總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐，其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù)，不允許東拼西湊，要真實(shí),、客觀地分析情況,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

全員培訓(xùn)總結(jié)匯報篇一

根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見》（渝教師〔xx〕9號）精神,、《關(guān)于開展中小學(xué)教師全員培訓(xùn)及現(xiàn)代信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)的通知》xx教〔xx〕314號文件精神,，結(jié)合我校實(shí)際情況，在教管中心的統(tǒng)籌安排下,，學(xué)校精心的組織下,，圓滿的完成了為期3天的全員校本培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高了我校教師的師德素養(yǎng)和專業(yè)技術(shù)水平,。

我校及時在校務(wù)公開欄中公示校本培訓(xùn)的相關(guān)文件和要求,，并通過qq群、電子郵箱等方式告知每一位教師,，使每位教師都深刻的認(rèn)識到校本培訓(xùn)的目的和意義是促進(jìn)教師師德師風(fēng)建設(shè)和專業(yè)化發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局，為本次培訓(xùn)營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

1,、成立專門的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為保障本次培訓(xùn)順利開展,，學(xué)校成立了以秦xx為組長,，雷x,、唐xx兩位同志為副組長，以楊xx和各教研組長為組員的培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,。以確保本次培訓(xùn)工作能夠順利,、有序的進(jìn)行。

2,、精心選擇培訓(xùn)內(nèi)容,、制定切實(shí)可行的培訓(xùn)計劃。根據(jù)上級文件要求和學(xué)校實(shí)際情況,，我校選擇了提高教師師德師風(fēng),、更新教育理念、提高教育教學(xué)水平等方面的培訓(xùn)內(nèi)容,，具體如下：聽講座：《怎樣提高課堂教學(xué)效率》,、《在反思與創(chuàng)新中超越——談魅力課堂》、《高效課堂的策略——簡介全國九大教學(xué)模式》,、《課堂教學(xué)觀察與診斷的作用》、《簡易微課制作》,、《如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣》,；觀看視頻：《任小艾教學(xué)管理藝術(shù)》、李鎮(zhèn)西《做最好的教師》,。講授教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、激情講授，使得培訓(xùn)內(nèi)容豐富,、生動,、實(shí)用，也使得全體教師一直能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣全身心的投入到本次培訓(xùn)中,。

3,、嚴(yán)肅培訓(xùn)紀(jì)律，認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)計劃,。

為保障本次培訓(xùn)順利進(jìn)行,，我校將培訓(xùn)考勤納入教師年度考核，凡培訓(xùn)不合格者本年度不得評優(yōu),。培訓(xùn)期間由秦xx校長親自負(fù)責(zé)上午,、下午分別兩次考勤，做到培訓(xùn)期間無遲到早退現(xiàn)象,、無無故缺席現(xiàn)象,。

4、得力的后勤保障使培訓(xùn)得以順利的進(jìn)行,。

由于培訓(xùn)期間天氣炎熱,，學(xué)校后勤保障組做好防暑降溫工作顯得尤為重要,。為此，培訓(xùn)前在培訓(xùn)教室安裝好了空調(diào),、飲水機(jī),，在培訓(xùn)課間休息時為教師提供一些消暑的水果，提供了工作午餐,。使得全體教師在炎炎夏日感受到了學(xué)校的溫馨與舒爽,，使得學(xué)習(xí)更專心、更努力,。

通過本次培訓(xùn)我校教師在對于教師這一職業(yè)又有了新的認(rèn)識,，對于如何做一個好老師有了新的感悟，對于如何進(jìn)行課堂教學(xué),、提高課堂教學(xué)效率學(xué)習(xí)到了很多新的途徑和新的方法,，同時還學(xué)會了制作簡易的微課，提升了教師的現(xiàn)代教育技術(shù)能力,。培訓(xùn)結(jié)束后每位參與培訓(xùn)的教師都認(rèn)真撰寫了一篇培訓(xùn)心得,，都嘗試著制作了微課。

百年大計,，教育為本,；教育大計，教師為本,。在今后教師培訓(xùn)工作中,，我校將一如既往，嚴(yán)格要求,，力爭培養(yǎng)出更多,、更優(yōu)秀教師！

