對于教案,，以課時或課題為單位,，對教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)步驟,、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計和安排的一種實用性教學(xué)文書。下面是小編給大家?guī)淼?strong>幼兒園開學(xué)第一課教案 幼兒園開學(xué)第一課教案范文,，以供大家參考!

幼兒園開學(xué)第一課教案1

目標(biāo)：

1,、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對話,。

2,、體驗開開心心上幼兒園的情感。

準(zhǔn)備：

故事磁帶,、教學(xué)掛圖,、幼兒用書《開開心心上幼兒園》

教學(xué)重點學(xué)習(xí)故事中的對話

教學(xué)難點故事表演

過程：

1,、傾聽錄音了解故事內(nèi)容幼兒第一遍傾聽后,，告訴同伴故事的名稱師生共同聽故事錄音：故事里都有誰?

2,、學(xué)說對話，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：

出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：

小青蛙看見小鴨子,、小烏龜是怎么說的?

小動物是怎樣上幼兒園的?

幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,，教師巡回

聆聽：

為什么要開開心心上幼兒園?

3、情景表演,，體驗高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演,。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗開開心心上幼兒園的情感,。

4,、經(jīng)驗遷移、表達(dá)感受：

你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演,，教師觀察,、鼓勵幼兒。

5,、小結(jié)講述幼兒表演情況,。

幼兒園開學(xué)第一課教案2

活動目標(biāo)

1、知道自己長大了,，樂意為班級做更多的事情,。

2、能結(jié)合日?；顒?，共同商量適宜的值日生服務(wù)內(nèi)容。

3,、能用繪畫的形式表現(xiàn)值日生的工作內(nèi)容,。

活動準(zhǔn)備

空白值日生掛牌，紙,、筆若干,，小拖把，掃帚等,。

活動過程

1,、討論：升入中班后，值日生可以做哪些事情?

教師：自從小朋友升入中班后,，我們就要開始做值日生了,，那你們覺得我們需要在值日的時候做哪些任務(wù)呢?

2、結(jié)合日常生活,，初步確立值日生的服務(wù)內(nèi)容,。

教師：在入園、早操,、上課,、游戲,、吃飯這幾個階段期間，值日生可以做些什么呢?(引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言)

引導(dǎo)幼兒從晨間活動入手,，梳理生活中幼兒能做的事情,。如：晨間輕器械的擺放，掛毛巾,，餐前折紙巾,，飯后幫老師整理打掃餐桌等。

3,、設(shè)計值日生標(biāo)志,。

教師：怎樣才能讓大家知道今天誰是值日生呢?每個值日生負(fù)責(zé)做什么事情呢?我們一起來為每天的值日生設(shè)計標(biāo)志吧!你想為負(fù)責(zé)什么工作的值日生設(shè)計標(biāo)志?想一想可以用什么圖案來表現(xiàn)?(引導(dǎo)幼兒通過繪畫的方式來表現(xiàn)值日生的工作)

提問：如果我們?yōu)樨?fù)責(zé)掛毛巾的值日生設(shè)計標(biāo)志，你想怎樣設(shè)計?

鼓勵幼兒開動腦筋,，自由發(fā)揮設(shè)計值日生標(biāo)志,，并在此過程中，教師巡回指導(dǎo),，幫助幼兒解決設(shè)計中遇到的問題,。

4、評選值日生標(biāo)志,。

值日生標(biāo)志設(shè)計完成后,，教師將所有幼兒的設(shè)計作品展示出來，讓每位幼兒介紹自己設(shè)計的值日生標(biāo)志,。根據(jù)討論,、投票，師生共同選擇適合的標(biāo)志作為班級值日生的標(biāo)志,。

活動建議

1,、值日生可以承擔(dān)的事情主要分為兩類：餐前(后)值日和日常值日。其中,，餐前(后)值日是大家一起進(jìn)行的,，日常值日可以做的事情包括：給植物澆水、掛毛巾,、整體圖書,、整理掛衣架等。

2,、確定好值日生任務(wù)標(biāo)志后,，教師可以直接選用幼兒的設(shè)計或在此基礎(chǔ)上稍加改進(jìn)，封塑后作為正式的值日生任務(wù)標(biāo)志,。

3,、教師要注意留存每一位幼兒設(shè)計的值日生任務(wù)標(biāo)志，并輪流使用幼兒設(shè)計的標(biāo)志，不能挫傷幼兒的積極性,，要鼓勵幼兒更加主動地創(chuàng)造和學(xué)習(xí),。

幼兒園開學(xué)第一課教案3

活動目標(biāo)：

1、進(jìn)一步鞏固防火安全的教育

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識。

3,、提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識和自我保護(hù)能力,。

活動準(zhǔn)備：

相關(guān)圖片、視頻,。

活動過程：

一,、談話活動。

你們喜歡過年嗎?人們會用什么方式慶祝新年的到來呢?

