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的嘗試篇一
在我們的學習生涯中,我們總會有遇到需要選擇的課程的時候,,而這些課程是否適合自己往往需要嘗試后才能得出結論,。顯然,“嘗試課”已經(jīng)成為了當今學生選擇課程的一種重要方式,。那么,,在嘗試課上我們應該如何認真對待,,如何做好這門課程?下面,,我們從我個人的角度出發(fā),,來闡述我的心得體會。
第二段:嘗試課的初次體驗
我記得在大學一年級的時候,,必須要選擇一門非本專業(yè)的選修課,。而這門課中的某一選項吸引了我,于是我就選擇了它,。在初次上這門選修課的時候,,我覺得它真的很難,因為它并沒有和我的專業(yè)有任何的關聯(lián),,所以我的前置知識非常匱乏,。每次上課,教授講的內容都讓我有些頭疼,,于是我決定找他聊聊這門課程,。聽完他的解釋后,我開始理解并逐漸掌握了這門課程的要領,。從這個角度(初次接觸)來看,,我們應該堅持嘗試課,以更好地挖掘自己的潛力,。
第三段:嘗試課的抉擇
在選擇一門嘗試課的時候,,我們最好要多進行一些調查,從而確定這門課是否適合自己,??梢酝ㄟ^查看課程大綱、詢問同學,、查閱網(wǎng)絡信息等方式來幫助自己分辨這門課是否適合自己,。如果最終選擇了一門并不適合自己的課程,則這樣的嘗試是沒有任何意義的,。因此,,對于一門課,我們要有一個準確的預測,,確定自己是喜歡還是不喜歡。這樣,,在嘗試課中,,我們就能夠更快地掌握課程的知識,提升自己的專業(yè)素養(yǎng),。
第四段:嘗試課的實踐
在嘗試課的課堂上,,我們應該把握以下幾個方面的要點:
1.要集中精力聽講:在課堂上,,我們應該時刻保持專注,認真聆聽老師的講述,,并及時記下筆記,。這樣,我們才能夠更好地消化課程內容,。
2.要積極思考:在課堂上,,可以提出一些問題,和老師一起探討,。如果發(fā)現(xiàn)自己理解有困難,,可以向同學請教??傊?,要積極思考和主動交流才能讓自己更快地融入這門課程中。
3.要充分實踐:課后可以通過各種方式進行實踐,,包括查閱相關資料,、做有關題目、參加實驗等等,。準確的實踐和深度的思考是我們學好嘗試課程的關鍵,。
第五段:結論
“嘗試課”可以讓我們拓展自己知識領域,從而增加自己的專業(yè)素養(yǎng),。而在這個過程中,,我們應該了解課程的具體情況,注重課程的實踐,,提升自己的思考能力,。因此,嘗試課程是我們學習中不可或缺的一部分,。最后,,我們希望我們每個人都可以在接下來的學習生涯中發(fā)現(xiàn)自己感興趣的領域,并能夠保持好的探究態(tài)度,。
的嘗試篇二
這樣的事可多哩,!表姐上星期向我授了一段“下海經(jīng)”,說她晚上到“卡拉ok”去唱歌,,一支三元,,一晚上可唱十支歌,賺得三張“大團結”,,我聽了心里癢癢的,,可轉念一想,不行,,中學生不能進舞廳,,于是,,我就想到了給人擦鞋,過過“下?!钡陌a,,即便吃不上海鮮,也嘗嘗小魚小蝦,!擦鞋攤擺好了,,兩把刷子,一塊布,,一瓶“多黑殼”油膏,,一張凳,一個人,,只等“送腳上門”來了,!你看,一個留著山羊胡的小青年,,叨著雪茄煙,,大搖大擺地在我面前坐下,斜睨著眼,,薄薄地嘴唇一張,,伴著一團煙霧吐出兩個字:“擦鞋!”我心里估摸著這個人的身份,,看他的`裝束,,很有派頭,皮鞋也是上好貨,,我想他一定是個“先富起來”的“朋克”,,絕對不是“雅皮士”,因為他一點也不雅,。
的嘗試篇三
