總結(jié)是對前段社會實踐活動進(jìn)行全面回顧,、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

易班期末工作總結(jié)院個人體會篇一

一、教學(xué)工作方面

1,、注重組織教學(xué)工作,，重視師生互動，讓不同程度的學(xué)生都有提高

組織教學(xué)是上好一堂課的基礎(chǔ),。初二年學(xué)生的特點是身心發(fā)展迅速,，兩極分化開始，獨立意識增強(qiáng),，容易產(chǎn)生逆反心理,，是人一生中的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折時期,。針對這種情況,，我能根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗，靈活運(yùn)用軟硬兼施,、賞識教育等策略,，讓大部分學(xué)生參與到課堂中來。針對義務(wù)教育各班均有好中差三類學(xué)生的實際,，能采用分層教學(xué)的方法,，抓好優(yōu)等生的培優(yōu)和后進(jìn)生的扶差工作,，做到有跟蹤有反饋，使優(yōu)生更優(yōu),，差生不差,，以此來促進(jìn)中等生的學(xué)習(xí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，所任教的班級在晉江市,、校級統(tǒng)考中，無論是a率,、c率均取得較好的成績,。

20xx年第17期(生物版)。20xx年11月6日第3節(jié)提供c=4實驗課《探究骨的成分和特性》,，參加校優(yōu)質(zhì)課公開教學(xué)活動,，得到同行的肯定。20xx年12月還被評為20xx年度“晉江市教壇新秀”,。在20xx年12月校第六屆科技文化藝術(shù)節(jié)“葉脈書簽制作”比賽中指導(dǎo)學(xué)生獲獎,，其中二等獎3名、三等獎2名,。認(rèn)真做好傳幫帶,，指導(dǎo)蔡金聰?shù)壤蠋煹慕逃虒W(xué)工作。

二,、年段長工作方面

1,、樹立“我的課堂我負(fù)責(zé)”的理念，打造團(tuán)結(jié)協(xié)作的年段教師隊伍,，構(gòu)建和諧年段初中生物教師工作總結(jié)營造良好的學(xué)風(fēng),，離不開良好的教風(fēng)作表率。年段從初一年開始,，就要求全體教師要珍惜緣份,，樹立“我的課堂我負(fù)責(zé)”的理念，再由年段長協(xié)調(diào)班主任,，班主任協(xié)調(diào)科任老師,，形成合力，抓好年段的各項工作,。相對于其他年段而言,，初二年是學(xué)生較易出現(xiàn)兩極分化的時期，管理難度較大,。一學(xué)期來,，年段工作雖不是風(fēng)平浪靜，但遇事均能以積極的態(tài)度去面對,，并及時處理,。針對本段年輕教師多這一特點,，努力引導(dǎo)他們在做中學(xué)，在日常教育教學(xué)的歷練中不斷成長,，年段教師的凝聚力不斷增強(qiáng),，本段教師團(tuán)隊還在校慶祝20xx年第23個教師節(jié)登山比賽中榮獲第一名。

2,、樹立“有進(jìn)步就是成功”的理念,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，防止溜生,，倡導(dǎo)“賞識教育”,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)以鼓勵為主。每次期中,、期末考試結(jié)束,，不但表揚(yáng)年段前列的同學(xué)，還特別注意表揚(yáng)年段學(xué)習(xí)進(jìn)步前列的同學(xué),。對于家庭情況較差,，可能輟學(xué)的學(xué)生，能及時協(xié)同班主任深入學(xué)生家庭,，了解情況,，本學(xué)期至今已成功動員溜生3人返校。目前年段的鞏生率仍位居學(xué)校前列,。

易班期末工作總結(jié)院個人體會篇二

似水的大學(xué)生活過得匆匆而又無情,，暮然回首，你我即將揮手告別大一上學(xué)期,，透視過去的一學(xué)年,，身為班級學(xué)習(xí)委員，這一年工作的點點滴滴時常在腦海中浮現(xiàn),。

大一第一學(xué)期,，在全體同學(xué)及輔導(dǎo)員的支持下，我積極培養(yǎng)自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)行能力,，帶領(lǐng)全班共同建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)（雖有不好之處）,。

作為班委要認(rèn)真負(fù)責(zé)、態(tài)度踏實,，要有一定的組織,、領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)行能力,，并且做事情要公平,、公開,、公正,，積極落實學(xué)校及班級的具體工作任務(wù),。這是我們身為班干部必須首先認(rèn)識到的。

