無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

段落摘抄篇一

摘抄段落是閱讀中重要的一個(gè)環(huán)節(jié),，它可以幫助我們更好的理解閱讀內(nèi)容，拓寬我們的視野,，提高我們的知識(shí)水平,。摘抄段落不僅是我們提高語文素養(yǎng)和閱讀能力的必經(jīng)之路，更是展示我們個(gè)人認(rèn)知,、思考,、感悟的記錄方式,。在我多年的閱讀生涯中,，摘抄段落給我留下了深刻的印象，下面我將分享我的一些心得體會(huì),。

第二段：摘抄如何進(jìn)行,？

摘抄段落是我們讀書中的一個(gè)重要步驟，它不僅可以幫助我們更全面深入地了解書中的內(nèi)容,，而且可以記錄我們?cè)陂喿x過程中的感悟和思考,。摘抄段落的方式有很多，其中最常見的是“一看、二想,、三筆記”,。首先，我們可以仔細(xì)閱讀文章,，了解文章中的重要觀點(diǎn)和內(nèi)容,。其次，我們要思考文章的含義和意義,，理解作者的觀點(diǎn)和觀念,。最后，我們需要用筆記的形式記錄下我們的摘抄段落,，同時(shí)也可以記錄我們對(duì)文章的解釋和思考,。

第三段：摘抄段落的作用

摘抄段落不僅可以幫助我們理解文章的內(nèi)容，更可以幫助我們深入思考,、增長見識(shí),，提高我們的語文水平與閱讀能力。通過摘抄段落,，我們可以清晰明了地了解文章中的重要內(nèi)容和思想,；可以幫助我們發(fā)現(xiàn)文章中的問題，進(jìn)而增長見識(shí)和拓寬思路,；可以幫助我們提高語文素養(yǎng)和語感,，讓我們?cè)陂喿x中更加準(zhǔn)確規(guī)范地使用語言。摘抄段落還可以鍛煉我們的思維能力和寫作能力,，讓我們?cè)趯懽鬟^程中更加豐富深沉,，讓我們的文章更加生動(dòng)有味。

第四段：摘抄段落的技巧

在摘抄段落的過程中,，我們需要注意一些技巧,。首先，我們需要選擇關(guān)鍵信息,，選擇那些最能表達(dá)作者觀點(diǎn)的信息,，避免摘抄一些瑣碎無關(guān)的內(nèi)容。其次,，我們需要用自己的語言進(jìn)行摘抄,，避免照抄照搬，保持自己獨(dú)立思考的能力,。最后,，我們需要合理分類、歸納和整理摘抄的內(nèi)容,，讓摘抄段落變得更加有條理和易于理解,。

第五段：總結(jié)與反思

通過對(duì)摘抄段落的探討和分析,，我們深刻認(rèn)識(shí)到了摘抄段落的作用和技巧。摘抄段落不僅可以幫助我們深入理解文本,，還可以幫助我們提高閱讀,、寫作和思考的能力。在今后的閱讀學(xué)習(xí)中,，我們需要更加注重摘抄段落的實(shí)踐和總結(jié),，深化對(duì)文本的理解，提高自己的閱讀和寫作能力,，更好地提高自己的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng),。

段落摘抄篇二

一、任何為失敗找借口的人雖然他的心靈上得到了安慰,，但是他將永遠(yuǎn)地?fù)碛惺　?/p>

二,、與其說是別人讓你痛苦，不如說自己的修養(yǎng)不夠,。

三,、這個(gè)社會(huì)能力真正強(qiáng)到爆的人少之又少，大多數(shù)新人不過都只有三成功力,。面對(duì)從未做過的事時(shí),，有的人敢扛敢上，好像自己有五成功力,，事情一旦堅(jiān)持完成,，起碼有了七成功力。剩下的人就會(huì)說,，你看他們本來就很厲害,。其實(shí)一開始你們都一樣，無非是少了點(diǎn)不怕死的心,。

四,、羨慕別人的人，若僅停留在羨慕上,，就永遠(yuǎn)只有羨慕別人的份兒,。學(xué)會(huì)羨慕自己，不自傲,，而后知道感恩,，最終贏取成功。學(xué)會(huì)羨慕自己,，你才更容易珍惜擁有的,。學(xué)會(huì)羨慕自己，其實(shí)也就是善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與長處,。適合自己生活的才是最好。

五、昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備,，今天少幾小時(shí)的麻煩,。

六、磁場相同的人初相識(shí)的時(shí)候,，自然會(huì)互相吸引,。但人的感覺如此微妙，有些人在一起的感覺好像朋友,，有的人則引發(fā)你的激情,，有些人則令你想要保護(hù)他，或者只是單純的關(guān)心,。

