在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

走進(jìn)童話手抄報(bào)篇一

在現(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展中，人們?nèi)諠u忙碌,，工作和壓力讓許多人遠(yuǎn)離了童年的快樂和無憂無慮,。然而，童話作為這個(gè)世界中無價(jià)的寶藏,，可以給人們帶來回憶和喜悅,。近日，我有幸走進(jìn)了一個(gè)童話之境,，從中收獲了許多關(guān)于童年的體悟,。

第一段：童話世界的邂逅

我參加了一次以“走進(jìn)童話”為主題的活動(dòng)，這讓我興奮不已,。當(dāng)我踏進(jìn)一個(gè)巨大的童話宮殿時(shí),，迎面而來的是熟悉的童話人物：小紅帽、灰姑娘,、白雪公主……他們用真誠的微笑向我打招呼,，瞬間將我?guī)肓艘粋€(gè)童話的世界。這個(gè)世界里有五顏六色的彩虹,，有被溫暖陽光包圍的草地,。忍不住對(duì)身邊的人說：“這里就是童話的家園啊,！”

第二段：與童話人物的互動(dòng)

在童話世界里,，我與一位奇妙的仙女進(jìn)行了交談。她告訴我,，只要我愿意,，我可以成為自己最喜歡的童話人物，可以過上自己憧憬的童話生活,。我怦然心動(dòng),，毫不猶豫地選擇了變身成為小飛俠。頓時(shí),，我的身體輕盈了起來,，耳畔傳來的是翅膀拍動(dòng)的聲音，天空中我的影子變得更加明亮,。我飛上了屬于自己的天空,，感受到了自由和無拘無束的快樂。

第三段：重拾童年的快樂

在童話世界中,，我重拾了童年的快樂,。我參加了一場(chǎng)歡樂的派對(duì)，與小精靈們一起跳舞,，盡情地釋放自己的歡樂,。在無憂無慮的氛圍中，我感受到了內(nèi)心深處被遺忘已久的歡樂和夢(mèng)想,。

第四段：發(fā)現(xiàn)童話背后的哲理

在童話世界里,，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，童話背后蘊(yùn)含著巨大的哲理,。在一次與白雪公主的交流中,，她告訴我真正的美麗來自于內(nèi)心的善良和真誠。而與小紅帽的對(duì)話中,，她告訴我勇氣和堅(jiān)持是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵,。這些深刻的道理讓我重新審視了現(xiàn)實(shí)生活中的種種問題，啟發(fā)了我更加勇敢地面對(duì)困難和追求夢(mèng)想的勇氣,。

第五段：回歸現(xiàn)實(shí)的時(shí)刻

隨著活動(dòng)的結(jié)束,，我不得不結(jié)束和童話世界的親密接觸。當(dāng)我踏出童話宮殿的那一刻,，我心中涌起一股淡淡的失落感,。然而，我深知現(xiàn)實(shí)生活與童話世界不同,，它需要我們?nèi)ヅ^斗,，去面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。童話世界帶給我無盡的歡樂和快樂,，但現(xiàn)實(shí)世界中也有我們無法回避的責(zé)任和義務(wù),。

走進(jìn)童話世界，我不僅收獲了如夢(mèng)如幻的快樂,，更明白了保持童心的重要性,。童話不僅是陶冶情操的良方，更是我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分,。無論我們多么忙碌,，多么受挫，我相信只要保持童心,，快樂和幸福就會(huì)與我們同行,。所以，回到現(xiàn)實(shí)生活中,，我要將童話中的美好品質(zhì)融入到自己的生活中,，積極鼓勵(lì)自己，鼓勵(lì)他人,，用童話的力量改善自己和整個(gè)社會(huì)的美好,。

走進(jìn)童話手抄報(bào)篇二

（一）春天到了，《同一首歌》劇組走進(jìn)了動(dòng)力王國,，“同在藍(lán)天下”主題晚會(huì)將在森林體育館演出啦,！著名女高音歌唱家百靈小組把這個(gè)消息在“搜狐”同上一發(fā)布,，它就像長了翅膀一樣，一會(huì)兒,，動(dòng)力王國的公民們都知道了,，動(dòng)物王國里的公民無不歡欣雀躍。

（二）晚會(huì)開始了,，主持人喜鵲大嬸的開場(chǎng)白和一首《報(bào)喜歌》令各位興奮不已,。舞蹈家金孔雀姑娘和著《快樂的金孔雀》這首曲子，非常投入地給大家跳起了優(yōu)美的舞姿,。大家看得如癡如醉,。燕子姑娘和大雁兄弟的《飛行健美操》贏得大家的陣陣喝彩。男中音歌唱家畫眉先生很瀟灑地走上舞臺(tái),，一首《友誼花開萬里》贏得臺(tái)下的掌聲經(jīng)久不息,。接下來，老鷹爺爺,、貓頭鷹奶奶和啄木鳥大嫂合唱一首《勞動(dòng)最光榮》,，把晚會(huì)推向了高潮。不知誰喊了一聲：“歡迎著名聲樂專家黑烏鴉表演節(jié)目,?！焙跒貘f勇敢地站了起來，走上舞臺(tái),，給大家唱了一首《我的家,，你的家》。哎嗬,，沒想到黑烏鴉那有個(gè)性的沙啞的嗓音深深地打動(dòng)了觀眾的心,，大家報(bào)以熱烈的掌聲，黑烏鴉激動(dòng)得熱淚盈眶,。節(jié)目一個(gè)接一個(gè),，有麻雀叔叔拉二胡，有鸚鵡大哥吹笛子,，有鳳凰小姐嗩吶獨(dú)奏,，有夜鶯小姐演奏小提琴，有……在美妙的音樂聲中,，主人百靈小姐為了向大家表示謝意,，她款款地走上舞臺(tái)，深情地唱了一首《難忘今宵》,，大家報(bào)以熱烈的掌聲,，臺(tái)上臺(tái)下一片歡騰，大家興奮極了,！是啊,，同在藍(lán)天下,，同唱一首歌，今夜真是星光燦爛,！

