心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富,。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

小學(xué)新教師崗前培訓(xùn)心得體會篇一

隨著社會的發(fā)展和教育的普及,，小學(xué)教育在我國的重要性日益凸顯,。作為一名小學(xué)部的新教師,，參加了近期舉辦的培訓(xùn)活動,，通過這次培訓(xùn),，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識，深刻地認(rèn)識到自己作為一名小學(xué)教師的使命和責(zé)任,。在這篇文章中,，我將論述我在小學(xué)部新教師培訓(xùn)中的心得體會，分為自身的成長與發(fā)展,、教學(xué)理念的更新,、教學(xué)方法的提升、學(xué)科知識的充實以及學(xué)校氛圍的重要性五個方面,。

首先,，通過參加小學(xué)部新教師培訓(xùn)，我深刻體會到了自身的成長與發(fā)展,。在培訓(xùn)中,，我們接受了專業(yè)的教育理論知識培訓(xùn),，了解了小學(xué)教育的最新要求和趨勢,。同時，和其他新教師們交流經(jīng)驗、分享教學(xué)方法,，不斷調(diào)整自己的教學(xué)目標(biāo)和方法，使我對教育工作有了新的認(rèn)識和理解,。通過培訓(xùn),，我不僅增強了自己的教育教學(xué)知識，還培養(yǎng)了敏銳的觀察力和分析能力,，使自己成長為一名更加合格的小學(xué)教師,。

其次，小學(xué)部新教師培訓(xùn)的重要性還體現(xiàn)在教學(xué)理念的更新方面,。在傳統(tǒng)的教育模式下,，我習(xí)慣了一味的灌輸和單一的課堂教學(xué)方式。而在培訓(xùn)中,，我了解到了現(xiàn)代教育的核心理念是啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),。我明白了學(xué)生是教育的主體，每個學(xué)生都有自己的特點和需要,，我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的差異有針對性地開展教學(xué)活動,。通過這次培訓(xùn)，我對教育理念有了全新的認(rèn)識,，堅信只有緊跟時代的步伐,，才能更好地促進學(xué)生的全面發(fā)展。

第三,，小學(xué)部新教師培訓(xùn)還使我提升了教學(xué)方法,。在培訓(xùn)中，我們進行了教學(xué)案例的分析和討論,，了解了各種有效的教學(xué)方法和策略,。我記得在一次課堂觀摩中，我發(fā)現(xiàn)了一種新的激勵學(xué)生的教學(xué)方式——游戲化教學(xué),。我試著將這種方法運用到自己的課堂上,，結(jié)果取得了意想不到的效果，學(xué)生們更加積極主動地參與到課堂活動中,。通過不斷學(xué)習(xí)和嘗試,，我相信自己在教學(xué)方法上的提升將極大地推動我教育工作的發(fā)展。

此外,，小學(xué)部新教師培訓(xùn)還讓我充實了學(xué)科知識,。作為一名小學(xué)教師，擁有扎實的學(xué)科知識是非常重要的,。在培訓(xùn)中,，我們不僅進行了常規(guī)學(xué)科的理論探討，還進行了專題學(xué)科的深入研討,。我發(fā)現(xiàn)自己對于學(xué)科知識的掌握程度并不夠,，通過培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，我進一步系統(tǒng)化地學(xué)習(xí)了學(xué)科的基本內(nèi)容和重點難點。這為我在后續(xù)的教學(xué)工作中提供了充足的教學(xué)材料和知識儲備,。

最后,，我深刻認(rèn)識到學(xué)校氛圍對于教育的重要性。在培訓(xùn)中,，學(xué)校始終強調(diào)營造良好的教育環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,。這一點使我有了新的認(rèn)識，明白了學(xué)校的師生關(guān)系,、師生溝通,、課程設(shè)置和管理等方面都對學(xué)生成績和發(fā)展有著至關(guān)重要的影響。在今后的教育工作中,，我會努力營造良好的學(xué)校氛圍,，使每一個學(xué)生在這個溫暖的環(huán)境里茁壯成長。

