總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)篇一

新員工培訓(xùn)安排分別從公司概況,、人力資源管理、生產(chǎn)技術(shù)質(zhì)量管理,、網(wǎng)絡(luò)信息化,、檔情管理,、設(shè)計(jì)技術(shù)、財(cái)務(wù)管理等多方面對(duì)新員工進(jìn)行培訓(xùn),，我有幸能加入cec公司,，通過(guò)這次新員工崗前培訓(xùn)，接受多方面的知識(shí)和輔導(dǎo),，受益匪淺,。

心得一：樹(shù)立高度責(zé)任心與事業(yè)心

做公司新的一員，要在工作中積極主動(dòng),，要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的工作作風(fēng),?！敖裉旃ぷ鞑慌Γ魈炫φ夜ぷ鳌?，要樹(shù)立高度的責(zé)任心與事業(yè)心,，“年青犯錯(cuò)誤，上帝都會(huì)原諒”,，在工作中出現(xiàn)錯(cuò)誤是難免的,，但是不能為錯(cuò)誤找借口，知錯(cuò)就改,，不能逃避責(zé)任,，不要為失敗找理由，要為成功找方法,。每一位員工都必須對(duì)顧客負(fù)責(zé),，對(duì)公司負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),，與cec共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步,。

心得二：注重質(zhì)量與效率

cec公司的企業(yè)作風(fēng)是嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí)、高效,、協(xié)作,。所以在追求效率的同時(shí)，也要實(shí)事求是,，特別是作為設(shè)計(jì)人員,，要嚴(yán)格執(zhí)行各類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，注重工程產(chǎn)品質(zhì)量,，質(zhì)量是一個(gè)企業(yè)的生命線,，公司有嚴(yán)格的質(zhì)量管理體系,，我們不僅要嚴(yán)格遵循，而且還要培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣,，追求工作品質(zhì),，注重工作的條理性與邏輯性?！肮ぷ髭s前不趕后”,，良好的工作習(xí)慣是工作質(zhì)量與效率的保證。

心得三：決策能力與協(xié)作精神同樣重要

韶山之行是新員工培訓(xùn)的最后一項(xiàng),，我最難忘和最有感觸的是最后一項(xiàng)是在烈士林園中的爬山比賽,。分組進(jìn)行，團(tuán)體比賽,，在烈日之下,，全體組員都順利達(dá)到終點(diǎn)，這是一項(xiàng)決策能力,、協(xié)作精神,、耐力和毅力的考驗(yàn)，通過(guò)這次活動(dòng),，讓我深刻體會(huì)到作為一個(gè)團(tuán)隊(duì),，決策能力與協(xié)作精神的重要性，決策性的失誤,，不管你的團(tuán)隊(duì)個(gè)人能力再?gòu)?qiáng),，整體實(shí)力再?gòu)?qiáng)，也會(huì)落后,，因?yàn)榕Φ姆较蚴清e(cuò)誤的,。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，協(xié)作精神是非常重要的,，我們強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的勝利,，而不是一個(gè)人的勝利。特別是作為設(shè)計(jì)人員,，一個(gè)工程項(xiàng)目囊括了工藝,、電氣、暖通,、給排水,、土建、環(huán)境等各個(gè)專(zhuān)業(yè),，環(huán)環(huán)相扣,，互相影響，所以必須講求各個(gè)專(zhuān)業(yè)的協(xié)作與配合，你某個(gè)專(zhuān)業(yè)做的再好也不能體現(xiàn)出整個(gè)工程的優(yōu)秀,，譬如說(shuō)你結(jié)構(gòu)做的再漂亮,，如果不滿足工藝要求，電氣無(wú)法安裝管線或者通風(fēng)不良等,，這個(gè)設(shè)計(jì)工程就是失敗的,。所以在一個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)作當(dāng)中，項(xiàng)師的決策正確是前提與基礎(chǔ),，而整個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作是成功的關(guān)鍵,。兩者都同樣重要。

通過(guò)學(xué)習(xí),，對(duì)廣東電信和我院有了初步了解,，也懂得了如何做一名合格的電信員工，明確了自己今后工作的重點(diǎn),。首先必須具備堅(jiān)定的信仰和正確的政治方向,，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民,，擁護(hù)中國(guó)共-產(chǎn)-黨的領(lǐng)導(dǎo),。樹(shù)立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。堅(jiān)持用科學(xué)的眼光看待世界，自覺(jué)抵制各種歪風(fēng)邪氣,，和各種偽科學(xué)作斗爭(zhēng),，抵制李-洪-志之流擾亂社會(huì)治安，蠱惑民眾,，公然與政府對(duì)抗等違法亂紀(jì)行為,。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該懂得當(dāng)前安定團(tuán)結(jié)的政治局面,、人心穩(wěn)定的社會(huì)局面對(duì)于我們的國(guó)家,、我們的民族是如何來(lái)之不易的。無(wú)論有多少想法,，多少需要解決的問(wèn)題,，我們當(dāng)前的任務(wù)是把經(jīng)濟(jì)發(fā)展上去。在發(fā)展經(jīng)濟(jì)和社會(huì)體制改革的過(guò)程中,，許多問(wèn)題會(huì)迎刃而解,?！鞍l(fā)展才是硬道理”,。只有通過(guò)不斷的發(fā)展壯大，人民富裕了，國(guó)家強(qiáng)盛了,，才不會(huì)再有“南斯拉夫大使館被炸”,，不會(huì)有臺(tái)灣要獨(dú)立、想加入tmd導(dǎo)彈防御系統(tǒng),，也不會(huì)有釣-魚(yú)-島被日本人強(qiáng)占的事情發(fā)生,。

其次，作為一名電信員工,，必須具有良好的道德品質(zhì),。同時(shí)，我們是社會(huì)的.一員,，必須具有良好的社會(huì)公德,。自覺(jué)遵紀(jì)守法，不作違法亂紀(jì)的事情,。不斷提高個(gè)人素質(zhì),，形成良好的職業(yè)道德。樹(shù)立良好的社會(huì)形象,，急客戶之所急,，想客戶之所想。在我成為一名電信員工之前,，對(duì)中國(guó)電信,，我聽(tīng)得最多得是中國(guó)電信資費(fèi)很高，并且服務(wù)質(zhì)量差,。我想,，這無(wú)疑與某些員工自身素質(zhì)和職業(yè)道德比較低有關(guān)。

為了形成良好的道德品質(zhì),，我們必須熱愛(ài)電信事業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè)。具有堅(jiān)定的職業(yè)信念,，追求職業(yè)理想,；立足本職，作好工作,；熱愛(ài)自己所在企業(yè),，維護(hù)本企業(yè)的利益和信譽(yù)；具有全局觀念,，服從調(diào)度指揮,；具有團(tuán)隊(duì)精神；堅(jiān)持實(shí)事求是,，對(duì)工作一絲不茍,。

此外，作為電信人，必須具有良好的技術(shù)水平和崗位能力,。首先能夠勝任本崗位工作,，具有完成本職工作任務(wù)的水平和能力。為了適應(yīng)日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng),，保證企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中始終處于不敗之地,。我們應(yīng)當(dāng)保證我們始終是高素質(zhì)的員工，具有不斷學(xué)習(xí),、開(kāi)拓進(jìn)取,、不斷提高自己的水平和能力的精神狀態(tài)。

在合格的電信員工的基礎(chǔ)上,，我們要進(jìn)一步作一名優(yōu)秀的電信員工,。前面是我們這些新員工應(yīng)該具有的思想準(zhǔn)備。在工作中不斷充實(shí)自己,，完善自己,。

培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)篇二

生活就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一顆是什么味道,?！栋⒏收齻鳌愤@是電影《阿甘正傳》里，我很喜歡的一句臺(tái)詞,，是的,，生活當(dāng)中有太多的不可預(yù)料，就像這個(gè)學(xué)期末,，暑假初,，我們的——遇見(jiàn)。

一,、初遇初識(shí)——咱一班

7月6日上午,，我們組建了班委會(huì)，班長(zhǎng)：芙蓉區(qū)楚怡學(xué)校 鄧方方,，學(xué)習(xí)委員：岳麓區(qū)濱江小學(xué) 何姿,，宣傳委員三名：岳麓區(qū)第二小學(xué) 王彎彎，岳麓區(qū)博才中海小學(xué) 李秀,，高新區(qū)白馬小學(xué) 徐燦,，生活委員：開(kāi)福區(qū)金鷹小學(xué) 劉浩。他們陽(yáng)光熱情,，勇于擔(dān)當(dāng),。

我們的學(xué)習(xí)，在宋老師的引領(lǐng)下,，班委會(huì)的協(xié)助下,，拉開(kāi)序幕,。

二、一起學(xué)習(xí)——顧來(lái)路

（一）名師引領(lǐng)

加濃厚,。余憲老師的講座，配以教學(xué)中的豐富課例,，則給老師們一種茅塞頓開(kāi)的感覺(jué),。戴娜老師、劉力老師的誦讀課展示,，給了很多學(xué)員與名師互動(dòng)的機(jī)會(huì),。劉銀老師充滿童趣的繪本教學(xué)示范，展示了繪本的無(wú)窮魅力,。劉亞雄老師從兒童的視角講習(xí)作,，給老師們帶來(lái)更多的啟發(fā)和思考。與名師同行,，不斷學(xué)習(xí),，不斷收獲。

（二）成長(zhǎng)足跡

1,、認(rèn)真的日常

不積跬步,，何以千里？接下來(lái)讓我們走近這幾天的我們自己的步子,，也就是我們認(rèn)真的日常,。首先是咱們超高的出勤率，稱(chēng)得上齊刷刷,。臨近期末,，身為班主任的語(yǔ)文老師，必定是克服了很多困難的,。在聽(tīng)課的過(guò)程中,，每一位學(xué)員都是全身心地投入著。課堂上,，一眼望去,，都是認(rèn)真聽(tīng)講的神情。精神的食糧,，我們用筆尖把它留住,。是啊，這么多優(yōu)秀的老師為我們講課,，當(dāng)然要甘之如飴,！導(dǎo)師們的智慧，也啟迪著我們,，開(kāi)啟著我們的思路,?？矗谶@集體探討中,，我們受益良多,。這幾天，很平凡,，也很不平凡,。感謝這樣的日常。然后,，我想說(shuō)說(shuō)一個(gè)悄悄的背影,，他總是拿著一張或者一沓表格，溫柔地巡視,，時(shí)不時(shí)記錄著什么,，偶爾彎下身來(lái),，與身邊的學(xué)員說(shuō)著什么,，時(shí)常微笑,，偶爾嚴(yán)肅，他會(huì)關(guān)心我們的出勤,，也會(huì)關(guān)心我們的餐票,，他來(lái)也輕輕，去也輕輕,，以致大多數(shù)人不知道他來(lái)過(guò),，或者他就默默地坐在后排，和我們一起聽(tīng)課,，他就是勤勉負(fù)責(zé),，關(guān)愛(ài)學(xué)員的，我們的宋老師,。

2,、精彩的瞬間

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每一段學(xué)習(xí)的旅程都有一些記憶深刻的畫(huà)面。在這里,，我想和大家特別分享兩個(gè)瞬間,。第一是我們班的王彎彎老師，作為一班的宣傳委員,，結(jié)束一整天的學(xué)習(xí),，她堅(jiān)持完成新聞稿的撰寫(xiě)。五天的學(xué)習(xí),，五天的撰寫(xiě),，她寫(xiě)的新聞稿的質(zhì)量不僅得到了班主任的贊許，更是得到了教育學(xué)院辦公室的肯定,。從她的一字一言中,，可以讀出她在這份崗位上的認(rèn)真,，可以讀出她對(duì)這次培訓(xùn)的真誠(chéng)，為一班有這樣的學(xué)員點(diǎn)贊,。第二我想談?wù)勔话嚅_(kāi)場(chǎng)的表演,。一個(gè)不到5分鐘的rap讓我們看到了一個(gè)歡樂(lè)的開(kāi)場(chǎng)。事實(shí)上,，這樣一個(gè)臨時(shí)的編排也是我們1班學(xué)員集體的智慧,。時(shí)間緊，如何排練一個(gè)有創(chuàng)新的節(jié)目,？我們緊急從學(xué)員中征集“諸葛亮”，有人提點(diǎn)子,，有人寫(xiě)稿子,，有人做燈片，有人做表演,，擠著午飯后休息的時(shí)間緊急排練,，團(tuán)結(jié)一心，一氣呵成,，在開(kāi)課的前五分鐘確定了我們的成品,。我們的班主任宋老師也是全程組織，這樣的一個(gè)共同探討的中午是值得被記住的,，為我們的班主任,，為我們的1班點(diǎn)贊。

三,、 共同成長(zhǎng)——有收獲

我們?nèi)嘁黄鸪皇淄{,，讓我們?cè)賮?lái)回顧學(xué)習(xí)的快樂(lè)。（班級(jí)齊唱童謠）

四,、 美好期盼——再遇見(jiàn)

美好的日子總是短暫,，短短4天的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，回頭看看,，有很多的美好和歡笑,，因?yàn)檫@些美好和歡笑，我們只想說(shuō)：謝謝長(zhǎng)沙教育學(xué)院為我們提供這樣一次機(jī)會(huì),，謝謝我們的班主任,，這五天的陪伴，謝謝所有給我們上課的老師,，帶給我們的觸動(dòng),，謝謝身邊的小伙伴的共進(jìn)退，謝謝那些鼓勵(lì),，配合和不忍拒絕,。我們期盼,，有一天，我們能再次站在這個(gè)舞臺(tái)上,，引領(lǐng)著別人成長(zhǎng),，成為別人最美的遇見(jiàn)！

為推進(jìn)我?！叭灰惑w”育人模式,，積極促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)拓展和創(chuàng)新能力培養(yǎng)工作深入開(kāi)展，提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量,，在院團(tuán)委的指導(dǎo)下,，我系特意舉辦了這次公共能力培訓(xùn)。在我部門(mén)各成員的努力和13級(jí)同學(xué)們的積極配合下,，此次培訓(xùn)取得了圓滿成功,。

本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容是給同學(xué)們介紹了本學(xué)期有關(guān)公共能力相關(guān)活動(dòng)的內(nèi)容、流程以及比賽規(guī)則,。本次培訓(xùn)的主要目的是讓各班級(jí)的學(xué)生了解有關(guān)公共能力所包含的相關(guān)活動(dòng)以及參與各項(xiàng)活動(dòng)的比賽流程,，提升同學(xué)們的信息處理能力、價(jià)值判斷能力,、身心調(diào)試能力及交流溝通能力,，以便在未來(lái)更好的展開(kāi)各種素質(zhì)拓展的工作。同時(shí),，也要讓同學(xué)們明白通過(guò)參加公共能力活動(dòng),，不僅可以提高自身的綜合素質(zhì)，還可以真正在活動(dòng)中得到鍛煉,、增長(zhǎng)才干,、提升和拓展自身能力和素質(zhì)。

相信通過(guò)本次培訓(xùn),，xx級(jí)的同學(xué)們更進(jìn)一步了解有關(guān)公共能力所包含的相關(guān)活動(dòng)以及參與各項(xiàng)活動(dòng)的比賽流程,，積極參加相關(guān)活動(dòng)，真正在活動(dòng)中得到鍛煉,、增長(zhǎng)才干,、提升和拓展能力素質(zhì)。同時(shí),，也加深了同學(xué)們對(duì)公共能力的印象,，進(jìn)一步理解同學(xué)們的信息處理能力、價(jià)值判斷能力,、身心調(diào)試能力及交流溝通能力,，端正了同學(xué)們的態(tài)度，為以后的工作掃清了道路,。

雖然在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中是成功的,，但是還是存在著很多問(wèn)題,，主要有以下幾點(diǎn)；

1.部分同學(xué)熱情度不高,，積極性不夠,。

2.由于部分同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間緊促，未能趕到會(huì)議現(xiàn)場(chǎng),，而請(qǐng)的同學(xué)代替,，而這些同學(xué)對(duì)此次培訓(xùn)還十分的不了解，所以對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容仍還有許多疑問(wèn),。而由于時(shí)間較少,，所以也未能一一解答，所以還是會(huì)讓此次會(huì)議的內(nèi)容和精神未能完全轉(zhuǎn)達(dá)下去,。

針對(duì)以上不足之處,，我部門(mén)的各成員留下了qq、手機(jī)號(hào)碼等方式向那些未能到達(dá)的同學(xué)進(jìn)行額外的會(huì)議轉(zhuǎn)達(dá),。

培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)篇三

8月19日到25日,，我與公司黨委副書(shū)記,、工會(huì)主席隆才標(biāo)到安徽省黃山市參加全國(guó)企業(yè)文化管理師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，在幾天的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)真聽(tīng)取了北京大學(xué)光華管理學(xué)院王輝教授,、清華大學(xué)劉再@教授,、國(guó)務(wù)院國(guó)有資產(chǎn)管理委員會(huì)專(zhuān)家王長(zhǎng)根的專(zhuān)題授課，他們分別從企業(yè)文化的概念,、組成,、作用以及企業(yè)文化的塑造、建設(shè),、實(shí)戰(zhàn)和形成等幾個(gè)方面作了專(zhuān)題講授,，現(xiàn)將幾日來(lái)的學(xué)習(xí)情況作如下匯報(bào)。

一,、企業(yè)文化理論的學(xué)習(xí),。

8月19日，培訓(xùn)班正式上課,，首先給我們授課的是北京大學(xué)光華管理學(xué)院的王輝教授,，他給我們主講的是企業(yè)文化理論。上課之前,，王教授就給我們提出了一個(gè)問(wèn)題,，讓我們思考。他說(shuō)：“我們的這個(gè)企業(yè)存在的意義是什么,？這個(gè)組織的有無(wú)對(duì)社會(huì)有無(wú)影響,？我們的這個(gè)部門(mén)在這個(gè)企業(yè)中存在的目的和意義是什么,？發(fā)揮的作用在哪里？”并要求我們結(jié)合所在單位對(duì)照問(wèn)題認(rèn)真思考,。接著導(dǎo)入了企業(yè)文化在企業(yè)各個(gè)管理領(lǐng)域里的地位和作用,，他用一天半的時(shí)間，以事例教學(xué)為手段,，列舉了國(guó)內(nèi)外許多企業(yè)在企業(yè)文化建設(shè)中的實(shí)例,，深刻闡述了企業(yè)文化建設(shè)的相關(guān)理論和操作方法。通過(guò)學(xué)習(xí),，我們深刻地理解了企業(yè)文化的特征,、概念。對(duì)企業(yè)文化的基本體系,、基本原理有了重新的.認(rèn)識(shí)和理解,。王教授說(shuō)，建設(shè)企業(yè)文化,，這是一個(gè)全新的概念,，要求一定要認(rèn)真掌握它的理論依據(jù)和嚴(yán)格的操作方法，否則在建設(shè)企業(yè)文化中就容易產(chǎn)生誤區(qū),，并列出了常見(jiàn)的企業(yè)文化建設(shè)當(dāng)中的幾個(gè)誤區(qū)：一是豐富員工的業(yè)余生活,；二是聘請(qǐng)文化界人事加盟企業(yè)；三是加強(qiáng)政治思想,；四是建設(shè)企業(yè)的cis系統(tǒng)（即建設(shè)企業(yè)的理念識(shí)別系統(tǒng),、行為識(shí)別系統(tǒng)、視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)）,；五是員工統(tǒng)一著裝,；六是開(kāi)發(fā)企業(yè)口號(hào)；七是每天唱廠歌,；八是在媒體上宣傳企業(yè),。他說(shuō)，這八個(gè)方面往往成為各個(gè)企業(yè)在建設(shè)企業(yè)文化中固化下來(lái)的方式,，認(rèn)為做好這些就是企業(yè)文化,，其實(shí)是不對(duì)的，這些只是企業(yè)文化建設(shè)的表面或輔助手段,。真正的企業(yè)文化,，它的核心部份起來(lái)體現(xiàn)在兩個(gè)字上，那就是“共識(shí)”,，即為打造企業(yè)的核心價(jià)值觀,，形成具有本企業(yè)特點(diǎn)的企業(yè)精神，并通過(guò)各種措施使企業(yè)的價(jià)值觀和企業(yè)精神深入人心，在員工中形成共識(shí),。因此,，建設(shè)企業(yè)文化，就要在形成企業(yè)整體價(jià)值觀念和員工個(gè)體價(jià)值觀念及塑造企業(yè)精神上下功夫,，使這些價(jià)值觀念和企業(yè)的精神在員工中達(dá)成共識(shí),，這是企業(yè)文化建設(shè)的核心。

企業(yè)的整體價(jià)值觀主要是指企業(yè)的基本信仰,、追求和經(jīng)營(yíng)管理的基本理念,。主要解決辦企業(yè)是為了什么，企業(yè)追求什么樣的目標(biāo),，企業(yè)提倡的是什么,，反對(duì)的是什么，企業(yè)以什么樣的指導(dǎo)思想進(jìn)行經(jīng)營(yíng)管理等方面的問(wèn)題,。包含兩個(gè)方面的內(nèi)容：首先是內(nèi)部整合,，其次是外部適應(yīng)。在內(nèi)部整合中一要注重培養(yǎng)與建設(shè)良好和諧的人際關(guān)系,；二是企業(yè)要具有一套公平的獎(jiǎng)懲,、分配制度，要使不同的行為都要得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰,；三是企業(yè)要具有完善的規(guī)章制度,、管理作風(fēng)和傳統(tǒng)。在外部適應(yīng)中一是具有社會(huì)責(zé)任,，企業(yè)注重社會(huì)的整體發(fā)展,，不斷追求卓越和服務(wù)于社會(huì),；二要以顧客為導(dǎo)向,，企業(yè)要以顧客的需求為導(dǎo)向，注重高質(zhì)量地服務(wù)于顧客,，滿足顧客的需要,；三要勇于創(chuàng)新，企業(yè)要注重創(chuàng)新,，勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),，不斷開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品和服務(wù)。