走進(jìn)童話手抄報(bào)篇三

童話,，是兒時(shí)的美好回憶，是我們心靈的樂園,。每當(dāng)打開童話故事書，那些生動(dòng)的畫面和精彩的情節(jié)總是能夠讓我們陶醉其中,。而這一次,，我有幸參觀了一個(gè)名為“童話世界”的展覽，在這個(gè)展覽中,，我深深感受到了童話的魅力和其對(duì)我們成長的影響,。通過這次參觀，我有了許多新的認(rèn)識(shí)和體會(huì),。

首先,，童話故事的世界總是充滿著想象力和奇妙的冒險(xiǎn)。在“童話世界”展覽中,，我們穿越了一個(gè)個(gè)童話故事的場(chǎng)景,，親身參與了故事的發(fā)展。聽著導(dǎo)游細(xì)致的講解,，我仿佛回到了兒時(shí),，整個(gè)人沉浸在童話世界的夢(mèng)幻氛圍中。在這個(gè)互動(dòng)體驗(yàn)中,，我感受到了童話故事中獨(dú)特的魔力,，無論是與小紅帽一起走進(jìn)狼的巢穴，還是與小人兒拔河比賽,，每一個(gè)場(chǎng)景都讓我如癡如醉,。而這些奇妙冒險(xiǎn)的背后，也啟發(fā)了我對(duì)世界的探索欲望和勇氣,。

其次,，童話故事是情感的載體，是培養(yǎng)道德觀念的重要途徑,。在童話故事中,，往往有著溫暖親切的角色，他們展現(xiàn)出善良,、勇敢,、聰明等美德，給我們樹立了榜樣,。在“童話世界”展覽中,，我見到了許多童話人物,，比如灰姑娘、小紅帽等,，他們的故事讓我明白了善惡的對(duì)立和正義的力量,。同時(shí)，通過與角色的互動(dòng),，我也學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互助友愛等道德觀念。這讓我深深地明白了童話故事的教育意義,，它們不僅是兒童心靈的源泉,，也是我們成年人面對(duì)困難時(shí)的精神力量。

另外,，童話故事中的人物形象往往富有鮮明的個(gè)性特點(diǎn),，這讓我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是獨(dú)一無二的。在展覽中,，我看到了許多來自不同童話故事的人物,，他們有的被賦予了機(jī)智聰慧，有的被安上了心地善良的標(biāo)簽,。通過觀察和分析,，我找到了許多與自己相似的地方，也深刻理解了每個(gè)人的獨(dú)特之處,。童話故事讓我們明白了每個(gè)人都具有自己的價(jià)值和意義,，無論是外表上的差異還是內(nèi)在的不同，都值得被關(guān)注和尊重,。

此外,，童話故事中常常穿插著各種寓言，讓我們?cè)趭蕵分袑W(xué)會(huì)了思考,。展覽中,，我聽導(dǎo)游講述了一則名為《烏鴉喝水的故事》的寓言，講述了一只聰明的烏鴉如何利用一瓶水,，解決了饑渴的問題,。這個(gè)故事告訴我，只要我們動(dòng)腦筋,，善于思考,，就能找到解決問題的方法。童話故事中的寓言,，并不只是娛樂我們,，更是教會(huì)了我們?nèi)绾为?dú)立思考和解決問題，如何在面對(duì)困難時(shí)尋找答案。

最后,，童話故事中充滿了愛與溫情,，它們深深觸動(dòng)了我的心靈。在參觀展覽的過程中,，我看到了許多童話故事中的父母和孩子之間的親情,，為了保護(hù)孩子，父母?jìng)冊(cè)敢馍釛壸约旱纳?。這讓我感受到了親情的珍貴與無私,，讓我更加珍惜和充分利用與家人相處的時(shí)光。同時(shí),，童話故事也教會(huì)了我如何去關(guān)愛他人,，用關(guān)心與關(guān)愛去改變他人的命運(yùn)。

通過這次參觀“童話世界”的展覽,，我深深感受到了童話的魅力和其對(duì)我們成長的影響。它們豐富了我們的內(nèi)心世界,，啟發(fā)了我們對(duì)世界的探索欲望,。童話故事不僅是兒童心靈的源泉，更是我們成年人面對(duì)困難時(shí)的真正的力量,。我相信,，在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)探索童話世界,，深入理解其中的道理與智慧,。

走進(jìn)童話手抄報(bào)篇四

告訴大家一個(gè)好消息：爸爸要帶我去“童話世界——九寨溝”啦！我期盼這一天早早來到,。

3月30日早晨,，我們終于坐上旅游大巴出發(fā)了?？煲骄耪瘻蠒r(shí),，天空中飄飄灑灑地下起了雪。我從車內(nèi)往外看,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見九寨溝的一座座山峰,，銀裝素裹美極了！然后,，我們下了車,，進(jìn)入了九寨溝。