全員培訓(xùn)總結(jié)匯報篇二

xx年暑期山東省高中教師全員培訓(xùn),，規(guī)模巨大,，準(zhǔn)備充分，培訓(xùn)手段先進(jìn),。通過13天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我接觸到了專家學(xué)者們的教育新理念，學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計,，同時還與省內(nèi)的一線教師們進(jìn)行了充分的交流,。收獲頗多，感觸較深的同時,，也認(rèn)識到了自己教學(xué)中的不足,，因此，可以說這次培訓(xùn)來的很及時,，培訓(xùn)內(nèi)容很深刻,，培訓(xùn)的效果將影響深遠(yuǎn),。嶄新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)模式震撼著每位教師的心靈，作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性,，在今后的教學(xué)中,，我將立足于自己的本職工作，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，積極實(shí)踐新課改，促進(jìn)自己教學(xué)工作的不斷進(jìn)步,。

課改是一個全新的事物,，是全力推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，我們應(yīng)主動地由過去以傳授知識為主轉(zhuǎn)變?yōu)閭魇讷@取知識的技能和方法,，圍繞學(xué)生設(shè)計課堂教學(xué),，體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，課堂的主人,。

1,、摒棄舊的教學(xué)方法，把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂,。

多年來,，老師教，學(xué)生學(xué);老師講,，學(xué)生聽,，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式,，新課改向我們提出了新的課題,，這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展,，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能，與此同時,，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，”合作學(xué)習(xí)“,、”主動探究“,、”師生互動“、”生生互動“等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機(jī)與活力,。通過培訓(xùn)我認(rèn)識到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間,，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念，老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂,，改變課堂的面貌,，使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo),。

2,、重新樹立新型的”人才觀“,。

多年來，聽課,、穩(wěn)當(dāng),、學(xué)習(xí)好已成為好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，這些學(xué)生受到老師的青睞,，得到老師的寵愛和呵護(hù),，隨著培訓(xùn)學(xué)習(xí)的深入，我們認(rèn)識到,，我們培養(yǎng)的是有創(chuàng)造精神,，有實(shí)踐能力的一代新人，這是時代賦予我們的重任,。有了這一認(rèn)識,，我們應(yīng)該厚愛有創(chuàng)見的學(xué)生，全力引導(dǎo)和發(fā)展學(xué)生的求異思維,，活躍學(xué)生的思維,，鼓勵學(xué)生的獨(dú)創(chuàng)，樹立新型的人才觀,，才能教好學(xué)生,，做好工作。

實(shí)施素質(zhì)教育,，課堂教學(xué)是主陣地,，我們要在教學(xué)實(shí)踐中汲取營養(yǎng)，突顯”合作學(xué)習(xí)“,、”主動探究“的全新的教學(xué)理念,。注重培養(yǎng)學(xué)生勇于探索，認(rèn)真實(shí)踐,，大膽創(chuàng)新的精神,，鼓勵學(xué)生的求異思維，在課堂教學(xué)中,，充分體現(xiàn)”師生互動“,、”生生互動“的學(xué)習(xí)方式。將新的理念引入課堂,，改變課堂的面貌,，使孩子們會學(xué)了、樂學(xué)了,、愛學(xué)了,。就一定能提高我們的教學(xué)質(zhì)量。

1,、對教材的整體把握,。首先要整體把握新課程提出的目標(biāo);其次要整體把握英語語言的素養(yǎng)和能力;再次要整體的理解英語課程的內(nèi)容;最后要以學(xué)生為主體,。

3、對英語教學(xué)設(shè)計有了新的認(rèn)識,。問題的設(shè)計應(yīng)該簡潔明了,，引人入勝;過程的設(shè)計應(yīng)該能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展;活動的設(shè)計應(yīng)該體現(xiàn)以學(xué)生為主;評價的設(shè)計應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程以及學(xué)生的終身發(fā)展。

并且深刻意識到自身的不足,。我決定以后要努力提高自身教學(xué)能力和科研能力;要向課本學(xué)習(xí),，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，多讀教育教學(xué)方面的書籍;向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，多參加聽課,、評課活動，多與同事進(jìn)行交流,，加強(qiáng)教師間的合作,，或者利用網(wǎng)絡(luò)與更多的同行進(jìn)行交流與學(xué)習(xí)。同時,，要向?qū)W生學(xué)習(xí),，在教師與學(xué)生的互動中”教學(xué)相長“。

