人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

語文教研組工作計劃表篇一

根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃和辦學目標，初中英語教研組將以英語新課程標準為綱,，圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求,，扎實開展英語教研組活動，切實強調(diào)團隊合作精神,，加強傳、幫,、帶作用，從而促進全體英語教師的業(yè)務(wù)水平,，力求全面提高英語教學質(zhì)量。

二,、工作思路

論與實踐水平共同提高,。

七年級：在做好中小學銜接的基礎(chǔ)上進一步培養(yǎng)興趣,，強化基礎(chǔ)，抓好起始年級的英語學習習慣,，平時注重口語的訓練，幫忙學生克服口語困難,，在不讓學生負擔太重的前提下讓學生切切實實有所收獲,。八年級：加強閱讀教學，適當補充閱讀材料,，注意讓學生在閱讀中慢慢體會到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,，強化培優(yōu)補差，力求進一步提升質(zhì)量,。

九年級：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力,，查缺補漏,，著力加強學法指導和潛力培養(yǎng),。

三、具體工作：

（一）教師方面：

1,、首先，于開學初的教研組活動和全組教師認真學習本校的教學管理制度及常規(guī)要求,，并做好明確上課、備課,、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,，使教師明確認識，從思想上重視起來,。并且能有章可循,，有規(guī)可依,。在教學過程中，即在備課,、上課、作業(yè)的布置和批閱,、輔導等各個環(huán)節(jié)中,，以制度為準則，對照檢查,，嚴格執(zhí)行,。

2,、努力鞭策青年教師的成長。青年教師是英語組的一支生力軍,，教研組將繼續(xù)透過聽課、上課,、說課、抽查等方式促其不斷成長外,，還會配合教務(wù)處對青年教師的各項考核，例如青年教師基本功比武等,。加強備課組內(nèi)、間的相互交流,，到達互通有無,，群策群力,，發(fā)揮整個教研組的力量，爭取每個年級都能在原有的水平上有必須的提高,。

3,、繼續(xù)建設(shè)本學科的資源庫,。建立學科的資源庫，確實是一個利人利己的好舉措,。但是資源庫是需要不斷優(yōu)化、再建設(shè)的,，如果沒有不斷地添入新的“資源”，資源庫將毫無好處,，為此,，本學期，本組將努力將本學科的資源組建得更好,，透過公開課,、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案,、外校交流試卷等各種形式來豐富資料。

4,、加強群眾備課,，發(fā)揮群體優(yōu)勢,。嚴格按照學校統(tǒng)一規(guī)定進行群眾備課。每周一次,，做到定具體時間，地點,，常規(guī)和中心發(fā)言人,。做到活動有充實資料,，每次群眾備課都由指定老師作話題發(fā)言，指出每個話題的重點,、難點及如何突出、突破的方法,，再由備課組全體老師群眾討論、改善,，力求精益求精,，最終構(gòu)成一個較好的,、統(tǒng)一的方案,。備課組要做到“五個統(tǒng)一”，統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一檢測,、統(tǒng)一作業(yè)及透過各種方式對學生做出統(tǒng)一的評價，及時了解反饋,，及時調(diào)整改善，以提高群眾備課的質(zhì)量,。透過群眾備課、課堂教學,、課外輔導、培優(yōu)補差等多種形式縮小平行班間的差距,，爭取整體取得較好的成績。

5,、規(guī)范教學的每個環(huán)節(jié)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,，要配合教務(wù)處和教研室做好常規(guī)落實的檢查,、督促工作,；要定期組織教學研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織相應(yīng)的公開課、觀摩課,、示范課,，透過研討,、觀摩,、評議等形式，使教研組全體英語教師能夠共同提高，人人受益,。

（二）學生方面：

1、本學期進一步強化后進生的轉(zhuǎn)化工作,，做好課后個別輔導。要求各任課教師對本班學生了解清楚,，了解其思想動態(tài),、學習狀況,，摸準后進生，尋找致差原因,，有的放矢，區(qū)別對待,，耐心輔導。

