計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無論是個人生活還是工作領域,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

生活老師個人工作計劃篇一

1.保持自己每天有充沛的精力、良好的心態(tài)面對學生,。

2.對調皮的孩子,，改變自己的方法去適應學生的需求,。

3.用各種事例教育學生的安全。

4.寢室的常規(guī)管理不放松,，爭取每周一進行評比

5.制定嚴格的獎懲制度,，督促學生按時完成交代的各種任務。

6.發(fā)現每個孩子的閃光點,，多鼓勵,，多表揚。

7.不抹殺學生的童心,，給學生適當的空間,。

8.文明禮儀的隨機教育。

9.給孩子們上一堂學會感恩的課,。

10.給孩子們講一些有教育意義,、歷史意義的故事。

11.每月召開一次本樓棟老師工作研討會,。激活大家的潛力,，不斷創(chuàng)新。

12.組織本棟樓學生學習愛牙護牙的知識,，張貼知識掛圖,，掌握正確的刷牙方法及合理的飲食習慣。

生活老師個人工作計劃篇二

以《幼兒園教育指導綱要(試行)》為指南,，堅持以改革創(chuàng)新為動力,，以全面提高幼兒身體素質、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和想像力,、激發(fā)幼兒對科學領域的興趣,、教給幼兒粗淺的知識為重點，提高幼兒多方面的素質,。

本學期我擔任計算,、健康兩領域的教學，同時承擔了本班特色課英語的教學,。

(一)健康領域

1,、喜歡參加幼兒園各種集體活動。

2,、初步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習慣，具有基本的生活自理能力,。

3,、具備初步的安全保健知識，學習對自己的身體進行適當的保護。

4,、積極參加體育活動,，要求動作基本做到輕松協(xié)調。

(二)科學領域

1,、對周圍新奇,、有趣的事物和現象有明顯的興趣和好奇心。

2,、嘗試運用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現象,，喜歡探索和提問。

3,、喜歡與同伴合作,，嘗試用多種方式表達、交流探索的過程和結果,。

4,、喜歡在生活和游戲中學習運用簡單的數、形,、時空等數學知識,，能在成人的指導下學習使用比較、分類,、排序等方法,。

5、關心周圍環(huán)境,、愛護動植物,，萌發(fā)初步的環(huán)境意識。

(三)英語學習的目標

1,、通過各種各樣的游戲活動,，培養(yǎng)幼兒對英語的興趣。

2,、幼兒掌握正確的英語發(fā)音,。

(四)保育目標

1、配合生活老師做好班級內與外的衛(wèi)生同時,，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好,，教育幼兒要愛護班級物品。

2,、養(yǎng)成飯前便后及時洗手的習慣,，照顧好幼兒的兩餐兩點，對進餐慢的幼兒進行教育,，并告訴幼兒不可以挑食,，飯粒不可以掉在桌上和地下,，要珍惜糧食。

(五)常規(guī)教育目標

1,、禮貌

先從自我做起，對領導,、同事,、家長都要面帶微笑向人主動問好。給幼兒帶個好頭,，并嚴格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌文明的好孩子,、能友好與他人相處,。

2、課堂活動紀律

要正確引導幼兒上課的'坐椅子姿勢,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位置,、回答問題時要舉手、并學會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

1,、開展豐富多采的教育活動,，激發(fā)幼兒的學習興趣。

2,、結合一日生活進行隨機教育,，并要做到持之以恒。

3,、根據幼兒的興趣特點,，因材施教，多鼓勵表揚,，激發(fā)幼兒上進心,。

4、尊重幼兒,，耐心對待幼兒,，保護幼兒那顆稚嫩的心。

1,、通過電話,、家訪、手冊,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現,。

2、在溝通時應注意熱情有禮,、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流.

總之,，在今后的工作中,，我將按照計劃嚴格執(zhí)行,，把工作落實好,，力求取得的教育效果,。

生活老師個人工作計劃篇三

本學期生活指導工作將在學校工作整體布局之下，本著求真,、務實的態(tài)度,，以服務學生,、服務教學為宗旨，扎實開展項工作，努力創(chuàng)建良好的工作局面。

二、工作思路

1,、繼續(xù)抓好學生的日常行為規(guī)范教育,。利用集會、導學課時間教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣，加大檢查考核力度。

