每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

筆筒的制作說(shuō)明文篇一

手工制作筆筒是個(gè)怎樣的體驗(yàn)?zāi)?下面是本站小編精心為您整理的手工制作筆筒隨筆,，希望您喜歡!

有一次我在家里，想做手工,，可不知道做什么好,。突然，我想到了《藝術(shù)創(chuàng)想》這個(gè)節(jié)目。

藝術(shù)創(chuàng)想是專(zhuān)門(mén)教小孩子做手工的節(jié)目,，我馬上跑去問(wèn)媽媽“我可以看一會(huì)電視嗎?”“可以”,，媽媽同意了，“但是不能看動(dòng)畫(huà)片哦!”“好的”我馬上答應(yīng),。

我打開(kāi)電視,，正好是《藝術(shù)創(chuàng)想》，這一次主持人尼爾叫我們做的是熊貓筆筒,。我馬上找到材料,，和電視的講解一起做。

首先要吹一個(gè)氣球,，再用乳膠和水調(diào)成一種乳膠水,。拿些餐巾紙，把乳膠水用刷子刷在氣球上,，不過(guò)要在球上方留一個(gè)洞,。用餐巾紙貼在氣球上，最少貼三層,，曬干,。

之后用剪刀把氣球搞破，取出,。用大頭筆把熊貓的肚皮畫(huà)出來(lái),，你還可以給它畫(huà)上肚臍。

然后上色,，上完色之后拿一塊黃色的塑料棉放在下面,。

再吹一個(gè)小氣球，如法炮制的做出熊貓頭,。不過(guò)洞要開(kāi)在下面,，而且要比上一個(gè)大些。

我們?cè)儆脠?bào)紙做出熊貓的四肢,，先把報(bào)紙團(tuán)成一個(gè)團(tuán),，用膠帶貼好，用乳膠水把它們都刷一遍,，再用餐巾紙給它們穿衣服,，上色。

這樣熊貓筆筒就做好了,。你也可以根據(jù)這個(gè)方法做出其它的動(dòng)物筆筒!

老師布置了一個(gè)有意思的作業(yè)：做一個(gè)小制作或是一個(gè)小發(fā)明,。我打算做一個(gè)小制作，可做什么好呢?看著書(shū)桌上媽媽買(mǎi)的塑料筆筒,，我想到要做什么了——一個(gè)可愛(ài)的環(huán)保型企鵝筆筒,。

說(shuō)做就做!我先準(zhǔn)備材料：彩色卡紙、彩筆、雙面膠,、剪刀,、刀片、訂書(shū)機(jī),。

首先,，我取來(lái)一張藍(lán)色的長(zhǎng)方形卡紙，并將它卷成筒狀,，再用訂書(shū)釘固定好,，輪廓便成形了。其次用白色的卡紙剪出一個(gè)小圓形做企鵝的臉,，畫(huà)上卡通形狀的眼睛和紅紅的臉蛋兒,，企鵝的臉就完成了。然后在多余的藍(lán)色卡紙上剪出三個(gè)菱形,，并對(duì)折,，將其中一個(gè)做成企鵝的嘴，另外的兩個(gè)做成企鵝的雙翅,。再在筆筒的兩側(cè)用刀片切開(kāi)一條小縫,，將雙翅插入，筆筒的筒身就做好了,。當(dāng)然,，還不能少了企鵝的肚皮，我選擇用橘黃色的卡紙剪出一個(gè)半圓形,，固定在筆筒的下側(cè),。最后，我用粉紅色的卡紙剪成一個(gè)圓形,，用雙面膠粘貼在筒身上，作為筆筒的托盤(pán),，一個(gè)形象逼真的筆筒就大功告成了,。

通過(guò)這次小制作，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足：剪圓形時(shí),，總是把圓邊剪成直線,，動(dòng)手能力較差，以后我得多加練習(xí),?？粗约河H手制作的企鵝筆筒，想到南極企鵝因?yàn)闅夂蜃兣?、冰川融化,，面?duì)將要滅絕的災(zāi)難，我心中不由地暗暗吶喊：

