在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

做筆筒篇一

隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，雖然我們?cè)絹碓揭蕾囯娮釉O(shè)備來寫字和記錄信息,，但傳統(tǒng)的筆和紙?jiān)谏钪腥匀话缪葜匾慕巧?。而筆筒的存在則是為了方便我們存放和保護(hù)好我們使用的各類筆尖。在這個(gè)過程中,，我親手制作了一個(gè)筆筒,，從中我得到了許多的體會(huì)和感悟。下面就讓我們一起分享關(guān)于做筆筒的心得體會(huì)吧,。

首先,，制作筆筒需要耐心和細(xì)心。一個(gè)精美的筆筒需要多個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)致處理,，例如選擇合適的材料,、進(jìn)行精準(zhǔn)的測(cè)量和切割，以及精細(xì)的打磨和貼紙,。每個(gè)環(huán)節(jié)都需要我們專注和仔細(xì)處理,，耐心地對(duì)待。而當(dāng)我制作筆筒的時(shí)候,，我深切地體會(huì)到,，只有耐心和細(xì)心才能讓我完成一個(gè)完美的作品。這個(gè)過程也讓我學(xué)會(huì)了在面對(duì)任何事情時(shí)都要耐心等待和細(xì)心處理,，不急于求成,。

其次，制作筆筒需要借助團(tuán)隊(duì)合作,。在制作筆筒的過程中,，我也發(fā)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。因?yàn)橹谱鞴P筒不僅需要多個(gè)環(huán)節(jié)的處理,，還需要不同的技能和經(jīng)驗(yàn),。我和我的同伴們一起合作，互相幫助和借鑒，才最終完成了一個(gè)理想的作品,。通過這個(gè)過程,，我明白了一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量是無限的,。只有通過團(tuán)隊(duì)合作,，才能實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)，而這個(gè)體會(huì)也讓我更加重視團(tuán)隊(duì)合作,，在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，更加注重與他人的合作與交流。

接下來,，制作筆筒也需要?jiǎng)?chuàng)新的思維和創(chuàng)造力,。雖然制作筆筒的過程中需要嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致，但是在選擇和裝飾材料的時(shí)候,，我也學(xué)會(huì)了發(fā)揮自己獨(dú)特的思維和創(chuàng)造力,。例如，在選擇材料時(shí),，我不僅僅局限于傳統(tǒng)的木質(zhì)或塑料,，而是嘗試了一些獨(dú)特的材料，如紙張,、布料等,。而在裝飾上，我也嘗試了各種不同的花樣和顏色,，使我的筆筒更加個(gè)性化,。這個(gè)經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)新思維和源源不斷的創(chuàng)造力是我們?cè)谏钪行枰粩嗯囵B(yǎng)和運(yùn)用的重要品質(zhì),。

最后,，制作筆筒也讓我學(xué)會(huì)了珍惜手工藝和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注,。在制作筆筒的過程中,，我投入了很多心血和時(shí)間，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要精確和細(xì)致,。通過這個(gè)過程,，我對(duì)手工藝的價(jià)值有了更深一層的認(rèn)識(shí)。我學(xué)會(huì)了欣賞那些手工藝品,，也仔細(xì)體會(huì)其中的細(xì)節(jié)之美,。而在生活中，我也更加關(guān)注和珍惜一些微小的細(xì)節(jié)和事物,，因?yàn)檫@些細(xì)小的東西往往能帶給我們更多的驚喜和幸福,。

總之，制作筆筒雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的手工活動(dòng),，但從中我得到了許多的體會(huì)和感悟,。通過這個(gè)過程,，我更加了解到耐心和細(xì)心的重要性，體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的力量,，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力,，以及學(xué)會(huì)了珍惜手工藝和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注。這些都是我在制作筆筒中得到的寶貴經(jīng)驗(yàn),，也是我在以后的生活和工作中可以運(yùn)用的重要品質(zhì),。所以，通過做筆筒,，我不僅得到了一個(gè)實(shí)用的工具,，還得到了許多更深層次的成長(zhǎng)和收獲。

