當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經驗教訓,，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學語文教師個人年度總結篇一

本學期，我擔任二年級數學及二（6）班的班主任,。我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。

本人熱愛黨,，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)、思想端正,，服從學校的工作安排,，辦事認真負責；能自覺遵守職業(yè)道德,，教書育人,，為人師表，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。

在教育教學中做到：平時認真研究教材，力求深入理解教材,，準確把握重點難點,。以愉快式教學為主，堅持學生為主體,，注重講練結合,。能充分調動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習情緒,，合理運用教學手段,，開拓學生思維，發(fā)揮學生的想象力,。嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務,。

在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n,，認真批改作業(yè),，作業(yè)格式工整、規(guī)范,，并養(yǎng)成良好的學習習慣,。對個別的差生，能悉心輔導,，經常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏,。利用課余時間,，輔導學生，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作,。課堂上多提問,，多巡視,，多輔導,。課后多找他們談心、交朋友,，及時疏導,，及時反饋的形式，采取多鼓勵少批評的方法,，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。同時,，在班級中開展互幫互學小組,，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想,，互相學習,，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍,。平時,，還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生,，以先進幫助后進,，以好帶差，發(fā)現有進步的同學,，及時表揚,，獎勵。這樣,，就充分調動了學生的學習積極性,，掀起學習熱潮。

在學生的思想教育工作中,，做到諄諄善誘,，耐心疏導，耐心教育,。通過現實生活中的典范,，讓學生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想,。在班級中，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了,，作業(yè)能依時完成,，勞動積極肯干，誠實有禮,，互助互學,，使學生得到了全面的發(fā)展。

在新的一年中,，我將以優(yōu)秀同行為榜樣,，加強自身政治學習、業(yè)務錘煉,，不斷提高教育教學水平和學校管理能力,，嚴格要求自己，虛心學習,、勤奮工作,，爭取在各方面取得更大的進步。

小學語文教師個人年度總結篇二

一年來,，本人熱愛黨,，熱愛人民，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正，作風正派,，服從領導的工作安排,，辦事認真負責。

在工作中,，能充分調動學生的學習積極性,，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導,，以探究的方式創(chuàng)設教學情境,，開拓學生思維,，發(fā)揮學生的想象力,，切實地向課堂四十五分鐘要質量,。開學初,，能很快要組織好班委會,，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干,。例如_等同學,，能積極配合老師抓好班風學風建設，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,，形成良好的班風學風,。所以一年來,，學生違法犯罪率為0,，差生率為0，在學校中被評為先進班級,。

在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n,，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整,、規(guī)范,，并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生,，能悉心輔導,，經常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏,。例如，自己經常利用課余時間,，落班輔導學生,，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作,。在課堂上,，采用多提問,，多檢查,，及時疏導，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎知識,。同時，在班級中開展互幫互學小組,，進行一幫一的學習活動,，使學生端正思想，互相學習,，互想促進,，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時,，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進,，以好帶差,，促進雙贏效果。例如：本學年初,，我制定了幫教計劃,，開展“伸出你的雙手,，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查,，發(fā)現有進步的同學,，及時表揚，獎勵,。這樣,，就充分調動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮,。

在學生的思想教育工作中,，做到諄諄善誘，耐心疏導,，耐心教育,。例如當時有一個調皮學生，他叫_,。他學習成績差,，經常逃學，在班級中是“小霸王”,。我采取和他經常談心的方法,，與學生交朋友，做學生的知心人,，與家長緊密配合,，發(fā)現有一點兒進步的就及時表揚他，鼓勵他,，樹立起他在班級中的威信,。通過教育，他進步很快,，后來還成為三好學生,。

在工作之余，本人還努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里,，哪里存在不足，不斷的總結經驗,，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平,。通過一年來的教學，在班級中,，學生的學習風氣形成了,，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成,，勞動積極肯干,，誠實有禮,，互助互學，使學生得到了全面的發(fā)展,。

小學語文教師個人年度總結篇三

本年度,，我上半學年教學一年級語文，做班主任,；下半學年教學二年級語文,，做班主任。我給自己定的座右銘是“教孩子一天,，為孩子一生,。”圍繞這句話,，我把提高全體學生的學業(yè)成績,，促進他們形成良好的教養(yǎng)素質，關愛外來民工子女,，作為班級管理和教學行為的目標,。

組織主題班會、公布班規(guī)（草稿）,，根據全班學生意見,，去粗求精，設立班規(guī),，試行一個星期后,，形成完整的、容易操作的班規(guī),。執(zhí)行時,，賞罰分明,，保證了班規(guī)的權威性,。

