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語文教研組工作計(jì)劃表格篇一

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布初中語文教研組工作計(jì)劃表格,，更多初中語文教研組工作計(jì)劃表格相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，語文教研組將在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,，深化語文教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，大力提高課堂教學(xué)效率,，提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn),，扎實(shí)有效地開展工作?，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定如下計(jì)劃：

二、工作目標(biāo)：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，樹立現(xiàn)代教育的觀念。

2,、規(guī)范常規(guī)教學(xué),，保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施，提高語文教學(xué)質(zhì)量,。

三,、工作措施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,。各年級(jí)備課組要根據(jù)理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容,、本年級(jí)的實(shí)際情況制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃，采用集體讀和個(gè)人讀相結(jié)合的.辦法,，注意理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，注意學(xué)習(xí)、實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相結(jié)合,，努力提高學(xué)習(xí)效率,，切實(shí)提高自己的理論水平。

2,、科學(xué)規(guī)范常規(guī)教學(xué),，保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施

(1)抓好常規(guī)教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)將以課堂教學(xué)為中心,以抓學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐活動(dòng)為出發(fā)點(diǎn),，以提高課堂教學(xué)效率和發(fā)展學(xué)生語文素質(zhì)為宗旨,，以抓學(xué)生的"雙基"和培養(yǎng)能力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為立足點(diǎn),，真正把素質(zhì)教育落在實(shí)處。堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生,，照顧不同程度,，不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實(shí)施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的化,，提高語文課堂教學(xué)效率。

(2)學(xué)習(xí)研究新課標(biāo),、新教材仍然是本學(xué)期教研工作重點(diǎn)之一,。教研組每位成員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，樹立新的教學(xué)理念,，明確教學(xué)目標(biāo)和要求,，把握教學(xué)內(nèi)容的變化，探討新教材的新教法,，進(jìn)一步提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。以“師慧杯”競賽及新課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，積極投入到課改實(shí)驗(yàn)中去,，使課改實(shí)驗(yàn)真正做到“邊實(shí)驗(yàn)，邊小結(jié),，邊提高”,。

(3)教研組活動(dòng)的常規(guī)要求。教研組活動(dòng)每二周一次,，教研組成員可自主報(bào)名參加主持工作,，形式多樣，并用統(tǒng)一的記錄本做好記錄,，記錄時(shí)要書寫規(guī)范,、整齊、詳實(shí),。

(4)抓好集體備課的過程管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件,，備課前要組織同年級(jí)同學(xué)科的教師認(rèn)真分析教材,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，并做好討論記錄,，然后分工備課,，認(rèn)真修改，直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識(shí),。發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量,，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。

(5)任課教師要認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,，在教研的基礎(chǔ)上積極撰寫論文并爭取教學(xué)論文發(fā)表或獲獎(jiǎng),。

(6)加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研，確保減負(fù)增效,。本學(xué)期,，教研組將配合學(xué)校通過聽課、檢查教案,、作業(yè)批改等多種方式,，檢查常規(guī)落實(shí)情況。

(7)組織小型多樣,、講究實(shí)效的研究活動(dòng)和競賽活動(dòng),，組織語文優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)。

5,、堅(jiān)持正確導(dǎo)向,，對(duì)備課組備課環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)和督察。七年級(jí),、抓基礎(chǔ),，抓規(guī)范，培養(yǎng)能力,，教學(xué)形式多樣,。

八年級(jí)、不僅抓好基礎(chǔ),，而且要提升能力,，舉一反三，訓(xùn)練學(xué)生回答問題應(yīng)有章有法,。九年級(jí),、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，加強(qiáng)綜合能力的訓(xùn)練,，知識(shí)點(diǎn)清晰,，落實(shí)到位。全體九年級(jí)語文老師要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)中考改革的有關(guān)精神,，學(xué)習(xí)其他地方語文改革的經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真研究中考，深入研究《中考說明》真正吃透中考改革的精神實(shí)質(zhì),，從而改革初三語文教學(xué),，有重點(diǎn)、有針對(duì)性地做好初三語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作,。

為有效地提高畢業(yè)班的語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率,，本學(xué)期教研組活動(dòng)中將開展兩次復(fù)習(xí)工作研討：針對(duì)命題意圖,、中考說明作分析;針對(duì)中考模擬試卷作分析。

同時(shí),，初三語文老師要注意資料信息的收集,、篩選，共同研討復(fù)習(xí)工作,。爭取中考語文成績再創(chuàng)佳績,。

6、開展扎實(shí)有效的語文實(shí)踐活動(dòng),，拓寬學(xué)生視野,。

舉辦靈活多樣、小型的學(xué)生競賽活動(dòng),。有計(jì)劃地進(jìn)行詩歌朗誦、板報(bào)小樣,、演講比賽及作文比賽等,，提升學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

這些活動(dòng)由各備課組設(shè)計(jì)組織,，開展具有年級(jí)特點(diǎn)的語文知識(shí)與技能競賽,。

語文教研組工作計(jì)劃表格篇二

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019初中語文教研組工作計(jì)劃表，更多2019初中語文教研組工作計(jì)劃表相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。

一,、指導(dǎo)思想

1.全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)教學(xué)改革,，堅(jiān)持樹立為教學(xué)服務(wù)的思想,，各項(xiàng)活動(dòng)的開展本著切實(shí)有效的原則。

2.以實(shí)施素質(zhì)教育為突破口,，結(jié)合教研組特點(diǎn),，充分發(fā)揮學(xué)科組在教育教學(xué)中的作用，通過活動(dòng)的開展來調(diào)動(dòng)教師的積極性,，形成較濃厚的教學(xué)氛圍,。

3.積極貫徹上級(jí)教育部門的教學(xué)改革意圖，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改方案和課程標(biāo)準(zhǔn),，努力探索教學(xué)方法創(chuàng)新,提高課堂教學(xué)效率,。

4、以遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用,、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺(tái),，扎實(shí)推進(jìn)新課程改革。

二,、工作目標(biāo)

根據(jù)教研組工作量大的特點(diǎn),，積極探索組內(nèi)教師自主,、合作、科學(xué)專業(yè)發(fā)展的途徑,，加強(qiáng)引導(dǎo),，營造氛圍，全員參與,強(qiáng)化落實(shí),，抓好課堂教學(xué),，規(guī)范教學(xué)科研，提高教學(xué)效率,，使提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)能真正落到實(shí)處,，為學(xué)校的發(fā)展做出積極的努力與探索。

三,、工作舉措

(一)完善教科研制度,，規(guī)范教學(xué)科研

保證教研組內(nèi)老師完成教導(dǎo)處規(guī)定的上課、聽課任務(wù),，認(rèn)真落實(shí)組內(nèi)教師的公開課,、研究課,、示范課活動(dòng),，積極參加集體評(píng)議以提高聽課評(píng)課的.質(zhì)量，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

