作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

開學(xué)第一天幼兒園教案大班篇一

又是一年開學(xué)季,，開學(xué)的'第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識(shí)進(jìn)行教育，把一些簡(jiǎn)單的安全防護(hù)知識(shí)教給幼兒,，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況,。

1,、讓幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識(shí)，對(duì)幼兒加強(qiáng)安全知識(shí)教育,。

2,、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。

情境表演“小明在家”,、獨(dú)自在家的各種圖片

1,、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育,。

生活中突然遇到事情的時(shí)候,，你會(huì)怎么辦?(不驚慌、不害怕,、盡力想辦法解決問(wèn)題)

你們遇到過(guò)什么事,，當(dāng)時(shí)你是怎樣的?想過(guò)什么辦法解決,。

讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享,。

2,、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。

(1)兩位老師進(jìn)行情境表演,，讓幼兒看情境表演,，學(xué)會(huì)“家里突然來(lái)了陌生人”的處理辦法。

教師小結(jié)：小明和機(jī)靈,，遇到有陌生人來(lái)訪，沒有先打開門,，而是先問(wèn)清來(lái)人是誰(shuí)?，F(xiàn)在社會(huì)上有壞人，如不問(wèn)清,，很可能會(huì)讓壞人鉆空子,，小朋友們也要當(dāng)心。對(duì)待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情,。

3,、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險(xiǎn)的應(yīng)變措施和方法。

“發(fā)生火警(觸電,、受傷,、溺水等)時(shí)你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過(guò)程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救,、匪警等的電話號(hào)碼,。

4、教師總結(jié),。

教育遇到突發(fā)事件,，應(yīng)沉者、有信心,，做任何事情都要先用腦子想一下,，相信自己能辦好。

開學(xué)第一天幼兒園教案大班篇二

1,、充分利用園所之優(yōu),、教師所長(zhǎng)開展豐富有趣的親子系列游戲，引導(dǎo)幼兒初步接觸幼兒園,、教師,、同伴，體驗(yàn)幼兒園集體教學(xué)的樂(lè)趣,。

2,、營(yíng)造班級(jí)溫馨,、快樂(lè)的集體氛圍，促進(jìn)家園自然過(guò)渡,。

3,、提供家長(zhǎng)與幼兒交流、交往的機(jī)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解幼兒園,、班級(jí)、老師的教育行為和幼兒園集體生活的方式,，增強(qiáng)家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念和技能,，提升幼兒園社會(huì)效應(yīng)。

幼兒園準(zhǔn)備：一次性杯子,、紙巾,。

班級(jí)準(zhǔn)備：各游戲教學(xué)時(shí)操作的教具，獎(jiǎng)勵(lì)的小貼紙,。

接待幼兒和家長(zhǎng)組織親子系列教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià),，師生道別

準(zhǔn)備：家園欄張貼幼兒名單、教師自我介紹,、本次親子教學(xué)的主要游戲介紹,。教師準(zhǔn)備好幼兒的名字卡片。（方便教師認(rèn)識(shí)幼兒）室內(nèi)黑板設(shè)有“歡迎小朋友和家長(zhǎng)們來(lái)園”標(biāo)語(yǔ),。教學(xué)安排：

（1）教師熱情幫助幼兒和家長(zhǎng)找到自己的班級(jí),，與幼兒、家長(zhǎng)禮貌問(wèn)候,、溝通,，初步了解寶寶的喜好等狀況。給寶寶佩戴名字卡片,。

（2）幼兒,、家長(zhǎng)自由參觀班級(jí)環(huán)境，結(jié)交同伴,。選擇桌面玩具玩耍,，了解班級(jí)概況。

游戲目標(biāo)：

（1）通過(guò)游戲,，鼓勵(lì)幼兒大膽親近老師,。

（2）體驗(yàn)和班級(jí)教師交往的快樂(lè)情感。

游戲準(zhǔn)備：

兒歌《我的飛機(jī)開始飛》

游戲過(guò)程：

（1）師生打招呼：“寶寶早上好,，我是某某老師,。”（引導(dǎo)寶寶和老師打招呼。）

（2）師用手指做飛機(jī)狀,，激發(fā)幼兒興趣,。“今天我有一架神奇小飛機(jī),，它想要認(rèn)識(shí)寶寶們,，它飛到誰(shuí)那里，就請(qǐng)寶寶告訴它你的名字,，讓小飛機(jī)來(lái)認(rèn)識(shí)你哦,！”

