總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧,。那么,，我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

辯論賽總結(jié)心得十篇一

20xx年x月x日,，我社團(tuán)演講與口才協(xié)會(huì)與園林系共同舉辦了一場(chǎng)友誼辯論賽，辯題是實(shí)踐與理論哪個(gè)更重要,，經(jīng)過(guò)這場(chǎng)辯論賽我們得到了一些經(jīng)驗(yàn),。

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主要是從組織者雙方來(lái)說(shuō),，在商議過(guò)程中,，沒(méi)有把義務(wù)分明確，只是口頭說(shuō)明，導(dǎo)致后來(lái)園林系方面反悔重新分工，我方為了促成辯論賽如期舉行，在各方面都做了讓步。與任何單位,、社團(tuán)合作必須事先起草分工明確的策劃書(shū)，也應(yīng)寫(xiě)明主辦、協(xié)辦,，明確決定方式,。

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首先,，主持人沒(méi)有經(jīng)過(guò)排練和彩排,，園林系方面還不明白活動(dòng)流程,、口誤等,，應(yīng)讓雙方主持人多訓(xùn)練、配合默契,。辯手方面,，園林系方面還不是很明確辯論規(guī)則及一些該注意的事項(xiàng)，導(dǎo)致雙方的辯手懸差大,，讓觀眾感受到差別懸殊,。應(yīng)集體辯手陪訓(xùn)、上課,，使觀眾認(rèn)為是兩個(gè)精英隊(duì)在辯論,，效果可能更好,，辯論賽將會(huì)更精彩。

社員參與度不高,，在很多調(diào)節(jié)方面我們沒(méi)有考慮到,，如：榮譽(yù)證書(shū)蓋章,，評(píng)委點(diǎn)評(píng)，會(huì)場(chǎng)布置等,。這次活動(dòng)是我自己一人策劃,，只安排了社員迎賓，維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,，應(yīng)交與社員策劃,，參與整個(gè)活動(dòng)的組織安排工作，讓他們積累些經(jīng)驗(yàn),。

安排他們社員的迎賓,、送客等工作做的比較到位，能積極,、認(rèn)真地工作,，堅(jiān)守自己的崗位，在會(huì)場(chǎng)中,，也達(dá)到一名文明觀眾的標(biāo)準(zhǔn),。

整場(chǎng)活動(dòng)雖存在一些不足，但還是取得了圓滿成功,，達(dá)到了較好的效果，得到了眾多人的好評(píng),。好的方面,，我們繼續(xù)保持;不足之處，我們一起改進(jìn),，我相信在我們負(fù)責(zé)人和全體社員一起努力下,，演協(xié)將會(huì)更美好!

辯論賽總結(jié)心得十篇二

幼兒辯論賽是一項(xiàng)訓(xùn)練幼兒思辨能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和協(xié)作能力的活動(dòng),。通過(guò)辯論賽,，幼兒可以學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、思考,、表達(dá),、合作和尊重對(duì)方的觀點(diǎn)。這是對(duì)幼兒智力,、道德和情感全面發(fā)展的有益補(bǔ)充,。

第二段：分享幼兒辯論賽中的成長(zhǎng)和收獲

參加幼兒辯論賽，既是一場(chǎng)考驗(yàn),，也是一次鍛煉,。在辯論賽中,，孩子們可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和觀察，提出自己的觀點(diǎn),，透過(guò)別人的反駁,，更加深刻地認(rèn)識(shí)自己的觀點(diǎn)和過(guò)程。同時(shí),，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中,，培養(yǎng)了孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和承擔(dān)責(zé)任的能力。與其他幼兒的碰撞與辯論,，讓幼兒們面對(duì)不同的價(jià)值觀和思想,，尊重對(duì)方的觀點(diǎn)，更加廣泛地接觸和體驗(yàn)社會(huì)文化的多樣性,。

第三段：整理幼兒辯論賽的技巧和方法

幼兒辯論賽中,，要講究方法和技巧，才能更好地發(fā)揮自己的辯論能力,。首先,，要充分準(zhǔn)備，了解辯題背景和相關(guān)知識(shí),，積累自己的觀點(diǎn)和論據(jù),。其次，需要清晰的思路和語(yǔ)言表達(dá)能力,，在發(fā)表觀點(diǎn)時(shí)應(yīng)當(dāng)標(biāo)題簡(jiǎn)潔表達(dá),，條理清晰。同時(shí),，要對(duì)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行闡述,，舉出證據(jù)和例證，回應(yīng)對(duì)方的反駁和質(zhì)疑,。最后,，在辯論中做到語(yǔ)音清晰明快，眼神自信堅(jiān)定,，姿態(tài)自然大方,。