2,、培養(yǎng)一支素質較好能干肯干事的學生值日隊伍，協(xié)助值日教師做好值日工作,。

3、規(guī)范抓好學生接送車的聯系,，安排工作,。做到定點定人定時,，確保正常有序。

4,、及時組建和安排教師值日隊伍,，明確職責，分工到位,。抓好值日教師的考核監(jiān)督工作,。

5,、重點抓好學校安全工作。組建安全工作領導小組,，明確分工,。排除安全隱患，及時做好安全工作的教育宣傳檢查工作，確保校園平安,。

6,、繼續(xù)進行以文明寢室評比為主體的寢室文化創(chuàng)建。每周檢查一次,，公布一次,。每月評比一次,，納入班級量化考核,。

7,、協(xié)助其他科室做好學校其它各項工作,。

生活老師個人工作計劃篇四

生活老師是管理住校學生的生活,，看護住校生的安全，及時了解學生的情緒,，幫助學生減輕學習壓力,，督促他們完成作業(yè),，早上喊同學們及時起床以及檢查宿舍衛(wèi)生,。一般情況下生活老師不承擔教學任務,，但干的事情都是很瑣碎的。下面是小編為大家收集整理的《生活老師個人的

工作計劃

一、理論研究要加強教育,，提高個性化教學的質量，使兒童在德,，智,，體育，美全面發(fā)展方面,，讓他們從玩中學,，學發(fā)揮。

二,、加強思想和專業(yè)的學習,，加強職業(yè)道德教育，加強問責制,，規(guī)范言行,，并加強建設的精神，使五講,，四美,，當他們的孩子的一面鏡子，他們的言行和精致的小男孩的行為,。業(yè)務精益求精,，不斷創(chuàng)新和改革，遵循和適應時代的要求,。

三,、幼兒園的

規(guī)章制度

四,、這樣做的安全，健康,，加強安全管理,，加強安全第一的意識，因此,，不時所有有關安全講座,，你必須做的勤眼勤，口底,，在腳下地面手勤奮,，及時發(fā)現隱患,，防止事故發(fā)生，以確保兒童的人身安全,。和良好的安全教育,，兒童和青少年自我意識的教育，幼兒教育不玩火,，不跟陌生人走,。姓名，輪班工作,，問題報告,，并妥善處理值班教師的要求。

五,、寄養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習慣,，正確使用手帕，毛巾杯,，飯前,，后洗手的好習慣，保持干凈整潔,，儀器他們的手,。培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣，食物的價值,，不挑食,，不浪費；午餐后步行或一個安靜的游戲為兒童,。并確保兒童的戶外活動,，以促進身體和智力發(fā)育。

六,、做了良好的教育和教學工作,，行，所有的孩子,，個性化,，個性化的指令，每一類科學教育的發(fā)展目標,，以提高教育質量和教學這樣的孩子,，實踐教育和教學計劃。注重思想道德教育,，幼兒教育,，正面教育，教育和教學,，以實現科學化,，規(guī)范化。堅持使用普通話,，并在改革和創(chuàng)新,，有所作為，積極開展科研活動,。

七,、在新的學校做家訪，來訪的記錄,。在個別教育,，補氣的視差學生，關心每一個孩子,，在教育子女與父母的密切協(xié)調,，及時。

八,、積極與其他教師在備課,，共同研究和全面合作，并努力推動與進步的教學和學生,。要認真學習其他教師的經驗,，切實提高備課和課堂質量。

九,、總之,，我的教會正在努力辛勤工作一天到一天的日常管理，并再次嘗試,。

一,、指導思想與目標

按照學校相關領導及住讀部20xx學年度下期工作計劃的要求，培養(yǎng)學生誠實守信等優(yōu)秀品質和良好的生活,、閱讀習慣,。讓學生學會做人、學會做事,、學會學習,、學會生存，提高學生的綜合素養(yǎng),。

二,、主要工作及實施途徑

（一）培養(yǎng)學生閱讀習慣

1、確保每個學生借閱或自帶一本圖書,。

2,、每周周三和周日晚上讓學生閱讀書籍，并檢查各個學生的閱讀進度和狀況,，要求學生進行適當的勾畫和筆記摘抄,，鼓勵學生利用周末等閑暇時間進行自主閱讀,。

3、鼓勵學生在讀完自己的書籍后與其他同學交換書籍閱讀,。

4,、要求學生期末時提交一篇本學期讀書的

讀后感

（二）繼續(xù)加強“誠實守信”教育

1,、以身作則,。身為老師，自己要成為孩子的榜樣,，答應了學生的事一定做到,。

2、繼續(xù)開展誠實守信教育,，利用早會,、晚課分享一些關于誠實守信的小故事，并交流各自的讀后感,。讓學生知道誠實守信是一種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德,。

