總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧,、檢查的文種，這決定了總結有很強的客觀性特征,?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作總結書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

大班秋季運動會總結教案篇一

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一,、組織有序、宣傳有力

1,、制定和發(fā)布規(guī)程

2,、成立大會組委會及裁判員委員會

組織機構由競賽組,、保衛(wèi)組、后勤組,、宣傳組等組成,。

組織名單及裁判員名單確定后，學校領導及時召開了籌備協調會,，會議邀請了全體體育教師參加,，會上對各組、各項工作進行了具體細節(jié)的分工,。接著又召開了一次全校性的教職工大會,，對相關的工作人員和裁判員認真的作了培訓。宣傳組,、保衛(wèi)組,、后勤組、均做了大量的賽前準備工作,。

3,、本次比賽學校進行了大量的宣傳工作，包括對參賽運動員的和運動會賽事的宣傳,，據統計,，各班宣傳報道40余篇，在全院范圍內形成了一個良好的活圍,。

二,、攜手共進、展望未來

本次運動會本著"趣味性"的原則,，在全體裁判員及工作人員的努力下，為700多名運動員提供了一個公平,、公正,、充分發(fā)揮潛力、創(chuàng)造優(yōu)異運動成績的機會,。為期一天的運動會,，在取得優(yōu)異比賽成績的同時，使得本次運動會成為一個歡樂,、團結,、文明、進取的大會,，充分展示了八小師生良好的精神風貌,。也預示著八小的明天會更加輝煌。

總之,，春季田徑運動會的圓滿成功,，與校領導的重視和師生的共同努力是分不開的,，通過這次運動會的成功開展，我們相信,，八小的明天會更好,。當然，在本屆校運動會中,，我們還存在許多不足之處,，期待我們去改正，我們將不斷地總結經驗,，爭取把全校性的大型活動搞得更加有聲有色,。

問題總結

1、在方案制定方面,，缺乏系統性,，精細化，未能提前預設問題導致在親子項目中出現問題,，首先是在抓名次上出現混亂導致再次進行比賽,，家長情緒出現波動，報名上,，家長根據表明的組數上產生分歧,，使得個別班級報名出現兩組報名，使比賽進展不夠順利,，今后在方案制定上要定好每班只要一組親自項目參加,，在比賽過程中提前找好裁判員，抓好名次,。

2,、比賽時間的控制不夠合理，真正的運動會比賽時間只有一天,，親自項目和群體項目耽誤一天的時間,，爭取來年申請兩天半進行比賽。

3,、在表格的設計上出現一定的問題,，特別是在跳高表格設計上，沒有出現姓名班級和號碼,，導致大會公告出工作過于繁瑣,，在之后的比賽過程中要及時進行糾正，將參賽的檢錄表和比賽記錄表盡可能采取電子打印形式,，雖然工作上相對繁瑣,，但在大會的順利進行上能夠順利開展，比如在檢錄單上,，應該出現參賽班級,，參賽號碼,，參賽姓名，參賽成績,，進入決賽的人數,，等將一個比賽項目列入到一個檢錄單上，有力一站式進行比賽,。

4,、在號碼的設計上，可以根據級部進行設計,，比如一年級一班男生為1101 女生設置1102 有利于檢錄處進行檢錄,。

5、在接力賽上要求全體集合然后有裁判員帶到指定的位置進行比賽,。

2016年春季運動會總結

在這萬物復蘇,，春風送暖的四月，我們迎來了一年一度學校運動會,。這是一個展示學生風采與團隊精神的舞臺,，大家都卯足了勁兒，取得了驕人的成績,。在這些成績背后凝聚了每位同學的積極準備與不懈努力,，從學校領導、老師到每位同學,，從前期準備到后期總結,，體育精神在這里得到了廣泛的發(fā)揚，大家的風采在這里得到了充分的展示,。

開幕式上,，五年級的消防操表表演，同學們衣著整齊劃一,，亮麗多彩,，步調一致，精神抖擻,，真正體現了我校少年面貌和陽光活力。 比賽場上,，各班運動員們帶著全班師生的重托,，個個精神飽滿，斗志昂揚,，充分展現了同學們積極上進,，頑強拼搏的意志品質。我們的徑賽無論是 60米,、100米,、200米,、800米、都有運動員跑出了自己最好的成績,。我們的班主任老師表現得都非常積極,，與學生共同參與，激發(fā)了學生的競爭意識,，強化了集體觀念,，增強班級凝聚力。同學們都精心準備,，奮勇爭先,。老師們也積極參與，你追我趕把運動會推向了高-潮,。

