總結(jié)是對前段社會實踐活動進(jìn)行全面回顧,、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學(xué)生學(xué)憲法講憲法活動總結(jié)篇一

區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視憲法日宣傳工作,。在接到上級活動通知后,，我區(qū)第一時間轉(zhuǎn)發(fā)了浙教電傳××××號《浙江省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于在國家憲法日深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動規(guī)定通知》,，同時要求轄區(qū)中小學(xué)結(jié)合自己的實際,，研究制定了具體的方案開展活動。各校全面開展了“五個一”活動,。

1,、進(jìn)行一次憲法學(xué)習(xí)活動。全區(qū)42所學(xué)校的校長主持并帶領(lǐng)教職工進(jìn)行憲法知識的學(xué)習(xí),，讓教職員工從根本了解憲法的意義,，憲法的修改方式，憲法的地位和憲法的內(nèi)涵等內(nèi)容,。個別學(xué)校的校長還為學(xué)生專門上了一節(jié)憲法課,。如重兆中學(xué)費佩明校長利用國旗下講話,，選取憲法章節(jié)中與廣大師生學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行發(fā)言，是全體師生對憲法有關(guān)知識有了深一層次的了解,。

2,、舉行特別升旗儀式。各學(xué)校利用升旗儀式的國旗下講話,，對全校師生進(jìn)行憲法的相關(guān)知識宣講,，使學(xué)生了解了憲法中關(guān)于國旗、國歌,、國徽以及首都的規(guī)定;憲法的歷史意義,，憲法的修改，憲法的地位和作用等,。如舊館中學(xué)圍繞“憲法日”對全校師生進(jìn)行憲法的相關(guān)知識宣講,。

3、開展一次憲法知識學(xué)習(xí)活動,。各學(xué)校的班主任利用班隊活動課,，結(jié)合本班的實際，開展扎實有效,、形式多樣的宣傳教育活動,。如有的班級把日常生活中的所見所聞演繹成小品進(jìn)行表演;有的班級通過故事會的形式進(jìn)行宣講。如重兆小學(xué)各中隊組織一次主題十分鐘隊會活動,，班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》,、《國旗法》、《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等學(xué)校的規(guī)章制度,，并對學(xué)生進(jìn)行了遵紀(jì)守法教育。

4,、組織開展憲法知識晨讀,、主題講座。全區(qū)各校積極邀請法制副校長到校為學(xué)生做一次法制知識講座,，提高學(xué)生的法制意識,。如思進(jìn)學(xué)校邀請了南潯法院溫奕弋法官為教師們上了一堂《弘揚憲法精神建設(shè)法治國家》的憲法知識講座。石淙學(xué)校特邀鎮(zhèn)派出所莘所長為全校師生帶來了一堂以《學(xué)法懂法做一個守法小公民》為主題的法制專題講座,。如花林中學(xué)利用 12月4日晨讀時間進(jìn)行憲法晨讀活動,，效果良好，使法制觀念深入人心,。

5,、利用校園廣播站等營造氛圍。各校積極利用召開“12,、4”主題班會;出專題板報,、板刊和開展法制講座等開展憲法學(xué)習(xí)活動,。如馬腰小學(xué)大隊部精心準(zhǔn)備“小金馬”廣播站廣播稿，開展了以法制宣傳教育為主題的知識宣傳,、詩歌朗誦等文化活動;宣傳櫥窗展示各班級準(zhǔn)備的以學(xué)習(xí)憲法為核心內(nèi)容的手抄報,、宣傳畫等作品。善璉小學(xué)在播放室為學(xué)生播放了法制教育資料片和愛國主義教育影視片,，還組織各班學(xué)生觀看加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的教育片,，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，崇尚科學(xué),，反對邪教,，學(xué)會自立自強(qiáng)，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識,。

全區(qū)各校結(jié)合課程改革和教育教學(xué)改革,，把法制精神教育融入學(xué)科教育，融入日常管理,，融入社會實踐,，融入校園文化建設(shè)。結(jié)合培育踐行社會主義核心價值觀和普法教育進(jìn)課堂,、進(jìn)校園,、進(jìn)頭腦活動的開展，把憲法教育納入教育督導(dǎo)和依法治校與現(xiàn)代學(xué)校制度構(gòu)建中,，推進(jìn)憲法教育課程化,、常態(tài)化，構(gòu)建憲法教育長效機(jī)制,。如中小學(xué)校將憲法知識融入到歷史與社會和思想品德課程的學(xué)習(xí)之中,，將憲法知識作為必考內(nèi)容;南潯實小將社會主義核心價值觀做成永久展板在學(xué)校醒目位置展示，重兆小學(xué)開辟法制教育專欄,，使校園內(nèi)處處見法,，建設(shè)規(guī)范化校園的環(huán)境，形成濃郁的法制教育氛圍,。