新課程的改革對我們每位教師來說既是機(jī)遇,，又是挑戰(zhàn),，相信每位教師都和我一樣，在新課程面前都是滿懷自信,，壯志凌云,。暑期培訓(xùn)的結(jié)束，只是一個新的起點(diǎn),。在新的起跑線上,，我將堅持以學(xué)生為主體、堅持”以學(xué)生的終身發(fā)展為目標(biāo)“ 的教學(xué)理念,，”立足過程,，促進(jìn)發(fā)展“的評價準(zhǔn)則,，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課標(biāo)精神,，用智慧和激情打造精品教育，用靈感和創(chuàng)新塑造英語人生,。

全員培訓(xùn)總結(jié)匯報篇三

為進(jìn)一步做好20xx年我校教師新課程全員培訓(xùn)工作,，放暑假前，在全校教職工大會上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全文宣讀了《墾利二中20xx年暑假新課程全員培訓(xùn)實(shí)施方案》,，特別強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)期間的組織要求，學(xué)習(xí)紀(jì)律,，對本次培訓(xùn)作了統(tǒng)一部署,。

成立由鄧校長任組長,，教務(wù)處、年級組主要負(fù)責(zé)人為成員的培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)“墾利二中教師暑期新課程全員培訓(xùn)工作項(xiàng)目辦公室”,，項(xiàng)目辦公室設(shè)在學(xué)校教務(wù)處，具體負(fù)責(zé)全員培訓(xùn)的組織實(shí)施工作,。

學(xué)校培訓(xùn)項(xiàng)目辦公室和相關(guān)職能組,，負(fù)責(zé)我校指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)的遴選、組織,、管理和督導(dǎo),，總體負(fù)責(zé)對參訓(xùn)學(xué)員的組織管理、技術(shù)支持和過程監(jiān)控,。做好面對面研討組織工作,。

20xx年暑期普通高中新課程全員培訓(xùn)，采用遠(yuǎn)程研修與校本培訓(xùn)相結(jié)合的模式,，在學(xué)科課程專家和指導(dǎo)教師引領(lǐng)下,，以教師為主體開展學(xué)科教學(xué)案例分析和問題研討，幫助廣大教師整體把握,、準(zhǔn)確理解課程標(biāo)準(zhǔn)和有效實(shí)施高中新課程,，促進(jìn)我校課程改革向縱深發(fā)展。

我校20xx年普通高中新課程培訓(xùn)共14個學(xué)科,。包括：高中語文,、高中數(shù)學(xué)、高中英語,、高中物理,、高中化學(xué)、高中生物,、高中政治,、高中歷史、高中地理,、高中音樂,、高中美術(shù)、高中體育與健康,、高中信息技術(shù),、高中通用技術(shù)。

根據(jù)省市要求,，我校各學(xué)科教師（含中層以上領(lǐng)導(dǎo)）均為本次培訓(xùn)對象,，要求100%學(xué)科教師參加，任何人不得以任何事由請假，不得缺席,。

培訓(xùn)期間,，學(xué)校提供教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)條件，教師要具有上網(wǎng)學(xué)習(xí)交流的能力,，要全程參與遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),，必須確保培訓(xùn)合格。每天集體學(xué)習(xí)視頻課程3小時,，每天參與面對面研討和在線交流研討時間至少為4小時,。

根據(jù)全省統(tǒng)一要求，本次培訓(xùn),，采取遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修和校本培訓(xùn)相結(jié)合,，集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的模式。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的優(yōu)勢,，通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行學(xué)習(xí),、管理和互動研討。

