為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

國慶活動方案幼兒園篇一

設(shè)計意圖

環(huán)境,，是影響孩子最為有效的老師,。國慶節(jié)即將來臨，街上熱鬧的場景,，高高升起的彩旗,，迎風(fēng)飄揚的五星紅旗，節(jié)日夜晚里的焰火等等,，自然而然地將孩子置身于主題需要的氛圍中,。對國慶節(jié)的好奇，對節(jié)日的渴盼,，就是孩子參與主題的原動力,。“國旗紅紅的”其活動在國慶節(jié)前夕開始,，可充分發(fā)揮孩子對國慶節(jié)的認識,。讓孩子在最自然的狀態(tài)下

學(xué)習(xí)

活動名稱中班閱讀活動：《國旗紅紅的》

活動目標(biāo)1,、學(xué)習(xí)兒歌“國旗紅紅的”,，并理解里面的內(nèi)容。

2,、了解十月一日是國慶節(jié),，是全中國人民的節(jié)日。

3,、體驗慶祝國慶的歡樂情緒,，并學(xué)習(xí)升國旗。

活動過程：

一,、談話導(dǎo)入：

1,、知道國慶節(jié)是誰的生日嗎？

2,、初步了解國慶節(jié)的由來,。

3、回憶國慶節(jié)的熱鬧情景,，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛,。

二、聽《國旗紅紅的》磁帶,，并朗讀,。

1,、教師講解兒歌《國旗紅紅的.》,。

2、請幼兒集體朗讀,。

3,、分組朗讀,。

三,、學(xué)習(xí)升國旗，并集體唱國歌,，感受

愛

1,、請幼兒全體起立,，立正升國旗。

2,、一邊升國旗,，一邊唱國歌。

活動反思：

在當(dāng)今這個信息十分發(fā)達的時代,，幼兒在電視或網(wǎng)絡(luò)這個平臺里的見聞則成了節(jié)后活動的自然切入點,，比如中國的文藝節(jié)目中

關(guān)于

國慶活動方案幼兒園篇二

又是一個秋高氣爽的季節(jié),一年一度的中秋、國慶佳節(jié)的來臨,，使得國人各個喜氣洋洋,，也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中。每當(dāng)這個時候,，到處都張燈結(jié)彩,，洋溢著一片愉悅的氛圍，電視,、報紙,、廣播等各種媒體會有很多關(guān)于愛國主義教育方面的報道、介紹,，給我們的愛國教育的實施帶來很多的便利條件,，因此,，這是一個對幼兒進行愛國教育的良好契機。

通過主題知識的積累,，孩子們都知道祖國媽媽的生日是：十月一日國慶節(jié),。孩子們對這個節(jié)日已經(jīng)有了初步的認識，但對于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關(guān)國慶的,、祖國的知識,，這些可從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn),。如很多孩子會問：“為什么會有國慶節(jié)?”

“國旗上為什么會有五顆星?”“五顆星星代表什么意思?”于是，在這個節(jié)日來臨之即,，我們建議家長與幼兒一起收集關(guān)于國慶節(jié)的書籍,、圖片，多帶幼兒外出游玩,。借助家長的資源,，我認為，幼兒在七天長假后肯定能經(jīng)歷很多,，積累很多有關(guān)的知識,、經(jīng)驗。這樣,，就能通過幼兒間的生生互動來讓他們一起分享,、一起整理,、表達和表現(xiàn)自己的情感，進一步增強幼兒情感的體驗,，使幼兒更加了解我們的國慶,，從而更加熱愛我們的祖國。

1,、了解我們的祖國,，認識國旗、學(xué)唱國歌,，了解升旗儀式,。

2、知道自己是中國人,，能積極,、主動地與同伴一起分享自己有關(guān)的經(jīng)歷與認識，萌發(fā)愛祖國的情感。

1,、導(dǎo)入：

國慶節(jié)前,，徐老師給了你們一個任務(wù)，是什么任務(wù)?

(尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚”)

2,、翻蓋樂：

1,、師出示“翻蓋樂”：

3)請幼兒說，說清楚你要翻哪張?看看五星紅旗在哪里飄揚?

4)師請幼兒翻第四排,，第四張,。翻開后，是空白的,。師：你準備怎樣讓它不空白,，你準備畫些什么?(擴散幼兒的經(jīng)驗)。

3,、觀看“升旗儀式”：

1,、你在哪里看到過升旗儀式?

2、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏,。

提問：

a,、你看到了什么，哪些人在進行升旗儀式?升旗時人們是怎樣的?(引導(dǎo)幼兒用不同的語句來形容)

b,、為什么升國旗時人們一動也不動?

4,、觀看幻燈：

1、當(dāng)我們看到國旗在各個地方飄揚時,，你的心情如何?觀看幻燈：在天安門廣場上飄揚的五星紅旗;中國地質(zhì)勘察隊在南極升起的五星紅旗,；運動員劉翔身上裹住的五星紅旗等。

2,、你怎樣為國爭光?

