制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性,。以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

班主任工作計劃總結(jié)班級工作簡況篇一

高二新學(xué)期的到來，作為高二年級班主任,，高二學(xué)年下學(xué)期是高中教育的關(guān)鍵階段,，為了使學(xué)生盡快適應(yīng)新的教育環(huán)境，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，把本班建成具有“團結(jié)、活潑,、嚴謹,、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,。在今后的時間里,，我要協(xié)助班主任加強對學(xué)生的管理，從各方面嚴格要求,，在本學(xué)期我準備從以下幾方面開展工作：

一,、 思想建設(shè)方面：

高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題,、成績分化情形大面積產(chǎn)生,，作為班主任，首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生,，想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離,，為學(xué)生排憂解難,，讓每一位學(xué)生都能快樂成長。要引導(dǎo)好學(xué)生的從高二到高三的準備，形成一個好的基礎(chǔ),，班主任要善于用心觀察,，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,，善于用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進。大力配合學(xué)校政教處,、團委會組織開展的各項有益活動,。開好每月一次的主題班會;班干部組織，集體參與,，進行愛國主義,、愛校、愛班教育,，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識,。

對學(xué)生進行艱苦樸素、團結(jié)互助的教育,。本學(xué)期本班將配合學(xué)校創(chuàng)造“綠色校園”的活動,，我準備利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動，并開展“垃圾回收”活動,，將所買的款項捐獻給家庭困難的同學(xué),，幫助他們解決一些困難，在募捐活動中教育學(xué)生要樹立厲行節(jié)約,、反對浪費的思想,，杜絕同學(xué)之間比吃、比穿,、比戴等現(xiàn)象,。

二、 組織建設(shè)方面：

建立一只班干部工作團隊,。班干部是班里的核心,，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵，,、建立一只班干部工作團隊,。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵,，班級干部組建,，采取自我推薦，民主選舉的方法,，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位,，發(fā)揮他們的帶頭作用,，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。所以我要指導(dǎo)好班委會,、團支部工作,，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力,，同時要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀律問題,、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,，營造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進步,。所以我要指導(dǎo)好班委會,、團支部工作，樹立正氣,，培養(yǎng)班級體的凝聚力,，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題,、紀律問題,、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風(fēng),，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進步,。

三、 制度建設(shè)方面：

用“中學(xué)生手冊”來要求學(xué)生,，規(guī)范每一位學(xué)生的行為,。根據(jù)學(xué)生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;在緊抓學(xué)習(xí)的同時,，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風(fēng)氣,。某種程度上來說，也是對學(xué)生個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。開學(xué)以來,，我始終要求學(xué)生不僅學(xué)科成績要過硬，各個方面都要嚴格要求自己,。本學(xué)期我將緊抓行為規(guī)范,，打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生。對班內(nèi)的各項工作做好分工,，例如：衛(wèi)生值日責(zé)任到人,，誰出了問題誰負責(zé)，對問題嚴重的同學(xué)進行適當?shù)貞土P。同時同學(xué)們之間互相協(xié)作,、互助性幫助,、互相監(jiān)督，把班里的每件事都做好,。

四,、 學(xué)習(xí)方面：

積極探索素質(zhì)教育的新途徑,，配合任課老師,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,，提高整體水平，使我班班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,。我班是重點班，每個學(xué)生都有考上大學(xué)的理想,，要想實現(xiàn)自己的理想,，必須從高二分班后的學(xué)習(xí)抓起，作為班主任,，我想著重在以下幾個方面對學(xué)生進行引導(dǎo)：首先幫助學(xué)生做好從高一到高二的過度,。其次引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時間;培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點制訂學(xué)習(xí)計劃,。對他們進行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)互幫互學(xué),，共同提高：充分利用周圍學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢，發(fā)揮團隊作用,。然后是在高二下學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)的情況下,，抓緊時間多看參考書，多作練習(xí)題,，為高三打基礎(chǔ),，對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)積極的幫助他度過難關(guān)。使每個學(xué)生將來都能實現(xiàn)自己的理想,?？傊诒緦W(xué)期內(nèi),，我將盡心盡力,，協(xié)助作好班主任工作。

情況分析：

高二(6)班共有學(xué)生73人,，其中男生48人,，女生25人 ;團員 55人。

高二學(xué)生思較為想純樸，進取心強,。班級的日常行為規(guī)范較好,，符合學(xué)校的各項要求。大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)努力,，嚴格遵守學(xué)校行為規(guī)范,，班級基本形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。班級中仍然有少數(shù)同學(xué)在學(xué)習(xí)上存在困難,，在年級中處于中等的位置。學(xué)生的壓力很大,，但干勁也很足,，有信心考進大學(xué)。

班主任工作計劃總結(jié)班級工作簡況篇二

二,、任課教師

我在東方科技的第二個職責(zé)就是任課教師了,。曾經(jīng)擔(dān)任著計算機基礎(chǔ)、計算機組裝與維修等等課程,。我覺得我在任課過程中有以下幾個方面的問題:

優(yōu)勢:

1,、扎實的理論知識和實踐能力。

2,、在授課過程中能夠很好的運用形象的比喻,。

劣勢:

1、授課方法的欠缺,。

2,、教學(xué)層次感不是很好。

3,、對教課手法上欠缺,。

三、校團委工作

校團委的工作是很繁瑣的一項工作需要很大的耐心和時間來認真的工作,。組織學(xué)校大型的活動和集體活動,。今年主要舉辦了“創(chuàng)建文明校園活動”、準軍事化管理大會,、東方科技第三屆籃球班級循環(huán)賽和主持學(xué)生會的各項日常工作,。擔(dān)任校團委工作以來有以下幾個方面:

優(yōu)勢: 1、工作積極努力,。

2,、可以用大量的時間去投入工作中。

3,、有較強的責(zé)任心,。

4,、年輕。

5,、與學(xué)生的溝通能力較強,。劣勢:

1、工作方法的欠缺,。

2,、記憶力較差,對工作丟三落四。

3,、不能很好的利用幾個人的合理去工作,。

4、管理理念欠缺,。

四,、招生

招生是來到東方科技以后我感覺是變化最大的,。因為我經(jīng)歷過兩次的招生可是我覺得這兩次有了很大而且明顯的變化,。這同樣也在預(yù)示著東方科技的發(fā)展壯大。

優(yōu)勢:

1,、踏踏實實的去工作,。

2、對招生業(yè)務(wù)的熟練,。

3,、對招生地域的熟悉。

4,、年輕,。

劣勢:

1、容易產(chǎn)生精神疲憊,。

2,、招生中不能做到”狠“。

五,、我個人在工作中的收獲:

經(jīng)過在東方科技一年里的磨練,我收獲了很多,。第一在東方科技我收獲了我人生的第一筆資金,雖說不是很多,但是我經(jīng)歷招生很苦的過程換來的,所以我很珍惜。第二我收獲了鍛煉,。剛剛畢業(yè)的我,年紀還很小,。掙錢更多的錢是個很好的選擇,可是我希望能夠得到更多的是年輕時期的磨練,只有這樣我才會在以后的人生中得到更多的財富。第三我收獲了更多的理論知識和實踐技能,。通過任課我自己也在不斷的學(xué)習(xí)到更多更豐富的理論知識,同時學(xué)校也給了我多的參與實踐的時間和經(jīng)歷,。使我的專業(yè)知識和技能有了很大的提高。第四,得到了學(xué)生的信任,作為班主任和學(xué)生管理工作,必須要去了解學(xué)生和理解學(xué)生,只有這樣我們才能在以后的工作中抓住重點去更好的工作,。第五,我收獲了領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)機會,。這是我在東方科技里很重要的收獲,我會盡自己最大的努力去回報學(xué)?；貓箢I(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)。