自己錯誤并保證不再犯，讓學生做到言必信,，行必果,。

（三）豐富住校生的校園學習生活課程內容

1、鼓勵學生參加學校開展的各項活動,。如“學雷鋒”,、“植樹節(jié)”、“環(huán)保小制作”活動,。

2,、鼓勵學生參加體育鍛煉，開展室外活動,。開展“踢毽子”和“跳繩”比賽,，提高學生的身體素質。

（四）提高常規(guī)工作質量

1,、安全教育不放松,。每周一次安全教育，教給學生基本安全常識和應對突發(fā)事故的方法,。每天一次安全提醒,，確保每個學生把安全牢記于心。

2,、內務整理,。隨時保持寢室室內的凈與齊。地面干凈,，床鋪要平且沒有雜物,，洗漱用品擺放整齊,，保持衛(wèi)生間的干凈，注意寢室室內空氣的流通,。

3,、紀律,。要求學生做到安靜就餐,，安靜午休，安靜就寢,。

（五）努力提高個人素養(yǎng)

1,、學習優(yōu)秀的教育文章和教育方法，探索生活實踐課的教學方法,，主動向其他生活老師學習,。

2、關注學生的學習狀態(tài),，與學科老師保持交流溝通,。

3、積極參加提高自身素質的各項活動,。

一,、思想方面

嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度,，積極認真地投入工作,。堅持正確教育觀，以正面教育為主,，講明道理,。要平等對待每位兒童。認真參加園內的政治學習,，以學習精神為工作的動力,，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己,。

二、個人學習方面

積極學習各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,，給自己充電,，積極進行學歷進修學習。加強教育教學理論學習,，提高個人的教學質量,，使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學，學中玩,。加強思想業(yè)務學習,，加強職業(yè)道德教育，加強責任心,，規(guī)范言行,，加強建設，做到“五講,、四美”,，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務上精益求精，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢,，適應時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，在教學中遇到問題時,，能虛心向有經驗的老師學習，認真參加教研活動,、園本培訓,，樹立“終身學習”的目標。

三,、工作方面

對工作做到主動,、積極、踏實,，勇于承擔責任,。對幼兒有愛心、耐心,，能細心地觀察幼兒,，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適,、優(yōu)美,、良好的生活和學習環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重,、信任的關系,，視孩子為自己的孩子。對家長熱情,，及時向每個家長了解幼兒在家情況,，并向家長反饋幼兒在園的表現，做到對每個幼兒心中有數,，視家長為自己的教育伙伴,。上班做到不遲到、不早退,。按時制定各種計劃,，認真準備和組織好班級的教學活動,，活動后認真分析和反思活動的效果,，仔細填寫家園聯系手冊，做好家訪記錄,。做好安全,、衛(wèi)生工作，強化安全管理,，加強“安全第一”的意識,，做到時時事事處處講安全，發(fā)現不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,，對幼兒進行自我保護意識教育,，不跟陌生人走。做好交接班工作,，發(fā)現問題匯報,，妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，做到愛惜食品,，不挑食、不浪費,；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學工作,，提高教學質量,，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教,，因人施教,，各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際,、切實可行的教育教學計劃,。

四、家長工作

1,、及時向家長反饋幼兒的信息,，加強互動。主動與家長溝通,，增加宣傳力度,。

2、召開家長會,，收集家長的寶貴意見和建議,，共同配合教育好幼兒。

五,、個人努力方向

1,、再多點愛心，多一些耐心,，使孩子在各方面有更大進步,。

2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,，使得有更好的班風班貌,。

3、加強自身基本功的訓練,。

4,、提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書,，多動筆,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現,、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負,。

本學期自修反思計劃重點我擬訂在課堂教學上,，只有從最基本的課堂常規(guī)教學上進行深刻反思，才能真正達到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高,。

教無定法,，在教學過程中勤思考、勤總結,，靈活運用各種方法,，最主要的是抓住學生的興趣，以興趣為師,，能有效提高學生的積極性,，讓學生主動學習。

自修反思過程中,，積極思考課堂教學問題，并采用多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是我們反思的根本目的,。

生活老師個人工作計劃篇五

新的學期有新的面貌,，新的學期有新的打算，新的地方培養(yǎng)新一代的人,。來到北大附中重慶實驗學校是我人生中的驕傲,。

第一次開會時，聽了唐老師,、龍老師,、彭老師精心的培養(yǎng)孩子的過程，和他們在工作過程中所遇到的問題,。受了委屈的他們,，面對領導、面對家長,、面對孩子,，毅然克服了困難。這是值得我學習的重點,，也正是因為有了他們這種不畏困難的精神,，讓我在前期工作中沒有放棄，一次次的搬東西、一次次的打掃,、一次次的整理,，這就是我以后的工作，真的好累,。我還是告訴自己,，向其他老師學習，我還年青,，有這個資本,。

