計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無(wú)論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃的內(nèi)容篇一

一,、幼兒情況分析：

本學(xué)期我班幼兒共計(jì)__名，男生__名,，女生__名,，大部分幼兒通過早教班的幼兒園生活，自理能力得到了很大的提高,，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,，認(rèn)識(shí)能力有所發(fā)展。另外,，針對(duì)我班幼兒男生多,、孩子比較調(diào)皮的情況，我們將重點(diǎn)進(jìn)行幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng),，同時(shí)動(dòng)手能力的培養(yǎng)也將是我班本學(xué)期的重點(diǎn),，特別是幼兒的自理能力和學(xué)習(xí)能力。

二,、工作目標(biāo)：

1,、教師深入學(xué)習(xí)《綱要》《指南》精神，并運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中，多思考,，善于總結(jié),，逐漸完成從理論到實(shí)踐的良性循環(huán)。

2,、創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，培養(yǎng)幼兒幼兒自信,、開朗,、有禮貌等良好的品德行為習(xí)慣，并注重個(gè)性化教育,，促進(jìn)幼兒健康全面的發(fā)展,。

3、嘗試探索家長(zhǎng)工作的新方法,，吸引家長(zhǎng)主動(dòng)參與幼兒園的教育,，家園配合，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

三,、班務(wù)工作重點(diǎn)：

1、美化教室,，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,，進(jìn)一步開展有本班特色的區(qū)域活動(dòng)。

2,、加強(qiáng)早操訓(xùn)練,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高早操質(zhì)量,。

3,、提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務(wù)能力：洗手,、吃飯,、擦嘴巴、穿鞋子,、穿脫 衣服等,。

4、加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng),，培養(yǎng)他們愛家人,、愛集體、愛勞動(dòng),、愛祖國(guó),、懂禮貌的情感，知道遵守規(guī)則,，形成初步的社會(huì)公德意識(shí),。

5,、開展好“慶國(guó)慶”、“家長(zhǎng)會(huì)”,、幼兒“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”,、“慶元旦”活動(dòng)。

6,、認(rèn)真完成網(wǎng)站工作,，多與家長(zhǎng)在網(wǎng)上交流意見。

四,、常規(guī)工作：

1,、提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作，打掃衛(wèi)生,、編號(hào),、調(diào)整座位、床位和活動(dòng)區(qū),。了解幼兒入園后最新的適應(yīng)情況,。

2、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境,，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣,，并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力。

3,、詳細(xì)填寫本班晨檢表,，打電話詢問未入園的孩子的情況，并做好詳細(xì)記錄,。

4,、每天二位老師一起進(jìn)行討論、分析本班工作情況,，調(diào)整,、改進(jìn)工作方法及進(jìn)程。

五,、教育教學(xué)：

(一)健康領(lǐng)域：

1,、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，和品德行為習(xí)慣,。

2,、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：洗手、吃飯,、擦嘴巴,、穿鞋子、穿脫 衣服等。

3,、加強(qiáng)幼兒安全教育,，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn),。

4,、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)：游戲、吹泡泡,、小動(dòng)物模仿游戲,，培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣。

5,、練習(xí)飛、跑,、滾球,、平衡等動(dòng)作。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域：

1,、能集中注意力,，耐心傾聽別人的談話，不搶著講,，不亂插嘴,。

2,、樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話,。

3、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序,。

4,、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的禮貌向他人打招呼。

(三)科學(xué)領(lǐng)域：

1,、嘗試從不同角度觀察物體，并用語(yǔ)言描述,。

2,、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。

3,、讓幼兒認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的幾何圖形,，如：圓形、三角形等發(fā)展幼兒的分析判斷能力。

(四)社會(huì)領(lǐng)域：

1,、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,，體會(huì)到自己的成長(zhǎng)。

2,、愿意與同伴分享自己的東西,。

3、能遵守成人提出的規(guī)則,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制,。

4、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu),，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛家鄉(xiāng)人的情感。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、學(xué)習(xí)聽著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演,。

2、積極參加音樂游戲,，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂,。

3、學(xué)習(xí)繪畫,、泥工,、等多種美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

4,、鼓勵(lì)幼兒去感知,，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的發(fā)揮想象。

六,、家長(zhǎng)工作：

1,、針對(duì)情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系,，交流教育心得,。

2、填寫好家園聯(lián)系手冊(cè),，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持,、配合。

3,、對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃,、有目的的家訪,。

4,、每天利用入園和離園的時(shí)間面對(duì)面地與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

5,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開放日活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,，了解教師工作情況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系,。

6、引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心我園網(wǎng)站工作,，經(jīng)常在家瀏覽我園網(wǎng)站，了解我班幼兒情況以及我園最新的動(dòng)向。并經(jīng)常在我園,、我班網(wǎng)站的“育兒論壇”、“交流空間”,、“家園共育”、“快樂寶貝”等欄目中發(fā)貼,。

七、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒建立起平等,，融洽的同伴關(guān)系,，合理安排幼兒一日活動(dòng)。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展,。我們將在班級(jí)布置幼兒作品欄，讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),，以促進(jìn)幼兒自信心與進(jìn)取心的發(fā)展。辦好“家園互動(dòng)窗”家教欄,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園活動(dòng)安排,，促進(jìn)家園教育協(xié)調(diào)發(fā)展,。

區(qū)域創(chuàng)設(shè)：根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的開展及活動(dòng)主題的進(jìn)度,，及時(shí)在娃娃家、益智區(qū),、體育角,、美工區(qū)等區(qū)角豐富活動(dòng)材料，讓區(qū)角活動(dòng)為幼兒的學(xué)習(xí),、發(fā)展服務(wù),。爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，利用廢舊材料添置適合幼兒的區(qū)角玩具,。進(jìn)一步加強(qiáng)區(qū)角活動(dòng)開展管理,，注意安全，抓好常規(guī)管理,，讓每位幼兒每天都能在區(qū)角活動(dòng)中獲得發(fā)展,。

