時間就如同白駒過隙般的流逝,,我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,?而個人計劃又該怎么寫呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,我們一起來了解一下吧,。
班主任每月工作計劃及周安排篇一
九月份:
1.新學(xué)期校園環(huán)境布置,。
2.制訂學(xué)校德育工作計劃、少先隊工作計劃,。
3.配備正副班主任,、召開班主任會議,明確新學(xué)期班級管理職責,。
4.落實新學(xué)期國旗下講話主題,、負責人。
5.學(xué)生暑假生活匯總,,評選暑期“三會”先進個人,。
6.落實鄉(xiāng)村少年宮各項活動內(nèi)容,、輔導(dǎo)老師,,正式開始活動,。
7.慶祝教師節(jié),。
8.開展推普宣傳周活動,。
9.對各班的后進生,、貧困生,、殘疾生等分類進行統(tǒng)計,,落實幫教措施。
10.召開九月份班主任例會,。
十月份:
1.慶祝國慶,。
2.慶祝建隊日。
3.召開一年級新生家長會,。
4.晨會課研討,。
5.召開十月份班主任例會。
十一月份:
1.德育論壇,。
2.舉辦讀書節(jié)活動,。
3.中年級學(xué)生家長會。
4.舉辦科技節(jié),。
5.班隊課研討,。
6.召開十一月份班主任例會。
十二月份:
1.開展法制宣傳日活動,。
2.高年級學(xué)生家長會,。
4.召開班主任經(jīng)驗交流會。
5.班主任論文匯編,。
6.隊活動方案匯編,。
召開十二月份班主任例會
一月份:
1.慶祝元旦。
2.撰寫學(xué)校德育工作,、少先隊工作總結(jié),。
3.各類評優(yōu)評先。
4.部署寒假活動,。
5.各項資料整理歸檔,。
班主任每月工作計劃及周安排篇二
我們班主任作為管理整個班級的人員,對于管理工作應(yīng)該有自己的見解和認識,,同時也要有獨特的方法和理論,。關(guān)于每月班主任工作計劃你知道怎么寫嗎?下面是小編為大家收集有關(guān)于每月班主任工作計劃,,希望你喜歡,。
送走2020迎來嶄新的2021年,在新學(xué)期里我們將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,,加強學(xué)習(xí)和研究,,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,,關(guān)注個別差異,,堅持保教并重,,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發(fā)展,。
一.上學(xué)期對幼兒分析
蒙特梭利混齡班是通過“混齡”的集體生活,,讓幼兒的各項能力都有所提高,體質(zhì)也有所增強,。全班孩子都喜歡上幼兒園,,能適應(yīng)混齡集生活,能比較積極主動地參與各種教育教學(xué)活動,,有較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活自理能力,,大部分的孩子對蒙氏工作表現(xiàn)出濃厚的興趣,基本能手眼協(xié)調(diào),、安靜,、有序地操作蒙氏工作。
二.蒙氏各領(lǐng)域教學(xué)目標
1,、常規(guī)及禮儀教育
蒙特梭利認為:“紀律必須通過自由而獲得”,,養(yǎng)成孩子的紀律,不能在強迫和壓制下形成,,不要讓孩子象啞巴一樣默不作聲,,要讓孩子在“工作”中學(xué)習(xí),在:“生活”中實踐,,從而養(yǎng)成良好的常規(guī)和紀律,。
每位老師要清楚常規(guī)建立容易持續(xù)難,老師之間要堅持常規(guī)的持續(xù)性;要對個別孩建立常規(guī),,我們的做法是:老師先做示范,,告訴他們應(yīng)如何做。通過介紹使幼兒發(fā)展出集中注意于現(xiàn)實事物及控制動作的能力,。
包括“桌椅排列,,輕聲行走,輕聲傳遞口令,,排隊,,有秩序性,做完工作,、用完東西要放回原位和進門禮儀等”,。 在日常生活教育工作中的操作,小組教學(xué),、個別教學(xué)等方式,,培養(yǎng)班級幼兒的常規(guī)秩序。
在蒙氏教室里紀律意味著自由,孩子們擁有的應(yīng)該是有限度的自由,,不是放任自流,,更不是任意妄為。教師要制止不禮貌的行為,,糾正干擾或冒犯他人的行為,,其余一切有利于孩子自身發(fā)展的行為,我想都是允許的,,只有這樣我們的常規(guī)才能真正的建立好,,才能幫助幼兒真正的融入蒙氏生活、工作環(huán)境,。
教師要把文明禮貌行為課程一一介紹給幼兒,,教育幼兒有禮貌的稱呼周圍的人,有禮貌的對待別人,,問候別人,。做一個講文明、懂禮貌的好孩子,。
2.小班本學(xué)期計劃
小班主要以日常生活教育為主,,蘇老師繼續(xù)培養(yǎng)幼兒日常生活基本動作訓(xùn)練、照顧自己,、照顧環(huán)境,、照顧他人、社交行為等,。以培養(yǎng)孩子的獨立性,、自主性、專注力,、手眼協(xié)調(diào)能力和自信心,。幼兒處于對動作的精密、正確,、順序敏感的時期,,分析日常生活中的一切活動,通過基本動作,、自我服務(wù)等生活化的操作發(fā)展孩子個方面的能力,。語言根據(jù)幼兒情況計劃學(xué)習(xí)聲音分析認識拼音及讀音。數(shù)學(xué)培養(yǎng)幼兒邏輯性思維,,為數(shù)學(xué)做好準備活動,。
3.中大班本學(xué)期計劃
中班以感官教育和數(shù)學(xué)教育為主,感官主要目的是通過訓(xùn)練兒童的注意,、比較,、觀察和判斷能力,,使兒童的感受性更加敏捷、準確,、精練,。助幼兒提高度量的視知覺,鑒別大小,、高低、粗細,、長短,、形狀、顏色及不同的幾何形體;觸覺練習(xí)則是幫助幼兒辨別物體是光滑還是粗糙,,辨別溫度的冷熱,,辨別物體的輕重、大小,、厚薄;聽覺訓(xùn)練是要使幼兒習(xí)慣于區(qū)分聲音的差別,,使他們在聽聲的訓(xùn)練中不僅能夠分辨音色、音高,,還能培養(yǎng)初步的審美和鑒賞能力;嗅覺和味覺的訓(xùn)練則是注重提高幼兒嗅覺和味覺的靈敏度,。通過對視覺、聽覺,、味覺,、嗅覺、觸覺的訓(xùn)練,,培養(yǎng)幼兒的觀察力,、分類能力和注意力。
大班數(shù)學(xué)教育以感官教育為基礎(chǔ),,積累經(jīng)驗,,使幼兒初步形成數(shù)量概念、邏輯思維能力,、理解能力和判斷能力,,通過工作的操作激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。中,、大班根據(jù)幼兒個體情況可以進行稍復(fù)雜的工作,。
4.混齡班其它活動計劃
語言教育:語言是人們進行交流溝通的工具,也是表達自我想法的渠道,。通過小組活動的組織培養(yǎng)幼兒聽,、說、認,、讀和書寫能力,。,,使幼兒能理解別人語言和動作,表達自己的想法和經(jīng)驗,,并能使用日常生活中的必要詞匯,,能有效的溝通。 科學(xué)文化教育:包括自然,、地理,、歷史、科學(xué),、音樂,、美術(shù)等知識。通過讓幼兒學(xué)習(xí)民族文化,,培養(yǎng)幼兒愛科學(xué)的情感和民族自豪感,, 并開展相應(yīng)的主題活動,制作適合幼兒的工作,,讓幼兒對植物,、動物、時間等有初步的了解,,激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲,。
藝術(shù)教育:通過音樂活動、美術(shù)活動,、舞蹈活動來陶冶孩子的情操,,鍛煉孩子的動手能力、及感受美,、表現(xiàn)美的能力,。
三.教學(xué)工作具體實施計劃
在生活中加強混齡班的常規(guī)培養(yǎng),在蒙氏教室中教師要言傳身教,,才能養(yǎng)成幼兒良好的生活常規(guī),,讓幼兒明白物歸原處、輪流與等待,,自由與紀律的原則,,并能滲透于日常生活的每一個環(huán)節(jié)。加強幼兒的自理能力,,從小培養(yǎng)自己的事情自己做,。有獨立的能力,合理安排日常教學(xué)活動,,提前準備好充足的工作材料,,按時備課,備好課,。做好幼兒觀察分析記錄,,以分組教學(xué),、個別輔導(dǎo)為教學(xué)方式盡快讓教學(xué)活動步入正軌。完成相應(yīng)的教學(xué)延伸冊,,制作適合幼兒操作的工作材料,。
方位培養(yǎng)孩子的各方面能力,培養(yǎng)一個擁有完整人格的人,。
五.安全教育工作計劃
每天嚴格把好晨檢關(guān),,加強衛(wèi)生保健安全管理,按時用艾葉在活動室內(nèi)進行消毒,。 每天細心檢查班級環(huán)境中存在的各項安全隱患并且做到及時發(fā)現(xiàn)及時處理,。 對幼兒使用的各項物品嚴格執(zhí)行各項消毒制度,保證了教室的通風(fēng),、干凈,,定期消毒教玩具,,給幼兒一個干凈的環(huán)境,。不管任何時候幼兒都不能離開老師的視線,做到哪里有幼兒哪里就有老師,。
及時清點人數(shù)與接班教師交代清楚,。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),,對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,,使幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護能力,。希望在本學(xué)期我班在安全工作方面取得更大的進步,。
一、指導(dǎo)思想:
以課堂教學(xué)和教育活動為載體,,堅持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念,,發(fā)揮生本管理和學(xué)習(xí)小組的獨特作用,努力構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),,樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和為班級爭光的集體意識,,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,努力使學(xué)生的思想道德,、文化科學(xué),、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,,個性特長得到充分的培育,。
二,、班級情況分析。
本班共有36名學(xué)生,,男生20人,,女生16人,經(jīng)過和孩子們一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,,我們已經(jīng)形成了一種友好,、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,孩子們也已有一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。大多數(shù)同學(xué)集體榮譽感強,,有很強的上進心和責任感,能把自己的事情和班級的工作認真的做好,。孩子們之間都夠互相團結(jié),,友好相處,遇到問題互相關(guān)心和幫助,。他們能夠尊敬每一位老師,,所以課堂紀律相對較好,但由于學(xué)生的年齡特征和個性特點,,個別孩子課堂上的自制能力差,,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,,甚至有的孩子的書寫需進一步努力,,很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。特別是“三姿”,、 課堂學(xué)習(xí)氛圍很需要進一步加強,。
三、三年級下學(xué)期班主任工作重點
1,、德育
(1),、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;
(2)、以豐富多才的少先隊活動鼓勵學(xué)生爭做合格的小公民;
(3),、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,,使他們提高認識,不斷上進;
(4),、關(guān)鍵抓好班級的紀律,,重點做好轉(zhuǎn)化待進生特別是雙差生的教育工作;
(5)、建立平等的師生關(guān)系,,提高學(xué)生的自我鼓勵,、自我教育,,、自我管理能力;
(6),、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日,,進行愛國和尊敬父母的教育;
(7)、加強環(huán)保教育,,培養(yǎng)六種環(huán)境意識,,做到“六個一”;
(8)、“創(chuàng)建文明校園,,文明班級,,文明個人”為主題開展四個四多活動。
2,、智育
(1),、繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒?