把每一張陌生的面孔接到寢室的時候，看著每一張充滿活力,、充滿朝氣的臉的時候,，我暗暗的說：“我要走進他們的心里，成為他們的朋友,，要讓他們學到更多的知識,、要讓他們學會自力、要讓幸福永遠停留在他們的臉上,。

我的學生在北大附中重慶實驗學校已經度過一年時間,，雖然他們沒有像小學生或新來的學生那樣傷心的哭泣，但新的學期他們還是把自己當成五年級的學生來要求自己,，生活上雖然能夠自力但不能夠達到要求,，學習上不能按照六年級的要求使自己的水平提高。我的工作重點是抓學生的生活方面,，讓他們從小養(yǎng)成良好的習慣,，勤儉節(jié)約，互相幫助,。

有計劃才有目標,，有目標才能成功，我的工作計劃主要分為五個階段：

第一階段：內務整理

內務整理：凈,、齊,、平

因為接觸的都是新的面孔，要想走進他們的心里,，首先要認識他們,。在最短的時間熟悉他們的名字，觀察他們的動向和特點,。然后每個寢室設有寢室長,，先對寢室長培訓內務整理，然后讓寢室長帶動其他的學生整理內務,。

1,、地面,。無論何時地面始終保持干凈。

2,、床鋪,。平鋪不起皺。

3,、被子,、枕頭。放在床兩頭的中間位置,，枕頭放在朝門的方向,，被子口也朝向門的方向。

4,、窗臺,。牙缸按大小順序排列，牙刷頭朝同一個方向,，牙膏頭朝下,，同時也要朝一個方向，洗發(fā)水按大小順序排列,，香皂盒按大小順序排列,，擺放整齊。

5,、毛巾,。領帶式掛好。

6,、面盆,。保持干凈，不掉一根頭發(fā)在里面,，不留牙膏在上面。

7,、洗漱間,。地面保持干凈，不留殘物在地面上,。

8,、衛(wèi)生間。地面保持干凈,，上完廁所要及時沖廁洗,。

9、柜子,。柜子的衣物擺放整齊,，自己離開是鎖上柜子,。

10、墻壁,。墻壁上不能亂涂,保持墻壁干凈,。

101、公共財務,。愛惜公共財務,，如愛惜自己家里的財務。

第二階段：紀律

紀律：靜,、齊,、快

1、在公共場所(餐廳)保持安靜,，不打擾別人吃飯,，這樣有利于身體健康。午休和晚寢要保持安靜,，有利于下午課堂的正常發(fā)揮,。在集合時，無喧嘩聲,。

2,、只要是集合，隊面,、排面要整齊,。

3、早上起床時,，時間非常緊張,，這要體現動作快，又要洗漱,、又要整理內務,、又要跑步。午操集合時也要體現快,，吃飯集合時也要體現快,，一天的生活，不知道有多少個地方都要快,，這要在最短的時間里適應,。

第三階段：團隊精神

身為一個班級體，每一次的出動,，都有大家一起度過,，一個人掉隊伍，都沒有集體榮譽獎,。生活上,、學習上,、提醒學生互相幫助、互相關心,、互相學習,。

1、寢室衛(wèi)生,、教室衛(wèi)生靠同學們一起努力,。

2、早上跑步集合,，課間操集合,，下課去餐廳，等等,，生活中靠大家一起努力的事情是數不清的,。

第四階段：溝通

與班主任經常碰面，從任課老師那里得到上課時每一學生的情況,，對一些特殊性的學生,，及時與家長溝通，并與班主任一起談討該如何幫助學生,。

第五階段：走進學生的生活中

對在生活中不能嚴格要求自己的學生,，單獨溝通。在學生面前建立威信,，走進學生的心里,，讓他們接納我。目前我們班已有幾位調皮的學生走進了我的視線,。有一位叫姜江豪的同學,。幾天的時間，我和史老師發(fā)現他很孤僻,，不和其他同學交談,，老師在和他交談是，他總是不理采,，裝作若無其視的樣子,。在餐廳吃飯時，我發(fā)現他沒有喝湯,，就在他的身邊坐下，深切的問到,，你怎么不喝湯呢?他看了看我,，說我不喜歡喝。我接著說,，這是營養(yǎng)師調劑的,，對身體有很大的幫助,，你少喝一點，就算是和老師交個朋友怎么樣?他點了點頭,，我馬上給他盛了一碗,，接著又和他交談，別人給你用聲音說話,，你也要用聲音回答別人,，這是一種互相尊重。他這次沒有點頭,，只是小聲的嗯了一聲,。這聲音很低，但我知道他已經進步了,。后來的幾天,，他主動和我交談起來，最近他表現的很不錯,。事情很平淡,，但意義非凡。如果我不注意到他,，不會和他交談,，時間長了，他會把自己關閑起來,，后果是很可怕的,。像這種類似的學生，我要逐一做工作,，希望他們做快樂的自己,，做充實的自己。告訴學生,，把老師當成自己的好朋友,，在學校遇到困難時，要及時告訴老師,，要讓老師知道你的心事,，知道你想要什么?讓老師有目的的為你分析，陪你談心,，不要把心事憋在心里,，困擾著自己喘不過氣。

