計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,,也是一種組織和管理的工具,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個人計(jì)劃又該怎么寫呢,?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧,。
班主任工作計(jì)劃總結(jié)班級工作簡況篇一
本學(xué)年接高三××班文科班,。經(jīng)過認(rèn)真思考,擬做以下工作計(jì)劃,。
由于剛接班,,所有的學(xué)生都沒接觸過,所以家訪成為班主任的首要工作,。安排合理路線,,是提高家訪效率的重要因素。同時要聯(lián)系好家長,,因?yàn)榧议L在場班主任可以了解學(xué)生更多的信息,,比如以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、興趣愛好,、暑期表現(xiàn)等。
高三并不意味著可以降低對學(xué)生行為規(guī)范的要求。從早上的遲到到學(xué)生的日常穿著;從教室衛(wèi)生到中午午間休息;從文明禮貌到愛護(hù)公物;從課堂紀(jì)律到自修紀(jì)律等等,,都是長抓不懈的內(nèi)容。因?yàn)橹挥行袨橐?guī)范了,,才能使班級擁有積極向上的氛圍,,為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。班級女生多,,可能會有愛漂亮的女生,,男生的構(gòu)成也比較復(fù)雜,有4個籃球生,,一個全年級聞名的愛打游戲的學(xué)生,。對他們的這方面要求也不能放松。
光有學(xué)校老師的努力是不夠的,。學(xué)生晚自修的時間都在家里,,其效果怎樣家長應(yīng)該最了解。根據(jù)學(xué)生一階段的成績可以反映他們晚自修的效果,,從而對成績比較落后的同學(xué)及時與家長聯(lián)系,,了解他們在家干什么,找到與他們談話的切入點(diǎn),,對癥下藥地提出解決方案,。向家長公布班主任的聯(lián)系方式以便有什么緊急問題也可以與班主任聯(lián)系。
高三一年將是緊張但又值得留戀的一年,。只要班主任認(rèn)真地付出,,一定會有回報(bào)的。
班主任工作計(jì)劃總結(jié)班級工作簡況篇二
學(xué)生是涌動著無限活力的生命體,,是教育的起點(diǎn)和歸宿,。今天本站小編給大家為您整理了班主任
工作計(jì)劃
和總結(jié),希望對大家有所幫助,。本學(xué)期各項(xiàng)工作已經(jīng)結(jié)束,,對照本學(xué)期初制定的那份班級工作計(jì)劃,回首這一整個學(xué)期所做過的工作,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,反思不足,本人的具體總結(jié)如下:
一,、 本學(xué)期的工作重點(diǎn)是幼小的銜接
眼下我所帶的幼兒園大班的孩子即將升入小學(xué),,從幼兒園過渡小學(xué),是兒童成長的過程中的一個比較重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),,如果拿孩子離開家走入幼兒園,,離開幼兒園升入小學(xué)相比,,那最薄弱的、最重要的一環(huán)節(jié)就是“幼小銜接”,,因?yàn)樗麑⒆拥囊簧a(chǎn)生重要的影響,。
(1) 幼兒園、小學(xué)的差異?
學(xué)習(xí)環(huán)境變化,、學(xué)習(xí)方式的變化,、師生關(guān)系的變化、教學(xué)方法的變化,、行為規(guī)范的變化等
(2) 幼小銜接的準(zhǔn)備工作
我們認(rèn)為:班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),,在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,,班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高,。同時鼓勵家長配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作,通過親子作業(yè)讓家長了解幼小銜接進(jìn)展情況,,及時了解幼兒發(fā)展水平,。
二、 教育教學(xué)工作
教育教學(xué)工作重點(diǎn)是拼音教學(xué)和計(jì)算熟練掌握50以內(nèi)加減法,。在教學(xué)中注重以游戲的形式讓幼兒在玩中學(xué),,掌握學(xué)習(xí)方法,盡量避免死記硬背,。這學(xué)期結(jié)束,,絕大多數(shù)孩子都能熟練掌握拼音的認(rèn)讀,閱讀能力大大提高,。計(jì)算教學(xué)幼兒熟知50以內(nèi)加減法,,并熟練掌握了進(jìn)位加法和退位減法。英語教學(xué)在讓幼兒熟讀課本的基礎(chǔ)上,,創(chuàng)設(shè)情境表演,并利用來園,、離園,、飯前、游戲及戶外活動等一切可利用環(huán)節(jié)不斷加深鞏固,。本學(xué)期,,我們還著重幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng),組織幼兒堅(jiān)持鍛煉,,尤其注重體能鍛煉和動作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),,同時注重培養(yǎng)幼兒的的自我保護(hù)意識,所以無一事故發(fā)生,。
三,、 衛(wèi)生保健工作
本學(xué)期,我們嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,,讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中,。做好生病幼兒的護(hù)理工作,,堅(jiān)決杜絕傳染病流行。班級老師共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,,重點(diǎn)引導(dǎo)幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,,本學(xué)期,,我們幼兒的身高、體重增長速度較快,,幼兒體質(zhì)有所增強(qiáng),、感冒發(fā)燒的幼兒減少。
四,、 家長工作
搞好班級工作,,需要家長的配合,我們老師利用接送時間,,及時向家長反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真聽取家長建議,。真正做到家園共育,。學(xué)期結(jié)束,各位家長對兩年來我們的工作深表感謝,,非常滿意,。
在園領(lǐng)導(dǎo)的指引下,通過我們老師共同努力雖然取得了很大進(jìn)步,,但是我們深知,,要搞好班級管理工作,需要學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,。今后工作中,,我們將勉勵自己,揚(yáng)長補(bǔ)短,,不斷進(jìn)取,。
今年,是我來石家莊東方科技中等專業(yè)學(xué)校的第二個年頭了。親眼看到了東方科技的成長,從無到有從弱變強(qiáng),。同時也伴隨這我個人的成長,。“成長”可以說是我在東方科技得到的最大財(cái)富,。我現(xiàn)在從以下幾個方面對我一年來的工作做一下總結(jié):
一,、班主任
我來到石家莊東方科技中等專業(yè)學(xué)校以后第一個工作職責(zé)就是班主任,。曾經(jīng)帶過05計(jì)算機(jī)班、05護(hù)理四班以及后來的06航旅班,。在帶班的過程中,我不會否認(rèn)我積極去努力的工作態(tài)度,。一次一次的帶班伴隨著我一次次的成長,最后航旅班的學(xué)生順利分配我的工作也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
優(yōu)勢: 1,、跟學(xué)生有很好的溝通能力,。
2、在學(xué)生中有一定的威望,。
3,、積極努力的工作態(tài)度。
4,、年輕
劣勢: 1,、跟學(xué)生過于親近。
2,、工作經(jīng)驗(yàn)欠缺,。
3、有的時候沒有“狠勁”,。
4,、年輕。
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班主任工作計(jì)劃總結(jié)班級工作簡況篇三
新學(xué)期的工作已經(jīng)開始了,。展望本學(xué)期,為了更好地做好自己班主任的本職工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,彌補(bǔ)不足。現(xiàn)對本學(xué)期工作擬定如下計(jì)劃:
管理班級工作是班主任的重要工作之一,。為了做好班級管理工作,,更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù),,在本學(xué)期將重點(diǎn)放在使班集體齊心協(xié)力,、團(tuán)結(jié)一致、相互監(jiān)督,,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣上。在學(xué)習(xí)上,,學(xué)生能嚴(yán)守學(xué)校規(guī)章制度,,按老師要求完成各學(xué)科作業(yè),成績有很大提高,。為使學(xué)生的思想上受到良好的熏染,,通過對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌,、愛國愛家、勤儉節(jié)約,、法制安全等教育,,使他們的意識逐步提高,增強(qiáng)社會實(shí)踐及生活自理能力,。為使學(xué)校和家庭建立更密切的聯(lián)系,,因材施教,使學(xué)生的全方面素質(zhì)得到鍛煉及發(fā)展,,在本學(xué)期中,,繼續(xù)以家訪為主,充分發(fā)揮家庭,、社會,、學(xué)校三方面結(jié)合的綜合作用,以促進(jìn)學(xué)生能夠沿著正確的方向健康成長,。
班主任在教育和教學(xué)中,,經(jīng)常會碰到這樣一個問題:很多學(xué)生在成長過程中,對人生沒有信心,,對學(xué)習(xí)沒有自信,,自尊心受不得一點(diǎn)打擊。面對這些問題應(yīng)該怎么辦呢?這就要求我們的班主任通過自己的教育和教學(xué)中,,增加學(xué)生的信心,,培養(yǎng)他們的自尊心。蘇霍姆林斯基說過“激發(fā)了他們學(xué)習(xí)興趣,,是使他們刻苦頑強(qiáng)地用功學(xué)習(xí)的最大的力量,,是對自己的信心和自尊感?!睂W(xué)生對學(xué)習(xí),、對前途產(chǎn)生信心的火炬,是靠老師用愛心的火種去點(diǎn)燃,。我國著名的數(shù)學(xué)家蘇步青教授,,講過這樣一段事;他讀小學(xué)時,由于方言難懂,,又好玩,,結(jié)果成績?nèi)嗟箶?shù)第一。這時,,同學(xué)們都瞧不起他,。但新來的老師沒嫌棄他,而是不斷地鼓勵他,耐心地開導(dǎo)他,。學(xué)年結(jié)束,,他獲得全班第一名。以后每次考試都是名列前茅,。從這件事對我們的老師,,尤其是班主任都很有教育意義。要增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自尊心,,班主任必須樹立正確的學(xué)生觀,。
1、把學(xué)生當(dāng)成教育的主體,,充分發(fā)揮其積極性,、創(chuàng)造性和主動性,從而形成教育教學(xué)的生動活潑局面,,收到事半功倍的效果,。否則,只會得到相反的效果,。
2,、要尊重學(xué)生的人格。班主任不論講課,,還是談話,,都不要刺傷學(xué)生的自尊心。學(xué)生有錯誤,,不能體罰,、辱罵,而是曉之以理,、動之以情,,導(dǎo)之以行。班主任應(yīng)是學(xué)生可親可敬可信賴的朋友,。
3,、要給學(xué)生以鼓勵性期待性的評價。這樣做,,不僅可以強(qiáng)化學(xué)生的某一優(yōu)點(diǎn),,而且使學(xué)生智力潛能得到較好的發(fā)揮。作為班主任,,在教學(xué)中對學(xué)生正確的思路,,獨(dú)到的見解,閃光的思想,,應(yīng)及時給予肯定和贊許,。班主任平時應(yīng)對學(xué)生充滿期待,,關(guān)愛備至。只有這樣,,學(xué)生才會在求知中受到鼓舞,增加動力,,激勵上進(jìn),,從而達(dá)到潛力最佳狀態(tài)。
作為一個班主任,,不可能每天守在教室里,,只有走進(jìn)學(xué)生中,關(guān)心他們,,了解他們,,愛護(hù)他們,站在他們的角度去考慮問題,,盡自己最大的努力幫助他們,。同時,也把自已的想法,、做法講給學(xué)生聽,,也讓學(xué)生了解班主任,也站在班主任的角度去考慮問題,。
1,、熱心。只有對班主任工作熱心,,“捧出一顆心,,不帶半根草去”,才能在當(dāng)前班主任工作付出多,、困難多,、報(bào)酬少的情況下搞好班主任工作。
2,、愛心,。班主任要滿腔熱情地愛每一位學(xué)生,即使有些學(xué)生成績差或有很多缺點(diǎn),,也要理解并幫助他們,。這樣,才能贏得學(xué)生的信任,,為做好教育和管理工作打下基礎(chǔ),。
3、關(guān)心,。班主任要關(guān)心學(xué)生的思想,、心理,、身體、學(xué)習(xí),、生活,、志趣、才能,、性格等各方面,,及時掌握每一個學(xué)生思想動態(tài)和心理,及時引導(dǎo)和教育,,以防患于未然,。
4、耐心,。班主任要掌握學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn),,對犯錯誤的同學(xué)要寬容、有耐心,。應(yīng)該對犯錯誤的學(xué)生,,留有改正缺點(diǎn)的機(jī)會。
用冷靜的態(tài)度幫助學(xué)生找出原因,,不要動輒停課檢查,,請家長,諷刺,、羞辱,,勸其退學(xué)等。再者給他們改過的空間和時間,,不要急于立竿見影,。事物都有一個變化過程,應(yīng)當(dāng)抓住犯錯誤學(xué)生的閃光點(diǎn),,耐心細(xì)致的引導(dǎo),,積極表揚(yáng)和鼓勵。
這樣,,才能收到教育的后果,。
5、誠心,。師生之間要以誠相見,,班主任更應(yīng)該如比。這樣,,雙方才能達(dá)到心靈上的溝通,,從而產(chǎn)生共鳴。班主任應(yīng)把握每位學(xué)生的脈搏,,才能有的放矢,。而學(xué)生也愿意接受班主任的教育,,自覺地學(xué)習(xí)。誠心乃是溝通師生心靈的一座橋,。
6,、信心。青少年學(xué)生的可塑性大,,世界觀,、人生觀、價值觀尚未完全形成,,作為班主任,對學(xué)生身上出現(xiàn)的那種現(xiàn)象或問題都要足夠的信心,,要相信“只要功夫深,,鐵杵磨成針”的道理。
班主任工作計(jì)劃總結(jié)班級工作簡況篇四
關(guān)于班主任工作計(jì)劃怎么寫你知道嗎,?五年級班主任是為班集體組織專門的德育過程而設(shè)的教師,是班集體的組織者,、教育者和領(lǐng)導(dǎo)者,他是素質(zhì)教育成敗得失的重要依托。下面是小編為大家收集有關(guān)于班主任工作計(jì)劃和總結(jié),,希望你喜歡,。
新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,,加強(qiáng)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的自學(xué),,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒供給安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個別差異,,堅(jiān)持保教并重,,使幼兒身心健康成長。
一,、班況分析
經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),,幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,對人有禮貌,,與人交往的本事。但我們也看到存在的一些問題,,幼兒在動手操作本事還較弱,,幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),,強(qiáng)化規(guī)則意識,,努力做好班級保教工作。
二,、保育工作
1,、搞好班級衛(wèi)生,每一天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;做到室內(nèi)外環(huán)境整潔,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。同時注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,不把臟東西放入嘴里,,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理本事的培養(yǎng),,學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,,異常是年齡小本事稍弱的孩子,。
2、優(yōu)化班級教育環(huán)境,,定期及時地為各個活動區(qū)供給充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)幼兒的探索欲望,,提高幼兒的動手本事,。根據(jù)主題活動的需要,定期更換主題及活動區(qū)材料,,在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)本事。
3、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,,保證每一天幼兒都能到達(dá)運(yùn)動量;注重幼兒的個體差異。為幼兒供給各種類型的運(yùn)動器械,,根據(jù)周計(jì)劃活動的安排,每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,,并給予幼兒在戶外自由活動,,探索和交流的機(jī)會,。
4、開展形式多樣,,資料豐富的幼兒活動,,豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。
5,、班內(nèi)個別各方面本事相對較弱一點(diǎn)的幼兒,及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,,采取有效措施,,幫忙幼兒提高本事。
6,、加強(qiáng)幼兒的安全教育,,使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方,,構(gòu)成初步的安全意識。
二,、教育教學(xué)工作
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程資料增加五大領(lǐng)域的教學(xué)資料,制定好每月,、每周,、每日教學(xué)計(jì)劃,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,,合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。進(jìn)行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn),,對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),,對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,,對他們的提高更應(yīng)及時表揚(yáng),,增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。
三,、安全工作
四,、家長工作
做好家長工作,提高家園共育的效果,。
1,、讓家長及時了解幼兒在園情景,。
2、利用接送幼兒的環(huán)節(jié),,及時與家長溝通,。
3、經(jīng)過電話等多種形式和家長堅(jiān)持密切聯(lián)系,,交流幼兒生活學(xué)習(xí)情景
4,、定期開好家長會,提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長感到滿意,、放心,以取得家長對班級工作的支持與配合,。
總之,,我班兩位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級工作做好,,爭取取得更好成績!
