使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

音樂教師競聘演講稿篇一

各位評委，如果我競聘成功,，我會做好本職工作,，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè),、愛生,、努力做到：

1,、做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我,，充實自我,；拓寬自己的.知識面，早日使自己的教學再上一個新的臺階,。

2,、做教育教學的有心人。以人為本,，因材施教,，根據(jù)不同學生的不同特點，采取不同的教學方法,，關(guān)注全體,，關(guān)注差異，教他們學會學習,，學會做人,，教他們利用數(shù)學知識解決生活實際問題。切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，針對數(shù)學學科的特點,，激勵學生大膽的實踐，以課本知識為基本探究內(nèi)容,，以周圍環(huán)境資源為參照對象,，讓學生親身經(jīng)歷和體驗科學探究活動。

沒有,，只有更好,，只要給我一個機會，一切奇跡都有可能發(fā)生,！兒的每一天,，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我的樂趣,，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況,，提高我們班級幼兒出勤率,。

4、我具有奉獻精神：如只要園內(nèi)有事,，我能自覺地留下來加班,，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,。

音樂教師競聘演講稿篇二

感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個公平競爭的機會，這也是對我的一個挑戰(zhàn),，為了能夠勝任,，我現(xiàn)將這一段時間以來做個工作總結(jié)。

學校主張獨立小組,，一定程度上放寬了權(quán)利,，但同樣分擔在每個獨立小組的身上責任也就加重了,。獨立小組的每個成員所做的事情所代表的不單單是學校,，也添加一些獨立小組的一些特性，其成員的表現(xiàn)好壞影響著獨立組的命運,，也就聯(lián)系著本身的命運,。獨立組的成員的權(quán)利會一般高于非獨立組成員，所以獨立組的責任也會高于其他成員,，但是如果能夠承擔起肩上的責任,，就能夠獲得更大的利益。

獨立組的現(xiàn)階段的任務(wù)主要是網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化和網(wǎng)絡(luò)改造,，但這個對于獨立組來說是遠遠不夠的,。一個真正的獨立組除了做好現(xiàn)階段這兩個工作外，更重要的是能夠完成例如調(diào)試,，安裝,，施工，維持甲方關(guān)系等其他的工作,，適應(yīng)將來的學校發(fā)展的需求,。小組獨立的不僅從經(jīng)濟上獨立，更重要也要從技術(shù)上獨立,，綜合能力的加強,，這就需要小組要有較強的學習能力。小組的成長結(jié)果是打造一個專業(yè)化全能的團隊,，具有超強的實力,，能夠按時獨立高效完成學校總部的下達的任務(wù),。

所以作為小組的組長需要具有以下的能力：

1.能夠分清責任

2.具有一定的技術(shù)水平,，能夠處理一般技術(shù)問題

3.具有較強的學習能力

4.具有高尚品德，團結(jié)組員,，溝通能力強

對于現(xiàn)在的我,，入職近半年，關(guān)于工程方面上的還缺少太多的經(jīng)驗，需要很長時間的磨練,，在溝通能力上更需要加強,，但是還是要抓住這次機會，給自己一個挑戰(zhàn),。

關(guān)于未來幾年的發(fā)展,，就是平時每天多學點知識，多積累點經(jīng)驗,，能夠準確的處理好工作,，將來做個廣電技術(shù)達人。

在幾個月的工作中,，感覺到學校的在規(guī)劃設(shè)計中存在著矛盾,，矛盾的產(chǎn)生來自很多方面，但我認為主要是責任沒有真正的分清,，例如,，在電纜網(wǎng)上設(shè)計中，分給設(shè)計者一個區(qū)域,，偶爾部分設(shè)計者會丟掉一個樓,，留下來成了光網(wǎng)問題。就是設(shè)計者沒有能夠分清自己的責任,。在設(shè)計的過程中,，每個設(shè)計者應(yīng)該用心去做，堅持與人方便才能于己方便,。

學校的小組組長競聘活動,，給了每個人平等的機會，更重要的是檢驗了每個人的能力,，也會激勵每個人去努力工作,。俗語說寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,，相信經(jīng)過這次考驗,，沒有成功的人會有質(zhì)的積累，成功的人會有量的突變,。