進行班級的文化布置，班級的“書坊”角,，“快樂向前沖”——鉛筆字展覽,，“書畫展覽”都很有特色，彰顯了文化色彩,，在學校的評比中,，獲得一等獎?！翱鞓废蚯皼_”——鉛筆字展覽,，還被嚴輔導員進行了新聞圖片報道。

我在觀摩丁老師的中隊活動后,，提前布置學生寫競選演講稿,，比賽時,，學生才藝展示、競選演講,，隊員投票,、公開唱票后，隊員們選舉出了自己心目中的中隊委員,，他們都很有責任心,，能起到模范帶頭作用。在學校組織的評比中,，我們班的中隊會在年級中獲得優(yōu)評,。

本班根據《班級星級評比方案》，每天開展設星,、評星的活動,，兩個星期進行一次物質、精神雙重獎勵,，學生變得積極要求上進了,。在學校校務會上，我被點名介紹了自己班級在教養(yǎng)教育方面的措施,。

我認真做好教學六認真的工作,，備好課、備好學生,，進行充分的教學預設后,，再進入課堂教學；教學時,，關注學生學習狀態(tài),，不疾不徐，富有節(jié)奏感地進行教學,，撥動學生思維的琴弦,。學生紛紛反映：“上語文課真有趣呀！”

上半年,，我執(zhí)教了校級觀摩課《小池塘》,，多媒體運用，讀寫結合,，審美教育,，得到聽課者的一致好評。

下半年,，教研室瞿主任來我校,，隨機抽聽了我的一堂課《鄉(xiāng)下孩子》，我跟學生師生互動十分自然，課堂氣氛融洽,，學生學得輕松快樂,，得到了瞿主任的贊賞和指點。

上半年教一年級時,，閱讀知識競賽第一名,，看圖寫話競賽第一名，期末語文測試成績第2名,。

下半年教二年級,，學校組織的期中測試，本班語文平均分第一,，優(yōu)分第二,，相對優(yōu)秀。

在學校的體育藝術周活動中,，我們班經過充分準備,，在藝術類上獲得二等獎，在體育類上獲得一等獎,，在總分中獲得第一名,。

家長會議上，我會前布置了黑板展臺,、擺放了學生作品,，提供給家長觀看，與家長貼心交流,，真心為孩子著想,。并讓家長代表發(fā)言，為家長指點迷津,。

我關心學校大家庭,，在工會活動中，我的提案由校長會,、工會委員會聯合評選為優(yōu)秀提案,。在辦公室文化建設中，我積極為辦公室文化布置出謀劃策,。

下半年參加了通西片的班主任基本功比賽,，測試時,，沉著冷靜,，應對自如。因為是第一屆,，在筆試題型上準備有所欠缺,。

總而言之，現在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻,。

小學語文教師個人年度總結篇四

緊張繁忙的一學年過去了,，我們在學校黨支部和行政領導下，認真貫徹黨的教育方針,，圓滿完成了教育教學任務?，F把我的工作總結如下：

堅持四項基本原則，積極擁護黨的方針,、政策,，熱愛教育工作，堅持參加集體組織的政治學習,，從不缺席,，學習中認真做好筆記，聯系實際寫好體會,。平時熱愛黨熱愛人民,、熱愛社會主義祖國、熱愛教育事業(yè),。一個來積極參加政治學習并能記好筆記,。通過學習，思想覺悟不斷提高,，平時注重教師自身形象,，努力做到尊重家長，對差生不搞體罰和變相體罰,，不搞有償家教,，不搞亂收費，時時處處以良好師德為標準,，嚴格要求自己,。工作兢兢業(yè)業(yè)，踏實肯干,，具有高度的事業(yè)心和責任心,，深受同事的尊敬和學生的愛戴。平時能尊敬領導,，團結同志,，為人師表。

在學科教學中，我亦同樣,。這一學年里,，學校在常規(guī)工作中作了較大的改革，作為一名普通的教師,，我謙虛謹慎,，踏實肯干，深入鉆研教材教法,，力求掌握大綱精神,，認真?zhèn)湔n，用飽滿的精神上課,。我擔任學校的書法教學,，能一絲不茍按要求備好每一節(jié)課，上好每一堂課,。善于提問,，進行創(chuàng)造性學習，嘗試運用新課標理念轉變教師角色,，充分發(fā)揮學生的主體作用,，在教育方法上努力創(chuàng)造一種寬松、寬容,、富于活力,，真正根據“學生身心發(fā)展特點”的規(guī)律來施教。積極撰寫課后反思,，與年輕教師齊肩并進,。