宣傳組,，在李主任的帶領下，不時地為運動員吶喊助威,。他們除了給運動員加油之外,，還及時宣傳好人好事，激勵運動員奮勇拼搏,，鼓舞運動員的士氣,，為賽場營造了良好的氛圍。

半天的時間很短,，不足以讓我們揮灑激情,，展示活力。但間

可以記載一種精神,，傳承一種動力,。在以后的學習和生活中我們要把校運會所體現的永不服輸、一往無前的精神發(fā)揚光大,。

本屆運動會之所以能安全順利的完成,，主要來源于全體師生辛勤的付出。這次運動會共有200名學生參加,。運動員人數多,，工作量大，江林老師一方面利用業(yè)余時間編寫秩序冊,，一方面準備運動會各種表格及場地器材,。曲波老師能提早認真準確的打印好秩序冊這與全體。檢錄組在鄭玉潔老師的帶領下,，分工合理,，團結協作，提前做好準備工作,，為運動會的'順利進行奠定了基礎,。李玉龍,，羅兵，袁任黑老師能提前劃好場地,，特別是袁任黑老師負責跳躍裁判工作,，提前一個星期挖好沙坑，不懂的地方虛心向體育老師請教,。運動會中徑賽組工作量大,，責任心強，在裁判長李玉龍老師的帶領下,，組織緊湊,，配合協調，提前完成了比賽項目,。發(fā)令組劉愛平,，張霞老師工作認真負責，清點檢錄及時準確,。全體師生始終保持著高尚的體育道德情操,，積極發(fā)揚了“更高，更快,，更強”的奧運精神,，頑強拼搏，奮勇爭先,，賽出水平,，賽出風格，賽出友誼,，從而充分展現出我們的時代風采,。

一、組織健全

在運動會籌備階段,，學校領導就給予了高度的重視,，投入了大量的人力和物力，并且成立了運動會組委會,，形成了一個強有力的領導核心,。運動會之前，全校師生做了大量的前期籌備工作,，召開多次會議,，布置落實檢查籌備情況。大會還根據工作內容,，進行了明確而合理的分工，確立了競賽組,、宣傳組,、后勤服務組,、場地器材組、管理組等小組,，正因為有了這樣一個工作機構體系,，使各項工作有人負責、有人落實,，從而成為本屆運動會成功的首要條件,。

二、準備充分,、分工落實

有充分的估計和計劃,，制訂了詳細的活動方案，特別是為每個工作組規(guī)定了詳細的工作任務,、職責,，并一一規(guī)定完成期限，同時隨時對新出現的問題進行協調解決,，從而使各項籌備工作有一個較系統與嚴密的組織體系,。

三、組織嚴密,、協調配合

比賽中的組織工作是賽前工作的一個檢驗,，更是運動會最重要的一個環(huán)節(jié)，所有工作相互聯系,、互相協調,、缺一不可。組委會各工作組互相之間協調,、溝通聯系,，既分工又協作，每位組長與成員及時溝通,。裁判員工作時認真執(zhí)法,，場地器材及時準確到位，班主任維護現場秩序,，廣播宣傳及時播送信息,、后勤服務及時提供后勤保障，從而保證了各項比賽的順利進行,。

四,、全員參與、屢創(chuàng)佳績

此次運動會得到了各位班主任和同學們的重視和積極參與,。在為期二天的比賽中,，有7、8、9年級學生300多名運動員參與,，在40多名教師及工作協作下,，運動員奮勇拼搏，為集體而戰(zhàn),，屢創(chuàng)佳績,。

五、不足之處

1,、需要加強裁判員的組織培訓工作,，裁判員業(yè)務水平有待提高。

2,、班主任組織學生報名考慮不夠周全,，有個別班級還存在超項想象，下屆運動會之前,，建議進行班主任組織學生報名培訓,，希望以后學生報名不出現多報或少報參賽項目現象。

3,、離我校提出的文明觀賽尚有一定的距離,，一些班級學生隨地亂扔廢棄物，與比賽中表現中的精神風貌不相協調,，學校組織檢評小組進行衛(wèi)生保持檢查并進行評比,。

4、通過此次校運會,，我們也發(fā)現了學生整體身體素質有待加強,，今后繼續(xù)加強陽光體育活動的開展。

5,、在人員的調配工作中存在不足,，檢錄組人員6人，偏多,，記錄組人員3人,，偏少。

6,、運動會后期工作沒跟上,，只報出了各項比賽中的第一名，對于班級體育成績沒有評比結果,，無法表彰,，今后一定在做方案時更加細化詳實。

在運動會籌備階段,，學校行政就給予了高度的重視,，投入了大量的人力和物力,，運動會之前，大家做了大量的前期籌備工作,，召開多次會議,，落實、布置,、檢查籌備情況。同時還根據工作內容,，進行了明確而合理的分工,，正因為有了這樣一個工作機構體系，使各項工作有人負責,、有人落實,，從而成為本屆運動會成功的首要條件。

