總結(jié)是寫給人看的,條理不清,,人們就看不下去,,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,方便大家學(xué)習(xí),。
畢業(yè)論文指導(dǎo)教師指導(dǎo)工作總結(jié)篇一
一,、政治思想方面
本人能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟國家的教育方針和政策,樹立素質(zhì)教育思想,,有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感;力求做到嚴(yán)于律已,、寬以待人;端正思想,關(guān)心愛護學(xué)生,。積極參加政治學(xué)習(xí),,關(guān)心國家大事,教育目的明確,,態(tài)度端正,,勤奮刻苦;教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,,愛護學(xué)生,。
二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
為了提高自己的教學(xué)水平,,經(jīng)常看與美術(shù)相關(guān)的書籍,,到網(wǎng)上查找一些優(yōu)秀的教案和課件學(xué)習(xí)借鑒,,爭取機會多聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。并利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)國畫,提高自己的專業(yè)水平,,平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。
三,、教學(xué)工作方面
(一)認(rèn)真?zhèn)湔n,制定教學(xué)計劃,。認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),,積極參加備課組活動并經(jīng)常聽各科老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,,取長補短,,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺,,以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,,設(shè)計課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時對該課作出總結(jié),。
(二)增強上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量:在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快;注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。
四、師德師風(fēng)方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德師風(fēng)規(guī)范》,,準(zhǔn)時參加每周三的學(xué)習(xí)會議,,定期摘錄教育信息并完成教育隨筆,努力提高自己的自身素質(zhì),。工作中服從工學(xué)校安排,,愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),,和同事間和睦相處,。俗話說“身教重于言教”,時刻做好學(xué)生的榜樣,,樹立自身的行為規(guī)范!進一步提升了自己的師德師風(fēng),,提高了自己的道德品質(zhì),認(rèn)真開展批評與自我批評,,做事從大處著眼,,從小事做起,循序漸進,,“積小善成大善”,。
五、工作態(tài)度方面
在平時的教學(xué)工作過程中做到出全勤,,從不無故遲到,、早退,。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,按原大綱課程要求,,結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃,,認(rèn)真?zhèn)湔n,面向全體學(xué)生扎實地開展工作,,帶領(lǐng)學(xué)生上好課,,搞好課余美術(shù)作品的展覽,還經(jīng)常為學(xué)校的各項活動布置板報等,。本學(xué)期還參加了“全國藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場會”美術(shù)作品的展覽活動,。豐富了學(xué)生的課余文化生活,提高了校園文化建設(shè),。
本人還十分注重個人的專業(yè)學(xué)習(xí)和提高,,緊緊抓住課程改革這一契機,通過匯報課,、研討課的聽課,、評課,撰寫授后反思,、教育隨筆,,在實踐中應(yīng)用等方式,加深對課程的理解和領(lǐng)會,。
一學(xué)期來,,我為工作,,在努力奮斗;為生活在盡心安排;為未來在不斷暢想,,回顧總結(jié)這學(xué)期的工作,其中還有不足,,在今后的工作中我仍要努力工作,,提高個人的教學(xué)教育的能力,時刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰(zhàn),。
