人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

高中教師師德表現(xiàn)小結(jié)篇一

20xx年9月—20xx年7月，我在我們xx附中擔任高x年段長，承擔高x（1）,、（2）班及（7）班一學期的xx教學工作,，現(xiàn)對去年一年來的教育教學工作做匯報如下：

本人自參加工作以來，積極響應(yīng)黨的號召,，落實黨在新時期的教育方針和政策,，認真學習各項教育法規(guī)，做到依法治教,。平時能嚴格要求自己,，堅持政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟,。在教學工作中服從學校安排，工作上勤勤懇懇,，任勞任怨,，能以大局為重，從不計較個人得失,，盡心盡力做好自己的本職工作,，用實際行動服務(wù)于學生，做到讓學校放心,，家長滿意,。

參加工作以來，在自己認真專研和別人的幫助下,，本人的踏實肯干和虛心學習,，很快就適應(yīng)了高中xx教學，特別是每次的期中,、期末考試成績顯著,，并且所帶文科班級在會考中取得全部及格和不錯的優(yōu)秀率的好成績。學海無涯,，學無止境,，我深知終身學習的重要性和教師這項職業(yè)的特殊性，今后我會在此基礎(chǔ)上更加努力學習,，充實自我,。

另外我還在業(yè)余時間主動加強了本專業(yè)的業(yè)務(wù)學習，認真做好每一年福建省的質(zhì)檢題和高考題,，了解考試題型和方向,，開闊自己的視野和思路，為自己的教學工作起到指導性的作用,?！敖K身學習”，“培養(yǎng)學習型人才”是對全社會每一個人的號召，這也更是我們從事的職業(yè)的基本要求,，并且比其它行業(yè)體現(xiàn)得尤為重要,，知識的更新，教育思想的革新,，教學方法的轉(zhuǎn)變,，更需要我們處處留心，向身邊的所有人學習,，只有這樣,，才能使我們有清醒的頭腦，正確的'方向,，淵博的知識,，從容地應(yīng)對學生對我們提出的新的要求。

1,、教學能力

在教學工作中,，我首先把好課堂教學關(guān)，為了上好每堂課,，自己總是認真鉆研教學大綱和教材,，精心備課，對教學重點,、難點了如指掌,，經(jīng)常虛心向別人請教，潛心研究教材教法,，為了使學生更好理解所授的課堂知識,，我非常注重根據(jù)教學內(nèi)容尋找最佳教學方法，如充分利用實驗教學,，認真分析xx概念形成的過程,，降低概念難度，易于學生理解,；如有時候用多媒體教學的優(yōu)勢來模擬一些xx反應(yīng)情景,，展示實驗所難以演示的過程，使學生在課堂上保持高度的集中,，接受的知識更加的深刻,。

其次，注重對學生的課余輔導,，強調(diào)基礎(chǔ),，強調(diào)基本知識的落實，不論是任教哪個年級,，我都能夠既注重尖子學生的培養(yǎng),，又能面向全體,，從不歧視后進學生，上課自習時間都注重效率的提高,，對學生的要求比較嚴格,，特別是專心聽講和課堂作業(yè)這兩個方面，當然我也會耐心細致地回答學生提出的問題,，指出他們的錯誤,，分析錯誤的原因，所以一直都能得到學生的好評,。

教學能力的提高還得益于在實踐中學習,，從事高中xx教學已經(jīng)有了6年的時間，教學能力的提高一直是我的追求,，并且始終不渝地堅持向別人學習,，包括向剛剛分配工作的年輕人學習，他們有充沛的精力,，有活躍的思想,，這都是我們學習的地方；還經(jīng)常性的聽課,，學有經(jīng)驗的老師對重點的把握和難點的突破，學習他們處理問題的技巧,。邊學習,，邊摸索，邊體會,，邊創(chuàng)新,，邊鞏固，形成自己的教學方法,。

通過自己長期的積累與學習,，教學方面取得了較好的效果，特別是任教班級,，每學期的教學效果都較為突出,，自己也因此被評為開發(fā)區(qū)優(yōu)秀班主任，漳州市優(yōu)秀共青團員,，輔導學生參加漳州市xx競賽也取得不錯的成績,。