八、緊抓安全工作：

1,、要求家長(zhǎng)入園時(shí)要親自將孩子交于教師方可離開,。

2、戶外活動(dòng),。

(1)讓幼兒懂得如何正確地滑滑梯,、爬攀巖墻等。

(2)每次活動(dòng)強(qiáng)調(diào)常規(guī),，并讓幼兒遵守,。

3、完善一日各項(xiàng)環(huán)節(jié)的安全工作,。

(1)晨間接待時(shí),，要檢查好幼兒自帶物，嚴(yán)禁幼兒攜帶刀 具,、針等危險(xiǎn)玩具,，若發(fā)現(xiàn)及時(shí)收繳。

(2)教育幼兒不在室內(nèi)追逐,、打鬧,。

(3)教育幼兒進(jìn)出盥洗室時(shí)不奔跑，先出后進(jìn),。

(4)做好送點(diǎn)心時(shí)間的交接工作將點(diǎn)心放置角落,，以防燙傷幼兒,。抓好分點(diǎn)心、吃點(diǎn)心時(shí)幼兒紀(jì)律,，防止打翻點(diǎn)心而被燙傷,。

(5)留心觀察幼兒的言行，在每一次活動(dòng)之前都要交待好安全工作的要求,。

4,、家園密切配合，取得教育共識(shí)

通過家長(zhǎng)會(huì)及家園聯(lián)系欄等向家長(zhǎng)介紹對(duì)幼兒自我保護(hù)培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法,，做到日常生活或帶幼兒外出隨機(jī)進(jìn)行教育,，并采取正面引導(dǎo)。

5,、加強(qiáng)幼兒有關(guān)安全方面的知識(shí),。

(1)消防知識(shí)：著火了怎么辦?如何逃生?火警電話：119、救護(hù)“120”,、匪警：110,。

(2)防身知識(shí)：如何對(duì)待陌生人。

(3)防電知識(shí)：不玩插座,。

九,、衛(wèi)生保健工作

1、保持班級(jí)環(huán)境整齊,、清潔,、安全，物品擺放高低適中,，整齊有序,，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人,。

2,、加強(qiáng)生活護(hù)理，比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手,、多喝水的好習(xí)慣,。教育幼兒活動(dòng)后及時(shí)換衣服,，不亂睡地板等,，讓幼兒講衛(wèi)生，身體健康,。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃的內(nèi)容篇二

（6）個(gè)別幼兒情況：進(jìn)餐慢是我班的一個(gè)突出問題,，尤其是個(gè)別幼兒有挑食及進(jìn)餐方法上不夠正確的現(xiàn)象,，需要老師的幫助，在個(gè)別幼兒的問題上,，下學(xué)期還要重點(diǎn)指導(dǎo),，并注重家園的共同配合。

（7）家長(zhǎng)工作：家長(zhǎng)情況：本班幼兒的家長(zhǎng)由于平時(shí)工作都較忙,，孩子的接送大部分是由老人來(lái)接送的,，因此，對(duì)于幼兒園的一些情況不能及時(shí)了與老師的交流也很少,，所以,，有必要通過各種途徑來(lái)進(jìn)行家園聯(lián)系，從而改善和提高家園教育的質(zhì)量,。

二,、學(xué)期目標(biāo)：

1、有基本的學(xué)習(xí)能力,，能較獨(dú)立地面對(duì)困難,，并能調(diào)動(dòng)已有經(jīng)驗(yàn)解決困難，具有良好的意志品質(zhì),。,。

2、體驗(yàn)人與人相互交往,、合作的重要和快樂,，形成良好的自我意識(shí)，規(guī)則意識(shí),，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己,。

3、積極參加體育活動(dòng),，大膽嘗試新奇,、有野趣的活動(dòng)，獲得身體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活。具有初步的安全意識(shí)和初步的自我保護(hù)能力,。

4,、探究、操作,、實(shí)驗(yàn),，對(duì)事物發(fā)展的過程感興趣，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

5,、了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系，初步形成關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。

6,、了解社區(qū)內(nèi)及上海其他典型的設(shè)施、景觀,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó)的情感。

7,、對(duì)衣,、食、住,、行等基本物品的來(lái)源和接觸到的科技成果感興趣,，接觸與運(yùn)用多種媒體，嘗試多途徑收集和交流信息,。

8,、了解現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)的實(shí)際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系,，獲得一些時(shí)間,、空間概念，會(huì)進(jìn)行比較,、推理等智力活動(dòng),。

9、能感知周圍生活中的美,，愿意用唱歌,、舞蹈、演奏,、繪畫,、制作、構(gòu)造,、戲劇表演,、角色游戲等形式初步表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn),、想象,、創(chuàng)造。

10,、能大膽,、較清楚地表達(dá)自己的想法,，傾聽同伴的講述,。能用語(yǔ)言與人交往,。

11、對(duì)日常生活中需要掌握的簡(jiǎn)單標(biāo)志與文字感興趣,，初步嘗試用圖象文字符號(hào)等形

12,、豐富家園之窗的內(nèi)容，增強(qiáng)家長(zhǎng)與老師的交流,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育教學(xué)動(dòng)態(tài),。

13、建立家長(zhǎng)資源信息庫(kù),，豐富家園聯(lián)系的形式,。

14、與家長(zhǎng)共同探討活動(dòng)內(nèi)容,，激發(fā)家長(zhǎng)參與主題活動(dòng)的興趣,，主題的開展都有家長(zhǎng)的參與。

三,、月保教工作重點(diǎn)：

九月份：

1,、開展內(nèi)容豐富的“開學(xué)三天大活動(dòng)”，通過形式多樣的活動(dòng)讓幼兒感受到集體活動(dòng)的快樂,，體驗(yàn)長(zhǎng)大了的積極情緒,，主動(dòng)給弟弟妹妹進(jìn)行表演，為弟弟妹妹作榜樣,。

2,、開展“你變、我變,、大家變”這一主題活動(dòng),，通過形式多樣的活動(dòng)，使幼兒了解世界萬(wàn)物都是變化,、運(yùn)動(dòng)的,。

3、向幼兒介紹“”的傳播及預(yù)防方法,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。加強(qiáng)日常衛(wèi)生檢查工作。

4,、引導(dǎo)幼兒積極參與各項(xiàng)戶外活動(dòng),，認(rèn)真鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)預(yù)防感冒,。

5,、鼓勵(lì)或幫助個(gè)別進(jìn)餐有困難的幼兒愉快吃完自己的飯菜。

6、教幼兒學(xué)習(xí)新的“器械操”,，使幼兒能聽著音樂正確使用器械做操,。

7、“家園共育”：召開家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期幼兒的發(fā)展目標(biāo)及家園共育的內(nèi)容,。

十月份：

1,、開展“我是中國(guó)人”的主題活動(dòng)，使幼兒了解自己是中國(guó)人,，了解自己民族的文化,，從而激發(fā)幼兒的民族自豪感。

2,、讓幼兒了解一些秋季常見疾病的簡(jiǎn)單知識(shí)及預(yù)防的方法,。學(xué)習(xí)處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況。