在教育工作中，我非常關心和愛護學生,，嚴中有愛,，嚴中有度，嚴中有方,。我對學生的愛不是溺愛,；我對學生的嚴不是訓斥、體罰,。我對學生真正做到像慈母一樣,，既嚴格要求又主動關心他們；我對學生一視同仁,，特別是“差生”,，從不抱諷刺、歧視的態(tài)度,，從不傷害他們的自尊心,。我對學生的教育方法是：“犯了錯誤不急燥,，錯誤嚴重不嫌棄,，屢教不改不灰心,，問題不解決不撒手?！蔽艺J為要轉變這類學生的思想,，態(tài)度耐心、誠懇,，言語上要中肯,，形式要多種，切忌在公開場合中點名批評,。就這樣,，學生們對我總是敬而愛之，把我看成是他們的知心人和良師益友,。

在這一學年里,，我始終保持良好的紀律意識。遵守學校規(guī)章制度,，不遲到,、不早退，不缺課,，上班不做私事,。同時我還做好師德自律工作，堅決不搞體罰與變相體罰,，堅決不搞有償家教,，兢兢業(yè)業(yè)搞好本職工作，認認真鎮(zhèn)做好教學工作,，以踏實的工作,，老黃牛的態(tài)度，來實踐我忠誠黨的教育事業(yè)的誓愿,。與此同時,，跟同事們打成一片，團結協作,，因此,，深得有關領導和同事的信任。

同時,，我還特別注意提高自身的文化專業(yè)知識水平,。在學校組織的各項業(yè)務學習中，我從不缺席請假,，平時抓緊點滴時間認真學習學科教學理論和報刊有關文章,，虛心向有經驗的老師請教,、學習，做到不恥下問,。拓寬了自己的知識面,，提高了教育教學理論水平和技能。

以上是我一學年來的一些基本情況,，在今后的教育教學工作中,，我將會再接再厲，把工作做得更好,。

小學語文教師個人年度總結篇五

20xx年的爆竹聲仍歷歷在目,，而轉眼間，那已步滿了我們無數的腳印,。2008年的大門已向我們敞開,，新一年的鐘聲也即將敲響?；厥走@過去的一年,，歲月記載了我們辛勤的汗水。在過去的一年里,，在校領導的支持下和各位任課老師的指導配合下,，無論在政治思想上，還是在實際教學中,，我都有了很大的進步,，但也存在著某些不足。以下是我對這一年來工作所做的總結,。

在這一學年里,，我在思想上嚴于律己，對自己要求嚴格,，力爭在思想上,、工作上、在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。有良好的職業(yè)道德，能做到教書育人,，為人師表,。熱愛本職工作，責任性較強,。工作任勞任怨,，敢挑重擔，樂于接受學校安排的常規(guī)和臨時任務,，并能認真及時地完成,。嚴格遵守學校的規(guī)章制度,，工作積極、主動,、講究效率,。我還仔細閱讀教育教學書刊，尤其是學校的指定書目——《教育智慧從哪里來》,，并且做好筆記,，認真反思,。

本學年上半年,，我擔任三年級兩個班的數學教學，下半年,，我擔任五年級兩個班的數學教學,，一個班的副班主任工作。在教學方面能認真研究教材,，精心備課,，虛心向同年級組老師學習、請教,，力求吃透教材,，找準重點、難點,。課堂上能充分體現學生的積極主動性,，調動學生學習的興趣，使學生在學習知識,，接受新知的同時,，各方面的能力也得到了提高。課后及時反思,，充實自己的教學經驗,。每學期堅持寫好三篇高質量的教學反思，其中兩篇反思《小數的性質》和《小數除以整數》分別獲校級二等獎和三等獎,。課外輔導學生,，讓后進生能找回自信，提高學習的興趣,。我還能積極參加每一次的教研活動,，積極主動地向同組同事請教教學上碰到的問題，使自己的數學教學緊緊圍繞所訂的教科研課題展開,，共同做好教學工作,。經常聽一些優(yōu)質課，參加校本培訓,、本科函授等活動,便于自己的進步,。

在教育方面,，對于學生所犯的錯誤我能以情教育，而不是體罰或變相體罰學生,，在擔任副班主任時期,，主動與班主任互相溝通，反映學生平時的學習,、活動,、生活情況，關心學生的身心健康,，共同管理好班級學生,。