保護(hù)環(huán)境

今天寫(xiě)完作業(yè),，偶然看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上的一堆雜物,，心想：“殊不知這些東西能不能再次廢物利用，做個(gè)小玩意兒也好,，終究低碳環(huán)保,。”這時(shí),，老媽好像看透了我的心思,，提議道：“我們做個(gè)筆筒吧!我來(lái)教你，還不快快拜師學(xué)藝?”我一聽(tīng)便來(lái)了勁頭,，按照媽媽的指示,，把材料都從雜物中給抽了出來(lái)。

制作材料：一把剪刀,、一雙穿過(guò)的舊毛襪,、飲料瓶、針線,、絲綿,。

步驟一：先把飲料瓶剪開(kāi)，再把襪子口朝下套進(jìn)去,，腳跟的地方最好在前,，顯得好看。

步驟二：為了使更加立體一些將一些絲綿塞到腳跟的地方,，使看起來(lái)鼓鼓的,，形成臉蛋，因?yàn)槠孔虞p放在桌子上容易倒,，接著為了使更穩(wěn)定,，可以在底部裝些大米或小麥增加重量。

步驟三：接著用針在小娃娃眼睛的部位安上眼睛,，(也可以用扣子代替)

步驟四：接著用線給可愛(ài)的小人縫上嘴巴,，一個(gè)筆筒就誕生了!而且是自制的哦!低碳又環(huán)保!

在我們的生活中，不是缺乏美,，而是我們?nèi)狈σ浑p去觀察美的眼睛,，生活中處處都能夠發(fā)現(xiàn)一些不一樣的東西，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了,。再說(shuō),，自己親手制作的筆筒，豈不是更有意義,，說(shuō)不定用起來(lái)的心態(tài)都不一樣了呢!

昨天老師叫我們自己做手工,，下周評(píng)比,。我做了一個(gè)筆筒，叫“酷酷筆筒”,，是用卷紙芯,、彩紙和硬紙板和水彩筆做成的。

我先把硬紙板剪成一個(gè)大圓形和一個(gè)小圓形紙片,，把小圓形紙片貼在卷紙芯的一頭,，再把大的圓形紙片緊貼在小圓形紙片的下面;接著用彩紙剪了一個(gè)象大圓形紙片一樣大小的薄紙片和一塊長(zhǎng)方形薄紙片，用圓形薄紙片貼在大圓形紙片的下方,，用長(zhǎng)方形薄紙片包在卷紙芯的外層,，就象給它“穿”上了一件美麗的衣服!最后，用水彩筆涂上顏色,，再貼些我喜愛(ài)的小兔貼紙,，寫(xiě)上我的名字，筆筒就做好了!又環(huán)保又實(shí)用,，你也來(lái)動(dòng)手做一做吧!

筆筒的制作說(shuō)明文篇二

今天,，我看家里那么多的瓶瓶罐罐，心血來(lái)潮,，可不可以變廢為寶,？我的腦海里閃出了小汽車(chē)、拖拉機(jī),、坦克,。“坦克,，我可以做個(gè)坦克呀,！”我高興地叫道。

我拿來(lái)剪刀,、膠布,、雙面膠、彩紙,、筷子等工具,，把八個(gè)胖胖的旺仔牛奶罐子用膠布連在一起，做了兩組,，用筷子做橋，把兩組連在一起,，這樣,，坦克的車(chē)輪便做完了。

我望著放在地上瘦瘦的椰子汗的瓶子,，心想：這四個(gè)瓶子可以做什么哩,？有了,。我把這4個(gè)瓶子用膠布粘在一起，用雙面膠粘在輪胎上面,，控制室就做好了,。

