在現(xiàn)在社會(huì),，報(bào)告的用途越來越大，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式,。通過報(bào)告,，人們可以獲取最新的信息，深入分析問題,，并采取相應(yīng)的行動(dòng),。下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告單篇一

物理實(shí)驗(yàn)是高中物理學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分，通過實(shí)驗(yàn),，學(xué)生不僅能夠?qū)⒗碚撝R(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐操作,，還可以培養(yǎng)自己的觀察能力，加深自己對(duì)物理學(xué)知識(shí)的理解,。在本次實(shí)驗(yàn)中，我選擇了“用光柵測(cè)量單色光波長”的實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)來探究光柵在測(cè)量單色光波長中的作用,。

第二段：實(shí)驗(yàn)設(shè)備和步驟

本次實(shí)驗(yàn)所需設(shè)備和材料有：光柵,、光源、三角架,、光屏,、測(cè)微器以及卡尺等。實(shí)驗(yàn)步驟如下：首先,，將光源和光柵依照一定的角度固定在三角架上,，并將光線通過光柵發(fā)射到光屏上；其次,，通過調(diào)整光柵的位置和傾斜角度,，使得觀察到的干涉條紋盡量清晰；最后,，使用測(cè)微器測(cè)量干涉條紋之間的距離,，進(jìn)而求出單色光波長。

第三段：實(shí)驗(yàn)過程中遇到的問題

在實(shí)驗(yàn)過程中,，我遇到了不少問題,。最初的問題是調(diào)整光柵的位置和傾斜角度，由于沒有經(jīng)驗(yàn),，我經(jīng)常無法正確調(diào)整,，使得實(shí)驗(yàn)進(jìn)行得十分艱難。其次,，使用測(cè)微器來測(cè)量距離也是一個(gè)難點(diǎn),，需要非常小心仔細(xì)地操作測(cè)微器，在實(shí)驗(yàn)的最后幾次測(cè)量中我才真正掌握了良好的測(cè)量技巧,。

第四段：實(shí)驗(yàn)心得與感悟

通過本次實(shí)驗(yàn),，我體會(huì)到了實(shí)驗(yàn)的重要性，學(xué)習(xí)完理論知識(shí)后,，通過實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行鞏固,，可以更加深入地理解知識(shí)點(diǎn)和理論模型。同時(shí),，實(shí)驗(yàn)也要求我們必須具備細(xì)心,、耐心和認(rèn)真的態(tài)度，這些也是我們?cè)趯W(xué)習(xí)物理學(xué)知識(shí)中必須具備的品質(zhì),。最后,，我也對(duì)科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，通過實(shí)驗(yàn)的每一個(gè)環(huán)節(jié),，我們必須嚴(yán)格按照操作規(guī)程,，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性,。

第五段：總結(jié)

通過本次實(shí)驗(yàn)，我收獲了很多,，既學(xué)會(huì)了正確使用物理學(xué)知識(shí),，也鍛煉了自己的實(shí)驗(yàn)技能和細(xì)節(jié)把握能力。本次實(shí)驗(yàn)還讓我意識(shí)到物理學(xué)知識(shí)的重要性和思考方法,，透過知識(shí)看到物理世界的復(fù)雜和美麗,。在今后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)堅(jiān)持這樣的態(tài)度和方法,，通過實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí),，提升自己的能力和深度理解。

物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告單篇二

二,、實(shí)驗(yàn)儀器和器材(要求標(biāo)明各儀器的規(guī)格型號(hào))

四,、實(shí)驗(yàn)步驟或內(nèi)容：要求步驟或內(nèi)容簡單明了

七、實(shí)驗(yàn)結(jié)果：扼要地寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論

物理探究實(shí)驗(yàn)：影響摩擦力大小的因素

技能準(zhǔn)備：彈簧測(cè)力計(jì),，長木板,，棉布，毛巾,，帶鉤長方體木塊,，砝碼，刻度尺,，秒表,。

1.二力平衡的條件：作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力，如果大小相等,，方向相反,，并且在同一直線上，這兩個(gè)力就平衡,。

2.在平衡力的作用下,，靜止的物體保持靜止?fàn)顟B(tài)，運(yùn)動(dòng)的物體保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),。

3.兩個(gè)相互接觸的物體,，當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力,，這種力就叫摩擦力,。

4.彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力的大小就等于摩擦力的大小,，拉力的數(shù)值可從彈簧測(cè)力計(jì)上讀出,，這樣就測(cè)出了木塊與水平面之間的摩擦力。