綜上所述,，小學(xué)部新教師培訓(xùn)使我受益匪淺,。通過這次培訓(xùn)，我不僅在自身的成長與發(fā)展有了新的認(rèn)識,，還更新了教學(xué)理念、提升了教學(xué)方法,、充實了學(xué)科知識,，同時也認(rèn)識到了學(xué)校氛圍對于教育的重要性。我相信,，通過我在培訓(xùn)中所獲得的這些寶貴經(jīng)驗和知識,，我將更好地履行自己的職責(zé)和使命，為小學(xué)教育事業(yè)做出貢獻(xiàn),。

小學(xué)新教師崗前培訓(xùn)心得體會篇二

通過三天認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí),，我明白了教師的使命和職責(zé)，并且扭轉(zhuǎn)了我原先一些錯誤的思維,。教師自古以來就秉承著“傳道,、授業(yè)、解惑”的職能,，教師即“蠟燭”,，燃燒自己去照亮學(xué)生，只講奉獻(xiàn)而不求回報,，以至于在社會重重的無形壓力下,，教師肩負(fù)著無形的壓力。但那只是以前腐朽思想的觀點,，我覺得教師是一個高尚的職業(yè),，它既不偉大也不渺小,，但它卻在當(dāng)今社會上有著不可忽視的地位。俗話說：“再窮不能窮教育”,，教師是教育的傳播者,，這也是它的獨特之處，容許不了忽視,。同時,，正因為它不容許忽視，所以處在這個行業(yè)中,，每個教師都必須有責(zé)任感,，教書育人雙重重任予一身，它不僅代表著教好學(xué)生的文化知識與技術(shù),，而且還要更好的教育學(xué)生做人的道理與做人的原則,。所以，要想做一名合格的教師,，不誤人子弟,，就必須熱愛自己的選擇，調(diào)整好心態(tài),，靠著責(zé)任感,，努力做好工作!

然而，光靠責(zé)任感也是不行的,，還必須在頭腦中貯存“墨水”,，想給學(xué)生一滴水，教師就必須有長流水的趨勢,，孜孜不倦地學(xué)習(xí),，儲備豐富的知識，這樣才能教給學(xué)生更多的知識,。這幾天幾位輔導(dǎo)教師講的課就充分印證了這個事實,。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂,，讓我深受啟發(fā),。從事這個行業(yè)面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù),。這就要求我們加強“教育藝術(shù)”的學(xué)習(xí),，加強科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)。例如學(xué)習(xí)“如何提高教師的職業(yè)修養(yǎng)”,、“如何做好班主任工作”等,。我們只有不斷的加強學(xué)習(xí)，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。

在面對新的情況,，在推進素質(zhì)教育,，倡導(dǎo)更新教育理念的同時，我覺得教師的勞動應(yīng)該充分體現(xiàn)靈活,、機動性,，以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生,，一切服務(wù)于學(xué)生,。原先我認(rèn)為教師在畢業(yè)后，工作時只要勤備課,，勤批作業(yè),，勤解題，勤答疑就行了,。但是現(xiàn)在看來,，這是絕對行不通的，我們在學(xué)校里學(xué)的專業(yè)知識并不是和時代緊緊相扣,。教育的理念,、方法、形勢日新月異,，只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷地更新自己，才能不斷地吐故納新,，才能不斷地棄莠汲良,，才能使自己的教學(xué)工作達(dá)到最優(yōu)化，教育活動才最有效率!教育要與時俱進,，教師只有學(xué)習(xí)!