3,、開展各種戶外遠(yuǎn)足活動(dòng),，與幼兒共同感受秋天的季節(jié)變化，并能用繪畫,、制作,、表述等形式來(lái)表現(xiàn)自己對(duì)季節(jié)變化的感受。

4,、鼓勵(lì)幼兒參加體育活動(dòng),，大膽嘗試獲得活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,，具有保護(hù)能力。

十一月份：

1,、開展“亮眼看世界”的主題活動(dòng),，引導(dǎo)孩子愿意發(fā)現(xiàn)生活中有趣的事物，能發(fā)現(xiàn)問題解決問題,。

2,、能通過上網(wǎng)、閱讀等途徑收集相關(guān)的學(xué)習(xí)信息,，提高幼兒自我學(xué)習(xí)的能力,。

3、開展形式多樣的體育競(jìng)賽游戲,，增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和友好合作的精神,。

4、天氣漸涼,，提醒幼兒根據(jù)氣溫穿適當(dāng)添衣,。在活動(dòng)中體弱幼兒做好間中休息,。

5、家園共育：與每位幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行書面聯(lián)系,，做好家園一致教育,。

十二月份：

1、開展“動(dòng)物大世界“的主題活動(dòng),，能了解動(dòng)物的生活習(xí)性，及人在游戲活動(dòng)中,，教師鼓勵(lì)幼兒大膽操作,，在操作中能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,。

2,、引導(dǎo)幼兒留意和感受生活中的聲、形,、色及音樂,、舞蹈、美術(shù)作品中的美,。根據(jù)幼兒生成的內(nèi)容,，合理安排主題活動(dòng)，做到有計(jì)劃,、有目的地兼顧個(gè)層次的幼兒,。

3、通過衛(wèi)生講座,、競(jìng)賽評(píng)比,，鼓勵(lì)幼兒做到合理進(jìn)餐、不挑食,。

4,、家園公育：開放家長(zhǎng)接待日，面對(duì)面地與每個(gè)家長(zhǎng)溝通交流,。以便更好的實(shí)現(xiàn)家園共育,。

一月份：

1、開展“開心一刻”的主題活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒會(huì)用愉快,、積極的情緒來(lái)看待事物、處理問題,，培養(yǎng)幼兒積極,、樂觀的良好個(gè)性。

2,、開展“迎新年”的慶?；顒?dòng)”鼓勵(lì)全把班幼兒積極參加,，并在表演表現(xiàn)活動(dòng)中體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

3,、在探究,、操作、實(shí)驗(yàn)中,，鼓勵(lì)幼兒嘗試用簡(jiǎn)單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)和解決問題,。

4、家園共育：建立家園互聯(lián)網(wǎng),，提高家園交流的速度,。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃的內(nèi)容篇三

本學(xué)期的孩子分別為2歲和2個(gè)月大；他們幾乎都是3歲至4個(gè)月大的獨(dú)生子女,。他們第一次離開家庭,，開始了集體生活。他們是家族中的“小皇帝”和“小公主”,。他們通常由祖父母組成,。他們的孩子照顧自己的大部分能力被做任何事所取代。因此,，大多數(shù)孩子在這方面做得不夠好,，對(duì)家庭有很大的依戀。雖然孩子們對(duì)幼兒園充滿好奇,，但當(dāng)父母離開時(shí),，他們表現(xiàn)出焦慮和焦慮，甚至整天哭泣,。更重要的是,，他們不上幼兒園。父母也有各種各樣的擔(dān)心,，擔(dān)心把孩子送到幼兒園,。他們擔(dān)心他們的孩子不能照顧自己，吃不飽,。

因此,，我們應(yīng)該給予他們更多的關(guān)心和足夠的愛。從穩(wěn)定情緒入手,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和健康習(xí)慣,，使他們盡快適應(yīng)幼兒園生活，為以后的生活和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

1,、我們的老師應(yīng)該做的第一件事是穩(wěn)定孩子的情緒，消除家長(zhǎng)的顧慮,。我們還將逐步培養(yǎng)孩子們照顧自己,、與他人相處的能力,，加強(qiáng)情感訓(xùn)練：

（1）與老師建立良好的感情，讓每個(gè)孩子每天都能快樂地來(lái)到幼兒園,。

（2） 孩子們學(xué)會(huì)了與他人友好相處,，讓他們交到好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社交能力,。

2,、在這學(xué)期，我們應(yīng)該提出“教育同等重視”的原則,。但要加強(qiáng)保育工作,，照顧好每一個(gè)孩子，從情感教育入手,，給孩子精神慰藉,，注重關(guān)愛,。在日常生活中,，要加強(qiáng)對(duì)孩子的'照顧，把照顧孩子放在首位,，注意培養(yǎng)良好的生活和健康習(xí)慣,，使孩子逐步適應(yīng)群體生活。教師應(yīng)該平等對(duì)待每一個(gè)孩子,，激發(fā)孩子快樂的情感反應(yīng),，讓孩子盡快把對(duì)父母的依戀傳遞給教師。

新生入園不僅是群體生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也是常規(guī)教育的關(guān)鍵時(shí)期,。因此，我們應(yīng)該把重點(diǎn)放在日常教育上,。我們應(yīng)該真誠(chéng),、善良、耐心,，循序漸進(jìn),，堅(jiān)持不懈地引導(dǎo)每個(gè)孩子。例外的是要培養(yǎng)自理能力,，比如洗手,、上廁所、吃飯等,，給他們更多的時(shí)間反復(fù)練習(xí),、表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，讓他們逐漸形成良好的生活習(xí)慣,。

具體地說：

1,、快樂地去幼兒園,，早點(diǎn)問老師并打招呼，離開幼兒園時(shí)說再見,。

2,、逐步養(yǎng)成大便后洗手的習(xí)慣，積極向老師表達(dá)大便的意思,，學(xué)會(huì)上廁所,。

3、學(xué)會(huì)用勺子吃飯,，主動(dòng)說想喝水,。

4、玩完玩具后,，可以坐小椅子,，主動(dòng)清理。

5,、可以在成年人的幫助下小睡一會(huì)兒,。

6、在成年人的引導(dǎo)下,，用手杖一步一步地上下樓梯,。

本學(xué)期，我們將主題課程探索與單學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,，從五個(gè)領(lǐng)域開發(fā)兒童智力,，教材貼近兒童生活。利用游戲的形式,，讓孩子在老師的指導(dǎo)下積極探索學(xué)習(xí),，讓孩子愿意參加小組活動(dòng)。

