為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書面計(jì)劃,，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等,。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助,。

反對(duì)校園欺凌活動(dòng)方案篇一

最近幾年，校園發(fā)生欺凌事件越來越多了,，它已逐漸影響到了校園及周邊的治安環(huán)境,，對(duì)社會(huì)及校園內(nèi)也造成了不良影響。因此,，校園欺凌事件已越來越引起社會(huì)與學(xué)校的關(guān)注與重視，開展校園欺凌教育與專項(xiàng)治理也誓在必行,。

以貫徹執(zhí)行《國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理通知》精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,，切實(shí)開展校園欺凌專項(xiàng)治理，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生人身安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,，建立健全學(xué)校安全工作長(zhǎng)效機(jī)制,，徹底消除各類誘發(fā)校園欺凌事件的安全隱患,，使校園安全工作逐步走向科學(xué)化,、規(guī)范化、法制化的軌道,，努力創(chuàng)建安全,、和諧校園，切實(shí)保障廣大師生身心健康不受到傷害,。

1、防校園欺凌工作組織機(jī)構(gòu)健全,，責(zé)任明確，制度完善,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園安全工作。

2,、防校園欺凌安全知識(shí)教育普及率達(dá)到100%，廣大師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力明顯提高,。

3,、防校園欺凌事件安全隱患及時(shí)得到整改,，整改率達(dá)到100%,。

4、不發(fā)生重大校園欺凌事件責(zé)任事故,。

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx,、（法制教育副校長(zhǎng)）xxx、

組員：xxxxxxxxx李永順xxx,、xxxxxx

公安責(zé)任人：xxx、

學(xué)校責(zé)任人：xxx,、

學(xué)校聯(lián)系人：xxx、xxx

班級(jí)聯(lián)系人：各班主任

xxx：全面負(fù)責(zé)校園欺凌事件防控安全工作,，根據(jù)上級(jí)文件精神及學(xué)校實(shí)際，研究制定校園欺凌事件防控工作計(jì)劃,，并對(duì)相關(guān)人員工作提出指導(dǎo)性意見,。

xxx,、：定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全及法制教育，對(duì)學(xué)校安全法制教育提出指導(dǎo)性意見,，協(xié)助學(xué)校管理好學(xué)校周邊交通及治安。

xxx,、：協(xié)調(diào)教育局、公安,、醫(yī)院及學(xué)校各部門,，負(fù)責(zé)處理校園欺凌等相關(guān)事件。

xxx,、：校園欺凌學(xué)校聯(lián)系人，負(fù)責(zé)學(xué)生安全法制等教育工作,。

xxx：負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)對(duì)外的信息宣傳、聯(lián)絡(luò)匯報(bào)工作和與家長(zhǎng)的溝通協(xié)調(diào)工作,。

xxx：校園欺凌應(yīng)急事件后勤保障工作。

xxx：校園欺凌事件應(yīng)急救援及保護(hù)工作,。

xxx：校園欺凌事件應(yīng)急救援及保護(hù)工作。

xxx：校園欺凌應(yīng)急事件醫(yī)務(wù)工作,，對(duì)受傷學(xué)生提供應(yīng)急有效救護(hù)工作,，及特殊學(xué)生管理工作,。

李永順：棋小校園欺凌應(yīng)急事件負(fù)責(zé)人,。

1、根據(jù)上級(jí)文件精神及學(xué)校實(shí)際,，研究制定防校園欺凌工作計(jì)劃。

2,、聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，邀請(qǐng)法制教育副校長(zhǎng)來校開展專題講座,，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。

3,、建立特殊學(xué)生檔案，關(guān)注特殊學(xué)生,，采取跟,、幫,、帶等形式,，預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生。

4,、進(jìn)行問卷調(diào)查，了解學(xué)生現(xiàn)狀,，開展相關(guān)教育。

5,、利用升旗儀式等向?qū)W生宣講什么是校園欺凌,，校園欺凌的危害,，并告知如何預(yù)防方法和發(fā)生校園欺凌時(shí)本站的緊急應(yīng)對(duì),。

6,、召開主題班會(huì)，通過主題班會(huì)開展深入討論,、分析”面對(duì)校園欺凌我們應(yīng)該怎么辦”。

7,、定期排查，徹底消除各類誘發(fā)校園欺凌事件的安全隱患,。

8,、通過校園網(wǎng),、微信群、公眾號(hào)等平臺(tái)加強(qiáng)宣傳和教育,。

9,、及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生,。涉嫌違法犯罪的,，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處,。