二,、看視頻《小豆豆放煙花》

師：你們看豆豆這樣做多危險啊,，在放煙花的時候一定不能對著自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣,。

師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么?原來啊,，我們的生活中有很多的危險事情，要我們時時刻刻注意,，比如：過馬路的時候要走人行道,，還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電,，不然一不小心就會發(fā)生很嚴(yán)重的后果,。

三、組織幼兒討論,。

師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火,、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花,、用明火照明尋找物品,、地震、打雷,、亂拉亂接電線等)

師：如果發(fā)生火災(zāi),，我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

四、防火的安全教育

預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火,。

蚊香不能靠近容易著火的物品。

不能隨便燃放鞭炮,。

小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

五、說防火兒歌,。

幼兒園開學(xué)第一課教案4

活動目標(biāo)

1.知道自己長大了,，樂意為班級做更多的事情。

2.能結(jié)合日?；顒?，共同商量適宜的值日生服務(wù)內(nèi)容。

3.能用繪畫的形式表現(xiàn)值日生的工作內(nèi)容,。

活動準(zhǔn)備

空白值日生掛牌,，紙、筆若干,，小拖把,，掃帚等。

活動過程

1.討論：升入中班后,，值日生可以做哪些事情?

教師：自從小朋友升入中班后,，我們就要開始做值日生了，那你們覺得我們需要在值日的時候做哪些任務(wù)呢?

2.結(jié)合日常生活,，初步確立值日生的服務(wù)內(nèi)容,。

教師：在入園、早操,、上課,、游戲、吃飯這幾個階段期間,，值日生可以做些什么呢?(引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言)

引導(dǎo)幼兒從晨間活動入手,，梳理生活中幼兒能做的事情。如：晨間輕器械的擺放,，掛毛巾,，餐前折紙巾，飯后幫老師整理打掃餐桌等,。

3.設(shè)計值日生標(biāo)志,。

教師：怎樣才能讓大家知道今天誰是值日生呢?每個值日生負(fù)責(zé)做什么事情呢?我們一起來為每天的值日生設(shè)計標(biāo)志吧!你想為負(fù)責(zé)什么工作的值日生設(shè)計標(biāo)志?想一想可以用什么圖案來表現(xiàn)?(引導(dǎo)幼兒通過繪畫的方式來表現(xiàn)值日生的工作)

提問：如果我們?yōu)樨?fù)責(zé)掛毛巾的值日生設(shè)計標(biāo)志，你想怎樣設(shè)計?

鼓勵幼兒開動腦筋,，自由發(fā)揮設(shè)計值日生標(biāo)志,，并在此過程中，教師巡回指導(dǎo),，幫助幼兒解決設(shè)計中遇到的問題,。

4.評選值日生標(biāo)志。

值日生標(biāo)志設(shè)計完成后,，教師將所有幼兒的設(shè)計作品展示出來,，讓每位幼兒介紹自己設(shè)計的值日生標(biāo)志。根據(jù)討論、投票,，師生共同選擇適合的標(biāo)志作為班級值日生的標(biāo)志,。

活動建議

1.值日生可以承擔(dān)的事情主要分為兩類：餐前(后)值日和日常值日。其中,，餐前(后)值日是大家一起進(jìn)行的`,，日常值日可以做的事情包括：給植物澆水、掛毛巾,、整體圖書,、整理掛衣架等。

2.確定好值日生任務(wù)標(biāo)志后,，教師可以直接選用幼兒的設(shè)計或在此基礎(chǔ)上稍加改進(jìn),，封塑后作為正式的值日生任務(wù)標(biāo)志,。

3.教師要注意留存每一位幼兒設(shè)計的值日生任務(wù)標(biāo)志,，并輪流使用幼兒設(shè)計的標(biāo)志，不能挫傷幼兒的積極性,，要鼓勵幼兒更加主動地創(chuàng)造和學(xué)習(xí),。