總之,，我區(qū)中小學(xué)校對"12、4"國家憲法日宣傳活動始終能夠做到領(lǐng)導(dǎo)重視,，全員參與,，措施到位,，使憲法教育工作真正成為我區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)中不可忽視的重要環(huán)節(jié),。今后，我區(qū)將進(jìn)一步做好中小學(xué)師生的法制宣傳教育工作,，為維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定,，為促進(jìn)學(xué)生地健康成長,，繼續(xù)做出我們最大地努力，進(jìn)一步推進(jìn)"平安校園"建設(shè),。

小學(xué)生學(xué)憲法講憲法活動總結(jié)篇二

根據(jù)關(guān)于開展“124”全國憲法日暨法治宣傳日宣傳活動,，在宣傳日期間，我校開展了以“弘揚憲法精神,，建設(shè)法治校園,。”為主題的法治教育活動,，結(jié)合學(xué)校實際開展“法治創(chuàng)建”活動,，使全體師生的法律意識進(jìn)一步得到了加強(qiáng)，形成了知法,、懂法,、守法的良好氛圍。

1,、學(xué)校利用周一例會,，向全體教師宣傳了此次活動的重要性及活動方案；另外學(xué)校教導(dǎo)處還專門召開了班主任會,，重點布置各年級所要開展的活動內(nèi)容,，要求各班辦一期宣傳憲法日暨法治宣傳日黑板報。

2,、由少隊部分別利用兩次國旗下講話開展憲法日暨法治宣傳日教育活動

3,、活動的開展，班主任工作很重要,，本次法治宣傳月活動班主任圍繞學(xué)校法治宣傳日的宣傳主題,，在課間不斷對學(xué)生進(jìn)行法治安全等方面的教育，各班都按學(xué)校的要求刊出法制宣傳黑板報,，學(xué)生積極踴躍,，教育氛圍濃厚，教育效果好,。

在這次“12·4”法制宣傳日活動中,，學(xué)校師生齊動員，扎扎實實的對我校的全體師生進(jìn)行了法治宣傳教育,，師生們的法律意識加強(qiáng)了,，依法保護(hù)自己意識提高了。但今后我們對法治教育的宣傳還會常抓不懈,，堅持下去,。

小學(xué)生學(xué)憲法講憲法活動總結(jié)篇三

為貫徹落實《青少年法治教育大綱》，深化xxx年教育系統(tǒng)“國家憲法日”學(xué)習(xí)宣傳教育活動,，我院認(rèn)真貫徹教育部和省教育廳文件要求,，高度重視,、精心組織、積極開展憲法宣傳教育及主題演講活動,，營造學(xué)習(xí)憲法,、尊崇憲法的良好氛圍，促進(jìn)廣大青年學(xué)生深入了解憲法,、弘揚憲法精神,，增強(qiáng)法治觀念。

第一,，在奧藍(lán)學(xué)生管理信息系統(tǒng)發(fā)布通知,，要求學(xué)院（中心）高度重視學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，制定工作方案,，盡快動員部署，認(rèn)真組織實施,。

第二,，要求xxx級學(xué)生登陸教育部全國青少年普法網(wǎng)“憲法活動”網(wǎng)頁學(xué)習(xí)憲法知識。同時,，以多種形式開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動,，積極發(fā)動其他年級學(xué)生參與活動中。

第三,，各學(xué)院（中心）要選出至少1名學(xué)生,，制作5-10分鐘主題演講視頻上傳至教育部全國青少年普法網(wǎng)“海選”指定位置。

第四,，學(xué)校開展“學(xué)憲法講憲法”主題演講比賽,。比賽分預(yù)賽和決賽。各學(xué)院（中心）選派一名選手參賽,。預(yù)賽排名前十的選手晉級決賽,。決賽設(shè)立一二三等獎和優(yōu)勝獎，獲獎選手獲得榮譽證書和獎品,。

根據(jù)學(xué)院活動總體實施方案,，各二級學(xué)院認(rèn)真落實學(xué)校要求，結(jié)合院系特點制定工作方案,，開展了豐富多彩的教育活動,，取得良好效果。