10,、組織教職工學(xué)習(xí)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策,、措施和方法,。

1、加強(qiáng)行政值班和校園巡查工作,，重要時(shí)間（早上上學(xué)中午午休下午放學(xué)），重要場(chǎng)所（操場(chǎng),、食堂,、南北教學(xué)樓）的巡邏和查看,。督促學(xué)校安保人員加強(qiáng)校園的巡視頻率，防止校園欺凌事件發(fā)生,。

2、增加高清監(jiān)控?cái)z像頭,，對(duì)已有的非高清攝像頭進(jìn)行更換,，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn),、制止校園欺凌事件的能力。

3,、督促全校職工加強(qiáng)課間校園管理與巡視,，提高巡視頻率，同時(shí)要求監(jiān)控值班人員認(rèn)真負(fù)責(zé),，通過校園監(jiān)控發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)發(fā)生的校園欺凌事件，要求與學(xué)校行政值班等相關(guān)人員及時(shí)聯(lián)系,。

4、要求班主作加強(qiáng)家校溝通與聯(lián)系,，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時(shí)提醒，并共同教育,。

6、充分利用學(xué)校心理咨詢室開展心理健康咨詢與疏導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)校園欺凌苗頭或存在的問題,，并及時(shí)跟進(jìn)解決,，防止事態(tài)惡化。

7,、建立特殊學(xué)生檔案,，關(guān)注特殊學(xué)生，采取跟,、幫,、帶等形式,，預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生。

一旦發(fā)生學(xué)校欺凌暴力事件,，一般應(yīng)按下列程序處理：

1、校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象,，在場(chǎng)教職工應(yīng)盡力予以制止并及時(shí)通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。無力制止的,，可調(diào)集力量,，同時(shí)撥打報(bào)警電話”110”,。

2、開展應(yīng)急工作,，各相關(guān)人員按照職責(zé)開展工作,，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，要在公安部門趕到之前,，盡力與歹徒周旋，規(guī)勸其終止犯罪,；同時(shí)學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場(chǎng)或附近的其他學(xué)生，根據(jù)具體情況,，決定是否要對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散,。若有需要,，則通過校園廣播，發(fā)出緊急集合信號(hào),。各班班主任、任課教師到班級(jí)指揮學(xué)生有序疏散,。

3、如有人員傷亡,，救護(hù)人員要提供及時(shí)有效的救護(hù)，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救,，并通知家長(zhǎng)或家屬。

4,、協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實(shí)施。

5,、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，配合警方調(diào)查取證。及時(shí)向師生及家長(zhǎng)通報(bào)事件經(jīng)過,，穩(wěn)定情緒,。在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理,。

1、各位教職工要高度重視校園安全工作,，加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)，深刻汲取相關(guān)事故教訓(xùn),，結(jié)合實(shí)際，舉一反三,，嚴(yán)防此類事故再次發(fā)生。

2,、各部門要加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理,，嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施,，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感,，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任,。

反對(duì)校園欺凌活動(dòng)方案篇二

通過專項(xiàng)治理,，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),，規(guī)范學(xué)生行為,，促進(jìn)學(xué)生身心健康,，建設(shè)平安校園,、和諧校園,。

(一)開展教育,。

學(xué)校集中組織對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,，同時(shí)開展品德,、心理健康和安全教育,，組織,、實(shí)施一系列教育和自查工作,，達(dá)到加強(qiáng)法制教育,，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),，規(guī)范學(xué)生行為,，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園,、和諧校園的目的,。

1、專題教育啟動(dòng)儀式,。學(xué)校政教處負(fù)責(zé)在開學(xué)初開展“校園欺凌治理”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。內(nèi)容包括升旗儀式,、班會(huì)專題、學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言《我們拒絕校園欺凌傷害――校園欺凌治理倡議書》等,。

2、專題宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng),。學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》,、《教育部等有關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》等，了解對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策,、法規(guī)和措施等。

3,、主題班會(huì)教育。學(xué)校組織各班在開學(xué),，開展“預(yù)防校園欺凌傷害，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)”為主題的班會(huì)教育,，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為,，認(rèn)識(shí)到校園欺凌行為的危害性,，同時(shí)適當(dāng)開展品德和安全教育。