探究導(dǎo)引

關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)的列車會(huì)停下來,，自由擺動(dòng)的秋千會(huì)停下來,，踢出去的足球會(huì)停下來,，運(yùn)動(dòng)的物體之所以會(huì)停下來，是因?yàn)槭艿搅四Σ亮Α?/p>

運(yùn)動(dòng)物體產(chǎn)生摩擦力必須具備以下三個(gè)條件：1.物體間要相互接觸,，且擠壓;2.接觸面要粗糙;3.兩物體間要發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),。三個(gè)條件缺一不可。

摩擦力的作用點(diǎn)在接觸面上,，方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反。由力的三要素可知：摩擦力除了有作用點(diǎn),、方向外,，還有大小。

提出問題：摩擦力大小與什么因素有關(guān)?

猜想1：摩擦力的大小可能與接觸面所受的壓力有關(guān),。

猜想2：摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān),。

猜想3：摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦力的兩種物體間接觸面積的大小有關(guān)。

用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊,，使它沿長木板滑動(dòng),，從而測(cè)出木塊與長木板之間的摩擦力;改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊與長木板之間的壓力;把棉布鋪在長木板上,，從而改變接觸面的粗糙程度;改變木塊與長木板的接觸面,，從而改變接觸面積。

4.在木板上鋪上棉布,，測(cè)出此時(shí)木塊與長木板之間的摩擦力：1.1n

1.摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力有關(guān),，表面受到的壓力越大，摩擦力就越大,。

2.摩擦力的大小跟接觸面粗糙程度有關(guān),，接觸面越粗糙，摩擦力就越大,。

3.摩擦力的大小跟物體間接觸面的面積大小無關(guān),。

4.摩擦力的大小跟相對(duì)運(yùn)動(dòng)的速度無關(guān)。

物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告單篇三

高中物理實(shí)驗(yàn)是一門學(xué)生非常重要的科目之一,，實(shí)驗(yàn)也是物理學(xué)習(xí)的重要途徑,。在高中階段，學(xué)生通過做實(shí)驗(yàn),，可以自己動(dòng)手操作,，體驗(yàn)到在教科書上所學(xué)習(xí)的的理論知識(shí)。在學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過程中,，還可以提高自己的動(dòng)手能力和觀察能力,。在本文中，我將分享我在做高中物理實(shí)驗(yàn)中的心得體會(huì),。

第二段：實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備

在做任何實(shí)驗(yàn)之前,，我們必須先做好充足的準(zhǔn)備,。在參加高中物理實(shí)驗(yàn)之前，我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)所需要的相關(guān)理論知識(shí),，并熟悉實(shí)驗(yàn)的流程,、方法和步驟。另外,，我們還需要準(zhǔn)備相關(guān)的實(shí)驗(yàn)器材和材料,。如果對(duì)實(shí)驗(yàn)器材的使用和操作不熟悉，可以請(qǐng)教老師或同學(xué)的幫助,。

第三段：實(shí)驗(yàn)過程中的注意事項(xiàng)

在進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室之前,，每位學(xué)生需要認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)室的安全須知，并帶好相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)器材和材料,。在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中,，我們必須注意安全措施，特別是在操作有危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)器材時(shí)更需要格外小心,。在進(jìn)行控制實(shí)驗(yàn)時(shí),，記錄下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，觀察和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,。此外,，在進(jìn)行操作和觀察實(shí)驗(yàn)的過程中，我們要認(rèn)真聽取老師的指導(dǎo)和重點(diǎn)解釋,，掌握實(shí)驗(yàn)原理,。

第四段：實(shí)驗(yàn)后的總結(jié)

高中物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告是表現(xiàn)學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)成果的一種手段。在撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告之前,，我們應(yīng)該閱讀實(shí)驗(yàn)報(bào)告的范例,，了解報(bào)告的結(jié)構(gòu)和撰寫規(guī)范。在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,，我們要逐一記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,，并對(duì)實(shí)驗(yàn)過程和數(shù)據(jù)分析進(jìn)行詳細(xì)的描述和解釋。同時(shí),，我們還應(yīng)該在報(bào)告中表明自己對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的理解和思考,，提出自己的見解和建議。撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告不僅能鞏固我們對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)規(guī)律的理解,，更能夠進(jìn)一步提高我們的語言表達(dá)和寫作水平,。