(3)、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;
(4),、開展寫好字,讀好書,,做好文的活動,。舉辦故事會,詩歌朗誦會等活動;
(5),、鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),,發(fā)展個性教育;
(6),、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會
3,、體育、美育,、勞育衛(wèi)生教育
(1),、布置美化教室,按月更換優(yōu)秀作業(yè),,出墻報;
(2),、豐富課余生活,培養(yǎng)興趣,,積極參加智能班活動;
(3),、認真做好兩操,開展有益,、健康的課間活動;
(4),、要求學(xué)生認真上好各專業(yè)課;
(5)、培養(yǎng)勞動技能,,在家做力所能及的家務(wù);
(6),、開展“擁抱自然,保護環(huán)境”的活動,。
四,、三年級下學(xué)期各月具體工作安排:
二月份:
1,、根據(jù)學(xué)校的教育目標,制定計劃;
2,、進行常規(guī)教育;
3,、設(shè)計班幣,制定班幣獎勵方案,。
4,、《一日我會》學(xué)習(xí)及評價
三月份:
1、開展文明禮貌月活動,。
2,、學(xué)習(xí)雷鋒活動(各小隊共同完成)
3、三八感恩活動,。
4,、《一日我會》學(xué)習(xí)及評價。
5,、“學(xué)雷鋒小標兵”評比
四月份:
1,、清明緬懷革命先烈“紅讀”活動,故事會,。
2,、進行常規(guī)教育,小結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀律,、衛(wèi)生、兩操方面的情況,。
3,、“語言文字小標兵”評比活動。
4,、《一日我會》學(xué)習(xí)及評價,。
6、慶六一班級節(jié)目排練,。
五月份:
1,、“五一”活動總結(jié)。
2,、母親節(jié)活動,。
3、法制教育及安全教育,。
4,、經(jīng)典誦讀與紅歌傳唱。
5、《一日我會》學(xué)習(xí)及評價,。
6,、慶六一活動。
六月份:
1,、《一日我會》學(xué)習(xí)及評價,。
2、愛眼教育,。
3,、做好各項工作總結(jié)。
4,、成長檔案整理,。
5、期末復(fù)習(xí)動員
6,、評比優(yōu)秀學(xué)生及期末結(jié)束工作,。
一、情況分析
我班是以雙語為特色的混齡實驗班,,旨在給幼兒創(chuàng)造一個適宜的,、輕松的學(xué)習(xí)語言環(huán)境,偏重英語教學(xué),,探索混齡教育,。
幼兒混齡教育是將3—6歲不同年齡階段的幼兒混同再一起進行教育的組織形式?;忑g教育模式的初步嘗試,,是針對現(xiàn)在的幼兒大部分都是獨身子女,沒有兄弟姐妹與之交往,,家庭的嬌縱和過多的保護,,造成現(xiàn)今的幼兒都不善于交往,,惟我獨尊更是現(xiàn)今幼兒的主要心態(tài),,在生活中常表現(xiàn)為以自我居先,與伙伴之間爭執(zhí)的現(xiàn)象也常常發(fā)生,。如何改善這樣的趨勢,,創(chuàng)造適宜的成長環(huán)境,為社會培養(yǎng)合格人才成為我們的探索目標,,發(fā)展方向,。
二、本學(xué)期發(fā)展目標及重點
健康領(lǐng)域:
4,、練習(xí)走,、跑、跳等基本動作,愿意參加集體游戲和體育活動
7,、敢于克服困難,,勇敢堅強,能體驗克服困難取得勝利后的愉悅,,保持情緒愉快,,知道快樂有益于健康。
社會領(lǐng)域:
1,、喜歡上幼兒園,,熟悉幼兒園環(huán)境,喜歡幼兒園的生活和教師
7,、熱愛勞動,,以認真的態(tài)度對待各種勞動任務(wù),愛惜勞動成果和公共財物,。 自然領(lǐng)域:
1,、對自然環(huán)境和自然現(xiàn)象感興趣;愿意自己獨立思考,喜歡接觸自然界的事物,,有主動探索的興趣,。
2、學(xué)習(xí)運用幾種方法去發(fā)現(xiàn)事物的特點;能主動運用多種感官觀察事物,,學(xué)習(xí)觀察的方法和幾種推理方法,,發(fā)展觀察力和推理能力。
3,、知道一些簡單的自然常識;知道四季的主要特征及人們的活動;進一步認識植物與動物,,以及它們和環(huán)境的依存關(guān)系。對動,、植物有愛護,、關(guān)心的態(tài)度;介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動。
4,、學(xué)習(xí)初步的數(shù)的概念,,認識簡單圖形;點數(shù)10以內(nèi)數(shù),會按物取物,,認識10以內(nèi)阿拉伯數(shù)字,,感知10以內(nèi)數(shù)的形成;理解10以內(nèi)相鄰兩數(shù)的關(guān)系;學(xué)習(xí)序數(shù)、單雙數(shù),、相鄰數(shù)的知識;學(xué)習(xí)10以內(nèi)加減法,,自編10以內(nèi)加減法應(yīng)用題。
5,、學(xué)習(xí)按物體兩個以上特征進行分類,,理解數(shù)的守恒,并建立物體守恒概念;學(xué)習(xí)等分實物或圖形;學(xué)習(xí)自然測量和記錄的方法。
6,、加深對幾何圖形的認識,,初步理解平面圖形間的簡單關(guān)系;認識幾種常見的立體圖形,能根據(jù)形體特征進行分類,。
7,、學(xué)習(xí)以自身為中心和以客體為中心區(qū)分左右;認識一元以內(nèi)的貨幣,能說出它們的單位和名稱,,知道它們的值不相同,。
語言領(lǐng)域:
1、愿意學(xué)習(xí)語言,,形成一些良好的語言習(xí)慣;安靜聽成人和同伴說話,,聽懂主要內(nèi)容;鞏固和加強語言能力。
2,、增強用語言交往的主動性,,喜歡與同伴交流,大方地在集體面前說話;說話發(fā)音準確,、口齒清楚,,逐步豐富詞匯量,能運用一些詞匯進行表達,。
3,、會復(fù)述情節(jié)較簡單的童話和故事;學(xué)習(xí)創(chuàng)編故事,復(fù)述情節(jié)較復(fù)雜的故事
4,、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確閱讀的方法,,喜歡欣賞文學(xué)作品;在理解文學(xué)作品人物、情節(jié)或畫面情節(jié)的基礎(chǔ)上,,學(xué)習(xí)理解作品的主題或感受作品的情感脈絡(luò);初步感知文學(xué)作品語言和結(jié)構(gòu)的藝術(shù)表現(xiàn)特點,。
5、掌握基本的書寫姿勢,,在有趣的圖形練習(xí)中做好寫字的準備,。 藝術(shù)領(lǐng)域:
1、用自然聲音唱歌,,初步理解和表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容;聽不同類型的樂曲,,豐富對音樂的印象;提高欣賞和表現(xiàn)自然美、藝術(shù)美的興趣和能力,。
2、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作;能夠比較準確地按音樂的節(jié)奏做比較復(fù)雜的基本動作,、模仿動作和舞蹈動作,。
3、學(xué)習(xí)多種打擊樂器的基本奏法;學(xué)習(xí)用動作表達對音樂的理解和感情。
4,、喜歡看色彩鮮艷的圖畫;能用畫面表達自己對事物的認識和感受,,學(xué)習(xí)色彩的調(diào)配和均衡對稱地安排畫面。
5,、學(xué)習(xí)塑造,、粘貼等,掌握初步的美工技能;能參加一定的建構(gòu)活動,,如:搭積木,、拼插泥土建構(gòu);欣賞能理解繪畫作品、工藝品,、雕塑,、建筑物等,初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美,。
6,、學(xué)習(xí)運用多種繪畫工具和材料,運用不同技法表現(xiàn)自己獨特的思想,,體驗創(chuàng)造的樂趣,。
7、提高對顏色的區(qū)分度;愿意大膽地參加藝術(shù)活動,。
8,、學(xué)習(xí)欣賞藝術(shù)作品,培養(yǎng)良好的欣賞習(xí)慣;初步學(xué)習(xí)正確評價美,,能用語言,、動作、表情等表現(xiàn)自己對作品的感受和想象,。
三,、具體工作
常規(guī)訓(xùn)練:
1、教師利用標記幫助幼兒在水杯架,、毛巾架,、物品柜等地方貼上標記;幫助每位幼兒認識自己的標記。
2,、幼兒入園,,教師主動向家長、幼兒熱情問好,、道別,,以身作則來培養(yǎng)幼兒主動打招呼的習(xí)慣。
3,、通過開展為小班弟弟,、妹妹服務(wù)的活動,,教育幼兒要關(guān)心、愛護比自己小的同伴,。
4,、愛護活動室的物品(桌、椅,、活動區(qū)材料等),,建立入?yún)^(qū)常規(guī)和生活常規(guī)
5、教育幼兒知道飯前,、便后,、手臟時要洗手,用臟手拿東西吃會生病,,教給正確的洗手,、擦手方法,并在平時注意指導(dǎo),、檢查,。
6、能與同伴分享玩具,,懂得謙讓;要求幼兒分類,。
教育模式:
1、集體教學(xué)
2,、分組教學(xué)
3,、分區(qū)教學(xué)
4,、方案教學(xué)
環(huán)保教育:
1,、學(xué)習(xí)收集廢舊物品,變廢為寶,。
2,、定期舉行環(huán)保宣傳活動,,提高社區(qū)群眾的環(huán)保意識。
3,、組織幼兒參觀農(nóng)莊,,親近大自然。
4,、種養(yǎng)一些動植物,,讓幼兒了解它們的特征和生長、習(xí)性,,同時教育幼兒要愛護動植物,。
四、家長工作
1,、定期更換家長園地的內(nèi)容供家長了解,、學(xué)習(xí),。
2,、通過多種途徑與家長交流,、溝通,如:家長會,、電話,、字條、家訪等,。
3,、定期開展組織一些親子活動,增強幼兒園,、家長,、老師與幼兒之間的感情。
一,、 班級情況簡析
從上學(xué)期的各方面情況來看,,本班總體還是不錯的,班風(fēng)積極健康,,學(xué)生團結(jié)向上,,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,,學(xué)習(xí)效率低,本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步,,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,,最大限度的營造一個團結(jié),,積極,先進的班集體,。
二,、指導(dǎo)思想
以提高教育質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)為中心,以建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)為主線,,力求每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有新的發(fā)展和提高,,不管是日常行為上的,還是學(xué)習(xí)習(xí)慣上的;不管是學(xué)習(xí)成績,,還是身體素質(zhì),。
三、 工作要點
1,、加強建設(shè)班集體的凝聚力,。俗話說得好:“眾人齊心,,其力斷金?!?班集體的凝聚力就是班級中學(xué)生之間,、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團結(jié)協(xié)作,、互助友愛,、同心同德、攜手前進的表現(xiàn)力,。凝聚力又來自全班同學(xué)對班集體的向心力,。如果每個同學(xué)都心向班集體,關(guān)心,、愛護班集體,,時時、事事,、處處為班集體著想,,為班集體爭光,這樣良好的班風(fēng)就形成,。因此,,增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。
2,、加強對班干部的培養(yǎng),。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力量,是師生關(guān)系的橋梁,,班主任的得力助手,。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強大的內(nèi)聚力,使整個班的同學(xué)擰成一股繩,。雖然在上學(xué)期已經(jīng)找出一些比較優(yōu)秀的班干部,,但是由于各方面的原因,班干部在學(xué)生心目中的威信還不夠,,有時有令不行,,因此,這學(xué)期的一個重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力,,同時幫助班干部樹立為同學(xué)服務(wù)的思想,。要求班干部要以身作則,事事起模范帶頭作用,。
3,、搞好各項學(xué)校組織的競賽。學(xué)校組織的各項競賽,,對于提高學(xué)生的交際能力,,培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng),,以及一個人的品德性情等都有比較重要的作用。這學(xué)期努力從各方面嚴格要求學(xué)生,,特別是優(yōu)秀生,,增加班級優(yōu)秀生的自信心,提高他們的競爭意識,,努力在這學(xué)期的各項競賽都能取得比較好的成績,。
4,、繼續(xù)加強后進生的轉(zhuǎn)化工作,。由于后進生本身的一些特點,比如比較懶散,,行動比較緩慢,,理解力上相對而言弱一些等,同時后進生經(jīng)常在無形中受到老師同學(xué)的歧視,,后進生缺乏自信心,。因此后進生轉(zhuǎn)化的工作,一定持之以恒,。這樣才能意識到希望,,增強學(xué)習(xí)的主動性與學(xué)習(xí)的信心,進而提高學(xué)習(xí)成績,。
5,、加強與家長的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開家長的支持,,要想得到家長的支持,,首先應(yīng)該掌握學(xué)生的各方面的情況,在細節(jié)方面下功夫,,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么異常的情況及時跟家長取得聯(lián)系,,繼而解決問題。取得了家長的信任,,那么有助于班主任開展各項工作,。
四、具體措施:
一個班級,,要想有良好的班風(fēng),,必須要有良好的紀律才行。因而,,我從以下幾點入手:
1,、課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,,又有動力,,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,,這樣變被動的各種要求為主動的行為,,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到,?!?/p>
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時間,,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,豐富多彩的課間活動,,就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,,開展“跳繩,、做游戲、拍球”等活動,,使學(xué)生既健體又受教育,,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間,。同時,,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂,。
3,、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,,病從口入,。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,,做好“三勤”,,桌箱勤清,物品勤擺,,兩操勤做,。
班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,,并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。
五、其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選,、小書法家,、小發(fā)明家、小詩人,、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,大力推出新人,、新作,,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心,。
另外,,充分利用班級板報中的德育陣地,,加強管理,。 還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期,,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,,用心去交流,,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,,寬容孩子,,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,,在今后的工作中,,我將不斷地加以改進,。
