在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報(bào)告,。以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

全民讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

營(yíng)造書(shū)香氛圍根據(jù)學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案,，我校于3月5日舉行了隆重的讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式,。__校長(zhǎng)致讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕詞，__班全體同學(xué)發(fā)出了讀書(shū)活動(dòng)倡議,，并率先展示了班級(jí)閱讀水平;學(xué)校張貼了大量讀書(shū)節(jié)宣傳標(biāo)語(yǔ),，各班以讀書(shū)為主題設(shè)計(jì)黑板報(bào)，創(chuàng)建了書(shū)香教室,，營(yíng)造了讀書(shū)氛圍,。通過(guò)多渠道、深層次的強(qiáng)勢(shì)宣傳,，我校在營(yíng)造了濃郁讀書(shū)氛圍的同時(shí),，更使校園文化得到進(jìn)一步提升，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

二,、落實(shí)責(zé)任

確保順利開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)有效,、規(guī)范,、深入開(kāi)展，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，構(gòu)建了以政教處,、少先大隊(duì)部、教導(dǎo)處,、后勤處,、班級(jí)之間協(xié)同開(kāi)展工作的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò),，依據(jù)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案,，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù),，形成有計(jì)劃,、有部署,、有檢查、有總結(jié)的完整讀書(shū)活動(dòng)體系,，確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)有效實(shí)施,。

三,、精心組織

開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)我校在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,，著眼于提高學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo),，開(kāi)展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書(shū)活動(dòng)，收到了非常好的活動(dòng)效果,。

具體活動(dòng)包括：

1,、經(jīng)典古詩(shī)文閱讀活動(dòng)

我校每周由教導(dǎo)處指定篇目的古詩(shī)文分發(fā)各班，以班為單位,，利用早讀,、班會(huì)、課前1分鐘等時(shí)間,，進(jìn)行了學(xué)習(xí),、背誦，每周三全校課間十分鐘再集體誦讀經(jīng)典古詩(shī)文活動(dòng),。除學(xué)校指定的篇目外,，各班還根據(jù)實(shí)際情況也引導(dǎo)學(xué)生背誦了一定的篇目。

通過(guò)經(jīng)典古詩(shī)文閱讀活動(dòng),，同學(xué)們感受到了祖國(guó)語(yǔ)言文字的韻律美,，經(jīng)典詩(shī)詞的意境美，初步培養(yǎng)起良好的誦讀習(xí)慣和愛(ài)好,。

2,、“好書(shū)推薦”班隊(duì)會(huì)活動(dòng)

讀書(shū)節(jié)期間，各班廣泛開(kāi)展班隊(duì)會(huì)活動(dòng),，以趣味讀書(shū),、好書(shū)推薦為主題，豐富讀書(shū)形式,，提高讀書(shū)樂(lè)趣,，擴(kuò)大讀書(shū)范圍。同學(xué)們讀書(shū)的興趣與愛(ài)好被進(jìn)一步激發(fā),，在趣味活動(dòng)中,，切實(shí)感受讀書(shū)的快樂(lè)，為形成長(zhǎng)期,、廣泛的讀書(shū)局面奠定良好基礎(chǔ),。

3、親自資料庫(kù)建立活動(dòng)

為了進(jìn)一步提高讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的有效性,，本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)還深入到家庭,，要求家長(zhǎng)與孩子共同閱讀，通過(guò)親自閱讀,，既發(fā)揮家長(zhǎng)的榜樣作用,，同時(shí)也更能激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，收到實(shí)效，為此各班還建立了“親子閱讀資料庫(kù)”,，以便教師隨時(shí)了解家庭閱讀的情況,。

4、讀書(shū)節(jié)小報(bào),、采蜜集制作活動(dòng)

