為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn),。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

冬至活動(dòng)方案大班篇一

親愛的小寶貝們,，親愛的'爸爸媽媽們，今年是你們第一次參加幼兒園四大傳統(tǒng)活動(dòng)之“親子美食節(jié)”活動(dòng),。你們也許聽說(shuō)過(guò)“低碳生活”,，可你們聽說(shuō)過(guò)“低碳美食”嗎?哈哈，本周就請(qǐng)爸爸媽媽們帶小寶貝一起通過(guò)上網(wǎng),、逛圖書館等途徑去尋找“低碳美食”吧!

“低碳美食”菜譜介紹

請(qǐng)每位幼兒于26日(下周一)帶“低碳美食”的菜譜圖片來(lái)園,，爸爸媽媽事先幫助幼兒介紹菜譜，開展班級(jí)菜譜介紹活動(dòng),。(其中,，每班征集12名幼兒在周一美食節(jié)開幕式上作菜譜介紹，我們將頒發(fā)獎(jiǎng)狀以資鼓勵(lì),。名額有限,，如需參加請(qǐng)向班級(jí)老師報(bào)名。)

“低碳美食”親子宣傳海報(bào)制作比賽,，具體制作規(guī)則如下：

海報(bào)作品截止日期：xx.12.27

每戶家庭遵循“少油,、低鹽、不用添加劑,、少糖,、少味精”的低碳理念制作一道拿手私房菜，于28日帶園幼兒集體品嘗“低碳美食”,。(其中,，每班1戶家庭)

30日(周五)上午一位家長(zhǎng)帶幼兒入園開展親子“低碳美食”體驗(yàn)活動(dòng),，請(qǐng)事先安排好工作，期待您的參與!

1,、“低碳美食,，從我家開始”承諾簽名,，合影留念,。

2、每班1戶家庭現(xiàn)場(chǎng)烹飪比賽“低碳美食廚藝秀”,，一名“低碳美食廚藝秀”裁判,。請(qǐng)事先于班級(jí)老師處報(bào)名參加。

3,、“低碳美食匯”親子“低碳美食”游園品嘗活動(dòng),。

遵循“低碳美食”為主題，請(qǐng)幼兒自帶餐具(非一次性餐具),，游園品嘗中注意樹立幼兒的環(huán)保意識(shí),。其中，各班特色“低碳美食”具體安排如下：

蓓蓓班：水晶月亮(水餃);蕾蕾班：彩色飯團(tuán);蜜桃班：五谷豐登;西瓜班：水果甜羹

低碳”美食節(jié)閉幕式

1,、頒獎(jiǎng)儀式

2,、師幼齊跳健康操宣告美食節(jié)結(jié)束

冬至活動(dòng)方案大班篇二

1、認(rèn)識(shí)我國(guó)傳統(tǒng)的冬至節(jié),，知道冬至的由來(lái),。

2、知道冬至是全年中白天最短,，黑夜最長(zhǎng)的一天,；過(guò)了冬至以后，白天逐漸變長(zhǎng),。

3,、深刻對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)，知道我國(guó)是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族,。

1,、冬至我知道

讓孩子知道冬至日，一般都在公歷的12月21日或12月22日這二日,。通過(guò)講冬至故事等多種形式,，讓孩子感受家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，了解更多的傳統(tǒng)節(jié)日,，做優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者,，學(xué)習(xí)兒歌：《冬至到》。

《冬至到》

冬至到,，冬至到,；南餛飩,，北方餃；

暖暖和和吃一碗,，保你耳朵凍不掉,。

冬至到，冬至到,；敬祖宗,，把墓掃；

會(huì)親訪友拜老師,，平安幸福樂陶陶,。

冬至到，冬至到,；這一夜,，最長(zhǎng)了。

甜甜蜜蜜睡一覺,，明天太陽(yáng)會(huì)更好,。

2、科學(xué)知識(shí)

過(guò)了冬至以后,，太陽(yáng)直射點(diǎn)逐漸向北移動(dòng),，北半球白天開始逐漸變長(zhǎng)，正午太陽(yáng)高度也逐漸升高,。