七,、成功的人做別人不愿做的事，做別人敢做的事,，做別人做不到的事,！

八、人生天地之間,，若白駒之過隙,，忽然而已。

九,、一個(gè)人是在對(duì)周圍生活環(huán)境的反抗中創(chuàng)造成功的,。

十、只有無趣的人才會(huì)感覺無趣,。最大的悲劇不是壞人的囂張,，而是好人的過度沉默,。我們要學(xué)的不是知識(shí),，而是一種思維方式！但行好事,，莫問前程,。

十一,、 有勇氣并不表示恐懼不存在，而是敢面對(duì)恐懼克服恐懼,。

十二,、 要銘記在心：每天都是一年中最美好的日子。

十三,、 優(yōu)秀是一種習(xí)慣,，生命是一種過程，放棄是一種智慧,，缺陷是一種恩惠,，笑而不語是一種豁達(dá),，痛而不言是一種修養(yǎng)。悟透這些,，你就是世界上最幸福的人,。

十四、 在陌生人面前不要說別人的壞話你說的話可能會(huì)導(dǎo)致你不會(huì)成功,，注意所有人,。

十五、 家,，甜蜜的家,，天下最美好的莫過于家。

十六,、 精神操守方,，思想方法圓；目標(biāo)志向方,，行動(dòng)決策圓,；嚴(yán)以律己方，寬以待人圓,。

十七,、 是的，我很重要,。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有勇氣這樣說,。我們的地位可能很卑微，我們的身份可能很渺小,，但這絲毫不意味著我們不重要,。重要并不是偉大的同義詞，它是心靈對(duì)生命的允諾,。

十八,、 有人能讓你痛苦，說明你的修行還不夠,。

十九,、 人生，不求活得完美,，但求活得實(shí)在,。

二十、 也許一個(gè)人,，要走過很多的路,，經(jīng)歷過生命中無數(shù)突如其來的繁華和蒼涼后，才會(huì)變得成熟,。

二十一,、 不后悔,，莫過于做好三件事：一是知道如何選擇；二是明白如何堅(jiān)持,；三是懂得如何珍惜,。

二十二,、 小時(shí)候覺得父親不簡單,，后來覺得自己不簡單，再后來覺得孩子不簡單,。

二十三,、 你可以有喝醉的時(shí)候，我們可以接受,，但是你要明白和真正的朋友一醉才能讓傷心事方休,，否則，你只會(huì)是別人的談資和笑柄,。

二十四,、 不要幻想自己成為招聘會(huì)上的寵兒，當(dāng)你明白百分之七十的初中生都可以上大學(xué)時(shí),，你應(yīng)該明白人們不會(huì)去崇拜一個(gè)群體的大多數(shù)的,。

二十五、 有些人會(huì)一直刻在記憶里的,，即使忘記了他的聲音,，忘記了他的笑容，忘記了他的臉,，但是每當(dāng)想起他時(shí)的那種感受,，是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的。

二十六,、 人生的快樂在于自己對(duì)生活的態(tài)度,，快樂是自己的事情，只要愿意,，你可以隨時(shí)調(diào)換手中的遙控器,，將心靈的視窗調(diào)整到快樂頻道。學(xué)會(huì)快樂,，即使難過,，也要微笑著面對(duì)。

二十七,、 為別人鼓掌的人也是在給自己的生命加油,。

二十八、 一個(gè)有信念者所開發(fā)出的力量,，大于九十九個(gè)只有興趣者,。

二十九,、 好好地管教你自己，不要管別人,。

三十,、 羨慕別人得到的，不如珍惜自己擁有的,。

段落摘抄篇三

名著是文化的瑰寶,，是智慧的結(jié)晶，它們以其獨(dú)特的藝術(shù)形式和鮮活的人物形象深深吸引著讀者的眼球,。讀名著不僅能夠陶冶情操,，增長知識(shí)，還能讓人提升自我,，啟發(fā)思考,。而摘抄名著的精彩段落，更是讓我受益匪淺,。在這篇文章中,，我將分享我所摘抄的名著段落，以及我個(gè)人的心得體會(huì),。

首先,，我摘抄了《紅樓夢》中的一段文字：“人生在世，總歸朦朧地只做一場夢,，我如何料得這一場夢里,，我悠悠蕩蕩地飄浮過去，只今天遇著個(gè)和尚來,，撞個(gè)滿懷,。”這段文字通過對(duì)人生的透徹觸摸,，使我產(chǎn)生了對(duì)人生有別樣的思考,。人生短暫，如同一場夢境,，我們的存在只是虛幻的飄浮,。而在這片浮華的世界中，我們常常會(huì)遇到各種各樣的人和事,，我們與之碰撞,，互相影響，但最后我們都會(huì)消失在時(shí)間的長河中,。這段文字深深觸動(dòng)了我的心靈,，讓我更加珍惜眼前所擁有的一切。