員工個(gè)體價(jià)值觀是在企業(yè)整體價(jià)值觀的基礎(chǔ)上,，員工所形成的自身價(jià)值取向,，對(duì)促進(jìn)企業(yè)整體價(jià)值觀具有促進(jìn)作用。而企業(yè)精神與企業(yè)整體價(jià)值觀念是緊密相聯(lián)的,，是企業(yè)規(guī)范化和信念化了的意識(shí)的表現(xiàn),，反映企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中積極的主導(dǎo)意識(shí)。企業(yè)整體價(jià)值觀及企業(yè)精神是員工團(tuán)結(jié)一心、努力的精神源泉,，也是企業(yè)賴(lài)以生存和發(fā)展的精神支柱,，對(duì)企業(yè)的興衰起決定作用。

在王教授的教學(xué)中,，我深深地領(lǐng)會(huì)了企業(yè)文化建設(shè)中的理論要求,、注意的問(wèn)題和應(yīng)著力做好的內(nèi)容，對(duì)我回來(lái)后如何結(jié)合我公司的實(shí)際情況和地域,、行業(yè)特點(diǎn)開(kāi)展我公司的企業(yè)文化建設(shè),，促進(jìn)公司價(jià)值觀念和企業(yè)精神的形成具有明確的導(dǎo)向作用。

二,、企業(yè)文化的實(shí)戰(zhàn),。

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培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)篇四

本月共完成公司級(jí)培訓(xùn)2次,，部門(mén)內(nèi)訓(xùn)15次，晨讀4次,，合計(jì)21次,。其中，公司級(jí)培訓(xùn)中,，《提高工作效率的一些方法》邀請(qǐng)的是營(yíng)銷(xiāo)部經(jīng)理助理於楊進(jìn)行授課及分享,，《photoshop基礎(chǔ)入門(mén)》邀請(qǐng)的是總經(jīng)辦馬英進(jìn)行理論講解及實(shí)操演習(xí)。公司級(jí)培訓(xùn)后,，進(jìn)行隨堂滿意度調(diào)查,。調(diào)查的方式采取隨機(jī)調(diào)查的方法，調(diào)查的對(duì)象為參加培訓(xùn)的成員,。

公司級(jí)培訓(xùn)《photoshop基礎(chǔ)入門(mén)》結(jié)束后,，共發(fā)放22份滿意度調(diào)查表，回收22份調(diào)查表,，調(diào)查回收率為100%,。如上圖所示，本次培訓(xùn)各項(xiàng)指標(biāo)平均分均超過(guò)4.4分,，培訓(xùn)滿意度平均得分92.27分,。通過(guò)本次培訓(xùn)，參訓(xùn)人員普遍認(rèn)為獲得了適用的新知識(shí),，獲得了可以在工作上應(yīng)用的一些有效的技巧或技術(shù),，促進(jìn)客觀地觀察自己以及自己的工作，幫助對(duì)過(guò)去的工作進(jìn)行總結(jié)和思考,。同時(shí),，還給本次課程提出如下建議：適量提高講師聲音,、多增加實(shí)際案例、拓展更多的知識(shí),、控制授課速度,。

公司級(jí)培訓(xùn)《提高工作效率的一些方法》結(jié)束后，共發(fā)放21份滿意度調(diào)查表,，回收21份調(diào)查表,，調(diào)查回收率為100%。如上圖所示,，本次培訓(xùn)的大部分指標(biāo)平均分均超過(guò)4.24分,，但在講師是否鼓勵(lì)學(xué)員參與課堂教學(xué)、講師是否很好地回答學(xué)員的提問(wèn)兩方面不甚理想,。本次培訓(xùn)滿意度平均得分90.24分,。通過(guò)本次培訓(xùn)，參訓(xùn)人員普遍認(rèn)為獲得了新的管理理念,，對(duì)實(shí)際工作有較大指導(dǎo),，對(duì)自己工作和生活進(jìn)行了一次重新梳理，促進(jìn)客觀地觀察自己以及自己的工作,，幫助對(duì)過(guò)去的工作進(jìn)行總結(jié)和思考,。同時(shí)，還給本次課程提出如下建議：適當(dāng)增加課時(shí),、多結(jié)合實(shí)際,、開(kāi)展互動(dòng)環(huán)節(jié)。

在培訓(xùn)組織,、實(shí)施過(guò)程中,，通過(guò)培訓(xùn)前的溝通跟進(jìn)、培訓(xùn)中的過(guò)程控制以及培訓(xùn)后的結(jié)果分析,，現(xiàn)將本月培訓(xùn)中出現(xiàn)的情況總結(jié)如下：

1.比較好的方面：

(1)本月公司級(jí)培訓(xùn)講師課程內(nèi)容準(zhǔn)備充分,，ppt制作精美，保證了培訓(xùn)的效果,。

(2)課程內(nèi)容注重實(shí)操演練和案例分享,，幫助參訓(xùn)人員獲得了適用的新知識(shí),。

(3)公司級(jí)的戶內(nèi)拓展活動(dòng)“團(tuán)隊(duì)手指操展示”在一定程度上促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和配合,，提升了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

(4)公司級(jí)營(yíng)銷(xiāo)全員培訓(xùn)中,，邀請(qǐng)部門(mén)經(jīng)理有針對(duì)性的選取企業(yè)文化相關(guān)章節(jié),，結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)全體營(yíng)銷(xiāo)人員連續(xù)開(kāi)展了四期涵蓋企業(yè)文化學(xué)習(xí)的培訓(xùn),。通過(guò)培訓(xùn),，進(jìn)一步加深了營(yíng)銷(xiāo)人員對(duì)企業(yè)文化的深入理解，為后期工作的開(kāi)展提供了有利的指導(dǎo)。

2.需要改進(jìn)的地方及措施：

(1)培訓(xùn)課堂紀(jì)律管理有待提高,。三月份公司級(jí)培訓(xùn)的課堂上時(shí)有參訓(xùn)人員外出接聽(tīng)電話的現(xiàn)象,，后期在培訓(xùn)開(kāi)始前強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)紀(jì)律，如遇特殊情況,，需事先請(qǐng)示主持人,，得到批準(zhǔn)后方可外出。

(2)各部門(mén)內(nèi)訓(xùn)完成計(jì)劃性需提高,。三月份部門(mén)內(nèi)訓(xùn)存在延期推遲完成的情況,，已召開(kāi)三月份部門(mén)內(nèi)訓(xùn)負(fù)責(zé)人交流會(huì)，通過(guò)討論及總結(jié),，后期內(nèi)訓(xùn)計(jì)劃制定將進(jìn)行需求調(diào)查,，并與部門(mén)負(fù)責(zé)人充分溝通，按計(jì)劃執(zhí)行部門(mén)內(nèi)訓(xùn),。

(3)培訓(xùn)參訓(xùn)率有待提高,。三月份培訓(xùn)中，個(gè)別部門(mén)請(qǐng)假現(xiàn)象較嚴(yán)重,，后期培訓(xùn)一方面注重提升培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)用性,，一方面考慮部分崗位的特點(diǎn)，適當(dāng)避開(kāi)月初與月末開(kāi)展培訓(xùn),，以便讓更多的人參與培訓(xùn),。

培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)篇五

今年春，成都市市級(jí)骨干教師金牛區(qū)培訓(xùn)點(diǎn)舉辦了第一階段小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班,，集中培訓(xùn)歷時(shí)7天,，我有幸參加了這次培訓(xùn)活動(dòng)。在感嘆時(shí)間過(guò)得太快,，想學(xué)的東西太多的同時(shí),，所幸的是每一次的活動(dòng)都過(guò)得很充實(shí)：聽(tīng)見(jiàn)了許多優(yōu)秀教師和專(zhuān)家的教育觀念，教育手段,，教育思想及教育方法;聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們高昂而悠揚(yáng)的頌國(guó)學(xué)的聲音,。看見(jiàn)了漂亮美觀,、富有人文思想的學(xué)校;看見(jiàn)了整潔衛(wèi)生而不落俗套校容校貌,。參與同學(xué)們關(guān)于教育方法和學(xué)術(shù)的討論，感慨頗多!現(xiàn)就自己參加活動(dòng)的感受總結(jié)如下：

本次培訓(xùn)活動(dòng),，既安排了生動(dòng)的知名專(zhuān)家講座,，又安排了課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，做到了理論聯(lián)系實(shí)際,，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,。張教授的《性格研究促進(jìn)教師的發(fā)展》讓我們意識(shí)到了性格研究有助于我們提高教學(xué)的效益,。教師從性格上研究自己、研究學(xué)生,，了解學(xué)生的性格特點(diǎn)因材施教,，掌握與不同性格學(xué)生溝通的技巧，教育學(xué)生不斷地改善性格,、完善自我,，這不僅能促進(jìn)我們的教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展，也有利于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,。易博士的《新經(jīng)濟(jì),，新教學(xué)》讓我們認(rèn)識(shí)到在經(jīng)濟(jì)信息化和全球化的今天，我們的教育應(yīng)該緊跟時(shí)代步伐,，培養(yǎng)新時(shí)代需要的建設(shè)人才,，要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。教師的育人觀念也應(yīng)該從知識(shí)的傳授向?qū)W(xué)生創(chuàng)新能力和態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)發(fā)生轉(zhuǎn)變,。新教育注重對(duì)學(xué)生思想的啟蒙,，而不只是信息的獲得。學(xué)科教學(xué)在知識(shí)教學(xué)中要滲透態(tài)度價(jià)值觀和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。

在課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,，觀摩了11位成都市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教師的精彩示范課，他們優(yōu)秀的教學(xué)藝術(shù),、先進(jìn)的教學(xué)方法,，對(duì)教材進(jìn)行了創(chuàng)造性的合理處理，在教學(xué)中對(duì)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)的規(guī)范性和準(zhǔn)確性有很高的要求;同時(shí)注重對(duì)學(xué)生思維過(guò)程的培養(yǎng);把學(xué)生放在了主體地位,，通過(guò)多種的學(xué)生活動(dòng)達(dá)成教學(xué)目標(biāo),。課后數(shù)學(xué)專(zhuān)家的精彩點(diǎn)評(píng)又讓我們的思路更為清晰，接下來(lái)組內(nèi)討論,，班級(jí)交流更讓我們對(duì)課堂細(xì)節(jié)的處理豁然開(kāi)朗,。

作為教師，是乎注重的是學(xué)術(shù)方面的問(wèn)題,，但我更想說(shuō)的是,，辦學(xué)的層次、硬件,、和管理不同,，相應(yīng)的教師教育和學(xué)生學(xué)習(xí)也是不同的，即體現(xiàn)在教師和學(xué)生的精神風(fēng)貌上,?？梢?jiàn)現(xiàn)今的教育十分不平等，城鄉(xiāng)差別太大,。城市學(xué)校各學(xué)科均有專(zhuān)職的而且是高水平的教師,，農(nóng)村學(xué)校卻沒(méi)有，城里的學(xué)生接受的教育程度,，層次就是農(nóng)村學(xué)生所不能及的,，所以農(nóng)村有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的學(xué)生往城里學(xué)習(xí)，城里有實(shí)力的往更好更大的城市名校以至國(guó)外學(xué)習(xí),。而我國(guó)幅員遼闊的是農(nóng)村,，國(guó)家都提出了“三農(nóng)問(wèn)題”，是想將來(lái)農(nóng)村的教師和學(xué)生怎么辦?我的水平也無(wú)法過(guò)多過(guò)深簡(jiǎn)述,，但我始終認(rèn)為長(zhǎng)此以后,，農(nóng)村的學(xué)生也許離“陽(yáng)春白雪”越來(lái)越遠(yuǎn);城里的學(xué)生越來(lái)越不懂“下里巴人”了!或許這不是我們這種普通教師所考慮的問(wèn)題。

培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)篇六

為了進(jìn)一步增強(qiáng)職工的安全意識(shí)和法制觀念,，提高職工的技術(shù)素質(zhì)和工作技能,，夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，營(yíng)造本質(zhì)安全作業(yè)環(huán)境,，促進(jìn)我廠安全生產(chǎn)穩(wěn)步發(fā)展,。20__年以來(lái)我廠根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展2019年度安全技術(shù)培訓(xùn)工作的通知》的要求，將職工安全技術(shù)培訓(xùn)作為了我廠20__年強(qiáng)基攻堅(jiān)的重要工作,，20__年,，磨心坡發(fā)電廠在公司相關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)下，全廠職工團(tuán)結(jié)一心,，克服生產(chǎn)任務(wù)重,、時(shí)間緊等困難，圓滿完成了20__年的培訓(xùn)工作任務(wù),。通過(guò)安全技術(shù)培訓(xùn)工作的開(kāi)展,，使電廠職工安全技術(shù)培訓(xùn)的執(zhí)行能力和創(chuàng)新能力得到極大的提升，也對(duì)職工的技能水平,、操作能力,、綜合素質(zhì)等方面產(chǎn)生了積極的影響，從而保障了20__年全年安全生產(chǎn)工作的順利完成,。在全年的培訓(xùn)工作中,，涌現(xiàn)出了一大批勇于學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新,、積極拼搏的員工,，通過(guò)他們的先鋒帶頭作用，在全場(chǎng)范圍內(nèi)營(yíng)造一種學(xué)技術(shù),，增知識(shí)的氣氛,。雖然20__年的培訓(xùn)工作取得了一定的效果，但我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)要發(fā)現(xiàn)不足,，為了促進(jìn)全廠的培訓(xùn)工作在2012年更上一層樓,，在此對(duì)全廠20__年的培訓(xùn)工作著如下總結(jié),。

一、提高思想認(rèn)識(shí),、轉(zhuǎn)變培訓(xùn)方式,。

在去年培訓(xùn)工作順利開(kāi)展的基礎(chǔ)上，20__年,，我廠在《關(guān)于開(kāi)展2019年度安全技術(shù)培訓(xùn)工作的通知》文件中明確要求各車(chē)間,、部門(mén)要進(jìn)一步提高對(duì)安全技術(shù)培訓(xùn)工作的認(rèn)識(shí)，明確了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和管理人員的培訓(xùn)職責(zé),，強(qiáng)化了培訓(xùn)工作的重要性和必要性,，要求把安全技術(shù)培訓(xùn)提高到思想高度上來(lái)認(rèn)識(shí)。把“安全第一,、預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針通過(guò)安全技術(shù)培訓(xùn)的方式貫徹和傳輸?shù)綇V大職工群眾中去,。相比去年教條式的培訓(xùn)方式，20__年年初經(jīng)廠研究,，制定了“以人為本,、注重實(shí)效”的培訓(xùn)方式，這也是我廠20__年培訓(xùn)工作的一大突破,，使其貫穿于全年安全技術(shù)培訓(xùn)工作中,。與此同時(shí)在培訓(xùn)過(guò)程中加強(qiáng)了對(duì)人的管理，尤其注重了對(duì)職工自身安全思想覺(jué)悟和實(shí)用性操作技術(shù)的培訓(xùn),，摒棄了以往以偏概全的培訓(xùn)方式,。通過(guò)培訓(xùn)方式的轉(zhuǎn)變，職工的安全意識(shí)和安全行為得到極大的提升,，實(shí)際操作能力得到大幅度的增強(qiáng),，截止到今年年底，我廠未發(fā)生一起人員和設(shè)備受傷事故,，各類(lèi)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)均順利完成,，實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)最好年的生產(chǎn)目標(biāo)，這跟我們的安全技術(shù)培訓(xùn)工作是分不開(kāi)的,。

二,、形式多樣、內(nèi)容豐富,、亮點(diǎn)突出,。

針對(duì)電廠的生產(chǎn)作業(yè)特點(diǎn)，我廠在20__年的培訓(xùn)工作中重點(diǎn)加強(qiáng)了對(duì)生產(chǎn)環(huán)境,、職業(yè)危害,、應(yīng)急預(yù)案、廠規(guī)章制度、安全設(shè)施,、防護(hù)用品使用方法以及各項(xiàng)法律法規(guī)等方面的培訓(xùn)和宣傳力度,。此外，針對(duì)我廠近年來(lái)新進(jìn)職工較多,，新工人安全業(yè)務(wù)技能水平普遍不高的情況,，我廠根據(jù)實(shí)際生產(chǎn)情況并結(jié)合新工人的自身特點(diǎn)制定了“一幫一,、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”的培訓(xùn)教育模式,，再結(jié)合到師徒合同“傳幫帶”的考核模式，把”一幫一,、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”的培訓(xùn)教育模式與“傳幫帶”的考核模式相結(jié)合,，通過(guò)結(jié)合使新工人的安全意識(shí)和業(yè)務(wù)技能水平得到了顯著提高，基本上能順利完成本崗位的生產(chǎn)工作任務(wù),。

共計(jì)24人次,，全部完成了廠年初下達(dá)的全年培訓(xùn)計(jì)劃。1月份全廠對(duì)集團(tuán)新的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，并進(jìn)行了全員考試,，考試合格率達(dá)100%;2月份各車(chē)間、部室抓好了對(duì)公司年初下達(dá)的各類(lèi)安全文件的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，同時(shí)還對(duì)廠下達(dá)的全員安全培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn),。并進(jìn)行了考試，全廠參與率達(dá)到100%;3月22日和23日分別在三匯瓦斯電站和煤矸石廠區(qū)發(fā)電車(chē)間開(kāi)展了多工種應(yīng)急事故預(yù)案應(yīng)急演練;4月25日結(jié)合三月份應(yīng)急演練情況對(duì)我廠《事故應(yīng)急預(yù)案》進(jìn)行了重新修訂;5月份各車(chē)間,、部室再次對(duì)修訂了的《事故應(yīng)急預(yù)案》進(jìn)行了培訓(xùn)和學(xué)習(xí);此外,，我廠還在5月份對(duì)新入廠的12名新工人進(jìn)行了思想政治、職業(yè)衛(wèi)生,、安全教育等方面的培訓(xùn),，及時(shí)有效的完成了廠年初下達(dá)的半年培訓(xùn)計(jì)劃。

6月份進(jìn)行了全廠有獎(jiǎng)安全知識(shí)竟答活動(dòng),，全廠的參與率達(dá)到99%;同時(shí)廠為了激勵(lì)各車(chē)間,、部門(mén)在上半年安全和技能培訓(xùn)中取得的各項(xiàng)成績(jī)。決定7月份在全廠范圍內(nèi)評(píng)選出3名優(yōu)秀教師和10名優(yōu)秀學(xué)員,，分別給予500元/人和200元/人的獎(jiǎng)勵(lì),，以提高職工對(duì)培訓(xùn)工作的積極性。

8月份開(kāi)展了職工技能等級(jí)評(píng)定大賽,，通過(guò)此次評(píng)定大賽,，極大的增強(qiáng)了職工找差距、肯專(zhuān)研,、學(xué)技術(shù)的積極性,，為此廠對(duì)在此次技能等級(jí)評(píng)定大賽中取得好成績(jī)的人員給予了一定的獎(jiǎng)勵(lì)。此外廠工會(huì)還積極召開(kāi)全廠班組長(zhǎng)、群監(jiān)員,、青年團(tuán)員座談會(huì)和體驗(yàn)式教育活動(dòng),。通過(guò)這一系列活動(dòng)，不但豐富了職工技術(shù)培訓(xùn)的形式,，進(jìn)一步激發(fā)了職工群眾,、工程技術(shù)人員學(xué)技術(shù)、提高崗位技能的積極性,，也收到了培訓(xùn)的實(shí)效,。

9月21日在廠四樓會(huì)議室組織全廠科級(jí)以上干部進(jìn)行了安全基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)考試，考試合格率達(dá)100%,。9月28日針對(duì)天礦司發(fā)文件的要求我廠在四樓會(huì)議室舉行了安全知識(shí)競(jìng)賽,，此外，我廠還在9月份對(duì)全廠34名員級(jí)以上的管理人員和科級(jí)干部進(jìn)行了職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)考試,，考試合格率達(dá)100%,。

10月14日我廠在金刀峽舉行了“深化基礎(chǔ)、平安四季”班組建設(shè)培訓(xùn)推進(jìn)會(huì),，此次會(huì)議就班組建設(shè),、安全生產(chǎn)、職工心聲等方面做了詳細(xì)的討論,，凝聚了職工人心,，激勵(lì)了廣大職工謀發(fā)展的動(dòng)力，為實(shí)現(xiàn)電廠安全生產(chǎn)最好年奠定了思想基礎(chǔ),。

11月9日在廠辦公樓前開(kāi)展了20__年消防安全培訓(xùn)演練,，通過(guò)對(duì)消防安全知識(shí)、消防器材使用方法,、滅火技能等方面的培訓(xùn),，增強(qiáng)了我廠職工的消防意識(shí)和消防技能;11月10日在廠四樓會(huì)議室舉行了全廠多工種職業(yè)衛(wèi)生復(fù)訓(xùn)培訓(xùn)，復(fù)訓(xùn)人員達(dá)76人,，復(fù)訓(xùn)考試合格率達(dá)100%,，通過(guò)此次職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)極大的提高了我廠職工的職業(yè)衛(wèi)生技能，有效的杜絕了職業(yè)傷害的發(fā)生,。

除此之外為了注重培訓(xùn)實(shí)效,，達(dá)到提高職工安全技術(shù)技能的目的。車(chē)間在進(jìn)行理論授課培訓(xùn)的同時(shí),，不拘于形式,，還開(kāi)展了每周一題思考，月未或季度還進(jìn)行每月一考,。通過(guò)全年的安全技術(shù)培訓(xùn),，職工的安全意識(shí)得到增強(qiáng)，防止了三違發(fā)生，提高了職工的安全防護(hù)意識(shí),，職工的技術(shù)素質(zhì)和工作技能有了較大的提高,，取得較好的成績(jī)、收到較好的實(shí)效,，保證了我廠安全生產(chǎn)穩(wěn)步向前發(fā)展,。