一、班級情況分析
(一)班級概況
我班是混齡班,,5個小班年齡,4個中班年齡,2個大班年齡,1個入學(xué)年齡(7月剛剛進班,口齒清晰度、認知,、交往等能力較弱),,共12名幼兒,。其中6名幼兒為新進班幼兒,1名幼兒為轉(zhuǎn)班生,,5名幼兒為原混合班學(xué)生,。
一年的相處,,老生家長們對我班的基本情況比較熟悉,,對孩子在語訓(xùn)部的一日活動有了基本了解,。新生的家長也在努力融合到我們的班級工作中。各位家長非常支持我們教師的工作,,使得我們進行的各類教育活動都能順利進行。但與此同時我們也看出了一系列問題和弊端:我班家長康復(fù)觀念理念上比較陳舊,,這就需要我們教師多方位地拓寬和家長交流的方法和途徑,,更深入地做好家教指導(dǎo)工作,。
由于年齡差別較大,,進班時間不同,,家庭環(huán)境不同,幼兒在認知,、語言、動手等能力方面都有較大的差異,。所以我們根據(jù)幼兒的情況進行初步評估選擇了以中班教材為主,,根據(jù)每個幼兒的年齡特點因材施教。
(二)幼兒發(fā)展情況
1,、本班幼兒特點及優(yōu)點分析:
(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好,。
(2)幼兒基本都能愉快地入園,,并能與同伴一起友好地相處,、交往。
(3)愿意做力所能及的事,,能進行一些簡單的生活自理活動,。
(4)能用簡單的禮貌用語與老師,、同伴打招呼,部分幼兒能主動與客人打招呼,。
(5)對周圍事物有好奇心,,喜歡擺弄,,模仿;能夠運用感官,,獲取最初的自然科學(xué)經(jīng)驗。
(6)初步掌握運動方面的基本技能,。
(7)對語訓(xùn)部的各類活動感興趣,能夠認真地參與,。
2、薄弱環(huán)節(jié)分析:
(1)部分幼兒在學(xué)習(xí)活動過程中,,思維不夠集中,,對于老師的提問,有的表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”的感覺,,有的則是還停留在上一個問題上,,有的就是答非所問;還有的孩子喜歡在下面做小動作,而且有時會影響到他人,。
(2)在進餐方面,,約有1/4的孩子速度較慢,而且經(jīng)過了一個暑假,,有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面,、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié)),,有所淡忘,,在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留,玩耍,。
(3)幼兒在操作能力及操作常規(guī)上,,有待提高。
(4)幼兒在戶外運動時的自我保護能力需要提高,,有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難,。
(5)個別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小,他們不敢主動地尋找同伴交往,,而是坐在椅子上等待別人來和他交流,,不能很好的表達自己的想法、意愿。
(6)當遇到困難時,,幼兒的第一個反應(yīng)就是叫老師,,缺乏自己動腦筋解決的主動性。
(7)幼兒的任務(wù)意識較弱,,任務(wù)不能及時、按時的完成,。
(三)家長情況分析
我班的家長普遍關(guān)心自己孩子在語訓(xùn)部的情況,,能夠配合老師做好班級工作,有的家長對孩子的教育有一定的想法和要求,,對孩子知識技能的期望值較高,,而且還能提出有效的意見和建議。但家長普遍對孩子的交往能力的培養(yǎng)沒有很好的方法,,因為是一個孩子,,常常是關(guān)在家里,為孩子提供自己交往的機會較少,。因此我們將逐步培養(yǎng)幼兒與人相處等方面的能力,,并加強情感培養(yǎng):讓小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處,讓他們交好朋友,,培養(yǎng)孩子初步的社會交往,。
二、本學(xué)期發(fā)展目標
(一)班級管理目標
1 ,、教師堅持貫徹“一切為了孩子,,為了孩子的一切”的辦園宗旨,認真遵循《幼兒園教育綱要》,,積極探討新的教育理念,,教師之間統(tǒng)一好教育目標和方針,統(tǒng)一教育思想,。
2 ,、營造良好的心理環(huán)境,鼓勵,、正面教育為主,。形成良性循環(huán),增強幼兒自信心,,培養(yǎng)其創(chuàng)造能力,。
3 、開展主題活動,,從幼兒興趣入手,,預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合,小組教學(xué)和個別教育相結(jié)合,讓教師與幼兒,、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話,。
4 、開展音樂,、舞蹈教學(xué)活動,,培養(yǎng)幼兒興趣。讓幼兒在音樂活動中感受美,,表現(xiàn)美,。鍛煉幼兒大膽、自信,、善于表現(xiàn)自我,。
5 、做好家園聯(lián)系,,取得家長信任,、支持,建立良好關(guān)系,,共同培養(yǎng)孩子,。
(二)、幼兒發(fā)展目標
健康領(lǐng)域:1 ,、喜歡幼兒園集體生活,。
2 、樂意參加各項活動,,態(tài)度積極,。
3 、初步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,,有初步的生活能力。
4 ,、初步了解預(yù)防接種對自己健康的作用,,樂意接受接種和體檢。
5 ,、會使用多種運動器械鍛煉身體,,學(xué)習(xí)有秩序地收拾運動器具。
語言領(lǐng)域:1 ,、能互動,、有禮貌地與人交談。
2 ,、能認真地傾聽別人講話不插嘴,,能聽懂講話的意思,。
3 、能用較完整的語句表達自己的意思,。
4 ,、對多種文學(xué)作品有興趣,喜歡閱讀圖書,,能較有感情地講述作品內(nèi)容并嘗試仿編,。
5 、能聽懂和學(xué)說普通話,。
科學(xué)領(lǐng)域:1 ,、好奇、好問,,能積極參加探索、操作活動,。
2 ,、能運用多種感官,動手動腦,,探究問題,。
3 、能用語言,、繪畫,、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn)。
4 ,、對周圍環(huán)境中的數(shù),、量、形,、時間,、空間等現(xiàn)象有興趣。
5 ,、親近大自然,,愛護動、植物,,能愛護周圍環(huán)境,。
社會領(lǐng)域:1 、能感受,、體驗集體生活的樂趣,,能愉快、積極地參加各項活動,。
2 ,、樂意與人交往,,學(xué)習(xí)合作和分享,感受合作分享的快樂,。
3 ,、理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則,有初步辨別是非的能力,,遵守公共生活中的基本常規(guī),,學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為。
4 ,、樂意做好力所能及的事,,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
5 ,、愛周圍親切的人,,樂意為集體做事,熱愛自己生活的地方,。
藝術(shù)領(lǐng)域:1 ,、喜愛并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,。
2 ,、喜愛參加藝術(shù)活動,并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。
3 ,、能用自己的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。
三,、家長工作
(1) 有針對性地召開家長會,,讓家長了解新的“主題活動”,說明我們的觀點,、做法及建議,。誠懇邀家長參與、配合,。更深入地了解幼兒園,、教師、孩子發(fā)展情況,。
(2)通過家訪,、隨訪、電話訪問等方式了解家長們現(xiàn)有的教育方式,,指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)觀察孩子的行為表現(xiàn),,多渠道幫助家長樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的教育觀念。
(3) 對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系,,在幼兒園進行個別照顧,。
(4) 運用“家長訪談”,、“電話家訪”、“幼兒成長冊”,、“家長園地”等形式與家長溝通,,及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),取得家長的密切配合,。
(5) 針對孩子不同性格﹑特點﹑特長,,有目的有計劃進行多種形式家訪。
(6) 請家長幫助收集廢舊物品﹑材料,,豐富活動區(qū),。
(7) 精心組織和安排親子活動、家長開放日,、慶元旦等家園活動,。
四、個別幼兒工作
(一)目標
1,、新進班的小朋友(特別是小齡幼兒以及還沒有開口的幼兒)學(xué)會交流,,與周圍人禮貌交往,會主動用語言表達自己的想法,、意愿。
2,、規(guī)則意識薄弱的幼兒加強自我控制能力,,學(xué)會約束自己的行為。
3,、自理能力落后的以及運動能力發(fā)展落后的幼兒加強其自理能力,。
(二)措施
1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境與交往的條件,,引導(dǎo)幼兒交往,,活動中以生生互動的形式影響幼兒,并及時和家長交流幼兒在園情況,,提供教育方法,,通過家園互動的方式培養(yǎng)幼兒的交往的基本技能。(王洪樂怡,、周澤毅,、翁銘涵、馬文博)
2,、增強個別幼兒集體規(guī)則意識,,引導(dǎo)其能和伙伴一起活動。(馬文博,、陳雨澤,、王洪樂怡,、周澤毅)
3、加強幼兒生活自理能力的培養(yǎng),,加強幼兒生活自理能力的訓(xùn)練和培養(yǎng),,把生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng)貫徹到一日活動中,使幼兒學(xué)會管理自己,。(陳雨澤,、馬文博、樓欣哲,、王洪樂怡)
轉(zhuǎn)眼間迎來了八年級的第二個學(xué)期,。八年級的學(xué)生有它自身的特點,經(jīng)過去年的學(xué)習(xí)與生活,,班級的事情,,雖然已經(jīng)走上正軌,但還存在著很多的小毛病,,班級的學(xué)風(fēng)還不是很濃厚,,學(xué)生的自我批評意識還不是很強,今年的工作重心是,,放在優(yōu)秀學(xué)生的拔尖上,,并且保證全體學(xué)生的平均成績,面對上學(xué)期有問題的學(xué)生,,這學(xué)期多做思想工作,,保證學(xué)生的人數(shù),保證學(xué)生的思想能以積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,,打好基礎(chǔ),。我打算從以下兩個方面展開班級工作:
在這最關(guān)鍵的一學(xué)期,特擬定本學(xué)期工作:
一,、工作目標
1.差生的轉(zhuǎn)化效果好,,思想覺悟明顯提高。
2.形成勤奮好學(xué),,積極向上的班風(fēng),,學(xué)習(xí)成績有明顯進步。
3.全班團結(jié)一致,,遵守學(xué)校規(guī)章制度
4.爭取期末各方面都有顯著進步,,為九年級真正打好基礎(chǔ)。
二,、主要工作
1,、加強班級班風(fēng)班貌的建設(shè)
a、創(chuàng)建和諧向上,、努力進取的學(xué)習(xí)氛圍,。
發(fā)揮團結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神,,促進共同進步。學(xué)習(xí)好的要切實幫助學(xué)習(xí)較差的,,遇到問題,、困難,要努力克服,,群策群力,,共同解決,發(fā)揮共同智慧,。
b,、加強班干部隊伍的構(gòu)建、建立班委會
學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會,,并明確班委會成員的具體分工,為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,,實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制,。設(shè)崗位,定人員,,定工作,,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,,使學(xué)生的實踐能力,、社會責任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ),。
2、做好常規(guī)管理工作
經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,,特別是遲到,、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀現(xiàn)象,,要及時教育,,杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,,男生不留長頭發(fā),,女生不化妝。配合政教處加強學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康,,抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,。
3、做好住宿生的管理
教育住宿生要遵守宿舍制度,,服從管理,,愛護公物,,堅持每天到宿舍檢查清潔.紀律。要求學(xué)生加強個人衛(wèi)生習(xí)慣,,防止傳染病的發(fā)生,。
4、加強與家長的有效配合,。
加強與家長的聯(lián)系,,及時掌握學(xué)生的思想動態(tài),以利于采用合理,、有效的方法進行教育,,為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個和諧的家校結(jié)合的環(huán)境,以利于學(xué)生的成長,。
5,、加強對部分學(xué)科重視
本學(xué)期生物、地理兩學(xué)科將進行會考,。作為中考的第一步,,在此將重點強調(diào)對兩門學(xué)科的重視。
總之,,本學(xué)期班主任的工作,,首要的是要加強和改進學(xué)生的思想道德建設(shè),其次要加強班級班風(fēng)班貌的建設(shè),,為學(xué)生構(gòu)建一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,,促進學(xué)生的共同發(fā)展。這學(xué)期的計劃,,在執(zhí)行中重在堅持,,步步有落實。
班主任每月工作計劃及周安排篇三
我們班主任不僅要通過語言去指導(dǎo)和管理學(xué)生,更是通過自身的修養(yǎng)和氣質(zhì)去影響和教育學(xué)生,。那么大家看看班主任每月工作計劃怎么寫吧,。下面是小編為大家收集有關(guān)于班主任每月工作計劃,希望你喜歡,。
一,、情況簡析:
我園現(xiàn)有一線教師30名,隊伍較年輕,,教師教研科研的積極性較高,,彼此能團結(jié)協(xié)作、互幫互助,,逐步形成了科研促教研,、促保教質(zhì)量提高的良好氛圍,并通過自薦和他評,涌現(xiàn)了區(qū)學(xué)科帶頭人1名,、區(qū)骨干教師1名,,鎮(zhèn)骨干3名,園骨干3名,,成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源,。
在上學(xué)期中,我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點,,以大教研組和小教研組為活動陣地,,以牽手結(jié)對、拜師結(jié)對為載體,,開展了系列教學(xué)研討和交流活動,,大家對二期課改的理念有了新的認識 和理解,并達成了許多共識,。暑期由于人員的調(diào)動,,又進了3名新教師,工作剛滿一年的教師也有4名,,她們?nèi)狈σ欢ǖ慕虒W(xué)經(jīng)驗和基本技能,,而其她教師新的理念認同和傳統(tǒng)的教育模式、行為的落實過程中經(jīng)常在發(fā)生矛盾沖突,,一線教師在教學(xué)實踐中依然有不少困惑和不足,,提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化水平依然任重而道遠。根據(jù)這些具體情況,,我們制定本學(xué)期工作計劃如下:
二,、指導(dǎo)思想:
繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神,加強學(xué)習(xí)和研究,,不斷更新教育理念,,轉(zhuǎn)變教育行為,,提升教師專業(yè)素質(zhì),。開展扎實靈活的教科研活動和師培活動,,提高教師教育教學(xué)反思能力,改進教育實踐,,提高幼兒園教育質(zhì)量,從而促進幼兒全面和諧發(fā)展,。