我覺得東方科技可以使我放心的扎根在這里,因為我在為東方科技付出的時候我同樣也在建設(shè)著東方科技,。東方科技鍛煉了我,人要學(xué)會“感恩”,我同樣會學(xué)會“感恩”,。我希望我在東方科技茁壯的成長,我同樣希望東方科技迅速的成長。

班主任工作是管理人的工作,，我所面對的是高年級的智障學(xué)生,，所以一個學(xué)期下來給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展;要有強烈的前瞻性;工作更要細致的落實到位,，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展,。作為驕陽班班主任，我對我們班活潑好動的特點,，做了如下的工作：

1,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

本班學(xué)生自控力差,，紀律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀律。利用班會課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，提醒學(xué)生做好上課準備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課,、認真作業(yè),、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。

2、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動,，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,。每天放學(xué)后,，我協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,，而且時刻想為自己的班集體爭光,。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體,。

3,、加強與家長聯(lián)系。

平時,，我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生,。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血,。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候,，我總是耐心地幫助他們,。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上,、思想上有什么特殊情況,，我總是及時性,、主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況，耐心地做他們的工作,，取得家長的理解和配合,，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長,。通過一系列的工作,，使學(xué)校、家庭密切配合,，更好地教育了學(xué)生,。

我的班主任工作由于經(jīng)驗的欠缺，在一些方面方面還是存在著不足,。我缺少觀察,。總不能在事情發(fā)生之前,，對學(xué)生進行及時的教育,，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后,。

總之,，只要我們心中是真誠地為孩子,，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。通過一個學(xué)期的工作,，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所進步,，也提高了!班級管理工作方法千差萬別,，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平得到提升!

共

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班主任工作計劃總結(jié)班級工作簡況篇三

1,、時間真快，在忙碌中,，一個學(xué)期又過去了,。對于這個班，我感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的,。不經(jīng)意間,，他們的個頭竄高了很多;不經(jīng)意間，他們懂事了很多;不經(jīng)意間,，他們學(xué)會了很多……不經(jīng)意間,，他們就這么一點一滴地成長起來了。而我作為他們的同行者,，作為他們成長的見證者,，最大的感受，就是欣喜,。

2,、回顧這一學(xué)期的班主任工作，讓我深切地體會到:只有全體學(xué)生和班主任共同努力,，增強集體凝聚力,，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍，才能促進班風(fēng)班貌整體發(fā)展,，從而使學(xué)生在各方面得到進步,。班主任工作是瑣碎的，平時我主要將工作重點分為以下幾個方面:

2,、考考他會認拼音了嗎?告訴他這幾天進步了!告訴他星期天作業(yè)完成很漂亮,，也跟他說昨天他寫的生字不好看，今天和同學(xué)吵架不應(yīng)該……在這種輕松的聊天氛圍下,，把握好教育的契機,，自然而然地提出對他們的一些要求,，同時也收到了良好的效果。

3,、我還覺得,，班主任對學(xué)生的愛，應(yīng)該是種寬容的愛,，經(jīng)常想起一句話:假如我是孩子,，以此來鞭策和啟示自己。每次,，當孩子犯了錯誤時,，當我怒氣升騰的時候，我就讓自己進行換位思考:如果我是孩子,，我是不是也會像他們一樣?假如那又是我的孩子,，如何教育才是最佳途徑?于是，在這樣的前提下,，孩子們的調(diào)皮搗蛋,、屁股坐不住、對新鮮事物的好奇都變成了可以理解的行為,。對于低年級的孩子來說,，表揚的力量是無窮的。

4,、在平時,，我通過對孩子的觀察，將孩子們的閃光點和一點一滴的進步都記錄到自己心里,，及時表揚和鼓勵他們,。我會經(jīng)常對我的孩子們說:你們都是最棒的!這學(xué)期進步最大的就是你了!老師越來越喜歡你了……當我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起,，孩子們回家說老師又表揚他什么了，一臉興奮,，然后那幾天在家表現(xiàn)就會特別好,。還是那句話:愛是相互的。在這一點上,，作為班主任的我是幸福的,，我付出一份愛，收獲的則是更多份純真的愛,。

1,、各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識,，使他們做到老師在與不在一個樣,。如果一個班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會在各方面得到提升,。所以,，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課習(xí)慣,，還是衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、我根據(jù)低年級孩子的特點,，一方面，以比賽,、競爭等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣,。另一方面，作為老師以身作則,，每次進教室都先往地上看一看,，撿一撿，整一整,，孩子們看在眼里記在心里,，為養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造了好的氛圍。

班干部是班級的核心,，是班級的骨干力量,，要建設(shè)一個良好的班集體，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強,、能力強的班干部隊伍,。像這個學(xué)期錢塵垚、祝雅婷,、錢琳欣等同學(xué)就已經(jīng)成為了班里有責(zé)任的小干部,，我的小助手。

1,、家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的,，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持,。

2,、我特別注重和家長建立良好的關(guān)系，加強和家長間的交流,。一學(xué)期來,，我對每位學(xué)生的家長都進行了交流，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。當孩子有了什么進步,，孩子生病了,，孩子這段時間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳……我都會及時與家長取得聯(lián)系，使家庭教育和學(xué)校教育同步,，更好地促進了孩子的健康成長,。

3、比如我班有些孩子家境較好的獨生子女,，像錢汝尭,、盧李杰等，家長極其寵愛,，久而久之養(yǎng)成了一些弊病:嬌氣,、任性、以自我為中心……每次與家長交談時,，家長的介紹詞就是脾氣壞,。于是除了多搞集體活動引導(dǎo)他們熱愛集體，學(xué)會欣賞別人,、幫助別人,，我較多地主動跟家長進行溝通。特別是班上的柴汀小朋友脾氣極其倔,，一有不順心就發(fā)脾氣,、哭鬧，我總是留心觀察他的細小變化,，與他談心,，及時主動地與他家長聯(lián)系，希望與學(xué)校配合共同幫助他改變,。

1,、這一學(xué)期，通過孩子們的共同努力,，所取得的成績是可喜的,。當然，好成績的取得同孩子們的集體榮譽感分不開的,。在每一次比賽之前,，我都會坐下來好好和孩子們聊聊，告訴他們:這又是一次集體與集體間的對抗,，而你們，作為集體的一份子,，就應(yīng)該為集體出一份力,。一個集體就像一艘船，載著學(xué)生越過江河湖海,，駛向理想的彼岸;一個集體猶如一個大家庭,，每一個學(xué)生如親人一樣相互關(guān)心,、互相幫助、共同進步,。

2,、班主任工作更多的是一種鎖碎，一種默默的付出,，是無法用語言去加以描述的,，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。當然,，我在班級教學(xué)與管理中還是有一些的不足,，在今后，我會同我的孩子們繼續(xù)努力,，即使沒有最好,，也一定會更好!