1,、健康：

（1）養(yǎng)成有序洗手的好習(xí)慣,。洗手時(shí)，不要玩水,，擦肥皂,，用自己的毛巾擦手

（2）能夠正確使用餐具，有禮貌地吃飯,，慢慢咀嚼,，不挑食，聚精會(huì)神地吃飯

（3）保持桌子,、地板和衣服的清潔,，飯后擦嘴，用水漱口

（4）在老師的幫助下,，試著脫掉褲子和鞋子

（5）安靜地睡覺,，正確地睡覺,。

2、在語(yǔ)言發(fā)展方面：

（1）繼續(xù)學(xué)習(xí)兒歌,，理解兒歌材料

（2）愿意用行動(dòng)和語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好和需求

（3）能夠?qū)Ｗ⒂趫D片和書籍,，隨意表達(dá)自己的理解和感受。

3,、在社會(huì)發(fā)展方面：

（1）初步了解如何放置玩具和愛護(hù)玩具,，不要拿不屬于自己的東西

（2）學(xué)會(huì)觀察他人的情緒，區(qū)分快樂和不快樂的表情

（3）愿意與同齡人玩游戲,，分享自己和他人的物品

（4）隨時(shí)幫助提醒內(nèi)向的孩子與他人交流

（5）繼續(xù)學(xué)習(xí),，在小組生活中遵守簡(jiǎn)單的規(guī)則

（6）在短時(shí)間內(nèi)專注于簡(jiǎn)單的事情。

4,、科學(xué)發(fā)展：

（1）在成年人的引導(dǎo)下,，關(guān)注周圍環(huán)境中有趣的事情。

（2）學(xué)會(huì)用多種感官感知生活中的事物,，并嘗試檢測(cè)它們的明顯特征,，如聲音、顏色,、形狀等,。

（3）愿意接近花卉,、樹木和小動(dòng)物,，接觸水、沙,、石頭等自然物體,。

5、藝術(shù)發(fā)展：

（1）在成年人的引導(dǎo)下,，繼續(xù)感受生活中的美,，能夠大膽地表達(dá)自己的感受和經(jīng)歷。

（2）愿意參加繪畫,、撕扯,、揉捏等活動(dòng)，在規(guī)定范圍內(nèi)學(xué)習(xí)繪畫,，能正確使用固體膠水,。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃的內(nèi)容篇四

我班有38個(gè)孩子，其中男生22個(gè),，女生16個(gè),。班上男生多的時(shí)候，孩子都挺活躍的,，特別喜歡跑步和玩耍,。同時(shí),，我們班的老師也進(jìn)行了調(diào)整。由于新老師不了解孩子的生活習(xí)慣,、體質(zhì),、學(xué)習(xí)等，我們老師的工作增加了,，導(dǎo)致開學(xué)時(shí)教保工作難度大,，銜接不協(xié)調(diào)。課業(yè)進(jìn)展順利,。這些都是需要盡快解決和改變的現(xiàn)狀,。因此，根據(jù)這種情況,，我制定班級(jí)工作計(jì)劃如下：

1,、提高教學(xué)質(zhì)量，努力吸收新知識(shí),，讓每個(gè)孩子都能在語(yǔ)言,、數(shù)學(xué)、美術(shù),、綜合,、音樂、健康動(dòng)作等方面和諧發(fā)展,，在原有基礎(chǔ)上發(fā)展提高,。

2.德育：

(1)引導(dǎo)孩子在與同齡人相處時(shí)學(xué)會(huì)謙虛、分享,、合作,、友好、富有同情心,，正確,、簡(jiǎn)單地評(píng)價(jià)自己與他人的言行。

(2)懂得愛護(hù)公物和個(gè)人物品,。

(3)知道自己長(zhǎng)大了,，就要多學(xué)習(xí)技能，為大家服務(wù),。

3.保育工作：加強(qiáng)幼兒的生活護(hù)理,，實(shí)現(xiàn)

經(jīng)常觀察，勤勤懇懇工作,，做好保健,，減少兒童疾病的發(fā)生，落實(shí)兒童食物到口，保證食物攝入,，改善偏食,；加強(qiáng)對(duì)孩子自我保護(hù)和安全意識(shí)的訓(xùn)練，尤其是上下樓的套路,。上課的套路要加強(qiáng)教育,，其他環(huán)節(jié)的套路要進(jìn)一步加強(qiáng)。所以這學(xué)期還是以套路為主,。

4.家長(zhǎng)工作：讓家長(zhǎng)知道家庭教育的重要性,，家庭教育是孩子各方面和諧發(fā)展必不可少的環(huán)節(jié)。在開展各項(xiàng)主題活動(dòng)時(shí),，及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),，取得家長(zhǎng)的支持，幼兒園工作才能順利進(jìn)行,。

1.每月按時(shí)參加各種會(huì)議,，每月召開兩次班會(huì)，推動(dòng)班級(jí)工作,。

2.教學(xué)工作：制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和具體教學(xué)內(nèi)容,；為每個(gè)課時(shí)編寫教案，認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)和玩具,。具體內(nèi)容附有表格,。

3.開展“文明之星我來(lái)幫你”主題活動(dòng)等活動(dòng)，推進(jìn)兒童道德教育,。注意個(gè)人教育和榜樣在日常生活中的影響,。

4.保護(hù)工作

a.健康生活的生活方面

(1)繼續(xù)督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如剪指甲,、穿衣整齊等,。

(2)培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣,，比如說話不吃東西,，不挑食。

(3)學(xué)會(huì)正確的坐姿,。

(4)教給孩子一些自我防范的常識(shí),。

(5)逐步讓孩子養(yǎng)成不隨地吐痰、亂扔紙屑的習(xí)慣,。

b.健康方面

(1)學(xué)習(xí)體操的基本動(dòng)作,，讓孩子喜歡做練習(xí)。

(2)通過在游戲中設(shè)置障礙,，嘗試多種跳躍方式,。

(3)讓孩子正確掌握投籃球的基本動(dòng)作，學(xué)習(xí)相互拋接球的方法。

(4)讓幼兒在游戲中注意與同伴碰撞及友好合作的方法,，同時(shí)感受游戲和比賽的快樂,。

5、家長(zhǎng)工作：通過家長(zhǎng)會(huì)與開放活動(dòng),，讓幼兒們向家長(zhǎng)展示自己所學(xué)本領(lǐng),，讓家長(zhǎng)們感到欣慰、放心,。班級(jí)中還開展“今日我最棒!”“我是小明星”從中取得家長(zhǎng)們的支持與稱贊,。