三,、工作目標:
1、強化師資培訓(xùn),,實施分層培養(yǎng),,繼續(xù)提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
2,、依托各教研組,,開展教學(xué)研討,,培養(yǎng)教師反思能力。
3,、深化教育科研,,挖掘幼兒園特色,完善園本課程內(nèi)容,。
4,、利用多方資源,拓展教育途徑,,促進幼兒和諧發(fā)展,。
四、工作重點:
1,、注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過程管理,,宏揚民族文化,繼續(xù)做大做強幼兒園的教學(xué)特色,,促進幼兒全面和諧發(fā)展,。
2、加強教科研工作力度,,做好課題的實踐和研究工作,。同時加強園本課程建設(shè)力度,在課程安排的合理性,、實效性方面作有效的探索,。
3、以牽手,、拜師結(jié)對等為載體,,加強園際聯(lián)系和互動,在園內(nèi)對教師進行分層培養(yǎng),,同時加強全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,,不斷提高專業(yè)水平。
4,、以課題研究為突破口,,初步形成幼兒園的辦園特色,逐步建立園本課程,。
五,、具體措施:
(一)加強指導(dǎo)和管理,提高教研活動質(zhì)量和效率
1,、完善教研制度,,使園本研修有時間上的保證。
骨干研究組活動,兩周一次(業(yè)務(wù)園長負責)
小教研組活動,,兩周一次(年級組長負責)
大教研組活動,,每月一次(業(yè)務(wù)園長負責)
2、實施分層教研活動指導(dǎo),,促進全園開展課改工作,。
骨干研究組:由8名骨干教師組成,主要研究如何結(jié)合課題和主題開展有效的學(xué)習(xí)活動和教育反思,。主要目的:教育理念,、行為、理論落實的先行一步,,為教師提供具體實在的一些教育策略和方法,。
小教研組:各年級組教師參與,主要探究如何合理使用新教材(2018年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計劃),,設(shè)計集體活動方案 和區(qū)角活動內(nèi)容,。主要目的:不斷提高教學(xué)水平,滿足不同幼兒需求,,促進幼兒整體和諧發(fā)展,。
大教研組:全體教師參加,圍繞幼兒園特色,,開展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究,。主要目的:提高教師基本技能素養(yǎng),以整和的理念形成新的教學(xué)模式,,為完善園本課程積累素材和資料,。
3、落實骨干教師責任制,,完善骨干教師考核機制,,通過優(yōu)秀教研組的評比,激發(fā)教師學(xué)會研究,、學(xué)會思考,、學(xué)會理論和實踐的結(jié)合。
(二)加強培訓(xùn),,全面提高教師素質(zhì)
1,、利用單周一、二的進室學(xué)習(xí),,加強師德教育,,專業(yè)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念,。
2,、結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求,加強全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,,鼓勵教師自學(xué)自練,,并相應(yīng)舉行一些教學(xué)基本功競賽,提高相應(yīng)的能力,。平時班與班之間進行互相聽課評課活動,。期初,教師制定專題研究題目,,期間認真觀察與探索,,期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié),并進行交流,。并盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩,、聽課、聽講座,、借班上課等,,豐富經(jīng)驗,提高教育教學(xué)能力,。
3,、增強教研活動的實效性,教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,,在內(nèi)容上要形成專題化,、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進行一次,,每次有一個主題,,展開討論。本學(xué)期,,將進行優(yōu)秀教研組的評比,。
4、在學(xué)習(xí),、吸收和實踐新《綱要》思想時,,時常對自己的備課、上課,、聽課等教育行為進行反思,,反思自己 的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素,及時改進教育教學(xué)方法,,一切從為了孩子的角度出發(fā),。
5、有計劃地開展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng),,對三年以內(nèi)的新教師實施跟蹤聽課,,做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo),,對五年以上的青年教師將分層次地進行培養(yǎng)。
6,、重常規(guī)教學(xué)管理,,經(jīng)常深入班級,了解幼兒發(fā)展和表現(xiàn),,看,、聽老師的活動組組織和指導(dǎo),及時給予教師建議,,幫助教師專業(yè)成長,。
(三)開展課題研究,做好科研工作
結(jié)合園課題研究的開展,,加大學(xué)習(xí)力度,,組織教師對當前幼教改革的熱點問題進行學(xué)習(xí)研究,同時還將結(jié)合學(xué)習(xí)活動的深入實施,,進行讀書心得,、教育隨筆交流活動,為科研工作的深入開展奠定理論基礎(chǔ),。
本學(xué)期,,我園將根據(jù)園的實際情況,做好新健康教育課題的研究,,著力做好課題實施階段的工作,。組織教師外出參觀學(xué)習(xí),確保課題運行的規(guī)范性和科學(xué)性,。各位教師圍繞本園科研課題確立教研的重點,,以教研活動為基礎(chǔ),切實抓好課題研究,,及時調(diào)整研究方案和計劃,,不斷總結(jié)經(jīng)驗,要做到“四多”,,也就是多看:看雜志,、看活動——獲取信息、分析成敗得失;多說:說課評課,、說想法,、談體會——交流信息心得;多寫:寫學(xué)習(xí)心得、摘抄文章,、寫觀察記錄——積累素材,、總結(jié)經(jīng)驗;多思:思成敗、思做法——提高科研水平,。
全園教師繼續(xù)要認真自覺學(xué)習(xí)教育科研理論,,積極開展教科研工作,,繼續(xù)做好對班級幼兒個案的研究,做好對幼兒的個案跟蹤研究工作,,教師要明確具體的研究對象,、目標,并實施有目的的跟蹤觀察和記錄,,使研究工作更有成效。
(四)樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,,切切實實做好家長工作,。
新《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園的合作伙伴,應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則,爭取家長的理解,、支持與主動參與,。”在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,,激發(fā)家長主動參與,、積極合作的熱情,為幼兒園獻計獻策,,使幼兒園與家庭融為一體,。
1、開學(xué)初,,各班精心設(shè)計家長園地版面,,做到美觀新穎,題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實際情況,,及時填寫“家園聯(lián)系手冊”。本學(xué)期繼續(xù)舉辦好家長學(xué)校,,召開家長座談會;向家長開放半日活動,,展示幼兒在園活動情況;設(shè)立“家長信箱”,積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系,、家訪,、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長進行溝通;各班出刊好家長園地,增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解,。
2,、繼續(xù)結(jié)合主題活動的組織開展和課題的實踐研究為幼兒創(chuàng)設(shè)一個適宜的環(huán)境,讓幼兒在關(guān)懷,、接納,、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活;繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,,開展豐富多彩的體育活動,鼓勵幼兒積極參與,,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣;密切注意觀察幼兒在活動中的安全,,在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
我們愿在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下,,團結(jié)全體教職員工,,齊心協(xié)力,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,,以加強師資隊伍建設(shè)為重點,,以深化幼兒園內(nèi)部體制改革為動力,以全面推行新課改教育理念為契機,,為清幼的明天不斷的努力,。
六、每月工作安排:
九月份:
1,、各班進行主題墻面的環(huán)境布置更新,,創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境。
2,、教師制定班級工作計劃,、課題研究階段計劃、專題計劃,,開展課題實踐活動,。
3、隨堂聽課,。
4,、召開幼兒園教科研會議、拜師結(jié)對會議,。
十月份:
1,、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域材料投放評比活動,。
2,、各課題承擔者圍繞階段計劃扎實開展課題研究活動。
3,、隨堂聽課,。
4、教學(xué)案例反思,。
8,、師徒結(jié)對老師相互聽課評課。
十一月份:
1,、教學(xué)常規(guī)抽查,。
2,、教師基本功比賽。
3,、家長開放日活動,。
4、骨干教師專題講座,。
5,、與牽手園互動研討。
十二月份:
1,、優(yōu)秀教研組評比活動,。
2、家長園地和信息平臺建設(shè)評比,。
一月份:
1、幼兒全面發(fā)展水平評估,。
2,、骨干教師展示匯報活動。
3,、完成幼兒園各類總結(jié),。
4、整理各課題研究資料和各類教學(xué)資料,。
2020年幼兒園下半年大班迎來新的學(xué)期,,本學(xué)期大班的班務(wù)也將迎來新的工作,作為大x班的班主任,,我將為這個班級制定一份新的班務(wù)計劃,,以方便這個班級發(fā)展。大班上學(xué)期的班務(wù)計劃如下:
一,、幼兒教學(xué)工作
每天早上都會讓幼兒進行課文朗讀,,進行情景對話,培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣,,在平時都購買一些適合幼兒讀的書籍,,幫助幼兒從小建立閱讀的意識。根據(jù)幼兒不同的興趣,,去開展不同的教學(xué)活動,,比如有幼兒喜歡繪畫,就開展繪畫活動,,讓幼兒組成一個團體進行繪畫學(xué)習(xí),,聯(lián)系美術(shù)老師對他們進行繪畫輔導(dǎo),對數(shù)學(xué)興趣和語文興趣的就開展相對的教學(xué)活動,,讓幼兒在園里充分的去發(fā)展個人的興趣,。每日的教學(xué)都會有計劃的進行,,開展更多豐富有趣的教學(xué)活動,讓幼兒在園里得到好的教學(xué),。
二,、幼兒衛(wèi)生保健工作
幼兒進入幼兒園,就要保證他們的衛(wèi)生和健康,,平時我會監(jiān)督幼兒勤洗手,,在玩游戲后和飯前都要洗手,避免他們用手去碰觸嘴巴和臉,,讓細菌進入身體危害健康,。日常中,我會跟保育老師配合工作,,把大班的教室進行消毒清理,,把幼兒玩的玩具也進行消毒,給幼兒一個健康的環(huán)境去學(xué)習(xí)和生活,。尤其是幼兒喝水的杯子,,我會給他們的杯子進行高溫消毒,讓幼兒喝水得到健康的保證,。本學(xué)期,,教育幼兒注意自己的衛(wèi)生,不要隨便在地上打滾,,避免病從口入,。
三、幼兒安全工作
幼兒的安全很重要,,保證了他們的安全,,才能更好的成長。因此在園里我會把所有能夠傷害幼兒的物品全部進行更換,,比如尖狀物的東西全部都用布包起來,,或者換圓頭的。教育幼兒不要打架,,玩耍時注意安全,。放學(xué)老師會親自送回家,全程維護幼兒安全,,讓幼兒安全的回家,。同時也告知家長注意幼兒在外的一個安全,防止幼兒玩水,、爬樹等危險動作,。
本學(xué)期大班的班務(wù)工作,我一定會做好,讓幼兒過一個完整的大班生活,。細心的去呵護他們,,幫助孩子們健康長大。讓幼兒在園里有更好的保障,,不辜負家長對幼兒園和對我的囑托,。努力與各位老師配合工作,把班務(wù)管理好,,讓幼兒在園里學(xué)習(xí)舒適,,生活美好。我相信自己可以做到的,,與大班幼兒一起迎接更好的明天,。
年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導(dǎo),大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力,,但由于幼兒年齡小,,自我控制能力較差。這學(xué)期為了搞好班級安全工作,,保證孩子安全、健康的成長,,針對班級實際情況,,特制訂了班級安全工作計劃:
首先,,在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一,。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識,做到工作到位,,時刻注意孩子活動情況,,不離開幼兒,并采取一系列措施,,做好安全防范工作,。
1.積極配合保健老師和后勤工作,認真做好晨間接待和檢查工作,,了解幼兒當天情緒和身體狀況,,杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園,。加強向家長宣傳晨檢的重要性,,鼓勵幼兒愉快接受晨檢。
2.每天認真檢查幼兒出勤情況,,做好出勤登記,,對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。
3.做好戶外體育活動前的準備工作,檢查活動場地,、器械的安全,,提醒幼兒檢查穿著,消除不安全隱患,,讓幼兒輕松參與活動,。
4.盥洗時,保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,,排除積水,,防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,,防止幼兒碰撞及玩水,。
5.教師應(yīng)加強課間巡視,加強對幼兒進行安全教育,,使幼兒形成較強的自我防護意識,。首先,讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高,、不作危險動作、不玩危險物品,,不亂吃東西,,不將異物塞入耳、鼻,、口內(nèi),。
其次,教育團結(jié)友愛,,不打人,,互相幫助,遇到不安全的情況及時向老師匯報,。
6.午休時,,組織幼兒安靜入寢,提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥,、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等,。教師加強巡視,,發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。
7.嚴格執(zhí)行接送制度,。提醒家長憑接送卡接幼兒,,接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級老師聯(lián)系好,,并及時補辦接送卡,謹防幼兒走失,。
8.對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,,對幼兒的玩具、用具定期進行消毒,,并登記,。
9.利用家園聯(lián)系冊,家園欄,,家長接送孩子的時間,,向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性,使家長也能重視對幼兒進行安全教育,。對于一些好動,,行為散漫的幼兒,更要加強家園之間的聯(lián)系,。
以上,,只是針對做好班級本學(xué)期安全工作計劃的想法,在具體實施中,,老師和阿姨共同協(xié)調(diào)配合,,才能做到防范于未然。讓孩子在一個舒適安全,、快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí),、成長。
