時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

工作計劃英文schedule篇一

堅持以人為本,，“以三好一滿意”活動為*臺,，牢固樹立正確的人生觀、價值觀,，樹立“一切為病員服務”的理念,，加強醫(yī)患溝通，不斷提高政治思想覺悟和道德水*,，自覺抵制行業(yè)之中的不正之風,。

全科人員能夠自覺遵守院科各項規(guī)章制度和勞動紀律，做到小事講風格,，大事講原則,，不鬧無原則糾紛，工作中互相支持,，互相理解,，工作人員分工明確,，各司其職,，相互團結，高質量的保證了正常醫(yī)療服務的順利進行,。按照“三級乙等”醫(yī)院的標準順利完成了各項臨床醫(yī)療和教學工作,。

認真學習崗位職責，認真落實核心制度,，嚴格按照職責,、制度的要求工作，認真開展“三基”訓練,，“三基”訓練全員參加,，“三基”考核人人達標。堅持“合理用藥合理檢查”,，規(guī)范抗菌藥物的合理使用,，較好地完成了院領導交辦的各項工作任務,。

二、業(yè)務技術方面：

1,、為實現(xiàn)我科成為醫(yī)院重點科室的發(fā)展戰(zhàn)略,，我們消化內鏡，消化介入相互配合,、相互協(xié)作,，在醫(yī)院領導的大力支持下，消化內科專業(yè)的救治水*得到了大幅度的提升,。

在工作人員少,、重病人多的情況下，全科醫(yī)護人員,，不怕臟,、不怕累，以精湛的技術和無私的奉獻精神,，贏得到了社會各界及病人家屬的高度好評,。消化道大出血病人特點之一是病情重，病情變化快,，因消化道大出血的的特殊性,，我科已建立了一套頗為完備、高效的診治方案,，及時準確的急診處理,，急診治療，開辟了搶救病人的綠色通道,。

心電監(jiān)護儀的常規(guī)使用,，多參數(shù)心電、血壓,、呼吸,、血氧飽和度動態(tài)監(jiān)測，都與國內先進治療水*相銜接,，對于消化道大出血的搶救成功率達93%,，達到國內先進水*，較大程度地提高了危重病人的生存率和生存質量,，得到了院領導和兄弟科室的一致好評,。

可以說，我科承擔著單縣市區(qū)乃至周邊范圍內消化內科常見病多發(fā)病劑疑難危重病人救治重任,，我科亦有足夠能力很好地完成這項任務,。我科在科室不增加醫(yī)療設備的條件下，實現(xiàn)業(yè)務收入331,、8629萬元,，業(yè)務收入大幅度提升,。認真做好日常工作，全年共做胃鏡7200人次,，檢出食管靜脈曲張并行內鏡下套扎治療77人次,，檢出食管癌68人次，其中檢出食管早癌2人次,，行食管支架植入術12人次,，檢出賁門癌74人次，檢出胃癌52人次,，檢出胃*滑肌瘤21人次,，檢出胃底靜脈曲張27人次，行胃巨大*滑肌瘤內鏡下尼龍繩結扎3人次,，檢出賁門粘膜撕裂綜合征5人次,，并行金屬止血夾急癥止血3人次，檢出胃幽門惡性梗阻13人次,，行晚期惡性幽門梗阻內鏡下支架植入術32人次,。

全年共做結腸鏡823人次,，檢出結腸息肉并內鏡下治療188人次,，檢出結腸癌48人次,，檢出潰瘍性結腸炎27人次,，檢出偽膜性腸炎15人次,，檢出腸結核4人次,、克羅恩病1人次,。積極進行介入放射工作,，完成肝癌肝動脈栓塞60人次，施行部分性脾栓塞9人次,，進行治療性ercp42人次，其中行膽道支架植入術2人次,，行經皮經肝食管胃底靜脈曲張th膠栓塞術3人次，行經皮經肝膽道外引流2人次,。

