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教師職稱晉級申請書篇一

我叫杜--,，20--年7月畢業(yè)于--師范大學,，20--年--月被評為二級教師,，任現(xiàn)職以來一直從事--教學工作。幾年來,，我一直致力于提高專業(yè)技術水平，潛心鉆研,，大膽實踐,，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

一,、政治思想表現(xiàn),。

自參加教育教學工作以來,，我擁護黨的路線,、方針,、政策,，忠誠黨的教育事業(yè),，自覺遵守國家的法律,、法規(guī),，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，有良好的師德修養(yǎng);奉行“堂堂正正做人,，踏踏實實干事”的工作作風,，與時俱進做到了自修、教書,、又育人,。

二,、傾心教育,，為人師表

身為教師,，我深深認識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性,。在工作中,，具有高度的.責任心,，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),，熱愛,、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情,，曉之以理,，幫助學生樹立正確的人生觀,、科學的世界觀,。每天堅持早到晚歸,，嚴格按照學校的要求做好各項工作,，甚至還放棄節(jié)假日的休息,，到校做好有關工作,，甘于奉獻,。同時認真學習與踐行新課標,、新理念,，積極參加各級教育培訓和校本培訓,，真正做到“學高為師,，身正為范”，以自己優(yōu)良的道德品質與文化素養(yǎng)去影響學生,。

三,、精心施教,，形成特色

作為一名普通的教學工作者,，能夠嚴格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié),。教學過程中,，能根據(jù)學生的具體情況,，及時調整課堂教學進度和內容,，改進教學方法,，熟練運用電腦制作ppt,，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力,，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨,，同時根據(jù)學生的個性差異,，因材施教,，使學生的個性,、特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高,。

四,、工作業(yè)績和歷程

1,、20--年--月年晉升為二級教師

2,、20--年在--市基本功大賽中獲一等獎,。

3,、20--年---20--年在--師范大學在職攻讀教育碩士,，獲得教育碩士學位,。

4,、20--年獲禮泉縣教學能手,。

5,、20--―20--學年獲--市教學能手,。

成績屬于過去,，腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史,，何況教育教學這門藝術永無止境,，我將在今后的工作中虛心學習,，勇于創(chuàng)新,，再創(chuàng)業(yè)績,。

綜合上述情況,，符合申報一級教師的條件,，特提出申請,。

此致

敬禮!

申請人：---

日期：--年--月--日

教師職稱晉級申請書篇二

本人自參加教育工作以來,，能全身心的投入本職工作,，堅持不曠課,，出全勤且?guī)Р」ぷ?，不計報酬,。并一直堅持學習馬列主義,，毛澤東思想,，鄧小平理論,，堅持以“三個代表”為自己工作的指明燈,，認真學習領會黨的xx大精神,，在工作崗位上勤勤懇懇,，任勞任怨,。平時工作積極服從領導安排,，認真履行學校規(guī)章制度,，以身作則,，教書育人,。不斷地提升自己的思想素質,，到現(xiàn)在成長為一名思想覺悟較高的教育工作者,，時時刻刻為黨的教育事業(yè)奉獻著自己的力量,。

我在業(yè)務方面,，我也是大膽探索,，積極響應國家的教研教改活動,，工作之余認真學習瀏覽教研優(yōu)秀文章,，從中學習優(yōu)秀經(jīng)驗,，再融入自己實踐心得,，創(chuàng)出了適合自己的教學方法,。尤其是自全國大面積推行“優(yōu)化教學模式構建高效課堂”教改活動以來,，我更是身先士卒,，積極響應,，作為學校的首批實驗老師帶頭踐行高效課堂要求,，認真學習高效課堂理論,，詳細制作三單,，積極推進高效課堂進程,，為我校奠定了推行高效課堂的平臺,，也為全鎮(zhèn)老師率先做了示范,，讓大家有章可循,，為課改做出了應有貢獻,。平時的課堂教學,，我本著追求高效的宗旨，主要從激發(fā)學生自主學習興趣,，調動學生積極性做起,，讓學生分組創(chuàng)優(yōu)評差，使他們愛學,，樂學,，輕松學習而且又取得了不錯的成績,，幾年來連續(xù)獲得教學質量獎,。

從教多年來，幾乎一直任班主任,，多年的班級管理經(jīng)驗讓我成為學生心目中的朋友式老師,，多次撰寫的論文獲了區(qū)級獎和國家級獎,，特別是關于班主任工作，我的經(jīng)驗獲得了領導的認同,，數(shù)次獲得區(qū)級鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任和輔導員稱號,。

根據(jù)本人情況,，各項條件符合晉升中學一級教師的申報要求,，特提出申請,，望各級領導審閱批準。

此致

敬禮!

