在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

田家四季歌說(shuō)課稿一等獎(jiǎng)實(shí)用篇一

繪畫是一項(xiàng)充滿藝術(shù)感和創(chuàng)意的活動(dòng),。通過(guò)繪畫,，我們可以表達(dá)自己的情感并傳遞信息。無(wú)論是畫筆還是顏料,，每一種元素都需要認(rèn)真的去探索,。心得體會(huì)是不可或缺的,，它可以在你的繪畫過(guò)程中提供幫助和靈感。在本文中,，我將分享我在怎樣畫的過(guò)程中的體會(huì)和心得。

第二段：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)

在踏入繪畫的世界之前,，首先需要了解基礎(chǔ)知識(shí)和技術(shù),。從簡(jiǎn)單的草圖開(kāi)始，學(xué)習(xí)基本的線條和筆觸,。了解素描和色彩理論,，掌握畫布大小和比例。這些是基礎(chǔ)的元素,，可以幫助你更好地理解怎樣畫,。它們可以作為你的繪畫基礎(chǔ)，在你下一步的繪畫過(guò)程中起到根本性的作用,。

第三段：自我認(rèn)知與表達(dá)

繪畫是一項(xiàng)充滿自我表達(dá)的活動(dòng),。通過(guò)畫筆和顏料，我們能夠表達(dá)自己的情感并傳遞信息,。要想達(dá)到這一點(diǎn),，最好的方法就是了解自己，并探索自己的創(chuàng)意靈感,。通過(guò)繪畫,，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的興趣和專長(zhǎng)。在繪畫的過(guò)程中,，我們可以經(jīng)常問(wèn)自己：“我希望這副畫傳達(dá)什么信息,？”或者“這個(gè)畫面呈現(xiàn)出我想要的情感嗎？” 通過(guò)這樣的思考,，我們能夠更好的描繪畫面,，讓它更富有情感。

第四段：不斷練習(xí)

怎樣畫需要大量的練習(xí),。沒(méi)有練習(xí),，我們無(wú)法提高繪畫水平。這意味著我們必須花費(fèi)大量的時(shí)間和精力來(lái)不斷訓(xùn)練自己,。在初學(xué)時(shí),，花點(diǎn)時(shí)間在每一個(gè)細(xì)節(jié)上，包括線條和顏色選擇,?；ㄐr(shí)間來(lái)畫草圖，實(shí)踐不同的風(fēng)格和技術(shù),。在繪畫的過(guò)程中,，勇于嘗試新事物,，獲取新的經(jīng)驗(yàn)。越練習(xí)越多,，你就會(huì)變得越來(lái)越有信心,。

第五段：總結(jié)

總之，在怎樣畫的過(guò)程中,，我們需要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和技術(shù),，了解自己的創(chuàng)意和靈感，不斷練習(xí),。嘗試不同的風(fēng)格和技術(shù),，探索不同的思路和技巧，這些將幫助我們提高繪畫技能和水平,。在繪畫過(guò)程中,，記住要保持開(kāi)放的心態(tài)和不斷積極地思考，因?yàn)樗兄谀阍趧?chuàng)作中表達(dá)自己的情感和理念,，并使你更加自信,。

田家四季歌說(shuō)課稿一等獎(jiǎng)實(shí)用篇二

訃告是報(bào)喪用的文書，要求語(yǔ)言準(zhǔn)確,、簡(jiǎn)練,、嚴(yán)肅,、鄭重,，以體現(xiàn)對(duì)逝者的哀悼,。訃告一般由逝者的親屬或治喪小組發(fā)出,。訃告的發(fā)出應(yīng)在向遺體告別以前,，以便逝者的親友及時(shí)地做出悼念的必要準(zhǔn)備，如送花圈、挽聯(lián)等。訃告的發(fā)布方式有很多,，可以通過(guò)新聞媒體，如電視臺(tái)、報(bào)紙或電臺(tái)向社會(huì)發(fā)出。如果是張貼的訃告，則按照傳統(tǒng)習(xí)慣不用紅色,，一般用白紙，上書黑字,。

根據(jù)發(fā)布的方式，訃告分為一般式訃告、公告式訃告以及新聞報(bào)道式訃告3種,。

一般式訃告

這是最常見(jiàn),、最通用的一種，它的主要內(nèi)容包括以下五個(gè)方面:

(1)在開(kāi)頭一行的中間寫“訃告”二字,，或在訃告前冠以逝者名字,，如：×××訃告,。字號(hào)要略大于正文的字號(hào),。

(2)寫明逝者的姓名、身份,、因何逝世,，逝世的日期,、地點(diǎn),、終年歲數(shù),。終年也有的稱為享年，意思是說(shuō)享受過(guò)有生之年,。終年則指死亡時(shí)已活到多少年,。享年，一般用于自己的長(zhǎng)輩或人們所敬重的老者,。終年的用法較廣泛,，不帶有感情色彩。

(3)簡(jiǎn)介逝者生平,。這是指逝者生前重大的,、具有代表性的經(jīng)歷，并不是履歷表的復(fù)寫,。

(4)通知吊唁,、遺體告別儀式或開(kāi)追悼會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn),。

(5)署明發(fā)訃告的個(gè)人或團(tuán)體的名稱,，以及發(fā)訃告的時(shí)間。

××省×××局原局長(zhǎng)×××同志,，因病醫(yī)治無(wú)效，不幸于××××年×月×日下午××點(diǎn)××分逝世,，享年××歲,。定于××××年×月×日上午10點(diǎn)在×××火葬場(chǎng)火化，并遵照×××同志的遺愿,，一切從簡(jiǎn),，特此訃告。

×××省×××局

田家四季歌說(shuō)課稿一等獎(jiǎng)實(shí)用篇三

心,，是人類最為重要也最為神秘的器官,，它不僅是人的感覺(jué)、思維和意識(shí)的源泉,，也是情感的根源,。而“五心得”，則是指快樂(lè),、喜悅,、滿足、坦然和慈悲的五種心態(tài)。那么,，我們應(yīng)該如何才能擁有這樣五心得呢,？下面將通過(guò)探討個(gè)人意義、自我管理,、感恩與滿足,、包容與寬容以及愛(ài)心與慈悲這五個(gè)方面，來(lái)闡述怎樣五心得的體會(huì),。

首先,，個(gè)人意義是怎樣五心得的基礎(chǔ)。我們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體,，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的存在意義,。只有認(rèn)清自己的價(jià)值和目標(biāo)，才能夠從內(nèi)心產(chǎn)生快樂(lè)與滿足,。例如,，一個(gè)追求知識(shí)的人，他對(duì)于學(xué)習(xí)的熱愛(ài)與渴望就是他的快樂(lè)所在,；一個(gè)幫助他人的人,，他通過(guò)幫助他人而產(chǎn)生的滿足感就是他的快樂(lè)所在。因此,，個(gè)人意義是怎樣五心得的起點(diǎn),。

其次，自我管理是怎樣五心得的關(guān)鍵,。每個(gè)人的內(nèi)心都存在著各種情緒,，如喜、怒,、哀,、樂(lè)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)更好地管理這些情緒,，讓它們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候表達(dá)出來(lái),，而不是被其控制。例如,，當(dāng)我們遇到困難或挫折時(shí),，可以嘗試換個(gè)角度去看待問(wèn)題，用樂(lè)觀的態(tài)度去應(yīng)對(duì),。只有掌握了自己的情緒,，才能夠讓自己保持坦然的心態(tài)。因此,，自我管理是怎樣五心得的關(guān)鍵,。

再次，感恩與滿足是怎樣五心得的重要環(huán)節(jié)。在當(dāng)今社會(huì),，我們時(shí)常埋怨自己擁有的不夠多,，追求的也不夠快。然而,，真正能夠讓我們快樂(lè)和滿足的,，往往是那些微不足道的小事。如果我們能夠從內(nèi)心感恩于所擁有的,，滿足于當(dāng)前的生活,，那么快樂(lè)與滿足就會(huì)常伴左右。例如,，當(dāng)我們每天醒來(lái),，可以感謝自己還擁有每一次呼吸和體驗(yàn)新的一天；當(dāng)我們吃飯時(shí),，可以感謝那些曾經(jīng)參與過(guò)食物生產(chǎn)與制作的人們,。因此，感恩與滿足是怎樣五心得的重要環(huán)節(jié),。

