心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富,。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思,。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
小學(xué)新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
隨著社會(huì)的發(fā)展和教育的普及,小學(xué)教育在我國(guó)的重要性日益凸顯,。作為一名小學(xué)部的新教師,參加了近期舉辦的培訓(xùn)活動(dòng),,通過(guò)這次培訓(xùn),,我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),深刻地認(rèn)識(shí)到自己作為一名小學(xué)教師的使命和責(zé)任,。在這篇文章中,,我將論述我在小學(xué)部新教師培訓(xùn)中的心得體會(huì),分為自身的成長(zhǎng)與發(fā)展,、教學(xué)理念的更新,、教學(xué)方法的提升、學(xué)科知識(shí)的充實(shí)以及學(xué)校氛圍的重要性五個(gè)方面,。
首先,,通過(guò)參加小學(xué)部新教師培訓(xùn),我深刻體會(huì)到了自身的成長(zhǎng)與發(fā)展,。在培訓(xùn)中,,我們接受了專業(yè)的教育理論知識(shí)培訓(xùn),,了解了小學(xué)教育的最新要求和趨勢(shì)。同時(shí),,和其他新教師們交流經(jīng)驗(yàn),、分享教學(xué)方法,不斷調(diào)整自己的教學(xué)目標(biāo)和方法,,使我對(duì)教育工作有了新的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)培訓(xùn),,我不僅增強(qiáng)了自己的教育教學(xué)知識(shí),,還培養(yǎng)了敏銳的觀察力和分析能力,使自己成長(zhǎng)為一名更加合格的小學(xué)教師,。
其次,,小學(xué)部新教師培訓(xùn)的重要性還體現(xiàn)在教學(xué)理念的更新方面。在傳統(tǒng)的教育模式下,,我習(xí)慣了一味的灌輸和單一的課堂教學(xué)方式,。而在培訓(xùn)中,我了解到了現(xiàn)代教育的核心理念是啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),。我明白了學(xué)生是教育的主體,,每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和需要,我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的差異有針對(duì)性地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。通過(guò)這次培訓(xùn),,我對(duì)教育理念有了全新的認(rèn)識(shí),堅(jiān)信只有緊跟時(shí)代的步伐,,才能更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。
第三,小學(xué)部新教師培訓(xùn)還使我提升了教學(xué)方法,。在培訓(xùn)中,,我們進(jìn)行了教學(xué)案例的分析和討論,了解了各種有效的教學(xué)方法和策略,。我記得在一次課堂觀摩中,,我發(fā)現(xiàn)了一種新的激勵(lì)學(xué)生的教學(xué)方式——游戲化教學(xué)。我試著將這種方法運(yùn)用到自己的課堂上,,結(jié)果取得了意想不到的效果,,學(xué)生們更加積極主動(dòng)地參與到課堂活動(dòng)中。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和嘗試,,我相信自己在教學(xué)方法上的提升將極大地推動(dòng)我教育工作的發(fā)展,。
此外,小學(xué)部新教師培訓(xùn)還讓我充實(shí)了學(xué)科知識(shí),。作為一名小學(xué)教師,,擁有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)是非常重要的,。在培訓(xùn)中,我們不僅進(jìn)行了常規(guī)學(xué)科的理論探討,,還進(jìn)行了專題學(xué)科的深入研討,。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于學(xué)科知識(shí)的掌握程度并不夠,通過(guò)培訓(xùn)的學(xué)習(xí),,我進(jìn)一步系統(tǒng)化地學(xué)習(xí)了學(xué)科的基本內(nèi)容和重點(diǎn)難點(diǎn),。這為我在后續(xù)的教學(xué)工作中提供了充足的教學(xué)材料和知識(shí)儲(chǔ)備。
