對某一單位,、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié),，既反映工作的概況，取得的成績,，存在的問題,、缺點(diǎn)，也要寫經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見等,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

大班班級工作總結(jié)下學(xué)期篇一

衛(wèi)生：培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，常洗手,，不亂丟垃圾，保持班級衛(wèi)生,。班級做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒,、教育。

針對本班幼兒年齡小,、集中注意力時(shí)間短,、好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，我們多采用游戲的形式進(jìn)行教學(xué),，讓幼兒能參與到課程中,，調(diào)動(dòng)幼兒積極性，并將課程時(shí)間安排在15分鐘完成,。

課程安排多樣化,，每一學(xué)科都采用多種不同的形式教學(xué),，讓幼兒全方面的了解、接觸,、掌握各種有趣的內(nèi)容,，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，從面達(dá)到幼兒愛學(xué)習(xí),、想學(xué)習(xí)的好品德,。

有別于上學(xué)期注重于保育方面及幼兒自理能力的培養(yǎng)，本學(xué)期中我們有意識地培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：能自覺的排隊(duì),，并學(xué)會(huì)拉著衣服走,，或者跟在老師后面一個(gè)跟一個(gè)有秩序地走。在課堂上,，舉手發(fā)言或回答問題,，而不是想說就說。老師提問時(shí),，能積極主動(dòng)地回應(yīng)老師,，大膽地發(fā)言，如：林淇鋒,、周梓琳,、廖芷琪等。在歌唱時(shí),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，并大膽大方地唱出來，如：龔欣宇,、馮錦輝等,。在學(xué)舞時(shí)，能認(rèn)真的模仿學(xué)習(xí),，并較好地表演,，如：梓熒、瑜珊等,。

幼兒園與家庭教育相互合作,，協(xié)調(diào)一致時(shí)促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的.重要環(huán)節(jié),。因此,，我們與家長之間盡量做到互助尊重，互相諒解,，互相支持,，互相幫助，共同商討,，使幼兒保持良好的發(fā)展,。具體做到：

1,、學(xué)期初，我們已開展了親子活動(dòng),，讓幼兒熟悉他們學(xué)習(xí)的環(huán)境,，對老師不產(chǎn)生排斥感，向家長宣傳我們的活動(dòng)流程及在以后活動(dòng)中需要家長的配合,。

2,、開學(xué)前進(jìn)行了家訪，讓幼兒在入園前對先認(rèn)識老師,，減少入園后的陌生感,。也對幼兒有更深的了解。并隨時(shí)與家長進(jìn)行電訪,、利用家長宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊等多種方式，向家長介紹本班工作計(jì)劃及與家長探討好的育兒經(jīng)驗(yàn),。

3,、召開家長會(huì)，向家長匯報(bào)幼兒園的教育教學(xué)工作等方面的情況,。對家長配合幼兒園工作提出要求,，如：幼兒反饋表、家長開放日,，幼兒園活動(dòng)事項(xiàng)等等,，促進(jìn)家園之間的溝通。

4,、舉行家長開放日,。促使家長了解幼兒園實(shí)施的教育，有機(jī)會(huì)觀察自己孩子在集體生活中的表現(xiàn),，知道幼兒的需要,，發(fā)現(xiàn)孩子的不足，調(diào)整自己對幼兒學(xué)習(xí)的態(tài)度,，促進(jìn)家長與教師之間的溝通,，同時(shí)有助于親子之間的交流。

5,、創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄,。本班設(shè)置在幼兒入園時(shí)家長都能看到的地方，結(jié)合幼兒身心特點(diǎn),，從多角度向家長宣傳科學(xué)的育兒知識,，同時(shí)向家長介紹每周具體的教育目標(biāo)，指出請家長配合教育的內(nèi)容,，并請家長協(xié)調(diào)準(zhǔn)備與教育活動(dòng)有關(guān)的資料和活動(dòng),。

6,、個(gè)別談話。利用家長接送幼兒的時(shí)間及時(shí)交流一些問題看法,，特別是存在特殊問題或出現(xiàn)情況的幼兒要當(dāng)天及時(shí)跟家長溝通,。

大班班級工作總結(jié)下學(xué)期篇二

不經(jīng)意中，又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲,，這意味著我們和孩子們要給"小班"畫上句號了,，回顧這學(xué)期的工作，想說的太多太多,，看到孩子們在一天一天的進(jìn)步,，也在一天一天的成長，作為和他們朝夕相處的老師,，心里感到很欣慰?，F(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：

一、思想道德方面

本人熱愛幼兒,，熱愛教育事業(yè),，有愛心，有耐心,，有責(zé)任心,。積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，教育目的明確,，教育態(tài)度端正，積極更新教育理念,，與時(shí)俱進(jìn),，鉆研業(yè)務(wù)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心幼兒,，愛護(hù)幼兒，為人師表,，師德高尚,。

二、工作方面

1,、保育工作

小班孩子年齡小,，自理能力差，因此保育工作占主要的地位,。這方面我會(huì)盡量要求并配合保育員共同為幼兒提供干凈,、整潔、舒適的環(huán)境,，本班這學(xué)期沒有任何大小安全事故發(fā)生,。

2、教育工作

積極參加教研組組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),，在骨干教師的指導(dǎo)下完成教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),，擬好學(xué)期計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃,、一日活動(dòng)計(jì)劃,。從幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)幼兒參與的積極性和創(chuàng)造性思維,，通過故事,、兒歌、游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期以整合課程為主要指導(dǎo)思想來組織各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，教學(xué)活動(dòng)共分為“寶貝一家”,、“車子叭叭叭”、“動(dòng)物朋友”,、“瓜果樂”,、“嚕啦啦”等五個(gè)單元，每個(gè)單元活動(dòng)初定分四周來完成,，同時(shí)配套的還有“字寶寶樂園”和第二冊“洪恩英語”,。我和配班老師由始至終團(tuán)結(jié)協(xié)作，能做到事事有商量,，教育目標(biāo)一致,、常規(guī)要求一致、教育方法一致,、對孩子態(tài)度一致,。在工作中分工合作，各司其責(zé),，保證了各項(xiàng)活動(dòng)的正常開展,。

3、家長工作

讓家長了解孩子,，了解幼兒園,，使得我們老師和家長之間，從相識,、相知,、到相信，逐漸把我們之間的距離縮短,，使我們成為了朋友,。我和配班老師會(huì)利用下午接孩子時(shí)間和個(gè)別家長交流育兒知識,，而家長向我們詢問孩子的學(xué)習(xí)、生活情況,，我們都耐心解答,，同時(shí)也通過電話溝通詢問孩子的健康情況，針對個(gè)別家長不正確的教育方法及時(shí)提醒家長給與糾正,。通過與家長的溝通我們吸取了好的建議,，并運(yùn)用在日常教學(xué)中。從家長親切的笑容,、信任的目光和贊許的話語中,，我們相信只有和幼兒、家長共同努力,、共同發(fā)展,，才能取得更大的進(jìn)步。

三,、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

在小班階段,，保育是擺在最重要的位置。因此與保育員老師能互相協(xié)調(diào)工作,，是讓孩子適應(yīng)幼兒園生活的重要保證,。幼兒生活自理能力很差，不愿入廁,、挑食,、偏食的現(xiàn)象都有，熊佳儀小朋友情況特殊,，她是中途插班生,，性格內(nèi)向，不善言語,，進(jìn)餐緩慢,，尤其是小便要及時(shí)提醒和特別輔導(dǎo)，否則便是褲子里外都濕透,，我和配班老師,、生活老師就耐心地隨時(shí)提醒他上廁所，不厭其煩地詢問,，再帶她去上廁所,。同時(shí)，也經(jīng)常教育她,，尿尿并不是一件難以啟齒的事,，沒有必要害羞，如果想要尿尿，就大膽地告訴老師,。抓住每一個(gè)教育契機(jī),，給予熊佳儀小朋友各種鼓勵(lì)，讓她勇敢地面對在幼兒園尿尿,。經(jīng)過我們的不懈努力,，現(xiàn)在熊佳儀小朋友基本上沒有尿褲子了,。

四,、努力的方向

1、加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的提高,。

2,、對需要特別照顧的孩子能再多一些愛心、耐心,，使他們在各方面都能有所進(jìn)步,。

3、加強(qiáng)幼兒在禮貌,、就餐,、安全方面的教育。

我們是孩子的老師,，是孩子的朋友,，是孩子玩耍時(shí)的伙伴，讓我們一起去尊重孩子,、了解孩子,，用一顆童心去走進(jìn)孩子的童話世界。

大班班級工作總結(jié)下學(xué)期篇三

隨著《幼兒教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園教育指南》的頒布與實(shí)施,轉(zhuǎn)變教師的角色,、提高教學(xué)質(zhì)量成為我們當(dāng)前工作的關(guān)鍵,。本班兩位組成員立足本園實(shí)際,團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力商討以“幼兒發(fā)展為本”的理念作為工作 重點(diǎn)實(shí)施教育管理,尋求有效的工作辦法,收到了切實(shí)的成效,。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