第四段：探究教師在幼兒辯論賽中的作用和價(jià)值

幼兒辯論賽不僅可以讓孩子們得到許多的鍛煉，更需要教師的引導(dǎo)和關(guān)注,。教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)孩子們以平等,、尊重、探究,、交流的方式開(kāi)展辯論,。在辯論過(guò)程中，教師應(yīng)該根據(jù)不同幼兒的思維水平、語(yǔ)言表達(dá)能力,，對(duì)他們進(jìn)行個(gè)性化的引導(dǎo)和輔導(dǎo),。并且，在整個(gè)辯論賽中,，教師是監(jiān)管者,、評(píng)判者和組織者，需要在細(xì)節(jié)處把控辯論賽的質(zhì)量和效果,。

第五段：總結(jié)幼兒辯論賽的重要性并展望其發(fā)展前景

幼兒辯論賽是一項(xiàng)有益于幼兒全面發(fā)展的活動(dòng),，可以訓(xùn)練幼兒的思辨能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和協(xié)作能力,。從培養(yǎng)幼兒的思辨意識(shí),、價(jià)值觀等方面來(lái)看，幼兒辯論賽是一項(xiàng)值得推廣的活動(dòng),。未來(lái),，我們可以將幼兒辯論賽與其它課程相互結(jié)合，開(kāi)展多元化的活動(dòng),，為幼兒的成長(zhǎng)發(fā)展提供更多充實(shí)的資源和條件,。

辯論賽總結(jié)心得十篇三

聽(tīng)取信息工程系各位老師和建議下，學(xué)習(xí)部積極組織,，信息工程系第四屆辯論賽終于在同學(xué)們的好評(píng)與掌聲中落下帷幕,。經(jīng)過(guò)比賽，有一批優(yōu)秀辯手脫引而出,，應(yīng)該說(shuō)此次比賽相當(dāng)成功,，現(xiàn)將比賽進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)：

此次比賽的辯題涉及的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，但又貼近日常生活,，艱巨生活情趣和時(shí)代氣息,，讓辯手們?cè)谵q論過(guò)程中有話好說(shuō)，有話可說(shuō),。此次辯題涉及生活問(wèn)題，學(xué)業(yè)問(wèn)題,，善心與善行問(wèn)題,，將來(lái)就業(yè)問(wèn)題等等，一方面辯題的生活化給予了廣大同學(xué)思考的空間,，另一方面,，辯題緊扣時(shí)代發(fā)展的需求，具有較強(qiáng)的時(shí)代感,。這使得整個(gè)辯論場(chǎng)面顯得精彩紛呈,，熱鬧好看，而賽后又能引發(fā)大家的思考,?？梢哉f(shuō),，精當(dāng)?shù)霓q題設(shè)計(jì)，為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基礎(chǔ),。而辯題內(nèi)容的廣泛性和強(qiáng)烈的時(shí)代感,，從另一方面也要求辯手要有淵博的知識(shí)沉淀和廣泛的社會(huì)接觸。

本次辯論賽的模式在沿襲以往模式的基礎(chǔ)上,，又添加了嘉賓提問(wèn),，現(xiàn)場(chǎng)觀眾參與評(píng)選，節(jié)目穿插等環(huán)節(jié),，是活動(dòng)的銜接及時(shí)間安排得到了充分利用,，并讓更多的人參與進(jìn)來(lái)，提高了活動(dòng)的積極性和影響力,，使得整場(chǎng)比賽更有看頭,。比賽程序由開(kāi)篇陳詞、攻辯階段,、自由辯論,、總結(jié)陳詞共四個(gè)階段組成。首先正方陳詞,，闡述本方觀點(diǎn),，然后是反方，按流程依次進(jìn)行,。比賽程序的設(shè)置兼顧辯與論兩個(gè)方面,，既提供充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述，充分展示各自縝密的邏輯框架,，又給雙方提供進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn),，正面交鋒的舞臺(tái)。因此在綜合考慮之下,，本次辯論賽的比賽流程基本完善,，并且在賽場(chǎng)上也體現(xiàn)出來(lái)了這一點(diǎn)。