圍繞讀書(shū)節(jié)主題，結(jié)合自身讀書(shū)活動(dòng),，我校還開(kāi)展了主題小報(bào),、采蜜集制作活動(dòng)。以班級(jí)為單位,，學(xué)生根據(jù)自己的長(zhǎng)處,，分別在讀書(shū)過(guò)程中制作一張小報(bào)或摘抄優(yōu)美段落，在以班級(jí)為單位制作成一本小報(bào)集獲采蜜集,。同學(xué)們八仙過(guò)海,，各顯神通，在四方白紙上盡情抒發(fā)自己讀書(shū)的情感與認(rèn)識(shí),，在方寸之間展現(xiàn)了文字美與讀書(shū)美,。學(xué)校共收集小報(bào)14本，采蜜集4本,。

5,、讀書(shū)展板制作活動(dòng)

圍繞讀書(shū)節(jié)主題，學(xué)校以年級(jí)為單位,，結(jié)合年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)及讀書(shū)收獲,，制作一塊讀書(shū)展板。在教師的指導(dǎo)下學(xué)生搜集資料,、書(shū)寫,，高段師生版面設(shè)計(jì)、精心制作,，低段版面設(shè)計(jì)以教師為主,。六塊展板符合學(xué)生年段特點(diǎn)，版面精致,，內(nèi)容豐富,，各具特色;同時(shí)也增進(jìn)了年級(jí)班主任、配班教師之間的合作,、默契關(guān)系,。

6、閱讀之星評(píng)選

為激勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū),，宣傳先進(jìn),，根據(jù)學(xué)生在本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中的綜合表現(xiàn),，全校共評(píng)選出了一百二十余名閱讀之星,。

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)即將結(jié)束，但與書(shū)相伴的人生才剛剛開(kāi)始,。隨著讀書(shū)節(jié)帷幕的徐徐降落，希望廣大師生要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),，在與大師對(duì)話,，與高尚為伍，與經(jīng)典為友,，與博覽同行中,，建立起新時(shí)期“讀書(shū)明理、讀書(shū)求知,、讀書(shū)成才”的新風(fēng)尚!

全民讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

一,、課外閱讀的時(shí)間得到了保證

1、每天中午到校就讀書(shū),，開(kāi)放班級(jí)讀書(shū)角,，學(xué)生在課間可以隨時(shí)隨意地看書(shū)。

2,、回家后學(xué)生自主閱讀30分鐘并做好讀書(shū)筆記,。

二、營(yíng)造了讀書(shū)氛圍

讓班上的墻壁,、黑板,、書(shū)櫥能夠說(shuō)話，飄著濃郁的書(shū)香,。

三,、閱讀內(nèi)容上得到了落實(shí)

充分發(fā)揮了班級(jí)圖書(shū)館的優(yōu)勢(shì)。

每個(gè)學(xué)生把自己讀過(guò)的好書(shū)放在圖書(shū)角,，也可以借閱其他同學(xué)帶來(lái)的好書(shū),，達(dá)到交流閱讀，資源共享,。

四,、讀書(shū)活動(dòng)順利開(kāi)展

1、每天早晨學(xué)生到校就誦讀經(jīng)典詩(shī)詞,。

2,、班級(jí)開(kāi)展了《窗邊的小豆豆》閱讀指導(dǎo)與交流活動(dòng)。師生共讀共寫,。學(xué)生認(rèn)真完成了《窗邊的小豆豆》整本書(shū)閱讀手抄報(bào),。

3、學(xué)生根據(jù)自己看書(shū)所得,，每人寫了一篇讀書(shū)隨筆,，記錄下自己的讀書(shū)感悟,。

4、學(xué)生寫《我的讀書(shū)故事》,，講述自己和書(shū)的故事,。

5、舉辦了一次美文誦讀比賽,，學(xué)生積極準(zhǔn)備,，踴躍參與。

全民讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

本社團(tuán)在紅梅公園舉辦了世界讀書(shū)日活動(dòng),，在此活動(dòng)之前我們準(zhǔn)備了很多,，總的來(lái)說(shuō)這次活動(dòng)舉辦的還是比較成功的。