（一）,、圍繞園部專題“培養(yǎng)幼兒快樂情感”開展“我自信,我快樂”課題研究

父母最大的愿望就是孩子樂觀、開朗,。如今大多數(shù)獨(dú)生子女的物質(zhì)是豐富的,但形成了嬌氣,、怯懦、依賴性強(qiáng)的特點(diǎn),缺乏自信,不敢大膽表現(xiàn)自己,。因此具備基本的交往能力,養(yǎng)成樂交往,、易相處的好習(xí)慣,才能學(xué)會(huì)正確地認(rèn)識和評價(jià)自己,從而形成自信、大方的積極情感,。

1,、 創(chuàng)造平等和諧的交往氛圍。

班級開展?fàn)幃?dāng)“文明禮貌小天使”的活動(dòng),制作了“小皇冠”獎(jiǎng)勵(lì)給每天早晨能有禮貌鞠躬,眼睛看著對方聲音響亮大方問好的幼兒。鼓勵(lì)幼兒勇敢,、自信地與師長同伴問好,、打招呼。結(jié)合三月份“學(xué)做小雷鋒”活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒多為他人著想,自信地幫助他人,。尋找?guī)椭芰θ醯挠變鹤層變憾嗯c同伴交往,多交一些朋友,。

2、 鼓勵(lì)孩子參加有益的活動(dòng),。

給幼兒盡可能多的展示機(jī)會(huì),讓孩子大膽發(fā)言,勇于表達(dá)自己的想法,。“三八婦女節(jié)”,、“五一勞動(dòng)節(jié)”,走出園門學(xué)習(xí)自信地和陌生人交往,； “每日一故事”、“氣象預(yù)報(bào)站”鍛煉幼兒的表達(dá)能力,；“六一”表演等為幼兒創(chuàng)造自信表達(dá)的平臺,讓幼兒自信地展示,體驗(yàn)成功的快樂,。

3、開展合作性的游戲活動(dòng),。

由于幼兒常常以自我為中心,在游戲過程中經(jīng)常發(fā)生矛盾,。發(fā)生矛盾時(shí),常以告狀或攻擊性行為來解決。遇到困難,往往求助老師而不知從同伴那里尋求幫助,同伴遇到困難也沒有意識去協(xié)商解決,可見從小培養(yǎng)合作意識和合作能力的多么重要,。 針對這些情況,我們創(chuàng)設(shè)利于幼兒合作的環(huán)境,、設(shè)計(jì)合作游戲、設(shè)計(jì)合作課程,、給予合作的任務(wù),、提出合作的要求。首先,讓幼兒知道合作的行為是積極的,、良好的行為,喜歡與他人交流合作,感受合作帶來的樂趣,。其次,在集體教學(xué)活動(dòng)中,增加合作成分,如增加集體和小組共同完成的項(xiàng)目,共同完成一幅作品,共同唱一首歌,共同探索一個(gè)現(xiàn)象,共同完成一項(xiàng)任務(wù),掌握合作的方法,探索合作的技巧,體驗(yàn)合作的樂趣。再次,對那些在合作方面有突出表現(xiàn)的孩子積極評價(jià),發(fā)現(xiàn)幼兒的長處,、閃光點(diǎn)和點(diǎn)滴進(jìn)步,及時(shí)用語言,、表情、體態(tài),、動(dòng)作和象征性的獎(jiǎng)勵(lì)給予肯定和表揚(yáng),為幼兒樹立榜樣,以激發(fā)幼兒的榮譽(yù)感,強(qiáng)化合作的意識,。 一學(xué)期下來,我班幼兒的自信與交往能力得到了很大的提高。

（二）,、讓幼兒成為環(huán)境真正的主人,教師退為參與者,、鼓勵(lì)者

1、主題環(huán)境

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,。如春季的“綠色家園”充滿了春的氣息,“頑皮一夏”則流露著夏的熱烈,。在布置中,我們讓孩子們共同討論,、動(dòng)手制作,同時(shí)為節(jié)省紙張,還利用一些廢舊物品,用空飲料瓶制作黃瓜,用一次性餐具制作向日葵等。

2,、活動(dòng)區(qū)環(huán)境

根據(jù)多元智能教學(xué)需要,活動(dòng)區(qū)的設(shè)置必不可少,。我們堅(jiān)持創(chuàng)設(shè)班級特色教育活動(dòng)。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平,、興趣,、愛好、教師的特長等開展創(chuàng)設(shè)具有班級特色的教育活動(dòng),如幻彩坊中的“紙漿造型”,操作坊中的“果蔬拼盤”,動(dòng)腦坊中的“創(chuàng)意編織”等促使幼兒富有個(gè)性化的發(fā)展,。如何能根據(jù)幼兒的興趣,、教學(xué)的需要合理設(shè)置活動(dòng)區(qū)呢？為此我們進(jìn)行了多種嘗試,。第一次擺得不好,再來一次,共調(diào)整了3次終于把活動(dòng)區(qū)設(shè)置好了,。孩子們對這些區(qū)域都十分感興趣,而且在玩的過程中他們逐漸學(xué)會(huì)了合作,學(xué)會(huì)了自己去解決問題,。

3,、社區(qū)環(huán)境

圍繞“社區(qū)資源”的開發(fā)與利用,我們著重討論如何打開班界,向課外延伸、向家庭和社區(qū)輻射,。將社區(qū)資源為我所用,發(fā)揮社區(qū)資源的潛力服務(wù)于教學(xué),與社區(qū)產(chǎn)生互動(dòng)教學(xué)以促進(jìn)幼兒的交流,。在允許的情況下利用家長的工作之便帶幼兒參觀街道、電信大廈,、麥當(dāng)勞,、超市等,讓幼兒走入社會(huì)這個(gè)大環(huán)境,初步了解社會(huì),培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往的能力,辨別是非的能力和熱愛社會(huì)的情感,將社會(huì)與教育活動(dòng)互相融合。

1,、 提高配教意識,保育員認(rèn)真組織生活活動(dòng),。

在園領(lǐng)導(dǎo)的積極宣傳引導(dǎo)下,我班保教人員配合意識日益增強(qiáng)。伍麗娜老師在做好本職工作的.基礎(chǔ)上主動(dòng)參與教育教學(xué)工作,她執(zhí)教的生活課《疊被子》獲得了良好的教學(xué)效果,體現(xiàn)了保育員老師良好的精神風(fēng)貌,。

2,、 設(shè)計(jì)新穎常規(guī),引導(dǎo)幼兒自覺遵守。

過去我班幼兒存在著吃飯慢,、喝水少,、午休準(zhǔn)備動(dòng)作慢等較懶散的生活習(xí)慣。這學(xué)期我們設(shè)計(jì)了新穎有趣的“你吃了幾碗,？”“我喝水了”可插取式展示表,讓幼兒根據(jù)自己的食量,、飲水量貼上標(biāo)記,有了標(biāo)記的提示,老問題得到了改善。午休時(shí)間我們針對了以往按上樓順序擺放鞋子,卻總放不好的困惑,為每個(gè)孩子安排了固定的鞋位,還在合適的位置鋪上柔軟的地墊保證衛(wèi)生與健康,。適合幼兒的常規(guī)得到了很好的回應(yīng),午休時(shí)孩子主動(dòng)做到了快,、靜、齊,。

3,、 耐心對待個(gè)別幼兒,重視幼兒心理教育,。

需要。課上給她表現(xiàn)的機(jī)會(huì),課下多與她玩玩,多抱抱她……孩子真的在改變,。從不愛來園,到現(xiàn)在已經(jīng)能高高興興地走進(jìn)門,老師們都為她的進(jìn)步感到高興,。在家長開放日那天,她的表現(xiàn)十分出色,家長為此很高興,很滿意。

1,、 向家長介紹家教經(jīng)驗(yàn)“避免幼兒鉛中毒”等,創(chuàng)設(shè)“大家談”欄目,引導(dǎo)家長,、幼兒、教師三方共同探討育兒經(jīng)驗(yàn)“孩子愛吸吮手指怎么辦”,、解決教育困惑“如何讓孩子注意力更集中”,。

2、 多途徑挖掘家長資源,形成家長助教模式,鼓勵(lì)家長走進(jìn)幼兒園,參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),幫助理解和指導(dǎo)孩子的發(fā)展,。樂悅媽媽,、何曾濤外婆都積極來園為孩子講故事、教幼兒制作果蔬拼盤,深受孩子們喜愛,被孩子們推選為“熱心家長”,。

一學(xué)期的時(shí)間匆匆而去,這篇其實(shí)只是所進(jìn)行的教育工作的一個(gè)側(cè)面,我們的每一天都在用同樣的敬業(yè)精神以及其全部的細(xì)心,、耐心培育著可愛的孩子們。