以上治療項目的實施標志著我科業(yè)務技術水*已處于全區(qū)的絕對地位,。

三,、業(yè)務學習和科研教學方面：

我科人員積極參加院內、市內,、省內以及國內舉辦的各種繼續(xù)教育及會議,，在科內定期進行專業(yè)知識學習,，各個醫(yī)生輪流進行有特色、有重點的小講課,，從而不斷提高自身的專業(yè)水*及素質,，掌握國內及國際先進理論及技術,，為進一步提高科室技術水*打下堅實的基礎。

我科一直擔任濟寧醫(yī)學院臨床理論班和臨床實習的教學任務,，因專業(yè)性強,，實習學生輪科時間短,，我科仍以極大的熱情,、優(yōu)秀的教師配置,，努力做好醫(yī)療教學工作,。我們初步總結出：以基礎知識為主,，內容扼要,，重點突出,，真抓實干的帶教經驗,，在不斷提高帶教老師水*的基礎上,，切實完成好每個同學的教學任務,。

四,、新技術新業(yè)務新工作方面：

按照20xx年申報的新工作新技術的目標要求,，基本上完成了年初既定的目標任務，發(fā)現(xiàn)食管早癌2人次,，其中施行內鏡下粘膜切除術（emr）1人次，完成干細胞移植治療肝硬化3人次,，胃巨大*滑肌瘤施行內鏡下尼龍繩結扎3人次。

因愛博氬氣刀沒到位,，emr開展的不盡人意,，例數(shù)不多，技術不成熟,，更談不上宣傳和推廣,，影響了科室的經濟收入和技術水*的提高，社會效益甚微,。為此,，20xx年繼續(xù)開展和進一步掌握消化道早癌和癌前病變的內鏡下粘膜切除術（emr）和內鏡下粘膜剝離術（esd）,。

工作計劃英文schedule篇二

· 適用場景：數(shù)據(jù)分析 廣告營銷

數(shù)據(jù)分析也需要一定的技巧,，不要不沉溺在數(shù)據(jù)的海洋里,，數(shù)據(jù)是工具，我們應該利用工具,。

1. 提出問題：首先應清晰,，我們解決的問題是什么,？

2. 做出假設：在此問題基礎上,，我們預先的假設是什么,？

3. 數(shù)據(jù)采集：根據(jù)這個假設，開始采集數(shù)據(jù),。

4. 數(shù)據(jù)處理：對收集到的原始數(shù)據(jù)進行加工,，包括數(shù)據(jù)的清洗、分組,、檢索,、抽取等處理方法,。

5. 數(shù)據(jù)分析：數(shù)據(jù)整理完之后,，需要對數(shù)據(jù)進行綜合,、交叉分析。

6. 結果呈現(xiàn)：可視化數(shù)據(jù),，得出具體的結論性資料,。

工作計劃英文schedule篇三

教師在教育活動中作為學生的良師益友,是人類靈魂的工程師,他們的言傳身教對學生思想品德的形成起著催化作用,。你知道關于幼兒園英文教師計劃怎么寫嗎,？下面是小編為大家收集有關于幼兒園英文教師工作計劃,，希望你喜歡,。

一,、班級情況分析。

本班幼兒總人數(shù)有43人,，男生有18，女生25人,，大部分的幼兒都已經在幼兒園生活和學習兩年多了，他們在生活的自理能力提高,，基本都能自我服務,，學習上有了自覺性,，主動性,，探索性，生活行為習慣好,，文明有理,，尊重長輩，尊重老師,，團結同伴，能和睦相處,，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,，繼續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范,，自我保護意識。我們三位教師團結一致,，使幼兒的一天保教工作做到,。

