時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！通過制定計劃,，我們可以更加有條理地進行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量,。下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

初中課外活動計劃篇一

健康的體魄是青少年為國家和人民服務(wù)的前提，是中華民族旺盛生命力的'體現(xiàn),。學校體育教育要貫徹“一切為了學生,，健康第一”的可持續(xù)發(fā)展的理念，切實加強體育工作,，讓每一個學生都能感受到運動的快樂,，從而豐富校園生活，促進學生身體健康和諧發(fā)展,。特擬定烏坡中學體育活動實施方案,。

貫徹落實國家體育總局關(guān)于開展“全國億萬學生陽光體育活動”的決定。堅持“健康第一”,、“每天鍛煉一小時,，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念,，以全面實施《學生體質(zhì)健康標準》,，大力推廣體育大課間活動為重點，蓬勃開展“陽光體育活動”,。同時把陽光體育活動與加強學校課程建設(shè),促進和諧校園緊密結(jié)合,，培養(yǎng)學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高學生的思想道德素質(zhì),、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)水平,，推動校園體育文化建設(shè)。

我運動,、我健康,、我快樂

1、人人有運動項目,、班班有運動團隊,、學校有運動氛圍。

2,、身體健康,，衣著得體。

3,、鼓勵學生可根據(jù)活動內(nèi)容自帶器材,。

(一)、活動安排：

1,、班級群體活動：周一,、周三,、周四下午第四節(jié)課，分年級進行活動,。

2,、當日賽事：由體育組安排班級、時間,、場地和裁判,。(項目：籃球,、排球,、乒乓球,、拔河,、或與體育組協(xié)商比賽項目,。)

(二),、活動計劃：

2、各班班主任老師和體育委員一個月與本班體育教師聯(lián)系一次,，對身體素質(zhì)不好的同學要進行督促鍛煉,。

3,、學校根據(jù)班級課外體育鍛煉實施情況對班級工作進行考核,。

4,、體育組必須對學生課外體育鍛煉進行指導(dǎo)，嚴格執(zhí)行國家學生健康標準工作細則對學生健康做出評價,。

(三)、活動步驟：

1,、上課前班主任必須到班帶領(lǐng)學生整隊進場,，到達操場后在指定位置集合。退場時也需整隊退場,。

2,、體育教師負責帶領(lǐng)學生做好準備活動，班主任帶領(lǐng)體育委員領(lǐng)器材并做好登記,，下課前5分鐘體育教師協(xié)同班主任集合隊伍,，班主任清點器材并及時歸還。

3,、學生在場班主任必須全程陪同在指定地點進行規(guī)定項目練習,，并且負責學生的安全，也可根據(jù)學校的競賽活動和安排進行自主練習,。

4,、班主任做好因病請假學生的工作，每班可選派3名責任心較強的學生負責本班的安全巡查工作,，對出現(xiàn)的安全隱患及時做出預(yù)判和排除,。

(五)、活動地點,、項目和班級：

1,、籃球場：籃球練習(九年級2個班)

2、乒乓球臺：乒乓球練習(七年級5個班)

3,、排球場:排球比賽(八年級5個班)

初中課外活動計劃篇二

為了認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》,，在學校教育中樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實加強體育工作,。促進學生積極參加體育鍛煉,，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習慣,，提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平,，以發(fā)展個人愛好，開展各種身體練習為主，使多數(shù)學生養(yǎng)成自覺,、主動的鍛煉身體,，根據(jù)各自的特點,，對學生進行課外業(yè)余體育活動的教學，以學習,、比賽為進行訓練,，通過這些活動內(nèi)容，強化學生健身的意識,，培養(yǎng)學生對體育認識和理解,，豐富學生的課余生活，從而達到提高學生體質(zhì)的目的,。

學校課外體育活動目標是在鞏固課堂教學內(nèi)容的同時,，結(jié)合我校實際，盡可能開展內(nèi)容較豐富,，形式多樣的體育活動來使學生達到健身和活躍學生生活的目的,，也同時為促進學生體格體能的完善和發(fā)展，培養(yǎng)學生對體育的情趣,，堅強的意志和良好的社會情感,，形成為較為良好的人際關(guān)系，學生通過參與這些活動,，增強了他們的自信心以及形成公平,、公開競爭的意識，使學生在今后的學習生活中不斷自我完善,。