其次，從《西游記》中的一段文字中我摘抄了以下句子：“歡喜幾度,，憂愁幾回,，江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年,?！蓖ㄟ^這段文字我體會(huì)到了一種深深的無奈。生活中,，人們總是會(huì)經(jīng)歷各種各樣的歡喜和憂愁,，這是人生不可避免的一部分。就像這個(gè)世界上的江山會(huì)代代有人才一樣,，每個(gè)人都有屬于自己的風(fēng)騷與成就,。然而,，這一切又終究只是短暫的,，繼任者總會(huì)走在前任的前面，展現(xiàn)出屬于自己的一番風(fēng)采,。這段文字讓我更加深刻地意識(shí)到了人生的無常,，讓我更加珍惜眼前的一切。

再次,，我摘抄了《駱駝祥子》中的一句話：“曾經(jīng)滄海難為水,，除卻巫山不是云?！边@句話使我深切地感受到了生命的無常和世事的無常,。曾經(jīng)滄海難為水，就是說曾經(jīng)經(jīng)歷過巨大的風(fēng)浪和坎坷,，再遇到其他的困難和挫折,，就覺得再堅(jiān)固的東西都不堪一擊。除卻巫山不是云,，則是說無論如何避而不見的困難和問題,，都會(huì)像巫山一樣遙不可及。這段文字讓我明白了人生中的困難和挫折是無法避免的,，只有勇敢面對(duì),，才能夠找到解決問題的方法。

最后,，從《平凡的世界》中的一段文字中我摘抄了以下句子：“我把學(xué)習(xí)當(dāng)成了希望,，看到你我就看到了我的希望?！边@段文字展現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛和渴望,，也勾起了我對(duì)知識(shí)與夢想的思考。學(xué)習(xí)是通向人生成功的關(guān)鍵之一,，而我們的希望和理想往往與學(xué)習(xí)緊密相連,。這段文字倡導(dǎo)了勤奮與追求,，告訴我們只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想,。它讓我明白了知識(shí)對(duì)于一個(gè)人的成長和進(jìn)步是多么的重要,，也讓我更加渴望去追求自己的夢想。

通過摘抄名著的段落,，我看到了人生的無常,，感受到了生活的種種苦樂，也認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)和追求夢想的重要性,。這些名著中的精彩段落,，讓我在閱讀中得到了精神上的滋養(yǎng)與熏陶。它們不僅啟發(fā)了我的思考,，也讓我更加明確了自己對(duì)于生活的真正追求,。通過與這些名著的對(duì)話，我明白了自己要如何在這個(gè)世界上找到屬于自己的位置,，如何與身邊的人和事互動(dòng),，以此來塑造出一個(gè)更加美好的自己。名著就如同一位智慧的導(dǎo)師,，引領(lǐng)著我在人生的舞臺(tái)上舞動(dòng),，讓我獲得了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。

段落摘抄篇四

3) 老師：如果黑板就是浩淼的大海,，那么,，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,，你用教職工鞭作漿,，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上,，那難題堆放,，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動(dòng)如一只飛翔的鳥,，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過天空飄不來一片云,，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn),。

4) 雨： 眼前是一片朦朧,，隱約可見狂風(fēng)把路旁的青樹拽的左搖右晃，好像要把他們給連根拔起似的,。雨水隨風(fēng)勢而落,，路面上早已泛起了一條帶著碎碎漣漪的小溪，速速流向遠(yuǎn)方。馬路上大大小小各種各樣的甲殼蟲瞪著大大的眼睛爬行著,，一輪又一輪的風(fēng)雨打過去,，似乎要阻止他們的前行，然而,，風(fēng)雨太弱小了,。耳邊，是陣陣?yán)坐Q,，是雨點(diǎn)敲打萬物的響聲,，是車輪輾過積滿雨水的地面的聲音……整個(gè)世界便在這風(fēng)雨中接受神圣的洗禮了!

5) 窗外，風(fēng)雨依舊,，不知何時(shí)才能夠停下來,。

9) 幸福 ：奔著幸福，我們苦苦尋覓,?？墒牵腋Ｔ谀膬?幸福該是沙漠中一片清涼的綠洲吧?我們跋山涉川,，望眼欲穿,，最終卻只見到幾叢沙棘;幸福該是大海中的一顆閃亮的'珍珠吧?我們涉江探海，尋蹤覓跡,，末了卻只撿到幾只貝殼;幸福該是旅途中的一座舒適的城堡吧?我們饑餐渴飲，夜往曉行,，最后卻只找到一處陋室;幸福該是山那邊的一處桃紅杏黃的花果園吧?我們千辛萬苦,，氣喘吁吁，終了卻只見到幾彎垂柳幾叢小草,。其實(shí)我們不要把幸福太理想化了,，世上本沒有完整無缺的幸福。