作為班級的學(xué)習(xí)委員,，在學(xué)習(xí)工作方面給我的感觸最多了：

首先,，我收集學(xué)生對老師的意見和老師的教學(xué)動態(tài)。因為在很多情況下,，老師無法和那么多學(xué)生直接打交道,，很多老師也無暇顧及那么多的學(xué)生，特別是大家剛進(jìn)入大學(xué),，很多人一時還不適應(yīng)老師的教學(xué)模式,。所以，作為學(xué)習(xí)委員我有及時地向任科老師提出同學(xué)們的建議,、疑問,。

其次，為了帶領(lǐng)全班共同建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng),，我?guī)ьI(lǐng)班級中的成績優(yōu)良者成立了學(xué)習(xí)興趣小組,。而且，有不定時的開展活動等,。在這一學(xué)年中,，我見到了學(xué)習(xí)興趣小組的成長歷程——從剛開始的“不知所謂”到現(xiàn)在的“有聲有色”。

最后,，我也在班上積極開展一些教育講座等,。當(dāng)然，同學(xué)們的反映還是不錯的,。

總之,，在一學(xué)年的班級工作中，我懂得如何落實各項工作,，如何和班委有效地分工合作,，如何和同學(xué)溝通交流并且提高大家的學(xué)習(xí)積極性，開展豐富的班級活動,。當(dāng)然,，我的工作還存在著很多的不足之處。比如：有的時候得不到大家的響應(yīng),，大家不積極主動支持我的工作,；學(xué)習(xí)委員的任務(wù)比較重，時傳達(dá)到個人,；在收集同學(xué)們對自己工作意見方面做得不夠,，有些事做錯了，沒有周圍同學(xué)提醒,，自己沒有發(fā)覺等等,。

不過,，我想在以后的班級工作中，我會進(jìn)一步改正的,。即使以后不再是一名班委,，但我仍然可以作為一名普通學(xué)生的身份和大家進(jìn)一步溝通交流，和所有數(shù)控系（1）班成員一道把我們班建設(shè)成為具有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的班級體而努力奮斗,。

同時,，感謝數(shù)控系（1）班給我這個展示自我、鍛煉自我,、提高自我的平臺,。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進(jìn),，建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),；同時，我也希望每個同學(xué)都可以從數(shù)控系（1）班,，從福建機(jī)電技術(shù)學(xué)校這個新起點,，展翅高飛！最終找到屬于自己的天空,。

最后我要感謝輔導(dǎo)員在這一學(xué)年中對我的工作的關(guān)心與支持,！

易班期末工作總結(jié)院個人體會篇三

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn)，下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié),，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo),。

一、思想認(rèn)識

在上一學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己,，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項活動,。一學(xué)期來,，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點,，取得更大的進(jìn)步,。新學(xué)期即將來臨，我將更加努力工作,。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作方面,，本人擔(dān)任初一教學(xué)工作,，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革,。面對首次接觸的教材,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,，我虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗,。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。

三,、考勤方面

我在做好各項教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，嚴(yán)格要求自己,，工作實干,，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。

四,、工作展望

在這一學(xué)期里,，作為剛參加工作的新老師，應(yīng)該說我還是取得了一定的成績的，在新學(xué)期中,，我應(yīng)更加勤懇,，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,。

在課程改革推進(jìn)的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實際，加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清,、段段清,，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,。研究好學(xué)生,，對差生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步。爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,，搞好生物教學(xué)，使工作有所開拓,，有所進(jìn)取,，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進(jìn),。

易班期末工作總結(jié)院個人體會篇四

本人熱愛黨,，熱愛人民，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

首先,，能認(rèn)真把握教材——把大綱、課本,、時政及時有機(jī)結(jié)合,，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路,，對基礎(chǔ)知識能靈活運(yùn)用,，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高,。

第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,。重視對已學(xué)知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知,、不斷發(fā)展的目的,。第三，尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索,，共同提高,。因而也得到了學(xué)生的尊重。我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流,。

由于本人的不懈努力，學(xué)生們?nèi)〉昧碎L足的進(jìn)步,，在教委和本校的組織的歷次考試中,，學(xué)生的成績都名列前茅。多篇論文獲市縣級獎,。

