在現(xiàn)實生活中，我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應對這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應環(huán)境和情況的變化,。通過制定計劃,，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標,，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

六年級畢業(yè)班語文備考工作計劃篇一

1、全面貫徹落實新課標,，一切工作以“有利一切學生發(fā)展”為本,。2、繼續(xù)以教育創(chuàng)新,、提高質(zhì)量,、加快發(fā)展為核心，以課改為中心,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，全面提高學生的綜合素質(zhì)。3,、師生與新課程并進,。以新課標觀念為先導,，以教師角色、行為轉(zhuǎn)變?yōu)樘卣?，以學生學習方式轉(zhuǎn)變?yōu)闅w宿,，把課改工作落到實處。力爭保質(zhì)保量的完成六年級教學任務,。

一,、分析現(xiàn)狀，明確目標

由于種種原因,，這屆學生學習狀況、學習基礎較差,，主要是良好學習習慣欠缺,，學習成績教往屆有一定的差距。尤其是數(shù)學學科“學困生”所占比例較大,，借讀生多且知識差,，都制約著升學考試整體成績的提高。如何提高學習成績是我們急于著手解決的最實際的問題,。據(jù)以此,，針對今年情況提出：“提高優(yōu)秀率，減少不合格率,，爭取優(yōu)秀率在去年基礎上穩(wěn)中有升,。

二、提高素質(zhì),，確保質(zhì)量,。

本學期我們利用多種渠道讓教師學習先進的教育教學思想，來提高教師的理論,、業(yè)務水平,，把新理念融入到課堂教學實踐中，從課堂教學中要效益,，以達到輕負,、優(yōu)質(zhì)、高效,。從抓學生素質(zhì)教育入手,，加強學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的思想意志品質(zhì),，以提高學生的整體水平,。以科研促教研，提高教師的科研意識和水平,，建立一支學習型的教師隊伍,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和操作能力,，培養(yǎng)自主學習能力，力爭教師教有特色,，學生學有個性,。

三、計劃具體,，落實到位

為保證今年我校六年級工作,，制定了具體的計劃，并采取可行性措施使各項工作落實到位,。我們在教師的隊伍配備上啟用了一批年富力強,，教學能力較高的教師擔任本年級的教學工作。

在六年級教師會上,，校長要對學生狀況進行分析,，并對教師指出具體做法，提出具體要求,。鼓勵教師齊心合力,，共同協(xié)作，更新方法,，調(diào)整心態(tài),，提高效率。要求教師要用人格魅力,、語言魅力吸引學生,，教學要講求藝術性，拉近與學生的距離,，讓學生愿意接受老師的教育,。并且要求教師樹立上進、踏實,、認真,、嚴謹?shù)慕田L，要“細,、實,、早”地對本班情況進行分析，及時總結(jié)分析教學和學習質(zhì)量,，做到心中有數(shù),，學會反思。家長會上,，要把今年學校六年級情況向家長作介紹,，與家長進行較好的溝通，以取得家長支持,。學生會上,，準備給學生介紹一些好的學習方法,，加強學生的心理健康教育，加強師生間的溝通,。

如何調(diào)動他們的學習主動性,、積極性，要靠學生這一內(nèi)因,，如何使這個內(nèi)因充分發(fā)揮其能動性,，是更好地完成畢業(yè)班工作的根本，要使根本問題得到解決,，就要采取切實可行的方式,，把升學工作的重要性、必要性講給學生,，使學生們從根本上得以重視,，使他們的目標明確、態(tài)度端正,、學風正派,、紀律嚴明,、思想一致,，各個都能全力以赴的投入到學習中去，使正常的畢業(yè)班工作得以順利而有序的按計劃進行,。

（4）開展英語“課本劇”比賽活動,，一方面加深學生對英語課文的理解，另一方面,，也可以提高學生的審美藝術,；以促進英語水平提高，培養(yǎng)學生的審美情趣,。

（5）開展年級學科競賽活動,，以體現(xiàn)學生的個性價值，鼓勵成功,。

總之,，學校將全力以赴為保證優(yōu)質(zhì)、高效的完成六年級的教育教學任務,，各負其責,，狠抓落實，為確保任務目標完成而努力,。

六年級畢業(yè)班語文備考工作計劃篇二

本學期的教學工作已經(jīng)進入了尾聲階段,，教學效果的好壞，除了知識的傳授外,，復習也非常重要,。復習能讓學生鞏固所學知識,，還能進行查漏補缺，使學生順利完成本學期的學習任務,，能在期末考試中取得好成績,，同時也為今后的學習打下良好的基礎。復習應從學生實際出發(fā),，要因地制宜,，因材施教，有的放矢,，下面就是我的一些復習計劃,。