此次辯論賽以文明為主題,，非常注重辯風(fēng)問(wèn)題,。就總體而言，參賽隊(duì)員的辯風(fēng)還是不錯(cuò)的,。在注意語(yǔ)言的美感之外,，也注意自身形象風(fēng)度，讓觀眾大飽眼福耳福,。有的辯手滔滔不絕,，出口成章;有的辯手沉著穩(wěn)重，頗具大將風(fēng)范;也有的辯手機(jī)智活潑，嬉笑怒罵皆成文章,，讓觀眾和評(píng)委們大開(kāi)眼界,。但也存在一些問(wèn)題，有的辯手由于過(guò)分緊張激動(dòng),，言行舉止有些不太尊重對(duì)方,，以后就這方面的問(wèn)題，我們將高度重視,。此次比賽中充分展現(xiàn)了辯手的機(jī)敏與縝密的邏輯思維,，無(wú)論是在立論還是駁論階段都高潮迭起，十分精彩,?？傮w來(lái)說(shuō)，這次辯論賽既有‘辯’的劍拔弩張,，也不失‘論’的雄渾氣勢(shì),。

1.比賽初期宣傳力度不夠

2.在比賽時(shí)大部分選手不懂辯論賽規(guī)則，導(dǎo)致了大賽的規(guī)范性不夠好

3.對(duì)現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)事件處理能力不足

4.隊(duì)內(nèi)協(xié)調(diào)工作存在欠缺

一次辯論賽帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果,，更重要的是在組織參賽的過(guò)程中辯手結(jié)成了親不可分的團(tuán)體,，體現(xiàn)了分工合作精神。一個(gè)辯手在賽后曾說(shuō);;通過(guò)辯論賽,，讓我學(xué)會(huì)了合作,，也學(xué)會(huì)了從容與淡定。一句話道出了所有辯手的心聲,。的確,，在辯論賽中激烈的智力對(duì)抗，富有靈性的思想碰撞都可以讓我們欣賞到智慧之美,。

此次辯論賽豐富了大學(xué)生的課余生活,，活躍了校園文化，培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)生團(tuán)結(jié),、競(jìng)爭(zhēng),、進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌,，鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變能力,，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，也是我系擴(kuò)大了在學(xué)校的影響力,，提高我系的知名度。雖然在此次活動(dòng)中也存在一些小的紕漏,，但我們會(huì)吸取教訓(xùn),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取做到更好。

辯論賽總結(jié)心得十篇四

作為幼兒園學(xué)習(xí)中的一項(xiàng)新穎的活動(dòng),，幼兒辯論賽是讓幼兒在互相的交流和辯論中得到了更多的鍛煉和成長(zhǎng),。通過(guò)參與幼兒辯論賽，我也深受啟發(fā),，對(duì)此有所體會(huì)和總結(jié),。

第二段：體驗(yàn)和體會(huì)

在幼兒辯論賽的過(guò)程中，我們可以看到幼兒之間積極的交流和辯論的場(chǎng)景,。這些小寶貝們個(gè)個(gè)都是小能手,，他們的表現(xiàn)讓我深感震撼。在他們的辯論中,，我們可以明顯看到孩子們的語(yǔ)言表達(dá)和思維能力得到了進(jìn)一步的提升,。具體地說(shuō)，在幼兒辯論賽中,，我看到了：幼兒們敢于表達(dá)自己,，敢于互相交流；幼兒們能夠清晰明了地表達(dá)自己的觀點(diǎn),，并加以闡述和說(shuō)明,；幼兒們認(rèn)真聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，樂(lè)于接受其他人的建議,。

第三段：反思和總結(jié)

通過(guò)參與幼兒辯論賽,，我也深刻認(rèn)識(shí)到，作為幼兒園教師,，我們的責(zé)任,，不僅在于傳授知識(shí)，更重要的是要培養(yǎng)孩子們獨(dú)立思考,、勇于表達(dá)自己和自信等美好品質(zhì),。然而，在實(shí)際工作中,，我們也需要不斷反思和總結(jié),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。例如,，在幼兒辯論的過(guò)程中,，我們需要指導(dǎo)幼兒應(yīng)該如何表達(dá)自己、如何接受別人的意見(jiàn),、如何避免口舌之爭(zhēng)等問(wèn)題,。

第四段：反思和展望

同時(shí)，在參與幼兒辯論賽的過(guò)程中,，我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足,，同時(shí)也有了新的目標(biāo)和方向,。例如，我需要更加深入地了解幼兒的語(yǔ)言和思維特點(diǎn),，并適時(shí)地開(kāi)展相應(yīng)的教育活動(dòng),；同時(shí)，我也需要不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，并及時(shí)關(guān)注相關(guān)的教育理論和實(shí)踐,。

第五段：結(jié)語(yǔ)

作為一名幼兒園教師，我深感幸福和自豪,。通過(guò)參與幼兒辯論賽,，我也感受到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。這次的經(jīng)歷也更加堅(jiān)定了我肩負(fù)起培養(yǎng)優(yōu)秀幼兒的使命,，為幼兒們的成長(zhǎng)和未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