5,、辨別國旗

1,、四面國旗中到底哪面國旗是正確的,、標(biāo)準的。

2,、認識五星紅旗,。

國慶活動方案幼兒園篇三

經(jīng)過一個暑假之后，很多孩子會有各種不同的旅游經(jīng)驗,，且在家長的引導(dǎo)下,，對祖國的地大物博會有粗淺的體驗，孩子們會感受到身為中國人的驕傲,，開學(xué)后恰逢十一國慶節(jié),，本次活動的設(shè)計就是為了讓孩子在游戲去感受中國精神，感受中國的地大物博，以及中國的特色,。

1.愿意參與各種游戲,，在游戲中體驗到解放軍叔叔不怕吃苦的精神，從而將這種精神引用到自己的實際生活中,。

2.在游戲體驗中家長和幼兒增加對祖國各個特色文化的知識量,。

3.加強幼兒的愛國主義情懷，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的美好情感,。

幼兒園（操場以及教室）

20xx年x月x日（根據(jù)幼兒園時間確定）

一,、整體活動準備

1.在園所找到合適的場地進行游戲場地的設(shè)置。

2.設(shè)計場館的游戲名稱,、場館的規(guī)則,、各個環(huán)節(jié)的標(biāo)識圖片、掛牌和游戲玩法介紹的海報,。

3.人員的配備（主持人一名,，每個場館至少兩名教師負責(zé)場館的設(shè)施、控制場館的人數(shù),，流動人員一名負責(zé)拍照）

4.準備相應(yīng)的貼畫（幼兒每闖過一關(guān),，就為幼兒發(fā)一枚勛章，全部游戲玩過之后勛章集齊后方可離園）

二,、通知短信（僅供參考）

親愛的寶爸寶媽們,，

國慶節(jié)即將來臨，為了讓孩子了解祖國的地大物博以及體驗中國精神,。我園特定于20xx年x月x日開展《我是中國人》國慶節(jié)主題活動,。請家長x：xx準時入園，我們的活動x:xx準時開始,！謝謝您的配合,。

三、每個游戲的活動準備：

（1）小紅軍長征行-中國精神：

地雷區(qū)：氣球,、毛線

爬雪山：輪胎,、直梯

過草地：飲料瓶、透明膠帶

鉆山洞：溜溜布

獨木橋：飲料瓶,、透明膠帶

炸彈區(qū)：沙包

（2）室內(nèi)游戲：

影子配對：廢舊紙箱或kt板,、代表性文化圖片、黑色即時貼

密室逃脫：毛線,、夾子,、四大發(fā)明圖片、常見電器圖片

膠帶迷宮：膠帶,、四大發(fā)明圖片,、常見電器圖片

扭屁股：乒乓球,、廢舊紙箱、毛線或腰帶,、十二生肖圖片

我是小小舞蹈家：舞蹈視頻或舞蹈動作圖片,、舞蹈的音樂（大阪城的姑娘、月光下的鳳尾竹...）

吃貨駕到：各地美食圖片

活動內(nèi)容

活動前：

1.活動前兩周確定活動實施的時間,，確定場地,，并準備相關(guān)物品。

2.活動前一周通知家長活動開展的內(nèi)容以及注意事項,，（前3天以及1天再次通知家長準時參加活動）,。

3.活動前，給幼兒講紅軍長征的故事以及關(guān)于國家不同文化的一些知識,。

活動中：

活動時間活動內(nèi)容

14:30—15:00簽到

15:00—15:30操場集合

15:30—17:30體驗長征行

體驗室內(nèi)展館的游戲

17:30—18:00陸續(xù)離園

簽到：

1.家長帶領(lǐng)幼兒在幼兒園門外找到各班班主任簽到,。（各班老師將班牌準備好。）

2.在指定位置排隊等待入場,。

活動前10分鐘：

主持人宣講活動規(guī)則和注意事項：

每30個孩子依次體驗《小小紅軍長征之行》,，家長在終點等待。過關(guān)后教師給幼兒頒發(fā)勛章,。長征行道具比較多,，所以建議在操場依次排開進行道具的擺放。

長征場地游戲的設(shè)置：

1.地雷區(qū)：用氣球綁在線上粘在大門位置,，每50cm一條地雷,。至少6條地雷。（幼兒快速跑過不能踩破氣球）

2.爬雪山：直梯放在輪胎上,，幼兒依次爬過,。腳不能挨地。

3.過草地：用飲料瓶粘成柵欄的形狀,。幼兒依次跨過,，不能把柵欄碰倒。

4.鉆山洞：家長蹲下,，在兩邊撐起溜溜布,，幼兒從中間爬過去。

5.獨木橋：用飲料瓶粘成梅花樁的形狀,，腳不能挨地,。

6.炸彈區(qū)：家長在兩邊相互扔沙包,，幼兒從中間通過,。不能讓沙包砸到身上。

長征場地：

影子配對-中國特色：

1.教師打印出中國具有代表性的標(biāo)志（熊貓等一些動物,、美食,、風(fēng)景名勝...）

2.用黑色即時貼剪下同等大小的影子，粘在廢舊紙箱上粘貼在紙板上，或者用黑色kt板直接刻出造型,。（4個影子為一組）

3.最先完成影子配對的勝利,，勝利后老師發(fā)放本輪游戲的勛章。

密室逃脫-四大發(fā)明：

在場館中用兩張桌子腿旁邊,，高低交錯綁上毛線,，用小夾子把中國四大發(fā)明和一些常見的電器等卡片（做混淆）夾在毛線上。幼兒在3分鐘內(nèi)將中國四大發(fā)明取下,，不能碰到毛線,，完整將四大發(fā)明取出則算勝利。