10) 青春：青春是一種令人艷羨的資本,。憑著健壯的體魄,，你可以支撐起一方蔚藍(lán)天空;憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地;憑著巨大的強(qiáng)力,，你可以變得出類拔萃,，令人刮目。青春是一本厚厚的書,。青春,，不是人生的一個(gè)時(shí)期，而是一種心態(tài),。青春就是瘋狂的奔跑,，然后華麗地跌倒。

11) 做人：學(xué)會(huì)理解，因?yàn)橹挥欣斫鈩e人,，才會(huì)被別人理解;學(xué)會(huì)寬容,，因?yàn)槿松谑勒l能無過呢，人無完人;學(xué)會(huì)沉默,，因?yàn)槌聊墙?學(xué)會(huì)說不,，因?yàn)樽霾坏降氖虏灰獜?qiáng)求，做自已力所能及的事;學(xué)會(huì)觀察,，因?yàn)榇笄澜鐭o奇不有,，只有眼觀其變，才能明辯是非,。

15) 愛心：愛心是一片照射在冬日的陽光,，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠,，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉,。

16) 愛情：愛情賜予萬事萬物的魅力，其實(shí)決不應(yīng)該是人生中短暫現(xiàn)象,，這一道絢爛的生命的光芒,，不應(yīng)該僅僅照耀著探求和渴慕時(shí)期，這個(gè)時(shí)期其實(shí)只應(yīng)該相當(dāng)于一天的黎明,，黎明雖然可愛,，美麗，但在接踵而至的白天,，那光和熱卻比黎明時(shí)分更大得多,。

17) 愛國：愛國主義也和其它道德感與信念一樣，使人趨于高尚,，使他愈來愈能了解并愛好真正美麗的東西,，從對(duì)于美麗東西的知覺中體驗(yàn)到快樂，并且用盡一切方法使美麗的東西體現(xiàn)在行動(dòng)中,。

18) 崇高：崇高并不是虛無縹緲的神話,，它是客觀存在的實(shí)體。只要細(xì)心觀察,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)崇高就在你身邊,，它可能是一座高山，讓你感覺到巍峨;它可能是一片大海,，讓你體會(huì)到一片壯闊;它可能是一座雕像,，讓你感悟到肅穆;它可能就是一個(gè)人，讓你理解了偉大和純粹,。在心中,，你有了這種感受,，體會(huì)，感悟,，理解,，受到熏陶，影響,，潛移默化,，你就會(huì)擺脫空虛，遠(yuǎn)離庸俗,，成為一個(gè)高尚的人,。

19) 美：靜物是凝固的美，動(dòng)景是流動(dòng)的美;直線是流暢的美,，曲線是婉轉(zhuǎn)的美;喧鬧的城市是繁華的美,，寧靜的村莊是淡雅的美。生活中處處都有美,，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,，有一顆感悟美的心靈。

20) 青春：人生匆匆,，青春不是易失的一段,。青春也是一種永恒的心態(tài)。滿臉紅光,，嘴唇紅潤,，腿腳靈活，這些并不是青春的全部,。真正的青春啊,，它是一種堅(jiān)強(qiáng)的意志，是一種想象力的高品位,，是感情的充沛飽滿，是生存之泉的清澈常新,。

21) 青春：在青春之書里,，我們同在一行字之間。被窩是青春的墳?zāi)?。關(guān)于少年時(shí)代,，冷暖自知，最樸素的生活,，與最遙遠(yuǎn)的夢想,。這一切將在被回憶肆意篡改的書寫下，漸漸抽象成一些霧一樣的塵埃,，浮在夢境之外的空茫黑暗中,，日日夜夜不停墜落,，終會(huì)塵埃落定。在我們的希望和愿欲的深處,，隱藏著對(duì)青春的默識(shí),。如同種子在雪下靜靜夢想。所以你要知道,，我將在更大的沉默中歸來,。青春是生活最溫暖的被窩，是生命最華麗的裙袂,。

22) 生命：生命是一條美麗而曲折的幽徑,，路旁有妍花的麗蝶，累累的美果,，但我們很少去停留觀賞,，或咀嚼它，只一心一意地渴望趕到我們幻想中更加美麗的豁然開朗的大道,。然而在前進(jìn)的程途中,，卻逐漸樹影凄涼，花蝶匿跡,，果實(shí)無存,，最后終于發(fā)覺到達(dá)一個(gè)荒漠。

24) 人生：風(fēng),，從水中掠過,，留下粼粼波紋;陽光，從云中穿過,，留下絲絲溫暖;歲月,，從樹林中走過，留下圈圈年輪……那么朋友,，我們從時(shí)代的大舞臺(tái)上走過,，又該留下點(diǎn)什么呢?我們應(yīng)當(dāng)留下青春的驕傲，尋夢的足跡;我們應(yīng)當(dāng)留下真我的風(fēng)采與個(gè)性的張揚(yáng),，我們應(yīng)當(dāng)留下無悔的演繹和星光的燦爛!