班主任工作計劃總結(jié)班級工作簡況篇四

下面是由小編推薦的小學(xué)班主任

工作計劃

現(xiàn)在的工作都是需要先進的科學(xué)技術(shù)去完成,。新課程實驗搞的紅紅火火，為了保證新課程實驗?zāi)芙】淀樌_展,重要的是教師要樹立的新課程理念,，要以新課程的理念指導(dǎo)實踐,，在實踐中進一步領(lǐng)悟新理念。為此,，我非常重視學(xué)習(xí),，平時認真閱讀教學(xué)雜志上有關(guān)新課程改革的文章，學(xué)習(xí)教科研專著,，認真聽講座,，積極參加校本培訓(xùn)，通過一系列的學(xué)習(xí),，自己的教學(xué)理念進一步更新,，對新課程理念感悟也在一步步加深。我深切體會到：當一名語文教師的不易,，因為傳統(tǒng)的教學(xué)方法已經(jīng)不適應(yīng)當前的課改,，從教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變到教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變是一個質(zhì)的飛躍，不學(xué)習(xí)則落伍,。語文學(xué)科涉及的知識面廣泛,，它對教師提出了更高的要求，除了學(xué)習(xí)理論文章外,，我還學(xué)習(xí)文化知識方面的書籍,。為了提高自己的課堂教學(xué)水平，我還虛心向同行們學(xué)習(xí)，積極參與教研組的備課,、聽課,、評課、觀摩,、研討活動,，不斷吸收新鮮血液，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要,，使自己的課堂教學(xué)跟上時代發(fā)展的脈搏,。

今年下半年學(xué)校迎接實驗小學(xué)的驗收，驗收小組要求全面聽課,，對于我這個一線的老教師來說既是一種全心的挑戰(zhàn),，又是一次考驗。為了使自己在課堂上有精彩的表現(xiàn),，我努力鉆研業(yè)務(wù),，努力提高自身素質(zhì)，積極探索新的教學(xué)思路,，新的教學(xué)模式,。在備課上下功夫。在教學(xué)中本著“教是為了不教” 的觀念,，以“用好教材,，實踐新理念，使每個學(xué)生生動活潑,、自主和諧發(fā)展”作為自己追求的目標,。努力創(chuàng)設(shè)古詩文自學(xué)自悟的條件，讓學(xué)生在課堂上通過不同層次的吟誦,，主線的引導(dǎo),，理解古詩的內(nèi)容，體會詩人的心情,。而在課堂上我則隱退至后臺充當學(xué)生“學(xué)習(xí)的促進者,、指導(dǎo)者”。把學(xué)習(xí)的主動權(quán)力還給學(xué)生,。

一個班級中難免有學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,、接受能力差的學(xué)習(xí)困難生。對于這樣的學(xué)生我循循善誘,、耐心輔導(dǎo),，特殊照顧。然而他們都沒有達到我所期盼的程度,。

作為一名班主任,，工作壓力大(關(guān)注學(xué)生的安全),，任務(wù)重(學(xué)習(xí),、思想,、健康、勞動……樣樣要管),，但是班主任工作卻關(guān)系著53名學(xué)生的成長,，因此不容懈怠。

我主張充分發(fā)揚民主,，讓全體學(xué)生積極參與管理,，千方百計調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)他們獨立自主的精神和自我管理的能力,，逐步完成由教師管理向?qū)W生管理的過渡,，真正扮演好引路人和協(xié)調(diào)者的角色。我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂地度過在學(xué)校的每一天,。愛每一個孩子,，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實,。在工作中把成功教育這一思想靈活地運用到班級管理的實踐中去,，改變陳舊的教育模式，變埋怨,、責(zé)怪學(xué)生為相信每一個學(xué)生,，變教師對學(xué)生外壓式的強制教育為學(xué)生內(nèi)調(diào)式的自我教育，變片面追求分數(shù)的教育為爭取每個學(xué)生多方面成功的教育,。注意工作的方式方法,，努力嘗試尊重學(xué)生、發(fā)現(xiàn)學(xué)生,，使他們在 “我能行”的指導(dǎo)下,，個個充滿自信，能夠抬起頭大膽往前走,，有勇氣迎接風(fēng)雨,，樂于在困難中微笑，人人有成功的體驗,。平時,，充分發(fā)揮隊員的自我管理能力，發(fā)動大家參加班級管理的各項活動,，讓每個人都有機會履行班級管理職責(zé),，人人都有自己的發(fā)言權(quán)，增強責(zé)任感和參與意識,，為管理好班級獻出自己的一份力量,，使全體學(xué)生成為班級管理的主人,。如，班級目標的確定,、班隊活動計劃的制訂,、主題隊會的設(shè)計、每周之星的評比等,，都充分利用晨間活動,、班隊活動，發(fā)動全班同學(xué)獻計獻策,，取得共識,。因為學(xué)生愿意干的事，干起來熱情高,，干勁大,，成效也好。如：周靜怡,、晏亦杰,、蘇珊等同學(xué)經(jīng)常放棄休息時間出

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今年沒有寫太多的論文,，因此只有一篇論文獲得了師陶杯三等獎，學(xué)校組織的說課評課比賽也只獲得了三等獎,，學(xué)生的

作文

繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，認真學(xué)習(xí)貫徹xx大精神，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā),，加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì),，努力使班主任工作再上一個新臺階,。

1，新老幫扶結(jié)對

在青年班主任和本年級段的優(yōu)秀班主任之間開展“師徒結(jié)對”活動,，師徒之間經(jīng)常性地進行工作經(jīng)驗交流,，“師傅”要無私幫助，“徒弟”要虛心學(xué)習(xí),，圍繞制定班隊工作計劃,、確立班級目標、營造良好班風(fēng),、開展班級活動,、培養(yǎng)小干部、幫助后進生等方面,，通過研討,、指導(dǎo)、學(xué)習(xí),，取長補短,，提高青年班主任的思想素質(zhì)和管理能力。期末,，要求“徒弟”認真寫好學(xué)習(xí)心得,。

“師徒結(jié)對”活動名單：

丁 怡—葉 青 邵俐加—王晴時

姜 僖—沈月樨 查慧玉—蔡惠紅

2，組織交流討論

每月舉行一次“班主任例會”,，有計劃,、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn),。組織班主任學(xué)習(xí)教育理論和班級管理知識交流班主任經(jīng)驗,，取長補短，共同提高;樹立先進典型,，表彰先進班主任;引導(dǎo)班主任總結(jié)自己的點滴經(jīng)驗,，并把總結(jié)經(jīng)驗和教育科研結(jié)合起來,。

本學(xué)期班主任工作經(jīng)驗交流安排如下：

九月份：姜 僖 (建設(shè)一個團結(jié)奮進的班集體,。)

十月份：邵 鳴 (愛心、耐心,、細心開展班級工作)

十一月份：李玉華 (良好班風(fēng)建設(shè))

十二月份：查慧玉 (培養(yǎng)一支卓有成效的小干部)

1.安排班級活動

要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎(chǔ)內(nèi)容,，根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動,。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生,，促進學(xué)生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動、校園文化活動,、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動,。

2.營造向上氛圍

根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點,，努力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進取的班級氛圍。(1)制定班級公約,、班風(fēng),，給自己班級、小隊取個新名字,，創(chuàng)作班歌等,。(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”,、“衛(wèi)生角”,、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景,。(3)讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一，幫助小干部樹立威信;第二,，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