申請人：

xx年6月25日

教師職稱晉級申請書篇三

本人自參加教育工作以來,，能全身心的投入本職工作，堅持不曠課,，出全勤且?guī)Р」ぷ?，不計報酬。并一直堅持學習馬列主義,，毛澤東思想,，鄧小平理論，堅持以“三個代表”為自己工作的指明燈,，認真學習領會黨的xx大精神,，在工作崗位上勤勤懇懇,，任勞任怨,。平時工作積極服從領導安排,，認真履行學校規(guī)章制度,，以身作則，教書育人,。不斷地提升自己的思想素質，到現(xiàn)在成長為一名思想覺悟較高的教育工作者,，時時刻刻為黨的教育事業(yè)奉獻著自己的力量,。

我在業(yè)務方面，我也是大膽探索,，積極響應國家的教研教改活動，工作之余認真學習瀏覽教研優(yōu)秀文章，從中學習優(yōu)秀經(jīng)驗,，再融入自己實踐心得，創(chuàng)出了適合自己的教學方法,。尤其是自全國大面積推行“優(yōu)化教學模式構建高效課堂”教改活動以來,，我更是身先士卒,，積極響應，作為學校的首批實驗老師帶頭踐行高效課堂要求,，認真學習高效課堂理論,，詳細制作三單,，積極推進高效課堂進程,，為我校奠定了推行高效課堂的平臺，也為全鎮(zhèn)老師率先做了示范,，讓大家有章可循，為課改做出了應有貢獻,。平時的課堂教學，我本著追求高效的宗旨,，主要從激發(fā)學生自主學習興趣，調動學生積極性做起,，讓學生分組創(chuàng)優(yōu)評差,，使他們愛學,，樂學,，輕松學習而且又取得了不錯的成績,，幾年來連續(xù)獲得教學質量獎,。

從教多年來，幾乎一直任班主任,，多年的班級管理經(jīng)驗讓我成為學生心目中的朋友式老師,，多次撰寫的論文獲了區(qū)級獎和國家級獎，特別是關于班主任工作,，我的經(jīng)驗獲得了領導的認同，數(shù)次獲得區(qū)級鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任和輔導員稱號,。

根據(jù)本人情況，各項條件符合晉升中學一級教師的申報要求,，特提出申請,，望各級領導審閱批準。

此致

敬禮!

申請人：

xx年6月25日

教師職稱晉級申請書篇四

您好!

我是,，于xx年xx月xx日進入xx公司，根據(jù)公司的需要,，目前擔任一職，負責工作,。本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心,，勤勉不懈,，極富工作熱情,；性格開朗,，樂于與他人溝通,，具有良好和熟練的溝通技巧,，有很強的團隊協(xié)作能力,；責任感強,，確實完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作,，關系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作,；積極學習新知識,、技能,，注重自身發(fā)展和進步,。

剛剛接觸本職業(yè)時難免出現(xiàn)了一些小差小錯,，得到領導的不少指正；但“前事之鑒,，后事之師”,，這些經(jīng)歷也不斷讓我成熟，在處理各種問題是考慮得更全面,，杜絕類似失誤發(fā)生,。在此,，我要特地感謝部門的領導和同事對我的指引和幫助,，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正,。

隨著時間的推移,，在公司將近x年,，我對公司也有了很深的了解,。公司寬松融洽的工作氛圍、團結上進的企業(yè)文化,，使得我在工作中干勁十足,。在公司的領導下,，我會更加嚴格要求自己,，在做好本職工作的同時,，積極團結同事，搞好大家之間的關系,。在工作中,，要不斷的學習與積累,，不斷的提出問題,，解決問題,，不斷完善自我，使工作能夠更快,、更好的完成,。我相信我一定會作好工作，成為優(yōu)秀中的一份子,，不辜負領導對我的期望。

這x年以來,，我學到了很多,，感悟了很多,；看到公司的迅速發(fā)展,，我深深地感到驕傲和自豪，有更加迫切的希望成為一名正式工作人員,，實現(xiàn)自己的奮斗目標,，體現(xiàn)自己的人生價值,，和公司一起成長,。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會,。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值,，同公司一起展望美好的未來!