組長：張**

副組長：王**

組員：郭*劉錦潼

(二)活動時間

(三)活動內(nèi)容

1,、結(jié)合學校特色建設(shè)，繼續(xù)堅持校本傳統(tǒng)體育項目太極拳,、空竹,。

2、結(jié)合學?，F(xiàn)有教師資源開展新興的運動項目輪滑,。

3,、本學期參加課外體育活動參加輪滑主要是二年級和三年級共25名學生

初中課外活動計劃篇三

為了豐富校園文化生活，提高學生的文學欣賞水平,，培養(yǎng)學生的寫作興趣,。根據(jù)學校安排，特成立初中課外閱讀欣賞興趣小組,。

本小組將進行豐富多彩的文學活動,，包括背誦古詩、文學作品點評,；名家名作賞析,，指導(dǎo)學生閱讀和欣賞名家名著。

初中學生,。

每周一,、四、五下午

閱覽室

1,、指導(dǎo)孩子讀書：比比誰讀得多,，爭當小書迷。

2,、懂得合作,，讀書小組協(xié)作閱讀、創(chuàng)作,，布置學生在課外自由閱讀,、寫作。

3,、玩一些積極有益的.游戲,，豐富學生的體驗，收獲成功,，感受快樂,，學習與活動結(jié)合，讓學生在“樂”中學,。

4,、鼓勵學生多背誦，多積累,，多創(chuàng)新,，學會欣賞名篇佳作，會運用一些好詞佳句,。

初中課外活動計劃篇四

《數(shù)學新課程標準》把數(shù)學看成一系列數(shù)學地組織現(xiàn)實世界的人類活動,，即用數(shù)學的思想與方法，不斷把與實際問題有關(guān)的材料進行整理和組織起來的活動,。通過活動的持續(xù)重復(fù)和不斷積累,，帶來更高的水平的概括，用這種“模式”去使每個學生都具有發(fā)展的潛能,，數(shù)學課程應(yīng)當推動這種潛能的開發(fā),，通過提供足夠的資源、空間和時間,，使學生有重復(fù)人類數(shù)學發(fā)現(xiàn)活動的機會,，體驗從現(xiàn)實生活開始，沿著從生活中的問題到數(shù)學問題,，從具體到抽象,，從特殊到一般的人類活動軌跡。

同時,，通過學生參加數(shù)學活動的學習,、獲取知識，實現(xiàn)知識的再發(fā)現(xiàn),、再創(chuàng)造,，能有力地促進學生形成具有一般性的洞察力，發(fā)展生存能力和創(chuàng)造力,，使學生的學習生活因數(shù)學而精彩,。

1、通過數(shù)學課外活動課,，使學生嘗試經(jīng)歷數(shù)學知識的形成過程,，激發(fā)學生學習知識的情感、態(tài)度,、方法,。

2、通過數(shù)學活動,、猜想,、探究、驗證的過程,，培養(yǎng)學生的獨立性和自主性,，引導(dǎo)學生質(zhì)疑、調(diào)查,、探究,、培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力。

3,、通過課外活動課的開展,，張揚學生的個性和意志品質(zhì)，真正謀求“人人學有價值的數(shù)學,，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”,。

1,、主體性原則：學生是活動的主體，應(yīng)充分開放活動空間,，但要正確處理學生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系,。

2、課內(nèi)拓展與課外延伸相結(jié)合原則：數(shù)學課題學習是綜合運用所學知識解決現(xiàn)實問題的活動,，是課堂教學的拓展與延伸,，它將跨躍時間界限，有短期活動,，也有長期活動,。