我們精心挑選了書(shū)簽,，并在書(shū)簽上寫有名人名言，派送給來(lái)觀看的游人,，我們還出了5張關(guān)于讀書(shū)節(jié)的海報(bào),，以供游人觀看，大致知道舉辦的什么活動(dòng),，還有一張10米的橫幅,，打出了活動(dòng)的主題。

23日早上結(jié)合好社團(tuán)的成員,，于9點(diǎn)到達(dá)紅梅公園,，把海報(bào)展示好，拉起了橫幅,，然后向游客展示我們的主題,，與他們交流，讓更多的人來(lái)了解讀書(shū)的重要性,，向游客派發(fā)書(shū)簽,，邀請(qǐng)他們來(lái)簽名，展示我們活動(dòng)的主題是讀書(shū)日以及讀書(shū)的重要性,。

本次活動(dòng)買書(shū)簽花費(fèi)50元,，制作橫幅花費(fèi)50元，以及路費(fèi)15__2=30元,。

1,、做活動(dòng)的做好充分的準(zhǔn)備工作，那些活動(dòng)的必需品是一定的,，還得考慮到其他的意外事件,。23日在紅梅公園做活動(dòng)的時(shí)候就有公園的工作人員前來(lái)詢問(wèn)是否得到允許，還好在此之前有申請(qǐng),，要不還不可以在公園舉辦本次活動(dòng),。所以做活動(dòng)得做好充分的準(zhǔn)備,，考慮周全。

2,、做事得要有責(zé)任心,，仔細(xì)，認(rèn)真,。當(dāng)我們展示海報(bào)的時(shí)候有游客向我們提出來(lái)說(shuō)海報(bào)上有錯(cuò)別字,，我一看果真有2個(gè)錯(cuò)別字，令我們相當(dāng)尷尬,。不知道他們是怎么回事,，做事太馬虎。所以我覺(jué)得通過(guò)這次活動(dòng)我認(rèn)識(shí)到,，做事一定得認(rèn)真仔細(xì)了,，不可馬虎讓人家笑話。

3,、做人一定得做個(gè)人樣來(lái),，不可讓人把話說(shuō)。本社團(tuán)很多成員由于周六得去上課,，所以并不是很多,，知道了一部分人員，可是23日活動(dòng)早上時(shí),，有些成員卻說(shuō)臨時(shí)有事不能夠去,。讓人感覺(jué)就是很不好，如果真的有事可以說(shuō)明批準(zhǔn),，但是不想去,，由于懶或者怕麻煩等等其他的原因，讓人感覺(jué)這人不行,。所以我覺(jué)得通過(guò)這次活動(dòng)我獲得很多,，以后做事得認(rèn)真對(duì)待，把事情做好,，不可以把話給別人說(shuō),。

4、這次活動(dòng)的確鍛煉到了我們,。我們與陌生人進(jìn)行面對(duì)面的溝通交流,，讓他們知道我們舉辦的是說(shuō)明活動(dòng)，活動(dòng)的目的是說(shuō)明,，而且我們小組的成員進(jìn)行的配合,，合理分工，讓我們認(rèn)識(shí)到一個(gè)集體的重要性,，使成員之間的交流更進(jìn)一步的增加了,。不僅鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作,，而且也鍛煉了我們的口才，我覺(jué)得這才是做好的收獲,。

5,、活動(dòng)中我們有些做的并不是很好，與游人交流的不夠好,，有些游客問(wèn)的,，我們并沒(méi)有回答上來(lái)，準(zhǔn)備工作并不是很好,，實(shí)的做的很好,，可是有些虛的準(zhǔn)備的并不是很充分。

舉辦活動(dòng)的目的,，一方面是通過(guò)活動(dòng)本身,，讓更多的人知道活動(dòng)的主題和意義，另一方面,，通過(guò)活動(dòng),，鍛煉到社團(tuán)的成員，對(duì)以后的工作,，學(xué)習(xí),，生活,，都是一個(gè)很好的幫助,，以便讓我們以后做的更好。我們走出去代表的是機(jī)電經(jīng)管系,，但是也體現(xiàn)了我們每一個(gè)人,，我希望通過(guò)這次活動(dòng)，讓我們可以在以后做的更好更棒,。我們都是最棒的,，只要我們?nèi)ヅψ隽耍m然有瑕疵,，但是通過(guò)一次次的`鍛煉,，我們會(huì)漸漸的變得完善。

