作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

防一氧化碳中毒安全教育教案幼兒園篇一

通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生知道一氧化碳對(duì)人的危害,，并初步 掌握一氧化碳中毒預(yù)防及急救措施及方法。

初步掌握一氧化碳中毒預(yù)防及急救措施及方法,。

二,、介紹一氧化碳的生成及危害，氣壓低,、吹南風(fēng),、氣溫升高 的時(shí)候特別要預(yù)防一氧化碳中毒！即使不是南置的煙囪,，霧氣大,， 氣壓低，空氣擴(kuò)散能力弱,，也是導(dǎo)致煤爐排煙不暢的另一個(gè)原因,。 氣溫突然上升，許多居民將煤爐封得很嚴(yán)實(shí),，同時(shí)也導(dǎo)致煤燃燒不 充分,，產(chǎn)生大量一氧化碳?xì)怏w聚積在室內(nèi)引發(fā)中毒。所以,，遇有大 風(fēng)天氣,，尤其是在夜晚，一定要打開爐門,，讓蜂窩煤能夠充分燃 燒,，或者干脆將爐子滅掉；尤其在冬季的雨雪,、陰天或者氣壓低的 天氣里,，要注意及時(shí)清掃煙囪，保持內(nèi)部通暢,，并要經(jīng)常開窗通 風(fēng)。

三、氣中毒的原理及癥狀,？

2,、老師提問(wèn)各小組。

3,、老師點(diǎn)評(píng):

一氧化碳中毒的原理：煤氣中毒即一氧化碳中毒,。煤氣中毒的 原理：

一氧化碳是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，不易察覺,。血液中血紅蛋白 與一氧化碳的結(jié)合能力比與氧的結(jié)合能力要強(qiáng)200多倍,，而且，血 紅蛋白與氧的分離速度卻很慢,。所以,，人一旦吸入一氧化碳，氧便 失去了與血紅蛋白結(jié)合的機(jī)會(huì),，使組織細(xì)胞無(wú)法從血液中獲得足夠的 氧氣,，致使呼吸困難。

一氧化碳中毒的癥狀：

1,、一氧化碳中毒的急救措施：（冷靜沉著）

a：立即打開門窗,，流通空氣，同時(shí)盡快離開中毒環(huán)境,。

b：有自主呼吸,，充分給以氧氣吸入。

c：呼吸心跳停止,，立即進(jìn)行人工呼吸和心臟按壓,。

d：呼叫120急救服務(wù)，急救醫(yī)生到現(xiàn)場(chǎng)救治病人

2：注意事項(xiàng)：因?yàn)橐谎趸嫉谋戎貫?.967,比空氣輕,，救護(hù)者 應(yīng)俯伏入室,。

五、如何防止一氧化碳中毒：

1,、防止煤氣管道和煤氣灶具漏氣,。

2、防止煤氣點(diǎn)燃后被澆滅,，而導(dǎo)致大量泄氣,。

3、正確使用煤氣熱水器,。

4,、、保持室內(nèi)空氣流通,。

六,、課堂總結(jié)

防一氧化碳中毒安全教育教案幼兒園篇二

1,、使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)什么是一氧化碳中毒，對(duì)此決不能掉以輕心,，了解并掌握一氧化碳中毒的搶救放法,。

2、通過(guò)這次的主題班會(huì),，提高學(xué)生的防一氧化碳中毒的思想意識(shí),，養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣。

3,、學(xué)會(huì)如何應(yīng)急,、自救與保護(hù)。

1,、了解什么是一氧化碳中毒,。

一、案例導(dǎo)入新課：

1,、一氧化碳中毒考研女生掙扎打開一扇門救了三條命

桌上動(dòng)不了,；小李則用虛弱的聲音問(wèn)是不是煤氣中毒了，剛說(shuō)完,，她也癱倒在地,。但小李并沒(méi)放棄希望，她慢慢往門邊爬去,，兩米不到的距離,，爬了很久。她終于站了起來(lái),，門被打開了,，一股新鮮空氣進(jìn)來(lái)?！拔耶?dāng)時(shí)只有一個(gè)念頭,，不打開門大家都要完蛋?！毙±钫f(shuō),。約過(guò)了10分鐘，小李體力有所恢復(fù),，打電話叫來(lái)同學(xué),，她們被送往校醫(yī)院。事后發(fā)現(xiàn),，因當(dāng)時(shí)刮大風(fēng)將窗戶關(guān)死,，并將爐火吹熄，造成屋中3人中毒,。