膠帶迷宮-四大發(fā)明：

將膠帶懸空粘貼在門框或走廊兩側(cè)墻邊上,，疏密程度可以決定玩兒法,。幼兒不碰膠帶穿過去。在每個間隙中間放上四大發(fā)明圖片和混淆圖片,，幼兒正確收集四大發(fā)明圖片則為勝利,。

小屁股、扭起來-12生肖：

家長和幼兒分別靠扭屁股的動作讓小球飛出盒子,，盒子的乒乓球上貼上中國12生肖,，最先把十二生肖全部搖出來者為勝利。

我是小小舞蹈家-民族舞蹈：

在其中一間教室里,，循環(huán)播放少數(shù)民族比較簡單的舞蹈或有代表性的動作,。（新疆舞、蒙古舞,、傣族舞...）幼兒和家長可進入教室模仿舞蹈動作,。

吃貨駕到-中國美食：

準備各地美食的圖片，分成三份到九份不等（不同年齡段的幼兒幼兒根據(jù)難易程度進行選擇）,，幼兒自由拼圖,，拼好后說出這是哪個地區(qū)的美食，如果不會,，現(xiàn)場教師可告知答案,。

活動后：

1.教師總結(jié)本次活動的優(yōu)點與不足。

2.幼兒向爸爸媽媽分享本次活動的感受,，家長加上自己的感受,，形成文字發(fā)給班級教師。

3.教師整理每名幼兒的照片存檔,。

注意事項：

1.活動中教師以幼兒安全為主,，教師時刻注意幼兒的安全。

2.活動前對家長的通知,，一定要清晰明了,。

3.活動中,，教師及時拍照留念。（每個環(huán)節(jié),，每名幼兒都要有照片,。）

國慶活動方案幼兒園篇四

活動地點

幼兒園操場或者較大的活動室

人員分工

負責(zé)主持活動：1人

現(xiàn)場維持秩序：若干

現(xiàn)場指導(dǎo)：若干

材料提供：若干

活動目標(biāo)

1.認識五星紅旗，知道它是我國的國旗;

2.了解國旗的來歷及象征意義;

3.感受升旗時的莊嚴氣氛和對國旗的敬重,。

活動準備

經(jīng)驗準備：幼兒知道我國的國旗是五星紅旗

材料準備：較大的紅色和黃色的卡紙或彩紙,，剪刀，雙面膠或膠水,，一面國旗,。

活動流程

1.視頻導(dǎo)入

視頻導(dǎo)入：升旗儀式

2.感知與欣賞

(1)主持老師講解國旗的來歷和象征意義;

(2)幼兒欣賞國旗，觀察國旗的形狀,、顏色及制作流程,。

3.體驗與操作

(1)每個級部提供一張大的紅色彩紙或者紅色的布，并提供黃色的彩紙或者布料,，一根長木棍,。

(2)幼兒在老師(家長)的指導(dǎo)下進行制作國旗。

4.活動延伸

(1)將制作好的國旗懸掛在幼兒園的展區(qū)進行展覽;

(2)幼兒舉行升旗儀式,。

注意事項

制作過程中會使用到剪刀,，并且木棍會有一定的危險性，請老師們注意幼兒安全,。

國慶活動方案幼兒園篇五

9月30日下午3:30

1,、幼兒和全體家長一起過節(jié)，體驗節(jié)日的快樂,。

2,、向家長匯報幼兒入園一個月的學(xué)習(xí)生活。

“祖國媽媽生日啦!”

1,、通過一系列的趣味教育活動來培養(yǎng)幼兒熱愛祖國媽媽的情感,，增強幼兒作為中國人的自豪感。

2,、加強幼兒的愛國主義教育,，使幼兒懂得了我們的幸福生活來之不易。

3,、讓幼兒了解我們中國的首都是北京,，以及理解國旗的含義。

1,、了解十月一日是國慶節(jié),，是全中國人民的節(jié)日。

2,、體驗慶祝國慶的歡樂情緒,。

環(huán)境,，是對孩子影響最為深刻的老師,。時值國慶,，街上熱鬧的場景，高高升起的彩旗,，迎風(fēng)飄揚的五星紅旗,，節(jié)日夜晚里的焰火等等，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中,。

設(shè)計意圖：祖國媽媽要過生日了,，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說，“十月一日”只是一個盛大的節(jié)日,，可以休息7天,，有好吃的、好玩的,，到處都很熱鬧,。但是對這一節(jié)日的實際意義還不能深入了解。對于大班幼兒,，我們應(yīng)該讓他們適時了解一些歷史,，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動,，培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感,。

‘知道“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的節(jié)日,，今天的幸福生活來之不易,。通過老師講解，看圖片,、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛,，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感,。

國慶活動方案幼兒園篇六

一個走向世界的民族,，必須自尊自立，自信自強,，中國就是世界的榜樣!幼兒園的孩子們在國慶節(jié)會有相應(yīng)的活動可以參加,，下面給大家分享一些關(guān)于最新幼兒園國慶活動方案6篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

活動目的：

1,、知道每年的十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日。

2,、感受節(jié)日的氣氛,，以自己的方式表達熱愛之情,。

3、通過參加國慶節(jié)的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與國慶節(jié)慶?；顒拥臉啡ぁ?/p>

4,、知道國慶節(jié)是幾月幾號,。

活動準備：

炮竹的圖片(沒有煙花)，人手一份中國地圖,，一張五星紅旗,，一面關(guān)于人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片，解放軍閱兵的光碟或圖片,。

活動過程：

1,、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花?