我正高興時(shí)，問(wèn)題又來(lái)了,，用什么來(lái)做炮臺(tái)和炮管呢,？就在我發(fā)愁的時(shí)候，看見(jiàn)哥哥正在喝牛奶,，我靈機(jī)一動(dòng),，把兩個(gè)奶盒子用膠布粘在一起，炮臺(tái)做好,。我又用白紙剪了個(gè)長(zhǎng)方形紙片,，把它折成橢圓狀，后方用根筆放著,，插在“炮臺(tái)”里,，用幾個(gè)紙團(tuán)搓成圓形，將“炮彈”塞進(jìn)“炮膛”里,，坦克差不多做完了,。

我在一張正方形的紙上寫(xiě)著：虎翼號(hào)———坦克。把紙片貼在坦克的正前方,。我希望我的坦克在戰(zhàn)場(chǎng)上如虎添翼,，勇猛無(wú)比。

我仔細(xì)端詳著坦克,，好像我正駕駛著這輛坦克在戰(zhàn)場(chǎng)上勇往直前,，敵人節(jié)節(jié)敗退……“做好了嗎？”爸爸走了過(guò)來(lái),，看了看坦克,，“坦克的輪胎上怎么沒(méi)履帶？”我這才恍然大悟,，拿來(lái)已剪好的兩張長(zhǎng)方形的彩紙,，繞了一圈，成了,。

我正準(zhǔn)備收工時(shí),，發(fā)現(xiàn)炮臺(tái)老是搖搖晃晃。我看了一眼“炮管”,，眼珠子一圈,，心生一計(jì)，又把兩個(gè)長(zhǎng)方形紙卷成兩個(gè)高一寸的卷紙,，插在前兩個(gè)和后兩個(gè)椰子汁罐子的中間,，這樣就夾住了炮臺(tái),。

筆筒的制作說(shuō)明文篇三

“哇！太好了,！”我剛說(shuō)完今天不布置寫(xiě)的作業(yè)時(shí),，班級(jí)里就出現(xiàn)了一陣歡呼聲，“但是,，”我略一停頓,，“每個(gè)人都要親自制作一個(gè)小制作?！睕](méi)想到,，我話音剛落就有幾個(gè)學(xué)生臉上堆滿了失望，有的還嘆了口氣,。難道制作小制作這么難嗎,？于是，我決定自己也試一試,。

吃晚飯時(shí)我腦子里一直在想該做個(gè)什么作品,，以至于連我喜歡看的《大卓說(shuō)事》也沒(méi)心思看。正在犯愁,，突然看見(jiàn)桌子上的筆筒,，對(duì)！就做個(gè)筆筒吧,，既簡(jiǎn)單又實(shí)用,。

用什么做呢？飲料瓶應(yīng)首當(dāng)其沖,，想到這,，我立刻放下飯碗沖向陽(yáng)臺(tái)的廢品簍。選可樂(lè)瓶吧,，可是底部有點(diǎn)尖,；康師傅葡萄汁的瓶子呢？瓶身太細(xì)了,，好,！我眼前一亮，就它了——脈動(dòng)的瓶子,，它粗細(xì)正合適,，底部也比較平，關(guān)鍵是瓶身上下基本一樣粗,。接著,，我又準(zhǔn)備好剪刀、彩紙和透明膠,。

材料準(zhǔn)備完畢,，可以制作了。我首先把瓶身接近圓柱體的部分剪下來(lái),，然后用黃色的彩紙把它裹了起來(lái),，接著，我用左手拇指按住接口的一端,，雙手配合撕下一截透明膠,，將接口的一端粘住。透明膠太薄了,，我費(fèi)了好一會(huì)兒才撕下一塊兒,，我想膠水應(yīng)該比透明膠更方便。于是我起身去找膠水,，明明記得家里有的,，可是，翻箱倒柜找了半天也沒(méi)找到,，心里頓時(shí)一股無(wú)名煙火,，可轉(zhuǎn)念一想：這又怪誰(shuí)呢？如果自己把東西都很有條理放好,，還能是現(xiàn)在這種情況嗎,？古人云：“書(shū)到用時(shí)方恨少?！蔽艺f(shuō)：“膠到用時(shí)找不著啊,。”沒(méi)辦法,，只能用透明膠了,。