一、情況簡析:
我園現(xiàn)有一線教師30名,,隊(duì)伍較年輕,,教師教研科研的積極性較高,彼此能團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互幫互助,,逐步形成了科研促教研、促保教質(zhì)量提高的良好氛圍,,并通過自薦和他評,,涌現(xiàn)了區(qū)學(xué)科帶頭人1名、區(qū)骨干教師1名,,鎮(zhèn)骨干3名,,園骨干3名,成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源,。
在上學(xué)期中,,我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點(diǎn),以大教研組和小教研組為活動陣地,,以牽手結(jié)對,、拜師結(jié)對為載體,開展了系列教學(xué)研討和交流活動,,大家對二期課改的理念有了新的認(rèn)識 和理解,,并達(dá)成了許多共識。暑期由于人員的調(diào)動,又進(jìn)了3名新教師,,工作剛滿一年的教師也有4名,,她們?nèi)狈σ欢ǖ慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)和基本技能,而其她教師新的理念認(rèn)同和傳統(tǒng)的教育模式,、行為的落實(shí)過程中經(jīng)常在發(fā)生矛盾沖突,,一線教師在教學(xué)實(shí)踐中依然有不少困惑和不足,提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化水平依然任重而道遠(yuǎn),。根據(jù)這些具體情況,,我們制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下:
二、指導(dǎo)思想:
繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神,,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,,不斷更新教育理念,轉(zhuǎn)變教育行為,,提升教師專業(yè)素質(zhì),。開展扎實(shí)靈活的教科研活動和師培活動,提高教師教育教學(xué)反思能力,,改進(jìn)教育實(shí)踐,,提高幼兒園教育質(zhì)量,從而促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,。
三,、工作目標(biāo):
1、強(qiáng)化師資培訓(xùn),,實(shí)施分層培養(yǎng),繼續(xù)提高教師專業(yè)素養(yǎng),。
2,、依托各教研組,開展教學(xué)研討,,培養(yǎng)教師反思能力,。
3、深化教育科研,,挖掘幼兒園特色,,完善園本課程內(nèi)容。
4,、利用多方資源,,拓展教育途徑,促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,。
四,、工作重點(diǎn):
1、注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過程管理,,宏揚(yáng)民族文化,,繼續(xù)做大做強(qiáng)幼兒園的教學(xué)特色,,促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。
2,、加強(qiáng)教科研工作力度,,做好課題的實(shí)踐和研究工作。同時加強(qiáng)園本課程建設(shè)力度,,在課程安排的合理性,、實(shí)效性方面作有效的探索。
3,、以牽手,、拜師結(jié)對等為載體,加強(qiáng)園際聯(lián)系和互動,,在園內(nèi)對教師進(jìn)行分層培養(yǎng),,同時加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,不斷提高專業(yè)水平,。
4,、以課題研究為突破口,初步形成幼兒園的辦園特色,,逐步建立園本課程,。
五、具體措施:
(一)加強(qiáng)指導(dǎo)和管理,,提高教研活動質(zhì)量和效率
1,、完善教研制度,使園本研修有時間上的保證,。
骨干研究組活動,,兩周一次(業(yè)務(wù)園長負(fù)責(zé))
小教研組活動,兩周一次(年級組長負(fù)責(zé))
大教研組活動,,每月一次(業(yè)務(wù)園長負(fù)責(zé))
2,、實(shí)施分層教研活動指導(dǎo),促進(jìn)全園開展課改工作,。
骨干研究組:由8名骨干教師組成,,主要研究如何結(jié)合課題和主題開展有效的學(xué)習(xí)活動和教育反思。主要目的:教育理念,、行為,、理論落實(shí)的先行一步,為教師提供具體實(shí)在的一些教育策略和方法,。
小教研組:各年級組教師參與,,主要探究如何合理使用新教材(2018年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃),設(shè)計(jì)集體活動方案 和區(qū)角活動內(nèi)容。主要目的:不斷提高教學(xué)水平,,滿足不同幼兒需求,,促進(jìn)幼兒整體和諧發(fā)展。
大教研組:全體教師參加,,圍繞幼兒園特色,,開展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究。主要目的:提高教師基本技能素養(yǎng),,以整和的理念形成新的教學(xué)模式,,為完善園本課程積累素材和資料。
3,、落實(shí)骨干教師責(zé)任制,,完善骨干教師考核機(jī)制,通過優(yōu)秀教研組的評比,,激發(fā)教師學(xué)會研究,、學(xué)會思考、學(xué)會理論和實(shí)踐的結(jié)合,。
(二)加強(qiáng)培訓(xùn),,全面提高教師素質(zhì)
1、利用單周一,、二的進(jìn)室學(xué)習(xí),,加強(qiáng)師德教育,專業(yè)理論學(xué)習(xí),,轉(zhuǎn)變教育觀念,。
2、結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求,,加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,,鼓勵教師自學(xué)自練,并相應(yīng)舉行一些教學(xué)基本功競賽,,提高相應(yīng)的能力。平時班與班之間進(jìn)行互相聽課評課活動,。期初,,教師制定專題研究題目,期間認(rèn)真觀察與探索,,期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié),,并進(jìn)行交流。并盡可能地提供機(jī)會讓教師多外出觀摩,、聽課,、聽講座、借班上課等,豐富經(jīng)驗(yàn),,提高教育教學(xué)能力,。
3、增強(qiáng)教研活動的實(shí)效性,,教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,,在內(nèi)容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制,。每兩周進(jìn)行一次,,每次有一個主題,展開討論,。本學(xué)期,,將進(jìn)行優(yōu)秀教研組的評比。
4,、在學(xué)習(xí),、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時,時常對自己的備課,、上課,、聽課等教育行為進(jìn)行反思,反思自己 的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素,,及時改進(jìn)教育教學(xué)方法,,一切從為了孩子的角度出發(fā)。
5,、有計(jì)劃地開展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng),,對三年以內(nèi)的新教師實(shí)施跟蹤聽課,做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo),,對五年以上的青年教師將分層次地進(jìn)行培養(yǎng),。
6、重常規(guī)教學(xué)管理,,經(jīng)常深入班級,,了解幼兒發(fā)展和表現(xiàn),看,、聽老師的活動組組織和指導(dǎo),,及時給予教師建議,幫助教師專業(yè)成長,。
(三)開展課題研究,,做好科研工作
結(jié)合園課題研究的開展,加大學(xué)習(xí)力度,,組織教師對當(dāng)前幼教改革的熱點(diǎn)問題進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,,同時還將結(jié)合學(xué)習(xí)活動的深入實(shí)施,,進(jìn)行讀書心得、教育隨筆交流活動,,為科研工作的深入開展奠定理論基礎(chǔ),。
本學(xué)期,我園將根據(jù)園的實(shí)際情況,,做好新健康教育課題的研究,,著力做好課題實(shí)施階段的工作。組織教師外出參觀學(xué)習(xí),,確保課題運(yùn)行的規(guī)范性和科學(xué)性,。各位教師圍繞本園科研課題確立教研的重點(diǎn),以教研活動為基礎(chǔ),,切實(shí)抓好課題研究,,及時調(diào)整研究方案和計(jì)劃,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,要做到“四多”,,也就是多看:看雜志、看活動——獲取信息,、分析成敗得失;多說:說課評課,、說想法、談體會——交流信息心得;多寫:寫學(xué)習(xí)心得,、摘抄文章,、寫觀察記錄——積累素材、總結(jié)經(jīng)驗(yàn);多思:思成敗,、思做法——提高科研水平,。
全園教師繼續(xù)要認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)教育科研理論,積極開展教科研工作,,繼續(xù)做好對班級幼兒個案的研究,,做好對幼兒的個案跟蹤研究工作,教師要明確具體的研究對象,、目標(biāo),,并實(shí)施有目的的跟蹤觀察和記錄,使研究工作更有成效,。
(四)樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,,切切實(shí)實(shí)做好家長工作。
新《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園的合作伙伴,,應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,,爭取家長的理解,、支持與主動參與?!痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,,激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,,為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,,使幼兒園與家庭融為一體。
1,、開學(xué)初,,各班精心設(shè)計(jì)家長園地版面,做到美觀新穎,,題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,及時填寫“家園聯(lián)系手冊”,。本學(xué)期繼續(xù)舉辦好家長學(xué)校,,召開家長座談會;向家長開放半日活動,展示幼兒在園活動情況;設(shè)立“家長信箱”,,積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系,、家訪、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長進(jìn)行溝通;各班出刊好家長園地,,增強(qiáng)家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解,。
2、繼續(xù)結(jié)合主題活動的組織開展和課題的實(shí)踐研究為幼兒創(chuàng)設(shè)一個適宜的環(huán)境,,讓幼兒在關(guān)懷,、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活;繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,,開展豐富多彩的體育活動,,鼓勵幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣;密切注意觀察幼兒在活動中的安全,,在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,。
我們愿在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下,團(tuán)結(jié)全體教職員工,,齊心協(xié)力,,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),,以深化幼兒園內(nèi)部體制改革為動力,,以全面推行新課改教育理念為契機(jī),為清幼的明天不斷的努力,。
六,、每月工作安排:
九月份:
1,、各班進(jìn)行主題墻面的環(huán)境布置更新,創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,。
2,、教師制定班級工作計(jì)劃、課題研究階段計(jì)劃,、專題計(jì)劃,,開展課題實(shí)踐活動。
3,、隨堂聽課,。
4、召開幼兒園教科研會議,、拜師結(jié)對會議,。
十月份:
1、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)域材料投放評比活動,。
2、各課題承擔(dān)者圍繞階段計(jì)劃扎實(shí)開展課題研究活動,。
3,、隨堂聽課。
4,、教學(xué)案例反思,。
8、師徒結(jié)對老師相互聽課評課,。
十一月份:
1,、教學(xué)常規(guī)抽查。
2,、教師基本功比賽,。
3、家長開放日活動,。
4,、骨干教師專題講座。
5,、與牽手園互動研討,。
十二月份:
1、優(yōu)秀教研組評比活動,。
2,、家長園地和信息平臺建設(shè)評比。
一月份:
1,、幼兒全面發(fā)展水平評估,。
2,、骨干教師展示匯報(bào)活動。
3,、完成幼兒園各類總結(jié)。
4,、整理各課題研究資料和各類教學(xué)資料,。
年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導(dǎo),大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護(hù)意識及能力,,但由于幼兒年齡小,,自我控制能力較差。這學(xué)期為了搞好班級安全工作,,保證孩子安全,、健康的成長,針對班級實(shí)際情況,,特制訂了班級安全工作計(jì)劃:
首先,,在幼兒園安全工作計(jì)劃中永遠(yuǎn)是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識,,做到工作到位,,時刻注意孩子活動情況,不離開幼兒,,并采取一系列措施,,做好安全防范工作。
1.積極配合保健老師和后勤工作,,認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,,了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險(xiǎn)物品入園,。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性,鼓勵幼兒愉快接受晨檢,。
2.每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,,做好出勤登記,對缺席(請假)的幼兒及時了解原因,。
3.做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作,,檢查活動場地、器械的安全,,提醒幼兒檢查穿著,,消除不安全隱患,讓幼兒輕松參與活動,。
4.盥洗時,,保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,,排除積水,防止幼兒滑倒,。教師注意維持盥洗室的良好秩序,,防止幼兒碰撞及玩水。
5.教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,,加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育,,使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識。首先,,讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高、不作危險(xiǎn)動作,、不玩危險(xiǎn)物品,,不亂吃東西,不將異物塞入耳,、鼻,、口內(nèi)。
其次,,教育團(tuán)結(jié)友愛,,不打人,互相幫助,,遇到不安全的情況及時向老師匯報(bào),。
6.午休時,組織幼兒安靜入寢,,提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥、不吮吸手指頭,、不帶玩具進(jìn)寢室等,。教師加強(qiáng)巡視,發(fā)現(xiàn)異常情況及時報(bào)告,。
7.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,。提醒家長憑接送卡接幼兒,接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級老師聯(lián)系好,,并及時補(bǔ)辦接送卡,,謹(jǐn)防幼兒走失。
8.對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,,對幼兒的玩具,、用具定期進(jìn)行消毒,并登記。
9.利用家園聯(lián)系冊,,家園欄,,家長接送孩子的時間,向家長宣傳對幼兒進(jìn)行安全教育的重要性,,使家長也能重視對幼兒進(jìn)行安全教育,。對于一些好動,行為散漫的幼兒,,更要加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系,。
以上,只是針對做好班級本學(xué)期安全工作計(jì)劃的想法,,在具體實(shí)施中,老師和阿姨共同協(xié)調(diào)配合,,才能做到防范于未然,。讓孩子在一個舒適安全、快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí),、成長,。
新的學(xué)期又開始了,在本學(xué)期的教研活動中,,我將結(jié)合新課程音樂教育論,,改變傳統(tǒng)的音樂教育模式,統(tǒng)合幼兒音樂,,舞蹈等多元藝術(shù),。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂聽,說,,唱,,跳,演的歡樂世界,,提供孩子一個多元,,快樂,精致的藝術(shù)體驗(yàn),。
一,、 教學(xué)目標(biāo):
1 音樂游戲。
(1)了解音樂結(jié)構(gòu),、音樂內(nèi)容,。
(2)按規(guī)則、節(jié)拍進(jìn)行音樂游戲,。
(3)主動參與游戲,。
2、 歌詞、舞蹈創(chuàng)編,。
1)能大膽地對歌詞進(jìn)行改編,。
(2)在理解歌詞后,能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈,。
利用每次學(xué)習(xí)新歌的機(jī)會,,讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作,根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈,,從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望,。
二、 時間安排
三月:學(xué)習(xí)玩音樂游戲,。
四月: 能遵守音樂游戲規(guī)則進(jìn)行音樂游戲,。
五月:能遵守音樂游戲規(guī)則進(jìn)行游戲,并了解音樂的內(nèi)容,。
六月:能大膽地為歌詞進(jìn)行改編,、創(chuàng)編舞蹈動作。
七月:對歌詞改編,、創(chuàng)編舞蹈動作后,,能大膽在同伴面前進(jìn)行表演。
三,、 成果預(yù)計(jì)
幼兒能夠積極地,、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲,并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu),。能大膽地對歌詞進(jìn)行改編,、創(chuàng)編,利用已學(xué)的舞蹈動作創(chuàng)編舞蹈,,并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演,。
一、指導(dǎo)思想
班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,,為了切實(shí)地搞好班級工作,,本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),結(jié)合本園具體的工作要求與指示,,本著以幼兒為本,,服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作,促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。
二,、班級情況分析
本班共有幼兒30人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%,。由于幼兒年齡小,、體質(zhì)弱,易患病,故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低,。因本班大部分家長從事個私工作,,家庭環(huán)境較復(fù)雜,對孩子的家庭教育相對不夠重視,。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶,、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達(dá)能力弱,,自理能力差,,個性自私、嬌寵,。
但是通過上學(xué)年的幼兒園托班生活,,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,,初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),,會獨(dú)立進(jìn)餐,生活自理能力有了一定的提高,,喜愛參加戶外體育運(yùn)動和各種區(qū)域活動,許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,,喜歡與同伴交往,,并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。