二、管理班級工作計劃,。

1、班主任老師帶好頭,，言行好，衣著整齊,，能認真接受上級領導布置工作,，服從領導安排。

2,、繼續(xù)加強幼兒安全,、衛(wèi)生意識,，提高幼兒自我防范,，自我保護意識,。

3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習慣,，日常禮貌用語，學習禮貌待人,，尊重別人。

5,、認真參加幼兒園舉辦教學學習班，加強自身教學水平,，提高教育教學質量,。

6,、做好各科的教學具，特別數(shù)學科做到幼兒人手一分,。

7、保育方面,、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈，做好交接班工作,，做好午睡工作,，時刻幼兒面色變化,，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務，自己的事情自己做,，學習收拾自己的玩具,，衣服,，圖書等物品。

三,、教學工作計劃。

1,、班主任老師與科任老師互相學習,，互相探討教學,，取長補短,，提高各自教學水平,，提高幼兒的學習興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體,、智,、德、美全面發(fā)展,。

3、加強體育鍛煉,，保證每天一小時體育活動時間,。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，增加幼兒體質,。舉行第二屆幼兒運動會。

4、每周一張貼好一周教學計劃,，預先備好課,，課前做好教學工具準備。

5,、五大領域。

〈1〉健康————身體運動智能,，隨兒歌指令

移動身體位置促進身體反應敏捷性;運用不同的

動作表現(xiàn)音樂旋律,，增進動作的協(xié)調性：學習運用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經驗與樂趣;學習穿衣,，養(yǎng)成自己事情自己做的習慣;根據(jù)指示做動作，發(fā)展幼兒身體的平衡感,。

〈2〉社會————人際關系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進步的地方;交流成長的經驗,，增進對運動安全與游戲的認識,，培養(yǎng)互助合作的團隊精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術;知道京劇是一種獨特的中國戲劇,。

,，自我認識智能,。知道各種慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣;學習照顧植物,，培養(yǎng)對植物的愛，體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習慣;體驗形體扮演的樂趣,。

〈3〉語言————語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內容,，感受中國兒歌連鎖調的形式特點;學習閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運用語言的能力。

〈4〉藝術———音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力,，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力，學習創(chuàng)編新詞,，演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏,，做不同的動作;在音樂游戲中，培養(yǎng)對樂曲結構的敏感性,。

空間智能;學習創(chuàng)作連環(huán)畫，準備集體上演和進行創(chuàng)作,，聯(lián)想代表自己的符號，學習設計屬于自己的信封和信紙;學習運用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作;嘗試用點畫線創(chuàng)作,，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力,。

〈5〉數(shù)理邏輯智能,。觀察辨別空間線索,，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培養(yǎng)比較和配對，推測的能力;增進數(shù)數(shù)能力,，學習簡易統(tǒng)計方法并對討論結果進行歸類;比較各種不同特征的線,，培養(yǎng)敏銳的觀察力。

自然觀察智能,，建立初步的鏡面反射的概念,，認識動物中的運動高手，比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,，觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對泡茶的影響;認識線并尋找生活中各種各樣的線,，知道某些線有傳遞聲音的功能。

1,、利用各種形式引導幼兒用電,、交通、游泳,、放火、防震,、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,，不準在教室追逐，大少便與喝茶要排隊,，教室張貼安全標志，教育幼兒不準亂摸電插座,，游水前做好預備運動，在水里不準推人與危險動作,，在家里不準玩火,，不準帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助,，或大聲向外叫救命,。

2,、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生,，常規(guī)，安全的教育,。

3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī),，調動幼兒的自覺性,。

4,、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,，以防食物中毒,。

衛(wèi)生保健工作計劃

1,、做好幼兒冷熱工作,，能夠及時為幼兒增減衣服,，午睡注意幼兒的睡意,，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應變辦法,。