3、主題性原則：各階段的課題活動必須圍繞各單元教學實際開展,，且富有層次性,，主題鮮明，并符合學生的生活和學習實際,。

4,、合作性原則：各項活動的開展將根據(jù)學生差異合理分組，分工合作,，共同參與,，共同成長。

1,、科學分組,，構(gòu)建和諧有效的活動小集體。課題活動是小組合作,、互助互補的研究活動,，因此應(yīng)建立相對穩(wěn)定、優(yōu)勢互補的數(shù)學活動小組,。

2,、分章節(jié)確定各階段的活動主題，活動前讓學生明確活動目標,，并給予恰當?shù)幕顒优嘤?，指?dǎo)學生加強活動資料的收集和整理。

3,、合成成果,。每一次活動結(jié)束，組織學生將相關(guān)的文字材料及活動作品整理成冊,。

4,、成果交流共享、過程反思,。定期進行活動成果評獎及展示,，并組織學生反思活動得失,。

5、成果歸檔,。學期結(jié)束組織學生進行資料整理,，確保活動有過程,、有效果、有痕跡,。

本學期的活動內(nèi)容具體安排如下：

活動一：幫助家庭記錄一周的生活收支賬目,，收入記為正數(shù)，支出記為負數(shù),，計算當周的總收入,、總支出、總節(jié)余以及每日平均支出等數(shù)據(jù),。妥善保存賬目,，作為日后家庭理財?shù)膮⒖假Y料?；顒幽康模菏箤W生進一步把正負數(shù)的學習應(yīng)用到具體的時間生活中,，從生活中體驗數(shù)學無處不在。

活動二：熟悉計算器的有關(guān)有理數(shù)的運算功能和操作方法,，通過這一活動,，使學生初步學會使用計算器和體驗使用計算器的簡便性。

活動三：用火柴拼三角形和用小正方形拼大正方形,?；顒幽康模鹤寣W生嘗試合作交流，協(xié)同完成任務(wù),，體驗規(guī)律的快感,。

活動四：月歷中的數(shù)學秘密?；顒幽康模鹤寣W生更生動的感受生活中的數(shù)學無處不在,，增加數(shù)學的應(yīng)用意識。

（具體時間：11月9日-13日）

活動五：尋找規(guī)律,。通過學生查閱資料,，把所有涉及找規(guī)律的題匯編成集，擴大知識面,，逐步學會查資料的方法,。

（具體時間：11月23日-27日）

活動六：學多姿多彩的圖形以后，讓學生設(shè)計?；?。

（具體時間：12月7日-11日）

活動七：迎新年賀禮：數(shù)學小論文——《我更愛數(shù)學了》,。目的是總結(jié)回顧本學期的學習經(jīng)歷、探索歷程,，從中尋找出學習的愉悅,，增強學習數(shù)學的情感，為后段學習作鋪墊,。另外,，開展數(shù)學小制作等評比活動。

（具體時間：12月21日-25日）

活動八：優(yōu)秀成果展,。通過舉辦本學期所有的活動成果中的優(yōu)秀成果展出,，進一步誘導(dǎo)學生正確的、恰當?shù)拈_展數(shù)學的研究性學習,，正確的概括調(diào)查結(jié)論,，充分地表現(xiàn)數(shù)學內(nèi)容。

初中課外活動計劃篇五

為了擴展學生的知識面,，提高學社綜合素質(zhì),，滿足部分音樂愛好者的興趣，我校開展了豐富多彩的音樂課外活動,。

1,、培養(yǎng)學生的音樂興趣和良好的`音樂素養(yǎng)

2、通過舞蹈形體訓練鍛煉孩子們的節(jié)奏感,，使學生體態(tài),、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。

4,、展現(xiàn)我校的素質(zhì)教育和精神風貌

1,、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂,，并有一定的興趣型,。

2、學生不得曠課遲到,，教師認真的做好每一次活動紀錄,。學生認真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè)。

第一階段：規(guī)范學生課外活動的時間,、內(nèi)容,、形式及管理制度，制定各類表格,，加強學校文藝傳統(tǒng)建設(shè),，增添活動用品、器材。

