總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

現(xiàn)場消防演練活動總結(jié)篇一

為了使我中心員工了解消防基礎(chǔ)知識,，提高安全防范意識，增強自我保護能力，掌握對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變,、逃生技能,，學(xué)會滅火以及有序地進行人員、財物的疏散處理,，確保員工生命安全及財產(chǎn)安全,；2011年10月12日，#######組織了一次消防演練,。

本次消防演練由主管####擔任指揮長,，負責消防演練的組織與指揮。演練工作組分為：疏散組,、滅火組,、搶救組、通訊組等四個組,。

當天下午14：00,，安全檢查小組成員發(fā)出火警報警信號。各演練工作組在聽到指令后,，迅速到位,，參加演練的安保員和工作人員在最短的時間內(nèi)，于病房,、樓梯間及安全出口處,，通過口令加手勢，指揮員工從指定路線進行有秩序地疏散,；把現(xiàn)場所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶（院內(nèi)停車場）,。 消防演練按照預(yù)定的方案,，有序、緊張地進行,。整體疏散到位后,，，進行了人員的清點統(tǒng)計,。隨后,，安全檢查小組成員演練用干粉滅火器進行現(xiàn)場滅火。 演練結(jié)束后,，指揮長為員工進行了消防安全應(yīng)急操作與火場逃生技巧講解,，教大家掌握一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么,，如何正確地報警,、撲救、疏散,，如何自救和逃生,。最后,，指揮長對此次消防演練做了總評，對于演練結(jié)果給了充分的肯定,，表揚了員工們聽從指揮,、行動迅速，要求大家要進一步提高安全生產(chǎn)責任意識,，宣布消防演練取得了圓滿成功,。

通過這次消防演練活動，參加消防演練人員的安全防范意識和滅火能力有所增強,，全體員工對消防安全常識有了進一步的了解,，對抗火災(zāi)的應(yīng)變能力得到了提高。消防演練過程中,，也鍛煉了各演練工作小組的組織能力,、指揮能力和應(yīng)變能力。

2011年10月15日

**州

7月14日,，我院組織開展了一場以消防安全“四個能力”建設(shè)為主題的.消防演練活動,，參加此次演練的院領(lǐng)導(dǎo)有田尖參院長、黨委格貢才郎書記,、馬寶,、**得成副院長、各科主任,、護士長,，參加演練的醫(yī)護人員有120余人，特邀共和縣公安消防大隊王力隊長,、牟旭東參謀及4名消防戰(zhàn)士參加并指導(dǎo)演練,。

下午1點整，消-防-隊官兵一行6人駕駛一輛消防車親臨我院消防演練現(xiàn)場,，幫助指導(dǎo)我院工作人員安排布置演練場地,、修改和完善演練程序和規(guī)則。2點整,，消防演練開始,，牟旭東參謀耐心細致、深入淺出講解相關(guān)消防知識,，并示范滅火器的使用,、消防栓的安裝使用、防護服的穿戴等知識,，讓參賽的每個醫(yī)護人員掌握消防器材的使用技術(shù),，接著指揮安排醫(yī)護人員分組演練，讓參加演練的醫(yī)護人員從理論到實踐身臨其境地學(xué)習(xí)消防知識，同時也感受到消防安全的重要性,，有相當一部分人是第一次現(xiàn)場近距離感受和參與滅火,，大家的情緒始終高漲，都非常重視這樣一個機會,，在消防演練過程中,，院各科室積極參與，涌躍演練,，使本次消防滅火演練活動圓滿完成,。

本次消防演練，使大家充分認識到消防工作的重要性,，了解和掌握了消防安全“四個能力”建設(shè)的基本要求,，有效地普及了消防安全常識，提高了醫(yī)護人員的消防安全知識和實際操作能力,，增強了醫(yī)護人員防火安全意識,，為確保醫(yī)院安全、創(chuàng)建平安醫(yī)院產(chǎn)生了積極影響,。