一、復習目標

1,、認讀四會單詞,，在學生原有的基礎上增加一定的單詞量，并且按照要求背誦四會單詞,。能完成四會單詞默寫,，分類的練習。

2,、認讀教材中出現(xiàn)的一些詞組的用法,。能完成英漢互譯和連線的習題。

3,、掌握教材中出現(xiàn)的句型,，和一些簡單的與教材內(nèi)容有關的語法知識。能夠區(qū)分教材中出現(xiàn)的句型,，運用翻譯補充所學句子,。

4、能夠認讀教材中的短文,，能獨立完成一些較容易閱讀題,。

二、復習重點

1,、單詞,。單詞是英語的基礎和復習的重點。

1)按詞性歸類復習單詞,。

2)按詞匯表復習單詞,。

2、詞組,。詞組是學習英語的關鍵,，它是復習英語的良好途徑，同時又是學習句子的基礎。把詞組歸類,，分類掌握,。要讓學生學會自己組詞。

3,、句子,。句子是學習英語的重點，也是本冊教材的重點和難點,。

1) 指導學生在語境中復習句子,。

2) 根據(jù)句子類型指導學生在比較中復習句子，教給學生適當?shù)恼Z法知識,。

3) 指導學生在表演中運用句子,，這樣的復習課也不缺趣味性。

4,、閱讀,。閱讀雖然對學生來說很困難，可是教材中已經(jīng)出現(xiàn)了比較復雜的英語短文,。

三,、復習方法及原則

1、加強單詞的朗讀和默寫,，給學生明確的任務,，使他們也能盡自己最大能力過好單詞關。將詞組復習與單詞分類復習相聯(lián)系,。在復習過程中,，把單詞,、詞組,、句子和閱讀作為一個有機整體，在復習過程中將它們緊密聯(lián)系起來,，合理安排復習內(nèi)容,，提高學生整體運用知識的能力。

2,、以聽說讀寫為主要途徑,，讓學生多讀，在復習中培養(yǎng)學生郎讀英語的習慣,，在學生多讀多說的基礎上不斷提高聽和寫的能力,。聽說讀寫要有機結(jié)合，才能相輔相成,。學生基礎差,，見過的英語習題比較少，教師要從習題入手,，讓學生盡可能的做出比較多的習題,，這樣在考試中不至于束手無策,。

3、注意因材施教,，采用分層分類教育,，幫助不同層次的學生獲得不同的提高和收獲。學生兩極分化現(xiàn)象嚴重,，那么對不同層次的學生就要提出不同的要求,。對于成績較差的學生復習重點應放在單詞，句型等基礎知識上,。

4,、指導學生收集、整理不會和背錯的單詞,，在閱讀課文的同時查找生詞的含義,，并獨立完成課文的翻譯。增加學生的詞匯量,。 總之,，緊張的復習工作已經(jīng)全面展開，我們要以學生為主體,，要求從實際出發(fā),，讓所有的學生都獲得一定的提高和進步，不但在考試中取得好成績,，也為以后的學習打下堅實的基礎,。

四、期末復習課時安排：

課時安排

復習內(nèi)容

第1課時

復習第一,、第二,、第三單元的重點單詞

第2課時

復習第一、第二,、第三單元的重點句子 第3課時

recycle one

第4課時

復習第四,、第五、第六單元的重點詞匯 第5課時

復習第四,、第五,、第六單元的重點句子 第6課時

recycle two

第7--9課時

第四---六單元考試

第10--12課時

訓練聽力

六年級畢業(yè)班語文備考工作計劃篇三

落實小考備考會議精神和要求，認真組織有計劃的,、有效率的復習,，使每一個學生能圓滿完成小學階段的數(shù)學學習任務，順序升入高一級學校,，充分做好迎接縣畢業(yè)班教學質(zhì)量調(diào)研和小學畢業(yè)升考試的準備,。