為提高活動的效率和實施效果,，學(xué)院利用網(wǎng)絡(luò)支持平臺,，做好新媒體宣傳工作，鼓勵學(xué)生登錄教育部全國青少年普法教育網(wǎng)開設(shè)的“網(wǎng)上學(xué)憲法”學(xué)習(xí)專欄，學(xué)習(xí)憲法知識,，大力營造學(xué)憲法,、講憲法的良好氛圍,。學(xué)院還充分利用新媒體平臺加大對憲法知識的宣傳力度,，向?qū)W生推送憲法方面的知識。特別是憲法的歷史意義,，憲法的修改,，憲法的地位，憲法和其他法律之間的關(guān)系等等,。各二級學(xué)院在pu平臺,、官方qq等新媒體平臺進(jìn)行實時報道宣傳，在官方微信平臺全力推送憲法知識,，進(jìn)一步增強(qiáng)全體學(xué)生對憲法作為根本大法的重要性認(rèn)識,，弘揚了憲法精神，維護(hù)了憲法權(quán)威,。

學(xué)院啟動校院兩級聯(lián)動機(jī)制,，將上級文件精神、總體工作部署和要求傳達(dá)至各二級學(xué)院,，各二級學(xué)院學(xué)院分管學(xué)生工作負(fù)責(zé)人召開學(xué)工辦會議,，針對不同年級特點部署活動具體方案。各輔導(dǎo)員在全院學(xué)生干部大會中對活動進(jìn)行專題講解,。在輔導(dǎo)員老師的.指導(dǎo)下,，各級學(xué)生組織相互配合，利用年級大會,、學(xué)生干部會議等形式對學(xué)生進(jìn)行憲法的相關(guān)知識宣講,，使學(xué)生深入了解憲法精神。

1,、組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)

學(xué)院組織xxx級學(xué)生登陸教育部全國青少年普法網(wǎng)開設(shè)的“網(wǎng)上學(xué)憲法”學(xué)習(xí)專欄進(jìn)行注冊和自主學(xué)習(xí),，同時，也積極發(fā)動其他年級的同學(xué)參與到活動中來,，使學(xué)憲法的氛圍再度高漲,。通過網(wǎng)絡(luò)平臺集中學(xué)習(xí)，學(xué)生擁有更為自主的學(xué)習(xí)方式,，所學(xué)內(nèi)容更為廣泛,，對我國的法律體系、憲法的歷史發(fā)展,、國外憲法等有了一定了解,。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)向同學(xué)們傳遞了依憲治國、依憲執(zhí)政的理念，同時告訴同學(xué)們,，權(quán)利屬于人民,，權(quán)利服從于憲法，只有人人平等的權(quán)利和義務(wù),，沒有凌駕于任何人之上的特權(quán),，一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)依然始終強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)憲法和法律的重要性,，要想最終實現(xiàn)法治社會和法治國家,，那么就必須全力推進(jìn)憲法和法律的宣傳教育，營造法治的氛圍,。當(dāng)人們把憲法和法律內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則,，把法治當(dāng)成一種生活方式，最終目標(biāo)才算實現(xiàn),。

2,、開展憲法主題班會

學(xué)院組織各班級積極開展“學(xué)憲法講憲法”主題班會。主題班會以小講堂,、視頻播放,、知識問答等方式，向?qū)W生普及憲法知識,，大力弘揚憲法精神,，增強(qiáng)法治觀念。主題教育活動堅持貼近實際,、貼近生活,、貼近青年，利用不同形式的活動方式進(jìn)行法治宣傳教育,，取得了較好成效,。廣大師生充分認(rèn)識到憲法不僅是公民的權(quán)利保障，更是民主基石,、法治核心以及執(zhí)政依據(jù),。

3、開展憲法教育講座

學(xué)院組織具有憲法學(xué)專業(yè)背景的教師給廣大學(xué)生做憲法教育講座,。老師們圍繞憲法是我國的根本大法這一中心,，向?qū)W生講解憲法和法治精神的主要內(nèi)容，以及學(xué)習(xí)憲法的重要性,。讓學(xué)生認(rèn)識到：行使個人權(quán)利要在履行義務(wù)及遵守法律法規(guī)的前提下,，不得損害他人利益。法治精神是決定一個國家能否依法治理的前提與根基,，是法治的靈魂,，人們沒有法治精神，社會沒有法治風(fēng)尚，法治只能是無水之源,。