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江口縣人民醫(yī)院

為了使我院員工了解消防基礎(chǔ)知識,，提高安全防范意識，增強自我保護能力,，掌握對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變,、逃生技能，學(xué)會滅火以及有序地進行人員,、財物的疏散處理,，確保員工生命安全及財產(chǎn)安全。我院應(yīng)急辦與縣消防大隊聯(lián)合組織,，于2015年10月23日下午15：00-16：00在醫(yī)院門診大樓三樓病區(qū)組織了一次消防安全應(yīng)急演練,。 本次消防演練由執(zhí)行院長田光云擔任指揮長，消防大隊楊兵參謀負責消防演練的組織與指揮,。演練工作按照醫(yī)院消防應(yīng)急預(yù)案的報警、疏散,、自救,、滅火等程序依次展開。

當天下午14:00消防大隊楊兵參謀對我院職工進行了消防知識培訓(xùn),。15：00,，指揮長發(fā)出火警報警信號。各演練工作組在聽到指令后,，迅速到位,，參加演練的安保員和工作人員在最短的時間內(nèi)，于病房、樓梯間及安全出口處,，通過口令加手勢,，指揮員工從指定路線進行有秩序地疏散；把現(xiàn)場所有人員,，快捷有序地疏散到安全地帶（院內(nèi)停車場）,。

消防演練按照預(yù)定的方案，有序,、緊張地進行,。整體疏散到位后，進行了人員的清點統(tǒng)計,。隨后,，安全檢查小組成員演練用干粉滅火器進行現(xiàn)場滅火。

演練結(jié)束后,，消防大隊楊兵參謀及消防大隊官兵為員工進行了消防安全應(yīng)急操作與火場逃生技巧講解,，教大家掌握一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么,，如何正確地報警,、撲救、疏散,，如何自救和逃生,。

最后，總指揮田光云對此次消防演練做了總評,，對于演練結(jié)果給了充分的肯定,，表揚了員工們聽從指揮、行動迅速,，要求大家要進一步提高安全生產(chǎn)責任意識,，宣布消防演練取得了圓滿成功。

但也存在著許多不足的地方,，如一些同志在聽到報警后不知道做什么,，都在等小組長來下達命令后才采取行動，沒有做到主動出擊,。有的同志還在演練過程中有說有笑,，態(tài)度不嚴肅，希望在下一次演練中得到改進,。

通過這次消防演練活動,，參加消防演練人員的安全防范意識和滅火能力有所增強，全體員工對消防安全常識有了進一步的了解,，對抗火災(zāi)的應(yīng)變能力得到了提高,。消防演練過程中,，也鍛煉了各演練工作小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)變能力,。

江口縣人民醫(yī)院

應(yīng)急辦

2015年10月23日

現(xiàn)場消防演練活動總結(jié)篇二

為加強學(xué)校的安全管理,，提高全校師生的安全意識，確保全校師生的生命安全,，今天的升旗儀式,，我校同學(xué)們的出操方式與平時的不太一樣，大家在班主任老師的組織下,，用小手絹或者小毛巾捂著鼻子,，有條不紊的從緊急通道用最快的速度來到了操場。因為今天是11月9日,，119,，是全國消防日，也是全國消防安全宣傳教育日,。

早晨,，學(xué)校四樓的圖書室冒起了濃煙，總指揮趙校長在廣播里焦急的進行緊急通知：“我校圖書室發(fā)生火災(zāi),，全校立即啟動突發(fā)事故緊急預(yù)案,，各班根據(jù)預(yù)案進行疏散，請全校師生迅速撤離火災(zāi)現(xiàn)場!” 話音才落下一會兒,，三(2)班的朱老師已經(jīng)帶領(lǐng)同學(xué)們撤離了危險區(qū)域,，緊接著，其他的班級也紛紛的來到了操場上,。尤其值得一提的是新入學(xué)的一年級小朋友們,，他們在班主任老師的帶領(lǐng)下，用濕毛巾或者手絹捂著鼻子,，都迅速來到了操場,。

行政老師們在學(xué)校樓道口組織同學(xué)們進行疏散，幾位體育老師在操場集合疏散的隊伍,。兩分鐘后,，全校師生已經(jīng)安全的撤離了危險區(qū)域，并且班主任老師及時清點人數(shù),，派出代表向總指揮匯報,。看著小朋友們安全的到達,，聽到孩子們一聲聲“報告!一(6)班全體撤離!”…… 表示這次疏散演練活動成功了,。

