作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位,。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

中班科學(xué)有趣的嘴巴教案篇一

1．通過(guò)觀察幼兒發(fā)現(xiàn)黃豆芽和綠豆芽不同的外型特征,，并進(jìn)行分類,。

2．初步了解豆芽與其他蔬菜生長(zhǎng)方式的不同。

3．知道豆芽是營(yíng)養(yǎng)豐富的蔬菜,，要愛(ài)吃豆芽,。

1．黃豆芽，綠豆芽若干,，一次性杯子,，小碗、調(diào)羹,。

2．多媒體課件,。

3．燒熟的豆芽每人一份。

一,、導(dǎo)入激發(fā)幼兒興趣：

小朋友,，今天豆芽寶寶來(lái)我們班做客啦！我們一起來(lái)請(qǐng)出他們吧,！

二,、觀察豆芽，了解豆芽的外形特征,。

1．出示豆芽,，幼兒觀察,。

提問(wèn)：“你的豆芽寶寶是什么樣子的？”幼兒自由講述,。

2．小結(jié)。老師出示電腦畫(huà)面,，幫助幼兒了解黃豆芽和綠豆芽的特征,。

原來(lái)豆芽也有不一樣，分為黃豆芽和綠豆芽,。黃豆芽是由黃豆長(zhǎng)出,，是黃色的；綠豆芽是由綠豆長(zhǎng)出,，是綠色的,。綠豆芽比黃豆芽細(xì)一些，長(zhǎng)一些,。

3．分豆芽,。

4．檢驗(yàn)糾錯(cuò)。

三,、了解豆芽的生長(zhǎng)方式,。

1．提問(wèn)：“你知道豆芽寶寶是從哪里長(zhǎng)出來(lái)的嗎？”幼兒自由回答,。

2．演示電腦畫(huà)面,，讓幼兒了解豆芽的生長(zhǎng)方式。

3．提問(wèn)：豆芽和我們農(nóng)場(chǎng)里蔬菜的生長(zhǎng)方式有什么不一樣呢,？

4．小結(jié)：豆芽也是蔬菜中的一種,，但它的生長(zhǎng)方式和我們農(nóng)場(chǎng)中的蔬菜都不一樣，農(nóng)場(chǎng)中的蔬菜都是從泥土中長(zhǎng)出來(lái)的,，而豆芽是從水里泡發(fā)出來(lái)的,。

四、了解豆芽的作用,。

1．提問(wèn)：“小朋友你們吃過(guò)豆芽嗎,？”幼兒回答。

2．小結(jié)：豆芽可以做成美味的菜肴,，含有豐富的維生素c,，可以治療壞血病，它還富含膳食纖維,，是便秘患者的健康蔬菜,，小朋友要愛(ài)吃豆芽喔。

3．出示燒好的豆芽,，讓幼兒看一看,，聞一聞,，嘗一嘗。

中班科學(xué)有趣的嘴巴教案篇二

1,、通過(guò)看,、摸、聞,、剝等方法,，發(fā)現(xiàn)蒜頭的特征，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣,。

2,、了解蒜頭在春天會(huì)發(fā)芽，教幼兒學(xué)會(huì)種大蒜的勞動(dòng)技能,，激發(fā)對(duì)大蒜種植的興趣,。

3、通過(guò)認(rèn)識(shí)大蒜,、種植大蒜,，使幼兒充分感受大蒜的作用并樂(lè)意吃大蒜。

1,、蒜頭人手一個(gè)2,、課件ppt3、幼兒具備一定知識(shí)經(jīng)驗(yàn)

1,、談話導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒探索興趣

(1)上次，老師和小朋友們一起在種植園里做了一件有趣的事情,，你們還記得么?(拔大蒜)

(2)誰(shuí)知道大蒜是怎么來(lái)的?(幼兒猜想)

(3)(出示大蒜生長(zhǎng)圖)原來(lái),，大蒜是大蒜頭發(fā)芽長(zhǎng)出來(lái)的。

(4)你們知道大蒜頭是從哪里長(zhǎng)出來(lái)的嗎?(土里)

(5)播放課件,，蒜頭寶寶從土里蹦出來(lái)了,，現(xiàn)在，它要蹦到小朋友的簍子里去了!