本年級有學生 人 ，優(yōu)生 人，占總?cè)藬?shù)的 % ,，學習成績良好的 人,，占全年級人數(shù)的 %，成績一般的 人,，約占全年級人數(shù)的 %,，學困生 人，約占全年級人數(shù)的 %,。學習優(yōu)秀和良好的學生愛學習,，勤動腦和手，自覺性強,，善于積累知識和運用知識解決生活中的實際問題,；學困生學習基礎較差，所占的的人數(shù)比例較大,，其接受知識能力低,，學習目標不明確，學習方法和習慣也不好,，自覺性不強,，在學習上處于被動。

1,、系統(tǒng)地整理知識,。實踐表明，學生對數(shù)學知識的掌握在很大程度上取決于復習中的系統(tǒng)整理,，而小學畢業(yè)復習是對小學階段所學知識形成一種網(wǎng)絡結(jié)構,。

2、全面鞏固所學知識,。畢業(yè)復習的本身是一種重新學習的過程,，是對所學知識從掌握水平達到熟練掌握水平。

3,、查漏補缺,。結(jié)合我校小學實際,，大多采取小循環(huán)教學,，學生在知識的理解和掌握程度上不可避免地存在某些問題。所以,，畢業(yè)復習的再學習過程要彌補知識上掌握的缺陷,。

4、進一步提高能力,。進一步提高學生的計算,、初步的邏輯思維、空間觀念和解決實際問題的能力。讓學生在復習中應充分體現(xiàn)從“學會”到“會學”的轉(zhuǎn)化,。

1,、使學生比較系統(tǒng)地牢固地掌握有關整數(shù)、小數(shù),、分數(shù),、比和比例、簡易方程等基礎知識,，具有進行整數(shù),、小數(shù)、分數(shù)四則運算的能力,，會使用學過的簡便算法,，合理、靈活地進行計算,，會解簡易方程,，養(yǎng)成檢查和驗算的習慣。

2,、使學生鞏固已獲得的'一些計量單位的大小的表象,，牢固地掌握所學的單位間的進率，能夠比較熟練地進行名數(shù)的簡單改寫,。

3,、使學生牢固地掌握所學的幾何形體的特征，能夠比較熟練地計算一些幾何形體的周長,、面積和體積,，鞏固所學的簡單的畫圖、測量等技能,。

4,、使學生掌握所學的統(tǒng)計初步知識，能夠看和繪制簡單的統(tǒng)計圖表,，并且能夠計算求平均數(shù)問題,。

5、使學生牢固地掌握所學的一些常見的數(shù)量關系和應用題的解答方法,，能夠比較靈活地運用所學知識獨立地解答不復雜的應用題和生活中一些簡單的實際問題,。

1、在復習分塊章節(jié)中,，重視基礎知識的復習,，加強知識之間的聯(lián)系。使學生在理解上進行記憶,。比如：基礎概念,、法則,、性質(zhì)、公式這類,。在課堂上在系統(tǒng)復習中糾正學生的錯誤,，同時防止學生機械地背誦；但是對于計量單位要求學生在記憶時,，比較相對的單位,，理順關系。

2,、在復習基礎知識的同時,，緊抓學生的能力。（1）四則混合運算計算方面,，重地在整數(shù),、小數(shù)、分數(shù)的四則混合運算,，既要提高學生計算的正確率,，又要培養(yǎng)學生善于利用簡便方法計算。利用自習與課后輔導時間對學生進行多次的過關練習,；（2）在量的計量和幾何初步知識上,，多利用實物的直觀性培養(yǎng)學生的空間想象能力，利用習題類型的衍射性指導學生學習,；（3）應用題中著重訓練學生的審題,，分析數(shù)量關系，尋求合理的簡便的方法,，練講結(jié)合,，歸納總結(jié)，抓訂正抓落實,；（4）其它的在復習過程中穿插進行,，以學生的不同情況作出具體要求。

3,、在復習過程中注意啟發(fā),，加強導優(yōu)輔差。對學習能力較差,，基礎薄弱的學生,，要求盡量跟上復習進度，同時開“小灶”利用課間與課后時間,，按最低的要求進行輔導,。而對于能力較強，程度較好的學生,，鼓勵他們多看多想多做,，老師隨時給他們提供指導和幫助。