全民讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

一,、主要做法和成效

(一)加強(qiáng)傳統(tǒng)閱讀推廣,。

一是不斷補(bǔ)充館藏，滿足讀者基本閱讀需求,。結(jié)合圖書(shū)館館藏結(jié)構(gòu)和讀者需求,，新購(gòu)置各類圖書(shū)1300余種2600余冊(cè)，側(cè)重青少年讀物,，購(gòu)書(shū)比例不少于30%,。

二是開(kāi)展圖書(shū)推薦活動(dòng),，借閱室、少兒閱覽室設(shè)“新書(shū)專架”和“新書(shū)薦讀”專欄,，及時(shí)向讀者推薦好書(shū)、暢銷書(shū),，一年來(lái)共向讀者推薦各類圖書(shū)300余種,。

三是免費(fèi)發(fā)放借閱證,，向機(jī)關(guān),、企事業(yè)單位發(fā)放借閱證160余張，吸引更多的干部職工關(guān)注圖書(shū)館，走進(jìn)圖書(shū)館,。

四是開(kāi)展“送書(shū)下鄉(xiāng)”活動(dòng),。春節(jié)期間，選購(gòu)圖書(shū)80種560冊(cè)，拷貝共享工程光盤資源140張，送到全區(qū)7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的綜合文化站和農(nóng)家書(shū)屋,，同時(shí)對(duì)基層圖書(shū)室、書(shū)屋進(jìn)行了業(yè)務(wù)輔導(dǎo)。

五是廣泛開(kāi)展宣傳活動(dòng),，倡導(dǎo)全民閱讀,。4.23世界讀書(shū)日前后,，印制全民閱讀系列宣傳資料5種(《全民閱讀與免費(fèi)開(kāi)放》,、《--區(qū)圖書(shū)館服務(wù)簡(jiǎn)介》,、《全民閱讀倡議書(shū)》、《世界經(jīng)典圖書(shū)60部》《必讀國(guó)學(xué)經(jīng)典30部》),，先后深入北武當(dāng)三月三廟會(huì),、--中學(xué)、--路口等人員聚集,、人流量大的地方，懸掛橫幅3條、散發(fā)宣傳資料3000余份，向廣大民眾和青少年宣傳全民閱讀和圖書(shū)館服務(wù),，引導(dǎo)更多的人走進(jìn)圖書(shū)館、了解圖書(shū)館。

(二)注重媒體閱讀推廣

在組織好日常免費(fèi)開(kāi)放工作和傳統(tǒng)推廣的同時(shí),，我館充分利用電視,、網(wǎng)絡(luò)等媒體形式廣泛開(kāi)展全民閱讀推廣活動(dòng)。一是利用共享工程資源優(yōu)勢(shì)，與--區(qū)電視臺(tái)、--有線電視臺(tái)合作,，播放共享工程秦腔,、娛樂(lè)和科普等數(shù)字資源,，讓更多的人通過(guò)更廣泛的形式享受到更多的文化資源,，共計(jì)播出各類資源50場(chǎng)次;二是在今年4月20—5月10日,，在區(qū)電視臺(tái)精神文明創(chuàng)建欄目里播出“倡導(dǎo)全民閱讀,、建設(shè)和諧社會(huì)”全民閱讀宣傳片,，激發(fā)廣大民眾讀書(shū)熱情;三是以--區(qū)圖書(shū)館書(shū)友會(huì)qq群為平臺(tái)，利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì),，向各類群體展開(kāi)全民閱讀宣傳與推廣,，涉及--地方機(jī)關(guān)單位、農(nóng)民工,、教師,、學(xué)生、徒步,、攝影,、文學(xué)等qq群體20余個(gè)，受眾近千人,，有效地推進(jìn)了全民閱讀的影響力,。