三,、班級工作管理目標(biāo)
1,、加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,形成良好的一日生活常規(guī),、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,,力保班級無事故發(fā)生,。
2、著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力,,引發(fā)幼兒探索的興趣,,注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗(yàn),鍛煉解決問題的能力,,培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn),、創(chuàng)造的品質(zhì)。
3,、督促教師與家長之間的溝通與交流,,密切與家長的聯(lián)系,及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋,與家長簽訂安全責(zé)任書,,加強(qiáng)家長的安全防范意識,,促進(jìn)幼兒身心和諧、健康地發(fā)展,。
4,、明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作,,負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居,,提高保教質(zhì)量。
四,、教師工作管理目標(biāo)
明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),,促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作,負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居,,提高保教質(zhì)量,,注重與教師之間的溝通,了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,,遇困難能及時給于幫助,。
五、衛(wèi)生保健工作
小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,,我們將嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,,將幼兒的身心健康放在首位,。
1、秋季即將來臨,,我們要繼續(xù)做好各項(xiàng)消毒,、防范工作,杜絕傳染疾病的發(fā)生,。
2,、教師要細(xì)心觀察孩子,發(fā)現(xiàn)身體不適要及時與家長取得聯(lián)系,。
3,、定期檢查孩子的指甲,防止病從口入,。
4,、堅(jiān)持每天的戶外活動,并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。
與此同時,,給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松,、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,,促進(jìn)幼兒的身心健康,。
六、具體組織與實(shí)施
1,、做好園部與教師之間的傳媒工作,,及時了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動態(tài),及時傳達(dá)工作精神,,為班級,、為園部的發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備。同時,,也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實(shí)事求是地向園部做好匯報(bào)工作,,努力做到班級跟牢園部,扎扎實(shí)實(shí)地完成各項(xiàng)任務(wù),。
2,、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系,齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù),。遇日常工作中碰到的困難,,大家共同商議,合力解決,。開好一月一次的班務(wù)會議,,認(rèn)真做好記錄。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo),,結(jié)合本班幼兒特點(diǎn),,共同制訂班務(wù)計(jì)劃,、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,,并組織實(shí)施,步步到位,,并根據(jù)工作的完成情況實(shí)事求是地做好班級期末總結(jié)工作,。
2020年幼兒園下半年大班迎來新的學(xué)期,本學(xué)期大班的班務(wù)也將迎來新的工作,,作為大x班的班主任,,我將為這個班級制定一份新的班務(wù)計(jì)劃,以方便這個班級發(fā)展,。大班上學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃如下:
一,、幼兒教學(xué)工作
每天早上都會讓幼兒進(jìn)行課文朗讀,進(jìn)行情景對話,,培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣,,在平時都購買一些適合幼兒讀的書籍,,幫助幼兒從小建立閱讀的意識。根據(jù)幼兒不同的興趣,,去開展不同的教學(xué)活動,,比如有幼兒喜歡繪畫,就開展繪畫活動,,讓幼兒組成一個團(tuán)體進(jìn)行繪畫學(xué)習(xí),,聯(lián)系美術(shù)老師對他們進(jìn)行繪畫輔導(dǎo),對數(shù)學(xué)興趣和語文興趣的就開展相對的教學(xué)活動,,讓幼兒在園里充分的去發(fā)展個人的興趣,。每日的教學(xué)都會有計(jì)劃的進(jìn)行,開展更多豐富有趣的教學(xué)活動,,讓幼兒在園里得到好的教學(xué),。
二、幼兒衛(wèi)生保健工作
幼兒進(jìn)入幼兒園,,就要保證他們的衛(wèi)生和健康,,平時我會監(jiān)督幼兒勤洗手,在玩游戲后和飯前都要洗手,,避免他們用手去碰觸嘴巴和臉,,讓細(xì)菌進(jìn)入身體危害健康。日常中,,我會跟保育老師配合工作,,把大班的教室進(jìn)行消毒清理,把幼兒玩的玩具也進(jìn)行消毒,,給幼兒一個健康的環(huán)境去學(xué)習(xí)和生活,。尤其是幼兒喝水的杯子,我會給他們的杯子進(jìn)行高溫消毒,,讓幼兒喝水得到健康的保證,。本學(xué)期,教育幼兒注意自己的衛(wèi)生,,不要隨便在地上打滾,,避免病從口入。
三,、幼兒安全工作
幼兒的安全很重要,,保證了他們的安全,才能更好的成長,。因此在園里我會把所有能夠傷害幼兒的物品全部進(jìn)行更換,,比如尖狀物的東西全部都用布包起來,或者換圓頭的,。教育幼兒不要打架,,玩耍時注意安全,。放學(xué)老師會親自送回家,全程維護(hù)幼兒安全,,讓幼兒安全的回家,。同時也告知家長注意幼兒在外的一個安全,防止幼兒玩水,、爬樹等危險(xiǎn)動作,。
本學(xué)期大班的班務(wù)工作,我一定會做好,,讓幼兒過一個完整的大班生活,。細(xì)心的去呵護(hù)他們,幫助孩子們健康長大,。讓幼兒在園里有更好的保障,,不辜負(fù)家長對幼兒園和對我的囑托。努力與各位老師配合工作,,把班務(wù)管理好,,讓幼兒在園里學(xué)習(xí)舒適,生活美好,。我相信自己可以做到的,,與大班幼兒一起迎接更好的明天。
班主任工作計(jì)劃總結(jié)班級工作簡況篇五
本班共有49名學(xué)生,,其中有23位女同學(xué),,26位男同學(xué)。我班總體情況良好,,班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,,遵守學(xué)校的規(guī)章制度。經(jīng)過全體師生的共同努力,,我班在初一第一學(xué)期被評為學(xué)校的先進(jìn)班級體?,F(xiàn)在我班已經(jīng)進(jìn)入了初二階段,在班級管理上應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn),。
二,、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1,、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,,制定獎懲分明的班級公約;
2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;
3,、面對全體學(xué)生,要顧全大局,,做到抓兩頭促中間;
6,、力爭做好每位學(xué)生的思想教育工作;
13,、關(guān)心住宿生生活。今年我班有少部分同學(xué)住在學(xué)校宿舍,,我會更加關(guān)心他們的生活情況,,經(jīng)常光顧他們的宿舍。
三,、班級主要活動內(nèi)容
1,、向?qū)W生進(jìn)行尊師教育,在教師節(jié)到來之際,,啟發(fā)學(xué)生用各種方式向教師出辦第一期黑板報(bào),。
2、組織學(xué)生參加開學(xué)典禮,,進(jìn)行思想教育,。
3、開展慶祝國慶節(jié)活動,,出辦相應(yīng)的黑板報(bào),。
4、開展一次演講比賽,。
5,、組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽,爭取成績,。
6,、組織迎新年慶祝活動,。
7,、抓好復(fù)習(xí),參加期末考試,。
以上是我擬訂的本學(xué)期班主任工作計(jì)劃,,我會盡我最大的努力,重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作,,抓好學(xué)生的日常管理工作,,爭取在本學(xué)期不出差錯,把好每一關(guān),。使我班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),,再創(chuàng)佳績!
班主任工作計(jì)劃總結(jié)班級工作簡況篇六
總結(jié)第一周工作計(jì)劃_班主任工作計(jì)劃一、情況簡析:
我園現(xiàn)有一線教師30名,,隊(duì)伍較年輕,,教師教研科研的積極性較高,彼此能團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互幫互助,,逐步形成了科研促教研,、促保教質(zhì)量提高的良好氛圍,并通過自薦和他評,,涌現(xiàn)了區(qū)學(xué)科帶頭人1名,、區(qū)骨干教師1名,鎮(zhèn)骨干3名,,園骨干3名,,成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源。
在上學(xué)期中,,我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點(diǎn),,以大教研組和小教研組為活動陣地,以牽手結(jié)對,、拜師結(jié)對為載體,,開展了系列教學(xué)研討和交流活動,大家對二期課改的理念有了新的認(rèn)識和理解,,并達(dá)成了許多共識,。暑期由于人員的調(diào)動,又進(jìn)了3名新教師,,工作剛滿一年的教師也有4名,,她們?nèi)狈σ欢ǖ慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)和基本技能,而其她教師新的理念認(rèn)同和傳統(tǒng)的教育模式,、行為的落實(shí)過程中經(jīng)常在發(fā)生矛盾沖突,,一線教師在教學(xué)實(shí)踐中依然有不少困惑和不足,提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化水平依然任重而道遠(yuǎn),。根據(jù)這些具體情況,,我們制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下:
二、指導(dǎo)思想:
繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神,,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,,不斷更新教育理念,轉(zhuǎn)變教育行為,,提升教師專業(yè)素質(zhì),。開展扎實(shí)靈活的教科研活動和師培活動,提高教師教育教學(xué)反思能力,,改進(jìn)教育實(shí)踐,,提高幼兒園教育質(zhì)量,從而促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,。
三,、工作目標(biāo):
1,、強(qiáng)化師資培訓(xùn),,實(shí)施分層培養(yǎng),,繼續(xù)提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
2,、依托各教研組,,開展教學(xué)研討,培養(yǎng)教師反思能力,。
3,、深化教育科研,挖掘幼兒園特色,,完善園本課程內(nèi)容,。
4、利用多方資源,,拓展教育途徑,,促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。
四,、工作重點(diǎn):
1,、注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過程管理,宏揚(yáng)民族文化,,繼續(xù)做大做強(qiáng)幼兒園的教學(xué)特色,,促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。
2,、加強(qiáng)教科研工作力度,,做好課題的實(shí)踐和研究工作。同時加強(qiáng)園本課程建設(shè)力度,,在課程安排的合理性,、實(shí)效性方面作有效的探索。
3,、以牽手,、拜師結(jié)對等為載體,加強(qiáng)園際聯(lián)系和互動,,在園內(nèi)對教師進(jìn)行分層培養(yǎng),,同時加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,不斷提高專業(yè)水平,。
4,、以課題研究為突破口,初步形成幼兒園的辦園特色,,逐步建立園本課程,。
五、具體措施:
(一)加強(qiáng)指導(dǎo)和管理,提高教研活動質(zhì)量和效率
1,、完善教研制度,,使園本研修有時間上的保證。
骨干研究組活動,,兩周一次(業(yè)務(wù)園長負(fù)責(zé))
小教研組活動,,兩周一次(年級組長負(fù)責(zé))
大教研組活動,每月一次(業(yè)務(wù)園長負(fù)責(zé))
2,、實(shí)施分層教研活動指導(dǎo),,促進(jìn)全園開展課改工作。
骨干研究組:由8名骨干教師組成,,主要研究如何結(jié)合課題和主題開展有效的學(xué)習(xí)活動和教育反思,。主要目的:教育理念、行為,、理論落實(shí)的先行一步,,為教師提供具體實(shí)在的一些教育策略和方法。
小教研組:各年級組教師參與,,主要探究如何合理使用新教材(2018年
鄉(xiāng)鎮(zhèn)
黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃),,設(shè)計(jì)集體活動方案和區(qū)角活動內(nèi)容。主要目的:不斷提高教學(xué)水平,,滿足不同幼兒需求,,促進(jìn)幼兒整體和諧發(fā)展。大教研組:全體教師參加,,圍繞幼兒園特色,,開展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究。主要目的:提高教師基本技能素養(yǎng),,以整和的理念形成新的教學(xué)模式,,為完善園本課程積累素材和資料。
3,、落實(shí)骨干教師責(zé)任制,,完善骨干教師考核機(jī)制,通過優(yōu)秀教研組的評比,,激發(fā)教師學(xué)會研究,、學(xué)會思考、學(xué)會理論和實(shí)踐的結(jié)合,。
(二)加強(qiáng)培訓(xùn),,全面提高教師素質(zhì)
1、利用單周一,、二的進(jìn)室學(xué)習(xí),,加強(qiáng)師德教育,,專業(yè)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念,。
2,、結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求,加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,,鼓勵教師自學(xué)自練,,并相應(yīng)舉行一些教學(xué)基本功競賽,,提高相應(yīng)的能力,。平時班與班之間進(jìn)行互相聽課評課活動。期初,,教師制定專題研究題目,,期間認(rèn)真觀察與探索,期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié),,并進(jìn)行交流,。并盡可能地提供機(jī)會讓教師多外出觀摩、聽課,、聽講座,、借班上課等,豐富經(jīng)驗(yàn),,提高教育教學(xué)能力,。
3、增強(qiáng)教研活動的實(shí)效性,,教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,,在內(nèi)容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制,。每兩周進(jìn)行一次,,每次有一個主題,展開討論,。本學(xué)期,,將進(jìn)行優(yōu)秀教研組的評比。
4,、在學(xué)習(xí),、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時,時常對自己的備課,、上課,、聽課等教育行為進(jìn)行反思,反思自己的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素,,及時改進(jìn)教育教學(xué)方法,,一切從為了孩子的角度出發(fā),。
5、有計(jì)劃地開展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng),,對三年以內(nèi)的新教師實(shí)施跟蹤聽課,,做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo),對五年以上的青年教師將分層次地進(jìn)行培養(yǎng),。
6,、重常規(guī)教學(xué)管理,經(jīng)常深入班級,,了解幼兒發(fā)展和表現(xiàn),,看、聽老師的活動組組織和指導(dǎo),,及時給予教師建議,,幫助教師專業(yè)成長。
(三)開展課題研究,,做好科研工作
結(jié)合園課題研究的開展,,加大學(xué)習(xí)力度,組織教師對當(dāng)前幼教改革的熱點(diǎn)問題進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,,同時還將結(jié)合學(xué)習(xí)活動的深入實(shí)施,,進(jìn)行讀書心得、教育隨筆交流活動,,為科研工作的深入開展奠定理論基礎(chǔ),。
——交流信息心得;多寫:寫學(xué)習(xí)心得、摘抄文章,、寫觀察記錄——積累素材,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn);多思:思成敗、思做法——提高科研水平,。全園教師繼續(xù)要認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)教育科研理論,,積極開展教科研工作,繼續(xù)做好對班級幼兒個案的研究,,做好對幼兒的個案跟蹤研究工作,,教師要明確具體的研究對象、目標(biāo),,并實(shí)施有目的的跟蹤觀察和記錄,,使研究工作更有成效。
(四)樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,,切切實(shí)實(shí)做好家長工作,。
新《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園的合作伙伴,應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則,,爭取家長的理解、支持與主動參與,?!痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,激發(fā)家長主動參與,、積極合作的熱情,,為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,使幼兒園與家庭融為一體,。
1,、開學(xué)初,各班精心設(shè)計(jì)家長園地版面,,做到美觀新穎,,題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,,及時填寫“家園聯(lián)系手冊”。本學(xué)期繼續(xù)舉辦好家長學(xué)校,,召開家長座談會;向家長開放半日活動,,展示幼兒在園活動情況;設(shè)立“家長信箱”,積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系,、家訪,、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長進(jìn)行溝通;各班出刊好家長園地,增強(qiáng)家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解,。
2,、繼續(xù)結(jié)合主題活動的組織開展和課題的實(shí)踐研究為幼兒創(chuàng)設(shè)一個適宜的環(huán)境,讓幼兒在關(guān)懷,、接納,、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活;繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,開展豐富多彩的體育活動,,鼓勵幼兒積極參與,,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣;密切注意觀察幼兒在活動中的安全,在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,。