6、校信通建設(shè)：主動(dòng)發(fā)一些有質(zhì)量的有用信息給家長(zhǎng),做好家長(zhǎng)互動(dòng)橋梁,。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃的內(nèi)容篇五

將本班幼兒培養(yǎng)成懂禮貌,、講道理、有創(chuàng)造力的新世紀(jì)寶寶,，教師為每一位寶寶提供表現(xiàn)自己和獲得成功的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)其自尊心和自信心。創(chuàng)造一個(gè)自由,、寬松的環(huán)境,，讓寶寶自主選擇，有更大的發(fā)展空間,。建立良好的師生關(guān)系,，教師和幼兒有良好的感情。在活動(dòng)中,，注意培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng),、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和合作態(tài)度,。重視幼兒在活動(dòng)過程中的情感體驗(yàn)和態(tài)度傾向,。

我班現(xiàn)有幼兒27名，其中男孩15,，女孩12名,。班級(jí)的孩子有上過幼兒園的，一直由媽媽,、爺爺奶奶或保姆照看的,。在與家長(zhǎng)的訪談中我們發(fā)現(xiàn)孩子的性格各異，有膽小的,、有膽大的,；有任性的、有撒嬌的,、有好哭的,、有活潑的等，從孩子的角度看，他們都喜歡和小朋友玩游戲,，由于有些孩子大部分時(shí)間是和爺爺,、奶奶在一起玩和父母或保姆在一起玩。所以缺乏和同伴游戲交往的經(jīng)驗(yàn),，他們和同齡間的交流合作意識(shí)欠缺,，不會(huì)與別人共享、與他人分享,，有爭(zhēng)搶玩具,、獨(dú)占玩具的行為。幼兒的語(yǔ)言發(fā)展存在較大的差異,，有的孩子語(yǔ)言發(fā)展很好,，能說長(zhǎng)句，能將自己的想法清楚的表達(dá),，有的孩子學(xué)習(xí)說話較晚,，到25個(gè)月時(shí)才開始學(xué)習(xí)說話，現(xiàn)在只能說一些詞語(yǔ),，有一部分孩子在家一直說方言,，有說南通方言的，有說如東方言的,，對(duì)于普通話不太熟悉,。大部分的幼兒動(dòng)作的發(fā)展較好，個(gè)別幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性較弱,。絕多數(shù)孩子有就餐需要喂的習(xí)慣,，有些孩子吃飯是邊跑動(dòng)邊進(jìn)行的，有的孩子是邊看動(dòng)畫片邊進(jìn)行的,，有的是對(duì)飯菜不感興趣的,，每天以牛奶充當(dāng)主食。全班大部分的.孩子有午睡的習(xí)慣,，但還存在陪著睡,、或者睡覺時(shí)間無(wú)規(guī)律的現(xiàn)象。有的小朋友要到1,、2點(diǎn)鐘才睡一直要睡到下午4,、5點(diǎn)鐘。有的小朋友睡覺前有特殊的行為,，如要喝牛奶、吸奶嘴,、抱著他自己的小毛毯睡覺的,，有的要陪著、哄著、摸著手睡,，還有的孩子要聽著故事才能睡覺的,。班級(jí)中有一小部分孩子有一定的生活自理能力，雖是小班年齡,，但是他們上過一段時(shí)間的小小班會(huì)自己穿脫鞋子,，獨(dú)立進(jìn)餐，有良好的午睡習(xí)慣,。絕大一部分孩子生活自理能力相對(duì)弱一些,，他們不會(huì)自己穿脫衣服、鞋子,、入廁不會(huì)自己提褲子,，不能獨(dú)立進(jìn)餐。

我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，以規(guī)程為宗旨,，以園務(wù)計(jì)劃為依據(jù)，園本課程建設(shè)為契機(jī),，樹立全心全意為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)的思想,，用愛心、耐心,、細(xì)心去安撫每個(gè)孩子的心,，幫助孩子們順利度過入園關(guān)。尊重幼兒的人格權(quán)利及身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，注重為幼兒提供健康,，豐富的生活和活動(dòng)情境，充分利用外部資源,，協(xié)調(diào)好各方面的教育力量,，與家庭，社區(qū)密切合作,，本著尊重,、平等合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和參與,，構(gòu)建和諧的班級(jí)氛圍，平等鼓勵(lì)的師幼關(guān)系和互幫互助的家園關(guān)系,，以使幼兒情緒安定,，心情愉快，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。