(三)開(kāi)展各類讀者活動(dòng)。

一是在寒假期間組織開(kāi)展了“我是小小圖書(shū)管理員志愿者”活動(dòng),，共招募15名中小學(xué)志愿者,，參與圖書(shū)管理。一方面給中小學(xué)生提供了社會(huì)實(shí)踐平臺(tái),，另一方面讓引導(dǎo)更多的中小學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館,、了解圖書(shū)館，參與到全民閱讀的隊(duì)伍,，培養(yǎng)讀書(shū)的社會(huì)風(fēng)尚,。此活動(dòng)也受到了家長(zhǎng)的普遍歡迎。

二是組織開(kāi)展了一系列讀者活動(dòng),。20--年起,，圖書(shū)館開(kāi)展了主題為“全民猜謎，全民閱讀”的“每日一謎有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)”,，謎語(yǔ)結(jié)合地方特色力求原創(chuàng),，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)和網(wǎng)絡(luò)兩種形式進(jìn)行,，至今已出謎110期，吸引了眾多人的參與,。正月十五舉辦了“春鬧--燈謎競(jìng)猜”活動(dòng),，在圖書(shū)館走廊設(shè)謎近百條，現(xiàn)場(chǎng)猜謎人數(shù)累計(jì)達(dá)到150人次,。同時(shí)通過(guò)qq群開(kāi)展了“一日一書(shū)”活動(dòng),，向群內(nèi)共享電子書(shū)50余冊(cè)，下載量達(dá)到100多冊(cè)次,。世界讀書(shū)日前后,，發(fā)布“倡導(dǎo)全民閱讀、建設(shè)和諧社會(huì)”系列宣傳資料和全民閱讀

全民讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五

要結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀,、師德師風(fēng)建設(shè)以及提高教師教育教學(xué)能力,、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等活動(dòng)，大力倡導(dǎo)全民閱讀,。讀書(shū)活動(dòng)以自學(xué)為主,，同時(shí)通過(guò)政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、專題輔導(dǎo),、專題報(bào)告、講座等形式定期集中學(xué)習(xí),，適時(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)評(píng)比,。取得了很好的成效。

（一）教師讀書(shū)

1,、教師制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,。

2、教師自費(fèi)訂閱教育教學(xué)雜志或到閱覽室借閱,，認(rèn)真閱讀,、采英擷華。

3,、每位教師每學(xué)期至少精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書(shū)籍,，并認(rèn)真做好讀書(shū)筆記。

4,、利用雙休日,、假期，誦經(jīng)典,、品名著,，充實(shí)自我，提升品味。

5,、開(kāi)展與學(xué)生“同讀一本書(shū)”“同背一首詩(shī)”營(yíng)造“師生同讀”的書(shū)香氛圍,，奏出校園最美的樂(lè)章。

6,、語(yǔ)文教師根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物,，并在備課上有所體現(xiàn)。

（二）學(xué)生讀書(shū)

1,、學(xué)校組織了語(yǔ)文教師討論,、反饋,，選擇一定數(shù)量的經(jīng)典書(shū)目按學(xué)段推薦給學(xué)生進(jìn)行閱讀,。

2、開(kāi)展了關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的主題班會(huì),，進(jìn)行宣傳,、發(fā)動(dòng)，組織,、討論和落實(shí),。如在班級(jí)中組織學(xué)生討論。

3,、每天利用中午或下午下課后到晚自習(xí)前半個(gè)小時(shí)左右時(shí)間,，讀學(xué)校圖書(shū)館里適合學(xué)生閱讀的一些書(shū)?；咀龅矫?jī)蓚€(gè)星期讀一本約300的書(shū),，了解梗概，說(shuō)出最精彩的地方,。讀的時(shí)候講究讀書(shū)方法,，可用瀏覽讀、快速讀,，也可以用精讀法重點(diǎn)讀等,。