我們愿在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下,,團(tuán)結(jié)全體教職員工,齊心協(xié)力,,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,,以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以深化幼兒園內(nèi)部體制改革為動力,,以全面推行新課改教育理念為契機(jī),,為清幼的明天不斷的努力,。
六、每月工作安排:
九月份:
1,、各班進(jìn)行主題墻面的環(huán)境布置更新,,創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境。
2,、教師制定班級工作計(jì)劃,、課題研究階段計(jì)劃,、專題計(jì)劃,,開展課題實(shí)踐活動,。
3,、隨堂聽課,。
4,、召開幼兒園教科研會議,、拜師結(jié)對會議,。
十月份:
1,、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)域材料投放評比活動。
2,、各課題承擔(dān)者圍繞階段計(jì)劃扎實(shí)開展課題研究活動,。
3、隨堂聽課,。
4,、教學(xué)案例反思。
8,、師徒結(jié)對老師相互聽課評課,。
十一月份:
1、教學(xué)常規(guī)抽查,。
2,、教師基本功比賽。
3,、家長開放日活動,。
4、骨干教師專題講座,。
5,、與牽手園互動研討。
十二月份:
1,、優(yōu)秀教研組評比活動,。
2、家長園地和信息平臺建設(shè)評比,。
一月份:
1,、幼兒全面發(fā)展水平評估,。
2、骨干教師展示匯報(bào)活動,。
3,、完成幼兒園各類總結(jié)。
4,、整理各課題研究資料和各類教學(xué)資料,。
新的學(xué)期又開始了,在本學(xué)期的教研活動中,,我將結(jié)合新課程音樂教育論,,改變傳統(tǒng)的音樂教育模式,統(tǒng)合幼兒音樂,,舞蹈等多元藝術(shù),。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂聽,說,,唱,,跳,演的歡樂世界,,提供孩子一個多元,,快樂,,精致的藝術(shù)體驗(yàn),。
一、教學(xué)目標(biāo):
1音樂游戲,。
(1)了解音樂結(jié)構(gòu),、音樂內(nèi)容。
(2)按規(guī)則,、節(jié)拍進(jìn)行音樂游戲,。
(3)主動參與游戲。
2,、歌詞,、舞蹈創(chuàng)編。
1)能大膽地對歌詞進(jìn)行改編,。
(2)在理解歌詞后,,能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。
利用每次學(xué)習(xí)新歌的機(jī)會,,讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作,,根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈,從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望,。
二,、時間安排
三月:學(xué)習(xí)玩音樂游戲,。
四月:
能遵守音樂游戲規(guī)則進(jìn)行音樂游戲。
五月:能遵守音樂游戲規(guī)則進(jìn)行游戲,,并了解音樂的內(nèi)容,。
六月:能大膽地為歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng)編舞蹈動作,。
七月:對歌詞改編,、創(chuàng)編舞蹈動作后,能大膽在同伴面前進(jìn)行表演,。
三,、成果預(yù)計(jì)
幼兒能夠積極地、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲,,并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu),。能大膽地對歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng)編,,利用已學(xué)的舞蹈動作創(chuàng)編舞蹈,,并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演。
一,、指導(dǎo)思想
班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,,為了切實(shí)地搞好班級工作,本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),,結(jié)合本園具體的工作要求與指示,,本著以幼兒為本,服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作,,促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。
二、班級情況分析
本班共有幼兒30人,。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%,。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱,,易患病,,故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個私工作,,家庭環(huán)境較復(fù)雜,,對孩子的家庭教育相對不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶,、外公外婆直接撫養(yǎng),。所以造成這些幼兒語言表達(dá)能力弱,自理能力差,個性自私,、嬌寵,。
但是通過上學(xué)年的幼兒園托班生活,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,,初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),會獨(dú)立進(jìn)餐,,生活自理能力有了一定的提高,,喜愛參加戶外體育運(yùn)動和各種區(qū)域活動,許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,,喜歡與同伴交往,,并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。
三,、班級工作管理目標(biāo)
1,、加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,形成良好的一日生活常規(guī),、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,,力保班級無事故發(fā)生,。
2、著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力,,引發(fā)幼兒探索的興趣,,注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗(yàn),鍛煉解決問題的能力,,培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn),、創(chuàng)造的品質(zhì)。
3,、督促教師與家長之間的溝通與交流,密切與家長的聯(lián)系,,及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋,,與家長簽訂安全責(zé)任書,加強(qiáng)家長的安全防范意識,,促進(jìn)幼兒身心和諧,、健康地發(fā)展。
4,、明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),,促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作,負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居,,提高保教質(zhì)量,。
四,、教師工作管理目標(biāo)
明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作,,負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居,,提高保教質(zhì)量,注重與教師之間的溝通,,了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,,遇困難能及時給于幫助。
五,、衛(wèi)生保健工作
小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,,我們將嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,,在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,,將幼兒的身心健康放在首位。
1,、秋季即將來臨,,我們要繼續(xù)做好各項(xiàng)消毒、防范工作,,杜絕傳染疾病的發(fā)生,。
2、教師要細(xì)心觀察孩子,,發(fā)現(xiàn)身體不適要及時與家長取得聯(lián)系,。
3、定期檢查孩子的指甲,,防止病從口入,。
4、堅(jiān)持每天的戶外活動,,并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。
與此同時,給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松,、愉悅的環(huán)境,,建立良好的師生關(guān)系,促進(jìn)幼兒的身心健康,。
六,、具體組織與實(shí)施
1、做好園部與教師之間的傳媒工作,,及時了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動態(tài),,及時傳達(dá)工作精神,為班級、為園部的發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備,。同時,,也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實(shí)事求是地向園部做好匯報(bào)工作,努力做到班級跟牢園部,,扎扎實(shí)實(shí)地完成各項(xiàng)任務(wù),。
2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系,,齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù),。遇日常工作中碰到的困難,大家共同商議,,合力解決,。開好一月一次的班務(wù)會議,認(rèn)真做好記錄,。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo),,結(jié)合本班幼兒特點(diǎn),共同制訂班務(wù)計(jì)劃,、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,,并組織實(shí)施,步步到位,,并根據(jù)工作的完成情況實(shí)事求是地做好班級期末總結(jié)工作,。
2020年幼兒園下半年大班迎來新的學(xué)期,本學(xué)期大班的班務(wù)也將迎來新的工作,,作為大x班的班主任,,我將為這個班級制定一份新的班務(wù)計(jì)劃,以方便這個班級發(fā)展,。大班上學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃如下:
一,、幼兒教學(xué)工作
每天早上都會讓幼兒進(jìn)行課文朗讀,進(jìn)行情景對話,,培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣,,在平時都購買一些適合幼兒讀的書籍,幫助幼兒從小建立閱讀的意識,。根據(jù)幼兒不同的興趣,,去開展不同的教學(xué)活動,比如有幼兒喜歡繪畫,,就開展繪畫活動,讓幼兒組成一個團(tuán)體進(jìn)行繪畫學(xué)習(xí),,聯(lián)系美術(shù)老師對他們進(jìn)行繪畫輔導(dǎo),,對數(shù)學(xué)興趣和語文興趣的就開展相對的教學(xué)活動,讓幼兒在園里充分的去發(fā)展個人的興趣。每日的教學(xué)都會有計(jì)劃的進(jìn)行,,開展更多豐富有趣的教學(xué)活動,,讓幼兒在園里得到好的教學(xué)。
二,、幼兒衛(wèi)生保健工作
幼兒進(jìn)入幼兒園,,就要保證他們的衛(wèi)生和健康,平時我會監(jiān)督幼兒勤洗手,,在玩游戲后和飯前都要洗手,,避免他們用手去碰觸嘴巴和臉,讓細(xì)菌進(jìn)入身體危害健康,。日常中,,我會跟保育老師配合工作,把大班的教室進(jìn)行消毒清理,,把幼兒玩的玩具也進(jìn)行消毒,,給幼兒一個健康的環(huán)境去學(xué)習(xí)和生活。尤其是幼兒喝水的杯子,,我會給他們的杯子進(jìn)行高溫消毒,,讓幼兒喝水得到健康的保證。本學(xué)期,,教育幼兒注意自己的衛(wèi)生,,不要隨便在地上打滾,避免病從口入,。
三,、幼兒安全工作
幼兒的安全很重要,保證了他們的安全,,才能更好的成長,。因此在園里我會把所有能夠傷害幼兒的物品全部進(jìn)行更換,比如尖狀物的東西全部都用布包起來,,或者換圓頭的,。教育幼兒不要打架,玩耍時注意安全,。放學(xué)老師會親自送回家,,全程維護(hù)幼兒安全,讓幼兒安全的回家,。同時也告知家長注意幼兒在外的一個安全,,防止幼兒玩水、爬樹等危險(xiǎn)動作,。
本學(xué)期大班的班務(wù)工作,,我一定會做好,,讓幼兒過一個完整的大班生活。細(xì)心的去呵護(hù)他們,,幫助孩子們健康長大,。讓幼兒在園里有更好的保障,不辜負(fù)家長對幼兒園和對我的囑托,。努力與各位老師配合工作,,把班務(wù)管理好,讓幼兒在園里學(xué)習(xí)舒適,,生活美好,。我相信自己可以做到的,與大班幼兒一起迎接更好的明天,。
年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導(dǎo),,大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護(hù)意識及能力,但由于幼兒年齡小,,自我控制能力較差,。這學(xué)期為了搞好班級安全工作,保證孩子安全,、健康的成長,,針對班級實(shí)際情況,特制訂了班級安全工作計(jì)劃:
首先,,在幼兒園安全工作計(jì)劃中永遠(yuǎn)是安全第一,。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識,做到工作到位,,時刻注意孩子活動情況,,不離開幼兒,并采取一系列措施,,做好安全防范工作,。
1.積極配合保健老師和
后勤
工作,認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,,了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,,杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險(xiǎn)物品入園,。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性,,鼓勵幼兒愉快接受晨檢。2.每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,,做好出勤登記,,對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。
3.做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作,,檢查活動場地,、器械的安全,,提醒幼兒檢查穿著,,消除不安全隱患,,讓幼兒輕松參與活動。
4.盥洗時,,保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,,排除積水,防止幼兒滑倒,。教師注意維持盥洗室的良好秩序,,防止幼兒碰撞及玩水。
5.教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,,加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育,,使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識。首先,,讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高、不作危險(xiǎn)動作,、不玩危險(xiǎn)物品,,不亂吃東西,不將異物塞入耳,、鼻,、口內(nèi)。
其次,,教育團(tuán)結(jié)友愛,,不打人,互相幫助,,遇到不安全的情況及時向老師匯報(bào),。
6.午休時,組織幼兒安靜入寢,,提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥、不吮吸手指頭,、不帶玩具進(jìn)寢室等,。教師加強(qiáng)巡視,發(fā)現(xiàn)異常情況及時報(bào)告,。
7.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,。提醒家長憑接送卡接幼兒,接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級老師聯(lián)系好,,并及時補(bǔ)辦接送卡,,謹(jǐn)防幼兒走失,。
8.對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,對幼兒的玩具,、用具定期進(jìn)行消毒,,并登記。
9.利用家園聯(lián)系冊,,家園欄,,家長接送孩子的時間,向家長宣傳對幼兒進(jìn)行安全教育的重要性,,使家長也能重視對幼兒進(jìn)行安全教育,。對于一些好動,行為散漫的幼兒,,更要加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系,。
、成長,。新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的自學(xué),,不斷更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供給安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,,關(guān)注個別差異,堅(jiān)持保教并重,,使幼兒身心健康成長,。
一、班況分析
經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),,幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人有禮貌,,與人交往的本事,。但我們也看到存在的一些問題,幼兒在動手操作本事還較弱,,幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),,強(qiáng)化規(guī)則意識,,努力做好班級保教工作。
二,、保育工作
1,、搞好班級衛(wèi)生,每一天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;做到室內(nèi)外環(huán)境整潔,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理本事的培養(yǎng),,學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,,異常是年齡小本事稍弱的孩子。
2,、優(yōu)化班級教育環(huán)境,,定期及時地為各個活動區(qū)供給充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,,以激發(fā)幼兒的探索欲望,,提高幼兒的動手本事。根據(jù)主題活動的需要,,定期更換主題及活動區(qū)材料,,在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會,,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)本事,。
3、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,,保證每一天幼兒都能到達(dá)運(yùn)動量;注重幼兒的個體差異,。為幼兒供給各種類型的運(yùn)動器械,根據(jù)周計(jì)劃活動的安排,,每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,,并給予幼兒在戶外自由活動,探索和交流的機(jī)會,。
4,、開展形式多樣,,資料豐富的幼兒活動,豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,,促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。
5、班內(nèi)個別各方面本事相對較弱一點(diǎn)的幼兒,,及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,,采取有效措施,幫忙幼兒提高本事,。
6,、加強(qiáng)幼兒的安全教育,使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品,、行為和危險(xiǎn)的地方,,構(gòu)成初步的安全意識。
二,、教育
教學(xué)
工作教學(xué)活動,,合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。進(jìn)行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn),,對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),,對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,,對他們的提高更應(yīng)及時表揚(yáng),,增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。三,、
安全
工作
四,、家長工作
做好家長工作,提高家園共育的效果,。
1,、讓家長及時了解幼兒在園情景。
2,、利用接送幼兒的環(huán)節(jié),,及時與家長溝通。
3,、經(jīng)過電話等多種形式和家長堅(jiān)持密切聯(lián)系,,交流幼兒生活學(xué)習(xí)情景
4、定期開好家長會,提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長感到滿意,、放心,以取得家長對班級工作的支持與配合,。
總之,,我班兩位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級工作做好,,爭取取得更好成績!