2、管理能力

去年一年擔任年段長工作,，積極認真完成學校規(guī)定的各項任務(wù),，努力抓好學生常規(guī)工作，牢牢樹立“年段工作無小事,，事事都育人”的觀念,，對學生不放棄任何一個教育的細節(jié)和機會,，包括：到校、就寢,、自習,、校徽,、就餐,、儀容儀表……，各個方面都作為一個教育的機會,，全面注意學生習慣的培養(yǎng),，教會他們?nèi)绾巫鋈俗鍪拢私游?，教育的任?wù)本身就不是單方面學習成績的提高,，而是全面的發(fā)展，由于狠抓常規(guī)管理,，所帶年段都有良好的學風和班風,。同時很好地協(xié)調(diào)和組織年段老師的工作，組織學生的周末上課,、晚自習等各項教學工作及在課余開展趣味活動,。當然，在高xx會考前,，我和我們會考科目的老師不敢怠慢,，在學校領(lǐng)導的重視下我們開了教師和學生的會考動員會，使我們的同學在高二學科反向會考取得了很好的成績,，這是和我們學校領(lǐng)導的正確引導和年段老師的認真努力是分不開的,。同時在每一的考試過后都會組織老師開質(zhì)量分析，商討對策,，使我們的教學工作有條不紊的進行,。

同時我也是認真總結(jié)反思，經(jīng)常撰寫心得體會,，也促進了我教育能力的迅速提高,，對學生科布置的“經(jīng)驗”“計劃”“總結(jié)”從不打折扣，寫作的過程是一個反思,、整理,、提高的過程，把它上升到理論的高度,。

自己無論的教學還是管理方面還有待于進一步的提高,，工作中的急躁和不自信是自己最大的缺點，希望能得到同事和領(lǐng)導們的幫助,，讓自己有進一步的提高,。

高中教師師德表現(xiàn)小結(jié)篇二

根據(jù)xx年德育工作的要點,，結(jié)合我校的實際情況，工作中確立了一種意識：以人為本,，以學生為主體,；抓牢兩條線：養(yǎng)成教育，班級常規(guī)管理,。確立與新時期新形式要求相適應(yīng)的德育理念,，堅定不移地推進每一位德育工作者的育人方法的改進。

學校確立了以陶校長為組長,，分管校長劉校長為副組長,，德育主任和輔導員老師為組員的德育領(lǐng)導小組。開學初,，大隊委組織大隊委員開展競爭上崗,。同時進一步完善了德育工作檔案制度，學校重大事件快報制,，完善德育先進班集體,，個人評比制度，使德育工作制度化,、規(guī)范化,。

根據(jù)學校工作安排，重視班主任工作的指導與管理,，班級配置了配班老師,，并為新教師開展師徒結(jié)對活動，進一步明確班主任：職責填好《班主任工作手冊》,、通過每周的常規(guī)訓練，促使學生良好行為習慣的養(yǎng)成,，通過中隊活動晨會課教育,，強化班集體建設(shè)。注重特殊學生的幫扶,，作好成長記錄,。通過班主任沙龍，交流身邊的育人故事,，總結(jié)良好的德育經(jīng)驗,，挖掘樹立優(yōu)秀的德育典型。在每期的家長學校中,，讓學生,、家長一起參與到師德師風的評比過程中，填寫好反饋表和問卷調(diào)查表,。

根據(jù)各年級段學生的特點,，進一步落實《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》，廣開渠道強化小學生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成,。我校還制定了《小學日常行為規(guī)范》,，以五項常規(guī)競賽為抓手，由條線分管,，將此和班主任月考核掛鉤,，通過每周的常規(guī)訓練重點的反饋，國旗下事跡介紹,，櫥窗宣傳,，對學生的常規(guī)行為訓練有效到位。

學生是在活動中成長起來的,，本學期我校開展了小學綠色家園特色活動,，充分利用社會教育資源，發(fā)揮優(yōu)勢,，積極開展教育實踐活動,，營造良好的育人環(huán)境，優(yōu)化學生成長的環(huán)境,。制定了具體制度和評比標準,，開拓了學生的視野，提高了學生的實踐能力,，此外,，推普周系列活動，愛牙周活動,、法制教育系列活動,、科技節(jié)系列活動，更是層出不窮,。

高中教師師德表現(xiàn)小結(jié)篇三

為認真貫徹落實豐大市教育局《關(guān)于禁止中小學在職教師從事有償家教的暫行規(guī)定》,，切實做到教書育人，為人師表,，依法從教,，樹立人民教師的'良好社會形象，維護學校正常的教育教學秩序和聲譽,。我在禁止有償家教方面承諾如下：