（1）小組討論,，這個(gè)實(shí)例說(shuō)明了什么現(xiàn)象,？

（2）假如這種現(xiàn)象發(fā)生在你身上，你怎么處理,？

2,、結(jié)合我縣近兩年發(fā)生的一氧化碳中毒事件，導(dǎo)入新課,。

二、學(xué)習(xí)新課：

1,、什么叫煤氣中毒,？

煤氣中毒也稱作一氧化碳中毒。一氧化碳?xì)怏w能與人體紅血球中血紅蛋白結(jié)合,，使血紅蛋白喪失攜帶氧氣的能力而是人發(fā)生中毒,。中毒前期出現(xiàn)的癥狀是：頭昏頭痛，眼花心慌,，惡心嘔吐,，緊接著上述癥狀加劇，眩暈昏睡,，脈搏細(xì)快而弱,，血壓下降。最后常常因?yàn)閲?yán)重缺氧而窒息死亡,。

2,、日常生活中，預(yù)防煤氣中毒需要注意哪些方面,？以及發(fā)生煤氣中毒的原因,。

a、預(yù)設(shè)：（燒煮過(guò)程中無(wú)人看管,；離開時(shí)忘了關(guān)閉煤氣,；淋浴器和煤氣沒(méi)有分房安裝；睡在裝有煤氣設(shè)施的屋內(nèi)……）

b,、煤氣中毒的季節(jié)和原因

（1）每年的冬天,，人們烤火或用熱水器洗澡的時(shí)稍不注意，就會(huì)發(fā)生煤氣中毒的現(xiàn)象,。

（2）因?yàn)樘鞖獾膯?wèn)題,，關(guān)閉所有窗戶，導(dǎo)致空氣不流通引發(fā)煤氣中毒,。

（3）由于用戶的忽略,，導(dǎo)致煤氣瓶的閥門沒(méi)有關(guān)閉，從而引發(fā)煤氣中毒,。

3,、煤氣中毒急救的措施：

如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者,，首先應(yīng)該立即打開門窗，將患者移到空氣新鮮通風(fēng)透氣的地方,，緊接著通知醫(yī)院派車和醫(yī)生前來(lái)?yè)尵取?/p>

4,、預(yù)防一氧化碳中毒，從小事做起

三,、課堂小結(jié)

1,、今天的健康教育課讓你學(xué)到了什么？

2,、學(xué)習(xí)《安全使用煤氣歌》,。

防一氧化碳中毒安全教育教案幼兒園篇三

3、初步掌握防火防電防煤氣中毒冬季交通安全知識(shí),。

了解防火防電防煤氣中毒冬季交通的情況及處理方法,；

講授、討論,、演示相結(jié)合,。

（一）切入正題，明白道理：

同學(xué)們生活在幸福,、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),，似乎不存在什么危險(xiǎn),。但是生活中仍然許多事情需要?jiǎng)?wù)加注意和小心對(duì)待，否則容易發(fā)生危險(xiǎn),，釀成事故,。

（二）講述新課：

1、課題：冬季取暖防火防電防煤氣中毒冬季交通安全教育

2,、設(shè)問(wèn)：煤氣中毒多發(fā)生在什么季節(jié),？

3、提問(wèn)學(xué)生：舉手回答,。

4,、老師點(diǎn)評(píng)：煤氣中毒一般發(fā)生在秋冬季節(jié)，因?yàn)榍锒竟?jié)氣溫低,、氣壓低,、室內(nèi)空氣流通不暢，最容易導(dǎo)致煤氣中毒事故的發(fā)生,。

