為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

國慶活動方案幼兒園篇一

9月27日下午3:00

1,、全體幼兒以手印來裝飾五星紅旗,，體驗節(jié)日的快樂,。

2、激發(fā)幼兒的愛國之情,。

大的旗兩面(白色素描紙,，紙上用黃色蠟筆畫好五顆五角星)，紅色顏料;幼兒的倒背衣;音樂《五星紅旗迎風飄揚》,。

全體小,、托班幼兒。

(一)聽音樂：《五星紅旗迎風飄揚》,感受歌曲的魅力,。

(二)美工活動

1.出示五星紅旗的ppt,，供幼兒觀看、了解,。

2.幼兒用手拓印出五星紅旗,，以象征烈士以血染成的國旗,，感受烈士們的愛國之情。

3.把幼兒自己制作的國旗黏貼到主題墻上,，以滿足幼兒的成就感,。

活動驚艷：

活動小結(jié)：

小、托班的幼兒好奇,、好玩,、富裕想象。雖然他們的愛國之情還沒萌發(fā),，但我們還是給他們講解了國旗的來由,，讓他們初步了解國旗是我們中國的標志。幼兒在參與中,，他們不但體驗了手印畫的樂趣,，鍛煉了幼兒的`動手能力，體驗了成功帶給他們的愉悅,，還為孩子積極參與到美術(shù)活動打下了良好的基礎,。

國慶活動方案幼兒園篇二

活動地點

人員分工

負責主持活動：1人

現(xiàn)場維持秩序：若干

現(xiàn)場指導：若干

材料提供：若干

活動目標

1.認識五星紅旗，知道它是我國的國旗;

2.了解國旗的來歷及象征意義;

3.感受升旗時的莊嚴氣氛和對國旗的敬重,。

活動準備

經(jīng)驗準備：幼兒知道我國的國旗是五星紅旗

材料準備：較大的紅色和黃色的卡紙或彩紙,，剪刀，雙面膠或膠水,，一面國旗,。

活動流程

1.視頻導入

視頻導入：升旗儀式

2.感知與欣賞

(1)主持老師講解國旗的來歷和象征意義;

(2)幼兒欣賞國旗，觀察國旗的形狀,、顏色及制作流程,。

3.體驗與操作

(1)每個級部提供一張大的紅色彩紙或者紅色的布，并提供黃色的彩紙或者布料,，一根長木棍,。

(2)幼兒在老師(家長)的指導下進行制作國旗。

4.活動延伸

(1)將制作好的國旗懸掛在幼兒園的展區(qū)進行展覽;

(2)幼兒舉行升旗儀式,。

注意事項

制作過程中會使用到剪刀,，并且木棍會有一定的危險性，請老師們注意幼兒安全,。

國慶活動方案幼兒園篇三

經(jīng)過一個暑假之后,，很多孩子會有各種不同的旅游經(jīng)驗，且在家長的引導下,，對祖國的地大物博會有粗淺的體驗,，孩子們會感受到身為中國人的驕傲，開學后恰逢十一國慶節(jié)，本次活動的設計就是為了讓孩子在游戲去感受中國精神,，感受中國的地大物博,，以及中國的特色。

1.愿意參與各種游戲,，在游戲中體驗到解放軍叔叔不怕吃苦的精神,，從而將這種精神引用到自己的實際生活中。

2.在游戲體驗中家長和幼兒增加對祖國各個特色文化的知識量,。

3.加強幼兒的愛國主義情懷,，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的美好情感。

20xx年x月x日（根據(jù)幼兒園時間確定）

一,、整體活動準備

1.在園所找到合適的場地進行游戲場地的設置,。

2.設計場館的游戲名稱、場館的規(guī)則,、各個環(huán)節(jié)的標識圖片,、掛牌和游戲玩法介紹的海報。

3.人員的配備（主持人一名,，每個場館至少兩名教師負責場館的設施,、控制場館的人數(shù)，流動人員一名負責拍照）

4.準備相應的貼畫（幼兒每闖過一關(guān),，就為幼兒發(fā)一枚勛章,，全部游戲玩過之后勛章集齊后方可離園）

二、通知短信（僅供參考）

親愛的寶爸寶媽們,，

國慶節(jié)即將來臨，為了讓孩子了解祖國的地大物博以及體驗中國精神,。我園特定于20xx年x月x日開展《我是中國人》國慶節(jié)主題活動,。請家長x：xx準時入園，我們的活動x:xx準時開始,！謝謝您的配合,。