教者先說后講再反思,。反思要求有：反思成功之舉;反思“敗筆”之處;反思教學(xué)機(jī)智;反思學(xué)生的創(chuàng)新見解;反思再教設(shè)計(jì)。要求筆記反思評(píng)價(jià)全部登載于個(gè)人成長博客上,。

評(píng)者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個(gè)亮點(diǎn),，找出執(zhí)教老師的一個(gè)不足之處，提一條合理化建議,。

(二)加強(qiáng)常規(guī)管理,，提升業(yè)務(wù)水平

1、組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),，進(jìn)一步深入解讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，新課程教學(xué)法、新課程教學(xué)設(shè)計(jì)相關(guān)理論專著,，加強(qiáng)理論與實(shí)踐并重的觀念,，促使教師從觀念到行動(dòng)的徹底轉(zhuǎn)變。

2,、以課堂為主陣地,，合理、科學(xué)、有效地安排課堂,，向課堂要質(zhì)量,，要成效，提高課堂單位時(shí)間的使用率,。

3,、推行集體備課制度。強(qiáng)調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作,，資源共享,，互相學(xué)習(xí)，共同成長,。落實(shí)備課組每兩周一次的集體備課(共8次),。每周周二下午七、八節(jié)課,，備課組長按教學(xué)內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主備課負(fù)責(zé)人,，主備課人要提出備課內(nèi)容的重難點(diǎn)分析，教法的組織和學(xué)法的指導(dǎo),，本單元檢測評(píng)價(jià)和分析方案,。備課組活動(dòng)還要加強(qiáng)教師對(duì)習(xí)題的研究，做到教師通過做習(xí)題后再為學(xué)生精選出相應(yīng)的習(xí)題,，要研究中考的試題趨勢。本學(xué)期各備課組要上交每人四份集體備課教案,，集體備課做課后,，寫出相應(yīng)的分析反思，集中上交,。

4.繼續(xù)落實(shí)好“幫帶工作”,，組織本組教師學(xué)習(xí)掌握多媒體技術(shù)，以遠(yuǎn)程教育,、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺(tái),，夯實(shí)教師教學(xué)基本功，促進(jìn)教師自身的成長,。

(三)落實(shí)教研職能,，加強(qiáng)校本教研

1、組織組內(nèi)教師認(rèn)真參加各級(jí)種類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),。加大教研組的校本研訓(xùn)工作,，提高教研組的教科研能力。

2,、組織好組內(nèi)教師的聽課評(píng)課活動(dòng),。結(jié)合本學(xué)期每位老師的教學(xué)隨堂公開課，組織教學(xué)研討活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的課題,，組織相應(yīng)的公開課,、隨堂課，通過研討,、觀摩,、評(píng)議等形式，促本組教師共同提高,。

3,、積極參加區(qū)級(jí)教研室及學(xué)區(qū)組織的各類教研活動(dòng)，掌握教學(xué)信息,，研究新教法,，提高教學(xué)水平。參加各類教育主管部門組織的論文評(píng)選活動(dòng),，力求出幾篇高質(zhì)量的論文,。

(四)進(jìn)行課題研究，提高教研質(zhì)量,。

1,、改變教研課研討方式，嘗試教研課一課多上,，一課多評(píng),。倡導(dǎo)教師聽課不僅僅是聽，更是對(duì)教學(xué)的研討,，通過研討反思,，提高教學(xué)水平。

2,、嘗試推行教科研工作的“四個(gè)一”,。即備好一節(jié)優(yōu)質(zhì)教案，上好一堂優(yōu)質(zhì)課,，寫好一篇教學(xué)反思,，寫好一篇教學(xué)論文。

3,、抓好課題研討,，組織教師認(rèn)真上好公開課、研究課及示范課,。教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究,，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),，講究學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)效率，努力做到：自覺學(xué)習(xí)理論，深入研究探索,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫論文，使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處,，落實(shí)每人圍繞課題主講一節(jié)公開課,。

語文教研組工作計(jì)劃表格篇三

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一,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神，以貫徹落實(shí)新課改《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī),，緊緊抓住教學(xué)主渠道,，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂,、以課堂教改為中心,、以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī),、規(guī)范,，落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過程,，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)結(jié)合語文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái),，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,。

二、具體措施

(一)進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率

1,、教研組活動(dòng)：定時(shí),、定點(diǎn),、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言,。每個(gè)備課組活動(dòng)應(yīng)以“二期課改”的精神為指導(dǎo),，正確把握三維目標(biāo)，同時(shí)確立一個(gè)專題研究目標(biāo),，以提高研究的實(shí)效性,。此外，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng),。

2,、備課：做到“三備”，即備三維目標(biāo)，備教材,，備學(xué)生,。加強(qiáng)集體備課意識(shí)，注重資源共同分享,，做到備課要“深”,。(教案每學(xué)期檢查2次)

3、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實(shí),、求真、求活,、求新,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益,。師生對(duì)話應(yīng)講普通話,，老師板書寫規(guī)范字。課后寫好教學(xué)反思,，青年教師每月上傳一篇教案及反思,。

4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”,，要規(guī)范,、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋,。(作業(yè)檢查每學(xué)期2次)

5,、輔導(dǎo)：做好自己對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。要因材施教,，經(jīng)常分析學(xué)生,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì),，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

(二)深化教學(xué)研究,，開展校本教研,，提高教學(xué)實(shí)效,。

1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，改革課堂教學(xué)方式,，促進(jìn)師生發(fā)展。雙周二上午第三節(jié)為語文教研大組活動(dòng),，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念,，大家共同收益，共同提高,。內(nèi)容包括：

(1)樹立以學(xué)生為本的思想,，建立民主平等的師生關(guān)系，營造積極,、向上,、和諧、寬松,、有趣的教學(xué)氛圍,，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí),。

(2)堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一,，在培養(yǎng)學(xué)生語文運(yùn)用、實(shí)踐能力的同時(shí),，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染,。

(3)積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問題,，分析問題，解決問題,，在主動(dòng)實(shí)踐過程中積累,、感悟。

(4)突出學(xué)生主體地位,，將教學(xué)過程看成是老師,、學(xué)生,、文本間平等對(duì)話的過程,。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(5)樹立大語文教學(xué)觀,，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外,，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實(shí)踐機(jī)會(huì),，提高學(xué)習(xí)效率,。

(6)講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性,，嘗試課外作業(yè)階梯式,，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄(鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐),。

第九周教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)

第十周師生共寫隨筆項(xiàng)目組活動(dòng)

校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

第十一周校本教研(課堂教學(xué))準(zhǔn)備

教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)

第十二周期中教學(xué)工作大檢查

校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

第十三周“書香校園”項(xiàng)目組活動(dòng)

教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)