2、每天早上做好晨檢,，做好病號登記,，特別要吃藥的幼兒名單,。

3,、充分利用陽光,，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。

4,、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準留長指甲,，隔天就要洗頭，每天要更衣,。

5、教育幼兒要多喝水,，多吃蔬菜，不要挑吃,，均勻飲食,，有助身體發(fā)育,。

我們互相配合，互相支持,，互相了解，進一步提高幼兒學習的自覺性,。

2,、每學期結合教學開展一次、有關家庭教育的活動,，積極參與社區(qū)教育,，文明建設活動，使幼兒園,，家庭,，社會三方面教育有機結合。

3,、結合本園要求，繼續(xù)開展第三次家長委員會議,，動員家長參與幼兒園管理，發(fā)揮家長委員的作用,。

一,、教育教學工作

在20__年,，我將繼續(xù)抓好幼兒日常勾當常規(guī),培育孩子精采的進修習慣和糊口衛(wèi)生習慣.形成有序的糊口,進修,游戲的氣氛,。

1、培育幼兒講禮貌的習慣,，與人談時說通俗話。

2,、每周按時完成英語,、蒙氏數(shù)學的教學內容,，激發(fā)幼兒樂趣，使幼兒自動積極地介入,，從學習中體會快樂,。

3、開展有趣的主題勾當,，讓幼兒多動腦,，試探詢題，發(fā)現(xiàn)有用經驗,，培育幼兒呵護情形,、愛護動、植物的良好習慣,。

二,、幼兒衛(wèi)生保健工作

2、在穿、_服,、午睡時,，能自己的工作自己做，提高自理能力;

3,、不帶危險物品入園,，與其他小伴侶能和氣、親善相處;

三,、情形與區(qū)域打點工作

2,、區(qū)域勾當是孩子喜歡的勾當,要成立精采的區(qū)域軌制和打點軌制。

四,、積極和家長溝通

因為是個新的班級,新的幼兒,新的家長,因為家長工作由為重要,家長工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長工作,才能促進班團體的管理,我將踴躍和家長取得接洽,督促家長做好《家園接洽冊》的填寫,和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家,園結成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.認真聽從家長的意見和建議,，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離以上是本學期的小工作計劃,在今后工作中,我將爭取更大的進步!

一,、“人生應有目的,否則你的努力將屬徒然,。”

為教育事業(yè)奉獻我的一生,，這是我的理想,，也是我的目標。其過程是艱辛的!我目前打算盡快提高學業(yè),，讓自己有扎實的知識儲備,，從而更好地適應時代的腳步。

二,、不斷地挑戰(zhàn)自我。

一位理想的教師,，應善于認識自己,、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己,，從而樹立自信,。自信使人自強。只有自信,，才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功,、設計成功。

三,、善于合作,，具有人格魅力。

我作為文博的一分子，會努力地,、真誠地與老師們融洽相處,，做一個受歡迎的的老師。另外,，我,、童老師、丁老師一起承擔中一班的教育教學工作,。我將做到與他們和睦相處,，并將我們之間的效應發(fā)揮。

四,、充滿愛心,，受孩子尊敬。

關心和熱愛每一個幼兒,，關注每一個孩子的點滴成長,，盡自己的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想,。為人師表,，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng),，為孩子做表率,。關心集體、關心他人,，團結協(xié)作,，進一步提高自己為人處事的能力。

五,、追求卓越,，富有創(chuàng)新精神。

教師應當是教育家,，而不是教師匠,。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越,，富有創(chuàng)新精神,。教師應該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,，應該是一個教育上的有心人,。

六、勤于學習,，不斷充實自我,。

勤于學習,，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識,，一個知識面不廣的教師，很難給學生人格上的感召,。孩子年齡越小,，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書,。在他們眼里,，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知,，他們就非常失望,。所以，教師最重要的任務是學習,，是完善自己的知識結構,。

七、關注人類命運,，具有社會責任感,。

教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)學生一種積極的生活態(tài)度,，以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對待生活。因此,，作為一位理想教師,，他應該非常關注社會、關注人類命運,，非常注重培養(yǎng)學生的社會責任感,。須知，教師的社會責任感影響著學生的社會責任感,，學校的生活氣氛、教育方式,，直接影響著孩子們的生活方式,，以及他們對于未來理想的追求。所以,，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責任感,，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界。