三、每個游戲的活動準備：

（1）小紅軍長征行-中國精神：

地雷區(qū)：氣球,、毛線

爬雪山：輪胎,、直梯

過草地：飲料瓶、透明膠帶

鉆山洞：溜溜布

獨木橋：飲料瓶,、透明膠帶

炸彈區(qū)：沙包

（2）室內(nèi)游戲：

影子配對：廢舊紙箱或kt板,、代表性文化圖片、黑色即時貼

密室逃脫：毛線,、夾子,、四大發(fā)明圖片、常見電器圖片

膠帶迷宮：膠帶、四大發(fā)明圖片,、常見電器圖片

扭屁股：乒乓球,、廢舊紙箱、毛線或腰帶,、十二生肖圖片

我是小小舞蹈家：舞蹈視頻或舞蹈動作圖片,、舞蹈的音樂（大阪城的姑娘、月光下的鳳尾竹...）

吃貨駕到：各地美食圖片

活動內(nèi)容

活動前：

1.活動前兩周確定活動實施的時間,，確定場地,，并準備相關(guān)物品。

2.活動前一周通知家長活動開展的內(nèi)容以及注意事項,，（前3天以及1天再次通知家長準時參加活動）,。

3.活動前，給幼兒講紅軍長征的故事以及關(guān)于國家不同文化的一些知識,。

活動中：

活動時間活動內(nèi)容

14:30—15:00簽到

15:00—15:30操場集合

15:30—17:30體驗長征行

體驗室內(nèi)展館的游戲

17:30—18:00陸續(xù)離園

簽到：

1.家長帶領幼兒在幼兒園門外找到各班班主任簽到,。（各班老師將班牌準備好。）

2.在指定位置排隊等待入場,。

活動前10分鐘：

主持人宣講活動規(guī)則和注意事項：

每30個孩子依次體驗《小小紅軍長征之行》,，家長在終點等待。過關(guān)后教師給幼兒頒發(fā)勛章,。長征行道具比較多,，所以建議在操場依次排開進行道具的擺放。

長征場地游戲的設置：

1.地雷區(qū)：用氣球綁在線上粘在大門位置,，每50cm一條地雷,。至少6條地雷。（幼兒快速跑過不能踩破氣球）

2.爬雪山：直梯放在輪胎上,，幼兒依次爬過,。腳不能挨地。

3.過草地：用飲料瓶粘成柵欄的形狀,。幼兒依次跨過,，不能把柵欄碰倒。

4.鉆山洞：家長蹲下,，在兩邊撐起溜溜布,，幼兒從中間爬過去。

5.獨木橋：用飲料瓶粘成梅花樁的形狀,，腳不能挨地,。

6.炸彈區(qū)：家長在兩邊相互扔沙包，幼兒從中間通過,。不能讓沙包砸到身上,。

長征場地：

影子配對-中國特色：

1.教師打印出中國具有代表性的標志（熊貓等一些動物,、美食、風景名勝...）

2.用黑色即時貼剪下同等大小的影子,，粘在廢舊紙箱上粘貼在紙板上,，或者用黑色kt板直接刻出造型。（4個影子為一組）

3.最先完成影子配對的勝利,，勝利后老師發(fā)放本輪游戲的勛章,。

密室逃脫-四大發(fā)明：

在場館中用兩張桌子腿旁邊，高低交錯綁上毛線,，用小夾子把中國四大發(fā)明和一些常見的電器等卡片（做混淆）夾在毛線上,。幼兒在3分鐘內(nèi)將中國四大發(fā)明取下，不能碰到毛線,，完整將四大發(fā)明取出則算勝利,。