辯論賽總結(jié)心得十篇五

辯論賽作為一種語(yǔ)言藝術(shù)，有著悠久的歷史,，其作用也不言而喻,。古時(shí)墨子曾說(shuō)：“夫辯者，將以明是非之分,，審治亂之世紀(jì),，明同異之處，察明實(shí)之理,。處利害,，決嫌疑?！逼湟鉃?，辯論的作用在于劃清人們有關(guān)是非的界限，探察世道治亂的標(biāo)準(zhǔn),，確定事物同異的根據(jù),，權(quán)衡利弊得失，解決人們思想上存在的疑惑,。辯論能夠讓人辯是明非,，堅(jiān)持真理，鍛煉思維本事,，增長(zhǎng)聰明才智,，增進(jìn)人與人的了解，促進(jìn)相互溝通,。經(jīng)過(guò)辯論,，人們能夠更好了解對(duì)方的立場(chǎng)和觀點(diǎn)，求同存異,，到達(dá)更高層次上的心理溝通,。

我系以豐富學(xué)校生活,，加強(qiáng)我系學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)本事和應(yīng)變本事,，增強(qiáng)團(tuán)體榮譽(yù)感為最終目標(biāo)，開(kāi)展了為期近一個(gè)月的辯論賽,。

在比賽的籌劃階段,，學(xué)習(xí)部周密的策劃和組織工作中發(fā)揮了很大的作用，秘書(shū)團(tuán)為此進(jìn)取的申請(qǐng)場(chǎng)地,，桌椅,，音響設(shè)備，邀請(qǐng)?jiān)u委嘉賓,。在比賽前夕,，宣傳海報(bào)張貼于三棟教學(xué)樓大廳，食堂前及廣播響徹學(xué)校,。

“金華杯”辯論賽總決賽于12月07日一棟大廳落下帷幕,，激烈的角逐，精彩的對(duì)峙將戰(zhàn)火點(diǎn)到最極至,。臺(tái)上的辯手唇槍舌戰(zhàn),，臺(tái)下的觀眾亦熱血沸騰，給本屆“金華杯”辯論賽劃上圓滿的句號(hào),。

酒管七班勇奪桂冠,，旅管二班位居第二，旅管三班取得第三名,，楊麗,、蔣紹廣、趙璐,、李娜同學(xué)被評(píng)為最佳辯手,；酒管的陳宇、旅管的陳影,、景區(qū)的余波,、餐管的張良等11位同學(xué)被評(píng)為優(yōu)秀辯手。最終05級(jí)酒管餐管輔導(dǎo)員陳郡霞教師對(duì)于本次辯論賽做了精彩而詳細(xì)的點(diǎn)評(píng),。此次辯論賽活動(dòng)得到了同學(xué)們的一致好評(píng),，同學(xué)們也都進(jìn)取地參與了近來(lái)，使得辯論賽增色不少,。最終我們祝賀管理系“金華杯”辯論賽取得圓滿成功,，也期待更多類(lèi)似優(yōu)秀學(xué)生活動(dòng)的舉辦。