用同樣的辦法，我把接口的另一端也粘好,。第三步是將多余的紙折進(jìn)筒里,，這樣，就把剛才剪刀剪的部分包了起來(lái),，不至于刀口部分劃破手,。筆筒做好了，可是,，筒身光禿禿的很不好看,，往上面畫(huà)些圖案吧！畫(huà)什么好呢,？ “蒼鷹,！對(duì)，我喜歡在天空自由翱翔的蒼鷹,。得給它畫(huà)上食物,，不然餓了怎么辦,？ 田鼠啊,！ 它可是捕殺田鼠的能手,！”我想象著蒼鷹從天空俯沖下來(lái)，老鼠無(wú)處藏身的畫(huà)面,，不由得得意地晃起了腦袋,，可是，一切想象僅僅是想象,，我拿著彩筆一直不敢下手,。我很后悔以前沒(méi)有好好跟老師學(xué)畫(huà)畫(huà)，以至于現(xiàn)在拿著畫(huà)筆都不敢畫(huà),。無(wú)奈之下,，我去網(wǎng)上找了幾張圖片，剪下來(lái)貼在上面,。最后,，為了筆筒既好看又能站得穩(wěn)，我又在底部粘了一個(gè)橘黃色的托盤(pán),。

筆筒的制作說(shuō)明文篇四

二年級(jí)

作文

我先準(zhǔn)備蠟筆,、鉛筆、勾邊筆,、打花邊工具,、透明膠、卡紙和一個(gè)廢棄的棉簽筒,。

我先用鉛筆在紫色的卡紙上畫(huà)許多不同形狀的花和愛(ài)心,，把普普通通的卡紙裝扮得漂漂亮亮，再用勾邊筆把圖案描繪清晰,，然后用蠟筆上色,，接著對(duì)比棉簽筒，把卡紙的大小剪合適,，再打花邊,。最后，我給棉簽筒穿上時(shí)尚的新衣服,，并用透明膠把多余的卡紙從里邊固定好,。

看，我的筆筒是不是既美觀又環(huán)保呀!

筆筒的制作說(shuō)明文篇五

今天,，我要去參加小記者的活動(dòng)——制作黏土筆筒,。我滿懷好奇心，期待著今天的活動(dòng)。

活動(dòng)開(kāi)始了,，水晶老師給了我們一些星星狀的粘土,，用于裝飾底面。我和爸爸齊心協(xié)力給茶葉罐抹上了一件綠色的外衣,，那美麗的顏色,，如同孔雀的羽毛，我給它取名為——紀(jì)念筆筒,。

我開(kāi)始給它裝飾，我決定以圣誕節(jié)主題來(lái)裝飾,。白色的雪人,，美麗的雪花，小小的禮物,，長(zhǎng)長(zhǎng)的襪子,，大紅的拐杖，十分漂亮,。在綠色的草地上,，它們?cè)V說(shuō)著自己的故事。就這樣,，一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的筆筒做好了,，帶來(lái)了火紅的祝福和雪白的純潔。一個(gè)個(gè)祝福,，都是我和爸爸辛勤勞動(dòng)的成果,。

活動(dòng)結(jié)束了，可那一件件精美絕倫的作品,，一直珍藏在我的心中,。

筆筒的制作說(shuō)明文篇六

今天爸爸媽媽帶我去蕭山日?qǐng)?bào)那里參加“變廢為寶，黏土筆筒自己造”的活動(dòng),。我走進(jìn)活動(dòng)地點(diǎn)—9樓的大會(huì)議室,，水晶老師正在往桌子上分發(fā)等下活動(dòng)要用的五顏六色的彩泥和雪花泥。她示意我先簽到,，然后找個(gè)位置坐下,。