幼兒園開學(xué)第一課教案5

活動目標(biāo)：

1、通過演習(xí),，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道,。

2、教育幼兒遇到地震時能聽從老師的指揮,，做出基本的自救行為,。

3、培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護(hù)能力,。

4,、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力,。

5,、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。

活動準(zhǔn)備：

1,、幼兒,、家長和教師共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片,。

2,、了解地震中自救的基本常識。

活動過程：

一,、觀看圖片,，感受地震給人類帶來的災(zāi)難。

1、結(jié)合圖片講述地震來臨時的情況,。

教師：教師出示圖片,，引導(dǎo)幼兒觀察，說說圖片里面發(fā)生了什么事情?幼兒：略,。教師：地震給人們帶來了哪些災(zāi)害?

幼兒：略,。教師小結(jié)：地震時，使建筑物受到了很大的破壞,，如：房屋倒塌,、橋梁斷裂……所以給我們生命和財產(chǎn)帶來了極其嚴(yán)重的損害。地震還可能引發(fā)火災(zāi),、水災(zāi),、瘟疫。

2,、小朋友聽了以后有什么感覺?(害怕,、擔(dān)心)引導(dǎo)幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到地震時不要慌,，要聽從老師的指揮,，有序地撤離可以避免危害的發(fā)生。

二,、通過游戲教育幼兒在發(fā)生地震時,，怎么樣保護(hù)自己。

(一)與幼兒討論地震發(fā)生時如何保護(hù)自己

教師：當(dāng)?shù)卣饋砼R時,，我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)自己呢?怎么樣做才是安全的呢?

幼兒：略現(xiàn)在,，咱們一起看看其他的小朋友是怎么保護(hù)自己的?

(二)師幼小結(jié)

1、當(dāng)你在室內(nèi)的時候,，可以躲在墻角,、廁所等容易構(gòu)成三角支撐的地方以及結(jié)識堅固的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊,、枕頭等柔軟物保護(hù)頭部,。選好躲藏處后，正確的避震自姿勢為;蹲下,，低頭,，閉眼或用手保護(hù)頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴,、鼻子以防吸入灰塵和毒氣,。千萬不要跑到陽臺或窗戶旁邊，要遠(yuǎn)離玻璃門窗,，或是懸掛物物下,。

2,、如果是在室外，應(yīng)該盡快跑到開闊的地方,。要遠(yuǎn)離樓房,、圍墻、樹木,、廣告牌等,，更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車?yán)?，要到空曠的廣場避難,。

3、千萬不能跳樓或者進(jìn)電梯,。

4,、如果被埋，不要驚慌,，要想辦法保護(hù)自己,。可以設(shè)法敲擊能發(fā)出聲響的物體,，向外發(fā)出求救信號,。

(三)教幼兒安全有效的撤離

1,、學(xué)習(xí)正確的.撤離動作,。

提問：我們撤離的時候如何在運(yùn)動的過程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。(雙手抱頭,、上身向前彎曲,，快速撤離)

2、出示班級撤離圖,，帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置,。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

3,、啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項,。如按順序，不擁擠;聽老師的指揮等,。

三,、組織幼兒實戰(zhàn)演習(xí)演練室內(nèi)避震及緊急撤離。

如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠,、用時過長等情況,，教師帶幼兒查找原因，再次演習(xí),，使幼兒掌握正確,、快捷的撤離方法,。

四、教育幼兒在發(fā)生地震時,，不慌張,，及時躲避，運(yùn)用逃生技巧,。

師：地震雖然很厲害,，但是小朋友不能慌張。在地震發(fā)生時,，地面開始搖動后,，還是有一小段時間可以用來躲避，如果在這段時間內(nèi)躲到安全的地方,，就不會受到傷害,。

教學(xué)反思：

安全教育是一個長期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力,，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!

【幼兒園開學(xué)第一課教案 幼兒園開學(xué)第一課教案范文】相關(guān)推薦文章:

2022幼兒園冬奧會開學(xué)第一課方案 2022冬奧會開學(xué)第一課教案

2021小學(xué)疫情防控開學(xué)第一課教案【優(yōu)秀2篇】

疫情防控知識開學(xué)第一課教案范文(精選3篇)2021

開學(xué)第一天國旗下講話校長 開學(xué)第一天國旗下演講稿

開學(xué)第一課心得體會2021-關(guān)于開學(xué)第一課的心得體會