這次演習(xí)活動不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力,，更進一步增強師生的安全意識,，讓大家真正掌握了在危險中迅速逃生、自救,、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標,。安全知識時時記,，注意安全處處提。風干物燥的冬季是火災(zāi)多發(fā)的季節(jié),，因此我們需要比平時更加重視消防安全,。通過這次活動，讓我們掌握了日常生活中的消防小竅門,，學(xué)習(xí)到必要的自救常識,，防微杜漸，將火災(zāi)隱患降到最低;希望同學(xué)們繼續(xù)宣傳消防知識,，傳播救護技能,，做一名合格的“消防小鐵軍”。

根據(jù)上級通知精神,，為進一步加強校園安全工作,增強我校師生消防安全意識,，本著堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針和“以人為本”的思想,，提高自救防范能力,，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂,，有序,、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和校園的消防安全,。11月9日下午4時,阿湖小學(xué)全體師生開展了火災(zāi)消防演練活動,。

拉響警報后，演練正式開始,。同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下,，手拿濕毛巾，捂住口鼻,，低頭前進,，表現(xiàn)沉著有序，在短短幾分鐘里全校五百多名學(xué)生全部撤離到了規(guī)定的安全地點,。

演練結(jié)束前,，副校長李鴻煒作了演練總結(jié)，分析了目前校園的消防安全現(xiàn)狀及存在隱患,，號召大家努力學(xué)習(xí)消防安全知識,，增強安全消防意識,，一旦發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，要沉著應(yīng)對,，做好安全逃生和滅火工作,。

通過這次演練，大大提高了校園師生的消防意識和逃生技能,，真正把消防安全工作落實到實處,，達到了預(yù)期目的，取得了一定的效果,。

119消防演練總結(jié)(七)

現(xiàn)場消防演練活動總結(jié)篇三

為了增強全體師生在碰到火險時的自救能力,，進一步提高全體師生應(yīng)急避險技能及應(yīng)對突發(fā)事件的處置能力，我校于2018年3月14日上午早操時間成功進行了應(yīng)急疏散演練活動,。

1,、學(xué)校成立了以袁炳光校長為總指揮的應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組，由溫海英主任全面負責領(lǐng)導(dǎo)這次活動,，確立了安全第一,，確保有序;責任明確，落實細節(jié)的演練原則,。

2,、演練前，溫海英主任根據(jù)演練要求和本校實際,，預(yù)先制定了周密,、確切可行的應(yīng)急疏散演練方案，召開了全體教師會議,，進一步落實細節(jié),，確保萬無一失。

3 ,、3月14日上午,，實地逃生演練預(yù)備階段開始，各工作人員到位,，各班主任到班里進行演練前安全教育并讓學(xué)生明白撤離方向,、撤離線路、撤離到區(qū)域,，為快速,、有序、安全撤離作預(yù)備,。

4,、在班主任的帶領(lǐng)下，各班學(xué)生用手帕或衣袖等捂著口鼻,，貓著腰有序地按指定線路逃生到指定安全區(qū)域,。

5,、學(xué)生撤離到安全區(qū)域后，由袁炳光校長,、蔡漢芳老師示范如何使用滅火器，繼而請兩名學(xué)生操作使用滅火器,，最后由校長對此次演練活動作了總結(jié),。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，也進一步提高了師生應(yīng)對火災(zāi)的應(yīng)變能力,。

現(xiàn)場消防演練活動總結(jié)篇四

按照三所安全工作管理目標對應(yīng)急預(yù)案演練工作的部署,，科技質(zhì)量部與黨群工作部共同承擔此項演練工作。一項任務(wù)涉及兩個部門,、兩個主任,，誰主誰次如何分工，完成的好大家都好,，如果出現(xiàn)問題責任很難分清,。按照部門職責分工，科技質(zhì)量部負責全所技安管理工作,，黨群工作部負責全所消防安全工作,。兩者既相互聯(lián)系，又相對獨立,。而這次演練的科目確定為消防演練,，黨群工作部理應(yīng)承擔主要工作。但是,，兩個部門的領(lǐng)導(dǎo)及主管人員,，并沒有從本部門及個人利益出發(fā)考慮問題，而是以把演練工作做好,，保證任務(wù)的順利完成為目的,，淡化部門界限，拋開既得利益,，密切配合的開展此項工作,。