1.加強常規(guī)檢查評比

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細則》,，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果,。班主任要切實從班級自身出發(fā),，加強宣傳發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練,，將各項常規(guī)工作抓細抓實,，力爭主動、科學(xué),、民主管理班級,，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認真抓好班隊課,、夕會課等,，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動,，使班主任工作的管理更合理化,、規(guī)范化、藝術(shù)化。

加強教學(xué)常規(guī)的檢查評比,。本學(xué)期,，圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路，加強對教學(xué)常規(guī)的檢查,，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳,、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作,，同時將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤,，與語文、數(shù)學(xué),、英語三科合格率掛鉤,，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進,。

在每日檢查評比的基礎(chǔ)上,，每月匯總成績，并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項先進班集體”,。期末,，進行“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊”,、“優(yōu)秀班主任”及各個單項先進班集體的評選,。

1.期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生,、自控力差生)，學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案,。

2.通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育,。

班主任要通過觀察,、與學(xué)生談心、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識,，配合學(xué)校教育好孩子,。

3.針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班,，由退管會的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練,。

4.開展幫困助困活動,。學(xué)校設(shè)立愛心基金，通過“結(jié)對助困”等活動,，從生活,、學(xué)習(xí)等方面對貧困學(xué)生進行關(guān)心幫助。

班主任工作計劃總結(jié)班級工作簡況篇五

20__——20__學(xué)年職教班工作基本結(jié)束了,，回顧一年來的職教班工作感慨萬千：有取得成績的喜悅,，也有工作失誤帶來的遺憾；有令人難忘的美好時刻,，也有讓人苦惱的短暫瞬間,；有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績后得到的回報和謝意,?？傊荒陙淼墓ぷ魇刮蚁肓撕芏唷,，F(xiàn)將一年來的工作做以總結(jié),，也算是前車之鑒吧。

一,、降低難度,，嚴格要求是做好職教班工作的基本原則。

由于職教班學(xué)員各方面的素質(zhì)都比較低,，如果按普通學(xué)生那樣去要求他們,，肯定會使班級工作受到影響。所以,，要做好職教班工作就要把標準降低,。但降低標準絕不意味著放松對他們的管理。而是讓"孩子們跳起來能摘到梨",，從而對學(xué)員進行嚴格要求,。所謂嚴格要求是指在降低標準的同時，對學(xué)員的學(xué)習(xí),、生活和娛樂等方面都要進行全方位的嚴格要求,。只有這樣才使得班級工作開展得有聲有色，收到了良好的教育效果,。我們的具體做法是：

1,、全面進行道德品質(zhì)教育。

無論是班會課、團活動還是其他文體活動時間,，我都和學(xué)員們在一起活動,，從個人現(xiàn)在的打算，談到自己將來的理想,；從今天怎樣做學(xué)生,，談到將來的人生。談話中我特別側(cè)重一點,，那就是潛移默化的教育學(xué)員如何做人,，培養(yǎng)他們的良好的道德品質(zhì)，真正使學(xué)員自身素質(zhì)和文化水平及專業(yè)技能等方面成為農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)的有用人才,。一年來,，學(xué)員在校期間沒有發(fā)生打架斗毆、破壞公物等嚴重違紀現(xiàn)象,。雖然他們的品行還需進行規(guī)范,，但比剛到職教班時有顯著提高，這一點大家是有目共睹的,。

2,、培養(yǎng)學(xué)員廣泛的興趣和愛好。

學(xué)員到職教班來最不感興趣的是文化課,，最不愛上的也是文化課,，經(jīng)多方了解，結(jié)合本校實際,，先后對職教班課程表進行三次修改,，增加了活動課，減少了文化課,，而且文化課以基礎(chǔ)知識為主,、農(nóng)村使用知識為主的原則，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)起來有興趣,，愛學(xué)了，在此過程中對學(xué)員提出嚴格的要求,、嚴格訓(xùn)練和培養(yǎng),，這是做好職教班工作行之有效的好方法。

3,、重視雙基,，取消高難。

在文化課的學(xué)習(xí)方面本著重視雙基取消高難的原則,，這樣使學(xué)員既學(xué)到豐富的文化知識,，又不至于被那些枯燥乏味的東西搞得暈頭轉(zhuǎn)向。所以，畢業(yè)考試時全體學(xué)員的文化課均能及格,，有的甚至還很優(yōu)秀,，達到了滿分。因此重視雙基,，取消高難對職教班學(xué)員來說也算是最佳的選擇,。

4、減少文化課,，增加活動課,，重視專業(yè)課。

職教班的課程編排包括文化課,、專業(yè)課和活動課三部分,，適當減少文化課，增加活動課,，有利于對職教班學(xué)員的管理,，同時，通過活動課,，師生一起活動,，有說有笑，談笑風(fēng)生,，學(xué)員們也很開心,，愿意堅持上學(xué)，有效的控制了輟學(xué)現(xiàn)象,。自開學(xué)典禮至畢業(yè)典禮近一年時間,，職教班無一人輟學(xué)。（當然也有其他原因,，后面還要提到,。）專業(yè)課是職教班的特色課，學(xué)校特別重視,，由富有專業(yè)知識和技能的三位教師擔(dān)任此項工作,，學(xué)生專心聽講認真記錄，親自實踐,，掌握了所學(xué)的養(yǎng)豬,、養(yǎng)雞、養(yǎng)花,、種植蔬菜等方面的專業(yè)技能,，為將來就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。

二,、把握尺度,，嚴格要求是做好職教班工作的有效手段,。

要想把職教班的工作做好，合理的把握尺度,，并在此基礎(chǔ)上進行嚴格要求是非常關(guān)鍵的,。俗話說的好："沒有規(guī)矩不成方圓"，這里所說的規(guī)矩與我所提到的尺度是一致的,。無論是"規(guī)矩"還是"尺度"都需要有人去操執(zhí)和把握,，只有正確的操執(zhí)，合理的把握,，才能達到"成方圓"之目的,。下面就如何把握這個尺度談一談我的做法，不妥之處請指教,。

1,、嚴格貫徹班訓(xùn)、班規(guī),，要求學(xué)生必須做到：

天天出勤,，節(jié)節(jié)上課，科科交作業(yè),，課上不說話,。這雖然是很簡單的規(guī)定，但對職教班學(xué)員來說則是難以做到的,。所以對學(xué)員一方面要嚴格要求,，嚴格管理，另一方面要根據(jù)學(xué)員實際,，區(qū)別情況,，分別對待，決不能一概而論,，這就是我所說的把握尺度,，嚴而有格。

2,、本學(xué)期要求學(xué)生必須做到學(xué)好文化課,，上好活動課，練好專業(yè)課,，真正成為具有扎實的基礎(chǔ)知識,，強壯的身體素質(zhì)，過硬的專業(yè)技術(shù)的實用型人才,，為農(nóng)村的經(jīng)濟繁榮和建設(shè)服務(wù)，這是創(chuàng)辦職教班的唯一宗旨,，也是最終目的,。

3,、加強自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì),，是做好職教班工作必備的品質(zhì),。

本學(xué)期我為自己警示做到"十心"，即：思想教育要耐心,、學(xué)員生活要關(guān)心,、幫助后進要盡心、轉(zhuǎn)變差生有信心,、課前準備要用心,、上課講課要專心、批改輔導(dǎo)要細心,、提高成績有決心,、尊重學(xué)生自尊心、師生結(jié)成一條心,。這樣做既找到了教師在學(xué)生心目中的位置,，又使學(xué)生更加尊重教師，理解教師,，信任教師,，服從教師，最終實現(xiàn)師生同心協(xié)力,，再創(chuàng)輝煌之目的,。