做筆筒篇二

“三八婦女節(jié)”快到了,，我想送一樣禮物給媽媽,，于是我到媽媽的房間里看看，有沒有什么媽媽需要的,。

我看見媽媽的書桌上放著好多文件和筆,，我想：怪不得媽媽總會(huì)把筆放亂，弄得一直要找筆,，原來她沒有筆筒呀,！不如我就給她買個(gè)筆筒吧，讓媽媽的筆有個(gè)溫暖的“家”,，這樣筆就不會(huì)再“長(zhǎng)腳”跑了,。

我馬上去把我儲(chǔ)蓄罐里的零錢全部取了出來，可是只有幾元,，別說是一個(gè)精致漂亮的筆筒了,，就連一個(gè)普通的都不夠。我心想：如果我能親自做一個(gè)筆筒給媽媽的話,，她一定會(huì)更開心的,。

于是我立馬動(dòng)起手來。我找來一個(gè)爸爸不要的茶葉罐,，在挑選它的“衣服”時(shí),，我想到媽媽她最喜歡看花展了，而且我又正好有三張上面全是花朵的包書紙,，所以我把其中一張裁成兩半,，再把“小衣服”給茶葉罐穿上，可是我在粘的`時(shí)候發(fā)現(xiàn)包書紙比茶葉罐高出一大截呢,，怎么辦,？于是我想到老師教過我們的方法，只要把四條邊對(duì)稱的兩邊先按下去粘好，再把其他兩條邊也按下去就行了,，我試了一下,，果真管用。

我再把一條桔色的絲帶上粘雙面膠,，饒?jiān)诤凶禹敳?，再打個(gè)蝴蝶結(jié)，把多余的帶子剪掉,。我又把一個(gè)綠色的愛心粘紙粘在了絲帶上,。

我還把一架“鋼琴”粘紙粘了上去，旁邊也有一個(gè)藍(lán)色的蝴蝶結(jié),。我在“鋼琴”上還折了個(gè)天鵝呢,！

在筆筒的左邊我放了張小小的賀卡，上面寫著“祝媽媽節(jié)日快樂,！”我看著我精心完成的作品心里高興極了,，像喝了蜜一樣甜，簡(jiǎn)直比富蘭克林解開雷電之謎還興奮,。我不禁想到媽媽收到禮物時(shí)幸福的表情了,。

做筆筒篇三

做筆筒是我在初中手工課上的一次挑戰(zhàn)，雖然只是一個(gè)看似簡(jiǎn)單的任務(wù),，但我卻從中收獲了許多,。通過自己動(dòng)手制作，不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力,，還讓我明白了堅(jiān)持和耐心的重要性,。在這個(gè)過程中，我感受到了勞動(dòng)的價(jià)值和樂趣,。下面我將分享一些關(guān)于做筆筒的心得和體會(huì),。

第一，做筆筒需要耐心和細(xì)心,。在制作過程中,，我發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)處決定了最終的成品質(zhì)量。比如,，要將兩個(gè)紙卷粘合在一起時(shí),，我必須確保它們粘得牢固而且對(duì)齊,。一不小心就會(huì)偏差,，導(dǎo)致整個(gè)筆筒變形或無法使用。因此,，我學(xué)會(huì)了在每一步中都保持專注和細(xì)心,。

第二，做筆筒需要?jiǎng)?chuàng)新和想象力。做筆筒的材料往往是各種各樣的廢紙,，因此我需要想方設(shè)法將它們轉(zhuǎn)化為有用的物品,。我常常會(huì)嘗試不同的溝槽和折痕來創(chuàng)建獨(dú)特的紙筒。這個(gè)過程中,，我不斷開拓思維,，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。有時(shí),，我會(huì)用彩色紙制作花紋或圖案,，使筆筒更加美觀和個(gè)性化。

第三,，做筆筒是一次實(shí)際的勞動(dòng),。和其他課堂上的學(xué)習(xí)不同，做筆筒讓我實(shí)實(shí)在在地感受到了勞動(dòng)的價(jià)值和樂趣,。我需要親自動(dòng)手,，從頭到尾親自完成每一個(gè)工序。在整個(gè)制作過程中,，我從最初的無知和懵懂,，逐漸獲得了技巧和經(jīng)驗(yàn)，讓我深刻地意識(shí)到努力的重要性和勞動(dòng)的價(jià)值,。