1,、培訓(xùn)時間安排：集中研修時間：7月13日7月24日,。上午8：0011：00進(jìn)行集體視頻學(xué)習(xí)。

下午2：305：15全體教師進(jìn)行面對面研討,、網(wǎng)上請教專家,，完成作業(yè)。

2,、培訓(xùn)地點(diǎn)安排：學(xué)習(xí)地點(diǎn)設(shè)在各年級組學(xué)科組辦公室,。

3、每個學(xué)科確定一名負(fù)責(zé)人（名單見附件5）,。具體職責(zé)為：組織本學(xué)科全體教師按時參加視頻學(xué)習(xí),、面對面討論、在線研討,、作業(yè)等,。研討主題必須緊密圍繞視頻學(xué)習(xí)內(nèi)容，全體教師依次發(fā)言,，在此基礎(chǔ)上形成個人作業(yè)和本學(xué)科研討成果,。若研討中存在普遍性疑問則及時通過教室內(nèi)電腦上網(wǎng)向?qū)＜易稍儭＝M長做好發(fā)言記錄,。

為保證培訓(xùn)工作順利進(jìn)行,，學(xué)校將把上級項(xiàng)目辦制訂的有關(guān)工作手冊及時發(fā)放給相關(guān)工作人員和參訓(xùn)教師,，參照上級評價標(biāo)準(zhǔn)制定本校指導(dǎo)教師,、學(xué)員評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核評價。按上級要求,，達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn),，記入學(xué)分20分,。對達(dá)不到合格標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)教師、參訓(xùn)學(xué)員按規(guī)定通報批評,。

學(xué)校要求各位指導(dǎo)教師,，不辜負(fù)各級教育部門和學(xué)校的信任，認(rèn)真負(fù)責(zé),，誨人不倦,，努力創(chuàng)新，以自己的實(shí)際行動為學(xué)校和自我形象增光添彩,。

學(xué)校要求全體參訓(xùn)教師,，準(zhǔn)備好本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教材與個人微機(jī)等軟硬件,，屆時認(rèn)真收看專家講課,，全程做好筆記，按時保質(zhì)保量完成網(wǎng)上作業(yè),，積極參加互動交流,，切實(shí)提高思想境界和專業(yè)水平。

研修過程中,，研修主頁每天公布個人參與研修情況的實(shí)時數(shù)據(jù),。研修工作結(jié)束后，寫一篇研修總結(jié)：題目自擬,，至少500字,，主要內(nèi)容可以是：（1）敘述本次研修的主要內(nèi)容和收獲；（2）對照本人情況,，進(jìn)行反思,；（3）提出今后改進(jìn)教學(xué)與工作的設(shè)想。

研修總結(jié)和作業(yè),，是評價學(xué)員培訓(xùn)是否合格,、優(yōu)秀的重要依據(jù)。學(xué)校還將在開學(xué)后對學(xué)員研修總結(jié)進(jìn)行評價賦分,，計入教職工年度考核,。培訓(xùn)結(jié)束之后，研修總結(jié)又作修改和完善的,，可以在9月5日前更換,。

總體上說，本次培訓(xùn)非常成功,，我們老師的參訓(xùn)率達(dá)到100%,、參訓(xùn)熱情也很高，老師們參訓(xùn)期間能夠遵守學(xué)校制定的考勤制度、評價制度,，通過觀看視頻,、網(wǎng)上作業(yè)、在線研討,、發(fā)表文章和評論等形式,，老師們接受了一次素質(zhì)教育的深度“撞擊”，對于教育教育方法有了新的認(rèn)識和思考,，在教育觀,、教學(xué)觀、學(xué)生觀,、教師觀,、評價觀、課程觀,、教學(xué)設(shè)計觀等方面有了新的看法,，樹立了正確的教育教學(xué)觀念，而且是隨著培訓(xùn)的深入而逐步深入的,。這些對暑假后的教育教學(xué)工作是非常有利的,、對于素質(zhì)教育的真正實(shí)施能夠起到積極的促進(jìn)作用。

本次培訓(xùn)有這樣幾個特點(diǎn)：參加人員多,，投資大,，教師參訓(xùn)熱情高，培訓(xùn)效果好,，教師收獲大,。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)發(fā)揮了強(qiáng)大的功能。

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)也有缺點(diǎn),。比如評價標(biāo)準(zhǔn),，有的老師文章寫得很好，但是發(fā)表時間較晚,，關(guān)注度就不高,，而發(fā)表的早的得到的關(guān)注就可能高；有的可能是七拼八湊的東西,，但是指導(dǎo)老師覺得新鮮,，就推薦。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的文章和作業(yè)的數(shù)量好統(tǒng)計,，質(zhì)量評價就是不好說了（多數(shù)優(yōu)秀的文章還是被選出來了）等等,。