2,、認(rèn)識(shí)大蒜頭,，鼓勵(lì)幼兒自主觀察、大膽探索

(1)玩一玩,，你的蒜頭寶寶是什么樣的

(2)剝一剝,，你發(fā)現(xiàn)了蒜頭寶寶的什么秘密

(3)聞一聞，蒜頭寶寶有什么樣的味道

(4)咬一咬,，蒜頭寶寶的味道你覺(jué)得怎么樣

3,、個(gè)別探索，激發(fā)幼兒種植大蒜頭的興趣

(1)出示花盆,，誰(shuí)會(huì)種大蒜頭

(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)演示

(3)評(píng)一評(píng),，對(duì)不對(duì),，師講解種植步驟

4、鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)討論,，思考大蒜頭作用

(1)人們都很喜歡大蒜頭,，你們知道為什么嗎?(對(duì)人有好處)

(2)討論說(shuō)說(shuō)，大蒜頭的好處有哪些

(3)出示課件,，教師補(bǔ)充說(shuō)明蒜頭的其他好處

(4)小結(jié)：蒜頭真是寶,，我們要愛(ài)吃大蒜，做不挑食的好寶寶,。

引領(lǐng)幼兒再次深入地進(jìn)行探索,，給幼兒留出探索的余地和延伸的空間,。整個(gè)活動(dòng),，給予幼兒較寬松的氛圍，教師只是充當(dāng)了活動(dòng)中的支持者,，鼓勵(lì)者,，合作者，引導(dǎo)者,，用心傾聽(tīng)幼兒的表述,，并及時(shí)的梳理與小結(jié)。

中班科學(xué)有趣的嘴巴教案篇三

1,、請(qǐng)幼兒閉上眼睛,，老師輕輕唱歌。

2,、問(wèn)幼兒聽(tīng)到了什么?是從哪里發(fā)出的聲音?

二,、幼兒談?wù)撟彀偷挠锰?/p>

1、小朋友,，你們的嘴巴有什么用處呢?

2,、幼兒根據(jù)平時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

三,、幼兒游玩：“小嘴巴樂(lè)園”,。

2、引導(dǎo)幼兒去嘴巴樂(lè)園游玩,，嘴巴樂(lè)園里有音樂(lè)屋,、食品屋和玩具屋，幼兒可以自由地去各個(gè)屋游玩,，嘗試用自己的嘴巴進(jìn)行游戲,。

3、幼兒游戲后,，教師提問(wèn)題讓幼兒回答,。

(1)誰(shuí)能告訴我你去了哪些地方游玩?你是怎樣玩的?(幼兒可以邊示范邊回答),。

(2)你還看到別人用嘴巴干什么?

4、教師小結(jié)：我們的嘴巴真有趣,，又能吃來(lái)又能說(shuō),，又能唱來(lái)又能吹，所以我們要愛(ài)護(hù)它,。

四,、請(qǐng)幼兒進(jìn)行記錄

1、請(qǐng)幼兒根據(jù)記錄表中的內(nèi)容自己進(jìn)行判斷,、記錄,。

2、幼兒討論記錄結(jié)果：什么東西不能放進(jìn)嘴巴里?