班主任工作計(jì)劃總結(jié)班級工作簡況篇七
計(jì)劃本身是對工作進(jìn)度和質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn),對大家有較強(qiáng)的約束和督促作用,。所以計(jì)劃對工作既有指導(dǎo)作用,,又有推動作用,搞好工作計(jì)劃,,是建立正常的工作秩序,,提高工作效率的重要手段。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于班主任每月工作計(jì)劃,,給大家作為參考,歡迎閱讀!
面對天真稚嫩的孩子,,我們幼兒園的每一位老師心中責(zé)任重重,,把這些孩子從德、智,、體等各方面教育好,,就必須有詳細(xì)的日工作計(jì)劃,周工作計(jì)劃和月工作計(jì)劃等,,以下是本月的工作計(jì)劃:
一,、生活常規(guī):
1、穩(wěn)定幼兒情緒,,幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活,。
2、活動室和午睡室做好通風(fēng)和消毒工作,,做好玩具的消毒工作,。
3、教育幼兒吃完自己的一份飯菜,,不挑食,、不浪費(fèi),養(yǎng)成良好的午餐習(xí)慣,。
4,、鼓勵幼兒自己穿脫-衣物,提高自我服務(wù)能力。
5,、提醒幼兒養(yǎng)成喝開水的習(xí)慣,。
二、教育
教學(xué)工作計(jì)劃
:1,、開展主題“扮家家”,,通過觀察、比較,、討論,、情境表演及游戲活動,感受全家人親親熱熱在一起的幸福,,學(xué)會關(guān)心,、學(xué)會愛、學(xué)會感激,、學(xué)會報(bào)答,。能用多種方式表達(dá)愛爸爸、愛媽媽的情感,。
2,、學(xué)說普通話,能用簡單的普通話與教師,、同伴交流,。
3、引導(dǎo)幼兒愿意參與游戲,,體驗(yàn)游戲的快樂
4,、教育幼兒愛護(hù)玩具,學(xué)會輪流玩和合作玩,。
5,、圍繞主題,重點(diǎn)指導(dǎo)“娃娃家”,,提供各種廢舊物品和半成品,,引導(dǎo)幼兒克服困難,努力解決問題,。
6,、結(jié)合主題,豐富教室里和各個區(qū)域的材料,,提供積木,、汽車串珠、小衣服等材料,,培養(yǎng)幼兒的動手能力,,如扣紐扣、穿的技能。
7,、根據(jù)主題,,師幼共同布置主題墻。
8,、愿意參與體育活動,,感受運(yùn)動帶來的愉快。
三,、幼兒園家長工作計(jì)劃:
1,、穩(wěn)定家長情緒,及時和家長交流幼兒在園表現(xiàn)
2,、做好新生幼兒的家訪工作,,與家長多聯(lián)系溝通,爭取家長的全面配合,。
3,、能讓幼兒做一些力所能及的事情,自己穿,、脫-衣服,,鞋子等。
4,、根據(jù)主題活動,,開設(shè)“家園聯(lián)系欄”,提供育兒信息和幼兒園活動內(nèi)容,。
四、幼兒園安全工作計(jì)劃:
1,、做好幼兒的一日活動看護(hù)工作,,防止幼兒跌倒、打架等事情發(fā)生
2,、加強(qiáng)幼兒午睡的看護(hù)和巡視工作
3,、幼兒離園時,教育幼兒不能和陌生人走,。
新學(xué)期開始了,,根據(jù)學(xué)校的要求,本學(xué)期我?guī)?03班的班主任加整個四年級的英語,,結(jié)合本班實(shí)際情況,,制定如下班主任工作計(jì)劃。
一,、指導(dǎo)思想
以 學(xué)??傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),以深入開展素質(zhì)教育和情感教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動,,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),,以愛國主義教育為主線,以學(xué)生 的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的班隊(duì)活動,,實(shí)施有效的學(xué)生心理健康教育,,努力探索 班級工作的新特色。
二,、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析
403班共有學(xué)生46人,,學(xué)生大多屬外來務(wù)工人員子女,在個性,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,。
品德方面:本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體,,有為集體服務(wù)的意識,,但由于種種的原因,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,,紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。
學(xué)習(xí)方面:本班學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃,,缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。表現(xiàn)在上課不能集中注意力聽講,不完成作業(yè)或敷衍了事現(xiàn)象嚴(yán)重,,需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注,。總的來說,,班內(nèi)學(xué)生,,貪玩,、懶惰,、畏難、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,,是導(dǎo)致學(xué)習(xí)水平整體不高的主要原因,,需在習(xí)慣培養(yǎng)方面下大力氣,。
身體素質(zhì):本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好,熱衷于體育活動;有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱,,易得感冒等疾病,。學(xué)生平時體育鍛煉較少,,需加強(qiáng)體育鍛煉。
班干部狀況:
班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,,對待工作積極熱情,,愿為集體服務(wù),為同學(xué)服務(wù),,責(zé)任心比較強(qiáng),,但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)。
家庭教育情況:班內(nèi)學(xué)生大多來自農(nóng)村,,許多家長整日忙著經(jīng)濟(jì)建設(shè),,對孩子的學(xué)習(xí)重視程度不夠。有些家長每日檢查孩子家庭作業(yè)的時間都不能保障,,教育方法簡單粗暴,,有著把孩子送到學(xué)校就萬事大吉的思想。
三,、班級工作重點(diǎn)及目標(biāo)
重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,進(jìn)行熱愛班級的教育,、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,,搞好心理健康教育。
本學(xué)期奮斗目標(biāo):全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。
四,、常規(guī)管理措施
1,、學(xué)習(xí)方面。為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,,同時針對四年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),制定以下措施:
(1)建立健全評比制度,,通過評比促進(jìn)學(xué)生在各方面都有顯著的提高,。另外,將定期評選“優(yōu)秀小組”,,對每個小組的學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比,,鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,。
(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,前后桌同學(xué)為一組,,選出小組的組長,。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,共同努力,才能取得好成績,,培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,,也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。
2,、文明行為方面,。為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評比,,具體打算如下:
(1)學(xué)生在到校,、課堂上、課間,、兩操,、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分,不好的適當(dāng)減分,,由每組的組長記錄,,每周進(jìn)行總結(jié),表現(xiàn)好的取前10名進(jìn)行獎勵,,后5名的接受教育,,并與成長銀行結(jié)合起來。
(2)對學(xué)生進(jìn)行“九個學(xué)會”的教育,。
(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比,,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。
3,、衛(wèi)生方面。通過四年的鍛煉,,學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,,但不夠認(rèn)真仔細(xì),為此我將采取以下措施:
(1)對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn),,指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?,?zé)任到人,增強(qiáng)小組意識,,起到模范帶頭作用,。
(2)衛(wèi)生委員和每天的值日組長分工明確,,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),,做好記錄,。有大問題及時向老師匯報(bào)。
(3) 利用上午間操的時間,,由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。
(4) 綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,,每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”,。
4、 培養(yǎng)班級干部,。及時召開班干部會議,,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,,使他們明確自己的職責(zé),,指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同 時,,還要求他們注意班干部成員之間的合作,,齊心協(xié)力,擰成一股繩,,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,,創(chuàng)造機(jī)會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
5,、家校結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,,本學(xué)期,,要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,,促中間,,使全班形成一盤棋,真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體,。
新的月份已經(jīng)開始了,,為了使本月的班級各項(xiàng)工作更好的開展,現(xiàn)制定如下工作計(jì)劃:
一,、加強(qiáng)安全教育,防患于未然
安全工作是一切工作順利進(jìn)行的前提,,“安全無小事”,。本月將繼續(xù)開展好每周日的班團(tuán)會,,在學(xué)生中抓美德教育,讓學(xué)生得到應(yīng)有的德育教育,。繼續(xù)把安全工作放在班級工作的首位,,組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校、班級相關(guān)安全紀(jì)律制度和日常行為禮儀規(guī)范;加強(qiáng)安全逃生演練,,向?qū)W生講解一些安全自救自護(hù)知識,、提高學(xué)生安全防范意識。對有可能出現(xiàn)的安全隱患及時排查化解,,對違紀(jì)學(xué)生嚴(yán)肅教育處理并及時與家長溝通,,反映學(xué)生在校情況。特別是要加強(qiáng)查寢力度,,及時收繳管制工具,,排除安全隱患,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生請假制度和周末去向追蹤問詢,,確保學(xué)生安全無事故發(fā)生,。
二、加強(qiáng)課堂常規(guī)教育,,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍
教學(xué)的正常,、順利進(jìn)行,是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的保證,。為此,,本月要狠抓課堂紀(jì)律教育,召開班干,、團(tuán)干會議,,引導(dǎo)更多的同學(xué)參與班級管理,自覺地形成自我約束能力,。認(rèn)真填寫班級日志,,加大晚自習(xí)紀(jì)律的檢查力度,對班級學(xué)生出勤,、違紀(jì)情況進(jìn)行查詢記錄,。對上課無故缺曠、不守紀(jì)律,、打瞌睡,、玩手機(jī)、隨意走動,,吃東西等現(xiàn)象進(jìn)行嚴(yán)肅教育,,督促學(xué)生按時按質(zhì)完成各項(xiàng)作業(yè),促使學(xué)生樹立學(xué)習(xí)第一的觀念,,形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),,為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
三、搞好班級衛(wèi)生工作
在教室,、清潔區(qū),、寢室環(huán)境衛(wèi)生方面,班干部要做好帶頭作用,,每天早,、中、晚分派值日生清掃,由勞動委員,、室長進(jìn)行檢查與監(jiān)督,,每天檢查各區(qū)域的衛(wèi)生工作,必要時向班主任匯報(bào),。對于及時主動打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組進(jìn)行獎勵,。教育學(xué)生不吃零食、不亂扔垃圾,,注意保持清潔,。對學(xué)生進(jìn)行正確的勞動觀和個人文明衛(wèi)生習(xí)慣教育,培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞生的品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神,。團(tuán)支部書記,、勞動委員要安排好每周四義務(wù)勞動。各組值日生,、各寢室長負(fù)起責(zé)任,,開展文明寢室活動 ,做好宿舍內(nèi)務(wù)整理和宿舍文化建設(shè),。
四,、積極開展班團(tuán)活動:
本月擬開展“我是文明中職生”、“緬懷先烈,、報(bào)效祖國”,、“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、快樂成長”,、“青春期知識教育”等主題班會,。同時,要抓好“學(xué)生技能大賽”,、“迎新生文藝展演”節(jié)目排練,。組織委員,文藝委員等班委成員要利用課外活動時間,,負(fù)責(zé)對教室環(huán)境進(jìn)行布置,,開展好周二晨跑、“籃球友誼賽”、“網(wǎng)上祭英烈”,、“迎新生文藝展演”等活動,。通過活動,一方面鍛煉學(xué)生體能,,豐富課余生活;另一方面增強(qiáng)增強(qiáng)班級凝聚力,展示出新時代中職生的蓬勃朝氣和活力,。
以上為我班四月份的工作計(jì)劃,。希望全班同學(xué)擰成一股繩,勁 往一處使,,心往一處想,,為13級電子5班增光添彩!