八,、堅韌,、剛強,，不向挫折彎腰。

對于一個教師的成長來說,，堅忍不拔,，剛強不屈的意志是非常重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨,?！毙邪倮锇刖攀娜耍豢赡苋〉贸晒?而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,，這就要靠毅力,。我們的教師，在任何時候都不要放棄,。只有不失敗,、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功,。

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

新學期開始小班的主要教育任務是引導幼兒盡快地適應幼兒園生活,。從游戲開始,，讓幼兒感受到集體的快樂，幫助幼兒盡快地適應幼兒園集體生活,，緩解幼兒由于和家人分離而產生的生理焦慮,。――引導幼兒認識自己的班級，認識班上的老師和小朋友,，知道自己是哪所幼兒園的小朋友,。

一、常規(guī)方面

1,、在老師的指導下,，玩室外大型玩具,。

2、學會與同伴一起游戲,，懂得運用禮貌用語進行交往,。

3、知道愛護用具與材料不摔,、不亂丟玩具,。

二、自理方面

熟悉一日的活動環(huán)節(jié),，幫助幼兒提高自我服務能力,，基本上能夠自己吃飯、洗手,、入廁,、入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心,、自尊心,，使幼兒感受到成功的快樂。

三,、認知方面

1,、引導幼兒認識自己的班級，認識班上的老師和小朋友,，知道自己是哪所幼兒園的小朋友,。

2、引導幼兒掌握一些基本的活動常規(guī),，搬凳子輕拿輕放,，能安靜地傾聽故事。

3,、引導幼兒認識杯子,、毛巾架等物品標記，知道一人一物,，不能隨便使用他人的東西,。

四、保育保健

1,、清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作,，為幼兒創(chuàng)設一份溫馨舒適的活動環(huán)境。

2,、通過老師的講解，傾聽生活小故事等形式,，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習慣,，不帶小物品入園,。

五、社會性發(fā)展方面

引導幼兒熟悉喜愛小班,，愿意親近老師,，有什么事能主動地和老師講，喜歡和伙伴一起活動,、友好相處,，并能使用禮貌用語：謝謝你、對不起,、沒關系,、不客氣等。

六,、身體發(fā)展方面

1,、引導幼兒認識自己的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途,，知道要保護好自己的身體,，掌握一些自我保護的基本方法。

2,、引導幼兒喜歡晨間活動,，戶外活動，靈活學會一些玩具的基本玩法,，初步感受活動的樂趣,。

具體措施：

1、在日常生活中,，注意觀察、適時引導,，以兒歌,、故事、游戲等形式提醒,、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習慣,。

2、以身作則,，經常與幼兒使用文明禮貌用語,，并常使用雙語交流，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習慣,。

3,、將安全的知識容入主題活動中使孩子在學習中，提高自己的安全意識,。例如“怎樣玩才安全”的主題中,，通過了解手和腳的用途,，懂得保護自己的身體。在其它活動中,，通過圖片,、兒歌故事等多種形式，教育孩子不玩危險的東西,，懂得自我保護,。

4、對幼兒個別情況,，要和家長多交流,，形成共識，共同做好保育,、保教工作,。

5、注重對幼兒的各別指導,，發(fā)現(xiàn)有不良習慣的幼兒加強引導,、幫助。

班級工作措施：

1,、我班年齡小,，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力，相互配合,，統(tǒng)一要求,，加強對幼兒一日生活、學習常規(guī)的培養(yǎng),，并根據(jù)每月,、每周的教育目標，有針對性,、目地性的進行教育,。

2、在工作中和教學中不斷地反思,、改進,，耐心聽取多方面意見，以提高保育和教學質量,。

3,、在教育教學中不忘保育工作，做到保教結合,，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié),，加強對幼兒進行良好生活和行為習慣的培養(yǎng)，以及自我保護意識、安全意識和英語應用能力的教育,。

七,、家長工作

1、利用家園聯(lián)系表向家長定期匯報幼兒在園情況,。

2、利用家長接送時間做好日常性家園聯(lián)系工作,，使家長放心的把孩子交給老師,。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