第十四周學(xué)生閱讀考級(jí)活動(dòng)(一)

校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

第十五周教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)

第十六周校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

第十七周學(xué)生閱讀考級(jí)活動(dòng)(二)

教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)

第十八周構(gòu)建理想課堂項(xiàng)目組活動(dòng)

校本教研系列活動(dòng)——“我的讀書故事”論壇

第十九周書香教師評(píng)比

校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

第二十周期末教學(xué)工作大檢查

第二十一周書香教研組評(píng)比

2、聽課：組內(nèi)公開課必聽,，邊聽邊思,，及時(shí)評(píng)注，提倡同年級(jí)組老師相互之間多學(xué)習(xí),，多交流,。每學(xué)期每位教師聽課不得少于10節(jié)，教研組長不得少于15節(jié),。新教師和青年教師要多聽課,。

3、公開課：鼓勵(lì)教師上公開課或研討課,。每位教師每學(xué)年至少開一節(jié)課,。做到專家引領(lǐng)和同組老師的努力相結(jié)合;上課、說課,、聽課,、評(píng)課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔,。

4,、利用學(xué)習(xí)型教師、名教師的優(yōu)勢,，以點(diǎn)帶面,，資源共享，共同提高,。

5,、開展師生共讀及共寫隨筆活動(dòng)，加強(qiáng)小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究,。

6,、提高校本課程和結(jié)對(duì)子學(xué)校的課程教學(xué)質(zhì)量,。

(三)搞好學(xué)科活動(dòng)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

1、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動(dòng)中來,，在參與中運(yùn)用,、在參與中體驗(yàn)。一年級(jí)配套課外閱讀,，激發(fā)閱讀的興趣,。

二年級(jí)童話創(chuàng)作，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造能力,。

三年級(jí)體驗(yàn)閱讀,，掌握初步的閱讀方法。

四年級(jí)編報(bào),，掌握組織材料,，編排版面的方法，培養(yǎng)綜合能力,。

五六年級(jí)閱讀感悟,，培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng)，做好讀書筆記,。

2,、常規(guī)性活動(dòng)：全校閱讀考級(jí)活動(dòng)、師生共讀活動(dòng)及各年級(jí)語文自行的競賽活動(dòng),。

3,、做好學(xué)科整合。如：語文與信息科技的整合,，利用信息課查找資料及寫話練筆,。語文與德育整合，結(jié)合活動(dòng)寫小練筆等等,。

4,、繼續(xù)開展古詩詞及名家名篇誦讀活動(dòng)。

三,、具體安排

第三周制訂教研組及學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

第四周校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

第五周教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)

第六周擬訂學(xué)生閱讀考級(jí)方案

校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

第七周教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)

第八周擬訂書香教研組,、書香教師評(píng)比方案

校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

語文教研組工作計(jì)劃表格篇四

為進(jìn)一步實(shí)施科研興教的戰(zhàn)略，貫徹落實(shí)學(xué)校本學(xué)期工作要點(diǎn)中有關(guān)教研組工作的諸項(xiàng)要求,，本教研組將認(rèn)真完成以下幾項(xiàng)工作,。

一、抓好教育理論學(xué)習(xí),，做到有計(jì)劃,、有輔導(dǎo)、有實(shí)效

1,、本學(xué)期開始做好教研信息收集工作,，盡可能地傳遞好各種教研信息，為理化生教育教學(xué)服務(wù),。

2,、每年度購買教育理論學(xué)習(xí)參考資料一本，為教職工學(xué)習(xí)教育理論提供一定的依據(jù),。

3,、進(jìn)一步抓好教職工的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每單周三下午自習(xí)課后為教育理論學(xué)習(xí)時(shí)間,。

4,、制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的管理制度。

二,、調(diào)動(dòng)教研組一切力量,，抓好科研課題的落實(shí)，為教育科研走上正軌邁出堅(jiān)實(shí)的一步,。

1,、重點(diǎn)抓好我縣貫徹的《洋思經(jīng)驗(yàn)》的學(xué)習(xí)與研討、實(shí)施工作,。

2,、督促教職工積極參與《洋思經(jīng)驗(yàn)》的學(xué)習(xí)研究，盡可能使研究與我校大課題密切相關(guān),。

三,、加強(qiáng)教研常規(guī)管理，使我理化生教研工作上一個(gè)新臺(tái)階,。

1,、征集、評(píng)選論文,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和科研成果,，并向上一級(jí)推薦。

2,、安排好新大綱的學(xué)習(xí)活動(dòng),。

3、做好學(xué)法與教法的交流活動(dòng),。使本組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個(gè)新的突破,，上一個(gè)新臺(tái)階。

4,、深入各備課組,，為全體成員提供必要的服務(wù),，負(fù)責(zé)人：____(初三物理)，____(初三化學(xué)),，____(初二物理),，____(初一、二生物),。

5,、組織好學(xué)校各次教案、作業(yè)大檢查活動(dòng),。嚴(yán)格教案的書寫格式,，提高作業(yè)的批改質(zhì)量。

6,、組織好各種課型的研討工作,，積極開發(fā)新課型的研討。

四,、處理好常規(guī)教學(xué)與改革的關(guān)系,，進(jìn)一步明確教研方向

1、定期組織全體成員深入課堂聽課,，研究教學(xué)實(shí)踐中存在的不足,，提出建設(shè)性意見。

2,、深入研究本教研組教師基本功的構(gòu)成要素,，擬定理化生教師基本功細(xì)則。

3,、把教學(xué)研究課,、匯報(bào)課、示范課上升到課題的高度,，認(rèn)真研究分析,，總結(jié)出理化生學(xué)科的教學(xué)特色。

4,、分階段進(jìn)行理化生學(xué)科的調(diào)研工作,，力爭概括出理化生學(xué)科的教法、學(xué)法上的共性與不足,，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作決策提供依據(jù),。

5、每月舉行一次備課組長的例會(huì),，討論下一階段的教育教研工作的安排,。

五、開好專題研討會(huì)，進(jìn)一步推動(dòng)理化生教研工作的發(fā)展

大型研討會(huì)：

1,、新大綱的學(xué)習(xí)研討(8月);

2,、如何在自己的教學(xué)中貫徹落實(shí)《洋思經(jīng)驗(yàn)》。(9月)

小型研討會(huì)：

1,、科研課題研討會(huì)(12月)

2,、多媒體教學(xué)技術(shù)應(yīng)用研討會(huì);(10月)

3、理化生學(xué)科如何進(jìn)行素質(zhì)教育研討會(huì);(11月)

語文教研組工作計(jì)劃表格篇五

計(jì)劃可以分成很多類：按時(shí)間的長短可分為：長期工作計(jì)劃,、中期工作計(jì)劃和短期工作計(jì)劃,；年工作計(jì)劃,、季度工作計(jì)劃,、月工作計(jì)劃和周工作計(jì)劃。