大班班級工作總結(jié)下學(xué)期篇四

忙忙碌碌中,，又一個(gè)學(xué)期過去了,，回顧整個(gè)學(xué)期，我們班老師都貫徹國家的教育方針政策,，遵守本園的規(guī)章制度,，熱愛幼兒，熱愛本職工作,，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作,。在班級老師的互相幫助、默契配合下,，班務(wù)工作開展得井井有條,。該學(xué)期，我班幼兒的生活自理能力明顯提高,，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展,。家長工作開展得比較順利，家長都能積極支持配合,。在家園共育下,，幼兒在體、智,、德,、美勞等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有一定的生活自理能力,，懂得禮貌待人，初步會(huì)遵守本班的常規(guī)紀(jì)律,，特別是在繪畫,、語言方面，我班幼兒較感興趣,。在普通話表達(dá)能力方面也有明顯進(jìn)步,。

現(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)工作情況。

一學(xué)期來,，我班能配合保健老師做好每天晨檢以及體檢工作,，每天密切觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄,，每月依時(shí)上報(bào)幼兒疾病情況,。積極開展各項(xiàng)戶外活動(dòng)，保證每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,，提高幼兒身體的抵抗能力,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。同時(shí)加強(qiáng)對幼兒自理能力的培養(yǎng),，使幼兒學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服,、鞋襪，自己整理床鋪,，并通過輪流當(dāng)“值日生”的形式，讓幼兒學(xué)習(xí)擦桌子等,。

這學(xué)期,，我園發(fā)現(xiàn)了幾例手足口病，為防止其他孩子傳染,，把患病兒隔離,。我們認(rèn)真做好各種預(yù)防工作，加強(qiáng)晨檢,，教室,、午睡室定期消毒通風(fēng)等，經(jīng)過大家的努力,，很好地杜絕了手足口在我班的漫延,。平時(shí)注意提醒孩子多喝開水，養(yǎng)成良好的喝水的習(xí)慣,。并提醒幼兒根據(jù)天氣變化及時(shí)穿脫衣服,，預(yù)防感冒。

本學(xué)期,，各地安全事件頻發(fā),，安全工作列入了幼兒園頭等重要的大事,。另外，安全教育課程也有系統(tǒng)地排進(jìn)了日程,，讓幼兒掌握更多的安全知識,。如《不要輕易相信陌生人的話》，《遠(yuǎn)離家中的電老虎》等,，還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點(diǎn),，教育幼兒一些玩水的安全知識。

1,、加強(qiáng)常規(guī)教育,，建立良好的班級常規(guī)習(xí)慣。

幼兒的一日生活都是學(xué)習(xí),，教育教學(xué)也貫穿于幼兒的一日生活中,，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立,。因此,，我注重加強(qiáng)常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在班級管理的首位,，在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做,，在各位老師的共同努力下,，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣都有了進(jìn)步,。

2、認(rèn)真按計(jì)劃組織活動(dòng),，保證教學(xué)質(zhì)量,。

在教學(xué)上，我能認(rèn)真制定各類教學(xué)計(jì)劃,，并按計(jì)劃準(zhǔn)備教玩具,，認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃，認(rèn)真組織好幼兒每天各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng),，使幼兒每天都過得愉快而充實(shí),。在教學(xué)方法上，我提倡做中學(xué),。它讓幼兒有機(jī)會(huì)親自探究自然奧秘,，在觀察、提問,、設(shè)想,，動(dòng)手實(shí)驗(yàn),、表達(dá)和相互交流的探究活動(dòng)中，體驗(yàn)科學(xué)探究過程,，從而獲得初步的探究能力,。在活動(dòng)中，幼兒對學(xué)習(xí)的興趣越來越濃,，愛動(dòng)腦筋,，積極發(fā)言，思維特別活躍,。

3,、注重加強(qiáng)個(gè)別教育，糾正孩子不良習(xí)慣,。文明禮儀是我園的研究課題,。我們通過開展主題教育活動(dòng),，利用環(huán)境熏陶，創(chuàng)設(shè)氛圍等方法把它貫穿于幼兒的一日活動(dòng)中,，收到了很好的效果,。但還是有個(gè)別幼兒出現(xiàn)打同伴,、不守紀(jì)律,、不守規(guī)則的行為,。針對這種現(xiàn)象，我加強(qiáng)幼兒的個(gè)別教育,。

在家長工作方面,，我們堅(jiān)持做到熱情接待家長，主動(dòng)與家長聯(lián)系,，通過多種途徑開展家長工作,，多與家長勾通，并常常通過電話,、《家園聯(lián)系手冊》等進(jìn)行聯(lián)系。本學(xué)期,，我們進(jìn)行了一次家長會(huì),，向家長們傳授了一些育兒理論及知識，并結(jié)合實(shí)際情況,，向家長宣傳幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容,、方法及保健知識。我們還組織了一次家園同樂的親子游活動(dòng),，讓家長親身體驗(yàn)和孩子共同游戲的樂趣,。通過這些家園互動(dòng)的活動(dòng)，讓家長更了解幼兒園,、了解教師,、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí),、生活，進(jìn)而更支持,、配合我們的工作,，達(dá)到家園同步教育的目的。

本學(xué)期,，在班級老師的共同努力下,，我班的班務(wù)工作得以順利完成，幼兒在體,、智,、德、美,、勞等諸方面也有了不同程度的提高,。今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭取把本班的工作做得更好,，讓我班幼兒能更健康,、活潑、快樂地成長,。

在緊張與忙碌之中,，又一個(gè)學(xué)期過去了，回顧整個(gè)學(xué)期,，我們班老師都能認(rèn)真遵守本園的規(guī)章制度,，熱愛幼兒，熱愛本職工作,，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作,。該學(xué)期，我班幼兒的生活自理能力明顯提高,，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展,。家長工作開展得較順利，家長積極支持各配合,，在家園共育下,，幼兒在體、智,、德,、美等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有一定的生活自理能力，懂得禮貌待人，初步會(huì)遵守本班的常規(guī)紀(jì)律,，特別是在繪畫,、音樂、數(shù)學(xué)等方面,，我班幼兒較感興趣,。在普通話表達(dá)能力方面也明顯有進(jìn)步，個(gè)別幼兒太任性,、蠻不講理也有所改善?，F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)工作情況。

我班現(xiàn)有幼兒33名,，其中男孩17名,，女孩16名，本班幼兒的年齡差距不到一歲,。孩子們在各項(xiàng)能力,、常規(guī)、學(xué)習(xí),、生活方面有了很大的發(fā)展,。優(yōu)勢表現(xiàn):大多數(shù)幼兒喜歡上幼兒園,愿意和同伴一起玩，愿意交流,對人比較有禮貌,；自理能力較上學(xué)期有所提高,，大多數(shù)幼兒可以自己收拾物品等等。社會(huì)性方面進(jìn)步明顯,集體教學(xué)中師生互動(dòng)比較好,大部分幼兒能積極舉手發(fā)言,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和操作習(xí)慣,。大部分幼兒喜歡參與表演性活動(dòng),，美術(shù)活動(dòng)能力幼兒提高較快。

3,、引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人，對人有禮貌,，誠實(shí),、守信；

5,、學(xué)習(xí),、滲透班級經(jīng)營，轉(zhuǎn)變教育觀念,；

6、教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),、不斷反思,，努力提高自己的教學(xué)水平.開展豐富的區(qū)域活動(dòng)使幼兒更有興趣的參加，也更有利于幼兒的個(gè)別化,、個(gè)性化教育,，開發(fā)孩子的潛能,。

1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí),，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化成教育行為,。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng),，敏感地覺察他們的需要，以及時(shí)適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答,，形成合作探究式的師生互動(dòng),。

2、堅(jiān)持開展閱讀活動(dòng),，互相交流,、推薦。

3,、充分利用,、挖掘各種資源，發(fā)動(dòng)家長收集廢舊材料,，投入到活動(dòng)區(qū)中,，豐富幼兒操作材料。

4,、愛護(hù)并保管好班級財(cái)物,，節(jié)約水電。

5,、在教學(xué)上,，我能認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，并按計(jì)劃準(zhǔn)備教玩具,，認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃,，做到以游戲?yàn)橹鳎敕皆O(shè)法組織好幼兒每天各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng),，使幼兒每天都過得愉快而充實(shí),。

（二）、班級的創(chuàng)設(shè)

1,、教育環(huán)境與主題相結(jié)合

充分利用環(huán)境,，讓環(huán)境說話，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng),，根據(jù)主題布置班級環(huán)境,、主題墻，使主題環(huán)境滲透教育的內(nèi)容，自然角,，環(huán)境布置充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,，讓孩子參與其中，做參與者,，支持者,，收獲者，在自己的探索實(shí)踐,，成敗之中積累自身的經(jīng)驗(yàn),，讓孩子愉快成長。主題開展的時(shí)候,，豐富區(qū)域游戲的材料,，使材料體現(xiàn)主題。