申請人:

xx年xx月xx日

教師職稱晉級申請書篇五

本人姓名，女,，現(xiàn)年28歲,，20xx年6月畢業(yè)于漳州師范學院,。自20xx年8月參加工作至今,。20xx年9月被聘為中學二級教師,，現(xiàn)履職十二級崗位,，已符合十一級崗位的申報條件,，特申請晉級十一級崗位,。

本人在中學任職期間,，熱愛祖國,，熱愛共產(chǎn)黨,，擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，積極學習黨的路線,、方針和政策,，忠誠黨的教育事業(yè),，服從學校領導安排,，工作態(tài)度認真,，敬崗愛業(yè),，與同事關系融洽,，關心學生,，教書育人,，為人師表,。認真學習落實科學發(fā)展觀,，能按質按時按量完成教育教學工作的各項任務。

經(jīng)過近6年來的教育教學錘煉,，本人的教學理論和教學能力有了很大進步，教學水平有所提升,。在各種教學教研活動中,，本人積極參加課題研究、各種培訓活動,、撰寫教學論文等活動,，論文《淺談信息技術在高中數(shù)學課堂教學中的利與弊》曾在在中國期刊網(wǎng)《新華教育導刊》和?！督虒W論文匯編》上發(fā)表。本人在校積極參加學校組織的各種活動,，并組織,、指導班級學生參加各項活動取得良好成績。

一分耕耘一分收獲,，由于本人的意在改革,、大膽探索,、勇于創(chuàng)新,，在教育教學實踐活動中,，都取得了可喜的成績,，本人曾被評為校級先進教師,、鎮(zhèn)先進教師等榮譽稱號。

總之,，在工作以來,，本人任勞任怨,，盡職盡責,，勤奮工作,，各方面都取得一定的成績,，特申請晉升為中學教師十一級崗位,，懇請領導給予審查和支持,，謝謝,！

申請人：

xx年xx月xx日

教師職稱晉級申請書篇六

我叫---，現(xiàn)年--歲,，性別：-，漢族,。20--年7月畢業(yè)于-------專業(yè)，本科學歷,。20--年7月至今就職于20--學院。20--年9月被評為助理講師,。

在思想上，我積極向上,。工作態(tài)度方面，我熱愛自己的本職工作,，能遵章守紀,、團結同事,、樂觀上進,，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度,。

下面將我的情況總結如下：

一,、政治思想和教師職業(yè)道德方面

任教以來,，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，積極參加學校組織的政治理論學習和教育教學理論研究,，“八榮八恥”社會主義榮辱觀的學習,。忠誠于人民的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，遵紀守法,，教書育人,，為人師表,，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感,，工作積極主動,。

二,、教育教學能力方面

任教以來,，我認真學習新的教學理念，深入鉆研教材,，更新教育教學觀念,，認真?zhèn)湔n,、認真上課,、認真批改作業(yè)。我努力探索新的教育教學方法,，針對我校學生實際，因材施教,。

三,、教育教學和繼續(xù)教育方面

教育教學：曾擔任《計算機基礎》、《德育》,、《職業(yè)生涯規(guī)劃》,、《就業(yè)指導》、《計算機網(wǎng)絡》,、《電子商務》、《辦公軟件》,、《word案例教學》,、《計算機操作員》等課程。

繼續(xù)教育：在校期間,，多次參加學校組織的短期培訓;20--年接受班主任遠程培訓,，并取得相應資格;20--年10月，參加中職院校骨干教師國家培訓(計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)),，并取得結業(yè)證書;20--年12月,，取得《網(wǎng)絡設備調試員》高級工證和《網(wǎng)絡應用工程師》證書。

四,、班主任工作方面

20--年9月,，擔任計算機廣告設計與制造2班的班主任至今，并得到班級同學的一致肯定,。

在以后的教育教學工作中,，我將一如既往的保持對學生的愛心、對教育事業(yè)的責任心,、對教育事業(yè)未來的信心,，努力工作，認真學習,，緊扣時代發(fā)展的腳步,，不斷超越自我，完善自我,，實現(xiàn)自我價值!