大家各司其職,、分頭落實,，根據工作要求開展了大量工作，各項細致的準備工作成為本屆運動會成功的前奏,。

比賽中的組織工作是賽前工作的一個檢驗,，更是運動會最重要的一個環(huán)節(jié)，所有工作相互聯系,、互相協調,、缺一不可。我們體育部負責互相之間的協調,、溝通聯系,，既分工又協作，使運動員與組委會能及時溝通,。裁判員工作時認真仔細,，場地器材及時準確到位，學生會部分人員維護現場秩序及傳遞信息,、后勤工作及時提供保障,，從而保證了各項比賽的順利進行。

1,、對裁判員的組織與培訓工作尚欠加強,，裁判員業(yè)務水平有待提高;

2、由于發(fā)令槍故障,，使比賽稍顯混亂;

3,、決賽及短距離跑比賽終點組較難判，建議增加人員輔助判名次;

4,、通過此次校運會,，我們也發(fā)現了學生整體身體素質有待加強,，在今后尚須加強體能鍛煉。對于新規(guī)則還需適應,。

近年我校在以李志新校長為首的領導班子的帶領下,，積極探索辦學新理念和新模式，學校教育,、管理,、服務等工作均在我們自成體系的理念指引下如火如荼，持續(xù)有效的開展,。而體育工作歷來是我校的傳統優(yōu)勢,，領導重視，教師敬業(yè),，學生熱愛,，在上級組織的各種比賽中屢屢創(chuàng)造佳績。

具體的組織由教育處負責,，教育處在第一時間拿出了總體計劃和籌備方案,，在各處室的有力配合下，充分調動各種力量,，積極協調各種資源,，并自始至終參與到具體的協調、訓練和比賽組織中去,。使運動會的準備和召開工作緊張有序,、有條不紊的進行。體育組在領導小組的安排下,，積極進行比賽項目訓練,、報名統計、秩序冊編制,、器材整理準備,、量劃跑道、比賽組織等工作,，且工作認真,，效果極為出色。

本次比賽廣大裁判員工作認真,、敬業(yè)負責,。雖然遇到了風沙天氣，但是沒有聽到一個人的抱怨,，沒有一個人離開場地,，所有比賽都在有條不紊的進行。投擲組裁判老師為了保證學生的安全,，獨自在投擲場地定落點,、撿器材,。用自己默默的實際行動在驗證著肩頭的責任。其余各組裁判員都盡職盡責,，認真執(zhí)法和組織好比賽,，使整個比賽在安全、公正,、和諧的氛圍內進行,。

所有班級的學生在班主任和場地監(jiān)督的組織下，秩序良好,，文明比賽,，未發(fā)現帶跑和隨意穿越場地的現象，這都是我校運動會前所未有的比賽環(huán)境,。

此次運動會得到了各個班主任和同學們的重視和積極參與。運動員奮勇拼搏,，為集體而戰(zhàn),，屢創(chuàng)佳績。運動會期間,，全體運動員和觀眾體現了高素質,，高境界，在比賽中始終保持“友誼第一,比賽第二”的原則,，充分體現了我校學生團結,，和諧的一面。

