制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

學校青年骨干工作計劃書篇一

一,、政治思想

我熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè),，教學態(tài)度認真，教風扎實,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度,。堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來,。更新觀念，豐富知識,，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

我喜愛并關心我的學生,，不但在生活上,、學習上關心愛護他們，還教育他們懂得做人的道理,，形成正確的是非觀,。班級規(guī)章制度明確,，獎懲措施到位，呈現(xiàn)出樂于助人、勇挑重擔,、互幫互助的良好班風,。

二,、教育工作

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循“嚴要求,，高標準”的指導方針。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會,，晨會進行思想品德教育和常規(guī)教育，及時結(jié)合學生中出現(xiàn)的各種問題糾正解決，并建立以表揚為主的獎懲機制,，樹立學習榜樣,，引導學生逐漸形成良好的道德品質(zhì)、正確的學習習慣,，勞動習慣和文明禮儀習慣,。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級管理制度,，對學生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風,。

3,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況,，協(xié)同對學生進行學習目的教育,，激發(fā)學習興趣,，培養(yǎng)刻苦學習的意志,，教會學習方法，學好各門功課,，并掌握學生的課業(yè)負擔量,。

4、關心學生身體健康,，注意保護視力,，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作,，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣,。

5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互通情況,，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等,。

通過以上工作,，本班學生紀律、學習,、生活習慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學工作打好了基礎。

三,、教學工作

(一)發(fā)揮教師為主導的作用

1,、備課深入細致。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握難重點,。在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓,。

2、注重課堂教學效果,。針對低年級學生特點,，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體,，教師為主導、教學為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學中注意抓住重點，突破難點,。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次,，本學期,，自己在多位有經(jīng)驗的老師的指導下，代表學校進行了數(shù)學教學設計的展示,，從這個活動中我積累了不少寶貴的經(jīng)驗,，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該教什么和怎么教。

4,、在作業(yè)批改上,，認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢。對于學困生能做到面批并及時耐心的指導,。

(二)調(diào)動學生的積極性

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律,。有意識地以學生為主體，教師為主導,，通過各種游戲,、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應提高了課堂教學效率,。

(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作

1、用發(fā)展的觀點看學生,。

應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好,，即使不然，也應相信他的明天會比今天好,。

2、因勢利導,，化消極因素為積極因素,。

首先 幫助后進生找到優(yōu)、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡,、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和,，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

3、方法得當,，效果明顯,。

孩子學習成績不好,，孩子、家長,、老師都是非?？鄲赖摹５议L和孩子往往束手無策,。所以作為教師要多與他們溝通輔導的方法,。使家長能按照老師的方法對孩子進行輔導。另外,，對學困生要多進行耐心的輔導,，一遍不會講兩遍，兩遍不會講三遍,，而且要把知識反復鞏固,。“熟能生巧”這句話在這里最合適不過了,。只要看到學生努力進步了,，那老師再多的付出也是值得的。

總之,，一年來,，干了一些工作，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化還是比較嚴重,，行為習慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足,，揚長避短，爭取更大的成績,。

學校青年骨干工作計劃書篇二

一,、基本情況。

本人自1995年開始從事教書這一職業(yè),，一開始也為校內(nèi)外的壓力以及自己本身的局限,，以教學知識為主，以求得到考試的成績?yōu)槟繕?。結(jié)果,，課堂紀律不好，學生人在教室心在外,，自己使出了渾身力氣也不見成績,。后來,，我認識到自己干的是本未倒置的事情。就從學生的思想抓起,，收到了很好的效果,。

二、工作情況,。

1,、作好“師范”榜樣。

我把“師德”放在一個極其重要的位置,，因為我知道這是教師的立身之本,。“學高為師,，身正為范”這個道理古今皆然,。我時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學生。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己的水平,。以后，我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),。

2,、采取各種不同的方法抓德育。

教學有法,，教無定法,，不同的教師有不同的教學方法;在不同的場合、針對不同的學生,，也要用不同的方法。比如在課堂上與在活動中就不能用同樣的方法進行教育;針對成績好的學生與成績差的學生也不能用一樣的方法;就算同樣是在課堂上也不能一本皇歷用到老,。