4,、開展憲法主題演講比賽

各二級學(xué)院積極開展以講憲法故事、講對憲法的認(rèn)識與體會,、談憲法精神等為主題的憲法演講活動,。學(xué)生們通過ppt等多種方式豐富演講形式，以生動的方式,，從故事入手,，循序漸進(jìn)導(dǎo)入憲法精神,，從而展現(xiàn)他們自身對憲法的認(rèn)識和理解,。演講比賽不僅增加了學(xué)生們的法律知識，豐富了學(xué)生們的校園生活,，也鍛煉了他們的個人能力,。

11月23日，南京工程學(xué)院“學(xué)憲法,、講憲法”主題演講比賽在行政樓二樓多功能廳舉行,。經(jīng)過前期精心準(zhǔn)備，15名選手各展風(fēng)采,，各抒己見,，與大家共同分享了自己學(xué)習(xí)憲法的體會，慷慨激昂的演講贏得了現(xiàn)場評委和觀眾的陣陣掌聲,。經(jīng)過激烈競爭和認(rèn)真評比,，10名選手最終進(jìn)入決賽。

此外,，還有“憲法知識競賽”,、“憲法晨讀”、“憲法進(jìn)宿舍”等多種形式活動在各二級學(xué)院陸續(xù)開展,。

學(xué)院認(rèn)真落實文件要求,，積極組織學(xué)生錄制憲法主題演講視頻并及時上傳至教育部全國青少年普法網(wǎng)指定位置。南京工程學(xué)院有8名學(xué)生的演講視頻在高校組作品展示欄中展出,，視頻展示人數(shù)位列江蘇高校第一,，充分展現(xiàn)了南京工程學(xué)院學(xué)子的風(fēng)采，加強(qiáng)了師生對憲法的認(rèn)識,，營造了學(xué)習(xí)憲法,、尊崇憲法的良好氛圍。

加強(qiáng)憲法教育,，是教育系統(tǒng)貫徹黨的教育方針,、落實立德樹人根本任務(wù)、培育社會主義核心價值觀的基本要求，是全面依法治國,、建設(shè)社會主義法治國家的基礎(chǔ)性工程,。

南京工程學(xué)院“學(xué)憲法、講憲法”活動結(jié)合培育踐行社會主義核心價值觀活動的開展,，把憲法教育融入日常管理,，融入社會實踐，融入校園文化建設(shè),，推進(jìn)依法治校,。此次活動始終做到領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與,，措施到位,，使憲法教育成為大學(xué)生思想政治教育不可或缺的重要環(huán)節(jié)。今后,，我院將繼續(xù)做好憲法宣傳教育工作,，引導(dǎo)全校師生自覺履行維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保障憲法實施的職責(zé),，堅定走中國特色社會主義法治道路的信心,，進(jìn)一步提高學(xué)校法治建設(shè)水平。

小學(xué)生學(xué)憲法講憲法活動總結(jié)篇四

一,、學(xué)校高度重視,，全員動員

法制宣傳教育歷來就是我校的一項重點工作。在月初,，我校專門利用行政會研究法制教育的活動方案,。由校長主抓，安全辦主任專門負(fù)責(zé),，制定了活動方案,。然后通過校會向全體教師和學(xué)生滲透法制教育的重要性，讓全體師生在思想和行動上重視這項活動,，從而加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識和能力,，使教師樹立知法守法的意識。

二,、以手抄報,、廣播、課堂為陣地,，向師生進(jìn)行法制宣傳

為了讓每一位同學(xué)都能夠接觸到法制教育,，我校在全校班級中進(jìn)行了法制宣傳中隊會評比活動。要求每個班級都要開展一次關(guān)于法制教育方面的主題中隊會,，內(nèi)容以《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《治安管理處罰條例》、《新小學(xué)生守則》等相關(guān)法律,、法規(guī)為主,。同時開展手抄報評比、國旗下講話等活動,，提高學(xué)生們理解法律的能力,。通過這樣的活動，使在校的每一位同學(xué)都能對《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律常識有一定的了解,，從而提高學(xué)生們的法律觀念。

三,、利用校園,，播放法制錄像

我校安全辦組織了學(xué)生觀看法制教育錄像。我們利用中午播放法制方面的教育宣傳片,，組織各班學(xué)生觀看,。同時對學(xué)生們較為關(guān)注的問題進(jìn)行討論,，讓大家暢所欲言,，并對問題進(jìn)行解決。通過這種形式的法制教育,，讓學(xué)生們更直觀的了解法制方面的問題,，從而加深印象，避免了學(xué)生們在法制方面容易出現(xiàn)的誤區(qū)和錯誤行為,。