25) 人生：死亡疾病傷害不公平……這些早已存在,。而且，以它們?yōu)槊x的戲劇,，正時(shí)時(shí)刻刻在這個(gè)世界上演,。一些令人傷心或憤慨的故事，也曾經(jīng)使我們悲哀落淚,，但不久就被拋到九霄云外;一些丑惡的現(xiàn)象,。也曾經(jīng)讓我們義憤填膺，但很快又讓位于別的什么令人激動(dòng)的事情,。這一切的一切,，只不過是因?yàn)?，它們發(fā)生在別人身上，離“我的世界”實(shí)在太遠(yuǎn);我們的感情于是在空氣中冷卻.凝固,，墜落!

26) 生活：生活是一團(tuán)麻,，那也是麻繩擰成的花;生活是一根線，也有那解不開的小疙瘩;生活是一條路,，怎能沒有坑坑洼洼?生活是一杯酒,，飽含著人生酸甜苦辣。生活是七彩緞,，那也是一幅難描的畫;生活是一片霞,，卻又常把那寒風(fēng)苦雨灑呀;生活是一條藤，總結(jié)著幾個(gè)苦澀的瓜;生活是一首歌,，吟唱著人生悲喜交加,。

27) 心：心有明燈，便不會(huì)迷路,，便可拒絕黑暗膽怯,，擁有一份明朗的心情，一份必勝的信念,，一份坦蕩的胸懷……心有小窗,，便有亮麗的陽光進(jìn)來，小酌一些溫暖的故事,，便有自由清風(fēng)邀約一些花香或者白云,。心有琴弦，縱然客去茶涼,，仍有小曲緩緩響起,，仍有滿樹桂花知音而化為酒香。

28) 思念：有時(shí)侯明白人的一生當(dāng)中,，深刻的思念是維系自己與記憶的紐帶,。它維系著所有的過往。悲喜,，亦指引我們深入茫茫命途,。這是我們宿命的背負(fù)。但我始終甘之如飴地承受它的沉沉重量,，用以平衡輕浮的生。

29) 微笑：微笑,，能化解人們之間的矛盾,，能激起人們前進(jìn)的火花，能擁抱明天的太陽,，笑對(duì)人生,，能戰(zhàn)勝與自己對(duì)抗的一切,。微笑的人，顯得那么可愛,，那么和藹,，那么風(fēng)趣，那么堅(jiān)強(qiáng),，它傳遞著人們的感情,，因?yàn)椋⑿κ侨耸篱g最美的符號(hào)!

30) 人生：人生如行路,，一路艱辛,，一路風(fēng)景。如果你不相信克制是通向幸福境界的門匙,，放縱肯定更不是,。幸福不是人生的商標(biāo)，而是生活的品質(zhì),。人生是一條漫長的旅途,。有平坦的大道，也有崎嶇的小路;有燦爛的鮮花,，也有密布的荊崎,。無論順境還是逆境，都要從容面對(duì);無論獲得還是失去,，都要平靜的接受,。

段落摘抄篇五

隨著信息時(shí)代的到來，我們獲得知識(shí)的渠道日益多元化,，摘抄并不陌生?，F(xiàn)今，許多人在各個(gè)領(lǐng)域讀書,、學(xué)習(xí),、工作中都會(huì)產(chǎn)生摘抄的需求，以補(bǔ)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備,。那么,，如何摘抄才能事半功倍呢？本文將從摘抄的效果,、方法,、注意事項(xiàng)等方面詳細(xì)探討，并結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn),，介紹摘抄的心得與體會(huì),。

第二段：摘抄的效果

摘抄在學(xué)習(xí)中有著不可忽視的作用。它不但能夠提高我們閱讀文獻(xiàn)的理解能力,，更重要的是能在這個(gè)過程中,，將作者的核心內(nèi)容提取出來并加以領(lǐng)會(huì),，更加深刻地理解作者文意。同時(shí),，摘抄還能夠加快信息獲取的速度,，降低學(xué)習(xí)和工作中的閱讀難度，使我們?cè)谧晕覍W(xué)習(xí)中事半功倍,。