2,、加強初三畢業(yè)班工作的研究,，提高畢業(yè)班教學效率,。扎扎實實,，加強對考試動向的信息收集和試題研究。

語文教研組工作計劃表篇二

圍繞學校發(fā)展的指導思想和工作目標,，尤其按照今年學校的總體目標，在抓基礎(chǔ),、促規(guī)范到強調(diào)創(chuàng)特色，出精品的內(nèi)涵提升,；落實管理制度，規(guī)范和精細管理,，持續(xù)內(nèi)涵發(fā)展，打造學習型文化組織,。嚴格遵守學校的各項要求，認真學習和領(lǐng)悟新課程標準,，研讀考試大綱,，真正落實精細化管理,，有效性教學。教研興組,，科研興組，發(fā)揚樂觀,、積極、進取的教研新風貌,，結(jié)合市及學校校本培訓，繼續(xù)創(chuàng)建好“學習型教研組”,，創(chuàng)設(shè)教研組良好的學習和研究氛圍，提高教育教學管理水平,。

政史地教研組共有11位教師，以年輕教師為主,，其中政治教師5人,，歷史教師4人,，地理教師2人，擔負全校的政史地的教學工作,，并且是跨科目教學，所以實現(xiàn)集體備課難度較大,。政史地教研組工作計劃。

本學期,，我組的教研工作將按學校教務(wù)工作計劃,，強化規(guī)范管理，繼續(xù)以全面提高教育教學質(zhì)量為中心,，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學水平作為重點,。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，促使每個教師“功夫花在備課上,、力量用在課堂上、著眼點放在學生的能力提高上”,，朝著更專業(yè)化的目標努力,，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃,。

語文教研組工作計劃表篇三

繼續(xù)貫徹“關(guān)于深入教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定”,，繼續(xù)實施《學生體質(zhì)健康標準》，嚴格執(zhí)行《學校體育工作條例》,，切實落實“健康第一”的辦學理念,，積極開展教學教研活動,，轉(zhuǎn)變教學觀念，試運行新課程改革,，完善體育課程改革方案，把體育工作做實做好,，以“健美操”為窗口,，把臨江高級中學辦成有體育特色的學校,。

二、工作內(nèi)容：

1,、加強師德建設(shè)，做到言教身教相結(jié)合,，繼續(xù)致力于教研組的組風建設(shè),，提高教師的工作熱忱，發(fā)揮每一個教師的工作熱情,，團結(jié)、嚴謹,、進取,，共同把學校的體育工作做實做好,。

2、加強安全防范措施,，始終把“安全意識”放在首位,，切實做好學校體育的安全工作,，確保活動場地設(shè)施的完好與安全,，確保學生人身安全,。

3,、繼續(xù)學習和研究《體育與健康》新教材，認真貫徹體育教學“六認真”細則,，堅持相互聽課和評課。不斷提高教師的義務(wù)水平與能力,，對新教材加以研究,，參與課程改革,，結(jié)合新教師所學新教法，積極探索教學新思路,，以學生為本、以“健康第一”為原則,，促使學生養(yǎng)成自我鍛煉的習慣，掌握科學鍛煉的方法,，樹立終身鍛煉的思想,。

4、加強對年青教師的培養(yǎng),，嚴格要求,，樹立牢固的專業(yè)思想,、踏實的工作作風，業(yè)務(wù)上做到具有良好的觀察能力,，有一定的組織能力,，講解有表達能力,、動作有示范能力、運動隊有訓練能力,、調(diào)動學生有激勵能力、教學中有創(chuàng)造力,、教研有科研能力。年青教師開課一節(jié),，相互促進相互提高,。

5,、加強教研組的科研意識、強化組內(nèi)科研風氣,，以科研指導教學、以科研服務(wù)教學,，解決教學中實際問題，使體育教學更趨于科學化,、規(guī)范化,，抓好課題研究工作,，認真收集相關(guān)資料，撰寫出高質(zhì)量的文章,。

6,、繼續(xù)抓好各項運動隊的訓練工作，不但提高運動水平,，更要加強對學生的道德意志品質(zhì)的培養(yǎng)，賽出成績,，賽出水平。同時以“健美操”為窗口,，把臨江高級中學辦成有體育特色的學校,。