第一,、對裁判員的組織和培訓工作尚欠加強,，特別是各個項目的主裁判的業(yè)務水平有待提高。

第二,、通過本次運動會,，我們發(fā)現學生的整體身體素質偏弱，在今后尚須加強體能鍛煉,。

大班秋季運動會總結教案篇二

本次運動會分為五個部分：

（一）班級前期準備工作及人員分配,。

（二）運動員進場及升旗儀式。

（三）班級的節(jié)目表演,。

（四）體智能親子互動環(huán)節(jié),。

（五）班級幼兒和家長合影留戀。

1,、活動起步較早,。

園長把活動時間告訴各位老師，使班級能有較多的時間來練習,，在時間上有了充足的保證,。

2,、班級老師提前做好各項運動會期間所需要的物品，做到在活動中不遺漏,。

3,、因本班張老師在這次運動會上擔任主持人，所以在活動前召開會議是很有必要的,，只有把工作分配好,，才能使活動順利的進行。

在活動中,，潘老師和主要負責后勤工作,，如：幼兒喝水上廁所等。幼兒表演節(jié)目時廚房曹阿姨和潘老師負責為幼兒跟換表演道具,。

1,、活動在各班幼兒依次進場中拉開序幕，我班幼兒在明俊松的帶領下伴隨著運動員進行曲邁著有力的步伐,，揮舞著手中的小紅旗進入場地,。

2、幼兒園進行升國旗儀式是對幼兒進行愛國主義教育很有效的途徑之一,。

所以在運動會前進行了莊嚴的升旗儀式,，激發(fā)幼兒的愛國主義情感，培養(yǎng)幼兒的自信心和主人翁意識,。

這次運動會我班一共參與了兩個節(jié)目,，一個隊列隊形《時刻準備著》，一個和大班幼兒共同表演器械操《咚吧啦》,。這次的隊列隊形音樂我大膽的把兩首曲風不同的音樂合在一起,，力求在節(jié)目上進行創(chuàng)新嘗試，從幼兒活動當天的表現來看,，結果還是不錯的,。

器械操《咚吧啦》參加表演的幼兒有接近60人。當音樂一開始幼兒穿著統一的服裝,，手拿向日葵走向場地中間的時候,，整個活動進入了一個小高潮，幾乎所有的家長都站起來觀看幼兒的表演,，為表演者喝彩加油,。

本次親子運動會，我們幼兒園第一次嘗試和體智能活動一起來開展,，而不是像以往的競技游戲比賽,。活動由體智能的米奇老師主持,，首先為了調動起大家的情緒,，他用幾個親子互動的小游戲來暖場,，調動全場的氣氛。接著我們重頭戲開始——親子游戲互動,。

我們將場地分成三塊,，每個班一個區(qū)域，在親子游戲中,，孩子們個個興致勃勃,、高高興興地參加游戲。家長們人人返老還童,、摩拳擦掌和孩子一起開心的游戲,，引得在旁觀看的家長捧腹大笑。每個孩子和家長在比賽中都堅持到底,，大家都玩得很開心,，比賽場上時時爆發(fā)出快樂的笑聲。

活動結束后,，班級進行了合影留戀,，在我的一聲口令下，孩子們紛紛從家長身邊跑向場地中央,，按老師之前排好的位置站好，隨后潘老師為每個幼兒發(fā)放小禮品,。

活動有成功就有不足：

1,、進場幼兒時幼兒的情緒不高漲，漫不經心,。

這也和老師在之前的訓練有關,。

2、隊列隊形表演雖然音樂不錯,，但孩子的表現還是差強人意,，因為這次是和體智能老師一起做活動，老師對也幼兒的表演這一塊沒有很好的重視,。

以后如遇到同樣的問題,，不管是什么原因老師都要把自己的工作做好。

3,、家長的會前準備工作沒有落實好,。

在幼兒表演時大部分家長都涌向場地中央，導致我在帶操時,，要不斷的提醒家長往旁邊站,，不要影響幼兒。

大班秋季運動會總結教案篇三

當我們看到學生在跑道上跌倒后又迅速爬起飛奔時,，我們的血液還會冰冷嗎,？當我們看到平時與集體格格不入的學生,，卻在運動場上為班級的榮譽喘著粗氣，咬著牙在跑道上艱難前行時,，我們又有什么理由將之拋棄呢,？學生做裁判輔助人員，工作盡責盡力,，也激勵了我們老師裁判員不斷提高裁判水平,，從而使得本次學生運動會圓滿結束。

有些運動員傾盡全力投入比賽,，可是方向沒有控制好,，跑錯了道，結果成績取消,，很是可惜的,。但經歷了本次教訓，相信該同學會深刻領會方向和規(guī)則的重要性,，方向錯了,，再怎么努力都是白費勁，違反了規(guī)則,，一切成績都會清零,，不僅是運動競賽是這樣，人生的任何競賽也是如此,。還有同學不理解,，不同組的運動員成績一樣，為什么卻只有一個人進了決賽,。短跑成績相同的幾率會很多,，成績相同只好以小組中的名次作為參考。這樣解釋后學生還是不理解,，直抱怨不公平,。呵呵，我很喜歡這種抱怨,，說明學生還是喜歡公平的競爭的,，說明他們的父母也是如此，說明我們的社會還是需要公平競爭的,。社會不會是公平的,，但公平絕對是我們社會發(fā)展的目標，比起過去,，我們生活在相對公平的環(huán)境中,，未來將會更加公平，因為這會是我們共同的愿望。

通過比賽,，我們可以看出,，有些學生為運動會是做好精心的準備的，不僅在賽前進行了針對性訓練,，還在比賽中考慮到了運動裝備和戰(zhàn)術的運用問題,。無論是運動場上，還是人生的各種戰(zhàn)場上,，勝利總是青睞有準備的人,。運動會結束了，但我們的工作并沒有結束,。我們在平時的教育,、教學和管理中，應該從運動會中學到一些東西,，以使我們的工作做得更好,。