一,、重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平:

“學(xué)高為師,，身正為范”,，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇,?！澳嫠兄鄄贿M(jìn)則退”?！霸賹W(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的注解,。

可以說，思想是主宰人類行動的將帥,。因此要讓自己為人民服務(wù),，獻(xiàn)身于教育事業(yè)。首先必須端正思想,，明確人生目標(biāo),，不斷地從各方面提高自身素質(zhì),，完善自我，不斷創(chuàng)新,，努力培養(yǎng)適應(yīng)時代需要,，為社會作貢獻(xiàn)的有用人才，有了這樣的明確目標(biāo)后,，我們就不會再為環(huán)境,，為條件而懊惱不已了。雖講臺搖搖欲倒,，我依然操起教鞭;雖工作幾經(jīng)周折,，我依然毫無怨言。

有人說,，一個教師應(yīng)該具備半個演講家的口才,，半個作家的文才，半個演員的表演藝術(shù)……絀于言詞的我為了鍛煉口才,，磁帶買了一打又一打,。為了提到寫作能力，我在1990年參加了中國人民大學(xué)文學(xué)寫作培訓(xùn),，并以《企業(yè)家報》.《詩刊》等為練筆場所,。為了擴(kuò)大自己的知識面,，我在1992年參加了《企業(yè)家報》書友會,。為了提高自己的專業(yè)知識水平，我積極參加市進(jìn)修學(xué)校安排的電化教學(xué).教學(xué)技能,?；竟Φ雀黝惻嘤?xùn)。20xx.6取得了計算機(jī)培訓(xùn)合格證書,，為了充實的教學(xué)理論,，更新教學(xué)理念，我閱讀了《球形教學(xué)法》.《讀寫結(jié)合法》.《課堂教學(xué)模式探討》.《于永正的讀式教學(xué)》以及《支玉恒理論》等數(shù)十本理論書籍,?？傊遗Τ业脑捜プ?一個合格的教師應(yīng)該有著永遠(yuǎn)清醒的頭腦,，時常新鮮的血液,。

二、為教育事業(yè),，為培養(yǎng)人才做貢獻(xiàn)：

一名教師的廣義目標(biāo)是為教育事業(yè)做貢獻(xiàn),，而狹義地說，實際目標(biāo)就是教好書,，培養(yǎng)出人才,。對此,，我十幾年的教育生涯是最好的注解和補(bǔ)充。

十幾年來,，我連續(xù)擔(dān)任1—5年級語文兼班主任,，平時將時間都用在教育教學(xué)工作上。在執(zhí)教中為教好書,、育好人,，不知花了多少心血，特別是這些一年級剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生,，他們一點也不懂,，我下決心教好他們，每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育,、教學(xué)工作計劃,，根據(jù)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生的個性，采取不同的方法教育他,，每天都是早出晚歸,，風(fēng)雨無阻。平時很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé),，課外經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心,、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性,、知識性,、趣味性的活動，培養(yǎng)能力,、開發(fā)智力,。同時對后進(jìn)生和差生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。平時經(jīng)常與學(xué)生打成一片,，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友,。在課堂上,，為了調(diào)動學(xué)生的積極性，我經(jīng)常鼓勵他們,，給戴紅花,。使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，想盡一切辦法，提高和鞏固他們和知識,，經(jīng)常叫他們談?wù)勑?。為了使學(xué)生盡快地得到進(jìn)步,，我還利用雙休日、傍晚,、假日與家長取的密切聯(lián)系,，和他們共同教育好其子女。功夫不負(fù)有心人,，這些后進(jìn)生在我的精心教育下,，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績也進(jìn)步了,。平時為了使更好更快地掌握知識,，我認(rèn)真?zhèn)湔n，充分利用課堂時間進(jìn)行認(rèn)真教學(xué),。課內(nèi)重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng),，讓學(xué)生多動腦、提問題,。由此所形成的獨特的課堂教學(xué)受到了在校師生的一致好評,。

沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育,。只有對祖國熱愛,，對事業(yè)的熱愛，對學(xué)生的熱愛,，才能教好書,，管好班級。十幾年來,，我一直都擔(dān)任中高年級的班主任,。輔導(dǎo)員工作,。在工作中從不歧視差生,。而是想方設(shè)法了解學(xué)生，深入到學(xué)生中間,，做學(xué)生的貼心人,。很多所謂的差生在我的教導(dǎo)下變得規(guī)規(guī)矩距，熱愛學(xué)習(xí),，熱愛集體,。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內(nèi)形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng),。