領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)如下：

健康：

能擺脫對(duì)家人的依戀,，喜歡上幼兒園,。

喜歡與老師交往、與同伴玩,。

遇到不愉快的事,，能找成人幫助或?qū)W著自己解決。

天天帶手帕,，在成人的提醒下會(huì)使用手帕,。

能兩手兩膝著地向前爬行。

能上體正直,、下肢協(xié)調(diào)地走,。

關(guān)心父母長(zhǎng)輩,，愿意與同伴分享食物、玩具,。

能獨(dú)立吃完自己的一份飯菜,，注意桌面整潔,。

探索：

能按標(biāo)記找到自己的毛巾、茶杯,。

認(rèn)識(shí)自己的衣服,、鞋子。

對(duì)周圍事物感興趣,，有探索的欲望,。

會(huì)自己解衣扣、脫褲子,、穿鞋子并將拖下的鞋子放整齊,。

表現(xiàn)：

初步學(xué)習(xí)大片大片的涂色，對(duì)色彩感興趣,。

會(huì)選擇圖形,，會(huì)使用糨糊。

會(huì)用搓,、拍打等方法玩泥,。

喜歡聽老師講故事、會(huì)朗誦2―3首兒歌。

對(duì)畫報(bào)等讀物有興趣，喜歡翻閱。

喜歡聽悅耳的聲音，愿意參與音樂。

聽懂并會(huì)用普通話與人交談,。

做好保育工作，樹立“健康第一”的觀點(diǎn)增強(qiáng)班級(jí)保育工作意識(shí)，抓好班級(jí)幼兒的生活管理是小班班務(wù)工作的重點(diǎn),。小班幼兒大多第一次離開家庭，在生活管理方面應(yīng)首先觀察,、分析幼兒的行為表現(xiàn),，循序漸進(jìn)地指導(dǎo)幼兒，使他們逐漸建立良好的幼兒園生活習(xí)慣,；包括：來(lái)園活動(dòng),、飲食活動(dòng),、睡眠活動(dòng)、散步活動(dòng),、離園活動(dòng)方面的常規(guī)，從而使幼兒更好地適應(yīng)幼兒園的生活習(xí)慣,。我們將配合保育員作到勤洗玩具勤曬被，被子和床編號(hào),，按號(hào)就寢,，教室寢室每周兩次紫外線消毒，茶杯餐具每天消毒,，幼兒根據(jù)照片，養(yǎng)成用自己茶杯毛巾的習(xí)慣,，每次入廁，教師都一個(gè)個(gè)檢查衣褲,，不讓小肚皮露出來(lái),，強(qiáng)化飯前便后洗手的好習(xí)慣,，平時(shí)多留心觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)精神不佳或有異常情況的立即檢查診斷,，杜絕傳染病的流行,，平時(shí)保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間,，對(duì)每個(gè)幼兒的活動(dòng)量進(jìn)行合理調(diào)節(jié)，隨時(shí)幫幼兒增脫衣服,，對(duì)午睡習(xí)慣不好的幼兒,，注意留心多蓋被，起床時(shí)作到穿一個(gè)起來(lái)一個(gè),，并針對(duì)幼兒的具體情況,，向家長(zhǎng)提出適量穿衣的合理建議，同時(shí)要求家長(zhǎng)幫助幼兒養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,，周末搞一些有益于身心健康的戶外活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的體魄。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃的內(nèi)容篇六

新學(xué)期開始,，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn),，結(jié)合本班幼兒發(fā)展實(shí)際。本班兩位老師在一如既往地合力做好班級(jí)各項(xiàng)工作的同時(shí),，更將樹立“點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松,，實(shí)實(shí)在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護(hù)好班上的名孩子,。

我班現(xiàn)有人數(shù)人,，女孩人，男孩人,，本學(xué)期新生名，男孩人,，女孩人,。通過上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察，我們對(duì)幼兒在身體,、認(rèn)知,、社會(huì)性三方面有了一定的了解。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng),。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動(dòng),，對(duì)于新事物表現(xiàn)出極高的興趣?？谡Z(yǔ)表達(dá)能力也有了提高,，喜歡說,，喜歡做，這對(duì)我們的工作提出了更高的要求,。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，幼兒時(shí)常以自我為中心，活動(dòng)生活中表現(xiàn)出任性,、自私,、嬌氣的一面,。針對(duì)以上情況,，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，從幼兒的情感,、親情著手,，提高幼兒的社會(huì)交往能力。

1常規(guī)工作：

1．重視個(gè)別教育

幼兒年齡相差雖不大,，但性格不盡相同,，有的幼兒動(dòng)作慢，有的愛哭鬧,，有的愛發(fā)脾氣,，所以在活動(dòng)中，要因材施教,，對(duì)于不同性格的幼兒,，我們要實(shí)施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法,，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展,。

2．加強(qiáng)特殊幼兒的護(hù)養(yǎng)工作。

孩子小,，而且每位孩子都有各方面的差異,。有的幼兒體質(zhì)比較差，容易出汗感冒,，教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這些幼兒的護(hù)養(yǎng),。

3．環(huán)境布置

a：墻面的更新

措施：

2．結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設(shè)適宜的操作活動(dòng),。

3．材料在本學(xué)期初,，先進(jìn)行一次性的投放，然后根據(jù)活動(dòng)情況逐步完善,。

3家園互動(dòng),，互相合作，協(xié)調(diào)一致

1．利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等,。

2．運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，個(gè)別交換意見,，互通情況信息。3．以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等,。

4．增設(shè)家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式,，增設(shè)小知識(shí)欄等,。

5．組織各種形式的家長(zhǎng)活動(dòng)。a：家長(zhǎng)會(huì)b：家長(zhǎng)學(xué)校

二月份：

1．做好新生接待工作,，穩(wěn)定新生幼兒的情緒,。

2．認(rèn)識(shí)幼兒園環(huán)境，加強(qiáng)安全教育,。

3．召開家長(zhǎng)會(huì),。

4．與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，激發(fā)幼兒的主動(dòng)性及創(chuàng)造性,。

三月份：

1．豐富自然角,。

2．做好“三八”節(jié)慶祝活動(dòng),，開展母子同樂活動(dòng),。

3．進(jìn)一步加強(qiáng)游戲體育鍛煉。

四月份：

1．做好半日開放活動(dòng),。

2．做好長(zhǎng)假安全,、衛(wèi)生教育。,，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

3．期中家訪。

4．“健康寶貝展活力”系列活動(dòng),。

5．園內(nèi)區(qū)角活動(dòng)展示,。

五月份：

1．“我能、我行”幼兒自我服務(wù)能力展示活動(dòng),。

2．準(zhǔn)備“六一”節(jié)活動(dòng),。

六月份：

1．“愛心獻(xiàn)給你”幼兒捐款捐物活動(dòng)。

2．做好期末全面家訪。

4．假期困難班統(tǒng)計(jì),。

5．暑期安全教育,。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃的內(nèi)容篇七

我班現(xiàn)有36名幼兒，其中女孩子19名,，男孩子17名,。其中四名是插班生。他們分別在各級(jí)各類大園生活過,，各方面發(fā)展都比較均衡,，相信他們能在最短的時(shí)間里適應(yīng)中二班的生活。經(jīng)過中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí),，我班幼兒在行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、品德上又有了進(jìn)一步的提高,。

同伴間能夠做到互相謙讓,、團(tuán)結(jié)友愛，為人有禮貌,，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)進(jìn)行活動(dòng)，有較好的衛(wèi)生習(xí)慣,。但還存在不少的問題,，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等,。在健康領(lǐng)域中,，我班幼兒的生活自理能力偏低，自我保護(hù)意識(shí)不是很強(qiáng) ,，上學(xué)期我班帶藥服用的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，一方面可能是因孩子們自身的身體素質(zhì)較差，另一方面是因?yàn)槠綍r(shí)教師組織戶外體育運(yùn)動(dòng)還不夠多,，這也是值得我們教師深思的,。在語(yǔ)言領(lǐng)域中 ，我們幼兒在四個(gè)平行班里是發(fā)展得最好的,，平時(shí)我們班孩子特別愛聽故事,，個(gè)別幼兒還能完整的復(fù)述故事，還有個(gè)別幼兒已有很大的識(shí)字量,。