我能準時到校，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,，準時參加政治,、業(yè)務學習并做好筆記，認真做好值勤工作,，我還能做一些力所能及的事情,，力爭多做一些實事。

一份耕耘,，一份收獲,，教學工作苦樂相伴。這一學年,，我在勤奮工作的同時,，也取得了一些成績，在學校舉行的學科活動中,，我所教的兩個班取得了團體的一,、三名。其中兩名同學分別獲得了第一名和第二名,，另兩名獲得第三名,。雖然這結果與我的目標有一定的距離。但我堅信,，只有走好眼前的每一步,，才能實現自己的理想。

以上是我今年教學工作大體情況,，最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想,，希望在以后的工作中領導及老教師們能多多指點及幫助，自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應有的責任,，也爭取在教學方面取得更多的進步,！

小學語文教師個人年度總結篇六

【篇一】小學教師個人年度總結

本學年我擔任了小學一年級的

教學

一,、運用新課標理念

在教學中,，認真學習《小學語文新課標》理念，根據新課標精神和學生的年齡特點,，認真制定“語文教學計劃”,，做到教學有目標，有方法,，有反思,。透過學習和實際教學,，我了解到這個階段的兒童感性多于理性,，對于外界事物，側重于主觀認識,。為此,，在教學中，我一向用童化的語言和形象生動的直觀事物來指導教學,，讓學生能迅速理解知識,。把孩子當成朋友，當成相互學習的伙伴兒,，讓孩子們感受到老師的親切和關懷,，明白老師就是他們賴以信任的朋友。

二,、習慣養(yǎng)成重于一切

一年級的學生可塑性強,，有人說他們是“一張白紙”，看教師怎樣在這張白紙上落墨,。因此,，如何培養(yǎng)學生良好的學習習慣是教學工作中的首要任務。

1,、課前準備,，要求學生上課前，要把上課的書,、本,、文具準備好，不要上課了再手忙腳亂的掏書包,。課前,，還要把鉛筆削好,，把鉛筆屑扔到垃圾桶里，養(yǎng)成有備無患,，講究衛(wèi)生的好習慣,。

2、上課起立時,，要整齊站好,，一切服從指揮，落座時,，要全心身地投入到學習中去,，不要左顧右盼、交頭接耳說話,，培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣,。

3、做到“三個一”,，胸離座一拳,，眼離書一尺，筆尖離手指一寸,。養(yǎng)成良好的讀書,、寫字習慣。

4,、回答問題時,，要大膽發(fā)言。聲音要洪亮,，要用普通話,，要“因為、所以”把問題說明白,、講清楚,。別人回答問題時，要注意聽,，當別人回答完畢時,，能夠補充自己的觀點，不能打斷別人的發(fā)言,，更不能三心二意,，好像與自己沒有關系似的。

5,、老師講課時,，注意聽講，記住老師講的知識和有關的學習方法，要能提出自己的不同見解,，但要舉手,，獲得老師的同意后，才能發(fā)言,。

6,、認真完成老師布置的作業(yè)，書寫要認真規(guī)范,，不敷衍老師,。

7、課前要養(yǎng)成預習的習慣,，老師要提前做好“預習提示”,。

8、每學完一課,，要做好復習,，有疑必問，要到達全知全解,，不能留下不懂得問題,。

上面的要求看起來，對學生有點苛刻,，過于嚴肅,，筆者認為：這樣對學生的習慣養(yǎng)成是大有裨益的。但我自己也注意要多接觸學生,，做他們的朋友，讓學生明白老師嚴格要求他們是對他們的人生有好處,。還感受到老師和藹可親,，易于接近。我經常用李大釗的一句話教育學生“學就學個踏實,，玩就玩?zhèn)€痛快”,。

三、

此刻的一年級學生,，較前些年的學生識字量和認識問題,、理解問題的潛力相對提高了很多，教師應適時的教給學生學習的方法,，更能幫忙學生提高識字量和理解寫作的水平,。一年級的主要任務就是學會拼音和識字。在學拼音時運用形象的教學幫忙學生認識拼音,，如：像什么?想什么?在識字時,，運用古代的造字法幫忙學生識字。提前教會學生，運用字典學習拼音,、字詞,。

學完拼音后，讓學生用寫日記的方式學習寫作,，想什么寫什么?拼音,、漢字都能夠。一學年末,，大部分學生能寫出100多字通順易懂的所見所聞了,！

四、培養(yǎng)學生相互學習的習慣

在日常教學中,，把學生分成了若干個學習小組,，一般前后桌。讓他們相互學習,、相互討論,、取長補短，輪流做組長,，充分發(fā)揮每個小組成員的作用,。另外，我把班上一半兒的好學生任命為“小教師”,，讓他們發(fā)揮學習好的帶頭作用,，隨時監(jiān)督、幫忙他帶的學生學習,，效果很好,。