最明顯的是,，現(xiàn)在這個物質(zhì)與精神文明都飛速發(fā)展的年代就不能用以前常用并且有效“棍頭打出聰明仔”的方法了。我在進行教育教學的過程中,，既沒有一味追求所謂的素質(zhì)教育,、一味向國外看齊，也沒有古板地照搬孔老先生的那套方法,，而是取其精華,，只要適合我都會用,。我既會利用學生喜歡聽故事的心理，在故事中進行德育;也會在學生太調(diào)皮時板起面孔批評他們;更會照顧到他們喜好活動的性格,，利用各種活動的特點進行德育,。

3、無孔不入,，隨時進行德育,。

任何時候、任何地方都可以成為教育的課堂,，都可以進行教育,。許多教師都只在上品德課時，或者在學生犯錯誤時進行思想教育,。甚至有的教師認為學生不懂什么道理,，根本不進行教育，只對學生怒罵,。

學校青年骨干工作計劃書篇三

,，是我校的一名班主任教師，20xx年畢業(yè)于遼寧師范大學營口教學區(qū),，自20xx年參加教育工作,，一直擔任班主任教學工作，今年又擔任我校少先大隊輔導員,。她以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己,，工作勤勤懇懇、熱愛學生,、團結(jié)同志,，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，是一位深受學生愛戴,、家長信賴的教師,。

一、她是一名積極要求進步的青年教師

王鳳霞同志愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學生尊重學生。她家住鳳城市寶山鎮(zhèn)仲林村三組,，距我鎮(zhèn)近50公里的路,，現(xiàn)在任教村小距我鎮(zhèn)中心校15公里。一般的男教師也做不到的,，何況她一位年輕女教師,。為了方便教學她就住在中心校的幼兒樓里，遇到風雨天雖然路程遠但她從來沒有遲到過,，去年冬天的早晨自己騎摩托車上班,，在拐彎處摔倒了,，褲子碎了、膝蓋破了,，手流血了她默默地沒說一句怨氣的話,，反而微笑進教室給學生上課。為了提高自己的思想覺悟,，她從不放過每次學習機會,，按標準嚴格要求自己，處處以身作則,，以自己的人格去感染學生,。工作中她積極、主動,、勤懇,，責任心強，樂于接受學校和上級主管部門布置的各項工作,，任勞任怨,。在不斷的學習中努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務能力都得到了較快地提高,。

二、她是一名創(chuàng)新型的青年教師

她在認真學習新課程理念的基礎上,，結(jié)合自己所教的學科,，大膽嘗試創(chuàng)新教育，積極探索有效的教學方法,，并形成自己的教學風格,。教學中能夠把教材內(nèi)容與學生生活實際相結(jié)合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習環(huán)境,，讓學生在快樂的氛圍中學習,。同時注重學生的探索發(fā)現(xiàn)，引導學生在活動中學習,，學會交流,，學會合作，提高學生能力,。在教學《泉水》一課時,，她就利用學生的生活實際，山村的孩子對泉水是比較熟悉的,，只要教師能合理運用好學生這一特點，這篇課文能特別精彩,，王老師就做的很出色,。這篇課文的教學得到丹東市相關領導的好評,。在學生中開展探究式學習，課堂上實行“活動化”教學,，使學生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對教材的理解、自主探究和同伴合作交流;廣泛的開展課外閱讀,、師生互相交流閱讀體會,。同時也使學生的態(tài)度、情感和價值觀得到體驗,。經(jīng)過不斷的努力,，在教學中取得了一定成績。