2,、區(qū)域游戲

幼兒園的活動(dòng)區(qū)域具有多樣性,，自由性和趣味性，能促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。幼兒園的各種活動(dòng)的探索過程要比探索的結(jié)果重要,，區(qū)域活動(dòng)正好為幼兒提供探索的機(jī)會(huì)，讓幼兒在動(dòng)手操作中加以認(rèn)知,，區(qū)域活動(dòng)不僅是集中教育活動(dòng)的延伸,、拓寬與補(bǔ)充，而且應(yīng)與集中教育相結(jié)合,。教師通過觀察記錄,，根據(jù)活動(dòng)情況及時(shí)進(jìn)行修正、補(bǔ)充,。探索活動(dòng)是幼兒的一種自主性和和實(shí)踐活動(dòng),，幼兒個(gè)體間存在差異，對問題的探索能力是不同的,，我們提供的操作材料應(yīng)有適用的層次性,，提出的操作要求應(yīng)有所不同，以增進(jìn)幼兒的興趣和活動(dòng)活動(dòng)深度,。本學(xué)期分三個(gè)區(qū)域：益智園（科學(xué),、建構(gòu)、操作,、計(jì)算）,；美工區(qū)（美術(shù)、手工）,；寶寶秀（表演,、角色——寵物店）,；圖書角，運(yùn)動(dòng)區(qū),。

（一）注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)

傾聽就是細(xì)心聽取別人說話。善于傾聽是一個(gè)人不可缺少的修養(yǎng),。學(xué)會(huì)傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息,，而且會(huì)給人留下認(rèn)真、踏實(shí),、尊重他人的印象,。因此，良好的傾聽習(xí)慣的`培養(yǎng)絕非小事,。一個(gè)學(xué)期一來幼兒有了明顯的進(jìn)步.

在談話的過程中孩子學(xué)會(huì)如何去聽懂對方說的話,，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時(shí)機(jī),。開展談話活動(dòng)和游戲,，我創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響,、引導(dǎo)孩子,。

（二）提高幼兒的合作意識和交往能力

通過交換玩具，分享食物,、合作游戲,，共同完成一件事情，從而促進(jìn)幼兒的交往,，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律,、能夠尊重游戲規(guī)則。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌,，會(huì)向大人問好,，主動(dòng)與大人或小朋友聊天，開始懂得輪流和分享,，并有一位非常要好的朋友,。

《綱要》指出：“幼兒園的空間、設(shè)施,、活動(dòng)材料應(yīng)有利于引發(fā),、支持幼兒游戲和各種探索活動(dòng)，有利于引發(fā),、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用,。”幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí),，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中,，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行,，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此,，作為班主任,，我注重加強(qiáng)常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位并結(jié)合區(qū)域活動(dòng),，在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做,，在本班老師的共同努力下,，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣都較好,，形成了良好的班紀(jì)班風(fēng)。

一學(xué)期來,，我每天密切觀察幼兒的健康狀況,，并做好記錄，積極開展各項(xiàng)戶外活動(dòng),，提高幼兒身體的抵抗能力,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。同時(shí)加強(qiáng)對幼兒自理能力的培養(yǎng),，使幼兒學(xué)會(huì)了自己穿衣服,、鞋襪，自己整理床鋪,，并通過輪流當(dāng)“值日生”的形式,，教會(huì)幼兒掃地、擦桌子等,。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識,，使幼兒掌握更多的安全知識，如上樓下樓不推不擠,、不在馬路上玩耍,。還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點(diǎn)，教育幼兒一些玩水的安全知識,。

1,、切實(shí)做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長進(jìn)行溝通,班級里的重大活動(dòng)如需家長配合的,我們都通知家長,使家長了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù),。家長也有對我們工作的反饋,有的向我們反饋孩子通過各個(gè)主題活動(dòng)在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等,也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問,我們都盡可能地答復(fù),讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況,積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長,。

大班班級工作總結(jié)下學(xué)期篇五

xx年，xx市住房公積金管理中心在市委,、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,，在市住房公積金管理委員會(huì)的決策監(jiān)督下,，以鄧小平理論和“”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹《住房公積金管理?xiàng)l例》,，按照年初的計(jì)劃安排，通過全體職工的積極努力和有關(guān)單位的支持配合,，實(shí)現(xiàn)了我市住房公積金事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展?，F(xiàn)將xx年工作總結(jié)如下，并將xx年工作做以下安排,。

一、管委會(huì)把好決策關(guān),，做好監(jiān)督工作

xx年5月,，為做好市住房公積金管委會(huì)決策工作，市住房公積金管理委員會(huì)召開二屆四次會(huì)議,，聽取,、審議并通過了《xx市xx年度住房公積金財(cái)務(wù)收支情況和xx年度住房公積金財(cái)務(wù)收支預(yù)算編制情況的報(bào)告》、《xx年度xx市住房公積金財(cái)務(wù)報(bào)告公報(bào)》,、《xx年度城市廉租房建設(shè)補(bǔ)充資金分配方案》等,。會(huì)議充分肯定了我市住房公積金制度自建立以來，在解決職工購房問題,，推動(dòng)城市廉租房建設(shè)方面的重要作用,，并針對當(dāng)前工作中存在的問題提出了解決措施。市人民政府市長,、市住房公積金管理委員會(huì)主任委員陳新有同志在會(huì)上發(fā)表重要講話,，要求管委會(huì)全體委員一定要按照國務(wù)院和省政府的要求作好各項(xiàng)決策工作，切實(shí)加強(qiáng)對全市住房公積金管理工作的監(jiān)督,，使我市住房公積金管理工作朝著健康良性軌道運(yùn)行,，不斷開創(chuàng)我市住房公積金管理工作的良好局面。

二,、住房公積金管理中心各項(xiàng)工作開展情況

xx年,，市住房公積金管理中心圍繞機(jī)關(guān)黨建工作和全面推進(jìn)“創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)”的工作目標(biāo)任務(wù)，在嚴(yán)格執(zhí)行《住房公積金管理?xiàng)l例》的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)抓好住房公積金增量擴(kuò)面工作,，扎實(shí)推進(jìn)住房公積金個(gè)人貸款，加大住房公積金執(zhí)法監(jiān)督力度,。從建立健全規(guī)章制度,，強(qiáng)化內(nèi)部管理，規(guī)范辦事程序,，提高服務(wù)質(zhì)量入手,，真抓實(shí)干,，使干部工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，服務(wù)意識明顯增強(qiáng),，工作效率明顯提高,。

(一)加強(qiáng)黨建工作，提供政治保障

xx年,，“中心”黨委堅(jiān)持以上級黨組織的指示和工作要求為原則,，以“中心”各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作為中心，以加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),、搞好懲防體系建設(shè),、開展廉政風(fēng)險(xiǎn)防控管理工作為主線，以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵,，積極探索新時(shí)期機(jī)關(guān)黨建工作行之有效的途徑和方式,，進(jìn)一步把基礎(chǔ)工作做強(qiáng)，把宣傳平臺做寬,，把思想政治工作做活,，力求發(fā)揮黨組織的政治核心作用、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,，為實(shí)現(xiàn)全年工作目標(biāo)提供堅(jiān)實(shí)的政治保證和精神動(dòng)力,。

(二)夯實(shí)業(yè)務(wù)工作，促進(jìn)健康發(fā)展

1,、加大住房公積金歸集力度

xx年,，“中心”從以下三方面做好增量擴(kuò)面工作。一是在非公有制企業(yè)建立住房公積金制度,。今年,，什邡、綿竹管理部抓住災(zāi)后重建順利完成,，企業(yè)經(jīng)營狀況普遍好轉(zhuǎn)的機(jī)遇,，通過帶政策上門，送服務(wù)上門,，與企業(yè)負(fù)責(zé)人開展交心談心活動(dòng),，促使其建立住房公積金制度。廣漢管理部堅(jiān)持以多種方式強(qiáng)化宣傳,，選擇部分有實(shí)力的企業(yè)試點(diǎn),，以點(diǎn)帶面，逐步推開,。目前,，已有90家非公企業(yè)為職工繳交住房公積金。二是催促個(gè)別單位解決住房公積金拖繳,、欠繳問題,。三是爭取調(diào)整繳交基數(shù)和提高繳交比例,。各縣(市、區(qū))管理部積極與當(dāng)?shù)攸h委,、政府溝通,，爭取支持。今年,，廣漢市將經(jīng)補(bǔ)貼納入繳存基數(shù),，繳存比例從10%提到12%，中江縣將繳存比例提高了2個(gè)百分點(diǎn),。

截止xx年11月底,，全市新增住房公積金12.20億元，歸集余額39.77億元,，歸集總額73.25億元,，新增繳存單位88各，新增繳存人數(shù)20488人,，繳存總?cè)藬?shù)219655人。