3,、做好缺勤幼兒的工作,，對于一天不到的幼兒電話咨詢，鼓勵幼兒按時來園,。

一,、自我研修

1、積極參加骨干教師培訓,，不斷反思總結,，提高自身素質和專業(yè)水平。

2,、積極參加各種教育教學活動,，并做好示范引領作用。

3,、閱讀一些幼兒教育方面的書籍并撰寫讀書筆記,。

4、認真學習《3--6歲兒童學習與發(fā)展指南》《綱要》,。

5,、大練基本功，利用空余時間練習彈唱,、繪畫,、舞蹈等專業(yè)技能。

二,、示范引領,，傳幫帶

1、在師德師風,、業(yè)務素養(yǎng)方面以身作則,，起到模范帶頭作用。

2,、注重日常工作的引導,，及時指出張老師在日常工作中存在的一些問題，引導其及時改進。

3,、聽張老師的課,，認真記錄，按照一節(jié)好課的評價標準認真評課,，及時指出張老師上課中的優(yōu)缺點,，對如何改進提出合理化建議。

4,、指導張老師如何撰寫教案,、如何進行二次備課、如何撰寫教學反思,、觀察記錄和活動實錄等,。

5、指導張老師主動與家長溝通,，并積極取得家長的支持與配合,。

6、建議張老師多閱讀一些幼教方面的書籍,，在書籍中領略教育的真諦,。

三、園本專題培訓

1,、對“幼兒園家園共育工作”和“幼兒園體驗式家長會”進行全員培訓,。

2、對“園本主題活動課程”進行專題研討,，其中包括主題的選擇,，主題內容的生成，主題活動設計等,。

一,、指導思想

更新觀念，以《指南》為指導,，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領導安排，做好本職工作,，加強政治學習,，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。

二,、保教工作方面

(一)繼續(xù)深入學習《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質和業(yè)務水平，對幼兒進行全面培養(yǎng),。

(二)在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松,、愉快的學習環(huán)境，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合,。

(三)創(chuàng)設良好的語言氛圍,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說,、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。

(四)按時完成教學任務,，及其他工作安排，嘗試新的教學方法,，讓幼兒在愉快游戲中學習,，培養(yǎng)幼兒學習興趣。

(五)抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展,。

三,、保育工作方面

(一)做好班級的各項消毒，以防病毒感染,。

(二)培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,，以防幼兒病從口入。

(三)開展多樣的戶外活動,，要求活動中要保持動靜結合,，讓幼兒有足夠的活動量。(四)做好幼兒活動的護理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前注意提醒幼兒喝水等。(五)加強幼兒的安全意識教育,?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能,。

四,、自身素質的提高

教師應當是一名教育者，而不是教師匠.他們的區(qū)別,，就在于是否有所追求卓越,，有目標。教師應該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,，應該是一個教育為上的有心人,。有心就能成功。勤于學習,，不斷充實自我,。

在本學期，我會有意的做到如下幾方面：

(一)結合幼兒普遍存在的情況,，培養(yǎng)幼兒的合作意識,。

(二)多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事,，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內心當中,。

(三)多開展合作性的活動，比如合作畫,、合作表演等,，讓幼兒體驗合作的愉快性。

(四)學習制定班集體規(guī)則,，知道自己是大班小朋友,，應該遵守自己制定的規(guī)則。

(五)在活動中,，能基本獨立完成交給的任務;會正確評價自己,，了解自己主要的缺點和優(yōu)點;學習恰當?shù)卦u價別人，愿意學習別人的優(yōu)點,，不計較別人的缺點和缺陷,。

五、家園共育方面

了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長,。

(一)充分利用入園和離園的短暫時間,，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展。

(二)利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話等途徑，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學習,、生活情況,。