2,、介紹國慶節(jié),。

(1)過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀?

(2)學(xué)說：十月一日是國慶節(jié),，是祖國的生日,。

(3)大家會怎樣慶祝呢?

(4)欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。

(5)帶領(lǐng)幼兒參觀中國地圖,，認識祖國的首都和國旗,。

3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日,。

4,、幼兒作畫，添畫煙花,。

5,、將作品送給“祖國”。

活動延伸：

請家長在“國慶節(jié)”時帶孩子外出游玩,，體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛,。

活動反思：

幼兒年齡小，語言和行動的表達方式不強,，且由于自身的已有知識極度缺乏,，只知道“過節(jié)了，我們可以玩了”,。所以設(shè)計此活動時,，根據(jù)幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽,，對“國慶節(jié)”有初步的認識,，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，添畫煙花,，讓他們動手參與到慶?；顒又校瑥闹懈械焦?jié)日的氣氛,。

通過此次活動,，讓幼兒們認識了“祖國的生日”,，對中國地圖也有初步的認識,，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星,，四顆小星星“,，最后，幼兒紛紛給祖國”送禮“,，表達慶祝,，將活動推向__。

活動目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)大班年級幼兒的愛國情感,。

2、通過大合唱培養(yǎng)幼兒的唱歌興趣和團結(jié)協(xié)作的能力,。

3,、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂,。

4,、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動,。

活動時間：

20__年9月28日下午3點整。

活動地點：多功能廳,。

活動準備：

1,、各班自選兩首歌曲同時排練好。

2,、演唱道具各班自選,。

3、布置舞臺,，大班組空班老師,。

活動過程：

迎國慶愛國歌曲大合唱。

1,、各班老師自選歌曲教會幼兒唱革命歌曲,。

2,、演出順序：大一班、大二班,、大三班,。

3、請各班提前10分鐘到現(xiàn)場按指定位置就坐,。

4,、上臺順序從左上右下。

5,、請各班主任負責(zé)本班幼兒的安全及其教育工作,。

6、在臺上準備20張小椅子,，便于合唱隊形的編排(一般形式站成高低2排,，各班可按實際情況進行變化隊形，并自己解決道具問題,。)

活動目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感,。

2,、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，初步了解國慶節(jié)來歷,。

3,、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國祝福。

4,、激發(fā)幼兒熱愛祖國的美好情感,。

5、培養(yǎng)幼兒熱愛生活,，快樂生活的良好情感,。

活動準備：

1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面,。

2,、《開國大典》的視頻片段，以及歡度國慶的圖片,。

3,、準備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。

活動過程：

(一)開始部分：

以談話的形式請幼兒們談?wù)勥@段時間電視上播放的節(jié)目內(nèi)容,，依次導(dǎo)入主題活動,。

(二)基本部分：

1、引導(dǎo)幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國的誕生日,。

2,、觀看開國大典的圖片和錄象帶，在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節(jié)”的名稱和來歷,。

3,、出示天安們的圖片，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀,，及其結(jié)構(gòu)特征,。

4、發(fā)給幼兒們紙和筆,，來進行繪畫,，并鼓勵幼兒大膽的來進行添畫。

(三)結(jié)束部分：

把幼兒們的畫來進行講評,。并掛在繪畫角上,。

活動效果：

在這節(jié)活動中幼兒們通過看圖片,、錄象帶及繪畫等,，知道了十月一日是國慶節(jié)并知道了國慶節(jié)的由來，萌發(fā)了熱愛祖國的情感,。

活動目標(biāo)：

1,、知道十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日,。

2,、通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日。

3,、激發(fā)幼兒對泥工活動的興趣,。

活動準備：

有關(guān)國慶節(jié)的圖片、橡皮泥

活動過程：

1,、談話導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

“從明天開始,，我們就要放假了,。要放七天呢!”(帶幼兒扳手指點數(shù)，幼兒不能正確感知七天,，讓其感到可以放好多天,。)

“小朋友，開不開心呀?”

“那你知道因為什么放假?”

2,、教師通過各種圖片介紹國慶節(jié),。

小結(jié)：國慶節(jié)是我們祖國媽媽的生日到了，我們對祖國媽媽說一句好聽的話。(祖國媽媽生日快樂)

3,、請幼兒討論：

a“小朋友過生日時,，爸爸媽媽給小朋友準備了什么禮物?”

b“那我們給祖國媽媽怎么慶祝生日呢?

4、教師出示“生日蛋糕”,，引導(dǎo)幼兒觀察它的制作方法,。

“看看這個生日蛋糕是用什么做的?”

5、教師示范講解蛋糕的制作方法,。

先撮成一個圓球,，再輕輕地壓一壓。最后搓一根小棒做生日蠟燭,。

6,、幼兒制作，教師輔導(dǎo),。

7,、展示幼兒作品，教師評價作品

活動目標(biāo)：

1,、回憶交流各自歡度國慶節(jié)的經(jīng)歷,。

2、仔細觀察圖片,，講述周圍人們慶國慶的不同方式,，體驗人們慶祝國慶的熱鬧場面。

3,、通過參加國慶節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與國慶節(jié)慶祝活動的樂趣,。

4,、讓學(xué)生了解國慶節(jié)的習(xí)俗。

活動準備：

環(huán)境創(chuàng)設(shè)國慶夜景的圖片,、三幅慶祝國慶的圖片

活動過程：

談話導(dǎo)入

(1)放假在家,，你們玩得開心嗎?知道我們?yōu)槭裁磿?天假嗎?為了慶祝什么節(jié)?(國慶節(jié)是中國人民最重要的節(jié)日)

(3)國慶節(jié)你們是怎么過的?什么事讓你最難忘?