高二班主任工作計(jì)劃(一)

高二學(xué)年是高中教育的一個(gè)承前啟后的過渡期,，在高中階段起著決定性作用,。為了使學(xué)生盡快地適應(yīng)文、理分科后的學(xué)習(xí)和生活;為了能更充分地挖掘?qū)W生的智慧和潛能;為了能把本班建設(shè)成具有“團(tuán)結(jié),、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班集體;為了能把學(xué)生培養(yǎng)成“有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律|”的四有新人;更為了能讓學(xué)生在各方面都得以健康的發(fā)展和實(shí)現(xiàn)自己的理想?，F(xiàn)特制定計(jì)劃如下：

一,、奮斗目標(biāo)

爭創(chuàng)年級(jí)文科班前三名。

二,、思想建設(shè)

a)高二是青少年身心發(fā)育趨于成熟的一個(gè)重要階段,，極易產(chǎn)生一些心理問題。作為班主任,，首要任務(wù)就是盡快熟悉學(xué)生,，想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，積極主動(dòng)地為學(xué)生排憂解難,，做到讓每一位學(xué)生都健康快樂地成長,。

b)盡快地搞好高一到高二的過渡，形成一個(gè)好的開端,。班主任要善于用心觀察,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決,，善于運(yùn)用一切方法來激勵(lì)先進(jìn),，調(diào)動(dòng)一切力量做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷進(jìn)步,。

c)大力配合學(xué)校政教處,、團(tuán)委組織開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)，開好每周一次的主題班會(huì),，班干部組織,，集體參與，進(jìn)行愛國主義,、愛校,、愛班的思想教育，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),。

三,、班干建設(shè)

班級(jí)干部組建，采取自我推薦,，民主選舉的方法,，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，充分發(fā)揮他們的帶頭作用,，鍛煉學(xué)生的自我管理能力,。

四、制度建設(shè)

用“中學(xué)生守則”以及學(xué)校制定的校規(guī)校章來要求學(xué)生,，規(guī)范學(xué)生的行為,，使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。并且根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，制定獎(jiǎng)懲公約,。

五、學(xué)習(xí)方法

積極探索素質(zhì)教育方法和教育途徑,，配合各科任課教師,，激發(fā)興趣，培養(yǎng)競爭意識(shí),，提高整體水平,，使我班形成班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃良好學(xué)習(xí)氛圍,。

六,、活動(dòng)安排

第一周常規(guī)教育備注

第二周《點(diǎn)亮心燈》主題班會(huì)

第三周《今天我們怎樣做學(xué)生》主題班會(huì)

第四周《勿以惡小而為之，勿以善小而不為》主題班會(huì)

第五周《美麗心情,，祝你成功》主題班會(huì)

第六周五一放假

第七周《逆境——鍛煉意志的磨刀石》主題班會(huì)

第八周《在我生命的每一天》主題班會(huì)

第九周《自信助我成功》主題班會(huì)

第十周校運(yùn)會(huì)

第十一周期中考試和半學(xué)期學(xué)習(xí)小結(jié)

第十二周《未來不是夢——理想與現(xiàn)實(shí)》主題班會(huì)

第十三周《抵制誘惑,，自我克制》主題班會(huì)

第十四周《架起心靈的橋梁》主題班會(huì)

第十五周《友誼之樹長青》主題班會(huì)

第十六周《讓理解與寬容伴你同行》主題班會(huì)

第十七周備戰(zhàn)聯(lián)考

第十八周《今年的__》主題班會(huì)

第十九周《自省：我為高二(15)班做了什么?》主題班會(huì)

第二十周期末小結(jié)

高二班主任工作計(jì)劃(二)

一,、班級(jí)基本情況：

本班共有36位學(xué)生,，其中女生14人,，男生22人。由于男生占大多數(shù)的特殊情況,，整個(gè)班顯得比較活躍,，比較好動(dòng)。但大部分學(xué)生還是愛集體,，愛勞動(dòng),，愛學(xué)習(xí)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。但也有個(gè)別學(xué)生由于特殊原因,，呈現(xiàn)出自卑、自暴自棄,、逆反等現(xiàn)象,。

二、工作要點(diǎn)：

1.上足上好晨會(huì)課,、班隊(duì)課,、品德課等課程,，通過細(xì)致的思想教育,，培養(yǎng)隊(duì)員的集體意識(shí)，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),，爭創(chuàng)文明班,。

2.合理布置教室，充分發(fā)揮弘揚(yáng)人文精神,、完善人格品質(zhì),、提高人文素質(zhì)的班級(jí)文化功能，培養(yǎng)學(xué)生的自主自動(dòng)能力,、創(chuàng)新實(shí)踐能力,、自我管理等多種能力。

3.健全班干部隊(duì)伍,，明確分工,，每周并安排兩名值周班干部，進(jìn)行日常管理,，并進(jìn)行每周的小結(jié),。通過這樣的方式，讓老師了解更多班級(jí)發(fā)生的事情,，看到平時(shí)不能看到的現(xiàn)象,，能更好的管理班級(jí)。定期召開班干部會(huì)議,，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整一些不好的現(xiàn)象,。盡量讓班干部自己組織一些力所能及的活動(dòng)，以提高班干部的管理能力、組織能力,、合作能力,。總之,，本學(xué)期放手讓學(xué)生去做,，特別是班干部，作為班主任我只把握住大方向,。

4.加強(qiáng)行為規(guī)范教育,，通過學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理,、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式,，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一批行為規(guī)范小明星，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,。

5.配合少先隊(duì)的雛鷹爭章活動(dòng),，在班內(nèi)開展各種活動(dòng)，以培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，規(guī)范隊(duì)員的行為習(xí)慣,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育的有效陣地,。

三,、具體內(nèi)容及措施

(一)抓好德育教育

1.明確《金家漕小學(xué)在校一日常規(guī)》，做到人人知曉,。

2.充分發(fā)揮班干部的表率作用,，以一批帶全體。

3.用班會(huì),、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,，抓好文明禮貌、行為習(xí)慣,、遵紀(jì)守法等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化,、規(guī)范化,。

4.定期進(jìn)行行為規(guī)范的階段小結(jié)，評(píng)選班級(jí)行為規(guī)范小明星,。

(二)引導(dǎo)學(xué)生積極參與各項(xiàng)活動(dòng)

1.積極配合學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播,，提高節(jié)目質(zhì)量，增加可聽性并注重資料的積累,。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真出好每一期黑板報(bào),，增強(qiáng)黑板報(bào)的宣傳教育功能,。

2.認(rèn)真組織好中隊(duì)值周工作，盡量使每一位隊(duì)員都能參與到這項(xiàng)工作中來,，在中隊(duì)值周過程中,，根據(jù)要求及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)、調(diào)整,，做好中隊(duì)值周工作,。