結(jié)語：

通過參加高中物理實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)到了更多的知識(shí)和技能,，而且也領(lǐng)悟到物理實(shí)驗(yàn)的真諦,。每一次實(shí)驗(yàn)都是一次探索和發(fā)現(xiàn)的過程，每一次失誤都是在提醒我們?nèi)プ⒁鈱?shí)驗(yàn)危險(xiǎn)和細(xì)節(jié),。在未來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,，我將更加積極主動(dòng)地參與物理實(shí)驗(yàn),，不斷完善自我，追求卓越成為更好的自己,。

物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告單篇四

初三（ ）班 姓名： 座號(hào)：

一,、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾接戨娏鞯耐ā?、?qiáng)弱對(duì)電磁鐵的影響,；探討增加線圈匝數(shù)對(duì)電磁鐵磁性的影響。

二,、實(shí)驗(yàn)器材：電磁鐵,、電源、開關(guān),、滑動(dòng)變阻器、電流表和一小堆大頭針,。

三,、實(shí)驗(yàn)步驟：

1、 將電源,、開關(guān),、滑動(dòng)變阻器、電流表與電磁鐵連成串聯(lián)電路,。

2,、 將開關(guān)合上或打開，觀察通電,、斷電時(shí),，電磁鐵對(duì)大頭針的吸引情況，判斷電磁鐵磁性的有無,。

3,、 將開關(guān)合上，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,，使電流增大和減小(觀察電流表指針的示數(shù)),，從電磁鐵吸引大頭針的情況對(duì)比電磁鐵磁性強(qiáng)弱的'變化。

4,、 將開關(guān)合上,，使電路中的電流不變(電流表的示數(shù)不變)改變電磁鐵的接線，增加通電線圈的匝數(shù),，觀察電磁鐵磁性強(qiáng)弱的變化,。

四、實(shí)驗(yàn)記錄：

通電

斷電

電流增大

電流減小

線圈匝數(shù)增多

電磁鐵的

磁性強(qiáng)弱

五,、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

（1）電磁鐵通電時(shí) 磁性,，斷電時(shí) 磁性,。

（2）通入電磁鐵的電流越大,，它的磁性越 ,。

（3）在電流一定時(shí)，外形相同的螺線管,，線圈的匝數(shù)越多,，它的磁性越 ,。

物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告單篇五

物理實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)習(xí)的重要組成部分，而實(shí)驗(yàn)報(bào)告也是評(píng)估我們物理學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ囊环N方式,。在完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告的過程中,，寫結(jié)論是一個(gè)重要步驟，因?yàn)樗偨Y(jié)了我們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和所獲得的信息,，而相應(yīng)的心得體會(huì)又可以幫助我們更好地理解物理學(xué),。

第二段：結(jié)論的重要性

在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中寫結(jié)論是十分重要的。結(jié)論是實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的總結(jié),，它可以反映出實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,、驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的目的和建立第一手資料。在寫結(jié)論的時(shí)候,，我們需要參考背景資料和理論知識(shí),，分析實(shí)驗(yàn)過程，總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果以及給出一些個(gè)人的看法和總結(jié),。

第三段：心得體會(huì)的重要性

心得體會(huì)在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中也是十分重要的,，它是我們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)的過程中所感受到的，它反映了我們與實(shí)驗(yàn)的互動(dòng),，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中的問題和解決方法等方面,。個(gè)人心得體會(huì)的體現(xiàn)可以讓實(shí)驗(yàn)報(bào)告更加生動(dòng)，也讓老師對(duì)我們更加了解,，從而能夠更好的評(píng)價(jià)我們的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,。

第四段：寫結(jié)論和心得體會(huì)能夠加深我們的理解

寫結(jié)論和心得體會(huì)不僅能夠幫助我們更好地梳理實(shí)驗(yàn)步驟，提高實(shí)驗(yàn)報(bào)告的質(zhì)量,，而且能夠加深我們對(duì)物理學(xué)的理解,。在寫結(jié)論和心得體會(huì)的過程中，我們需要對(duì)所學(xué)的物理知識(shí)加以思考,、理解和運(yùn)用,，同時(shí)也對(duì)實(shí)驗(yàn)本身的物理學(xué)背景和原理有了更深刻的認(rèn)識(shí)，這對(duì)我們的物理學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ奶嵘兄匾耐苿?dòng)作用,。

第五段：總結(jié)