4,、在復習期間,，引導學生主動自覺的復習，學習系統(tǒng)化的歸納和整理,，對學生多采用鼓勵的方法,，調(diào)動學習的積極性。

5,、在復習當中,，對學生的掌握情況要及時做到心中有數(shù)，認真地與學生進行反饋交流,。以期達到復習目標,。

第一階段：第六單元綜合復習，5月7日—6月3日

1,、數(shù)與代數(shù)（5月7日—5月13日）

2,、空間與圖形（5月14—5月20日）

3、統(tǒng)計與概率（5月21日-5月27日）

4,、綜合應用（5月28日-6月3日）

第二階段：分類復習,。（6月3日--6月29日）

此階段復習重點分為八部分。

（一）,、數(shù)和數(shù)的運算 （6月3日—6月6日）

這節(jié)重點確定在整除的一系列概念和分數(shù),、小數(shù)的基本性質(zhì)、四則運算和簡便運算上,。

1,、系統(tǒng)地整理有關數(shù)的內(nèi)容，建立概念體系,，加強概念的理解,，包括“數(shù)的意義”、“數(shù)的讀法與寫法”,、“數(shù)的改寫”,、“數(shù)的大小比較”、“數(shù)的整除”等知識點,。

2,、溝通內(nèi)容間的聯(lián)系，促進整體感知,，包括“分數(shù),、小數(shù)的性質(zhì)”、“整除的概念比較”,。

3,、全面概念四則運算和計算方法,，提高計算水平，包括“四則運算的意義和法則”,、“四則混合運算”,。

4、利用運算定律,，掌握簡便運算,，提高計算效率，包括“運算定律和簡便運算”,。

5,、精心設計練習，提高綜合計算能力,。

除了整體布置的每日課外兩練（上午到校上課前兩到4道計算題,，下午到校上課前3到5分鐘的口算訓練，每天都找時間一對一的輔差,，通過最基本的知識輔差,，讓差生有成就感從而提高學習的興趣，狠抓落實,，爭取把計算都弄過關,。

（二）、代數(shù)的初步知識（6月7日—6月10日）

本節(jié)重點內(nèi)容應放在掌握簡易方程及比和比例的辨析,。

1,、形成系統(tǒng)知識、加強聯(lián)系,，包括“字母表示數(shù)”,、“比和比例”、“正,、反比例”等知識點,。

2、 抓解題訓練,，提高解方程和解比例的能力,，包括“簡易方程”、“解比例”,。

3,、 辨析概念，加深理解,，包括“比和比例”,、“正比例和反比例”。

除了常規(guī)的日常訓練外,，也要每天督促和輔導差生,，爭取每人都會解方程,。

（三）、應用題 （6月11—6月14日）

這節(jié)重點應放在應用題的分析和解題技能的發(fā)展上,，難點內(nèi)容是分數(shù)應用題,。

1,、簡單應用題的分析與整理,。

2、復合應用題的分析與整理,。

3,、列方程解應用題的分析與整理。

4,、分數(shù)應用題的分析與整理,。

5、用比例知識解答應用題的分析與整理,。

6,、應用題的綜合訓練。

應用題是這屆學生最差的一個環(huán)節(jié),，缺乏審題的能力和解題的技能,。要著重給學生講解審題和解題的方法及強調(diào)需要注意的地方。對優(yōu)生,，著重啟發(fā)引導提高解題方法和技能,，對差生，著重基本簡單的應用題的過關即可,，以免難題會打擊他們的信心和興趣,。

（四）、量的計量( 6月15日—6月17日）,。

本節(jié)重點放在名數(shù)的改寫和實際觀念上,。

1、整理量的計量知識結(jié)構,，包括“長度,、面積、體積單位”,、“重量與時間單位”,。

2、鞏固計量單位,，強化實際觀念,，包括“名數(shù)的改寫”。

3,、綜合訓練與應用,。

這一環(huán)節(jié)也有很多同學掌握的不牢固,，需加強訓練，差生也需每天落實一對一輔差,。

（五）,、幾何初步知識 （6月18日—6月22日）。

本節(jié)重點放在對特征的辨析和對公式的應用上,。

1,、強化概念理解和系統(tǒng)化，包括“平面圖形的特征”,、“立體圖形的特征”,。

2、準確把握圖形特征,，加強對比分析,，揭示知識間的聯(lián)系與區(qū)別，包括“平面圖形的周長與面積”,、“立體圖形的表面積和體積”,。

3,、加強對公式的應用,，提高掌握計算方法,。能實現(xiàn)周長,、面積,、體積的正確計算,。

4,、整體感知,、實際應用,。

學生的空間想象較差,，動手能力也較差，多讓學生觀察實物并自己動手制作,，推導相關的計算公式,，加深對公式的理解和記憶，并加強訓練應用,。對差生公式的理解和記憶更是要落到實處,，一一把關。