雖然這幾天接觸到的只是理論知識，但今后,，我會結(jié)合這幾天所學(xué)的知識,，努力擴展自身的知識面，不斷深度鉆研,，改正不足,，爭取在各個方面做得更好，做一名合格的中學(xué)教師,。

在開學(xué)典禮中,，院長和我們的班主任老師都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問題,，這似乎是一個比較陳舊的話題,，但細(xì)細(xì)體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量,。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識：首先,，教師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè),、解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,，教師是榜樣,。學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思,，這里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的,、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三,，教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率，更能促進學(xué)生的發(fā)展,。第四,，教師是父母。作為一名教師,，要富有愛心,，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要,。第五，教師是朋友,。所謂良師益友,，就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點,、心理困惑和心理壓力等,，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

在培訓(xùn)中,，幾位老師根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好小學(xué)教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上,，都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗方面,，培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課,，我們認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考,，適時改進教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),，爭取精益求精,。另外，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再強調(diào),，在新課程改革的背景下,，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉,、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,。在這次培訓(xùn)中，各位老師所講述的一些方法,，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導(dǎo)航”的作用,，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。

對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對新的生活,、新的責(zé)任,、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中,，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心,，那就是充滿對新教師的鼓勵,。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等,，其二是鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會,，認(rèn)識自己的角色，改變以往學(xué)生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度,。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型教師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵,，使我對未來的工作充滿了信心和動力,。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實現(xiàn)自己的意志,。”也許,，對于我們新教師來說,，只有具備克服困難的信心，才能取得好的開端,，而好的開端,，便是成功的一半。

十幾天的培訓(xùn),，課程多,、時間緊，研討和交流的機會很少,，但是通過培訓(xùn),，拓寬了知識面，提高了認(rèn)識,。對自我的認(rèn)識,，認(rèn)識到自身的不足,，需要不斷提高自己的專業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養(yǎng)?，F(xiàn)在經(jīng)濟全球化,、知識化、信息化,，因此學(xué)習(xí)至關(guān)重要,，而且非常迫切，個人必須在不斷學(xué)習(xí)的過程中重塑自我,，提升自我,，更新觀念，不斷創(chuàng)新,。最先進的組織是學(xué)習(xí)型的組織,，只有不斷學(xué)習(xí)，全面普及知識,，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭能力的加強才能適應(yīng)這個“唯一不變的是變化”的社會,，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn),。人類已步入21世紀(jì),，教育的振興已成為全民族日益迫切的需求，教育應(yīng)更好地?fù)?dān)負(fù)起提高全民族素質(zhì),，增強綜合國力的歷史重任,。在新的歷史機遇面前，能否有效的建設(shè)一只充滿活力,，勇于探索,，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，教學(xué)基本功過硬,，具備終身學(xué)習(xí)意識的教師隊伍,，是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵，青年教師更應(yīng)成為這只隊伍的生力軍,。

小學(xué)新教師崗前培訓(xùn)心得體會篇三

隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展,，小學(xué)階段的教育變得越來越重要。為了提高小學(xué)教育的質(zhì)量,，學(xué)校對新教師進行培訓(xùn)是必不可少的,。最近，我有幸參加了學(xué)校組織的小學(xué)部新教師培訓(xùn)活動,，通過這次培訓(xùn),，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識，并深切體會到了作為小學(xué)教師的責(zé)任和使命,。

首先,，這次培訓(xùn)給我提供了一個重視專業(yè)學(xué)習(xí)的機會。在培訓(xùn)期間,，我們接受了各種專業(yè)知識的講座和研討,，包括教育心理學(xué)、小學(xué)教育教學(xué)法,、學(xué)生心理輔導(dǎo)等,。通過這些學(xué)習(xí)，我意識到作為一名小學(xué)教師,，必須具備多方面的能力和知識,，才能更好地開展教育工作。培訓(xùn)活動還提供了與其他新教師交流的機會,，通過與他們的互動,，我學(xué)到了許多在實踐中的經(jīng)驗和教訓(xùn)。這次培訓(xùn)讓我充分認(rèn)識到,，為了成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,，我需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己。

其次,，培訓(xùn)過程中的實踐教學(xué)讓我更好地理解了教育教學(xué)的本質(zhì),。培訓(xùn)活動組織了一系列的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，讓我們有機會親身體驗教學(xué)的過程,。通過在課堂上扮演小學(xué)生的角色,，我體會到了學(xué)生面臨的困難和挑戰(zhàn)，更加理解了如何開展有效的教學(xué)活動,。在實踐環(huán)節(jié)中,，我還學(xué)到了許多教學(xué)技巧和方法，例如激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力等,。這些實踐經(jīng)驗對于我今后的教育教學(xué)工作將起到重要的指導(dǎo)和借鑒作用。