盡管老師的參訓(xùn)熱情很高，但是也有認(rèn)識不到位的情況,，有的老師存在著認(rèn)識不清的現(xiàn)象,，存在著糊涂觀念,，如果不是有制度，很難想象培訓(xùn)的效果如何,。

全員培訓(xùn)總結(jié)匯報篇四

根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)指示,，安全科在6月18日開始做全員培訓(xùn)的準(zhǔn)備工作,，對各單位下發(fā)培訓(xùn)通知,，制定培訓(xùn)內(nèi)容，邀請礦長王繼成,、總工,、艾尼卡德爾、生產(chǎn)礦長譚金余,、機(jī)電礦長付傳榮,、安全礦長史小杰等同志為授課老師，經(jīng)過緊張而有序的準(zhǔn)備,，使全員培訓(xùn)工作如期順利進(jìn)行,。

針對職工文化水平參差不齊，工種不盡相同,，不易集中的特點(diǎn),，我們在培訓(xùn)內(nèi)容方面以“針對性、實(shí)用性”為原則選擇培訓(xùn)內(nèi)容,，以基礎(chǔ)安全知識為主,，以事故案例分析為輔培訓(xùn)模式進(jìn)行培訓(xùn)，爭取大多數(shù)個人能夠理解,。

此次共培訓(xùn)職工165人,，其中培訓(xùn)電鉗工及機(jī)電運(yùn)輸工20人，采掘工97人,，瓦斯檢查員和安全員22人,，地面輔助工和各科室科員26人，經(jīng)考核有2人考試不及格,，及格率為98,。優(yōu)秀率為33。

（一）存在的主要問題：

1,、由于部分工人因個人事情,，導(dǎo)致沒有參加全員培訓(xùn)，集中學(xué)習(xí)較困難,，針對沒有培訓(xùn)的職工,，安全科繼續(xù)組織培訓(xùn)。

2,、職工的文化素質(zhì)參差不齊,，接受能力差易很大,。

3、職工培訓(xùn)時,沒有筆記本做筆記,不便記憶,。

4,、部分工人對安全教育培訓(xùn)態(tài)度不積極、不重視,。

（二）今后的培訓(xùn)思路,。

1、加強(qiáng)培訓(xùn)宣傳工作,，宣傳安全培訓(xùn)的重要性,，目的和意義使培訓(xùn)的重要性深入人心，提高員工思想認(rèn)識,，使員工認(rèn)識培訓(xùn)的重要性和必要性,。

2、加大培訓(xùn)力度,，深化培訓(xùn)工作,，更科學(xué)、更合理的安排下一步培訓(xùn)工作,，從多方面,、多角度、多層次的安排全方位的培訓(xùn)課程,。

3,、嚴(yán)格考核，對考試作弊,、成績不及格者重新培訓(xùn),、直到考核合格后，才能上崗作業(yè),。

xxx煤礦

20xx年6月28日

全員培訓(xùn)總結(jié)匯報篇五

最近這些日子,，每天課外時間都在認(rèn)真地參加中小學(xué)教師網(wǎng)上全員遠(yuǎn)程美術(shù)課程的培訓(xùn)，認(rèn)真聽取專家講解,。通過學(xué)習(xí),，在自身素養(yǎng)，美術(shù)教學(xué)技法上和教學(xué)意識上都有了很大的進(jìn)步,，教學(xué)理念上也得到了更新,，通過這次學(xué)習(xí)，啟迪了我的智慧,，為我今后的教學(xué)工作指引了方向,，在學(xué)習(xí)過程中，感觸很多,，收獲更多,！