最后,,我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)校氛圍對(duì)于教育的重要性,。在培訓(xùn)中,學(xué)校始終強(qiáng)調(diào)營(yíng)造良好的教育環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,。這一點(diǎn)使我有了新的認(rèn)識(shí),,明白了學(xué)校的師生關(guān)系、師生溝通,、課程設(shè)置和管理等方面都對(duì)學(xué)生成績(jī)和發(fā)展有著至關(guān)重要的影響,。在今后的教育工作中,我會(huì)努力營(yíng)造良好的學(xué)校氛圍,,使每一個(gè)學(xué)生在這個(gè)溫暖的環(huán)境里茁壯成長(zhǎng),。
綜上所述,小學(xué)部新教師培訓(xùn)使我受益匪淺,。通過(guò)這次培訓(xùn),,我不僅在自身的成長(zhǎng)與發(fā)展有了新的認(rèn)識(shí),還更新了教學(xué)理念,、提升了教學(xué)方法,、充實(shí)了學(xué)科知識(shí),同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了學(xué)校氛圍對(duì)于教育的重要性,。我相信,,通過(guò)我在培訓(xùn)中所獲得的這些寶貴經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),我將更好地履行自己的職責(zé)和使命,,為小學(xué)教育事業(yè)做出貢獻(xiàn),。
小學(xué)新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
通過(guò)三天認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí),我明白了教師的使命和職責(zé),,并且扭轉(zhuǎn)了我原先一些錯(cuò)誤的思維,。教師自古以來(lái)就秉承著“傳道、授業(yè),、解惑”的職能,,教師即“蠟燭”,燃燒自己去照亮學(xué)生,,只講奉獻(xiàn)而不求回報(bào),,以至于在社會(huì)重重的無(wú)形壓力下,,教師肩負(fù)著無(wú)形的壓力。但那只是以前腐朽思想的觀點(diǎn),,我覺(jué)得教師是一個(gè)高尚的職業(yè),,它既不偉大也不渺小,但它卻在當(dāng)今社會(huì)上有著不可忽視的地位,。俗話說(shuō):“再窮不能窮教育”,,教師是教育的傳播者,這也是它的獨(dú)特之處,,容許不了忽視,。同時(shí),正因?yàn)樗蝗菰S忽視,,所以處在這個(gè)行業(yè)中,,每個(gè)教師都必須有責(zé)任感,,教書(shū)育人雙重重任予一身,,它不僅代表著教好學(xué)生的文化知識(shí)與技術(shù),而且還要更好的教育學(xué)生做人的道理與做人的原則,。所以,,要想做一名合格的教師,不誤人子弟,,就必須熱愛(ài)自己的選擇,,調(diào)整好心態(tài),靠著責(zé)任感,,努力做好工作!
然而,,光靠責(zé)任感也是不行的,還必須在頭腦中貯存“墨水”,,想給學(xué)生一滴水,,教師就必須有長(zhǎng)流水的趨勢(shì),孜孜不倦地學(xué)習(xí),,儲(chǔ)備豐富的知識(shí),,這樣才能教給學(xué)生更多的知識(shí)。這幾天幾位輔導(dǎo)教師講的課就充分印證了這個(gè)事實(shí),。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí),,講得通俗易懂,讓我深受啟發(fā),。從事這個(gè)行業(yè)面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子,,將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強(qiáng)“教育藝術(shù)”的學(xué)習(xí),,加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí),。例如學(xué)習(xí)“如何提高教師的職業(yè)修養(yǎng)”,、“如何做好班主任工作”等。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),,不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作,。
在面對(duì)新的情況,在推進(jìn)素質(zhì)教育,,倡導(dǎo)更新教育理念的同時(shí),,我覺(jué)得教師的勞動(dòng)應(yīng)該充分體現(xiàn)靈活、機(jī)動(dòng)性,,以學(xué)生為本,,一切為了學(xué)生,一切服務(wù)于學(xué)生,。原先我認(rèn)為教師在畢業(yè)后,,工作時(shí)只要勤備課,勤批作業(yè),,勤解題,,勤答疑就行了。但是現(xiàn)在看來(lái),,這是絕對(duì)行不通的,,我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)的專業(yè)知識(shí)并不是和時(shí)代緊緊相扣。教育的理念,、方法,、形勢(shì)日新月異,只有不斷地學(xué)習(xí),,不斷地更新自己,,才能不斷地吐故納新,才能不斷地棄莠汲良,,才能使自己的教學(xué)工作達(dá)到最優(yōu)化,,教育活動(dòng)才最有效率!教育要與時(shí)俱進(jìn),教師只有學(xué)習(xí)!