接著,，包容與寬容是怎樣五心得的重要組成部分。我們?cè)谏钪须y免會(huì)遇到與自己不同的人和事,。如果我們對(duì)此感到厭煩或生氣,，就會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的情緒，從而影響到自己的心態(tài),。相反,，如果我們能夠?qū)捜莺桶菟说牟煌覀兙湍軌驌碛幸活w善良和坦然的心靈,。例如,，當(dāng)我們遇到一個(gè)行為乖戾的人時(shí)，如果我們能夠想一想他可能經(jīng)歷過(guò)什么,，或者遭遇過(guò)什么，我們就能夠理解他,、包容他,，從而讓自己保持內(nèi)心的平靜。因此,，包容與寬容是怎樣五心得的重要組成部分,。

最后，愛(ài)心與慈悲是怎樣五心得的至高境界,。愛(ài)心是對(duì)他人的關(guān)愛(ài),、善意和友善，而慈悲則是對(duì)他人痛苦和困苦的關(guān)懷和同情。只有擁有了愛(ài)心和慈悲,，我們才能夠真正感受到人與人之間的互相關(guān)愛(ài)和幫助,。我們應(yīng)該多為他人著想、盡一份力,，哪怕是微不足道的小事,，也能給他人帶來(lái)溫暖和快樂(lè)。例如,，一個(gè)微笑可以給他人帶來(lái)快樂(lè),，一個(gè)問(wèn)候可以讓他人感到關(guān)心。因此,，愛(ài)心與慈悲是怎樣五心得的至高境界,。

總之，怎樣五心得需要從個(gè)人意義,、自我管理,、感恩與滿足、包容與寬容以及愛(ài)心與慈悲這五個(gè)方面來(lái)進(jìn)行思考和實(shí)踐,。只有在這些方面做到了自我認(rèn)識(shí),、良好管理情緒、感恩于所擁有,、寬容他人和關(guān)愛(ài)他人,，我們才能夠真正擁有怎樣五心得的體會(huì)。讓我們從今天開(kāi)始,，關(guān)注自己的內(nèi)心,，塑造一個(gè)快樂(lè)、喜悅,、滿足,、坦然和慈悲的心態(tài)，創(chuàng)造一個(gè)更加美好的自己,。

田家四季歌說(shuō)課稿一等獎(jiǎng)實(shí)用篇四

讓我們先看一下這次習(xí)作的要求,。對(duì)于我們初次寫作文的同學(xué)，一定要養(yǎng)成審題的習(xí)慣,。

1,、根據(jù)自己課余生活的內(nèi)容設(shè)計(jì)題目。

2,、按照一定的順序把自己的課余生活描寫出來(lái),，盡量做到內(nèi)容具體重點(diǎn)突出。

3,、寫完后要仔細(xì)閱讀政正錯(cuò)別字,，修改不通順的句子,。

這是一篇自擬題目的作文。同學(xué)們可以根據(jù)自己要寫的具體課余生活內(nèi)容來(lái)確定題目,。如要寫課余“學(xué)游泳”的事,，你就可以以“學(xué)游泳”為題；當(dāng)然也可以按照習(xí)作要求擬定一個(gè)題目：如我的課余生活,，豐富多彩的課余生活等,。題目確定下來(lái)，就可以圍繞要寫的題目選擇你要寫的內(nèi)容,。

對(duì)于初學(xué)寫作的同學(xué),，在寫作前靜下心來(lái)想一想，我想通過(guò)這篇習(xí)作說(shuō)明什么,？表達(dá)什么思想,？或告訴讀者一個(gè)什么道理？這就是確定寫作中心,。只有中心確定了,，你就會(huì)圍繞中心去寫，否則,，在寫作過(guò)程中就會(huì)偏離中心,，或中心不明確。因此,，這個(gè)習(xí)慣一定養(yǎng)成,。對(duì)于本次習(xí)作就是要圍繞習(xí)作中心將自己選擇的課余生活內(nèi)容從頭到尾寫清楚，并試著把重點(diǎn)部分寫具體,，還可以試著發(fā)表一下自己的看法或抒發(fā)一下自己的感受,，以及今后的打算等。