三,、她是一名有愛心的青年教師

從教以來她一直擔任班主任教學工作,，為了較好完成班主任的工作，王老師用愛心塑造師魂,，并始終把愛學生放到第一位,。是呀!一位教師不管你的水平有多高、能力有多強,，要是對學生沒有愛心,，那樣談什么教育都是白費的。精心呵護著班級里的每個孩子,。與孩子們平等相處,，做他們的好朋友，尊重他們,、信任他們,、理解他們，積極主動地與他們交流相處,。對學生都一視同仁,。對性格孤僻的學生，更多地給他們以熱情幫助,，使他們恢復自信,，走出自我評價的誤區(qū)。班里的曲思宇在同學面前從來不敢說話,，哪怕是下課了他也是不敢說話,。王老師就想方設法給他創(chuàng)造機會，處處鼓勵他說,，獎勵他說,，下課了王老師就和他倆一幫與同學做游戲，上課時王老師也和他“一伙”與其他小組進行交流。現(xiàn)在曲思宇同學有興趣了,，有時候主動找老師做游戲,，課堂上也敢于發(fā)言了，曲思宇同學的改變令家長特別高興,，家長十分感謝王老師,。在課下，只要學生提出的問題她都不厭其煩地回答他們,。只有當學生接受了老師,，才能以主動的心態(tài)接受老師的教育。生活上關愛學生關心體貼學生,，學習上啟發(fā)引導學生,，做到用愛心溫暖學生，用童心去理解學生,，用耐心去引導學生,，做學生的良師益友。

四,、她是一名業(yè)務精湛,、投身教學的青年教師。

作為一名年輕的教師,，沒有在教育教學成績上停滯不前,，一直是高標準嚴要求的對待自己，在教學上認真?zhèn)湔n,、認真上課,，開動腦筋、鉆研業(yè)務,，虛心向經(jīng)驗豐富的教師請教;及時批改作業(yè),、耐心輔導學生，對學生嚴而有度,。因為有了愛和喜歡,，同學們總是喜歡上她的課。一直都本著不讓一個學生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上,。她的工作態(tài)度就是無論做哪一項工作都是腳踏實地,、盡心盡責，都是高標準嚴要求,。自擔任少先大隊輔導員工作起,，對全校的每一名學生生活都熟記于心，對本職工作任勞任怨,，從不叫苦,。每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查,、有總結(jié),，她把自己學到的班級管理經(jīng)驗與少先隊的實際工作密切結(jié)合起來，促使班級管理水平不斷提高,。

教育是永無止境的探索，是永不停步的追求,，王老師把她的青春和熱情揮灑在這塊土地上,，相信未來她必將收獲那一路更絢麗的風景!

學校青年骨干工作計劃書篇四

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德,。在清英,，我積極參加學校組織的各項活動，認真對待每次的學習,，并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,。團結(jié)同事，做到愛校如家,，愛生如子,。全心全意搞好教學，言傳身教,，教書育人,。教學思想端正，工作態(tài)度好,。從各方面嚴格要求自己,，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。

本學年,，我又接手一個新的班級三(1),、三(2)班。我為自己確立了“讓每個孩子自信陽光成長”的目標,。三年級的孩子,，一個個都是小大人。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法,。所以,，面對他們，我不把他們當成小孩來對待。而是把他們看成是一個完整而獨立的人,。所以我充分尊重他們,。課堂上我是孩子們在學習道路上的引導者，課外,，聽他們的心里話,，和孩子們建立起很好的友誼。

二,、在教育教學方面

1,、尊重學生是以學生為主的關鍵。

在教學中,，深刻體會到要以學生為主,，以學生的發(fā)展為主。首先,，必須尊重學生,。尊重學生的思考權，尊重學生的發(fā)言權,，尊重學生探究精神,，尊重學生的思維成果。做到這些,，才能夠放手讓學生去思考,，讓學生探究。

2,、分層合作,，是實現(xiàn)合作、自主,、探究的學習模式必由之路,。

學生的層次不同，思考的效率不同,，往往會造成一些學生怕于思考,，懶于探索，依賴別人的思想,。教學中如果讓好中差混成一個小組,，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人,，而差生永遠就在小組中得不到重視,。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上,，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務,，學生在層次相同,，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的,，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務,。