新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學(xué)期我們將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,,加強《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的自學(xué),不斷更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒供給安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,,使幼兒身心健康成長,。
一、班況分析
經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),,幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人有禮貌,與人交往的本事,。但我們也看到存在的一些問題,,幼兒在動手操作本事還較弱,幼兒的行為常規(guī)還需加強,。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,,認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),強化規(guī)則意識,,努力做好班級保教工作,。
二、保育工作
1,、搞好班級衛(wèi)生,,每一天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,,合理地安排好幼兒的一日生活;做到室內(nèi)外環(huán)境整潔,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,不把臟東西放入嘴里,,以防止病由口入,。加強幼兒自理本事的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,異常是年齡小本事稍弱的孩子,。
2,、優(yōu)化班級教育環(huán)境,定期及時地為各個活動區(qū)供給充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,,以激發(fā)幼兒的探索欲望,提高幼兒的動手本事,。根據(jù)主題活動的需要,,定期更換主題及活動區(qū)材料,在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)本事。
3,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,,保證每一天幼兒都能到達運動量;注重幼兒的個體差異,。為幼兒供給各種類型的運動器械,根據(jù)周計劃活動的安排,,每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉,,并給予幼兒在戶外自由活動,探索和交流的機會,。
4,、開展形式多樣,資料豐富的幼兒活動,,豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,,促進幼兒多方面的發(fā)展。
5,、班內(nèi)個別各方面本事相對較弱一點的幼兒,,及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,采取有效措施,,幫忙幼兒提高本事,。
6、加強幼兒的安全教育,,使幼兒認識有傷害性的物品,、行為和危險的地方,構(gòu)成初步的安全意識,。
二,、教育教學(xué)工作
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程資料增加五大領(lǐng)域的教學(xué)資料,,制定好每月,、每周、每日教學(xué)計劃,,有計劃有目的地組織實施,,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性。進行賞識教育,,留心每個幼兒身上的閃光點,,對他們進行適當?shù)谋頁P,,對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,對他們的提高更應(yīng)及時表揚,,增強他們的自信心和榮譽感,。
三,、安全工作
四、家長工作
做好家長工作,,提高家園共育的效果,。
1、讓家長及時了解幼兒在園情景,。
2,、利用接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通,。
3,、經(jīng)過電話等多種形式和家長堅持密切聯(lián)系,交流幼兒生活學(xué)習(xí)情景
4,、定期開好家長會,,提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意,、放心,,以取得家長對班級工作的支持與配合。
總之,,我班兩位教師將繼續(xù)努力,、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好,,爭取取得更好成績!
新的學(xué)期又開始了,,在本學(xué)期的教研活動中,我將結(jié)合新課程音樂教育論,,改變傳統(tǒng)的音樂教育模式,,統(tǒng)合幼兒音樂,舞蹈等多元藝術(shù),。帶領(lǐng)孩子進入音樂聽,,說,唱,,跳,,演的歡樂世界,提供孩子一個多元,,快樂,,精致的藝術(shù)體驗。
一,、 教學(xué)目標:
1 音樂游戲,。
(1)了解音樂結(jié)構(gòu)、音樂內(nèi)容,。
(2)按規(guī)則,、節(jié)拍進行音樂游戲,。
(3)主動參與游戲。
2,、 歌詞,、舞蹈創(chuàng)編。
1)能大膽地對歌詞進行改編,。
(2)在理解歌詞后,,能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。
利用每次學(xué)習(xí)新歌的機會,,讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作,,根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈,從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望,。
二,、 時間安排
三月:學(xué)習(xí)玩音樂游戲。
四月: 能遵守音樂游戲規(guī)則進行音樂游戲,。
五月:能遵守音樂游戲規(guī)則進行游戲,,并了解音樂的內(nèi)容。
六月:能大膽地為歌詞進行改編,、創(chuàng)編舞蹈動作,。
七月:對歌詞改編、創(chuàng)編舞蹈動作后,,能大膽在同伴面前進行表演,。
三、 成果預(yù)計
幼兒能夠積極地,、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲,,并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。能大膽地對歌詞進行改編,、創(chuàng)編,,利用已學(xué)的舞蹈動作創(chuàng)編舞蹈,并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演,。
一,、指導(dǎo)思想
班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,為了切實地搞好班級工作,,本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),,結(jié)合本園具體的工作要求與指示,本著以幼兒為本,,服務(wù)家長的目標開展班級管理工作,,促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。
二、班級情況分析
本班共有幼兒30人,。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%,。由于幼兒年齡小,、體質(zhì)弱,,易患病,故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低,。因本班大部分家長從事個私工作,,家庭環(huán)境較復(fù)雜,對孩子的家庭教育相對不夠重視,。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶,、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達能力弱,,自理能力差,,個性自私、嬌寵,。
但是通過上學(xué)年的幼兒園托班生活,,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,,初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),,會獨立進餐,生活自理能力有了一定的提高,,喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動,,許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,喜歡與同伴交往,,并在交往中愿意用普通話進行交談,。
三、班級工作管理目標
1,、加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,,形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理,,增強幼兒的自我保護意識,力保班級無事故發(fā)生,。
2,、著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力,引發(fā)幼兒探索的興趣,,注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗,,鍛煉解決問題的能力,培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn),、創(chuàng)造的品質(zhì),。
3,、督促教師與家長之間的溝通與交流,密切與家長的聯(lián)系,,及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋,,與家長簽訂安全責任書,加強家長的安全防范意識,,促進幼兒身心和諧,、健康地發(fā)展。
4,、明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責,,促進教師認真完成自己份內(nèi)的工作,負責好各自的教育教學(xué)工作并負責好幼兒日常生活起居,,提高保教質(zhì)量,。
四、教師工作管理目標
明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責,,促進教師認真完成自己份內(nèi)的工作,,負責好各自的教育教學(xué)工作并負責好幼兒日常生活起居,提高保教質(zhì)量,,注重與教師之間的溝通,,了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,遇困難能及時給于幫助,。
五,、衛(wèi)生保健工作
小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,我們將嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,,在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位,。
1,、秋季即將來臨,我們要繼續(xù)做好各項消毒,、防范工作,,杜絕傳染疾病的發(fā)生。
2,、教師要細心觀察孩子,,發(fā)現(xiàn)身體不適要及時與家長取得聯(lián)系。
3,、定期檢查孩子的指甲,,防止病從口入。
4、堅持每天的戶外活動,,并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。
與此同時,給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松,、愉悅的環(huán)境,,建立良好的師生關(guān)系,促進幼兒的身心健康,。
六,、具體組織與實施
1,、做好園部與教師之間的傳媒工作,,及時了解幼兒園近期與遠期的工作動態(tài),及時傳達工作精神,,為班級,、為園部的發(fā)展著手做好充分的準備。同時,,也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實事求是地向園部做好匯報工作,,努力做到班級跟牢園部,扎扎實實地完成各項任務(wù),。
2,、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系,齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務(wù),。遇日常工作中碰到的困難,,大家共同商議,合力解決,。開好一月一次的班務(wù)會議,,認真做好記錄。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標,,結(jié)合本班幼兒特點,,共同制訂班務(wù)計劃、學(xué)期教學(xué)計劃,,并組織實施,,步步到位,并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結(jié)工作,。
班主任每月工作計劃及周安排篇四
班主任是特殊型的教師,是全面關(guān)心學(xué)生發(fā)展的教師,包括關(guān)心學(xué)生的生活,、健康、學(xué)習(xí),、心理,、道德等等,作為班主任要善待每一個學(xué)生,關(guān)愛每一個學(xué)生,,把學(xué)生當作自己的孩子,,當成自己的朋友,給學(xué)生以心靈的自由,,多與每一個學(xué)生接觸,,縮短師生間的心理距離。你是否在找正準備撰寫“班主任春季每月工作計劃”,,下面小編收集了相關(guān)的素材,,供大家寫文參考!
由于本學(xué)期時間緊,、任務(wù)重,,特別是面臨著高考的壓力,所以本學(xué)期主要是在保證高三教學(xué)任務(wù)的前提下,,還要針對高三證書班學(xué)生臨近高考出現(xiàn)思想,、生活、學(xué)習(xí)上的各種壓力,,盡最大努力做好思想教育方面的工作,,細致、耐心的幫助他們解決實際的困難和問題,,爭取在高考中取得理想的成績,。
為了認真抓好各階段的教育教學(xué)工作,現(xiàn)將本學(xué)期的工作計劃安排如下:
九月份:認真對待抓好高三考試,,督促學(xué)生全面復(fù)習(xí)迎考;通過測試,,做好查缺補漏工作,制定下一步的改進措施,。
十,、十一月份:抓好高考復(fù)習(xí)召開部分學(xué)生座談會。
十二月份:大力做模擬試卷,,以練提高;做好高三學(xué)生的思想,、生活等工作。根據(jù)不同層次學(xué)生的需要,,有目的,、有條理的做好最后復(fù)習(xí)階段的工作。
一月份:調(diào)整狀態(tài),,平衡心理,,使他們在考試中沉著冷靜地正常發(fā)揮,考出水平,,達到自己理想的目標,。
當然班級其它各方面也要做好相關(guān)的準備工作,,配合高考復(fù)習(xí)。班級常規(guī),、班級建設(shè),、學(xué)生品德教育等,做好各方面的保證措施,,確保學(xué)習(xí)的良好氛圍,。
1、選好班委,,維持好課間,、自習(xí)紀律。
2,、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風(fēng)校紀的教育,,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,,重申學(xué)校各方面的要求,,防患未然,。
3,、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計劃,明確努力的目標和方向,,通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè),、筆記、課堂紀律和考試情況,,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,并通過班會課、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
4、充分利用考試的杠桿作用,,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,,查找經(jīng)驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標,。
5,、開展心理健康教育,增強學(xué)生的心理品質(zhì),,擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
6,、采取有效的措施,,杜絕學(xué)生進網(wǎng)吧,。
7、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,,使班級各項工作得以更好地開展,。
最后,不忘抓好學(xué)生的身體鍛煉工作,。
沖刺高考,,一切為了高考,加油!