3,、節(jié)氣習(xí)俗

人們還會(huì)把冬至作為一個(gè)節(jié)日來(lái)過(guò)，北方地區(qū)有冬至宰羊,，吃餃子,、吃餛飩的習(xí)俗，南方地區(qū)在這一天則有吃姜飯,、冬至米團(tuán)以及長(zhǎng)線面的習(xí)慣,，各個(gè)地區(qū)在冬至這一天還有祭天祭祖的習(xí)俗，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣,。

冬至活動(dòng)方案大班篇三

1,、鍛煉小朋友的動(dòng)手能力，培養(yǎng)自力更生的意識(shí),。

2,、感受集體勞動(dòng)的快樂。

3,、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備：搟面杖 、鍋拍,、圍裙(班主任合理安排),，以校訊通,、黑板報(bào)形式告知家長(zhǎng)時(shí)間、地點(diǎn),、家長(zhǎng)需要準(zhǔn)備的物品(提前兩天通知家長(zhǎng))

2,、幼兒園廚房準(zhǔn)備：餃子餡、包餃子面. 廚房以班級(jí)為單位分好,，廚房12月22日上午9：40之前準(zhǔn)備好餃子餡,、包餃子面.等待班級(jí)生活老師來(lái)領(lǐng)取。

3,、班級(jí)準(zhǔn)備:洗手,、帶好圍裙

包餃子階段（30分鐘）

以班級(jí)為單位親子活動(dòng)開始包餃子

分工：

1、家長(zhǎng)孩子分別搟皮,、包餃子；

4,、家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)拍照,、指導(dǎo)、維持秩序,。

煮餃子階段（20分鐘）

1,、生活老師和指定家委會(huì)專人：集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里；

3,、家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)維持家長(zhǎng)秩序,。

吃餃子階段（30分鐘）

1、生活老師和指定家委會(huì)專人：負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中,，請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的餃子,。

2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)品嘗----家委會(huì)指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序

1,、家長(zhǎng)品嘗完畢家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)組織家長(zhǎng)回到班級(jí)門口填寫表格,、順序離開幼兒園。

2,、班級(jí)整理,、餐后散步、午休---活動(dòng)結(jié)束,。

3,、活動(dòng)總結(jié)、找補(bǔ)不足,。

冬至活動(dòng)方案大班篇四

冬至是中國(guó)傳統(tǒng)的24節(jié)氣之一,，是冬天真正來(lái)臨的日子。這一天,，全國(guó)人民都要吃餃子,，以防“冬天凍掉耳朵”,。為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣，培養(yǎng)小朋友集體生活的樂趣,，又能提高孩子的語(yǔ)言組織和表達(dá)能力,，所以設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。本活動(dòng)采用游戲化的教學(xué)形式“吃餃子”,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)句型：我把xx給xx吃,。然后通過(guò)操作完成表演仿編句型，將單調(diào)的仿編活動(dòng)變得有趣好玩,。

1,、能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開放式主題對(duì)話交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”,，并能進(jìn)行句型仿編：我把xx給xx吃,。

2、通過(guò)活動(dòng),，讓孩子學(xué)會(huì)分享勞動(dòng)成果,，培養(yǎng)幼兒熱愛家人的感情?；顒?dòng)重難點(diǎn)：能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開放式主題對(duì)話交流,，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”。

1,、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：幼兒在生活中吃過(guò)餃子,，已經(jīng)了解一些相關(guān)知識(shí)

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：兒歌《包餃子》,、實(shí)物餃子,、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型,、小動(dòng)物模型,、家庭成員的手指偶。

1,、點(diǎn)名,，聽到名字的小朋友和老師擊掌問好。

2,、活動(dòng)導(dǎo)入：播放兒歌《包餃子》,，然后做手指操，直接引出主題,。

羊媽媽,，(雙手比自己，一蹲一站)包餃子,，(一只手把另一只手的五指往內(nèi),、往外來(lái)回扳)中間突起,，(雙手握拳)兩邊翹(大拇指、小指升起,，作”六”的手勢(shì))有的像小船,，有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動(dòng))師：兒歌里，羊媽媽包什么,？幼：羊媽媽包餃子,。