（3）點(diǎn)名，飛機(jī)起飛了,。

“小飛機(jī)要找找,，哪些寶寶安靜的在等待，它先去認(rèn)識(shí)他們,?！?/p>

（教師的飛機(jī)先飛到個(gè)別大方，能力強(qiáng)的孩子旁邊,，請(qǐng)他站起來(lái)告訴我們他的名字,，并邀請(qǐng)他上來(lái)和老師親一親,，抱一抱,。教師給大膽介紹自己的寶寶積極表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)小貼紙,。對(duì)于個(gè)別靦腆的幼兒,，采用鼓勵(lì)的方式引導(dǎo)他們講自己的名字。）

游戲指導(dǎo)：依據(jù)幼兒不同的情況,，分別進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),，不可強(qiáng)求個(gè)別幼兒。

（1）手指游戲：手指兄弟（可親子合作）

教師邊念兒歌,，變做動(dòng)作吸引幼兒,。

鼓勵(lì)幼兒動(dòng)動(dòng)小手，跟隨教師一個(gè)來(lái)嘗試手指游戲,。

請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)合作手指游戲,。（如讓寶寶的手指跟隨音樂(lè)在爸爸媽媽身上動(dòng)起來(lái)）

附兒歌：

一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)（伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶）

兩個(gè)手指敲敲敲（伸出兩只手指在寶寶身上輕敲）

三個(gè)手指捏捏捏（伸出三只手指在寶寶身上輕捏）

四個(gè)手指撓撓撓（伸出四只手指在寶寶身上輕撓）

五個(gè)手指拍拍拍（兩個(gè)手對(duì)拍）

五個(gè)兄弟爬上山（從寶寶的下身做爬山狀）幾里古嚕滾下來(lái)（在寶寶身上從上往下?lián)希?/p>

（2）體育游戲：粘泡泡糖

請(qǐng)孩子們和家長(zhǎng)圍成一個(gè)圓圈，邊拍手邊說(shuō)：“粘泡泡糖,，粘泡泡糖,。”孩子問(wèn)：“粘哪里,？”老師說(shuō)：“粘肩膀（或身體的其他部位）,。”孩子和家長(zhǎng)馬上兩人一組互相碰肩膀。（教學(xué)可進(jìn)行多次）

（3）親子音樂(lè)游戲：開火車（奧爾夫快慢節(jié)奏）

游戲準(zhǔn)備：奧爾夫快慢節(jié)奏音樂(lè),、呼啦圈（一般根據(jù)班級(jí)幼兒分組情況來(lái)定）

游戲玩法：請(qǐng)家長(zhǎng)朋友帶著寶貝排成長(zhǎng)長(zhǎng)的火車,，跟著音樂(lè)的節(jié)奏走起來(lái)，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí),，看誰(shuí)先跳到圈圈里,。游戲進(jìn)行兩次。

（1）幼兒學(xué)習(xí)排隊(duì)入廁,，提醒家長(zhǎng)使用手紙,。

（2）指導(dǎo)幼兒邊念洗手兒歌邊正確洗手。

（3）保育員消毒好桌面,，等幼兒洗好手請(qǐng)他們?nèi)∨Ｄ毯托↑c(diǎn)心吃,。

一、教學(xué)目標(biāo)：

1,、幼兒與父母一同嘗試用紙杯進(jìn)行設(shè)計(jì),、制作自己喜歡的小動(dòng)物,，感受紙杯的多變性,、易操作性。

2,、提高幼兒想象力,、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力,。

3、體驗(yàn)制作教學(xué)帶來(lái)的樂(lè)趣,，激發(fā)環(huán)保意識(shí),。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

1,、一次性紙杯,。

2、剪刀,、雙面膠,、即時(shí)貼、彩紙,、水彩筆等,。

3、教師用紙杯制作的成品,，如白鵝,、金魚、小青蛙等等,。

三,、教學(xué)過(guò)程：

1,、教學(xué)導(dǎo)入。

出示教師示范作品,，引導(dǎo)幼兒欣賞作品,，引入教學(xué)。

2,、教師示范設(shè)計(jì)制作,。

出示小動(dòng)物，（幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡的小動(dòng)物）以“小青蛙”為例,，教師進(jìn)行示范制作,。