雖然這幾天接觸到的只是理論知識(shí),,但今后,,我會(huì)結(jié)合這幾天所學(xué)的知識(shí),努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面,,不斷深度鉆研,,改正不足,爭(zhēng)取在各個(gè)方面做得更好,,做一名合格的中學(xué)教師,。
在開(kāi)學(xué)典禮中,院長(zhǎng)和我們的班主任老師都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問(wèn)題,,這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題,,但細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨他們的話語(yǔ),,覺(jué)得很有分量,。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí):首先,教師是文化的傳遞者,?!皫熣撸詡鞯?、授業(yè),、解惑也”,這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性,。其次,,教師是榜樣。學(xué)高為師,,身正為范也正是這個(gè)意思,,這里主要涉及做人的問(wèn)題,學(xué)生都有向師性,,實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程,,教師的人格力量是無(wú)形的,、不可估量的,,教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三,,教師是管理者,。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,,才能使教學(xué)更有效率,,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四,,教師是父母,。作為一名教師,要富有愛(ài)心,,教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的,、平等的,就像父母對(duì)待孩子,,所以我們說(shuō)教師是父母,。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五,,教師是朋友,。所謂良師益友,就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,,師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后,,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué),、健康心理學(xué)等,,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等,,以給予及時(shí)的幫助和排解,,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
在培訓(xùn)中,,幾位老師根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好小學(xué)教師的要點(diǎn)和方法,,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上,,都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上,各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,,培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課,,通過(guò)這次課,我們認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考,,適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,,以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),爭(zhēng)取精益求精,。另外,,眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再?gòu)?qiáng)調(diào),在新課程改革的背景下,,各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,,以學(xué)生發(fā)展為本,以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課,,使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉,、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中,各位老師所講述的一些方法,,實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用,,我覺(jué)得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。
對(duì)于剛剛從大學(xué)校門(mén)踏出的我們,,對(duì)新的生活,、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦,,而本次培訓(xùn)中,,培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,他們的講話,,從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心,,那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等,,其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),認(rèn)識(shí)自己的角色,,改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說(shuō)是“浪漫”的生活態(tài)度,。其三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型教師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師,。其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵(lì),,使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“只有滿懷自信的人,,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,,并實(shí)現(xiàn)自己的意志,?!币苍S,對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō),,只有具備克服困難的信心,,才能取得好的開(kāi)端,而好的開(kāi)端,,便是成功的一半,。