2,、推進(jìn)住房公積金個(gè)人貸款工作

xx年,，在國家嚴(yán)格控制房地產(chǎn)市場的大背景下，“中心”及時(shí)轉(zhuǎn)變工作思路,，既貫徹執(zhí)行國家宏觀調(diào)控政策,，又充分發(fā)揮住房公積金制度的民生保障作用，滿足職工的住房需要,，圓滿完成年初既定目標(biāo),。

(1)完善制度，加大對購房職工的扶持力度,。年初,，經(jīng)“中心”反復(fù)修正、多方征求意見后出臺的《信貸管理規(guī)程》調(diào)整了部分貸款政策,，提高信貸最高額度經(jīng)管委會(huì)審議后通過,，進(jìn)一步規(guī)范了住房公積金貸款的流程，為住房公積金貸款業(yè)務(wù)發(fā)展提供了制度保障,。

(2)依托政策優(yōu)勢拓展個(gè)貸業(yè)務(wù),。一是加大宣傳力度，提高住房公積金貸款的社會(huì)認(rèn)知度,。今年,，“中心”在搭建宣傳平臺，廣泛利用報(bào)紙等媒體宣傳的同時(shí),，通過走訪開發(fā)企業(yè),、繳存單位宣講政策,，培訓(xùn)開發(fā)企業(yè)銷售團(tuán)隊(duì)，為購房職工答疑解惑等方式,，極大地提高了開發(fā)企業(yè)和繳存職工對使用住房公積金貸款的積極性和主動(dòng)性,。二是積極探索擴(kuò)大住房公積金貸款市場占有率的新途徑?！爸行摹眻?jiān)持以“規(guī)范管理,、爭取支持、服務(wù)群眾”為指導(dǎo),，努力擴(kuò)大住房公積金貸款的市場占有率,。一年來，我們通過與開發(fā)企業(yè)的溝通聯(lián)系,，了解其真實(shí)意愿,，建立合作機(jī)制，并制定了經(jīng)待審小組議定下調(diào)保證金額度的政策,，有效地緩解了開發(fā)企業(yè)資金困難的局面,。同時(shí)，針對不同繳存職工相應(yīng)調(diào)整政策,。對優(yōu)質(zhì)繳存戶,，提供部分政策優(yōu)惠;對困難企業(yè)職工，給予一定政策扶持;對異地繳存職工,，采取上門集中辦理的形式,，大大提高了繳存單位和職工對住房公積金貸款的滿意度。xx年,，住房公積金貸款占全市住房貸款市場的24%,，比去年提高了0.4個(gè)百分點(diǎn)。

(3)建立全方位的貸款風(fēng)險(xiǎn)防控體系,。本年度,，“中心”在擴(kuò)大信貸規(guī)模的同時(shí)，十分重視提高資產(chǎn)質(zhì)量,，消除貸款風(fēng)險(xiǎn),。一是加強(qiáng)貸前調(diào)查，將風(fēng)險(xiǎn)前移,。二是嚴(yán)格執(zhí)行貸款程序,，實(shí)施規(guī)范化操作，確保申貸資料所填資料的真實(shí)性,。三是強(qiáng)化貸后管理,，建立逾期催收機(jī)制。今年，“中心”加大了對逾期貸款的催收力度,，建立短信催收平臺,，分管領(lǐng)導(dǎo)多次帶隊(duì)上門催收，三期以上逾期貸款下降77%,，十期以上逾期貸款下降81.2%,，為建立貸款催收長效機(jī)制奠定了良好基礎(chǔ)。截止xx年11月底,，全市住房公積金個(gè)人貸款審貸總額42575萬元,，2792戶;全市貸款總額185959萬元;住房公積金個(gè)人貸款余額125102萬元。

3,、 加強(qiáng)住房公積金執(zhí)法工作

xx年,，“中心”以建立“權(quán)責(zé)明晰、功能健全,、程序標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)格監(jiān)督”的法制體系為目的，大力提高行政執(zhí)法能力,，為我市住房公積金事業(yè)健康發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的保障,。一是完善住房公積金管理制度?！爸行摹敝贫司徖U,、減繳的文件和辦理程序，對住房公積金提取辦法進(jìn)行了修改,，并出臺了住房公積金提取的監(jiān)管辦法，嚴(yán)肅處理了昊天房屋中介公司和什邡一地多人非法套取住房公積金的事件,。二是提高行政執(zhí)法人員素質(zhì),，加強(qiáng)行政執(zhí)法力度?！爸行摹蓖ㄟ^舉辦培訓(xùn)班,、采取以會(huì)代訓(xùn)的方式開展《住房公積金管理?xiàng)l例》及相關(guān)法律知識的培訓(xùn)。對未按規(guī)定繳交住房公積金的單位,，啟動(dòng)行政執(zhí)法程序,，督促民營企業(yè)建立住房公積金制度，對申請集資建房的企業(yè)要求建立住房公積金制度,。四是依法處理貸款嚴(yán)重逾期案件,，防范信貸風(fēng)險(xiǎn)。為配合“中心”對逾期貸款的催收工作,，特建立了處理逾期貸款的工作制度,。五是認(rèn)真做好信訪工作，提高行政應(yīng)訴水平。全年共處理《市長信箱》和信訪辦的人民來信來訪76件,，回復(fù)率100%,。名列全市前面名次。接待群眾投訴,、來人來訪,、電話來訪約467件。

(一)完善住房公積金決策機(jī)構(gòu)和決策體制,，做好決策監(jiān)督工作,。

(二)加大《住房公積金管理?xiàng)l例》宣傳力度，狠抓住房公積金歸集管理,，繼續(xù)擴(kuò)大住房公積金繳交覆蓋面,，大力清理欠繳、緩繳,、停繳住房公積金的情況,，維護(hù)職工合法權(quán)益。

(三)穩(wěn)步推進(jìn)住房公積金個(gè)人貸款工作,，加強(qiáng)貸后管理,，做好貸款風(fēng)險(xiǎn)防范工作，為職工購房服務(wù),。

(四)加大住房公積金行政執(zhí)法力度,，加強(qiáng)執(zhí)法隊(duì)伍管理，規(guī)范執(zhí)法行為,，查處典型案件,，擴(kuò)大住房公積金繳交覆蓋面。

(五)深化黨建工作,，加強(qiáng)黨委對思想建設(shè),、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo),，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,。

(六)繼續(xù)搞好“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)年”活動(dòng)，規(guī)范工作程序,，推進(jìn)科學(xué)化管理,。

(七)經(jīng)常開展職工培訓(xùn)活動(dòng)，提高從業(yè)人員素質(zhì),。

(八)管好用活市本級其它住房資金,。

(九)完成市委、市政府及省住房公積金監(jiān)管處交辦的各項(xiàng)工作,。

大班班級工作總結(jié)下學(xué)期篇六

孩子的成長是最明顯的,，作為幼兒園大班的班主任,，我感受到了孩子們每天都在不停的變化，每天都在成長,，每天都在進(jìn)步,，這使我很高興。這段時(shí)間,，為了完成好工作和提高教學(xué)質(zhì)量,，我不斷提高自己的能力，下面是我的工作總結(jié),。

在教學(xué)活動(dòng)中：教師之間能夠互相取長補(bǔ)短,，發(fā)揮自己的長處，根據(jù)主題活動(dòng)隨時(shí)調(diào)整班上的教學(xué)計(jì)劃,，在遇到問題時(shí)教師們能夠共同商討,，收集大量的有關(guān)資料完善班上的教學(xué)任務(wù)，使得班上的教學(xué)工作能夠順利的進(jìn)行,。

針對中班幼兒的年齡特點(diǎn),，除了開展一些豐富有趣的體育游戲，還增加了競賽游戲,，完成各項(xiàng)體育活動(dòng)目標(biāo),。同時(shí)萌發(fā)幼兒的競爭意識，并從中懂得一些公平競爭的規(guī)則意識,。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機(jī)對幼兒進(jìn)行健康教育,，如上下樓梯時(shí)提醒孩子靠右邊走，不推擠,，天冷跑步時(shí)用鼻子呼吸不迎風(fēng)說話等等,。但由于幼兒的自制力不是很強(qiáng)，雖然懂得其中的道理,，但沒有了老師的提醒還是不會(huì)自覺保護(hù)自己,。看來健康教育不能只是靠談話,，靠說教就能對孩子產(chǎn)生影響的。健康教育下一學(xué)期將是我們工作的重點(diǎn),。