3、規(guī)范作業(yè),。

學生學習新課和知識的系統(tǒng)化,、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高,。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰,，條理清楚。養(yǎng)成良好的學習習慣,。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成,。養(yǎng)成學生良好的學習習慣,。

4、制定幫教方案

對個別的差生,，能悉心輔導,，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏,。在課堂上，多提問,，多檢查,，及時疏導，及時反饋,，努力提高后進生的文化基礎知識,。同時，在班級中開展互幫互學小組,，進行一幫一的學習活動,，使學生端正思想，互相學習,，互想促進,，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時,，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進,，以好帶差,，促進雙贏效果,。

三、考勤工作

我積極參加校本培訓,、政治學習,、教研活動、值日,、升旗禮,、，做到五必到,。不放過任何一次學習,、提高的機會，不落下每天的本職工作,。在工作中,，尊領敬導、團結(jié)同事,，對人真誠,，時刻以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。

四,、廉政工作

我作為在教育戰(zhàn)線上工作的教師,，我始終用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻不是索取，教育是公益不是功利,。先要作到自重,，才能受尊重。我廉潔從教,，拒絕“有償家教”不接受“家長饋贈”,，堅決做到不向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品;不索要或接受學生、家長財物;不要求家長為自己說情,、辦事,，不做任何違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情。

五,、努力方向

2,、在科研方面：在教科研這方面是我的薄弱之處，所以我要堅持將課堂中靈光一閃的精彩記錄下來,，每周撰寫兩篇教學反思或隨筆等發(fā)于博客,，論文方面爭取有一篇在區(qū)級發(fā)表，一篇在市級獲獎,。

3,、英語的學習：清英是一所以英語為特色的外國語學校，學校中有很多優(yōu)秀的外籍教師,，作為一名清英人,，在英語這方面更要努力學習,，做一名合格的清英人。

學校青年骨干工作計劃書篇五

一,、政治思想方面

熱愛祖國,，忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒和家長服務.本人能積極參加政治學習,，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認真負責，在工作中努力求真,、求實,、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領導安排的各項工作,。積極要求進步,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一個孩子,。

二、教學方面

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，設計好每月主題活動,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向,。

1,、從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。一個學期以來，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況,，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等,。經(jīng)常安排時間讓幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,。無論在進行活動時或是休息時,，都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。另外,，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況,，我通過晨間談話,、小故事進行有目的、有針對的教育,，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛,、誠實勇敢、知錯就改,、熱愛勞動,、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學期以來,，孩子們都具有良好的學習習慣,、進餐習慣、衛(wèi)生習慣,、身體素質(zhì)逐步上升,。

2、嚴抓幼兒的安全問題,，增強幼兒的安全意識,，增進幼兒的安全知識。在日常生活中,，時刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時發(fā)現(xiàn),，及時清除。每次出外活動前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時清除,，然后再帶領幼兒進行活動。本期我班未發(fā)生安全事故,。

三,、家長工作方面

一個學期以來，我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚,。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細聆聽家長們的意見和看法,。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊.而且班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了的支持,。

四,、參加活動和業(yè)務進修方面

在工作之余，我通過函授的方式不斷提高自己的專業(yè)文化知識,，我還經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁,，利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡手段，吸收最新的教育理念和教育方法,，擴大自己的視野,，不斷為自己充電?？吹胶玫男畔⒛芗皶r摘錄下來.同時向有經(jīng)驗的老師請教，在做中學,，在學中做,，不斷積累教學經(jīng)驗，使自己各方面都邁向一個新的臺階,。

五,、認識工作中的不足，努力進步

我還應加強業(yè)務鉆研,，及時反思,，隨時總結(jié)，不斷改進工作中的不足,。本學期,，我參加了心理學、教育學,、普通話等級考試,。希望在來年的工作中,，爭取使我的工作更上一層樓。

經(jīng)過了一年的教育教學,，我們學前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了幼兒園的學習和生活,，即將升入小學。望著漸漸成長的孩子們,，我們感受到了一種自豪感,，近一年的學前班生活，使孩子們學會了許多,，各方面進步都很大,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平,。