光有愛而缺乏課堂教學(xué)藝術(shù)是不能達(dá)到科學(xué).高效的目的的,。我十幾年從事高年級語文教學(xué)，在教學(xué)中刻苦鉆研,，勇于探索,。根據(jù)目前農(nóng)村學(xué)生接觸媒體的實際情況,，主張教材應(yīng)以教科書為主,，以大量課外讀物為輔的大語文觀，提出“課堂教學(xué)到效化，課外閱讀大量化,，讓學(xué)生在讀中開發(fā)潛能，在讀中自我教育”的做法,。主張教學(xué)實踐應(yīng)緊隨社會發(fā)展趨勢,，迎合社會發(fā)展需要，與理論緊密聯(lián)系,，用理論指導(dǎo)實踐,，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提升理論,。

三,、重德育教育，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展：

平時在教學(xué)中,，不但注重學(xué)生的知識教學(xué)與能力的培養(yǎng),，還特別注重學(xué)生的德育教育，從學(xué)生一進(jìn)校門,，我就開始培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨,、熱愛祖國、熱愛人民,、熱愛母校,、守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí),，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣,。教育學(xué)生互相幫助、互相愛護(hù),。

通過實踐對學(xué)生進(jìn)行德育教育,。如：有一次學(xué)校開展運(yùn)動會，要求學(xué)生都穿上校服,，我班上有一位失去雙親的孤兒,，因生活困難，沒錢購買校服,，好幾天為此事悶悶不樂,。當(dāng)我將此事告訴全班學(xué)生時，全班學(xué)生向他伸出了友誼之手,，將自己平時節(jié)省下的零用錢捐出來,，給這位學(xué)生購買校服，使他重展天真的笑容,。我市有位小孩得了敗血病,，得知情況,，我班的學(xué)生積極捐款，其中有位同學(xué)捐出了101元零用錢來援助這位病孩換血,。

以上這些,，都是同我平時對學(xué)生進(jìn)行積極有力德育教育分不開的。除此之外,，我還在班內(nèi)開展了豐富我彩,、積極向上的有益活動。如：經(jīng)常組織全班學(xué)生大掃除,、定期檢查衛(wèi)生,。為了培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，熱愛祖國大自然,，經(jīng)常帶學(xué)生出去活動,，還有課文朗讀、故事會,、小制作,、下棋比賽等，讓學(xué)生找到樂趣,、找到了自身的優(yōu)點,，從而懂得了學(xué)習(xí)的重要性，同時達(dá)到了愛國主義教育的目的,。

我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師,、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感,。為了不辱使命,，為了無愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上,，做到更加勤懇,。用自己的心血去拼、去搏“蠟炬成灰淚始干,，春蠶到死絲方盡”,。

易班期末工作總結(jié)院個人體會篇五

20xx年上半年送走了一批畢業(yè)生，下半年接任了英語新教材四年級的教學(xué)工作,，加上教導(dǎo)處的瑣碎工作，我深感自己肩上的擔(dān)子,，只覺得壓力很大,，但在學(xué)校每一位老師的幫助下，以及和每一位老師的共同努力下,，我在教學(xué)和管理中都取得了一些收獲,。

“德高為師,，身正是范”，這是濟(jì)南師范的校訓(xùn),，作為濟(jì)南師范的學(xué)子,，我工作以來一直這樣要求自己。為人師表,，以德為首,。“沒有愛就沒有教育”,，魏書生,、李鎮(zhèn)西等著名教育家無不詮釋著這一點。在工作中,，首先我以一顆博愛之心平等地對待每一位學(xué)生,，踐行著“讓每一位學(xué)生都能獲得成長”的誓言。再者,，能與周圍人建立良好的人際關(guān)系,，在教學(xué)活動中能較好地與老師、學(xué)生,、家長合作,，與人相處真誠熱情，我始終堅信：一個伸手可以擁抱整個世界,，敞開胸懷能夠容納整個宇宙的人,，一定會得到別人的尊重和接納。