3,、小結(jié)：教育幼兒要愛(ài)護(hù)自己的嘴巴,，嘴巴是我們?nèi)松眢w的一部分，我們應(yīng)該好好愛(ài)護(hù)它,，如果把嘴巴傷害了,，人就會(huì)很痛苦。

(1)壞蘋果,、發(fā)霉的食品,、臟的東西都不能吃，吃了就會(huì)生病,，使人難受,。

(2)尖、利的東西不能放進(jìn)嘴巴里,，這樣就會(huì)把嘴巴戳破的,。

(3)不能把手指放進(jìn)嘴巴里，這樣不衛(wèi)生,。

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中班科學(xué)有趣的嘴巴教案篇四

作為一名教師,，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。那么什么樣的教案才是好的呢,？以下是小編為大家收集的小班科學(xué)教案有趣的嘴巴，歡迎閱讀與收藏,。

活動(dòng)目標(biāo)

1,、通過(guò)活動(dòng)，使幼兒了解自己嘴巴的用處,，懂得愛(ài)護(hù)自己的嘴巴,，并學(xué)會(huì)講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

2、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法,，懂得分析在日常生活中什么東西可以做,。什么東西不可以做。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、小口琴,，小喇叭，糖果,、食品等,。

2、一些物品的圖片,、記錄表人手一張,。

活動(dòng)過(guò)程

一、猜猜哪里發(fā)出的`聲音?

1,、請(qǐng)幼兒閉上眼睛,，老師輕輕唱歌。

2,、教師問(wèn)幼兒聽(tīng)到了什么?是從哪里發(fā)出的聲音?

二,、幼兒談?wù)撟彀偷挠锰帯?/p>

1,、教師：小朋友,，你們的嘴巴有什么用處呢?

2、幼兒根據(jù)平時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),。

三,、游戲：小嘴巴樂(lè)園

2、引導(dǎo)幼兒去嘴巴樂(lè)園游玩,，嘴巴樂(lè)園里有音樂(lè)屋,、食品屋和玩具屋，

幼兒可以自由地去各個(gè)屋游玩,，嘗試用自己的嘴巴進(jìn)行游戲,。

3、幼兒游戲后,，教師提問(wèn)題讓幼兒回答,。

(1)誰(shuí)能告訴我你去了哪些地方游玩?你是怎樣玩的?

(幼兒可以邊示范邊回答)。

(2).你還看到別人用嘴巴干什么?

4,、教師小結(jié)：我們的嘴巴真有趣,，又能吃來(lái)又能說(shuō)，又能唱來(lái)又能吹,，所以我們要愛(ài)護(hù)它,。

四、請(qǐng)幼兒進(jìn)行記錄

1,、請(qǐng)幼兒根據(jù)記錄表中的內(nèi)容自己進(jìn)行判斷,、記錄,。

2、幼兒討論記錄結(jié)果：什么東西不能放進(jìn)嘴巴里?

如果把嘴巴傷害了,，人就會(huì)很痛苦,。

(1)壞蘋果、發(fā)霉的食品,、臟的東西都不能吃,，吃了就會(huì)生病，使人難受,。

(2)尖,、利的東西不能放進(jìn)嘴巴里，這樣就會(huì)把嘴巴戳破的,。

(3)不能把手指放進(jìn)嘴巴里,，這樣不衛(wèi)生。

中班科學(xué)有趣的嘴巴教案篇五

1,、了解鏡子的基本特征和用途,。

2、知道兩面鏡子隨著旋轉(zhuǎn)角度的不同會(huì)反射出不同個(gè)數(shù)的像,。

3,、培養(yǎng)細(xì)心觀察的習(xí)慣和探索的興趣。

卡通動(dòng)物紙片若干,，30面鏡子,，水筆

1、發(fā)現(xiàn)我自己：小朋友們,，上課開(kāi)始前先讓你們猜個(gè)謎語(yǔ)：“我看著你,，你盯著我，沒(méi)我就沒(méi)你,，沒(méi)你卻有我,。”教師出示鏡子,，讓幼兒觀察其特征,。

提問(wèn)：大家來(lái)觀察下，鏡子時(shí)怎么樣的,。

（鏡子都是用玻璃做的,，是平滑的、涼冰冰的,、可以反光的,，背面涂了層特殊的材料，叫金屬漆，這樣就可以清楚地照出物體了,。并幼兒學(xué)說(shuō)金屬漆）