膠帶迷宮-四大發(fā)明：

將膠帶懸空粘貼在門框或走廊兩側(cè)墻邊上，疏密程度可以決定玩兒法,。幼兒不碰膠帶穿過去,。在每個間隙中間放上四大發(fā)明圖片和混淆圖片，幼兒正確收集四大發(fā)明圖片則為勝利,。

小屁股,、扭起來-12生肖：

家長和幼兒分別靠扭屁股的動作讓小球飛出盒子，盒子的乒乓球上貼上中國12生肖,，最先把十二生肖全部搖出來者為勝利,。

我是小小舞蹈家-民族舞蹈：

在其中一間教室里，循環(huán)播放少數(shù)民族比較簡單的舞蹈或有代表性的動作,。（新疆舞,、蒙古舞、傣族舞...）幼兒和家長可進入教室模仿舞蹈動作,。

吃貨駕到-中國美食：

準備各地美食的圖片,，分成三份到九份不等（不同年齡段的幼兒幼兒根據(jù)難易程度進行選擇），幼兒自由拼圖,，拼好后說出這是哪個地區(qū)的美食,，如果不會,，現(xiàn)場教師可告知答案,。

活動后：

1.教師總結(jié)本次活動的優(yōu)點與不足。

2.幼兒向爸爸媽媽分享本次活動的感受,，家長加上自己的感受,，形成文字發(fā)給班級教師。

3.教師整理每名幼兒的照片存檔,。

注意事項：

1.活動中教師以幼兒安全為主,，教師時刻注意幼兒的安全。

2.活動前對家長的通知，一定要清晰明了,。

3.活動中,，教師及時拍照留念。（每個環(huán)節(jié),，每名幼兒都要有照片,。）

國慶活動方案幼兒園篇四

國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié),，知道五星紅旗是中國的國旗,，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征,，“黑眼睛,、黑頭發(fā)、黃皮膚,，永永遠遠是龍的傳人”,，長江、黃河是中國的象征,，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球,，“我們是聰明的中國人”，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡,。

1,、知道我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的人,、事,、物，萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感,。

2,、知道我國是個多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化,，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感,。

3、激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動,，體驗慶祝國慶的快樂,。

1、“歡騰的國慶”主題活動開展的過程中,，應結(jié)合幼兒收集的圖片,，實物資料，師幼共同討論環(huán)境布置的形式,、位置,、所需材料等,，可以分別布置出“各族兒童是一家”、“北京天安門”,、“旅行去”,、“了不起的中國人”等教育環(huán)境，環(huán)境隨著活動的開展不斷豐富變化,，孩子們的創(chuàng)造力在活動中不斷提高,，孩子們熱愛祖國的情感也在一天天地增長。

2,、動室內(nèi)掛一副中國地圖,，讓幼兒了解有關(guān)中國的地理位置，中國之最等有關(guān)情況,，擴展幼兒的認識和視野,。

3、幼兒收集的各地土特產(chǎn),、服飾,、特產(chǎn)的包裝盒、袋等,，舉辦“祖國特產(chǎn)展”,、“民族服飾展”，師幼一同討論展覽的位置,、物品的分類等,。

4、幼兒將收集的北京名勝古跡的圖片,、自己游覽北京及其他名勝的照片,、各自畫好的作品合理地組合布置。

1,、識地通過看電視,、上網(wǎng)等形式，讓孩子欣賞,、了解祖國各民族的服飾特征,、習俗、文化,，向孩子介紹各民族的風土人情和節(jié)日,。

2、帶領孩子共同制作和品嘗1——2種不同民族的小吃,，如羊肉串,、餛飩,、牛肉,、奶茶等,，體驗各民族的飲食文化。

國慶活動方案幼兒園篇五

設計意圖

環(huán)境,，是影響孩子最為有效的老師,。國慶節(jié)即將來臨，街上熱鬧的場景,，高高升起的彩旗,，迎風飄揚的五星紅旗，節(jié)日夜晚里的焰火等等,，自然而然地將孩子置身于主題需要的氛圍中,。對國慶節(jié)的好奇，對節(jié)日的渴盼,，就是孩子參與主題的原動力,。“國旗紅紅的”其活動在國慶節(jié)前夕開始,，可充分發(fā)揮孩子對國慶節(jié)的認識,。讓孩子在最自然的狀態(tài)下