3.積極配合學(xué)校大隊(duì)部開展雛鷹爭章活動(dòng)主題活動(dòng)，并在此基礎(chǔ)上開展?fàn)幣d趣章活動(dòng),，全面提高學(xué)生素養(yǎng),。

4.繼續(xù)組織雛鷹假日活動(dòng)小隊(duì)，在課余開展活動(dòng),，與學(xué)?；顒?dòng)進(jìn)行互補(bǔ)，特別利用好雙休假日和十一假期,，指導(dǎo)學(xué)生開展活動(dòng),。

5.鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各類興趣小組，抓好有特長學(xué)生的培養(yǎng),。

6.鼓勵(lì)學(xué)生積極參加校文體節(jié),、英語節(jié)開展的各類活動(dòng)和比賽，培養(yǎng)學(xué)生各方面能力,，促使學(xué)生全面發(fā)展,。

(三)做好體育衛(wèi)生,、科技藝術(shù)等工作：

1.組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)手球操,。

2.組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)新眼保健操，注重質(zhì)量,，控制近視發(fā)病率,。

3.做好甲型h1n1流感的預(yù)防工作，堅(jiān)持每天早上在班內(nèi)進(jìn)行查詢,，并定期對(duì)學(xué)生宣傳有關(guān)知識(shí),。

4.積極組織學(xué)生參加校運(yùn)會(huì)。

5.借助班級(jí)黑板報(bào)定期宣傳衛(wèi)生知識(shí),，生活小常識(shí),。

6.選拔優(yōu)秀人才參加學(xué)校的各類興趣小組，抓好有特長學(xué)生的培養(yǎng),。

7.在班級(jí)學(xué)習(xí)真快樂這一版塊中設(shè)立我得獎(jiǎng)了一欄,，用以及時(shí)表彰因發(fā)揮特長而有獲得成績的學(xué)生，提高他們的積極性,。

(四)做好家校聯(lián)系工作多與家長聯(lián)系,，通過家長的支持共同努力發(fā)展學(xué)生的特長,。

(1)定期和每位家長聯(lián)系，了解孩子在家的表現(xiàn),，交流孩子在校情況,。

(2)對(duì)于有突然變化的孩子，和家長盡量進(jìn)行面對(duì)面的交流,。分析,、清楚原因，對(duì)癥下藥,。

(3)對(duì)于需要家長配合的班級(jí)或?qū)W校工作,，一定做細(xì)工作，讓家長了解事情的過程,，通過各種聯(lián)系手段,，得到家長的支持和認(rèn)同。

高二班主任工作計(jì)劃(三)

1,、班風(fēng)尚未完全形成,，班干威信不足，晚自習(xí)紀(jì)律較差,。

2,、班級(jí)總體紀(jì)律情況較好，活動(dòng)較為積極,，在軍訓(xùn)期間表現(xiàn)較佳,，獲得教師的好評(píng)。

3,、陽光生總體表現(xiàn)較好,，但是一些高價(jià)生學(xué)習(xí)勁頭不足，上課喜歡睡覺,。

4,、部分學(xué)生還未完全適應(yīng)高中生活，自理能力較差,，男生生活表現(xiàn)有些懶散,。

1、對(duì)于以上工作均無成效的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)膫€(gè)別教育,。

2,、召開班干會(huì)議，擬定清潔值日表和晚自習(xí)班干值班表,，制定,、解釋關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定。

3,、每天下班監(jiān)督學(xué)生早操,、課間操,、眼保健操和晚自習(xí)等，對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行教育,。

4,、配合近期出現(xiàn)的各種學(xué)習(xí)、生活問題組織主題班會(huì)活動(dòng),。

盡快建立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)和一整套較為系統(tǒng)有效的班級(jí)管理制度，使學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí)規(guī)律化,，盡快投入到高中的學(xué)習(xí)中來。

建立班干值日負(fù)責(zé)制,，制定關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定,，規(guī)范教室和宿舍值日輪班，配合班主任,、生活老師和班干的監(jiān)督表率,，促進(jìn)全班學(xué)生形成自覺、互助的學(xué)習(xí)氛圍,。

具體安排（周次,、內(nèi)容、完成情況）

1,、完成情況較好,，掌握班級(jí)大體情況，周末已經(jīng)能夠記住三分之二的學(xué)生名字和相貌,，與班干基本熟識(shí),。

2、和學(xué)生熟悉并建立良好的關(guān)系,，基本掌握班級(jí)的情況和主要問題,。

3、發(fā)放晚自習(xí)紀(jì)律調(diào)查表,，根據(jù)調(diào)查情況制定晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定。

4,、召開班干會(huì)議,，對(duì)班干的分工和職責(zé)進(jìn)行指示。

1,、全面接手班主任工作,，包括下班、查房,、批改新聞等,。

2,、編排詳細(xì)的值日生表，監(jiān)督他們完成值日,。

3,、配合課任教師做好晚自習(xí)的紀(jì)律監(jiān)督和維持工作。

完成情況較好,，與全班同學(xué)都已經(jīng)充分熟悉,，對(duì)班級(jí)情況進(jìn)一步了解

1、在原有班主任的常規(guī)工作上與生活老師,、課任老師達(dá)成協(xié)調(diào),，互相配合。

2,、重點(diǎn)整頓宿舍內(nèi)務(wù),，結(jié)合個(gè)別教育對(duì)上課時(shí)常遲到、睡覺的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

3,、做好月考前的學(xué)生心理調(diào)試，緩解其緊張情緒,。

基本完成所有工作任務(wù),，與生活老師、課任教師交流順利,，對(duì)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活情況有了進(jìn)一步的了解，能夠配合他們的具體情況進(jìn)行教育和輔導(dǎo),。

工作完成較好,。

1、加強(qiáng)監(jiān)督,，防止學(xué)生由于假期的影響而出現(xiàn)懈怠的情緒,，維持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣，使其盡快投入進(jìn)學(xué)習(xí)活動(dòng)中,。

2,、開展主題班會(huì)活動(dòng)，對(duì)月考進(jìn)行反思和總結(jié),，對(duì)學(xué)生開學(xué)一個(gè)月的學(xué)習(xí),、生活情況進(jìn)行討論，制定本學(xué)期余下時(shí)間的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

3,、進(jìn)行校運(yùn)會(huì)前的訓(xùn)練、動(dòng)員活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍參加,，對(duì)入場式和運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行訓(xùn)練,。

圓滿完成任務(wù)，學(xué)生很快從長假的放松中調(diào)整過來,，生物鐘和學(xué)習(xí)節(jié)奏都完全進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài),，并根據(jù)個(gè)人情況制定了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。