畢業(yè)論文指導(dǎo)教師指導(dǎo)工作總結(jié)篇二
1. 畢業(yè)論文選題,,通過開題答辯;
2. 撰寫論文初稿;
3. 針對指導(dǎo)老師提出的修改意見,完善論文并提交二稿;
4. 遵照論文模板,,調(diào)整論文格式,,進一步完善論文內(nèi)容,提交終稿,。
5.答辯
一,、 論文選題
確定指導(dǎo)小組和學(xué)生名單后,就召集學(xué)生就論文選題和她們進行第一次交
流,。了解每組的初步選題意向,,為避免選題雷同,,對選題類似的小組題目進行調(diào)整,給與建議,,并對他們的命題給與微調(diào),,使之更加符合論文題目范式。比如,,有兩組題目均為“如何成為一名優(yōu)秀的空乘人員”,,有的選題過于籠統(tǒng),范圍太大,,沒有針對性,,比如有的題目為“民航投訴處理”,首先,,該題目選題太籠統(tǒng),,第二不符合論文的題目范式,在指導(dǎo)下,,調(diào)整為“飛機客艙服務(wù)中乘客投訴原因及對策研究”,。確定各組選題后,進一步明確其論文寫作所完成的進度安排,、框架編寫,、資料搜集等工作。并收集學(xué)生的聯(lián)系方式,,確定小組負(fù)責(zé)人,,便于溝通交流。
二,、開題指導(dǎo)
2,、航班延誤原因分析
3、航班延誤引發(fā)的旅客心理問題特征
4,、航班延誤的服務(wù)路徑探析,。
三、 初稿修改
開題后,,各組成員分別搜集,、整理資料,進行調(diào)研,,再全組分析,、整合數(shù)據(jù)和資料,著手撰寫論文,,論文結(jié)構(gòu)包括封面,、目錄、摘要、正文,、參考文獻(xiàn)幾個重要組成部分,,其中摘要和正文為核心內(nèi)容。
初稿修改主要針對以下問題:1,、摘要的撰寫,,學(xué)生不清楚如何提煉摘要,往往錯把它當(dāng)做前言介紹,,而忽視對全文框架主旨的提煉,。2、內(nèi)容單薄,,論據(jù)不充分,。學(xué)生陳述簡單,一般來源于理論知識,,而主觀邏輯思想較少,,沒有創(chuàng)新性和深入性。比如,,僅是給出案例,,缺乏案例的具體分析。3,、結(jié)構(gòu)不完整,。結(jié)語、參考文獻(xiàn)和致謝是論文的有機組成部分,,但很多論文缺少這幾部分,。
四、二稿修改
經(jīng)過修改完善后,,學(xué)生提交了論文二稿,,對以前指出的問題都一一更正??蚣芗皟?nèi)容邏輯性較強,。但仍存在一些問題,,比如參考文獻(xiàn)的格式,,以及作者、出版社,、時間的'順序的規(guī)范寫法;標(biāo)題及正文的字號,、段落的行距等。同時,,因為這個時間正是大家頂崗實習(xí)的階段,,因此建議學(xué)生可在相關(guān)論文中增加實習(xí)心得。
五、終稿審核
經(jīng)過幾輪的修改,,各小組論文都已經(jīng)較完善,,內(nèi)容充實。但提交的終稿還是有一些格式問題,,以及摘要的英文翻譯不夠準(zhǔn)確,,對于以上問題,都逐一指出,,要求學(xué)生在做最后的修改,,并定稿。同時,,對于即將開始的答辯,,給與指導(dǎo),督促學(xué)生做好答辯準(zhǔn)備,。
六,、答辯總結(jié)
1. 小組成員介紹:1分鐘
2.組長闡述小組實踐報告:3分鐘(主要包括主題、論點,、論據(jù),、結(jié)論以及文章的創(chuàng)新之處等)
3. 老師提問:4分鐘(就學(xué)生實踐報告或其實習(xí)體驗進行即興提問,由小組成員共同完成)
要求學(xué)生使用英語進行答辯,,根據(jù)學(xué)生的論文及實踐報告進行即興提問,。并根據(jù)口語流暢度、觀點是否正確,、條理及表述的清晰度,、是否經(jīng)實踐檢驗四個方面評分。各個小組均按照要求順利完成答辯,,其中以王佳,、趙瓊及唐翰林這個小組表現(xiàn)突出,他們的論文題目是《如何培養(yǎng)空乘人員良好的心理素質(zhì)》,,論文內(nèi)容闡述清晰,,口語流暢,唐翰林同學(xué)已經(jīng)被海南航空公司錄用為空乘人員,,因此,,他結(jié)合切身的崗位體驗和真實案例,作為論據(jù)來闡述心理素質(zhì)的重要性及如何培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),。同學(xué)們在答辯過程中也存在如下問題:口語不夠流暢,,語法錯誤較多;闡述過程重點不突出;沒有很好的與實踐緊密結(jié)合進行論述。
目前,,所有學(xué)生已經(jīng)順利通過答辯,,為大學(xué)生活交上了一份圓滿的答卷,。其中一篇論文還獲得優(yōu)秀論文,3名學(xué)生提名為優(yōu)秀實習(xí)生,。論文指導(dǎo)的過程,,作為指導(dǎo)教師,我也收獲很多,,對專業(yè)知識有了更全面的了解,,尤其是對行業(yè)的發(fā)展動態(tài)及前沿信息,有了更好的把握,,對今后的教學(xué)以及專業(yè)工作起到了極大的推動作用,。
畢業(yè)論文指導(dǎo)教師指導(dǎo)工作總結(jié)篇三
一、加強政治理論學(xué)習(xí),,提高個人師德修養(yǎng)