九寨溝的山美,，美得那么自然,。一座座山峰直插云霄，遠(yuǎn)看山上的白雪好像一大片奶油，近看山上路隘林深,，讓人為之心動(dòng),。有霧時(shí)，隱隱約約的群山好像一位仙女披著薄紗睡在大地上,，寧靜美麗,。

九寨溝的水美，美得那么清爽,。每個(gè)海子都五彩斑斕,、清澈見底，水底的石頭,、雜草都看的一清二楚,。太陽照在水面上，水面上像是長滿了金豆豆,，金光燦燦,。

九寨溝山美，水美,，人更美,。熱情好客的藏羌族人民總是會(huì)給你獻(xiàn)上一碗青稞酒，一杯酥油茶和一條白色的哈達(dá),，充滿著暖暖的人情味和民族風(fēng)情,。

九寨溝不愧是“童話世界”，置身其間,，如同置身于美麗畫卷之中,，讓人流連忘返！我愛美麗的九寨溝,。

走進(jìn)童話手抄報(bào)篇五

作為一名小學(xué)語文老師,，我一直認(rèn)為教學(xué)應(yīng)該是一種有趣的學(xué)習(xí)方式。因此,，在我的課堂上,，我經(jīng)常嘗試不同的教學(xué)方法來激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。最近,，在我進(jìn)行語文教學(xué)時(shí),，我選擇將童話故事引入課堂并與學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合。這種方法使我的學(xué)生更愿意聽課并更加全面地了解了教學(xué)內(nèi)容,。在這篇文章中,，我將分享一下我的心得體會(huì)。

第一段：童話故事的教學(xué)意義

童話故事具有豐富的教育意義,。這些故事通過奇妙的情節(jié)以及各種不同的人物形象,，向孩子們傳達(dá)了許多道理和價(jià)值觀,。這些故事鼓勵(lì)孩子們堅(jiān)持自己的信念，面對(duì)困難時(shí)要勇敢,，關(guān)心他人并學(xué)會(huì)相互尊重,。因此，在課堂上將童話故事與學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合,，可以幫助學(xué)生更好地理解知識(shí)點(diǎn),，并同時(shí)得到有關(guān)品德、價(jià)值觀等方面的啟示,。

第二段：如何將童話故事融入課堂

在課堂上,，我會(huì)合理地安排時(shí)間，讓學(xué)生聽取童話故事,，以便更加生動(dòng)地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容,。我選擇富有地域特色和生動(dòng)有趣的童話故事來講述，以激發(fā)學(xué)生們的興趣,，并根據(jù)故事情節(jié)和教學(xué)內(nèi)容在教學(xué)中進(jìn)行有針對(duì)性的解釋,，使學(xué)生更好地吸收所學(xué)的知識(shí)。

第三段：童話故事帶來的靜態(tài)與動(dòng)態(tài)影響

通過講述童話故事,，孩子們?cè)谡n堂上經(jīng)歷著兩種形式的影響:靜態(tài)和動(dòng)態(tài)影響,。靜態(tài)影響意味著學(xué)生對(duì)敘述先前聽到的內(nèi)容，這可以加強(qiáng)他們的記憶和思考能力,。動(dòng)態(tài)影響涉及到了情節(jié)的構(gòu)建和人物的描寫,，能夠幫助孩子們發(fā)掘故事中的深層細(xì)節(jié)和文化內(nèi)涵,，同時(shí)也為孩子們提供新的思考和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

第四段：童話故事的擴(kuò)展作用

除了給學(xué)生帶來的親和力以外，童話故事在教學(xué)中還具有擴(kuò)展的作用,。在講述結(jié)束后,，我會(huì)帶領(lǐng)孩子們以討論、游戲或者繪畫等方式展開探究和探索,。這些擴(kuò)展活動(dòng)在很大程度上促進(jìn)了孩子們的創(chuàng)造力和集體協(xié)作能力的發(fā)展,，以及對(duì)文化和人文領(lǐng)域的發(fā)展。

第五段：關(guān)于以童話故事為教學(xué)手段的最后思考

總結(jié)來說,，將童話故事引入到課堂中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)是有益的,。在我的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)講述童話故事不僅可以激發(fā)孩子們的興趣,，而且還有助于他們獲得有關(guān)品德,、價(jià)值觀等方面的啟示。通過探索擴(kuò)展活動(dòng)的形式不僅有助于學(xué)生獲得更廣泛的知識(shí)量,，還有助于提高他們的創(chuàng)造力和想象力,。在未來的教學(xué)實(shí)踐中，我一定會(huì)一如既往地將童話故事應(yīng)用于我的教學(xué)方法并進(jìn)行更加有效的整合。

走進(jìn)童話手抄報(bào)篇六

俄羅斯是我喜歡的.國家之一,，廣闊而美麗,。那里的文學(xué)是那么的豐富，童話是那么的迷人,，歌聲是那么的動(dòng)聽,。

當(dāng)走進(jìn)世博俄羅斯館，就被它那奇特,，宏大和夢(mèng)幻的城堡外形所震撼和傾倒,。館由十二個(gè)塔樓連接成的，外形類似古代斯拉夫人的小村落,，象征著生命之花,、太陽以及世界樹的根，而紅,、白,、金的顏色和圖案塑造了俄羅斯建筑的歷史形象和各民族的元素，充滿了童話色彩,，賦予了人們無限的遐想,。