我們生活中都離不開(kāi)順序,，寫作更是如此,。如果沒(méi)有按照順序，你的作文就會(huì)沒(méi)有條理,，就不能正確,、準(zhǔn)確表達(dá)你的意圖、目的,。因此在文章表述時(shí)注意按照順序一步一步敘述,。（一般習(xí)作可采用三種順序：時(shí)間順序、空間順序,、事情發(fā)展順序）,。在敘述的過(guò)程中,，我們還要注意詳略得當(dāng),。跟中心有關(guān)的內(nèi)容要詳寫,。其次可略寫。當(dāng)然,，以上內(nèi)容對(duì)于初學(xué)寫作的同學(xué)可能聽(tīng)起來(lái)困難一些,，沒(méi)關(guān)系隨著同學(xué)不斷的練筆和閱讀，你會(huì)漸漸懂得的,。

寫完文章后,，要圍繞習(xí)作的主題認(rèn)真讀，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字及時(shí)改正,；對(duì)讀起來(lái)不通順的句子要根據(jù)自己所要表達(dá)的意思增刪字詞,；對(duì)文中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要反復(fù)推敲，達(dá)到用得恰當(dāng)而準(zhǔn)確,。如果自己覺(jué)得很滿意,，可以讀給伙伴或爸爸媽媽聽(tīng)，聽(tīng)一聽(tīng)別人的建議,。反復(fù)修改會(huì)使你的作文非常出色,，你不妨試一試！

示范文寫作思路示例：

學(xué)采茶

開(kāi)頭：可采用兩種形開(kāi)頭：

（1）直接你學(xué)本領(lǐng)的原因

（2）寫清時(shí)間,、人物,、干什么事。

開(kāi)頭：星期天一大早,，媽媽就叫我跟她一起去采茶,。

中間：按順序?qū)懽鳌?/p>

（1）剛開(kāi)始，你“不會(huì)時(shí)”,，內(nèi)心怎麼樣,？向別人請(qǐng)教，別人是怎麼給做示范的,？要把人物語(yǔ)言,、動(dòng)作寫清楚。

2）后來(lái),，在“學(xué)習(xí)”時(shí),，你嘗試著做，遇到了什麼困難,？如何克服的,？要重點(diǎn)、具體寫出自己的動(dòng)作,、語(yǔ)言,、神態(tài)以及心理活動(dòng)。

（3）最后,，“學(xué)會(huì)時(shí)”,，你的心情怎麼樣,？你是怎麼做的，寫下來(lái),。

結(jié)尾：注意再次重復(fù)使用一下題目,，做到首尾呼應(yīng)，最后把這次的“學(xué)的過(guò)程”中的體會(huì)或從中明白了什麼道理寫出來(lái)即可,。

看見(jiàn)別的同學(xué)都會(huì)騎自行車,，我心里羨慕極了。于是我就職要爸爸媽媽教我騎車,。終于,，爸爸給我買了一輛自行車。

一天,，天氣晴朗,，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)早早地出來(lái)了,，微笑地看著我們,。

我們的課余生活豐富多彩，有的小朋友喜歡看課外書,、也有的小朋友喜歡爬山,、溜冰、旅游……可我最喜歡的是踢毽子,。

俗話說(shuō)：青菜蘿卜,，各有所愛(ài)。有人喜歡球類活動(dòng),，有人喜歡婀娜多資的舞蹈,，有的喜歡開(kāi)發(fā)智力的小制作，有的喜歡陶冶性情的集郵,，還有的喜歡……至于我,，我卻要對(duì)看課外書情有獨(dú)鐘。

田家四季歌說(shuō)課稿一等獎(jiǎng)實(shí)用篇五

【引言】 五心得體會(huì)是指遵循五心,，即懷感恩之心,、抱感謝之心、持贊美之心,、帶祝福之心,、懷關(guān)懷之心，以此改變自己,，并影響他人,。在日常生活中，我們常常忽視這五種心態(tài)的重要性,。然而,，當(dāng)我們學(xué)會(huì)了怎樣五心得體會(huì),，我們將能夠更好地與他人相處，促進(jìn)自身的成長(zhǎng)和發(fā)展,。下面將通過(guò)五段式的文章，針對(duì)這五種心態(tài),，進(jìn)行探討,。

【第一段：懷感恩之心】 感恩是一種強(qiáng)大的情感，它讓我們看到生活中的美好,、關(guān)愛(ài)和支持,。懷感恩之心是我們認(rèn)識(shí)和反思自己的重要途徑。無(wú)論是感謝身邊的親人,、朋友給予的愛(ài)與關(guān)懷,，還是感謝生活給予了我們寶貴的機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，我們都應(yīng)該對(duì)此深感感激,。感恩之心讓我們更加珍惜所擁有的一切,，它幫助我們成為一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)身邊美好事物的人，同時(shí)也能帶給我們心靈的滿足和寧?kù)o,。