1．嚴格執(zhí)行《中小學教師道德規(guī)范》,、《豐大市教職員工“十不準”》；

2．不在外租（借）場地或在家,、在校為學生進行有償補課和輔導,；

3．不強制、暗示和介紹學生參加有償家教,；

4．不組織,、動員或變相動員學生接受有償家教或參加非法補習班,；

5．不接受學生或家長有償家教的請求；

6．不在校外社會力量辦學機構(gòu)有償兼課,；

7．努力上好每一堂課,，用“佳教”抵制“家教?！?/p>

以上承諾,，如有違反，一經(jīng)查實,，我自愿依據(jù)豐大市教育局《關(guān)于禁止中小學在職教師從事有償家教的暫行規(guī)定》接受處罰,。

承諾人：xxx

20xx年xx月xx日

高中教師師德表現(xiàn)小結(jié)篇四

對于一個老師來說，師德師風是非常重要的,，教師承擔著傳道授業(yè)解惑的重任,，是為國家培養(yǎng)人才的園丁。而對于一個學生來說老師則是自己人生當中的指路明燈,。所以千百年來,，在人們的心中一說到老師都會覺得是一個非常崇高的職業(yè)，是一個非茶值得尊敬的人,。

教師一直都備受群眾的尊重,，在我們的社會中擁有較高的社會地位。家長將小孩交到老師的手中,，是希望老師傳授孩子知識的,，而不是讓老師對于孩子進行傷害的，不正確的教育方式,，將毀去一個孩子一生,。

作為老師，要提升自己的`師德師風,，就要做到以下幾個方面,。

在教育學生的時候，不能夠憑著自己一時的心情做事,，而是要根據(jù)教師的道德標準來要求自己。面對學生各種問題的時候,，更加要將學生引導到一個正確的軌道中,。

切實的做好一個老師該做的事情，在工作中勤勤懇懇,，對待學生耐心教導,。對于調(diào)皮搗蛋的學生，給予心靈雞湯式的教育,，將學生當成自己的孩子培養(yǎng),。

一個老師的教學水平關(guān)系到孩子接受知識的快慢,，提升自己的教學水平就是在提升孩子的學習水平。不斷的進行學習,，讓自己的教學能力逐步提升,，讓自己做一個合格的好老師。

高中教師師德表現(xiàn)小結(jié)篇五

擁護黨的.路線,、方針,、政策，積極構(gòu)建和諧社會,，不組織或參與非法集會游行,、違法上訪活動，自覺維護社會穩(wěn)定,。自覺遵守教育法規(guī),，不違反規(guī)定在校外兼課、兼職,，不搞有償家教,、有償補課。根據(jù)上級教育主管部門要求,，嚴格執(zhí)行學校招生政策,，不隨意解釋誤導家長，不擅自向考生及家長承諾錄取,，以免擾亂招生工作秩序,、影響社會穩(wěn)定。

正確,、健康運用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)手段,，不利用信息技術(shù)和現(xiàn)代通訊工具，故意捏造,、虛構(gòu),、歪曲事實進行惡意詆毀、中傷,、誹謗,、威脅，努力構(gòu)建友好和諧,、積極向上的人際關(guān)系,。

平等對待每一個學生，滿腔熱情關(guān)愛學生健康成長,，不體罰,、變相體罰學生，或諷刺、挖苦,、歧視,、侮辱學生，建立友愛融洽的師生關(guān)系,，積極營造溫馨的教育環(huán)境,。

自覺服從學校工作安排，積極完成各項教育教學工作任務(wù),，不擅自缺課,、調(diào)課或離開教育崗位，不在課堂上撥打或接聽手機等通訊工具,，不酒后進入課堂,，以免影響正常教育教學秩序。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，認真遵守學校收費規(guī)定，不擅自組織學生統(tǒng)一征訂教輔材料,、不向?qū)W生推銷教輔材料及其他商品,，不巧立名目亂收費。自覺維護人民教師的良好形象,，不利用節(jié)日,、招生、或職務(wù)之便等索要,、收受學生家長錢物,，或要求學生家長為其謀取利益。