4、有目的有計劃的進行家訪,。

本學(xué)期我和白鳳瑞主任對職教班學(xué)員普遍進行了家訪,，重點學(xué)員家訪達六次之多。為了切實做到控輟保學(xué),，我們在上學(xué)期末進行一次普遍的家訪,，征求家長的意見，取得家長的支持,，收到了明顯的效果,。如：去年寒假前收取一費時，兩周內(nèi)只有一人交齊,，通過四天的突擊家訪,，一周后，全部交齊了一費,。又如：頭塊地和池營兩村的學(xué)生曹會,、曹利、辛鳳玲等六名學(xué)生有輟學(xué)念頭,，幾天未到校上課,，我和白主任及時進行多次家訪,，頂風(fēng)雪，冒嚴寒,，驅(qū)車幾十里進行家訪,，苦口婆心的向家長說明"普九"的重要意義，取得家長的理解和支持,，先后把孩子送到學(xué)校上學(xué),。控制了流動,，保住了輟學(xué),。

家訪是學(xué)校和社會取得聯(lián)系的主要途徑，所以,，在家訪時我不輕易向家長介紹學(xué)員在校表現(xiàn)較差的一面,，多向家長反映學(xué)員進步的一面。把學(xué)員的點滴進步看作是一個新起點,，本著鼓勵學(xué)員,，鞭策學(xué)員，以表為主以表為綱,。這樣既維護了學(xué)員的自尊,，也有助于學(xué)員的進步。當然學(xué)員確實有嚴重的缺點和錯誤時也不能放任自流,，班主任要把握好這個尺度,，真正做到嚴而有格。

三,、開展各種有益的活動,，吸引學(xué)員堅持學(xué)習(xí)，是做好職教班工作行之有效的舉措,。

職教班學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣不高,，勁頭不足。怎樣把學(xué)員留得住,，學(xué)得好,，不輟學(xué)是職教班工作的一大難題。本學(xué)期的具體措施是：

1,、利用班會,、團活動和各種活動課學(xué)習(xí)《詠曼中學(xué)一日行常規(guī)》，規(guī)范學(xué)員的品質(zhì)和言行,，為回到農(nóng)村,，建設(shè)家鄉(xiāng)奠定良好的行為基礎(chǔ)。

2,、堅持召開主題班會,，利用班會對學(xué)員進行遵守法紀,、尊敬師長、尊老愛幼,、團結(jié)互助、自尊自愛,、自強自立,、艱苦樸素、艱苦奮斗等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培養(yǎng),。

3,、充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，經(jīng)常召開班干部座談會,，商討,、研究班級工作，樹立班干部的威信,，收到了良好效果,。

4、組建男女籃球隊,、乒乓球隊,、羽毛球隊、毽球小組,、跳繩小組,、音樂舞蹈小組等，使學(xué)員都能有自己喜歡參加的活動,?；顒诱n上學(xué)員積極性高，興趣十足,，真正呈現(xiàn)出生龍活虎的局面,。學(xué)員反映通過各種活動解除了學(xué)習(xí)中的疲勞，增進了學(xué)員之間彼此的友誼,，真正達到了鍛煉身體,，陶冶情操，增進友誼之目的,。

以上是本學(xué)年職教班工作總結(jié),，通過總結(jié)我確實感到：今天的成績不能令人自滿，遺憾和失誤會使人明天更聰明,；苦惱總是短暫的,，只有付出艱辛和努力才能創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績。

班主任工作計劃總結(jié)班級工作簡況篇六

我已接手高一班的班主任工作.作為新?lián)伟嘀魅喂ぷ鞯奈?這是個非常大的挑戰(zhàn).為了盡量好地完成本工作,我對本學(xué)期的班主任工作做如下計劃:

1,、以飽滿的精神,緊密配合學(xué)校,盡職盡責(zé)地完成班主任工作的日常事務(wù);

2,、多向有經(jīng)驗的班主任和領(lǐng)導(dǎo)請教;

3,、多看相關(guān)介紹班主任工作的雜志、文章,以提高班務(wù)管理的理論水平;

4,、盡量克制自己,培養(yǎng)自身良好的耐心,處理問題不能簡單粗暴;

6,、多和家長溝通,暢通學(xué)校和家庭共同教育孩子的教育渠道;

7、勤奮努力,多深入同學(xué)中間了解情況,發(fā)現(xiàn)問題,思考良好的解決方法;

8,、充分利用班會:以強紀律,、濃學(xué)風(fēng)、促團結(jié),、育能力為思路開系列班會.

10,、以"養(yǎng)成教育"為理念,以形成良好的班紀為龍頭,以建立良好的學(xué)風(fēng)為主體,在班里建立良性競爭機制,使同學(xué)們養(yǎng)成良好的習(xí)慣.

班主任工作計劃總結(jié)班級工作簡況篇七

本學(xué)期，我擔(dān)任高三（8）班的班主任工作,。這是一個比較普通的班級,，全班共56人，大多數(shù)都是文化基礎(chǔ)較差的學(xué)生,，面對文化成績相對較低的班,，并且懶散人數(shù)比較多一些的班級，我想方設(shè)法的做好自己的本職工作,，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

一,、為人師表，率先垂范,。

班級是學(xué)校教育,、教學(xué)工作最基層的組織單位，而班主任則是這個單位的領(lǐng)導(dǎo)者,、組織者和管理者,，班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體,，全面提高學(xué)生素質(zhì),，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,，具有舉足輕重的地位和作用,。在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時間最長,，開展的教育活動最多,，對學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子,、一本書,。因此，規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為,；提高學(xué)生的素質(zhì),，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中,，真正做到為人師表,，率先垂范：要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到,；要求學(xué)生講文明禮貌,，我首先做到尊重每一位學(xué)生的人格；教育他們熱愛勞動,，我經(jīng)常和學(xué)生一塊兒打掃教室衛(wèi)生。這樣,，自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育,。

二、熟悉學(xué)生的信息,。

自擔(dān)任班主任以后,，我便利用好每一次能利用的機會，快速的熟悉好班上每一個學(xué)生的相關(guān)信息,，比如：姓名,、愛好、特點,、特長等等,。通過一個學(xué)期的接觸，我對班上的每一個學(xué)生都有了基本的了解,，并能順利開展一系列的班團活動,。

三、選好班團干部,，加強班風(fēng)建設(shè),。

根據(jù)對班上同學(xué)的了解，我選出了班團干部,，科代表,、室長，小組長等,，讓他們協(xié)助我和科任教師開展好各種活動,，維持好班上的紀律。在他們的幫助下,，我的班主任工作開展得很順利,。

四、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。

做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,，一是重視班會,，開好班會。為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，為學(xué)生提供一個良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性,。配合學(xué)校各項工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，如與父母互通書信共話成長,、面對高三,、我的大學(xué)夢等，讓學(xué)生在活動中明事理,、長見識,。高三的學(xué)生已經(jīng)成人，很多道理都明白,，但自尊心也很強,，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學(xué)生進行思想教育的好處,，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感,，容易為學(xué)生接受，能切實幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識,，提高學(xué)生的思想境界,。班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人,，進行警示性的引導(dǎo)教育,，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段,。二是重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心，注重學(xué)生的個性和因材施教,。