7,、積極推動學生體育活動的開展，確保學生每天必要的活動時間（一小時）,，做好三操兩課兩活動，落實各年級課外活動時間的組織安排工作,，給學生創(chuàng)造一個展現(xiàn)的平臺。

語文教研組工作計劃表篇四

本學期將繼續(xù)貫徹“以學生的發(fā)展為本”的基本理念,，以教學新課程理念為指導，以課堂教學為核心,，加強課堂教學研討,，不斷提高教師的教學水平,；圍繞區(qū)教科中心提出的結(jié)合新課程中發(fā)現(xiàn)的新問題開展研究活動；以培養(yǎng)學生的靈活創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，改善學生的學習方式,，使學生通過有效的學習活動認識數(shù)學,，理解數(shù)學，獲取知識,，積累學習方法，充實學習情趣，發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力,。

加強教研組建設(shè)，以爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動力,，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進不足，聚集全組教師的智慧,，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神,、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。

工作目標：

1,、通過主題性研討活動,，有針對性的解決教學中的疑難雜癥,。

3、立足課堂,，讓學生輕輕松松學數(shù)學；

5,、激勵全組成員不斷反思教學，總結(jié)教學經(jīng)驗,，促自身專業(yè)成長,。

具體工作：

常規(guī)工作：

1,、抓好教研組的常規(guī)工作，定期舉行教研活動,，積極組織教師參加各級教研活動，定期檢查備課筆記,，教研組內(nèi)交流

教案

2,、抓好青年教師的傳、幫,、帶工作。要在教材分析,、教學資料、備課,、講課,、生活等方面多給以幫助,，并在思想上多給以關(guān)心，充分發(fā)揮他們的長處,，使他們盡快成為數(shù)學教學骨干。

3,、搞好各年級組的集體備課活動。使每一次的活動有內(nèi)容,，有實效,。真正做到三研究：研究教材,、研究學生和研究教法。

4,、繼續(xù)請劉潤玉老師定期來校進行現(xiàn)場聽課點評指導,，營造良好的教研氛圍,。

5、為青年教師搭建展示自我的平臺,，積極推選他們參加各類賽事活動，提升學校數(shù)學組的整體教學教研水平,。

6,、加強

課件

重點工作：

1,、圍繞“數(shù)學教學中怎樣培養(yǎng)學生計算和解決問題的能力”這一主題開展研究活動,，每堂研究課都以這一研究主題為中心進行研討,。

2、開展即興十分鐘精彩片段比賽活動,，從中推選出一人參加區(qū)級比賽。

3,、分年級組開展一次以學生數(shù)學實踐活動為主題的大型學生競賽活動,。

4,、開展“計算與解決問題”的專題賽課活動,，推出一堂優(yōu)質(zhì)課參加區(qū)里的選拔賽。

5,、組織全體組內(nèi)教師積極參加九月份省、市組織教學論文,、教學設(shè)計,、教學片段,、課件、反思等內(nèi)容的賽事活動。

語文教研組工作計劃表篇五

工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019年小學語文教研組工作計劃表,，更多2019年小學語文教研組工作計劃表相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

一,、指導思想：

認真學習學校教育工作的精神,，以貫徹落實新課改《語文課程標準》為契機,，緊緊抓住教學主渠道，以學生為本,、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心,、以校本研究為主要方式,，繼續(xù)落實教學常規(guī),、規(guī)范，落實,、優(yōu)化教學過程，扎扎實實地提高教學質(zhì)量,。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際,，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,，全面提高課堂教學水平及業(yè)務(wù)能力。

二,、具體措施

(一)進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理，提高教學效率

1,、教研組活動：定時、定點,、定主題內(nèi)容,，定中心發(fā)言,。每個備課組活動應(yīng)以“二期課改”的精神為指導，正確把握三維目標,，同時確立一個專題研究目標，以提高研究的實效性,。此外,，老師要根據(jù)通知準時高質(zhì)量參與活動,。