3、出示實(shí)物餃子,，進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開放式主題對(duì)話交流,。請(qǐng)幼兒觀察、講述餃子的外形特征,，并用自己的語(yǔ)言講述自己吃餃子的經(jīng)歷,。

師：小朋友們看一看，餃子長(zhǎng)什么樣子,？

幼：餃子像小船,，像元寶，還像橘子瓣兒……

師：你們吃過(guò)餃子嗎,？什么時(shí)候吃的？

師：冬至的時(shí)候,，我們一定要吃餃子,，要不然，耳朵都凍掉了,。

師：餃子好吃不好吃,？餃子里面有什么？

幼：餃子很好吃,。餃子里面有各種各樣的餡兒,。有雞蛋，有韭菜,，有肉肉……

師：你們喜歡吃餃子嗎,？你們會(huì)不會(huì)做餃子？……..

4,、請(qǐng)小動(dòng)物吃餃子,，練習(xí)句型：我把餃子給xx吃。

師：小貓說(shuō)：謝謝你,，你的餃子真好吃,。小狗小狗，你怎么了,？你也想吃餃子嗎,？那么誰(shuí)想讓小狗吃餃子,？(引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達(dá)：我把餃子給xx吃。)

6,、老師總結(jié),，活動(dòng)結(jié)束。

在家中和家人一起包餃子,，體驗(yàn)自己動(dòng)手制作食物的快樂,。

冬至活動(dòng)方案大班篇五

1、鍛煉小朋友的動(dòng)手能力,，培養(yǎng)自力更生的意識(shí),。

2、感受集體勞動(dòng)的.快樂,。

3,、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情

冬至日，12月22日

小班9：40開始

中班9：50開始

大班10：00開始

大大班10：10開始

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備：搟面杖,、鍋拍、圍裙(班主任合理安排)0202以校訊通,、黑板報(bào)形式告知家長(zhǎng)時(shí)間,、地點(diǎn)、家長(zhǎng)需要準(zhǔn)備的物品(提前三天通知家長(zhǎng))

2,、幼兒園廚房準(zhǔn)備：餃子餡,、包餃子面.廚房以班級(jí)為單位分好，廚房12月22日上午9：40之前準(zhǔn)備好餃子餡,、包餃子面.等待班級(jí)生活老師來(lái)領(lǐng)取,。

3、班級(jí)準(zhǔn)備：洗手,、帶好圍裙

(30分鐘)以班級(jí)為單位親子活動(dòng)開始包餃子分工：

1,、家長(zhǎng)孩子分別搟皮、包餃子,；

4,、家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo),、維持秩序,。

1、生活老師和指定家委會(huì)專人：集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里,。

2,、班主任和配班教師協(xié)同家委會(huì)：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動(dòng),。(班主任設(shè)計(jì)好)(等待餃子煮熟)

3,、家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)維持家長(zhǎng)秩序。

4,、生活老師和指定家委會(huì)專人：負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中,，請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的餃子。

5,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)品嘗—家委會(huì)指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序,。

1、家長(zhǎng)品嘗完畢家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)組織家長(zhǎng)回到班級(jí)門口填寫表格,、順序離開幼兒園,。

2、班級(jí)整理,、餐后散步,、午休——活動(dòng)結(jié)束。

冬至活動(dòng)方案大班篇六

弘揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日,，啟迪兒童心智―“大帶小”冬至體驗(yàn)活動(dòng)

20xx年12月18日上午

幼兒園操場(chǎng)