(三)組織家長開放活動、家長時課堂活動,，增進家長對幼兒園和本班工作的了解,，取得家長對班上工作的支持。

(四)充分挖掘家長資源,，協(xié)作完成教學,、活動等工作。

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作每一件都是重要的,，我要有敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。希望在領導與同事的幫助下能夠圓滿地完成計劃，會和孩子們一起愉快,、順利地度過大班的第一個學期。

工作計劃英文schedule篇四

(2)努力提前完成教學任務,，為明年提供更多的復習時間,，為中考復習作好充分的時間準備。

特制訂如下計劃：

一,、搞好集體備課,，認真鉆研教材教法，把握重點,、難點,、有的放矢地進行教學。

二,、加強教育的思想性,，根據(jù)對學生進行思想品德教育的精神，在本學期的英語教學中,，要加強德育的滲透,，寓德于教。對學生進行跨文化教育,、愛國主義,、集體主義教育，培養(yǎng)遵章守紀,、勤學好問的品質,。

三,、充分把握教材特點，加強教育的條理性

1,、 有淺入深,、由易到難、由已知到未知循序漸進地安排上課順序,。

2,、 有條理地安排教學內容，不斷復習,，多次循環(huán),，逐步擴展和加深。

3,、 在用中學,，積極地運用語言。

4,、 以最大限度激發(fā)學生的英語學習興趣,，寓教于樂，并能使他們學以致用,。

四,、加強英語教學的聽力訓練

1、課堂用語;

2,、注意新語言的發(fā)音;

3,、利用好錄音帶;

4、作好聽力練習;

5,、定期進行聽寫訓練,。

工作計劃英文schedule篇五

· 適用場景：故事講述、品牌傳播

起承轉合是故事的一種敘述方式,，是傳播的一種手法,，我們以品牌故事為例。

起：起是開頭,，是破題的手法,，起的部分需要吸引消費者，品牌故事首先讓消費者有看下去的欲望,。

承：承是承接,，拋出問題，既能承上也能啟下,，承上是故事進展,、情緒升華，啟下是為品牌角色的出現(xiàn)做鋪墊,。

轉：轉是轉折,，這個部分就需要引出品牌了,，品牌有什么特點，在過程中起到的作用是什么,。

合：合是總結,，最終品牌的出現(xiàn)解決了什么問題，對故事進行總結升華,，以此正式亮相品牌,，從而改變消費者的生活方式。

工作計劃英文schedule篇六

據(jù)說人有三次投胎的機會,，一是出生的家庭,， 二是讀大學，三是工作后的頭四年,，女孩子再加一次嫁人,，可見大學是一次重新選擇的機會。

1) 大一：

剛進大學,，有大量的新鮮事物有待探索 (remain to explore),，很多人把大量的時間花在左顧右盼上，但是有一部分同學,，他們目標堅定,，內心成熟，他們已經拿起新概念,，在校園里晨讀起來,。如果大學有一件事情值得你堅持四年，那么它就是早讀,。

第一學期,， 從高中細節(jié)的語法學習,、題海轟炸過度到大學興趣為主,、閱讀為王的學習方式，你可能要花點時間適應;之后,，第二學期你就可以開始準備四級,，用一個月的時間把詞匯解決。然后你要做一些閱讀和真題,，輕松地就能通過四級考試,。作為大學中一個最簡單的考試，它只是給你些許開始的信心,。如果認為自己基礎稍弱一些的,，可以先系統(tǒng)的學習一下新概念二冊或初、中級閱讀,，打下基礎,，再過考試,。

2) 大二：

你內心清楚自己的目標是六級，但是這個時候,，你可能會對聽力口語產生一些興趣,，是的，你應該找出幾盒有難度進階的磁帶來練聽力,。有幾個原則必須遵守：一,、不看原文(不把聽力變成閱讀);二、在安靜的環(huán)境下認真聽;三,、反復聽相同的東西,。第一盒磁帶可能會讓你生不如死，過了一個月才大致聽懂,，沒有關系,，第二盒磁帶可能就只需要20天了，第三盒磁帶可能只需要15天,，當聽到第5盒磁帶再回頭聽第一盒時,，就會有想打自己耳光的感覺 (could have kicked yourself)，怪自己為什么當初聽不懂這么簡單的內容,。