為學生生命美奠基,，切實維護學生合法權(quán)益,，盡職盡責保障學生安全和健康，不因失職,、瀆職造成學生安全事故,。

樹立終身學習理念，志存高遠,，追求卓越,，不斷吸收現(xiàn)代文明成果，豐富文化底蘊,，奠定發(fā)展基礎(chǔ),。

不參與封建迷信、淫穢,、賭博活動。

承諾人：xxx

20xx年xx月xx日

高中教師師德表現(xiàn)小結(jié)篇六

作為一名人民教師,，作為人類靈魂的工程師,、現(xiàn)代文明的傳播者,，必須始終嚴格履行教師職業(yè)道德規(guī)范，要有熱愛教師職業(yè),、獻身教育事業(yè)的崇高理想;師德素養(yǎng)關(guān)系到孩子的前途,，關(guān)系到祖國的命運。為了切實做好本職工作,，履行人民教師的職責,，特做承諾如下：

1、不體罰或變相體罰學生,，不歧視,、排斥“差生”，不用惡俗語言侮辱學生,。

2,、不說粗話、臟話,、落后話,，不在學生面前打鬧、開低俗玩笑,。

3,、不坐著講課，不隨意停課,、調(diào)課,、離崗，不在上課時間打手機,。

4,、不穿奇裝異服、拖鞋進校園,，不隨地吐毯,，不隨地失棄廢棄物。

5,、不在工作時間打牌,、上網(wǎng)玩游戲，不做與工作無關(guān),。

6,、自覺執(zhí)行教學規(guī)范，積極參加學校的政治,、業(yè)務(wù)及各項公益活動,，自主參與學校民主管理。

7、樹立全心全意為學生服務(wù)的思想,，關(guān)心學生的生活,、學習和安全、健康,，處處做學生的表率,，以師者、長者的形象出現(xiàn)在學生面前,。

8,、為人師表，廉潔自律,。遵守教育教學常規(guī)制度,，認真履行職責，以身作則,，不遲到,、不早退，不在上班時間做與工作無關(guān)的事情;不從事有償家教,，不向家長索要財物;堅決抵制社會不良影響,。

xxx

20xx年xx月xx日

高中教師師德表現(xiàn)小結(jié)篇七

為進一步加強和改進教師職業(yè)道德建設(shè)工作，提高教師隊伍的整體素質(zhì),，根據(jù)上級文件精神,，我園全面開展了以“勤學修身，愛生樂教”為主題的師德集中教育月活動,。通過此次活動,，切實解決教師隊伍在思想作風、教風,、學風,、工作作風等方面存在的問題。現(xiàn)將師德建設(shè)月活動作以總結(jié)：

一,、高度重視,，加強領(lǐng)導和組織管理

我園在召開師德活動會議上強調(diào)了開展此次教育活動的目的和意義，明確了開展師德師風建設(shè)要以“黨的十八大精神”為指導,，并且把這一精神貫穿到整個教育活動中,，使活動真正為教師服務(wù)，切實提升教師的職業(yè)道德素養(yǎng),。師德師風狀況關(guān)系到幼兒園教育工作狀況和孩子們的健康成長,。開展師德師風教育就是為了更好的開展幼兒園教育工作，提高教師隊伍的整體思想,、道德素質(zhì),，促進我園有效提升教育教學質(zhì)量的有力措施,。活動中引導全體教師首先進行自查,，并認真學習《教師法》,、《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》,、《溫嶺市中小學教師違反師德行風行為處理暫行辦法》等相關(guān)內(nèi)容，并做表率,。

二,、明確加強師德師風建設(shè)的重要性

經(jīng)過全體教師認真的討論和學習，大家清楚和深刻地認識到：師德師風建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事,，是德育工作順利進行的可靠保證,。建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊伍,，是提高教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵,。在充分討論后大家取得共識的基礎(chǔ)上，我園要求每一位教師遵紀守法,，依法執(zhí)教,，時刻做好表率。

三,、注重過程,，增強師德師風建設(shè)長效性

為了有效的落實方案，我園師德師風主題教育活動主要分為“自主學習階段,、大組分享,、討論交流、總結(jié)”四個階段進行突破,，并取得一定成效：

（一）自主學習階段

學習教育的主要內(nèi)容,，除有關(guān)的政治理論外，還有《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》等,，并結(jié)合一些先進事跡,，教育引導廣大教職工履行崗位職責，自覺加強道德修養(yǎng)和作風,。