透過一學年的教學，我開始摸索到了一點兒低年級教學的方法,，期末語文綜合考試,，學生的成績到達了計劃的目標。下學年繼續(xù)探索,、實驗,，總結出適合自己特點的教學方法來。

【篇二】小學教師個人年度總結

在本學期里,，我勤勤懇懇,，扎扎實實，腳踏實地地做好一個小學教師的本職工作,，認真完成學校領導交給我的任務,，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經驗，并注意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍,，充實自我,。

一,、思想方面

教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦；

二,、教學方面

1,、備課我積極參加教研室組織的教研活動，仔細聽,，認真記,，領會精神實質,。然后根據要求,，提前兩周備好課，寫好教案,。平時做到周前備課,。備課時認真鉆研教材、教參,，學習好大綱，虛心向同年組老師學習,、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點,。為了上好一節(jié)課，我上網查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,，我積極查找課件，制作課件,，準備,、制作教具。

一般問題找中等生；

簡單些的總是找學困生回答,。桌間巡視時,，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記,，找出不足,。

3、作業(yè)根據減負的要求,，我把每天的作業(yè)經過精心地挑選,，適當地留一些有利于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。決不布置重復的,、無意義的機械作業(yè)。作業(yè)能做到及時批改,、認真糾錯,，發(fā)揮查漏補缺的作用。

三,、個人學習

我積極學習各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。積極進行學歷進修學習，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體課件,，為教學服務，同時也幫助其他同志制作課件,，上網查找資料等等,。

四、努力方向

1,、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段段清。

2,、對差生多些關心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3,、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習,，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己,。

4、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強主人翁意識和責任感,。教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。

社會在發(fā)展，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的小學教師，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現,、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心,，我無悔于我的小學教師事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

【篇三】小學教師個人年度總結

又到了期末總結時間,，這學期本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人,，為人師表，確立以學生為主體,，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責任心強,，服從領導的分工,，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務,。

一,、政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學方面：

要提高教學質量,，關鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課,。

2、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

6,、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。

7,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平,。

8、熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習,。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作,。在工作上，我嚴格要求自己,，工作實干,，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質,，我不但積極參加各項培訓,，到各地聽課學習，平時,，經常查閱有關教學資料,。同時經常在課外與學生聯系，時時關心他們,，當然在教學工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進一步的努力。

總而言之,，現在社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天作出自己奉獻。

【篇四】小學教師個人年度總結

一個學期的工作即將結束,，這個學期我擔任一年一班班語文兼班主任工作,，一年來，我認真履行教師職責,。下面我就從以下幾方面對自己所做的工作做以總結：

一,、語文教學工作。

在教學中，我刻苦鉆研,、虛心求教,，不斷改進自己的教學方式，培養(yǎng)學生良好的學風和學習習慣,，幫助學生提高學習質量,，培養(yǎng)學生自學和獨立思考的能力，在語文教學中滲透思想品德教育,。為了讓學生掌握的,，我在備課中，根據大綱要求,，從班級的特點出發(fā)，著重突破教學難點,，抓住教學重點,，創(chuàng)設種種情景，千方百計調動學生的積極性,。一切從學生出發(fā),，使學生成為學習的主體，務必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲,。因此,，在教學中，我總是鼓勵學生多講,，多練,，大面積鋪開，鼓勵學習有困難的學生發(fā)言,，激發(fā)他們的學習熱情,，學習興趣和求知欲，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力,，提高學生的語文素養(yǎng),。

在語文教學不斷改革和探索的新時期，在不斷提倡課程改革的今天,，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力,。在這種教學思想的指引下，我也努力探索,，大膽嘗試,，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法，并在教學實踐中得到了學生的喜歡以及老師們的肯定,。

二,、班主任工作方面

在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。從參加工作至今,，我已擔任了九年的班主任工作,。我覺得，做一個班主任也許不難,，但要做一個好班主任就很難了,。根據我在班主任工作中的經驗，我努力做到了兩個字：“愛”和“嚴”,，這使我在班主任工作中取得了較好的成績,，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生,。