兩個部門在工作中各自發(fā)揮自己的長處，既有明確分工,，又不被分工所限,。科技質(zhì)量部主抓兩頭,，黨群工作部掌管中間,，即科技質(zhì)量部負責演練的策劃和演練的總結(jié)，黨群工作部負責演練的具體組織和實施,。在實際工作的開展中,，兩個部門配合非常默契,，從不相互推諉，而做到你中有我,，我中有你,。你策劃的方案，我積極參加討論,，提出建議;我組織實施的過程中,，你積極參與，大力支持,。由于兩個部門的通力合作,，使演練工作順利完成，并受到主管所領(lǐng)導(dǎo)的認可,。

演練工作的圓滿完成,，僅依靠這兩個部門是完全不夠的。它與全所各個部門給予的積極配合和大力支持是分不開的,。同時也離不開全體工作人員認真努力的工作,。

演練的工作人員由三所的義務(wù)消防員和兼職技安員組成，他們來自全所各個部門,。接近年底各個部門的工作都很忙,，但是他們非常重視這次演練，從人員方面給予了大力支持,。特別是,，軍工部和奧特維公司所派的工作人員由于工作原因不能參加時，領(lǐng)導(dǎo)馬上主動與演練組織部門聯(lián)系,，說明原因,，并積極推薦本部門其他人員參加演練工作。

我們參加演練工作的全體義務(wù)消防員和兼職技安員,，他們在演練過程中的表現(xiàn)證明他們是最棒的,。三所這支義務(wù)消防員和兼職技安員組成的隊伍是過硬的。他們召之即來,，來之能戰(zhàn),，戰(zhàn)之能勝。對待工作認真負責,，充分發(fā)揮了義務(wù)消防員和兼職技安員的骨干作用,。我們各個演練工作組組長，真正履行了各自的職責,，他們在演練前都對本組的工作進行了認真策劃,，并對本組人員進行了宣貫，為確保演練的成功做了大量工作。另外,，值得一提的是我們警衛(wèi)班的全體戰(zhàn)士,，他們肩負著演練的安全保衛(wèi)工作，他們紀律嚴明,，服從指揮,，堅守崗位，為演練的成功做出了貢獻,。

各部門協(xié)同作戰(zhàn),，相互支持是演練成功的保障。經(jīng)過全所各個部門及全體職工的認真準備和通力協(xié)作,，才使得應(yīng)急演練的成功得到了有力保障。

119消防演練總結(jié)(五)

現(xiàn)場消防演練活動總結(jié)篇五

1,、公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，在安全例會上就布置任務(wù)進行一次消防演習(xí)，行政部制定好演習(xí)方案并準備好消防演習(xí)所用到的物資,。

2,、公司各級對此次消防演習(xí)都給予了足夠的重視與配合，親自對全體員工進行消防演習(xí)培訓(xùn),，讓員工進行模擬演練,，提高員工的處理火災(zāi)突發(fā)事件的能力。

3,、公司準備燃油10升,、足量木塊或其他燃燒物,、發(fā)煙罐（燃燒木材的容器）2個,、滅火器4―10個、水帶2盤,、槍頭1個,。作為消防演習(xí)用,，為消防演習(xí)的順利進行做好了鋪墊。

4,、按《火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》響應(yīng)機構(gòu),，落實職能組職責。

1,、x：x全體員工至培訓(xùn)室集合進行消防知識培訓(xùn),。為了讓每個員工都能提高防火意識，掌握消防技能,，公司請安全員在演習(xí)前給我們所有參演人員進行了消防培訓(xùn),。通過演前培訓(xùn)，讓我們對消防知識有了更多的了解，也讓我們學(xué)會在發(fā)生火災(zāi)的時候,，如何有效的報警,，如何滅火和逃生。也通過消防器材操作方案的演示,，消除了員工對消防器材的陌生感,，讓他們了解這些器材的正確使用方法，確保了在發(fā)生火災(zāi)意外事故的情況下,，每個現(xiàn)場員工都能積極主動大膽的使用消防器材來撲滅初期火災(zāi)和保護自己,。

2、x點,，全體員工至公司升旗廣場集合,，x點10分，滅火組按照公司要求,，重新布置了消防演習(xí)現(xiàn)場,，進一步確保消防演習(xí)的順利進行及逼真度。