實踐證明,，優(yōu)秀教師的成才之路是用書籍筑起來的,。在工作中我努力拓寬學(xué)習(xí)渠道，積極參加校內(nèi)外的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),，走近學(xué)者,，與同行研討，和學(xué)生交流,，以他人之長補(bǔ)己之短,，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的工作，乃至生命不可或缺的部分,。在20xx年,，我閱讀了《愛心與教育》、《李鎮(zhèn)西班級管理日記》,、《帕夫雷什中學(xué)》,、《新教育》、《陪孩子走過小學(xué)六年》、《陶行知文集》,、《學(xué)生第一》等書籍,，在這些書的閱讀中，我做了大量的讀書筆記,，認(rèn)真撰寫了60余篇讀書感悟和教學(xué)隨筆等博文,，這些將成為我教學(xué)工作不竭的知識來源。

作為歷城區(qū)小學(xué)英語學(xué)科帶頭人,，我能主動地進(jìn)行教改探索,，積極開展教學(xué)研究活動。在新課表學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，我以轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式為抓手,，在英語課堂教學(xué)中滲透新理念。通過設(shè)計學(xué)生評價試題,，落實新課標(biāo)的學(xué)習(xí)收獲,。

作為教導(dǎo)主任，我努力做到以下三點：

在工作中,，我以求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度,，顧全大局，多學(xué)他人長處,，干好本職工作,，努力協(xié)助其他部門做好工作。現(xiàn)在的我在生活中既懂得“高山仰止”,，更能傾聽“溪水靜音”,。

教育是服務(wù)，管理更是服務(wù),。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的,，我更應(yīng)該牢固地樹立服務(wù)意識。學(xué)期初的安排教師任課,、安排課程表,、制定學(xué)期計劃等工作，往往是一次一次的不眠之夜,。在工作中我能處處以大局出發(fā),，時時為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去,，傾聽他們的呼聲,，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策和工作措施符合實際和老師們的要求,。

在管理中,，我是從課堂教學(xué),、學(xué)科常規(guī)檢查和質(zhì)量檢測中,，捕捉研究專題,。對于個性問題，引導(dǎo)教師反思,；對于典型問題,，就將其上升為“專題”，組織全體進(jìn)行研討,。在本學(xué)期的教研中,，我們組織了全校的“課前3分鐘”研究，在語文學(xué)科中,，我們組織了“經(jīng)典誦讀的實效性研究”,、數(shù)學(xué)學(xué)科中，我們組織了“建模研究”等,。在語文組課題“小學(xué)語文教學(xué)促進(jìn)學(xué)生心理健康的方法研究”和數(shù)學(xué)組課題《小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程資源開發(fā)與應(yīng)用研究》的研究中,，也促進(jìn)了教師的成長。

在教學(xué)和管理中,，我兩方面工作都不誤,，為努力實現(xiàn)自身專業(yè)發(fā)展和管理經(jīng)驗的提高而不懈努力！在這些工作中,，我取得了一些成績,，而這些正是因為我“認(rèn)真做好每一件事”！

課前我認(rèn)真?zhèn)湔n,，研究教材,，遇到問題及時請教有經(jīng)驗的教師。在領(lǐng)導(dǎo),、同事們的關(guān)心幫助下,，我的課堂教學(xué)效率日益提高。工作一年,，我先后參加了歷下區(qū)電教評優(yōu)課,，《1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》獲得二等獎，在歷下區(qū)小學(xué)錄像優(yōu)質(zhì)課評比中獲得一等獎,。本學(xué)期更是在韓校長,、傅校長、邱主任,、教研室李老師以及同事們的幫助下參加了“泉城學(xué)片品德智慧教室翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)研討會”的一節(jié)展示課,。與裴晶老師、張文君老師,、楊超老師以及劉斐老師共同制作完成了六上關(guān)于《圓》的系列微視頻,。在成長的路上離不開不斷的學(xué)習(xí),，工作一年來我累計聽課超過100節(jié)。自學(xué)小學(xué)科學(xué),，管理科技活動室,，開展科技活動小組。參加電教站培訓(xùn),，學(xué)習(xí)心理學(xué)等,。課后我認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，布置作業(yè)有針對性,，有層次性,。對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

并注意做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)。在日常教學(xué)和檢測中發(fā)現(xiàn)問題,，及時對有問題的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo),。

我相信“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?。只要不斷努力，一切都會越來越好,！