1.初步了解莆田冬至習(xí)俗,，掌握制作湯圓的基本常識(shí)及制作技能。

2.嘗試與同伴合作制作湯圓,，體會(huì)勞動(dòng)的快樂,，激發(fā)愛勞動(dòng)的情感。

1.各班提前邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng),，班級(jí)創(chuàng)設(shè)有關(guān)迎冬至內(nèi)容的環(huán)境,，營(yíng)造喜慶、歡樂,、祥和的.氛圍。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備：24張桌子,、24個(gè)盆,、12個(gè)大圓竹匾、12個(gè)“三春”,、桔子48個(gè),、生姜12排、紅筷子12包（十雙包的）,、塊狀紅糖12塊,、糯米粉48包。

1.園長(zhǎng)致辭,。

2.大班幼兒介紹“三春”,、紅糖、桔子、筷子,、生姜的寓意,。

寓意：莆田人搓湯圓從祖上傳承下來(lái)，有許多講究,。先要準(zhǔn)備一個(gè)圓竹匾,，在里面分別擺上生姜、紅糖,、10雙新筷子,、大柑橘、一枝“三春”,。這些物品都有著自己獨(dú)特的寓意,，生姜取“旺盛”之意，要越大越好,；紅糖寓意“甜甜蜜蜜”,，為了方便，現(xiàn)在不少人用白糖來(lái)代替,；10雙新筷子則象征“十全十美”,。俗稱的“三春”是一枝貼著2個(gè)鮮艷的胖大娃娃的紅紙片，福祿壽齊全,，一般插在大柑橘上面,。

3.家長(zhǎng)示范講解和糯米粉的技巧及莆田冬至捏小狗、金元寶,、金銀元,、舂米石臼、喜鵲圓等的方法及寓意,。

寓意：捏金元寶和金錢餅（銀元）,，祈求財(cái)源廣進(jìn)；捏舂米杵和舂米石臼,，祈求五谷豐登,；捏小狗，狗能守門防盜,，希冀來(lái)年平安無(wú)事,。搓“喜鵲圓”――“客鳥丸”煮熟后要將“喜鵲圓”撒到屋檐上，引喜鵲來(lái)啄食,，招來(lái)好兆頭,。在搓湯圓的時(shí)候，還得注意不要掉到地上,。這是古時(shí)勞動(dòng)人民的樸素傳統(tǒng),，希望人們愛惜食物,。

4.歡歡喜喜搓湯圓。

（1）大班幼兒和糯米粉,。

（2）幼兒搓湯圓。

5.品嘗湯圓,。

冬至活動(dòng)方案大班篇七

1,、鍛煉小朋友的動(dòng)手能力,，培養(yǎng)自力更生的意識(shí),。

2,、感受集體勞動(dòng)的快樂,。

3,、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備：搟面杖、鍋拍,、圍裙（班主任合理安排），以校訊通、黑板報(bào)形式告知家長(zhǎng)時(shí)間,、地點(diǎn),、家長(zhǎng)需要準(zhǔn)備的物品（提前兩天通知家長(zhǎng)）

2,、幼兒園廚房準(zhǔn)備：餃子餡,、包餃子面,。廚房以班級(jí)為單位分好,，廚房準(zhǔn)備好餃子餡,、包餃子面,。等待班級(jí)生活老師來(lái)領(lǐng)取。

3,、班級(jí)準(zhǔn)備：洗手、帶好圍裙。

包餃子階段（30分鐘約）

以班級(jí)為單位親子活動(dòng)開始包餃子,。

分工：1、家長(zhǎng)孩子分別搟皮,、包餃子,；2,、班級(jí)生活老師：負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團(tuán),、和指定家委會(huì)人員負(fù)責(zé)把包好的餃子送到廚房；3,、班主任和配班教師：負(fù)責(zé)維持班級(jí)秩序,、指導(dǎo)家長(zhǎng)孩子搟餃子皮、包餃子,、活躍班級(jí)親子包餃子氣氛,；4、家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)拍照,、指導(dǎo),、維持秩序。

煮餃子階段（20分鐘約）

1,、生活老師和指定家委會(huì)專人：集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里,；

3、家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)維持家長(zhǎng)秩序,。

吃餃子階段（30分鐘約）

1,、生活老師和指定家委會(huì)專人：負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中，請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的餃子,。

