方案在解決問題、實現(xiàn)目標,、提高組織協(xié)調性和執(zhí)行力以及提高決策的科學性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學音樂課外活動方案篇一

每星期xx,、xx、xx下午課外活動為訓練時間,。

輔導老師：學校音樂老師

地點：音樂教室,。

輔導老師：聘請校外老師

地點：音樂教室

訓練時間為每周xx、周xx

輔導老師：學校音樂老師

地點：音樂教室

學期結束之前，各小組分別排練好節(jié)目,，由學校教務處,、政教處組織人員進行驗收，并進行評獎活動,，另外,，各隊還要負責排練節(jié)目參加校內外組織的各種文藝演出，要求獲得好名次,。

小學音樂課外活動方案篇二

音樂是人類最古老,，最具普遍性和感染力的藝術形式之一，是人類通過特定的音響結構實現(xiàn)思想和感情,、表現(xiàn)與交流的必不可少的重要形式,，是人類精神生活的有機組成部分；作為人類文化的一種重要形式,，是人類精神生活的有機組成部分,；作為人類文化的一種重要形態(tài)的載體，蘊涵著豐富的文化的歷史內涵,，其獨特的藝術魅力伴隨人類歷史的發(fā)展,，滿足人們的精神文化需求，對音樂的感悟,、表現(xiàn)和創(chuàng)造,，是人類基本素質和能力的一種反映。為了豐富學生課外文化生活,，滿足大家心理需求助于,，特在校園內成立音樂興趣小組，以聲樂訓練為主,。

為了鞏固和完善我?！白鹬貍€性，全面發(fā)展,，培養(yǎng)特長”的辦學特色，堅持有賽必參,，參必獲獎的指導思想,。

1、xx—xx年級選拔拔歌唱條件好的學生參加,。

2,、訓練學生的節(jié)奏感，使學生的體態(tài),、動作協(xié)調優(yōu)美,。

3、利用不同歷史時期、不同體裁作品進行演唱教學,。

4,、豐富學生想象力、對學生進行情感教育,，提高音樂表現(xiàn)力,，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。

1.教師認真的準備好每一次活動,，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性,。

2.學生不得曠課，學生認真完成老師布置的任務,。

3.學生積極和輔導教師進行配合,，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性,。

每周星期xx中午xx：xx— xx：xx

xx樓音樂教室,。

聲樂訓練2、器樂演奏3,、獨唱,、表演唱、合唱

xx,、xxx

1.上好音樂興趣活動課,，做到“四定”。即定內容,、定人員,、定時間、定地點,，發(fā)展學生的個性特色,，以此推動學生音樂素質的全面發(fā)展。

2.在完成音樂課堂教學的同時,，不斷擴大學生的音樂視野,，豐富學生的精神生活，進一步培養(yǎng),、發(fā)展學生的音樂興趣,，使他們學有所長，培養(yǎng)學生的集體主義精神,。

3.經常督促學生完成一些學習音樂的好習慣,，并使之不斷鞏固、加強,。并在此盡量減少對老師的依賴心理等,，平時將定期不定期的向學生推薦一些好的音樂,，好的舞蹈。

4.對小組的課程做出規(guī)范,，以提高學生學習興趣,，培養(yǎng)音樂能力為主要內容，不讓學生放任自由,。

5.培養(yǎng)學生的特長,，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學生的能力,。

小學音樂課外活動方案篇三

組 長：舒迎波 全面負責

副組長：徐斌生：活動課課程表的制定 活動課的評價

周 龍：活動課的現(xiàn)場組織與協(xié)調 對體育教師的指導工作

進行督檢和評價,、活動課實施。

組 員：各班主任,、體育教師活動課的全程監(jiān)管與指導 三,、實施目標

1、通過課外體育活動,，讓學生有更多的時間參與運動,，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成每天堅持鍛煉身體的習慣,，促進學生健康成長,。