在思想上,,自己能認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“____”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀,,平常利用電視,、電腦、報紙,、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢,,學(xué)習(xí)黨章黨史知識和有關(guān)黨的政策文件、書籍,,并把它作為思想的綱領(lǐng),,行動的指南;積極參加黨支部組織的各種政治學(xué)習(xí)及科學(xué)發(fā)展觀實踐學(xué)習(xí)教育活動;時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨,明白自己所肩負(fù)的責(zé)任;積極參加各項黨的活動會議,,在工作中起到模范帶頭作用,,努力做教師的表率。同時,,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,,不斷提高自己的教育教學(xué)理論水平和綜合素質(zhì)。
勤勤懇懇做事,、堂堂正正做人是我的座右銘,,也是新時期黨對我們廣大黨員提出的指示要求,所以在平時的工作生活中我首先從加強自身思想素質(zhì)建設(shè)為出發(fā),。堅持每天按時觀看《新聞聯(lián)播》和其他新聞節(jié)目,,及時了解黨的方針政策和國內(nèi)外大事。時刻注重對黨的路線方針政策的學(xué)習(xí)并認(rèn)真做學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)總結(jié),,使自己的思想認(rèn)識水平邁上新的臺階,,從而前進的動力更充足,方向也更清晰明確,,思想境界進一步得到提升和升華。在思想上,我始終與黨中央在思想,、路線,、方針、政策上保持高度一致,,始終用馬列主義,、毛澤東思想,、____重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦,,并用之于指導(dǎo)我的言行,衡量我的工作,、思想和生活,,努力奮戰(zhàn)在教育第一線,,為黨和人民的教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè),奮斗不止,,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦,。
作為一名共產(chǎn)黨員,我積極要求進步,,在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,,時時處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。在黨的幫助教育下,我深深認(rèn)識到要繼續(xù)深入地學(xué)習(xí)馬列主義的理論知識,、鄧小平理論,、 “____”和科學(xué)發(fā)展觀。還及時從廣播,、報紙中了解當(dāng)今的國際政治形勢,、社會動態(tài)及黨中央的指導(dǎo)方針,尤其是黨的__大及__大三中,、四中,、五中會議精神。__在__大報告中指出把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,,提出教育是民族振興的基石,,教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。報告對實施科教興國戰(zhàn)略,、人才強國戰(zhàn)略作出了新的部署,。身為教師,,我們自然會關(guān)注教育,身為職業(yè)教育戰(zhàn)線的教師,,當(dāng)然更加關(guān)注職業(yè)教育,。從__的報告中,我們看到了黨中央對職業(yè)教育的關(guān)注和重視,,看到了職業(yè)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向,。另外,我積極參加學(xué)校組織的各項政治活動,,服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,,我會在黨組織的關(guān)懷下,,在同事們的幫助下,通過自己的努力,,克服缺點,,取得更大的進步。
二,、立足崗位,,勤奮工作,樂于奉獻(xiàn)
作為一名共產(chǎn)黨員,,在工作和學(xué)習(xí)中,,自己一貫堅持與時俱進,不斷開拓創(chuàng)新,,自己堅決順應(yīng)時代要求,,更新自我,完善自我,,無論作什么事,,特別是涉及到人民群眾根本利益和事,都能保持清醒的頭腦,,以嚴(yán)格的紀(jì)律要求自己,。在自己的工作崗位上,自己能以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己,,愛校愛教,,愛崗愛生。踏踏實實工作,,力爭在平凡的崗位上做出不平凡的成績,。