做為一名生活指導老師,，我會用心的幫助我的學生,，全心呵護我的學生，讓我的學生在北大附中重慶實驗驗學校有種家的溫暖,，也讓我的學生在北大附中重慶實驗學校找到屬于自己的航班,。

生活老師個人工作計劃篇六

穩(wěn)定幼兒情緒,。引導幼兒參加幼兒園的活動。鞏固幼兒餐后刷牙,、擦嘴環(huán)節(jié),。重點在于刷牙環(huán)節(jié)。提醒幼兒進餐時不說話,，身體坐正,、胸貼桌子、低頭對著碗大口吃飯,。

區(qū)域活動名稱：美勞區(qū)

區(qū)域活動目標：學習正確的涂色方法,，鼓勵幼兒想象自己的樹葉顏色。培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全,，不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上,。

活動準備材料：蠟筆；樹葉圖畫紙,。

活動指導方式：引導幼兒回憶外出時看到的樹葉顏色,。并觀察采回來的樹葉。

自己取畫紙,，并根據自己需要選擇蠟筆進行涂色,。重點指導幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過大,，來回進行涂色,。鼓勵幼兒大膽下筆。

2,、戶外活動：

集體游戲名稱：吃毛桃

集體游戲目標：初步掌握游戲規(guī)則和玩法,；能和同伴愉快的進行游戲。

分散活動目標：

1）穩(wěn)定幼兒情緒,，引導幼兒能加入到活動中,。

2）練習拍球。

活動準備材料：

大型器械,；球,；拱形門；軟飛盤,。

3,、家園共育：

1）建議家長利用接送孩子時間，引導幼兒較仔細的觀察幼兒園周圍樹木的變化,，感知秋天的美好,。

2）建議家長為幼兒更換清洗拖鞋。

3）與家長溝通堅持送幼兒來園。

生活老師個人工作計劃篇七

作為生活老師,，在思想方面我應該嚴格的要求自己，在品德上應嚴格的要求自己,，在思想上積極學習,，加強自己的師德師風。此外,，在工作中我也要不斷的加強自身責任感,，提升工作的熱情和積極性。提升自己的耐心和責任心,，讓自己能在生活教育方面能做的更好,。

在面對新生的時候，應該嚴格的加強紀律教育,，并在的工作中嚴格要求,，做好宿舍紀律方面的教育指導工作，對學生們多一些耐心,，多教導,、多檢查，培養(yǎng)學生的自覺性和自主性,，讓學生能主動的遵守宿舍紀律,。在紀律的檢查當中，尤其以電燈和水龍頭的問題做重點的管理,，并多多宣揚節(jié)約的美德,，讓學生能了解到這些責任的重要性。

作為生活老師的,，對于宿舍的基本工作要求我也的必須時刻牢記,。

首先，要做好的學生在生活方面的教育指導工作,，對于的學生生活方面的問題和要做好的安排和指導,。并且要多多注意學生情況，防止學生對宿舍的環(huán)境感到不適應,。

其次,，要認真督促學生的作息，休息時間要認真的清點好人數,，有學生未到的時候要及時的找回,。而且還要加強監(jiān)督，防止再有學生在休息時間看小說和聊天,，擾亂就寢紀律,。

再次，對于內務的管理工作，我應該嚴格的做好規(guī)定管理,，并在生活中多做指導,，督促學生認真的做好內務整理工作，保持寢室的干凈整潔,。

寢室住宿,，安全也是最為重要的一環(huán)，在安全的教育上,，我作為生活老師的,，一定要嚴格的教導和管理，讓學生能充分認識到安全的重要性!并且,，自身也要多做檢查,，防止有學生在內務方面留下安全隱患。

作為一名生活老師,，其實要操心的事情還有很多的,，但我只能將一切都努力做好，這樣才能保證學生能在寢室中安全健康的生活,。為此,，在今后的工作中，我會更加努力的去做好,，希望同學們都能嚴守紀律,，健康生活。