1,、參賽選手本事的提高：辯論賽是對(duì)辯論者本事和水平的全方位考察,。在辯論的過(guò)程中,，辯論者要想在唇槍舌戰(zhàn)，激烈對(duì)抗的辯論中征服戰(zhàn)勝對(duì)手,，所要具備的知識(shí)與本事是多方面的,，為了這個(gè)目的，他們?cè)谂_(tái)上充分展示自我,，本事也在不知不覺(jué)中提高,。首先，思維本事得到提高,。如果沒(méi)有對(duì)事物的真知灼見(jiàn),，就不會(huì)有驚人妙語(yǔ)。如果沒(méi)有如泉思緒,，就不可能口若懸河,。思維的深刻性、論證性和敏捷性都得到了提高,。最開(kāi)始的語(yǔ)無(wú)倫次,、前后矛盾少了，啞口無(wú)言沒(méi)了,；妙語(yǔ)連珠,，以巧制勝多了，滔滔不絕者比比皆是,。在賽前準(zhǔn)備時(shí)看問(wèn)題更深刻了,，不再停留在很膚淺的表面，也學(xué)會(huì)了多角度思考問(wèn),。其次,，語(yǔ)言表達(dá)更具藝術(shù)性。經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)鍛煉,，每個(gè)選手在語(yǔ)速與語(yǔ)調(diào)的協(xié)調(diào)上把握都很好,，甚至構(gòu)成了自我的風(fēng)格。尤其在決賽上蔣紹廣同學(xué)的飽含活力,，抑揚(yáng)頓挫的話語(yǔ)和趙璐同學(xué)字字珠璣,，咄咄逼人的話語(yǔ)激起場(chǎng)下陣陣熱烈的掌聲。同時(shí)對(duì)漢語(yǔ)言的使用本事增強(qiáng),，辯論中經(jīng)常出現(xiàn)典故成語(yǔ),、詩(shī)詞警句、諺語(yǔ),、箴言,，為了增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力同學(xué)們還注意了修辭語(yǔ)句的使用，給觀眾留下許多能夠?qū)W習(xí)和回味的東西,，第三,，知識(shí)結(jié)構(gòu)更完備,。俗語(yǔ)說(shuō)“臺(tái)下一分鐘，臺(tái)下十年功”,，為了臺(tái)上精彩的幾分鐘,，他們?cè)谡n余下足了工夫：自我認(rèn)真搜集資料，參閱同學(xué)供給的資料,，根據(jù)辯題整理和組織材料,，撰寫(xiě)辯詞等。第四,，應(yīng)變本事加強(qiáng)。蔣紹廣同學(xué)在復(fù)賽中運(yùn)用道具說(shuō)明自我的觀點(diǎn),，將自方的劣勢(shì)化為優(yōu)勢(shì)從而反敗為勝,，成了同學(xué)們津津樂(lè)道的話題。

2,、學(xué)生整體辨別本事的增強(qiáng)和學(xué)校文化水平的整體提升：俗話講“真理越辯越明”,，辯論針對(duì)學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題展開(kāi)。從初賽“網(wǎng)絡(luò)拉近人們的距離還是疏遠(yuǎn)人們的距離”,、復(fù)賽“名校是因?yàn)槊麕熯€是名生”到?jīng)Q賽“大學(xué),，是以積累知識(shí)為主還是以塑造人格為主”，辯論賽的主題都相當(dāng)貼近同學(xué)們的生活,，現(xiàn)實(shí)性強(qiáng),，使同學(xué)們有話可說(shuō)。辯論雙方使出渾身解數(shù),，全面深入地分析問(wèn)題,，給全體同學(xué)展現(xiàn)事物的兩方面，而聽(tīng)眾則在思想的沖突中展開(kāi)激烈的思考,，最終明白問(wèn)題的實(shí)質(zhì),，學(xué)會(huì)了分析問(wèn)題，提高了辨別本事,，為后面的有效行動(dòng)奠定了基礎(chǔ),。濃郁的辯論氛圍也使學(xué)校的文化水平整體提升，同學(xué)們能夠討論更高雅的話題,，學(xué)會(huì)以理服人,，不會(huì)毛躁地與人對(duì)罵，更不會(huì)大大出手,，禮貌了許多,。

3、班級(jí)凝聚力的增強(qiáng)：辯論不僅僅是個(gè)人才華的展示,，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體能夠脫穎而出離不開(kāi)四人小團(tuán)體的默契,，更離不開(kāi)大團(tuán)體——班級(jí)同學(xué)的支持,。賽前班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員進(jìn)取有序地組織全班同學(xué)分工找資料,，賽中為選手們打氣,，為他們鼓掌和喝彩，賽后分享勝利的歡樂(lè)和失利的酸痛,。比賽讓他們走得更近,，更像一家人。

4,、增加教師對(duì)同學(xué)們的認(rèn)識(shí),。此次活動(dòng)主要邀請(qǐng)本屆的輔導(dǎo)員和任課教師，教師們?cè)谵q論賽的過(guò)程中從思想上對(duì)同學(xué)們有了更多更深的認(rèn)識(shí),。

辯論賽總體收到了良好的成效,，但整個(gè)組織過(guò)程中也出現(xiàn)了一些小問(wèn)題。辯論賽沒(méi)有做好賽前指導(dǎo),，導(dǎo)致辯手比較賽沒(méi)有整體感知辯論賽導(dǎo)致第一次循環(huán)賽,。如果能在辯論點(diǎn)評(píng)中給予正確的指導(dǎo)，會(huì)給同學(xué)以更進(jìn)取的影響,。初賽因地點(diǎn)的限制局限在較小的教室進(jìn)行,，給熱情的觀眾帶來(lái)了諸多不便，期望這幾點(diǎn)不足在今后的活動(dòng)中能得以彌補(bǔ),。