展館分為“花的城市”、“太陽城”和“月亮城”三部分,，組成一個(gè)美麗,，童趣和神奇的夢(mèng)幻城市。色彩斑斕的顏色,，碩大無比的植物,，奇妙無比的布置，螞蟻般的游人,，使我們仿佛置身電影《阿凡達(dá)》中的童話星球,。即使大人們徜徉其中，也會(huì)自知渺小,，心懷童真,，對(duì)話自然。沿著隱秘曲折的小道,，時(shí)而太陽能花,、蜻蜓風(fēng)車，時(shí)而水果房屋,、生物汽車,。。,。環(huán)保,、節(jié)能和低碳等科學(xué)技術(shù)產(chǎn)品,，應(yīng)有盡有，隨處可見,。身著未來服裝,、科學(xué)知識(shí)豐富的小科學(xué)家們，向游客現(xiàn)場(chǎng)講解宇宙,、電腦,、醫(yī)藥、節(jié)能,、核子和納米方面的科學(xué)知識(shí),。以卡通形式展示的天空，星光燦爛,，日月環(huán)繞,，腳踩大地，手觸飛船,，奇思妙想,，嘖嘖稱奇。這是科學(xué)和童話,，夢(mèng)想和幸福的完美結(jié)合,，創(chuàng)造了我們孩子真正喜歡的城市。

從俄羅斯館出來,，我心緒難平,。不時(shí)地回頭駐看，分不清自己在城堡里,，還是城堡外,。

走進(jìn)童話手抄報(bào)篇七

如果去灰姑娘里，我要幫灰姑娘不受姐姐們的欺負(fù),，做一個(gè)真真正正的女孩,，讓灰姑娘早點(diǎn)遇到王子,，也就不用王子來挨家挨戶的用水晶鞋來試了,！

如果要去海的女兒里，我要幫小公主變一雙腳,，就不會(huì)讓別人搶走,，讓她和王子在一起，永不分開,，而不是自己化成精靈,。

如果要去玫瑰公主，我要把所有紡錘拿走,，不要玫瑰公主沉睡,，這樣王子還要早點(diǎn)來,！

如果要去快樂王子里，要不自己的錢給窮人,，這樣快樂王子就不用把身上的珠寶拿走,，那只燕子也不用死了！

如果我走進(jìn)童話王國,，這些事都可以做,，我非常想夢(mèng)想成真！看來,，我只能在夢(mèng)里完成了,，我希望我可以幫助許多人，做更多事情,，希望你和我一樣為人民付出,！

【精選走進(jìn)童話作文十篇】

走進(jìn)童話手抄報(bào)篇八

童話故事是孩子們最喜愛的故事之一，因?yàn)樗鼈兂錆M了奇幻,、刺激,、想象和樂趣。它們不僅可以讓孩子們得到娛樂,，還可以幫助孩子們學(xué)習(xí)生活的道理和價(jià)值觀,。因此，將童話故事帶入教室,，與課堂教育的內(nèi)容進(jìn)行整合,，或許會(huì)獲得非常好的學(xué)習(xí)效果。

第二段：童話故事在課堂教育中所起的作用

童話故事是一種非常有價(jià)值的教育形式,。它們不僅可以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情,，還可以在提供趣味性的同時(shí)，幫助他們學(xué)習(xí)一些道德價(jià)值觀,。通過童話故事,，孩子們可以了解人生的許多方面，比如決策的重要性,、音樂藝術(shù)方面的知識(shí),、感情故事等等。因此,，用童話故事教育,，不僅可以增強(qiáng)孩子的閱讀能力，還可以使學(xué)習(xí)更加有趣,。

第三段：選取符合教育要求的童話故事

在進(jìn)行課堂教育時(shí),，我們不能隨意選取童話故事，而應(yīng)根據(jù)孩子們的心理需求,、閱讀興趣,、年齡等因素進(jìn)行合理選擇,。比如，在講述童話故事時(shí),，我們可以講述兔子和龜?shù)墓适乱越逃⒆忧诿憧炭嗟木?。我們還可以講述《美女與野獸》的故事，從中教育孩子不要輕易評(píng)價(jià)一個(gè)人,，因?yàn)橥獗聿⒉荒艽砣?。總之,，在講述童話故事時(shí),，我們需要選擇符合教育教學(xué)的需要的故事。

第四段：教學(xué)技巧

在講述童話故事時(shí),，我們還需要掌握一些教學(xué)技巧,，以達(dá)到更好的教育效果。首先,，我們需要了解故事的內(nèi)在邏輯,，做到講故事鮮明簡潔。其次,，在講故事的時(shí)候,，我們需要與孩子交流，傾聽孩子的想法和意見,。然后,，我們需要適當(dāng)?shù)厥褂弥w語言和表情來豐富我們的講述方式。最后,，在講述故事時(shí),，我們應(yīng)該注重感情的表現(xiàn)，讓孩子們?cè)诠适轮懈惺艿讲煌那楦小?/p>

第五段：總結(jié)

童話故事不僅提供趣味性和使學(xué)習(xí)更加有趣,，還能夠?yàn)楹⒆犹峁┮恍┲匾膬r(jià)值觀,。因此，在教育中運(yùn)用童話故事,，是一種非常有價(jià)值的教育形式,。為了取得最佳效果，我們需要選擇符合教育要求的故事,，采用合適的教學(xué)技巧,，并且在講述故事時(shí),，注重情感表現(xiàn),。