3,、x點30分,，演習(xí)正式開始。行政部發(fā)現(xiàn)陽光棚現(xiàn)場起火,，立即用手機撥打119電話報警,，請求消防隊支援，并啟動應(yīng)急預(yù)案,。滅火組組長親自帶隊,，提著滅火器趕赴火災(zāi)現(xiàn)場，熟練運用之前培訓(xùn)中所學(xué)到的消防滅火知識,，對大火進行撲滅,。通過大家的努力，火源最終撲滅,。為了讓更多參加演習(xí)的人員都能有機會實踐,，我們又反復(fù)進行了幾次火災(zāi)消防演習(xí)，公司各部門人員都得到了演練的機會,，對提高大家的消防技能有很大的幫助,。除了使用滅火器之外，我們又演練了使用消防栓滅火,。

4,、x點，由消防總指揮對我們的演習(xí)進行點評,。

（1）火災(zāi)現(xiàn)場的詳細地址,，最好能說出附近的明顯標志物。

（2）火災(zāi)現(xiàn)場的燃燒物是什么。

（3）火災(zāi)現(xiàn)場的火勢大小情況,。

（4）留下報警人的姓名與電話,，方便消防人員的聯(lián)系。

（5）要派人員在路口接應(yīng),，及時幫助消防人員第一時間趕赴現(xiàn)場,。

2、部分新近員工對消防滅火器的使用及撲救方式上存在不足,，經(jīng)過培訓(xùn)講解,，我們才有了更深的認識。滅火器的使用需要先把插銷拔掉,，然后一手緊緊握住噴管根部再按下提手,，避免噴管亂甩噴射、打傷到人,；滅火的順序應(yīng)該是由近及遠,、由下至上，這樣才能更有效的撲滅火源,。

3,、有些員工沒有從思想上引起高度重視,，不嚴肅,，表現(xiàn)為：

（1）由于現(xiàn)場模擬火災(zāi)的逼真度不高，員工沒有緊張感,。

（2）有個別員工在參與過程中有說笑的現(xiàn)象,。

火災(zāi)防患于未然，消防責任重于泰山,。通過演習(xí)可以提高全體員工的消防安全意識,，增強員工的逃生自救能力，可以檢驗公司消防設(shè)施設(shè)備的運行情況,，同時做好公司的安全事故防范工作,。而更重要的是通過模擬現(xiàn)場環(huán)境，總結(jié)訓(xùn)練經(jīng)驗,，努力尋找不足以圖改進,，可以全面提高參演人員的實戰(zhàn)水平。

通過此次親身參與演練,，讓所有員工都在一定程度上對火災(zāi)事故正確使用滅火器材的技能有了進一步的實際體驗,，基本完成了本次消防演習(xí)，也達到了預(yù)期的目的,。

現(xiàn)場消防演練活動總結(jié)篇六

為進一步加強我校消防安全工作,，全面提高在校師生的消防安全素質(zhì)，增強防火自救和逃生能力。我校開展以“關(guān)注消防,、珍愛生命,、共享平安”為主題，以普及消防安全知識,，提示冬季用火用電安全,，提高防控火災(zāi)能力，做好學(xué)校防火工作的活動,。

此次活動各班主任進行全面的消防安全知識宣傳教育,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面檢查學(xué)校消防器材，檢查用電安全,，組織消防演習(xí)順利完成了消防教育活動,。

11月9日，劉校長向全校師生召開“關(guān)注生命,、珍愛生命,、共享平安”主題的校會，進行消防自救知識講解,，播放安全教育片,，向全校師生宣傳在火災(zāi)來臨時候的自救方法。同時布置消防演習(xí)活動的執(zhí)行預(yù)案,，要求各班主任帶領(lǐng)學(xué)生設(shè)計安全疏散演習(xí)的路線和方案,，各班反復(fù)練習(xí)從教室撤離到操場安全地帶。

在全校演習(xí)活動之前,，各班老師組織班會對本班學(xué)生進行了形式多樣的消防安全教育,，有模擬火災(zāi)現(xiàn)場的撤離演習(xí)，有救人的演習(xí),。各班學(xué)生都做到了：1,、頭腦冷靜2、心情平靜3,、掌握自救方法,。

