在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

提出讀書的建議篇一

你好。

暑假快過完了,，在整個假期中,，我發(fā)現(xiàn)孩子存在很多問題，如果不及時糾正,，會成為習慣,，對將來的發(fā)展會產(chǎn)生影響的，所以我想在這里提幾點建議,，希望我們共同攜手對孩子進行教育,，是孩子得到良好的發(fā)展,。

一、作業(yè)量方面,，是不是應該有目的性,，讓孩子通過作業(yè)得到有效的提高;

二、作業(yè)質(zhì)量反面,，應該嚴格要求,，不要潦草，不許混亂是吧?

總之,，在假期中,，我對你在做業(yè)方面的不知不是很滿意，但是我提出的建議也不一定是對的,，如果我說的不對,，希望諒解，對你個人沒有什麼,，只是希望我們能夠攜手把孩子教育好,。謝謝老師對孩子的關照!

家長簽名：

提出讀書的建議篇二

為

什么

其他

很多人都寫過

關于

那么為什么那些尋求建議的人仍然會拒絕好的建議呢?從我的經(jīng)驗看,，出現(xiàn)這種情況更多的是因為提供建議的方式而不在于建議本身的質(zhì)量好壞。

如果提出建議的方式不好,，很有可能會激起對方的抵觸心理,，因此建議就不太可能被對方聽進去，更不要說采納了,。因為對方的恥辱感是如此地激烈,，因此你的好意也就完全被抹殺了。如果你希望對方能夠明白你的好意,，認真考慮你的建議,，而不是被你的建議激怒的話,，下面的四條建議也許會對你有幫助。(但請記住,，采納了這些建議,，并不能確保你的建議就是好的。而且,，我的建議給出,，概不退還。)

兩種方式都很好,，但是要記住主動提供的建議有時候未必會受歡迎,，所以如果你對自己的建議太過堅持或者走得太遠，很可能會激起對方的反感,。

如果是對方要求你給出建議，你就應該在給出任何智慧的建議之前向?qū)Ψ奖磉_你的感激,。畢竟被視為富有智慧并且有能力提供幫助的人是對方對你的肯定,，甚至是奉承。我從來沒有遇見過不喜歡提供建議的人,。事實上,，這樣做是加深彼此關系的一種最好的方法，因為這是一種雙方彼此滿足的交互,，充分體現(xiàn)了彼此的尊重,，而且絲毫不讓人覺得諂媚。

再沒什么比詢問某個問題的建議(比如“我需要怎么做才能得到晉升呢”?),，卻得到了完全不相干的答案——比如關于你婚姻,、度假計劃、或者如何拋出高爾夫球更好的.建議——更讓人惱火的了,。專注于你要討論的

話題

對于一些人來說,，這二者之間的區(qū)別是非常模糊的。但是扮演權威(如果一名律師認為你不了解自己的情況,，就不太會讓你提供建議)和扮演獨裁者(運用你的權力強迫別人聽從你的意見,，或者病態(tài)地堅持認為自己永遠是正確的)是兩回事。權威可以有著謙虛的態(tài)度,，比如說,，“我已經(jīng)見過很多這樣的情況了，我擔心如果你現(xiàn)在不著手處理這名有問題的執(zhí)行官的話,，隨著時間的推移,，問題會越來越嚴重,。”,。而獨裁者可能會用這樣的口吻給出同樣的建議,，“看，你必須現(xiàn)在就干掉這個家伙,，如果你不動手的話,，我會幫你干掉他?！憋@然,，后面一種表述方式讓人不快，也更少幫助性,。

通常來說,，最好的建議是雙方互動的情況下產(chǎn)生的，而不是由一方高高在上地提供給另外一方的,。所以在你給出建議后,，一定要記得問問對方認為你的建議是否有用，或者問問他們認為如果按照你的建議行動的話會有什么感覺,。他們的反饋會幫助你改進你的建議,，讓它變得更有意義。

詢問對方后續(xù)的情況不僅僅是表達你的關心,，這種做法還表現(xiàn)出你對自己提供的建議負責任的態(tài)度,。無論他們是否采納了你的建議，這種做法都會讓對方感覺非常舒服,，并且會對你提出的建議更有信心,。

我認為給出建議是人生中很大的一種快樂，特別是事后證明我給出的建議是正確的時候,，就更是如此,。我也對這些年別人給我的、所有好的建議心存感激,。

1.