（六）,、簡單的統(tǒng)計(6月23日—6月24日)

本節(jié)重點結(jié)合考綱要求應放在對圖表的認識和理解上,，能回答一些簡單的問題。

1,、求平均數(shù)的方法,。

2、加深統(tǒng)計圖表的特點和作用的認識，包括“統(tǒng)計表”,、“統(tǒng)計圖”,。

3、進一步對圖表分析和回答問題,，包括填圖和根據(jù)圖表回答問題,。

學生描述的能力都很差，分析問題和回答問題的能力欠缺,，平時要嚴格要求,，規(guī)范作答一定要完整，語句要通順,，強調(diào)分析問題要注意結(jié)合實際,。

(七),、綜合檢測（6月25日—6月27日）:收集近幾年的畢業(yè)會考題,，查閱資料，網(wǎng)上下載,，制作綜合試卷,，檢查復習效果，同時查漏補缺,，改進復習方法,。

(八)、6月28日—6月29日,，自由復習,，輕松迎考。

六年級畢業(yè)班語文備考工作計劃篇四

又是一學期開始了,，可是又不同于其他的學期,，因為我們是畢業(yè)班了。這是我與孩子們相處的最后一學期,，讓我感覺到肩上的擔子沉重,。當然一直來我把學校工作放于心中，把孩子們放于心中,，誠誠懇懇工作,，不論站在講臺上，還是坐在辦公室里,，心里踏實多了,。要做一個好老師，一個好班主任,，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的,，它不僅是一項技術，更是一門藝術可望而不可及啊!業(yè)績始于計劃，所以現(xiàn)在根據(jù)學校的大方向及班級的小細節(jié)初擬一個計劃,，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性,。

一、班級情況分析

從上學期的各方面情況來看,，本班總體比較棒班風積極健康向上,，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生學習積極,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，但是仍不排除少數(shù)自控力較差的學生,。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，狠抓學生的成績，努力提高教學質(zhì)量,，順利迎接小學畢業(yè)升學的嚴峻考驗,。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作,，堅持狠抓中間,，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關系,，限度的營造一個團結(jié),、積極、先進的班集體,。

二,、思想教育工作

畢業(yè)班的全體教師要抓好德育工作，將德育融入到畢業(yè)班學生教育的各個環(huán)節(jié),，認真研究社會環(huán)境變化對學生成長的影響,，努力優(yōu)化育人環(huán)境，科學規(guī)劃各階段教育的具體內(nèi)容,，實施途徑和方法,，增強德育工作的針對性和實效性。

2,、抓好養(yǎng)成教育,。教育要動之以情、曉之以理,、導之以行,、持之以恒。在教育中及時發(fā)現(xiàn),，掌握學生思想的新變化,。通過個別談心、同學幫助，班隊活動等形式,，讓學生明白自己所面臨的形勢,，增強學生學習的自覺性，時間的緊迫性,，努力爭取優(yōu)異的成績回報老師的辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩,。

4、強化家教工作,。家教工作是培養(yǎng)教育學生全面發(fā)展所不可缺少的,、重要的組成部分，尤其是六年級畢業(yè)階段,。我爭取多進行家訪工作,，了解學生家長、家庭情況,，增進與家長的溝通,，及時反映學生在校表現(xiàn)，轉(zhuǎn)達學校工作意見和對家教的要求,。召開家長會2次,，向家長通報我們教育教學工作的情況及學生思想現(xiàn)狀，通過溝通,，協(xié)同努力教育學生。

三,、本學期教學工作目標

1,、認真?zhèn)湔n;

2、認真上課;

3,、認真批改作業(yè),。按大綱要求，結(jié)合學生實際,，精心設計習題;