十幾天的培訓(xùn),課程多,、時(shí)間緊,,研討和交流的機(jī)會(huì)很少,但是通過(guò)培訓(xùn),拓寬了知識(shí)面,,提高了認(rèn)識(shí),。對(duì)自我的認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)到自身的不足,,需要不斷提高自己的專業(yè)知識(shí),、管理知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)。現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)全球化,、知識(shí)化,、信息化,因此學(xué)習(xí)至關(guān)重要,,而且非常迫切,,個(gè)人必須在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中重塑自我,提升自我,,更新觀念,,不斷創(chuàng)新。最先進(jìn)的組織是學(xué)習(xí)型的組織,,只有不斷學(xué)習(xí),,全面普及知識(shí),只有自身素質(zhì)的提高和綜合競(jìng)爭(zhēng)能力的加強(qiáng)才能適應(yīng)這個(gè)“唯一不變的是變化”的社會(huì),,抓住機(jī)遇,,迎接挑戰(zhàn)。人類已步入21世紀(jì),,教育的振興已成為全民族日益迫切的需求,,教育應(yīng)更好地?fù)?dān)負(fù)起提高全民族素質(zhì),增強(qiáng)綜合國(guó)力的歷史重任,。在新的歷史機(jī)遇面前,,能否有效的建設(shè)一只充滿活力,勇于探索,,業(yè)務(wù)素質(zhì)高,,教學(xué)基本功過(guò)硬,具備終身學(xué)習(xí)意識(shí)的教師隊(duì)伍,,是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵,,青年教師更應(yīng)成為這只隊(duì)伍的生力軍。
小學(xué)新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展,,小學(xué)階段的教育變得越來(lái)越重要,。為了提高小學(xué)教育的質(zhì)量,學(xué)校對(duì)新教師進(jìn)行培訓(xùn)是必不可少的,。最近,,我有幸參加了學(xué)校組織的小學(xué)部新教師培訓(xùn)活動(dòng),,通過(guò)這次培訓(xùn),我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),,并深切體會(huì)到了作為小學(xué)教師的責(zé)任和使命,。
首先,這次培訓(xùn)給我提供了一個(gè)重視專業(yè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。在培訓(xùn)期間,,我們接受了各種專業(yè)知識(shí)的講座和研討,包括教育心理學(xué),、小學(xué)教育教學(xué)法,、學(xué)生心理輔導(dǎo)等。通過(guò)這些學(xué)習(xí),,我意識(shí)到作為一名小學(xué)教師,,必須具備多方面的能力和知識(shí),才能更好地開(kāi)展教育工作,。培訓(xùn)活動(dòng)還提供了與其他新教師交流的機(jī)會(huì),,通過(guò)與他們的互動(dòng),我學(xué)到了許多在實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。這次培訓(xùn)讓我充分認(rèn)識(shí)到,,為了成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,我需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己,。
其次,,培訓(xùn)過(guò)程中的實(shí)踐教學(xué)讓我更好地理解了教育教學(xué)的本質(zhì)。培訓(xùn)活動(dòng)組織了一系列的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),,讓我們有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)教學(xué)的過(guò)程,。通過(guò)在課堂上扮演小學(xué)生的角色,我體會(huì)到了學(xué)生面臨的困難和挑戰(zhàn),,更加理解了如何開(kāi)展有效的教學(xué)活動(dòng),。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中,我還學(xué)到了許多教學(xué)技巧和方法,,例如激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力等。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我今后的教育教學(xué)工作將起到重要的指導(dǎo)和借鑒作用,。
此外,,培訓(xùn)活動(dòng)還加強(qiáng)了我對(duì)小學(xué)教育的理解和認(rèn)同。通過(guò)聽(tīng)取校長(zhǎng)和資深教師的經(jīng)驗(yàn)分享,,我更加明確了小學(xué)階段的教育目標(biāo)和任務(wù)。在小學(xué)階段,,教育不僅僅是傳授知識(shí),,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和個(gè)性發(fā)展,。作為小學(xué)教師,我們應(yīng)該注重學(xué)生的品德教育和社會(huì)交往能力的培養(yǎng),,努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)積極,、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。通過(guò)這次培訓(xùn),,我更加認(rèn)識(shí)到了自己作為小學(xué)教師的重要性和責(zé)任感,,將會(huì)以更加積極的態(tài)度投入到今后的工作中。