11月14日午2時25分，我校組織開展“119防火緊急疏散逃生演練”,。隨著警報聲的響起,，全校15個班500多名學(xué)生，迅速作出反應(yīng),，在各班主任及其他安全疏散引導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,，按照緊急疏散路線，從綜合樓各教室安全,、有序撤離到學(xué)校大操場的時間是2分30秒,。這是一次非常成功的安全疏散演習(xí)活動,。隨后，劉校長就逃生演練進行了總結(jié),，對各個樓層的逃生情況進行了詳細的分析,，對好的現(xiàn)象進行了表揚，指出了不足之處;并對全體學(xué)生再次進行了安全教育,，要求學(xué)生認真對待每一次演練,，防患于未然。

消防疏散演習(xí)活動結(jié)束以后,，各班老師帶領(lǐng)學(xué)生進行了疏散演習(xí)的情況總結(jié),。通過本次的宣傳教育，我校師生思想上高度重視消防安全,，行動上能夠迅速,、安全、有組織地安全撤離集結(jié)到安全地帶,。此次119防火緊急疏散逃生演練提高了廣大師生的消防安全防范意識,，提高了自防自救能力，對“教育一個學(xué)生,，進而讓一個孩子帶動一個家庭,，帶動一個社會”，將發(fā)揮其重要的作用,。今后我校還要積極扎實地做好這方面的工作,。

119消防演練總結(jié)(二)

現(xiàn)場消防演練活動總結(jié)篇七

按照上級教育部門對校園安全治理工作的部署和要求，重視和做好學(xué)校安全隱患排查和消防疏散演練工作,，完善學(xué)校各項安全制度和措施,，加強對學(xué)生的安全教育,，建設(shè)環(huán)境優(yōu)美,，關(guān)系和諧，健康向上的安全文明校園,。

學(xué)校迅速召開行政會及時部署學(xué)校安全隱患排查和冬季防火,、防踩踏疏散演練工作，召開全體老師會作“吸取湘鄉(xiāng)教訓(xùn)安全警鐘長鳴”的報告,，強調(diào)了全體老師安全教育管理責任,，召開全體班主任會強化了班級安全教育管理職責，召開全體學(xué)生會作了“珍愛生命從我做起”的報告,，讓同學(xué)們都舉起自己的右手宣誓：珍愛生命從我做起,。學(xué)校成立了安全隱患排查治理和冬季防火防踩踏疏散演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長孔華令任組長,，政工副校長任常務(wù)副組長,，其他班子成員為副組長,，所有行政人員都是責任人并責任到年級到班，落實責任狀,，層層負責,，人人有責。全校師生齊抓共管,，共同營造安全,、穩(wěn)定、文明,、健康,、和諧的育人環(huán)境。

進一步完善安全隱患排查整改與責任追究制度,。全校師生樹立安全第一的思想,，強化工作、生活,、學(xué)習(xí)中的安全意識,，形成“學(xué)校安全，人人有責”的理念,。根據(jù)“誰主管誰負責,、誰出問題誰負責”原則密切注意師生人身生命及財產(chǎn)安全，隨時檢查學(xué)校校舍,、設(shè)施及管理中的安全隱患,，發(fā)現(xiàn)問題及時向政治處報告。安全隱患排查工作分工到線,、責任到班,，定期對所負責的工作進行檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患,，及時處理,。隱患排查做到一周一小查，一月一大查,，將安全隱患排查和整改工作進行相應(yīng)登記和匯報,。發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時整改，不能或無力整改的安全隱患要及時報告給上級領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)部門,，以爭取最快的得到解決,。檢查時發(fā)現(xiàn)不到位或?qū)Π踩[患隱瞞不報、不及時報,，對安全隱患整改不力或整改不及時等造成責任事故的處室和班級,，都予以及時通報并根據(jù)情節(jié)輕重追究其相應(yīng)責任人責任，直至追究其刑事責任,。發(fā)生重大安全事故及時上報,。