素質(zhì)教育的提高,,重點體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量的提高,,要提高教學(xué)質(zhì)量,必須重視在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作,,高三尤為重要,,為實施素質(zhì)教育,落實學(xué)校布置的各項任務(wù),,有計劃,,有步驟地作好本年度班級的工作,特制定高三畢業(yè)班班主任工作計劃范文,。
1,、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),突出一個“實”字,,高三這一年更要講究實效性,,不來空洞的,對學(xué)生要作細致的思想政治工作計劃,,盡量對學(xué)生的錯誤苗頭處理在萌芽之中,,對學(xué)生要動之以情,曉之以理,,經(jīng)常與學(xué)生交談,,使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人。
2,、抓班風(fēng)建設(shè),,突出一個“穩(wěn)”字,因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動,,學(xué)習(xí)上俘澡,,班主任工作一定要有的放矢,從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒,,及時發(fā)現(xiàn)問題,,如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作,否則的話會影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,,嚴重會影響到整個班集體,,造成班級混亂,,將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,,所以班主任要多查堂,,下班檢查,目的要讓學(xué)生隨時見得到班主任,,隨時讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他,。
3、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),,突出一個“濃”字,,在進入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,,對成績稍微突出的學(xué)生多來一點鼓勵,,,對成績稍差一點的學(xué)生不憐惜你的表揚,,確實基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書,。必須給每位學(xué)生制定一個目標,并隨時根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進行修正,,在訂學(xué)習(xí)計劃時一定要貼近高考,,是那一類學(xué)校一定要具體,這樣班級才穩(wěn)定,,學(xué)習(xí)空氣才濃,,這樣可能會看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí),在努力學(xué)習(xí),,甚至還會看到加班加點的在學(xué)習(xí),將會看到09級希望,,才會體現(xiàn)一個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚,。
4、密切關(guān)注學(xué)生思想動向,。人有智力高潮低潮時,,情緒也同樣,,所以要密切關(guān)注學(xué)生思想,,對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作,,始終保持樂觀進取的心態(tài),,對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,,要及時講教心理咨詢室老師,,做好心理調(diào)節(jié)器整工作,。
5,、引進競爭機制,。針對每一次月考成績,,總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,,同時讓學(xué)生確立下次的目標,通過實現(xiàn)目標,,完成目標情況與未完成情況比較,,找差距、找原因,、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破,。
6、做好協(xié)調(diào)工作,,做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,,必須將不層次的學(xué)生同科任教師進行溝通,優(yōu)秀的學(xué)生那科強那科弱,,必須讓所有的科任教師心中有數(shù),,齊心協(xié)力抓總分,達成一個共識“六減一等于零”的道理,,必須齊頭并進,,才可能達到有效的有效。
一年的時間說短也長,,說長也短,,讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我們今天付出的汗水定能澆灌出明天成功的花朵,。
一,、班級概況
班級簡介:高三(2)現(xiàn)有生數(shù)41人,原來44人,,3人未報到,,2個考美術(shù),一個考體育,。班級以“天道酬勤 有恒乃成”為學(xué)習(xí)指導(dǎo)宗旨;以“臥薪嘗膽歷破繭之觸痛 破釜沉舟圓六月之金夢”為班級奮斗格言;堅持引導(dǎo)高三學(xué)生的成人思維及養(yǎng)成習(xí)慣,,貫徹高三的成人德育與智育教育方針。班級目標是在來年的高考上能有所突破,,為--年校慶獻上一分賀禮,。
班干部陣容:(見--市--中學(xué)高三(2)班班干部陣容安排公示表)。班干部要求做到如下:(1)以身作則,,學(xué)習(xí)工作兩不誤;(2)切實完成本職工作,,戒浮躁;(3)有高度集體榮譽感與責任心。
二,、班級工作計劃
班級管理工作,,堅持計劃性,規(guī)劃性,,加強落實班級的日常德育教育工作,,將主要工作放置于學(xué)習(xí)促進上,。班級的工作及學(xué)生學(xué)習(xí)盡量做到:學(xué)期有目標、月月有主題,、周周有計劃,、天天有作為;在這些方面上,做到預(yù)測性遠點,、落實性強點,、時效性高點、促進性大點,。以下從幾方面進行簡單計劃:
抓常規(guī),,促學(xué)習(xí)
常規(guī)是學(xué)習(xí)的前提與基本保證,沒有常規(guī),,什么都無從談起,。只有樹立從常規(guī)著手,樹立班級正氣,,才能在學(xué)習(xí)上統(tǒng)一思想同意行動的促學(xué)習(xí),,這是一條普遍認為的規(guī)律。
學(xué)生做到遵守中學(xué)生的日常規(guī)范制度,、--中學(xué)的相關(guān)德育制度及高三年段情條例,,揚班級之正氣。
充分調(diào)動班干部及學(xué)習(xí)委員的模范作用,,通過對他們的培訓(xùn)引導(dǎo)他們?nèi)檎麄€班級的常規(guī)進行引導(dǎo)(附:高三(2)班干部培訓(xùn)會議記錄),,加強對班干部的思想上的培訓(xùn)提高,做到班級干部對班級事務(wù),,“統(tǒng)一思想齊抓共管”,。
德育養(yǎng)成,學(xué)習(xí)為主
成立學(xué)習(xí)養(yǎng)成指導(dǎo)中心,,引導(dǎo)優(yōu)秀的學(xué)生,,在學(xué)習(xí)方法上不斷的完善,促進中等學(xué)生的學(xué)法及成績的提高,,組織分管學(xué)習(xí)副班長、學(xué)習(xí)委員,、課代表,、優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)生干部組成了學(xué)習(xí)養(yǎng)成指導(dǎo)中心,。
共同營造班級學(xué)習(xí)氛圍,,讓他們?yōu)榘嗉壗鉀Q一些學(xué)習(xí)上的問題。計劃如下:
創(chuàng)設(shè)環(huán)境 增強動力
進入高三,,班級的布置相當重要,,一個環(huán)境的氛圍營造及布置都會潛移默化的去影響或者鼓勵學(xué)生不斷進步的,,對學(xué)習(xí)的促進也是十分重要的。
在班級布置和要求上,,除了要求學(xué)生做好常規(guī)衛(wèi)生工作外,,加強環(huán)境對學(xué)生影響,注重班級布置的效果的提高和影響力的改變,。對班級環(huán)境的布置,,班主任做到為班級樹目標、樹宗旨,、樹格言等在言語上的促進,。
干部培養(yǎng) 班級希望
班干部是領(lǐng)導(dǎo)一個班級的主干力量。起著至關(guān)重要的作用,。因此班干部的素質(zhì)要進行更多的培養(yǎng),。
1.一支精干的班干部隊伍,盡快地讓他們擔任起班級的工作,,使班級的工作盡快走上正軌,,保證教學(xué)的正常秩序。
2.班級干部例會時間及主持,,適時開班干部召會議,,討論一下這一階段工作的呈要心得。并做好記錄,,計劃下一階段工作,,針對班級中出現(xiàn)的某些情況有計劃的工作。
計劃前瞻 落實第一
制定班級的學(xué)期總目標,,總主題,,有計劃的開展班級一系列工作。為此,,將在以后做每個月的工作計劃和每周的周計劃,,乃至每天的計劃,計劃是相對穩(wěn)定的,,隨著學(xué)校的活動及班級的班情進行調(diào)整,。
計劃制定了,加強計劃的實施和落實成為班級的重要工作,,做到不紙上談兵,,而是有針對性,有規(guī)律的去完成相關(guān)的規(guī)劃,,為班級的工作實效逐步發(fā)展起到推動作用,。
以上是我在本學(xué)期中的工作計劃。我相信在老師和全體同學(xué)的共同努力下,班級工作一定會呈現(xiàn)出一種良好的風(fēng)貌,,班級也一定會更上一層樓,。我也將用實際的行動、為高三(2)來年的高考而努力奮斗!
年級工作始終突出“抓班風(fēng),,促學(xué)風(fēng),,嚴教風(fēng)”的工作思路,在高一和高二這兩年班主任工作中一至是貫穿“抓班風(fēng),,促學(xué)風(fēng)”的思想,,注重過程管理,穩(wěn)定學(xué)生的思想工作,,保證了絕大部分學(xué)生安心學(xué)習(xí),,形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,取得了較好的效果,,為了進一步發(fā)揚04級這種精神,,并將在高三這一年取得較好的效果,對高三這一年的班主任工作制定以下措施:
1,、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),,突出一個“實”字,高三這一年更要講究實效性,,不來空洞的,,對學(xué)生要作細致的思想工作,盡量對學(xué)生的錯誤苗頭處理在萌芽之中,,對學(xué)生要動之以情,,曉之以理,經(jīng)常與學(xué)生交談,,使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人,。
2、抓班風(fēng)建設(shè),,突出一個“穩(wěn)”字,,因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動,學(xué)習(xí)上俘澡,,班主任工作一定要有的放矢,,從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒,及時發(fā)現(xiàn)問題,,如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作,,否則的話會影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,嚴重會影響到整個班集體,,造成班級混亂,將會出現(xiàn)缺課,、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,,所以要求班主任多查堂,,下班檢查,對于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不知道,,甚至不問不聞,,將在班主任工作中扣去0.2分/人次,要求班主任三次簽到制,,不限時間,,不能帶簽、提前或推遲簽,,只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可(上午,、下午、晚自習(xí)各一次,,每缺一次扣0.5分/次),。目的要讓學(xué)生隨時見得到班主任,隨時讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他,。
3,、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),突出一個“濃”字,,在進入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,對成績稍微突出的學(xué)生多來一點鼓勵,,,,對成績稍差一點的學(xué)生不憐惜你的表揚,確實基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書,。必須給每位學(xué)生制定一個目標,,并隨時根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進行修正,在訂計劃時一定要貼近高考,,是那一類學(xué)校一定要具體,,這樣班級才穩(wěn)定,學(xué)習(xí)空氣才濃,,這樣可能會看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí),,在努力學(xué)習(xí),甚至還會看到加班加點的在學(xué)習(xí),,將會看到04級希望,,才會體現(xiàn)一個班級的`學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚。
4,、繼續(xù)抓好班主任值日工作,,檢查要到位,讓真做好學(xué)生缺勤記載,當天值日的教師必須全天到位,,巡堂要勤記載要準,,掌握扣分的尺度,不走過場,,不走形式,,真正起到督促學(xué)生的作用,也可以達到督促教師的作用,。
5,、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作,做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,,無論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進行溝通,,優(yōu)秀的學(xué)生那科強那科弱,必須讓所有的科任教師心中有數(shù),,齊心協(xié)力抓總分,,達成一個共識“六減一等于零”的道理,必須齊頭并進,,才可能達到有效的有效,,如果班上有效的無效多,就證明班主任與科任教師的交流少,,這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞,,是不成功的。
6,、堅持班主任教研會,,隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路,有效地實施班主任工作計劃,,遲到或早退一次扣0.2分.一次未參加的扣0.5分.班主任教研會一定要以高三的工作為重心,,如何抓高考,完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點,,各班主任出謀獻策,,使教研會開得更有實效.