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)了,，讓我受益匪淺，以前總認(rèn)為滲透文化意識即是了解作品創(chuàng)作的背景,；把“美術(shù)文化”理解為講美術(shù)作品中的故事,。其實(shí)不然，要想把一節(jié)課講透,，就要從注意滲透與之相關(guān)的文化知識,，也就是說，文化是根基,，有文化內(nèi)涵的課提升了課的高度,。評價一節(jié)課,，即使有多條標(biāo)準(zhǔn),，但最重要的應(yīng)該是格調(diào)高，立意新,，有文化內(nèi)涵,，學(xué)生作業(yè)不僅有一定的技能，而且有自己的思想,、態(tài)度,、情感，學(xué)生看待問題能進(jìn)行深入思考,。

通過和眾多老師的交流,，我學(xué)到了很多知識，拓展了視野,，這在我今后的教學(xué)中起到了很重要的作用,。交流中，一些教師總結(jié)的方法,，讓我受益匪淺,。學(xué)生的創(chuàng)新，不是盲目的,，正確有效的引導(dǎo)很有必要,，也就是說，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型教學(xué),，應(yīng)該是教師依據(jù)創(chuàng)新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，尋求創(chuàng)新的教學(xué)方法,，在教學(xué)過程中采用與學(xué)生相互作用的一系列活動,，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造性，并體現(xiàn)出學(xué)生的主體性,、發(fā)展性及學(xué)習(xí)的靈活性,，而這些正是創(chuàng)造性學(xué)習(xí)所具備的特征,。因此，研究創(chuàng)新型教學(xué),，不能不研究創(chuàng)造性學(xué)習(xí),，更要研究引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。

以下就是我這次學(xué)習(xí)的體會與感悟：

一,、教師的教學(xué)水平必須不斷提高,，認(rèn)清繼續(xù)教育的必要性。例如,，在小學(xué)美術(shù)欣賞課中,，在美術(shù)作品的欣賞評述中堆砌詞藻華而不實(shí)，不能欣賞到點(diǎn)子上,，解決此問題的辦法,，唯有教師自身苦下功夫，在繼續(xù)教育培訓(xùn)時深入課堂教學(xué),，分析研究,，提高自身專業(yè)、文化修養(yǎng)和語言表達(dá)能力,，做到“能意會,，可言傳”，語言準(zhǔn)確而言簡意賅,，風(fēng)趣幽默而具有感染力,。

二、認(rèn)真總結(jié)分析,，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié),。在小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)中，為了達(dá)到

培訓(xùn)要求與效果,，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以教學(xué)案例,，對培訓(xùn)者提出觀看教學(xué)錄像的具體要求。著重抓住課例設(shè)計,、課程講授,、實(shí)踐訓(xùn)練、課堂討論等四個教學(xué)環(huán)節(jié),，使單向知識傳授的教學(xué)轉(zhuǎn)向?yàn)檠芯亢蛯W(xué)習(xí)互動為主體的教學(xué),。從而使課堂活動更加豐富多彩，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣更加濃厚,。

通過繼續(xù)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我感悟到培訓(xùn)是自身的再教學(xué)、再提高過程,；與平常教學(xué)的不同之處是增加了更多的理性分析要素,，特別是培訓(xùn)專家的新的教學(xué)理念,，理論指導(dǎo)實(shí)踐的過程；同時提升了小學(xué)美術(shù)教師的教育教學(xué)水平,，使更多的教師通過繼續(xù)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)獲得更大的發(fā)展空間,。

全員培訓(xùn)總結(jié)匯報篇六

我們新疆雙語班的老師根據(jù)新疆教育廳的安排，從新疆各地選派為了參加新疆雙語骨干老師的研修培訓(xùn)來到了南京,。我們到南京時火車站出口南京師范大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們等待著我們,，還為我們安排校車接我們，他們對我們很熱情,，很溫柔,。首次感受讓我充滿了信心，參加此次高級別的研修培訓(xùn)我克服了許多困難,，這樣的學(xué)習(xí)我堅持了下來,，讓我的意志品德得到一次很好的歷練。使我這次研修培訓(xùn)中獲得了一筆精神財富,，不僅如此,，研修培訓(xùn)過程所獲的更是一筆精神財富,。下面我總結(jié)一下一年的研修培訓(xùn),，學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)生活。