走進(jìn)童話手抄報(bào)篇九

是一位愛講故事的老外婆。

春天,，

她講述著春姑娘和小花唱歌的故事,。

夏天,，

她講著太陽公公和月亮姐姐的.故事。

秋天,，

她說著果子娃娃成熟的故事,。

冬天，

她講著風(fēng)娃娃和雪娃娃的故事,。

一年四季里,，

小河里的水讓我們走進(jìn)童話世界。

走進(jìn)童話手抄報(bào)篇十

“童話走進(jìn)課堂”相信是許多小學(xué)生們的美好童年記憶,，教師們利用童話故事,，將一堂堂枯燥的知識(shí)變得生動(dòng)有趣。但是,，在教育教學(xué)中童話故事究竟扮演了怎樣的角色,？本文將從教師的角度，探討童話故事在課堂中的應(yīng)用與體驗(yàn),。

第二段：發(fā)掘童話故事的教育意義

童話故事不僅僅是一種敘事藝術(shù),，它更是思想文化的傳播和潛移默化的教育，不少育兒專家也建議家長們多給孩子們講童話故事,。在課堂上,，教師們可以通過故事主人公、情節(jié)等細(xì)節(jié),，引導(dǎo)學(xué)生們深入探究課堂知識(shí)的內(nèi)涵,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。如,，教師在講解天文學(xué)時(shí),，可以通過童話故事《拜訪天神》講述人們?yōu)榱俗非笥钪嬷i而不斷探索的故事，激勵(lì)學(xué)生們對(duì)天文學(xué)的興趣,。

第三段：應(yīng)用童話故事在課堂中的實(shí)踐

在實(shí)際應(yīng)用中,，教師在課堂上必須要根據(jù)學(xué)生的年齡、興趣等進(jìn)行不同的童話故事選擇,，這既能引導(dǎo)學(xué)生了解課堂知識(shí),，也能豐富學(xué)生的文化背景。例如,，在初中語文閱讀中,，教師可以通過童話故事《紅鞋子》增加學(xué)生對(duì)課文的理解；在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,，投入童話元素的情境題目讓學(xué)生更有話題感,。

第四段：童話故事在情感教育中的特殊作用

童話故事中充滿了對(duì)人性的描繪和探究，這為學(xué)生的情感教育提供了很好的支持,。作為一名教師,，不僅要注重學(xué)生的知識(shí)體系建設(shè),，更應(yīng)關(guān)注學(xué)生的情感、道德,、價(jià)值觀引導(dǎo),，借助童話故事去體現(xiàn),，更能使學(xué)生理解和接受,。例如,，基于一些童話故事,，教師可以引導(dǎo)學(xué)生們對(duì)不同的道德問題進(jìn)行深入思考,，在實(shí)際生活中更能堅(jiān)持追求正確的價(jià)值觀,。

第五段：總結(jié)體會(huì)

如何讓課堂有溫度,、有魅力,？教師們必須要注重與時(shí)俱進(jìn),，將童話故事深度融入到課堂中,。通過它讓必要的知識(shí)更生動(dòng)，讓情感教育更深刻,。而作為教育從業(yè)人員,，我們更應(yīng)注重這種生動(dòng)、簡單,、易于接受的教育形式,，讓學(xué)生們愉快、輕松,、高效地完成掌握課程的目標(biāo),。終而言之，讓童話在課堂中,，傳遞美好,、溫馨的教育成果！

走進(jìn)童話手抄報(bào)篇十一

走進(jìn)童話世界,，享受多彩的生活,。童話給了我們寫作的源泉。童話讓我們看到了世界的美麗,。童話陶冶了我們的品味,。讓我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，去發(fā)現(xiàn)生命的美麗,。讓我們不斷進(jìn)步,，徜徉在知識(shí)的海洋中。

從我小時(shí)候起,，我就看過無數(shù)的童話,，比如夜空中的星星空，點(diǎn)綴著無盡的夜晚。作為一首美麗的歌,，感人的心弦,，深深打動(dòng)了我的心,。在我年輕的時(shí)候,，記憶深處曾經(jīng)有一個(gè)童話吸引了我，讓我與文學(xué)結(jié)下了不解之緣,，開始了我的閱讀生活,。它的名字叫狼王夢(mèng)。

這是一個(gè)關(guān)于狼,、愛情,、生活和夢(mèng)想的故事。母狼子蘭一直夢(mèng)想著把她的后代培養(yǎng)成狼王,。然而,，命運(yùn)總是與他擦肩而過。黑太狼因?qū)κ澜缣^好奇而死于鷹嘴,。第二只狼,，藍(lán)色的靈魂，很勇敢,，但是不小心落入了獵人貪婪的手中,。為了不被獵狗嘲笑，子蘭不得不咬掉藍(lán)魂的喉嚨,。最年輕的狼在與狼王戰(zhàn)斗時(shí)被自卑打敗,，最終在所有狼的口中被殺死。就這樣,，紫霧中狼王的夢(mèng)想破滅了,。后來，子蘭不顧一切地用自己的生命來保護(hù)最小的母狼的五只幼崽,。她希望他們中的一個(gè)能成為未來的狼王,，并與公狼達(dá)成她的愿望。殺死黑人男孩的金鷹,！