1,、對(duì)校運(yùn)會(huì)前期的工作進(jìn)行鞏固,，安排學(xué)生的具體任務(wù)。

2,、做好班主任的交接工作,，為離校做好準(zhǔn)備。

本學(xué)期我的工作任務(wù)并不是很重,，因?yàn)槲业陌嗉?jí)并不是畢業(yè)班,，所以我還有很多時(shí)間來幫助學(xué)生慢慢的適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，我相信憑借我的努力,，我會(huì)帶好我們這個(gè)班級(jí)的,。只要努力，那么就會(huì)成功,！

高二班主任工作計(jì)劃(四)

今年我繼續(xù)接任高二級(jí)的班主任工作,。為了使他們能夠在中學(xué)的時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個(gè)性,，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我的努力,，教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己提高自己,。在上一年的班主任工作中，我能夠重新認(rèn)識(shí)自己的不足,，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，并希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上,。畢竟,，班級(jí)中的每一位同學(xué)，都是一個(gè)可貴的生命,。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。

同時(shí),，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級(jí)德育工作的組織者,。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的朋友,，同時(shí)是各科老師的德育伙伴,，針對(duì)本班情況，現(xiàn)將工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以黨和國家的教育方針為指南,，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，在學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長,，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。

二、班上基本情況

本學(xué)期全班共有學(xué)生72人,，其中男生46人,，女生26人,通過高一兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生在,、紀(jì)律,、衛(wèi)生上都有不少的進(jìn)步，班級(jí)凝聚力增強(qiáng),。不過也有部分學(xué)生相對(duì)比較調(diào)皮,、較缺上進(jìn)心，自制能力差,，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。

三,、主要工作

(一)建立班委會(huì)

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會(huì)，并明確班委會(huì)成員的具體分工,，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,，實(shí)行班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位,，定人員,，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位,，讓人人有事做,，事事有人做的工作得到落實(shí)。這樣,，使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會(huì)責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。

(二)思想教育

本學(xué)期對(duì)學(xué)生要加強(qiáng)思想教育,。加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則，用身邊事例,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信教育,、利用班會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處.教育學(xué)生不賭博，遠(yuǎn)離毒品,。在學(xué)期初段,，結(jié)合學(xué)校的安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng),，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀,、世界觀的教育,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。提高同學(xué)們的思想覺悟,，增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心,。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,。

(三)安全教育

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和在危險(xiǎn)的環(huán)境中的應(yīng)變能力,。

(四)培優(yōu)轉(zhuǎn)差

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo),，在現(xiàn)階段就開始動(dòng)起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,，笨鳥先飛,。對(duì)每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時(shí)找學(xué)生談心,，了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵(lì)勤奮好學(xué),，樹立學(xué)習(xí)榜樣,，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入優(yōu)秀行列,，同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,，采用正面教育安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化,。

(五)做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到,、追逐打鬧,、晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象,，要及時(shí)教育,，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,，督促男生不留長頭發(fā),，女生不化妝。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。依靠班干部管好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生,。

(六)組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活

班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題,，圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備,，這個(gè)準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過程。在各種活動(dòng)的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學(xué)生們自我教育，互相教育,。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉?jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上,，心理健康,，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體,。

高二班主任工作計(jì)劃(五)

一,、班級(jí)工作思路

以德育工作為首，以服務(wù)教學(xué)工作為中心,。立足班級(jí)常規(guī)工作,，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng);以班級(jí)文化建設(shè)為載體,，打造班級(jí)精神文化特色，形成班級(jí)凝聚力,，注重學(xué)生情操的陶冶,，關(guān)注學(xué)生的心理變化,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀與價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生形成健康的個(gè)性與健全的人格,。

二,、注重班級(jí)文化建設(shè)

1.確定班級(jí)奮斗目標(biāo)：爭當(dāng)學(xué)習(xí)排頭兵，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體,，共創(chuàng)友愛和諧大家庭,。

2.制定班級(jí)公約。班級(jí)公約主要從學(xué)習(xí)方面,，班務(wù)方面,，衛(wèi)生方面及日常規(guī)等五個(gè)方面入手，使班級(jí)管理制度化,，并將班級(jí)管理公約張貼,，以便每一位參照規(guī)范自己的言行。

3.利用好班級(jí)日志,。由值日組長填寫記錄,，他們以書面的形式記錄班級(jí)的大小事件及各種情況，發(fā)表自己的觀念,，表揚(yáng)好人好事,，批評(píng)不良行為?？傊畬?duì)班級(jí)進(jìn)行總結(jié),、評(píng)價(jià)，展望或提出要求,，并在班會(huì)課上由班長或團(tuán)支部書記宣讀,。

4、充分利用好櫥窗,、黑板報(bào)等宣傳班級(jí)精神,，營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

三,、立足常規(guī),，做好班級(jí)管理

1.每周一次的班會(huì)，由班委總結(jié)上一周的概況,，肯定成績,，指出不足，表揚(yáng)由進(jìn)步的學(xué)生,，并制定下一周的班級(jí)奮斗目標(biāo),。

2.值日組長輪流填寫班級(jí)日志，班委成員輪流查閱,，掌握班級(jí)各方面的一手資料,。

3.衛(wèi)生工作常抓不懈,，實(shí)行勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)制，責(zé)任到人,，制度明確,，班主任隨時(shí)檢查監(jiān)督，確保同學(xué)們有一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

四,、加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè)，充分發(fā)揮班團(tuán)干部的作用

首先經(jīng)過學(xué)生們無記名投票選出班干部,，組成完全民選的班委會(huì)與團(tuán)支部;其次明確各班委的職責(zé),。實(shí)行班干部輪流值日制，以便于及時(shí)與班主任溝通了解班級(jí)動(dòng)態(tài),。

實(shí)行一周一次的班委會(huì)制度。由班長主持,，了解前一周班級(jí)存在的各方面的問題,，制定整改措施，發(fā)現(xiàn)好人好事,，公開表揚(yáng),。依據(jù)班級(jí)現(xiàn)狀，制度下一周的奮斗目標(biāo),，并借此機(jī)會(huì),，對(duì)班委各成員的工作進(jìn)行指導(dǎo)，引導(dǎo)班委成員學(xué)會(huì)工作,，提高工作的藝術(shù)性,。

五、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,。

1、多用學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng),、進(jìn)步進(jìn)行激勵(lì),，帶給學(xué)生成功的喜悅，以增強(qiáng)學(xué)生的自信,。

2,、多用建議、如果這樣的語言進(jìn)行正面的引導(dǎo),，幫助學(xué)生改正不足,，增強(qiáng)學(xué)生的自信。

3,、多用成功人士的成長歷程,、大學(xué)生活介紹等,，誘發(fā)學(xué)生向往、追求的意識(shí)和傾向,。

4,、利用班會(huì)、個(gè)別談話等方式,，使學(xué)生明確目標(biāo),，打好學(xué)業(yè)水平測試第一仗。

5,、利用班會(huì)等形式介紹社會(huì)現(xiàn)實(shí),，如就業(yè)壓力、大學(xué)錄取情況,、我校高考情況等,，要求學(xué)生要有高三意識(shí)。