我在學(xué)習(xí)過程中更端正自己學(xué)習(xí)態(tài)度,，抓緊機(jī)會開始認(rèn)真學(xué)習(xí),，樹立良好的學(xué)習(xí)觀念，激發(fā)自己的努力和熱心全心全意投入在學(xué)習(xí)中,。學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，認(rèn)真配合學(xué)校的安排勝利完成研修培訓(xùn)工作和學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)期間不怕苦,，不怕累，樂意接受學(xué)校和帶隊(duì)老師交待的任務(wù)并認(rèn)真完成了,。

研修培訓(xùn)過程中我又反省自己,，回顧課堂教學(xué)，找出存在的問題和優(yōu)點(diǎn),，發(fā)揮了優(yōu)點(diǎn),，補(bǔ)充了不足點(diǎn)，為了提高學(xué)習(xí)質(zhì)量不斷努力,，時時刻刻記住自己的學(xué)習(xí)任務(wù),。

這學(xué)期按學(xué)校的要求到xx小學(xué)去進(jìn)行20天的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)中配合指導(dǎo)老師的工作,，謙虛學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師和其他老師,，認(rèn)真參與教學(xué)教育研討活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師和其他老師的教學(xué)實(shí)踐，并且用自己的教學(xué)方法提高了自己的教學(xué)能力,，注重學(xué)習(xí)語言,，提高雙語授課的能力，我面對的學(xué)生是純粹的漢語授課的學(xué)生,，光靠一般的語言是不可行的,，要有豐富的語言能力，我在實(shí)習(xí)過程中,，一邊聽課一邊學(xué)習(xí)語言,，廣泛接觸其他漢族老師和學(xué)生，擴(kuò)大了學(xué)習(xí)語言的環(huán)境,，學(xué)習(xí)教材時掌握專業(yè)語言的同時,，掌握了一套課堂用語，靈活運(yùn)用各種各樣的教學(xué)方法,，為了不斷提高自己漢語授課的能力,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了很多老師豐富的經(jīng)驗(yàn)，也聽了很多老師的課,，提高了自己教育教學(xué)觀念和理論知識,，為未來工作打好工作基礎(chǔ)。

第二學(xué)期進(jìn)行了微格試講,，現(xiàn)在回頭來看看當(dāng)?shù)匾曨l,，我又再次認(rèn)識了微格教學(xué)，微格教學(xué)是一個有控制的時間系統(tǒng),，它使師范生和在職的教師肯能過集中解決某一特定的教學(xué)行為,，或在有控制的條件下學(xué)習(xí)，角色扮演是師范生輪流充當(dāng)教師,，只講一個概念或某一項(xiàng)內(nèi)容,，主要練習(xí)一種技能，時間是5—10分鐘內(nèi),。

微格試講中,，我選擇了類此的導(dǎo)入，我講的是整十?dāng)?shù)加,，減整十?dāng)?shù),，導(dǎo)入設(shè)置時間不能過長，2—3分鐘就可以了,，導(dǎo)入環(huán)節(jié)要簡潔自然,，省時高效，接著是的板書技能，黑板最好分成三個部分,，即新課主要知識點(diǎn),，例題分析以及練習(xí)和課前導(dǎo)入內(nèi)容，在講課期間要多引發(fā)學(xué)生的思考并跟著老師的思路走,，這樣才能掌握好新知識,。

研修培訓(xùn)只是一個手段。研修培訓(xùn)只是一個開瑞,，對研修培訓(xùn)給予的清泉,，我要讓他細(xì)水長流，我明白骨干這一稱謂帶給人的不會更多的榮譽(yù),，卻有無盡的責(zé)任,，骨干老師研修培訓(xùn)給我補(bǔ)了元?dú)猓砹遂`氣,，去了傲氣,，煥發(fā)出無限生機(jī)，真正感覺到充滿智慧的事業(yè),，深刻意識到自己肩負(fù)的責(zé)任,，在分散學(xué)習(xí)期間我每天反思，和老師溝通交流,，聽取多方面的指示和意見,，慢慢的發(fā)現(xiàn)自己很有收獲，今后我會學(xué)以致用,，我會將在這里學(xué)習(xí)的東西盡快的內(nèi)化為自己的東西,，我一定將學(xué)到的知識教學(xué)教育實(shí)踐中去，讓研修培訓(xùn)的果實(shí)在職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展中大方光彩,。