5,、火災(zāi)電害以及交通事故在任何時(shí)候都有可能發(fā)生，今天，我們就一起去學(xué)習(xí)相關(guān)安全的知識(shí),。

探究：

一,、火災(zāi)電害煤氣中毒以及交通安全的原理及癥狀？

2,、老師提問(wèn)各小組,。

老師點(diǎn)評(píng)：

煤氣中毒的原理：煤氣中毒即一氧化碳中毒。

煤氣中毒的原理：一氧化碳是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,，不易察覺,。血液中血紅蛋白與一氧化碳的結(jié)合能力比與氧的結(jié)合能力要強(qiáng)200多倍，而且,，血紅蛋白與氧的分離速度卻很慢,。所以，人一旦吸入一氧化碳,，氧便失去了與血紅蛋白結(jié)合的機(jī)會(huì)，使組織細(xì)胞無(wú)法從血液中獲得足夠的氧氣,，致使呼吸困難,。

煤氣中毒的癥狀：

a、輕度煤氣中毒：

最初感覺為頭痛,、頭昏,、惡心、嘔吐,、軟弱無(wú)力,；

火電災(zāi)的危害：可以迅速導(dǎo)致人的人亡。

二,、煤氣中毒的急救措施和注意事項(xiàng)：

1,、煤氣中毒的急救措施：（冷靜沉著）

a：立即打開門窗，流通空氣,，同時(shí)盡快離開中毒環(huán)境,。

b：有自主呼吸，充分給以氧氣吸入,。

c：呼吸心跳停止,，立即進(jìn)行人工呼吸和心臟按壓。

d：呼叫120急救服務(wù),，急救醫(yī)生到現(xiàn)場(chǎng)救治病人

2,、注意事項(xiàng)：

因?yàn)橐谎趸嫉谋戎貫?、967,，比空氣輕,，救護(hù)者應(yīng)俯伏入室。

3,、火電災(zāi)的急救措施和注意事項(xiàng)：

急救措施：火電災(zāi)的急救措施：（冷靜沉著）

火災(zāi)：用淋濕帕子握住口鼻迅速下樓,，或者站在順風(fēng)的地方,，有自主呼吸，充分給以氧氣吸入,。

呼吸心跳停止,，立即進(jìn)行人工呼吸和心臟按壓。

呼叫120急救服務(wù),，急救醫(yī)生到現(xiàn)場(chǎng)救治病人千萬(wàn)別讓自己以及家人玩火,，家長(zhǎng)抽煙的煙頭不能亂扔。

更不能用濕手去接觸有關(guān)電的事物,，如：電視,。

三、如何防止火災(zāi)電害煤氣中毒以及交通安全：

1,、防止煤氣管道和煤氣灶具漏氣,。

2、防止煤氣點(diǎn)燃后被澆滅,，而導(dǎo)致大量泄氣,。

3、正確使用煤氣熱水器,。

4,、保持室內(nèi)空氣流通。

5,、別玩火,、別觸電。

四,、集體討論：

問(wèn)題：這次班會(huì)課大家學(xué)到了什么,？我們以后該怎么做？

老師小結(jié)：防止火災(zāi)電害煤氣中毒以及交通安全：以預(yù)防為主,。只要同學(xué)們具有較強(qiáng)的安全防范意識(shí),，大多數(shù)安全事故是可以預(yù)防的。希望通過(guò)這次的防火災(zāi)電害煤氣中毒以及交通安全教育班會(huì)使同學(xué)們提高警惕,，增強(qiáng)安全意識(shí),，掌握火災(zāi)電害煤氣中毒以及交通安全自救技能，希望同學(xué)們都能遠(yuǎn)離事故,，天天平安幸福,。

防一氧化碳中毒安全教育教案幼兒園篇四

1、了解煤氣的作用和危險(xiǎn)性,，知道人在煤氣中毒時(shí),，會(huì)產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)。

2、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，如何解救自己的方法,。

1、因漏氣而造成的事故事例,。

2,、煤氣灶一個(gè)。

3,、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象,。

一、認(rèn)識(shí)煤氣灶,、煤氣包,，了解煤氣的用處

2.教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結(jié)：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣,，一種是煤氣包,。它們給我們帶來(lái)了許多方便，能燒水,、燒飯,、燒菜！