音樂教師競聘演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好！

很高興今天能夠站在這里參加這次競聘,。感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)給我的這次寶貴的競聘機會,。

對于我來說，在競爭激烈,、機遇與挑戰(zhàn)并存的今天,，我本著檢驗、學習、提高的目的走上了今天的演講臺,。我要感謝這個時代,，是時代給了我又一次機會；也要感謝在坐的各位,，是你們給了我無比的勇氣和信心,。

在幼兒園工作的三年里，我體會到了從事這份工作的責任和光榮,，也體會到了其中的艱辛和不易,，更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪,。俗話說“人生百年,，立于幼學”，幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”,，這句話十分生動地描繪了幼兒教育在人的終生發(fā)展中的地位,。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗,，需要我們?nèi)ズ亲o,、去澆灌。所以,，今天我想競爭教務(wù)處主任,，一是為了更好的鍛煉自己，二是更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè),。

我作出這個選擇,，主要基于以下兩方面的考慮。首先,，在過去的三年里,，我一直從事教務(wù)處副主任工作，積累了豐富的工作經(jīng)驗,。其次,，我有搞好服務(wù)的自覺意識，熱愛幼教事業(yè),，甘愿無私奉獻,。

如果今天，我競爭上了這個崗位,，我將更加努力做好這項工作,，以優(yōu)異的工作實績，不辜負各位的厚望,。

第一,，擺正位置，當好助手。在工作中尊重園長的領(lǐng)導(dǎo),，不越權(quán),，不越位；積極思考,，建言獻策,；團結(jié)全園所有同志，共同做好幼教工作,。

第二,，加強學習，提高素質(zhì),。今后一定加強各方面知識的學習,，向書本學，向周圍的各位同事學習,。

第三,，與時俱進，開拓創(chuàng)新,。一個單位沒有創(chuàng)新,，她就不能前進。我將在幼兒教育教學中做到有所創(chuàng)新,、有所收獲,，力爭始我園的幼教工作走上科學化、規(guī)范化的軌道,。

各位領(lǐng)導(dǎo),，同事們，這一次競選是勝是敗,，我想,，對我個人而言無關(guān)緊要。最重要的是,，作為我們幼兒教師,，在自己的崗位上無怨無悔，兢兢業(yè)業(yè),，用真善美,，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的！

謝謝大家,！

音樂教師競聘演講稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好！

今天,，我很榮幸站在這里,，競聘小學一級教師十一級崗位,，我相信，我的成功將來自于你們的認可與支持,。我叫xxx,，生于19xx年1月2日，今年x歲,。20xx年07月畢業(yè)于xxxx,，同年8月參加工作；20xx年07月畢業(yè)于xxxx,；20xx年12月取得小學一級教師職務(wù)任職資格,，并被聘為小學一級教師；普通話達到二級乙等水平,。在這小小的三尺講臺上,，我已奮斗了15個年頭，多年的教育教學工作,，我深切的感受到了教師的平凡與無私,。每當?shù)弥业膶W生考出優(yōu)異成績的時候，我內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰,。這是工作中留給我最寶貴的精神財富之一,，它將支持我在教育的道路上走得更加穩(wěn)健，走得更有信心,，可我還認為在我教育生涯中最寶貴的精神財富是來自于各位領(lǐng)導(dǎo)對我無微不至的關(guān)心,，和同事們從內(nèi)心里對我的尊敬和幫助,。

自履職小學一級教師以來,，我始終不忘學習，經(jīng)常鉆研,，善于思考,，和同事研究，不斷地豐富自己,。撰寫的論文在自治區(qū),、市、縣級分別榮獲一等獎3篇,、二等獎2篇,、三等獎4篇。20xx年春季學期畢業(yè)班教學質(zhì)量評估測試獲市級“達標”獎,；20xx年,、20xx年、20xx年均獲得縣級教學質(zhì)量優(yōu)秀教師,；xx獲得縣級小學數(shù)學知識競賽指導(dǎo)一等獎,；由此我堅信我的專業(yè)知識對數(shù)學教學工作是完全能夠勝任的,。