四,、利用多種教育手段對學(xué)生進(jìn)行法制教育

12月中旬，我校安排法制副校長在校園內(nèi)進(jìn)行法制教育,，利用真實的案例,，向?qū)W生進(jìn)行了深入淺出地教育宣傳。我校還利用家長學(xué)校的機(jī)會,，對廣大家長進(jìn)行了法制教育,，收到了較好的教育效果。

總之,，通過這次活動,，我校圓滿的完成了“憲法進(jìn)校園”宣傳活動，進(jìn)一步營造了我校良好的法制教育氛圍,，加大了我校依法執(zhí)教的工作力度,，優(yōu)化了我校教師的整體素質(zhì)，規(guī)范了全校學(xué)生的日常行為,，培養(yǎng)了學(xué)生知法守法的思想意識,，提高了在校學(xué)生的`整體素質(zhì),。

小學(xué)生學(xué)憲法講憲法活動總結(jié)篇五

為深入貫徹落實國家教育部、省教育廳關(guān)于在中小學(xué)生中開展“學(xué)憲法,、講憲法”活動的相關(guān)要求,，將崇尚憲法、遵守憲法,、維護(hù)憲法權(quán)威的種子播種在青少年心中,。今年以來，xx市通過五項舉措辦好中小學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動,。

開展全市中小學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”演講比賽,。全市各中小學(xué)共30名小學(xué)、初中及高中選手入圍市級比賽,，分別評出小學(xué)組,、初中組、高中組一等獎1名,、二等獎2名,、三等獎3名，鼓勵獎共12名,。獲得一等獎的同學(xué)將代表xx參加省級比賽,。

開展全市中小學(xué)生“學(xué)憲法、講憲法”知識競答比賽,。全市共有10支參賽隊入圍市級比賽,，鹽邊縣取得冠軍，另外9支隊伍分獲二等獎2個,、三等獎3個,、鼓勵獎4個。

開展全國學(xué)生“學(xué)憲法,、講憲法”網(wǎng)絡(luò)知識大賽,。截止9月19日，共組織全市7萬余名中小學(xué)生通過教育部普法網(wǎng)參加了比賽,，積極參與的學(xué)生被授予了“憲法小衛(wèi)士”稱號,，點亮并傳遞憲法學(xué)習(xí)的“小火炬”。

開展優(yōu)秀憲法教育課件征集活動,。要求各縣(區(qū))每個學(xué)段至少推薦2個以上作品,、市直屬及市教育體育局審批的民辦學(xué)校分別至少推薦1個作品。此項活動將于10月中旬截止,。

組織國家憲法日“憲法晨讀”活動,。全市將在2020年12月，開展第五個國家憲法日暨教育系統(tǒng)憲法學(xué)習(xí)周活動,。12月4日當(dāng)天,，組織全市中小學(xué)生“憲法晨讀”活動,。

小學(xué)生學(xué)憲法講憲法活動總結(jié)篇六

局領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次憲法宣傳周活動，20xx年12月3日xx局長主持召開動員大會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法宣傳周文件,，成立了本次活動的領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了本次活動主題和指導(dǎo)思想及活動內(nèi)容,。

為了配合憲法宣傳周活動的開展,，進(jìn)一步增強(qiáng)宣傳力度，在局機(jī)關(guān)醒目地方懸掛“深入開展法制宣傳教育,，提高全民法律素質(zhì)”,、“尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法,、遵守憲法,、維護(hù)憲法、運用憲法”等橫幅標(biāo)語,，在顯眼的地方懸掛名人畫像及其格言,、各種規(guī)范守則等，營造法制氛圍,。

1,、利用辦公會、學(xué)習(xí)日等活動進(jìn)行法制宣傳教育提出工作要求,。

2,、組織學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)《憲法》、《房地產(chǎn)管理法》,、《房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)資質(zhì)管理規(guī)定》以及其他的一些法律知識，加大培養(yǎng)法制觀念的力度,。