2、在課外體育活動中,，讓學生有選擇地參與,、學習、享受體育,，讓學生掌握一定的體育鍛煉方法和運動技能,，提高學生基本身體素質。

2,、九年級：根據(jù)體育中考項目由徐斌生校長負責進行安排,。

六、活動組織

1,、從學校整體考慮,，合理分配場地資源和管理資源，分階段分項目實施,。

1,、每天政教處負責督查班主任到崗、學生到位情況,。朱志權負責。行政值日負責班主任檢查,、簽到,。

2,、體育教師每天應做好點名工作，將學生到位情況記錄并及及時向行政管理人員匯報,。

3,、體育教研組要經常就活動情況進行探討與交流。 4,、體育教師和班主任必須認真組織學生參加課外體育活動,。

5、活動課期間班主任要始終堅守在活動場地,，負責活動安全,，維持活動秩序。

6,、若班主任有特殊情況,，應向校長請假。并由班級副班主任替代履行相應職責,。

1,、除雨天外，全校學生都要參加課外體育活動,。如有特殊情況要履行必要的請假手續(xù),，班主任要安排好相應的管理措施。

2,、學生必須嚴格按照安排開展活動,，未經同意不能隨意參加其他的活動項目。

3,、各班每天活動前后均要集合,，清點活動人數(shù)，不得遲到,、早退和不參加活動,。各班安排專人領取器材、并負責器材的保管和歸返,。

4,、教育學生要嚴格遵守紀律和規(guī)則。

5,、愛護公物,，不能損壞體育設備，對故意損壞者,，視其情節(jié)輕重,，給予相應的批評教育、賠款等處罰,。

6,、若在活動中發(fā)生意外,，應立即報告班主任和體育教師。 備注：

1,、每天下午三節(jié)課后,，參加活動的班級整隊進入活動場所，按班級順序每班各兩路縱隊依次排好,，等候體育老師到場指導,。

2、跑步要求：體育委員在前控制行進速度,；班主任要負責維持班級活動紀律并提醒學生注意安全,。跑步結束后聽從體育教師指揮到指定的區(qū)域參加活動。

3,、場地劃分：根據(jù)活動項目進行安排,；不要占用其它班級的場地。

小學音樂課外活動方案篇四

能聯(lián)系上下文和自己的積累,，體會課文中含義深刻的句子,。在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情,，初步領悟基本的表達方法,。閱讀說明性文章，能抓住要點,，了解文章的基本說明方法,。

2.在老師的指導下，進行閱讀做出筆記,，讀后感每學期不少于16次,。

3. 通過開故事會、優(yōu)美文章誦讀等形式交流讀書心得,，引發(fā)學生的興趣,，培養(yǎng)學生的語言表達能力和口頭表達能力。

1. 必讀書目：根據(jù)課文內容選擇必讀的課外讀物：《綠山墻的安妮》《狼王夢》,。

閱讀筆記：以邊讀邊勾畫,，隨時記錄感受，摘抄為主,，兼顧練習寫讀后感或提綱型筆記,。

手抄報：辦有關讀書方面的內容，一月一次,。 四,、活動評價：

1.選出一些認真的筆記向大家進行展覽。

2 . 每月最后一周的閱讀課進行學生讀書體會交流,。

3. 班級可開展講故事,、朗誦比賽,、誦讀古詩比賽等活動。

4. 學期結束評出讀書前10名的學生,，評出“閱讀之星”。

小學音樂課外活動方案篇五

2,、學生不得曠課遲到,，教師認真的做好每一次活動紀錄。學生認真完成輔導老師布置的作業(yè),。

利用每周xx下午第xx節(jié)進行訓練

一,、指導思想：

認真學習新《課標》，深化教育改革,，全面推進素質教育的基本精神,，以音樂審美體驗為核心，引導學生主動參與音樂實踐,，尊重個體的不同音樂體驗和學習方式,，以提高學生的審美能力，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維,，形成良好的人文素養(yǎng),，為學生終身喜愛音樂，學習音樂,，享受音樂奠定良好的基礎,。

二活動目標：

1、培養(yǎng)學生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)

2,、通過舞蹈形體訓練鍛煉孩子們的節(jié)奏感,，使學生體態(tài)、動作協(xié)調優(yōu)美,。

4,、展現(xiàn)我校的素質教育和精神風貌

三活動設想：

課外音樂活動是音樂教育中的重要的組成部分，是音樂課外教學的延伸,。合唱作為一門高雅的藝術,，被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術形式。它豐富學生校園文化生活,，啟發(fā)學生對音樂的興趣,，培養(yǎng)學生的音樂審美能力，藝術修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,，并有助于青少年美化心靈,，擴大知識視野，陶冶情操和身心健康發(fā)展,。

1,、保證訓練時間,、保證人員到位；

2,、采取老隊員帶新隊員,，小組與全體相結合訓練的模式；

3,、訓練學生節(jié)奏感,，使學生體態(tài)、動作協(xié)調優(yōu)美,，

4,、豐富學生的想象力，對學生進行情感教育,，提高音樂表現(xiàn)力,，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。

5,、樹立精品意識,，爭取家長支持，做好安全工作,。

1,、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性,。

2,、學生不得曠課，學生認真完成老師布置的作業(yè),。

3,、學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性,、活潑性,。

1.狠抓教學常規(guī)管理，重點放在紀律的管理上,。

2.以實踐為主,，對重點、難點多啟發(fā),、多示范,、多引導。

3,、讓學生形成良好的音樂習慣,。

4、培養(yǎng)學生的特長，讓學生發(fā)揮自己的特長,，鍛煉和發(fā)展學生的能力,。