六,、關(guān)注每位學(xué)生,，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化、優(yōu)秀生的提升,、特殊家庭學(xué)生的關(guān)愛工作,。

1、能學(xué)好但不愿意學(xué)的,，不停地做思想工作,，進(jìn)行說服教育。

3,、學(xué)習(xí)上方法有問題的,，要通過談話，給予方法指導(dǎo),，并請(qǐng)相關(guān)任課老師協(xié)助,。

4、對(duì)于優(yōu)秀生的培養(yǎng),，主要是避免偏科,、考試發(fā)揮失常等問題，除了談話激勵(lì),、心理疏導(dǎo)外,，和家長溝通，利用家校合力,，發(fā)揮重要作用,。

5、家庭經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生,，學(xué)習(xí)態(tài)度,、道德品質(zhì)較好,，要多關(guān)心生活，多談話,。

七,、安全教育常抓不懈

學(xué)校的安全工作是事關(guān)學(xué)生生命安危的大事，關(guān)系到廣大青少年的健康成長和人才培養(yǎng)質(zhì)量,，關(guān)系到千千萬萬個(gè)家庭的幸福,，因此常常將行路安全、飲食安全,、心理健康等教育放在重要位置,。

八、加強(qiáng)與任課教師的交流,，注重與家長的溝通

為了及時(shí)掌握班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài),，在日常的工作中經(jīng)常與任課教師互通有無，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決問題;主動(dòng)與家長取得聯(lián)系,。隨時(shí)關(guān)注孩子的動(dòng)向,，達(dá)到共同教育的目的。

總之,，希望本學(xué)期通過一系列的教育工作，使高二(1)班形成積極努力,、和諧向上的班集體,，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為高三打下良好的基礎(chǔ)。

2020高二班主任工作計(jì)劃表范文

語文教研組工作計(jì)劃表格篇六

一,、基本情況

綜合組本學(xué)期共有教師12人,，分別擔(dān)任美術(shù)、體育,、音樂,、思品、科技和英語教學(xué),。綜合組工作有其特色和活力,，但由于課程綜合性較強(qiáng)，所擔(dān)任科目也不一樣,，教研組工作的開展仍需各位教師加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,，共同多多探討。

二,、指導(dǎo)思想

以縣,、學(xué)區(qū)20xx年下半年研訓(xùn)工作為指導(dǎo),，圍繞學(xué)校工作思路，以深化課程改革和有效落實(shí)教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn),。以組織開展分層分類培訓(xùn)和主題性教學(xué)常規(guī)為抓手,，不斷促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高課堂教學(xué)有效性,，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

三、目標(biāo)任務(wù)

1.工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì),，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢,，努力做到目標(biāo)清晰化，過程措施精細(xì)化,，成果效益最大化,。充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平,，爭取完成學(xué)校優(yōu)質(zhì)課的目標(biāo),，同時(shí)杜絕不合格課。在學(xué)?？傮w工作思路和工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開展工作,，爭創(chuàng)亮點(diǎn),，達(dá)到效果最大化。抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè),，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化,、個(gè)性化的教研組。

2.培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，在生活,、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究,，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人,。

四,、主要措施

1.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、新課標(biāo),，聯(lián)系自身的教學(xué)實(shí)際,，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)，以提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力。

2.組織教師認(rèn)真擬定教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃,，在教學(xué)中重視對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣的培養(yǎng),，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新、不歧視壓制學(xué)生,。

3.做到備課多交流,，教研活動(dòng)中，要求教師先說課,，再討論,，再上課，再評(píng)課,，最后定教案,，使每節(jié)課都能達(dá)到良好或良好以上的水平。

4.注重青年教師的培養(yǎng),，發(fā)揮骨干教師的師范作用,，經(jīng)常下堂聽課（各科老師不少于10節(jié)），寫好“聽后感”,，青年教師要虛心向他人學(xué)習(xí),，寫好“教后感”，以促進(jìn)教學(xué)能力的提高,。

語文教研組工作計(jì)劃表格篇七

認(rèn)真學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)內(nèi)容,，貫徹落實(shí)常州市《小語學(xué)科“十三五”發(fā)展規(guī)劃》的精神，深入推進(jìn)語文課程改革,，繼續(xù)以“聚焦言語表達(dá)運(yùn)用,，提升師生語文素養(yǎng)”為研究重點(diǎn)，根據(jù)研究對(duì)象和研究內(nèi)容的不同,，遵循言語實(shí)踐活動(dòng)的規(guī)律，合理地繼承,，和諧地發(fā)展,，充分發(fā)揮小語學(xué)科教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)的功能,，進(jìn)一步建立和完善適應(yīng)師生發(fā)展要求的教研機(jī)制,，進(jìn)一步豐富和繁榮我區(qū)的小學(xué)語文教育事業(yè)。

引導(dǎo)教師全面把握語文課程性質(zhì),，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)常州市《小語學(xué)科“十二五”發(fā)展規(guī)劃》,，科學(xué)剖析省廳基教處組織的“建立中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量分析,、反饋與指導(dǎo)系統(tǒng)”項(xiàng)目組對(duì)我區(qū)三年級(jí)語文學(xué)業(yè)質(zhì)量的測試反饋情況，清醒地認(rèn)識(shí)我區(qū)不同地域、不同學(xué)校之間存在的較大差距,，指導(dǎo)學(xué)校強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，落實(shí)常規(guī)管理，提高學(xué)科素養(yǎng)。

本學(xué)期,，還將舉行全區(qū)語文青年教師教學(xué)基本功第二輪的比賽。主要有粉筆字,、即興演講,、課文朗讀、課堂教學(xué)四個(gè)項(xiàng)目,。請(qǐng)有選手參加的學(xué)校盡早作好相關(guān)的準(zhǔn)備工作,，具體的比賽時(shí)間和地點(diǎn)另行通知。

學(xué)校還要根據(jù)實(shí)際,，繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究常州市《學(xué)科課堂教學(xué)建議（常規(guī)）》,，重視“小語學(xué)科教學(xué)建議”在規(guī)范教學(xué)行為，規(guī)范校本教研方面的作用,。繼續(xù)關(guān)注集我市小學(xué)語文教師教學(xué)智慧的《課型范式與實(shí)施策略》,，切實(shí)加強(qiáng)課型研究，對(duì)具有常州特色的課堂教學(xué)新范式有新認(rèn)識(shí),。

學(xué)校要立足實(shí)踐,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣，指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)的方法,，注重良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。要結(jié)合學(xué)科教學(xué)建議，提出本校學(xué)生各學(xué)段語文學(xué)習(xí)行為的規(guī)范性要求,，并加強(qiáng)落實(shí)和考評(píng),。還要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培育特色,，尋求本校語文教學(xué)工作的創(chuàng)新點(diǎn)和突破口,。