4,、承諾簽名活動(dòng),。學(xué)校組織所有學(xué)生進(jìn)行“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動(dòng)。

5,、學(xué)校政教處處協(xié)調(diào)心理健康教師,，根據(jù)《心理工作計(jì)劃》，協(xié)同班主任,，適時(shí)適當(dāng)?shù)貙?duì)全校學(xué)生進(jìn)行一次心理團(tuán)體輔導(dǎo),，并針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)教育(檔案存檔),。

(二)完善制度。

學(xué)校制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理流程和制度,、措施,；完善校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案；成立防欺凌治理委員會(huì),，明確各成員的職責(zé)和處理流程,，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

(三)加強(qiáng)預(yù)防,。

（1）加強(qiáng)校園欺凌治理的人防,、物防和技防建設(shè)，檢查校園一鍵報(bào)警線路,，確保暢通,；讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時(shí)，及時(shí)向?qū)W校匯報(bào),，必要時(shí)撥打110報(bào)警,，及時(shí)制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹汀?/p>

（2）班主任對(duì)本班級(jí)學(xué)生進(jìn)行排查，對(duì)班級(jí)學(xué)生有暴力傾向以及學(xué)生發(fā)生矛盾的人員名單上報(bào)學(xué)校備案,，并加以重點(diǎn)關(guān)注,。對(duì)于由于矛盾發(fā)生處分的人員由學(xué)校每月進(jìn)行一次教育,，事后跟蹤,。

(四)及時(shí)處理。

學(xué)校將強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)厲教育并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生,。涉嫌違法犯罪的,，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。

反對(duì)校園欺凌活動(dòng)方案篇三

我們青少年共同生活在一起,，就應(yīng)該互相幫助,、互相諒解、互相包容,。仇恨的種子,，長(zhǎng)不出和平的芽，單純的冤冤相報(bào)不能解決任何問題,。

隨著社會(huì)的發(fā)展,，科學(xué)的進(jìn)步，現(xiàn)在校園里出現(xiàn)了校園暴力,，鬧的同學(xué)們都人心惶惶,。

影視作品,、書刊對(duì)我們青少年犯罪的誘導(dǎo)作用十分嚴(yán)重，在我們身心發(fā)育過程中,，自制能力一般較弱,，是與非的界限比較模糊，很容易在覺得新奇好玩的心態(tài)下去模仿一些作品中的人和事,，這是極需引起全社會(huì)關(guān)注并著手解決的,。

校園欺凌事件雖然發(fā)生在學(xué)校里，發(fā)生在我們這些學(xué)生身上,，但這也是社會(huì)大環(huán)境的一個(gè)縮影,，全社會(huì)都應(yīng)引起高度關(guān)注，并采取相應(yīng)措施,，共同努力,，減少此類事件的發(fā)生，在校園營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

校園欺凌問題引出一個(gè)問題,，就是人生處處是選擇。選擇,，一次生命的鄭重承諾,。人生是一次選擇，選擇猶如一條奔騰不息的河流,，順流的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀的航船則能勇往直前,，鵬程萬里;而逆流的航船只能是你舉步艱難,，欲步不前，甚至被猛浪或漩渦永遠(yuǎn)打翻而深沉海底,。選擇,，是一次對(duì)人性的不斷完美。

反對(duì)校園欺凌活動(dòng)方案篇四

通過這次預(yù)防管理,，加強(qiáng)師生們的法制教育,，認(rèn)真規(guī)范學(xué)校紀(jì)律，規(guī)范學(xué)生行為,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到校園暴力的原因,，認(rèn)識(shí)到暴力帶來的負(fù)面影響。通過適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和暗示,，教學(xué)生合理控制自己的感情和行為,。面對(duì)他人的攻擊，可以以溫和理性的態(tài)度處理矛盾,，有效地解決危機(jī),。學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)校園欺凌的正確方法,，提高防欺凌能力，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

本校的所有學(xué)生,。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

1、完善制度,，制定校園欺凌預(yù)防和處理制度和措施,，建立校園欺凌事件緊急處理預(yù)案，明確相關(guān)崗位的預(yù)防和處理校園欺凌責(zé)任,。

2,、宣傳教育對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育,、心理健康教育,、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育,、行為規(guī)范教育和安全防范知識(shí)教育,，邀請(qǐng)公安、司法等有關(guān)部門到校開展法制教育,。組織學(xué)員圍繞遵紀(jì)守法,、平安校園主題，通過班會(huì),，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念,、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系,，學(xué)會(huì)與人交往,、交流,、交流能力,。