（二）大組分享階段

接著,，在園領(lǐng)導小組的引領(lǐng)下，全園教師結(jié)合自己的學習心得進行了大組分享活動,。引領(lǐng)廣大教職工從思想深處認識到師德師風的重要意義,，把學習教育活動進一步引向深入,，切實提高了他們加強思想、道德,、作風建設(shè)的自覺性,，為師德師風建設(shè)工作的順利進行打好了思想基礎(chǔ)。同時在這個階段中,，為了配合我園師德師風主題教育活動,，我園在全園范圍內(nèi)開展了教學氛圍、工作態(tài)度,、生活秩序和校園環(huán)境的專項整頓工作,，樹立良好的園風園紀，營造良好的園容園貌,，為整個活動的順利開展創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境,。

（三）交流展示階段

全園教師將個人撰寫的師德師風主題教育月活動心得體會，進行交流與展示,。以期通過多層次,、多角度的探討和交流，真正把主題教育活動落到實處,，使全體教師在交流中接受教育,，在交流中共同提高。

（四）總結(jié)

“學校無小事,，處處是教育,；教師無小節(jié)，處處是楷模,?！笔堑模處煵粌H是知識的傳播者,，智慧的啟迪者,，也是精神的熏陶者，人格的影響者,，美德的體現(xiàn)者,。教師的一舉一動、一言一行將對孩子產(chǎn)生直接而持久的影響,。因此,，教師一定要注意自我形象的塑造，成為幼兒學習的楷模,。品德修養(yǎng)是教師形象的關(guān)鍵,，我們的教師捧著一顆心來，不帶半根草去,。為了全面提高我園教師的整體素質(zhì),，我們一定按照市教育局有關(guān)精神,，把師德師風教育活動持久、扎實地開展下去,，及時總結(jié)經(jīng)驗,、教訓，構(gòu)建師德師風建設(shè)工程,，努力樹立教師新形象,，開辟教育工作新天地，推動人民教育事業(yè)快速,、健康的發(fā)展,。

高中教師師德表現(xiàn)小結(jié)篇八

教育事業(yè)是神圣的，教師的職業(yè)道德是崇高的,，教師的責任是重大的。為了提高自身的思想道德素養(yǎng),，全面提升我園教師的師德水準,，我保證嚴格遵守教師職業(yè)道德，全面規(guī)范師德行為,，做一個人民滿意的教師?，F(xiàn)向幼兒園承諾如下：

一、樹立“一切為了孩子”的觀念,，尊敬,、愛護、關(guān)心,、體貼幼兒,，不偏愛、不譏諷,、不斥責,、不體罰和變相體罰幼兒。

二,、以身作則,，為人師表，舉止端正,，態(tài)度和藹,，做到語言規(guī)范文明，說話低聲,，走路輕聲,，堅持文明用語。

三,、認真遵守《幼兒園教職工道德規(guī)范》及一切規(guī)章制度,，嚴格執(zhí)行崗位責任制,，分工協(xié)作，各盡其責,，服從分配聽從指揮,，工作盡心盡責。

四,、與時俱進,，不斷更新教育觀念，認真參加園內(nèi)外各類學習活動,，積極主動發(fā)表自己的觀點,。

五、嚴格執(zhí)行教育教學常規(guī),，創(chuàng)設(shè)與保教要求相適應(yīng)的教育環(huán)境,，加強各環(huán)節(jié)的組織、領(lǐng)導,，有計劃,、有目的地對幼兒實施教育，嚴格執(zhí)行一日作息制度和交接班制度,，努力提高教育教學技能,。