小結(jié)：國慶是全國任命的生日，是我國最重要的日子,。逐一將四扇畫國慶情景的窗口打開進行觀察老師這里有四張人們在家過節(jié)的畫面第一幅,。

圖1這一家子站在窗口干什么?怎么會有那么多的人?外國小朋友怎么也來了?

圖2他們?nèi)藗儾辉诳礋簦瑖鴳c的電視有什么好看的節(jié)目嗎?

交流體驗：

各自講講你看到的國慶畫面,，你是從哪里看到的?

價值分析：

第一環(huán)節(jié)是讓幼兒回憶國慶,，為后面的看圖觀察做鋪墊;

第二環(huán)節(jié)是運用圖片了解不同的慶祝方式，以此讓幼兒對自己的慶祝進行聯(lián)想;

最后是讓幼兒重新回憶熱鬧的國慶,，以此達到感受節(jié)日,。

反思與調(diào)整：

談話中,，大多數(shù)幼兒國慶都是在家玩，他們對國慶的氛圍感受很不夠,，因此我做了進一步的引導(dǎo),，讓幼兒知道街上掛的燈籠和國旗都是為了慶祝國慶，這有助于幼兒有意識地去關(guān)注身邊的事物,。

在圖片出示中,，我發(fā)現(xiàn)幼兒對北京及相關(guān)的景點缺乏了解，因此這一環(huán)節(jié)主要以教師介紹為主,。這些也成了我們后續(xù)活動的內(nèi)容：首都北京及相關(guān)的景點,，關(guān)于愛祖國的內(nèi)容,。

活動目標(biāo)：

1,、讓學(xué)生認識我國的國旗,，知道十月一日是我們國家的生日——國慶節(jié)。

2,、使學(xué)生懂得尊重國旗,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感。

活動準備：

國旗一面,。

活動過程：

一,、認識國旗。

同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)在國慶節(jié)這一天,，我們?nèi)珖舷?，城市里的大街小巷都擺滿了鮮花，掛滿了國旗,，為什么在國慶這一天全國到處都要掛國旗呢?下面老師就來幫助同學(xué)們認識一下我們國家的國旗。請學(xué)生幫忙展開一面紅旗,，老師講解：

(1)我國的國旗是五星紅旗,。國旗上的紅色象征革命烈士的鮮血，左上角的五顆星——的五角星代表______,，周圍的四顆小星代表祖國各行各業(yè)的人民支持下,，團結(jié)一致、共同奮進!

(2)國旗是一個國家的標(biāo)志,。在許多的重要場合懸掛國旗是代表我們中華人民共和國,。請同學(xué)們想一想，在世界奧運會上,，運動健兒取得金牌時,，手捧國旗——代表中國的驕傲;海陸空三軍邊防戰(zhàn)士保衛(wèi)祖國懸掛國旗——代表中國的尊嚴;天安門廣場升旗——代表中國人民的愛國之情。

(3)你還在什么地方見到國旗?

(4)學(xué)習(xí)升國旗的態(tài)度,。(升旗時要做到：站端正,，敬禮,，行注目禮。學(xué)習(xí)詩歌《我愛國旗》,，幻燈出示,，帶學(xué)生讀兩遍。)

《我愛國旗》

國旗,，國旗,，真美麗。

唱國歌,，要肅立,。

升國旗，要敬禮,。

國旗,，國旗，我愛你,。

二,、介紹國慶節(jié)

1、你們知道那一天是我們國家的生日(十月一日)這一天就是國慶節(jié),。

2,、組織學(xué)生討論，激發(fā)又對祖國的熱愛之情,。

3,、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?

三、延伸活動：

1,、提示小學(xué)生國慶休假幾天中觀察國慶節(jié)的慶典活動,。

2、全班學(xué)生慶國慶,，做國旗,。

國慶活動方案幼兒園篇七

在當(dāng)今這個信息十分發(fā)達的時代，幼兒在電視或網(wǎng)絡(luò)這個平臺里的見聞則成了節(jié)后活動的自然切入點,，比如中國的文藝節(jié)目中關(guān)于京劇臉譜,、中國工夫的一些圖象。進行國慶節(jié)活動,，加強幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,。

設(shè)計意圖

環(huán)境，是影響孩子最為有效的老師,。

國慶節(jié)即將來臨,，街上熱鬧的場景，高高升起的彩旗,，迎風(fēng)飄揚的五星紅旗,，節(jié)日夜晚里的焰火等等,，自然而然地將孩子置身于主題需要的氛圍中。

對國慶節(jié)的好奇,，對節(jié)日的渴盼,，就是孩子參與主題的原動力。

“國旗紅紅的”其活動在國慶節(jié)前夕開始,，可充分發(fā)揮孩子對國慶節(jié)的認識,。

讓孩子在最自然的狀態(tài)下學(xué)習(xí)一些國慶常識。

活動名稱 中班閱讀活動：《國旗紅紅的》

活動目標(biāo) 1,、學(xué)習(xí)兒歌“國旗紅紅的”,，并理解里面的內(nèi)容。

2,、了解十月一日是國慶節(jié),，是全中國人民的節(jié)日。

3,、體驗慶祝國慶的歡樂情緒,，并學(xué)習(xí)升國旗。

活動過程：

一,、談話導(dǎo)入：

1,、知道國慶節(jié)是誰的生日嗎?