第三段：摘抄的方法

摘抄的方法并不拘泥于一種,，關(guān)鍵在于選擇適合自己的。首先,，我們應(yīng)從整體出發(fā),，學(xué)會(huì)先速讀了解文章的脈絡(luò)，再有目的地進(jìn)行逐句分析,；其次,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)引用適當(dāng)?shù)臉?biāo)記符號(hào)，比如引號(hào),、括號(hào)等,，標(biāo)注出相應(yīng)的重點(diǎn)內(nèi)容，提升文章的準(zhǔn)確性,；還有,，在摘抄時(shí)，我們也應(yīng)學(xué)會(huì)區(qū)分信息的重要性,，保留與自己所要研究方向相關(guān)的信息,，避免冗長無用的內(nèi)容。

第四段：摘抄的注意事項(xiàng)

雖然摘抄是提升讀書效率的重要方式,，但過度依賴卻會(huì)有諸多弊端,。首先，過于依賴摘抄會(huì)降低我們的自我思考能力和創(chuàng)新能力,，孰能不見,，人們整個(gè)大腦的‘儲(chǔ)存空間’容量大多有限，摘抄容易占據(jù)我們的腦海,，使我們自己的思路受到阻礙,；其次，好的摘抄需要有充足的閱讀材料作為基礎(chǔ),，快速的閱讀摘抄往往會(huì)失之泛濫,，變得沒有深度和廣度，甚至導(dǎo)致錯(cuò)誤理解,；最后,，摘抄中涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，過于依賴抄襲甚至?xí)鸢鏅?quán)、學(xué)術(shù)不端等問題,。

第五段：心得體會(huì)

個(gè)人認(rèn)為，摘抄不是學(xué)習(xí)中的必要條件,，但在學(xué)習(xí)和工作中,，合理的摘抄確實(shí)能起到事半功倍的效果。多數(shù)情況下,，我們可以學(xué)會(huì)準(zhǔn)確把握作者的核心內(nèi)容,，并進(jìn)行認(rèn)真思考和鑒賞。摘抄的關(guān)鍵在于,，我們需要有自己的思路,，不斷鞏固自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，擺脫過渡依賴他人,?？偠灾玫恼瓚?yīng)該成為我們學(xué)習(xí)創(chuàng)造性思考的啟迪,，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中更加高效和深入,。

總結(jié)：在學(xué)習(xí)中，摘抄是我們提高閱讀效率的重要方式,，能夠幫助我們準(zhǔn)確理解核心內(nèi)容,，提高閱讀質(zhì)量。然而,，我們需要遵循一些方法,、注意事項(xiàng)與技巧，保證我們的摘抄不僅準(zhǔn)確無誤,，而且能夠激發(fā)我們自己的創(chuàng)造性思維,。通過摘抄，我們可以更加深刻的理解作者的思路,，同時(shí)也能夠幫助我們更高效的實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

段落摘抄篇六

1、一到夏天,，蒿草長沒大人的腰了,，長沒了我的頭頂了，黃狗進(jìn)去,，連個(gè)影也看不見了,。

2、春天使大地?zé)ㄈ灰恍?，春天給學(xué)校滿園春色,，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。