力賽；中高年級的拔河（師生合力）,、投籃和技巧大賽,；所有年級參加的跳繩比賽、廣播操比賽??沒有高難度,，高技巧的要求,，也沒有大負荷、高競爭的壓力,，師生在娛樂中得到鍛煉,，在鍛煉中得到愉悅。

在全體領導,、老師及同學們的共同努力下秋季運動會圓滿結束了，比賽的同學非常投入,，觀看的同學熱情高漲,，加油聲此起彼伏。此次活動把學生單純的體育競技轉換成了游戲的形式,，多了一份趣味,，多了一份童真。讓孩子體驗運動的快樂,，競爭的樂趣,、參與的欣慰，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識及協作精神,，激發(fā)孩子的運動潛能,。在活躍身心的同時，展現了蒿鋪小學學生朝氣蓬勃的精神風貌。

大班秋季運動會總結教案篇四

1,、了解運動會的基本項目,，養(yǎng)成參與意識。

2,、遵守運動會的規(guī)則,，初步養(yǎng)成合理的競爭意識。

3,、養(yǎng)成集體榮譽感,。

1、想一想：我們去年的運動會是怎樣的場景,？

3、運動會項目集錦：讓學生展示自己知道的運動項目,。

4,、采訪：假如你是一名運動員，運動會上,，你會怎么做,？（努力練習，發(fā)揮體育特長,，為班級爭光）

假如你不是運動員,，運動會上，你會怎么做,？（當拉拉隊員,，積極寫稿件，為運動員做后勤服務……）

5,、寫一寫：運動會上最令你激動的事或場景是什么,？把它記下來，和大家一起分享吧,！

1,、模擬表演：讓學生模擬故事中的情境進行表演。

2,、辨析：大紅花應獎給哪個運動員,？

三位運動員表現出了三種不同的：1號勇敢、不放棄的參與

2號幫助同學的友愛

3號的競爭

3,、組織辯論賽,。

1）學生通過閱讀材料，了解圖片內容,，選擇不同的立場,。

2）小組討論后，把握各自觀點，說己的理由,。

3）在全班范圍內展開辯論,。

4）：活動中的競爭、對同學的友愛和不言放棄的參與都很可貴,，因此競爭重要,，參與與友愛也很重要。

大班秋季運動會總結教案篇五

本次運動會的成功舉辦,，首先要感謝的是學校給予的大力支持和全體老師的辛勤付出,，作為總裁判長我慶幸有這么一個優(yōu)秀且愿意付出的團隊，你們的付出和智慧是這次運動會成功舉辦的基石,。

1,、形式轉變，加大參與率 ,，學校,、家庭、社會均積極參與,。

設置更多的集體項目,，邀請家長委員會，關工委來當評委

2,、項目內容的廣泛性

涉及除了傳統的田,、徑賽外，還有學校開發(fā)的校本課程(多腳板)和學生活類比賽(端盤子,、疊被子,、找衣服)

3、對一些競技項目進行調整

取消鉛球,、跳高項目

4,、增加集體項目的比賽，重視娛樂性,，健身性,。

根據學生在平時課堂中的興趣愛好設置集體項目，本次運動會的集體項目有：拔河,，換物接力，疊球接力,，多腳板,，綁腿跑，過圈,。

5 成績評價的開放性

開幕式上評定特色打破原有的百分比制,，實行有則獎勵原則

1、開幕式。

開幕式時間過長,，近三個小時的開幕式對于小學生來說是有難度的,，建議可以讓學生分時段候場。運動會確定一個主題,，各班方陣圍繞同一個主題采用不同的形式來展開,。

2、工作精細化,。

3,、加強個部門之間的溝通和協調，備好應急方案,，確保運動會所有工作正常進行,。

4、調整賽程安排,。

本次運動會賽程安排過密,，導致裁判員疲于工作，各項目之間沒有緩沖時間,，在一定程度上也影響了學生的發(fā)揮,，建議運動會的時間定為三天。

5,、項目設置多元化

6,、其他建議

國旗班應該統一定制一套服裝。閉幕式建議學生帶凳子下來參加,，頒獎儀式不要那么倉促,，讓那激動人心的一刻有所停留。

最后,，在次感謝大家的辛苦付出,，希望第十屆運動會能創(chuàng)造更多，更好的輝煌!