提出建議的英文

2.

提出建議英語

3.

提出建議英文

4.

員工提出建議

5.

提出合理建議

6.

我提出以下建議

7.

提出建議 翻譯

8.

提出意見與建議

提出讀書的建議篇三

其一,，東風廣場cbd地下空間，需把公交車,、出租車的換乘空間考慮進去,，盡量減少與周邊道路的交織，便于交通組織,。其二,，東風廣場cbd只是市中心cbd的一部分，如何與南亞之門一帶的cbd通過地下走廊還是天橋來連接,，還有每幢商業(yè)樓之間如何便捷互通,，都需事先規(guī)劃,，預留接口，減少以后相連的成本支出,。其三,，下沉廣場的功能定位，是一個景觀軸,，還是快速疏散地下空間人員的開口,，或是一個休閑區(qū)域，要定位明確,，才能對其設施有明確的取舍,。

結合各位專家的觀點，中國工程院院士施仲衡強調(diào),，開發(fā)地下空間一定要交通先行,。他表示，東風廣場地面建筑還是概念性的,，而地鐵已經(jīng)開始建設,，這需要對客流量等進行統(tǒng)計和規(guī)劃，從交通的方面來結合整個cbd地下空間的.開發(fā),。

“罷黜百家，獨尊儒術”漢代的儒家思想,，經(jīng)過董仲舒的改造,，其內(nèi)容包括大一統(tǒng)思想、天人感應論,、君權神授說,、三綱五常說等等，這些觀點和主張以現(xiàn)代文化意識來衡量,，基本上不應屬于儒家思想中的精華,。然而它們不僅為當時的漢武帝所采納，而且也為以后的封建統(tǒng)治者所接受,。封建時代的史家也給董仲舒以高度的評價,，如《漢書》的作者就把他與文王、孔子并列,，說：“昔殷道弛,，文王演《周易》;周道敝，孔子作《春秋》……漢興,，承秦滅學之后,，景武之世，董仲舒治《公羊春秋》,，為儒者宗,?！比绾卫斫膺@一歷史文化現(xiàn)象呢?應該看到：某一種文化觀念、哲學思想的產(chǎn)生,、確立相應用,，并不是哪一個人主觀意志所能決定的，它歸根到底取決于社會的需要,，歷史的需要,。董仲舒的儒學體系中包含那么多獨斷的、唯心的,、神學的觀點,，十分荒謬;然而這一體系卻得以暢通一時，行之久遠,，這個歷史事實并不荒謬,。董仲舒的思想恰好適應了中國封建統(tǒng)治階級的客觀需要，因此他的學說就成為中國古代哲學,、特別是儒學發(fā)展鏈條上的不可或缺的一個環(huán)節(jié),。

“罷黜百家，獨尊儒術”董仲舒借用陰陽家的思想對儒學經(jīng)典進行重新解釋,，新儒學強調(diào)“天人感應”“君權神授”,，有利于鞏固國家統(tǒng)一?！傲T黜百家,，獨尊儒術”是中國思想史上的一件大事，從此儒學確立了在中國傳統(tǒng)文化的主流地位,?！傲T黜百家，獨尊儒術”也是中國政治史上的一件大事,，儒學確立了在政治上的統(tǒng)治地位,，有利于鞏固中央集權和打擊地方割據(jù)勢力。

這幾年因為工作的關系,，我確實接觸世博會的事情,、消息越來越多了。大家也可能注意到了,，在倒計時一周年的時候,，我們新聞聯(lián)播的口播前面報題的時候就已經(jīng)有了，每個星期五晚上的提要里就說：今天距上海世博會還有多少多少天,。到了倒計時一百天的時候,，就改成了每天都要播報：“各位觀眾晚上好，今天是多少號，星期幾,，今天距上海世博會開幕還有多少多少天”,。