三、存在的不足,。

(一)少數(shù)職工對(duì)培訓(xùn)工作持應(yīng)付式態(tài)度,、職工的培訓(xùn)自覺(jué)性較差、被動(dòng)式培訓(xùn)現(xiàn)象尤為突出;教師培訓(xùn)課件無(wú)及時(shí)更新,、培訓(xùn)內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單,、培訓(xùn)效果不明顯等,，這些問(wèn)題均需要我們?cè)诿髂甑墓ぷ髦屑右愿倪M(jìn),。

(二)在培訓(xùn)考試過(guò)程中還存在個(gè)別職工考試試卷代做、考試簽名代簽等現(xiàn)象,，各車(chē)間還要繼續(xù)加大管理和宣傳力度,，明確責(zé)任，嚴(yán)格考核制度,，保證培訓(xùn)工作順利推進(jìn),，同時(shí)各車(chē)間要針對(duì)各自的問(wèn)題加強(qiáng)整改，力爭(zhēng)20__年把職工安全技術(shù)培訓(xùn)工作搞得扎實(shí)和更好,。

(三)目前我廠的教學(xué)培訓(xùn)方式主要是靠培訓(xùn)老師的培訓(xùn)教案為主,，多媒體教學(xué)相對(duì)欠缺，教學(xué)手段還有待進(jìn)一步改進(jìn),，把培訓(xùn)教案,、多媒體教學(xué)與實(shí)用性教學(xué)手段相結(jié)合，摸索出一套適合我廠培訓(xùn)工作的教學(xué)方式,，以達(dá)到學(xué)以致用的目的,。

總之，通過(guò)全年的安全技術(shù)培訓(xùn),，職工的安全意識(shí)得到增強(qiáng),，職工的技術(shù)素質(zhì)和工作技能有較大的提高，取得較好的成績(jī),、收到較好的實(shí)效,。同時(shí)要針對(duì)目前培訓(xùn)工作中存在的問(wèn)題和不足均需要我們?cè)?0__年的安全培訓(xùn)工作中加以改進(jìn)，我們將在今后的工作中發(fā)揚(yáng)成績(jī)改進(jìn)不足,，把職工安全技術(shù)培訓(xùn)工作搞得扎實(shí)和更好,。

培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)篇七

既已選擇了遠(yuǎn)方，就不顧風(fēng)雨兼程；既已選擇了三尺講臺(tái),，就應(yīng)無(wú)愧于育人征程,！從教20余載，這句話是我的座右銘,！

每當(dāng)陪著陪伴著孩子們共同成長(zhǎng),，看著孩子們一天天長(zhǎng)高了，更加茁壯了,，更加優(yōu)秀了,，心中便不由的洋溢著激動(dòng)幸福之感。覺(jué)得自己的辛勤勞動(dòng)和付出是那么的有價(jià)值,，作為一名辛勤的園丁是多么的光榮,。

一個(gè)學(xué)校能有個(gè)好校長(zhǎng)，有一批領(lǐng)導(dǎo),，一批好老師,，對(duì)于學(xué)校的孩子來(lái)說(shuō)就像一群雁兒有一個(gè)好頭領(lǐng)正朝著一個(gè)正確的方向順利飛行；對(duì)于一個(gè)班的孩子而言,，如果能遇上一個(gè)好班主任,，一幫負(fù)責(zé)任的、有愛(ài)心的好老師將會(huì)是何等的幸運(yùn),。

我要投身于領(lǐng)頭雁的行列,，與與我有緣的雁兒們展翅翱翔！我要把他們都當(dāng)成自己的孩子,，去關(guān)心,、愛(ài)護(hù)和教育他們。我堅(jiān)信只要用愛(ài)去澆灌去培育這些幼苗,，他們終將成為國(guó)家的棟梁之才,！

從心里決定做班主任的之后，我就琢磨著給孩子的新家起個(gè)什么名字呢,？這名字記得響亮大氣,，又得能包含我對(duì)孩子們的愛(ài)和期望，能激勵(lì)孩子們奮發(fā)圖強(qiáng),？我希望我班的每個(gè)孩子都將成為國(guó)家的棟梁之材,，都能成為一條條真正的中國(guó)的巨龍！一個(gè)響亮的名字在我心底喊了出來(lái):真善美小龍門(mén),！

我跟孩子們講了魚(yú)躍龍門(mén)的故事及為什么要給班級(jí)起一個(gè)這樣的名字,，孩子們們熱烈鼓掌表示同意。

我們共同商量班級(jí)口號(hào)的問(wèn)題,。問(wèn)了多名學(xué)生他們,，小學(xué)班里都沒(méi)有班號(hào),。他們讓我決定，于是我寫(xiě)下早已成竹在胸的這么幾句:志在心中,，路在腳下,；青春飛揚(yáng)，拼搏自強(qiáng),；勇躍龍門(mén),，成為棟梁！

我堅(jiān)信,，這一班號(hào)可以激勵(lì)我們班的孩子們奮發(fā)圖強(qiáng),，拼搏學(xué)習(xí)，為自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)而努力奮斗,！

事雖小不為不成,，路雖近不行不至，更別說(shuō)人生大目標(biāo)大理想了,。

我給孩子們講了許多日常見(jiàn)到的,，積少成多的故事，滴水石穿的故事,，以及許多人的故事,。

我告訴他們偉人之所以成為偉人，那是因?yàn)樗麄儚男【蜆?shù)立了遠(yuǎn)大的目標(biāo),，遠(yuǎn)大的理想并嚴(yán)格要求自己，為了目標(biāo)持之以恒,，以此來(lái)激勵(lì)孩子們從小就樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo),，并為之奮斗。

要想達(dá)成大目標(biāo),，首先必須要有一個(gè)個(gè)小目標(biāo),，比如自己在哦成績(jī)方面要達(dá)到什么程度？要在下次考試中,，趕上誰(shuí),，甚至超過(guò)誰(shuí)？高中準(zhǔn)備去哪兒,？大學(xué)希望去哪兒就讀,？將來(lái)準(zhǔn)備從事什么工作等？這些目標(biāo)得從小到大一個(gè)個(gè)來(lái)實(shí)現(xiàn),！

我還要求孩子們?cè)谧约旱淖雷拥挠疑辖菍?xiě)上自己的座右銘,，以此來(lái)時(shí)時(shí)提醒自己激勵(lì)自己。

孩子們進(jìn)了小龍門(mén)班就是進(jìn)入了一個(gè)大家庭,，我就是他們的媽媽?zhuān)揖褪撬麄兊囊揽?，我就是他們的親人,，孩子們說(shuō):老師您就像我媽媽。有時(shí)候有些孩子就會(huì)喊我媽媽?zhuān)腋嬖V孩子們,，咱們不欺負(fù)別人但也不能讓別人欺負(fù)咱,，如果你欺負(fù)別人，我嚴(yán)肅處理,，如果你受到別人的欺負(fù),，我就是你們的保護(hù)神。

剛?cè)雽W(xué)不久,，一個(gè)其他班的孩子,，挑撥離間，致使我班的一個(gè)孩子,，無(wú)故遭到別人的打,，我知道了這件事后,，從下午一點(diǎn)多一直到晚上七點(diǎn)多,，他們的矛盾處理好了,，那打人的孩子的家長(zhǎng),，陪著挨打孩子去了醫(yī)院,，我才回家,。那天正好我兒子過(guò)生日,，他爸也忙,，下午就喝了點(diǎn)上午的剩米湯,，,。我本來(lái)準(zhǔn)備晚上給孩子做點(diǎn)好吃的，結(jié)果我又冷又餓,，胃病犯了,，啥好吃的也沒(méi)做。

這就是班主任,，以班里的孩子為重,。有次忙到晚上九點(diǎn)來(lái)鐘才回家，兒子放學(xué)后就沒(méi)見(jiàn)我和他爸,，兒子說(shuō):“媽媽?zhuān)闶莻€(gè)好老師,，但不是個(gè)好媽媽?zhuān)　蔽沂莾鹤雍团畠旱膵寢專(zhuān)瑫r(shí)也是學(xué)生的媽媽?zhuān)?/p>

同時(shí)我也對(duì)孩子們關(guān)愛(ài)有加，孩子的嗓子啞了,，我給他們開(kāi)水,，找開(kāi)水；孩子有病了,，我?guī)е麄內(nèi)タ床?，有時(shí)，一等就是一兩個(gè)小時(shí),；孩子受傷了,，我給他們抹藥包扎,；孩子們不吃飯，我就給他們講不吃飯的危害,；孩子們穿的衣服薄,，我提醒他們穿厚點(diǎn)；我經(jīng)常給他們講做人的道理,，互相關(guān)愛(ài)的道理……誰(shuí)不高興了,，我問(wèn)問(wèn)她的情況，做他們的思想工作,，直到他們笑了為止,。

談到了笑，我又想起了我們班的葵,，自從大家對(duì)他紛紛的傾囊相助,，并且表示都愿意在學(xué)習(xí)和生活上幫助他之后，這孩子臉上露出了笑容,，臉色也慢慢的紅潤(rùn)起來(lái),。我相信只要用愛(ài)去澆灌這個(gè)園林，這里必將成為一個(gè)充滿愛(ài)的溫馨的,，健康成長(zhǎng)樂(lè)園,，將會(huì)造就棵棵棟梁之材。

我經(jīng)常對(duì)孩子們說(shuō),，大家來(lái)到了一個(gè)集體中,，你們就是兄弟姐妹，一定要互相幫助互相愛(ài)護(hù),。孩子們誰(shuí)遇到了難題,，其他孩子們就會(huì)伸出援助之手，誰(shuí)有了難題,，其他孩子就會(huì)主動(dòng)的幫他來(lái)解決。

為了培養(yǎng)大家的團(tuán)結(jié)合作精神和能力,，我把班里分成了八個(gè)小組,，還建立了一幫一的互助對(duì)子，成績(jī)差的學(xué)生還主動(dòng)找了固定的老師來(lái)輔導(dǎo)自己,。

特別令我感動(dòng)的是,，我們剛來(lái)的兩位學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)不太好，我們班的其他孩子,，便積極主動(dòng)的充當(dāng)了小老師,，利用自己做完作業(yè)的空閑時(shí)間，幫同學(xué)補(bǔ)習(xí)英語(yǔ),。期末考試時(shí),，這兩個(gè)學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)都很優(yōu)秀,，我看在眼里喜在心里，孩子們都是好樣的,。

國(guó)有國(guó)法,，家有家規(guī)。無(wú)規(guī)矩不成方圓,，只要是一個(gè)集體就必須有一個(gè)這個(gè)集體成員共同遵守的規(guī)章制度,，并嚴(yán)格執(zhí)行，否則這個(gè)集體就形同散沙,，這個(gè)規(guī)章制度就形同虛設(shè),。特別是當(dāng)今的教育，不可打不可罵,，而我們所面對(duì)的是一群活潑可愛(ài)的,，正處于叛逆期的很自以為是的一個(gè)個(gè)的小大人，所以只能靠愛(ài)加嚴(yán)來(lái)約束和培養(yǎng),。

于是在還沒(méi)有一個(gè)人敢違反班規(guī)的第一個(gè)星期,，我就與孩子們商議班級(jí)的十不準(zhǔn)。由于這十不準(zhǔn)大家共同制定的,，所以沒(méi)有任何一個(gè)孩子不樂(lè)意遵守全員,。

l、在小龍班人人都是主人,，人人都是班級(jí)的管理者,，你犯規(guī)了，人人都有責(zé)任和義務(wù)管你,，別人犯規(guī)了,，你有責(zé)任和義務(wù)去監(jiān)督和管理，班級(jí)管理面前人人平等,。

2,、在班里放一個(gè)建議和意見(jiàn)瓶，你有什么意見(jiàn)和建議都可以寫(xiě)個(gè)紙條放進(jìn)瓶里,。

3,、人人都有任務(wù)。孩子們都有自覺(jué)遵守紀(jì)律的自豪感,，他們覺(jué)得我長(zhǎng)大了,，我也可以獨(dú)當(dāng)一面了，我也可以有所作為了,。所以我們班的孩子幾乎人人都有為班級(jí)服務(wù)的光榮使命,，他們都很積極，經(jīng)過(guò)大家的投票選舉我們?cè)O(shè)了多個(gè)班干部職務(wù),。如組長(zhǎng),、學(xué)習(xí)委員,、出納員、衛(wèi)生候查人員,、記錄員粉筆管理員,、花盆管理員、桌凳擺放管理員,、門(mén)窗管理員,、紀(jì)律委員會(huì)、十一個(gè)班長(zhǎng),。特別是那些一看就是調(diào)皮搗蛋不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生,，為了鼓勵(lì)他們進(jìn)步，讓他們覺(jué)得“我很棒”,，我總是用心的去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)及進(jìn)步之處,，適度的表?yè)P(yáng)和激勵(lì)他們，使他們從內(nèi)心里涌出,，我要更加優(yōu)秀這樣一種動(dòng)力,，只有這樣他們才能自覺(jué)的要求自己進(jìn)步。

在小學(xué)有名的搗蛋王斌斌,，在我小龍班班風(fēng)熏陶下日漸優(yōu)秀,，用他自己的話說(shuō):“現(xiàn)在的我與小學(xué)的我比起來(lái)，像換了個(gè)人,！變好多了,！”還一臉自豪的樣子！

再比如我班的一位學(xué)生豪,，知情人說(shuō)那孩兒在小學(xué)是大名鼎鼎的搗蛋王,，論學(xué)習(xí)沒(méi)份，論搗蛋,，跑不了,！我想，與這樣一個(gè)活寶打交道,，那可得小心點(diǎn),。

但我堅(jiān)信一句話，愛(ài)就是力量,。我決定用愛(ài)和關(guān)懷以及信任，來(lái)感化他,。于是我每天觀察這孩子,，剛開(kāi)始，這孩子像與書(shū)有仇,，桌子上從來(lái)不見(jiàn)書(shū)影,。我就問(wèn)他,，可以把手拿出來(lái)嗎？噢,，書(shū)拿出來(lái)了,！一轉(zhuǎn)眼書(shū)又沒(méi)影了，別人都會(huì)的他不會(huì),。于是我就教他,，一點(diǎn)點(diǎn)的感化這孩子。我相信人心都是肉長(zhǎng)的,，他并非頑固不化,。這孩子肯定在小學(xué)沒(méi)得過(guò)好臉色和信任，如果我信任他,，沒(méi)準(zhǔn)他會(huì)更加乖更加優(yōu)秀,。

我給了一個(gè)小職務(wù)，沒(méi)想到這個(gè)孩子還真能履行自己的職責(zé),，慢慢的,，桌子時(shí)常有書(shū)出沒(méi)了，他張嘴讀書(shū)了,，這就是轉(zhuǎn)變,！

俗語(yǔ)說(shuō)一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫,。作為班主任,，更是這樣。你要管理好這個(gè)六七十號(hào)人馬的大隊(duì)伍,，如果沒(méi)有一批優(yōu)秀的班干部來(lái)協(xié)助你,，即便是你有三頭六臂，也難勝任,。如果能夠選拔一批優(yōu)秀的班干部,，班主任的工作就會(huì)如虎添翼，做起工作就會(huì)輕松而順利,。所以制定班規(guī)的同時(shí),，我就選拔了一批優(yōu)秀的班干部，在班干部里,，在管理方面,，起主導(dǎo)作用的是十一個(gè)班長(zhǎng)和紀(jì)律委員會(huì)，班里的大小事情由他們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé),，當(dāng)然我也會(huì)經(jīng)常問(wèn)問(wèn)情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，這樣學(xué)生管理學(xué)生，減輕了我的工作量,，并且培養(yǎng)了班干部的組織和管理能力,，這種能力是一個(gè)成功人士必備的基本能力，我希望我們班的每個(gè)孩子不管將來(lái)從事什么工作都能夠勝任,，都能夠成功,。

在我眼里，每個(gè)孩子都是可愛(ài)的,，都是可塑之才,，不管這孩子現(xiàn)在有多少缺點(diǎn)，成績(jī)有多么差,，我都會(huì)用平等的一視同仁的,，充滿愛(ài)的眼光充滿賞識(shí)的眼光去對(duì)待他們。

如果一個(gè)孩子生來(lái)就是一顆花樹(shù),，我要把它修剪栽培的,，讓人看起來(lái)賞心悅目，人見(jiàn)人愛(ài),。如果一個(gè)孩子就是一顆果樹(shù),，我要把它們修剪栽培的碩果累累；如果一個(gè)孩子是個(gè)可塑之才,，我要把它修剪栽培成參天大樹(shù),，使他們成為國(guó)家的棟梁之材！

我對(duì)孩子們因材施教,，使他們?cè)谠瓉?lái)的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。我經(jīng)常對(duì)孩子們說(shuō)，只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，積累起來(lái)就是一個(gè)大進(jìn)步,。

特別是對(duì)于成績(jī)差的學(xué)生，他們沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自覺(jué)性,，他們很自卑,，沒(méi)有上進(jìn)心，因此更需要班主任和任課老師付出更多的耐心和愛(ài)心,，于是我盡量跟他們談話,，在學(xué)習(xí)上指導(dǎo)他們，在生活上關(guān)心他們,。我信任尊重他們,，我想哪怕是一個(gè)微笑，一個(gè)贊賞的眼神,，一句肯定和信任的話語(yǔ),，足以讓他們的心里充滿了陽(yáng)光,，這陽(yáng)光必使孩子們更加茁壯健康的成長(zhǎng)！

教育好一個(gè)班級(jí),，僅憑班主任一個(gè)人是勝任不了的！

班主任要和任課老師協(xié)同合作,。我經(jīng)常要求學(xué)生要尊重任課老師,，我經(jīng)常與任課老師談心，及時(shí)了解班級(jí)情況和學(xué)生動(dòng)態(tài),，以便更好的進(jìn)行因材施教,。

班主任是聯(lián)系學(xué)校家庭與社會(huì)的紐帶。父母是孩子的第一任老師也是最好的老師,。我經(jīng)常利用校訊通與他們聯(lián)系,，共同探討關(guān)于孩子的教育問(wèn)題。對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題,，總是站在家長(zhǎng)的角度和立場(chǎng)上,，一塊探討如何解決。我還經(jīng)常提醒家長(zhǎng)要注意自己的言傳身教,，時(shí)時(shí)處處給孩子們做個(gè)好榜樣,，經(jīng)常提醒家長(zhǎng)朋友們，孩子們?cè)诩移陂g注意給孩子補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),，注意孩子各方面的安全問(wèn)題,。提醒他們，讓孩子上學(xué)前準(zhǔn)備好必備物品,。經(jīng)常給他們提供一些好的建議和方法,。當(dāng)然忘不了對(duì)他們深表感謝！因?yàn)榧议L(zhǎng)朋友也是時(shí)時(shí)處處和我們并肩作戰(zhàn),，為了培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁之才而奮斗,；我要感謝他們，感謝他們把孩子們培養(yǎng)得如此優(yōu)秀,！

在我們的共同努力下我們小龍門(mén)班的孩子們精神面貌昂揚(yáng)向上,，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,，每個(gè)星期流動(dòng)紅旗都會(huì)光臨我班,。在各項(xiàng)比賽中同學(xué)們都踴躍參加成績(jī)優(yōu)異，別管歌詠比賽還是體育比賽,，每次都是得冠軍,。（附:拔河比賽啦啦隊(duì)口號(hào)一社會(huì)拔河萬(wàn)人迷，唯有九六最無(wú)敵,。老夫掐指一算,，九六必得雙冠！）期末考試，孩子們的成績(jī)都很優(yōu)秀,。

這是我在班級(jí)管理中的一點(diǎn)點(diǎn)心得體會(huì)與大家共同分享,，希望大家多提寶貴意見(jiàn)和建議，我將感激不盡,，謝謝,！

培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)篇八

______職業(yè)學(xué)校是首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地面積____畝,，建筑面積6萬(wàn)平方米,，擁有完備的綜合實(shí)驗(yàn)樓和齊全的專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備。

______職業(yè)建立了完善的培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)和制度管理,。專(zhuān)門(mén)設(shè)立培訓(xùn)處,，成立獨(dú)立法人的綠______職業(yè)技能培訓(xùn)有限公司。學(xué)校對(duì)職業(yè)技能的設(shè)備配置,、經(jīng)費(fèi)投入,、辦公用房等方面優(yōu)先安排，為職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)工作順利開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

依托學(xué)校雄厚的師資力量和完備的實(shí)訓(xùn)設(shè)備,，學(xué)校的社會(huì)培訓(xùn)工作，尤其是高技能人才培訓(xùn)發(fā)展很快,，無(wú)論是人數(shù)還是效益都連年大幅度增長(zhǎng),。今年更是提出了培訓(xùn)人數(shù)與凈利潤(rùn)翻一番的目標(biāo)。截止9月份,，20__年我校對(duì)外培訓(xùn)人數(shù)已達(dá)到6080人次,。

積極開(kāi)拓培訓(xùn)市場(chǎng)、充分發(fā)揮職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)職能,，我們主要做了以下工作：

1,、依托本校資源，充分發(fā)揮師資,、設(shè)備優(yōu)勢(shì),。

按職業(yè)學(xué)校學(xué)生畢業(yè)條件的明確規(guī)定，學(xué)校培訓(xùn)處與教務(wù)處,、各教學(xué)部積極協(xié)調(diào),、溝通，認(rèn)真組織好各專(zhuān)業(yè)教學(xué)部的一證考試,，做到全員覆蓋,、規(guī)范、有序,、嚴(yán)格,、認(rèn)真,，考出學(xué)生的真實(shí)水平，反映教師的教學(xué)成效,。