經(jīng)過(guò)舉辦此次辯論賽,，學(xué)習(xí)部和學(xué)生會(huì)其他各部門(mén)的聯(lián)系得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)，各部門(mén)之間的協(xié)調(diào)和配合是本次辯論賽得以順利進(jìn)行,，同時(shí),，此次辯論賽給各系之間的交流加速，到達(dá)了以辯會(huì)友,，以辯明理的活動(dòng)宗旨,。

辯論賽總結(jié)心得十篇六

為進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)國(guó)家和自治區(qū)《教育規(guī)劃綱要》，落實(shí)學(xué)院安全穩(wěn)定工作責(zé)任制,，確保校園安全穩(wěn)定,，我班開(kāi)展了這次以校園安全穩(wěn)定為主題的班會(huì)，以下是這次班會(huì)的總結(jié)：

在這次班會(huì)中,，我們首先講述了上海大學(xué)生乘快艇游太湖出意外的事例,。然后一起討論了身邊存在一些安全的隱患，如寢室安全問(wèn)題,，接著引出本次班會(huì)的主旨,。隨后一起學(xué)習(xí)和閱讀了“工商管理系20xx年安全穩(wěn)定工作目標(biāo)管理”，介紹了一些相關(guān)事例，強(qiáng)調(diào)了安全意識(shí)的重要性,，班干又播出了一段形象而生動(dòng)防火安全教育短片,，接著又結(jié)合最近社會(huì)上發(fā)生的一些火災(zāi)事件的安全事故作出分析。所例問(wèn)題涉及同學(xué)人身安全和財(cái)產(chǎn)安全,、校園安全等注意的問(wèn)題作出說(shuō)明以及必要的提醒,，這次班會(huì)不僅達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，生動(dòng)活潑,，也為同學(xué)之間互助和班級(jí)的團(tuán)結(jié)等方面起了積極的促進(jìn)作用,，同時(shí)我們也意識(shí)到了仍存在的不足和以往我們忽視的方面，在以后的工作中我們將對(duì)以下幾個(gè)方面的不足指出作進(jìn)一步的加強(qiáng)：

1,、思想上時(shí)時(shí)講安全,、事事重安全。我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中不能掉以輕心,，不能麻痹大意,，要警鐘常鳴，常抓不懈,，確保學(xué)生安全。

2,、宿舍時(shí)我們同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的重要場(chǎng)所,，我們要不時(shí)的提醒同學(xué)注意宿舍個(gè)人的財(cái)產(chǎn)安全及用電安全。

3,、對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題積極討論采取措施,，未雨綢繆。

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,，社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期新舊觀念,、新舊體制中的諸多矛盾不可避免到大學(xué)校園，對(duì)社會(huì)環(huán)境對(duì)學(xué)校和對(duì)學(xué)生的影響越來(lái)越大,，高校校園安全穩(wěn)定工作也面臨越來(lái)越多的新情況,。如何提高大學(xué)生的安全意識(shí)、安全責(zé)任,、安全能力,，是擺在高校教育工作者和大學(xué)生面前的一次重要課題，百善文明為先,，萬(wàn)思安全為重,。

文明在于細(xì)節(jié)的處理，安全在于防患未然,，讓我們積極行動(dòng)起來(lái),，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力,，做到警鐘長(zhǎng)鳴,，永記心間。

辯論賽總結(jié)心得十篇七

近日,，我們班級(jí)舉行了一場(chǎng)激烈的辯論賽,。這次辯論賽不僅鍛煉了同學(xué)們的辯論能力，還培養(yǎng)了我們團(tuán)隊(duì)合作精神,。通過(guò)這次辯論賽的經(jīng)歷,，我深刻體會(huì)到了辯論賽的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得和體會(huì),。

首先,，辯論賽不僅是一次學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)，更是一次展示個(gè)人才能的舞臺(tái),。在辯論賽中,，同學(xué)們需要充分調(diào)動(dòng)自己的思維能力，進(jìn)行快速思考和分析,。同時(shí),，要能熟練運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，合理地運(yùn)用辯論技巧進(jìn)行言辭駁倒,。通過(guò)不斷發(fā)表自己的觀點(diǎn)和辯論對(duì)手,，同學(xué)們的邏輯思維能力得到了極大的提高。辯論賽,，讓我們懂得了如何更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn),，同時(shí)也培養(yǎng)了良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。