五,、加強班級管理，進一步完善班級管理建設(shè),。

培養(yǎng)優(yōu)秀的班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生,，明確育人的目的：正直，善良,，智慧,，健康，努力培養(yǎng)積極奮進的班集體,。我們的班級管理工作從三方面實施：一方面,，主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，進一步形成良好的思想行為品質(zhì),；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理,、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,。具體來說，重視常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的自控能力,；繼續(xù)執(zhí)行全班學(xué)生輪流值日制度，培養(yǎng)自育能力,；建立一日常規(guī),，培養(yǎng)學(xué)生自理能力。在這樣的保證下,，我班的高三學(xué)生能很好地保證早讀,，午休，自習(xí)課的紀律,；在升旗儀式和進出場中表現(xiàn)也不錯,，體現(xiàn)出飽滿的熱情和向上的精神；教室衛(wèi)生令人滿意,。

六,、多與科任教師交流。

為了能具有更好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，我經(jīng)常與科任教師交流,，有針對性的進行下一個階段的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和輔導(dǎo)，并及時發(fā)現(xiàn)問題及時進行處理,。每一次考完月考,，就及時召開科任教師的會議，總結(jié)上一階段的學(xué)習(xí)情況，分析這次月考的情況,，提出下一個階段的工作安排,。

七、開好主題班會,。

在學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，我開好每一節(jié)班會課，盡自己的所有能力去教育好每一個學(xué)生,，使他們不僅僅能學(xué)會課本的知識,，也能明白自己的人生價值。并且加強了同學(xué)們安全,、紀律,、衛(wèi)生等等的教育。

八,、加強家校的聯(lián)系,。

擔(dān)任班主任來我一直堅持與部分家長聯(lián)系。實踐證明,，做好與家長的聯(lián)系,，不僅能使學(xué)生家長及時了解學(xué)校的教育教學(xué)情況，學(xué)生的在校表現(xiàn),，也取得了家長對學(xué)校和教師的理解和支持,，而且還可以加深教師與家長的感情，能起到協(xié)調(diào)配合,，共同促使學(xué)生進步的作用,。

九、我班獲得的榮譽,。

本學(xué)期通過全班同學(xué)的努力,，我班在這個學(xué)期的每一個月都獲得了流動紅旗文明班級稱號。

總的來說,，一個學(xué)期以來我在班主任工作上,，積極的配合學(xué)校做好各項工作，并能勤到位,，及時地把握班級的動態(tài),。對班級新出現(xiàn)的有利和不利因素能隨時給予以具體的引導(dǎo)和控制。工作中能積極主動承擔(dān)責(zé)任,，無私奉獻,，加班加點，力爭把班上的每一件工作做好,。雖然在工作上我也存在很多不足的地方,，但是我會在今后繼續(xù)努力,，不斷加強自身的素質(zhì)修養(yǎng)，業(yè)務(wù)水平,，爭取做一名優(yōu)秀的班主任,。

以上是本人擔(dān)任班主任工作的點滴體會和總結(jié)，如有不對之處請各位同仁批評指正,。

班主任工作計劃總結(jié)班級工作簡況篇八

本學(xué)期我接手新編高二( 7)班的班級管理工作,。該班是新組成的理科班，共有學(xué)生60名學(xué)生,，女生20人,，男生40人。 從原各班主任的了解和觀察來看,，絕大部分同學(xué)紀律觀念強,，學(xué)習(xí)態(tài)度認真，上進心強,，有活力,，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體,。 目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大,；中層生較多、尖子生極少,；缺乏學(xué)生自我管理的領(lǐng)頭羊,。

為了讓本班學(xué)生在養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理,，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己,，為高三沖刺奠基,，我擬訂班主任工作計劃如下：

一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生,，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識,，逐步達成完善的學(xué)生自我管理。

二,、開展多樣式的班級學(xué)生活動,，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),，敦促所有學(xué)生早立志,、早努力、早成功,。

三,、配合學(xué)校政教處和年級開展的德育中心工作,，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作,。

四,、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生,，努力促成學(xué)生的個性化發(fā)展,。

具體設(shè)想如下：

第一、思想行為規(guī)范管理方面：

1 ,、選拔好班干部,，召集學(xué)生代表共同商議制定出本班獎懲制度。

2 ,、要求全體學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》認真領(lǐng)會本班獎懲制度的內(nèi)涵,。

3 、利用學(xué)期初的班會課特別強調(diào)要樹立"集體意識",、"服從意識",。

4 、嚴格執(zhí)行值日班干制度,。定期培訓(xùn)主要班干,，教給工作方法。

第二,、樹立良好班風(fēng)方面,。

1 、利用班會課開展榜樣教育,。

設(shè)想 1：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流,；

設(shè)想 2：" 10 年后的我"夢想主題班會。

2 ,、"名人知多少"讀書活動,；

3 、樹立三個思想健康,、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模,。

第三、配合學(xué)校,、政教處德育工作方面,。

第一學(xué)月： 為紀律教育和安全教育活動月，主要活動有：

(1)圍繞"消除節(jié)氣,、克服惰性,、嚴以律己、認真學(xué)習(xí)"為主題對學(xué)生進行教育,、穩(wěn)定學(xué)生情緒,；(2)加強學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,，嚴格考勤管理制度和學(xué)生日常行為規(guī)范；(3)抓好學(xué)生健康衛(wèi)生教育,，預(yù)防疾病,。

第二學(xué)月： 為德育活動月，主要活動有：

(1)開展"學(xué)雷鋒,，樹新風(fēng)"活動,；(2)結(jié)合學(xué)校創(chuàng)建綠色校園這一主題開展"我為綠色校園添綠"活動；(3)開展青年志愿者活動,；(4)舉行一場"關(guān)愛生命"為主題的交通安全教育班會課,。

第三學(xué)月： 為革命傳統(tǒng)教育月，重要活動是參加學(xué)校組織的各次革命傳統(tǒng)教育,，并組織學(xué)生參觀訪問革命地區(qū),。

第四學(xué)月：為集體主義、愛國主義活動月,，活動是出好節(jié)日板報?？龊?愛我校園,、綠化校園"活動,。

第五學(xué)月：為誠信教育和安全教育，活動是進行交通安全教育,、法制教育,，并做好假期社會實踐的指導(dǎo)工作。

第四,、堅持用"面向中上,，以高帶低，全面提高"的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作,，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

1 、堅持做好"談心"工作,，及時鼓勵表揚學(xué)生,。

2 ,、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進步獎勵制度,。

3 、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析,。

班主任工作計劃總結(jié)班級工作簡況篇九

本學(xué)年,我擔(dān)任八年級(2)班的班主任工作,。通過一年的工作實踐，使我深刻體會到,，要當一個班的班主任的確不容易,。在此我對本學(xué)期的班主任工作進行一下總結(jié)：

本學(xué)期的班務(wù)工作中,，我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心。把加強思想品德教育,、紀律教育和法制教育,、安全教育、行為習(xí)慣教育作為重點,，把“自尊,、自愛、自信,、自強,、自律”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作。