3、我的紙杯變變變,。

（1）操作前,，教師講清制作要求：使用剪刀時(shí)注意安全，不要傷到自己和他人,；正確使用雙面膠,，不要到處貼；每人完成一件作品,，剪裁后的下腳料要放進(jìn)桌子上的小筐里,。

（2）父母與幼兒一組，每人一份制作材料,，分組進(jìn)行制作教學(xué),。

（3）幼兒與父母動(dòng)手操作，教師巡回指導(dǎo),。

4,、作品展示與評(píng)價(jià),。

幼兒完成后,，把作品陳列在玩具櫥上，同伴之間相互介紹自己的作品,，說(shuō)一說(shuō)小朋友的作品,，你最喜歡誰(shuí)的？為什么喜歡,？教師根據(jù)情況,，簡(jiǎn)單的總結(jié)一下制作過(guò)程中出現(xiàn)的共性問(wèn)題和比較有代表性的作品。

5,、教學(xué)延伸,。

（1）將制作好的玩具投放到語(yǔ)言區(qū)，供幼兒進(jìn)行創(chuàng)編故事,、角色表演,。

（2）在美工區(qū)多投放一些紙杯，供幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)制作更多種類的玩具作品。

1,、給每個(gè)幼兒做積極表?yè)P(yáng),，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2,、鼓勵(lì)幼兒和老師禮貌說(shuō)再見,。

3、和個(gè)別家長(zhǎng)交流教學(xué)情況和幼兒園概況,。

開學(xué)第一天幼兒園教案大班篇三

1,、學(xué)會(huì)排隊(duì)，懂得遵守排隊(duì)的'規(guī)則,。

2,、學(xué)習(xí)運(yùn)用團(tuán)圓、搓捏等方法,，表現(xiàn)蘿卜的主要特征,。

3、體驗(yàn)集體排隊(duì)的快樂(lè),。

1,、兔子卡片1張；胡蘿卜人手1個(gè),。

2,、橡皮泥若干、綠葉卡片若干,。

一,、出示一堆蘿，引出排隊(duì)

1,、情境導(dǎo)入小朋友我是兔媽媽,，兔寶寶，媽媽帶你們到草地上去玩好嗎,？

2,、觀看課件（一堆蘿卜）看草地上有什么？蘿卜堆成了一座小山,，我們說(shuō)一堆蘿卜,。兔寶寶們摸摸肚子餓不餓？快來(lái)拿個(gè)蘿卜吃吃吧,！

小結(jié)：是的先來(lái)的排前面,，后來(lái)的排后面，一個(gè)跟一個(gè),，不推也不擠,。

三,、學(xué)習(xí)排隊(duì)。

2,、聽什么聲音,？原來(lái)這蘿卜是老婆婆的，我們快把蘿卜送回去吧,！記住要排隊(duì)哦,！老婆婆說(shuō)寶寶們真懂事，都學(xué)會(huì)了排隊(duì),。