本人能具備有一定的實踐經(jīng)驗。從教以來一直擔任班主任工作,，工作中,，注重培養(yǎng)優(yōu)秀學生干部，以及對后進生的轉(zhuǎn)化工作,。如,，xx年秋季學期，我擔任二年級語文及班主任工作,，二年級這個班的語文基礎(chǔ)非常,、紀律可以說是個差，當時我覺得自己肩上這擔子重如千斤,，可是,，我毫無怨言。我想：用我的一言一行,，用我這顆火熱的心,，用我對學生如對自己的孩子一樣的愛來教導(dǎo)學生，用發(fā)展的眼光看待學生,，用賞識的心態(tài)耐心地引導(dǎo)學生,。一年后，我班的班風好,，學風濃,，且每個學期期末考試均名列全鎮(zhèn)第一。20xx年秋,，我班學生羅麗娜同學獲得了南丹縣“三好”學生,。

在教學上，我能適應(yīng)小學數(shù)學的大循環(huán)教學,，每學期都能依據(jù)新課程標準制定教學計劃,，做到精講多練，批改做到精批細改,，輔導(dǎo)做到耐心分析,，幫助學生總結(jié)出學習的方法，測試做到有測必改,，有測必評,。我始終以課堂教學為中心，切實推行,，“以教師為主導(dǎo),，以學生為主體”的授課原則，結(jié)合學生的年齡特點和承受能力合理設(shè)計每一節(jié)課,。對學生,，我做到率先垂范,，為人師表，關(guān)愛學生,，講究形式多樣,，追求實效，達到春風化雨,，潤物無聲,，形成良好的、和諧平等的育人氛圍,。在班集體的管理中,，遵循學生可持續(xù)發(fā)展的目標實施管理，面向?qū)W生未來,，少批評多鼓勵,，防患于未然，樹立班級科學化管理,，形成具有鮮明個性的班級文化,。

此時，站在這神圣的演講臺上競爭小學一級教師十一級崗位,。我感到肩上的擔子更沉了,。作為一名教師，僅僅做到以上這些還是遠遠不夠的,，在教學中我還將注重多讀書,、多反思、多請教,，并聯(lián)系自己的教學實際,，構(gòu)建屬于自己的教學風格；還充分運用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體課件輔助教學,，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維，發(fā)展學生的個性特點,。工作中，我總是嚴于律己,，寬以待人,。時時處處對自己嚴格要求，查找不足,，及時糾正,。與老師們團結(jié)協(xié)作，對人對事不斤斤計較,，以身作則,、為人師表,，努力做學生喜歡、家長信任,、學校放心的教師,。

今天，我站在這臺上,，接受組織的挑選,，接受各位評委的檢閱。如果我這次競聘成功,，我將以今天為起點,，百尺竿頭，更進一步,！認真履行崗位職責,，工作上更出色，教學上更創(chuàng)新,，絕不辜負組織對我的培養(yǎng),，絕不辜負評委們對我的厚愛！如果我不幸落選了,，我不會悲傷,，也不會氣餒，我會把今天,，作為我下一次沖擊的起點,！

不管結(jié)果如何，我都不會改變自己的人生信念,，那就是“堂堂正正做人,，踏踏實實工作，實干巧干,，精益求精”,！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！

音樂教師競聘演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：

大家好!

這天，我競聘的崗位是小學高級教師九崗,。自xx年從河池巴馬師范學校畢業(yè),，三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了34個春秋!34年來,，我熱愛學生,，做孩子們的知心朋友，關(guān)愛他們,，用心探索教育新路,，耐心細致育人,。34年，彈指一揮間,，我已半頭銀發(fā),，一臉皺紋。我和無數(shù)的教育工作者一樣,，把生命中最完美的時光,，把生命里最美麗的韶華，都獻給了山村的教育事業(yè),，然而我無怨,，也無悔，因為我一向堅信：半根草立足農(nóng)村綠一片荒原,，一顆心獻身教育哺幾代新人,。