一,、日常工作

思想上高度重視,，嚴抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。班主任工作可以說是比較瑣碎,、繁雜的，需要面面具到,，我總是不厭其煩,、耐心工作，學(xué)生每取得一點進步,，都是對我的最大安慰,，為此付出艱辛，我認為是值得的,。在工作中,，我始終抓住一條管理主線——學(xué)校常規(guī)的管理。我通過書面調(diào)查,，周記檢查和談心等方式,，深入了解每一位學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動態(tài),。首先嚴抓學(xué)生著裝,、發(fā)型、紀律和勞動衛(wèi)生等日常行為,，親臨指導(dǎo),，力作模范，要求學(xué)生比學(xué)校規(guī)定的時間提前十分鐘到位,，我首先起到了帶頭作用,。 開學(xué)之初，學(xué)生行為習(xí)慣較差,，在紀律,、衛(wèi)生方面都做得不到位我每天到教室,，親自動手掃衛(wèi)生，并指導(dǎo)他們打掃衛(wèi)生,，教育他們遵守紀律,，在我的影響和全體學(xué)生的努力下，取得一定的進步,。通過一段時間的努力,，學(xué)生們在日常行為規(guī)范方面有了很大的進步。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來,，給學(xué)生宣講課堂常規(guī),，幫助學(xué)生全面了解學(xué)校的各頂規(guī)章制度，并根據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范,，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī),，班規(guī)從某些方面補充并突出了日常行為規(guī)范，同時把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān),。經(jīng)過努力,，我班學(xué)生已經(jīng)形成較強的時間觀念，培養(yǎng)了勞動意識,，增強了服務(wù)意識和競爭意識,，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。這一學(xué)年來,我們班多次獲得校文明班級稱號.

二,、德育工作

勇于創(chuàng)新,。）

三,、班級工作

四,、班干部的管理

重視班干部隊伍的建設(shè)和管理,，培養(yǎng)他們的綜合能力,，發(fā)揮他們的先鋒模范作用，以影響和帶動班級各項工作的開展,。班干部是班主任的得力肋手,，是班級管理的骨干力量,，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用,，我及時對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定,，時時要求他們以身作則，學(xué)會塑造自身的班干部形象,，從而樹立威信,。同時還定期召開班干部會儀，研究針對一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題,，確定下一周的工作任務(wù)和工作重點,。也有同學(xué)對個別班干部的工作不理解,，有時還冷嘲熱諷,，班干部們都感到很委屈,。我得知情況后，立即深入學(xué)生當中了解實情,，在班會上重申班級紀律及各方面的要求,，強調(diào)班干部的工作不是為了他個人的私利，而是為了整個班集體在工作,，希望同學(xué)給予理解和支持,。之后我還專門召開班干部會儀，給他們分析原因,，指導(dǎo)他們注意工作方法,，言行舉止不能盛氣凌人，作為班干部要與同學(xué)們打成一片,，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,，這對班干部本身也是一種鍛煉，并鼓勵他們繼續(xù)努力工作,，班干部自身轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)和工作方法,，同學(xué)之間的關(guān)系也融洽了，班級工作又逐漸好轉(zhuǎn),。

五,、后進生的轉(zhuǎn)化工作

在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清楚他們之所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫，真正做他們的知心,、最信賴的朋友,，及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認識到自己的價值,。但我覺得光靠這些做法是不夠的，對待某些學(xué)生,，必須做到“軟硬”兼施,，要有“愛心、誠心,、寬容心,、耐心、同情心、細心,、狠心”七心相結(jié)合,，做到有效地治班。

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本班在級中屬較好的班級，但問題學(xué)生還是蠻多的,。班上,，有接近10多人學(xué)習(xí)不認真，調(diào)皮,，常惹是生非的學(xué)生,。如：男同學(xué)的有渾杰、滿步,、傳財?shù)龋?針對班上突出的幾個調(diào)皮學(xué)生,，我從一開始就密切注意他們的思想、行為變化,，出現(xiàn)問題及時找到他們,，耐心地對他們做開導(dǎo)工作，而且還十分注意同他們的家長保持聯(lián)系,，雙方面做好轉(zhuǎn)化工作,，取得了一定成效。女同學(xué)也有一兩個不愛學(xué)習(xí),，貪玩者,。勤游表現(xiàn)非常差，于是我經(jīng)常與他溝通,，做好他的思想工作,。同時聯(lián)系他的家長，相互配合教育,。但由于他自身的性格關(guān)系與同學(xué)之間相處得不愉快,，有了一些小矛盾，就出現(xiàn)打架事件,。針對他這樣的情況,，我還是悉心地多與他交流，多鼓勵他,，多挖掘他身上的閃光點,，我發(fā)覺他的朗讀水平較好，平時課上多邀請他來朗讀課文,，久著,，他也喜歡上我的課,，課上也表現(xiàn)得較好。現(xiàn)在的'他不再愛惹事了,，變成一個文靜的學(xué)生,，雖然他的成績?nèi)匀贿M步不大，但是現(xiàn)在的他已不再是以前的他了,。不過，對于他我還是不敢掉以輕心,，還有待繼續(xù)觀察,。

六、重視對優(yōu)等生的教育

對待優(yōu)等生的教育我把著力點放在他們學(xué)習(xí)的動機上,，正確的引導(dǎo)他們積極進取,，善于激發(fā)優(yōu)等生的創(chuàng)造才干，使其創(chuàng)造力充分發(fā)揮出來,。

七,、積極開展好各項體育活動，做好課間操,，增強學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)習(xí)的效率

、積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校個方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用 同時，我還認識到班主任是班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,。班主任自身素質(zhì)的提高和管理能力的加強是管理好班級必不可少的條件,。因此，我十分注意自己素質(zhì)的提高,，經(jīng)常閱讀一些有關(guān)班主任工作方面的書籍文章,，向各位有經(jīng)驗的老師請教 以上是我擔(dān)任806班班主任工作以來的實際做法，雖然取得了一定的成績,，但仍存在不足之處,。今后，我會更加努力,，爭取做到最好,！

本學(xué)期我擔(dān)任了八年級五班的班主任，我一名班主任,。班級是學(xué)校的最小分子,，學(xué)校各部門一切與學(xué)生相關(guān)的事情都是以班級為單位進行處理，班級的正常運作與否直接影響學(xué)校的發(fā)展,，因此,，班主任工作的重要性不言而喻,。

在接手該班的工作后，既感到光榮,，又覺的自己肩上擔(dān)子的分量,。為做好這一工作，我虛心向周圍的老班主任學(xué)習(xí),，她們在班主任工作上為我提了許多寶貴的經(jīng)驗,，為我順利地開展工作給予了很大的幫助。

一,、制定詳細的班規(guī)班紀,，嚴格制度，形成良好的班風(fēng)

中專生在校學(xué)習(xí),、生活的環(huán)境主要是班集體,，而班級的人際環(huán)境、心理環(huán)境,、學(xué)習(xí)環(huán)境是否有利于青少年的健康成長,，關(guān)鍵是班級的班規(guī)、班風(fēng)和班貌建設(shè)是否良好,。在接手0507班后,，在開學(xué)前就從學(xué)生檔案調(diào)查、了解入手,，按照學(xué)校德育分管理實施條例,，嚴格管理班級，加分,、扣分公開,、明確責(zé)任，尋找差距,，確定努力方向,。做到班榮我榮、班恥我恥,。在對這個班的管理工作中,，我得出了一條經(jīng)驗是；班級管理制度要嚴,，執(zhí)行要有始有終,，這就叫“有規(guī)矩，成方圓”,。

二,、培養(yǎng)骨干班委，形成班級內(nèi)部多層次的干部隊伍

在選拔,、培養(yǎng)骨干班委的工作中,，我一貫堅持“廣開言路”,，而反對獨斷專橫；主張“全面評價學(xué)生”,，反對“一點定論”（例如：反對成績不好的一律不準擔(dān)任班委干部的做法）,。我所帶班級的干部有四個層次。

1,、班級管理的“核心力量”——團支部書記和班長

他們是班主任的主要助手,是全班的帶頭人,他們在前臺可以大膽的進行工作,遇到難題時則協(xié)助班委解決,這樣他們就可以放心大膽地開展班級管理,而不會瞻前顧后,有所顧忌.