其次,，辯論賽是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)合作的體驗(yàn),。在辯論賽中，同學(xué)們需要相互配合,，密切合作,，共同爭(zhēng)取勝利。作為隊(duì)員,，每個(gè)人都有自己的任務(wù)和分工,。有的同學(xué)負(fù)責(zé)收集和整理相關(guān)資料，有的同學(xué)負(fù)責(zé)發(fā)表開(kāi)篇陳述,，而我則負(fù)責(zé)進(jìn)行辯論,。通過(guò)這次辯論賽，我們意識(shí)到只有團(tuán)隊(duì)合作,，才能取得最好的結(jié)果,。在團(tuán)隊(duì)中，我們相互幫助、相互支持,，同時(shí)也意識(shí)到了個(gè)體貢獻(xiàn)對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)有多么重要,。

再次，辯論賽是一次走出舒適區(qū)的機(jī)會(huì),。辯論賽中,，同學(xué)們需要充分展現(xiàn)自己的才華和自信心。每個(gè)人都要站在舞臺(tái)上面對(duì)觀眾,，進(jìn)行公開(kāi)辯論,。這樣的經(jīng)歷，對(duì)于平時(shí)較為內(nèi)向,、膽小的同學(xué)來(lái)說(shuō)是一次巨大的挑戰(zhàn),。通過(guò)這次辯論賽，我們變得更加勇敢,，不再害怕舞臺(tái),，而是更加愿意積極參與各種活動(dòng)。這樣的提升不僅對(duì)于辯論賽有所幫助,，對(duì)我們今后的人生也將具有深遠(yuǎn)的影響,。

最后，在辯論賽中,，我突然意識(shí)到了思考的重要性,。以前，我總是習(xí)慣于聽(tīng)從他人的意見(jiàn)和觀點(diǎn),，沒(méi)有自己的獨(dú)立思考。但在辯論賽中,，我們必須抱著辯得過(guò)不被辯的態(tài)度,，對(duì)事物展開(kāi)思考，找出合理的解決方案,。也正是在這個(gè)過(guò)程中,，我才明白了每個(gè)人都應(yīng)該有自己的獨(dú)立思考能力，不被他人左右,。這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一次巨大的成長(zhǎng),，讓我明白了自己需要變得更加獨(dú)立和堅(jiān)定。

通過(guò)這次辯論賽的經(jīng)歷,，我深刻感受到了辯論的重要性,。辯論能夠鍛煉我們的思維能力、提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力,，更重要的是,，辯論能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和勇于挑戰(zhàn)的勇氣。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中,，這些能力將對(duì)我們起到積極而深遠(yuǎn)的影響,。我希望能夠利用辯論的這種精神和技能，不斷提升自己,，并在以后的辯論賽中取得更好的成績(jī),。

辯論賽總結(jié)心得十篇八

辯論賽作為一種語(yǔ)言藝術(shù)，有著悠久的歷史,，其作用也不言而喻,。辯論能夠讓人辯是明非，堅(jiān)持真理,，鍛煉思維本事,，增長(zhǎng)聰明才智，增進(jìn)人與人的了解,，促進(jìn)相互溝通,，經(jīng)過(guò)辯論的人們能夠更好的了解對(duì)方的立場(chǎng)和觀點(diǎn)，求同有異,，到達(dá)高層次上的`心里溝通,。

我社團(tuán)以豐富學(xué)校生活，加強(qiáng)我部的團(tuán)結(jié),，互助精神,，提高各部成員的語(yǔ)言表達(dá)本事和應(yīng)變本事，增強(qiáng)團(tuán)體榮譽(yù)感為最終目標(biāo),，開(kāi)展了這次辯論賽,。

在比賽的策劃階段，策劃部周密的策劃和組織工作中發(fā)揮了很大的作用,，秘書(shū)處為此進(jìn)取的申請(qǐng)場(chǎng)地,。桌椅。攝影設(shè)備,，邀請(qǐng)?jiān)u委,。

以“網(wǎng)絡(luò)里能否找到真實(shí)的感情”為主題的辯論賽于四月十六日四號(hào)小樓落下帷幕，激烈角逐,，精彩的對(duì)峙將戰(zhàn)火點(diǎn)到最極致,，參賽者脣搶舌戰(zhàn)，其他成員亦熱血沸騰,，給本次辯論賽活動(dòng)火上圓滿句號(hào),。

1、語(yǔ)言表達(dá)更具有藝術(shù)性

經(jīng)過(guò)幾個(gè)輪回,，每個(gè)選手在語(yǔ)速與語(yǔ)調(diào)的協(xié)調(diào)上把握很好,，構(gòu)成自我的風(fēng)格,，尤其是在自由辯論環(huán)節(jié)中，劉洋同學(xué)的策劃部部長(zhǎng)范軍,，飽含活力,，抑揚(yáng)頓挫的話語(yǔ)，贏得各成員的贊許目光,。