7、年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習(xí),總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗,,一定要帶好第一屆高三,,對于班級不穩(wěn)定,甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象,,將要追究班主任的責任,,年級組將進行囗頭教育,問題嚴重的盡管是高三也要替換,。
8,、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面:文明班級操行評分,,班主任簽到制,高考成績,,教研會以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評定,。
工作目標:
高三是整個高中階段最為關(guān)鍵的一年,本班的工作根據(jù)學(xué)校和年級的部署和要求,,結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,本著“服務(wù)于每位學(xué)生發(fā)展”的工作原則,,以提高學(xué)生學(xué)科成績?yōu)樽谥?,促進每一位學(xué)生身心健康發(fā)展。
班級情況分析:
本班有學(xué)生41人,,其中17男,,24女。從高二第二學(xué)期期末的成績來分析,,發(fā)現(xiàn)班級中同學(xué)的成績普遍發(fā)展不均衡,,英語這門學(xué)科尤為薄弱,其中男生表現(xiàn)的又尤為明顯,。
工作計劃:
(一)德育方面
1.繼續(xù)展開愛國主義教育和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。
2.加強誠信教育
4.培養(yǎng)強有力的班干部隊伍
5.積極開展家訪,保持家校聯(lián)系
保持和家長的溝通和交流,,將學(xué)校教育與家庭教育有機的聯(lián)系在一起,,促進學(xué)生全面發(fā)展
6.全面支持各項活動
鼓勵學(xué)生積極參與運動會,歌詠比賽等多項活動
(二)學(xué)習(xí)方面
1.協(xié)調(diào)與任課教師的關(guān)系
經(jīng)常與各課教師聯(lián)系,,進一步了解學(xué)生在課堂上的情況,,教育學(xué)生學(xué)好各門功課
2.做好考前心理疏導(dǎo)和考后分析工作
培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)及考后及時總結(jié)分析的習(xí)慣
3.開展“培優(yōu)補缺”工作,特別要重視做好“托底”工作,。要對班級的4,、5位臨界學(xué)生進行個別有計劃的輔導(dǎo)。
4.要組織好學(xué)生問卷調(diào)查和座談會,,聽取學(xué)生對教學(xué)意見的反饋,,提出改進教學(xué)的建設(shè)性建議。
(三)日常工作方面
1.關(guān)注學(xué)生情緒變化,,及學(xué)習(xí)狀況,,通過促膝談心,加強溝通
2.對寄宿生和家庭情況比較特殊的學(xué)生給予更多的關(guān)心
班主任每月工作計劃及周安排篇五
經(jīng)過主題班會等形式,,開展思想政治教育,、安全教育、法制教育活動,,引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀,養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操,;逐步構(gòu)成安全意識,,掌握必要的安全知識和技能;了解相關(guān)法律法規(guī)知識,,提高法律觀念和法律素質(zhì),,預(yù)防和減少違法犯罪行為。同時嚴抓班風(fēng)班紀,,營造良好的班級氛圍和學(xué)校秩序,。
1、加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),,提高學(xué)習(xí)效率,,培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。課前預(yù)習(xí),,認真上課,,課后及時復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí),,加強練習(xí),,還需要針對每科的具體情景對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),如專業(yè)課焊接,、數(shù)控等實訓(xùn)課程,,必須要利用課余時間加大練習(xí)力度,讓學(xué)生明白好專業(yè)是練出來的,。
2,、創(chuàng)造條件幫忙后進生補習(xí),經(jīng)過同學(xué)自愿,,請教師補習(xí),、指導(dǎo),訂閱輔導(dǎo)資料等方式,,讓他們感受到教師在同全班同學(xué)共同努力,,營造一種努力爭先,不畏艱難的學(xué)習(xí)氛圍,。
3,、積極配合學(xué)校開展各類有益身心的課外活動,鼓勵學(xué)生積極參與,,豐富學(xué)生的第二課堂,;并堅持有效地開展學(xué)習(xí)小組活動,使全班同學(xué)學(xué)習(xí)進取性得以提高,。組織學(xué)生積極參加豐富多彩的學(xué)?;顒?,在活動中教育學(xué)生,加強學(xué)生的團體榮譽感,。主要有:朗誦,、演講比賽、節(jié)日匯演等活動項目,。
4,、加強課外閱讀,拓展學(xué)生的知識面,。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí),,又要重視課外知識的吸取,課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的,。
1、要勤與學(xué)生交流,,把握每個學(xué)生的思想,,學(xué)習(xí),生活的動態(tài),。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查,,讓他們反映教室寢室的紀律,清潔衛(wèi)生,,同學(xué)關(guān)系等等問題,,以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題,這樣能夠及時地加以引導(dǎo),,修正和跟蹤管理班級,。平時,早自習(xí),,上午上課,,午時上課,晚自習(xí)課,,以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生了解班級情景,,觀察學(xué)生作習(xí)情景,向?qū)W生了解學(xué)生,,總之日常管理在于花時間,,勤動腦勤動手這樣才能堅持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。
2,、抓好班干部隊伍的建設(shè),,精心挑選班干部,強化組織紀律性,、原則性,,明確班干部工作職責,,鼓勵班干部參與到學(xué)校的各個團體中去,加強學(xué)習(xí)與交流,,提高班干部的綜合素質(zhì)與本事,,鼓勵他們大膽的在班上開展活動,同時加強指導(dǎo),,讓他們盡可能快的成熟,,有力地管理班級,構(gòu)成高效的班級管理模式,。
3,、嚴格紀律要求。班級管理要制度化,,不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,,要學(xué)生明白遲到了,早退了,,曠課了將要受到何種處理,。但主要在于耐心的批評教育,嚴重的報學(xué)校給予處分,,對付屢教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀律的同時讓他同家長和教師共同制定他的保證書,,只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行,迫使這類學(xué)生改掉惡習(xí),,同時加強對他們的監(jiān)督,,多同他們交流,給予他們信任,。
總之,,班主任工作要從思想教育入手,以提高學(xué)習(xí)本事為核心,,紀律管理為手段,,全方位調(diào)動進取性,使他們?nèi)硇牡耐度氲綄W(xué)校學(xué)習(xí)和生活中,。
班主任每月工作計劃及周安排篇六
各位領(lǐng)導(dǎo),,老師,早上好,!很榮幸能代表高一年級全體班主任就學(xué)校常規(guī)管理進行經(jīng)驗交流,。我是一名年老的新班主任,教齡已逾7年,,但做班主任還是頭一回,,難免經(jīng)歷受限,經(jīng)驗不足,,借此機會,,我把8個月來帶班的做法說出來與大家探討,,以求今后發(fā)揚優(yōu)點,彌補不足,,更好地開展工作,。
我任教高一(10)班,開學(xué)初對學(xué)生情況不太了解,,學(xué)生相互之間也不了解,,所以根據(jù)檔案指定了幾位班委,結(jié)果體現(xiàn)出班委整體素質(zhì)不行,,加上我自己對班級管理經(jīng)驗不足,,所以開學(xué)初兩個月我班一直未形成良好的班風(fēng)。09年10月底的學(xué)農(nóng)活動提供了重組班委的.契機,,一批同學(xué)在學(xué)農(nóng)中體現(xiàn)出對班級工作的熱情,,自我管理與管理他人的能力都較強,所以返校后改選了班委,。新班委中三位女班長尤為得力,,其中兩位經(jīng)驗豐富,從小學(xué)到初中都是班長,,工作積極主動,很有思想,,我安排一位管紀律和全局,,一位主抓宣傳、文娛,、衛(wèi)生,。另一位女班長名字叫做侯曉晴,她的特點是經(jīng)驗不足,,但學(xué)習(xí)好,,且很有熱情,做事一絲不茍,,不循私情,。那我意識到當務(wù)之急就是把侯曉晴培養(yǎng)出來:她的這些特點很適合抓學(xué)習(xí)方面的工作,所以安排她主抓學(xué)習(xí),,在我的指導(dǎo)下她搜集整理了青少年勵志名言300句,,如“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,、“老驥伏櫪,,志在千里;烈士暮年,,壯心不已”之類的,,每日早讀送上一句勵志名言,,用以時刻提醒全班同學(xué)早立志,勤展翅,。這一措施讓剛?cè)敫咧械乃麄冇勺畛醯呐腔?、游離迅速步入正軌;同時在我的指導(dǎo)下,,侯曉晴還搜集了全國大學(xué)100強的相關(guān)資料,,利用班會課讓同學(xué)們感受名校風(fēng)采,確定心目中的大學(xué),。上完班會課后學(xué)生們個個摩拳擦掌,,紛紛寫下自己心目中的大學(xué)并貼在桌角。這兩項大的活動不僅帶動了全班學(xué)風(fēng),,增強了侯曉晴的信心,,更奠定了她在全班同學(xué)心目中的地位,同學(xué)們更信服她,。至此,,學(xué)習(xí)方面的事情我終于可以放手交給她了,每日侯曉晴會在上午第三節(jié)課前向科代統(tǒng)計欠交作業(yè)名單,,懲罰他們跑圈+抄公式,,并在放學(xué)后留下他們直至補完作業(yè)。我的這些小助手從來不會抱怨班級事務(wù)繁多,,因為她們已經(jīng)很會調(diào)控工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,,并且能把二者的相互促進作用發(fā)揮到極致。此次期中考,,主抓學(xué)習(xí)的班長排全班第10,全級第146;另兩位班長在全級排名分別進步了118,93個名次,,家長都非常感激。
想讓學(xué)生切實按照老師的要求做,,就必須在思想上讓他們想通,,思想工作做好了,其它問題也就迎刃而解了,。高中生他們的價值觀和人生觀逐漸形成,,“親其師,信其道”,我深感和學(xué)生間情感的溝通是非常重要的,,在這方面,,我主要有以下一些做法:
我們班的班會通常先由學(xué)生自己總結(jié),然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進行教育,。如果僅僅依據(jù)學(xué)校工作布置班級任務(wù),,或作強硬的規(guī)定,如“不準……”,“禁止……”等,這樣的班會課,,學(xué)生反感,,甚至產(chǎn)生逆反心理。我們面對的高中學(xué)生他們已有自己的思想,,作為班主任得時時刻刻了解他們的想法,,然后有針對的做學(xué)生的思想工作。比如,,在期中考試前,,我班召開了題為“誠信值千金”的主題班會課,針對考試作弊問題打預(yù)防針,,開誠布公的給他們講“做誠實的人”;講作弊給個人給班級造成的嚴重后果,。同時幫他們舒緩壓力,提供一些舒緩壓力的途徑,,消除作弊的內(nèi)在隱患,。又比如要他們不要早戀,首先會從思想上讓學(xué)生正確認識,,然后就以自己身邊的一些事例進行說明教育,;等等。當然,,講的最多的,,是關(guān)于理想,如何做人的道理,。每次要講某個問題前,,我會查一些書,想想大致該分幾層說,,如何盡量吸引學(xué)生。
主題班會上,,要盡量讓每個同學(xué)都能發(fā)表自己的看法,,并對他們的發(fā)言及時肯定與鼓勵。
閃光點就是施教的支點,。因此,,班主任要善于用眼睛去發(fā)現(xiàn)美,發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點,,哪怕是微弱的一點,,也要千方百計放大,因為“星星之火可以燎原”譬如我班許藝瀚同學(xué),,畢業(yè)于校風(fēng)不太好的52中,,身上有很多壞習(xí)氣,如談戀愛、上課睡覺,、遲到,、佩帶首飾等等。他的家長毫無辦法,,只能望兒興嘆,。那我就隔三差五找他談話,曉以利弊,,然后只要在公開場合,,我就會將平時瞪大眼睛搜尋到的他的閃光點公開表揚。并且根據(jù)他表現(xiàn)欲強的特點安排他組織紅歌賽,、大掃除,、校運會入場式等,他都能做得很好,,在同學(xué)中的威信越來越高,。漸漸地,他上課不再遲到,、睡覺,,我還授予他“熱愛班級,團結(jié)同學(xué),,學(xué)習(xí)認真,,工作負責”的好學(xué)生光榮稱號。現(xiàn)在他的學(xué)習(xí)也進步很大,,數(shù)學(xué)能拿到128分,,進步最快的一次進步了243名??傊?,調(diào)動一切積極因素,因勢利導(dǎo),,用鼓勵揚起學(xué)生人生的風(fēng)帆,。盡量給學(xué)生展現(xiàn)的機會,讓學(xué)生在得到展現(xiàn)的滿足中,,認識自我,、規(guī)范自我、評價自我,、發(fā)展自我,。以達到“自我”教育的境界。
父母是孩子的第一任老師,,家庭教育對孩子的成長起到舉足輕重的作用,。學(xué)校教育需要家長的配合,班主任工作更需要家長的信任和支持。在教育過程中若能取得家長們積極配合,,對學(xué)生的教育可起到事半功倍的作用,。怎樣才能達到有效溝通,我嘗試了如下做法:
1,、尊重家長
感情的建立首先是要多與家長聯(lián)系,,多交流,多溝通,,在溝通中加強理解,。班主任切不可因工作忙或其它原因,而忽視了平時與家長的聯(lián)系,,非等到學(xué)生學(xué)習(xí)或思想方面出現(xiàn)了問題,,才想起與家長聯(lián)系。這時聯(lián)系,,學(xué)生會認為班主任是向家長告狀,;家長也會心情不好,容易出現(xiàn)打罵學(xué)生的行為,,這樣的家訪很容易引起家庭沖突,,不利于解決問題。
2,、用好互教通
學(xué)校開辦了互教通,,我們應(yīng)該充分利用這一資源,學(xué)生考試得了好成績,,發(fā)個短信報喜,,家長會覺得自己的孩子得到老師的關(guān)注;學(xué)生身體不舒服,,及時打個電話通知家長,,或者孩子生病在家時及時電話問候,家長會覺得老師工作細致,,孩子交到老師手上放心,;逢年過節(jié),我們的手機上也會收到一條條祝福的話語,,這時你會感到很舒心。這種交流方式,,雖比不上面對面來得真實與自然,,可是卻能隨時隨地用到,是一種靈活的溝通方式,。
3,、采用有針對性的溝通策略。
每個家庭各有不同,學(xué)生家長的知識結(jié)構(gòu),、職業(yè)類別,、性格氣質(zhì)、修養(yǎng)程度等都參差不齊,。班主任在與家長交流前應(yīng)對學(xué)生家庭情況做初步了解,,對待不同層次的家長,就要采取針對性的溝通策略,。
如在和溺愛型的家長交談時,,語氣要熱烈,先充分肯定學(xué)生的長處,,再適時指出學(xué)生的不足,,語氣要帶有急切的意味,希望其孩子有長足的進步,,要肯定家長熱愛子女的正確性,,也要用懇切的語言指出溺愛對孩子成長的危害。在和有教養(yǎng)的家長打交道,,語氣要帶有欣賞的意味,,盡可能將學(xué)生的表現(xiàn)如實向家長反映,認真傾聽他們的善意的意見和建議,,通過這些家長在家長會上主動現(xiàn)身說法,,一方面客觀上能夠調(diào)動這些家長的積極性來配合學(xué)校更好地教育自己的子女,另一方面從主觀上刺激了其他家長的教育孩子愿望,。
當代教育大家魏書生說過:“生活像鏡子,,你對它笑,它就對你笑,;反過來,,你板著階級斗爭的面孔對待生活,那就天天都有值得生氣的事情,。做班主任要提高笑對家長的能力,!”