從教以來，我任教過小學語文,、數(shù)學,、音樂、美術(shù),、思想品德等科目,，當過多年的班主任，獲得過多種榮譽……最近幾年,，上了年紀,，但不敢忘懷教師職責，還堅持更新自己的教學方法和教育觀念,，在工作中仍不斷總結(jié),、改善，按時按量完成學校領(lǐng)導(dǎo)交付的各項工作任務(wù),，進行循環(huán)教學,，教學水平與教學質(zhì)量得到了很大提高，在期末質(zhì)檢中,，我所任教的學科,，達標率均能到達學校教學管理制度的要求。

這天,，我之所以競聘這個崗位,，基于以下三點原因：

第一、熱愛教育,，關(guān)愛學生

三十多年來，為了搞好教育教學工作,，走家串戶,，了解每一個孩子,。熱心教學，熱愛教育,，關(guān)心每一個孩子,，相信每一個孩子。獨具慧眼,，發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能,，鼓勵孩子學習，讓學生體驗成功的樂趣,，不斷演繹成功故事,，不管是班主任工作、教學工作,，還是學校管理工作,，我一向堅信并踐行愛心是教育成功的秘訣。

第二,、具備扎實的專業(yè)知識,，教學經(jīng)驗豐富

從教以來，兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作,，刻苦鉆研教材，熟悉了小學語文和數(shù)學教材,，掌握了基本的教育教學方法,。深入了解學生，不斷在工作中總結(jié)改善和提高,。在長期的農(nóng)村教學實踐中,，構(gòu)建屬于自己的教學風格，探索貼合農(nóng)村學生的課堂教學模式,，并取得了不俗的成績,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評，也深受學生的歡迎,。為了更好地搞好教育教學工作,，還認真研習《河池教研》等教育教學改革刊物，從中指導(dǎo)我的教學實踐,，提高教學的有效性,，進而提高教學質(zhì)量。課余時間,，我還潑墨揮毫,，潛心研習書法和畫畫，兼任中、高年級的美術(shù)老師,，給學生傳遞美,。

第三，具備敬業(yè)精神,，全身心投入教育教學工作

大半輩子立志扎根山村教育,，安貧樂道、用心向上,、為國樹人,，矢志不渝。全身心投入教育教學第一線,，時刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標準要求自己,，憑著強烈的事業(yè)心和職責心，贏得了全體師生的尊敬和贊譽;憑著自己對學生的一片愛心,，得到學生和家長的愛戴;憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著,，在教育教學工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績。

基于以上原因,，我有信心做好本崗本職工作,，如果我能競爭上崗，我將愛崗敬業(yè),、傳道,、愛生，努力作到以下三點：

第一,、繼續(xù)做一個學習型的教師,。在工作中不斷完善自我，充實自我,。拓寬自己的知識面,，使自己的教學盡善盡美。

第二,、做教育教學的有心人,。結(jié)合學科特點和本班實際狀況，以人為本,，因材施教,，根據(jù)不同學生的不同特點，采取不同的教學方法,，關(guān)注全體,，關(guān)注差異。教他們學會學習,，學會做人,，切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。針對語文學科的特點，探索學科實踐活動,，拓寬學生的視野,，從而有效的提高學生的學科素養(yǎng),。

第三,、加強個人修養(yǎng)，將教育教學進行到底,。臨近退休,，但不敢忘記教書育人，我將繼續(xù)加強學習,，提高個人修養(yǎng),，努力專研業(yè)務(wù)，傳幫帶青年教師,，把農(nóng)村教育進行到底,。

音樂教師競聘演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!

我叫**,，原來在小學工作,，近幾年來一直從事小學英語的教學，今年因工作調(diào)動,，調(diào)整到我們小學工作,，我感到非常的高興，同時,，也非常感謝我們學校領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次展示自我,、成就自我的機會,。我今天我競聘的崗位是三、四年級的英語教學。

下面我談一下,，我競聘英語教師的幾個優(yōu)勢和條件：

我為人處事的原則是：老老實實做人，認認真真工作,，開開心心生活,。自己一貫注重個人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同志,，工作負責，辦事公道,，不計較個人得失,，對工作對同志有公心，愛心,，平常心和寬容心,。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!認真學習和領(lǐng)會上級教育主管部門的文件精神,，與時俱進,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學生,，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,。