2、初步了解國慶節(jié)的由來,。

3,、回憶國慶節(jié)的熱鬧情景，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛,。

二,、聽《國旗紅紅的》磁帶，并朗讀,。

1,、教師講解兒歌《國旗紅紅的》。

2,、請幼兒集體朗讀。

3,、分組朗讀,。

三、學(xué)習(xí)升國旗,，并集體唱國歌,，感受愛國的情緒。

1,、請幼兒全體起立,，立正升國旗,。

2、一邊升國旗,，一邊唱國歌,。

活動反思：

在當(dāng)今這個信息十分發(fā)達的時代，幼兒在電視或網(wǎng)絡(luò)這個平臺里的見聞則成了節(jié)后活動的自然切入點,，比如中國的文藝節(jié)目中關(guān)于京劇臉譜,、中國工夫的一些圖象。

利用幼兒先有的認識,，在活動過程中,，我把幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗的獲得相結(jié)合起來，讓幼兒在學(xué)習(xí)兒歌的同時,，還同時對祖國產(chǎn)生一種熱烈的愛,，并感受到在慶祝國慶時那種歡樂的情緒。

一,、 主題說明：

“黑眼睛,、黑頭發(fā)、黃皮膚,，永永遠遠是龍的傳人”,，長江,、黃河是中國的象征，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球,，“我們是聰明的中國人”，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡,。

假日里，親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子,，吃團圓飯;國慶佳節(jié)中，全家人親親熱熱地團聚在一起賞月賞花……小小的心靈在一次次節(jié)日里,、相聚中,，親身體悟著華夏的傳統(tǒng)與文化。

孩子了解了在“中國”這個好大好大的大家庭里有著許多的民族,。

通過讓幼兒了解多個民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化，激發(fā)了幼兒喜歡各民族的情感,。

在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像,，領(lǐng)略了祖國山河的秀麗;收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏,，讓幼兒們知道祖國地大物博,，我們旨在通過設(shè)計的這一系列活動,，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感，同時激起幼兒作為中國人的自豪感,。

二、 主題目標(biāo)：

1,、 知道我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的人,、事、物,，萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感。

2,、 知道我國是個多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化,，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感,。

3,、 激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動，體驗慶祝國慶的快樂,。

三、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、 歡騰的國慶”主題活動開展的過程中,，應(yīng)結(jié)合幼兒收集的圖片，實物資料,，師幼共同討論環(huán)境布置的.形式,、位置,、所需材料等,，可以分別布置出“各族兒童是一家”、“北京天安門”,、“旅行去”,、“了不起的中國人”等教育環(huán)境，環(huán)境隨著活動的開展不斷豐富變化,，孩子們的創(chuàng)造力在活動中不斷提高，孩子們熱愛祖國的情感也在一天天地增長,。

2、 動室內(nèi)掛一副中國地圖,，讓幼兒了解有關(guān)中國的地理位置,，中國之最等有關(guān)情況,，擴展幼兒的認識和視野。

3、 幼兒收集的各地土特產(chǎn),、服飾,、特產(chǎn)的包裝盒,、袋等,，舉辦“祖國特產(chǎn)展”,、“民族服飾展”，師幼一同討論展覽的位置,、物品的分類等。

4,、 幼兒將收集的北京名勝古跡的圖片,、自己游覽北京及其他名勝的照片、各自畫好的作品合理地組合布置,。

四,、 家園共育：

1、 識地通過看電視,、上網(wǎng)等形式,，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征,、習(xí)俗,、文化，向孩子介紹各民族的風(fēng)土人情和節(jié)日,。

2,、 帶領(lǐng)孩子共同制作和品嘗1——2種不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩,、牛肉,、奶茶等，體驗各民族的飲食文化,。

3、 收集不同民族人們?nèi)粘Ｉ畹膱D片,、祖國自然風(fēng)光圖片和書籍,，首都天安門的照片、圖片和錄像片,，與孩子一起欣賞,，并回答孩子的問題。

4,、 利用書報,、網(wǎng)絡(luò)、參觀展覽和博物館等方式,，擴展孩子對中國過去和現(xiàn)在的了解,，萌發(fā)熱愛祖國的情感。

5,、 積極參與幼兒園組織的“國慶大聯(lián)歡”活動,。

五、主要活動

內(nèi)容與要求：

1,、了解十月一日是國慶節(jié),，是全中國人民的節(jié)日。

2,、體驗慶祝國慶的歡樂情緒,。

活動設(shè)計思路：

環(huán)境，是對孩子影響最為深刻的老師,。

時值國慶,，街上熱鬧的場景，高高升起的彩旗,，迎風(fēng)飄揚的五星紅旗,，節(jié)日夜晚里的焰火等等，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中,。