2,、知識(shí)結(jié)構(gòu)完備

要想在激烈對(duì)抗中征服對(duì)手。所具備的知識(shí)是多方面的,，俗話說(shuō)“臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功”，為臺(tái)上精彩幾分鐘,，參賽者在課余下足功夫,，認(rèn)真湊集資料，撰寫(xiě)辯詞,。

3,、社團(tuán)不僅僅是個(gè)才華的展示，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體能夠脫穎而出,，而離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的默契,，更離不開(kāi)大團(tuán)體。

總體收到良好的成效,，但整個(gè)組織過(guò)程中也出現(xiàn)了一些小問(wèn)題,，由于賽前準(zhǔn)備部足，導(dǎo)致辯手沒(méi)有整體感,，比賽因地點(diǎn)限制在較小的教室進(jìn)行,，給成員們帶來(lái)不便。期望這幾點(diǎn)不足在今后的活動(dòng)中能得以彌補(bǔ),。

辯論賽總結(jié)心得十篇九

今天舉行了別開(kāi)生面的黨校辯論賽,，總體給我的感受是：慷慨激昂又斗智斗勇,、爭(zhēng)鋒相對(duì)又充滿歡樂(lè),。每組成員都經(jīng)過(guò)了精心的準(zhǔn)備,，你來(lái)我往中為我們呈現(xiàn)了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的辯論賽,。

我們作為第一組首先上場(chǎng),，之前做的準(zhǔn)備就在這時(shí)有了用武之地，懷著激動(dòng)又緊張的心情,，我們開(kāi)始了辯論,。作為反方，我們的辯題是“網(wǎng)絡(luò)使我們更疏遠(yuǎn)”,，我是三辯,，主要負(fù)責(zé)攻辯和自由辯論環(huán)節(jié),。在接受攻辯的時(shí)候，由于是第一個(gè),，我以為不能對(duì)著資料讀,，所以回答的時(shí)候一直脫稿，有點(diǎn)磕磕絆絆的,。不過(guò)在之后的自由辯論中,，我一直踴躍地發(fā)言，積極向?qū)Ψ教釂?wèn),，感覺(jué)這個(gè)環(huán)節(jié)表現(xiàn)還不錯(cuò),。

辯論結(jié)束后，回想過(guò)去一周的準(zhǔn)備,，有歡笑有汗水,，有徹夜準(zhǔn)備資料的辛勞，也有和其他事情沖突時(shí)的無(wú)奈,，這些經(jīng)歷注定將成為我們珍藏的記憶,。在黨校辯論賽中，我們學(xué)到了合作,，學(xué)會(huì)了分享,，變得更團(tuán)結(jié)，有了更加堅(jiān)定的立場(chǎng),，總之給我們帶來(lái)了許多好的改變,，我們從中成長(zhǎng)，也在此收獲友誼,。

之后又聽(tīng)了其他組的辯論,，也思考了其他組的辯題，在正反方激烈的交鋒中,，我們看到了邏輯的魅力,，目睹了思想的碰撞，也領(lǐng)略了口才的對(duì)決,。我覺(jué)得辯論賽給了我們一個(gè)很好的機(jī)會(huì),，去思考一些身邊的現(xiàn)象和問(wèn)題，給了我們一個(gè)關(guān)注生活,，共同探討的平臺(tái),。同時(shí)不同于討論的是，辯論賽中我們堅(jiān)定著自己的立場(chǎng),，和同伴共同努力,，這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作也給我們上了很好的一課。

在場(chǎng)上,，我覺(jué)得我們不是四個(gè)人,，我們就是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，每個(gè)人都是其中的四分之一，而每個(gè)四分之一共同組成了一個(gè)大大的一,。每個(gè)人在其中都有犧牲,，都有補(bǔ)充，哪里需要自己,，哪里就是自己應(yīng)該往上沖的地方,，最后共同組成一個(gè)強(qiáng)有力的整體，就是這個(gè)大大的一,。

總結(jié)一下吧,，我覺(jué)得辯論賽讓我們學(xué)到了心系天下，學(xué)到了關(guān)注時(shí)事,，學(xué)到了共同探討,，學(xué)到了堅(jiān)定觀點(diǎn)，學(xué)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作,，也學(xué)到了自我奉獻(xiàn),。人們都說(shuō)，臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功,，的確如此，漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備都是為了這一刻的璀璨,，曾今的汗水都是為了這一刻能夠無(wú)憾,，我會(huì)永遠(yuǎn)記住和我一起辯論共同努力的同伴，也會(huì)永遠(yuǎn)記住今天我在這里學(xué)到的一切,。