第四,，做筆筒是一種釋放內(nèi)心壓力的方式。在緊張的學(xué)習(xí)生活中,，我常常因?yàn)榭荚嚭妥鳂I(yè)而感到壓力山大,。做筆筒成為我釋放壓力和放松心情的好方法。制作的過程本身就是一種享受,，我可以自由地發(fā)揮想象力,，忘卻一切煩惱。在做完筆筒后,，我會(huì)看著它,，感受到成就感和滿足感，這對(duì)我來說是一種放松和舒緩,。

第五,，做筆筒讓我更加珍惜物品。在經(jīng)歷過一次次的制作過程后,，我對(duì)筆筒的價(jià)值和用途有了更深刻的認(rèn)識(shí),，也更加珍惜它。以前,，我常常對(duì)筆筒不屑一顧,，把它看作一個(gè)無足輕重的小東西,。但是，現(xiàn)在我明白了它不僅能幫助我整理和存放文具,，還是我辛勤勞動(dòng)的見證,。我相信，只要我們真正理解事物的價(jià)值,，我們就會(huì)珍惜并好好使用它們,。

做筆筒是我在初中手工課上的一次寶貴經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)過程中,，我學(xué)會(huì)了耐心和細(xì)心,，鍛煉了創(chuàng)新和想象力。而且,，通過親手制作,，我深刻地感受到了勞動(dòng)的價(jià)值和樂趣，讓我更加珍惜物品,。這次經(jīng)歷不僅豐富了我的手工技能,，而且讓我明白了努力和堅(jiān)持的重要性。無論是做筆筒還是其他任何事情,，只要我們用心并且持之以恒,，都能收獲到意想不到的成果。

做筆筒篇四

我的筆筒是朋友送給我的,，我很喜歡,。

筆筒的開關(guān)非常簡(jiǎn)單，就像個(gè)圓柱子,。它大約有十厘米粗,，十幾個(gè)厘米高。里面可以放各式各樣的筆,，橡皮,、尺子、和美工刀等等,。

這個(gè)筆筒是用陶瓷燒制的,。你不小心掉在地上，它是會(huì)摔碎的,。千萬要小心,！這個(gè)筆筒的底色是白色的，上面畫有兩條藍(lán)色的飛騰的大龍,。這就是中國(guó)出名的青花瓷陶器,。

筆筒的上面有兩條細(xì)細(xì)的橫條花紋?；y下面有攻彩祥云,。筆筒的中間有大龍吐出來的火焰?；鹧娣瓭L著,，成了大火球。筆筒的下面有波濤洶涌的波浪,。這圖案看上去十分舒服,。

我最喜歡筆筒的兩條大龍了。它們張開嘴吐著舌頭,。好像在說話,。它們的爪子可鋒利了。它們一會(huì)兒在天空上玩耍,，一會(huì)兒在天空中盤旋,，一會(huì)兒翻騰著，一會(huì)兒挺拔著,，一會(huì)兒在水里游泳,。它們真是一對(duì)親密的好朋友呀！

我非常喜歡這個(gè)筆筒,。它是我的好朋友,。

做筆筒篇五

第一段：引言（100字）

折筆筒是一種常見的學(xué)生文具，它以其便捷的特點(diǎn)受到很多學(xué)生的喜愛,。我最近也嘗試了一次折筆筒的制作,，體驗(yàn)到了折紙的樂趣，也獲得了一些心得體會(huì),。通過折筆筒的制作,，我不僅鍛煉了動(dòng)手能力，更培養(yǎng)了耐心和細(xì)致的態(tài)度,。

第二段：折紙樂趣與技巧（200字）

折紙是一個(gè)有趣的手工藝,，通過折紙能夠創(chuàng)作出各種有形無質(zhì)的藝術(shù)品。折紙不僅可以鍛煉手部協(xié)調(diào)能力,，還可以培養(yǎng)觀察力和創(chuàng)造力,。制作折筆筒是我第一次接觸折紙手工，我從中學(xué)到了很多技巧,。例如,，要保持每次的折痕直線且準(zhǔn)確，需要用折尺來幫助,。另外,，學(xué)會(huì)用剪刀將多余的紙剪掉，保持整潔,。通過反復(fù)練習(xí)和實(shí)踐,，我的折紙技巧不斷提高,。