六、團結(jié)協(xié)作,、互相關(guān)心;不搬弄是非,，不做有損幼兒園聲譽的事。

六,、尊重家長,，熱情接待;不指責、訓斥幼兒家長;不把教師的責任推給家長,。

七,、廉潔從教、依法執(zhí)教;不接受家長禮物和宴請,，不利用職責之便謀取私利,。不參與賭博、不搞迷信,、不做傳銷,。

八、儀表端正,、舉止文明;不穿戴與教師身份不符的服裝,，不濃妝艷抹。

九,、遵紀守法,，嚴格自律,，不遲到、早退;工作時間不串班,、不脫崗,、不閑談，上班前須做好一切準備工作,。

十,、履行崗位職責，不利用辦公電腦在上班時間聽音樂,、聊天,、玩游戲等與工作無關(guān)的事;不在課堂上使用通訊工具。

十一,、以園為家,，愛護公物、節(jié)約用水,，不吃拿,、不占用、不私分幼兒園一切財物和食品,，不亂扔雜物，保持園貌整潔,。

xxx

20xx年xx月xx日

高中教師師德表現(xiàn)小結(jié)篇九

師德是教師的基本的.道德,，“立師、立校,、先立德”作為一名人民教師,，我時刻記住這句話，教師的職業(yè)就是奉獻的職業(yè),，教師勞動的重要特點就是通過教師本人的理想信念,，人生態(tài)度、價值取向,，道德品質(zhì),，治學方法及為人處事等對學生產(chǎn)生積極的影響，與社會,、家庭共同打造好孩子,。因此，只有具備高尚的師德,，才能對學生產(chǎn)生正面的影響,，才能展示出教師的風采，樹立我們教師的光輝形象,。所以,，我時刻努力做一名德,、行高尚的好老師。因此,，在學期結(jié)束之時對自己的師德師風做以下總結(jié),。

。

教師的形象尤為重要,，身為教師的我時刻嚴格要求自己,，在言行上符合教師職業(yè)道德的標準，時刻努力從思想上,、行動上去塑造良好的教師形象,。在工作中，我認真對照師德“五不準”,，加強自身的品德修養(yǎng),，并經(jīng)常反省與反思，及時矯正自己的言行,，處處做學生表率,，給社會、家長“八項”承諾,。平時,，在公共場所也注重維護教師聲譽，時刻注意自身的形象,。身為一名老教師,，我起到了模范帶頭作用，處處保持良好的教師形象,。為師德建設(shè)貢獻了自己的一份力量,。

。

雖然我是一名老教師,，但我也積極學習新的教育理念,，全面推進素質(zhì)教育，把快樂帶進了課堂,，努力培養(yǎng)具有一定能力的探究性人才,。作為老師要想到孩子心靈深處需求什么，怎樣滿足孩子的精神需求,，我學會了放棄對學生的指責,，學會了去發(fā)現(xiàn)每一個孩子的閃光點。使每一個孩子體驗到學習中的樂趣,，喜歡學習,，認真地積極主動地對待學習。在課堂上，對學生的一些不良行為或偶發(fā)事件,，我總是恰當?shù)剡\用教育理念冷靜地處理,，對學生進行正確的引導，使學生向健康的方向發(fā)展,，融洽師生之間的關(guān)系,。

對待學生以愛作為教育的前提，努力從各方面提高自己的師德水平,。在思想,、道德、行為,、修養(yǎng)等方面經(jīng)常用教師職業(yè)道德規(guī)范對照檢查自己,。在工作上認真嚴格要求自己，沒說有損于教師形象的話,，沒做違反教師聲譽的事情,，處處以教師身份嚴格要求自己。積極參加學校組織的政治和業(yè)務(wù)學習,，并能把學到的新知識運用到實際的工作中去,。

我首先做學生的思想工作，讓孩子逐步意識到老師不是孩子的拐棍,，老師對孩子學習的關(guān)心,，最終是以讓學生學會獨立學習為目的，讓孩子明白,，練習也好,，考試也好，都得靠自己,，書要自己讀懂,，作業(yè)要自己完成,，困難要自己克服,，老師只是你前行中的一盞燈。所以,，我從師德的角度出發(fā),，多給孩子一些鼓勵，孩子年幼,，做錯事,、走彎路是難免的。作為老師,，我盡量因勢利導,，寓教育于和諧乃至幽默之中，多給孩子一些激勵，經(jīng)過一學期的努力,，學困生有了明顯的進步,，這使我更加深刻地認識到“德”的重要性。

在這個世界上,，只要每個人都負起應(yīng)負的責任,，遵循一點規(guī)則，奉獻一點愛心,，一切都將美好起來,。我堅信只要承擔了我所能承擔的責任，我就扮演了我所能扮演的最優(yōu)秀的角色,。所以,，我時刻強化自己努力工作，努力做人,。

我深知自身責任的重大,，不斷總結(jié)自己，完善自己的師德師風,，努力做師德優(yōu)秀的教師,。

高中教師師德表現(xiàn)小結(jié)篇十

——師德師風學習心得體會

我是個剛剛踏上幼兒園教育工作崗位的教師，但我深深地認識到對幼兒充滿愛是做好教師工作的關(guān)鍵,。記得有位老教師說過：“沒有愛就沒有教育,。”大作家高爾基說過：“誰愛孩子,，孩子就愛誰,。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子,?！笨梢姡瑦凼峭ㄍ逃晒Φ臉蛄?，也是一條基本準則,。