1,、有一顆愛心，這是做好工作的前提,。

愛學生,，就必須善于走進學生的情感世界,，就必須把學生當作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學生，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴中有愛,、嚴中有章,、嚴中有信,、嚴中有度。我經常從小處著手,，從學生關心的事尋求教育時機,，給學生春風沐浴般的教育。帶著一顆“愛心”去工作,，可以讓學生覺得你是真心地關心他,，縮短了師生之間的距離,，同時,，他們犯了什么錯誤,，也就容易接受你的教育，很快地加以改正,。這種愛，有對學生思想形成的正確引導,，更有對學生生活上實實在在的關心,。

2,、細心,、耐心,、誠心這是做好工作的基礎。教育學生不是一朝一夕的事,，是一項長期的工作,，這就需要足夠的耐心。要善于在平時的工作中細心觀察,，發(fā)現了學生的錯誤,，坦誠地和學生交流,，共同探討解決問題的途徑和辦法,。我想,，只要付出努力,，學生是能夠接受的。久而久之,，學生就會喜歡你,、信賴你，也就愿意把心事傾訴給你,，那樣的話很多問題就能迎刃而解了,。

3、家長的理解與支持是做好工作的保障,。

一年中,，還有許多工作做得不夠細致，今后,，要更加努力工作,，爭取各項工作有更大進步。

經走過,，作為教師的我又順利的結束了一年的工作,。在歲末之際，我應該就一年以來的工作做一下認真的總結,?？偨Y自己在過去一年的得與失，總結一年以來的酸甜苦辣,，總結自己明年該如何去做的更好,。這些都是我每年形成的習慣，沒到歲末,，總結一下我在過去一年的得失,，已經習慣?？傮w來說，我的,，工作十分順利,，成長較為迅速！

一,、政治態(tài)度和師德

修養(yǎng)

兢兢業(yè)業(yè),，嚴謹治學；

因材施教,，注重實踐,；

師生平等,，教學相長；

終生學習,，開拓創(chuàng)新,；

淡泊名利，愛崗敬業(yè),，以縣教學標兵的標準嚴格要求自己,，努力在教師群眾中起表率作用。

二,、學識水平和工作能力

（一）教育研究

1,、積極參加學校市級課題《農村初中提高弱勢群體子女學習能力的研究》的研究工作，并撰寫該課題的二級子課題《農村初中弱勢群體子女心理問題及其教育的研究》,。

2,、積極撰寫教育教學論文，《在體育教育中實施“兩綱”教育的實踐與思考》一文發(fā)表于11月《教育》雜志,。

3,、在今年1月的聯合體教研活動中，為我們的同行做《淺談體育課程教育教學的目標管理》體育專題講座,。于今年6月在縣青年體育骨干教師研修班上作《研讀體育教材教參,，優(yōu)化課堂教學設計》專題講座。

（二）教學業(yè)績

1,、認真鉆研教學大綱和教材,，兢兢業(yè)業(yè)備課，全面實施素質教育,，面向全體學生,，積極推進二期課改精神，努力提高日常課的教學質量,。在教學中能對教材有深刻的分析理解,，能根據教材的特點和學生的實際情況，結合教育教學動態(tài),，科學的傳授知識,、培養(yǎng)能力、突出重點和分析難點,。同時能做到語言準確,、生動,、流暢,、通俗易懂，動作規(guī)范、大方準確,。在教法上吸收各種精華,，面向全體學生，因材施教,，啟發(fā)引導,，講、練,、看相結合,，使用現代化手段，用制作的計算機軟件分析動作,，從而指導教學工作,，收到了事半功倍的效果。

2,、努力提高學生身體素質,，培養(yǎng)學生體育終身意識，我任教的班級體育成績超過校平均,，名列學校前茅,。

3、充分利用課余時間帶好學校男子乒乓隊和男女籃球隊,，積極進行乒乓球和籃球的基本技術和基本戰(zhàn)術的訓練,，在今年的縣級比賽中取得了一定的成績。

4,、認真履行班主任工作職責,，積極創(chuàng)建溫馨班級，為形成濃郁的班級文化氛圍而努力,。

（三）引領作用

1,、在教育教學中堅持以人為本，堅持學高為師,，身正為范,，以自己的人格魅力感染學生，熏陶學生,。積極探索教育教學規(guī)律,，逐步形成了自己的教育教學風格。在教育教學工作中,，我繼續(xù)研究學習一些先進的教育教學理念,，充分發(fā)揮縣級骨干教師的作用，逐步成為家長,、學生和教師心目中的好老師。

2,、積極參加縣級教育技術培訓,，努力提升信息技術與課程整合的能力,。作為一名校級主講老師，我認真組織學校的教育技術培訓工作,，受到了縣教師進修學校有關領導的肯定,。