第三段：鍛煉動(dòng)手能力與耐心（300字）

制作折筆筒需要反復(fù)折疊、對(duì)折和剪裁,，這對(duì)動(dòng)手能力是一個(gè)很好的鍛煉,。剛開始的時(shí)候，我總是難以保持折痕的準(zhǔn)確與整齊,，但經(jīng)過幾次實(shí)踐后,，我發(fā)現(xiàn)只有孜孜不倦地練習(xí)，才能不斷提高折紙的技巧,。此外,，在制作折筆筒的過程中，我還學(xué)到了耐心的重要性,。每一步都需要仔細(xì)操作,，不能急躁和急于求成。這個(gè)過程讓我體會(huì)到耐心和細(xì)致對(duì)于一個(gè)任務(wù)的完成是多么的重要,。

第四段：培養(yǎng)細(xì)致態(tài)度與注意細(xì)節(jié)（300字）

制作折筆筒需要細(xì)心地對(duì)待每個(gè)步驟和細(xì)節(jié),。我要時(shí)刻注意折紙的邊緣是否齊整，折紙的痕跡是否清晰,，以及剪紙的位置是否準(zhǔn)確,。只有對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都格外注重，才能制作出一個(gè)完美的折筆筒,。在這個(gè)過程中,，我開始懂得仔細(xì)觀察并重視細(xì)節(jié)，不再隨意對(duì)待問題,，而是采取一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,。

第五段：心得與體會(huì)（200字）

通過制作折筆筒，我不僅獲得了一項(xiàng)實(shí)用的手工藝制作技巧,，更重要的是積累了一種耐心,、細(xì)致和注重細(xì)節(jié)的態(tài)度。這些優(yōu)秀品質(zhì)在生活中無處不用,。不論是學(xué)習(xí)還是工作,，只有保持耐心和細(xì)致的態(tài)度，才能取得更好的成績(jī),。而折紙,，正是我鍛煉這些品質(zhì)的一個(gè)很好的途徑。我相信,，通過折紙,，我將不斷完善自己，提升自己的能力和素質(zhì),。

總結(jié)：通過折筆筒的制作,，不僅可以鍛煉動(dòng)手能力,，培養(yǎng)耐心，還可培養(yǎng)觀察細(xì)節(jié)和細(xì)致的態(tài)度,。這種手工藝制作技巧不僅僅是讓我們擁有了一項(xiàng)實(shí)用工具,，更是在培養(yǎng)我們的人文素質(zhì)和品格。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)保持耐心,、準(zhǔn)確和注重細(xì)節(jié)的態(tài)度,，以取得更好的成果,。

做筆筒篇六

1．了解筆筒的構(gòu)造，學(xué)習(xí)用搓,、捏,、團(tuán)圓等技能制作自己喜歡的筆筒。

2．能熟練運(yùn)用各種廢舊材料進(jìn)行裝飾,。

3．能耐心傾聽,、大膽制作。

1．仔細(xì)觀察各種筆筒,，了解它們的基本形態(tài),。

2．各種廢舊材料，制作過程圖,。

3．陶泥人手一份,。

1．參觀“筆筒天地”，引導(dǎo)幼兒說說自己見到的筆筒,。

教師：你們看見了什么樣的筆筒,？它有什么用途？

2．集體討論筆筒制作方法,。

（1）教師：我們?cè)鯓硬拍馨涯鄺l盤起來呢,？（幼兒自由討論）

（2）引導(dǎo)幼兒嘗試各種方法并講述。

（3）教師小結(jié)：先把泥搓成條,，然后把泥條依次盤起來,。先盤一個(gè)蝸牛形的底，然后再往上盤,，注意邊盤邊將泥條的.內(nèi)側(cè)相互抹平,。還可以運(yùn)用一些輔助材料裝飾筆筒。

3．幼兒制作,，教師巡回指導(dǎo),。

4．展示作品，引導(dǎo)幼兒相互介紹自己的筆筒,。教師對(duì)有創(chuàng)意的筆筒進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。