4、成立了讀書(shū)小組或讀書(shū)俱樂(lè)部,，及時(shí)了解學(xué)生讀書(shū)情況,。發(fā)揮小組長(zhǎng)作用，讓小組長(zhǎng)代替老師實(shí)行管理,，定期了解小組成員讀書(shū)進(jìn)展,，讓小組同學(xué)相互督促，及時(shí)強(qiáng)化學(xué)生讀書(shū)的意識(shí),。

6,、利用課前五分鐘演講的時(shí)間，學(xué)生輪流誦讀優(yōu)秀文章或推薦一本好書(shū),。

7,、班級(jí)成立了圖書(shū)角,。（人均不得少于1本）

8、把讀書(shū)活動(dòng)融入學(xué)?？萍妓囆g(shù)節(jié),，檢驗(yàn)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的成效如可在科技藝術(shù)節(jié)期間開(kāi)展有關(guān)讀書(shū)活動(dòng)的知識(shí)競(jìng)賽。

10,、把讀書(shū)活動(dòng)從校園延伸到了家庭,。利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳讀書(shū)活動(dòng)的意義和目的及其重要性，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和學(xué)生同讀一本書(shū),。有條件的家庭,，要經(jīng)常帶孩子到書(shū)店購(gòu)書(shū)，到圖書(shū)館借書(shū),，拓寬讀書(shū)渠道,。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子過(guò)生日時(shí)以書(shū)為禮品；過(guò)春節(jié)的時(shí)候,，送好書(shū)壓歲,。

11、由各個(gè)教研組承擔(dān)一次全校性的讀書(shū)講座,。

12,、不定期開(kāi)展了“讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。

13,、組織評(píng)書(shū)活動(dòng),。高年級(jí)的學(xué)生閱讀范圍要廣闊一些，他們看了一些書(shū)籍后,，很想有機(jī)會(huì)交流一下對(duì)書(shū)中人物的看法,。組織評(píng)書(shū)活動(dòng)，可以提高學(xué)生的閱讀水平,。

14,、組織了讀書(shū)筆記展覽會(huì)。從不同年級(jí)的知識(shí)水平出發(fā),，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)寫讀書(shū)筆記,，幫助他們掌握記讀書(shū)摘要。做讀書(shū)卡片,、寫讀后感的方法,，不斷他們的閱讀能力。還可以組織寫讀書(shū)筆記的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，舉辦優(yōu)秀讀書(shū)筆記展覽,。

（一）教師：每學(xué)期期末寫了一篇讀書(shū)心得體會(huì)，學(xué)校匯編成冊(cè),。

（二）學(xué)生：

1,、各班評(píng)選讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人。

2,、舉辦我最喜愛(ài)的一本書(shū)征文活動(dòng),，評(píng)出了一、二,、三等獎(jiǎng),。

全民讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六

一、指導(dǎo)思想

以創(chuàng)建“書(shū)香校園”為導(dǎo)向,，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書(shū)的興趣,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣,，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,。培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量,，提倡少做題，多讀書(shū),，好讀書(shū),，讀好書(shū)，讀整本的書(shū),。

二,、深入宣傳，營(yíng)造良好氛圍

各班召開(kāi)主題班會(huì),、出主題黑板報(bào),、收集格言，精心布置教室的讀書(shū)角,，多渠道,、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義,，營(yíng)造校園文化氛圍,，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書(shū)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三,、教師以身作則，帶頭讀書(shū)

要想要學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，我們老師就必須先愛(ài)讀書(shū),。因此,，我校老師利用寒暑假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著,，并寫下自己的心得體會(huì),，為我們的學(xué)生樹(shù)立了榜樣。

四,、建立保障機(jī)制

1,、固定閱讀時(shí)段，學(xué)校專門安排了至少一節(jié)閱讀課,，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛(ài)的書(shū)籍,，并且在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在思考中成長(zhǎng),，這節(jié)課在語(yǔ)文教師指導(dǎo)下進(jìn)行,，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo),、閱讀交流,、閱讀匯報(bào)等。

2,、各年級(jí)認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法,。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物,，從讀書(shū)中獲得身心的愉悅感,，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。