四,、學(xué)做胡蘿卜。

2,、教師示范制作,，幼兒觀察并嘗試制作。

揉揉揉,，揉揉揉,，搓搓搓，搓成一根火腿腸,，下面搓一搓,，捏一捏，尖尖的小小的,，變成一個(gè)小蘿卜,。

3、幼兒制作,，教師指導(dǎo),。

哇，一會(huì)兒我們已經(jīng)做了那么多的胡蘿卜,，蘿卜真好吃,，快來(lái)吃吧。

1,、學(xué)會(huì)自己覺排隊(duì),。

2,、初步養(yǎng)成禮讓,、排隊(duì)等候的好習(xí)慣。

一,、開始部分隨音樂(lè)做課前準(zhǔn)備——提高幼兒精神,。

二、基本部分

1,、觀看情境表演玩滑梯——培養(yǎng)幼兒的觀察力及語(yǔ)言表達(dá)能力,。

提問(wèn)：他們玩滑梯玩得好嗎,？那個(gè)地方好？那個(gè)地方不好,？

2,、談話——引導(dǎo)幼兒回憶，培養(yǎng)幼兒思考,、講述的能力,，感悟排隊(duì)是講文明禮儀的良好品德。

（1）在幼兒園里有哪些地方需要排隊(duì),？你是怎樣做的,？

（2）在外面你還知道哪些地方需要排隊(duì)？大人們都是怎樣排隊(duì)的,？

（3）遇到特殊情況是應(yīng)該怎樣做,？

3、看掛圖——感知禮儀,。

（1）觀察圖片上的小朋友在干什么,？

（2）請(qǐng)兩名幼兒領(lǐng)讀。

（3）幼兒講解詩(shī)意,。

三,、結(jié)束部分小結(jié)：

鼓勵(lì)孩子以后無(wú)論在園里和外面，都要堅(jiān)持做一個(gè)講文明禮儀,、守秩序的人,。

開學(xué)第一天幼兒園教案大班篇四

一、 設(shè)計(jì)思路：

小班幼兒剛?cè)雸@,，吃飯時(shí),，我請(qǐng)幼兒去洗手，他們會(huì)有各種理由不去洗,，“我洗過(guò)手了,，我在家里洗的。

“圖書是干凈的,，不臟,。

“衣服不臟，媽媽剛給我換的,。

“玩具多漂亮呀,，不臟。

當(dāng)我告訴幼兒這些東西是臟的,，洗干凈的小手摸到它們也會(huì)變臟時(shí),，幼兒會(huì)聽從我的建議去洗手，但同樣的事情,、同樣的理由以后還會(huì)出現(xiàn),。

用小毛巾擦一擦,，把幼兒認(rèn)為干凈物品上的“臟”東西從隱蔽的狀態(tài)顯現(xiàn)在眼前，幼兒真正理解了“臟”的概念,，才會(huì)把老師的要求,，轉(zhuǎn)化為自己的愿望，有效地轉(zhuǎn)變自己的行為,，養(yǎng)成愛洗手的習(xí)慣,。

二、活動(dòng)名稱：該不該洗手

三,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道周圍的許多東西是不干凈的,許多臟東西是看不見的，吃東西之前愿意洗手,。

2,、引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的人，愿意與周圍的人分享自己的食物,。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、好吃的食物一袋;白色濕毛巾;玩具,、圖書等物品,。

2、剛剛洗過(guò)手,，分三組坐在桌旁,，看圖書、玩玩具,、聊天,。

五、活動(dòng)過(guò)程：

1,、 情景設(shè)置：大班哥哥姐姐送來(lái)好吃的`食物

老師： 你是哪個(gè)班的小朋友?到我們班有什么事嗎?

大班幼兒：我是大班的小朋友,，給弟弟妹妹送晚點(diǎn)來(lái)了。

我們吃晚點(diǎn)時(shí),，覺得幼兒園的晚點(diǎn)太好吃啦,，想起小班弟弟妹妹還沒有吃過(guò)，一商量,，大家就派我把好吃的晚點(diǎn)送來(lái)啦,。

老師： 哥哥姐姐真好，有好吃的東西自己不吃,，給我們小弟弟小妹妹吃,，我們應(yīng)該說(shuō)什么呀?(謝謝哥哥姐姐!)

2、請(qǐng)幼兒聞一聞晚點(diǎn)的味道,，激發(fā)幼兒想吃好吃的的愿望,。

引導(dǎo)幼兒商量吃的方法。

提問(wèn)：

1) 哥哥姐姐送來(lái)的好吃的真香,，誰(shuí)想吃呀?請(qǐng)幼兒將桌上的物品收到架子上,。

2) 這么多小朋友都著急吃一袋好吃的，我們?cè)鯓幼霾拍芸禳c(diǎn)吃到呢?

3)小朋友現(xiàn)在能吃好吃的嗎?為什么?

4)誰(shuí)不愿意去洗手?為什么?(手不臟,，手沒摸臟東西,，周圍的物品不臟。)

3,、小實(shí)驗(yàn)：它們干凈嗎

用白色濕毛巾擦拭幼兒認(rèn)為干凈的物品如：圖書,、桌椅和玩具等，引導(dǎo)幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)毛巾顏色的變化,。

結(jié)論：我們周圍的許多東西都是不干凈的,，許多東西臟了，小朋友用眼睛都看不出來(lái),，臟東西還會(huì)從一個(gè)地方跑到另一個(gè)地方呢,。

干凈的小手，摸了這些東西就不干凈了,。

提問(wèn)：

1) 毛巾為什么變臟了?臟東西是哪兒來(lái)的?(圖書,、桌椅和玩具是臟的，毛巾一 擦,，臟東西就跑到毛巾上,。)

2)剛才小朋友為什么說(shuō)它們是干凈的?(看不見)

3)小手洗干凈后，再摸圖書,、玩具,、桌椅和衣服等東西，還干凈嗎?