最后,,培訓(xùn)活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。在培訓(xùn)期間,我們通過(guò)小組研討和團(tuán)隊(duì)建設(shè)等形式,,與其他新教師建立了緊密的聯(lián)系和合作,。在團(tuán)隊(duì)合作中,我們相互幫助,、相互學(xué)習(xí),,共同進(jìn)步,共同成長(zhǎng),。培訓(xùn)活動(dòng)還組織了團(tuán)隊(duì)實(shí)踐項(xiàng)目,,通過(guò)共同策劃和執(zhí)行項(xiàng)目,培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和組織能力,。這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到,,作為一名小學(xué)教師,只有與團(tuán)隊(duì)緊密合作,,才能更好地發(fā)揮自己的作用,,取得更好的教學(xué)效果。
通過(guò)這次小學(xué)部新教師培訓(xùn),,我收獲了豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn),,對(duì)小學(xué)教育的理解和認(rèn)識(shí)也得到了進(jìn)一步的提升。我將會(huì)將這次培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)付諸實(shí)踐,,努力成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,,為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信,,在學(xué)校的培養(yǎng)和指導(dǎo)下,,我一定能夠成為一名受學(xué)生喜愛(ài)、受社會(huì)認(rèn)可的優(yōu)秀小學(xué)教師,。
小學(xué)新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
光陰似箭,,轉(zhuǎn)眼間來(lái)到淮陽(yáng)已有三個(gè)時(shí)日了,而新教師的培訓(xùn)也走向了尾聲,。雖然僅有三天的培訓(xùn)時(shí)間,,但這短短的三日卻讓我對(duì)淮陽(yáng)有了更細(xì)致的了解,。如果說(shuō),在來(lái)江口淮陽(yáng)中學(xué)報(bào)到之前,,我是抱著躍躍欲試的心態(tài),,那么,現(xiàn)在,,我為自己當(dāng)初的選擇感到高興,。我很慶幸現(xiàn)在的我加入了淮陽(yáng)這個(gè)大家庭。通過(guò)對(duì)淮陽(yáng)文化的了解,,我深刻的感受到了淮陽(yáng)文化,。更是從彭董事長(zhǎng)及各位校領(lǐng)導(dǎo)身上,看到了一個(gè)讓人魂?duì)繅?mèng)繞的東西,,那就是夢(mèng)想,。而這夢(mèng)想恰點(diǎn)燃了在我心里埋藏已久的教師夢(mèng)、教育夢(mèng),。八年的時(shí)間見(jiàn)證了淮陽(yáng)中學(xué)在江口這塊領(lǐng)地上從無(wú)到有,、從弱到強(qiáng),而這一切都是淮陽(yáng)的前輩們不顧一切,,孜孜以求地拼來(lái)的,。在他們身上,我真正看到了滿懷信心,、堅(jiān)韌不拔和開(kāi)拓創(chuàng)新的淮陽(yáng)精神,。我覺(jué)得我是上帝寵幸的幸運(yùn)兒之一,正趕上了淮陽(yáng)的好時(shí)候,,同時(shí),,我也渴望與淮陽(yáng)所有的成員一起展望未來(lái),為淮陽(yáng)更好的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量,。
學(xué)高為師,,身正為范。這是著名教育家陶行知先生的名句,。他道出了一位合格的教師不僅應(yīng)有淵博的學(xué)識(shí),,還應(yīng)有良好的道德品質(zhì)。通過(guò)這三天的培訓(xùn),,我對(duì)教師這一職業(yè)也有了自己的理解,。我認(rèn)為作為一名老師,應(yīng)至少具備三心,,即責(zé)任心,,愛(ài)心和寬廣之心。 責(zé)任心,。責(zé)任就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù),,完成應(yīng)當(dāng)完成的使命,,做好應(yīng)當(dāng)做好的工作,。責(zé)任心是個(gè)人品德的核心,,高度的責(zé)任心是高尚品德和良好人格的重要標(biāo)志。任何一項(xiàng)職業(yè)都要求具備責(zé)任心,,而作為教師,,更應(yīng)該如此。首先,,我認(rèn)為教師應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),。對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)表現(xiàn)在方方面面。積極負(fù)責(zé)的完成自己的本職工作,,認(rèn)認(rèn)真真的上好每一堂課,,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),對(duì)知識(shí)負(fù)責(zé);為人師表,,給學(xué)生樹(shù)立起好榜樣,。其次,教師應(yīng)該對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),,做有益于學(xué)校的人,。集體是水,我們是魚(yú),。無(wú)論處在哪個(gè)崗位,,都有義務(wù)和責(zé)任對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。我相信教師只有熱愛(ài)學(xué)校,,熱愛(ài)崗位,,熱愛(ài)學(xué)生,才會(huì)刻苦鉆研業(yè)務(wù),,盡職盡責(zé)做好每一件事,,才能保持對(duì)工作愉悅、專注的態(tài)度,,兢兢業(yè)業(yè),、一絲不茍地創(chuàng)造高質(zhì)量的工作成果。最后,,我認(rèn)為教師還應(yīng)該有一顆對(duì)自己負(fù)責(zé)的心,,做積極向上的人。而作為新老師,,更應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé),。注意自己的言談舉止,時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己,,做學(xué)生的好榜樣,。此外,,還應(yīng)該做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,明確奮斗的目標(biāo),,并為之而不懈努力,,只有這樣,才能促使責(zé)任心和成就同行,。我相信,,一個(gè)教師的責(zé)任心有多大,他的人生舞臺(tái)就會(huì)有多大,。