本學(xué)期重點(diǎn)是讓每個(gè)孩子都能大膽發(fā)言,，樂意看圖書并邊看邊講。直到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我們的孩子是能大膽發(fā)言,，但在看圖書時(shí)只有少數(shù)孩子能邊看邊講,，大多數(shù)孩子還處于安靜看書階段，這將是我們下學(xué)期努力的方向,。在發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力時(shí),，老師方面，我們注重在各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行滲透，而針對孩子來說,，我們努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語言環(huán)境,，主動(dòng)和孩子交往，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒表達(dá)自己的想法和感受,。有些孩子膽小,、內(nèi)向不愛講話，我們就在活動(dòng)中多鼓勵(lì)這些孩子大膽說話,，并多給這些孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。此外，還通過家園聯(lián)系本和個(gè)別談話的形式和家長進(jìn)行溝通,，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,。

這一學(xué)期我們的主要目標(biāo)是理解并遵守日常生活中的基本社會(huì)行為規(guī)則，樂意與人交往,，有初步的合作意識,，有同情心。在這一學(xué)期中每個(gè)星期五孩子們都會(huì)帶來自己喜歡的玩具,，通過互相交換玩具孩子們的交往主動(dòng)性增強(qiáng)了,，有了初步的初合作意識，還能在游戲中做到愛護(hù)別人的玩具,，而且通過這一活動(dòng),，不少孩子認(rèn)識了星期，知道一個(gè)星期有七天,，在幼兒園六天,，而且總會(huì)盼望著星期六的到來，他可以用自己的玩具交換到自己家里沒有的玩具,。在其他活動(dòng)中老師也盡量為幼兒提供合作探討的機(jī)會(huì),，所以孩子們已經(jīng)基本上學(xué)會(huì)了合作。在活動(dòng)中,，三位教師對孩子要求一致,，所以孩子的常規(guī)比起上一學(xué)期來好了許多，但還是不太理想,，好多細(xì)節(jié)還是需要老師不斷提醒,，沒有養(yǎng)成習(xí)慣，有待我們繼續(xù)努力爭取下一學(xué)期有更好的成績,。

一,、生活方面：

在日常活動(dòng)中,，我們注重幼兒生活各方面良好習(xí)慣培養(yǎng),。經(jīng)過前一個(gè)學(xué)期的適應(yīng),他們各方面的生活習(xí)慣都已基本穩(wěn)定下來,。我們培養(yǎng)他們良好的作息習(xí)慣，能夠自己作些力所能及的事情,，大部分幼兒起床后都能主動(dòng)學(xué)著疊被子,，能力強(qiáng)的孩子還能主動(dòng)去幫助別人。在孩子們進(jìn)餐時(shí)大部分幼兒能夠不挑食吃完自己的飯菜,。我們并開展“好吃的東西”主題活動(dòng),，我們和幼兒一起了解了好吃的東西有好多，而且各種菜肴都有豐富的營養(yǎng),。又比如在培養(yǎng)幼兒的自信心方面,，我們給于幼兒更多地機(jī)會(huì)能夠在大家面前表現(xiàn)自己。在“快樂周末”的活動(dòng)中我們鼓勵(lì)幼兒能夠大膽表現(xiàn),。在體育活動(dòng)中,，幼兒知道熱了、累了時(shí),，讓自己的小腳休息一下,，讓自己的嘴巴喝點(diǎn)水。由于季節(jié)和天氣的變更,，各種疾病的繁衍較快,，在衛(wèi)生方面我們做的似乎不是很好，導(dǎo)致一個(gè)孩子風(fēng)疹,，兩個(gè)孩子得手足口病,，這告訴了我們必須高度重視幼兒安全責(zé)任意識,認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作，讓孩子們有一個(gè)健康的環(huán)境,。

二,、運(yùn)動(dòng)方面：

在本學(xué)期幼兒的活動(dòng)量逐步增加，我們開展多種形式的活動(dòng),。同時(shí)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對危險(xiǎn)的事情能及時(shí)做出反應(yīng),，有一定的安全意識。我們共同一起還制作了安全標(biāo)志,，提醒要注意,。幼兒能初步體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的方向，根據(jù)對象的空間位置調(diào)整自己的動(dòng)作,。在運(yùn)動(dòng)中幼兒大都能大膽進(jìn)行各種身體運(yùn)動(dòng),，具有調(diào)整自己身體運(yùn)動(dòng)的能力。他們能借助各種材料和器械進(jìn)行活動(dòng),，嘗試新的內(nèi)容和玩法，獲得身體運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),。多數(shù)幼兒在老師的暗示下學(xué)著控制自己的運(yùn)動(dòng)量,，選擇適合的運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng),。在集體游戲中，孩子的競爭意識,、勇敢的品質(zhì)和集體榮譽(yù)感有了一定的提高,。在運(yùn)動(dòng)器械的活動(dòng)中，一些孩子能夠想出利用兩種或兩種以上的器械各種玩法,。但大部分幼兒還有所欠缺,，比較喜歡玩單個(gè)玩具，不能將兩種玩具組合起來玩,。

三,、學(xué)習(xí)方面：

我班幼兒在學(xué)習(xí)方面掌握的知識還是不錯(cuò)的，對動(dòng)物,、交通工具,、自然現(xiàn)象都很有興趣;能逐步掌握各種繪畫工具的使用方法并且大部分幼兒能夠使用多種工具進(jìn)行操作;部分幼兒能大膽、無拘束的表現(xiàn),，作品有個(gè)性,，大膽自信地使用各種材料、工具,、線條,、色彩和方式初步進(jìn)行、拼裝,、拆卸,、制作和繪畫。有初步想象創(chuàng)新的能力,，體會(huì)成功的快樂,。孩子們的繪畫能力也有了很大的提高。在"六一“繪畫展覽中有所體現(xiàn),。他們對參加數(shù)學(xué)活動(dòng)非常有興趣,。在原來的認(rèn)識圖形的基礎(chǔ)上已能認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)字。語言方面我班幼兒喜歡看書,，聽故事,，大多數(shù)孩子能聲音響亮大膽地回答問題?；顒?dòng)中的傾聽習(xí)慣也有所改進(jìn),，還需要我們進(jìn)一步提高。大部分幼兒知道進(jìn)教室不能打擾別人,，從腳步輕輕,、說話輕輕到關(guān)門輕輕。幼兒們學(xué)習(xí)怎樣專心玩,，知道要一心一意地玩一個(gè)游戲,，沒有成功不能隨便換別的游戲,。并且能發(fā)表自己的看法。

大班班級工作總結(jié)下學(xué)期篇七

一眨眼這個(gè)學(xué)期又接近了尾聲,。孩子們馬上要升中班,，成為哥哥姐姐了?？粗@些可愛的孩子們,，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……忙碌,、緊張,，卻又充實(shí)而快樂。現(xiàn)對本學(xué)期各個(gè)方面的工作進(jìn)行總結(jié)與反思,，從而汲取經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)不足。為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量,，將《指南》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子情況,，根據(jù)《綱要》和教材要求,，認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃，備好每一次活動(dòng),，開展了豐富多彩的教育活動(dòng),，開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn),。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用,，定期更換班級的主題墻內(nèi)容，為孩子開辟動(dòng)手的小天地,，充分利用班級的小區(qū)角,，使他們有動(dòng)手動(dòng)腦的場所。

我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力,。通過教師一年的努力,，他們對幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)都充滿了興趣，能積極主動(dòng)地參加各類教學(xué)活動(dòng),，喜歡參與操作性較強(qiáng)的活動(dòng),，如美工活動(dòng)，音樂活動(dòng)等，并能學(xué)習(xí)用普通話進(jìn)行簡單的表達(dá)和交流,，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見,，對自己動(dòng)手操作進(jìn)行的探索活動(dòng)和表演活動(dòng)充滿了興趣和熱情，樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演,。幼兒在興趣愛好的驅(qū)動(dòng)下，積極參與各項(xiàng)娛樂表演活動(dòng),。

小班教學(xué)內(nèi)容以游戲?yàn)橹?。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量，首先,，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,，輕松的氛圍，讓幼兒有一個(gè)愉快的心情參與,。其次,，我們認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)好每個(gè)活動(dòng),，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。在教學(xué)過程中，我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)中的合作者,、支持者,、引導(dǎo)者。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上,，把“游戲”當(dāng)成“課”來做,，從而來調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，吸引他們學(xué)習(xí)的注意力,。

我們重視班級常規(guī)的培養(yǎng),，不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題,。從我班男孩子比女孩子多,，男孩子天性頑皮，所以我班的安全教育也是重中之重,。我們隨時(shí)引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險(xiǎn)的地方,，并講解正確的戶外活動(dòng)方式，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險(xiǎn),，應(yīng)該怎樣玩,？認(rèn)真排查班級里的不安全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方,，教育幼兒不觸摸危險(xiǎn)的角落。如：桌縫,、桌角,、門,、琴等。通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好,，玩游戲中不要推人,，勤剪指甲不抓人。在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐,、入廁、入睡,，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。

班級里常會(huì)出現(xiàn)兩人搶一張椅子的情況，于是我們給班里的椅子貼上小朋友的名字,，告訴大家小朋友就是椅子的“爸爸”和“媽媽”,，爸爸媽媽要帶好“椅子寶寶”，要愛護(hù)“椅子寶寶”,。通過這樣的問題解決,，班里再?zèng)]有出現(xiàn)搶椅子的現(xiàn)象，椅子凌亂倒地,，乒乓作響的情況也得到了明顯的改善,。