第二階段：全面實施,，形成具有地方特色的活動模式,，確定學校的文藝特色項目，并建立學生課外活動組織體系,。

第三階段：將前階段的活動模式繼續(xù)完善,，進一步加強活動的內(nèi)涵建設(shè)。

活動形式分為集體活動,、分組活動,。

集體活動是指全校或部分年級的集中活動,。其特點是規(guī)模大,、人數(shù)多、地點集中,，活動時間,、內(nèi)容便于統(tǒng)一安排,，能夠做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，督促檢查，相互促進,。

分組活動是指以班級,、興趣小組等為單位活動。分組活動規(guī)模小,、人數(shù)少,，地點可以分散，方式靈活,，便于主題化,、特色化、系列化,。

初中課外活動計劃篇六

為了認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》,，在學校教育中樹立健康第一的`指導(dǎo)思想，切實加強體育工作,。促進學生積極參加體育鍛煉,，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習慣，提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平,，以發(fā)展個人愛好,，開展各種身體練習為主，使多數(shù)學生養(yǎng)成自覺,、主動的鍛煉身體,，根據(jù)各自的特點，對學生進行課外業(yè)余體育活動的教學，以學習,、比賽為進行訓練,，通過這些活動內(nèi)容，強化學生健身的意識,，培養(yǎng)學生對體育認識和理解,，豐富學生的課余生活，從而達到提高學生體質(zhì)的目的,。

學校課外體育活動目標是在鞏固課堂教學內(nèi)容的同時,，結(jié)合我校實際，盡可能開展內(nèi)容較豐富,，形式多樣的體育活動來使學生達到健身和活躍學生生活的目的,，也同時為促進學生體格體能的完善和發(fā)展，培養(yǎng)學生對體育的情趣,，堅強的意志和良好的社會情感,，形成為較為良好的人際關(guān)系，學生通過參與這些活動,，增強了他們的自信心以及形成公平,、公開競爭的意識，使學生在今后的學習生活中不斷自我完善,。

組長：張**

副組長：王**

組員：郭*劉錦潼

(二)活動時間

(三)活動內(nèi)容

1,、結(jié)合學校特色建設(shè)，繼續(xù)堅持校本傳統(tǒng)體育項目太極拳,、空竹,。

2、結(jié)合學?，F(xiàn)有教師資源開展新興的運動項目輪滑,。

3、本學期參加課外體育活動參加輪滑主要是二年級和三年級共25名學生

初中課外活動計劃篇七

初中學生的身心發(fā)展正處于一個由幼稚到成熟的過渡時期,，單純熱情但自制能力,、意志能力較差，他們做事大多憑興趣去做,，對那些自己不感興趣而又必須要學習的功課,，缺乏高中學生那樣清醒的認識、理智的把握和持久的精神,，因此在教學中,，培養(yǎng)他們的學習興趣是最見成效的方法。

培養(yǎng)學生的學習興趣,，關(guān)鍵是尋找興趣源,，而興趣源又得靠我們每個教育工作者去發(fā)現(xiàn),、去挖掘、去創(chuàng)立,，并在教學中恰到好處地加以利用,。只有這樣才能使學生的大腦系統(tǒng)充分得以開放，把教學信息的遺失,，反射以及信道中的噪聲干擾盡可能的減少,，增強教學信息量，不僅學生的大腦變得有序,、聰明,，而且我們的整個教學系統(tǒng)也將變得有序可控。在這種狀態(tài)下進行教學,，其質(zhì)量必然提高,。

課外活動，是在課堂教學之外對學生實施各種有意義的教育活動,。從活動的性質(zhì)來說,，它是在課堂教學之外由學生自愿選擇、參加的,，所以能夠比較充分地照顧學生的興趣,、愛好，有利于發(fā)展學生的各種特長和才能,；有利于學生自覺地接受教育,，養(yǎng)成良好的紀律和高尚的品質(zhì),。其次,，課外活動不受課堂教學的限制，內(nèi)容可笮可寬,、可多可少,，富有伸縮性，特別是文娛,、體育及校外的許多活動對于長時期進行腦力勞動的學生來說無疑是一種積極的休息,。它能使學生全身放松，精神愉悅地投入在自己的興趣愛好之中,，使非智力因素得到充分發(fā)展,，有利于學生的身心健康發(fā)展。