3,、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件,。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物，規(guī)范學(xué)校圖書(shū)室,、閱覽室的管理,，充分利用、積極開(kāi)發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有閱讀資源,，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境。班級(jí)建立圖書(shū)角,，學(xué)生互相交流個(gè)人圖書(shū),，實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書(shū)資源共享。向?qū)W生推薦優(yōu)秀書(shū),、報(bào),、刊,，鼓勵(lì)學(xué)生積極購(gòu)書(shū)讀書(shū)。

全民讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七

為了貫徹黨的十八大報(bào)告關(guān)于全民閱讀的精神,，有效落實(shí)縣讀書(shū)協(xié)會(huì)關(guān)于在全縣開(kāi)展全民閱讀的相關(guān)要求,，我校結(jié)合實(shí)際開(kāi)展了以讀經(jīng)典名著，建書(shū)香校園為主旨的全民閱讀活動(dòng),，意在提高教職工的專業(yè)能力和素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣、提升科學(xué)文化素養(yǎng),，打造經(jīng)典飄香,、格調(diào)高雅、文明向上的書(shū)香氛圍,。

1.健全讀書(shū)制度,，保證讀書(shū)活動(dòng)順利開(kāi)展

1)、建立全民閱讀進(jìn)校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校成立了校長(zhǎng)為核心的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，安排教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,，把創(chuàng)建書(shū)香校園作為學(xué)校的一項(xiàng)主要工作來(lái)抓，做到年初有計(jì)劃,，平時(shí)有例會(huì),，研究創(chuàng)建活動(dòng)情況，制定創(chuàng)建工作方案,，注重過(guò)程,，對(duì)師生的讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行定期檢查和反饋指導(dǎo)，不斷把讀書(shū)活動(dòng)和創(chuàng)建工作引向深入,。

2)、建立讀書(shū)活動(dòng)考評(píng)機(jī)制

各處室,、年級(jí),、班級(jí)將讀書(shū)活動(dòng)列入年度工作計(jì)劃和處室、班級(jí)文化建設(shè),，由教務(wù)處組織實(shí)施定期檢查,，納入年度考核項(xiàng)目，開(kāi)展師生閱讀之星評(píng)比經(jīng),，每學(xué)期一次,，并以此做為評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)之一。

3),、建立指導(dǎo)教師隊(duì)伍

為保證讀書(shū)活動(dòng)的健康有序地開(kāi)展,，充分發(fā)揮黨員干部、班主任,、語(yǔ)文教師的模范帶頭作用,，學(xué)校建立了由處室主任,、語(yǔ)文教師為主的教師讀書(shū)活動(dòng)骨干隊(duì)伍，建立了由教務(wù)處牽頭,，年段主任,、班主任、語(yǔ)文教師為成員的學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)指導(dǎo)隊(duì)伍,。定期為師生進(jìn)行好書(shū)推薦,、講評(píng)，指導(dǎo)師生讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展,。

4),、建立課內(nèi)推薦，課外拓展閱讀制度,。

為了落實(shí)閱讀量與質(zhì)的要求,，保證各年級(jí)學(xué)生閱讀量能達(dá)到課標(biāo)要求，學(xué)校規(guī)定,，各學(xué)科都要結(jié)合具體教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦閱讀篇(書(shū))目,，并做好檢查與總結(jié)，使之落到實(shí)處,。

5),、建立交流展示制度。

規(guī)定：班級(jí)定期組織開(kāi)展讀書(shū)交流,，每學(xué)期以讀書(shū)為主題出一期專欄,，學(xué)校組織一次老師讀書(shū)匯報(bào)，學(xué)生以班級(jí)或年組開(kāi)展一次讀書(shū)匯報(bào)展演,。

2.優(yōu)化讀書(shū)條件,，營(yíng)造讀書(shū)氛圍

學(xué)校注重硬件投入，加大校園文化設(shè)施設(shè)備建設(shè),，夯實(shí)書(shū)香校園建設(shè)基礎(chǔ),，為師生搭建讀書(shū)平臺(tái)，營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍,。