做筆筒篇七

筆筒是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷奈木呶锲?，但它的作用和價(jià)值有時(shí)被我們所忽視。在我這些年的使用中,，筆筒給我的幫助是不可替代的,。因此，在本文中我想分享一下我從筆筒當(dāng)中所獲得的心得體會(huì),。

第二段：筆筒的使用價(jià)值

筆筒,，顧名思義，是用來放置筆和其他寫字用具的物品,。相信在很多人的生活中,，筆筒只是簡(jiǎn)單的一件工具而已，但筆筒對(duì)我們的生活和工作卻有著很大的幫助,。筆筒可以讓我們的書桌保持整潔干凈,，還可以避免不必要的搜尋；筆筒也可以讓我們的工作和學(xué)習(xí)更加順暢和高效,，提高我們的工作效率和學(xué)習(xí)效果,。

第三段：筆筒的種類和特點(diǎn)

筆筒的種類有很多，有塑料的,、金屬的,、陶瓷的等等。每種筆筒都有各自特點(diǎn),，比如塑料的輕巧便捷,，金屬的堅(jiān)固耐用等等。我們需要根據(jù)不同的需要進(jìn)行選擇,。筆筒還有很多實(shí)用的功能設(shè)計(jì),，比如筆蓋的設(shè)計(jì)用于保護(hù)筆芯，讓筆筒不易弄臟或失蹤,；甚至還有一些個(gè)性化的設(shè)計(jì),，讓我們的書桌更加出彩。

第四段：筆筒的日常保養(yǎng)

除了選擇合適的筆筒,，日常的保養(yǎng)也是很重要的,。我們要定期清潔筆筒，防止灰塵積累,，另外我們要時(shí)常檢查和更換筆筒,。在使用過程中，經(jīng)常會(huì)有一些筆無法正常放入或取出,，這時(shí)我們應(yīng)當(dāng)修改和更換筆筒,。筆筒是我們使用的工具，需要我們好好保養(yǎng)，才能更好的幫助我們,。

第五段：筆筒的心得體會(huì)

筆筒是我們生活中一個(gè)小而強(qiáng)大的工具,，雖然平時(shí)可能會(huì)被忽視，但它的作用很實(shí)用,，需要我們好好地利用和保養(yǎng),。使用筆筒讓我的生活變得更加整潔有序，避免了許多的煩惱和浪費(fèi),。我從筆筒中也體會(huì)到了一個(gè)小細(xì)節(jié)對(duì)于我們生活的貢獻(xiàn),，這讓我找到了激勵(lì)和鼓舞。筆筒并不是一個(gè)陌生的物品,，它應(yīng)該被我們正視和珍惜,。

結(jié)論：

總的來說，筆筒在我們?nèi)粘Ｉ钪邪缪萘酥匾慕巧?，只有我們好好的利用和保養(yǎng)筆筒,，才能讓它為我們提供更好的幫助,。筆筒雖小,，但著實(shí)讓我們的書桌和生活更有秩序和效率。所以在我們?nèi)粘Ｊ褂弥?，?duì)于筆筒和其他小工具我們要多加留意和維護(hù),。

做筆筒篇八

我有一個(gè)筆筒。

它是粉紅色的,，分成六個(gè)格子和一個(gè)小抽屜,。

左邊的下面是一個(gè)小抽屜。我放一些小物件：小型轉(zhuǎn)筆刀,、卷尺和橡皮,。在抽屜上面的小格子里，我放一些雜物,。

右邊是四個(gè)正方形的格子,。我放的全是筆。前面兩個(gè)小格子,，我放鋼筆,、水筆和水筆芯。后面兩個(gè)小格子我放鉛筆,、自動(dòng)筆和自動(dòng)筆芯,。

在這些格子的背后有一個(gè)長(zhǎng)方形的大格子。我放一些大型的東西,。比如直尺,、整盒的鉛筆、雙面膠、透明膠,、修正液,、剪刀等。

以前,，我沒有這個(gè)筆筒時(shí),，我的文具到處都是：地上、桌面上,、桌子旁邊的書架上……我經(jīng)常找不到文具?，F(xiàn)在，我每次用完文具后,，都放回筆筒里,。要用什么，我直接到筆筒里找,，都能很快找到 ,，十分方便。

有了這個(gè)筆筒,，真好,！