顯而易見積極有效地開展好課外活動,，對學生的身體,、生理素質(zhì)及優(yōu)秀的心理品質(zhì)的培養(yǎng)都具有著極其重要的意義。

強烈的求知欲和濃厚的興趣是分不開的,。頭腦中問題的出現(xiàn),，好奇心的引發(fā)，興趣的產(chǎn)生，樂趣的取得,，志趣的升華,，都不是生來就有的。各種課外活動的開展,，也不一定就是學生愿意參加,，并能堅持的。這就要求課外活動工作的管理者,，設(shè)置及組織實施適合青少年年齡特征,、適合他們的學習階段，對他們來說富有趣味性內(nèi)容的各種課外活動,。通過這些有趣味性內(nèi)容的各種課外活動,，引發(fā)學生的好奇心，激發(fā)他們的興趣,，吸引他們參加到活動中來,，參與到化學這門學科中來。這也是開展化學課外活動的關(guān)鍵目標所在,。

這是一種將化學知識寓于娛樂之中的化學課外活動,。它要有明確的目的、充分地準備和合理地編排,。晚會布置要具有特色,特別開場要充分體現(xiàn)并發(fā)揮化學實驗的魅力,使與會者一開始仿佛進入一個五彩繽紛,、光怪陸離的化學迷宮，節(jié)目內(nèi)容應(yīng)生動有趣,，富有思想性和科學性,。形式力求多樣化,能引人入勝。如化學游戲,、化學魔術(shù),、化學謎語、化學相聲,、或放映幻燈,、電影、電視等,借以激發(fā)廣大學生對學習化學的興趣,。

化學智力競賽也是一種群體課外活動,。它對培養(yǎng)學生能力，發(fā)展智力有積極的作用,也是發(fā)現(xiàn)人才,、培養(yǎng)人才的有效途徑,。競賽范圍可以在組與組之間進行,或班與班甚至校與校之間進行。競賽內(nèi)容應(yīng)以考察“雙基”,、技能以及分析問題和解決問題的能力為主,。試題要簡明,、確切，應(yīng)有科學性,、趣味性和一定的綜合性,。競賽形式可包括口答、筆答,、搶答和實驗操作,。為了保證競賽的順利進行,籌備小組要邀請一位學識淵博有一定威望的化學教師主持或指導(dǎo)，當場排出名次,予以獎勵,。

以化學課外活動小組成員為主在班或校開辟的旨在開拓學生視野,、理論聯(lián)系實際、激發(fā)學生學習興趣為主要內(nèi)容的化學學習園地,。它可以介紹化學新成果,或刊登競賽試題,、習題解答、專題小論文等,。要不拘形式,、活潑、新穎且有啟迪性,。

在學期即將結(jié)束或重大節(jié)目,、畢業(yè)前夕或校慶日,舉辦以教育多數(shù)和表彰先進為宗旨的化學成果展覽。展出由學生自制的儀器裝置,、模型,、藥品圖表和各種成績。展覽會要有教師指導(dǎo),，化學小組進行全面籌備和講解,，這是激勵求知、培養(yǎng)學生獨立工作能力的一種良好方法,。

學校課外活動的內(nèi)容要豐富多彩,，形式靈活多樣,，這樣有利于學生各種能力的開發(fā),。但是對課外活動的工作應(yīng)進行科學管理，一般按照下面六原則去操作：教育性原則,、趣味性原則,、實踐性原則、學生自愿參加的`原則,、普及與提高相結(jié)合的原則,、傳統(tǒng)與革新結(jié)合的原則。