4,、認真輔導學生，輔導學生分層次進行,。堅持狠抓中間,，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關系;堅持深淺取舍適度,，講練準確到位,，把治足拜補缺落實到人頭;堅持方法指導、心理調(diào)控,，處理好理想與現(xiàn)實的關系,。根據(jù)學生成績檔案，因人而異地進行輔導。對差生采取集體輔導與個別輔導相結(jié)合,，學校輔導和家庭輔導同步走的辦法,，重視基礎知識和基本技能的掌握。對成績較好的學生提高要求,，適當增加一些有難度的訓練,，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。

5,、認真舉行考試考試要嚴密組織,，嚴格要求，精心安排,。平時考試,、單元考試、綜合性考試,，從出題,，舉行考試、閱卷,、統(tǒng)分,、進行質(zhì)量分析等都要嚴肅認真對待，及時查漏補缺,，力求做到課課達標,，單元合格，人人過關,。

1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

2,、鞏固良好班風,，完善班級管理制度，做到人人有事做,，事事有人做,，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平,。

3,、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性,，注重學法指導，提高學習效率,。

4,、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關系。

5,、爭取學科質(zhì)量有所突破,。

6、爭取在期末畢業(yè)檢測中取得優(yōu)異的成績,。

7,、抓好早讀以及中午的教學工作。

四,、具體措施

(一)思想教育：

1,、定期召開班干部會議，及時了解班級情況,，做好班干部的培養(yǎng)工作,。

2、多多了解關心學生,，努力開導學生,，盡力做好心理專家和引導者。

(二)常規(guī)工作：

1,、適當調(diào)整班干部組織,，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務,，培養(yǎng)工作能力,。

2、每一個月?lián)Q一次座位,。

4,、作好班級美化布置工作，營造學風濃郁,，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報,，做到每月一換,。

5、出操做到靜,、齊,。

6、加強安全教育,。圍繞這一主題進行消防,、交通安全教育的同時，還要根據(jù)學生在校,、在校外,、在家庭這三個不同的場所,，要對學生宣傳安全常識、防范措施,，嚴防事故發(fā)生,。

(三)學風建設：

1、加強與各任課老師的聯(lián)系,，抓好各門學科的聯(lián)系工作,。

2、做好學困生轉(zhuǎn)化工作,。

3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，開展形式多樣的活動,，如知識競賽、讀書交流會,、辯論會等,。

4、加強自主作業(yè)時的自主管理,。

六年級畢業(yè)班語文備考工作計劃篇五

六年級是小學階段最重要的一年,，六年級的班主任怎么制定班級工作計劃?下面是本站小編收集整理的六年級畢業(yè)班工作計劃，歡迎閱讀,。

一,、基本情況

本班共有54名學生，其中男生24名,，女生30名,，本班學生生性活潑好動，有學習實力,，求學精神強,，但思想還不夠成熟、極少數(shù)學生學習目的不是太明確,，學習效果不十分明顯,，導致班級的成績不齊整。學生的學科成績發(fā)展不平衡,。

二,、指導思想

三、工作目標

1,、培養(yǎng)良好的學習習慣,，，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。

2,、大膽鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己,，多參加學校班級的活動

3,、努力發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學生動手,、動口能力。

4,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，做到有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生。

5,、建立健全班委會,，明確分工，提高學生的管理能力,。

6,、關愛留守學生。為他們創(chuàng)造良好的生活和學習環(huán)境,。

7,、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

8、努力做好家訪工作,，加強與家長的交流溝通,。

9、定期開展豐富多彩的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展,。

10、形成良好的班班紀班風,，加強班級管理，

四,、方法措施

1,、利用晨會時間認真學習小學生一日常規(guī)。

2,、利用專欄,、板報等營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化。

3,、利用班會做好學生的思想工作,，提高學生的思想素質(zhì)。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力。

5,、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6,、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展。

7,、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績。

8,、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題,。

9,、定期進行家訪，采用各種方式保持與家長的信息溝通,。

10,、加強班級管理，抓好安全工作,，讓學生和家長既安心又放心,。

五、活動安排

1,、組織學生報到,，檢查寒假作業(yè)