2,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)品嘗————家委會(huì)指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序

1、家長(zhǎng)品嘗完畢家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)組織家長(zhǎng)回到班級(jí)門口填寫表格,、順序離開幼兒園,。

2、班級(jí)整理,、餐后散步,、午休———活動(dòng)結(jié)束,。

3,、活動(dòng)總結(jié)、找補(bǔ)不足,。

冬至活動(dòng)方案大班篇八

在冬至和新年到來(lái)之際,，__教室以“我們是一家人”為主題進(jìn)行聯(lián)歡,，通過(guò)包餃子、做游戲,，使學(xué)生感受中國(guó)農(nóng)歷節(jié)氣的魅力,，感受新年的快樂氣氛，感受大家庭的`溫暖。

_教室

三三班科任教師,、全體同學(xué)、家委會(huì)成員,、部分家長(zhǎng)（15名）,。

1、布置教室，烘托節(jié)日氣氛：

氣球,、彩帶,、背景墻、游戲背景音樂,、歌曲《新年好》,、《家愛我我愛家》。（__負(fù)責(zé)）

2,、物品準(zhǔn)備：

面粉（__媽媽）,、餃子餡（__負(fù)責(zé)）。

電磁爐,、電飯鍋,、電源插頭、鍋盤,、刀、面盆和大湯勺等包餃子工具6套（張老師,、家委會(huì)及部分家長(zhǎng)提供）,；陀螺盤、積分器,、小禮物,，證書、小獎(jiǎng)品（__負(fù)責(zé)）,。

3,、學(xué)生需帶物品：小碗（不燙手、不易碎）,、勺子,、少許食品（不帶零食）；干凈的小圍裙,、袖頭等,。

4、學(xué)生自制新年賀卡,。（學(xué)生和家長(zhǎng)一起）

5,、全班學(xué)唱《新年好》、《家愛我我愛家》,。（__老師）

6,、主持詞。（__）

7,、制定活動(dòng)游戲規(guī)則,、比賽成績(jī)表、積分表、猜猜猜比賽詞語(yǔ),、謎語(yǔ),、腦筋急轉(zhuǎn)彎題。（__）

主持人：__

1,、老師致新年賀詞,。

2、團(tuán)體活動(dòng)一：包餃子,，吃餃子,。四人為一小組，每組有一名家長(zhǎng)帶隊(duì),。

3,、團(tuán)體活動(dòng)二：陀螺比賽

實(shí)行淘汰制，每小組出1名同學(xué),，決出冠亞季軍,。第一名小組積4分，第二名3分,，第三名,、第四名2分，第五至第八名1分,。

4,、團(tuán)體活動(dòng)三：踢毽子比賽：

規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比誰(shuí)踢得最多，第一名積4分,，第二名3分,，第3、4名2分,，第5至8名1分,。

5、團(tuán)體活動(dòng)四：猜猜猜

每小組出2名同學(xué),，一人比劃一人猜,，不能說(shuō)出其中的詞語(yǔ)，一分鐘猜中最多者為勝,。第一名小組積4分,，第二名3分，第三名2分,，第四名1分,。

6、個(gè)人活動(dòng)：智力大闖關(guān),。抽出20道猜謎語(yǔ),、腦筋急轉(zhuǎn)彎題,，個(gè)人搶答，答對(duì)者有獎(jiǎng)品,。

7,、張老師對(duì)積分前三小組頒發(fā)證書。

8,、抽簽送賀卡,。將制作好的賀卡（署自己的名）送給同學(xué)。

9,、師生齊唱《家愛我我愛家》,。

主持：__

照相：

錄像：

播放背景音樂：

裁判：

記分員：

發(fā)禮品：

冬至活動(dòng)方案大班篇九

1、鍛煉小朋友的動(dòng)手能力,，培養(yǎng)自力更生的.意識(shí);

2,、感受集體勞動(dòng)的快樂;

3、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情,。

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備：搟面杖 、鍋拍,、圍裙(班主任合理安排);