學習

活動名稱中班閱讀活動：《國旗紅紅的》

活動目標1,、學習兒歌“國旗紅紅的”,，并理解里面的內(nèi)容。

2,、了解十月一日是國慶節(jié),，是全中國人民的節(jié)日。

3,、體驗慶祝國慶的歡樂情緒,，并學習升國旗。

活動過程：

一,、談話導入：

1,、知道國慶節(jié)是誰的生日嗎？

2,、初步了解國慶節(jié)的由來,。

3、回憶國慶節(jié)的熱鬧情景,，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛,。

二、聽《國旗紅紅的》磁帶,，并朗讀,。

1、教師講解兒歌《國旗紅紅的.》,。

2,、請幼兒集體朗讀,。

3、分組朗讀,。

三,、學習升國旗，并集體唱國歌,，感受

愛

1、請幼兒全體起立,，立正升國旗,。

2、一邊升國旗,，一邊唱國歌,。

活動反思：

在當今這個信息十分發(fā)達的時代，幼兒在電視或網(wǎng)絡這個平臺里的見聞則成了節(jié)后活動的自然切入點,，比如中國的文藝節(jié)目中

關(guān)于

國慶活動方案幼兒園篇六

1.通過此次活動,，加強幼兒愛國主義熱情,，激發(fā)幼兒而愛祖國的情感。

2.初步認識我們的首都是北京,，北京的標志是天安門,，認識國旗。

3.體驗集體活動的樂趣,。

天安門掛圖,，國旗，白紙,，油畫棒,。

1.集體起立聽并跟唱國歌。

2.詳細的像孩子們介紹中國的首都在北京,，北京有個天安門,，認識天安門。

3.認識我們的國旗，知道國旗的名稱是五星紅旗,。是紅色的長方形上面有五顆金黃色的星星,，一顆大星，四顆小星,。

4.集體朗誦兒歌《國旗國旗我愛你》。

國旗國旗我愛你,，國旗國旗紅又紅,，國旗上面五顆星，一顆大四顆小,，國旗國旗我愛你,！我們向您敬個禮！

5.幼兒以自己為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日,。

（一）,、教師介紹背景圖。

（二）,、邊念兒歌邊添畫：點點點,，畫畫畫，送給祖國媽媽小禮花,。

（三）幼兒作畫：添畫煙花,。

要求：

a.要用漂亮的顏色畫煙花，要畫滿.

b.蠟筆不要涂到桌子上,。

6.把作品送給“祖國媽媽”,。

a.把自己的禮物送給祖國媽媽，并對“媽媽”說：“祖國媽媽,，生日快樂,！”。

b.展示成果,，把幼兒的作品在班級展示,，讓幼兒有成功感。

請家長在國慶節(jié)時帶孩子外出游玩,，體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛,。

國慶活動方案幼兒園篇七

1、為迎接祖國媽媽六十八歲生日,，通過開展“迎國慶親子”活動,，使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。

2,、通過本次手工活動作品展示,，渲染喜慶的節(jié)日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園渡過一個愉快,、難忘的節(jié)日,。

3,、在活動開展過程中，讓幼兒認識了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，從而促使萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感,。

4、通過本次活動的開展,，促進親子情,、家園情，使家長進一步關(guān)注,、了解幼兒園內(nèi)教育生活,，共促家園同步教育。

二,、活動時間： 20xx年9月28日下午15:20——16:30.