2、向?qū)W生進行安全教育,，提高安全意識,。

3、向?qū)W生進行感恩教育,，組織“三八”感恩活動

4,、開展植樹節(jié)節(jié)活動，出版第一期

黑板報

5,、組織古詩背誦,，開展古詩大王比賽活動,。

6、開展做文明學生活動,，定期評選文明學生,。

7、加強閱讀指導,，開展閱讀比賽,。

8、開展語文實踐活動,，定期出版中隊小報,。

9、組織學生參加學校組織“六一”活動

10,、抓好復習,，參加期末考試。

進一步貫徹新形勢下的新教育精神,，落實學校德育工作計劃,、教育

教學工作計劃

一,、班級情況分析

本班共有學生36名，其中男生18人,，女生18人,。基礎參差不齊，班級整體學習成績一般,，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的學習,，但不夠靈活,，差生基礎不扎實，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象,?？傮w上分析，全班學習態(tài)度還比較端正,，由于處在小學階段的末期,，面臨升學，有的在積極進取,，有的失去了信心,。

二、管理班級措施

(一)進一步抓好行為規(guī)范教育,、常規(guī)教育

充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立小小監(jiān)督崗,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在每周五進行一周總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出最佳拇指獎,。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,，指導,，加強教育，加強《小學生日常行為規(guī)范》的學習與教育,，進行“國旗下講話”,、“晨會”、“主題班隊會活動”等途徑,，提高規(guī)范教育的針對性和實效性,，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點抓學習習慣,、遵章守紀習慣,、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練,。

(二)加強學生的德育教育

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六年級畢業(yè)班語文備考工作計劃篇六

1、充分利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。利用教師節(jié)參加學校舉行的一些有意義的活動，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

2、深化愛國教育,，加強對學生的" 五愛"教育,。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義,、社會主義教育,，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用,，以重大節(jié)日,、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動,，努力提高德育實效,。

3、結(jié)合基礎道德教育,，強化“關心他人,、誠實守信、尊老愛幼,、遵紀守法”的教育,，幫助學生規(guī)范品行，端正為他人服務的思想,。

4,、每月至少向?qū)W生推薦1本愛國主義書籍。

(三)班級紀律方面

1,、課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是說到，就要做到,。

2,、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展跳繩,，踢毽子活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

3、路隊紀律：為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，使學生不僅做到快,、靜、齊,，而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設立一個小隊長，使學生在小隊長的帶動下,，上下課的秩序有所提高,。

(四)衛(wèi)生方面：

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好三勤，課桌勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動，及時打掃學生給予鼓勵,，并發(fā)給加分獎,。

3、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動：利用晨會和學生討論環(huán)保的重要性,，說一說日常生活中如何做到環(huán)保,，提一些合理化建議，收集環(huán)保方面的成就,，在班中進行交流,。

(五)抓班風，促學風,，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法,。

1.抓好班級小干部隊伍建設，使之成為老師的好助手,。

2.每四周召開一次班委會會議,，了解班級風貌。了解學生的思想情況,，及時采取措施,，指導學生改正不足。

3.舉行一次家長會,，力爭家?；樱纬闪己玫膶W習氛圍,。

4,、發(fā)揮家長的作用。

(六),、加強班隊建設,。

1、深化主題班會教育內(nèi)容,，每周主題班會不少于1次,，精心設計,，開出特色。

2,、根據(jù)每月不同教育主題,，評選優(yōu)秀隊員。

3,、做好學生日常的安全工作,。每日必講安全。

(七),、重視對后進生的教育工作

針對每一個學生的基礎和特點,，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到充分的發(fā)展,。幫助他們制定

學習計劃

(八).指導培養(yǎng)小干部

班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部,。

第一,，幫助小干部樹立威信;

第二，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法;

第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

(九)針對特殊學生,，開展特殊教育

學期初排出特殊學生名單通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學生開展教育,。通過觀察,、與學生談心、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡,，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識，配合學校教育好孩子,。

(十)家長工作：做好家訪工作,，做到及時聯(lián)系。

1.開好家長會,，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會,，積極引導家長參與“創(chuàng)建學習型家庭”活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手,。

2.利用家長力量和社會力量,，拓展教育陣地。

3.引導家長多關心子女的學習和心理健康,，及時反饋學生的學習習慣,，以求雙向了解。

三,、預期達到的目標

充分發(fā)揮學生的主體作用,，對學生的衛(wèi)生、文明禮儀,、紀律,、兩操、等情況進行考核,，每周進行小結(jié),，形成人人爭先、比學趕超的良好氛圍,。從守紀律,、站好隊、做好操,、掃好地,、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎行為入手,，狠抓常規(guī)管理,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣,，逐步使學生從"要我這樣做"轉(zhuǎn)變?yōu)?我應該這樣做",。