二,、觀看錄象，了解煤氣的危險(xiǎn)性,。

1.教師：煤氣的用處很多,，可是如果不正確的使用煤氣，煤氣也會(huì)給我們帶來(lái)許多危害,。

2.展示有關(guān)圖片或相關(guān)的報(bào)道,，使幼兒初步了解在哪些情況下，會(huì)發(fā)生漏氣或爆炸事故,。

3.引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劽簹庠斐傻奈ｋU(xiǎn)性有哪些,？

4.教師小結(jié)。

三,、組織幼兒討論,，知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法

1.怎樣安全使用煤氣。

2.怎樣知道漏氣了,？如何辨別呢,？

3.我們?nèi)梭w吸進(jìn)了這些有毒的會(huì)有哪些反映呢？

1.當(dāng)成人在廚房使用煤氣烹飪時(shí),，小朋友盡量不要到廚房,。

2.小朋友在家中，不要自己隨便動(dòng)煤氣灶的開關(guān)。

3.如果聞到異味,，要及時(shí)提醒爸爸媽媽,。

防一氧化碳中毒安全教育教案幼兒園篇五

1、通過(guò)對(duì)煤氣中毒事件的了解提高學(xué)生的安全防范意識(shí),；

2,、通過(guò)分析煤氣中毒的原因，使學(xué)生懂得面臨煤氣中毒事件時(shí)如何自救,；

了解煤氣中毒的情況及處理方法,；

煤氣中毒的處理方法；

講授,、討論,、演示相結(jié)合。

小組合作學(xué)習(xí)

（一）切入正題,，明白道理：

同學(xué)們生活在幸福,、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心,、愛護(hù),，似乎不存在什么危險(xiǎn)。但是生活中仍然許多事情需要?jiǎng)?wù)加注意和小心對(duì)待,，否則容易發(fā)生危險(xiǎn),，釀成事故。

（引入最近我市報(bào)道的煤氣中毒事件）

（二）講述新課：

2,、設(shè)問(wèn)：煤氣中毒多發(fā)生在什么季節(jié),？

3、提問(wèn)學(xué)生：舉手回答,。

4,、老師點(diǎn)評(píng)：煤氣中毒一般發(fā)生在秋冬季節(jié)，因?yàn)榍锒竟?jié)氣溫低,、氣壓低,、室內(nèi)空氣流通不暢，最容易導(dǎo)致煤氣中毒事故的發(fā)生,。

小組探究學(xué)習(xí)：

一,、煤氣中毒的原理及癥狀？【板書】

2,、老師提問(wèn)各小組,。

老師點(diǎn)評(píng)：

煤氣中毒的原理：煤氣中毒即一氧化碳中毒。

煤氣中毒的原理：一氧化碳是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,，不易察覺,。血液中血紅蛋白與一氧化碳的結(jié)合能力比與氧的結(jié)合能力要強(qiáng)200多倍,，而且，血紅蛋白與氧的分離速度卻很慢,。所以,，人一旦吸入一氧化碳，氧便失去了與血紅蛋白結(jié)合的機(jī)會(huì),，使組織細(xì)胞無(wú)法從血液中獲得足夠的氧氣,，致使呼吸困難。

煤氣中毒的癥狀：

a,、輕度煤氣中毒:最初感覺為頭痛,、頭昏、惡心,、嘔吐,、軟弱無(wú)力；

二,、煤氣中毒的急救措施和注意事項(xiàng)：【板書】

1,、煤氣中毒的急救措施：(冷靜沉著)

a:立即打開門窗，流通空氣,，同時(shí)盡快離開中毒環(huán)境,。

b:有自主呼吸，充分給以氧氣吸入,。

c:呼吸心跳停止,，立即進(jìn)行人工呼吸和心臟按壓。

d:呼叫120急救服務(wù),，急救醫(yī)生到現(xiàn)場(chǎng)救治病人

2:注意事項(xiàng):因?yàn)橐谎趸嫉谋戎貫?.967,，比空氣輕，救護(hù)者應(yīng)俯伏入室,。

三、如何防止煤氣中毒：【板書】

1,、防止煤氣管道和煤氣灶具漏氣,。

2、防止煤氣點(diǎn)燃后被澆滅,，而導(dǎo)致大量泄氣,。

3、正確使用煤氣熱水器,。

4,、保持室內(nèi)空氣流通。

四：集體討論：

問(wèn)題：這次班會(huì)課大家學(xué)到了什么,？我們以后該怎么做,？

五,、作業(yè)