3,、宣傳板報：在局大院開辟一個法制園地，采取海報等形式,，以職工學(xué)法為內(nèi)容,、定期搞好法制宣傳。

4,、法制展臺：利用在法治廣場展臺宣傳,，增強(qiáng)全民學(xué)法尊法守法用法的意識。

小學(xué)生學(xué)憲法講憲法活動總結(jié)篇七

12月4日是我國“國家憲法日”,，為進(jìn)一步倡導(dǎo)崇尚憲法,、遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威的氛圍,，根據(jù)xx教育局的通知精神,，xxxx學(xué)校在“12·4”國家憲法日當(dāng)天,，在全校廣泛開展憲法日的宣傳活動。

學(xué)校主要開展了以下活動：

四,、是利用教職工政治學(xué)習(xí)的時間,，組織全體教職工深入學(xué)習(xí)《憲法》、《新安全生產(chǎn)法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《勞動合同法》,、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,，提高依法治校和實施素質(zhì)教育的水平。

小學(xué)生學(xué)憲法講憲法活動總結(jié)篇八

為深入貫徹落實國家教育部,、省教育廳關(guān)于在中小學(xué)生中開展“學(xué)憲法,、講憲法”活動的相關(guān)要求，將崇尚憲法,、遵守憲法,、維護(hù)憲法權(quán)威的種子播種在青少年心中,。今年以來,，__市通過五項舉措辦好中小學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動。

開展全市中小學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”演講比賽,。全市各中小學(xué)共30名小學(xué),、初中及高中選手入圍市級比賽，分別評出小學(xué)組,、初中組,、高中組一等獎1名、二等獎2名,、三等獎3名,，鼓勵獎共12名。獲得一等獎的同學(xué)將代表__參加省級比賽,。

開展全市中小學(xué)生“學(xué)憲法,、講憲法”知識競答比賽。全市共有10支參賽隊入圍市級比賽,，鹽邊縣取得冠軍,，另外9支隊伍分獲二等獎2個、三等獎3個,、鼓勵獎4個,。

開展全國學(xué)生“學(xué)憲法、講憲法”網(wǎng)絡(luò)知識大賽,。截止9月19日,，共組織全市7萬余名中小學(xué)生通過教育部普法網(wǎng)參加了比賽,，積極參與的學(xué)生被授予了“憲法小衛(wèi)士”稱號，點亮并傳遞憲法學(xué)習(xí)的“小火炬”,。

開展優(yōu)秀憲法教育課件征集活動,。要求各縣(區(qū))每個學(xué)段至少推薦2個以上作品、市直屬及市教育體育局審批的民辦學(xué)校分別至少推薦1個作品,。此項活動將于10月中旬截止,。

組織國家憲法日“憲法晨讀”活動。全市將在20__年12月,，開展第五個國家憲法日暨教育系統(tǒng)憲法學(xué)習(xí)周活動,。12月4日當(dāng)天，組織全市中小學(xué)生“憲法晨讀”活動,。

小學(xué)生學(xué)憲法講憲法活動總結(jié)篇九

為深入貫徹落實國家教育部,、省教育廳關(guān)于在中小學(xué)生中開展“學(xué)憲法、講憲法”活動的相關(guān)要求,，將崇尚憲法,、遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威的種子播種在青少年心中,。今年以來,，__市通過五項舉措辦好中小學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動。

開展全市中小學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”演講比賽,。全市各中小學(xué)共30名小學(xué),、初中及高中選手入圍市級比賽，分別評出小學(xué)組,、初中組,、高中組一等獎1名、二等獎2名,、三等獎3名,，鼓勵獎共12名。獲得一等獎的同學(xué)將代表__參加省級比賽,。

開展全市中小學(xué)生“學(xué)憲法、講憲法”知識競答比賽,。全市共有10支參賽隊入圍市級比賽,，鹽邊縣取得冠軍，另外9支隊伍分獲二等獎2個,、三等獎3個,、鼓勵獎4個。

開展全國學(xué)生“學(xué)憲法,、講憲法”網(wǎng)絡(luò)知識大賽,。截止9月19日,，共組織全市7萬余名中小學(xué)生通過教育部普法網(wǎng)參加了比賽，積極參與的學(xué)生被授予了“憲法小衛(wèi)士”稱號,，點亮并傳遞憲法學(xué)習(xí)的“小火炬”,。

開展優(yōu)秀憲法教育課件征集活動。要求各縣(區(qū))每個學(xué)段至少推薦2個以上作品,、市直屬及市教育體育局審批的民辦學(xué)校分別至少推薦1個作品,。此項活動將于10月中旬截止。12月4日當(dāng)天,，組織全市中小學(xué)生“憲法晨讀”活動,。