由于師資,、設(shè)備資源充足，培訓(xùn)處積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參加第二證的培訓(xùn)和考證,。由于學(xué)生取得一證即可達(dá)到條件,，對(duì)第二證并沒(méi)有硬性規(guī)定。學(xué)校培訓(xùn)處與教學(xué)部聯(lián)系,，做了大量發(fā)動(dòng)工作，盡量讓更多的學(xué)生參加第二證甚至第三證的培訓(xùn)和考證,。出于對(duì)學(xué)生未來(lái)職業(yè)崗位不確定的因素考慮,，第二證也不局限于本專(zhuān)業(yè)，比如學(xué)財(cái)會(huì)的也可以考計(jì)算機(jī),，學(xué)機(jī)械的也可以考中式面點(diǎn)師等等,。上學(xué)年校內(nèi)學(xué)生第二證、三證培訓(xùn)達(dá)到1547人次,，超過(guò)一證培訓(xùn)人數(shù)一倍多,，使得學(xué)校各項(xiàng)資源得到了充分利用。

2,、把握和利用好各項(xiàng)國(guó)家政策,，開(kāi)展免費(fèi)培訓(xùn)。

人力資源和社會(huì)保障局為外省務(wù)工人員,、高技能人才培訓(xùn)提供補(bǔ)助資金,，縣農(nóng)辦為農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)提供資金補(bǔ)助等等，利用好這些培訓(xùn)政策,，既拓寬了培訓(xùn)生源,，又減輕了學(xué)員負(fù)擔(dān)，讓更多人有機(jī)會(huì)參加培訓(xùn),。

學(xué)校培訓(xùn)處在吃透相關(guān)政策后,，積極深入企業(yè)、農(nóng)村,，加大宣傳力度,，一是對(duì)企業(yè)員工宣傳“免費(fèi)培訓(xùn)、取證”,，二是對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)建議抓住機(jī)會(huì)提高企業(yè)員工職業(yè)技能素質(zhì),。除了企業(yè)，我們還深入農(nóng)村,，以各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校為紐帶,，以建設(shè)美麗鄉(xiāng)村為載體,，積極組織舉辦農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。送培訓(xùn)服務(wù)上門(mén),、進(jìn)村,，深受農(nóng)民朋友的`歡迎。

3,、借助政府部門(mén)行政優(yōu)勢(shì),，拓寬培訓(xùn)范圍。

與縣安監(jiān)局深度合作,，對(duì)全縣所有企業(yè)進(jìn)行安全生產(chǎn)培訓(xùn),，到目前已成功舉辦14期安全培訓(xùn)班，共計(jì)3450人次,。與縣旅委合作,，承擔(dān)____縣國(guó)家導(dǎo)游員年審培訓(xùn)。與縣交通局,、運(yùn)管所合作,，承辦汽車(chē)維修、質(zhì)檢員,、價(jià)格核算員,、摩托車(chē)維修、出租車(chē)駕駛員資格證,、物流從業(yè)人員上崗證培訓(xùn)等等,。和財(cái)政局配合做好會(huì)計(jì)上崗證培訓(xùn)。與縣房管處合作,，開(kāi)展物業(yè)主管培訓(xùn),。與公安局合作，開(kāi)展協(xié)__全員培訓(xùn),、消防培訓(xùn),。與供電局合作，開(kāi)展高技能培訓(xùn)和技工比武等等,。

4,、借助高一級(jí)院校、培訓(xùn)中心優(yōu)勢(shì),，提升培訓(xùn)層次,。

與____市旅游培訓(xùn)中心合作，開(kāi)展國(guó)家導(dǎo)游員資格考試培訓(xùn),。與____江機(jī)電學(xué)院合作,，開(kāi)展低壓電工進(jìn)網(wǎng)證、高壓電工進(jìn)網(wǎng)證培訓(xùn),。與市安全培訓(xùn)中心合作,，開(kāi)展電工,、電焊特種作業(yè)證培訓(xùn)。與____市交通培訓(xùn)中心合作,，開(kāi)展汽車(chē)維修,、鈑金工等上崗證培訓(xùn)。與市普通話測(cè)試中心合作,，開(kāi)展普通話測(cè)試考證培訓(xùn),。與省外貿(mào)培訓(xùn)中心合作，開(kāi)展外貿(mào)單證培訓(xùn),。與________公司合作,，開(kāi)展ceac認(rèn)證培訓(xùn)等等。

5,、開(kāi)展橫向聯(lián)合,，達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

與鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校合作,，深入農(nóng)村，開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和其它各類(lèi)形式的培訓(xùn),。與烹飪,、竹機(jī)械、轉(zhuǎn)椅等行業(yè)協(xié)會(huì)合作,，開(kāi)展行業(yè)內(nèi)各塊培訓(xùn),。與兄弟培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、達(dá)到雙贏,。

6、既重視經(jīng)濟(jì)效益,，又承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,。

承擔(dān)全縣農(nóng)村預(yù)備勞動(dòng)力培訓(xùn)，連續(xù)三年每年參培人數(shù)均達(dá)到400人左右,。為殘疾人服務(wù),，建立____縣殘疾人培訓(xùn)基地，讓更多的殘疾人擁有一技之長(zhǎng),，走上新的崗位,。為_(kāi)_____縣政府、縣總工會(huì),、縣婦聯(lián),、縣人保局等組織各類(lèi)大型技能比武活動(dòng)提供人員、場(chǎng)地服務(wù),。

7,、把高技能人才培訓(xùn)作為主要發(fā)展方向,。

學(xué)校投入大量資金購(gòu)買(mǎi)培訓(xùn)用的電工電子設(shè)備、機(jī)床電路設(shè)備,、高壓,、低壓設(shè)備、汽車(chē),、計(jì)算機(jī),、樓宇智能設(shè)備、水暖設(shè)備,、空調(diào)維修調(diào)試設(shè)備等等,。開(kāi)展訂單式、滾動(dòng)式培訓(xùn)：即社會(huì)需要什么,，我們就培訓(xùn)什么,，添置相應(yīng)設(shè)備、培養(yǎng)相應(yīng)師資;然后再利用此師資,、設(shè)備開(kāi)辦滾動(dòng)式的后續(xù)培訓(xùn),。

在科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)管理和實(shí)用有效教學(xué)下，學(xué)員參加培訓(xùn)的到課率達(dá)到95%以上,，不能按時(shí)參加的也能事先請(qǐng)假,。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，學(xué)員職業(yè)技能資格證書(shū),、上崗證書(shū),、合格證書(shū)等取得率達(dá)到92%以上。

通過(guò)幾年努力,，我校的培訓(xùn)工作贏得了良好的社會(huì)效應(yīng)和聲譽(yù),。培訓(xùn)工作走上良性運(yùn)行的軌道。

培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)篇九

為了讓新員工更快地了解公司,、熟悉公司的各個(gè)業(yè)務(wù),，更好的適應(yīng)工作，公司特地對(duì)我們新員工進(jìn)行了為期5天的入職培訓(xùn),，充分反應(yīng)了公司對(duì)人才的重視和培養(yǎng),。參加這次培訓(xùn)的員工大部分都還未成為我行的正式員工，分別來(lái)自各個(gè)支行的不同部門(mén),，大家都很珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì),，培訓(xùn)當(dāng)天都充分的做好了準(zhǔn)備，精神飽滿的早早的來(lái)到公司門(mén)口準(zhǔn)備出發(fā),。

這一次培訓(xùn)的主要內(nèi)容主要是對(duì)公司各個(gè)業(yè)務(wù)的介紹以及公司的一些規(guī)章制度和安全防范知識(shí)的介紹,，是我們對(duì)公司的各項(xiàng)業(yè)務(wù)有了更深的了解，并掌握了實(shí)際操作中的一些非常有用的技巧,，對(duì)我們?nèi)蘸蟮墓ぷ髌鸬搅朔浅Ｖ匾淖饔?，最后公司老總還對(duì)公司的企業(yè)文化,、企業(yè)現(xiàn)狀、戰(zhàn)略規(guī)劃等方面進(jìn)行了精心的講解,，是我們對(duì)公司的基本運(yùn)作流程有了更深的認(rèn)識(shí),，同時(shí)更加增強(qiáng)了我們對(duì)公司未來(lái)發(fā)展的信心。通過(guò)這次培訓(xùn),，讓我們受益匪淺,、深有體會(huì)。

培訓(xùn)的第一天,，我們率先來(lái)到了位于平山的野外擴(kuò)展訓(xùn)練中心,，這一切都是出乎我們的預(yù)料的，之前只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)的擴(kuò)展項(xiàng)目現(xiàn)在要我們親身來(lái)體會(huì)了,。

這次擴(kuò)展訓(xùn)練,，一方面是對(duì)我們肢體上和心理上的一種鍛煉，更重要的是對(duì)我們團(tuán)隊(duì)之間互相信任和互相幫助配合共同完成目標(biāo)的一種團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng),，同時(shí)又是對(duì)自我的一種挑戰(zhàn),。其中的每一個(gè)項(xiàng)目都是對(duì)自我心理素質(zhì)的考驗(yàn)，8米高的斷橋,，16米高的自由落體,，以及2米高的信任背甩，這3項(xiàng)都是對(duì)內(nèi)心防線的突破,，都是對(duì)自我能力的提升，它告訴我們有些事情其實(shí)只是差那么一點(diǎn)點(diǎn),，成敗之間也只是一紙之隔,，我們只要踏出了那么一步，那就成功了,！

然而這一步也許是非常艱難的,，我們只有充分相信自己，相信同伴才能毫無(wú)顧慮的踏出這一步,，這是同伴隊(duì)友對(duì)自己的鼓勵(lì)就顯的非常的重要,，隊(duì)友的吶喊鼓氣使“這一步“已經(jīng)不是自己一個(gè)人的事情，而是整個(gè)團(tuán)隊(duì),，所有的事情,，自己所要做的也不僅僅是代表自己了，這是我們相信我們有理由突破這到防線,，我們有理由去冒險(xiǎn)為了團(tuán)隊(duì)的勝利,，同時(shí)我們相信我們能夠成功！

最后一項(xiàng)擴(kuò)展是“攻破城墻”,，我們所有人要在不借助任何外力的情況下,，翻越4米高的城墻,，進(jìn)入“城堡”，這是一個(gè)非常艱難的任務(wù),，我們所要做的就是把現(xiàn)場(chǎng)的40多余人一個(gè)不差的順利進(jìn)入“城堡”,。我們互相幫助，不斷鼓舞,，最后終于踩著“人梯”順利完成任務(wù),。在這個(gè)項(xiàng)目中充分體現(xiàn)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，在一個(gè)共同的目標(biāo)下,，我們已經(jīng)成為了一個(gè)不可分割的整體,，為了完成任務(wù)都奮不顧身的作出自我犧牲，充分體現(xiàn)了“成就大我,，犧牲小我”的精神,，成功的那一刻我們歡呼，喜悅,，教練也誠(chéng)心的為我們豎起了大拇指,。

接下了就是4天的理論知識(shí)，從公司的各項(xiàng)業(yè)務(wù),，包括理財(cái),，貸款，信用卡,，儲(chǔ)蓄等,；到銀行的服務(wù)規(guī)范，安全防范和企業(yè)文化等方面對(duì)我們進(jìn)行了全方位的'培訓(xùn),。這時(shí)經(jīng)歷了擴(kuò)展訓(xùn)練的我們已經(jīng)從簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí),，熟悉發(fā)展到彼此有了一定的了解，并且生活在一起的一個(gè)大家庭,。

這4天的培訓(xùn)不是枯燥無(wú)味的,，而是生動(dòng)的，有很強(qiáng)互動(dòng)性的具有很強(qiáng)實(shí)踐性的學(xué)習(xí)過(guò)程,。在黃姐的帶領(lǐng)下,，我們每個(gè)人都積極的參與到了培訓(xùn)中的各個(gè)環(huán)節(jié)中，使知識(shí)當(dāng)時(shí)就能很好的被消化,，對(duì)我們?nèi)蘸蟮墓ぷ魈峁┝嗽鷮?shí)的基礎(chǔ),。

作為我自己來(lái)講，我現(xiàn)階段是做營(yíng)銷(xiāo)工作的,，在培訓(xùn)中我對(duì)此有了更深的認(rèn)識(shí),。我們每天都要面對(duì)很多各種各樣的各戶，這就需要我們有很好的應(yīng)變能力去吸引客戶，當(dāng)然更重要的是對(duì)客戶的維持,，應(yīng)為他可能會(huì)給你帶來(lái)更多的客戶,。以客戶為中心、客戶至上,、積極響應(yīng),、確保提供最佳的產(chǎn)品和服務(wù)，是我們行始終貫穿的精神,，也是我日常工作的準(zhǔn)則,。

誠(chéng)信，是維系現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基石,，是與客戶相互溝通的橋梁,，在與客戶打交道時(shí)只有真誠(chéng)想待，言行一致,，急客戶所急,，想客戶所想，才能贏得客戶的一份信賴(lài),，換取客戶的一份誠(chéng)心,。只有與客戶進(jìn)行經(jīng)常性的溝通與交流，了解客戶的動(dòng)向,，知曉客戶的所思所欲,，才能及時(shí)調(diào)整營(yíng)銷(xiāo)策略，捕捉商機(jī),，在激烈的商戰(zhàn)中搶占先機(jī),。這樣我們才能更好的發(fā)展我行的各種業(yè)務(wù)，同時(shí)也是我行發(fā)展的基礎(chǔ),。

通過(guò)這次培訓(xùn),，使我對(duì)公司有了更深刻的了解，我很榮幸能夠融入到這個(gè)充滿生機(jī),、充滿挑戰(zhàn)的大家庭中，也特別感謝公司的培養(yǎng)讓我一天天成長(zhǎng),，我們?cè)诙虝r(shí)間培訓(xùn)中充分感受了公司對(duì)員工的態(tài)度和良苦用心,，也讓我們?cè)谖磥?lái)的工作中端正心態(tài)、更加努力,！為我行早日達(dá)到“共享”而奮斗,！

八月之初，大多剛畢業(yè)大學(xué)生正式入職滿一月了,。通常,，這個(gè)時(shí)候是各企業(yè)新員工入職培訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候，培訓(xùn)結(jié)束，許多童鞋恐怕都要寫(xiě)新員工培訓(xùn)總結(jié),。世界工廠網(wǎng)小編希望以上新員工培訓(xùn)總結(jié)范文能幫你開(kāi)拓思路,，順利完成這個(gè)培訓(xùn)總結(jié)。

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培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)篇十

這是一個(gè)多雪的冬天,，雖然無(wú)風(fēng)卻天冷路滑,，學(xué)生已經(jīng)放寒假了，在期末工作完成之后,，學(xué)校組織教師進(jìn)行集體學(xué)習(xí),。我們學(xué)習(xí)了高校課堂講座、圣賢教育改變命運(yùn),、李強(qiáng)的《為自己工作》的講演,、樂(lè)金才的《從怎么看到怎么辦》等等，這些講座和演講讓我們?cè)诮萄袠I(yè)務(wù)上和工作思想上獲益匪淺,。

在高效課堂的講座中我們充分認(rèn)識(shí)到自主學(xué)習(xí),、小組討論是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中不可缺少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是啟發(fā)學(xué)生思維,、傳授基本知識(shí),，控制教學(xué)過(guò)程，進(jìn)行課堂教學(xué)的一個(gè)重要手段,。它貫穿于課堂教學(xué)的始終,，直接影響著課堂教學(xué)的成敗。教師必須細(xì)細(xì)揣摩,，學(xué)生自主學(xué)習(xí)學(xué)到到關(guān)鍵處,，小組討論論到有用之處，才能更好的促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，利于學(xué)生的發(fā)展,。教師在課堂教學(xué)中，要通過(guò)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和小組討論的技巧與藝術(shù),，體現(xiàn)出教學(xué)新理念,。

提問(wèn)要有一定的思考價(jià)值，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,，集中他們的注意力,，引導(dǎo)他們生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)，使他們經(jīng)過(guò)自己獨(dú)立思考,，對(duì)知識(shí)融會(huì)貫通,，從而提高分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。

提問(wèn)的難易要適合不同層次學(xué)生的實(shí)際能力,。教師對(duì)課堂中所提問(wèn)的問(wèn)題應(yīng)在備課時(shí)精挑細(xì)選,，嚴(yán)格控制數(shù)量,，克服課堂提問(wèn)的隨意性。要做到數(shù)量適中,，也要避免兩種傾向,，太多或太少。提問(wèn)太多,，學(xué)生沒(méi)有思考回旋的余地,，對(duì)所學(xué)知識(shí)難以理解、消化;提問(wèn)太少,，講授太多,，學(xué)生難有參與的機(jī)會(huì)，最終會(huì)產(chǎn)生厭倦情緒,。

教學(xué)手段要高效,。用什么樣的教學(xué)手段最有效每節(jié)課是不一樣的，要具體問(wèn)題具體分析,，不能千篇一律,，有的課利用多媒體教學(xué)效果顯著，有的課在黑板上板書(shū)更實(shí)惠,，所以教學(xué)中要選好教學(xué)手段,，就會(huì)提高課堂教學(xué)的有效性。

通過(guò)學(xué)習(xí),，反思自己,，讓每一堂課更扎實(shí)、充實(shí),、豐實(shí),、平實(shí)、真實(shí),。其中的圣賢教育,、改變命運(yùn)：水知道答案。讓我們倍覺(jué)新奇,，也備受教育：人類(lèi)的想法決定著,，影響著周?chē)沫h(huán)境。天地與我同根,，萬(wàn)物與我一體,。世間萬(wàn)物，你真正愛(ài)它,，給你的回報(bào)沒(méi)有不是美好的。相由心生,，境由心轉(zhuǎn),。命由心造，福自我求。存好心,，說(shuō)好話,。

人與萬(wàn)物是一體的，山河大地,，草木魚(yú)蟲(chóng),，萬(wàn)物有靈，我們必須做正確的事,。

是的,，我們必須做正確的事。

培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)篇十一

為了更好開(kāi)展質(zhì)量月活動(dòng),，__年9月3日下午機(jī)械廠召開(kāi)全廠員工會(huì)議進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員,，羅廠長(zhǎng)對(duì)開(kāi)展質(zhì)量月活動(dòng)的目的和要求進(jìn)行了簡(jiǎn)單的敘述，并宣布質(zhì)量月活動(dòng)開(kāi)始,。封廠長(zhǎng)對(duì)質(zhì)量月活動(dòng)的具體實(shí)施,，活動(dòng)安排等問(wèn)題做了簡(jiǎn)明扼要的評(píng)述。蘇總對(duì)各車(chē)間的改善情況做了具體的要求,，質(zhì)量月活動(dòng)正式拉開(kāi)序幕,。要求要以質(zhì)量月活動(dòng)為契機(jī)，營(yíng)造“人人關(guān)心質(zhì)量,、人人重視質(zhì)量”的氛圍,。

2.開(kāi)展各種宣傳，提高質(zhì)量意識(shí),。

在質(zhì)量月活動(dòng)中開(kāi)展了形式多樣內(nèi)容豐富的宣傳活動(dòng),。利用宣傳欄進(jìn)行宣傳質(zhì)量月活動(dòng)的主題及活動(dòng)內(nèi)容，普及質(zhì)量知識(shí),，加大宣傳力度,，以提高員工的質(zhì)量意識(shí)，宣傳標(biāo)語(yǔ)的形式開(kāi)展質(zhì)量宣傳活動(dòng),，營(yíng)造人人關(guān)心質(zhì)量,，人人重視質(zhì)量的良好氛圍。

3.加強(qiáng)培訓(xùn)力度,。

在本“質(zhì)量月”活動(dòng)中掀起了學(xué)習(xí)的高潮,，使員工樹(shù)立了質(zhì)量觀念，提高了員工的質(zhì)量意識(shí),。各車(chē)間通過(guò)各種形式,，開(kāi)展對(duì)員工的質(zhì)量培訓(xùn)。機(jī)加車(chē)間：對(duì)操作工進(jìn)行言傳身教方式的操作培訓(xùn),，要求工人加強(qiáng)自檢,，嚴(yán)格控制零件質(zhì)量;對(duì)全車(chē)間員工進(jìn)行了量具使用的培訓(xùn),。結(jié)構(gòu)車(chē)間：堅(jiān)持定期會(huì)議，提高員工的質(zhì)量意識(shí),，每天生產(chǎn)結(jié)束后,，質(zhì)檢員對(duì)當(dāng)天的生產(chǎn)和質(zhì)量情況進(jìn)行總結(jié)，并定期在車(chē)間以予公示;使車(chē)間的質(zhì)量整體有了一定的改觀,。輕鋼車(chē)間：加強(qiáng)了職工的圖紙識(shí)別培訓(xùn),，逐步開(kāi)展員工圖紙識(shí)別能力的培訓(xùn)。

4.嚴(yán)格控制生產(chǎn)過(guò)程質(zhì)量,。

為了有效的實(shí)現(xiàn)過(guò)程質(zhì)量控制,，各車(chē)間員工提高自檢能力，生產(chǎn)過(guò)程中加強(qiáng)了自檢,。車(chē)間檢驗(yàn)人員提高了檢驗(yàn)的力度和頻率,，所有尺寸按照公司內(nèi)控標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行，并詳細(xì)做好記錄,。各車(chē)間主任嚴(yán)格管理各車(chē)間的質(zhì)量,，使產(chǎn)品質(zhì)量都有了明顯的提高。