社會在進步,，教育在發(fā)展,，需要我們大力推進素質教育。為了豐富校園文化生活,，展示學校教育成果,，促進學校德智體美勞全面發(fā)展，我校認真組織學生開展20__園秋季運動會,。

一,、高度重視，廣泛參與

把運動會學校德育工作緊密結合,，引導學生參加體育鍛煉,，培養(yǎng)健全心智,。本著面向全體學生的原則，根據學生年齡特點開展豐富多彩的體育競賽項目,。面向全體學生,，讓每一個孩子都有機會享受成功的快樂。不僅有個體項目,，也有集體項目;不僅有學生的比賽項目,，也有老師、家長,、孩子共同參加的親子活動,。

二、鍛煉中提高,，反思中提高

1,、自力更生，分工協作,，精彩開幕

運動會上,，精彩的開幕式贏來了家長及家長的好評。我校積極組織學生參加運動會,，老師們自力更生,，為這次運動會付出了心血。特別是開幕式的節(jié)目,，在時間緊任務重的情況下,，老師們(某某)自己創(chuàng)作、編排,、指導,，充分展現了我們老師的智慧。也有很多老師犧牲了自己的休息時間,，和學生一起排練,，在指導的過程中，老師們鍛煉了組織能力,，工作中學會在緊張的壓力下統籌安排時間,，加強了自身的修煉，對于老師來說是一個學習的過程,，更是一個成長的過程,。

2、團結協作,，集思廣益,，智慧的結晶

每一個比賽節(jié)目的編排都是眾人智慧的結晶，臺前幕后的工作靠大家互相支持,、互相理解,。沒有大家的團結合作，是沒有辦法完成的,。通過這個活動的開展,，學校教師之間的團隊意識增強了。

為了本次比賽,，體育老師也付出辛勤的勞動,，不僅策劃比賽項目，而且抽空編寫出比賽秩序冊,，讓老師們做到心中有數,，使比賽想的正規(guī)。從評分表的設計到獎狀的書寫,、方塊隊的排練,、標語的書寫懸掛、積分算分,、為開幕式準備煙花,、來賓的接待攝影、協議的的準備,、會場的布置,、場地的劃分、器具的準備協調……太多的細節(jié),，看起來很小,，可是這一個個細節(jié)讓我們真正體會到細節(jié)決定成敗，有時候一個環(huán)節(jié)沒有考慮好,，都有可能讓我們在瞬間手忙腳亂,。

同樣，我們的班主任老師,，在運動會上也付出了很多心血,，從運動員的選擇報名到訓練，都盡心盡力,，為孩子們參加運動會做了大量的幕后工作,。

在這次活動中正是因為老師們的精誠團結，才擎起了某某這片蔚藍的天,。有在前臺工作的,，也有默默付出的，一個個感動的瞬間,，就如一朵朵花默默開放在某某小學的校園,，散發(fā)著芳香。

3,、亮點紛呈

4,、成果得以展示,，學校形象得以展現

這次運動會，盡可能多地請家長參加,，孩子們表現出來的朝氣確是難能可貴的,，教師們的精神面貌給家長及來賓留下了深刻的印象。親子運動,，不僅讓孩子們盡情享受到了快樂,，也讓爸爸、媽媽找到了久違的童心,、童趣,，許多家長樂此不疲，許多家長都希望學校多開展這樣的活動,。親子運動,，拉近了家校之間的距離。

正是家長們?yōu)檫\動會的氛圍所感染,，參與進來,，讓他們感受到學校的朝氣，很多家長對這次活動感到很滿意,。對學校產生深深的信服感,，這就是一種無形的宣傳。

應該說,，這次校運會,，學校的形象也得到充分展現，教師們的努力是沒有白費的,，為了學校的發(fā)展,，累一點也值得。

大班秋季運動會總結教案篇六

籌備已久的20xx年秋季幼兒運動會終于拉下了帷幕,，雖然活動已經結

一,、真正讓幼兒體驗到了體育運動的快樂，增強了幼兒的集體榮譽感和競爭意識,，很好了完成了運動會的活動目標,。

在活動中，幼兒帶上統一的道具,?；顒又幸园嗉墳閱挝坏母傎愴椖孔層變簭男【陀辛烁偁幰庾R，幼兒在為同伴喊加油的過程也培養(yǎng)了幼兒集體榮譽感和合作能力,。整個活動促進了幼兒的全面發(fā)展,。

二、活動組織緊湊,，獲得好評,。

為了保證活動的順利開展,，全園做了活動方案，安全預案,，同時讓每個班級都寫了自己的班級方案,，成員也分工明確，各負其責,。活動環(huán)節(jié)設計緊湊,，場地安排合理,，雖然我園這學孩子有點多，場地狹小,，但在園領導的精心組織下,，活動開展得非常順利。這離不開我們平時班級教室們的為此次活動做的準備,，在彩排活動中,，第一次的出場示走得有點凌亂，但是在第二次中,，各個班級就能大聲喊出自己的口號,，知道自己的走的線路方位。