今年我繼續(xù)擔(dān)任初三畢業(yè)班兩個班的語文教學(xué)工作及一個班的班主任工作,我能夠深挖教材,,抓好重難點,,認(rèn)真鉆研教材教法,,精心備課,堅持寫詳案,,能經(jīng)常和同學(xué)們談心,。我堅持采用學(xué)校大力提倡的“30+15”課堂教學(xué)模式授課,,運用“任務(wù)型”教學(xué)法,、創(chuàng)設(shè)情境法等多種教學(xué)方法,采取“合作學(xué)習(xí)”的方式,,充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,,給學(xué)生一個輕松愉快的語文學(xué)習(xí)氛圍,真正讓學(xué)生在樂中學(xué),,學(xué)以致用,。我始終相信,只要辛勤耕耘,,就一定會有所收獲的,。所以,平時的教育教學(xué)工作,,我總是兢兢業(yè)業(yè),、腳踏實地、認(rèn)認(rèn)真真地去對待,,注重因材施教,,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法,,提高執(zhí)教水平,。我也注意虛心地向經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師求教,經(jīng)常和同仁交流,,努力夯實自己的教學(xué)基本功,。作為語文教研組長,我積極組織,、參加教研組活動和各項學(xué)習(xí),、培訓(xùn)活動,切實提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊,。在做好自己本職工作的同時,,我積極投身于學(xué)校的博客更新、檔案整理等工作,,并能出色地完成任務(wù),,得到領(lǐng)導(dǎo)和同仁的一致認(rèn)可和好評。
作為一名語文教學(xué)工作者,,我十分注重自己的一言一行,,時刻提醒自己要有愛崗敬業(yè)的高尚師德,,以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,努力為廣大教職工樹立一個學(xué)習(xí)的榜樣,。在班級里為了給同學(xué)們樹立一名教師“傳道,、授業(yè)、解惑”的教書育人的良好形象,,本學(xué)期我就調(diào)整心態(tài),,認(rèn)真研究新課改和最近的教育教學(xué)理念,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的工作安排和教學(xué)計劃,,遵守校紀(jì)校規(guī),,按時到校,認(rèn)真做好教學(xué)的每一項工作,,使自己能在正確認(rèn)真地傳授知識的同時,,努力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識,不斷地充實,、更新教育教學(xué)理念,,努力成為讓學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)歡迎、理解在我工作有缺點的時候,,有許多領(lǐng)導(dǎo)給予我很大的幫助;在我工作進步時給予我認(rèn)可和鼓勵,。此時,我才深刻地體會到得到他人幫助的幸福,。所謂滴水之恩應(yīng)涌泉相報,,我將把這一份恩情轉(zhuǎn)化到以后的工作中去,將共產(chǎn)黨的宗旨牢記心間――全心全意為人民服務(wù),,為學(xué)校服務(wù),,為孩子服務(wù),為家長服務(wù),。
三,、生活方面
在生活上,我尊敬領(lǐng)導(dǎo),,團結(jié)同事,,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,,鉆研業(yè)務(wù),,勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,,為人師表,,有奉獻(xiàn)精神,能夠盡自己的力量幫助別人。能按時上下班,,認(rèn)真遵守學(xué)校作息時間,,不遲到,不早退,。能夠盡自己最大的力量幫助別人,,努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中。
一年來,,盡管自己在學(xué)習(xí)和工作方面做了許多工作,,但和一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員相比,也不免存在著一些不足,,在今后的學(xué)習(xí)和工作中,,我要更進一步地嚴(yán)格要求自己,,虛心向先進黨員學(xué)習(xí),,克服不足,爭取早日在各個方面更上一層樓,。
畢業(yè)論文指導(dǎo)教師指導(dǎo)工作總結(jié)篇四
xx級畢業(yè)論文指導(dǎo)工作即將接近尾聲,,今年我指導(dǎo)了7名同學(xué)的畢業(yè)論文,第一次比較系統(tǒng)的進行論文指導(dǎo)工作,,而且一指導(dǎo)就是7個,,雖然忙得不亦樂乎,可喜的是也獲得了不少經(jīng)驗,,因此抓緊時間在這里寫下來,,以便給明年的畢業(yè)論文指導(dǎo)工作提供必要的指導(dǎo)和幫助。
1,、在上學(xué)期的放假前,,至少要和同學(xué)們見兩次面,一次是解題工作(目前我院學(xué)生畢業(yè)論文選題還多數(shù)為老師提供),,原因是學(xué)生雖然選了自己的題目,,但對題目并沒有深刻理解,更不清楚在這個題目下面要完成什么工作,;另外一次會面就是安排同學(xué)們在寒假期間的一些工作,。