愛(ài)心,。愛(ài)心是一個(gè)教師必須具備的品質(zhì),是老師工作中不可缺少的道德情操,??梢哉f(shuō),沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。通過(guò)這三天的培訓(xùn),,使我更深刻地意識(shí)到,愛(ài)心是消除師生之間情感障礙的保證,,是架起師生之間溝通和成為知心朋友的橋梁,。代校長(zhǎng)談到,學(xué)生能夠?qū)蠋熥龅接H其師,,信起道,,學(xué)生只有和老師親近了,才會(huì)信任老師,,相信老師所說(shuō)并接受老師的教育,。所以,作為新老師,,一定要擁有一顆愛(ài)心,。著名教育家陶行知先生說(shuō):捧著一顆心來(lái),不帶半根草去,。我想,,這正是教師無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)心的典范。所有學(xué)生,,無(wú)論是智商高的還是智商低的,,無(wú)論是家庭條件好的還是家庭條件差的,無(wú)論是安靜聽(tīng)話還是調(diào)皮搗蛋的,,他們都需要來(lái)自老師的愛(ài),。老師的愛(ài)是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光。我認(rèn)為,愛(ài)學(xué)生,,首先就要了解他們,。了解他們的愛(ài)好與才能,了解他們的個(gè)性特點(diǎn)和精神世界,。其次,愛(ài)學(xué)生就要尊重,、公平對(duì)待所有學(xué)生,,把每一位學(xué)生都看做自己的子弟,。不偏袒優(yōu)生,,對(duì)學(xué)習(xí)不好、表現(xiàn)較差的學(xué)生,,做到不歧視,,不厭煩,不體罰,。而是公正對(duì)待,熱情耐心開(kāi)導(dǎo)和輔導(dǎo),,促其進(jìn)步。
還是學(xué)生,,應(yīng)在寬容他們犯錯(cuò)的基礎(chǔ)上幫助他們改正錯(cuò)誤,。 以上就是我參加培訓(xùn)后的一些感悟,。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗,,新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),學(xué)校組織這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,,不僅讓我們?cè)诶碚摵鸵庾R(shí)上邁上了一個(gè)新臺(tái)階,,對(duì)學(xué)校教學(xué),、人事管理方面的有關(guān)規(guī)定,,也了解了不少。在思想,、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)指導(dǎo),。通過(guò)參加培訓(xùn),不僅豐富了自己的教育理論知識(shí),提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力,,而且增強(qiáng)了政治思想覺(jué)悟,,提高了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心。
總之,,通過(guò)參加這次短期培訓(xùn),,讓我開(kāi)了眼界,學(xué)到了很多東西,。使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)的特殊性,、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命,更加堅(jiān)定了我搞好教學(xué),、科研工作的信心,。并利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法,不斷豐富和提高自身素質(zhì),,處理好與同事以及學(xué)生們的關(guān)系,,兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,,為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。授課教師的精彩講解、閃光的個(gè)人魅力,,使我受益匪淺,。
小學(xué)新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
作為新入職的小學(xué)教師,我接受了一段為期一個(gè)月的師范生見(jiàn)習(xí),。在這一個(gè)月中,,我深切體會(huì)到作為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師需要什么樣的素質(zhì)和能力。在這篇文章中,,我將分享我的感悟和體會(huì),。
第二段:職業(yè)素養(yǎng)的重要性
在這一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)中,我認(rèn)識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)教師需要具備很多素質(zhì),。首先,,他們需要有很強(qiáng)的責(zé)任心和愛(ài)心,能夠教育和引導(dǎo)學(xué)生,。其次,,他們需要能夠與學(xué)生建立良好的人際關(guān)系,關(guān)心學(xué)生的身心健康,。同時(shí),,他們還要有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)和教育理論,能夠針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)科背景和差異來(lái)進(jìn)行教學(xué),。
第三段:教學(xué)技能的培養(yǎng)
對(duì)于一個(gè)新教師來(lái)說(shuō),,教育技能的培養(yǎng)很重要,。在我參加學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)時(shí),我發(fā)現(xiàn)一位教師教學(xué)時(shí)采用了很多互動(dòng)的方式,,使得學(xué)生們非常感興趣,。在觀看后,我認(rèn)識(shí)到教學(xué)方法的多樣化是非常關(guān)鍵的,,并正在嘗試創(chuàng)新的教學(xué)法,。
第四段:重視學(xué)生的特殊需求
在這一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)中,我認(rèn)識(shí)到教師除了要完成任務(wù),,更要注重學(xué)生心靈上的發(fā)展,。不同學(xué)生有不同的特點(diǎn)和需求,我明白了作為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師需要多關(guān)心學(xué)生的身心健康,,教育每一個(gè)學(xué)生,。
第五段:總結(jié)