我畢業(yè)后曾到山東師范大學進修英語教學培訓(xùn)，系統(tǒng)而又牢固地掌握了英語教學的專業(yè)知識,。多年來始終在教學第一線致力于小學英語教學及研究,，使自己的專業(yè)知識得到進一步充實、更新和擴展,。

從選擇教師這門職業(yè)的第一天起,，我最大的心愿就是做一名受學生歡迎的好老師，為了這個心愿,，我一直在不懈努力著,。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識，熟悉相關(guān)學科的文化知識,，不斷更新知識結(jié)構(gòu),，精通業(yè)務(wù)，精心施教,，把握好教學的難點重點,，認真探索教學規(guī)律，鉆研教學藝術(shù),，努力形成自己的教學特色,。我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。

以上所述情況,，是我競聘英語教師的優(yōu)勢條件,，假如我有幸競聘上崗，這些優(yōu)勢條件將有助于我更好的開展英語教學工作,。如果我有幸競聘成功,，能擔任三四年級英語教師的話，我將從以下方面開展工作,。

一是認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線,、方針、政策和學校的各項決定,，加強學習,，積極進取,，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新,，不斷提高自己的綜合素質(zhì),、創(chuàng)新能力，用自己的勤奮加智慧,，完成好教學任務(wù),。使我校的英語教學上一個大的臺階。

二是做一個科研型的教師,。教師的從教之日,，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況、分析新問題,、解決新矛盾的本領(lǐng),。進行目標明確、有針對性解決我校的英語教學難題,。

作為一名教師,，要無私地奉獻愛，將自己的精力投入到孩子的學習和生活中去,，將自己的學生培養(yǎng)成社會的有用之才,。

音樂教師競聘演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家下午好,！

首先,，很感謝學校，能提供這樣一個公正的`舞臺,，對我校團委副書記與大隊輔導(dǎo)員職位實行競崗聘任,，公開選拔，給了我一次鍛煉的機會,。

同時,，我也想借此機會，感謝在座的每一位同仁,！是您們豐富了我的人生,！去年剛到學校，一切那么陌生,，是您們很多人,，指引著我，幫助著我,，哪怕是遇到陌生的你一個微笑,，是你們讓我慢慢地融入到了這個集體之中,。

坦誠地講，在報名之前,，我也猶豫過,，因為我清楚地知道，與我的很多同仁相比,，我并不優(yōu)秀,，但我后來還是堅定地報了名，并且努力地堅持下去,。因為我知道,，人生永遠不可能事事如意，命運會極盡所能地去鍛煉你,；人生夢想必須自己努力去爭取,，廉價的東西沒有人會珍惜；在這個你無法改變很多東西的世界里,，你只有不斷去嘗試自己想做也能做的事情,，才會有無限的可能讓你去迎接新的挑戰(zhàn)與機遇?！八枷胗卸噙h,，我們才能走多遠?！边@句話便是最好的體現(xiàn),。

下面本人就競聘學校團委副書記一職，分別從個人情況和對應(yīng)聘崗位認識,、設(shè)想兩方面,，向各位做個匯報：

20xx年的開始，拉開了本人工作第七年的序幕,，在走過的歲月中,，本人不斷成長，而這一切得感謝我的朋友們與老師們,。在朋友幫助下,，大四下半年，本人在學校實習后,，毅然來到揚州乾品廣告公司,，做揚州廣電報《新樓市》版塊的編輯整理工作，因為本人學的是中文,，雖然只有半年時間,，但是在那里我學會了如何更細心，無論是與文字打交道,，還是與人打交道,；后來回到家鄉(xiāng),，在老師們的指點下，本人真正完成了由學生向教師角色的轉(zhuǎn)變,，在老師們的幫助下,，本人努力地去撰寫論文，多次獲獎,，但也有石沉大海,，但我仍感謝失敗，因為失敗教會了我如何不斷再去改進,。除此而外,，還積極參加了市優(yōu)秀課比賽，以及兩次開設(shè)了面向全市青年教師的公開課,，以此來鍛煉自己的語言組織能力與課堂教學能力,。