3、加強(qiáng)校園欺負(fù)管理人防,、物防和技防建設(shè),，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和指導(dǎo)，公布學(xué)生救助和校園欺負(fù)管理的電話號(hào)碼,，明確負(fù)責(zé)人,。

4.調(diào)查和解決學(xué)校管理人員、班主任和課堂教師應(yīng)高度重視學(xué)生之間的矛盾調(diào)查和工作,。班主任和課堂教師應(yīng)認(rèn)真調(diào)查學(xué)生之間的矛盾,，解決矛盾，避免矛盾,。加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的教育管理,，掌握細(xì)節(jié),，制作文件，積極利用家庭學(xué)校的交流平臺(tái),，開展合作工作,。要特別注意學(xué)生的課程和心理負(fù)擔(dān)，防止課程負(fù)擔(dān)過重和心理壓力引起事故,。對(duì)與學(xué)校,、教師和學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)生糾紛、抱怨的人,、精神異常的人,、暴力傾向和過激行為的人、仇視社會(huì),、威脅復(fù)仇者等重點(diǎn)對(duì)象和人員進(jìn)行細(xì)致的調(diào)查,，屬于校內(nèi)人員的學(xué)校要切實(shí)工作，逐一制作文件,，專家要加強(qiáng)管理,，校外人員要立即向公安等部門報(bào)告。檢查管制刀具和其他可能危及校園安全的物品,。

5.及時(shí)處理,。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、查處校園欺凌事件,，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生,。涉嫌違法犯罪的，應(yīng)立即向公安部門報(bào)案,，協(xié)助立案調(diào)查,。

2、做好安全教育管理工作,，嚴(yán)格落實(shí)一票否決制,，讓安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道,。

3,、按有關(guān)規(guī)定，全體教職工應(yīng)立即報(bào)告安全工作信息,，特別是在重大情況和突發(fā)事件的第一時(shí)間報(bào)告,，發(fā)生遲報(bào)、報(bào)告泄漏,、報(bào)告隱瞞現(xiàn)象的,，追究有關(guān)負(fù)責(zé)人。

1、要錢,，不加拳腳,。

2、以大欺小,，以大眾欺小,。

3、為了小事,，大打出手,。

4、同學(xué)之間因義氣之爭(zhēng),。

5,、長(zhǎng)期以暴制暴

反對(duì)校園欺凌活動(dòng)方案篇五

近年來,，校園欺凌事件時(shí)有發(fā)生，而且有蔓延的趨勢(shì)。根據(jù)教育局《關(guān)于印發(fā)校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案的通知》（永教通[20xx]26號(hào)）文件精神,，建立校園預(yù)防欺凌事件發(fā)生的長(zhǎng)效管理機(jī)制,，提高快速反應(yīng)和處置能力,，將防患和處置工作納入法制化,、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害,，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，結(jié)合我校實(shí)際情況,，特制定本工作方案,。

牢固樹立“安全第一”的思想,，增強(qiáng)大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作,，為保障校園安全,、維護(hù)校園穩(wěn)定,、推進(jìn)校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

學(xué)校成立預(yù)防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指揮,、協(xié)調(diào)和組織我校校園重大欺凌事件的預(yù)防和處置工作,，對(duì)重大欺凌事件預(yù)防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題,，必要時(shí)向區(qū)教育局、當(dāng)?shù)嘏沙鏊认嚓P(guān)部門及時(shí)匯報(bào),，檢查欺凌事件預(yù)防和處置工作落實(shí)情況,。

（一）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組及責(zé)任

組長(zhǎng)：x

副組長(zhǎng)：xxx

成員：xxx、xxx等各班班主任及護(hù)校教師隊(duì)成員

以校長(zhǎng)（楊國(guó)華）為組長(zhǎng),、其他校領(lǐng)導(dǎo)和處室、部門負(fù)責(zé)人為組員的校園欺凌事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實(shí)施校園欺凌事件的應(yīng)急處置工作，加強(qiáng)部門,、人員之間的溝通和協(xié)調(diào)，決定應(yīng)急處置工作中的決策和措施,，確保校園欺凌事件應(yīng)急處置工作及時(shí),、有序、高效,。