老師們,一個學(xué)生就是一本書,,掌握了正確的讀書方法,,才能讀進去,才能讀懂,,當我們讀懂了每個學(xué)生,,我們也許會覺得班主任工作的滋味“有點甜”我的交流完畢,謝謝大家,!
班主任每月工作計劃及周安排篇七
一.班級概況:
本學(xué)期本班人數(shù)為39人,,其中轉(zhuǎn)出一人,,轉(zhuǎn)入三人,比上個學(xué)期多了兩人,。大部分學(xué)生思想比較上進,,能夠做到尊敬師長,由于年特點不能夠約束自己,,缺乏有責任感,。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍,應(yīng)繼續(xù)加強練習(xí),,培養(yǎng)其自信心,。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非,但有個別同學(xué)比較嬌氣,、任性,。出現(xiàn)錯誤認識不到或不愿改正。
二.中心工作
本學(xué)期本班的工作重點有四點,。第一,,抓學(xué)習(xí),讓每個同學(xué)都能打好基礎(chǔ),。第二,,抓美德教育(包括儀表美、語言美,、行為美),,形成良好的習(xí)慣。第三,,抓愛祖國,、愛家鄉(xiāng)、愛科學(xué)教育,。第四,,抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。并結(jié)合有關(guān)節(jié)日和學(xué)校的計劃辦好墻報,。
三.教育內(nèi)容和措施
1,、安定學(xué)生情緒,讓學(xué)生開始科學(xué)地接受知識灌輸,。抓好課堂紀律,,保證課堂
教學(xué)的正常、順利進行,,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。加強學(xué)生思想教育,組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)范條例,。教育平時要以禮待人,,見到老師、長輩或同學(xué)要主動打招呼問好,,同學(xué)間要團結(jié)友愛,、互相幫助。
2,、發(fā)揚雷鋒精神,,宣傳雷鋒思想,培養(yǎng)學(xué)生樂于幫助別人的意識,。抓好課堂紀律的同時,,加強課間紀律。教育學(xué)生愛祖國,、愛人們,、愛勞動。特別是自然環(huán)境的保護,。培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛,。
3、切實抓好行為規(guī)范教育,,有內(nèi)容,、有計劃、有效果安排晨間早讀,,語文,、成語積累、英,、數(shù)交替進行,,根據(jù)班級的特點,落實每天的晨間談話,,班隊課的行為規(guī)范訓(xùn)練,,使行為規(guī)范經(jīng)常化,。
4,、培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中正確對待自己和他人,學(xué)習(xí)別人的長處,,彌補自己的不足,。對學(xué)生加強安全知識教育,強化學(xué)校的常規(guī)教育,。加強課堂紀律,。
5、在學(xué)習(xí)新內(nèi)容的同時,,引導(dǎo)學(xué)生抓好知識復(fù)習(xí)鞏固,。教育學(xué)生要誠實和做事認真負責,,并加強品德和行為習(xí)慣教育。
6,、做好后進生的德育工作及學(xué)生放假前后的安全衛(wèi)生教育,。總結(jié)執(zhí)行學(xué)校規(guī)范的好人好事,,并給予表揚鼓勵,。
7、壯大班干部隊伍
經(jīng)過一個學(xué)期的培養(yǎng),,班干部已經(jīng)形成了一定的核心力量,,明確了各自的任務(wù),具備了一定的工作能力,,有些班干部還在同學(xué)們中間形成了一定的危性,。但我發(fā)現(xiàn)有些班干部名存實亡,并沒有發(fā)揮一定的作用,,而所謂平民中的有些同學(xué)工作熱情卻十分高,。本學(xué)期,我決定讓更多的同學(xué)當上班干部來管理班級,。一方面可以減輕每個班干部的工作,,同時有更多的同學(xué)可以自覺地形成自我約束能力。使更多的同學(xué)們在受到鍛煉,、增長才干的同時,,體會到了當小干部的難處,更自覺地遵守各項制度,。激勵他們給班級出主意,,想辦法,增強了集體觀念,。引導(dǎo)學(xué)生自己動手出好每一期的黑板報,,提高同學(xué)們的熱情。同時經(jīng)常召開班干部會議,,對他們進行管理能力的引導(dǎo),。
8、強安全教育,,防患于未然
安全工作是一切工作得以順利進行的前提,,因此,把安全工作放在班級工作的第一位,。
1用晨會,、集會、板報,、圖片展等形式,,開展安全知識教育,。
2用班隊課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識,法律意識,,增強學(xué)生的自我保護意識,。
9、保持家校聯(lián)系,,促進班級工作更順利地進行。
1做好家訪工作,,了解學(xué)生的實際情況,。
2及時與家長溝通,反映學(xué)生在校情況,。(2)班級衛(wèi)生:每天早,、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
班主任每月工作計劃及周安排篇八
本班這學(xué)期有x人,,原有x人,,轉(zhuǎn)學(xué)x人,其中男生x人,,女生x人,。經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí),大部分同學(xué)都能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,班干部隊伍逐漸培養(yǎng)起來,。但班級中還是有部分同學(xué)顯得過分活躍,紀律稍微散漫,,學(xué)習(xí)態(tài)度有待糾正,,這個學(xué)期還要繼續(xù)要花大力氣在這部分學(xué)生身上,通過培優(yōu)補差讓班風(fēng)學(xué)風(fēng)更上一層樓,。
以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),,學(xué)校德育教育的中心工作為重心,配合少先隊工作,,結(jié)合學(xué)生的實際情況,,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,增強學(xué)生的集體責任感和榮譽感。本學(xué)期我班的基本目標是:培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,,形成守紀、進取,、勤奮的班風(fēng),。利用學(xué)校“五星班級”評比活動,,嚴抓學(xué)生的常規(guī)教育,,強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,,培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力,,培養(yǎng)一支強有力的班干部隊伍。
1,、重視養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)良好習(xí)慣。
根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,,與學(xué)校的德育工作密切配合,,以“五星班級”評比活動為契機,抓好常規(guī)教育,,重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,。充分利用晨會、班會,、隊會及相關(guān)課程進行教育,,及時表揚優(yōu)秀者,采取一定的競爭活動刺激學(xué)生的積極性,,如“每周之星”的評選等,,選出典范,讓學(xué)生有模仿的對象,。做好每位學(xué)生的思想工作,,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,,防患于未然,,使他們提高認識,不斷上進,;特別是做好后進生的教育并提供幫助,,努力做到面向全體學(xué)生,分類施教,及時了解學(xué)生的心理變化,,以達到較好的教育效果,。
2、培養(yǎng),、壯大班干部隊伍,。
挑選自我管理能力好、大膽,、能力強,、有責任心的同學(xué)擔任班干部;及時召開班干部會議,,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
3,、通過各種活動,提高學(xué)生的綜合能力,。
(1)繼續(xù)開展書香班級的活動,,引導(dǎo)學(xué)生愛讀書,讀好書,,好讀書,,讀書有法,養(yǎng)成自覺讀書的習(xí)慣,。
(2)鼓勵學(xué)生積極參加第二課堂的活動,,認真做好兩操,開展有益,、健康的課間活動,,積極參加大課間活動,培養(yǎng)興趣,,豐富學(xué)習(xí)生活,。
(3)與學(xué)生一起做好教室保潔工作,布置美化教室,,按月更換優(yōu)秀作業(yè),,出墻報,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性,,提高集體合作能力,。
(4)要求學(xué)生認真上好各專科課,德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。
(5)通過各種活動、學(xué)校資源,,開展環(huán)保教育,。
班主任每月工作計劃及周安排篇九
高三班主任不僅教學(xué)任務(wù)重,而且班主任工作是高中階段最累最重的,,需要做好深入細致的思想工作,,關(guān)心每一個學(xué)生的思想狀態(tài)、學(xué)習(xí)情況,。本學(xué)期我主要從以下幾個方面做好班主任工作,,總結(jié)如下:
一、進一步完善班級管理建設(shè)
本學(xué)期制定班級管理量化評估積分細則(獎懲條例),,對班干部進行定期培訓(xùn)指導(dǎo),,充分利用班會課對學(xué)生進行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。但在物色確定的班干部中,,部分工作態(tài)度不夠認真,,工作能力不突出。
實行值日班委制度,,經(jīng)過半個多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強,、責任心強、威信高的班干部,,并進一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn),。實行安全、一票否決制,,嚴禁學(xué)生下溝河游泳和聚眾,。這些制度的實施都收到較大的成效,班風(fēng),、學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變,。
二、重視常規(guī)管理,,建立班級良好秩序
建立良好的班級秩序,,營造積極向上的氛圍,是保證高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提,,所以我十分重視常規(guī)工作,,主要從以下幾點做起:
1,、做好各項工作的檢查督促,在管理上要嚴字當頭,,依靠規(guī)章制度,,力求科學(xué)化、規(guī)范化,,程序化,,不因為學(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對遵守紀律、做好衛(wèi)生等工作的要求,。
實踐證明,,高三抓好紀律、衛(wèi)生,、兩操工作,,不僅不會影響高考復(fù)習(xí),而且這種一如既往的要求,,會使學(xué)生感到嚴肅緊張,、積極向上的氣氛,防止產(chǎn)生懈怠情緒,。
2,、深入班級,及時發(fā)現(xiàn)問題,,讓班規(guī)校規(guī)落到實處,本學(xué)期各項工作繁重,,鎖碎,,但我仍然堅持做好每日下班,力爭做到知道每個學(xué)生的狀態(tài),,了解每一天的情況,,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,使大事化小,,小事化了,。
3、經(jīng)常表揚好人好事,,做好激勵工作,,堅持每隔一段時間,由班長或班主任做班級情況小評,,以表揚為主,,對學(xué)習(xí)上刻苦、成績進步,、遵守紀律好,,勞動好,關(guān)心班集體,關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表揚,,樹立正氣,,激勵學(xué)生積極進取。
4,、抓好班干部,,使常規(guī)管理有人抓,工作有人做,,班主任對班級的管理工作必須依靠學(xué)生干部,,教師要放手讓班干部工作,經(jīng)常叮囑,、提醒,、檢查。
充分發(fā)揮他們的主觀能動性,,既減輕了班主任的負擔,,又鍛煉了學(xué)生干部。不過,,高三年級的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)非常重,,教師要體貼學(xué)生,費時耗精力的事不要布置給學(xué)生,。要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí),。