先天的很多東西，我無法,、也很難去改變什么,，勤奮吃苦可以幫助我去彌補人生中很多不能擁有的東西。因而本人一直努力將勤奮吃苦伴隨自己,！生活中，難免會有挫折與不順,。今天很殘酷,，明天很殘酷，后天很美好,，我絕不能倒在明天的晚上,。我必須勤奮吃苦去創(chuàng)造美好的生活。勤奮吃苦讓我實現(xiàn)了大學夢,，讓我走上了三尺講臺,；勤奮吃苦讓我從家鄉(xiāng)來到了向往的揚州，來到了青春的西校,。很慶幸,，我沒有將她丟失，今后并將堅持下去,。

下面我就競聘崗位談?wù)勛约旱恼J識與設(shè)想,。團委工作應(yīng)該是我們西區(qū)校學校教育的一個重要組成部分，她是團結(jié),、教育學生的核心,，她的職責在于緊緊圍繞學校教育教學這個中心，加強團員隊伍建設(shè),，通過豐富的活動,，調(diào)動團員積極性,，增加團組織的凝聚力。

音樂教師競聘演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我叫呂清華,，現(xiàn)任教務(wù)科干事,。我競選的崗位是理科系。

我xx7月畢業(yè)于東北師范大學地理系,，并獲得理學學士學位,。同年7月到安廣師范學校任教。在從事地理教學的同時,，致力于教學研究,。論文《“指導(dǎo)——訓(xùn)練型”地理課堂教學模式初探》獲松原市優(yōu)秀教育科研成果獎?！兜乩斫虒W與學生思維品質(zhì)的訓(xùn)練》獲東北地區(qū)教育情報優(yōu)秀科研成果獎,，除此之外，我結(jié)合自己的教學實踐撰寫了數(shù)十篇教研論文,，多次獲省,、市級優(yōu)秀論文獎。其中有5篇論文發(fā)表在省級刊物上,。

我曾參加了省中師地理中心組軟件展評會,。《地球上的水循環(huán)》獲獎,；同年設(shè)計的星空儀獲省科技成果一等獎,。

xx年被評為優(yōu)秀“女教工”。由于工作成績突出99年,、20xx年被評為校級優(yōu)秀,。

xx年，由于工作需要我到教務(wù)科任干事,，協(xié)助科長主抓理科教學管理及教師工作考核,。20xx年學校成立藝術(shù)高考班后，我還任高考班地理課,，同時協(xié)助科長進行高考班教學管理工作,。在教學管理實踐中，使我逐漸成熟,，積累了一定的管理經(jīng)驗,。如果我能夠受騁上崗，我決心從以下幾方面開展工作,。

目前理科系教師中,，還有一些教師停 留在傳統(tǒng)的教學思想上。只注意知識的傳授，不注重能力的培養(yǎng),。比如說數(shù)學課中定理的講授,，有些教師把知識直接交給學生，然后學生去運用,。如果換一種方式,，通過讓學生看一些輔助性材料，引導(dǎo),、啟發(fā)學生發(fā)現(xiàn)問題,，由學生 總結(jié)得出結(jié)論，再去應(yīng)用,。效果會大不一樣,。這樣做不但開發(fā)了學生智力，而且培養(yǎng)了學生探討問題能力,。久而久之,，學生逐漸養(yǎng)成創(chuàng)造性思維習慣，主動去發(fā)現(xiàn)問題,，掌握學習方法,。在課堂教學中，教師應(yīng)十分注重教育觀念的更新,。

具體有以下幾種想法,。首先，教師研究課要求到微格教室進行,，通過實地錄像資料,，系里及時掌握各組研究狀況。其次,，開展集體備課活動?？晒潭〞r間,。在每周五下午進行集體備課，系里隨時參與或抽查,。一方面可以提高教師教學研究水平,，另一方面可以使同學科教師、同一教學內(nèi)容的教師互相學習,。第三,，青、老教師結(jié)對子,，雙向選擇,。老教師選擇自己帶的學生，中青年教師也可選擇帶自己的老師,。這樣,，迫使青老教師提高自身素質(zhì),。如果以后實行評聘分開，可以與評聘制度掛鉤,。