我們注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和常規(guī)，在組織孩子們的一日生活中,，我們常會(huì)碰到這樣或那樣的難題,。怎樣才能進(jìn)行有效地調(diào)整和控制，需要教師不斷地探索和實(shí)踐,，有時(shí)還需要一點(diǎn)點(diǎn)的技巧,。

我們把保育工作放在較重的位置，對每一個(gè)孩子都關(guān)注,，觀察他們情緒上的變化,，每天摸一摸、抱一抱孩子,，用語言告訴老師對他們的愛,，使他們在一個(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中愉快地成長,。注重細(xì)節(jié)的觀察,，護(hù)理好每一位幼兒，讓孩子舒心,，讓家長滿意,、放心。嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。我們兩位老師每天必須按照規(guī)定的章程清潔,、消毒,，杜絕細(xì)菌、病毒的流傳,，加強(qiáng)消毒工作,，將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個(gè)舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。

一個(gè)班的工作能否得以順利的開展，除了靠老師的努力之外,，更重要的是要得到家長們的支持和配合。因此,，我們非常重視家長工作,。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄，為家長提供各周教育教學(xué)內(nèi)容,、各類教育信息,、保教知識等。當(dāng)然,，在課程實(shí)施時(shí)需要家長幫助的地方還真多,，有了這些在家長配合下的前期工作，我們預(yù)設(shè)的活動(dòng),，目的性就更強(qiáng)了,，針對性也更加明顯，且準(zhǔn)備充分了,，活動(dòng)開展起來也會(huì)特別的順利,。所以我們虛心接受家長給我們提出的意見和建議，主動(dòng)地與家長溝通,，共同探討科學(xué)育兒的方法,，交流經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)因材施教,，采取適當(dāng)有效的方法引導(dǎo)教育他們,，使其在原有水平上得到進(jìn)步，我們的工作也得到了家長的肯定與表揚(yáng),。

主動(dòng)親切地與家長溝通,。我們充分利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。針對班上個(gè)別孩子（如：黃俊輝,、黃易）我們經(jīng)常電訪，以便能更好地了解幼兒的身體情況以及在家的狀況，從而有針對性地開展教學(xué)工作,，促進(jìn)我們老師與家長之間的相互了解,，使家園合作更加密切。讓家長參與到我們的工作中,。

本班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,，他們健康、聰明,、活潑,，好表現(xiàn)自我，吸收知識快,。動(dòng)作發(fā)展均良好,，運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)，基本動(dòng)作協(xié)調(diào),；喜歡繪畫和動(dòng)手操作活動(dòng),；口語方面發(fā)展較好，思維活躍,，口齒清晰,，好表達(dá)。有良好的學(xué)習(xí),，生活,、行為、習(xí)慣,，有一定的紀(jì)律性,，能遵守幼兒園班級的各項(xiàng)常規(guī)，熱愛班集體,，有一定的集體榮譽(yù)感,。但是，有成績也有不足,，比如：孩子們的常規(guī)尚不盡人意,，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面,，還有許多孩子比較挑食,，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友擦嘴,、漱口經(jīng)常忘記,，時(shí)時(shí)的要老師提醒等，這些都有待于我們在以后的工作不斷的探索,、不斷的加強(qiáng),。因此,，今后的努力方向是：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面,、有效地提高孩子各方面的能力。

2,、加強(qiáng)對幼兒的研究,，熟悉并靈活運(yùn)用幼兒的年齡特點(diǎn)，提高組織活動(dòng)的質(zhì)量,。

3,、發(fā)揮本班教師的協(xié)作、奉獻(xiàn)精神,，全面提高班級工作質(zhì)量,。

4、加強(qiáng)安全防范措施,，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識,。

5、加強(qiáng)教法的探討,，努力探索出具有個(gè)人特色的教學(xué)方法。

總之,，緊張而繁忙的工作又將告一段落,，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足，更深入學(xué)習(xí)《指南》的精神,，以人為本,，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，以便我們的各方面在來年各更上一層樓,！

大班班級工作總結(jié)下學(xué)期篇八

班級：軟件1203班

時(shí)間：20xx年3月18日

一,、 活動(dòng)主題：

我的中國夢

二、 活動(dòng)目的：

（1）豐富校園文化生活,，拓展學(xué)生創(chuàng)新思維,，在全系學(xué)生組織開展以“我的中國夢”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。圍繞近代以來中國人民坎坷追夢歷程的深刻啟示,，圍繞新中國建立以來特別是改革開放30年來的輝煌成就,，廣泛發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生講述自己親力親為的“中國夢”，表達(dá)愛國之心,，強(qiáng)國之愿,，報(bào)國之志，強(qiáng)化對自身責(zé)任和使命的認(rèn)識,，樹立以實(shí)干興國精神奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮夢想,。,。使我們的生活豐富深刻，使我們的生命充滿激情,，有利于全面提升廣大團(tuán)員青年的綜合素質(zhì),。

（2）教育引導(dǎo)廣大學(xué)員努力追求夢想，在校園內(nèi)形成良好的氛圍,，促使校園文化的發(fā)展,，加強(qiáng)文化建設(shè)，從而更好的推進(jìn)校園文化的和諧健康發(fā)展,。

（3）為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神,，激勵(lì)大學(xué)生堅(jiān)定理想、奮發(fā)圖強(qiáng),、創(chuàng)新實(shí)踐,，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”做出貢獻(xiàn)，努力成長為中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人,，引導(dǎo)同學(xué)們在讀書中感悟人生,，在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中健康成長,。培養(yǎng)專業(yè)文化素養(yǎng),，提高讀寫能力，豐富文化底蘊(yùn),，提高綜合實(shí)踐能力,。

三、 活動(dòng)意義：

本次活動(dòng)使我們在精神的修養(yǎng),，人格的提升,，創(chuàng)造力的發(fā)展等

方面有了極大的進(jìn)步。讓我們深深地認(rèn)識到追求夢想的重要性,，在今后的生活中,，我們會(huì)通過努力認(rèn)識自我，不斷豐富自己的精神世界,，廣博見聞,。同時(shí)，我們還從團(tuán)支書那里了解到敢于追求夢想的快樂,，我們應(yīng)認(rèn)真體會(huì),，和追求夢想亦提供了與思想交流的平臺，有夢想使人變得有修養(yǎng),，在為人處事及道德行為方面都有極大的教育意義,。慢慢的我們就會(huì)變得穩(wěn)重，變得有自信,，變得成熟,，別的有氣質(zhì),，變得豁達(dá)，變得與別人不一樣,，不斷接近成功,。同時(shí)，通過此次活動(dòng),，激勵(lì)同學(xué)們奮發(fā)圖強(qiáng),，努力學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐,，切實(shí)提高同學(xué)們的精神文明建設(shè)水平,，增強(qiáng)同學(xué)之間的凝聚力。有利于校園文化的和諧,健康發(fā)展.

四,、 參加人員：

33人（4位嘉賓,、軟件1203班全體同學(xué)）

五、 邀請嘉賓：

信息學(xué)院團(tuán)工委辦公室副部長羅勇銘

軟件1202班團(tuán)支書楊姣姣

信息學(xué)院團(tuán)工委組織部干事徐樊昆

軟件1203班負(fù)責(zé)人馮騫 ;

六,、 活動(dòng)時(shí)間：

20xx年3月18日晚7：00-9:00

七,、 活動(dòng)地點(diǎn)：

一教601教室

八、 活動(dòng)內(nèi)容：

1.嘉賓及班里的同學(xué)到場,，并按照安排就坐,；

2.全體起立,奏團(tuán)歌；

3.介紹嘉賓并歡迎他們的到來

4.歌曲演唱《愛在心中》

大班班級工作總結(jié)下學(xué)期篇九

日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期即將結(jié)束了,，本學(xué)期我擔(dān)任20xx級2班的語文教學(xué)工作。從上期的情況來看,，學(xué)生的紀(jì)律較為松散,，學(xué)習(xí)積極性較差,，語文成績也較差,。學(xué)生即將面臨升學(xué)考試，我深知肩負(fù)的責(zé)任重大,，所以本學(xué)期在教學(xué)上我主要從以下幾方面開展了工作：

一,、端正思想，以生為本認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐學(xué)校的教育教學(xué)理念,，本著以學(xué)生為中心,，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切,，為了一切的學(xué)生,，加強(qiáng)個(gè)人的職業(yè)道德修養(yǎng)，把關(guān)愛學(xué)生作為立業(yè)之本,，本著對一切學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人,。