四、具體安排

九月份：常規(guī)檢查天天抓

1,、制定上交計劃

2,、期初前教育、常規(guī)教育,、安全教育

3,、成立班級中隊委

4,、感恩教師主題活動

5、舉行“做文明,、合格的少先隊員”主題中隊會

十月份：祖國在我心

1,、利用班會舉行本中隊演講比賽,“我是中國人”。 2,、“刻苦學習,為祖國做貢獻”中隊會,。

十一月份：科技教育是特色 文明禮貌人人要

1、積極參加作品展覽,。

2,、舉行“學科學、懂科學,、愛科學”中隊會

十二月份：安全法制教育

1,、進行安全法制教育。

2,、籌備“元旦 ”節(jié)目,。

元月分：輕輕松松復習迎考

1、慶元旦,。

2,、復習考試。

一,、做好入學教育

教育學生嚴格按照學校、班級的

規(guī)章制度

二,、學生的思想工作

我其次認為要作好學生工作，關鍵在于抓好學生的心理,，不能把他們看成孩子,，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現(xiàn)在學習上,，更要注重思想道德培養(yǎng),，紀律觀念形成，助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng),，作為班主任只有俯下身子和學生交心,，做學生的朋友,，學生才會和你敞開心扉，暴露學生的內(nèi)心世界,，向你坦言,，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據(jù),。

工作思路

1.以人為本,，教育學生成為一個 正直，善良,，智慧,，健康的人。

2.教會學生學會生存,，學會與人相處,，學會付出和愛。

3.利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學生都為班級而自豪,。

4.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里,，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難，樹立信心,。

5.上好每一節(jié)課,，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力,，積極,，向上，永爭第一!

三,、 工作重點

1,、 德育

(1)、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》;

(2),、力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進;

(3),、關鍵抓好班級的紀律,，重點做好轉(zhuǎn)化后進生的教育工作;

2、 智育

(2),、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格;

(3)、鼓勵學生努力學習,，發(fā)展個性教育;

3,、 體育,、美育、勞育衛(wèi)生教育

(1),、布置美化教室,，出墻報;

(2)、豐富課余生活,，培養(yǎng)興趣,，積極參加班活動;

(3)、要求學生認真上好各科功課;

四,、工作措施：

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不讓任何一個學生掉隊,。

2.加強后進生管理：班上開展比學,，互助活動。采用人與人,，組與組比賽，采用優(yōu)幫差互助學習,，及時做好評比,，使每位學生學有方向，趕有目標,。面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

3、及時了解學情：開學后及時對學生進行思想教育,，把心受到學校,，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作,。協(xié)同科任教師搞好教學工作,，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作,。準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

4,、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期,，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。

五,、每月工作安排：

九月：

1.做好開學各項工作，了解學生思想狀況,，進行收心工作;

4.做好兩操的評比;清潔分配到戶,，責任包干;

5.進行班級情況調(diào)查，確定本學期班集體建設目標;

6.做好安全檢查工作,，與家長時常聯(lián)系,。

7.結(jié)合“教師節(jié)”，出版相關內(nèi)容的墻報,。

十月：

1.做好安全檢查及思想教育工作;

2.繼續(xù)做好學生的學習紀律的監(jiān)督,、督促以及各項常規(guī)的檢查;

3.開展 “一幫一”互助活動，創(chuàng)設良好的學習氛圍;

4.結(jié)合“十一”假期,，對學生加強安全教育,。

5.出版“迎國慶，慶十一”墻報,。

十一月： 1.做好安全檢查及教育工作;

2.繼續(xù)做好學生的學習紀律檢查的監(jiān)督和督促;

3.組織學生積極參與學校開展的各種活動,。

4.期中考試總結(jié);班科聯(lián)系。

5.更新班級墻報內(nèi)容,。

十二月： 1.做好安全檢查及教育工作,。

2.繼續(xù)做好學生的學習紀律檢查的監(jiān)督和督促。

3.做好學生的復習工作計劃,。

4.開展主題班隊活動,。

5.加強安全教育。

6.更新墻報內(nèi)容,。

一月： 1.做好安全檢查及教育工作,。

2.組織學生復習，參加期末考試,。

3.做好學期結(jié)束各項工作。

4.結(jié)合寒假,，對學生進行安全教育,。

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