2,、班級的“中層干部”——團支委與全體班委

他們各司其職，各負其責(zé),，是班級各項制度落實的執(zhí)行者,。他們聽從團支書和班長的安排領(lǐng)導(dǎo)，又指導(dǎo)著各塊的同學(xué)落實好任務(wù),。

3,、“基層干部”——小組長和課代表

他們是一事一議,、一人一責(zé),，日常性事物工作長期落在他們的身上，而他們的工作又好似“流水作業(yè)”,。

3,、自發(fā)性的臨時干部

如外出活動或參加課外活動，有的同學(xué)自告奮勇當“指揮員”,；運動會開始時,，有的同學(xué)自愿做“服務(wù)員”等等。

三,、關(guān)心,、愛護每一個學(xué)生，并把關(guān)心落在實處

在班集體的建設(shè)中,，我也注重縱向和橫向的聯(lián)系,，調(diào)動一切積極因素，形成教育的整體網(wǎng)絡(luò),，使班級建設(shè)穩(wěn)步前進,。

（一）上下配合。在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，加強與辦學(xué)部的聯(lián)系,。把對上級的工作安排、學(xué)校整體規(guī)劃的理解與執(zhí)行,，作為班級建設(shè)的目標,。

（二）內(nèi)外配合。班內(nèi)的一切學(xué)習(xí),、生活情況要通過各方面的配合才能做好工作,。我到寢室,、食堂等學(xué)生活動的地方，了解本班學(xué)生的情況,，并希望得到各個部門的共同教育,。

（三）相互配合。班主任工作需要得到各科任教師的配合,。我主動定期向各科老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便掌握學(xué)生的主要動向，同時,，也便于科任教師了解詳細情況,。做到經(jīng)常交流，共同配合,，齊抓共管,，使班級各個方面獲得了進步。

（四）校內(nèi)外配合,。從接手班主任工作開始,，我與學(xué)生家長就建立起聯(lián)系制度，有的采取電話交流,，定期與家長聯(lián)系,。這樣，一方面了解了學(xué)生的家庭情況,，以便“對癥下藥”,；更重要的是取得家長對子女和班主任的理解，通過共同商議對孩子的教育問題,，改變一些家長的片面觀點和不正確的育人觀念,。這樣一來，使得班主任工作得到各部門,、各方面和學(xué)生家庭的相互配合,，而不是班主任唱“獨角戲”。

五,、言傳身教,，以情激情

教師的工作對象是學(xué)生，教師的思想,、行為,、作風(fēng)、儀表,、氣質(zhì)隨時都影響著學(xué)生,。因此，教師必須“美其德,，慎其行”,，不能出一點疏漏,。凡要求學(xué)生做到的，班主任堅決做到,。要求學(xué)生不亂扔紙屑,，我一看到地上有紙屑就隨手撿起；要求學(xué)生不準帶零食進教室,，我首先嚴于律己,；要求他們講究文明禮貌我首先以身作則。在教育學(xué)生時,，我采取的是情感陶怡,、以情育情的方法，引起學(xué)生感情上的共鳴,。班主任工作任重而道遠,，還需要我不斷的探索新方法、改進新措施,。在進行實踐的同時,，不斷鉆研科學(xué)的管理方法和理論，深入到學(xué)生當中,，真正的關(guān)心,、愛護學(xué)生,，為實現(xiàn)全方位的教育和管理而不斷探索,。我將向朱利倩等優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)，扎扎實實做好各項,，為爭創(chuàng)文明班級,、示范班級而努力。

班主任工作計劃總結(jié)班級工作簡況篇十

一,、本班學(xué)生基本情況：

全班共有學(xué)生20人,，其中男生14人，女6人,，住讀四人,。我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，遵守學(xué)校規(guī)章制度,。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良,，好奇心強，求知欲強,。但是自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng),。

二,、本學(xué)期工作要點和措施

1、做好轉(zhuǎn)化潛能生的工作

對后進生,，要多傾注些關(guān)心和愛心,，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍,。對后進生經(jīng)常進行家訪，目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長,，同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn),。

2、加強安全教育

加強安全教育增強安全意識,，提高自我防范能力,，利用晨會，班會,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)自我防范安全常識》,。利用班報刊出有關(guān)安全的知識，增強安全意識,，提高自我防范能力,。制定班級安全公約，教育學(xué)生不玩火,，不放鞭炮,，不能隨便到江河游泳，不做危險動作,，上學(xué)和放學(xué)路過馬路注意交通安全,。特別是新教學(xué)樓的建造，時刻提醒學(xué)生注意安全,。

3,、加強班干部隊伍建設(shè)

進—步完善班干部隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班級,，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，當好班主任的好幫手。每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求,。做到及時了解情況及時反饋處理,。

三、工作安排

第一周：

1.總結(jié)暑假工作,，提出新學(xué)期要求,，做好新學(xué)期打算。

2.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。

3.抓好學(xué)生常規(guī),，早日進入正常秩序。

第二周：

1.組織好教師節(jié)主題班隊會活動,。

2.進行習(xí)慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習(xí)慣。

第三周：

1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，進行護林防火教育,。

2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生,。

第四周：

1.進行手抄報比賽,。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

第五周：

1.慶“十一”,進行愛國主義教育,。

2.進行班級朗誦比賽。

第六周：

1.對學(xué)生進行安全教育,。

2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神,。

第七周：

1.繼續(xù)抓好紀律和學(xué)習(xí)目的教育。

2.進行班級英語競賽,。

第八周：

1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育,。

2.進行尊敬父母的教育,。

第九周：

1.進行數(shù)學(xué)競賽,。

2.培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。

第十周：

1.準備期中考試,。

2.繼續(xù)抓好法制和安全教育,。

第十一周：

1.向?qū)W生進行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育,。

2.期中考試,。

第十二周：

1.總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓(xùn),。

2.教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念,。

第十三周：

1.向?qū)W生進行愛國主義教育。

2.對學(xué)生進行安全教育,、集體主義教育,。

第十四周：

1.進行勤儉節(jié)約教育,。

2.對學(xué)生進行愛護公物教育。

第十五周：

1.準備閱讀比賽,。

2.進行數(shù)學(xué)實踐操作比賽,。

第十六周：

1.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。

2.教育學(xué)生早睡早起,，不能因天冷而貪眠,。

第十七周：

1.再次進行學(xué)習(xí)目的的教育。

2.評選班級文明學(xué)生,。

第十八周：

1.繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容,。

2.舉行班級慶元旦演出。

第十九周：

1.制定復(fù)習(xí)計劃,，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),。

2.學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件，準備評比,。

第二十周：

1.搞好各類評比,，樹立榜樣。

2.加強安全教育,，做好放假前的準備工作,。