學生的興趣是廣泛的,，要全部滿足學生的興趣與愛好,，組織起各種內(nèi)容的課外活動,，限于師資、設(shè)備,、經(jīng)費等方面的條件,，每所學校都只能盡量爭取，但是不可能全部達到,。各校應(yīng)根據(jù)自己的師資條件,、設(shè)備情況，以及可借用的家長和社會力量,，以盡可能多的內(nèi)容,，把學生的課外活動生動活潑、豐富多彩地開展起來,。同時,，要因地制宜選擇一些項目，投入較優(yōu)勢的力量,，堅持不懈,，使之形成學校課外活動的傳統(tǒng)項目。這些傳統(tǒng)項目,，應(yīng)有自己學校的特點和風格,。傳統(tǒng)項目的課外活動，象征著學校校風,、校貌及學校聲望,，它能以自己的顯著成效激發(fā)學校全體人員的集體榮譽感，使學校具有活力,。課外活動項目的傳統(tǒng)化,，并不排斥課外活動內(nèi)容的革新，傳統(tǒng)項目的專門化內(nèi)容也要隨著專門業(yè)務(wù)的發(fā)展而發(fā)展,。課外活動項目的傳統(tǒng)化,，也不是使學校舉辦的各種課外活動項目都形成傳統(tǒng)。許多課外活動項目將隨時代的發(fā)展和科學技術(shù)的進步而推陳出新,。堅持傳統(tǒng)與革新結(jié)合的原則,，組織學校課外活動工作，將使學校的課外活動既具繼承性又有創(chuàng)新性,，充滿生命力,，更加絢麗多彩。

初中課外活動計劃篇八

本著培養(yǎng)學生興趣及特長,、張揚學生個性的教學理念,，同時培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、合作意識和綜合實踐能力,，努力造就德,、智,、體、美,、勞,、全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化創(chuàng)新型人才，促進第一課堂的教學,，豐富學生的課外生活,，開拓學生的視野，激發(fā)學生閱讀和寫作的熱情,，掌握一定的閱讀,、寫作及口語交際的知識和技巧，極大限度地盡快提高學生的語文學習興趣和語文能力,。

第一,、選材貼近校園、貼近生活,、貼近學生,。

第二、傳授趣味性,、知識性,、人文性和文學性相結(jié)合。

第三,、活動內(nèi)容緊扣語文新課程標準的要求,。

第四、以小組為單位集體進行心得交流,，老師做指導(dǎo),。

利用課余時間，大膽實踐,，充分自主交流并接受教師指導(dǎo),。

梁波 王懷林 常箐 王婭 余曉露

（一）活動隊伍組織及活動時間

學生采取自行報名方式，興趣小組具體活動有：演講朗誦小組,、課外寫作小組,、語法及修辭研究小組、古詩詞閱讀小組,、古文典籍閱讀小組,，活動時間定在每周的星期六下午第二、三兩節(jié)課,。

（二）活動具體時間及內(nèi)容

第一、二周 迎接教師節(jié)詩歌朗誦比賽

第三,、四周 書法比賽

第五,、六周 成語接龍

第七,、八周 名著閱讀

第九、十周 詩詞背誦競賽

第十一,、十二周 修改病句比賽

第十三,、十四周 講故事比賽

第十五、十六周 語文學習感悟

第十七,、十八周 散文誦讀

第十九,、二十周 春聯(lián)大比拼

(三)指導(dǎo)老師名單:

1.成立語文活動興趣小組和訓練指導(dǎo)小組。

2.興趣小組活動應(yīng)制訂目標明確,、重點突出,、科學詳細的活動方案，包括指導(dǎo)內(nèi)容,、課時安排,、輔導(dǎo)老師安排等。

3.語文興趣小組活動原則上以班級為單位進行,，視各班具體情況靈活統(tǒng)一安排,。

4．班級每學期參加一次校級語文競賽，檢驗一學期語文興趣小組活動成果,。參加縣及以上語文競賽的學生必須經(jīng)過校級競賽選拔,。

5.每學期末各語文興趣小組活動負責人上交一份活動總結(jié)，便于交流,，提供借鑒,。

6.訓練指導(dǎo)小組要定期或不定期地開展對各興趣小組的活動檢查，督促興趣小組正常規(guī)范地開展活動,。

通過本學期的這次興趣小組活動,，我相信一定能讓各班小組內(nèi)的每位學生在語文基礎(chǔ)知識、基本技能,、綜合實踐能力方面等都有一個大的提高,，并在各個方面都能得到良好的發(fā)展。