嘗試是我們成長和進步的關鍵之一,。在嘗試中,我們能夠發(fā)現(xiàn)新的可能性,,充實自己的經(jīng)驗,,鍛煉才華。然而,,嘗試并不僅僅是為了達到一個預期的結果,,更重要的是我們在嘗試的過程中所獲得的體驗和經(jīng)驗。下面,,我們將從不同的角度來探討嘗試的心得體會,。
首先,嘗試能夠幫助我們突破舒適區(qū),。舒適區(qū)是我們習慣于停留的地方,,其中充滿了熟悉和安逸,但也意味著缺乏挑戰(zhàn)和成長,。如果一直停留在舒適區(qū),,我們的能力和知識將無法得到擴展和提升。嘗試新的事物可以讓我們面對不確定性和挑戰(zhàn),,這樣我們才能夠突破舒適區(qū),,發(fā)現(xiàn)自己的潛力。例如,,我曾經(jīng)害怕公眾演講,,但當我勇敢地嘗試之后,我發(fā)現(xiàn)了我的表達能力和自信心的增長,。
其次,,嘗試使我們能夠學習并適應變化。在不斷變化的世界中,,學習和適應是保持競爭力和適應環(huán)境的重要能力,。通過嘗試新的事物,我們能夠學習新的知識和技能,,并且能夠適應新的環(huán)境和情況,。例如,當我決定嘗試學習一門新的語言時,,我不僅僅是學習了新的詞匯和語法,,還學會了如何在不同文化之間進行交流和理解。這種適應能力使我在工作和學習中更加靈活和有競爭力,。
另外,,嘗試讓我們能夠探索并發(fā)現(xiàn)自己的興趣和激情。在過去的一段時間里,,我發(fā)現(xiàn)我對攝影產(chǎn)生了濃厚的興趣,。通過嘗試拍攝不同的主題和場景,我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己對人物攝影的熱情,。這不僅僅是一種愛好,,更是一種興趣和激情,能夠激發(fā)我更深入地了解和探索攝影的世界,。而這種興趣和激情的發(fā)現(xiàn)也讓我更加熱愛生活,,追求自己真正感興趣的事物。
同時,,嘗試也教會了我們如何面對失敗和挫折,。盡管嘗試往往伴隨著成功,但失敗和挫折也不可避免,。然而,,正是通過嘗試和失敗,,我們才能夠學會如何從失敗中吸取教訓,更好地理解自己的能力和不足,。例如,,當我嘗試參加一次比賽時,最終沒有獲得勝利,。然而,,我從失敗中學會了如何更加深入地準備和展示自己的能力。這種經(jīng)歷讓我更加堅強,,并且相信只要繼續(xù)努力,,我就能夠克服挫折,達到目標,。
最后,,嘗試讓人生更加豐富多彩。生活中的經(jīng)驗和記憶是我們珍貴的財富,。通過嘗試新的事物,,我們能夠豐富自己的經(jīng)歷和記憶。無論是嘗試新的食物,、旅行到未知的地方,,還是學習一個新的技能,都會帶給我們獨特的體驗和回憶,。這些豐富多彩的經(jīng)歷和回憶是我們一生中寶貴的財富,,值得我們珍惜和回味。
在嘗試的過程中,,我們不僅僅追求結果,,更重要的是我們從中獲得的經(jīng)驗和體驗。嘗試不僅能夠幫助我們突破舒適區(qū),,學習和適應變化,,還能夠探索發(fā)現(xiàn)自己的興趣和激情,教會我們如何面對失敗和挫折,,使我們的生活更加豐富多彩,。嘗試是我們成長和進步的關鍵之一,只有不斷嘗試,,我們才能夠發(fā)現(xiàn)自己的潛力和實現(xiàn)自己的目標,。讓我們勇敢地嘗試,創(chuàng)造出精彩而獨特的人生,。
的嘗試篇四
“一次次嘗試,,總會失敗。但只要堅持嘗試,就一定會成功,?!蔽夷卦?p>日記
上寫下這行字。今天上午,,爸媽帶我去馬場騎馬,。爸一路上重點強調著:“那是侏儒馬……侏儒馬,侏儒馬,。”等到了馬場,,才看到了所謂的“侏儒馬”,,這個“侏儒馬”身高2米多,長2米多,,真的不知道它哪點像侏儒了,。