5.召開(kāi)質(zhì)量月座談會(huì),。

__年9月28日,，公司開(kāi)展了管理人員的“質(zhì)量月”座談會(huì)，對(duì)于質(zhì)量月活動(dòng),，全體管理人員都深有感觸,，達(dá)成共識(shí)：質(zhì)量月使公司的產(chǎn)品質(zhì)量有了明顯的提高，加強(qiáng)了員工的管理,，提高了質(zhì)量意識(shí)和員工素質(zhì),，但必須堅(jiān)持，常抓不懈,。部分管理人發(fā)言,，也指出了質(zhì)量月活動(dòng)中很多需要解決的問(wèn)題，還沒(méi)有完全徹底的解決,，需要不斷地努力,。蘇總最后總結(jié)發(fā)言，指出質(zhì)量月的開(kāi)展,，提高了員工的質(zhì)量意識(shí),，收到一定效果，并且要堅(jiān)持;通過(guò)質(zhì)量月活動(dòng),，產(chǎn)品返修率明顯下降,，但也不可回避的出現(xiàn)了一定的質(zhì)量問(wèn)題，需要管理人員和員工繼續(xù)改善,，進(jìn)一步提高了質(zhì)量意識(shí),。

6.質(zhì)量月中出現(xiàn)的問(wèn)題仍然比較多,。

雖然9月份質(zhì)量月，我公司的產(chǎn)品質(zhì)量有了明顯的改善,，但依然存在很多問(wèn)題，外觀質(zhì)量尚有待提高,，產(chǎn)品打磨不夠仔細(xì),，部分細(xì)節(jié)亟待改進(jìn)，噴漆存在較多質(zhì)量問(wèn)題,，其中最多的是流痕嚴(yán)重,，質(zhì)量量月后期已有大量改善，但仍存有不足,。

9月30日本次質(zhì)量月活動(dòng)經(jīng)過(guò)全廠人員共同努力圓滿結(jié)束,，，通過(guò)本次質(zhì)理月活動(dòng)大大提高了質(zhì)量意識(shí),，提高了人員的技能水平和管理水平,，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，并取得了良好的社會(huì)效益,。質(zhì)量月使我公司的質(zhì)量有了很大的提高,，希望各車(chē)間保持目前的良好形勢(shì)，對(duì)質(zhì)量常抓不懈,，形成月月是質(zhì)量月,，日日抓質(zhì)量的良好氛圍，使我公司的質(zhì)量不斷的上新臺(tái)階,，樹(shù)立我公司的質(zhì)量信譽(yù),，創(chuàng)立品牌，在市場(chǎng)中立于不敗之地,。

培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)篇十二

2012年我校為促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)工作,，在市就業(yè)中心的指導(dǎo)下，大力開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)政策,，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。完善為畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)提供較好服務(wù),，學(xué)校專(zhuān)門(mén)為畢業(yè)生設(shè)立創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程,，今年我校共舉辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班2期,共計(jì)培訓(xùn)學(xué)員75人,取得創(chuàng)業(yè)合格證書(shū)人。

1,、 領(lǐng)導(dǎo)重視是開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的關(guān)鍵

職業(yè)學(xué)校就業(yè)與創(chuàng)業(yè)同等重要,，為使學(xué)生有創(chuàng)業(yè)的環(huán)境，我校為學(xué)生新建了創(chuàng)業(yè)基地,，學(xué)生能在校內(nèi)實(shí)踐創(chuàng)業(yè),。

2,、加大宣傳力度、營(yíng)造輿-論氛圍

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作是一項(xiàng)新工作,，教師,、學(xué)生不太了解，首先向班主任老師進(jìn)行宣傳,，通過(guò)培訓(xùn)受益后的老學(xué)員,，宣傳創(chuàng)業(yè)典型，開(kāi)展學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識(shí)講座,。

3,、培訓(xùn)前工作準(zhǔn)備充分

為培訓(xùn)班順利開(kāi)展工作奠定了基礎(chǔ)，在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班開(kāi)班前,，及時(shí)到區(qū)就業(yè)局,、市就業(yè)局對(duì)培訓(xùn)班申請(qǐng)表進(jìn)行報(bào)批，嚴(yán)格按照開(kāi)班要求到就業(yè)訓(xùn)練中心訂購(gòu)教材,。

4,、嚴(yán)格管理制度

從學(xué)員篩選開(kāi)始,，就從嚴(yán)把關(guān),，配以完美,、周到、細(xì)致的服務(wù),，讓每個(gè)學(xué)員和社會(huì)各界感到蒙妮坦辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班不糊弄,，不欺騙，不應(yīng)付,，在上課制度上實(shí)行上,、下午兩次點(diǎn)名名制，每節(jié)課以“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃時(shí)間為準(zhǔn),，對(duì)于缺課,、請(qǐng)假者嚴(yán)格按班規(guī)執(zhí)行。

5,、跟蹤回訪,、后續(xù)支持

后續(xù)服務(wù)是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，我們把后續(xù)服務(wù)作為創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)重要工作,。每期創(chuàng)業(yè)班結(jié)束后,，建立一份通訊錄，詳細(xì)記錄每名學(xué)員,、授課教師,、培訓(xùn)班管理人員的具體聯(lián)系方式，形成一個(gè)互相聯(lián)系、相互交流的網(wǎng)絡(luò),，在學(xué)員創(chuàng)辦自己的企業(yè)時(shí)提供必要的幫助,，或?yàn)閷W(xué)員改善自己的企業(yè)提供服務(wù)。采取電話回訪的方式,，具體了解掌握學(xué)員創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,、項(xiàng)目實(shí)施情況、貸款或籌措資金及改善,、擴(kuò)充企業(yè)中遇到的問(wèn)題,，對(duì)回訪的情況做記錄、逐一建檔,。

6、培訓(xùn)效果好,，創(chuàng)業(yè)效果顯著

篇二：

就業(yè)利民 創(chuàng)業(yè)富民

——扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作

近年來(lái),，、市政府高度重視就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作,，認(rèn)真貫徹黨的十七大,、提出的，“政府鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè),，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”,，“實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的總體要求,，以促進(jìn)就業(yè)和鼓勵(lì)勞動(dòng)者自主創(chuàng)業(yè),、自謀職業(yè)為目標(biāo)，以加快實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化為抓手,，通過(guò)構(gòu)建城鄉(xiāng)一體創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)平臺(tái),，建立促進(jìn)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作長(zhǎng)效機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作,，推動(dòng)了我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,。

1,、堅(jiān)持加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)與加大宣傳引導(dǎo)相結(jié)合。

的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)總目標(biāo)和具體實(shí)施措施,，專(zhuān)門(mén)成立由分管為組長(zhǎng),，市各有關(guān)職能部門(mén)為成員的市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作協(xié)調(diào)小組，協(xié)調(diào)小組辦公室設(shè)在市勞動(dòng)保障局,，具體負(fù)責(zé)全市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的組織實(shí)施,。積極指導(dǎo)各鎮(zhèn)（街道、辦事處）建立相應(yīng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作機(jī)構(gòu),，完善培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),，在全市建立起以市職業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)中心為龍頭,，各鎮(zhèn)（街道、辦事處）勞動(dòng)保障所,、成人教育中心校為主體,，覆蓋城鄉(xiāng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)。另一方面,，強(qiáng)化宣傳促動(dòng),。

2、堅(jiān)持促進(jìn)自主創(chuàng)業(yè)與鼓勵(lì)就近就業(yè)相結(jié)合,。一方面,，鼓勵(lì)農(nóng)民就地創(chuàng)業(yè)。

3,、堅(jiān)持鼓勵(lì)農(nóng)民發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)與發(fā)展非農(nóng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)相結(jié)合,。一方面，鼓勵(lì)農(nóng)民發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè),。結(jié)合各鎮(zhèn),、街道產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，引導(dǎo)農(nóng)民從事花卉苗木,、生態(tài)養(yǎng)殖,、特色種植等高效規(guī)模農(nóng)業(yè)，形成璜土葡萄,、顧山水蜜桃,、云亭草莓等中小產(chǎn)業(yè)鏈。另一方面,，支持農(nóng)民發(fā)展非農(nóng)產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè),。

1、優(yōu)化目標(biāo)管理體系,。

2,、優(yōu)化創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)渠道。充分利用全社會(huì)各方面的力量,，多渠道,、多形式開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。一是發(fā)揮部門(mén)職能促創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),。積極發(fā)揮勞動(dòng)保障系統(tǒng)自身職能,，利用各鎮(zhèn)（街道、辦事處）勞動(dòng)保障專(zhuān)管員和各社區(qū)勞動(dòng)保障就業(yè)援助員深入基層加強(qiáng)管理,，對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力和外來(lái)農(nóng)村勞動(dòng)力進(jìn)行摸底調(diào)查,，掌握具備培訓(xùn)條件人員的數(shù)量、技能狀況、創(chuàng)業(yè)意愿等情況,，及時(shí)組織培訓(xùn),。二是實(shí)施專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃促創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。我們會(huì)同市婦聯(lián),、殘聯(lián),、團(tuán)等有關(guān)部門(mén)，專(zhuān)題研究創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)實(shí)施計(jì)劃,，并形成一致共識(shí),，實(shí)施“4個(gè)100”創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃，即培訓(xùn)“百名巾幗創(chuàng)業(yè)人才”,、“百名青年創(chuàng)業(yè)人才”,、“百名殘疾人創(chuàng)業(yè)人才”和“百名退伍軍人創(chuàng)業(yè)人才”專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃。三是發(fā)揮工商部門(mén)職能促創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),。個(gè)體私營(yíng)企業(yè)主是創(chuàng)業(yè)活動(dòng)最頻繁的一個(gè)群體,，也是創(chuàng)業(yè)失敗率比較高的一個(gè)群體。

1,、注重培訓(xùn)對(duì)象。

2,、注重培訓(xùn)內(nèi)容,。結(jié)合農(nóng)村勞動(dòng)力的自身特點(diǎn)、農(nóng)民知識(shí)文化結(jié)構(gòu),、思想閱歷等個(gè)體特征,，通過(guò)正反案例分析、創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)等形式,，讓創(chuàng)業(yè)農(nóng)民看得懂,、學(xué)得會(huì)。組織精干力量,，精心制作創(chuàng)業(yè)典型,、創(chuàng)業(yè)政策宣傳培訓(xùn)光盤(pán)，面向所有創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推廣使用,，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)實(shí)效,。

3、注重培訓(xùn)形式,。

農(nóng)民創(chuàng)業(yè)實(shí)際緊密結(jié)合,。采取“走出去”，“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法,，帶領(lǐng)學(xué)員到成功創(chuàng)業(yè)的企業(yè)進(jìn)行實(shí)地考察,，請(qǐng)成功創(chuàng)業(yè)人士，走進(jìn)教室，現(xiàn)身說(shuō)法,，傳授創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)員與社會(huì)的接觸，開(kāi)闊視野,，增加膽識(shí),。開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)需要一個(gè)良好的社會(huì)輿-論環(huán)境。

學(xué)院為了推動(dòng)2015年大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),，營(yíng)造在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的氛圍,，學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心組織有創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生參加syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的引領(lǐng)作用,。

6月1日,，學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心組織的syb培訓(xùn)班在鐘靈樓109多媒體教室開(kāi)班。本次培訓(xùn)共有6期,，每期培訓(xùn)時(shí)間兩個(gè)月,；理論授課時(shí)間為每周四下午、晚上和周五下午,，采取課前點(diǎn)名和放學(xué)簽到制度來(lái)嚴(yán)格進(jìn)行考勤,，確保培訓(xùn)學(xué)員的出勤率。學(xué)員通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作獨(dú)立完成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū),，市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告,，經(jīng)審查合格后，由市勞動(dòng)保障部門(mén)給學(xué)員頒發(fā)syb培訓(xùn)合格證書(shū),。

學(xué)員就業(yè)指導(dǎo)中心組織學(xué)院有創(chuàng)業(yè)愿望及具備創(chuàng)業(yè)能力的大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),，其目的是幫助創(chuàng)業(yè)者系統(tǒng)學(xué)習(xí)知識(shí)與技能，使創(chuàng)業(yè)者明白syb的意思是“創(chuàng)業(yè)你的企業(yè)（start your business）”,syb培訓(xùn)就是把有志創(chuàng)辦企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者組織起來(lái),，為其提供創(chuàng)辦企業(yè),、管理企業(yè)系統(tǒng)知識(shí)的培訓(xùn)。

識(shí)和技能,，提高了創(chuàng)業(yè)者的綜合素質(zhì),，減少了創(chuàng)辦企業(yè)的盲目性，降低了企業(yè)經(jīng)營(yíng)的風(fēng)險(xiǎn),；二是幫助創(chuàng)業(yè)者制定周密的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃,，增強(qiáng)了融資能力；三是進(jìn)一步提高了畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)能力,，拓寬了畢業(yè)生的就業(yè)渠道,，提高了其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，為他們自主創(chuàng)業(yè)打下了良好的基礎(chǔ),。

在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，通過(guò)專(zhuān)業(yè)老師授課,，和宣傳國(guó)家扶持創(chuàng)業(yè)的惠民政策，使學(xué)員掌握基本知識(shí)和創(chuàng)業(yè)技能,，并通過(guò)自己設(shè)計(jì)制作創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū),，市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告，進(jìn)一步了解實(shí)際開(kāi)辦企業(yè)的各個(gè)步驟以便降低創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn),。培訓(xùn)中重點(diǎn)采取授課與電腦演示和創(chuàng)業(yè)實(shí)例分析的方式,，以身邊人、身邊事來(lái)激發(fā)學(xué)員的創(chuàng)業(yè)熱情,，帶動(dòng)他們創(chuàng)業(yè),。充分增強(qiáng)講師與學(xué)員的互動(dòng)交流。同時(shí)由syb培訓(xùn)專(zhuān)職講師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng),，結(jié)合syb培訓(xùn)教程,，深入淺出地演練實(shí)際開(kāi)辦企業(yè)的各個(gè)步驟，并指導(dǎo)學(xué)員們?cè)谥v師的幫助下完成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū),。培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)氣氛生動(dòng)活躍,，不時(shí)響起陣陣掌聲。通過(guò)培訓(xùn)參訓(xùn)學(xué)員紛紛表示,，這次培訓(xùn)讓他們?cè)诮窈蟮膭?chuàng)業(yè)中找到了目標(biāo),，找準(zhǔn)了定位，提升了創(chuàng)業(yè)自信心,。

每期培訓(xùn)結(jié)束后,，通過(guò)考試由區(qū)級(jí)勞動(dòng)保障部門(mén)將對(duì)考核合格的人員頒發(fā)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)。

我們相信創(chuàng)業(yè)者通過(guò)syb培訓(xùn)學(xué)習(xí),，在專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)教師的悉心指導(dǎo)下,，只要使創(chuàng)業(yè)者更加全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)經(jīng)營(yíng)常識(shí),，駕奴經(jīng)營(yíng)方向,，提高商業(yè)能力。我們相信隨著市場(chǎng)導(dǎo)向就業(yè)機(jī)制的健全和自主創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策的鼓舞,，會(huì)使更多的人加入自主創(chuàng)業(yè)的行列,，從而帶動(dòng)全面創(chuàng)業(yè)。

我院通過(guò)組織本次培訓(xùn),，將使學(xué)院內(nèi)有創(chuàng)業(yè)需求和創(chuàng)業(yè)愿望的大

學(xué)生學(xué)到相關(guān)創(chuàng)業(yè)知識(shí),，增強(qiáng)他們創(chuàng)業(yè)意識(shí)和信心，使他們創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)有了很大的提高,，為創(chuàng)業(yè)者今后的發(fā)展提供一個(gè)更為廣闊的平臺(tái),。希望這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)能給創(chuàng)業(yè)者人生增添豐富多彩的新篇章。

就業(yè)指導(dǎo)中心

2015年12月31

一年來(lái),，在市人社部門(mén)的政策指導(dǎo)及技術(shù)支持下,，積極開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),，共組織557人參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。2015年完成工作的情況作如下總結(jié)：

一,、 制定年度工作計(jì)劃

理清工作思路,、方法和措施，并配備專(zhuān)職管理人員,，明確分工,，有效推進(jìn)培訓(xùn)的順利開(kāi)展；認(rèn)真做好宣傳推廣,，調(diào)動(dòng)各方力量組織有意愿創(chuàng)業(yè)和培訓(xùn)需求的人員參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),；按照創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)“五統(tǒng)一”的要求認(rèn)真做好教學(xué)各項(xiàng)工作，舉辦了政策解讀,、走訪參觀的一系列服務(wù),，有效提高了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)成果。

二,、 切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量

堅(jiān)持服從“五統(tǒng)一”管理機(jī)制,，有效規(guī)范創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教學(xué)，加強(qiáng)培訓(xùn)管理,，特別是建立學(xué)員考勤和回訪制度,，提升學(xué)員學(xué)習(xí)熱情和積極性；通過(guò)創(chuàng)業(yè)扶持政策解讀,、案例剖析,、考察觀摩、成功創(chuàng)業(yè)者現(xiàn)身說(shuō)法等方式,，切實(shí)提高了培訓(xùn)者的創(chuàng)業(yè)能力,；規(guī)范培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，建立培訓(xùn)各項(xiàng)規(guī)章制度,，完善培訓(xùn)教學(xué)流程,，使創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量不斷提高；注重師資培養(yǎng),，今年4月到6月間選派5名教師參加創(chuàng)業(yè)師資培訓(xùn),，增加了專(zhuān)職師資力量。

三,、 注重做好后續(xù)跟蹤支持服務(wù)

建立學(xué)員后續(xù)服務(wù)跟蹤記錄制度,，及時(shí)了解學(xué)員的創(chuàng)業(yè)就業(yè)動(dòng)態(tài)和幫扶項(xiàng)目，充分利用專(zhuān)家服務(wù)團(tuán)隊(duì)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)力量,，不定期為有需要幫扶的學(xué)員提供咨詢(xún)和解答,。

2016年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作基本思路?；仨^(guò)去一年,，按照政策要求,，規(guī)范培訓(xùn)，取得了一定成效,，但也存在不足之處,，特別是服務(wù)力度還不夠，服務(wù)水平還不能滿足培訓(xùn)學(xué)員要求,。新的一年,，重點(diǎn)抓好質(zhì)量培訓(xùn)的基礎(chǔ)上， 還要加大后續(xù)跟蹤服務(wù),，健全專(zhuān)家服務(wù)團(tuán)隊(duì),，力爭(zhēng)2016年新增經(jīng)濟(jì)管理、營(yíng)銷(xiāo)策劃,、法律援助和行業(yè)精英等方面的專(zhuān)家和行業(yè)精英等方面的專(zhuān)家和專(zhuān)業(yè)人士,，更好的為培訓(xùn)學(xué)員提供全方位創(chuàng)業(yè)服務(wù)。根據(jù)省,、市規(guī)范創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)的有關(guān)規(guī)定,，我校將按照規(guī)定要求，申報(bào)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu),，從而更標(biāo)準(zhǔn),、更規(guī)范和更有效地開(kāi)展各類(lèi)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，為樂(lè)昌社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)和培育更多的創(chuàng)業(yè)人才,，也帶動(dòng)更多就業(yè)崗位,。

樂(lè)昌市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 二〇一五年

2012年我校為促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)工作，在市就業(yè)中心的指導(dǎo)下,，大力開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)政策，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境,。完善為畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)提供較好服務(wù),，學(xué)校專(zhuān)門(mén)為畢業(yè)生設(shè)立創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程，今年我校共舉辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班2期,共計(jì)培訓(xùn)學(xué)員75人,取得創(chuàng)業(yè)合格證書(shū)人,。已有部分學(xué)生在校園創(chuàng)業(yè)基地成功創(chuàng)辦了自己的園地,。

1,、 領(lǐng)導(dǎo)重視是開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的關(guān)鍵

職業(yè)學(xué)校就業(yè)與創(chuàng)業(yè)同等重要,，為使學(xué)生有創(chuàng)業(yè)的環(huán)境，我校為學(xué)生新建了創(chuàng)業(yè)基地,，學(xué)生能在校內(nèi)實(shí)踐創(chuàng)業(yè),。推薦教師參加市就業(yè)中心組織的創(chuàng)業(yè)課程培訓(xùn)，為保證我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)能夠順利開(kāi)班創(chuàng)造了有利的前提條件,。

2,、加大宣傳力度,、營(yíng)造輿-論氛圍

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作是一項(xiàng)新工作，教師,、學(xué)生不太了解,，首先向班主任老師進(jìn)行宣傳，通過(guò)培訓(xùn)受益后的老學(xué)員,，宣傳創(chuàng)業(yè)典型,，開(kāi)展學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識(shí)講座。使我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作目前有了一定的知名度,，通過(guò)宣傳老學(xué)員成功創(chuàng)業(yè)典型事例吸引了一批有一批新學(xué)員參加培訓(xùn)的積極性,，為我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地走向健康、有序,、成熟的發(fā)展之路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，同時(shí)也為社會(huì)奉獻(xiàn)我們的'力量。

3,、培訓(xùn)前工作準(zhǔn)備充分

為培訓(xùn)班順利開(kāi)展工作奠定了基礎(chǔ),，在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班開(kāi)班前，及時(shí)到區(qū)就業(yè)局,、市就業(yè)局對(duì)培訓(xùn)班申請(qǐng)表進(jìn)行報(bào)批,，嚴(yán)格按照開(kāi)班要求到就業(yè)訓(xùn)練中心訂購(gòu)教材。在開(kāi)班前我校與培訓(xùn)教師反復(fù)溝通,，做好培訓(xùn)計(jì)劃的制定,，在批班開(kāi)班過(guò)程中不斷完善學(xué)員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)檔案，并建立學(xué)員實(shí)名制,，以便在開(kāi)班結(jié)束前上報(bào)到市里,，每天課程結(jié)束時(shí)按時(shí)收取學(xué)員信息反饋表，便于及時(shí)了解當(dāng)天創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班級(jí)的管理及教學(xué)情況,，在課程結(jié)束時(shí)及時(shí)收取《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)》,，并開(kāi)好總結(jié)及座談會(huì)，為學(xué)員發(fā)放證書(shū)及通訊錄,，為今后后續(xù)服務(wù)做準(zhǔn)備,。