3,、為消遣而讀書,，常見于獨(dú)處退居之時(shí)；為裝飾而讀書,，多用于高談闊論之中,；為增長才干而讀書，主要在于對(duì)事物的判斷和處理,。

4,、天氣悶熱得要命，一絲風(fēng)也沒有稠乎乎的空氣好像凝住了,。

5,、我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園??！

6、風(fēng)吼著卷來,，雨劍一樣射來,，小草絕不向狂風(fēng)暴雨低頭、彎腰,，迎著暴風(fēng)雨,，不屈不撓地俯伏著。

7,、我的手指一觸那綠葉小草,，草就羞愧地并攏了葉，羞愧地垂下了柄,。

8,、讀書，就是知識(shí)的海洋,；讀書,，就是精神的世界；讀書,，就是歷史的夢想,；讀書，就是文化的天堂,！

9,、草葉上的露珠像鑲在翡翠上的寶石，泛著五顏六色的光華,。

10,、在這個(gè)天地里，那綠茸茸的細(xì)草，那碧瑩瑩的細(xì)草,，那碧瑩瑩的苔蘚,，似乎也都散發(fā)出清香。

11,、太陽無語,，卻放射出光輝；高山無語,，卻體現(xiàn)出巍峨。

12,、生活中,，我們最需要親人朋友的支持、鼓勵(lì),，尤其是在我們陷入困境時(shí),，他們像天使般張開翅膀，守護(hù)著我們,。

13,、太白星像有人小心地擎著走的蠟燭一般，悄悄地閃爍著出現(xiàn)在天空上面,。

14,、我讀書越多，書籍就使我和世界越接近,，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義,。

15、初夏,，石榴花漸漸開放了,，綠葉襯紅花，美麗極了,。遠(yuǎn)望,，它像一片烘烘燃燒的烈火，又像黃昏升起的紅艷艷的晚霞,。

16,、幾顆大而亮的星星掛在夜空，仿佛是天上的人兒提著燈籠在巡視那浩瀚的太空,。

17,、田野里，青蛙的叫聲連成一片,，“呱呱呱,、呱呱呱”。

18、風(fēng),，輕悠悠地吹拂著竹林,，竹葉在微微地顫動(dòng)著，真像一張張細(xì)長的嘴巴在喃喃細(xì)語,。

19,、小花貓的腦袋圓圓的，頂著一對(duì)尖尖的小耳朵,，那大大的綠眼睛瞪得像兩盞小綠燈,。

20、記錄在紙上的思想就好像沙上行走者的足跡：我們也許能看到他所走過的路徑,，但如果要知道他在路上究竟看見了什么,，則必須用我們自己的眼睛。

21,、柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條,，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞,。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵,，綠的柳，紅的花,，真是美極了,！

22、對(duì)喜歡閱讀的人來說,，看書就是一種享受,。書卷中的意念像一股無形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài),。

23,、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒,。

24,、人生最美麗的童年時(shí)光轉(zhuǎn)眼間已離我遠(yuǎn)逝，它仿佛就像一顆流星一樣,，美麗而又稍縱即逝,，讓人不禁惋惜。

25,、初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來,，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。

26,、柳梢有氣無力地低垂著,，仿佛要鉆進(jìn)地皮,，躲開酷熱的太陽。

27,、烈日當(dāng)空,，道路兩旁，成熟的谷物在熱得彎下腰,，低著頭,。蚱蜢多得像草葉，再小麥和黑麥地里,，在小麥和黑麥地里,，在岸邊的蘆葦叢中，發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲,。

28,、我什么都知道，我恨自己,，長著一顆七巧玲瓏心，晶瑩剔透,，容不得半點(diǎn)瑕疵,，偏偏人世就是充滿骯臟，充滿私欲,，充滿罪惡,，所以我糾結(jié)，我疼痛,，我難過,，我悲哀。

29,、沒有理想很可怕,，就想氣球沒了氣，就像小狗沒了骨頭,，就像人們沒了空氣,。我才不會(huì)那樣傻，小小的我,，有大大的決心,。蔣方舟7歲出書，我11歲了,，雖沒有什么作為,，可我有決心，有理想,，有前進(jìn)的動(dòng)力,。

30,、陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒,。

31,、讀書，使人思想插上翅膀,，感情綻開花蕾,；讀書，使人思維活躍,，聰穎智慧,；讀書，使人情操得到陶冶,，夢想得以放飛,。

32、到處是郊游踏青的人群,，有老年人的慈愛滿意,，有情人的歡樂開懷，有孩子的天真笑容,。

33,、書籍具有不朽的能力。它就是人類活動(dòng)的最長久的果實(shí),。

34,、這只天真可愛的卷毛獅子狗，小黑尾巴一擺動(dòng)起來,，像個(gè)滾動(dòng)的小絨球,。

35、這些流云在落日的映照下,，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰,、一道橘黃、一道血紅,、一道絳紫,，就像是美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞。

36,、大象又高又大,，身子像一堵墻，腿像四根柱子,。

37,、一本好書就就是一個(gè)好社會(huì)，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì),，使人高尚,。

38,、當(dāng)有一天，你發(fā)現(xiàn)你的情緒不能用語言說出來,，而寧愿讓自己漸漸消失在深夜亮著著華麗街燈的街道上,，這就是孤獨(dú)。

39,、殘落的嘆息,，該如何拾取,？逝去的紅顏,，又該如何尋覓？卻隔著一個(gè)時(shí)空,，徘徊在曉風(fēng)殘?jiān)吕?，為你低吟淺唱，再用風(fēng)的顏色,，陪著你輾轉(zhuǎn)輪回每一世,。

40、書就是人生的路標(biāo),，他指引著我們的人生,。

41、從溫暖的樓里出來,，剛到樓門口，一陣寒風(fēng)猛地刮來,，我立刻感到渾身冰涼,，好像一下到了北極。

42,、小貓有一對(duì)透亮靈活的大眼睛,，黑黑的瞳仁還會(huì)變：早晨，像棗核,；中午,，就成了細(xì)線；夜里,，卻變成兩只綠燈泡,，圓溜溜的，閃閃發(fā)光,。