這個提示非常好，它告訴全國人民,，我們世博會的腳步越來越近了,，我們的籌備工作正在緊張進行，我們的欣喜狀態(tài),，真的在集聚,，就像那時候期待奧運會一樣，我們非常高興,、非常喜悅,，我們做好了一切的準備。同時,，作為政協(xié)委員我們也注意到,，這兩年來，全國的政協(xié)委員都特別關注世博會,，有很多考察團,、調(diào)研團都去了上海。2009年9月,，全國政協(xié)委員的視察團就到了上海,，對世博會在籌備過程中應該注意哪些事項，應該建立哪些機制做了一些調(diào)研,，而且提出了一些很有價值的建議,。

比如說世博會對咱們經(jīng)濟社會發(fā)展的帶動效應，是不是應該高度認識而且深刻挖掘,，還要進一步加大宣傳力度,。隨著世博會的臨近要步步升溫,，這一切建議都得到了有關方面的高度重視,。據(jù)我所知，不少委員寫了這樣的提案,，而且非常具體,。我記得趙文委員寫了提案，應該抓住世博會的機遇,，促進旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,。還有像圖杰委員，六名委員一起提議的,，提升世博會過程中文化的內(nèi)涵,。這些提案都得到了有關方面的高度重視。

提出讀書的建議篇四

在日常生活中,，大家一有合理化的建議,，可以通過建議書把建議傳遞給想傳遞的人,。下面是小編給大家?guī)淼奶岢鲆庖姷慕ㄗh書，歡迎大家閱讀參考,，一起來看看吧!

尊敬的校長：

您好!

我離小學畢業(yè)不遠了,，小學中的生活那么的有趣，又是那么的難忘,。在我快畢業(yè)之前,，想提這兩個小小的建議，希望學校采納：1,、能為學生們上有關安全的一節(jié)課,，增強學生的安全意識。2,、加強對高年級學生有關看課外書的正確引導,。

在一次上學的途中，我看見馬路上的一輛大客車正在行駛,，一位我們中心小學的學生為了能快點地過到對面,，就離大客車大約3米距離沖過了馬路，那輛大客車因為行駛較快,，看見有路人就緊急剎車,，那位小學生剛才的做法是很危險的，如果那位小學生走慢了,，客車司機沒看見那位小學生,，那位小學生的后果可能會頭破血流，更嚴重的可能會終身殘廢,。安全,，不單只是交通安全，還有用火安全,，人身安全等等,，近年來，大瀝發(fā)生過許多血的教訓,，這些教訓是極為深刻的,，作為一位小學生，應該意識到安全的重要性,，而作為一間學校,，更加應該教育學生，讓學生的安全意識逐步提高,。

在我們身邊,，我經(jīng)常可以看到我們班的同學拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》,、《我為歌狂》……不但是女同學,，男同學也有看一些暴力的武打片，一些游戲的攻擊方法等等,，我覺得這些書都是屬于成熟的書籍,，對我們這個年齡的階段還不合適，我們應該看一些《十萬個為什么》,、《101個科學家》……這些才合適我們這個年齡階段的學生看,。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會害了學生,。對于那些把人引入歧途的書,，我們一定要提高警惕!菲爾丁曾經(jīng)說過：“不好的書，像不好的朋友一樣,，可能會把你害了,。”的確,，我們應該讀一本好書,，叫個好朋友，它將把你帶進書的殿堂!希望學校能教育一下看這類書的同學,，否則,，這些同學就會越陷越深。

以上是我提的兩個意見,，如果覺得好的話就希望學校能夠采用,。

祝您工作順利!