三,、活動地點：媒體演藝廳

四、活動人員：大班全體師生及家長

五,、活動準備：

教師準備：手工示范作品,、幼兒禮品、場景布置,、拍攝物品,、毛線、玻璃紙,。

家長自備：剪刀,、卡紙、廢舊飲料瓶,、月餅禮品袋,、雙面膠或透明膠。

六,、活動過程：

1,、 班級老師提前布置好活動場地，并展示本次主題活動需制作的各類手工示范作品,。

2,、向幼兒和家長介紹中國的傳統(tǒng)節(jié)日，重點介紹中秋節(jié)及國慶節(jié),。

3,、引導幼兒用自己的方式來表達對祖國他*的熱愛之情，演唱歌曲《祖國祖國我們愛你》,，為慶祝祖國他*的生日送上自己親手制作的禮物,。

4、教師現(xiàn)場示范教授制作幾類物品。

5,、家長和幼兒在規(guī)定時間內(nèi)共同制作完成作品,，并懸掛展示(制作過程中播放各類音樂，讓家長和孩子在一個輕松,、愉悅的氛圍中進行此活動),。

6、教師巡視指導并拍照記錄活動精彩過程,。

7,、小結(jié)評價本次活動的親子手工作品，班級集體拍照留影后結(jié)束活動,。

七,、注意事項：

1,、本次活動的組織者為本班三位教師,，各老師必須明確活動方案內(nèi)容，活動開展實施過程中,，三位教師要相互配合協(xié)作,，以便活動的順利開展。

2,、提前通知每一位幼兒家長準備相應的材料,，活動當天提前來園，以便活動準時進行,。

3,、活動過程中，引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序,，在強調(diào)幼兒安全使用各類制作工具,。

4、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾,，保持場內(nèi)環(huán)境的整潔,，活動結(jié)束后請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現(xiàn)場。

5,、活動結(jié)束后,，在活動主持人的協(xié)調(diào)安排下按順序排隊回教室，所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子,。

國慶活動方案幼兒園篇八

又是一個秋高氣爽的季節(jié),一年一度的中秋,、國慶佳節(jié)的來臨，使得國人各個喜氣洋洋,，也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中,。每當這個時候，到處都張燈結(jié)彩，洋溢著一片愉悅的氛圍,，電視,、報紙、廣播等各種媒體會有很多關(guān)于愛國主義教育方面的報道,、介紹,，給我們的愛國教育的實施帶來很多的便利條件，因此,，這是一個對幼兒進行愛國教育的良好契機,。

“國旗上為什么會有五顆星?”“五顆星星代表什么意思?”于是，在這個節(jié)日來臨之即,，我們建議家長與幼兒一起收集關(guān)于國慶節(jié)的書籍,、圖片，多帶幼兒外出游玩,。借助家長的資源,，我認為，幼兒在七天長假后肯定能經(jīng)歷很多,，積累很多有關(guān)的知識,、經(jīng)驗。這樣,，就能通過幼兒間的生生互動來讓他們一起分享,、一起整理、表達和表現(xiàn)自己的情感,，進一步增強幼兒情感的體驗,，使幼兒更加了解我們的國慶，從而更加熱愛我們的祖國,。

1,、了解我們的祖國，認識國旗,、學唱國歌,，了解升旗儀式。

2,、知道自己是中國人,，能積極、主動地與同伴一起分享自己有關(guān)的經(jīng)歷與認識,，萌發(fā)愛祖國的情感,。

1、導入：

國慶節(jié)前,，徐老師給了你們一個任務,，是什么任務?

(尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚”)

2,、翻蓋樂：

1、師出示“翻蓋樂”：

3)請幼兒說,，說清楚你要翻哪張?看看五星紅旗在哪里飄揚?

4)師請幼兒翻第四排,，第四張。翻開后,，是空白的,。師：你準備怎樣讓它不空白，你準備畫些什么?(擴散幼兒的經(jīng)驗),。

3,、觀看“升旗儀式”：

1、你在哪里看到過升旗儀式?

2,、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏,。

提問：

a、你看到了什么,，哪些人在進行升旗儀式?升旗時人們是怎樣的?(引導幼兒用不同的語句來形容)

b,、為什么升國旗時人們一動也不動?

4、觀看幻燈：

1,、當我們看到國旗在各個地方飄揚時,，你的心情如何?觀看幻燈：在天安門廣場上飄揚的五星紅旗;中國地質(zhì)勘察隊在南極升起的五星紅旗,；運動員劉翔身上裹住的五星紅旗等,。

2、你怎樣為國爭光?

5,、辨別國旗

1,、四面國旗中到底哪面國旗是正確的、標準的,。

2,、認識五星紅旗。