2、重視學(xué)生論文寫作大綱的撰寫工作,。寫作大綱要求學(xué)生在開學(xué)后的一個周內(nèi)就要提交,,而且是必須提交。大綱要求至少列清楚3級和3級以上的標(biāo)題,。這個工作實際上是給學(xué)生論文的寫作制訂框架,,形成明確的寫作思路,保證論文在整體框架上不會出現(xiàn)問題,。
3,、論文中態(tài)度型錯誤的修改工作,。在論文的撰寫過程中,有的同學(xué)自己都沒有對自己的文章認(rèn)真的閱讀一遍,,本來論文中自己的觀點就不多,,憑借東挪西湊的拼成了一片“文章”,變?nèi)玑屩刎?fù)的給老師提交上來,。此時文中存在著大量的問題,,比如錯別字問題、語句不通的問題,、常規(guī)格式問題等,。可以把指導(dǎo)的所有同學(xué)集中在一起,,讓大家相互朗讀對方的文章,,以發(fā)現(xiàn)錯誤(一個不得已而為之的辦法)。
4,、論文中容易犯的常識性錯誤的修改工作,。這些錯誤主要體現(xiàn)在論文的寫作格式上,比如標(biāo)點符號不在句首,、標(biāo)題不在頁底,、單字不占行、英文翻譯中標(biāo)題實詞首字母大寫,、參考文獻(xiàn)格式(重災(zāi)區(qū)),、圖標(biāo)的標(biāo)題位置和編號、表格內(nèi)文字字號,、頁碼,、致謝中的稱呼、參考文獻(xiàn)需要在文中標(biāo)注等,。
從張老師身上得到的體會:
我?guī)状斡H臨張老師和她指導(dǎo)學(xué)生的現(xiàn)場,,給我最大的感受就是——細(xì)心、認(rèn)真,。這一點也是被xx級學(xué)生認(rèn)可的,。盡管張老師指導(dǎo)的學(xué)生的論文由于種種原因也存在不少這樣那樣的問題,但是瑕不掩瑜,。
1,、下次的畢業(yè)論文選題爭取讓學(xué)生自己選出,讓有意向需要我提供必要指導(dǎo)的同學(xué)和我聯(lián)系,,共同確定論文題目,,比如這次的大學(xué)生科技創(chuàng)新計劃就是一個不錯的機會,在這次活動中我也給幾個小組的同學(xué)當(dāng)了合作人,可以引導(dǎo)同學(xué)們把這個創(chuàng)新計劃和下學(xué)期的畢業(yè)論文掛起鉤來,,一石兩鳥,。
2、下次指導(dǎo)論文時讓每個學(xué)生都申請一個博客,,通過博客群來完成論文指導(dǎo)工作,,這樣指導(dǎo)記錄會自動被記錄,學(xué)生通過博客及時更新自己論文的完成情況,,我可以隨時可以通過網(wǎng)絡(luò)了解學(xué)生論文的進展情況,,學(xué)生自己也可以方便的查看自己論文的寫作歷史,對自己論文的撰寫進行元分析,。
3,、畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊的填寫一定要放在平時,可以隨時填寫電子版的手冊,,并且要求學(xué)生及時提交,,在畢業(yè)論文答辯前期再統(tǒng)一填寫,由于手冊要存檔,,因此不允許復(fù)印,,不允許粗制濫造。這樣做可以在很大程度上避免上述問題,。
4、有必要給學(xué)生進行專題的論文撰寫集體輔導(dǎo),,從論文的撰寫步驟到論文的格式,、常用的研究方法、論文的寫作技巧等做一次全面輔導(dǎo),。讓學(xué)生知道問什么這么做,,怎么樣可以做得更好。
5,、有意識的督促學(xué)生寫一些東西?,F(xiàn)在同學(xué)們的寫作水平實在不敢恭維,很多人已經(jīng)達(dá)不到高中時候的寫作水平了,,很多人把論文寫成了流水賬,,寫成了大白話,甚至寫得不知所云,。寫作水平是需要練習(xí)的,,我從自己堅持寫博客得到了很明顯的體會,起碼我發(fā)現(xiàn)自己寫的東西越來越順,,語言的運用也越來越熟練,,因此可以考慮讓通過建立博客群的形式來進行論文的撰寫和指導(dǎo)工作。
畢業(yè)論文指導(dǎo)教師指導(dǎo)工作總結(jié)篇五
一、思想方面:本人能積極參加政治學(xué)習(xí),,關(guān)心國家大事,,擁護以______同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,,擁護黨的各項方針政策,,遵守勞動紀(jì)律,團結(jié)同志,,熱心幫助同志;教育目的明確,,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),,勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,,為人師表,,有奉獻(xiàn)精神。
二,、教學(xué)方面
1,、備課
開學(xué)初,積極參加教研室組織的教研活動,,在師校教研員的指導(dǎo)下進行集體備課,,仔細(xì)聽,認(rèn)真記,,領(lǐng)會精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求,提前兩周備好課,,寫好教案,。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參,,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點,、難點,。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,,常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我積極查找課件,,制作課件,,準(zhǔn)備、制作教具,。復(fù)習(xí)階段,,我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫紙上,,為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象,。每次,當(dāng)我工作完的時候,,脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,。而家人都已熟睡,時鐘已悄然滑過深夜十一時,、十二時,,有時已經(jīng)凌晨一時多了。