小茵

201x年10月4日

尊敬的校領導：

我是本校的一名學生，在校園里生活了整整五年,。我們的校園十分美麗,，但還是有一些誒美中不足的地方，在教學樓內(nèi)時不時會發(fā)生一些,，浪費資源的現(xiàn)象,，導致我們的校園達不到十全十美。

被浪費的通常是水資源,，比如是在樓梯口的'飲水機,。不要用飲水機里的溫水洗手,，更讓人不安的是,，同學們灌好水后，有時忘了把按鈕關掉,，許許多多的水在短時間內(nèi)源源不斷的往外流,，水越來越少，一節(jié)課下來，水已經(jīng)流個精光,，害得大家一起忍受口渴之苦,，這種事情，已經(jīng)不是一次兩次了,。

其次被消費的就非電資源莫屬了,，每當天氣炎熱的時候教室里的吊扇時時刻刻的為我們服務著，最不可忍受的是：每次在戶外上體育課時,，教室里空無一人,，同學們在操場上，只有吊扇獨自一人在教室里旋轉(zhuǎn),。外出的班級越多,，浪費的資源也就越多，弄得整棟樓一齊停電,。

(一)我們可以把飲水機里的水適當?shù)臏p少一些,，應為只有在我們失去一樣東西的時候，才懂得去珍惜,，當我們沒水喝時,，自然會去反省為什么沒水喝，接著就回去節(jié)約,。

(二)我建議學校多搞一些以節(jié)約用水的主題活動,，邀請本校的每位成員參加，讓我們在快樂中增強節(jié)約意識,。

為了使家長能更全面地了解幼兒在園的游戲,、學習、生活情況,，我園通知在4月29日舉行“家長開放半日活動”,。我們根據(jù)班內(nèi)幼兒的年齡特點和認知水平，設計了一節(jié)情景數(shù)學課,，一節(jié)分享閱讀課,，活動中教師有意識地給予每個孩子表現(xiàn)的機會，家長們都比較滿意,。戶外活動時,，我們舉行了跳繩練習，老師為孩子們輪繩,，每個孩子都有均等的機會練習跳,，家長們表示老師不但不嫌累，而且和孩子們配合非常默契,，因為有的孩子需要輪的快一點,，有的則要慢一點,，有的還需老師跟他們移動。

這次家長們對開放活動,，家長的意見和建議總結有以下幾點：

1,、對開放日活動很歡迎，也很滿意,。大家一致認為通過開放日,，了解了老師和孩子在幼兒園的日常活動情況,，希望幼兒園多舉行這樣的活動,。

2、老師多設計一些認字,、寫字,，加減法的教學活動，并且能給孩子布置一定量的作業(yè),。

3,、希望能讓孩子們提前對小學生生活有所了解。

1,、我們一定向幼兒園反映,，多舉行這樣的活動，其實我們歡迎家長隨時來班級觀摩,，如果你有空,，你想來，我們歡迎,，而且,，像我們班級前一段時間舉行的故事大賽，讓家長家長朋友們也參加了,，以后我們班級還會有這樣的活動,。

2、對于認字,、寫字,，加減法的教學活動，并且能給孩子布置一定量的作業(yè),。我們也認為和孩子認字是有一定必要的,，我們的分享閱讀課，涉及許多常用的,、簡單的字,，我們和孩子們經(jīng)常復習、認讀,，而且我們班還有識字墻,，把孩子們學過的字做成字卡，貼在墻上,，孩子們隨時認讀,。但是，過早地讓幼兒寫字可能弊大于利,。一般而言,，兒童的心機發(fā)育早于生理發(fā)育，認識事物的能力優(yōu)于動手能力,。很有可能會影響孩子的脊椎,、肩胛、手臂和小肌肉的正常發(fā)育,，也會影響孩子一生的握筆,、運筆方法和寫字姿勢的正確掌握。目前,，很多中,、小學生的寫字缺陷很可能是幼兒時期造成的。人教版一年級上學期要求學生會認400個字,，會寫100個字,，也是讓孩子多認少寫。

每個家長都不愿意自己的孩子輸在起跑線上,給幼兒布置適量的作業(yè)是可以的,，但是不是認字,、寫字，加減法的作業(yè),，我們可以讓小朋友回家看一個故事,，明天來幼兒園告訴大家,或個畫個畫,或向家長敘述今天發(fā)生的一切，家長記錄等等,。每天晚上必須要有半小時時間是屬于孩子,，安靜地看書，畫畫等等,。這也是作業(yè)呀,。

3、我們在6月份會和孩子們通過參觀小學,、通過一些教育活動,，讓孩子們充分地去了解小學的環(huán)境及小學生的學習生活內(nèi)容，萌發(fā)他們做一名小學生的愿望,，為適應小學生活做好一切準備,。

謝謝家長朋友們參與我們的活動!