三,、我們在此次活動中,，比往年有進步的地方。

1,，每個班級都在為其他班上比賽的小朋友吶喊助威,。

2，主持井然有序,，每個環(huán)節(jié)銜接的很好,。

3，在開組織各班討論運動會的進行會議時,，各班達成一致意見,，不隨意離開會場。所以此次運動會圓滿結束了,，像我們往年有些小班的小朋友坐不住教師就自行帶回教室了,！這也是我們進步的地方！

4,，我們是團隊,，我們需要相互幫助。這是我在運動會感受到了的感覺,，因為今年像有些班級沒有保育員,，在班級要開展活動準備器械時,，有空的教師都會幫忙，在活動完后,，也有些教師幫忙收器械,，使活動時間更加緊湊。同時,，每位教師都穿上自己的工作服,，感覺很整體性。

四,、我們仍需加油改進的地方,。

1，在運動員進行活動中時,，可以放點活力的音樂,，讓現場氣氛更加熱烈。

2,，各班可以自制加油的器械,，如：用易拉罐里裝滿米。這樣搖起來有聲音,。這樣加油氣氛更加熱烈,，有運動會的感覺，同時不用去買拍拍手掌,，又耗費金錢,。易拉罐還可以每個小朋友都有一個。

3,，運動項目欠考慮,。有些班級的運動項目有點不適合班級兒童年齡特點，對于孩子玩起來可能有點累,，這是我們領導層應該之前就讓每個班都讓孩子先來做一做,，切實感受一下，這樣好及時修改方案,。

秋天是一個收獲的季節(jié),，我們在金色的秋天里收獲著希望、快樂與幸福,。童年是一副優(yōu)美的畫,，留下我們動人的瞬間；童年是一首悠揚的歌,，唱出我們的夢想,；童年的我們健康、活潑，熱愛運動,。在陣陣的歡呼聲,、掌聲、歌聲和笑聲中,，2015年新大班秋季親子運動會圓滿結束了,。本次運動會在我園的大力支持下，我們準備充分,，得到了家長的肯定,。我們本著我運動、我健康,。我運動,、我快樂的口號，對新大班全體家長和幼兒展開本次活動,。

累并快樂著是所有老師的共同感想，是的,，在鮮花和掌聲的背后凝聚著我們新大班所有老師的辛勤汗水,。我們班3名教師都本著‘人人有責，高度負責,，各司其職’的工作態(tài)度,，才使得活動順利開展。

這次運動會環(huán)節(jié)安排緊湊,，家長積極配合,。俗話說‘好的開始已經是成功的一半’我們先會安排了新大班的小朋友以《幸福拍拍手》器械操為開場。當孩子們熱情的跳完時,，2015年秋季親子運動會拉開了帷幕,，已經把場內所有的人提前帶到了運動會中。與以往相比,，我們的小運動員入場時,，不但配以音樂，還配以解說詞,，并分別介紹了每班的班級特點,。我們分別按班別統一了孩子的服裝，整齊劃一的服裝起到了一定的視覺效果,。 當運動員入場后,，我們的孩子跳起了精彩的開場舞，音樂動感熱情,，與孩子們的天真活潑結合起來,，‘超級精彩’就是對它最好的詮釋。

活動開始，每位老師嚴陣以待,，負責管理紀律,，組織游戲，當文明觀眾,。在座位安排上比以往的更合理,，全體家長、孩子都有座可坐,，賽場上九沒有出現亂,、吵、走動的現象,。游戲中,，家長們熱情高昂，孩子們興高采烈,，是他們留給賽場上有恒的瞬間,。活動結束前,，我們安排了和家長留影合照作紀念,，每位家長的臉上都洋溢著幸福的微笑，在比賽中家長們爭先恐后的參與進來,，那種不服輸,，不畏懼的陣勢仿佛他們已經回到了童年，在陣陣的笑聲中,，運動會圓滿結束了,。