這個(gè)童話告訴我一個(gè)深刻的事實(shí):一個(gè)人的生活,，不管他遭受多少挫折，都必須堅(jiān)持他的夢(mèng)想,。不管這條路有多迷茫,，有多遠(yuǎn)，只要你心中有夢(mèng)想,，你就必須相信自己,，敢于奮斗，永遠(yuǎn)追求夢(mèng)想。但是不要有太多的野心,。當(dāng)你幻想你得不到的東西時(shí),，野心會(huì)在物質(zhì)欲望的驅(qū)使下無限膨脹，并在某種程度上成為人們奮斗和前進(jìn)的動(dòng)力,。然而,，貪婪往往會(huì)讓你渴望成功，并最終失??！那你就成了病態(tài)野心的奴隸！就像這篇文章中的紫嵐,，在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前,，失敗后又失敗。我真心為這位偉大的母親感到難過,。

我閉上眼睛,，想象著子蘭從一個(gè)被無數(shù)公狼崇拜的絕色美女，到一只斷了腳的腳,，完全放棄了她的婚姻,，還有幾顆門牙斷了......她完全犧牲了自己。對(duì)孩子們來說,，她成了一只丑陋的狼,。想象著子蘭對(duì)失去三個(gè)兒子的絕望，這是刀郎,，毫不后悔地給予,，但是看到他的第三個(gè)兒子死去，他沒有站出來幫忙,。但是我看到了子蘭掙扎的心,。淚水無聲地劃過；當(dāng)母狼子蘭和金鷹一起死去,，為了讓狼的兒子和孫子繼續(xù)......,。與天空戰(zhàn)斗的精神空和堅(jiān)持，傲慢,，驕傲和狼深深印在我的腦海里,，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

那一刻,，我似乎看到了母愛的偉大和狼本性的驕傲,。我看到了文壇的曙光。我已經(jīng)看到童話故事的彩色翅膀就像藍(lán)色的水,，上面印著天空空,。圓圈中的漣漪曾經(jīng)是精靈們講述的`浪漫傳奇,。飛起來談?wù)摖N爛的陽光。灑,，你可以聽到美麗的表情,。

走進(jìn)童話手抄報(bào)篇十二

我不是這個(gè)世界的神，但我卻可以俯視這世間的一切,，不被卷入任何紛爭(zhēng),。

我把這片地域分為南北兩地，卻不設(shè)防,，任他們兩次來往,。

{鎮(zhèn)南}

仙蒂和她的丈夫在一起,，過得很好,；白雪卻日益狂躁起來，害她和她丈夫之間的關(guān)系很緊張,，就像一根緊繃的弦,，一碰就斷。

木蘭是個(gè)好女孩兒,，性子大大咧咧,，卻不會(huì)覺得她粗魯，她和她丈夫開辟了一座世外桃源,，不攪入這世間紛爭(zhēng),，兩個(gè)人小日子過得很甜蜜。

{鎮(zhèn)北}

沒幾個(gè)人知道北國最北處,，是一個(gè)死氣盤旋的森林,，那群惡毒的老女人都在這兒，她們一個(gè)個(gè)都是童話世界里的惡人,，她們形似鬼魅,，似會(huì)行走的白骨。

我冷眼笑看著這群女人,，看她們尖叫著,，嘶吼著……低微，卑賤地伏在我的腳邊,，親吻我的靴子,，求我放過她們。我?guī)е唤z不屑,，一絲憐憫,，冷冷地拂開她們的手，拿出絲絹擦了擦,，丟在腳邊回身,，淡淡地說了一句：晚了,。輕輕邁步，離開,。

傍晚時(shí)分,，來到了海邊，不變的黑色長袍,，看著夕陽西墜,，不禁為那個(gè)失去的美好女孩憂傷了一番。

天上漸漸有了一個(gè)月亮的輪廓,，望了望天,，然后慢慢地離開了。

{鎮(zhèn)南}

次日清晨,，霧氣彌漫,，視線有一點(diǎn)模糊，輕車熟路地走到拇指她的甜點(diǎn)房,，七矮人在外面忙碌地招呼客人,，我走進(jìn)了后廚，幫拇指做甜點(diǎn),。

拇指看見我來,，明顯驚訝了一下，但馬上恢復(fù)平靜,，開始利落地干活,。

日子沒有變化卻不失鮮活的過著，這就是童話鎮(zhèn),，每個(gè)人都有一個(gè)童話情結(jié),，但每個(gè)卻又是善惡分明的世界。鎮(zhèn)南鎮(zhèn)北只不過是世俗人的寫照,！

【有關(guān)走進(jìn)童話作文匯編八篇】

走進(jìn)童話手抄報(bào)篇十三

一個(gè)早上,，一朵云從我的頭頂飄過，灑下一大堆雪花,。這些雪花落在各個(gè)小孩窗前,，自己形成了一朵朵袖珍云。

這時(shí),，我聽到一個(gè)小小的聲音,，“喂，喂,?！蔽业拖骂^一看，呀,，是朵小小的袖珍云,。袖珍云說,，它是朵能帶人進(jìn)入故事里的云。我不信,，翻開西游記,，讓云帶我進(jìn)去。