站在遠處,壓迫感就讓人喘不過氣來,,就像一只螞蟻在面對一頭大象時感覺,,我想放棄,但錢已交,,不試一下,,怎么知道它是不是只是外表強大,內心弱小的家伙呢,?我抱著試一下的想法頑強爬上了馬,,上了馬之后,才發(fā)現(xiàn)這兒不僅馬那么坑,,連教練都那么坑,,教練只是教了下我怎么拿韁繩,然后就無情地把我和馬扔在跑馬場的中央,。
這下子,,我可真的孤立無援了,我努力讓馬動起來,,可是鬼知道該怎么做?。∥遗L試回想起小說上怎么說讓馬動起來的,,而事實冷酷的打擊了我,,那馬明顯不知道我扯韁繩是什么意思,便習慣性地站得筆直,,然后,,把腦袋埋了下去,開始休息,第一次嘗試失敗了,,我也不想再嘗試,,可是冷酷的事實又一次打擊了我,如果,,我不能把馬折騰到柵欄那兒,,那么我就別指望上面下來,在萬般無奈下,,我又開始了新一輪的嘗試,。我看著馬,不由地怒由心生,,猛地一扯繩子,,但馬的反應是,猛猛地白了我一眼,,然后繼續(xù)打盹,,我第二次嘗試接著失敗,這下子,,我的狠勁出來了,,第三次,第四次……終于,,我忍無可忍狠狠給了馬一腳,,這次成功了,郁悶的馬慢慢地向前走了2步,,然后繼續(xù)睡覺,,我惱火地又試了一下,狠狠地補了一腳,。這2腳終于把馬踢醒了,,馬搖搖腦袋,白了我一眼,,不得不在我的猛踢之下認輸,,乖乖地把我馱到了柵欄處。
的嘗試篇五
隨著教育的不斷發(fā)展,,探究式學習逐漸成為一種新的教育方式,。在這種模式下,學生需要積極參與課堂,,探索未知領域,,學習探究解決問題的方法。在一次嘗試課中,,我深刻地感受到了這種探究式學習的魅力,。下面我將從課程結構、師生互動、自主學習,、團隊合作和思維能力五個方面展開我的心得體會,。
第一段:課程結構
嘗試課以探究學習為核心,將課程傾向于通過學生自我發(fā)現(xiàn),、自主學習和合作探究中發(fā)展學生的創(chuàng)新思維,、動手能力和解決問題的技能。在嘗試課中,,老師提供了一個開放性的問題,,讓我們自由探究,通過多種文獻,、實驗,、資料的收集、查閱和分析對問題做出回答,。這種探究式學習讓我發(fā)現(xiàn),學習和知識掌握的方法比單純的知識內容新穎和有趣得多,。
第二段:師生互動
在嘗試課的過程中,,老師和學生是平等的合作關系。老師鼓勵學生表達自己的想法和分析,,發(fā)表自己的獨立見解,。學生可以毫不客氣地提出任何問題,老師都會耐心詳細地回答,。這種互動方式讓我感覺到學習不再只是老師的單向度傳授,,而是一個互動的過程,老師和學生在課堂上共同成長,。
第三段:自主學習
在嘗試課中,,學生需要積極地獨立思考,主動運用所學知識進行探究,。這種自主學習的模式讓我體會到了學習的意義,。課堂的探究過程中,我們需要自己去找資料,,自己去找問題的答案,,這就讓我們在學習的過程中變得更加積極和主動了。
第四段:團隊合作
在嘗試課中,,老師把我們分成小組,,讓我們一起探究問題。在團隊合作的過程中,,每個人都可以發(fā)揮自己的能力,,從而能夠為團隊取得成功做出貢獻。通過團隊的合作,大家都能夠學到更多的內容,,而且可以獲得更多的收獲,。這種體驗讓我意識到,在團隊內,,每個人的付出都是必不可少的,。
第五段:思維能力
在嘗試課中,我們需要運用自己的思維能力去探尋問題的答案,。這種思維模式既開放又多元化,,不同的思考方式能夠產(chǎn)生不同的思路和觀點。通過懷疑,、推理,、驗證和迭代,我們可以最終找到我們需要的答案,,并從中獲得更多的啟示,。這種思維能力的開發(fā)讓我們的頭腦變得更加敏捷和靈活,更加適應面臨的問題,。