【第二段：抱感謝之心】 抱感謝之心是懷感恩之心的延伸,。有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)槟撤N原因而陷入低谷,，生活變得困難和不如意,。然而，在這種時(shí)候,，抱持感謝之心將幫助我們戰(zhàn)勝困難和挫折,。抱感謝之心不是簡(jiǎn)單地說(shuō)一句謝謝，而是在面對(duì)困難時(shí),，依然能夠保持積極的態(tài)度,，從中尋找機(jī)遇和成長(zhǎng)的可能。它讓我們?cè)谀婢持斜３钟職夂蛨?jiān)定,，幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的潛力和價(jià)值,。

【第三段：持贊美之心】 持贊美之心是在互動(dòng)中培養(yǎng)的一種心態(tài)。贊美是一個(gè)強(qiáng)大的力量,，它可以點(diǎn)亮他人的一天,，同時(shí)也能促使自己發(fā)揮更大的潛力。持贊美之心不是隨意地贊美,，而是真誠(chéng)地贊美他人的優(yōu)點(diǎn)和成就,。當(dāng)我們學(xué)會(huì)持贊美之心時(shí)，我們將更加關(guān)注他人的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，幫助他們建立自信和追求更高的目標(biāo),。通過(guò)持贊美之心,，我們可以與身邊的人建立更加良好和有效的關(guān)系。

【第四段：帶祝福之心】 帶祝福之心是一種無(wú)私和關(guān)懷的表達(dá)方式,。當(dāng)我們學(xué)會(huì)帶祝福之心時(shí),，我們將愿意為他人的幸福和成功而努力。帶祝福之心不僅意味著分享他們的快樂(lè)和成功,，還意味著在他們面臨困難和挫折時(shí)給予支持和勇氣,。帶祝福之心讓我們擺脫自我中心的思維習(xí)慣，從而能夠更好地與他人共享幸福和快樂(lè),，并在他們需要的時(shí)候提供幫助和支持,。

【第五段：懷關(guān)懷之心】 懷關(guān)懷之心意味著我們?cè)敢怅P(guān)注他人的需求和困境，并為他們提供支持和幫助,。懷關(guān)懷之心不僅僅是關(guān)注他人的表面需求,，還要關(guān)注他們內(nèi)心的感受和情緒。通過(guò)懷關(guān)懷之心,，我們可以培養(yǎng)同理心和溝通能力,，進(jìn)而建立深層次和真實(shí)的關(guān)系。懷關(guān)懷之心不僅是個(gè)人層面的,，也可以推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,。

【結(jié)語(yǔ)】 懷感恩之心、抱感謝之心,、持贊美之心,、帶祝福之心、懷關(guān)懷之心,，這五心得體會(huì)構(gòu)成了一個(gè)完整的人格,，也是人與人之間良好關(guān)系的基礎(chǔ)。當(dāng)我們?cè)谌粘Ｉ钪袑W(xué)會(huì)并運(yùn)用這五種心態(tài)時(shí),，我們將更加接近內(nèi)心的平靜和人生的幸福,。相信通過(guò)持續(xù)的努力和實(shí)踐，我們都能達(dá)到五心得體會(huì)的真正意義,。

田家四季歌說(shuō)課稿一等獎(jiǎng)實(shí)用篇六

要處理好“暢”與“阻”的關(guān)系,，必須進(jìn)行共鳴訓(xùn)練。以下介紹幾種簡(jiǎn)單易行的共訓(xùn)練方法,。

1,， 放松喉頭，用“哼哼”音唱歌,。

2,，學(xué)鴨叫聲。挺軟腭，口腔張開(kāi)成一圓筒,，邊發(fā)gaga音,，邊仔細(xì)體會(huì)，共鳴運(yùn)用得好的gaga音好聽(tīng),，共鳴運(yùn)用得不好的gaga音枯燥,、刺耳。

3,， 學(xué)牛叫聲,。類似打電話的“嗯”(什么?)和“嗯”(明白了)。

4,， 牙關(guān)大開(kāi)合，同時(shí)發(fā)出“啊”音,。

5,， 模擬汽笛長(zhǎng)鳴聲。(di)既可平行發(fā)音,，也可由大到小或由小到大地變化發(fā)音,。

6， 做擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng),，同時(shí)盡量發(fā)高亢或盡量低沉的聲音 ,。