1),、完善師生藏書(shū)室和閱覽室，為師生閱讀提供良好的環(huán)境,。多方籌集資金我,，更新增添圖書(shū)，讓師生能及時(shí)閱讀__新圖書(shū),。近兩年多來(lái),，學(xué)校自籌資金15萬(wàn)元，上級(jí)相關(guān)部門配備20萬(wàn)元添置圖書(shū)3萬(wàn)5千余冊(cè),。目前,，學(xué)校擁有各類圖書(shū)5余萬(wàn)冊(cè),，人均近30冊(cè)。

2),、在學(xué)校體念訂閱報(bào)刊雜志的基礎(chǔ)上,，兩年來(lái)學(xué)校為骨干老師訂報(bào)刊雜志，省市骨干老師每人自選訂閱兩套,，縣級(jí)骨干老師訂閱一套,。讓骨干老師以閱讀為榮，引領(lǐng)全校師生閱讀活動(dòng),。同時(shí),，學(xué)校還定期贈(zèng)送師生圖書(shū)。如,，20__年,，送給老師的書(shū)有《給教師的100條建議》《不做教書(shū)匠》等，今年送給每個(gè)班主任一本〈做不再瞎忙的班主任〉,，在召開(kāi)的531骨干教師牽手聯(lián)盟儀式上師傅為徒弟贈(zèng)書(shū),，所備圖書(shū)均由我校提供，目的是通過(guò)這種方式讓老師及時(shí)學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，樹(shù)立教育理想,，優(yōu)化教育方式，提高教育素養(yǎng),。

3),、改變對(duì)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)就是文具的做法，把獎(jiǎng)勵(lì)圖書(shū)作為一種機(jī)制,，暗含獎(jiǎng)勵(lì)是一種文化激勵(lì),，一種精神上的引領(lǐng);改變幫困就是贈(zèng)送生活用品或錢財(cái)，把贈(zèng)送圖書(shū)作為幫困扶差的一種手段,。如,，去年全校黨員出資為38名貧困兒童贈(zèng)送少兒百科全書(shū);六年四班張秀云、五年六班楊海霞,、二年一班__都把贈(zèng)書(shū)作為階段表彰激勵(lì)孩子的一種手段，取得了很好的效果,。

4),、營(yíng)造讀書(shū)氛圍，讓經(jīng)典名著吸引師生的閱讀欲 望,。在學(xué)校文化建設(shè)上,，我校把傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典，宣傳優(yōu)秀世界文化,，指導(dǎo)讀書(shū)方法作為校園文化建設(shè)的一個(gè)主題,。讓孩子了解國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《論語(yǔ)》等的同時(shí),，也讓孩子了解《兒童詩(shī)》《童話》《寓言》《兒童小說(shuō)》等世界名著。讓他們?cè)隈v足品讀中了解精讀,、略讀,、瀏覽等讀書(shū)方法。再配以有關(guān)讀書(shū)的名人名言,、名人事跡,、勵(lì)志故事，學(xué)校的每一個(gè)角落都充滿了濃濃的書(shū)香,。

5),、各班建立了書(shū)香班級(jí)圖書(shū)角，讓孩子隨時(shí)有書(shū)可讀,。書(shū)的來(lái)源分兩部分,。一是從學(xué)校圖書(shū)館借，二是由學(xué)生自己帶書(shū),，每位學(xué)生捐一本以上的健康書(shū)籍進(jìn)行交流閱讀,。

6)、每學(xué)期學(xué)校向師生推薦閱讀書(shū)目,，班主任也從個(gè)性閱讀的角度向?qū)W生定期發(fā)布新書(shū)介紹,。低年級(jí)學(xué)生以繪本故事為主，中年級(jí)以童話故事為主,，高年級(jí)以經(jīng)典文學(xué)作品和科普為主,。向老師推薦的書(shū)目既有教育教學(xué)理論，也有專業(yè)案例技能方面的書(shū)箱,，同時(shí)還有樹(shù)立教育理想,，提升價(jià)值觀念的書(shū)箱。