4,、班級(jí)準(zhǔn)備：洗手、帶好圍裙,。

以班級(jí)為單位親子活動(dòng)開始包餃子，分工：

1,、家長(zhǎng)孩子分別搟皮,、包餃子;

4、家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)拍照,、指導(dǎo),、維持秩序。

1,、生活老師和指定家委會(huì)專人：集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里;

3,、家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)維持家長(zhǎng)秩序。

2,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)品嘗――家委會(huì)指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序,。

2、班級(jí)整理,、餐后散步,、午休，活動(dòng)結(jié)束,。

《冬至》

左河水

西北風(fēng)襲百草衰,，

幾番寒起一陽(yáng)來(lái),。

白天最是時(shí)光短，

卻見金梅競(jìng)艷開,。

《小至》

杜甫

天時(shí)人事日相催,，

冬至陽(yáng)生春又來(lái)。

刺繡五紋添弱線,，

吹葭六管動(dòng)浮灰,。

岸容待臘將舒柳，

山意沖寒欲放梅,。

云物不殊鄉(xiāng)國(guó)異,，

教兒且覆掌中杯。

冬至活動(dòng)方案大班篇十

1,、能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開放式主題對(duì)話交流,，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給__吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把__給__吃,。

2,、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)分享勞動(dòng)成果,，培養(yǎng)幼兒熱愛家人的感情,。

二、活動(dòng)重點(diǎn)

能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開放式主題對(duì)話交流,，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給__吃”,。

三、活動(dòng)難點(diǎn)

學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給__吃”,，并能進(jìn)行句型仿編：我把__給__吃,。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：幼兒在生活中吃過(guò)餃子,，已經(jīng)了解一些相關(guān)知識(shí)。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：兒歌《包餃子》,、實(shí)物餃子,、小朋友做好的橡皮泥手工餃子,、水果模型,、小動(dòng)物模型、家庭成員的手指偶,。

五,、活動(dòng)過(guò)程

1、點(diǎn)名聽到名字的小朋友和老師擊掌問好,。

2,、活動(dòng)導(dǎo)入,，播放兒歌《包餃子》，然后做手指操,，直接引出主題,。

羊媽媽(雙手比自己，一蹲一站)

包餃子(一只手把另一只手的五指往內(nèi),、往外來(lái)回扳)

中間突起(雙手握拳)

兩邊翹(大拇指,、小指升起，作”六”的手勢(shì))

有的像小船,，有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動(dòng))

師：兒歌里,，羊媽媽包什么?

幼：羊媽媽包餃子。

3,、出示實(shí)物餃子,，進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開放式主題對(duì)話交流。請(qǐng)幼兒觀察,、講述餃子的外形特征,，并用自己的語(yǔ)言講述自己吃餃子的經(jīng)歷。

師：小朋友們看一看,，餃子長(zhǎng)什么樣子?

幼：餃子像小船,，像元寶，還像橘子瓣兒……

師：你們吃過(guò)餃子嗎?什么時(shí)候吃的?

師：冬至的時(shí)候,，我們一定要吃餃子,，要不然，耳朵都凍掉了,。

師：餃子好吃不好吃?餃子里面有什么?

幼：餃子很好吃,。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋,，有韭菜，有肉肉……

師：你們喜歡吃餃子嗎?你們會(huì)不會(huì)做餃子?

4,、請(qǐng)小動(dòng)物吃餃子,，練習(xí)句型：我把餃子給__吃

師：小貓說(shuō)：謝謝你，你的餃子真好吃,。小狗小狗,，你怎么了?你也想吃餃子嗎?那么誰(shuí)想讓小狗吃餃子?(引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達(dá)：我把餃子給__吃)

如：我把蘋果給爸爸吃。我把香蕉給媽媽吃……

6,、老師總結(jié),，活動(dòng)結(jié)束。

六,、活動(dòng)延伸

鼓勵(lì)幼兒在家中和家人一起包餃子,，體驗(yàn)自己動(dòng)手制作食物的快樂,。