我的基本情況匯報如上,。

我覺得自己已經(jīng)具備中級教師申報的各項條件，希望能得到上級領導的審核通過,，這將對我的工作起到巨大的推動作用,。

此致

敬禮!

申請人：---

日期：--年--月--日

教師職稱晉級申請書篇七

本人自參加教育工作以來,，能全身心的投入本職工作，堅持不曠課,，出全勤且?guī)Р」ぷ?，不計報酬。平時工作積極服從領導安排,，認真履行學校規(guī)章制度,，以身作則，教書育人,。不斷地提升自己的思想素質,，到現(xiàn)在成長為一名思想覺悟較高的教育工作者，時時刻刻為黨的教育事業(yè)奉獻著自己的力量,。

我在業(yè)務方面,，我也是大膽探索，積極響應國家的教研教改活動,，工作之余認真學習瀏覽教研優(yōu)秀文章,，從中學習優(yōu)秀經(jīng)驗，再融入自己實踐心得,，創(chuàng)出了適合自己的教學方法,。尤其是自全國大面積推行“優(yōu)化教學模式構建高效課堂”教改活動以來，我更是身先士卒,，積極響應,，作為學校的首批實驗老師帶頭踐行高效課堂要求，認真學習高效課堂理論,，詳細制作三單,，積極推進高效課堂進程，為我校奠定了推行高效課堂的平臺,，也為全鎮(zhèn)老師率先做了示范,，讓大家有章可循，為課改做出了應有貢獻,。平時的課堂教學,，我本著追求高效的宗旨，主要從激發(fā)學生自主學習興趣,，調動學生積極性做起,，讓學生分組創(chuàng)優(yōu)評差，使他們愛學,，樂學,，輕松學習而且又取得了不錯的成績，幾年來連續(xù)獲得教學質量獎,。

從教多年來,，幾乎一直任班主任,，多年的班級管理經(jīng)驗讓我成為學生心目中的朋友式老師，多次撰寫的論文獲了區(qū)級獎和國家級獎,，特別是關于班主任工作,，我的經(jīng)驗獲得了領導的認同，數(shù)次獲得區(qū)級鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任和輔導員稱號,。

根據(jù)本人情況,，各項條件符合晉升中學一級教師的申報要求，特提出申請,，望各級領導審閱批準,。

此致

敬禮!

申請人：xx

xx年6月25日

教師職稱晉級申請書篇八

本人自參加工作以來，能夠認真學習馬列主義重要思想,。在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，服從學校領導的安排,，遵守學校的規(guī)章制度,，以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，無怨無悔的獻身于屯升的教育事業(yè),。

在教育教學工作中，本人愛崗敬業(yè),，無私奉獻,，大膽改革，勇于創(chuàng)新,，在工作中不斷學習先進的教育理論和教學方法,，在教育技術改革中，善于尋求新思路,，尋找新辦法,，始終走在學校教改的先進行列。本人所上的小學數(shù)學課教學成績始終名列本學區(qū)平行班前茅,。本人20--年被評為區(qū)級小學數(shù)學骨干教師,。在工作崗位上，我不僅學習了先進的教育教學理念,，也總結了自己的經(jīng)驗和方法,，并撰寫了多篇關于教育教學方面的論文，其中《例談數(shù)學教學中學生聽說能力的培養(yǎng)》一文發(fā)表在《--教育》雜志20--年第一期上,，《如何培養(yǎng)低年級學生的識字能力》,、《小學語文教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》分別獲得區(qū)級優(yōu)秀論文評選一等獎，《讓學生感受學習數(shù)學的樂趣》一文獲得市級優(yōu)秀論文評選一等獎,。本人的教育教學成績得到了學校領導,、老師和家長,、學生的一致好評。

在十幾年的工作中,，本人一直擔任班主任工作,，送走了一批批歡樂的笑臉，迎來了一張張稚嫩的面孔,。本人所帶班級多次被評為鄉(xiāng)級,、校級文明班集體。

根據(jù)本人實際情況,，各項條件符合申報小學高級教師的要求,，特提出晉升小學高級教師的申請，請各級領導審閱批準,。

此致

敬禮!