此外,，培訓(xùn)活動還加強了我對小學(xué)教育的理解和認(rèn)同,。通過聽取校長和資深教師的經(jīng)驗分享，我更加明確了小學(xué)階段的教育目標(biāo)和任務(wù),。在小學(xué)階段,，教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和個性發(fā)展,。作為小學(xué)教師,，我們應(yīng)該注重學(xué)生的品德教育和社會交往能力的培養(yǎng)，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個積極,、健康的成長環(huán)境,。通過這次培訓(xùn),，我更加認(rèn)識到了自己作為小學(xué)教師的重要性和責(zé)任感，將會以更加積極的態(tài)度投入到今后的工作中,。

最后,，培訓(xùn)活動也讓我認(rèn)識到了團隊合作的重要性。在培訓(xùn)期間,，我們通過小組研討和團隊建設(shè)等形式,，與其他新教師建立了緊密的聯(lián)系和合作。在團隊合作中,，我們相互幫助,、相互學(xué)習(xí)，共同進步,，共同成長,。培訓(xùn)活動還組織了團隊實踐項目，通過共同策劃和執(zhí)行項目,，培養(yǎng)了我們的團隊意識和組織能力,。這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到，作為一名小學(xué)教師,，只有與團隊緊密合作,，才能更好地發(fā)揮自己的作用，取得更好的教學(xué)效果,。

通過這次小學(xué)部新教師培訓(xùn),，我收獲了豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗，對小學(xué)教育的理解和認(rèn)識也得到了進一步的提升,。我將會將這次培訓(xùn)中學(xué)到的知識和經(jīng)驗付諸實踐,，努力成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。我相信,，在學(xué)校的培養(yǎng)和指導(dǎo)下，我一定能夠成為一名受學(xué)生喜愛,、受社會認(rèn)可的優(yōu)秀小學(xué)教師,。

小學(xué)新教師崗前培訓(xùn)心得體會篇四

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間來到淮陽已有三個時日了,，而新教師的培訓(xùn)也走向了尾聲,。雖然僅有三天的培訓(xùn)時間，但這短短的三日卻讓我對淮陽有了更細(xì)致的了解,。如果說,，在來江口淮陽中學(xué)報到之前，我是抱著躍躍欲試的心態(tài)，那么,，現(xiàn)在,，我為自己當(dāng)初的選擇感到高興。我很慶幸現(xiàn)在的我加入了淮陽這個大家庭,。通過對淮陽文化的了解,，我深刻的感受到了淮陽文化。更是從彭董事長及各位校領(lǐng)導(dǎo)身上,，看到了一個讓人魂牽夢繞的東西，那就是夢想,。而這夢想恰點燃了在我心里埋藏已久的教師夢,、教育夢。八年的時間見證了淮陽中學(xué)在江口這塊領(lǐng)地上從無到有,、從弱到強,，而這一切都是淮陽的前輩們不顧一切，孜孜以求地拼來的,。在他們身上,，我真正看到了滿懷信心、堅韌不拔和開拓創(chuàng)新的淮陽精神,。我覺得我是上帝寵幸的幸運兒之一,，正趕上了淮陽的好時候，同時,，我也渴望與淮陽所有的成員一起展望未來,，為淮陽更好的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。