總之,,在嘗試課的探究學習過程中,我受益匪淺,。這種學習模式讓我充分感受到了知識的魅力,,同時也讓我發(fā)現(xiàn)了學習的樂趣。嘗試課的學習體驗,,將對我未來的學習和生活產(chǎn)生深遠的影響,。
的嘗試篇六
嘗試,是不斷進步,,帶領著我們不斷前進,,不斷向上,不斷成長,。它對我們來說是一種挑戰(zhàn),,是一種意志,去超越自我的勇氣,。在人生之路上應該學會不斷嘗試,,并在嘗試中不斷努力。
萊克兄弟因為勇于嘗試,,最終成功發(fā)明了飛機,,獲得了成功;哥倫布因為勇于嘗試,、探索,,最終發(fā)現(xiàn)了新大陸,;李時珍因為敢于嘗試最終完成了《本草綱目》,造福于人民,;愛迪生因永不放棄嘗試,,擁有許多項發(fā)明……他們的成功永遠啟迪我們—要有勇敢嘗試的精神。不去想象就沒有嘗試,,不去嘗試就沒有收獲,,沒有收獲就沒有成與敗。
曾經(jīng),,我嘗試著洗衣服,。可是,,手剛一碰到那冰涼的水,,一股寒流突然涌上心頭。想到媽媽平日里總是任勞任怨地在為我們洗衣服,、拖地板……肩負那么多的家務活兒,,卻從不喊累??晌夷??終于,費了九牛二虎之力,,我把衣服統(tǒng)統(tǒng)洗完了。
嘗試可以不斷鍛煉人的意志,,收獲可以對你的嘗試作出評價,,成與敗勇于嘗試也就成功的邁向夢想的第一步。
的嘗試篇七
在我們的生活中,,我們總是不斷地嘗試新的事物,。無論是學習新的技能、面對新的挑戰(zhàn),,還是走出自己的舒適區(qū),,嘗試總是伴隨著我們成長的過程。嘗試的過程不僅能夠讓我們獲取新的經(jīng)驗和知識,,還能夠培養(yǎng)我們的勇氣和堅持不懈的精神,。在我的嘗試中,我體會到了許多寶貴的經(jīng)驗,,這些經(jīng)驗不僅讓我學到了更多的知識,,還讓我成為了一個更加堅強和自信的人。
首先,,嘗試教會了我如何面對失敗,。在嘗試新的事物的過程中,,我們難免會遇到失敗和挫折。失敗并不可怕,,關鍵是我們應該如何面對并從中吸取教訓,。我曾經(jīng)嘗試學習跳舞,但初期的表現(xiàn)并不理想,,經(jīng)常出錯,。然而,我并沒有放棄,,而是不斷地努力和練習,。我發(fā)現(xiàn),只要我堅持不懈,,并從每一次失敗中吸取教訓,,最終我會成功。這一過程讓我明白,,在嘗試中,,失敗只是暫時的,堅持才是成功的關鍵,。
其次,,嘗試拓寬了我的眼界。當我們嘗試新的事物時,,我們會遇到許多我們從未接觸過的東西,,這讓我開始思考和質疑。例如,,我曾經(jīng)嘗試學習繪畫,,學會了不同的繪畫技巧和藝術風格,這讓我更加欣賞藝術的美麗和多樣性,。除此之外,,我還嘗試了新的體育運動和手工藝品,開拓了我的視野,,拓寬了我的興趣愛好,。通過嘗試,我領悟到世界是如此廣闊而多樣化,,而我只有不斷地嘗試才能更好地了解和體驗它,。
第三,嘗試培養(yǎng)了我的自信心,。當我們嘗試新的事物時,,我們往往會面臨未知的困難和挑戰(zhàn)。這時,,我們需要迎難而上,,相信自己的能力,。在過去的一次嘗試中,我決定參加一場英語演講比賽,。剛開始我對自己的英語能力并不自信,,害怕犯錯誤或出現(xiàn)尷尬的情況。然而,,當我真正開始準備并嘗試時,,我開始意識到我并不比別人差,只是缺乏一次表現(xiàn)自己的機會,。通過艱苦的練習和積極的態(tài)度,,我最終獲得了比賽的冠軍。這一經(jīng)歷讓我明白,,只要我相信自己并努力嘗試,,我能夠做到任何事情。