在這一個(gè)月的學(xué)習(xí)中,我深刻體會(huì)到了一名小學(xué)教師的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù),。我還發(fā)現(xiàn)自身有很多不足之處,,需要進(jìn)一步提升自身素養(yǎng)。我堅(jiān)信只要不斷學(xué)習(xí)和不斷提升,,就能夠成為優(yōu)秀的小學(xué)教師,肩負(fù)起教育下一代的使命,。
小學(xué)新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
盡管是新教師的崗前培訓(xùn),,我們工作室的一些骨干教師也參加了培訓(xùn),目的是進(jìn)一步提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力與程度,,在這短短的幾天里,,我與來(lái)自不同中心學(xué)校、不同年齡段的同行們坐在寬敞明亮的教室里一起討論交換,,仿佛又回到了二十幾年前的學(xué)生時(shí)期,。授課老師們以鮮活的實(shí)例、豐盛的知識(shí)以及精湛的理論論述,,給了我強(qiáng)烈的沾染與深深的理論引領(lǐng),,在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和控制了新課改的發(fā)展方向和目的,并反思了以往工作中的不足,,拓寬了學(xué)習(xí)的視野,,更新了教育觀念。現(xiàn)談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得,。
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù),。在對(duì)靈魂塑造的過(guò)程中,教師既要有比較廣博的知識(shí),,更要有崇高的道德和崇高的精力境界,。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的榜樣,成為學(xué)生的良師益友,成為全社會(huì)文明的楷模,。為此,,教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng),展示自身的人格魅力,。教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“教師的人格是進(jìn)行教育的基石,。”由此可見(jiàn),,教師的職業(yè)道德關(guān)系到青少年一代的確健康成長(zhǎng),,關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái)。所以,,作為教師的我們務(wù)必不斷學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)取,鍛煉自己的道德修養(yǎng),,敬崗敬業(yè),,做一個(gè)名副其實(shí)的人類靈魂的工程師。
這次培訓(xùn)授課老師傾瀉了很多心血,,他們根據(jù)要求精心籌備,,毫無(wú)保留地把他們的所知傳授給我們。這次培訓(xùn),,我們聽(tīng)得津津有味,,受益匪淺。在學(xué)習(xí)中我們知道了“中小學(xué)教師的教學(xué)藝術(shù)”,、“教學(xué),,如何有效”等等。我們又進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)研討,、且認(rèn)真寫(xiě)評(píng)課稿等,。學(xué)員們除了認(rèn)真完成老師布置的各種作業(yè)外,還以小組為單位進(jìn)行討論,、發(fā)言,,接著在培訓(xùn)班上輪流發(fā)言。培訓(xùn)內(nèi)容雖然很多,,但結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容重新審視自己,,我發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足,一路走下來(lái),,填補(bǔ)了我平時(shí)教學(xué)中的很多“漏洞”,。
培訓(xùn)期間,我們每天上,、下午到市道清中學(xué)聽(tīng)課,,放學(xué)后在家完成相關(guān)作業(yè),。雖然日子過(guò)得很勞碌,但是每位老師的學(xué)習(xí)的熱情以及認(rèn)真研究的精力帶給我一種動(dòng)力,。我們最開(kāi)心的事就是坐在教室里分組討論,,遇到問(wèn)題大家互相交換。這讓我體會(huì)到了全體新老教師們儼然一個(gè)溫暖而奮進(jìn)的大家庭,。
培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束,,可是留給我的思考卻沒(méi)有那么快就停滯,我知道在激烈的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和沉重的工作壓力下,,我必須以良好的心態(tài)看待工作中的困難和挫折,,努力學(xué)習(xí)充實(shí)自己,用一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,。教育是全社會(huì)的大事,,但重?fù)?dān)主要落在教師身上。時(shí)期在變,,對(duì)人才的要求也在變,,教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性,自覺(jué)地建立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),,不斷地提高自身的素質(zhì),,以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。雖然我已人到中年,,魄力比不上年青人,,但我有充分的信念,只要肯努力,,相信以后再大的困難都能夠克服的。愛(ài)我的職業(yè),,愛(ài)我的學(xué)生,,這是我最大的目的。
這次培訓(xùn),,對(duì)我來(lái)說(shuō),,是一次難忘的充電機(jī)遇。教育局給我們提供了這個(gè)再學(xué)習(xí),、再提高的平臺(tái),,讓我們湊集在一起相互交換,一起學(xué)習(xí),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,共同提高。我們不僅學(xué)到了豐盛的知識(shí),,還提高了業(yè)務(wù)素質(zhì),。每當(dāng)完成一篇作業(yè),,一種造詣感油然而生;每當(dāng)聽(tīng)到教師們對(duì)教材娓娓動(dòng)人的剖析,,一種豪情在心頭澎湃,。因此,在今后的工作中,,我將建立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),,在師一日,便不可荒廢半日,。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí),,增長(zhǎng)自身的才干,適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢(shì),。為了無(wú)愧于教師這一職業(yè),,也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念,我定會(huì)更加努力,,增強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高素質(zhì),完美自己,,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱,。