完善消防疏散安全管理制度,。教育學(xué)生平時行走靠右，上下樓梯時不得說笑,、打鬧,、跑跳；不得牽手,、搭肩,、推桑、擁擠,；不得與集體行走逆向上,、下樓；晚上上,、下樓時不得關(guān)閉樓梯燈,。嚴防擠壓事故的發(fā)生。大型活動,、集會,、做操或放學(xué)疏散時，學(xué)生必須按照學(xué)校的統(tǒng)一要求,，有秩序地離開教寢室,，依次進入指定場所，在各自的位置集合好,。會議結(jié)束后,，按照安排有序地依次離開會場。男生均不得搶先,。各班派專人對本班進行統(tǒng)一指揮,。學(xué)生集中到教室、大型活動,、集會,、做操或放學(xué)疏散時，要按照學(xué)校的安排進行,。所有學(xué)生都要增強責任意識,，關(guān)愛每一名同學(xué),，樹立“生命第一”的思想,，約束和規(guī)范自己的行為。確保學(xué)校教學(xué)樓,、宿舍樓,、科教樓等疏散通道的暢通。樓梯正中間用紅漆劃一道分界線,，樓梯轉(zhuǎn)彎口張貼警示標志,，安裝應(yīng)急燈,。學(xué)校經(jīng)常排查每一道樓梯設(shè)施，及時排除安全隱患,。為了使學(xué)生正確了解遇險自救知識,，全面掌握應(yīng)對措施和方法，提高學(xué)生緊急避險,、自救自護和應(yīng)變能力,，學(xué)校定期組織安全知識培訓(xùn)，適時組織安全疏散演練,，增強師生的安全意識,，提高師生的安全逃生技能。

加強校風校紀建設(shè),，學(xué)校進行愛國主義教育,，誠信教育、崇尚科學(xué)教育,、尊師敬長,、學(xué)生的行為規(guī)范等教育。組織師生聽取法制教育講座,。開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故,、防觸電,、防食物中毒、防體育運動傷害,、防火,、防盜、防震,、防騙,、防煤氣中毒等安全知識和技能教育，并通過舉行“珍愛生命安全至上”主題班會以及講座,、安全知識競賽等形式,，進一步增強了師生的安全意識。開展消防安全知識講座,，并進行了消防器材的使用等實踐操作演練,，讓學(xué)生親身體驗生動、形象,，實踐操作的消防課,。同時還加強了對學(xué)生的法紀法規(guī)教育、交通安全教育和心理健康教育,。

抓好消防安全管理工作,。定期對學(xué)校宿舍,、教學(xué)樓、微機房,、實驗室和食堂等人員密集場所的消防通道,、消防設(shè)施器材等進行檢查，保證消防疏散通道的暢通,。配備與消防重點部位相適宜的,、數(shù)量相當?shù)臏缁鹌骱蜕嘲磿r檢修,、更換,。對校園用電布線亂拉亂接電線及老化線路及時整改，煤氣瓶,、電爐灶等易引起火災(zāi)物品必須在安全可靠場所使用,。司爐工和電工必須持證上崗，按規(guī)范操作,。微機房必須安裝漏電保護器,，室內(nèi)地跑線必須穿管或下槽，并做到定期檢查,，確保學(xué)校用電安全,。

抓好學(xué)生疏散分流與值班管理工作。安排教學(xué)樓每層樓東邊三個教室的學(xué)生走東邊的大樓梯,，每層樓西邊一個教室的學(xué)生走西邊樓梯,。在集中疏散過程中，一旦發(fā)生學(xué)生不慎跌倒等危機情況,，要求周圍同學(xué)及時相扶,，后面的同學(xué)主動停止前行，并依次向后傳遞信息,。在學(xué)生集會,、放學(xué)、疏散時,，特別是晚上下自習(xí)放學(xué)疏散時政治處按照不同樓梯學(xué)生分流情況安排老師在樓梯間值班,，親臨現(xiàn)場指揮。同時教學(xué)樓每層各安排2位學(xué)生會干部同學(xué),，分別在教學(xué)樓西側(cè)和東側(cè)按學(xué)校要求作好保衛(wèi)工作,，維持上下樓梯秩序。大型活動安排專門保安人員,。加強班主任跟班管理,，加強科任老師隨堂保衛(wèi)學(xué)生生命與財產(chǎn)安全的責任。