2、備課：做到“三備”,，即備三維目標，備教材,，備學生,。加強集體備課意識,，注重資源共同分享，做到備課要“深”,。(教案每學期檢查2次)

3、上課：努力提高教學藝術(shù),，做到：求實,、求真,、求活、求新,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學習時空，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，不斷提高課堂教學效益。師生對話應(yīng)講普通話,，老師板書寫規(guī)范字,。課后寫好教學反思，青年教師每月上傳一篇教案及反思,。

4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”,，體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學思想,，批改要“細”,，要規(guī)范,、及時，注重糾錯及情況反饋,。(作業(yè)檢查每學期2次)

5、輔導：做好自己對學生補缺補差的工作,。要因材施教，經(jīng)常分析學生,，善于捕捉學生閃光點,，熱情鼓勵,，利用課外活動時間做好分層指導,，使每個學生都能充分發(fā)展。

(二)深化教學研究,，開展校本教研，提高教學實效,。

(1)樹立以學生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系,，營造積極、向上,、和諧,、寬松,、有趣的教學氛圍，給學生以人文的關(guān)懷,，讓學生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。

(2)堅持工具性與人文性的統(tǒng)一,，在培養(yǎng)學生語文運用、實踐能力的同時,，重視人文因素對學生思想感情的熏陶感染,。

(3)積極倡導自主,、合作、探究的學習方式,，淡化繁瑣的講解分析，給學生足夠的時間和空間,，讓學生在教師的引導下獨立地提出問題,，分析問題,，解決問題，在主動實踐過程中積累,、感悟。

(4)突出學生主體地位,，將教學過程看成是老師,、學生,、文本間平等對話的過程。珍視學生獨特的感受,、體驗和思維方式，培養(yǎng)學生良好的`學習習慣,。

(5)樹立大語文教學觀,，溝通課本內(nèi)外,，課堂內(nèi)外，學習內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬語文學習和應(yīng)用的渠道,，增加語文實踐機會，提高學習效率,。

(6)講求訓練手段的多樣性，提高練習有效性,，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學生學有所獲,，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,，包括建立學生的錯題記錄(鼓勵老師們都去實踐),。

第九周教研組組內(nèi)學習活動

第十周師生共寫隨筆項目組活動

校本教研系列活動——學習沙龍

第十一周校本教研(課堂教學)準備

教研組組內(nèi)學習活動

第十二周期中教學工作大檢查

校本教研系列活動——學習沙龍

第十三周“書香校園”項目組活動

教研組組內(nèi)學習活動

第十四周學生閱讀考級活動(一)

校本教研系列活動——學習沙龍

第十五周教研組組內(nèi)學習活動

第十六周校本教研系列活動——學習沙龍

第十七周學生閱讀考級活動(二)

教研組組內(nèi)學習活動

第十八周構(gòu)建理想課堂項目組活動

校本教研系列活動——“我的讀書故事”論壇

第十九周書香教師評比

校本教研系列活動——學習沙龍

第二十周期末教學工作大檢查

第二十一周書香教研組評比

2、聽課：組內(nèi)公開課必聽,，邊聽邊思，及時評注,，提倡同年級組老師相互之間多學習，多交流,。每學期每位教師聽課不得少于10節(jié)，教研組長不得少于15節(jié),。新教師和青年教師要多聽課。

3,、公開課：鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學年至少開一節(jié)課,。做到專家引領(lǐng)和同組老師的努力相結(jié)合;上課,、說課,、聽課,、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔,。

4、利用學習型教師,、名教師的優(yōu)勢,，以點帶面,，資源共享，共同提高,。

5、開展師生共讀及共寫隨筆活動,，加強小學語文閱讀習慣的培養(yǎng)研究,。

6,、提高校本課程和結(jié)對子學校的課程教學質(zhì)量。

(三)搞好學科活動,，拓寬學生學習領(lǐng)域，提高學生綜合素質(zhì),。

1,、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動中來,，在參與中運用、在參與中體驗,。一年級配套課外閱讀，激發(fā)閱讀的興趣,。