同時(shí)，繼續(xù)以省教研課題《培養(yǎng)小學(xué)生良好寫作習(xí)慣的研究》為抓手,，有針對(duì)性地提升研究的品質(zhì),；以教學(xué)協(xié)作片的課堂觀摩活動(dòng)促進(jìn)群體研究。用靈活多樣的教研方式,，提升教師專題研究的能力,。

語文教研組工作計(jì)劃表格篇八

我校語文教研組現(xiàn)有語文教師31人,這是一個(gè)銳意進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀集體,。組內(nèi)教師具有良好的語文素質(zhì)和扎實(shí)的業(yè)務(wù)功底,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)氣氛濃厚,。

回顧本學(xué)期的工作,，教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)。本學(xué)期的教研活動(dòng)根據(jù)本學(xué)期初的教研計(jì)劃,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從上好每一節(jié)常態(tài)課入手,，有目的,，有計(jì)劃，有步驟地開展著,。具體如下：

一,、小組合作學(xué)習(xí)方式深入人心

今年我校各個(gè)班級(jí)都積極采取了小組合作的學(xué)習(xí)方式，從座位的安排,，小組評(píng)價(jià)體系的制定,，以及小組合作學(xué)習(xí)的座談會(huì)等等都可以看出我們學(xué)校每個(gè)人都在努力使小組合作融入到我們的新課改中去。語文教研組也乘著這股東風(fēng),，展開了小組合作學(xué)習(xí)的各個(gè)活動(dòng),。

1、首先,，我們組織所有的語文教師進(jìn)行了一次小組合作學(xué)習(xí)的主題活動(dòng),，讓各位老師對(duì)小組合作學(xué)習(xí)有了更深的體會(huì)和認(rèn)識(shí)，我們從小組的安排,，課堂上的小組合作學(xué)習(xí),，課堂上教師的評(píng)價(jià)，作業(yè)的改進(jìn)等等方面去談,，人人參與,，人人發(fā)言?；顒?dòng)后讓每一位教師都回去針對(duì)自己的課堂,，圍繞自己的學(xué)生，進(jìn)行研究,，將自己對(duì)小組合作學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)用到自己的課堂上面去,，最終形成文字記錄。

2,、其次，我們積極安排各位老師外出聽取優(yōu)秀教師關(guān)于小組合作學(xué)習(xí)的課堂示范課,，吸收別人的優(yōu)點(diǎn),，知道自己的不足，更好的改進(jìn)自己方式,，讓小組合作學(xué)習(xí)更完善,，讓學(xué)生和老師更輕松。

3、我們要求所有語文教師大膽積極的推門聽課,，各位老師在自己的常態(tài)課上必須融入小組合作的學(xué)習(xí)模式,，取長補(bǔ)短，課后相互交談,，旨在提高各位教師的教學(xué)水平,，更好的運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)。

4,、我們觀看了一段有關(guān)小組合作學(xué)習(xí)的編制和組建,，老師們對(duì)小組合作學(xué)習(xí)有了更深了了解，小組合作已經(jīng)深入了人心,。

二,、強(qiáng)抓課前預(yù)習(xí)，提高課堂效率

本學(xué)期,，我們語文教研組除了積極開展小組合作學(xué)習(xí)之外,，為了提高課堂教學(xué)的效率，讓教師和學(xué)生從繁重的教學(xué)中解脫出來,，我們加強(qiáng)了課前預(yù)習(xí)的`準(zhǔn)備,，剛開始，我們只是試著讓各位老師在課前一天安排學(xué)生預(yù)習(xí)第二天所學(xué)課文,，課堂上教師明顯感覺教學(xué)輕松了一些,，但是由于學(xué)生不知道怎樣預(yù)習(xí)，不知道預(yù)習(xí)哪些方面,，所以往往做了很多無用功,，而且有部分學(xué)生由于不知道怎樣預(yù)習(xí)，所以索性不預(yù)習(xí)了,，因此,，產(chǎn)生的效果并不怎么好，這樣對(duì)提高課堂實(shí)效起不了多大效果,。學(xué)生學(xué)的還是比較累,，并沒有從繁重的教學(xué)中解脫出來，所以我們開始制定導(dǎo)學(xué)案,，為了更好的制定和使用導(dǎo)學(xué)案,，我們前往湖熟中學(xué)聽取了幾節(jié)杜郎口模式的課堂教學(xué)，他們將導(dǎo)學(xué)案和小組合作評(píng)價(jià)運(yùn)用的恰到好處,，充分展示了高效課堂的教學(xué)模式,，讓我們受益匪淺。

我們還針對(duì)導(dǎo)學(xué)案開展了一次講座,，讓各位教師明白,，提高教學(xué)效率就必須養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，提高預(yù)習(xí)效果，教師要學(xué)會(huì)制作導(dǎo)學(xué)案,，按照學(xué)生的學(xué)習(xí)全過程設(shè)計(jì),，將學(xué)習(xí)的重心前移，充分體現(xiàn)課前,、課中,、課后的發(fā)展和聯(lián)系，主要依據(jù)五大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)—課堂學(xué)習(xí)研討—課內(nèi)訓(xùn)練鞏固—當(dāng)堂檢測評(píng)估—課后拓展延伸,。在先學(xué)后教的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的最佳結(jié)合,。教師還要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用導(dǎo)學(xué)案，促進(jìn)學(xué)生由學(xué)會(huì)向會(huì)學(xué)轉(zhuǎn)變,。

各位教師在認(rèn)識(shí)了導(dǎo)學(xué)案之后,，明白導(dǎo)學(xué)案的必要性，所以針對(duì)自己的教學(xué)都紛紛制定了導(dǎo)學(xué)案,，雖然在最初的使用上有些困難,，但是這需要長久的實(shí)驗(yàn)，一步步的改進(jìn)與適應(yīng),。

三,、搭建平臺(tái)，展示青年教師風(fēng)采,。

青年教師是我們語文教研組的骨干力量,，是校語文工作的生力軍。為切實(shí)加強(qiáng)青年教師的課堂教學(xué)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量,，鼓勵(lì)青年教師積極參加各級(jí)各類比賽，不斷提高自身修養(yǎng),。本學(xué)期,，語文組陳娟教師積極參加片級(jí)語文好課評(píng)比，雖然沒有取得很好的成績,，但是在競賽中展示風(fēng)采,，提高了自身的教學(xué)素養(yǎng)。

雖然本學(xué)期我們語文教研組沒有取得多少成績,，但是我們每個(gè)人都學(xué)到了很多的知識(shí),，有了成長，為我們淳化小學(xué)語文教育作出了貢獻(xiàn),。