第四,,嘗試讓我學會了適應和改變,。在嘗試新的事物時,我們往往需要適應新的環(huán)境和變化,。這時,,我們需要靈活和勇敢地面對這些變化。我曾經(jīng)嘗試去一個新的城市生活,,并在那里找到了一份工作,。起初,我面臨很多困難,,我不熟悉新的環(huán)境和工作方式,,但通過不斷地學習和努力,我逐漸適應了新的生活方式,。在這一過程中,我學會了如何適應和改變,,并且更加自信和開放,。
最后,嘗試帶給我了快樂和滿足感,。當我們成功地嘗試新的事物時,,我們會感到一種前所未有的成就感和快樂。這種快樂和滿足感不僅來自于我們的成就,,還來自于我們對自己的認可和肯定,。我曾經(jīng)嘗試學習彈鋼琴,經(jīng)過幾個月的堅持和努力,,我終于能夠熟練地演奏一首曲子,,這給了我極大的滿足感和快樂,。通過不斷嘗試和努力,我們能夠突破自己的極限,,實現(xiàn)自己的目標,,這給予了我們無窮無盡的快樂和滿足感。
總之,,嘗試的過程是充滿挑戰(zhàn)和機遇的,。通過嘗試,我們能夠學會如何面對失敗,,拓寬眼界,,培養(yǎng)自信心,適應和改變,,獲得快樂和滿足感,。只有勇于嘗試,我們才能不斷進步,,成為更好的自己,。因此,讓我們勇敢地嘗試,,挑戰(zhàn)自己,,追求更美好的未來。
的嘗試篇八
這周的星期天我們學校組織了一次跳繩比賽,。老師說,,為了鍛煉我的運動能力給我報了名。一向不喜歡跳繩的我可怎么辦呢,?我就像一只熱鍋上的螞蟻急得團團轉,。這可不是一場特殊的`比賽,不是比速度而是比耐力,。我本想拒絕老師的好意,,可一想,唉!我可是班長因該以身作則,。
經(jīng)過體育老師對我的嚴加指導,,加上自己的運動天分和自己后天的努力我終于會跳繩了。還剩三天時間就要比賽了,,我很著急,,媽媽語重心長地對我說:“不要焦躁不安,不管你的成績多差,,可你只要努了力就很好了啊!”聽了媽媽的話,,我又重新拿起了跳繩練起來,自己規(guī)定天天跳10分鐘的單搖練習,、20分鐘的雙搖練習,。三天就如奔騰不息的江水飛流而逝,。我的手上都被磨出了繭,可我卻沒有在意,,咬緊牙關,,心想:革命時期毛主席帶領紅軍們過草地、過雪山時也沒我這樣艱難,,我得再加把勁呀!
比賽開始了,,分為了兩個大組時間最長的為第一名,并且不能斷續(xù),。隨著老師一聲令下,,同學們不緊不慢地跳了起來。開始,,同學們比得十分激烈,,不分上下,可是比賽進行了幾十分鐘后,,就有幾名同學堅持不住,,敗下陣來了,比賽越來越激烈,,大家都是十分緊張的啊,。
這時場內只剩下兩個人了,我和李蕾早已累的滿臉通紅,,渾身是汗了,。好不容易比拼得只剩下我和李蕾了,一下,、兩下,。我本想這時退賽了,可心里卻閃過一個永不磨滅的信念:要贏!一定要贏!我看了看身旁的李蕾,,只見她的辮子一閃一閃地上下擺動,,還大口大口地喘這粗氣,看來她也堅持不住了,。
哎呀!不好,,我差點被繩子絆倒在了地上幸好,及時穩(wěn)住!我正想著,,突然‘哎’的一聲,哦!原來是李蕾被絆住摔倒在了地上,。我不負眾望,,取得了全級第一名的稱號。
通過跳繩比賽,,使我明白了:不論干什么事,,只要有一個明確的目標,,腳踏實地,堅持不懈,,就會獲得成功后的喜悅,,就會有更加豐富的收獲。
最后我悟出的道理是‘耐心’是人必備的素質之一,。
的嘗試篇九
消防是我們生活中非常重要的一環(huán),,如何化危為機、減少火災的損失,,是每一個人都應該知道和在日常生活中積極實踐的技能,。而進行消防的嘗試也是非常必要和重要的,這既是對我們平時消防知識學習的檢驗,,也是對我們應對實際火災時能力的考驗,。在這篇文章中,我將分享我進行消防嘗試后的心得體會,。