結(jié)論和心得體會(huì)是實(shí)驗(yàn)報(bào)告寫作中不可或缺的一部分,，它不僅是對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的反映，也是對(duì)我們物理學(xué)習(xí)能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ脑u(píng)價(jià)。在寫結(jié)論和心得體會(huì)時(shí),，我們需要深入思考,、認(rèn)真總結(jié)，從中發(fā)現(xiàn)問題和解決方法,，這樣不僅能夠提高我們的實(shí)驗(yàn)報(bào)告質(zhì)量,，也能夠更好地推進(jìn)我們的物理學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ奶岣摺?/p>

物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告單篇六

近年來，高中物理實(shí)驗(yàn)已成為課程的一部分,，不僅幫助我們理論知識(shí)的鞏固和應(yīng)用,，還培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和觀察能力。而在實(shí)驗(yàn)過程中,，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告是十分必要的,，并且可以提高我們的文獻(xiàn)寫作素質(zhì)。本文將從實(shí)驗(yàn)報(bào)告的寫作過程,、實(shí)驗(yàn)中的困難及解決方法,、實(shí)驗(yàn)中的執(zhí)行及效果、實(shí)驗(yàn)后的學(xué)習(xí)體會(huì)以及對(duì)未來實(shí)驗(yàn)的展望等五個(gè)方面,，談?wù)勎以趯?shí)驗(yàn)中的感悟和心得,。

在實(shí)驗(yàn)中，我們首先要清楚實(shí)驗(yàn)的目的,、方法和步驟，并按照規(guī)定填寫實(shí)驗(yàn)記錄表,，記錄實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)和結(jié)果,。其次，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄表,，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告,，應(yīng)用課本和資料，進(jìn)行理論分析,，闡述數(shù)據(jù)和結(jié)果,，并解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果的正確性和錯(cuò)誤性。報(bào)告中要體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,，避免出現(xiàn)相關(guān)理論內(nèi)容的錯(cuò)誤,，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和總結(jié)，提出實(shí)驗(yàn)中存在的問題,，提出改進(jìn)建議,。

二、實(shí)驗(yàn)中的困難及解決方法

在實(shí)驗(yàn)中,，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)數(shù)據(jù)測(cè)量不準(zhǔn),、實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符等困難。如此，我們需要學(xué)會(huì)運(yùn)用物理知識(shí)和實(shí)驗(yàn)手段,，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析,、比較和處理，并且要結(jié)合實(shí)際情況發(fā)現(xiàn)和糾正錯(cuò)誤,，提升實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的可靠性,。而當(dāng)出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合預(yù)期時(shí)，我們需要思考實(shí)驗(yàn)方法是否合理,，是否存在測(cè)量誤差,、數(shù)據(jù)過程中出現(xiàn)的疏忽、理論上的偏差等,。只有經(jīng)過細(xì)致分析和比較后,，才能確定真正的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，找到錯(cuò)誤的根源,，并進(jìn)行有效的修正,。

三、實(shí)驗(yàn)中的執(zhí)行及效果

在實(shí)驗(yàn)中,，我們還需要認(rèn)真執(zhí)行,，嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)規(guī)范，對(duì)設(shè)備和清潔工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的檢查,，避免操作失誤導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果的偏差,。在實(shí)驗(yàn)過程中，我們也需要緊緊把握操作方法和測(cè)量精度,。比如,，需要注意電子器件的保護(hù)、測(cè)量儀器的調(diào)試,、實(shí)驗(yàn)裝置的正確安裝,，以確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的精準(zhǔn)度和準(zhǔn)確性。而在實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,，我們還會(huì)發(fā)現(xiàn),，實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對(duì)比和分析，能幫助我們找出不足之處,，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中存在的問題,，使之達(dá)到更佳的結(jié)果。

四,、實(shí)驗(yàn)后的學(xué)習(xí)體會(huì)

在實(shí)驗(yàn)后，我們還要對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行總結(jié),，發(fā)掘其中存在的問題,，嘗試找出不足之處并加以改進(jìn),。特別是在實(shí)驗(yàn)中遇到困難和問題時(shí)，我們還需跟進(jìn)學(xué)習(xí),，積極尋找輔助參考資料,，加速學(xué)習(xí)速度，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)能力,。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,，我們還要注意學(xué)習(xí)必要的理論知識(shí)和實(shí)用方法，提高自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平,。