感謝新教師培訓(xùn),使我這個(gè)老教師也收獲頗豐,,希望新老教師越走越好
小學(xué)新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
近日,,我在某小學(xué)進(jìn)行了為期兩周的教學(xué)實(shí)習(xí)。這是我作為一名新入行的小學(xué)教師,,第一次走進(jìn)課堂,,與小朋友們親密接觸,向他們傳授知識(shí),,與他們共同成長(zhǎng),。在實(shí)習(xí)期間,我深刻地領(lǐng)悟到了教師和學(xué)生的緊密聯(lián)系,,也意識(shí)到了自己的短板,。思考著自己的成長(zhǎng)與不足,我認(rèn)識(shí)到了自己在教學(xué)方面的重要性,,更加明確了自己的職責(zé)與責(zé)任,。以下是我在實(shí)習(xí)期間的具體收獲和心得體會(huì)。
第一段:立志于教育事業(yè),,這是我的初心
作為一名教育工作者,,我深知教師的責(zé)任非常重大。在實(shí)習(xí)期間,,我和小學(xué)生們進(jìn)行了一對(duì)一交流,,了解他們的想法和對(duì)學(xué)校生活以及教學(xué)的看法,。通過(guò)和他們的交流與溝通,我認(rèn)識(shí)到了自己在教學(xué)工作中所承擔(dān)的職責(zé)和責(zé)任,。當(dāng)我看到他們自豪地介紹他們認(rèn)為最牛X的老師和最溫馨的教學(xué)環(huán)境時(shí),,我就意識(shí)到了自己的使命:做一個(gè)有責(zé)任心無(wú)私的好老師,并讓學(xué)生無(wú)條件信任我,。我的初心由此更加明確:以教育事業(yè)為己任,,努力為學(xué)生和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第二段:認(rèn)真?zhèn)湔n,,精心設(shè)計(jì)
在教學(xué)的全過(guò)程中,,我心情舒暢,盡職盡責(zé),。我一直在想,,如何才能讓學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn),利用自身開(kāi)闊的視野和較為豐富的人生經(jīng)驗(yàn)充分設(shè)計(jì)自己的課件,。我花費(fèi)充足的時(shí)間進(jìn)行備課,,并根據(jù)學(xué)生的需求和學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,設(shè)計(jì)出適合他們成長(zhǎng)的課件和最優(yōu)化的教學(xué)模式,。在實(shí)習(xí)期間,,我發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中往往會(huì)存在各種各樣的問(wèn)題和困難。但是我卻通過(guò)慢慢積累經(jīng)驗(yàn),,不斷反思,,提高自己的思考能力和解決問(wèn)題的能力,為教學(xué)更加認(rèn)真負(fù)責(zé),。
第三段:細(xì)致入微,,精準(zhǔn)測(cè)評(píng)
在教學(xué)中,我深切地領(lǐng)會(huì)到了教育工作者的重要性:只有通過(guò)不斷的教學(xué)過(guò)程,,全方位地關(guān)心和呵護(hù)學(xué)生,,完善評(píng)估方法,才能把學(xué)生的潛力充分發(fā)掘出來(lái),。為此,我根據(jù)不同學(xué)生的個(gè)性和認(rèn)知需求,,通過(guò)針對(duì)性的測(cè)評(píng)方式,,讓學(xué)生逐步掌握知識(shí)和思考方式,相關(guān)內(nèi)容得以深入挖掘,。我的課程風(fēng)格極具個(gè)性化,,既能保證教學(xué)質(zhì)量,又能讓學(xué)生參與其中,,讓他們快速掌握知識(shí)點(diǎn)并在運(yùn)用中深入理解,。
第四段:關(guān)心關(guān)愛(ài),,體察入微
在實(shí)習(xí)期間,我關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)和心路歷程,,積極關(guān)注學(xué)生的一言一行,,敏銳捕捉到他們的情感直觀,尤其是后勤方面的工作,,我也不遺漏,。對(duì)我來(lái)說(shuō),每一個(gè)學(xué)生都獨(dú)一無(wú)二,,我希望通過(guò)我的身教讓他們感受到師生之間的互動(dòng)和關(guān)注,,讓他們更加獲得自信心和自尊心。我對(duì)每一個(gè)學(xué)生都能保持著關(guān)注和關(guān)愛(ài),,這使得我贏得了學(xué)生們的信任和尊重,。
第五段:不斷探索,不斷成長(zhǎng)
作為一名教育工作者,,我深知不斷進(jìn)取的重要性,。同時(shí),我也明白,,要成為一名好老師,,必須不斷探索教學(xué)的新方式和方法。在實(shí)習(xí)期間,,我探索了很多原先未曾嘗試過(guò)的教學(xué)方法,,讓學(xué)生可以在學(xué)習(xí)過(guò)程中得到更好的體驗(yàn)。學(xué)術(shù)領(lǐng)域的不斷探索,,更換新的教學(xué)模式和技術(shù)拓展課堂范圍等,,也使我更加開(kāi)放和充滿激情。我的思想更加開(kāi)闊了,,教學(xué)技巧也更加純熟了,。
作為一名新入行的小學(xué)教師,實(shí)習(xí)期間我迎難而上,,執(zhí)著學(xué)習(xí),,不斷總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并注意到教學(xué)上的問(wèn)題和困難,。我增強(qiáng)了自己的自信和責(zé)任心,,并改進(jìn)了自己的教學(xué)模式,同時(shí)也完善了自己的人格魅力,。我深刻意識(shí)到,,教育工作者的職業(yè)使命遠(yuǎn)比硬技術(shù)更值得追求和追求。在我有限的學(xué)校工作中,,我將會(huì)用自己的努力,,用我的精神去影響這一代人,,并更加忙碌地將更多的人引向光明的未來(lái)。