學(xué)高為師,，身正為范,。這是著名教育家陶行知先生的名句。他道出了一位合格的教師不僅應(yīng)有淵博的學(xué)識,，還應(yīng)有良好的道德品質(zhì),。通過這三天的培訓(xùn)，我對教師這一職業(yè)也有了自己的理解,。我認(rèn)為作為一名老師,，應(yīng)至少具備三心，即責(zé)任心,，愛心和寬廣之心,。 責(zé)任心。責(zé)任就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù),，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命,，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。責(zé)任心是個人品德的核心,，高度的責(zé)任心是高尚品德和良好人格的重要標(biāo)志,。任何一項職業(yè)都要求具備責(zé)任心,，而作為教師，更應(yīng)該如此,。首先,，我認(rèn)為教師應(yīng)該學(xué)會對學(xué)生負(fù)責(zé)。對學(xué)生負(fù)責(zé)表現(xiàn)在方方面面,。積極負(fù)責(zé)的完成自己的本職工作,，認(rèn)認(rèn)真真的上好每一堂課，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，對知識負(fù)責(zé);為人師表,，給學(xué)生樹立起好榜樣。其次,，教師應(yīng)該對學(xué)校負(fù)責(zé),，做有益于學(xué)校的人。集體是水,，我們是魚,。無論處在哪個崗位，都有義務(wù)和責(zé)任對學(xué)校負(fù)責(zé),。我相信教師只有熱愛學(xué)校,，熱愛崗位，熱愛學(xué)生,，才會刻苦鉆研業(yè)務(wù),，盡職盡責(zé)做好每一件事，才能保持對工作愉悅,、專注的態(tài)度,，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍地創(chuàng)造高質(zhì)量的工作成果,。最后,，我認(rèn)為教師還應(yīng)該有一顆對自己負(fù)責(zé)的心，做積極向上的人,。而作為新老師,，更應(yīng)該學(xué)會對自己負(fù)責(zé)。注意自己的言談舉止,，時時刻刻嚴(yán)格要求自己,，做學(xué)生的好榜樣。此外,，還應(yīng)該做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，明確奮斗的目標(biāo)，并為之而不懈努力，只有這樣,，才能促使責(zé)任心和成就同行,。我相信，一個教師的責(zé)任心有多大,，他的人生舞臺就會有多大,。

愛心。愛心是一個教師必須具備的品質(zhì),，是老師工作中不可缺少的道德情操,。可以說,，沒有愛就沒有教育,。通過這三天的培訓(xùn)，使我更深刻地意識到,，愛心是消除師生之間情感障礙的保證，是架起師生之間溝通和成為知心朋友的橋梁,。代校長談到,，學(xué)生能夠?qū)蠋熥龅接H其師，信起道,，學(xué)生只有和老師親近了,，才會信任老師，相信老師所說并接受老師的教育,。所以,，作為新老師，一定要擁有一顆愛心,。著名教育家陶行知先生說：捧著一顆心來,，不帶半根草去。我想,，這正是教師無私奉獻(xiàn)愛心的典范,。所有學(xué)生，無論是智商高的還是智商低的,，無論是家庭條件好的還是家庭條件差的,，無論是安靜聽話還是調(diào)皮搗蛋的，他們都需要來自老師的愛,。老師的愛是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光,。我認(rèn)為，愛學(xué)生,，首先就要了解他們,。了解他們的愛好與才能，了解他們的個性特點和精神世界。其次,，愛學(xué)生就要尊重,、公平對待所有學(xué)生，把每一位學(xué)生都看做自己的子弟,。不偏袒優(yōu)生,，對學(xué)習(xí)不好、表現(xiàn)較差的學(xué)生,，做到不歧視,，不厭煩，不體罰,。而是公正對待,，熱情耐心開導(dǎo)和輔導(dǎo)，促其進步,。

還是學(xué)生,，應(yīng)在寬容他們犯錯的基礎(chǔ)上幫助他們改正錯誤。 以上就是我參加培訓(xùn)后的一些感悟,。

新的起點需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，學(xué)校組織這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,，不僅讓我們在理論和意識上邁上了一個新臺階,，對學(xué)校教學(xué)、人事管理方面的有關(guān)規(guī)定,，也了解了不少,。在思想、行動和實踐工作上給了我切實指導(dǎo),。通過參加培訓(xùn),，不僅豐富了自己的教育理論知識，提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力,，而且增強了政治思想覺悟,，提高了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心。