2,、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,,不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課,,力求抓住重點,,突破難點,精講精練,。運用多種教學(xué)方法,,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時,注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo),,課后及時做課后記,,找出不足。
3,、輔導(dǎo)
我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),,不明白的耐心講解,不會寫字就手把手地教,,及時查缺補漏,。并與家長聯(lián)系,,及時溝通情況,使家長了解情況,,以便在家里對孩子進行輔導(dǎo),。為了輔導(dǎo)學(xué)困生,我常常在班后把他們帶回家 ,,給他們吃小灶,。
4、作業(yè)
根據(jù)減負(fù)的要求,,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。
三,、德育工作:德育是學(xué)校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是"愛",。師愛是偉大的,、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,,它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,,沒有私利與目的,,然而這種愛卻有一種巨大的力量。
1,、愛就是了解,。
愛學(xué)生就要了解學(xué)生,包括對學(xué)生的身體狀況,、家庭情況,、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好,、性格氣質(zhì)、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級管工作、避免教育盲點,、因材施教的前提,,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。
初接新班,,了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始,。父母的年齡、職業(yè),、家庭住址,、生活狀況,做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣,、愛好、特點,,他們有什么毛病,,需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,以便因材施教,。為了了解學(xué)生我每天都和他們在一起,,課間和他們一起做游戲,中午休息時和他們說說話,,在閑談過程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過一段時間的了解,知道了許多:我班的毛金秋同學(xué),,沒上過學(xué)前班,,更沒上過幼兒園,童年是在祝家鎮(zhèn)的一個小山村里渡過的,,媽媽瘋了,,爸爸和媽媽離婚后又組成了新的家庭。小金秋到了上學(xué)年齡才被爸爸接到這里來,,同來的還有她年幼的妹妹;來自吉林的曲佳慧,,是和姥姥、媽媽生活在一起的,,她姓的是媽媽的姓,,因為遠(yuǎn)在蘭州的爸爸和爺爺、奶奶把她們趕了出來;馬藝萌是回族,,是單親家庭;馬嘉明和劉婷婷是姑表親;袁蘊寧的心臟不好;衡俏莉,、崔沈勇家里生活困難;田金鵬家里條件不好……了解了孩子的一切,我才能有的放矢地去關(guān)懷他們,。
2、愛就是關(guān)懷,。
師愛是教育的"潤滑劑",,是進行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護,、關(guān)心,、幫助學(xué)生,,做學(xué)生的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛,,教師才能贏得學(xué)生的信賴,學(xué)生才樂于接受教育,,教育才能收到良好的效果,。師愛要全面、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的要愛,學(xué)習(xí)一般的要愛,,學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,,文靜踏實的要愛,內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?"金鳳凰"要愛,,"丑小鴨"同樣也要愛,。