4)現(xiàn)在誰(shuí)愿意先去洗手,，把我們用眼睛看不見的臟東西洗掉,，再回來(lái)吃好吃的食物?

4、小朋友洗手,，品嘗食物,，引導(dǎo)幼兒將好吃的送給客人吃。

哥哥姐姐有好吃的東西,，想著送給我們小弟弟妹妹吃,，他們真好!

開學(xué)第一天幼兒園教案大班篇五

1、做夢(mèng)都是一幫孩子的畫面,，還伴隨著“交響曲”,。

2、想要年輕的心態(tài) 就要和孩子們?cè)谝黄稹?/p>

3,、每個(gè)幼師都是孩子心目中的女神,。

4,、幼師是碗良心飯，越是疲憊越是心安,。

5,、簡(jiǎn)單的日子 因?yàn)橛泻⒆痈鞓?lè)。

6,、你們是嘰嘰喳喳的小鳥 也是快快樂(lè)樂(lè)的小天使,。

7、日子因?yàn)橛心銈?而格外精彩,。

8,、太想念你們了 我可愛的小朋友們。

9,、是你們給了我更多的感動(dòng)的快樂(lè),。

10、無(wú)人能懂幼師的辛苦,，只有做過(guò)的人才知道,。

11、開啟上班模式 和喜歡的小朋友們?cè)谝黄稹?/p>

12,、收集久違的幸福碎片 跟小朋友們開始快落的生活,。

13、在家自己還是個(gè)孩子,，在學(xué)校卻有了幾十個(gè)孩子,。

14、操碎我心的是你 萌化我心砍的也是你,。

15,、手機(jī)里都是別人家孩子的照片和視頻。

16,、只有看到小朋友的笑臉 才體會(huì)到真正的國(guó)泰民安,。

17、把別人的娃都教好了,，結(jié)果卻忘了自己的娃,。

18、工作就是和一群小天使們?cè)谝黄稹?/p>

19,、寧愿自己受傷,，也不要孩子受傷。

20,、和可愛的孩子們?cè)谝黄?感覺自己都變可愛了,。

開學(xué)第一天幼兒園教案大班篇六

幼兒期的孩子好奇心強(qiáng)，什么都想看一看、摸一摸,、試一試,，然而幼兒的.生活經(jīng)驗(yàn)有限，他們經(jīng)常在生活中會(huì)有一些不安全的舉動(dòng),。

因此,，我們幼兒園的教育應(yīng)從多渠道,、多方面,，采取多種方式對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

1,、通過(guò)相關(guān)安全防護(hù)圖片的展示,，使幼兒有初步的認(rèn)識(shí)，從而在日常生活中注意保護(hù)自己,。

2,、引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為是危險(xiǎn)的，哪些是安全的,，并掌握遇到危險(xiǎn)時(shí)的簡(jiǎn)單自我保護(hù)和求救的方法,。

1、安全有關(guān)的圖片,。

2,、水彩筆、記號(hào)筆,、白紙等,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解日常生活中一些危險(xiǎn)的事情和認(rèn)識(shí)生活中的一些標(biāo)志。

如小心觸電,、小心滑倒,、小心開水燙、注意安全等,。

(一),、利用身體語(yǔ)言，激發(fā)幼兒的興趣,。

教師用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)安全圖片上的意識(shí),，如小心觸電等。

(二),、利用講故事的形式對(duì)故事中出現(xiàn)的安全情況進(jìn)行分析：

2,、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。

3,、拿石頭和沙子扔過(guò)來(lái),，扔過(guò)去。

4、將珠子或者筆帽放入嘴里,。

5,、在教室里到處亂跑、追追打打,。

圍繞幼兒所需的,、感興趣的、急于想知道或解決的,，并且生活中隨時(shí)都可能發(fā)生的安全自護(hù)問(wèn)題來(lái)有目的的開展活動(dòng),，使幼兒從活動(dòng)中充分認(rèn)識(shí)到安全的重要性。

開學(xué)第一天幼兒園教案大班篇七

1,、沒有不謝的花,，沒有不落的`日，沒有不停的時(shí)光,，沒有永久的假期,。開學(xué)日子漸近，收一收飛揚(yáng)的心,，重整旗鼓壯雄心,，蒸蒸日上好成績(jī)。祝你新學(xué)期取得好成績(jī),！