一、指導(dǎo)思想
貫徹德育處以德育為首的觀念,,堅(jiān)持育人為本的思想,,加強(qiáng)德育量化分?jǐn)?shù)的管理方法,抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,以此促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高,,爭取實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高。
二,、具體措施
1,、建立以表揚(yáng)和批評為主要手段、以德育量化分?jǐn)?shù)為外在表現(xiàn)的德育體系,,培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì),。
2、本期的德育量化將按照學(xué)校德育處的要求,,嚴(yán)格要求學(xué)生,。
3、針對班級實(shí)際,,全力打造"快速,、向上、認(rèn)真,、負(fù)責(zé),、有序"的班風(fēng)。
快速:行動迅速,,不遲到,。到班準(zhǔn)時,鍛煉迅速,。養(yǎng)成不拖拉,、快速做一切事情的好習(xí)慣。
向上:倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度,宣揚(yáng)不依靠父母,、自己創(chuàng)造自己的未來的思想,。倡導(dǎo)熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)注人生與社會的精神,。
認(rèn)真:認(rèn)真做好每一件事,,從作業(yè)、值日,、體育鍛煉,、上課筆記等方面,培養(yǎng)做事認(rèn)真的習(xí)慣,。
負(fù)責(zé):對家人負(fù)責(zé),、對自己負(fù)責(zé)、對自己該做的事情負(fù)責(zé),。
有序:有紀(jì)律觀念,,有計(jì)劃觀念,有經(jīng)常的反思觀念,。
4,、嚴(yán)格執(zhí)行以法治班的思想,法,,就是德育分?jǐn)?shù)量化,,每天一統(tǒng)計(jì),每周一小結(jié),,每月一匯總,。表揚(yáng)優(yōu)秀的,批評與懲罰惡劣的,。
5,、抓好體育鍛煉。
6,、協(xié)調(diào)好各課老師的關(guān)系,。
7、引導(dǎo)學(xué)生正確看待考試,,養(yǎng)成良好的心理,。
三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),,建立學(xué)習(xí)目標(biāo),,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
1,、改善課堂面貌,,杜絕亂課,、倦課,注意自習(xí)課,、狠抓課堂紀(jì)律,,課間不得大聲喧嘩打鬧。
2,、認(rèn)真完成作業(yè),,不得抄襲和無故不完成作業(yè),對于三次無故不完成作業(yè)的同學(xué),,教師要定期向家長匯報(bào),。
3、注意出勤:不得無故遲到,、早退、曠課,,課間不得出校,,有事外出要請假并有假條。
4,、學(xué)習(xí)有條理:每天睡前整理好轉(zhuǎn)天要交的作業(yè)及要帶的學(xué)習(xí)資料;課上認(rèn)真記好筆記,,保留好筆記本;準(zhǔn)備記作業(yè)本,準(zhǔn)備文件夾,,隨時收好各科作業(yè)及試卷,,定期裝訂。
高三本學(xué)期面臨高考,,我要在做好各項(xiàng)班級工作的同時進(jìn)一步關(guān)注個別生的思想動態(tài),,做好學(xué)生思想的疏導(dǎo)工作。
班主任工作計(jì)劃總結(jié)班級工作簡況篇八
全面貫徹兩委“若干意見”精神,,認(rèn)真貫徹學(xué)校教育工作要求,,以新學(xué)期,新挑戰(zhàn)和軍訓(xùn)成果為載體,,以學(xué)生發(fā)展為本,,以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),樹立良好的班風(fēng),,成為學(xué)習(xí)型班級,。
二、工作要點(diǎn)和措施
1,、加強(qiáng)常規(guī)管理
在上學(xué)年的基礎(chǔ)上,,本學(xué)期將不斷完善《班規(guī)班法》,并建立個人檔案統(tǒng)計(jì)表,。將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),。做到主動、科學(xué)、民主管理班級,,是管理更合理化,,規(guī)范化、藝術(shù)化,。
2,、加強(qiáng)班級干部隊(duì)伍建設(shè)
班級干部是班主任的左右手,要精心培養(yǎng)幫助他們樹立威信,,鼓勵干部大膽工作,,嚴(yán)格要求干部,以身作則,,從各個方面為全班起到模范帶頭作用,,具有強(qiáng)烈責(zé)任感和為人民服務(wù)的品質(zhì),具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,,帶動全班形成積極進(jìn)取,,團(tuán)結(jié)向上的學(xué)習(xí)型班級體。
3,、積極開展活動
通過開展活動,,加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。對安排活動扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。如開好主題班會,,社會實(shí)踐活動,,迎新年中外文化交流活動等。
4,、營造團(tuán)結(jié)向上氛圍
努力營造平等,、團(tuán)結(jié)、和諧,、進(jìn)取的班級氛圍,,布置教室環(huán)境;建立“一幫一”互助小組,,人人都有社會工作,,讓33名學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,,使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感,。提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,在潛移默化總逐漸形成自治能力,,發(fā)掘創(chuàng)新精神,。
5,、針對特殊學(xué)生,開展特殊教育
對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,,自控能力差,,貧困家庭學(xué)生,心里不健康等學(xué)生采取多種方法開展教育,。通過觀察,,與學(xué)生談心,聽取意見,。隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理將康狀況和思想行為動向,,力爭和科任教師家長配合,教育好孩子,。
在工作中,,會遇到許多新問題,新情況,,一定在學(xué)校,、政教處和年級組的領(lǐng)導(dǎo)下,在同仁們的團(tuán)結(jié)協(xié)作下努力完成好工作,。
班主任工作計(jì)劃總結(jié)班級工作簡況篇九
萬事開頭難,但良好的開端是成功的一半,。 下面是本站小編收集整理關(guān)于初一班主任
工作計(jì)劃
總結(jié)的資料,,希望大家喜歡。一學(xué)年以來,,我擔(dān)任初一班的班主任,。在班主任期間,我認(rèn)識到了一位班主任“身正為范”的重要性,。初一年級是初中階段的起始年級,,如果起始年級沒有帶好,就會留下不少后遺癥,,貽害學(xué)校的就不只是一年,,而是幾年,給學(xué)校的教育工作帶來很大的麻煩,。因此,,我覺得初一班級管理工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ),而良好的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵,。
這學(xué)年我主要采取以下幾個措施:
1,、增強(qiáng)班級的凝聚力。初一學(xué)生剛進(jìn)入新校園時,,通常有一種陌生的感覺,。要消除陌生的感覺,,集體的力量是無限的。集體主義精神是在活動中產(chǎn)生的,,因此,,我組織互幫互學(xué)活動。通過活動加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識,。這樣既能在班級的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,,又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,,使班級成為一個大家庭,。
2、加強(qiáng)班級管理,,努力培養(yǎng)“真誠,、嚴(yán)格、活躍,、奮進(jìn)”的班集體,。在活動中選拔班干部。選拔和培養(yǎng)好班干部,,使之形成堅(jiān)強(qiáng)的集體核心,,是班集體建設(shè)的一件大事。所以應(yīng)認(rèn)真選拔,。班干部不是班主任封的,,也不是終身制的,而是在實(shí)踐中脫穎而出的,,所以要通過集體活動和學(xué)生的實(shí)踐活動來選拔干部,。一個班級成員只有在實(shí)踐活動中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認(rèn)可時,才可能被擁戴為干部,。
通過活動,,比如演講、衛(wèi)生勞動,、分發(fā)課本等活動,,從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦、有能力,、有口才,、有吃苦精神、有自信心,、有主人翁意識的人才,,然后,讓他們自己選擇班干部的職位,。這樣選出來的班干部才有工作熱情,,責(zé)任心強(qiáng),,有強(qiáng)烈的競爭意識,有工作的魄力,。
班委會成立之后,,盡快使他們明確自己的職責(zé),班主任要大膽放手,,把一些具體事務(wù)派下去,,建立層次分明的立體型管理體系。同時,,給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督,。這樣,班干部的工作能力有了很大的提高,,更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責(zé)任心,。
一方面,我通過各種方式讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心;又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理和自我設(shè)計(jì),、自我組織活動,。另一方面,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,,例如,,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,,這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。使我班在學(xué)校的各項(xiàng)考試和管理評比中都取得了良好的成績,。
3、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。后進(jìn)生的教育歷來是班主任工作的難點(diǎn),。在這方面,我以正確的態(tài)度對待他們,,深入調(diào)查摸底,,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,,對他們真誠相待,,耐心相幫,及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),,讓他們認(rèn)識到自己的價值,。
4、采用各種方式開展活動,。有意義的活動有利于學(xué)生的成長,。在今年,,我還采用各種方式開展活動,試圖提高活動的質(zhì)量和水平,,收到了很好的效果,。
5.以遠(yuǎn)大的理想激發(fā)學(xué)習(xí). 一個人如果沒有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,,飄到哪兒算哪兒,,沒有目標(biāo),就沒有動力,。學(xué)生剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)階段時,,班主任應(yīng)積極創(chuàng)造機(jī)會對他們進(jìn)行理想教育。因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo)他才會把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí),、生活的動力,。他們明白實(shí)際與理想之間存在的差距,但這差距并非不可逾越,,而是可通過自己的努力去跨越,,并要求學(xué)生制訂
學(xué)習(xí)計(jì)劃
,把對理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力,。總之,,一個班級的管理如果有了一個良好的開端。那就是說,,在這個班級的管理上你已成功了一半,。總的來說,,一學(xué)年來,,我在教書育人的實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自己專業(yè)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中學(xué)習(xí),。
轉(zhuǎn)眼之間,,又是一個學(xué)期結(jié)束,班主任帶班,,有苦有樂,,有酸有甜?;仡^想想,,帶班還是件幸福的事情。我似乎有一種“校園情結(jié)”,,喜歡這種工作,。我們工作要善于總結(jié)和反思,這樣才能進(jìn)步,,對于本學(xué)期,,我總結(jié)如下:
一,、教育學(xué)生做事要踏實(shí)認(rèn)真
我對學(xué)生灌輸?shù)囊粋€理念就是踏實(shí)踏實(shí),還是踏實(shí),。不管做什么事情,,我們需要有認(rèn)真的態(tài)度,然后才是如何去做,。學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個養(yǎng)成良好思維習(xí)慣和行為習(xí)慣的訓(xùn)練和培養(yǎng)的過程,,作為班主任尤其要認(rèn)識到這一點(diǎn)。我們?nèi)绾巫寣W(xué)生離開校園以后還能夠快樂而成功的生活呢?這是我們思考的問題,,所以我的教育理念是:讓學(xué)生在校學(xué)校學(xué)到一輩子都用得著的東西——做人做事的正確態(tài)度,。如庖丁解牛所好道進(jìn)乎技矣!
當(dāng)然,在應(yīng)試教育的禁錮下,,我們不得不顧及學(xué)生,、老師、家長,、社會都共同需要的那個考試分?jǐn)?shù),。有的學(xué)生學(xué)習(xí)很認(rèn)真,與老師同學(xué)相處也很好,,可就是考試成績總上不去,。對于這種學(xué)生,作為班主任,,我是喜歡的,,因?yàn)槲蚁嘈乓环N信念:這學(xué)生有正確的對人對事的態(tài)度!一旦抓住了機(jī)遇,他會發(fā)光!
基于我的這種想法,,在我的工作中,,多了幾分踏實(shí)和刻苦,少了幾分浮躁與虛榮,。
二,、引導(dǎo)學(xué)生走向成熟
也許是年齡的增長,也許是經(jīng)歷的磨練,,也許是生活的改變,。到了這個學(xué)期,,多數(shù)學(xué)生成熟了很多,,隨著學(xué)生心智的成熟,班主任工作方式也得相應(yīng)轉(zhuǎn)變,,對于學(xué)生不同時期的教育方式探索,,一直是我努力的方向。這個時候,,師生間的信任,、尊重,、理解、寬容尤顯得重要,,但是是非對錯的教育原則這個時候也顯得更重要了,,學(xué)生的人生觀和世界觀定型的重要時期,一定要用正確的認(rèn)識區(qū)引導(dǎo),,讓他們走向美好的未來,,美好的人生!
三、注意實(shí)現(xiàn)教育平衡
這一直是一個棘手而頭疼的問題,,這個學(xué)期我有一個想法:班主任的工作總是過度集中在為數(shù)不多的后進(jìn)生身上是教育認(rèn)識上的一個誤區(qū)!按照我一貫的工作習(xí)慣就是,,紀(jì)律觀念強(qiáng),學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定的學(xué)生都我關(guān)注似乎少了點(diǎn),,多數(shù)時候我都是把工作重點(diǎn)放在教育幾個后進(jìn)生身上,,當(dāng)然對他們以鼓勵教育為主,兼以各種方式,,但是收效甚微,,苦惱不已。
一個學(xué)生的話如醍醐灌頂,,點(diǎn)醒了我對另外一個群體的關(guān)注,。學(xué)生說:“老師,你很少找我談話,?!边@是一個成績和紀(jì)律觀念都很好的學(xué)生,我居然“忽略”了她!教育應(yīng)該是公平的,,一個班,,班主任盡可能地照顧到每一位學(xué)生,可是我之前的工作有所“偏心”,。從另一個角度說還是做了吃力不討好的事,。于是這個學(xué)期,我改進(jìn)了工作方法,,注意教育后進(jìn)生的同時,,不忽略對另外一部分學(xué)生的關(guān)注。
四,、加強(qiáng)班集體宿舍管理
任何時候,,一個班集體,對于班主任而言最重要的是團(tuán)結(jié),。班級不團(tuán)結(jié)就不好帶,,好帶就就談不上出什么成績了,這個學(xué)期我還是一如既往的強(qiáng)調(diào)班級的團(tuán)結(jié)。
我們的學(xué)生,,大多數(shù)是住校生,,每一個宿舍是一個小集體,一個班又分成了不同的小集體,,每個宿舍的團(tuán)結(jié)協(xié)作也很重要,。在這項(xiàng)工作中宿舍長的作用要體現(xiàn)出來,每個宿舍都做好了,,是整個班級團(tuán)結(jié)的一大步!為班級的文明班增光添彩,。宿舍的作息幾乎是影響全班各種因素的重要關(guān)鍵。
宿舍的優(yōu)質(zhì)管理可以避免逃課,、遲到,、早退、課堂睡覺等一系列問題以及由此引發(fā)的其他問題,。作為班主任,,我認(rèn)為應(yīng)該加強(qiáng)宿舍的管理,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
期末臨近,,整理思路,發(fā)現(xiàn)問題不少,,這個學(xué)期班主任工作中能做的,,不能做的,做到的,,做不到的,,做得好的,做得差的都有,,既然是總結(jié),,不能面面俱到,只能將典型而有借鑒意義的方面反思一下,。越反思,,越發(fā)現(xiàn)班主任工作是一門高深的藝術(shù),做好很難,,做得精彩更不容易!