防一氧化碳中毒安全教育教案幼兒園篇六

煤氣灶給人們的生活帶來(lái)了方便，衛(wèi)生的烹飪環(huán)境,，但使用或保管不當(dāng)很容易留下安全隱患,，為了讓幼兒了解煤氣灶的作用和危險(xiǎn)性，設(shè)計(jì)了此課程,。

1,、了解煤氣灶的作用和危險(xiǎn)性；

2,、掌握在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，如何解救自己的方法。

了解煤氣灶的作用和危險(xiǎn)性活 動(dòng)難 點(diǎn)掌握在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，如何解救自己的方法,。

煤氣灶圖片

一、導(dǎo)入活動(dòng)

1,、教師出示煤氣灶圖片,；

2、教師：小朋友,，你們認(rèn)識(shí)它嗎,？

（煤氣灶）你們家使用煤氣嗎？煤氣灶有哪些用處,？幼兒自由回答,。

3、教師：煤氣灶使用不當(dāng),，會(huì)有哪些危險(xiǎn),？

教師小結(jié)：煤氣灶給我們帶來(lái)了許多方便，能燒水,、燒飯,、燒菜。如果使用不當(dāng),，容易發(fā)生火災(zāi),，給我們的生命以及財(cái)產(chǎn)帶來(lái)危險(xiǎn)。

二,、請(qǐng)幼兒翻開教材,，看圖提問(wèn)

1、小朋友為什么不能單獨(dú)去開煤氣灶(會(huì)發(fā)生煤氣泄漏事故),；

2,、小朋友你們知道煤氣泄漏會(huì)發(fā)生什么可怕的事情嗎？（人會(huì)中毒,，會(huì)爆炸,，著火）

3,、發(fā)現(xiàn)煤氣泄露我們應(yīng)該怎么做？（聞到煤氣不能打電話,、不能開燈,、開窗通風(fēng)、趕快跑到外面）

教師小結(jié)：煤氣的用處很多,，可是如果不正確的使用煤氣,，它也會(huì)給我們帶來(lái)許多危害。一旦發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,，馬上關(guān)閉煤氣閥門,，不能開燈，不能打開抽油煙機(jī)和排風(fēng)扇,，不能點(diǎn)火,，也不能在室內(nèi)撥打電話。要馬上用濕毛巾捂住鼻子和嘴,，打開門窗,，跑到空氣新鮮的地方。

三,、判斷對(duì)與錯(cuò)教師：小朋友請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)下面的小朋友做得對(duì)嗎,？

1、組織幼兒討論

（1）小朋友不停的'開關(guān)煤氣灶,；

（2）肚子餓了,，用煤氣灶煮雞蛋吃；

（3）聞到家里有煤氣味,，趕緊給爸爸媽媽打電話,；

（4）聞到家里有煤氣味，繼續(xù)呆在家里玩教師小結(jié)：這些行為都不對(duì),！

2,、教師：那么我們應(yīng)該怎么做呢？

幼兒：聞到家里有煤氣味,，趕緊跑出家門求救教師小結(jié)：在生活中有時(shí)會(huì)有危險(xiǎn)發(fā)生,，小朋友要學(xué)會(huì)解救自己的方法活 動(dòng) 反 思幼兒在家中都見過(guò)煤氣灶，父母也會(huì)講一些小朋友不能隨便動(dòng)煤氣的要求等,。今天通過(guò)活動(dòng),，幼兒了解到亂動(dòng)煤氣的危害,，以及遇到煤氣泄漏正確的做法,。