提問(wèn)：為什么能看到自己的樣子,。

（引出“反射”這個(gè)詞，因?yàn)楣獍盐覀兊臉幼臃瓷湓诹绥R子上,，鏡子又把上面的圖像反射到了我們的眼睛里）,。請(qǐng)幼兒上來(lái)按照?qǐng)D片進(jìn)行講述。

2,、背后的秘密,。

提問(wèn)：小朋友都能看到自己的臉，那能不能想辦法看到自己的后腦勺呢,？提供每個(gè)幼兒一面鏡子自己操作,。

提問(wèn)：一面鏡子是不是看不到自己的后腦勺啊，那下面我請(qǐng)兩個(gè)小朋友合作,，看看用兩面鏡子能不能看到,。之后教師分別請(qǐng)幼兒上來(lái)面向幼兒，在其后腦貼上任一圖片讓他用兩面鏡子看到背后的圖片,。

3,、數(shù)一數(shù)。

教師先將兩面鏡子同方向擺好,，請(qǐng)幼兒上來(lái)數(shù)鏡子里面的筆有幾支,。然后旋轉(zhuǎn)一面鏡子，使其呈現(xiàn)2個(gè)像,、3個(gè)像,、4個(gè)像······無(wú)數(shù)個(gè),，并請(qǐng)幼兒上來(lái)觀察,。

提問(wèn)：你們還記得剛剛老師是怎么做的嗎，你們發(fā)現(xiàn)了什么,。簡(jiǎn)單介紹原因（鏡子與鏡子之間的重復(fù)反射）,。分組探究。

活動(dòng)延伸：

今天我們觀察的是平面鏡子,，生活中還有很多種鏡子,，像放大鏡、望遠(yuǎn)鏡等,，小朋友下次可以在區(qū)角活動(dòng)里去探索他們的“秘密”,。

中班科學(xué)有趣的嘴巴教案篇六

1.能與同伴交流自己對(duì)動(dòng)物嘴巴的認(rèn)識(shí)，了解一些動(dòng)物嘴巴的明顯外形特征和特殊用途,，感知?jiǎng)游锏亩鄻有浴?/p>

3.能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患,。

4.幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。

1.收集各種有不同特征的動(dòng)物(如鵜鶘、啄木鳥(niǎo),、蜜蜂,、河馬、蝸牛,、兔子,、食蟻獸等)嘴巴圖片若干。

2.視頻：《救救蘋果樹(shù)》,、《鸕鶿捉魚(yú)》,、《蜜蜂采蜜》。

(一)教師講述故事《救救蘋果樹(shù)》,，引起幼兒對(duì)動(dòng)物嘴巴的談?wù)撆d趣,。

1.出示啄木鳥(niǎo)捉樹(shù)蟲(chóng)的視頻，講述故事,。

(二)了解動(dòng)物嘴巴的外形與其生活習(xí)性之間的關(guān)系,。

1.教師：啄木鳥(niǎo)長(zhǎng)著一張什么樣的嘴巴?這樣的嘴巴有什么特殊的本領(lǐng)?

(三)觀察圖片或視頻，引導(dǎo)幼兒了解其他動(dòng)物嘴巴的神奇用途世界的神奇,，感知?jiǎng)游锏亩鄻有浴?/p>

2. 教師：你還知道哪些動(dòng)物也有一張奇怪的嘴?它們的嘴巴是什么樣的?(學(xué)習(xí)用詞匯描述)3.教師：我們還能來(lái)模仿小動(dòng)物的嘴巴呢,。(請(qǐng)幼兒用動(dòng)作模仿動(dòng)物的嘴巴)(四)欣賞動(dòng)物嘴巴的多樣性。