總之,，通過參加這次短期培訓(xùn),，讓我開了眼界，學(xué)到了很多東西,。使我進一步認(rèn)識到教師這一職業(yè)的特殊性,、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命，更加堅定了我搞好教學(xué),、科研工作的信心,。并利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法,，不斷豐富和提高自身素質(zhì)，處理好與同事以及學(xué)生們的關(guān)系,，兢兢業(yè)業(yè),，刻苦鉆研，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。授課教師的精彩講解,、閃光的個人魅力，使我受益匪淺,。

小學(xué)新教師崗前培訓(xùn)心得體會篇五

作為新入職的小學(xué)教師,，我接受了一段為期一個月的師范生見習(xí)。在這一個月中,，我深切體會到作為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師需要什么樣的素質(zhì)和能力,。在這篇文章中，我將分享我的感悟和體會,。

第二段：職業(yè)素養(yǎng)的重要性

在這一個月的見習(xí)中,，我認(rèn)識到一個優(yōu)秀的小學(xué)教師需要具備很多素質(zhì)。首先,，他們需要有很強的責(zé)任心和愛心,，能夠教育和引導(dǎo)學(xué)生。其次,，他們需要能夠與學(xué)生建立良好的人際關(guān)系，關(guān)心學(xué)生的身心健康,。同時,，他們還要有扎實的學(xué)科知識和教育理論，能夠針對不同學(xué)生的學(xué)科背景和差異來進行教學(xué),。

第三段：教學(xué)技能的培養(yǎng)

對于一個新教師來說,，教育技能的培養(yǎng)很重要。在我參加學(xué)校的教學(xué)活動時,，我發(fā)現(xiàn)一位教師教學(xué)時采用了很多互動的方式,，使得學(xué)生們非常感興趣。在觀看后,，我認(rèn)識到教學(xué)方法的多樣化是非常關(guān)鍵的,，并正在嘗試創(chuàng)新的教學(xué)法。

第四段：重視學(xué)生的特殊需求

在這一個月的見習(xí)中,，我認(rèn)識到教師除了要完成任務(wù),，更要注重學(xué)生心靈上的發(fā)展。不同學(xué)生有不同的特點和需求,，我明白了作為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師需要多關(guān)心學(xué)生的身心健康,，教育每一個學(xué)生,。

第五段：總結(jié)

在這一個月的學(xué)習(xí)中，我深刻體會到了一名小學(xué)教師的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù),。我還發(fā)現(xiàn)自身有很多不足之處,，需要進一步提升自身素養(yǎng)。我堅信只要不斷學(xué)習(xí)和不斷提升,，就能夠成為優(yōu)秀的小學(xué)教師,，肩負(fù)起教育下一代的使命。

小學(xué)新教師崗前培訓(xùn)心得體會篇六

盡管是新教師的崗前培訓(xùn),，我們工作室的一些骨干教師也參加了培訓(xùn),，目的是進一步提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力與程度，在這短短的幾天里,，我與來自不同中心學(xué)校,、不同年齡段的同行們坐在寬敞明亮的教室里一起討論交換，仿佛又回到了二十幾年前的學(xué)生時期,。授課老師們以鮮活的實例,、豐盛的知識以及精湛的理論論述，給了我強烈的沾染與深深的理論引領(lǐng),，在一次次的感悟中更進一步了解和控制了新課改的發(fā)展方向和目的,，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學(xué)習(xí)的視野,，更新了教育觀念?，F(xiàn)談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得。

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽,。在對靈魂塑造的過程中,，教師既要有比較廣博的知識，更要有崇高的道德和崇高的精力境界,。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的榜樣,，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會文明的楷模,。為此,，教師要時刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展示自身的人格魅力,。教育家蘇霍姆林斯基說過：“教師的人格是進行教育的基石,。”由此可見,，教師的職業(yè)道德關(guān)系到青少年一代的確健康成長,，關(guān)系到祖國的未來。所以,，作為教師的我們務(wù)必不斷學(xué)習(xí),，不斷進取,，鍛煉自己的道德修養(yǎng)，敬崗敬業(yè),，做一個名副其實的人類靈魂的工程師,。