7， “氣泡音”練習(xí),。閉嘴,，用輕勻的氣流沖擊聲帶，使之發(fā)出細(xì)小的抖動(dòng)聲,。

8,，音階層練習(xí)。選一句話,，在本人音域范圍內(nèi),，先用低調(diào)說(shuō)，一級(jí)一級(jí)地升高,，然后又一級(jí)一級(jí)地下降,，在一句高一句低，高低交替,，一句話又高到低,，再由低到高。

9,，夸張四聲練習(xí),。選擇韻母因素較多的詞語(yǔ)或成語(yǔ)，運(yùn)用共鳴技巧做夸張四聲的訓(xùn)練。如：清——正——廉——潔——,，英——勇——頑——強(qiáng)——,。

10， 大聲呼喚練習(xí),。假設(shè)某人在離自己100米處,，大聲呼喚：——超——級(jí)——無(wú)——敵——美——麗——大——方——賢——良——淑——德——性——感——可——愛(ài)——滴——小——乖——乖——我——愛(ài)——你!每天連續(xù)大呼100次。

特別是共鳴訓(xùn)練的最后一條,，記得要堅(jiān)持每天練習(xí)喲~~

田家四季歌說(shuō)課稿一等獎(jiǎng)實(shí)用篇七

“心得體會(huì)怎樣談”這個(gè)話題被很多人談?wù)?。在我的理解中，心得體會(huì)是一個(gè)人在學(xué)習(xí)事物或處理某個(gè)問(wèn)題后的感悟和反思,，而談?wù)搫t是將這些感悟和反思用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)并與他人分享,。然而，如何將自己的心得體會(huì)表達(dá)清晰,、生動(dòng),，使人們?cè)敢饴?tīng)，這是一門藝術(shù),。下面,，我將詳細(xì)探討怎樣談心得體會(huì)。

第二段：深入理解

談心得體會(huì)時(shí),，首先要對(duì)自己的思考過(guò)程和感悟進(jìn)行深入的理解,。這個(gè)過(guò)程需要認(rèn)真思考和總結(jié)，確保自己對(duì)所謂的“體會(huì)”有一個(gè)明確的理解,。在此基礎(chǔ)上,，要將感悟變成長(zhǎng)話短說(shuō)的語(yǔ)言，人們?cè)诼?tīng)時(shí)可以了解到你的觀點(diǎn),，而且還要注重情感共鳴和感人的語(yǔ)言表達(dá),。

第三段：抓住聽(tīng)眾

心得體會(huì)的表述過(guò)程要注意抓住聽(tīng)眾的注意力。一般來(lái)說(shuō),，人們對(duì)于具有情感色彩并且能夠激發(fā)共鳴的話題更感興趣,。因此，可以適當(dāng)添加一些流傳的有趣故事或名人佳言加以引述,，這樣能夠拉近你與聽(tīng)眾之間的距離,，同時(shí)也使得聽(tīng)眾更容易接受你的觀點(diǎn)。

第四段：簡(jiǎn)明扼要

心得體會(huì)的表達(dá)方式應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要,。這意味著盡可能壓縮語(yǔ)言,，用短語(yǔ)代替長(zhǎng)句，用行文緊湊的方式表達(dá)自己的看法,。這樣有助于聽(tīng)眾更好地理解和吸收你的想法,，并且在表述時(shí)不會(huì)給人造成太大壓力,，從而引起反感或者疲憊。

第五段：結(jié)尾

在談?wù)撔牡皿w會(huì)時(shí),，結(jié)尾也非常重要,。結(jié)語(yǔ)可以用引人入勝的話或者引發(fā)思考的問(wèn)題來(lái)結(jié)束你的演講或分享?？傊?，談?wù)撔牡皿w會(huì)需要講求表達(dá)的準(zhǔn)確性、語(yǔ)言的生動(dòng)性以及對(duì)聽(tīng)眾利益的尊重及引導(dǎo),，最終讓聽(tīng)眾對(duì)你的感悟和反思有所啟發(fā)和幫助,。