3、作為縣體育青年骨干教師研修班的指導老師,，我能積極主動關心青年教師的成長,，不遺余力地為青年教師的成長搭建舞臺。

4,、作為一名教研負責人,，我充分發(fā)揮集體的智慧，團結片內全體成員,，實行輪流上研討課的制度,，從而相互取長補短，各抒己見,，切實把握每一節(jié)課的重點和難點,，認真鉆研教材，為上好每一節(jié)日常課打下扎實的基礎,。

一年來,，我做的已經是最好了，我相信在今后的工作中,，我還是會繼續(xù)不斷的努力下去,。雖然一年以來，我的工作還是有所瑕疵,，不過這是無法避免的,，因為誰也不是圣人，出錯是在所難免的,，所以我不會過多的苛求自己,。不過我相信，只要我在教室崗位上一天,，我就會做出自己最大的努力,，將自己所有的精力和能力用在工作上，相信自己一定能夠做好,！

小學教師個人年度總結

小學教師年終個人總結

小學教師工作總結個人總結

小學教師職稱評定個人總結

小學語文教師個人年度總結篇七

一年以來,，我能堅持國家的教育方針政策，及時參加政治學習,，不斷提高自己的思想,，注重加強自己的修養(yǎng)，堅守崗位，熱愛學生,，工作中嚴格要求自己,，依法教學。

個人教學方面,，一個學期以來,，我能夠認真完成學校規(guī)定的備課、授課,、輔導,、批改作業(yè)、學生成績評價等教學任務和教學工作,，我不斷的在教學中進行探索和實踐,，不斷的提高自己的組織教學能力，豐富自己的教學經驗,，盡可能的根據學生特點因材施教,，注重對學生基礎知識、基本能力和學習興趣,、學習方法的培養(yǎng),，注重學生綜合素質的提高。

在課堂教學中,，能根據不同的教學內容采用不同的教學策略,，選擇合適的教學方法。貫徹新課改的理念,，大膽進行自主,、合作、探究學習方式的嘗試,，充分發(fā)揮學生的主體作用,，使學生的情感、態(tài)度,、價值觀等得到充分的發(fā)揮,，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。

教研方面,，在不斷努力提高教研水平,，本學期完成了《中級培訓》學習，對新的教學理論有了新的認識,。

取得的成績,，已有小部分學生具有自主探究的能力，對將要學習的內容提前自學,，并且提前幾天完成《基礎能力訓練》,。

也有不足之處,，較多學生對自主、合作,、探究的學習方式還沒有適應,，成績有所下降。如何解決這些問題,，將是我以后的努力方向。

小學語文教師個人年度總結篇八

一學年里,，本人擔任了學校體育教學和體育教研組組長工作,。一學年以來，在領導的'關心,、支持下,，盡職盡責做好各項工作。現具體總結如下：

通過這一學期的實踐,，吸取《課程標準》的精華部分,，堅持“健康第一”的指導思想，將發(fā)展學生的身體素質放在首要之位,。為了更好的武裝自己的頭腦,，我堅持研讀《體育》等雜志，登陸體育學科的前沿網站,，并認真做筆記,，建立了自己的博客，及時反思每一節(jié)課的教學,，記錄經典案例,，積極撰寫自己的所感所思。

一學期來,，在區(qū)體校領導的指導和自己的努力下,，教育教學水平有了一定的提高，在課堂上,，注重常規(guī)教育,。日常教學中，認真?zhèn)湔n,，嚴格按照教學計劃上每一節(jié)課,，絕不“放羊”，由于專業(yè)的原因,，體育老師都是帶幾個班的課,，所以我認真分析各班的學情與不同點，采用不同的教學方法,，努力讓學生掌握各項運動技能,。在每學期開學第一節(jié)課我就會將體育課的常規(guī),、要求對他們說清楚，并且強調體育課和語文,、數學,、外語等學科一樣，是一門課,，不是玩?，F在已經形成了常規(guī)，我們的體育課有序而精彩,。

上半年的學校教研課和區(qū)教研督導課中受到區(qū)體校領導和學校領導的好評,，并獲得優(yōu)秀課的光榮稱號，為學校體育教學做出了一定的成績,。

籃球運動是我校的傳統體育項目,，本年度由于本人身體等情況雖不能承擔教練員工作，作為體育教研組長心系學校,，為學校尋找能勝任籃球訓練的教練員,，承擔了學校籃球訓練隊的管理工作,，并把自己多年來的訓練經驗傳授給年輕教練,，促使我校籃球訓練工作順利開展以及繼續(xù)發(fā)揚光大,。