云慢慢的變大,，讓我坐在它的背上,，只聽“唆唆”的一聲，我眼前出現(xiàn)了另一副畫面,，孫悟空舉著金箍棒,，正要打白骨精，我不由自主的`叫了一聲：猴哥,？這不叫還好,，叫了可就就麻煩了。孫悟空回過頭來看我,，滿是好奇,；而白骨精,，卻趁機(jī)溜走了,。“哎呀呀,，這可怎么辦呢,，我讓孫悟空沒打成白骨精沒救出唐僧。算了算了,，我還是趕緊逃吧,！”我連忙跳上袖珍云，飛也似的走了,。

我們又走了好幾頁,，不知不覺，我們的肚子也餓了,。于是,，我們停了下來，找一些吃的,。這時(shí),，我發(fā)現(xiàn)了不遠(yuǎn)處有一片森林，我們趕緊過去了,，“哦,，有果子！”袖珍云用尾巴在我的手上撓了撓,，的確,，樹上結(jié)了好多像娃娃的果子,。“這,，這就是人參果吧,？”我們飛到樹上，你一個(gè)我一個(gè)的,，吃的肚子比西瓜還圓,，飽的不能再飽了。這時(shí),，我看見西邊的天空已經(jīng)變的通紅了,。“我們?cè)摶厝チ税?？”我問,。“恩,，坐好了,。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,，一眨眼,，又回到了現(xiàn)實(shí)世界。這時(shí),，袖珍云對(duì)我說,，“我想，我該回去了,?！边€沒等它說完，袖珍云就被一股強(qiáng)大的力量給吸了回去......

親愛的袖珍云,，你還會(huì)再來地球嗎,？會(huì)再和我一起去童話世界嗎？

走進(jìn)童話手抄報(bào)篇十四

俄羅斯是我喜歡的國家之一,，廣闊而美麗,。那里的文學(xué)是那么的豐富，童話是那么的迷人,，歌聲是那么的動(dòng)聽,。

當(dāng)走進(jìn)世博俄羅斯館，就被它那奇特,，宏大和夢(mèng)幻的城堡外形所震撼和傾倒,。館由十二個(gè)塔樓連接成的，外形類似古代斯拉夫人的小村落,，象征著生命之花,、太陽以及世界樹的根,，而紅、白,、金的顏色和圖案塑造了俄羅斯建筑的歷史形象和各民族的元素,，充滿了童話色彩，賦予了人們無限的遐想,。

展館分為“花的城市”,、“太陽城”和“月亮城”三部分，組成一個(gè)美麗,，童趣和神奇的夢(mèng)幻城市,。色彩斑斕的顏色，碩大無比的植物,，奇妙無比的布置,，螞蟻般的游人，使我們仿佛置身電影《阿凡達(dá)》中的童話星球,。即使大人們徜徉其中,，也會(huì)自知渺小，心懷童真,，對(duì)話自然,。沿著隱秘曲折的小道，時(shí)而太陽能花,、蜻蜓風(fēng)車,，時(shí)而水果房屋、生物汽車,。。,。環(huán)保,、節(jié)能和低碳等科學(xué)技術(shù)產(chǎn)品，應(yīng)有盡有,，隨處可見,。身著未來服裝、科學(xué)知識(shí)豐富的小科學(xué)家們,，向游客現(xiàn)場(chǎng)講解宇宙,、電腦、醫(yī)藥,、節(jié)能,、核子和納米方面的科學(xué)知識(shí)。以卡通形式展示的天空,，星光燦爛,，日月環(huán)繞,，腳踩大地，手觸飛船,，奇思妙想,，嘖嘖稱奇。這是科學(xué)和童話,，夢(mèng)想和幸福的完美結(jié)合,，創(chuàng)造了我們孩子真正喜歡的城市。

從俄羅斯館出來,，我心緒難平,。不時(shí)地回頭駐看，分不清自己在城堡里,，還是城堡外,。

走進(jìn)童話手抄報(bào)篇十五

走進(jìn)童話世界，享受多彩人生,。童話,，給予了我們寫作的源泉；童話,，使我們看到了世界的美麗,；童話陶冶了我們的情趣。使我們的擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,，尋找出生活的美,。使我們不斷進(jìn)步，在知識(shí)的海洋里遨游,。

從小,，我看過的童話數(shù)不勝數(shù)，如圖夜空中滿天的繁星,，點(diǎn)綴著無盡的黑夜,；如圖一曲動(dòng)聽的歡歌，動(dòng)人心弦,，深印我心,。曾經(jīng)有一篇記憶深處的童話，它吸引了年幼時(shí)的我,，使我從此與文學(xué)結(jié)緣,，開啟了我的閱讀人生，它的名字叫《狼王夢(mèng)》,。

這是一個(gè)關(guān)于狼的,，關(guān)于愛的，關(guān)于生命的，關(guān)于夢(mèng)想的故事,。母狼紫嵐一直有一個(gè)夢(mèng)想,，希望把自己的后代培養(yǎng)成狼中之王。但命運(yùn)總與它擦肩而過,，頭狼黑仔因小時(shí)太過于對(duì)世界的好奇死于鷹嘴,。二狼藍(lán)魂兒倒是英武，但不慎落入獵人貪婪的手中,。為了藍(lán)魂兒不被獵狗奚落,，紫嵐只好咬斷了藍(lán)魂兒的喉管。最小的狼在與狼王搏斗時(shí)因自卑的心理占了下風(fēng),，最終慘死于眾狼之口,，紫嵐的狼王夢(mèng)就這樣破滅了。后來,，紫嵐不顧一切地用生命保護(hù)了最小的母狼媚媚的五只狼崽,，她希望這其中的一只能當(dāng)上未來的狼王，了結(jié)自己與公狼的心愿,。與當(dāng)年殺死黑仔的那只金雕同歸于盡,！