本學(xué)期,,我擔(dān)任八年級4班的班主任,自開學(xué)以來,,我一直在思考如何做好班主任工作,,代號班級,現(xiàn)將
工作總結(jié)
如下:一,、工作情況與經(jīng)驗(yàn)體會
1,、用“心”育人
“愛就是教育”。我認(rèn)為,,學(xué)生是一個個有著豐富個性,、獨(dú)特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體。特別是時代飛躍發(fā)展的今天,,教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生,,教師應(yīng)該有樂觀的人性觀,善意的看待和評價學(xué)生的天性和行為,,對每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心,。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵”,需要一座架在師生之間的相互理解,、相互溝通,、相互信任、相互欣賞的橋梁,。記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時說:班主任在,,學(xué)生能做好,是一個基本合格的班主任;班主任不在,,學(xué)生能做好,,是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在,學(xué)生仍不能做好,,則是一個失敗的班主任,。 對于學(xué)生,要給予信任,,引導(dǎo)他們,,自主管理,這樣的班級,,才有上進(jìn)性,。
2、班主任應(yīng)該熱愛學(xué)生,,是學(xué)生的主心骨,。
只有這樣,學(xué)生才能不僅把自己當(dāng)做老師,,更把自己當(dāng)做朋友,、兄長和父母。我們應(yīng)該用自己廣博的知識,、對事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學(xué)生,。我們應(yīng)該會花功夫與學(xué)生建立友好關(guān)系,傾聽學(xué)生的心聲,。我們應(yīng)該深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴和尊敬的最好辦法,。我們應(yīng)該幫助學(xué)生樹立理想,,讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的意義及指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)生,,了解學(xué)生,,研究學(xué)生,注重學(xué)生的品德修養(yǎng),。我們應(yīng)該要求學(xué)生學(xué)會求知,、學(xué)會做事、學(xué)會做人,、學(xué)會共處,。因此,我們應(yīng)該經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動,,并能把握住這一年齡段學(xué)生的心理特征,,不斷地提醒學(xué)生拒絕誘惑并有效的控制自我,引導(dǎo)學(xué)生全面,、健康成長,。我們應(yīng)該學(xué)會嚴(yán)格要求但不隨意訓(xùn)斥學(xué)生,深知“激勵”的價值,,平庸的老師傳達(dá)知識;水平一般的老師解釋知識;好的老師演示知識;偉大的老師激勵學(xué)生去學(xué)習(xí)知識,。
3、班主任應(yīng)該與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,,共同戰(zhàn)斗,。
班主任是本班教師集體的核心,對有關(guān)班級的一切工作都必須負(fù)起主要責(zé)任,,對工作中涉及的人際關(guān)系,,都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。只有充分調(diào)動班級所有任課教師的工作積極性,,班主任工作才能全面完成,。同時我以身作則對課任老師充分的尊重,讓學(xué)生愛戴教給他們知識的老師,。
班級是一個整體,,各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要。班主任對學(xué)生所學(xué)的各門功課都應(yīng)該給予足夠的重視,,充分發(fā)揮任課教師的作用,,在工作上關(guān)心、支持任課教師,。班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,,使任課教師心情愉悅。班主任應(yīng)該及時妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾,。班主任應(yīng)該學(xué)會不斷鼓勵本班教師并給教師適當(dāng)加壓,,反饋學(xué)生對課任教師的意見和要求,,只有這樣,班主任才能與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,,共同戰(zhàn)斗,,才能產(chǎn)生神奇的力量。
二,、問題及教訓(xùn)
本學(xué)期,班級部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng),,上進(jìn)心缺乏,,成績不夠穩(wěn)定;寢室就寢紀(jì)律不是很好,有待于進(jìn)一步提高;班級個別同學(xué)生活散漫,,行為習(xí)慣尚需進(jìn)一步養(yǎng)成等等,。
三、努力方向
1,、不斷向優(yōu)秀教師請教,,借鑒他們先進(jìn)的管理方法。
2,、深入學(xué)生中,,關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí),,從實(shí)際情況掌握個人的個性,,循循善誘,讓他們各盡其能,。
3,、定期舉行各類班級活動,增進(jìn)班級凝聚力,,形成具有班級特色的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。
總之,,“一切為了學(xué)生,,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,。
作為一名普通教師和班主任,,我想只要我留心,每天工作,,每天創(chuàng)新,,每天反思,每天積累,,就一定能夠取得理想成績,。
班主任工作計(jì)劃總結(jié)班級工作簡況篇十
這學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān)任班主任,。高中是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,我所擔(dān)任的這個班,,經(jīng)過一個學(xué)期的努力,,班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步,,但還存在著很多不足,,為作好這學(xué)期的班主任工作,特制定如下計(jì)劃:
一,、第一周召開班委會議,,明確具體分工,使班委工作正式運(yùn)作,。及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,,重申學(xué)校各方面的要求,,防患未然。
二,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,,增強(qiáng)集體凝聚力。并開展法制監(jiān)督員值日活動,。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,,帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間,、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。
三,、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性,。并劃分交叉管理小組,,實(shí)施互幫互管制度,,做到人人監(jiān)督管理,,人人接受管理,創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍,。
四,、以學(xué)習(xí)委員為核心,以各科課代表為主的早自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動,,開展好每天的一節(jié)自習(xí)課,,開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力,,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
五,、繼續(xù)實(shí)施班規(guī)管理制度并完善適合班級實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度,,進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。采取有效的措施,,杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧,。嚴(yán)格請假制度,堅(jiān)決杜絕私自外出,,無故曠課的情況,。
六、大力加強(qiáng)安全教育,,時時處處講安全,,以防為主,,同家長經(jīng)常取得聯(lián),,防止各類事故的發(fā)生。
七,、充分利用考試的杠桿作用,,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,,并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo),。并開展心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),,擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
八,、對學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成,。經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級各項(xiàng)工作,使班級各項(xiàng)工作得以更好的開展,。
每個班級在管理方面都有一定的難度,,在教育和班級管理過程當(dāng)中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件,這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí),,溝通與外界的聯(lián)系,,跟上改革與發(fā)展的腳步,樹立信心,,鼓足勇氣,,以更好地開展班級管理工作。最終達(dá)到“我一定騰飛”的班級目標(biāo)!
班主任工作計(jì)劃總結(jié)班級工作簡況篇十一
下面是由小編推薦的小學(xué)班主任
工作計(jì)劃
總結(jié),,歡迎閱讀,。現(xiàn)在的工作都是需要先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)去完成,。新課程實(shí)驗(yàn)搞的紅紅火火,為了保證新課程實(shí)驗(yàn)?zāi)芙】淀樌_展,重要的是教師要樹立的新課程理念,,要以新課程的理念指導(dǎo)實(shí)踐,,在實(shí)踐中進(jìn)一步領(lǐng)悟新理念。為此,,我非常重視學(xué)習(xí),,平時認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志上有關(guān)新課程改革的文章,學(xué)習(xí)教科研專著,,認(rèn)真聽講座,,積極參加校本培訓(xùn),通過一系列的學(xué)習(xí),,自己的教學(xué)理念進(jìn)一步更新,,對新課程理念感悟也在一步步加深。我深切體會到:當(dāng)一名語文教師的不易,,因?yàn)閭鹘y(tǒng)的教學(xué)方法已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)前的課改,,從教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變到教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變是一個質(zhì)的飛躍,不學(xué)習(xí)則落伍,。語文學(xué)科涉及的知識面廣泛,,它對教師提出了更高的要求,除了學(xué)習(xí)理論文章外,,我還學(xué)習(xí)文化知識方面的書籍,。為了提高自己的課堂教學(xué)水平,我還虛心向同行們學(xué)習(xí),,積極參與教研組的備課,、聽課、評課,、觀摩,、研討活動,不斷吸收新鮮血液,,以適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要,,使自己的課堂教學(xué)跟上時代發(fā)展的脈搏。
今年下半年學(xué)校迎接實(shí)驗(yàn)小學(xué)的驗(yàn)收,,驗(yàn)收小組要求全面聽課,,對于我這個一線的老教師來說既是一種全心的挑戰(zhàn),又是一次考驗(yàn),。為了使自己在課堂上有精彩的表現(xiàn),,我努力鉆研業(yè)務(wù),努力提高自身素質(zhì),積極探索新的教學(xué)思路,,新的教學(xué)模式,。在備課上下功夫。在教學(xué)中本著“教是為了不教” 的觀念,,以“用好教材,,實(shí)踐新理念,使每個學(xué)生生動活潑,、自主和諧發(fā)展”作為自己追求的目標(biāo),。努力創(chuàng)設(shè)古詩文自學(xué)自悟的條件,讓學(xué)生在課堂上通過不同層次的吟誦,,主線的引導(dǎo),,理解古詩的內(nèi)容,體會詩人的心情,。而在課堂上我則隱退至后臺充當(dāng)學(xué)生“學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,、指導(dǎo)者”。把學(xué)習(xí)的主動權(quán)力還給學(xué)生,。
一個班級中難免有學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,、接受能力差的學(xué)習(xí)困難生。對于這樣的學(xué)生我循循善誘,、耐心輔導(dǎo),,特殊照顧,。然而他們都沒有達(dá)到我所期盼的程度,。
作為一名班主任,工作壓力大(關(guān)注學(xué)生的安全),,任務(wù)重(學(xué)習(xí),、思想、健康,、勞動……樣樣要管),,但是班主任工作卻關(guān)系著53名學(xué)生的成長,因此不容懈怠,。
我主張充分發(fā)揚(yáng)民主,,讓全體學(xué)生積極參與管理,千方百計(jì)調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性,,培養(yǎng)他們獨(dú)立自主的精神和自我管理的能力,,逐步完成由教師管理向?qū)W生管理的過渡,真正扮演好引路人和協(xié)調(diào)者的角色,。我的班務(wù)工作主旨是:讓每一位學(xué)生都快樂地度過在學(xué)校的每一天,。愛每一個孩子,使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任,,每天能快樂充實(shí),。在工作中把成功教育這一思想靈活地運(yùn)用到班級管理的實(shí)踐中去,,改變陳舊的教育模式,變埋怨,、責(zé)怪學(xué)生為相信每一個學(xué)生,,變教師對學(xué)生外壓式的強(qiáng)制教育為學(xué)生內(nèi)調(diào)式的自我教育,變片面追求分?jǐn)?shù)的教育為爭取每個學(xué)生多方面成功的教育,。注意工作的方式方法,,努力嘗試尊重學(xué)生、發(fā)現(xiàn)學(xué)生,,使他們在 “我能行”的指導(dǎo)下,,個個充滿自信,能夠抬起頭大膽往前走,,有勇氣迎接風(fēng)雨,,樂于在困難中微笑,人人有成功的體驗(yàn),。平時,,充分發(fā)揮隊(duì)員的自我管理能力,發(fā)動大家參加班級管理的各項(xiàng)活動,,讓每個人都有機(jī)會履行班級管理職責(zé),,人人都有自己的發(fā)言權(quán),增強(qiáng)責(zé)任感和參與意識,,為管理好班級獻(xiàn)出自己的一份力量,,使全體學(xué)生成為班級管理的主人。如,,班級目標(biāo)的確定,、班隊(duì)活動計(jì)劃的制訂、主題隊(duì)會的設(shè)計(jì),、每周之星的評比等,,都充分利用晨間活動、班隊(duì)活動,,發(fā)動全班同學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,,取得共識。因?yàn)閷W(xué)生愿意干的事,,干起來熱情高,,干勁大,成效也好,。如:周靜怡,、晏亦杰、蘇珊等同學(xué)經(jīng)常放棄休息時間出
黑板報(bào)
、排練節(jié)目等,。在中隊(duì)活動中,,力求少一些老師的具體指導(dǎo),多一些學(xué)生的互相探討;少一些集體的共同規(guī)矩,,多一些學(xué)生的自我規(guī)范;少一些共性需求,,多一些個性發(fā)展?;顒有问揭捕喾N多樣,,如:《我愛我班》、《水果拼盤賽》,、《悼菊花》,、《慶元旦》等,在活動中引導(dǎo)隊(duì)員進(jìn)入小主人的角色,,體驗(yàn)主人翁的地位處境,,增強(qiáng)勞動服務(wù)意識,在親身實(shí)踐中增長才干,,學(xué)會本領(lǐng),,增長了才干,為他們將來走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。平時我關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生,,經(jīng)常找學(xué)生談心,做細(xì)致的思想教育工作。這學(xué)期班里又發(fā)現(xiàn)偷竊現(xiàn)象,,經(jīng)過我耐心細(xì)致的工作發(fā)現(xiàn)有一個學(xué)生經(jīng)常偷錢,,連家里的錢也偷,被父母打過,,但仍然沒有改正,,于是我就耐心教育他,,現(xiàn)在他已經(jīng)改正了自己的缺點(diǎn),,還與我建立了特別的友誼。我注意與家長聯(lián)系,,利用休息日去家訪,,平時就利用打電話、家校聯(lián)系本等及時與家長交流溝通,,便于更好地教育好孩子,。今年沒有寫太多的論文,因此只有一篇論文獲得了師陶杯三等獎,,學(xué)校組織的說課評課比賽也只獲得了三等獎,,學(xué)生的
作文
比賽在校、區(qū)都只有二、三等獎,。從這就可以看出,,我的努力還不夠,還需有效的勤奮和努力,。在我的工作中,,我覺得最大的不足是“只知埋頭趕路,不知抬頭看路,?!蔽页3Cτ谌粘5慕逃虒W(xué)工作,忙于應(yīng)付各種各樣的任務(wù),,缺少對教學(xué)理論專著的系統(tǒng)學(xué)習(xí),,缺少對自己教學(xué)的深刻反思,自己偶爾有的一些教學(xué)方面的想法,,不能細(xì)致深入地研究下去,,使自己成為一個日常事物型的教師,不能成為一個研究型的教師,。在以后的工作中我仍不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,不斷地改進(jìn)工作方法。我相信:只要堅(jiān)定信心,、發(fā)奮學(xué)習(xí),、銳意進(jìn)取、自覺奉獻(xiàn),,一定能在明年的工作中取得更大的成績,。繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xx大精神,,從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),,加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),抓好班級管理工作,,提高學(xué)生道德素質(zhì),,努力使班主任工作再上一個新臺階。
1,,新老幫扶結(jié)對
在青年班主任和本年級段的優(yōu)秀班主任之間開展“師徒結(jié)對”活動,,師徒之間經(jīng)常性地進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流,“師傅”要無私幫助,,“徒弟”要虛心學(xué)習(xí),,圍繞制定班隊(duì)工作計(jì)劃、確立班級目標(biāo),、營造良好班風(fēng),、開展班級活動,、培養(yǎng)小干部、幫助后進(jìn)生等方面,,通過研討,、指導(dǎo)、學(xué)習(xí),,取長補(bǔ)短,,提高青年班主任的思想素質(zhì)和管理能力。期末,,要求“徒弟”認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)心得,。
“師徒結(jié)對”活動名單:
丁 怡—葉 青 邵俐加—王晴時
姜 僖—沈月樨 查慧玉—蔡惠紅
2,組織交流討論