對國慶節(jié)的好奇,，對節(jié)日的渴盼，就是孩子參與主題的原動力,。

“歡騰的國慶節(jié)”其活動時間可安排在國慶節(jié)前夕開始,，一直延續(xù)到節(jié)后回園。

節(jié)日前夕，活動組織以感受節(jié)日氣氛,、裝點節(jié)日環(huán)境為主,。

而在節(jié)日過程中，則可充分發(fā)揮家園共育的功效,，家長可給予幼兒最即時的回應(yīng)以及最自然狀態(tài)下的一些國慶常識的授予,。

同時幼兒在節(jié)日里的見聞則成了節(jié)后活動的自然切入點，比如文藝節(jié)目中關(guān)于焰火及京劇臉譜,、中國工夫的一些圖象,。

在活動過程中，教師應(yīng)把握幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗的獲得,，如5以內(nèi)的加減運算等,。

如有共性問題，可以組織集體活動,。

尤其是對于大班初期幼兒合作能力的培養(yǎng),，在“國慶問答賽”中，教師可以作為一名組員參與到團隊中去,，給予幼兒一定的幫助,。

活動具體內(nèi)容：

活動提示：歡騰的國慶節(jié)，我愛中國

國慶前夕：

家園互動

去附近街道觀看節(jié)日布置,，了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒,。

討論怎樣布置活動室迎接國慶，并一起分工制作和布置活動室,，準備和排練迎國慶的節(jié)目,。

了不起的中國人：

區(qū)域活動

師生共同收集材料，在區(qū)域中安排如“奧運會”“國旗,、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內(nèi)容,。

了解我國許多有名的人和事，為自己是一個中國人而自豪,。

五星紅旗我愛你：

區(qū)域活動

了解國旗的外形特征及簡單意義,，提供美工材料，在看看做做中增進熱愛中國,、熱愛國旗的情感,。

大膽畫出升國旗的場景，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧,。

國慶真熱鬧：掛燈籠

區(qū)域活動

通過掛燈籠慶國慶活動,，比較燈籠的不同特征，從而學(xué)習(xí)5的加法,，以小組競賽的方式,，試著按照畫面上的式題,，在大門和墻上掛上燈籠，說出理由,。

愉快的國慶節(jié)：

區(qū)域活動

1,、知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，回憶國慶節(jié)的熱鬧情景,，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛,。

2、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”,，并在空白“窗口”內(nèi)按照自己的想象畫出歡慶的情景,，把各自的“窗口”貼在活動室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論，進一步體驗節(jié)日的熱鬧,。

節(jié)日的夜晚：

區(qū)域活動

提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水,、彩紙等,，描述國慶禮花的品種、顏色,、燃放過程,，交談觀看禮花的感受。

用各種材料表現(xiàn)禮花,，學(xué)習(xí)用火柴粘貼禮花和樓房的方法,。

國慶問答賽：

大家來組隊

小組活動

根據(jù)活動要求，自由組合成競賽小組,，有規(guī)則意識和團隊精神,。

為自己的小組取名收集問答資料，互相學(xué)習(xí),。

制訂比賽規(guī)則等,。

超級問答賽：

集體活動

通過問答賽的形式，以輪換問答的方式進行比賽,，問答的問題須與國慶有關(guān),，在游戲氛圍中展開。

使幼兒有興趣進一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識,。

國慶活動方案幼兒園篇八

國慶節(jié)是我們偉大祖國的生日,，下面小編整理了幼兒園國慶

活動方案

祖國媽媽要過生日了,，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說,，“ 十月一日”只是一個盛大的節(jié)日，可以休息7天,，有好吃的,、好玩的,，到處都很熱鬧。但是對這一節(jié)日的實際意義還不能深入了解,。對于大班幼兒,，我們應(yīng)該讓他們適時了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易,。旨通過此次活動,，培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。

1.知道“十月一日”是“國慶節(jié)”,，是祖國媽媽的節(jié)日,，今天的幸福生活來之不易。

2.通過老師講解,，看圖片,、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國,，身為中國人的自豪感,。

1.節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設(shè)成就的各種圖片

2.通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進行的準備活動和環(huán)境布置

3.材料：彩紙、白紙,、油畫棒若干,。

1.組織幼兒齊唱國歌。

2.介紹“十月一日”是“國慶節(jié)”,，是祖國媽媽的生日,。

3.通過圖片、故事講述,，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷,，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜,。

4.讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”,。

創(chuàng)作畫《娃娃慶十月一日》。

畫煙花,、天安門,、國旗等。

5.師生共同裝飾教室,。

6.齊唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》,。

1.請家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。

2.組織幼兒節(jié)日后的談話,。

1,、通過此次聯(lián)歡活動,加強幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學(xué)習(xí)。

2,、知道十月一日是國慶節(jié),。讓幼兒了解我們中國的首都是北京,，以及國旗、國徽的含義,。

3,、初步了解我國建國以來取得的重大成就，激發(fā)幼兒做中國人的自豪感,。培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格,。

活動準備：開國大典、大閱兵紀錄片片段

1,、引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛,，知道國慶節(jié)。

集體齊唱國歌,。當(dāng)莊嚴的國歌演奏完畢,，孩子們共同高呼：“祖國媽媽生日快樂!”

提問：小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)這幾天街上有什么變化?我們的教室有什么變化(引導(dǎo)幼兒觀察教室里有關(guān)祖國內(nèi)容的墻飾)

國慶節(jié)是幾月幾號，這是一個社會節(jié)日,，人們在這個節(jié)日里舉行一些什么活動?