本次活動的環(huán)節(jié)安排與準備，凝聚著我組所有老師的`創(chuàng)意和設想,。

一,、 器械操《幸福拍拍手》

一、 親子游戲：《穿鞋子》

二,、 親子游戲：《金龍吞球》

三,、 親子游戲：《釣瓶子》

四、 親子游戲：《傳遞火炬》

五,、 益智游戲：《智勇大沖關》

六,、 親子游戲：《爸爸、媽媽咱去哪,？》

七,、 親子游戲：《小腳踩大腳》

九、 器械操：《小蘋果》

美好的時光總是這么短暫,，太多的歡樂和感動,，將伴隨

著本次運動會永遠閃耀在我們的記憶深處,，特別感謝各位家長的到來，希望孩子們能天天開心,、身體健康,。也希望我們的幼兒園有更美好的明天。

新大班：齊鴿

2015年11月

一,、真正讓幼兒體驗到了體育運動的快樂,，增強了幼兒的集體榮譽感和競爭意識，很好了完成了運動會的活動目標,。 在活動中,，幼兒帶上統一的道具?；顒又幸园嗉墳閱挝坏母傎愴椖孔層變簭男【陀辛烁偁幰庾R,，幼兒在為同伴喊加油的過程也培養(yǎng)了幼兒集體榮譽感和合作能力。整個活動促進了幼兒的全面發(fā)展,。

二,、活動組織緊湊，獲得好評,。

為了保證活動的順利開展,，全園做了活動方案，安全預案,，同時讓每個班級都寫了自己的班級方案，成員也分工明確,，各負其責,。活動環(huán)節(jié)設計緊湊,，場地安排合理,，雖然我園這學孩子有點多，場地狹小,，但在園領導的精心組織下,，活動開展得非常順利。這離不開我們平時班級教室們的為此次活動做的準備,，在彩排活動中,，第一次的出場示走得有點凌亂，但是在第二次中,，各個班級就能大聲喊出自己的口號,，知道自己的走的線路方位。

三,、我們在此次活動中,，比往年有進步的地方。

1．每個班級都在為其他班上比賽的小朋友吶喊助威。

2．主持井然有序,，每個環(huán)節(jié)銜接的很好,。

3．在開組織各班討論運動會的進行會議時，各班達成

一致意見,，不隨意離開會場,。所以此次運動會圓滿結束了，像我們往年有些小班的小朋友坐不住教師就自行帶回教室了,！這也是我們進步的地方,！

4．我們是團隊，我們需要相互幫助,。這是我在運動會感

受到了的感覺,，因為今年像有些班級沒有保育員，在班級要開展活動準備器械時,，有空的教師都會幫忙,，在活動完后，也有些教師幫忙收器械,，使活動時間更加緊湊,。同時，每位教師都穿上自己的工作服,，感覺很整體性,。

四、我們仍需加油改進的地方,。

1．在運動員進行活動中時,，可以放點活力的音樂，

讓現場氣氛更加熱烈,。

2．各班可以自制加油的器械,，如：用易拉罐里裝滿

米。這樣搖起來有聲音,。這樣加油氣氛更加熱烈,，有運動會的感覺，同時不用去買拍拍手掌,，又耗費金錢,。易拉罐還可以每個小朋友都有一個。

3．運動項目欠考慮,。有些班級的運動項目有點不適

合班級兒童年齡特點,，對于孩子玩起來可能有點累，這是我們領導層應該之前就讓每個班都讓孩子先來做一做,，切實感受一下,，這樣好及時修改方案,。

2015年4月 陳文燦

10月28日上午，伴隨著秋風,，xx鎮(zhèn)中心幼兒園于今日開展了幼兒園秋季運動會,。

每個孩子在各自爸爸媽媽的陪同下興高采烈的來到運動場，看到孩子們將手中承載了他們小小夢想的氣球放飛于天空中,，我的心里感到激動的同時去幫助孩子們實現他們夢想的責任感也更加的強烈了,。 放飛了自己的"夢想"后，孩子們便迫不及待的要向觀眾朋友們展示自己的早操,。他們身著統一的服飾在歡快的音樂聲中拍手,、踏步、跳躍,、轉圈,、變換隊形，那精神勁兒真的感染了我們每一位為他們歡呼的觀眾,。他們是那么的樂觀積極,，那么的生機勃勃，那么的明媚耀眼,。在這樣的天氣里進行游戲比賽還是蠻不錯的,，溫度剛剛好，不必擔心穿的太多不方便游戲,，也不必擔心穿的太少會生病,。每個年級的游戲都不一樣，每個年級的游戲都是為孩子們“量身定做”的,，孩子們玩起來既有趣味性又有挑戰(zhàn)性,，讓運動會的宗旨“健康快樂與心智并重”在不知不覺中得到了體現。

通過運動會孩子們鍛煉了自己,，也加深了和家人之間的親情,，增進了同伴之間的友誼,，他們融入了班級這個大集體,，融入了幼兒園這個大家庭，從小就樹立起了以集體為家的榮譽感,。運動會只是一種形式,，讓孩子健康快樂的成長才是我們最終的目的。運動會的帷幕暫時落下了,，而孩子們成長舞臺的帷幕才剛剛拉開,，相信他們會給我們帶來更多的驚喜和愉快！

大一班：xxx 家 長：xxx