4、嚴(yán)格管理制度

教師的實(shí)際情況,，讓教師能發(fā)揮自己的特色,，有針對(duì)性與學(xué)員交流，通過(guò)教師輔導(dǎo),，使學(xué)員能掌握《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)》的設(shè)計(jì)方法,，為開(kāi)辦自己的企業(yè)奠定基礎(chǔ)。

5,、跟蹤回訪,、后續(xù)支持

后續(xù)服務(wù)是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，我們把后續(xù)服務(wù)作為創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)重要工作。每期創(chuàng)業(yè)班結(jié)束后,，建立一份通訊錄,，詳細(xì)記錄每名學(xué)員、授課教師,、培訓(xùn)班管理人員的具體聯(lián)系方式,，形成一個(gè)互相聯(lián)系、相互交流的網(wǎng)絡(luò),，在學(xué)員創(chuàng)辦自己的企業(yè)時(shí)提供必要的幫助,，或?yàn)閷W(xué)員改善自己的企業(yè)提供服務(wù)。采取電話回訪的方式,，具體了解掌握學(xué)員創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,、項(xiàng)目實(shí)施情況、貸款或籌措資金及改善,、擴(kuò)充企業(yè)中遇到的問(wèn)題,，對(duì)回訪的情況做記錄、逐一建檔,。對(duì)需要幫助解決的困難,，落實(shí)到責(zé)任人，為學(xué)員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)提供必要的支持,。

6,、培訓(xùn)效果好，創(chuàng)業(yè)效果顯著

由于我們創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是扎扎實(shí)實(shí)的工作,，不是走過(guò)場(chǎng),，因此今年我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地取得了畢業(yè)生的認(rèn)可，學(xué)員們也真正享受到免費(fèi)培訓(xùn),，使他們受益匪淺,，使他們的素質(zhì)得到了提高，同時(shí)對(duì)他們開(kāi)辦企業(yè)有了新思路,、新想法,，通過(guò)創(chuàng)辦一個(gè)企業(yè)帶動(dòng)身邊的幾個(gè)人就業(yè)。如我校創(chuàng)業(yè)基地學(xué)生,，就是通過(guò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)后,，實(shí)踐的具體表現(xiàn)，讓學(xué)生意識(shí)到創(chuàng)業(yè)的可行性,，找準(zhǔn)定位,，用所學(xué)的知識(shí)創(chuàng)辦了自己的企業(yè),，將來(lái)回報(bào)社會(huì),。

江蘇省揚(yáng)州旅游商貿(mào)學(xué)校

2015.1

培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)篇十三

時(shí)間過(guò)得很快,，一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過(guò)?；厥滓荒陙?lái)走過(guò)的路,，雖然很艱辛，但更多的是欣喜,、是快樂(lè),、是成熟。做為骨干教師,，這既是一種榮譽(yù),，更是一種壓力與責(zé)任。于是,，我把壓力化作動(dòng)力,，做好每樣工作，不辜負(fù)老師,、領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)我的厚望,?；仡櫼荒甑墓ぷ鳎矣X(jué)得既忙碌,，又充實(shí)?，F(xiàn)在我對(duì)自己的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)和反思，以此來(lái)促進(jìn)自己更快成長(zhǎng),。

一,、思想政治方面。

我積極要求上進(jìn),，既能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,，盡職盡責(zé)，又有奉獻(xiàn)精神,。我知道“學(xué)海無(wú)涯,，教無(wú)止境”，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。我認(rèn)真參加市、縣,、鄉(xiāng),、校組織的新課程培訓(xùn)及各類(lèi)學(xué)習(xí)講座，通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇,。本學(xué)期我還認(rèn)真制定了自我發(fā)展三年規(guī)劃，給自己定下了前進(jìn)的方向,。通過(guò)一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)來(lái)不斷充實(shí)自己,、豐富了自己的知識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

二,、努力提升業(yè)務(wù)水平，積極參與教科研實(shí)踐,。

作為一名骨干教師,，我覺(jué)得提高教學(xué)水平和教科研能力是非常重要的，這也是我今后不斷努力的方向,。我堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清。對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

4,、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式,，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果,。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí),，提高自己的計(jì)算機(jī)水平。

三,、打造全優(yōu)課堂,，在實(shí)踐中提升自身價(jià)值。

(1)備好課,。我積極參加教研室組織的教研活動(dòng),，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行聽(tīng)課，聽(tīng)講座，領(lǐng)會(huì)課改精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求,，撰寫(xiě)課后反思?；氐綄W(xué)校,，我把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用在教學(xué)上,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好課改,，虛心向名師及同事學(xué)習(xí),、請(qǐng)教，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,，我查資料,、做教具，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，全面提高自己的教學(xué)水平,，使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容。

(2)上課,。我聽(tīng)了許多教師的課,，發(fā)覺(jué)他們上課有激情，有很深的教學(xué)藝術(shù),，也深深懂得上好一節(jié)課不容易,。上好一節(jié)課是每個(gè)教師最起碼的要求，我在課堂教學(xué)力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找后進(jìn)生回答。做練習(xí)巡視時(shí),，我注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),，爭(zhēng)取讓他們更快地進(jìn)步。

(3)做好課后輔導(dǎo)，對(duì)后進(jìn)生做到從友善開(kāi)始,，理解和尊重他們,。從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們。能及時(shí)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn),，想法,，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，同時(shí)虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,、教學(xué)藝術(shù),，博采眾長(zhǎng)，努力提高教學(xué)水平,。

這次被教育局和學(xué)校推薦參加了省骨干教師的培訓(xùn),。培訓(xùn)時(shí)間為一年，主要分為四個(gè)階段：第一階段是集中培訓(xùn);第二階段是加入名師工作室跟崗學(xué)習(xí);第三階段是回到當(dāng)?shù)刈稣n題研究;第四階段是成果展示,，主要是根據(jù)自己的課題研究撰寫(xiě)課題報(bào)告,，并要進(jìn)行課題總結(jié)和答辯。

今年的6月27日-7月7日,，是去大學(xué)進(jìn)行集中培訓(xùn),。記得剛參加完培訓(xùn)回來(lái)的時(shí)候，校長(zhǎng)問(wèn)我,，“培訓(xùn)有沒(méi)有用?”主管教學(xué)的主任問(wèn)我,，“培訓(xùn)對(duì)提高學(xué)生的成績(jī)有沒(méi)有用?”一時(shí)間我真不知道如何回答。我只能說(shuō)培訓(xùn)對(duì)我自己還是有幫助的,，但至于有什么樣的幫助,，幫助有多大，并不是一時(shí)半會(huì)就能說(shuō)得明白的,，也不是立竿見(jiàn)影就能看出效果的,。

只感覺(jué)當(dāng)時(shí)聽(tīng)課時(shí)對(duì)自己震撼挺大，好久沒(méi)有參加過(guò)這樣的培訓(xùn)了!每天面對(duì)的都是不同的老師,，聽(tīng)學(xué)識(shí)淵博的老師們講解不同的專(zhuān)題,，拼命地做筆記，晚上還要看一些有教育意義的電影,。每天都忙忙碌碌,。但要將這些精辟的思想加以消化，精彩的論點(diǎn)為己所用,，還需要一段時(shí)間?，F(xiàn)在只是簡(jiǎn)單地總結(jié)一下：

前四天的培訓(xùn)是通識(shí)培訓(xùn)，后六天是分學(xué)科培訓(xùn),。

分學(xué)科培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括三部分：

1,、針對(duì)中學(xué)生物教材的部分重點(diǎn),、難點(diǎn)進(jìn)行解釋和拓展，如靜息電位和動(dòng)作電位,、遺傳學(xué)的發(fā)展等,。

2、做實(shí)驗(yàn)：主要是做了動(dòng)物生理學(xué)和微生物學(xué)方面的實(shí)驗(yàn),。

3,、做。

開(kāi)題報(bào)告,。

最后一天還請(qǐng)到了老師為我們做《高中生物教學(xué)若干問(wèn)題的探討》的講座,，蘇科庚老師通過(guò)大量的教學(xué)實(shí)踐案例，對(duì)生物教材的合理利用,、對(duì)如何引導(dǎo)學(xué)生回歸教材,、對(duì)生物課程中的概念教學(xué),、有效提問(wèn),、有效探究等教學(xué)細(xì)節(jié)問(wèn)題作了深入探討，還對(duì)如何有效進(jìn)行高考復(fù)習(xí)提出了寶貴的建議,。他的講座非常有實(shí)踐性,，對(duì)教學(xué)很有指導(dǎo)意義。

一,、參加本次培訓(xùn)得到的收獲,。

那么在“通識(shí)課程”里聽(tīng)了由博士生導(dǎo)師鄭金洲講的“中小學(xué)教師科研應(yīng)用文的寫(xiě)作”、“中小學(xué)教師科研成果的主要表達(dá)形式”,、“中小學(xué)教育科研的目的,、定位與性質(zhì)”和“中小學(xué)教育科研問(wèn)題的實(shí)施程序”等講座和上海市特級(jí)校長(zhǎng)張人利講的“如何以學(xué)定教”的講座、韓麗福院士講的有效備課內(nèi)容,、余文森教授的“怎樣實(shí)施有效教學(xué)”的講座,、陳大偉教授的“有效觀課議課”的講座還有王潔教授講的“校本教研與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”等等講座。這么多的講座讓我覺(jué)得非常佩服這幾位教授的淵博知識(shí)和在教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),。尤其是韓立福院士講的有效備課內(nèi)容讓我懂得了在新課程改革下怎樣備好課來(lái)進(jìn)行有效教學(xué)的,。教授講的很有道理，“只有教師的發(fā)展才有學(xué)生的發(fā)展,，只有有效的備課才會(huì)有有效的教學(xué)”,。從講座我懂得了有效備課必須落實(shí)“背學(xué)生、備課程,、背情景,、背自己、背設(shè)計(jì)”等五個(gè)行動(dòng),。

二,、通過(guò)培訓(xùn)所發(fā)現(xiàn)的需要改善的不足之處以及分析,。

通過(guò)本次培訓(xùn)我不但學(xué)到了知識(shí)吸取了經(jīng)驗(yàn)而且還看到了自己的需要改進(jìn)的不足之處。

1,、需要更新教育觀念,，提升個(gè)人素質(zhì)。

社會(huì)在發(fā)展,，科技在進(jìn)步,，也就要求教育的不斷更新，需要可持續(xù)性的發(fā)展,。教師之路該如何走?作為骨干教師又該如何做?在培訓(xùn)中,，我聆聽(tīng)了杜娟老師的成長(zhǎng)故事、聆聽(tīng)了王立英教師的精彩報(bào)告后,，我受益匪淺,，他說(shuō)的教師應(yīng)由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)化，我覺(jué)得傳統(tǒng)型的教師已不適合新形勢(shì)的需要,。人的一生就是學(xué)習(xí)的一生,，我們?cè)诼毜拿课唤處煻紤?yīng)該不斷地用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，并逐步向?qū)I(yè)化教師轉(zhuǎn)化,，吳一凡老師的報(bào)告讓我認(rèn)識(shí)到新的世紀(jì),，新的形勢(shì)向我們教師提出更新、更高的要求,。教育更進(jìn)一步注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，進(jìn)一步接受以人為本的理念，我們沒(méi)有理由不具備特殊技能知識(shí),，沒(méi)有理由不學(xué)習(xí),，不提高自身素質(zhì)。

總的來(lái)說(shuō),，為了我們的教育,，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己,，時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，一切從實(shí)際出發(fā),，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。

2、在課堂教學(xué)方面的探索還不夠,。

在培訓(xùn)當(dāng)中,，聆聽(tīng)韓立富院士的關(guān)于有效備課的內(nèi)容，我體會(huì)到了老師所講的“背學(xué)生,、備課程,、背情景,、背自己、背設(shè)計(jì)”五個(gè)行動(dòng)落實(shí)得還不夠,。備課是教師把握教學(xué)目標(biāo),、提高教學(xué)能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，備課是教師從學(xué)生實(shí)際出發(fā)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的需要,，備課是教師積累經(jīng)驗(yàn),、提高自我的重要過(guò)程，備好課是優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,，提高教學(xué)質(zhì)量,，全面完成教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵。

3,、現(xiàn)存差距與原因分析,。

通過(guò)培訓(xùn)，我體會(huì)到備課是課堂教學(xué)的基礎(chǔ),，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵和保證,。備課有鉆研教材、了解學(xué)生,、參看資料,、選擇教法及編寫(xiě),。

教案,。

五大基本流程。我是這樣來(lái)理解的：

(2),、要做好各個(gè)單元的備課,。充分發(fā)揮教材單元對(duì)學(xué)生思想、情感,、語(yǔ)言,、思維發(fā)展的整體促進(jìn)作用。因?yàn)榻滩氖前床煌黝}統(tǒng)攝的事物類(lèi)別來(lái)組元的,，隨著單元內(nèi)容的展開(kāi),，教材展示給學(xué)生的是一個(gè)無(wú)限廣闊的認(rèn)識(shí)空間，因此,，教師要在通讀一單元教材的基礎(chǔ)上,，確實(shí)每課的落角點(diǎn)和目標(biāo)，整體考慮學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)實(shí)踐活動(dòng),，并從一個(gè)單元出發(fā)去開(kāi)發(fā)有價(jià)值的教學(xué)資源,。

(3)、了解學(xué)生,。

學(xué)生是我們直接教學(xué)的對(duì)象,，教師要想教會(huì)學(xué)生,，必須先了解學(xué)生，這樣才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，有效地幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題和困難,。了解學(xué)生，就能防止因脫離實(shí)際,、傳授內(nèi)容過(guò)深而使學(xué)生茫然不懂,，或過(guò)淺而使學(xué)生索然無(wú)味;就能抓住學(xué)生心理，進(jìn)行有針對(duì)性地講解與訓(xùn)練,，使教和學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái);就能一把鑰匙開(kāi)一把鎖,，啟發(fā)誘導(dǎo)，達(dá)到教書(shū)育人的目的;還能準(zhǔn)確地把握難易與詳略,，恰當(dāng)選用手段與方法,。總之,，了解學(xué)生是保證課堂教學(xué)實(shí)效的根本,。

培訓(xùn)中，還針對(duì)備課的基本格式,、如何制定全冊(cè)及單元教學(xué)計(jì)劃,、每課時(shí)的教案具體怎么備、怎么鉆研教材,、怎么讀懂教材,、常用的教學(xué)方法、如何設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,、如何設(shè)計(jì)問(wèn)題,、板書(shū)怎么設(shè)計(jì)等都結(jié)合課例作了具體的講解，真是令人受益匪淺啊,。

從學(xué)習(xí)中體會(huì)到,，我除了加深對(duì)備課的重視外，對(duì)如何上課也有了新的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在的課堂教學(xué)中,，教師要關(guān)注課后習(xí)的題、學(xué)生有沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、在運(yùn)用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行授課時(shí)不能忽視板書(shū)的作用,、另外還要多多關(guān)注班里的學(xué)困生。

總之,，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)給我們農(nóng)村中小學(xué)教師提供了自我提高吸取經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會(huì),。我參加了本次培訓(xùn)收獲匪淺，也看到了自己的不足之處,。我在今后的實(shí)際教育教學(xué)工作當(dāng)中會(huì)不斷的充實(shí)自己提高素質(zhì)的,。

培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)篇十四

最近一段時(shí)間,，我對(duì)警示教育活動(dòng)的有關(guān)材料進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，從正反兩方面受到了深刻教育,，在這個(gè)時(shí)期開(kāi)展警示教育活動(dòng),，的確是十分必要的，符合人民群眾的意愿和要求,。見(jiàn)賢思齊,，見(jiàn)不賢而深自醒，我對(duì)自身在思想和工作上存在的不足,，進(jìn)行了認(rèn)真的查擺,，并針對(duì)存在的不足，明確了自己今后努力的方向,。以下是我在進(jìn)行自我教育培訓(xùn)的工作總結(jié),。

理論學(xué)習(xí)不夠深入。對(duì)理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識(shí)不足,，理論學(xué)習(xí)不夠重視,，學(xué)習(xí)自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性不足,，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)的廣泛深入開(kāi)展,。對(duì)理論的鉆研不深入。缺乏“擠”勁和“鉆”勁,，對(duì)理論學(xué)習(xí)淺嘗輒止,，不求甚解。理論聯(lián)系實(shí)際不夠,，學(xué)用脫節(jié),，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有充分把理論和實(shí)踐緊密地聯(lián)系起來(lái),。理想信念有所淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強(qiáng),，用辯證的觀點(diǎn)分析問(wèn)題的能力有待提高,。對(duì)社會(huì)上存在的。拜金主義,、享樂(lè)主義,、個(gè)人主義腐朽思想批判不夠，抵制不力,。

業(yè)務(wù)知識(shí)不足,。這幾年，雖然完成了業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，并利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)一些相關(guān)知識(shí),，但所掌握的理論知識(shí)和具備的業(yè)務(wù)水平,，還未達(dá)到實(shí)際工作的要求。對(duì)工作有畏難情緒,。面對(duì)工作壓力,，自己有時(shí)還感到信心不足，找不出解決問(wèn)題和困難的突破口,，出現(xiàn)了畏難情緒,。

工作方法跟不上時(shí)代要求。一是組織能力和管理能力還有待進(jìn)一步提高,，組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)缺乏與人溝通,。二是工作協(xié)調(diào)能力有待改善，對(duì)一些牽涉到其他部門(mén)的工作未能主動(dòng)協(xié)調(diào)辦理,。三是工作的藝術(shù)性不夠,，做思想工作時(shí)的切入點(diǎn)有時(shí)把握不準(zhǔn)，有時(shí)批評(píng)人時(shí)的方法過(guò)于簡(jiǎn)單,，效果不明顯,，有時(shí)處理事情不夠冷靜，顯得不夠成熟,。

對(duì)工作紀(jì)律抓落實(shí)不夠,。執(zhí)行制度有時(shí)不夠嚴(yán)格，由于礙于情面,，有時(shí)對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題沒(méi)有大膽地進(jìn)行批評(píng),，對(duì)各種違規(guī)行為處罰不力。在廉潔自律方面略有不足,。防微杜漸意識(shí)不夠強(qiáng),，自我要求不高，對(duì)一些小問(wèn)題上有所放松,。有時(shí)因工作聯(lián)系,，宴請(qǐng)或接受宴請(qǐng)，把同習(xí)介紹）,、經(jīng)驗(yàn)交流,、未成年人教育法規(guī)、師德教育文件等培訓(xùn),。真正把師德教育落實(shí)在培養(yǎng)教師事業(yè)榮譽(yù)感,、崗位責(zé)任感、生活幸福感和對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心上,，并取得了良好的效果,。

2、“四新”教育的培訓(xùn)。

“四新”教育,，即新理念,、新知識(shí)、新方法,、新技能的培訓(xùn),，以實(shí)施素質(zhì)教育理念為核心，有計(jì)劃地組織實(shí)施教師新課程培訓(xùn),，提高其實(shí)施新課程的能力和水平,，開(kāi)展新課程標(biāo)準(zhǔn)研究、新教材研究,，新教材教學(xué)設(shè)計(jì)與典型案例分析,，強(qiáng)調(diào)了理論與實(shí)際相結(jié)合，通過(guò)多種形式的通識(shí)性培訓(xùn)和自學(xué)教育理論專(zhuān)著,，樹(shù)立與素質(zhì)教育相符合的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀，增強(qiáng)廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性和主動(dòng)性,，提高實(shí)施素質(zhì)教育的思想意識(shí),、理論水平和實(shí)踐能力。新理念更是貫穿在學(xué)校教育,、教學(xué),、管理、服務(wù)的一切活動(dòng)之中,，使我校的教育教學(xué)水平有了一定的提高,。

3、加強(qiáng)教育教學(xué)的培訓(xùn),。

在本年度中,，我校繼教培訓(xùn)抓住“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”為契機(jī)，加強(qiáng)教師駕馭課堂教學(xué)能力的大練兵,。

4,、課堂教學(xué)技能培訓(xùn)。

第一學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)教師的備課,、說(shuō)課,、聽(tīng)課、評(píng)課,、輔導(dǎo)學(xué)生、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)開(kāi)展培訓(xùn),，主要通過(guò)教學(xué)評(píng)優(yōu),、教學(xué)觀摩、教學(xué)研討、經(jīng)驗(yàn)交流,、課后反思等形式,，對(duì)教師的教學(xué)技能進(jìn)行培訓(xùn)，并對(duì)教師進(jìn)行了教學(xué)基本功的培訓(xùn),，各項(xiàng)培訓(xùn)主活動(dòng)貫穿于學(xué)校的教研活動(dòng)之中,，采取靈活多樣的方法，極大地調(diào)動(dòng)了教師參加培訓(xùn)的積極性,，切實(shí)提高了教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

5、教育教學(xué)能力的培訓(xùn),。

開(kāi)展中小學(xué)學(xué)生思想道德教育,、教育教學(xué)評(píng)價(jià)、教育科學(xué)研究的培訓(xùn),，通過(guò)校本研訓(xùn)的方式,，用現(xiàn)代教育思想、教育理論,、教育技術(shù)和相關(guān)學(xué)科的新知識(shí)武裝教師,，使他們了解學(xué)科前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)，在教育教學(xué)實(shí)踐中拓展專(zhuān)業(yè)知識(shí),，提高教研能力,。并能緊密結(jié)合所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及學(xué)科論文,，探討繼續(xù)教育和小學(xué)教學(xué)改革的途徑和方法,。