孔華令校長親自參與并組織開展了安全隱患排查與整改工作,，治理各種安全隱患,。以校內(nèi)外寄宿生安全用電用火、學(xué)校校舍,、食品衛(wèi)生,、消防、照明,、取暖設(shè)施,、學(xué)校周邊環(huán)境等為安全隱患排查重點，做到了排查不漏處室,、不漏班級,、不漏設(shè)施，排患務(wù)盡,、不留死角,。發(fā)現(xiàn)不安全苗頭和現(xiàn)象迅速整改。20xx年11月29日,，安全隱患排查發(fā)現(xiàn)辦公樓前樹枝和電線有較多摩擦,，馬上召集專門會議制定出整改措施，做到了“六落實”：整改內(nèi)容是解決辦公樓前樹枝和電線有較多摩擦的問題,；整改標準是使樹枝脫離電線,；整改措施是砍掉與電線摩擦的樹枝；整改資金是補貼砍樹枝加班人員,；整改時間是11月29日下午完成,；整改負責人鄧伯芳。20xx年12月10日,，安全隱患排查發(fā)現(xiàn)消防設(shè)備需要更新,，馬上召集安全工作會議制定出整改措施，做到了“六落實”：整改內(nèi)容是消防設(shè)備部分更新,；整改標準是要求更新滅火器,，安裝應(yīng)急燈，樓道劃中線,；整改措施是購買新滅火器10個,，應(yīng)急燈13盞；整改資金是購買滅火器1000元,，購買應(yīng)急燈1040元,，其它200元，共1240元,；整改時間是一周之內(nèi)完成,；整改負責人是鄧伯芳。這兩次排查整改工作，確保了安全設(shè)施的安全系數(shù),。

學(xué)校組織舉行了冬季防火,、防踩踏疏散演練：

1、組織得力：總指揮周明祥,，副總指揮王名慶,，成員有劉良文，劉云貴,，陶紅霞,。將各班班主任和科任老師安排到教寢室各個樓層道口，做到層層有人管,，人人負責任,。

2、準備充分：在老師會上,，部署全校演練活動,。在學(xué)生會上，講解消防滅火及防踩踏疏散逃生演練知識,、時間,、內(nèi)容、方法,、步驟及每個學(xué)生行動的要領(lǐng),。以班為單位，班主任負責本班具體指揮并按照演練的要求,，班主任對班級學(xué)生數(shù)量,、地域空間等進行全方位布置并處理疏散前管理工作。

3,、分流到位：安排教學(xué)樓每層樓東邊三個教室的學(xué)生走東面的大樓梯,，每層樓西邊一個教室的學(xué)生走西邊樓梯。在集中疏散過程中,，一旦發(fā)生學(xué)生不慎跌倒等危機情況,，周圍同學(xué)要及時相扶，后面的同學(xué)應(yīng)主動停止前行,，并依次向后傳遞信息,，保持靜態(tài)，避免學(xué)生不明情況形成擠壓而導(dǎo)致踩踏等重大事件的發(fā)生,，寢室分流按照男女寢室分開進行,。

4、秩序井然：政治處統(tǒng)一施號發(fā)令,。班主任老師聽到疏散的命令,，立即組織學(xué)生開始疏散,。疏散時，組織學(xué)生按次序撤離,。教師站在出口附近,，防止學(xué)生在出口處擁堵踩踏，一直守到學(xué)生全部撤離出口,。各教寢室內(nèi)的學(xué)生疏散到樓道,、樓梯內(nèi)的時候,，樓道負責教師在樓道樓梯內(nèi)維持秩序,，守住窗口，注意通行次序,，保護學(xué)生,，沒有出現(xiàn)摔倒。學(xué)生很注意自我保護,，用濕毛巾掩住口鼻,，降低身軀，已防濃煙,；學(xué)生手扶欄桿,、墻、防止摔倒,；保證了消防演練的嚴肅性,。疏散的學(xué)生按要求被疏散到操場。集合后,，各班主任和學(xué)生干部立即清點本班人數(shù),，人數(shù)不缺。還按要求做了包扎等救治工作安排,。

5,、效果明顯：通過開展冬季防火和防踩踏疏散演練，使廣大師生掌握用火,、用電,、電氣防火安全常識和火災(zāi)報警、火災(zāi)初期撲救,、火場自救逃生,、疏散防踩踏等知識技能。強化了師生安全意識,，提高師生突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力,。