初中課外活動計劃篇九

我校數(shù)學教研組1—6年級有9個教學班,，由7位數(shù)學教師組成,，平均年齡40歲，其中校行政3人,，七位老師都是教學經(jīng)驗豐富,，認真負責的老師。上期教學質(zhì)量測評,，我校二年級,、五年級數(shù)學都取得了不錯的成績，教研組工作有必須特色,，現(xiàn)代教研教學工作力度有所加強,，并取得初步成效,，素質(zhì)教育和教改已進入更深階段。數(shù)學教學質(zhì)量有必須提高,。

繼續(xù)以黨的教育方針為指導(dǎo),，以教育政策、法律法規(guī)為依據(jù),，依法執(zhí)教,，以“辦人民滿意的教育”為宗旨。盡量減輕學生的過重課業(yè)負擔,，進一步轉(zhuǎn)變教學教育觀念,，改善教育教學方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,。使我校數(shù)學教學,、教研質(zhì)量更進一步提高。

1,、發(fā)展上期數(shù)學教學成果,，提高數(shù)學教學質(zhì)量，使各年級數(shù)學成績到達上級規(guī)定的標準,。

采用先進教學技術(shù),，促進教學質(zhì)量的提高。

3,、狠抓創(chuàng)新教育,，加強數(shù)學課堂改革力度，用心開展網(wǎng)絡(luò)教研活動,，在網(wǎng)上找優(yōu)質(zhì)課,，觀看評析，吸取優(yōu)秀的理念和教學方法,，提高現(xiàn)代教學水平,，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學。充分發(fā)揮多媒體教學手段,，促進教學質(zhì)量的提高,。

4、根據(jù)學校工作要求,，合理安排時間,，用心參加各級培訓工作，全組教師努力學習,，適時運用于教學工作中,。

5、以數(shù)學組為單位，開展業(yè)務(wù)學習活動,，爭取多到外學習聽課,，在全組構(gòu)成教研之風,、互學之風,、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學水平,。

1,、開學初組織本組教師學習教研、教改理論,，樹立正確的教師觀,、學生觀。

2,、各數(shù)學教師認真擬定教學計劃和輔導(dǎo)學生計劃,。在教學中，要個性重視對學生的學習方法指導(dǎo)和良好習慣培養(yǎng),，鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，不歧視、壓制,、挖苦學生,。

3、教研組長配合學校領(lǐng)導(dǎo)承擔對數(shù)學教學的指導(dǎo)和管理,，以抓“課堂常規(guī)”為突破口,，嚴格教學計劃和教學行為，杜絕無教案上課,，作業(yè)不及時批改等現(xiàn)象,。

4、用心開展相互聽課,、網(wǎng)上學習,、心得交流等教研活動。

5,、及時備課和批改作業(yè),，注重單元測試并進行試卷分析，根據(jù)每次的測試狀況進行分析,，及時調(diào)整課堂教學,。并對成績有進步的學生發(fā)給學習進步獎，以此激勵學生,。

6,、耐心輔導(dǎo)學困生，開展“一幫一”的活動，并做好記錄,。

7,、本期還將開展一次全校性的數(shù)學競賽活動。

九月：

1,、教學任務(wù)安排,，制定本期計劃。

2,、各位完成教學計劃和扶優(yōu)輔后計劃的撰寫,。

3、第一次教學檢查,。

4,、成員交流學習會。

十月：

1,、第二次教學檢查,。

2、觀看網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)課,，并評課,。

3、各年級學生數(shù)學競賽,。

十一月：

1,、第三次教學檢查。

2,、期中檢測與評價分析,。

3、觀看網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)課,，并評課,。

十二月：

1、成員教學交流,。

2,、組織論文撰寫。

3,、作業(yè)抽查,。

元月：

1、教學進度調(diào)查,。

2,、最后一次教學檢查。

3,、進行工作總結(jié),，上交資料存檔,。

4、期終檢測,，質(zhì)量講評,。