王杰的手指在操場玩時被六年級的同學(xué)給撞斷了,在家休息半個多月后來上學(xué)了,。他本身又是一個淘氣的孩子,,于是,我一邊為他補課,,一邊與他談心,,教育他遵守紀(jì)律,保護好自己的安全,。下課時,,總是派同學(xué)陪著他慢慢地走,時時提醒他注意安全,。
王泳兒是個性格內(nèi)向,,而又很有主意的小女孩兒,她不愛上廁所,,下課時不去,,上課時又不敢請假,有兩次把小便尿在了褲子里,,我就回家把我孩子的襯褲,、棉褲拿來給她換上。后來,,有一次,,她把大便便在了褲子里,我怎么問她就是不承認(rèn),,后來是我把她領(lǐng)到辦公室硬把她的褲子扒下來一看,,土色的大便,,前面已經(jīng)快到肚臍,后面快到腰部了,。我趕忙找來抹布,,又弄一些溫水,給她擦洗干凈,,又把她的棉褲收拾干凈給她穿好,。
3、愛就是尊重,。
尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,但在人格上應(yīng)該是平等的,,這就是要求教師不能盛氣凌人,,更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,,理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,,放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,在磨練中成長,。只有這樣,,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。我們班的楊鼎是留級的學(xué)生,,曾認(rèn)為讀不讀書無所謂,不求上進,,是個地道的調(diào)皮大王,。家長對他不報什么太大的希望,他自己也是自暴自棄,,破罐破摔,。怎么辦?經(jīng)過一段時間的接觸,我發(fā)現(xiàn)了這孩子盡管有這樣那樣的缺點,,但他特別愛勞動,,樂于幫助別人,有很好的思想基礎(chǔ),。我多次找他談心,,及時與家長聯(lián)系,對于他的每一點進步都有給以鼓勵,從不在同學(xué)們面前提起他是留級生,,從前怎么不好,還交給他一些班級工作去做,,適時地去表揚他,。慢慢提高他在學(xué)生中的威信,經(jīng)過長時間的教育,,同學(xué)對他另眼相看,。他主動幫助老師做事,學(xué)習(xí)進步了不少,。這個孩子的轉(zhuǎn)化使我更深刻地認(rèn)識到教師要熱愛每一個學(xué)生,,尤其是對待后進生要多給一些溫暖,用" 愛"字改變他們,,理解尊重信任他們,。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上,,人人都是小主人,。不用老師指定,不用編排值日表,,每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做;班上有同學(xué)遇到困難,,同學(xué)們都會主動去關(guān)心、幫助……,。用愛心培育孩子對集體,,對他人的愛,一旦這種愛升華為對他人,、對社會的責(zé)任感,,那么人格大樹就矗立起來了。
4,、愛就是責(zé)任,。
愛學(xué)生要深入地愛,愛學(xué)生要理智地愛,。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,,對學(xué)生不嬌慣、不溺愛,。對其缺點錯誤,,不縱容、不姑息,、不放任,。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,,更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,。作為一個一年級的班主任,我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進知識的殿堂,,學(xué)到更多的知識;我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,,駛向夢中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,翱翔在無盡的天空,。我在學(xué)生入校前就布置好教室,,讓孩子們一走進教室就會感到:我不是小孩子了,我上學(xué)了,,為他們營造了一個學(xué)習(xí)的氛圍,。后邊的學(xué)習(xí)園地中設(shè)計了"優(yōu)秀作業(yè)展示"、"小荷才露尖尖角"等幾個欄目;教室的北墻上貼上了《常用漢語拼音音節(jié)表》,、《聲母表》,、《韻母表》、《整體認(rèn)讀音節(jié)表》等,。在教學(xué)中我采用了許多孩子們易于接受的方法進行教學(xué),,想了很多有趣的游戲。特別是邊打節(jié)奏邊背兒歌,、讀課文,、唱歌等的練習(xí),不僅使學(xué)生愛動的天性被發(fā)揮的淋漓盡致,,由此吸引了學(xué)生的注意力,,而且還有意想不到的收獲,音樂老師說我們班同學(xué)打節(jié)奏打得最好,。