大二的時候,，英語學習觀似乎有些變化，雖然你通過努力可能也過了六級考試,，但是你發(fā)現(xiàn)一切知識都要應用,，六級考題對于你來說更多的是一種表達方式。這個時候,，系統(tǒng)學習一下新概念三對于增強自己的表達法,，深入了解英文行文規(guī)則很有幫助。至于口語,，找一個志同道合的人,，加上新三的強大知識庫，每天練習,，有三個月,，就會有突飛猛進的感覺。 推薦同學們聽《千萬別學英語》,，看《friends》,。

3) 大三：

你應該有些膨脹，想自己年紀輕輕就過了六級;歷經生不如死的聽力練習;用英文和語伴交流時也是滔滔不絕,，你覺得自己真是xxx語言天才,，世間少有。但是來到新東方,，你才發(fā)現(xiàn),，像你的“畜生”,，還有很多。新東方張貼的托福高分榜不斷刺激你的神經,，是的,，大三你應該考一個雅思或托福。

有了六級的基礎,， 詞匯還需要再加強一些,，大概有幾百個難詞要突擊一下，閱讀要每天堅持練習,，聽力和口語是很自然的事情,。剩下寫作是最難的，即使是自己的母語,，也不一定人人都能寫出一手好文章,，所以每個星期寫上兩篇便很必要，有機會要高手替你修改,。 如果實在沒有這個機會,，就參加一個單獨的寫作班，向高人學習一些方法,。如果有興趣,，自己好好研習新概念四冊，便會知道高人是如何用英文來表達生命,、哲學等抽象話題了,。 不一定每個人都能拿托福雅思高分，但是作為自己英語學習最后的也是最權威的檢驗,，它的意義非凡,。

4) 大四：

大家的眼神已經有些焦躁不安。你還在堅持早讀,，只不過你已經把材料從新概念二冊變成了新概念四冊(同時你還愛上了睡前看一小時英文,，好習慣!)，你的英語,，已經從簡單的表達變成了有些文采的xxx句型了,，討論學術話題也是滔滔不絕,。

當大家都在都在為工作不安時,，你的眼神已經有了些許自信——當前的你不是現(xiàn)在決定的，而是三年前的你決定的,。如果你要考研,，花兩個月的時間做歷年的真題，有四六級和托?？荚嚱洑v,，考研英語不會讓你很分心,。多找一些外教朋友，去了解他們的文化和生活方式,，多去一些party,，用英文去交朋友，享受英文給你帶來的樂趣,。如果你要找工作,，大方地走進主管的辦公室，用流利的英文告訴他,，你是一個很有計劃,，很self-disciplined(自律)的人，你是一個要做一件事情就會在三年前計劃好,、會完美實施的人,。我想沒有主管不喜歡這么一個有毅力的家伙。恭喜你,，你成功了!

工作計劃英文schedule篇七

1. 陳述問題

清晰地闡述要解決的問題,，這個問題具體、不籠統(tǒng),。

要訣：知道要解決的問題,。

2. 分解問題（樹圖）

可用邏輯樹的形式，羅列出所有問題,。

要訣：問題窮盡,。

3. 消除非關鍵問題（漏斗法）

聚焦核心問題，淘汰不重要的問題,。

要訣：如果我馬上要交卷,，可消除哪些問題？

對關鍵問題進行一定的預先假設,，然后查找數(shù)據(jù)進行分析,。

要訣：效率、成品,、責任,。

5. 關鍵分析

6. 綜合結果并建立有結果的結論

陳述所在問題的情況，將困難之處詳細列出以改善情況,，擺出可能的解決路徑,。

要訣：結論必有一個導向性的action。

7. 整理一套有力度的文件

將解決問題的過程,，整理成具備說服力的文件

要訣：清晰,、有力。