每學年,，要求高講在省級刊物上發(fā)表兩篇教研論文，講師發(fā)表一篇,，助講在市級刊物上發(fā)表一篇,。并把有價值的論文編入理科論文集，形成良好的學術(shù)氛圍,，從而提高教師研究水平,。逐漸向?qū)W者型、專家型教師轉(zhuǎn)化,。

構(gòu)建適應(yīng)?？平虒W等多種教學模式，盡快實現(xiàn)信息在教師,、學生,、媒體之間的多種雙向傳輸，逐步實現(xiàn)網(wǎng)上教學,。

理科系專任及兼課教師共有35人,，從年齡結(jié)構(gòu)來看，35歲以下18人,，35---40歲12人,，40歲以上5人。從學歷結(jié)構(gòu)來看,，研究生1人 ,，本科學歷32人，?？?人,。從我校理科教師現(xiàn)狀分析看，理科系教師中中青年教師占85%以上,。都有繼續(xù)學習的能力,。但研究生不足0、03%,。所以大力提倡教師提高學歷層次勢在必行,。

在開展以上工作的同時，提高教師思想道德素質(zhì)對于理科系教師來說更為重要,。因此要配合校黨委領(lǐng)導(dǎo)開展政治學習,，增強教師責任感、使命感。激勵教師把精力用在教學上,、教研上,。

最后，衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我展示自我的機會,。

音樂教師競聘演講稿篇九

大家好,！

面對基礎(chǔ)教育課程改革，面對日益激烈的競爭,，我有過困惑,，有過迷茫，更有些不知所措,。面對著走在課改潮頭的弄潮兒,，又有說不出的羨慕?！芭R淵羨魚,，不如退而結(jié)網(wǎng)”，禁錮在古老的枷鎖中,，閉關(guān)自守,，停滯不前，只能被社會所淘汰,。要想在課改的大潮中,，做個與時俱進的弄潮兒，只有積極參與,。所以,，今天我超越自我，在這里做競職演講,。

我所渴望擔任的是自然教學工作,。自然學科包羅萬象，表面知識雖然淺顯,，但是如果沒有廣博的知識,，也難以化淺顯為易懂易接受。自然學科又是培養(yǎng)學生動手實踐能力,、創(chuàng)造能力、合作能力的最佳陣地,。本人有著五年的工作經(jīng)驗,、深厚的文化底蘊、較強的動手能力,，因此本人有能力勝任這項工作,。雖然教學不能全憑經(jīng)驗，不能墨守陳規(guī)，但是我卻會在原有的經(jīng)驗積累中去其糟粕,，去其精華,，并勇于創(chuàng)新、積累,、總結(jié),、提高，努力形成自己個性化教學,。

我不認為自己居于學生之上,，只認定在人生的長途跋涉中，教師知識同行的旅伴,，陪學生走一段路,，那是一段重要的路[本文轉(zhuǎn)載自[，因此需要指點,。在教學中我將成為學生學習的合作者,、促進者，給孩子一個寬松,、民主的學習氛圍,，為孩子創(chuàng)造學習的條件和機會，在自然實驗中,，絕不包辦代替,，耐心細致地引導(dǎo)學生自己去觀察去發(fā)現(xiàn)。沒有培養(yǎng)的“過程”,，就沒有教育的“結(jié)果”,。以往我們都太關(guān)注結(jié)果了，所以急燥,、簡單,、粗暴?！笆谥贼~,，不如授之以漁”，在以后的教學中我要充分調(diào)動學生的學習興趣,，讓學生想學,、愿學、樂學,，掌握學習的方法和規(guī)律,，事半功倍地學習，成為一個會學習的人,。

新的機遇以為著新的挑戰(zhàn),，抓住今天,，你才有機會迎得明天。我們擁有年輕,，我們擁有智慧,，我們擁有勇氣，還在躊躇什么,，還在張望什么,，現(xiàn)在就抓住機會，揚帆遠行吧,！請大家支持我,！

我的演講完畢，謝謝大家,！