2,、組織幼兒觀看影片，幫助幼兒進一步理解國慶節(jié)的意義,。

(1)觀看影片“開國大典”片段。

教師提問：你在電腦里看到了什么?教師講解,，引導(dǎo)幼兒了解毛澤東主席宣布“中華人民共和國成立”時激動人心的場面和當(dāng)時人們慶祝國慶的歡樂場景,。感受當(dāng)時人們自豪的心情。

(2)再次引導(dǎo)幼兒觀看“祖國新貌”與“大閱兵”的片段,。

教師提問在片段中都看到了什么,，與剛才看到的有什么區(qū)別，引導(dǎo)幼兒了解我國建國后取得的巨大成就,，激發(fā)幼兒做中國人的自豪感,。

4、各班集體兒歌朗誦,，以加深幼兒愛祖國的情感,。

國慶活動方案幼兒園篇九

國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié),，明白五星紅旗是中國的國旗,，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征,，長江,、黃河是中國的象征。幼兒園將經(jīng)過讓幼兒了解多個民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化,，激發(fā)幼兒喜歡各民族的情感;與同伴共同欣賞各地游覽的照片,，領(lǐng)略祖國山河的秀麗;收集展覽各地特產(chǎn)寶藏,，讓幼兒們明白祖國地大物博。

1,、明白我是中國人,，了解中國的名勝古跡和重要的人、事,、物,，萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感。

2,、明白我國是個多民族的大家庭,，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感,。

：各班活動室

1,、我是中國人

2、我愛我的祖國

a明白10月1日是祖國媽媽的生日,，10月1日我們又叫國慶節(jié)

b感知祖國的地大物博(認識中國的首都：中國的兩大河,，中國有56個民族。中國的國歌,，我們的國旗)

c幼兒分享照片及收集的物品

3,、送給祖國媽媽的生日祝福

a制作國旗

小托班：粘貼畫

中班：撕貼畫

大班：線條畫

b學(xué)唱國歌

1、國慶七天假期里如果您帶孩子旅游,，請把祖國的大好河山及孩子活潑可愛的游覽瞬間用鏡頭記錄下來,，來園時注明：風(fēng)景拍攝地、寶寶姓名,。最好能夠教會孩子口頭介紹游覽過的地方,，以便來園和小朋友分享。

2,、幼兒收集各地土特產(chǎn),、服飾的包裝盒、袋等,，舉辦“祖國特產(chǎn)展”,、“民族服飾展”，師幼共同討論展覽的位置,、物品的分類等,。

心動不如行動，我們用自我的方式祝福祖國生日,，我們也用自我的方式幫忙孩子們更多的認識我們的國家,，我們的孩子也因這種方式而多了感受大好河山的機會。期待您的參與!!!

國慶活動方案幼兒園篇十

活動目標(biāo)：

1,、 知道十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日,。

2、 通過親子一起畫紅旗來慶祝祖國媽媽的生日,。

3,、 激發(fā)幼兒對繪畫活動的興趣及提供親子活動的平臺。

活動準備：

有關(guān)國慶節(jié)的圖片,，教師繪畫紅旗

活動過程：

1,、 談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

“從明天開始,，我們就要放假了。要放七天呢!”(帶幼兒扳手指點數(shù),，幼兒不能正確感知七天,，讓其感到可以放好多天。)

國慶活動方案幼兒園篇十一

一,、談話導(dǎo)入：

1,、知道國慶節(jié)是誰的生日嗎？

2,、初步了解國慶節(jié)的由來,。

3、回憶國慶節(jié)的熱鬧情景,，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛,。

二、聽《國旗紅紅的》磁帶,，并朗讀。

1,、教師講解兒歌《國旗紅紅的》,。

2、請幼兒集體朗讀,。

3,、分組朗讀。

三,、學(xué)習(xí)升國旗,，并集體唱國歌，感受愛國的情緒,。

1,、請幼兒全體起立，立正升國旗,。

2,、一邊升國旗,，一邊唱國歌。

國慶活動方案幼兒園篇十二

9月27日下午3:00

1,、全體幼兒以手印來裝飾五星紅旗,，體驗節(jié)日的快樂。

2,、激發(fā)幼兒的愛國之情,。

大的旗兩面(白色素描紙，紙上用黃色蠟筆畫好五顆五角星),，紅色顏料;幼兒的倒背衣;音樂《五星紅旗迎風(fēng)飄揚》,。

全體小、托班幼兒,。

(一)聽音樂：《五星紅旗迎風(fēng)飄揚》,感受歌曲的魅力,。

(二)美工活動

1.出示五星紅旗的ppt，供幼兒觀看,、了解,。

2.幼兒用手拓印出五星紅旗，以象征烈士以血染成的國旗,，感受烈士們的愛國之情,。

3.把幼兒自己制作的國旗黏貼到主題墻上，以滿足幼兒的成就感,。

活動驚艷：

活動小結(jié)：

小,、托班的幼兒好奇、好玩,、富裕想象,。雖然他們的愛國之情還沒萌發(fā)，但我們還是給他們講解了國旗的來由,，讓他們初步了解國旗是我們中國的標(biāo)志,。幼兒在參與中，他們不但體驗了手印畫的樂趣,，鍛煉了幼兒的`動手能力,，體驗了成功帶給他們的愉悅，還為孩子積極參與到美術(shù)活動打下了良好的基礎(chǔ),。