每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

六年級(jí) 寫(xiě)景作文篇一

——題記

院里的百合花含苞待放，風(fēng)用那殘余的生命吹開(kāi)友誼之花,，綻放出最美風(fēng)景

不知何時(shí)，天上已烏云密布,，涼涼的冷風(fēng)預(yù)示著大雨的到來(lái),。轉(zhuǎn)眼，雨滴墜落下來(lái),，如牛毛,，如細(xì)雨，轉(zhuǎn)瞬間,，越下越大,，像瀑布飛流直下。

我獨(dú)自站在屋檐下,，望著傾盆大雨,，我的愁緒如那冰冷的空氣，傳開(kāi),，蔓延……今天提早放學(xué),，還沒(méi)來(lái)得及告訴媽媽。雨中人來(lái)人往,，人影車(chē)輛漸漸稀疏,，我更不知所措，心一橫,，沖吧,，抓緊書(shū)包，準(zhǔn)備好沖“一,，二,，三……

“我們一起走吧!”多么清脆爽朗的聲音。

“你怎么還沒(méi)走啊?”我疑惑不解,。

“教室有些事,，我送你回家吧?！?/p>

經(jīng)不起她再三要求,，我欣然接受了,。

這是雨已經(jīng)小了許多。

藍(lán)藍(lán)的小花傘,，我們躲在下面,，外面的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，如此小的傘,，我竟然沒(méi)被淋濕,。一路上，我們都默默無(wú)語(yǔ),，不知不覺(jué),，到了，我說(shuō)了聲謝謝,，她甜甜的笑了,。

煙雨朦朧中，她那浸濕的半邊衣服刺痛了我的眼睛,，刺痛了我的心,。望著她那瘦小的背影，沒(méi)有色彩的渲染,，沒(méi)有華麗的背景,，像霧似的雨，絲絲縷縷襯托那最美的風(fēng)景,，那是我心中最美的風(fēng)景,。

瞧，小溪上的冰一點(diǎn)一點(diǎn)的化成水發(fā)出清脆而又美妙的聲音,。清風(fēng)掠過(guò)岸邊的土地小草就慢慢得長(zhǎng)出來(lái),。

都說(shuō)“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”。這話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò),?？矗?xì)如針的春雨正滋潤(rùn)著花草樹(shù)木,，小草更綠了,，小樹(shù)也撐起了“綠色的屏障”?！吧成成场成成?。”春雨是溫柔的,，他不像夏天的雨一樣重重地拍打重重的拍打著地面,。被春雨淋著，卻令人十分舒服仿佛一雙無(wú)形的手輕輕地?fù)崦?/p>

花園里，為了歡迎春姑娘,，美麗的迎春花盛開(kāi)了,。月季綻開(kāi)，變得更加美麗,。就連牡丹花也欣然怒放,。小蜜蜂在新的一年里，又開(kāi)始了辛勤的勞動(dòng),，小蝴蝶在花中翩翩起舞,。這萬(wàn)紫千紅的花園又給春天添加了一處美景。

我愛(ài)驕陽(yáng)似火的夏天,，我愛(ài)果實(shí)累累的秋天,，我也愛(ài)風(fēng)雪交加的冬天，可我更愛(ài)這生機(jī)勃勃的春天,。

在美麗的山東,，有一座湖——北湖，她就如同一幅四季畫(huà),，在我心里烙下了深刻的印象。

那種美,，不是用雙眼就可以完全察覺(jué)的,，而是得用心來(lái)體驗(yàn)，只有這樣才能擁有北湖真正的畫(huà)意,。

春天,，如同一位拿著水壺的小姑娘，她用水壺里的水細(xì)心照料著大地,。他帶著童真的善良和溫柔,，為世界創(chuàng)造出一幅畫(huà)，一幅生機(jī)勃勃的畫(huà),，這幅畫(huà)在北湖身上淋漓盡致地展現(xiàn)了出來(lái),。鞭條一般沒(méi)有葉片的柳枝，逐漸的有許多小嫩芽“破繭”而出,。天上的白云,，被一陣陣清風(fēng)吹出了千姿百態(tài)，變幻莫測(cè),。一整排冬青如同一位長(zhǎng)輩,，仰著頭，對(duì)樹(shù)上的芽訴說(shuō)著永恒不變的真理,，地上的小草也跟著湊熱鬧,，七雜八雜的說(shuō)“是!”“有道理!”總之，春天的北湖就是一幅春意盎然的水墨畫(huà),，用線條勾勒出美麗的畫(huà),，清新,、典雅。

夏天,，北湖更是熱鬧,，“百花齊斗艷，眾鳥(niǎo)皆爭(zhēng)靈”形容這里再合適不過(guò)了,。柳樹(shù)如同一位在湖邊洗頭的姑娘,，把細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)垂入水里，敲出波光粼粼,。玉帶橋則如一條蛟龍,，橫臥水中，大有“蛟龍出?！敝畡?shì),。空氣中彌漫著月季的清香,，樹(shù)生出了密密的“頭發(fā)”,，為小路提供了一片陰涼，再加上這里景色宜人,，所以許多人認(rèn)為,，夏日里最?lèi)芤獾氖履^(guò)于在北湖乘涼。北湖在夏天,，就如同一幅水彩畫(huà),，色彩襯托美麗。