6、堅(jiān)持“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)理念,。

7、青年教師培訓(xùn),。

青年教師是學(xué)校教學(xué)一線的中堅(jiān)力量,，是提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的關(guān)鍵，學(xué)?；ù罅?，下大功夫加強(qiáng)了對(duì)青年教師的培訓(xùn)，帶動(dòng)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)的提高,。青年教師丁怡夢(mèng),、顏莉等在各項(xiàng)活動(dòng)中脫穎而出，得到了領(lǐng)導(dǎo)老師的一致好評(píng),。

當(dāng)然在工作中還存在許多不足,，如教師聽(tīng)課記錄還不夠規(guī)范，有少數(shù)教師積極性還不夠高等現(xiàn)象，但是我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦羞€要繼續(xù)努力,。

培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)篇十五

很榮幸,，我參加了本次高中班主任國(guó)家培訓(xùn)計(jì)劃活動(dòng)，聆聽(tīng)了來(lái)自全國(guó)各地的教育專(zhuān)家和一線老師的講座,，回顧這些天的學(xué)習(xí),，雖然很累，但是卻很充實(shí),。對(duì)我來(lái)說(shuō),，不僅是業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，也是一次思想認(rèn)識(shí)的提升,，更是一次心靈的蕩滌,。

專(zhuān)家們的言談中閃爍著智慧的光彩，精辟,、獨(dú)到的見(jiàn)解令人折服,，對(duì)班主任工作的鐘情和熱愛(ài)溢于言表，帶給我的是一次又一次的啟迪,、反省和思考,。以下就是我在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的幾點(diǎn)主要體會(huì)：

一、班主任要做班級(jí)建設(shè)的主導(dǎo)者,。

班主任除了自己的教學(xué)工作外,，最重要的是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，一個(gè)班集體如果長(zhǎng)期缺乏思想教育就會(huì)如一盤(pán)散沙,，沒(méi)有凝聚力,，學(xué)生沒(méi)有集體榮譽(yù)感，沒(méi)有進(jìn)取心,，部分學(xué)生的壞習(xí)慣還會(huì)影響周?chē)鷮W(xué)生,，導(dǎo)致班級(jí)不斷的出現(xiàn)一些讓班主任頭疼的事，班主任首先要營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，畢竟學(xué)習(xí)是學(xué)生到學(xué)校的主要目的,，班主任應(yīng)當(dāng)不時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)好的學(xué)生，鼓勵(lì)有上進(jìn)心的學(xué)生,，幫助后進(jìn)生,，使班上的所有學(xué)生都把學(xué)習(xí)放在首要位置，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，鼓勵(lì)學(xué)生多讀課外書(shū),，拓展知識(shí)面。同時(shí)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的思想品德教育,，使學(xué)生學(xué)會(huì)尊重,，學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)珍惜,，避免出現(xiàn)一些學(xué)習(xí)好,、品德差的學(xué)生，力求每個(gè)學(xué)生在智育和德育上得到應(yīng)有的發(fā)展,，成為合格的人材,，班主任的這些工作必須有計(jì)劃的逐步實(shí)施，采用一些活動(dòng)使這些思想滲透到班集體中,，不要等到學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題了再去教育,、去補(bǔ)救，那樣班主任的工作就會(huì)顯得很被動(dòng),，班主任要把思想教育的主動(dòng)權(quán)放在自己手中,。

二、班主任對(duì)班級(jí)管理要用心,。

作為教師對(duì)待學(xué)生,，首先要有愛(ài)心，很多教師往往對(duì)一個(gè)班上的好生和差生關(guān)注得比較多,，好學(xué)生成績(jī)優(yōu)異,，需要提高，差生學(xué)習(xí)能力差,，需要幫助,，而中等生一般成績(jī)平平，在班集體里不顯眼,，不容易引起老師的.注意,，但不可否認(rèn)的是有些中等生拉一拉就能成為好生，而放一放就變成了差生,，因此,，作為老師對(duì)班上的學(xué)生應(yīng)當(dāng)同等對(duì)待，讓每一位學(xué)生都得到關(guān)注,，不忽視任何一個(gè)學(xué)生,。

三、班主任與家長(zhǎng)相處要放低姿態(tài),。

要把學(xué)生教育好,，家長(zhǎng)是我們要積極爭(zhēng)取的一個(gè)重要力量，我們要把家長(zhǎng)爭(zhēng)取過(guò)來(lái),，使家長(zhǎng)與老師站在同一戰(zhàn)線上,，形成合力來(lái)教育學(xué)生，由于教師,、家長(zhǎng)工作都很繁忙,，聯(lián)系的機(jī)會(huì)很少,，老師一請(qǐng)家長(zhǎng)，無(wú)非是訓(xùn)話,、批評(píng),，家長(zhǎng)聽(tīng)著很不舒服。在家長(zhǎng)心目中,，老師似乎專(zhuān)門(mén)是訓(xùn)人的,。這樣的觀點(diǎn)顯然是錯(cuò)誤的，作為老師應(yīng)當(dāng)設(shè)身處地為家長(zhǎng)想一想家長(zhǎng)是成年人,，無(wú)論誰(shuí)都不愿意被別人訓(xùn)話,，因此教師不能見(jiàn)到家長(zhǎng)就把家長(zhǎng)當(dāng)學(xué)生一樣訓(xùn)話，應(yīng)當(dāng)撇開(kāi)教師的身份,，真心與家長(zhǎng)聊一聊學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),，討論怎樣幫學(xué)生改掉壞毛病，要努力把家長(zhǎng)爭(zhēng)取過(guò)來(lái)共同教育學(xué)生,，難得的家長(zhǎng)會(huì)也應(yīng)當(dāng)開(kāi)得有意義,，別開(kāi)生面，可以采用多種形式,，老師向家長(zhǎng)介紹教育學(xué)生的方法,，家長(zhǎng)之間互相交流自己是怎樣教育學(xué)生的，讓學(xué)生參與到家長(zhǎng)會(huì)中,，讓家長(zhǎng)聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生們的心聲,，幫助父母子女有效的溝通。

四,、班主任要不斷提高自身素質(zhì),。

班主任的素質(zhì)不是與生俱來(lái)的，而是在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中進(jìn)行修養(yǎng)與鍛煉形成的,。在這次的案例學(xué)習(xí)中,，我能感覺(jué)那些案例的真實(shí)性，因?yàn)樵谖业墓ぷ髦芯陀兄芏嗪桶咐邢嗤臓顩r,，比如問(wèn)題學(xué)生,、班規(guī)的制定、比賽失敗,、選班委會(huì),、與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系等等。而這次學(xué)習(xí)卻能給我把這些課補(bǔ)上,，讓我在以后的工作中再遇到類(lèi)似事情時(shí)也會(huì)用案例學(xué)習(xí)中學(xué)到的相關(guān)理論來(lái)指導(dǎo)自己的工作,，同時(shí)也使自己意識(shí)到班主任應(yīng)該不斷提高自身素質(zhì)的重要性。

(一)提高自身素質(zhì)重要方法就應(yīng)該是努力學(xué)習(xí),。常常聽(tīng)到我的同行們?cè)谡f(shuō)這樣一句話：“教了這么多年,，就沒(méi)見(jiàn)過(guò)像現(xiàn)在這樣的學(xué)生”,。其實(shí)這話也是有一定道理的，因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生的確與原來(lái)的學(xué)生不一樣,，想讓學(xué)生再回到以前的狀態(tài)是不可能的,，也是不現(xiàn)實(shí)的。現(xiàn)在的學(xué)生視野開(kāi)闊,、思路敏捷,，遇到問(wèn)題總是窮追不舍，教師只用簡(jiǎn)單的說(shuō)教去規(guī)范學(xué)生,，學(xué)生是不買(mǎi)帳的，更何況現(xiàn)在提倡新的教育觀,、學(xué)生觀,。因此班主任要想跟上時(shí)代的步伐，就必須努力學(xué)習(xí),，樹(shù)立自身形象,，贏得當(dāng)代學(xué)生的信任和尊敬。要學(xué)習(xí)教育改革的新理念,，用最新的教育理論武裝自己;要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和其他各門(mén)學(xué)科知識(shí),，班主任不僅要具有精深的所教知識(shí)，而且還就具備廣博的其他各門(mén)學(xué)科的知識(shí)上,，具有廣泛的文化素養(yǎng)和興趣愛(ài)好;要學(xué)習(xí)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),，“他山之石，可以攻玉”,，對(duì)他人的經(jīng)驗(yàn)不管是正面還是反面,，不管是成功還是失敗，都虛心學(xué)習(xí),，從中吸取有益的東西,。

(二)提高自身素質(zhì)要善于提煉總結(jié)。在我的身邊許多班主任工作做了不少,，辛辛苦苦干了一輩子,，零碎的經(jīng)驗(yàn)也不少，從來(lái)沒(méi)去對(duì)自己的工作點(diǎn)滴進(jìn)行過(guò)總結(jié),，更沒(méi)有對(duì)發(fā)生在自己身上的許多案例進(jìn)行過(guò)反思,。有人說(shuō)：“班主任是教育藝術(shù)家，而不是工匠,?！痹趯W(xué)習(xí)模塊中的案例時(shí)，我又一次意識(shí)到要經(jīng)常對(duì)自己工作實(shí)際中的來(lái)自學(xué)生的各種案例進(jìn)行深思,，不可以草草而過(guò),，要對(duì)比較突出帶有共性的問(wèn)題進(jìn)行多角度的深思,，找到的解決辦法，并養(yǎng)成提煉總結(jié)的習(xí)慣,，以便更好的完成自己的班主任工作,。

總之，我會(huì)以本次培訓(xùn)作為新的起點(diǎn),，適應(yīng)時(shí)代的變化和發(fā)展,，確立起符合時(shí)代要求的教育觀念，發(fā)揮自己的聰明才智,，把成為一名全國(guó)優(yōu)秀的班主任作為自己的奮斗目標(biāo),。

培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)篇十六

是個(gè)不平凡的一年，隨著煤礦改采,、兼并整合重組的嚴(yán)峻形勢(shì),，我礦根據(jù)上級(jí)有關(guān)指示精神，結(jié)合本單位的實(shí)際情況,，在上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行了今年有計(jì)劃,、有安排、有組織的全體職工安全知識(shí)培訓(xùn)工作,，并在每次培訓(xùn)中做到了有計(jì)劃,、有培訓(xùn)、有考核,、有總結(jié),，從而為我礦全年的安全生產(chǎn)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也為公司各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)和發(fā)展起到了強(qiáng)有力的作用,。具體培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一,、為了確保本年度的安全生產(chǎn)，切實(shí)提高全體職工隊(duì)伍的安全素質(zhì),，我礦提前在20__年后半年進(jìn)行了為期7天計(jì)45學(xué)時(shí)的全體職工安全知識(shí)培訓(xùn),，具體內(nèi)容包括礦井主要災(zāi)害預(yù)防、采煤工作面巷道操作技能,、頂板災(zāi)害處理和現(xiàn)場(chǎng)急救技能,，經(jīng)過(guò)考核合格率達(dá)96%，同時(shí)也全部通過(guò)了縣培訓(xùn)中心對(duì)全員上崗資格證的年度復(fù)訓(xùn)工作,。

二,、根據(jù)上級(jí)指示精神，為吸取晉城苗匠煤礦“3.18”事故教訓(xùn),，我公司于3月x日,、19日、20日進(jìn)行了12個(gè)學(xué)時(shí)的安全警示片觀看和學(xué)習(xí),，并組織了全體職工進(jìn)行了宣誓大會(huì),。通過(guò)反思,，使全體職工增強(qiáng)了安全意識(shí)和安全責(zé)任感,。

三、4月x日,、11日,、12日,，我們利用三天計(jì)21學(xué)時(shí)的時(shí)間,，又專(zhuān)門(mén)針對(duì)“3,、28”王家?guī)X煤礦透水事故的教訓(xùn)組織全員進(jìn)行了以井下防治水為主要內(nèi)容的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使全體職工更加明確了水害的重要性和防治水害的必要性,。

四,、為了吸取“4.14”義城煤礦瓦斯事故，我礦在4月x日停產(chǎn)一天計(jì)7學(xué)時(shí),，組織全體職工觀看了警示片并請(qǐng)“4.14”義城煤礦瓦斯事故中遇難者的子女和發(fā)生事故時(shí)工作在井下的同志給我們講述了他(她)們所遭受的悲難經(jīng)歷,，通過(guò)觀看和聽(tīng)講，使全體職工從思想上真正提高了安全意識(shí),。

五、今年x月份是全國(guó)第九個(gè)安全生產(chǎn)月,，在6月x日,，公司董事長(zhǎng)親自組織開(kāi)展了一天的安全知識(shí)教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)時(shí)董事長(zhǎng)對(duì)災(zāi)害預(yù)防,、應(yīng)急處置,、自救互救、安全管理等為主進(jìn)行了講解,，使全體職工增強(qiáng)了安全防范意識(shí),。

六、根據(jù)全省煤礦兼并整合重組工作和上級(jí)有關(guān)文件精神,，我公司在8月x日,、8日、14日,、15日,、21日、22日,、28日,、29日四個(gè)星期，利用為期八天計(jì)56學(xué)時(shí)的時(shí)間對(duì)全體職工進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí),，培訓(xùn)以法律法規(guī),、職業(yè)危害防治、煤礦班組管理,、煤礦防治水為主要內(nèi)容,。通過(guò)培訓(xùn),，使全體職工掌握了有關(guān)知識(shí)和技能。

七,、12月我們聘請(qǐng)了紅十會(huì)的專(zhuān)業(yè)人員到礦對(duì)全體職工進(jìn)行了為期一天的自救和互救方面的安全知識(shí)培訓(xùn),，使職工懂得和學(xué)會(huì)了在受傷后如何應(yīng)對(duì)、如何處置和如何自救互救的安全知識(shí),。

在20__年里,，我們根據(jù)煤礦企業(yè)發(fā)展的形勢(shì)，按照上級(jí)有關(guān)文件精神和年度培訓(xùn)計(jì)劃,，結(jié)合實(shí)際情況按期完成了培訓(xùn)學(xué)習(xí),。我們?cè)诿看蔚呐嘤?xùn)中，均聘請(qǐng)了有經(jīng)驗(yàn)且專(zhuān)業(yè)的教師進(jìn)行授課,，他們講課認(rèn)真,，使學(xué)員易懂好記，從而大大增強(qiáng)了職工的安全知識(shí),，提高了職工的安全意識(shí),，進(jìn)一步的掌握了安全操作技能，為公司的發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定造就了有力的保障,。

20__年,，盡管我們做了大量的工作，但也有好多不足之處,，還有待于我們進(jìn)一步的改進(jìn)和完善,。所以，我們要加大努力地為公司的安全生產(chǎn)和職工的人身安全,，更嚴(yán)更細(xì)的做好明年的各項(xiàng)培訓(xùn)工作,，為公司的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)篇十七

在這次培訓(xùn)過(guò)程中,，作為一名教師,，我深知自己在數(shù)學(xué)教學(xué)上是不成熟的，教學(xué)工作中還有很多不足,，但通過(guò)這次的學(xué)習(xí),，我堅(jiān)信在以后的工作學(xué)習(xí)中一定能取得更大的進(jìn)步。從本次培訓(xùn)中我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，反思了以往工作中的不足,。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的體會(huì)：

一、數(shù)學(xué)理念的提升,。

我從事教育工作才剛剛一年,，是一位有沖勁但沒(méi)有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師，面對(duì)當(dāng)今的形式，時(shí)代要求教師不斷進(jìn)步,，吸取營(yíng)養(yǎng),，為教育事業(yè)能夠有突飛猛進(jìn)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄力量。在這次學(xué)習(xí)中名師們?yōu)槲覀兛偨Y(jié)了數(shù)學(xué)的思想方法和活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),，這讓我在數(shù)學(xué)理念上有了更深刻的認(rèn)識(shí),。我在實(shí)際教學(xué)中缺乏高度和深度。老師關(guān)于課堂教學(xué)預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系論述非常貼近我們的實(shí)際教學(xué),，這也是我們?cè)谌粘＝虒W(xué)中,，尤其是公開(kāi)教學(xué)中面臨的最為頭疼的環(huán)節(jié)。除了教師自身要具備較高的隨機(jī)應(yīng)變的能力外,，更要汲取豐富理念,，這樣才能真正具備駕馭課堂的能力。

二,、教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,。

對(duì)于每位教師都要面臨的備課和上課任務(wù)，在這次培訓(xùn)中我也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。在日常教學(xué)工作中面對(duì)學(xué)生,，面對(duì)堆積如山的要批改的作業(yè)，再加上那么些個(gè)后進(jìn)生,，教師已經(jīng)很忙,，談何每天細(xì)心備課，認(rèn)真鉆研教材,，尤其是像我這樣缺乏經(jīng)驗(yàn)的年輕教師，日常課堂教學(xué)的有效性?xún)?nèi)心來(lái)說(shuō)實(shí)在讓人堪憂,。老師的講解為我們?cè)谶@些方面的思考提供了一些可借鑒的方法,。空談理論不切實(shí)際,，摒棄理論也不合邏輯,。我們應(yīng)理論結(jié)合實(shí)際，在日常工作中根據(jù)自身工作量在學(xué)期初為自己制定好工作目標(biāo),，如細(xì)致備多少節(jié)課,，進(jìn)行多少節(jié)課堂教學(xué)研究等。簡(jiǎn)單的說(shuō),，就是有選擇性地進(jìn)行教學(xué)研究,，保證在有限的教學(xué)時(shí)間中做到充分利用。我想這樣一種教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,，才能真正意義上運(yùn)用到我們的實(shí)際工作中,，才能讓學(xué)生獲得更為有效的教學(xué)。

三、課程改革方面,。

經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者,，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者,。在顧沛，吳正憲幾位名師中都提到了課程修訂,，其中變化最大就是“雙基(基本知識(shí)和基本技能)”變“四基(基本知識(shí),，基本技能，基本思想和基本經(jīng)驗(yàn))”,，“雙能(解決問(wèn)題的能力和分析問(wèn)題的能力)”變“四能(解決問(wèn)題的能力,，分析問(wèn)題的能力，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力和提出問(wèn)題的能力)”,。在小學(xué)估算中,，估算的方法有所改變，一,，估算時(shí)要先找估算單位,，估算的“估”是找到一個(gè)范圍，而不是一個(gè)點(diǎn),。小學(xué)第一學(xué)段要學(xué)習(xí)的是選擇估算的單位,，小學(xué)第二階段要求學(xué)生學(xué)會(huì)選擇合適的估算方法以及數(shù)量級(jí)的思想。

總之,，這次培訓(xùn)使我更加深刻地體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性,，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能有不斷的提升,。我愿在這快樂(lè)而無(wú)止境的探索中去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。

培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)篇十八

為仔細(xì)落實(shí)金塔縣教化局文件精神，扎實(shí)搞好我縣20__年中小學(xué)老師遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)全員培訓(xùn)工作,，在金塔縣教化局的領(lǐng)導(dǎo)下,，全體老師主動(dòng)行動(dòng)起來(lái)，扎實(shí)有序地開(kāi)展了老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作,。至今,，本年度的遠(yuǎn)程培訓(xùn)已將圓滿結(jié)束，作為小學(xué)綜合實(shí)踐班的班主任,，與學(xué)員們同呼吸,、共命運(yùn)，并肩戰(zhàn)斗我感受良多?，F(xiàn)將此次培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一,、提高認(rèn)訓(xùn),，明確任務(wù)。

10月份,，我參與了省20__年中小學(xué)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)全員培訓(xùn)項(xiàng)目啟動(dòng)暨班主任培訓(xùn)工作,，通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)文件和班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)，讓我深刻相識(shí)到培訓(xùn)的重要性,，明確了職責(zé),，也提高了業(yè)務(wù)操作實(shí)力，對(duì)班級(jí)管理和輔導(dǎo)有了新的相識(shí),。

二,、多方努力，提高實(shí)效,。

為了確保培訓(xùn)優(yōu)質(zhì)高效,，金塔縣通過(guò)多項(xiàng)舉措剛好跟進(jìn)培訓(xùn)進(jìn)度，關(guān)注培訓(xùn)質(zhì)量,，努力打造團(tuán)結(jié)進(jìn)步,、爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的班級(jí)文化。我們班主任學(xué)科的老師利用網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)溝通的平臺(tái),，反饋的信息并進(jìn)行相應(yīng)處理,。二是發(fā)揮老師的自主能動(dòng)性，有利保障培訓(xùn)的順當(dāng)進(jìn)行,。我們班注冊(cè)學(xué)員有100人,，經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明，班委干部不但領(lǐng)先垂范,，成為學(xué)員們學(xué)習(xí)的榜樣,，同時(shí)，由于他們工作主動(dòng)主動(dòng),，仔細(xì)負(fù)責(zé),，有力地保障了培訓(xùn)進(jìn)度和實(shí)效。三是竭力仔細(xì)完成作業(yè),，全面提高了我的學(xué)習(xí)成果。

三,、仔細(xì)工作,，已見(jiàn)成果。

經(jīng)過(guò)周密支配,，悉心指導(dǎo)和辛苦工作,，在這兩個(gè)多月的培訓(xùn)過(guò)程中，金塔縣的小學(xué)班主任學(xué)科的老師都能克服困難仔細(xì)培訓(xùn),，我每天按時(shí)上線,，觀摩學(xué)習(xí)，主動(dòng)探討，仔細(xì)分析,，不斷反思,，剛好總結(jié)，并能按時(shí)提交作業(yè),。我感覺(jué)到經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn),，逐步加深了對(duì)新課程的相識(shí)，找到了自身工作的不足,，也對(duì)將來(lái)的教化教學(xué)工作有了新的思索和準(zhǔn)備,。在研修學(xué)習(xí)的這些日子里，老師們學(xué)到了許多學(xué)問(wèn),，我信任他們?cè)谝院蟮慕袒虒W(xué)工作中能更好的結(jié)合新課程理念及思想,，上好每一堂課，當(dāng)好班主任,。與此同時(shí),，我也感受到了虛心好學(xué)的精神以及班主任管理工作的歡樂(lè)，能與學(xué)員們共同進(jìn)步,，不斷成長(zhǎng),，我的內(nèi)心中充溢了無(wú)限的喜悅和滿意。通過(guò)培訓(xùn),，我和老師們一樣精神飽滿,、信念百倍，讓我們一道整裝動(dòng)身,，策馬揚(yáng)鞭,，超越幻想！