在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時,,不僅要使優(yōu)等生學(xué)好,也要使中等生學(xué)好,,更要使學(xué)困生學(xué)好,。以前,我們班的鞠洋和鄭陽我覺得是老大難,,總是利用課余時間給他們補課,,吃小灶。通過期中考試我又發(fā)現(xiàn)了毛金秋,、劉家歡,、曲佳慧等幾個同學(xué)學(xué)習(xí)上的差距。于是,,我利用一切可以利用的時間為他們補課,。他們拼音不好,,我就用電腦打出拼音卡片,分給他們回家練習(xí),。在學(xué)校我又采取讓同學(xué)教,,我親自教,讓同學(xué)來考他們,,我親自去考他們等方法,,促使他們來練習(xí)。經(jīng)過一段時間的補習(xí),,他們的拼音水平有了明顯的進步。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,,及做人的基本行為準(zhǔn)則。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,,不知天高地厚,,只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進行常規(guī)的教育,,不僅使他們了解了一日常規(guī),,而且,對他們也有提醒的作用,。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育,,如:班會上、早檢時,、值周總結(jié)得到紅旗和沒得到紅旗都要進行教育,。這樣讓他們心中有常規(guī),時刻有常規(guī)意識,。
但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,他們的自覺性不強,還需要時刻不放松地"看",。下課時,,我先走到教室門口,站在那兒,,然后目送他們一個一個走出去,,還要不時地提醒,某某站排里,,某某把手放下,。這樣的話不知說了多少。然后走出去,,和他們一起玩,,或看著他們玩,指導(dǎo)他們游戲的方法。上課時光站隊就得訓(xùn)練好幾次,。就這樣,,漸漸地下課我不再用時時地去看著了,隊伍也站得整整齊齊了,。
孩子們不會做值日,,我就每天不到六點半就來到學(xué)校,教他們干活,,手把手,,一次次地教,一次次地示范,。
四,、個人學(xué)習(xí):
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實自己,,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),,更好地進行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語,,以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,,給自己充電,為進行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備,。積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí),,爭取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,,為教學(xué)服務(wù),同時也幫助其他同志制作課件,,上網(wǎng)查找資料等等,。積極撰寫教育教學(xué)論文,本學(xué)期有兩篇論文同時獲獎,。五,、努力方向:1、加強自身基本功的訓(xùn)練,,課堂上做到精講精練,,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清,、段段清,。2、對差生多些關(guān)心,,多點愛心,,再多一些耐心,,使他們在各方面有更大進步。3,、加強守紀(jì)方面的教育,,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。4,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強主人翁意識和責(zé)任感,。5,、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。6、在教學(xué)上下功夫,,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。教育工作,,是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,,時代在前進,,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,,必須以高度的敏感性和自覺性,,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。一份春華,,一份秋實,,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,,那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,,我無愧于我心,,我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,,相信今日含苞欲放的花蕾,,明日一定能盛開絢麗的花朵!!