（二）現(xiàn)場(chǎng)防暴組

組長(zhǎng)：xxx

（三）組員：xxx、xxx,、xxx、xxx

發(fā)生暴力欺凌事件時(shí),，組長(zhǎng)馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)施暴者進(jìn)行強(qiáng)行阻止,，必要時(shí)可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)行為。

（三）疏散引導(dǎo)組

組長(zhǎng)：xxx

組員：各班班主任

發(fā)生欺凌事件時(shí),，組長(zhǎng)馬上按總指揮的要求組織人員到現(xiàn)場(chǎng)疏散未被施暴的學(xué)生，并機(jī)智地疏散到安全地帶,。

（四）通訊聯(lián)絡(luò)組

組長(zhǎng)：xxx

組員：xxx、xxx

發(fā)生欺凌事件時(shí),，組長(zhǎng)迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，了解情況,，同時(shí)向“110”和上級(jí)教育主管部門報(bào)告，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通,，及時(shí)傳達(dá)情況。

（五）現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組

組長(zhǎng)：xxx

組員：xxx,、xxx

發(fā)生欺凌事件后，組長(zhǎng)迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場(chǎng),，對(duì)受傷人員進(jìn)行救治，并立即與“120”聯(lián)系,。

1、堅(jiān)持“安全第一”的原則,。增強(qiáng)政治意識(shí),、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，積極,、主動(dòng),、扎實(shí),、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作,，維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建,。

2,、防止矛盾激化原則,。對(duì)參與重大事件的學(xué)生，要堅(jiān)持可散不可聚,、可解不可結(jié)、可順不可激,，以教育疏導(dǎo)為主,，力爭(zhēng)把問題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。對(duì)出現(xiàn)可能影響校園穩(wěn)定的言論,、動(dòng)態(tài)或事態(tài)，“寧可信其有,，不可信其無”，不可麻痹大意,、掉以輕心，要做到早發(fā)現(xiàn),、早布置,、早處理,，力爭(zhēng)把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài),。特別在三個(gè)主要環(huán)節(jié)上必須引起足夠重視：一是問題發(fā)生前,，要立足防范，超前工作,，掌握主動(dòng),；二是問題發(fā)生后，要迅速判明性質(zhì),，依法辦事,，注意方法，及時(shí)果斷處置,；三是事件平息后，要做好善后工作,，防止出現(xiàn)反復(fù),。

3,、本方案的辦事程序遵循預(yù)防為主、分級(jí)負(fù)責(zé)處置的原則,。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校整體安全負(fù)責(zé),，學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人對(duì)本處室安全負(fù)責(zé),，各班級(jí)班主任對(duì)本班學(xué)生安全負(fù)責(zé)，欺凌事件一旦發(fā)生,，必須第一時(shí)間逐漸上報(bào),。對(duì)已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴(yán)格要求按“事故原因不查清不放過,，事故責(zé)任者得不到處理不放過,，整改措施不落實(shí)不放過,，教訓(xùn)不吸取不放過”原則查明原因、嚴(yán)肅處理,、追究責(zé)任，已維護(hù)法制和紀(jì)律的嚴(yán)肅性,，對(duì)學(xué)生和社會(huì)負(fù)責(zé),。

1,、建立健全校園欺凌情況信息報(bào)告制度，確保信息暢通,，確保監(jiān)測(cè)與預(yù)警系統(tǒng)的正常運(yùn)行，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的隱患以及可能發(fā)生的敏感事件,。

2、通訊聯(lián)絡(luò)組立即撥打報(bào)警電話110和急救中心電話120,，并立即報(bào)告上級(jí)主管部門，先口頭,、后書面。同時(shí),，根據(jù)情況通知相關(guān)學(xué)生家長(zhǎng)，并做好接待解釋工作,，穩(wěn)定家長(zhǎng)和家屬情緒,。（負(fù)責(zé)人：辦公室,、政教處、教務(wù)處,、總務(wù)處、財(cái)務(wù)處,、大隊(duì)輔助員,、當(dāng)日值班教師,、學(xué)校保衛(wèi)人員）。

3,、防暴組立即采取有效措施，制止和控制欺凌者其進(jìn)一步施暴,，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大,，有必要時(shí)協(xié)助公安民警制服施暴者（負(fù)責(zé)：政教處,、教務(wù)處、大隊(duì)輔助員,、學(xué)校保衛(wèi)人員）。