小記者們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)來(lái)了，不一會(huì)兒功夫,，人都到齊了,。水晶老師開(kāi)始講課了，她先給我們看了幾張有關(guān)用彩泥做的筆筒的照片,，同時(shí)告訴我們也可以根據(jù)自己的想象來(lái)做,。然后和我們講制作筆筒的每一個(gè)步驟。首先是用彩泥或雪花泥打底，要打的薄,，打了太厚容易不平整,，不均勻。然后可以根據(jù)自己的想象做些不同的東西上去,。

我聽(tīng)著水晶老師說(shuō)的話做了下去,，我選擇了黃色的彩泥做打底。我用手指把彩泥壓平,，不過(guò)在壓的過(guò)程中,，彩泥破了，可是我沒(méi)有放棄,，繼續(xù)耐心地做下去,。我小心翼翼地把黃色的底壓到看上去很均勻?yàn)橹梗瓦@樣最后把底完成了,。接下來(lái)要做外面的裝飾了,，我馬上想到了做花上去。第一朵花做得不是很好看,，做第二朵花時(shí)我就沒(méi)有那么粗心了,。我總結(jié)了之前的經(jīng)驗(yàn)，把花朵做得盡量有立體感,，顏色也盡量選的鮮艷的,。在黏到打的底上的時(shí)候，也稍微用力以確保不會(huì)掉下來(lái),。最后我想再做一顆棒棒糖上去,，可是不會(huì)做，就問(wèn)了水晶老師制作的方法,。老師仔細(xì)得和我講解了一遍后,，我就按照老師講的慢慢地做起來(lái)，同時(shí)爸爸媽媽也在一旁鼓勵(lì)我說(shuō)：“你一定可以做好的,?！蔽倚判氖悖屑?xì)地做起來(lái),，最后終于做好了棒棒糖,，然后我再把它黏到筆筒上去。就這樣,，一個(gè)精美的筆筒展現(xiàn)在我的眼前,，我興奮不已。

最后,，水晶老師還給我們拍照留念,，大家手捧自己制作的筆筒,，心里樂(lè)開(kāi)了花。這次活動(dòng)讓我非常難忘,，通過(guò)自己的想象和動(dòng)手操作,，把廢棄的東西變成了可以利用的寶貝，而且是那么的漂亮,！

筆筒的制作說(shuō)明文篇七

從古至今,，有許多關(guān)于智慧的故事如：諸葛亮的草船借箭、司馬光砸缸,、曹沖稱(chēng)象……等等,。下面，來(lái)看一下我是怎樣巧制筆筒的吧,！

那是一個(gè)夏天的周末,，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)看見(jiàn)了許多的筆，那些筆都是能用的好筆,，卻沒(méi)有地方放，只能落得放在抽屜的命運(yùn),。雖然我有一個(gè)筆筒,，卻只能裝下三分之一的筆，更叫人抓狂的就是每次用筆都找不到自己想要的筆,。特別是像我這種急性子,，更是受不了，白白浪費(fèi)了那么多的時(shí)間,，誰(shuí)會(huì)不心疼,，搞不好還會(huì)被父母誤以為玩，那才叫郁悶,。

說(shuō)干就干,，我便開(kāi)始行動(dòng)了。剛開(kāi)始,，這些雪糕棒長(zhǎng)短大小不一,，我先挑出了40多個(gè)顏色、大小,、形狀較為相同的雪糕棒,，再分成兩份，擺成一排,，用筆畫(huà)出一條直線,，然后用剪刀齊齊剪掉，在每一根的兩側(cè)涂上膠水,，貼成一個(gè)圓圈,，將兩個(gè)圓圈貼在一起，形成雙層保護(hù)。最后,，我用彩筆和顏料畫(huà)上了一對(duì)白天鵝（雖然不好看）,，就這樣一個(gè)筆筒就做好了。

這次做筆筒讓我受益匪淺,，讓我知道了做任何事都要多動(dòng)腦子,、勤動(dòng)手，才能完成,。