43,、河水淺而澄澈，看得見河底水草的擺動(dòng),，水草之間,，不時(shí)有灰黑或微綠的小魚出沒,，透出蓬勃的生機(jī)。

44,、夏天里,，細(xì)雨蒙蒙，青稞苗“咕咚咕咚”地喝著雨水,，草地上開滿了五顏六色的野花,。

45、爸爸明明是個(gè)足球迷,，卻把一場精彩的球賽關(guān)掉,，這是為什么呢？

46,、炎炎的烈日高懸當(dāng)空,，紅色的光如火箭般射到地面上，地面著了火,，反射出油在沸煎時(shí)的火焰來,。

47、這些飄落的葉子,，好像是仙女撒下的五顏六色的花瓣,。

48、一陣微風(fēng)吹來,，桂花樹舒展著它的枝葉,，隨風(fēng)微微搖動(dòng)著，在陽光下閃著綠光,。

49,、如果光摘松果，不栽松樹,，總有一天,，一棵松樹也沒有了。

50,、星空倒映在這洶涌的海面上,，便隨波上下跳舞，時(shí)現(xiàn)時(shí)滅,。

51,、北面與西面小山上全罩著淡藍(lán)色的衣校，小燕子來回在林中穿跳,。在這里正是一年好景的殘春,，到處有媚麗的光景使人流連。

52,、春天,，春天的太陽該畫什么顏色呢,？噢，畫個(gè)彩色的,。因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié),。

53、山和水的融合,，是靜和動(dòng)的搭配,，單調(diào)與精彩的結(jié)合，也就組成了最美的風(fēng)景,。在青山間探索,，在綠水間泛舟，多么美妙,！

54,、山腰之上，黃櫨樹叢生,，枝葉如云,，金秋時(shí)節(jié)，層林盡染,，如火如荼,，恰似少女紅裝。

55,、書籍好比一架梯子,，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。

56,、忽兒陽光普照,，一忽兒雨腳奔馳。卻永有云霧,，飄去浮來；整個(gè)的公園,，藏在其中,。幾枝松，幾個(gè)觀松人,，溶出溶入,；一幅幅，有似古山水,，筆意簡潔,。

57、剛一出屋,，臉和鼻子就像用刀割一樣凍得難受,。

58,、小草也在微風(fēng)的吹拂下晃動(dòng)著，好像隨著晨風(fēng)在輕輕的唱歌起舞,。

59,、空中沒有一片云，沒有一點(diǎn)風(fēng),，頭頂上一輪烈日,，所有的樹木都沒精打采地、懶洋洋地站在那里,。

60,、茸茸的綠草，隨著地形的連綿起伏,，直達(dá)天際,，像是給大地鋪上了一層厚厚的絨毯。

61,、整個(gè)城市像燒透了的磚窯,，使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭,，騾馬的鼻孔張得特別大,。

62、家就像根,，永遠(yuǎn)是樹葉的家,；家就像紅布條，永遠(yuǎn)系著游子的心,，家就像大衣一件,，不會(huì)提高溫度，但卻給予人們連火爐都不能替代的溫暖,。

63,、一進(jìn)大峽谷的景區(qū)，我們就看見了一大片一望無的湖水,。陽光照耀在波光粼粼的水面上,，金燦燦的，像無數(shù)面小鏡子,。湖面上漂浮著一艘艘劃艇,，加上空中一只只翱翔的小鳥，構(gòu)成了一幅瑰麗的畫卷,。

64、芍藥花開了，粉紅的花瓣兒映紅了小姑娘的臉,，映紅了火熱的農(nóng)家生活,。

65、小草在絢麗的鮮花面前顯得很單調(diào),，在參天的大樹腳下又顯得很弱小,。然而，颶風(fēng)雖能把大樹連根拔起,，將鮮花刮得粉碎,，卻奈何不了扎根大地的小草。

66,、一個(gè)人的度量就是一種精神力量,，就是一股強(qiáng)大的文明力量。

67,、娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生,，很就是好聽,，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進(jìn)了教室,，落在她的書上，久久不愿離開,。

68、我向遠(yuǎn)處望去,，看見了各種各樣形態(tài)各異的巨石,，橫臥在大峽谷內(nèi)。這就是有名的“萬石布陣”,，有的像一只巨大的青蛙趴在那里,，這是石蛙陣；有的像一群大象在湖邊戲水,，這就是四象陣。不遠(yuǎn)處,，還有一個(gè)玄關(guān)陣。

69、風(fēng)兒清唱著歌,，喚醒了沉睡中的大地,。

70、星星比任何時(shí)候都要多,，又大,、又亮，它們既不眨眼,，也不閃爍,，是恬靜的，安詳?shù)摹?/p>

71,、含羞草發(fā)芽了,，長出了幼苗。那幼苗又嬌又嫩,，被風(fēng)一吹,，搖搖擺擺，像個(gè)剛學(xué)走路的小姑娘,。

72,、野草長得遍地都是，齊齊地有半人高,，草已枯黃,，給風(fēng)吹得瑟瑟沙沙地響。

73,、格本念分?jǐn)?shù)念得很興奮,，可是小蜜瓜卻像是被霜打過的茄子似的，耷拉著腦袋,，難過的要哭了,。