秋天,，正直樹(shù)葉零落的季節(jié),，春、夏都已遠(yuǎn)去,，大地再次走向沉睡,。此時(shí)的北湖，仿佛有些凄涼,，但凄涼也是一種美,，這時(shí)“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色,?！庇糜彤?huà)來(lái)比喻她非常合適，質(zhì)感也可以襯托美,。

冬天,，萬(wàn)物沉睡，天空為大地鋪上了一層雪白的棉被，北湖已經(jīng)結(jié)了冰,，有許多人在上面玩耍,，“水中亭”立在雪中，為我們奉獻(xiàn)了一次精湛的滑冰表演,。雖然北湖睡著了,，但他不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)橛形覀儼橹?。此時(shí)的北湖,，就先一幅速寫(xiě)白描，不加任何雜質(zhì),，純凈潔白,，給人新的希望。

北湖,，是一幅欣賞不完的畫(huà),，這幅畫(huà)是無(wú)價(jià)的，因?yàn)樗肋h(yuǎn)存在于看過(guò)她的人的心中,。

冬天是一個(gè)冷酷的殺手,，他扼殺了許多可愛(ài)的小生靈。他使花朵凋謝,，小草枯萎,，落葉凋零，你看,，那白楊的葉子在一夜之間全部落盡了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，好像是一條金黃的波濤上下翻騰,，你聽(tīng)，花兒在風(fēng)中嘆息的聲音,，小草在月下哭訴的話語(yǔ),，是多么的無(wú)奈與悲傷。鳥(niǎo)兒們聽(tīng)見(jiàn)了它們的嘆息與哭訴,。躲到了沒(méi)有冬季的南方,。

但冬天又是一個(gè)溫柔的姑娘，她給朝陽(yáng)抹上紅潤(rùn),，給大地披上白紗,，你瞧，那堪藍(lán)的天空中旭日像醉漢的面孔漲的通紅地從樹(shù)后出現(xiàn)了,。它的光輝照射著大地,，給人們帶來(lái)了一絲溫暖。鄉(xiāng)間小路覆滿了白霜，在人們腳下踏的簌簌作響,。

冬天是一位風(fēng)燭殘年的老人,，他步伐蹣跚，歷盡蒼桑,，飽受風(fēng)雪的磨難,，但是他依然不改對(duì)大自然的愛(ài)戀，你看,，越冬的麥苗身上,，是他蓋上的棉被，繁葉落盡的樹(shù)下,，是他執(zhí)意培上的冬肥,，害蟲(chóng)肆虐的田間，是他施上的殺蟲(chóng)劑,，他使青松更蒼翠,，使冬梅更芬芳，使天更高,，地更遠(yuǎn),。人們更堅(jiān)強(qiáng)，他把自己的東西都奉獻(xiàn)給了這個(gè)世界,，對(duì)于自己,，沒(méi)有絲毫保留，當(dāng)春天的腳步逐漸走近的時(shí)候,，他又是那樣斷然離去,，把希望與祝愿給了新的一年。

冬天,，不論你以什么樣的姿態(tài)展現(xiàn)在我們的面前,，你都是最冷艷的，是最美的,，也是最令人懷念的,。

“滴答，滴答”窗外下起了傾盆大雨,。哦,，我看見(jiàn)了，那是夏天的腳步,。輕輕地,，她踏進(jìn)了山間。山間頓時(shí)像披上了一層素白的銀紗,。山,，模糊了;書(shū),、樹(shù)，模糊了,。這柳絮般的雨仙子飄然而下,，瞬間吞噬了這萬(wàn)里青山。啊,，春天——豪放,。緩緩地，她邁入了田野,。田野里處處飛舞著她靚麗的身影,。她快樂(lè)地與田野伯伯嬉戲著，水花濺得好高,，恰如她那清泉般的笑容,。“嘩啦嘩啦”雨大了起來(lái),，不正是她那銀鈴般的笑聲嗎?哦,，夏天——率真。慢慢地,，她走進(jìn)了校園,。天真的孩子們開(kāi)心地投入夏天的擁抱，以按串串百靈鳥(niǎo)歌聲一樣的笑聲來(lái)迎接她,。校園里,，一把把印著米老鼠的小花傘陸續(xù)撐了起來(lái);一雙嬌小的腳丫拍打著水花，多愜意呀!有些有創(chuàng)意的小朋友高舉著小傘,，快速地旋轉(zhuǎn)著傘,。打 到水泥上的雨水紛紛飛濺出去，濺起那一潭潭可愛(ài)的笑聲,。哈,，夏天——有趣?！?/p>

不知過(guò)了多久，雨停了,。太陽(yáng)公公迫不及待地探出了頭,。田邊小河旁的小女孩扯著媽媽的衣角，用白嫩的小手指了指天上的太陽(yáng)：“媽媽,，媽媽,，快看呀!太陽(yáng)公公變了，變得更加慈祥了!”媽媽停下了手中的活,，輕輕地?fù)崦∨⒌念^：“看啊,，那是夏天的太陽(yáng),。夏天來(lái)了!”是啊，夏天來(lái)了,，一個(gè)新的生機(jī)勃勃的季節(jié)又開(kāi)始了,。夏雖然沒(méi)有春的溫柔，秋的涼爽,，冬的潔白,，但她那縷縷甜陽(yáng)，絲絲暖風(fēng),，卻是無(wú)人能及的,。朋友們，你們看見(jiàn)了夏天的腳步嗎?