尊敬的校長：

您好!冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看,。您是學校的校長,，每天有非常多事要做,。您為咱們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱,。使得學校井井有條,。

2、課間做完作業(yè)后,，因沒事可做,，瘋瘋打打造成了危險;

3、由于沒在小時養(yǎng)成讀書的習慣,，許多人只機械地接受老師教的知識,，自己不在課外學習。

鑒于以上3點,，咱們誠心誠意地向您提出以下幾點建議：

2,、讓兩人擔當“圖書管理員”，已防撕書,、偷書現(xiàn)象發(fā)生;

3,、每學期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”，使咱們得到了知識,，也陶冶了情操,，還得到了樂趣。

以上建議,，請您采納,，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的,，請您多多原諒!

__x

20__年月日

參加完今天的活動后,，開心激動之余更多的是震撼。我們只有感謝你,，贊美你!想到很快就要畢業(yè)了,，真有點舍不得，舍不得離開你,，在哪里能找到一間像你們那么好的幼兒園呢,。

祝凱琴幼兒園越辦越好!

通過感恩節(jié)主題活動，讓孩子自己用眼睛去發(fā)現(xiàn),，用耳朵去聆聽,，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母,，無論對待老師，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對,。

培養(yǎng),、教育孩子是件幸福的事，讓我們一起走下去!老師您辛苦了,，謝謝!

本次的感恩節(jié)開放日辦得很成功,，內(nèi)容非常豐富，活動非常精彩,，既能看到室內(nèi)靜態(tài)的課程,，也能看到室外動態(tài)活潑的一面,，奧爾夫音樂課很精彩,，小朋友們都很開心，真棒!希望以后能多上一些這種綜合性娛樂強的課,，讓小朋友有不同的體驗!

首先感謝班里三位老師的辛勤勞動,，在幾位老師的教育下，小朋友在各方面都有了很大的提高,，不論在語言表達,，思維創(chuàng)新，動手能力等進步很大,。

建議：增加社交能力培訓學習,。

感謝各位老師安排如此好的活動!我相信，這活動會成為家長與小朋友們美好的回憶之一!讓我們繼續(xù)努力!!!

家長和孩子一起參與活動,，有效促進親子關系,。感謝老師們的細心與愛心。因為你們的辛勤付出,，孩子們才能健康成長與進步!在此再說一次：老師們辛苦了!希望以后有更多更好的親子活動,，等待真我們家長的參與!

提出讀書的建議篇五

您好!

我離小學畢業(yè)不遠了，小學中的生活那么的有趣,，又是那么的難忘,。在我快畢業(yè)之前，想提這兩個小小的建議,，希望學校采納：1,、能為學生們上有關安全的一節(jié)課，增強學生的安全意識,。2,、加強對高年級學生有關看課外書的正確引導。

在一次上學的途中,，我看見馬路上的一輛大客車正在行駛,，一位我們中心小學的學生為了能快點地過到對面，就離大客車大約3米距離沖過了馬路,，那輛大客車因為行駛較快,，看見有路人就緊急剎車,，那位小學生剛才的做法是很危險的，如果那位小學生走慢了,，客車司機沒看見那位小學生,，那位小學生的后果可能會頭破血流，更嚴重的可能會終身殘廢,。安全,，不單只是交通安全，還有用火安全,，人身安全等等,，近年來，大瀝發(fā)生過許多血的教訓,，這些教訓是極為深刻的,，作為一位小學生，應該意識到安全的重要性,，而作為一間學校,，更加應該教育學生，讓學生的安全意識逐步提高,。