這次培訓(xùn)授課老師傾瀉了很多心血，他們根據(jù)要求精心籌備,，毫無保留地把他們的所知傳授給我們,。這次培訓(xùn)，我們聽得津津有味,，受益匪淺,。在學(xué)習(xí)中我們知道了“中小學(xué)教師的教學(xué)藝術(shù)”、“教學(xué),，如何有效”等等,。我們又進行了現(xiàn)場教學(xué)研討、且認(rèn)真寫評課稿等,。學(xué)員們除了認(rèn)真完成老師布置的各種作業(yè)外,，還以小組為單位進行討論、發(fā)言,，接著在培訓(xùn)班上輪流發(fā)言,。培訓(xùn)內(nèi)容雖然很多，但結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容重新審視自己,，我發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足,，一路走下來，填補了我平時教學(xué)中的很多“漏洞”,。

培訓(xùn)期間,，我們每天上、下午到市道清中學(xué)聽課,，放學(xué)后在家完成相關(guān)作業(yè),。雖然日子過得很勞碌,，但是每位老師的學(xué)習(xí)的熱情以及認(rèn)真研究的精力帶給我一種動力,。我們最開心的事就是坐在教室里分組討論，遇到問題大家互相交換,。這讓我體會到了全體新老教師們儼然一個溫暖而奮進的大家庭,。

培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，可是留給我的思考卻沒有那么快就停滯,，我知道在激烈的職業(yè)競爭和沉重的工作壓力下,，我必須以良好的心態(tài)看待工作中的困難和挫折，努力學(xué)習(xí)充實自己,，用一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。教育是全社會的大事,，但重?fù)?dān)主要落在教師身上。時期在變,，對人才的要求也在變,，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地建立終身學(xué)習(xí)的觀點,，不斷地提高自身的素質(zhì),，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。雖然我已人到中年,，魄力比不上年青人,，但我有充分的信念，只要肯努力,，相信以后再大的困難都能夠克服的,。愛我的職業(yè)，愛我的學(xué)生,，這是我最大的目的,。

這次培訓(xùn)，對我來說,，是一次難忘的充電機遇,。教育局給我們提供了這個再學(xué)習(xí)、再提高的平臺,，讓我們湊集在一起相互交換,，一起學(xué)習(xí)，取長補短,，共同提高,。我們不僅學(xué)到了豐盛的知識，還提高了業(yè)務(wù)素質(zhì),。每當(dāng)完成一篇作業(yè),，一種造詣感油然而生；每當(dāng)聽到教師們對教材娓娓動人的剖析,，一種豪情在心頭澎湃,。因此，在今后的工作中,，我將建立終身學(xué)習(xí)的觀點,，在師一日，便不可荒廢半日,。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識,，增長自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢,。為了無愧于教師這一職業(yè),，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念,，我定會更加努力，增強學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),，完美自己，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱,。

感謝新教師培訓(xùn),，使我這個老教師也收獲頗豐，希望新老教師越走越好

小學(xué)新教師崗前培訓(xùn)心得體會篇七

近日,，我在某小學(xué)進行了為期兩周的教學(xué)實習(xí),。這是我作為一名新入行的小學(xué)教師，第一次走進課堂,，與小朋友們親密接觸,，向他們傳授知識，與他們共同成長,。在實習(xí)期間,，我深刻地領(lǐng)悟到了教師和學(xué)生的緊密聯(lián)系，也意識到了自己的短板,。思考著自己的成長與不足,，我認(rèn)識到了自己在教學(xué)方面的重要性，更加明確了自己的職責(zé)與責(zé)任,。以下是我在實習(xí)期間的具體收獲和心得體會,。