二年級童話創(chuàng)作,，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造能力,。

三年級體驗閱讀，掌握初步的閱讀方法。

四年級編報,，掌握組織材料，編排版面的方法,，培養(yǎng)綜合能力,。

五六年級閱讀感悟,，培養(yǎng)初步的文學修養(yǎng)，做好讀書筆記,。

2,、常規(guī)性活動：全校閱讀考級活動,、師生共讀活動及各年級語文自行的競賽活動,。

3、做好學科整合,。如：語文與信息科技的整合,，利用信息課查找資料及寫話練筆,。語文與德育整合，結(jié)合活動寫小練筆等等,。

4、繼續(xù)開展古詩詞及名家名篇誦讀活動,。

三、具體安排

第四周校本教研系列活動——學習沙龍

第五周教研組組內(nèi)學習活動

第六周擬訂學生閱讀考級方案

校本教研系列活動——學習沙龍

第七周教研組組內(nèi)學習活動

第八周擬訂書香教研組,、書香教師評比方案

校本教研系列活動——學習沙龍

語文教研組工作計劃表篇六

圍繞“教學質(zhì)量提升”這一主題，以全面提高學生能力為宗旨,，在施行小組合作的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)完善教學案,，為切實提高我校教育教學質(zhì)量不斷創(chuàng)新。

1．以集體備課個性化展現(xiàn)的實施和研究為中心，深化教學改革,，不斷總結(jié)和反思學科教學，通過對課堂教學有效性的研究和實踐,，促進課改深入。

2．進一步規(guī)范校本教研,，走科研,、教研整體化道路,；以學校和教育局各種考評活動為契機，不斷提高教學業(yè)務(wù),，提高教師把握、處理教材的能力,，提高課堂教學的有效性,。

3．推進教研活動的專題化,，以解決教師的教學實際問題作為突破口，以讀書,、學習理論,、研究試題,、聽課、評課等方式努力做好青年教師的培養(yǎng)工作,。

1、加強教研組,、備課組自身建設(shè),，力爭把本組打造成全市優(yōu)秀教研組。

（2）本組下設(shè)初三,、初二、初一數(shù)學等三個備課組,，平時要加強溝通，互相學習，做到資源互補,；本組教師老中青結(jié)構(gòu)合理,，老教師要做好傳幫帶的作用,，年輕老師要虛心學習，中年教師要勇挑重擔,，做到經(jīng)驗互補,。

（3）規(guī)范教研組、備課組活動,，加強本組老師團隊合作精神。

（4）個人要認真執(zhí)行教學常規(guī),，在教學六認真上要過得硬,。

（5）做好學校、教研組,、備課組安排的資料上傳工作,。

2,、繼續(xù)做好鎮(zhèn)江市級課題的研究工作。

根據(jù)上級主管部門安排,，下半年將進行課題中期評估，各課題組負責人要盡早安排,，做好相關(guān)資料收集與整理工作。

3,、教研組校本培訓

（1）每人安排一節(jié)教研組公開課（另見教研課安排表）,。

（2）本學期學校加大教研活動考核力度,。教研組將如實記載個人參加活動情況，學校督導組也認真檢查,，均納入年終績效考核。

（3）每周開課老師應(yīng)精心準備好教研課，盡可能使用多媒體輔佐教學,。根據(jù)教材和學情,，認真構(gòu)思教學案,，讓聽課者學有所得。如遇特殊情況不能開課,，應(yīng)該事先說明，及時調(diào)整,。

語文教研組工作計劃表篇七

工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019初中語文教研組工作計劃表,，更多2019初中語文教研組工作計劃表相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。

一、指導思想

1.全面貫徹黨的教育方針,，積極推進教學改革，堅持樹立為教學服務(wù)的思想,，各項活動的開展本著切實有效的原則,。

2.以實施素質(zhì)教育為突破口,，結(jié)合教研組特點，充分發(fā)揮學科組在教育教學中的作用,，通過活動的開展來調(diào)動教師的積極性,，形成較濃厚的教學氛圍。

3.積極貫徹上級教育部門的教學改革意圖,，認真學習課改方案和課程標準，努力探索教學方法創(chuàng)新,提高課堂教學效率,。

4,、以遠程教育資源運用,、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺,，扎實推進新課程改革,。