一、純真的愛心是“施愛”的基礎(chǔ)

有人說："一切最好的教育方法,，一切最好的.教育藝術(shù),，都產(chǎn)生于教育對幼兒無比熱愛的熾熱心靈中。"因此作為一名教師,，首先應(yīng)該做到愛孩子,。

剛接觸幼兒，他們純真的笑容感染了我,，因此對于一些童趣十足,、無傷大雅的舉動我總是寬容對待，欣賞他們的可愛之處，保護他們珍貴的自尊心,。幼兒在師愛的沐浴下輕松快樂地學習,、生活。即使他們違反了紀律,，嚴厲批評時,，我也動之以情，曉之以理,，更要讓他明白：老師是關(guān)心你,、愛護你的，是為你著想才如此嚴格要求……這樣,，在"嚴師"面前他就不會產(chǎn)生逆反心理或歧視情緒,，而理解了老師的苦心。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口,，“忠言”不逆耳,。

二、真摯的情感是“施愛”的前提

教師真摯,、深厚的情感可以發(fā)出強大的愛流,，有利于傳導，教師把心里的情感用語言,、行為表達出來,，師生間通過精神的交流，達到思想感情上的聯(lián)系和信賴,，教師真摯的情感在幼兒的情緒上就會產(chǎn)生共鳴,。打開幼兒的心扉，引導他們走上一條充滿自信,，充滿歡樂的人生大道,，這比什么都重要。

三,、尊重幼兒是“施愛”的關(guān)鍵

優(yōu)秀的教師給幼兒以長輩式的關(guān)懷和愛護,，從不以家長式的態(tài)度對待幼兒。在“施愛”的過程中始終堅持對幼兒持尊重的態(tài)度,。即：尊重幼兒的人格,，尊重幼兒的感情,，有禮貌地對待幼兒,。嚴厲的責備和不適當?shù)呐u都會招來失敗，甚至導致師生的對立,。因為他們的自尊心強,，對他們的最好的教育方法是：避開嚴厲的直接批評，盡量和風細雨，說服教育,。

四,、了解幼兒是“施愛”的途徑

教師對幼兒的情況要深入了解，對幼兒的心理變化要細致觀察,，只有這樣,，教師才能以更好地接觸到幼兒情感的"點子"上，這種接觸點就好像是"心竅",，是個突破口,，它往往是教師傳授愛的門路。

老師用心去多方面地了解自己的幼兒,，然后適時地進行鼓勵,，這可能改變幼兒的一生，畢竟,，一個人人品好,，誠實，最可貴,。

五,、面向大多數(shù)，是“施愛”的良法

教師生活在幼兒中間,，深知幼兒需要教師的關(guān)懷與愛護,。而喜歡得到這種師愛的并非是一個或幾個幼兒，而是所教的全部幼兒,。但教師只有一個,，時間和精力都有限，這就必須調(diào)動集體的力量,，通過集體的關(guān)心使幼兒感到溫暖,，相互影響、幫助,、擴大和深化師愛的作用,。

教師的愛不是偏愛，要無選擇地,、公正地,、無例外地愛每一個幼兒。教師要善于控制自己的情感,，不能對優(yōu)秀幼兒偏愛,，對后進生另眼相待。教師對優(yōu)秀生要嚴格要求,，對后進生要給予更多的關(guān)懷,。

“投之以桃,，報之以李”。相信幼兒,、理解幼兒,、尊重幼兒，微笑著面對幼兒,，幼兒會把全部的愛心和敬意奉獻給我們,，我們的工作也一定會開展得生動活潑，卓有成效,。愛,，是啟動教師自身內(nèi)部力量和智慧的能源；愛,，是通向幼兒心靈深處的道路,；愛，是創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶,。對幼兒熱愛,、理解、尊重,、關(guān)注他們豐富而復雜的內(nèi)心世界,，只有這樣才能將教師的愛通向幼兒的心靈。

最后,，讓我用魏書生老師的一段話作為總結(jié)吧：世界也許很小很小,，心的領(lǐng)域卻很大很大。教師是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的事業(yè),，這一職業(yè)應(yīng)該是神圣的,。愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上,，把屬于我們的那片園地,，管理得天清日朗，以使我們無愧于自己的幼兒,，以使我們的幼兒無愧于生命長河中的那段青春年華,。