為備戰(zhàn)xx區(qū)冬季運動會,，我跟體育組丁老師組學校代表隊，每天早上7點半至8點進行晨練一個多月,，雖然區(qū)教育局因“甲流”原因取消了比賽,，我還是為我們的學生因此提高了運動水平而感到高興和欣慰。

在完成教學任務及課外訓練管理的同時,，每天與體育組丁老師一道協同大隊部抓好學校群體工作,，如：課間操、體育活動課,、班級籃球賽,、校運會等等，通過開展各種形式的體育競賽,，提高了學生對體育運動的認識與興趣,，從而達到了增強學生體質健康的目的。

1,、區(qū)教研督導課中本人的體育課評定為優(yōu)秀課,。

2、率隊參加xx區(qū)田徑運動會獲x個單項前x名,。

3,、圓滿組織全校一至六年級班級籃球賽得到了師生一致好評,。

4、圓滿組織學校第xx屆校運會,。

5,、圓滿完成學校09年度全體學生《體質健康達標》工作，以及“達標”數據及時上報工作,。

總之,，經過一學年的努力，取得的了一些成績,，還有許多不足有待改進,。我也深知所有工作都需要自己積極思考與實踐和大家的共同努力以及各方的通力協作才能完成好，以上陳述,，難免有疏漏不當之處，敬請大家批評指正,！

小學語文教師個人年度總結篇九

本著,，為人師表，熱愛學生,，尊重學生的態(tài)度,，關注“慢學生”，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,。基于以上認識,，我在本學期工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一個孩子的作業(yè)，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。我一直信奉一句名言“落紅不是無情物，化做春泥也護花,?！眻孕乓氤蔀橐粋€好老師，就必須以高尚的道德情操,，良好的師德,、師風來引領自己，規(guī)范自己的言行,，做到熱愛集體,、服從分配,、團結同事、愛崗敬業(yè),，做到既教書又育人,。

但是在教學過程中難免出現困惑的地方，比如說有些孩子都動手能力比較弱,，對于我講的要求總是不理解,，這就是所謂的“慢孩子”。我想在下學期對于這類孩子要多加關注,，聯合身邊的孩子們幫助他們,。教師的從教之日，正是重新學習之時,。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況、分析新問題,、解決新矛盾的本領,。

遵守學校的，教學工作認真負責,。努力實踐了小學一年級,、三年級、六年級的美術課程教學,，較好地學習和把握各年級教學重點,、特點和難點，除了完成好每周節(jié)工作量的前提下,，還積極參與學校布置的各項臨時工作等,。

1、認真?zhèn)湔n,，不但備教材,、備教法，而且“備學生”,。根據教材內容及學生的實際,，設計授課的類型，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結,，寫好教學反思,。

2,、增強上課技能，提高教學質量,，力求講解清晰化,，條理化，準確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上注意調動學生的積極性,，加強師生交流，體現學生的主體作用,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快,。充分考慮每一個學生學習需求和學習能力，讓各個學生都得到提高發(fā)展,。平時虛心向前輩,、老師們學習，多聽老師的課,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，也常常征求其他老師的,，改進工作,。

求，帶領學生到校園中,，運用感受,、觀察、表現及資料,、小制作等進行自主學習與合作交流,。盡可能嘗試運用多媒體等多種教學手段，豐富教學內容和美術信息,，開拓視野,，增強對形象的感受能力和想象能力。

4,、從發(fā)揮學生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習,，并注重對學生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定,。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,，分析和記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程中出現的問題作出分類總結，進行透切的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢。

積極參加市,、區(qū)教研室組織的各類美術業(yè)務學習和理論學習活動,，認真參加了區(qū)教師進修學校舉辦的新課程改革的學習，并且在實際教學中身體力行,，通過對教學相關知識進行著重學習,，使之更加系統化，使美術專業(yè)水準提到了一個新的起跑線,。其次,，利用業(yè)余時間輔導并組織學生廣泛地參加有關比賽活動，挖掘并發(fā)展他們的特長,。我在南京市高淳區(qū)第七屆中小學師生創(chuàng)新大賽中獲美術教師組二等獎,。輔導學生參加全市少兒繪畫作品評比活動，所有參賽學生作品都入選,，學校獲組織獎,，本人分別榮獲輔導二、三等獎,。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去,，未來才屬于自己，作為一個青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始,，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績,。展望未來，我信心百倍。我堅信歲月永遠垂青于樂于奉獻,，求真務實的人,，為此我會不斷學習和創(chuàng)造。