2,、你是祖國(guó)的花朵，你是祖國(guó)的棟梁,，你更是祖國(guó)的未來(lái),，開學(xué)了，你要好好學(xué)習(xí),，天天向上,，時(shí)時(shí)刻刻都開心，事事都順心,，我,，看好你噢。

3,、休息了一個(gè)暑假,，放松了心情，調(diào)整了狀態(tài),，充實(shí)了信念,。馬上就要開學(xué)了，愿我的朋友新學(xué)期,，新氣象,，更上一層樓,！

4、年年都是九月一,，秋風(fēng)起兮開學(xué)忙,。久違笑臉面對(duì)面，熟悉風(fēng)景眼對(duì)眼,。嘰嘰喳喳學(xué)文化,，快快樂(lè)樂(lè)交朋友。美麗校園可愛的家,，回家的感覺：真好,！

5、時(shí)光飛逝已開學(xué),，作業(yè)還剩一大截,，慌,；新學(xué)期,，擔(dān)心老師新同學(xué)，憂,；進(jìn)入美麗學(xué)校,，離開父母我獨(dú)立，喜,；打起精神,，收拾好心情，快樂(lè)迎接新學(xué)期,！

6,、開學(xué)了，要好好學(xué)習(xí),，天天向上,；每頓吃飽，長(zhǎng)得白胖,；找個(gè)女友,，不在彷徨；偶爾無(wú)聊,，就去上網(wǎng),；記得有我，天隔一方,！

7,、我把暑假折起來(lái)放進(jìn)記憶里，把玩具收起來(lái)放進(jìn)柜子里,，把游戲收起來(lái)放進(jìn)電腦里,，把心情收起來(lái)放進(jìn)油鍋里,。一切都收拾好，因?yàn)?，就要開學(xué)了,。

8、向假期揮揮手,，說(shuō)聲再見,。風(fēng)景也游過(guò)了，好東西也吃過(guò)了,，覺也睡夠了,。打起精神，迎接全新的學(xué)習(xí)生活,。祝：開學(xué)快樂(lè),，新學(xué)期有新收獲！

9,、字,，要一個(gè)一個(gè)認(rèn)；書,，要一頁(yè)一頁(yè)的看,；人，要一天一天的做,；學(xué),，要一年一年的上；暑假已過(guò),，開學(xué)日到,，愿你多多努力別泄氣，快快樂(lè)樂(lè)爭(zhēng)第一,！

10,、知了聲聲，道著暑假的離別,；楊柳依依,，又到開學(xué)的時(shí)節(jié)?；氐绞煜さ恼n堂,，又見可愛的同窗，書聲瑯瑯中任心情徜徉,，追逐嬉鬧中讓青春飛揚(yáng),！祝開學(xué)快樂(lè)，好好學(xué)習(xí),，天天向上,！

11,、在大人眼里，我們是小孩,；在小孩眼里,，我們是大人；在我們眼里,，我們就是我們,。帶著稚氣，帶著迷惑,，帶著自信,，帶著理想上路吧！開學(xué)了,，加油,！

12、莫怕太陽(yáng)寒,，莫怕風(fēng)雨揚(yáng),，背著書包上學(xué)堂；不是為做官,，不為面子寬,，求學(xué)只為人生燦；同學(xué)恰少年,，青春來(lái)相伴，美好時(shí)光莫辜負(fù),！

14,、盼過(guò)年，盼過(guò)年,，一盼就是大半年,。年過(guò)完，年過(guò)完,，新年眨眼就過(guò)完,。日子長(zhǎng)，假期短,，轉(zhuǎn)眼又要去上學(xué),。新學(xué)期，新氣象,，愿你學(xué)業(yè)順利心中喜,！

15、七月艷陽(yáng)天,，學(xué)子報(bào)志愿,；金榜已提名,，再把高校選；九月金色天,，進(jìn)入新校園,；高校大又美，云白天更藍(lán),；未來(lái)人生路,，快樂(lè)又平安。

16,、又是一年九月一,，度完暑假去學(xué)習(xí)。勤奮努力不能忘,，鍛煉身體要牢記,。早睡早起精神好，吃飯睡覺要準(zhǔn)時(shí),。發(fā)條短信祝福你,，快樂(lè)開心新學(xué)期。

17,、美美的心情還在直冒泡,，懶散的二郎腿還在高高翹，快樂(lè)的聲調(diào)還在嗷嗷叫,，新年的感覺仍在樂(lè)陶陶,，可愛的假期卻吹響了集結(jié)號(hào)。嘿嘿,，別再偷偷笑,。起來(lái)背書咯！