五,、對(duì)未來實(shí)驗(yàn)的展望

在實(shí)驗(yàn)后，我們還需進(jìn)行實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，并對(duì)未來的實(shí)驗(yàn)工作進(jìn)行規(guī)劃和展望,。比如，分析實(shí)驗(yàn)過程中存在的問題和不足,，并提出改進(jìn)建議,，以便提高實(shí)驗(yàn)效果和實(shí)驗(yàn)質(zhì)量?？傊?，我們要認(rèn)真對(duì)待高中物理實(shí)驗(yàn)這個(gè)環(huán)節(jié)，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過程中,，需要細(xì)心負(fù)責(zé),、耐心細(xì)致，才能夠收獲更豐碩的實(shí)驗(yàn)成果和學(xué)習(xí)成果,。

總的來說,，高中物理實(shí)驗(yàn)是十分具有價(jià)值和意義的。在實(shí)驗(yàn)中,，只要認(rèn)真對(duì)待，加強(qiáng)鉆研,，將實(shí)驗(yàn)理論與實(shí)際操作相結(jié)合,，就能夠取得令人滿意的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和學(xué)習(xí)成果。因此,，我們要發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神,，增強(qiáng)高中物理實(shí)驗(yàn)意識(shí)，為以后的知識(shí)走向和未來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告單篇七

根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?duì)測(cè)量結(jié)果進(jìn)行計(jì)算或作圖表示,，并對(duì)測(cè)量結(jié)果進(jìn)行評(píng)定，計(jì)算誤差或不確定度,。

扼要地寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論

當(dāng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差達(dá)到一定程度后,，要求對(duì)誤差進(jìn)行分析,，找出產(chǎn)生誤差的原因。

討論實(shí)驗(yàn)中觀察到的異?，F(xiàn)象及可能的解釋,，分析實(shí)驗(yàn)誤差的主要來源，對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的選擇和實(shí)驗(yàn)方法的改進(jìn)提出建議,，簡述自己做實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì),，回答實(shí)驗(yàn)思考題。

物理探究實(shí)驗(yàn)：影響摩擦力大小的因素

技能準(zhǔn)備：彈簧測(cè)力計(jì),，長木板,，棉布，毛巾,，帶鉤長方體木塊,，砝碼，刻度尺,，秒表,。

1.二力平衡的條件：作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力，如果大小相等,，方向相反,，并且在同一直線上，這兩個(gè)力就平衡,。

2.在平衡力的作用下,，靜止的物體保持靜止?fàn)顟B(tài)，運(yùn)動(dòng)的物體保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),。

3.兩個(gè)相互接觸的物體,，當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力,，這種力就叫摩擦力,。

4.彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力的大小就等于摩擦力的大小,，拉力的數(shù)值可從彈簧測(cè)力計(jì)上讀出,，這樣就測(cè)出了木塊與水平面之間的摩擦力。

探究導(dǎo)引

關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)的列車會(huì)停下來,，自由擺動(dòng)的秋千會(huì)停下來,，踢出去的足球會(huì)停下來，運(yùn)動(dòng)的物體之所以會(huì)停下來,，是因?yàn)槭艿搅四Σ亮Α?/p>

運(yùn)動(dòng)物體產(chǎn)生摩擦力必須具備以下三個(gè)條件：

1.物體間要相互接觸,，且擠壓;

2.接觸面要粗糙;

3.兩物體間要發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)。三個(gè)條件缺一不可,。

摩擦力的作用點(diǎn)在接觸面上,，方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反,。由力的三要素可知：摩擦力除了有作用點(diǎn)、方向外,，還有大小,。

提出問題：摩擦力大小與什么因素有關(guān)?

猜想1：摩擦力的大小可能與接觸面所受的壓力有關(guān)。

猜想2：摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān),。

猜想3：摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦力的兩種物體間接觸面積的大小有關(guān),。

用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊，使它沿長木板滑動(dòng),，從而測(cè)出木塊與長木板之間的摩擦力;改變放在木塊上的砝碼,，從而改變木塊與長木板之間的壓力;把棉布鋪在長木板上，從而改變接觸面的粗糙程度;改變木塊與長木板的接觸面,，從而改變接觸面積,。

4.在木板上鋪上棉布，測(cè)出此時(shí)木塊與長木板之間的摩擦力：1.1n

1.摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力有關(guān),，表面受到的壓力越大,，摩擦力就越大。

2.摩擦力的大小跟接觸面粗糙程度有關(guān),，接觸面越粗糙,，摩擦力就越大。

3.摩擦力的大小跟物體間接觸面的面積大小無關(guān),。

4.摩擦力的大小跟相對(duì)運(yùn)動(dòng)的速度無關(guān),。