申請人：---

日期：--年--月--日

教師職稱晉級申請書篇九

我叫趙,，男，生于x年x月x日,，現(xiàn)年xx歲,，現(xiàn)本科學歷，現(xiàn)任教于金陵寺鎮(zhèn)房店小學,。x年x月畢業(yè)于丹鳳師范學校,，同年x月分配從事小學教學工作，至今一直在教學一線工作,。自x年x月晉升為中小學二級教師（專業(yè)語文）以來,，在校領導和同事們的關心支持下和實踐鍛煉下，工作能力和思想認識有了更進一步的提高,，故欲申請晉升更高一級的職稱,。

回顧過去的工作，總結如下：

一,、躬耕教壇,，為人師表

躬耕教壇，二十載,，我深深認識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中,，具有高度的責任心,，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，嚴于律己,，為人師表,，熱愛、關心全體學生,，對學生的教育能夠動之以情,，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀,、科學的世界觀,。愛崗敬業(yè)，二十年如一日,，我每天堅持早到晚歸,，沒有一次遲到和早退，嚴格按照學校的要求做好各項工作,，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，教育教學苦樂相伴,，經(jīng)常把工作帶回家潛心鉆研至深夜；甘于奉獻,，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中,，具有較高的威信和較好的教師形象,。

二,、用心教學，形成特色

各個環(huán)節(jié),，特別是備,、輔、考三個環(huán)節(jié),，花了不少功夫,，進行了深入研究與探討；備——備教材,、備學生,、備重點、備難點,、備課堂教學中的各種突發(fā)因素,；輔——輔優(yōu)生、輔差生,、重點輔“邊緣”學生,；考——考題靈活,、開發(fā)思維、迅速反饋,、及時查漏補缺,。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況,，及時調整教學計劃和狀態(tài),，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力,，提高學生分析,、解決問題的能力和全面提高教育教學質量為宗旨,，根據(jù)學生的個性差異,，因材施教，使每個學生的個性,、特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高,。多年來的教學實踐，形成自己獨特的教育教學特色,。

三,、廉潔從教，高尚做人

自從教以來,，我廉潔從教,，高尚做人。我深深地懂得教師是文明的使者,，是人類靈魂的工程師,，作為“授業(yè)解惑”之人，更應為人師表,，以自己的高尚人格,、模范行為來感染、影響并規(guī)范學生,。教師只有完善自身素質,，才能讓學生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養(yǎng)。我時時刻刻提醒自己以“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的奉獻精神教書育人,，努力修養(yǎng)身心，提高自己的業(yè)務水平,，關心學生的發(fā)展,，獻身教育，做一名擁有愛心且廉潔從教的好老師，用自己的愛心去感化每一個學生,，讓他們茁壯成長,。xx年來，“廉潔從教,，高尚做人”成了我的座右銘,。

四、潛心鉆研,，提升自我

一直名列全鎮(zhèn)前茅,。在完成教學工作的同時，注重教學研究,，發(fā)表國家,、省、市,、區(qū)各級各類教育教學論文多篇,，由于自己愛好寫作，并指導學生發(fā)表習作多篇,。晉升為中小學二級教師以來,，曾兩年度被評為鎮(zhèn)先進個人，三年度被考核為個人優(yōu)秀,。-x學年度第一學期被評為語文組優(yōu)質課執(zhí)教者,，x年被評為金陵寺鎮(zhèn)“高效課堂”優(yōu)質課執(zhí)教，x年被評為商州區(qū)優(yōu)質課執(zhí)教者,，并在參加全鎮(zhèn)各類技能比賽中多次獲獎,。多年來，我所代的所有學科一直在金陵寺鎮(zhèn)名列前茅,，受到領導和當?shù)厝罕姷囊恢潞迷u,。

總之, 我認為現(xiàn)在自己完全符合一名中小學一級教師的申報要求，特向上級領導提出申請,，請領導給予批準為盼,！

特此申請！

申請人：趙

x年x月x日