第一段：立志于教育事業(yè)，這是我的初心

作為一名教育工作者,，我深知教師的責(zé)任非常重大,。在實習(xí)期間，我和小學(xué)生們進行了一對一交流,，了解他們的想法和對學(xué)校生活以及教學(xué)的看法,。通過和他們的交流與溝通，我認(rèn)識到了自己在教學(xué)工作中所承擔(dān)的職責(zé)和責(zé)任,。當(dāng)我看到他們自豪地介紹他們認(rèn)為最牛X的老師和最溫馨的教學(xué)環(huán)境時,，我就意識到了自己的使命：做一個有責(zé)任心無私的好老師，并讓學(xué)生無條件信任我,。我的初心由此更加明確：以教育事業(yè)為己任,，努力為學(xué)生和社會做出貢獻(xiàn),。

第二段：認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計

在教學(xué)的全過程中，我心情舒暢,，盡職盡責(zé),。我一直在想,，如何才能讓學(xué)生理解知識點，利用自身開闊的視野和較為豐富的人生經(jīng)驗充分設(shè)計自己的課件,。我花費充足的時間進行備課,，并根據(jù)學(xué)生的需求和學(xué)校教學(xué)計劃，設(shè)計出適合他們成長的課件和最優(yōu)化的教學(xué)模式,。在實習(xí)期間,，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中往往會存在各種各樣的問題和困難。但是我卻通過慢慢積累經(jīng)驗,，不斷反思,，提高自己的思考能力和解決問題的能力，為教學(xué)更加認(rèn)真負(fù)責(zé),。

第三段：細(xì)致入微,，精準(zhǔn)測評

在教學(xué)中，我深切地領(lǐng)會到了教育工作者的重要性：只有通過不斷的教學(xué)過程,，全方位地關(guān)心和呵護學(xué)生,，完善評估方法，才能把學(xué)生的潛力充分發(fā)掘出來,。為此,，我根據(jù)不同學(xué)生的個性和認(rèn)知需求，通過針對性的測評方式,，讓學(xué)生逐步掌握知識和思考方式,，相關(guān)內(nèi)容得以深入挖掘。我的課程風(fēng)格極具個性化,，既能保證教學(xué)質(zhì)量,，又能讓學(xué)生參與其中，讓他們快速掌握知識點并在運用中深入理解,。

第四段：關(guān)心關(guān)愛,，體察入微

在實習(xí)期間，我關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)和心路歷程,，積極關(guān)注學(xué)生的一言一行,，敏銳捕捉到他們的情感直觀，尤其是后勤方面的工作,，我也不遺漏,。對我來說，每一個學(xué)生都獨一無二,，我希望通過我的身教讓他們感受到師生之間的互動和關(guān)注,，讓他們更加獲得自信心和自尊心。我對每一個學(xué)生都能保持著關(guān)注和關(guān)愛，這使得我贏得了學(xué)生們的信任和尊重,。

第五段：不斷探索,，不斷成長

作為一名教育工作者，我深知不斷進取的重要性,。同時,，我也明白，要成為一名好老師,，必須不斷探索教學(xué)的新方式和方法,。在實習(xí)期間，我探索了很多原先未曾嘗試過的教學(xué)方法,，讓學(xué)生可以在學(xué)習(xí)過程中得到更好的體驗,。學(xué)術(shù)領(lǐng)域的不斷探索，更換新的教學(xué)模式和技術(shù)拓展課堂范圍等,，也使我更加開放和充滿激情,。我的思想更加開闊了，教學(xué)技巧也更加純熟了,。

作為一名新入行的小學(xué)教師,，實習(xí)期間我迎難而上,，執(zhí)著學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)自己的優(yōu)點和不足,，并注意到教學(xué)上的問題和困難。我增強了自己的自信和責(zé)任心,，并改進了自己的教學(xué)模式,，同時也完善了自己的人格魅力。我深刻意識到,，教育工作者的職業(yè)使命遠(yuǎn)比硬技術(shù)更值得追求和追求,。在我有限的學(xué)校工作中，我將會用自己的努力,，用我的精神去影響這一代人,，并更加忙碌地將更多的人引向光明的未來。