每月舉行一次“班主任例會”,,有計(jì)劃,、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn),。組織班主任學(xué)習(xí)教育理論和班級管理知識交流班主任經(jīng)驗(yàn),,取長補(bǔ)短,共同提高;樹立先進(jìn)典型,,表彰先進(jìn)班主任;引導(dǎo)班主任總結(jié)自己的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),,并把總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教育科研結(jié)合起來。
本學(xué)期班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流安排如下:
九月份:姜 僖 (建設(shè)一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體,。)
十月份:邵 鳴 (愛心,、耐心、細(xì)心開展班級工作)
十一月份:李玉華 (良好班風(fēng)建設(shè))
十二月份:查慧玉 (培養(yǎng)一支卓有成效的小干部)
1.安排班級活動
要以全國少工委頒布的“加強(qiáng)少先隊(duì)思想道德教育和深化體驗(yàn)教育的意見”為基礎(chǔ)內(nèi)容,,根據(jù)學(xué)校德育工作安排,,引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動?;顒右訌?qiáng)對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),,面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,?;顒又耙贫ê糜?jì)劃,明確活動要求,,設(shè)計(jì)好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題,,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,,如主題班隊(duì)活動,、校園文化活動,、社會實(shí)踐活動等,友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動,。
2.營造向上氛圍
根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),,努力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級氛圍。(1)制定班級公約,、班風(fēng),,給自己班級、小隊(duì)取個新名字,,創(chuàng)作班歌等,。(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”,、“衛(wèi)生角”,、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景,。(3)讓學(xué)生參與班級管理,,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,,提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部
班級小干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小干部,,同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,,幫助小干部樹立威信;第二,,鼓勵小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,,嚴(yán)格要求小干部在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,,亦即“以面帶面”。
1.加強(qiáng)常規(guī)檢查評比
在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,,本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》,,并繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動,每天公布檢查結(jié)果,。班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā),,加強(qiáng)宣傳發(fā)動,指導(dǎo)訓(xùn)練,,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),,力爭主動、科學(xué),、民主管理班級,,切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認(rèn)真抓好班隊(duì)課,、夕會課等,,并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊(duì)活動,,使班主任工作的管理更合理化,、規(guī)范化、藝術(shù)化,。
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評比,。本學(xué)期,圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路,,加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的檢查,,要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳、指導(dǎo),、訓(xùn)練工作,,同時將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤,與語文,、數(shù)學(xué),、英語三科合格率掛鉤,班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時間,,朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn),。
在每日檢查評比的基礎(chǔ)上,每月匯總成績,,并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項(xiàng)先進(jìn)班集體”,。期末,,進(jìn)行“優(yōu)秀班集體”,、“優(yōu)秀雛鷹中隊(duì)”,、“優(yōu)秀班主任”及各個單項(xiàng)先進(jìn)班集體的評選。
1.期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生,、智力障礙學(xué)生,、自控力差生),學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案,。
2.通過多種途徑,,采取多種方法,對特殊學(xué)生開展教育,。
班主任要通過觀察,、與學(xué)生談心、聽取各方意見,,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),,隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,,并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性,取得共識,,配合學(xué)校教育好孩子,。
3.針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,,學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班,,由退管會的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練,。
4.開展幫困助困活動。學(xué)校設(shè)立愛心基金,,通過“結(jié)對助困”等活動,,從生活、學(xué)習(xí)等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助,。
班主任工作計(jì)劃總結(jié)班級工作簡況篇十二
20__——20__學(xué)年職教班工作基本結(jié)束了,,回顧一年來的職教班工作感慨萬千:有取得成績的喜悅,也有工作失誤帶來的遺憾,;有令人難忘的美好時刻,,也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力,,也有取得成績后得到的回報(bào)和謝意,??傊荒陙淼墓ぷ魇刮蚁肓撕芏唷,,F(xiàn)將一年來的工作做以總結(jié),,也算是前車之鑒吧。
一,、降低難度,,嚴(yán)格要求是做好職教班工作的基本原則。
由于職教班學(xué)員各方面的素質(zhì)都比較低,,如果按普通學(xué)生那樣去要求他們,,肯定會使班級工作受到影響。所以,,要做好職教班工作就要把標(biāo)準(zhǔn)降低,。但降低標(biāo)準(zhǔn)絕不意味著放松對他們的管理。而是讓"孩子們跳起來能摘到梨",,從而對學(xué)員進(jìn)行嚴(yán)格要求,。所謂嚴(yán)格要求是指在降低標(biāo)準(zhǔn)的同時,對學(xué)員的學(xué)習(xí),、生活和娛樂等方面都要進(jìn)行全方位的嚴(yán)格要求,。只有這樣才使得班級工作開展得有聲有色,收到了良好的教育效果,。我們的具體做法是:
1,、全面進(jìn)行道德品質(zhì)教育。
無論是班會課,、團(tuán)活動還是其他文體活動時間,,我都和學(xué)員們在一起活動,從個人現(xiàn)在的打算,,談到自己將來的理想,;從今天怎樣做學(xué)生,談到將來的人生,。談話中我特別側(cè)重一點(diǎn),,那就是潛移默化的教育學(xué)員如何做人,培養(yǎng)他們的良好的道德品質(zhì),,真正使學(xué)員自身素質(zhì)和文化水平及專業(yè)技能等方面成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的有用人才,。一年來,學(xué)員在校期間沒有發(fā)生打架斗毆,、破壞公物等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象,。雖然他們的品行還需進(jìn)行規(guī)范,但比剛到職教班時有顯著提高,這一點(diǎn)大家是有目共睹的,。
2,、培養(yǎng)學(xué)員廣泛的興趣和愛好。
學(xué)員到職教班來最不感興趣的是文化課,,最不愛上的也是文化課,,經(jīng)多方了解,結(jié)合本校實(shí)際,,先后對職教班課程表進(jìn)行三次修改,,增加了活動課,,減少了文化課,,而且文化課以基礎(chǔ)知識為主、農(nóng)村使用知識為主的原則,,這樣學(xué)生學(xué)習(xí)起來有興趣,,愛學(xué)了,在此過程中對學(xué)員提出嚴(yán)格的要求,、嚴(yán)格訓(xùn)練和培養(yǎng),,這是做好職教班工作行之有效的好方法。
3,、重視雙基,,取消高難。
在文化課的學(xué)習(xí)方面本著重視雙基取消高難的原則,,這樣使學(xué)員既學(xué)到豐富的文化知識,,又不至于被那些枯燥乏味的東西搞得暈頭轉(zhuǎn)向。所以,,畢業(yè)考試時全體學(xué)員的文化課均能及格,,有的甚至還很優(yōu)秀,達(dá)到了滿分,。因此重視雙基,,取消高難對職教班學(xué)員來說也算是最佳的選擇。
4,、減少文化課,,增加活動課,重視專業(yè)課,。
職教班的課程編排包括文化課,、專業(yè)課和活動課三部分,適當(dāng)減少文化課,,增加活動課,,有利于對職教班學(xué)員的管理,同時,通過活動課,,師生一起活動,,有說有笑,談笑風(fēng)生,,學(xué)員們也很開心,,愿意堅(jiān)持上學(xué),有效的控制了輟學(xué)現(xiàn)象,。自開學(xué)典禮至畢業(yè)典禮近一年時間,,職教班無一人輟學(xué)。(當(dāng)然也有其他原因,,后面還要提到,。)專業(yè)課是職教班的特色課,學(xué)校特別重視,,由富有專業(yè)知識和技能的三位教師擔(dān)任此項(xiàng)工作,,學(xué)生專心聽講認(rèn)真記錄,親自實(shí)踐,,掌握了所學(xué)的養(yǎng)豬,、養(yǎng)雞、養(yǎng)花,、種植蔬菜等方面的專業(yè)技能,,為將來就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。
二,、把握尺度,,嚴(yán)格要求是做好職教班工作的有效手段。
要想把職教班的工作做好,,合理的把握尺度,,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行嚴(yán)格要求是非常關(guān)鍵的。俗話說的好:"沒有規(guī)矩不成方圓",,這里所說的規(guī)矩與我所提到的尺度是一致的,。無論是"規(guī)矩"還是"尺度"都需要有人去操執(zhí)和把握,只有正確的操執(zhí),,合理的把握,,才能達(dá)到"成方圓"之目的。下面就如何把握這個尺度談一談我的做法,,不妥之處請指教,。
1、嚴(yán)格貫徹班訓(xùn),、班規(guī),,要求學(xué)生必須做到:
天天出勤,節(jié)節(jié)上課,科科交作業(yè),,課上不說話,。這雖然是很簡單的規(guī)定,但對職教班學(xué)員來說則是難以做到的,。所以對學(xué)員一方面要嚴(yán)格要求,,嚴(yán)格管理,另一方面要根據(jù)學(xué)員實(shí)際,,區(qū)別情況,,分別對待,決不能一概而論,,這就是我所說的把握尺度,,嚴(yán)而有格。
2,、本學(xué)期要求學(xué)生必須做到學(xué)好文化課,,上好活動課,練好專業(yè)課,,真正成為具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識,強(qiáng)壯的身體素質(zhì),,過硬的專業(yè)技術(shù)的實(shí)用型人才,,為農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)繁榮和建設(shè)服務(wù),這是創(chuàng)辦職教班的唯一宗旨,,也是最終目的,。
3、加強(qiáng)自身修養(yǎng),,提高自身素質(zhì),,是做好職教班工作必備的品質(zhì)。
本學(xué)期我為自己警示做到"十心",,即:思想教育要耐心,、學(xué)員生活要關(guān)心、幫助后進(jìn)要盡心,、轉(zhuǎn)變差生有信心,、課前準(zhǔn)備要用心、上課講課要專心,、批改輔導(dǎo)要細(xì)心,、提高成績有決心、尊重學(xué)生自尊心,、師生結(jié)成一條心,。這樣做既找到了教師在學(xué)生心目中的位置,又使學(xué)生更加尊重教師,理解教師,,信任教師,,服從教師,最終實(shí)現(xiàn)師生同心協(xié)力,,再創(chuàng)輝煌之目的,。
4、有目的有計(jì)劃的進(jìn)行家訪,。
本學(xué)期我和白鳳瑞主任對職教班學(xué)員普遍進(jìn)行了家訪,,重點(diǎn)學(xué)員家訪達(dá)六次之多。為了切實(shí)做到控輟保學(xué),,我們在上學(xué)期末進(jìn)行一次普遍的家訪,,征求家長的意見,取得家長的支持,,收到了明顯的效果,。如:去年寒假前收取一費(fèi)時,兩周內(nèi)只有一人交齊,,通過四天的突擊家訪,,一周后,全部交齊了一費(fèi),。又如:頭塊地和池營兩村的學(xué)生曹會,、曹利、辛鳳玲等六名學(xué)生有輟學(xué)念頭,,幾天未到校上課,,我和白主任及時進(jìn)行多次家訪,頂風(fēng)雪,,冒嚴(yán)寒,,驅(qū)車幾十里進(jìn)行家訪,苦口婆心的向家長說明"普九"的重要意義,,取得家長的理解和支持,,先后把孩子送到學(xué)校上學(xué)??刂屏肆鲃?,保住了輟學(xué)。
家訪是學(xué)校和社會取得聯(lián)系的主要途徑,,所以,,在家訪時我不輕易向家長介紹學(xué)員在校表現(xiàn)較差的一面,多向家長反映學(xué)員進(jìn)步的一面,。把學(xué)員的點(diǎn)滴進(jìn)步看作是一個新起點(diǎn),,本著鼓勵學(xué)員,,鞭策學(xué)員,以表為主以表為綱,。這樣既維護(hù)了學(xué)員的自尊,,也有助于學(xué)員的進(jìn)步。當(dāng)然學(xué)員確實(shí)有嚴(yán)重的缺點(diǎn)和錯誤時也不能放任自流,,班主任要把握好這個尺度,,真正做到嚴(yán)而有格。
三,、開展各種有益的活動,,吸引學(xué)員堅(jiān)持學(xué)習(xí),是做好職教班工作行之有效的舉措,。
職教班學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣不高,,勁頭不足。怎樣把學(xué)員留得住,,學(xué)得好,,不輟學(xué)是職教班工作的一大難題。本學(xué)期的具體措施是:
1,、利用班會,、團(tuán)活動和各種活動課學(xué)習(xí)《詠曼中學(xué)一日行常規(guī)》,規(guī)范學(xué)員的品質(zhì)和言行,,為回到農(nóng)村,,建設(shè)家鄉(xiāng)奠定良好的行為基礎(chǔ)。
2,、堅(jiān)持召開主題班會,利用班會對學(xué)員進(jìn)行遵守法紀(jì),、尊敬師長,、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)互助,、自尊自愛,、自強(qiáng)自立、艱苦樸素,、艱苦奮斗等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培養(yǎng),。
3、充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用,,經(jīng)常召開班干部座談會,,商討、研究班級工作,,樹立班干部的威信,,收到了良好效果,。
4、組建男女籃球隊(duì),、乒乓球隊(duì),、羽毛球隊(duì)、毽球小組,、跳繩小組,、音樂舞蹈小組等,使學(xué)員都能有自己喜歡參加的活動,?;顒诱n上學(xué)員積極性高,興趣十足,,真正呈現(xiàn)出生龍活虎的局面,。學(xué)員反映通過各種活動解除了學(xué)習(xí)中的疲勞,增進(jìn)了學(xué)員之間彼此的友誼,,真正達(dá)到了鍛煉身體,,陶冶情操,增進(jìn)友誼之目的,。
以上是本學(xué)年職教班工作總結(jié),,通過總結(jié)我確實(shí)感到:今天的成績不能令人自滿,遺憾和失誤會使人明天更聰明,;苦惱總是短暫的,,只有付出艱辛和努力才能創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績。
班主任工作計(jì)劃總結(jié)班級工作簡況篇十三
一,、高考氛圍的營造,。(班主任工作計(jì)劃)
鼓勵學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞,、抵制住誘惑的心態(tài),。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),,朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功,。
1。舉行家長會,。利用一切可以利用的力量,,齊心迎戰(zhàn)。
2,、舉行百日沖刺宣誓主題班會,,部署最后100天的復(fù)習(xí)要求。
3,、通過主題班會,、講座,,讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài),
4,、將“抓兩頭,,帶中間”進(jìn)行到底。
5,、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,,激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。
二,、做好服務(wù),。
1、督促學(xué)生做好計(jì)劃,,合理安排學(xué)習(xí)時間,,適當(dāng)參加體育活動。
2,、密切關(guān)注學(xué)生思想動向,。除了聯(lián)合科任教師及家長外,還及時請心理輔導(dǎo)老師,,讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),,使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平。
3,、針對學(xué)生每一次月考成績,,總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。幫助學(xué)生比較,,找差距,、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破,。
4,、關(guān)心學(xué)生身體狀況。
5,、勤抓常管多督促嚴(yán)要求。
6,、一個不能少,。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生。
7,、多陪他們,,做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù)。