4,、救護(hù)組采取相應(yīng)措施進(jìn)行緊急救治（負(fù)責(zé)人：政教處、總務(wù)處,、醫(yī)務(wù)室,、班主任）,。

5、疏散組馬上把學(xué)生疏散到安全地點(diǎn),，清點(diǎn)人員,，穩(wěn)定學(xué)生情緒，并把情況報(bào)聯(lián)絡(luò)組和校長(zhǎng)（負(fù)責(zé)人：政教處,、教務(wù)處、總務(wù)處,、大隊(duì)輔導(dǎo)員）

（一）動(dòng)員部署階段（20xx年6月初）

1,、出一期校園宣傳櫥窗,，校園廣播、文化櫥窗,、條幅等宣傳,，讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容,。（負(fù)責(zé)部門：辦公室,、政教處）

2、舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國(guó)旗下講話,，啟動(dòng)“反校園欺凌”活動(dòng)周。（負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處）

（二）組織實(shí)施階段（20xx年6月－7月）

1,、進(jìn)行全面的排查工作，在各班級(jí)內(nèi)排查出心理有問題者,、有暴力傾向者,、搞小團(tuán)伙者等,，并對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行幫教，心理有問題者心理咨詢室個(gè)別進(jìn)行輔導(dǎo),，做到防患于未然（負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處、政教處）

2,、舉行主題班會(huì),，運(yùn)用多種形式進(jìn)行立體化宣傳普及（負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處）

3,、班主任在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行初步摸底,，填寫好《校園欺凌摸底表》,，了解班級(jí)內(nèi)是否存在欺凌現(xiàn)象，針對(duì)現(xiàn)象制度專項(xiàng)治理具體措施,。

4、舉辦多場(chǎng)法制現(xiàn)場(chǎng)會(huì),，讓學(xué)生知法懂法（負(fù)責(zé)部門：政教處）

5、舉行一次以“反校園欺凌,，善待身邊人”為主題的征文比賽，全體學(xué)生參與,，通過學(xué)生文章檢驗(yàn)學(xué)生接受教育的成果。（負(fù)責(zé)部門：大隊(duì)輔導(dǎo)員）

反對(duì)校園欺凌活動(dòng)方案篇六

通過專項(xiàng)治理,，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康,，建設(shè)平安、和諧校園,。

全縣中小學(xué)校。

本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段進(jìn)行,。

(一)第一階段：5月―7月,。

1、迅速組織部署。各校接到本通知后,，要高度重視,，結(jié)合實(shí)際制定本校開展校園欺凌專項(xiàng)治理的具體實(shí)施方案,，抓緊部署，認(rèn)真實(shí)施,，并加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)。

2,、開展專題教育。各校要集中對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的`專題教育,，開展品德、心理健康和安全教育,，邀請(qǐng)公安,、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育,。組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策,、措施和方法等。

3,、完善規(guī)章制度。各校要制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度,、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

4、加強(qiáng)預(yù)防工作,。各校要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，通過設(shè)立校園欺凌舉報(bào)箱,、匿名問卷調(diào)查,、學(xué)生訪談、同伴舉報(bào),、調(diào)看監(jiān)控錄像、教師與家長(zhǎng)報(bào)告等方式了解掌握校園欺凌的真實(shí)情況,，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。

5,、及時(shí)有效處理。各校要及時(shí)發(fā)現(xiàn),、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生,。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處,。

(二)第二階段：9月―12月。

各校要對(duì)第一階段專題教育情況,、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況,、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查,、督查和總結(jié),，形成報(bào)告并上報(bào),。

1、學(xué)校自查,。各校按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié),，中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)要積極協(xié)助學(xué)校做好自查工作，于9月15日前形成自查報(bào)告并報(bào)縣教育督導(dǎo)室和局安穩(wěn)辦,。

2、縣普查,。縣教育督導(dǎo)室將組織督查組對(duì)全縣中小學(xué)校專項(xiàng)治理情況進(jìn)行全面督查,，于20xx年9月27日前將督查情況報(bào)市教育督導(dǎo)部門、市教育局及本級(jí)政府,。

3、市教育局復(fù)查,。市教育督導(dǎo)部門將組織督查組對(duì)各縣(市、區(qū))專項(xiàng)治理情況進(jìn)行復(fù)查,。復(fù)查抽取單位比例不低于1/3，每縣(市,、區(qū))抽取學(xué)校數(shù)量不少于6所,。專項(xiàng)治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的,，將予以通報(bào)、追責(zé)問責(zé)并督促整改,。