18,、雄赳赳,，氣昂昂，開心上學(xué)堂,；樂(lè)呵呵,，笑嘻嘻，見面點(diǎn)頭忙,；筆刷刷,，書嘩嘩，開啟新旅航,！

19,、有笑有淚，有花有果,，這就是人生,；有忙有閑,，有升有降，這就是學(xué)生,。寒假過(guò)后開學(xué)日,，收拾收拾啟程吧，愿你愉快學(xué)習(xí)快樂(lè)成長(zhǎng),！

20,、一心想上學(xué)，兩眼放光輝,，三餐爭(zhēng)公費(fèi),，四處掙學(xué)費(fèi)，五毒皆不沾,，六親莫不認(rèn),，七上八下總擔(dān)憂，九子登科父母心,，十全十美做完人,，祝你開學(xué)快樂(lè)。

21,、時(shí)間像奧林匹克風(fēng),，吹過(guò)炎熱的暑假，留下激情的回憶,，瘋過(guò)了,，盡興了，開學(xué)了,，調(diào)整心態(tài),，努力摘取學(xué)業(yè)上的金牌，祝開學(xué)大吉,！

22、數(shù)年后你還會(huì)記起,，學(xué)校的那些記憶,。數(shù)年后你還會(huì)回憶，曾經(jīng)的無(wú)憂無(wú)慮,。輕松的暑假已過(guò)去,，請(qǐng)快樂(lè)迎接開學(xué)的到臨，那里有老師的諄諄教導(dǎo),，有同學(xué)的珍貴友誼,。開學(xué)日，要快樂(lè),！

23,、開學(xué)了吧,，該收拾心情了吧。該認(rèn)真上課了吧,，該仔細(xì)做筆記了吧,，我的短信到了吧，請(qǐng)微笑一個(gè)吧,，相信自己吧,，你的未來(lái)不是夢(mèng)！

24,、開學(xué)是一種新的心情振放,，三年高中以播下成功的種子，現(xiàn)在邁入大學(xué)的校門,，也是你收獲了一半的美好人生,，即將等待你給我們送來(lái)另一半收獲成功的喜訊。恭祝你學(xué)業(yè)有成,。

開學(xué)第一天幼兒園教案大班篇八

1,、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。

2,、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,，將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中。

3,、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹,，學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護(hù)的語(yǔ)言和小朋友交往,。

二,、教學(xué)準(zhǔn)備

1、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全,。

2,、課前帶孩子參觀幼兒園，進(jìn)一步熟悉周圍的環(huán)境,。

3,、毽子

三、活動(dòng)過(guò)程

(一)入園活動(dòng)

1,、熱情接待幼兒入園,，師幼相互問(wèn)好。

2,、通過(guò)“問(wèn),、看、查、摸”對(duì)幼兒晨檢,，消除安全隱患,。

(二)談話活動(dòng)

1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓?，新感覺,，知道自己又長(zhǎng)大了一歲。

2,、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)怎樣做,，才是個(gè)有禮貌的小朋友。

(三)如廁

在分組排隊(duì)上廁所的過(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題。

(四)戶外活動(dòng)

師幼一起踢毽子,。教育幼兒在戶外不亂跑,，聽從教師的指揮。

(五)室內(nèi)活動(dòng)

1,、說(shuō)說(shuō)自己的新發(fā)現(xiàn)：

(1)教室里有哪些安全隱患?

(2)廁所有哪些安全隱患?

(3)戶外有哪些安全隱患?

2,、做好哥哥，好姐姐

知道做表率,，不欺小,，尊長(zhǎng)輩，講安全,。

(六)離園活動(dòng)

1,、仔細(xì)聽值日生叫名字，不跟陌生人走,，拉緊家長(zhǎng)的手,，以防走失。

2,、知道靠右走,，不搶行。

3,、按照幼兒園的作息時(shí)間入園,。

(七)延伸活動(dòng)

家長(zhǎng)給孩子講生活中的安全知識(shí)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，實(shí)現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo)。

幼兒園開學(xué)第一天教案,，開學(xué)第一天對(duì)于老師來(lái)說(shuō)一般都是具有挑戰(zhàn)性的一天,，孩子們?cè)谑罴偻媪藘蓚€(gè)月，開學(xué)第一天要給她們收收心,，讓他們開始認(rèn)識(shí)到要開始上學(xué)了,。