班主任培訓(xùn)工作總結(jié)37月22日至7月26日,，我參與了區(qū)教化局舉辦的班主任培訓(xùn),。在這次培訓(xùn)活動(dòng)中，在區(qū)教化局細(xì)心組織和支配下,，我有幸傾聽(tīng)了多位教化專(zhuān)家和教化同行的精彩報(bào)告,，讓我大開(kāi)眼界，接觸了很多新理念,、新思想,、新方法，受益頗豐,！

1,、提高了思想相識(shí)，增加了從事班主任工作的責(zé)任感,、使命感,。

通過(guò)學(xué)習(xí),，我真實(shí)感受到了班主任工作所承載的使命，感受到了區(qū)教化局對(duì)班主任隊(duì)伍建設(shè)工作的高度重視,。通過(guò)學(xué)習(xí),，我們對(duì)當(dāng)前班主任工作的理論、方針,、政策,、形勢(shì)、任務(wù)及其重大意義有了更全面的了解,，進(jìn)一步提高了相識(shí),、統(tǒng)一了思想、開(kāi)拓了思路,、鼓舞了士氣,、堅(jiān)決了信念、明確了責(zé)任,。我相識(shí)到班主任工作是教化人,、培育人的工作。班主任是學(xué)生健康成長(zhǎng)的守護(hù)者,，是學(xué)生班級(jí)群體組織的領(lǐng)導(dǎo)者,，是學(xué)校教化安排的貫徹者，是各種教化力氣的協(xié)調(diào)者,，是保證教化事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展不行或缺的重要力氣,。

2、開(kāi)闊了視野,，拓寬了思路,，提高了理論修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)化水平。

通過(guò)干脆傾聽(tīng)名師講經(jīng),、專(zhuān)家講座,、專(zhuān)題研修、互動(dòng)溝通等形式,，我獲得了大量豐富而有價(jià)值的信息,。通過(guò)汲取其他學(xué)校優(yōu)秀班主任工作的勝利閱歷，我極大地開(kāi)闊了視野,，激發(fā)了靈感,，啟迪了才智，提高了教化理論修養(yǎng)和工作的專(zhuān)業(yè)化水平,。

這次培訓(xùn)，專(zhuān)題報(bào)告水平很高,，具有特別強(qiáng)的業(yè)務(wù)性,、針對(duì)性和可操作性,。從新時(shí)期班主任工作規(guī)范到班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、學(xué)生問(wèn)題探討……既有點(diǎn)又有面,，既有政策宣講也有個(gè)案分析,，既有理論指導(dǎo)，又有實(shí)踐閱歷的介紹與溝通,。培訓(xùn)從基層班主任面臨的幾個(gè)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題入手,，讓我們補(bǔ)習(xí)了教化理論學(xué)問(wèn)，提高了教化理論修養(yǎng)和班主任工作的專(zhuān)業(yè)化水平,，讓我對(duì)如何做好班主任工作,、如何定位工作看法和方法等問(wèn)題有了新的相識(shí)，從中學(xué)到了不少管理班級(jí),、教化學(xué)生的詳細(xì)方法,。如全國(guó)聞名特級(jí)老師魏書(shū)生老師給我們傳授的一些班主任管理工作的詳細(xì)做法、管理學(xué)生的新理念,，班主任的工作準(zhǔn)則等等,，使我收益匪淺，在今后的工作中我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)魏書(shū)生老師“一靠民主,、二靠科學(xué)”的學(xué)生管理理念,，與學(xué)生增進(jìn)溝通，敬重學(xué)生,，寬容學(xué)生,，擅長(zhǎng)運(yùn)用依法治班的方法促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。全國(guó)十佳班主任山東兗礦集團(tuán)濟(jì)東小學(xué)劉沛華老師的話也使我深受啟發(fā)：“悅納每一個(gè)學(xué)生,，悅納班主任工作,，帶著一顆歡樂(lè)的心動(dòng)身，做一個(gè)歡樂(lè)的班主任,?！边@段話將激勵(lì)著我仔細(xì)地對(duì)待、歡樂(lè)地從事班主任工作,。

3,、溝通了工作閱歷和學(xué)習(xí)體會(huì)，促進(jìn)了閱歷與學(xué)問(wèn)的共享,。

本期培訓(xùn)班共有來(lái)自全區(qū)幾十所學(xué)校的班主任學(xué)員近三百人,。我們充分利用這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，結(jié)合自身工作實(shí)際,，就班主任形象,、學(xué)生心理健康、班級(jí)建設(shè),、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)等各方面的問(wèn)題與兄弟學(xué)校的同行進(jìn)行了廣泛和熱情的溝通,，收到了互通有無(wú),、相互借鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短的良好效果,。區(qū)教化局舉辦培訓(xùn)班搭建的平臺(tái),，為我在以后的工作中接著加強(qiáng)與外界的溝通和聯(lián)系，共同探討工作中的新?tīng)顩r和新問(wèn)題供應(yīng)了便利,。

每位班主任都渴望獲得勝利,，我也不例外。教化是一種精雕細(xì)琢的藝術(shù),，在工作中只有講究科學(xué),、創(chuàng)新、藝術(shù)才能培育出適應(yīng)社會(huì)須要的高素養(yǎng)人才來(lái),。張紅老師說(shuō):“教化華蜜取決于自己的心態(tài)與自身的實(shí)力”,。通過(guò)這次培訓(xùn)，我的收獲真的很大,。我有決心,、有信念在班主任的工作崗位上勤奮工作、努力耕耘,，為扎實(shí)做好做實(shí)班主任工作奉獻(xiàn)自己的光和熱,！愿我們都做一名“華蜜的班主任”！

培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)篇十九

本學(xué)期通過(guò)校本培訓(xùn),，使我們進(jìn)一步明確教師是課程改革具體的實(shí)施者,，這就要求教師必須首先改變觀念和方法。

一,、深入研究新教材更新教育教學(xué)觀念,。

新教材的基本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展,，其基本理念是突出體現(xiàn)普及性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性,，關(guān)注學(xué)生的感情,、態(tài)度、價(jià)值觀和一般能力的培養(yǎng),，使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識(shí)和技能,，為其終身持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。這就首先要求我們轉(zhuǎn)變教育觀念,，不在單純做知識(shí)方面的權(quán)威,，將書(shū)本上的知識(shí)原原本本教給學(xué)生，而應(yīng)當(dāng)充當(dāng)指導(dǎo)者、合作者和助手的角色,，與學(xué)生共同經(jīng)歷知識(shí)探究的過(guò)程,。只要教師的觀念轉(zhuǎn)變了，才能擺脫舊的束縛,，走上創(chuàng)新之路。反而,，如果教師的觀念沒(méi)發(fā)生轉(zhuǎn)變,，即使面對(duì)新課程、新教材,，仍舊會(huì)“穿新鞋走老路”,。作為教師，一定要把握好新教材,，將課程改革的理念要求貫穿與課程教學(xué)之中,。

首先，新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求在課堂教學(xué)之中建立新型的師生關(guān)系,，及建立一種互動(dòng),、和諧、教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系,。在課堂教學(xué)中,，教師必須做到讓學(xué)生自由的想、大膽的想,、給予他們以思想的自由,、感情的自由、創(chuàng)新的自由,，給他們一片自由的藍(lán)天;徹底改變以往的“填鴨式”教學(xué),，以學(xué)生的自我發(fā)展為中心讓學(xué)生在課堂教學(xué)中真正“活”起來(lái)，把以教師為主的“一言堂”變?yōu)閷W(xué)生積極參與的“多言堂”,。

其次,，要全面把握新教材的特點(diǎn)。教師的任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生更深入的進(jìn)入到教材中去,，去“感悟”和“品味”教材的內(nèi)容,，通過(guò)教師的“引”和“導(dǎo)”能力而提高他們的綜合素質(zhì)。因此我們要正確處理好課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的關(guān)系：課程標(biāo)準(zhǔn)是一個(gè)要求貫穿于教學(xué)中的“綱”是教學(xué)的具體內(nèi)容,，是課堂教學(xué)的具體依據(jù),。

二、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。

1,、認(rèn)識(shí)學(xué)生。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，這已成為我們的共識(shí),。關(guān)鍵是課堂教學(xué)能像過(guò)去那樣,，不顧兒童的生活經(jīng)驗(yàn)和思維方式，采用以灌輸為基本特征的接受式學(xué)習(xí)方式,，而應(yīng)帶之以學(xué)生主動(dòng)參與,、主動(dòng)探究、主動(dòng)合作等新型的學(xué)習(xí)方式,。

2,、認(rèn)識(shí)教材。創(chuàng)造性的使用教材,，是新課程對(duì)教師提出的新要求,。并不是有了新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材課程改革就能到位了。關(guān)鍵的環(huán)節(jié)還在于教師如何運(yùn)用教材,。

個(gè)忠實(shí)的執(zhí)行課程計(jì)劃的過(guò)程,，而是師生共同開(kāi)發(fā)課程、豐富課程的過(guò)程,，課程實(shí)施將變成一種動(dòng)態(tài)的,、生動(dòng)的、發(fā)展的,、富有個(gè)性化的創(chuàng)造過(guò)程,。

課堂開(kāi)放以后，教師的作用不是削弱而是加強(qiáng)了,。教師的目標(biāo)意識(shí)要加強(qiáng),，要從整體考慮課堂教學(xué)的育人目標(biāo);創(chuàng)新意識(shí)要加強(qiáng)，一切從有利于學(xué)生的發(fā)展出發(fā);合作意識(shí)要加強(qiáng),，教師應(yīng)該走下講壇,，走到學(xué)生中間，與學(xué)生一起探討與交流;調(diào)控能力要加強(qiáng),，再開(kāi)放性的課堂教學(xué)中,，很多情況是無(wú)法預(yù)料的，這就需要我們不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷研究課堂調(diào)控藝術(shù),。由于我對(duì)新課程改革學(xué)習(xí)還很不夠，只能談點(diǎn)粗淺的看法,，有待于今后進(jìn)一步努力學(xué)習(xí),，才能不斷提高。

通過(guò)一年的校本培訓(xùn),，我收獲很多,，感受很深。逆水行舟不進(jìn)則退，要在教學(xué)這片土地上找到自己的樂(lè)園,，學(xué)習(xí)才是唯一的路!我曾經(jīng)一直認(rèn)為在教學(xué)上能出成績(jī)的教師就是好教師,。因此我在前幾年的工作里，很大部分精力都集中到教學(xué)這一塊,，備課,、上課、課后總結(jié),、批作業(yè),、輔導(dǎo)，幾乎每天都在重復(fù)這樣的五步曲,。所以回到課堂后，我會(huì)更加努力,，仍不斷搜集教育信息,，學(xué)習(xí)教育理論，增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)知識(shí),。我更注重更新自己的教學(xué)觀念,，改變教學(xué)模式，努力提高課堂效率,，從而更快達(dá)到真正提高自己的目的,。

通過(guò)校本培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作,，在新理念的引領(lǐng)下,，不斷反思、調(diào)整自己,，通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)這便捷方式來(lái)查閱相關(guān)資料,，努力構(gòu)建高效的教育教學(xué)活動(dòng)。同時(shí),，在讀書(shū)活動(dòng)中,，我曾看到了這樣的話：沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至多只能是膚淺的知識(shí),。他說(shuō),，如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得的經(jīng)驗(yàn)，而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入地反思,，那么,，即使是有10年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也許只是一年工作的10次重復(fù),。這句話我非常喜歡,，它讓我認(rèn)識(shí)教師要做自己的研究，不斷地思考，對(duì)那些習(xí)以為常,、熟視無(wú)睹的事物用心地去發(fā)現(xiàn),，對(duì)那些理所當(dāng)然、天經(jīng)地義的常規(guī)和說(shuō)辭反復(fù)琢磨就是研究,。

我要以這年培訓(xùn)為契機(jī),，找準(zhǔn)自己前進(jìn)的標(biāo)桿，在今后工作中向智慧型發(fā)展,，做一個(gè)勤學(xué)習(xí),、善總結(jié)的教育工作者?！皩殑︿h從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)”，成功需要更多的前期準(zhǔn)備,。這次的學(xué)習(xí)正是一種準(zhǔn)備,，就像南極的企鵝將要上岸時(shí)，它會(huì)猛地扎進(jìn)海里,，奮力沉潛,。這種沉潛是為了積聚上岸的力量。為了下一代的未來(lái),，讓我們不斷前行吧,。

學(xué)習(xí)是教師的終身必修課，在信息化時(shí)代,，只有堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)時(shí)展的需要而不致于落伍，教師尤其應(yīng)該如此,。

培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)篇二十

園林一小作為“20__年萬(wàn)名小學(xué)班主任國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)”項(xiàng)目縣承辦單位,，20__年8月26日與教育部同步舉行了開(kāi)班典禮，配合教育部師范司,、中國(guó)教師研修網(wǎng),，組織我校31旬班主任參加了遠(yuǎn)程培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)模塊的學(xué)習(xí),、交流,、研討、作業(yè)等一系列環(huán)節(jié)的督促,，培訓(xùn)工作取得一定的成效?，F(xiàn)將培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況的總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，前期準(zhǔn)備精心,。

首先,，20__年8月初，園林一小根據(jù)教育部相關(guān)文件精神,，對(duì)“知行中國(guó)——小學(xué)班主任教師培訓(xùn)項(xiàng)目”高度視,，校領(lǐng)導(dǎo)多次組織召開(kāi)培訓(xùn)籌備會(huì)。安排李剛,、龔春艷老師擔(dān)任此次活動(dòng)的輔導(dǎo)教師,。

二、培訓(xùn)實(shí)施緊張有序,。

按照教育部培訓(xùn)項(xiàng)目辦的統(tǒng)一安排,，從8月26日起，我們組織全體學(xué)員開(kāi)始了緊張有序的網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動(dòng),，先是學(xué)員導(dǎo)師李剛和龔春艷老師對(duì)學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)的平臺(tái)的操作培訓(xùn),，對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)度及作業(yè)要求進(jìn)行說(shuō)明，我校學(xué)員已完成六個(gè)模塊的學(xué)習(xí)任務(wù)及班主任三人行網(wǎng)絡(luò)班級(jí)建設(shè),，從網(wǎng)絡(luò)反饋的信息來(lái)看,，整體情況的良好。

我校安排的輔導(dǎo)教師,，從接受任務(wù)的第一天起，就主動(dòng)地開(kāi)始了網(wǎng)上學(xué)習(xí)和工作,，真誠(chéng)地為學(xué)員服務(wù),。邵玉寶副校長(zhǎng)雖未能參加培訓(xùn)，但仍一直從技術(shù)到方法上支持著項(xiàng)目的發(fā)展,，積極為學(xué)員解答各種疑難問(wèn)題,，積極和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系協(xié)商，努力為學(xué)員排除學(xué)習(xí)困難的障礙,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我們督促學(xué)員按時(shí)完成每一模塊的學(xué)習(xí)任務(wù)。為了提高學(xué)習(xí)和管理實(shí)效,，我們將參加學(xué)習(xí)的31名學(xué)員按年級(jí)劃分學(xué)習(xí)小組,，共分為6個(gè)小組，選出6名小組長(zhǎng),，負(fù)責(zé)督促學(xué)員學(xué)習(xí),。在模塊學(xué)習(xí)期間，園林一小各位輔導(dǎo)教師在培訓(xùn)期間深入到培訓(xùn)點(diǎn)進(jìn)行督促,、檢查和指導(dǎo),，開(kāi)展輔導(dǎo)和集中研討活動(dòng)，并收.學(xué)員的學(xué)習(xí)情況的,。給培訓(xùn)工作以極大地促進(jìn)作用,。

三,、嚴(yán)格管理監(jiān)督，確保培訓(xùn)質(zhì)量,。

質(zhì)量是培訓(xùn)的生命,，嚴(yán)格管理就是質(zhì)量的保證。為此,，我們爭(zhēng)取了一系列的措施,。

一是要求參與培訓(xùn)的學(xué)員做到“三個(gè)堅(jiān)持”，即堅(jiān)持每天上網(wǎng)時(shí)間不少于1小時(shí),；堅(jiān)持每天發(fā)表一篇學(xué)習(xí)體會(huì),；堅(jiān)持每一個(gè)模塊提一個(gè)有質(zhì)量的問(wèn)題。

二是園林一小班主任培訓(xùn)qq群,，以提供一個(gè)學(xué)習(xí)互動(dòng)交流的平臺(tái),，解決學(xué)習(xí)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題。

三是對(duì)班級(jí)實(shí)行分學(xué)習(xí)小組進(jìn)行管理,，制定了小組長(zhǎng)職責(zé),，將責(zé)任落實(shí)到人。

四是舉辦技術(shù)操作培訓(xùn),，為學(xué)員的學(xué)習(xí)掃除了技術(shù)障礙,。

五是班級(jí)管理員、輔導(dǎo)教師認(rèn)真負(fù)責(zé),，全程跟蹤監(jiān)督學(xué)員的學(xué)習(xí),，天天掛在網(wǎng)上：看通知、學(xué)專(zhuān)題,、評(píng)文章,、發(fā)感言；答疑解惑,，落實(shí)到每一個(gè)學(xué)員,，每一個(gè)欄目，每一項(xiàng)內(nèi)容,。保證了我們有效的監(jiān)督,，促使學(xué)員每天按時(shí)按量完成作業(yè)和思考題，提交問(wèn)題,，發(fā)表文章和評(píng)論,。

六是積極發(fā)布學(xué)情，電話聯(lián)系學(xué)習(xí)落下的學(xué)員,，提醒他們把握學(xué)習(xí)進(jìn)度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，克服困難完成學(xué)習(xí)任務(wù),。.用以上措施,，我們主要目的是想培訓(xùn)不但要有深度且要有廣度,，要使廣大學(xué)員獲益最大化，因此我們形成了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)管理鏈,，即園林一小校長(zhǎng)——德育校長(zhǎng)——學(xué)員導(dǎo)師——學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)——學(xué)習(xí)小組各成員——學(xué)員自己,。這樣的管理鏈能促使學(xué)員積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。

四,、學(xué)習(xí)效果明顯,。

本次班主任國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)由于學(xué)習(xí)方式的多樣性，學(xué)習(xí)內(nèi)容的經(jīng)驗(yàn)化,，管理細(xì)節(jié)的連鎖性,，極大地吸引了全體學(xué)員。他們刻苦學(xué)習(xí),，積極反思,，大膽模仿。在短期內(nèi)了解了班主任工作的基本理論,，初步撥散了心中的疑云,，有一種勞有所獲的愉悅，一種躍躍欲試的興奮,，培訓(xùn)效果相當(dāng)明顯,。表現(xiàn)在：

一是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變。大多數(shù)學(xué)員起初都是在無(wú)奈,，被逼的狀態(tài)下進(jìn)入學(xué)習(xí)程序的,，可一個(gè)模塊下來(lái)，不少人就感到了學(xué)習(xí)的價(jià)值,，由被動(dòng)變主動(dòng)，由主動(dòng)再轉(zhuǎn)變?yōu)槟７轮鴮W(xué),，反思著學(xué),，效果大不一樣。

二是學(xué)習(xí)過(guò)程扎實(shí),、有效,。綜上所述，我們的學(xué)員按照計(jì)劃,，約定和要求環(huán)環(huán)相扣地學(xué)習(xí),，吸收，有的還到網(wǎng)吧學(xué)習(xí),，生怕錯(cuò)過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)間,、內(nèi)容；有的邊學(xué)邊記或拷貝資料,，反復(fù)學(xué)習(xí),，恨不得把專(zhuān)家的經(jīng)驗(yàn)立馬變成自己的技能,；有的虛心地拋出自己的疑問(wèn)，積極參加網(wǎng)上研討,；還有的敢于質(zhì)疑,，善于分析，勇于探討,。20__年8月26日開(kāi)班一周以后園林一小參學(xué)率就達(dá)到99%,，截止到20__年11月6日，在學(xué)習(xí)過(guò)程中園林一小31名學(xué)員已全部完成學(xué)習(xí)任務(wù),，其中,，在推薦作業(yè)中，龔春艷,、李佳,、黃原芝、曾姣萍的作業(yè)被專(zhuān)家評(píng)為優(yōu)秀作業(yè),，在培訓(xùn)總結(jié)中,，龔春艷老師的作業(yè)也被評(píng)為優(yōu)秀。

五,、存在的問(wèn)題及改進(jìn)建議,。

班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)的意義和影響是深遠(yuǎn)的，尤其是這種培訓(xùn)模式既解決了成人教育的工學(xué)矛盾,，又以容量大,，快捷，便于整合優(yōu)質(zhì)資源等優(yōu)勢(shì)被廣大的教師所接受,，是今后發(fā)展和不斷完善的培訓(xùn)模式,。在本次培訓(xùn)中也存在一些問(wèn)題：

1、部分教師沒(méi)有上網(wǎng)條件,，難以保證學(xué)習(xí)時(shí)間和效率,。

2、教師工作量大,，壓力大,，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重。

3,、學(xué)習(xí)過(guò)程中技術(shù)性問(wèn)題還較多,，教師層次不一。

4,、網(wǎng)絡(luò)通暢度不高,，影響學(xué)員學(xué)習(xí)效率。