這篇童話告訴了我一個(gè)深刻的道理：一個(gè)人的人生，不管遭受多大的挫折,，都要為了自己的夢(mèng)想堅(jiān)持下去,；不管前路是多么迷茫，路途是多么遙遠(yuǎn),，只要心中有夢(mèng),，那就要相信自己，敢拼搏,，永追夢(mèng),。但不可有太多的野心，在你幻想得不到的東西時(shí),，野心會(huì)在物欲的驅(qū)使下無限膨脹,，就會(huì)在某種程度上成了驅(qū)使人奮發(fā)、前進(jìn)的動(dòng)力,。可是貪欲往往會(huì)讓你急于求成,，最終一敗涂地,！那么你就成為了病態(tài)野心的奴隸！就如同文中的紫嵐一樣,，在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前,，一次又一次的失敗。我由衷的為這位偉大的母親感到悲哀,。

我閉上眼睛,，想象著紫嵐從一個(gè)風(fēng)華絕代,、受無數(shù)公狼愛慕的紫嵐，到被折斷了腳,，完完全全放棄了自己的婚姻,，幾顆門牙被弄斷……她完全犧牲了自己，她為了孩子們,，變成了一只丑狼,；想象著紫嵐失去三個(gè)兒子的絕望，這就是狼道,，無悔的付出,，但眼看著三兒子的死，卻沒有上前幫助,?？晌覅s看到了紫嵐那掙扎的內(nèi)心；那一滴淚無聲無息的劃過,；當(dāng)母狼紫嵐為了使狼子狼孫得以延續(xù),，與金雕同歸于盡時(shí)……。那與天空搏擊的精神,，那堅(jiān)持不懈,，傲視群雄，驕傲的狼性,，深深的印在的我的腦海里,，永不漫滅。

那一瞬間,，我仿佛看到了母愛的偉大,，狼性的驕傲；我看到了,，文學(xué)世界的光芒,；我看到了，童話的彩翼,，如同印著天空的沁藍(lán)湖水,，那圈圈漣漪，曾是精靈動(dòng)情講述過的.浪漫傳奇??！飛起就能對(duì)話燦爛的陽光；灑落,，即可傾聽娓娓花語,。

走進(jìn)童話手抄報(bào)篇十六

是一位愛講故事的'老外婆。

春天，

她講述著春姑娘和小花唱歌的故事,。

夏天,，

她講著太陽公公和月亮姐姐的故事。

秋天,，

她說著果子娃娃成熟的故事,。

冬天，

她講著風(fēng)娃娃和雪娃娃的故事,。

一年四季里,，

小河里的水讓我們走進(jìn)童話世界。

走進(jìn)童話手抄報(bào)篇十七

一年一度的金秋讀書節(jié)到了,，我們班為此舉行了一次童話會(huì),，可以以演童話、講童話的形式來表演,。

首先閃亮登場(chǎng)的是夏澤禾等同學(xué),，他們是演童話，演的是《去年的樹》,。

吳苑旖同學(xué)一上場(chǎng)就讓我們?nèi)嗪逄么笮?，因?yàn)樵缝皆凇度ツ甑臉洹防镲椦輼洌跃驮谧约菏种干腺N上一片自己制作的樹葉,，看上去非常逼真呢,！看來他們做了充分的準(zhǔn)備。

好戲還在后頭呢,！只見飾演鳥兒的黃棋諾自由自在地飛出來,，圍著樹，在那唱著優(yōu)美,、動(dòng)聽的歌聲給樹聽,。可惜冬天來了,，鳥兒得飛到南方,，它給樹許下過諾言，明年春天一定回來唱歌給樹聽,。

等鳥兒飛走后,，演伐木工人的黃奕程來了，這時(shí),，我真想對(duì)他們的導(dǎo)演說：“你真有眼光,，伐木工人就得有這強(qiáng)健有力的肌肉，否則怎能把這茂盛的樹給砍倒,。黃奕程一上來就是一刀，用不著費(fèi)九牛二虎之力，對(duì)他來說,，簡直是小ks啦,！”

當(dāng)春天來了，鳥兒飛回來了,，可發(fā)現(xiàn)樹不見了,，只見樹根留在那，于是它急忙問飾演樹根的應(yīng)欣桐：“樹去哪里了,？”樹根傷心地說：“樹被伐木工人砍了,，遠(yuǎn)到山谷里去了?！?/p>

鳥兒又一路尋找下來,，詢問了飾演門先生的任婷婷......最后終于在飾演小女孩的林適可那找到了樹，可它已成了燈火,。鳥兒非常傷心,，唱起去年唱過的歌給燈火聽，然后悲傷地飛走了,。

這個(gè)童話終于演好了,。在我們的掌聲中，谷老師拿起照相機(jī),，給演這個(gè)童話的演員們合個(gè)影,。

后來同學(xué)們還演了《幸福是什么》、《丑小鴨》,，孫依涵同學(xué)還給我們講了個(gè)童話,。

這次的童話會(huì)給我們帶來了無比的歡樂和開心，讓我們懂得讀書對(duì)我們非常重要,，它既能讓我們的知識(shí)更豐富,，又能提高我們的.寫作做水平。所以我們一定要多多看書,、讀書,。