第二段:嘗試前的準備工作
在進行消防嘗試前,,我們首先需要做好必要的準備。例如,,了解火災的類型與特征,、滅火器的種類和使用方法、滅火裝備的選擇等等,。此外,,我們還可以參加現(xiàn)場消防演練,通過實際接受培訓,,有效加強推廣消防知識和技能,,樹立起消防安全意識。
第三段:嘗試過程中的體會
我曾經(jīng)參加過一次消防嘗試,,通過這次嘗試我有了更深刻的理解和認識,。當我面對“火災”這個危險時,必須冷靜應對,,根據(jù)火災的類型和特征,,選擇適當?shù)臏缁鹌骶哌M行滅火??v使心中有恐懼,,也不能讓恐懼影響自己的判斷,必須保持冷靜并果斷實施滅火對策,。
第四段:嘗試后的思考
消防嘗試后,,我不僅保持了冷靜且底氣十足,也更加深刻認識到預防和應對火災的重要性。我們每個人都可能在不經(jīng)意間遇到火災,,所以日常中要加強消防知識的學習,,嘗試積極將消防知識落實到實際生活中,做到落地見效,。
第五段:結論
通過消防嘗試,,我相信大家都會有不一樣的收獲與心得。消防嘗試是一種對自己的鍛煉,,它能夠讓我們在面臨危險時,,心態(tài)更加穩(wěn)定、應對更加果斷,。通過科學的準備和靈活的應變,,我們定能有效提高我們應對火災事件的能力,切實增強消防安全意識和技能水平,。最終,,我們也能夠更好地應對任何突發(fā)事件,有效避免和減少各類安全事故的發(fā)生,,為我們的生命和財產(chǎn)安全提供更有效的防護,。
的嘗試篇十
前幾天我和媽媽一同到銀行atm柜員機取錢,磁卡一插一陣嘩嘩啦啦響聲過后,,一疊斬新的鈔票變出現(xiàn)在眼前,。哈哈,“這錢可來的真夠快,,”我大聲說著,,媽媽聽了很驚訝地說:“掙錢容易訝?你也來嘗試一下吧,!”嘗試就嘗試我還真想體驗一下掙錢的感覺,。可是,,我左思右想也找不到掙錢門路,,有一天我看到一位老奶奶在路上撿費瓶子賣錢,頓時,,我靈機一動,,計上心來,我也可以撿瓶子賣錢呀,!
說行動就行動,,于是我每天放學回家除了要注意自己的安全外,還要留心路邊的費瓶子,,可是拾瓶子也不是一件容易的事,,有時我怕同學看到了嘲笑我,,撿到一個瓶子就裝模作樣的把瓶子當玩具玩。更多的時候還要和別人“競爭”,。
記得有一次,我中午放學回家走到半路上看到有一個人把喝完的瓶子扔掉了,,而這時我看到一個老太太也準備去撿這個瓶子,,我想要是這個瓶子落到老太太的手里,這一毛就over了,。我一看她也快到瓶子跟前了,,心里一急,腳尖使勁蹬地,,猛的加速,,像離弦的箭一樣,嗖的一下向那個瓶子跑去,,老太太也不甘示弱,,加快腳步向瓶子跑去。我領先一步撿了這個瓶子,,我得意地回頭一看,,老太太失望地搖了搖頭。這次我嘗試了成功的喜悅,。
還有一次,,一天下課,我象往常一樣出去玩,,突然天上又掉餡餅了,,一個高年級的大哥哥往我們二二班門口扔了一個瓶子,正好我和我的同學宋新躍同時看到了,,都要去搶這個瓶子,,雖然我領先一步,但是他的奔跑速度比我快,,不一會兒就跑到了我的前面,,我心急如焚,這樣下去可不是辦法呀,!想著想著,,瓶子就落到他的手里,我有些失望,。同學爭贏這個瓶子有些得意洋洋,,揚手時瓶子又撲通一聲掉地上了,我以迅雷不及掩耳之勢跑到瓶子跟前,,用腳一踢瓶子飛遠了,,我急忙跑過去撿到到瓶子,哈哈,真是天助我也,,又一毛錢落我的手里,。
漸漸兩個星期過去了,我數(shù)了數(shù)一共撿到二十個瓶子,,可以賣兩元錢,。通過撿瓶子這件事,我嘗試到了萬事都是說著容易做著難,。同時又嘗試到了賺錢的不容易,,以后我要珍惜爸媽賺的每一分錢,加倍努力,,好好學習天天向上,。