二,、深入鉆研，認(rèn)真?zhèn)湔n認(rèn)真學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn),，深入領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本精神,，要深入鉆研教材，吃透教材,，明確教學(xué)目標(biāo),，重點(diǎn)難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，能夠駕馭教材,。初三下半學(xué)期就要進(jìn)入綜合復(fù)習(xí)階段，所以要認(rèn)真鉆研每一冊教材,，結(jié)合考試考點(diǎn)對每冊教材都要進(jìn)行系統(tǒng)的分析,，對知識點(diǎn)做好分類、歸納和總結(jié),，不上無準(zhǔn)備的課,，帶領(lǐng)學(xué)生扎實(shí)系統(tǒng)的做好復(fù)習(xí)。

三,、講究方法,，提高效率。采用靈活有效的教學(xué)方法,。初三后階段學(xué)生往往會(huì)出現(xiàn)浮躁心理,，所以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性尤為重要，因此在課堂上采用朗讀,、講練結(jié)合,、小組比賽等多種形式開展教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心，力爭使上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然，講課生動(dòng),，難易適中照顧全部,，每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。當(dāng)面對學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,，懶懶散散,，或旁若無人的說笑，或毫無顧忌的睡覺等違紀(jì)行為時(shí),，要以平和的心態(tài)調(diào)控課堂教學(xué),，盡量不使課堂受到?jīng)_擊，限度地提高授課質(zhì)量,。

四,、研究學(xué)情，有的放矢,。教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體。因此,，針對學(xué)生普遍存在的學(xué)習(xí)習(xí)慣不良,、學(xué)習(xí)意志力薄弱、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較低,、家長因忽視對孩子的教育或過分溺愛等給孩子造成的各種不健康的心理障礙,、學(xué)生的不斷劣化等諸多棘手問題，學(xué)期初就準(zhǔn)備制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),。對這部分同學(xué)進(jìn)行了有計(jì)劃的輔導(dǎo),。

五、針對考點(diǎn)重點(diǎn),，各個(gè)擊破,。1夯實(shí)基礎(chǔ)，字音,、字形,、標(biāo)點(diǎn)符號、擴(kuò)寫,、縮寫,、仿寫修辭等基礎(chǔ)知識,，一定要在理解的基礎(chǔ)上,，學(xué)會(huì)運(yùn)用，理論與實(shí)踐相結(jié)合,，在實(shí)踐中提高,。課后字詞做到每課三練--練字音、練字形,、練詞語的運(yùn)用;加強(qiáng)句式的訓(xùn)練和仿些;加強(qiáng)古詩詞的背誦和默寫,。2,、強(qiáng)化文言文閱讀理解，"能閱讀淺易文言文"是中考命題對考生的基本要求,。試題由課內(nèi)已經(jīng)延伸到課外,，在復(fù)習(xí)文言文時(shí)讓學(xué)生認(rèn)真掌握文言虛詞意義和用法，學(xué)習(xí)文言實(shí)詞,，要注意區(qū)別詞的古今意義,，要積累實(shí)詞的一詞多義，要會(huì)識別通假字,，要會(huì)概括文章的中心意思,，而且應(yīng)該深入理解文言文的內(nèi)容、思想,，學(xué)會(huì)對比分析,，且3、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),，新教材淡化了文體的編排,，但并未降低對文體的要求，特別是議論文的閱讀,，學(xué)生一時(shí)感到摸不著頭腦,，所以我計(jì)劃在向?qū)W生講清議論文基礎(chǔ)知識的同時(shí)，選擇典型的篇章,，并配以典型的議論文練習(xí),，通過反復(fù)演練，爭取使學(xué)生掌握議論文的一般特點(diǎn),。4,、加強(qiáng)寫作指導(dǎo)，為了使學(xué)生形成寫作知識系統(tǒng),，在學(xué)初給學(xué)生開設(shè)寫作知識講座,，并對話題作文，命題作文,，半命題作文進(jìn)行專題講座,，爭取使學(xué)生學(xué)作文的命題、立意,、構(gòu)思等方面都有較大的提高,，堅(jiān)持每星期兩篇隨筆，兩星期一篇大作文,。本學(xué)期我主要從以上幾個(gè)方面開展了工作,，學(xué)生的成績也有一定的進(jìn)步，但從期末統(tǒng)考中也反映出許多問題：對學(xué)生背誦課文的監(jiān)督力度不夠;學(xué)生作文的書寫有待加強(qiáng);對后進(jìn)生的輔導(dǎo)沒跟上。在今后的工作中我會(huì)改正不足,，盡力把工作做好,，爭取在教學(xué)上再上一個(gè)新臺階，順利地迎接中考,。

大班班級工作總結(jié)下學(xué)期篇十

不經(jīng)意中,，又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了,，回顧這學(xué)期的工作,，想說的太多太多，看到孩子們在一天一天的進(jìn)步,，也在一天一天的成長,，作為和他們朝夕相處的老師，心里感到很欣慰?，F(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：

一,、思想道德方面

本人熱愛幼兒，熱愛教育事業(yè),，有愛心,，有耐心，有責(zé)任心,。積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，教育目的明確,，教育態(tài)度端正,，積極更新教育理念，與時(shí)俱進(jìn),，鉆研業(yè)務(wù),，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心幼兒,，愛護(hù)幼兒,，為人師表，師德高尚,。

二,、工作方面

1、保育工作

小班孩子年齡小,，自理能力差,，因此保育工作占主要的地位。這方面我會(huì)盡量要求并配合保育員共同為幼兒提供干凈,、整潔,、舒適的環(huán)境,，本班這學(xué)期沒有任何大小安全事故發(fā)生,。

2,、教育工作

積極參加教研組組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，在骨干教師的指導(dǎo)下完成教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),，擬好學(xué)期計(jì)劃,、主題活動(dòng)計(jì)劃、一日活動(dòng)計(jì)劃,。從幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)幼兒參與的積極性和創(chuàng)造性思維，通過故事,、兒歌,、游戲等形式，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本學(xué)期以整合課程為主要指導(dǎo)思想來組織各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)共分為“寶貝一家”,、“車子叭叭叭”,、“動(dòng)物朋友”、“瓜果樂”,、“嚕啦啦”等五個(gè)單元,，每個(gè)單元活動(dòng)初定分四周來完成，同時(shí)配套的還有“字寶寶樂園”和第二冊“洪恩英語”,。我和配班老師由始至終團(tuán)結(jié)協(xié)作,，能做到事事有商量，教育目標(biāo)一致,、常規(guī)要求一致,、教育方法一致、對孩子態(tài)度一致,。在工作中分工合作,，各司其責(zé)，保證了各項(xiàng)活動(dòng)的正常開展,。

3,、家長工作

讓家長了解孩子，了解幼兒園,，使得我們老師和家長之間,，從相識、相知,、到相信,，逐漸把我們之間的距離縮短，使我們成為了朋友。我和配班老師會(huì)利用下午接孩子時(shí)間和個(gè)別家長交流育兒知識,，而家長向我們詢問孩子的學(xué)習(xí),、生活情況，我們都耐心解答,，同時(shí)也通過電話溝通詢問孩子的健康情況,，針對個(gè)別家長不正確的教育方法及時(shí)提醒家長給與糾正。通過與家長的溝通我們吸取了好的建議,，并運(yùn)用在日常教學(xué)中,。從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中,，我們相信只有和幼兒,、家長共同努力、共同發(fā)展,，才能取得更大的進(jìn)步,。

三、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

在小班階段,，保育是擺在最重要的位置,。因此與保育員老師能互相協(xié)調(diào)工作，是讓孩子適應(yīng)幼兒園生活的重要保證,。幼兒生活自理能力很差,，不愿入廁、挑食,、偏食的現(xiàn)象都有,，熊佳儀小朋友情況特殊，她是中途插班生,，性格內(nèi)向,，不善言語，進(jìn)餐緩慢,，尤其是小便要及時(shí)提醒和特別輔導(dǎo),，否則便是褲子里外都濕透，我和配班老師,、生活老師就耐心地隨時(shí)提醒他上廁所,，不厭其煩地詢問，再帶她去上廁所,。同時(shí),，也經(jīng)常教育她，尿尿并不是一件難以啟齒的事,，沒有必要害羞,，如果想要尿尿,，就大膽地告訴老師。抓住每一個(gè)教育契機(jī),，給予熊佳儀小朋友各種鼓勵(lì),，讓她勇敢地面對在幼兒園尿尿。經(jīng)過我們的不懈努力,，現(xiàn)在熊佳儀小朋友基本上沒有尿褲子了,。

四,、努力的方向

1,、加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的提高。

2,、對需要特別照顧的孩子能再多一些愛心,、耐心，使他們在各方面都能有所進(jìn)步,。

3,、加強(qiáng)幼兒在禮貌、就餐,、安全方面的教育,。

我們是孩子的老師，是孩子的朋友,，是孩子玩耍時(shí)的伙伴,，讓我們一起去尊重孩子、了解孩子,，用一顆童心去走進(jìn)孩子的童話世界,。