能大膽,、自信的在集體面前表演，愉快地集體中生活,。在科學(xué)領(lǐng)域中,，幼兒的探索欲望比較強(qiáng)，好奇又好問，動(dòng)手能力也很好,，但對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù),、量、形,、時(shí)間,、空間等概念的理解不是很好，出現(xiàn)兩級(jí)分化的現(xiàn)象,，本學(xué)期必須在這方面重點(diǎn)加以輔導(dǎo),。在藝術(shù)領(lǐng)域方面，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，在繪畫,、手工方面幼兒的進(jìn)步很大，對(duì)用勾畫簡(jiǎn)單的物體造型的技能掌握得較好,，嘗試運(yùn)用了各種繪畫工具作畫,，幼兒對(duì)于繪畫的趣味性越來(lái)越濃厚了。別外我們班大多數(shù)幼兒音樂節(jié)奏感強(qiáng),、非常喜歡參加表演,，本學(xué)期將重點(diǎn)加強(qiáng)訓(xùn)練。

(一),、健康領(lǐng)域目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒，學(xué)會(huì)調(diào)整自已的情緒,。

2,、學(xué)習(xí)整理床鋪，管理自已的物品,。

3,、 知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí)，認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能,，學(xué)習(xí)對(duì)自已和身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣,。注意生活環(huán)境衛(wèi)生,。

4、了解必要的安全常識(shí),，對(duì)陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺,。

(二)、社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)：

1,、關(guān)愛并尊敬父母,、長(zhǎng)輩,、老師，接觸與自已生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,，了解他們的職業(yè)與自已的關(guān)系,，尊重他們的勞動(dòng)。

2,、 學(xué)習(xí)尊重別人的意見,、需要、感受,，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果,。

3、 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自已及別人的行為,，初步分辨是非,，對(duì)自已能做的事表現(xiàn)出自信

4、 了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施,、景觀,，喜愛參與民間活動(dòng)，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。

(三),、語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作,，樂意表達(dá)自已的感受,，能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。

2,、學(xué)習(xí)有順序的看圖書，樂意與同伴交流圖書的內(nèi)容,。

3,、喜歡看電視、聽廣播,、學(xué)習(xí)收集新聞,。

(四)、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：

1,、對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。

2,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形,、時(shí)空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序,、測(cè)量等方法,。

3、關(guān)心周圍環(huán)境,，愛護(hù)動(dòng)植物,，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。

(五),、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)：

a音樂：

1,、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌,，

2,、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。

3,、喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動(dòng)作,、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂器的身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂節(jié)奏,。

b美術(shù)：

1,、繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡(jiǎn)單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫,。

2,、泥工：鼓勵(lì)幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立取放泥工材料,、工具,。

3、制作：鼓勵(lì)幼兒利用自然物或廢舊材料,，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn),。

嘗試用各種材料、工具,、方法進(jìn)行拼裝,、拆卸、制作,。

新的學(xué)期開始了,，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,，盡量做到教師開心地工作,，幼兒健康地生活。以下是我班本學(xué)期將要開展的一些工作：

1,、區(qū)角創(chuàng)設(shè)：在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上,，再結(jié)合幼兒園的課題研究,，本學(xué)期我們要另外增加一個(gè)建構(gòu)游戲，讓幼兒運(yùn)用身邊的各種廢舊物品構(gòu)建各種主題造型,。有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒的合作能力,，交往能力、組織能力和動(dòng)手能力,。另外,我們還保留了上個(gè)學(xué)期創(chuàng)設(shè)的益智區(qū)和美工區(qū),，主要為了發(fā)展幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力。

2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：首先根據(jù)單元主題內(nèi)容,，布置相關(guān)的墻飾，體現(xiàn)幼兒的參與性,。

其次根據(jù)季節(jié)特征,，在自然角內(nèi)種植各種植物，指導(dǎo)幼兒觀察記錄,。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)一個(gè)新聞角,，發(fā)動(dòng)幼兒收集時(shí)事新聞，讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心周圍的事情,，關(guān)心社會(huì),，做社會(huì)真正的主人。同時(shí)為了配合建構(gòu)活動(dòng)的開展,，在教室里創(chuàng)設(shè)一個(gè)材料屋,，將材料進(jìn)行分類投放，孩子帶來(lái)的材料可以根據(jù)其特性分類放置到紙屋里,。這樣不僅可以起到環(huán)保方面的教育,，同時(shí)也為建構(gòu)游戲提供了豐富的材料資源。

3,、保教一體：保教工作是教育工作的重點(diǎn)之一,，做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染,。保證幼兒飯前用洗手液洗手，并按時(shí)間用消毒燈來(lái)消毒幼兒的睡室和活動(dòng)室,，不能有絲毫的松懈,。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,，不要玩水，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進(jìn)嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

4、家園合作：在家長(zhǎng)工作方面,，我們一直本著尊重,、平等、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與，提高家園合作的質(zhì)量,。本學(xué)期我們將繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式,，通過家訪、電訪,、通信,、面對(duì)面交流、交互平臺(tái),、家長(zhǎng)開放日,、親子活動(dòng)等多種渠道，提高家園互動(dòng),，增進(jìn)家園情感,。利用早晚接送孩子的時(shí)間，與家長(zhǎng)交流,，互換育兒信息,。根據(jù)單元主題內(nèi)容，出好《家長(zhǎng)園地》,，反映每個(gè)主題的目標(biāo)要求,，介紹科學(xué)教養(yǎng)知識(shí)。向家長(zhǎng)介紹“家園通”的使用方法尤其是新生家長(zhǎng),，便于快速,、有效、及時(shí)的溝通,。將教學(xué)主題內(nèi)容及時(shí)告知家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)能在最快的時(shí)間里了解孩子的教育，以便家長(zhǎng)配合我們的教育工作,。最后我們將繼續(xù)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開放日活動(dòng),，使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況,，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系,。繼續(xù)開展 “我爸我媽進(jìn)課堂”活動(dòng)。

5,、班級(jí)特色：繼續(xù)上學(xué)期的常規(guī)活動(dòng)音樂化特色,。用音樂代替琴聲,，讓幼兒在快樂音樂聲中建立起和諧的一日生活常規(guī)。同時(shí),，在離園活動(dòng)中,，我們將以趣味數(shù)學(xué)、德育故事為主開展特色活動(dòng),。讓幼兒在玩玩做做中,，發(fā)展思維，提高對(duì)數(shù)概念的理解,。在聽聽說說中進(jìn)行德育教育,，讓幼兒學(xué)會(huì)感恩，懂得感謝,。

本學(xué)期我班主要預(yù)設(shè)了九個(gè)主題,，分別是：

主題一：我們又見面了

目標(biāo)：

1、了解自已的成長(zhǎng)經(jīng)歷和某些趣事,，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂,。