在我們身邊,，我經(jīng)常可以看到我們班的同學拿著什么《幻城》,、《帥小子傳奇》,、《我為歌狂》……不但是女同學，男同學也有看一些暴力的武打片,，一些游戲的攻擊方法等等,，我覺得這些書都是屬于成熟的書籍，對我們這個年齡的階段還不合適,，我們應該看一些《十萬個為什么》,、《101個科學家》……這些才合適我們這個年齡階段的學生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書,，那就會害了學生,。對于那些把人引入歧途的書，我們一定要提高警惕!菲爾丁曾經(jīng)說過：“不好的書,，像不好的朋友一樣,，可能會把你害了?！钡拇_,，我們應該讀一本好書，叫個好朋友，它將把你帶進書的殿堂!希望學校能教育一下看這類書的同學,，否則,，這些同學就會越陷越深。

以上是我提的兩個意見,，如果覺得好的話就希望學校能夠采用,。

祝您工作順利!

小茵

201x年10月4日

提出讀書的建議篇六

為了使家長能更全面地了解幼兒在園的游戲、學習,、生活情況,，我園通知在4月29日舉行“家長開放半日活動”。我們根據(jù)班內(nèi)幼兒的年齡特點和認知水平,，設計了一節(jié)情景數(shù)學課,，一節(jié)分享閱讀課，活動中教師有意識地給予每個孩子表現(xiàn)的機會,，家長們都比較滿意,。戶外活動時,，我們舉行了跳繩練習,，老師為孩子們輪繩，每個孩子都有均等的機會練習跳,，家長們表示老師不但不嫌累,，而且和孩子們配合非常默契，因為有的孩子需要輪的快一點,，有的則要慢一點,，有的還需老師跟他們移動。

這次家長們對開放活動,，家長的意見和建議總結有以下幾點：

1,、對開放日活動很歡迎，也很滿意,。大家一致認為通過開放日,，了解了老師和孩子在幼兒園的日常活動情況,，希望幼兒園多舉行這樣的活動,。

2、老師多設計一些認字,、寫字,，加減法的教學活動，并且能給孩子布置一定量的作業(yè),。

3,、希望能讓孩子們提前對小學生生活有所了解。

1、我們一定向幼兒園反映,，多舉行這樣的活動,，其實我們歡迎家長隨時來班級觀摩，如果你有空,，你想來,，我們歡迎，而且,，像我們班級前一段時間舉行的故事大賽,，讓家長家長朋友們也參加了，以后我們班級還會有這樣的活動,。

2,、對于認字、寫字,，加減法的教學活動,，并且能給孩子布置一定量的作業(yè)。我們也認為和孩子認字是有一定必要的,，我們的分享閱讀課,，涉及許多常用的、簡單的字,，我們和孩子們經(jīng)常復習,、認讀，而且我們班還有識字墻,，把孩子們學過的字做成字卡,，貼在墻上，孩子們隨時認讀,。但是,，過早地讓幼兒寫字可能弊大于利。一般而言,，兒童的心機發(fā)育早于生理發(fā)育,，認識事物的能力優(yōu)于動手能力。很有可能會影響孩子的脊椎,、肩胛,、手臂和小肌肉的正常發(fā)育，也會影響孩子一生的握筆,、運筆方法和寫字姿勢的正確掌握,。目前，很多中,、小學生的寫字缺陷很可能是幼兒時期造成的,。人教版一年級上學期要求學生會認400個字，會寫100個字，也是讓孩子多認少寫,。

每個家長都不愿意自己的孩子輸在起跑線上,給幼兒布置適量的作業(yè)是可以的,，但是不是認字、寫字,，加減法的作業(yè),，我們可以讓小朋友回家看一個故事，明天來幼兒園告訴大家,或個畫個畫,或向家長敘述今天發(fā)生的一切,，家長記錄等等,。每天晚上必須要有半小時時間是屬于孩子，安靜地看書,，畫畫等等,。這也是作業(yè)呀。

3,、我們在6月份會和孩子們通過參觀小學,、通過一些教育活動，讓孩子們充分地去了解小學的環(huán)境及小學生的學習生活內(nèi)容,，萌發(fā)他們做一名小學生的愿望,，為適應小學生活做好一切準備。

謝謝家長朋友們參與我們的活動!