二,、工作目標

根據(jù)教研組工作量大的特點，積極探索組內(nèi)教師自主,、合作,、科學專業(yè)發(fā)展的途徑,，加強引導，營造氛圍,，全員參與,強化落實,，抓好課堂教學,，規(guī)范教學科研，提高教學效率,，使提高學校的教學質(zhì)量的目標能真正落到實處,，為學校的發(fā)展做出積極的努力與探索。

三,、工作舉措

(一)完善教科研制度,，規(guī)范教學科研

保證教研組內(nèi)老師完成教導處規(guī)定的上課,、聽課任務(wù)，認真落實組內(nèi)教師的公開課,、研究課、示范課活動,，積極參加集體評議以提高聽課評課的.質(zhì)量,，不斷優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

教者先說后講再反思,。反思要求有：反思成功之舉;反思“敗筆”之處;反思教學機智;反思學生的創(chuàng)新見解;反思再教設(shè)計,。要求筆記反思評價全部登載于個人成長博客上。

評者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個亮點,，找出執(zhí)教老師的一個不足之處，提一條合理化建議,。

(二)加強常規(guī)管理,，提升業(yè)務(wù)水平

1,、組織本教研組教師學習常規(guī)，進一步深入解讀新課程標準,，新課程教學法、新課程教學設(shè)計相關(guān)理論專著,，加強理論與實踐并重的觀念,，促使教師從觀念到行動的徹底轉(zhuǎn)變,。

2、以課堂為主陣地,，合理、科學,、有效地安排課堂，向課堂要質(zhì)量,，要成效，提高課堂單位時間的使用率,。

3、推行集體備課制度,。強調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作，資源共享,，互相學習,，共同成長,。落實備課組每兩周一次的集體備課(共8次),。每周周二下午七、八節(jié)課,，備課組長按教學內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主備課負責人，主備課人要提出備課內(nèi)容的重難點分析,，教法的組織和學法的指導，本單元檢測評價和分析方案,。備課組活動還要加強教師對習題的研究,，做到教師通過做習題后再為學生精選出相應(yīng)的習題,，要研究中考的試題趨勢。本學期各備課組要上交每人四份集體備課教案,，集體備課做課后，寫出相應(yīng)的分析反思,，集中上交,。

4.繼續(xù)落實好“幫帶工作”,，組織本組教師學習掌握多媒體技術(shù)，以遠程教育,、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺，夯實教師教學基本功,，促進教師自身的成長。

(三)落實教研職能,，加強校本教研

1、組織組內(nèi)教師認真參加各級種類業(yè)務(wù)學習與培訓,。加大教研組的校本研訓工作,，提高教研組的教科研能力,。

2,、組織好組內(nèi)教師的聽課評課活動。結(jié)合本學期每位老師的教學隨堂公開課,，組織教學研討活動,，圍繞相應(yīng)的課題,，組織相應(yīng)的公開課、隨堂課,，通過研討,、觀摩,、評議等形式，促本組教師共同提高,。

3、積極參加區(qū)級教研室及學區(qū)組織的各類教研活動,，掌握教學信息,，研究新教法,，提高教學水平。參加各類教育主管部門組織的論文評選活動,，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。

(四)進行課題研究,，提高教研質(zhì)量。

1,、改變教研課研討方式，嘗試教研課一課多上,，一課多評。倡導教師聽課不僅僅是聽,，更是對教學的研討，通過研討反思,，提高教學水平。

2,、嘗試推行教科研工作的“四個一”,。即備好一節(jié)優(yōu)質(zhì)教案，上好一堂優(yōu)質(zhì)課,，寫好一篇教學反思，寫好一篇教學論文,。

3、抓好課題研討,，組織教師認真上好公開課,、研究課及示范課,。教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究，并根據(jù)自身的需要,，確定學習重點,，講究學習方式,，提高學習效率，努力做到：自覺學習理論,，深入研究探索,，認真總結(jié)經(jīng)驗,，積極撰寫論文，使理論學習落到實處,，落實每人圍繞課題主講一節(jié)公開課,。