結(jié)論

通過(guò)以上的論述，我們可以得出這樣的結(jié)論：談?wù)撔牡皿w會(huì)是一種藝術(shù),，它需要我們不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。我們需要深入理解自己的心得體會(huì)，在分享前要認(rèn)真準(zhǔn)備,，抓住聽(tīng)眾的注意力并且保持簡(jiǎn)明扼要的表達(dá)方式,。同時(shí)，我們也需要在演講的結(jié)尾用最好的方式結(jié)束,，讓聽(tīng)眾印象深刻,。通過(guò)這樣的實(shí)踐,，我們可以提高自己談?wù)撔牡皿w會(huì)的能力,，成為一個(gè)更好的溝通者。

田家四季歌說(shuō)課稿一等獎(jiǎng)實(shí)用篇八

讓我們先看一下這次習(xí)作的要求,。對(duì)于我們初次寫作文的同學(xué),，一定要養(yǎng)成審題的習(xí)慣。

1,。根據(jù)自己課余生活的內(nèi)容設(shè)計(jì)題目,。

2。按照一定的順序把自己的課余生活描寫出來(lái),，盡量做到內(nèi)容具體重點(diǎn)突出,。

3。寫完后要仔細(xì)閱讀政正錯(cuò)別字,，修改不通順的句子,。

這是一篇自擬題目的作文。同學(xué)們可以根據(jù)自己要寫的具體課余生活內(nèi)容來(lái)確定題目,。如要寫課余“學(xué)游泳”的事,，你就可以以“學(xué)游泳”為題；當(dāng)然也可以按照習(xí)作要求擬定一個(gè)題目：如我的課余生活,，豐富多彩的課余生活等,。題目確定下來(lái)，就可以圍繞要寫的題目選擇你要寫的內(nèi)容。

對(duì)于初學(xué)寫作的同學(xué),，在寫作前靜下心來(lái)想一想,，我想通過(guò)這篇習(xí)作說(shuō)明什么？表達(dá)什么思想,？或告訴讀者一個(gè)什么道理,？這就是確定寫作中心。只有中心確定了,，你就會(huì)圍繞中心去寫,，否則，在寫作過(guò)程中就會(huì)偏離中心,，或中心不明確,。因此，這個(gè)習(xí)慣一定養(yǎng)成,。對(duì)于本次習(xí)作就是要圍繞習(xí)作中心將自己選擇的課余生活內(nèi)容從頭到尾寫清楚,，并試著把重點(diǎn)部分寫具體，還可以試著發(fā)表一下自己的看法或抒發(fā)一下自己的感受,，以及今后的打算等,。

我們生活中都離不開(kāi)順序，寫作更是如此,。如果沒(méi)有按照順序,，你的作文就會(huì)沒(méi)有條理，就不能正確,、準(zhǔn)確表達(dá)你的意圖,、目的。因此在文章表述時(shí)注意按照順序一步一步敘述,。（一般習(xí)作可采用三種順序：時(shí)間順序,、空間順序、事情發(fā)展順序）,。在敘述的過(guò)程中,，我們還要注意詳略得當(dāng)。跟中心有關(guān)的內(nèi)容要詳寫,。其次可略寫,。當(dāng)然，以上內(nèi)容對(duì)于初學(xué)寫作的同學(xué)可能聽(tīng)起來(lái)困難一些,，沒(méi)關(guān)系隨著同學(xué)不斷的練筆和閱讀,，你會(huì)漸漸懂得的。

寫完文章后,，要圍繞習(xí)作的主題認(rèn)真讀,，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字及時(shí)改正,；對(duì)讀起來(lái)不通順的句子要根據(jù)自己所要表達(dá)的意思增刪字詞；對(duì)文中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要反復(fù)推敲,，達(dá)到用得恰當(dāng)而準(zhǔn)確,。如果自己覺(jué)得很滿意，可以讀給伙伴或爸爸媽媽聽(tīng),，聽(tīng)一聽(tīng)別人的建議,。反復(fù)修改會(huì)使你的作文非常出色，你不妨試一試,！

示范文寫作思路示例：

學(xué)采茶

開(kāi)頭：可采用兩種形開(kāi)頭：

（1）直接你學(xué)本領(lǐng)的原因

（2）寫清時(shí)間,、人物、干什么事,。

開(kāi)頭：星期天一大早,，媽媽就叫我跟她一起去采茶。

中間：按順序?qū)懽鳌?/p>

（1）剛開(kāi)始,，你“不會(huì)時(shí)”,，內(nèi)心怎麼樣？向別人請(qǐng)教,，別人是怎麼給做示范的,？要把人物語(yǔ)言、動(dòng)作寫清楚,。