1.在日常生活中,，讓幼兒觀看《動(dòng)物世界》的錄像,，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)關(guān)注動(dòng)物的嘴巴，滿足幼兒對(duì)動(dòng)物的觀察興趣,。

《動(dòng)物的嘴巴》是針對(duì)幼兒的年齡和認(rèn)知特點(diǎn),，通過(guò)游戲讓幼兒主動(dòng)參與了解一些小動(dòng)物嘴巴特征，從而萌發(fā)愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,、愛(ài)護(hù)大自然——小動(dòng)物的家的情感.因此,，針對(duì)這一活動(dòng)意圖，我充當(dāng)好活動(dòng)的引導(dǎo)者,，讓幼兒輕松積極地參與到活動(dòng)中去,。小動(dòng)物是幼兒很感興趣的，他們也是滿懷新奇,。整個(gè)活動(dòng),，幼兒始終處于輕松、愉快、自然的活動(dòng)氛圍中，特別是游戲活動(dòng)將幼兒所觀察到的動(dòng)物的特征說(shuō)出來(lái),，增加了幼兒的活動(dòng)興趣，有利于增進(jìn)幼兒熱愛(ài)動(dòng)物的情感,，寓教于樂(lè),，符合幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，取得了好的活動(dòng)效果,。

中班科學(xué)有趣的嘴巴教案篇七

孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始,。今天小編就給大家?guī)?lái)小班科學(xué)教案《有趣的嘴巴》，大家一起來(lái)看看吧,。

1,、通過(guò)活動(dòng)，使幼兒了解自己嘴巴的用處,，懂得愛(ài)護(hù)自己的嘴巴,，并學(xué)會(huì)講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

2,、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法,，懂得分析在日常生活中什么東西可以做。什么東西不可以做,。

1,、吹的(氣球、風(fēng)車,、吹泡泡用具,、小口琴和小喇叭等)。

2,、唱的(話筒,、錄音機(jī)等)。

3,、吃的(糖果,、食品等)

4、一些物品的圖片,、記錄表人手一張,。

1、請(qǐng)幼兒閉上眼睛,，老師輕輕唱歌,。

2、問(wèn)幼兒聽(tīng)到了什么?是從哪里發(fā)出的聲音?

1,、小朋友，你們的嘴巴有什么用處呢?

2,、幼兒根據(jù)平時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),。

2、引導(dǎo)幼兒去嘴巴樂(lè)園游玩,，嘴巴樂(lè)園里有音樂(lè)屋,、食品屋和玩具屋,，幼兒可以自由地去各個(gè)屋游玩，嘗試用自己的嘴巴進(jìn)行游戲,。

3,、幼兒游戲后，教師提問(wèn)題讓幼兒回答,。

(1)誰(shuí)能告訴我你去了哪些地方游玩?你是怎樣玩的?(幼兒可以邊示范邊回答),。

(2)你還看到別人用嘴巴干什么?

4、教師小結(jié)：我們的'嘴巴真有趣,，又能吃來(lái)又能說(shuō),，又能唱來(lái)又能吹，所以我們要愛(ài)護(hù)它,。

1,、請(qǐng)幼兒根據(jù)記錄表中的內(nèi)容自己進(jìn)行判斷、記錄,。

2,、幼兒討論記錄結(jié)果：什么東西不能放進(jìn)嘴巴里?

3、小結(jié)：教育幼兒要愛(ài)護(hù)自己的嘴巴,，嘴巴是我們?nèi)松眢w的一部分,，我們應(yīng)該好好愛(ài)護(hù)它，如果把嘴巴傷害了,，人就會(huì)很痛苦,。

(1)壞蘋果、發(fā)霉的食品,、臟的東西都不能吃,，吃了就會(huì)生病，使人難受,。

(2)尖,、利的東西不能放進(jìn)嘴巴里，這樣就會(huì)把嘴巴戳破的,。

(3)不能把手指放進(jìn)嘴巴里,，這樣不衛(wèi)生。