2）后來(lái),，在“學(xué)習(xí)”時(shí)，你嘗試著做,，遇到了什麼困難,？如何克服的,？要重點(diǎn),、具體寫出自己的動(dòng)作、語(yǔ)言,、神態(tài)以及心理活動(dòng),。

（3）最后，“學(xué)會(huì)時(shí)”,，你的心情怎麼樣,？你是怎麼做的，寫下來(lái),。

結(jié)尾：注意再次重復(fù)使用一下題目,，做到首尾呼應(yīng)，最后把這次的“學(xué)的過(guò)程”中的體會(huì)或從中明白了什麼道理寫出來(lái)即可,。

看見(jiàn)別的同學(xué)都會(huì)騎自行車,，我心里羨慕極了,。于是我就職要爸爸媽媽教我騎車。終于,，爸爸給我買了一輛自行車,。

一天，天氣晴朗,，陽(yáng)光明媚,，太陽(yáng)早早地出來(lái)了，微笑地看著我們,。

我們的課余生活豐富多彩,，有的小朋友喜歡看課外書、也有的小朋友喜歡爬山,、溜冰,、旅游……可我最喜歡的是踢毽子。

俗話說(shuō)：青菜蘿卜,，各有所愛(ài),。有人喜歡球類活動(dòng)，有人喜歡婀娜多資的舞蹈,，有的喜歡開(kāi)發(fā)智力的小制作,，有的喜歡陶冶性情的集郵，還有的喜歡……至于我,，我卻要對(duì)看課外書情有獨(dú)鐘,。

田家四季歌說(shuō)課稿一等獎(jiǎng)實(shí)用篇九

在生活中，我們經(jīng)常需要和別人交流和談話,。但是并不是每個(gè)人都能夠獲得優(yōu)秀的談話技巧,。技巧好的人會(huì)讓人感到舒適和輕松，而技巧不佳的人則會(huì)讓人感到困擾和尷尬,。那么,，怎樣才能進(jìn)行優(yōu)秀的談話呢？這就是本文要討論的問(wèn)題,。

第二段：為何要談話

在談話之前,，我們需要明確自己為什么要談話。一般情況下,，我們要談話的目的是為了獲取信息,、表達(dá)感情或者解決問(wèn)題。在面對(duì)不同的對(duì)象和不同的情況時(shí),，我們需要靈活使用不同的談話技巧,。如果我們只是為了表達(dá)自己的觀點(diǎn)而不是傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，那么很難達(dá)到談話的目的,。

第三段：如何談話

在談話中,，我們需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和回應(yīng),。傾聽(tīng)是指真正地聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和想法，理解他們的感受和心情,?；貞?yīng)是指基于我們所聽(tīng)到的信息作出反應(yīng)，表明我們對(duì)對(duì)方的意見(jiàn)和感受的理解和認(rèn)同,。在進(jìn)行回應(yīng)時(shí),，我們需要注意措辭、表情和語(yǔ)氣,，不能讓對(duì)方感到攻擊或冒犯,。此外，我們還需要注意非語(yǔ)言交流,，如姿勢(shì),、眼神和肢體語(yǔ)言等，以便更好地理解對(duì)方的意思和情感,。

第四段：談話中的技巧

談話中還有一些技巧,，這些技巧可以幫助我們更好地達(dá)到談話的目的。首先,，我們需要避免插話,，不要打斷對(duì)方的講話。其次,，我們應(yīng)該注意對(duì)方的情感和情緒,，不要冷漠或者過(guò)分激動(dòng)。還有就是要避免使用指責(zé)或攻擊性的語(yǔ)言,，而應(yīng)該使用積極,、友好的話語(yǔ)。最后,，我們應(yīng)該盡量讓談話平等,，不要讓任何一方感到受到歧視或壓迫。

第五段：結(jié)語(yǔ)

總之,，通過(guò)實(shí)踐和反思,，我們可以不斷提高自己的談話技巧,。如果我們想要與人建立良好的關(guān)系,，并獲得愉悅和成功，那么優(yōu)秀的談話技巧是不可或缺的,。只有具備這些技巧,，我們才能夠更好地傾聽(tīng)、交流和解決問(wèn)題,。