2、懂得大家在一起時(shí)應(yīng)該遵守集體規(guī)則,，學(xué)習(xí)合作,、謙讓、寬容,、助人,，感受大家在一起的快樂。

3,、有學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能以及與同伴合作的愿望和行動(dòng),，體驗(yàn)成功的喜悅。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃的內(nèi)容篇八

健康領(lǐng)域

1,、身體健康,，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快,。

2,、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力,。

3、知道必要的安全保健知識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

4,、喜歡參加體育活動(dòng),。動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈敏。

語(yǔ)言領(lǐng)域

1,、愿意與人交談,，講話禮貌。

2,、注意傾聽對(duì)方說話,，能理解日常用語(yǔ)。

3,、能清楚地說出自己想說的事,。

4、喜歡聽故事,、看圖書,。

5、能聽懂和會(huì)說普通話,。

社會(huì)領(lǐng)域

1,、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心,。

2,、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，有同情心。

3,、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,。

4、能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感。

5,、愛父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴，愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó)。

科學(xué)領(lǐng)域

1,、對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。

2,、能運(yùn)用各種器官,，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題,。

3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果,。

4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

5,、愛護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí)。

藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

3,、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。

1、新學(xué)期開始,，穩(wěn)定孩子情緒,，創(chuàng)設(shè)安全、溫馨,、寬松的心理環(huán)境,，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系。

2,、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：

（1）教育幼兒高高興興入園,、離園，會(huì)主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ),，不隨便帶玩具和吃的,。

（2）掌握洗手的方法，排好隊(duì),，一個(gè)一個(gè)輪流洗手,，洗手時(shí)不玩水，水流要小一些，使用完肥皂,，要用水沖凈,，洗完手不亂摸臟東西，用自己的毛巾擦手,。提醒男孩小便時(shí)尿進(jìn)盆里，養(yǎng)成活動(dòng),、開飯,、午睡前后入廁，飯前便后洗手的習(xí)慣,。

（3）安靜就座,，愉快就餐，一手扶碗,，一手拿勺,，細(xì)嚼慢咽，不挑食,，集中精神吃飯,，不做漏嘴巴，不亂扔,。

（5）學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己,，正確搬凳、上下樓梯,、使用體育器材,、玩大型玩具。戶外活動(dòng)時(shí)按老師的指令做游戲,。

（6）學(xué)習(xí)收放玩具,。

3、提高保育質(zhì)量

加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作,，配合保健醫(yī)每天做好消毒和記錄,、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時(shí)備有溫度適宜的開水,，注意提醒幼兒多飲開水,。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象,。多帶幼兒曬太陽(yáng),、多散步，呼吸春天的新鮮空氣,，加強(qiáng)戶外體育鍛煉,，每天保證幼兒兩小時(shí)的戶外時(shí)間。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子活動(dòng)興趣,，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都參加集體活動(dòng),。及時(shí)為幼兒更換衣服。

教師利用早送晚接時(shí)間主動(dòng)與家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通,，及時(shí)交流孩子的健康狀況,、睡眠情況、飲水飲食狀況等,。向家長(zhǎng)公布班務(wù)計(jì)劃,，征求家長(zhǎng)的意見和建議，取得家長(zhǎng)的配合與支持：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子調(diào)整好作息時(shí)間,，使幼兒養(yǎng)成按時(shí)起床去幼兒園的習(xí)慣,，不要遲到。請(qǐng)家長(zhǎng)定期為孩子剪指甲,，教孩子學(xué)習(xí)穿脫外套和鞋子,、整理玩具等，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力,。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具,。提醒家長(zhǎng)每天在門口觀看家園欄，以便了解孩子的情況,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃的內(nèi)容篇九

新學(xué)期開始,，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn),，結(jié)合本班幼兒發(fā)展實(shí)際。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級(jí)各項(xiàng)工作的同時(shí),，更將樹立"點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松,，實(shí)實(shí)在在做好每件事"的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護(hù)好班上的孩子,。

一,、現(xiàn)況分析：

我班現(xiàn)有人數(shù)36人。有兩名幼兒曾經(jīng)上過幼兒園,，其他的都是第一次入園,，因此入園初期有哭鬧現(xiàn)象。從家庭狀況來(lái)看,，家長(zhǎng)都比較年輕,，而且工作都挺忙，把孩子交給爺爺,、奶奶,、外公,、外婆帶的比較多，所以孩子們的許多事情都是由大人包辦,，自理能力很差,。他們不會(huì)自己穿、脫衣褲,，不會(huì)自己大小便,，有的還要尿褲子，進(jìn)餐習(xí)慣也不好,，有的邊吃飯邊跑邊玩,，有的需要教師一口一口喂著吃或把飯含在嘴里，有許多幼兒有嚴(yán)重的挑食現(xiàn)象,。幼兒在家中有午睡的習(xí)慣，但是花樣百出,，有的要大人摟著睡,，有的要含著奶嘴睡，有的喜歡咬被子,，含手指睡;幼兒與同伴之間不會(huì)友好相處,，不合群，有爭(zhēng)奪玩具,、打鬧的現(xiàn)象;集體活動(dòng)的意識(shí)較差,，所以要適應(yīng)幼兒園的生活和作息常規(guī)有待一段時(shí)間的培養(yǎng)和教育。

通過平時(shí)的工作經(jīng)驗(yàn)積累,，我們對(duì)幼兒在身體,、認(rèn)知、社會(huì)性三方面有了一定的了解,。幼兒經(jīng)過一學(xué)月的幼兒園生活,，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活,。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高,，喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng),。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動(dòng)，對(duì)于新事物表現(xiàn)出極高的興趣,?？谡Z(yǔ)表達(dá)能力也有了提高，喜歡說,，喜歡做,，這對(duì)我們的工作提出了更高的要求,。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，幼兒時(shí)常以自我為中心,，活動(dòng)生活中表現(xiàn)出任性,、自私、嬌氣的一面,。針對(duì)以上情況,，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，從幼兒的情感,、親情著手,，提高幼兒的社會(huì)交往能力。

二,、工作任務(wù)：

1常規(guī)工作：

1.班級(jí)衛(wèi)生保健管理：

為了讓幼兒能在一個(gè)清潔,、舒適的環(huán)境中游戲、生活,，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要,，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,，受到科學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲,，將一件件事情都責(zé)任到人,，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對(duì)幼兒的食物要多觀察,，實(shí)實(shí)在在地觀察,、填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康,。

2.幼兒生活管理方面：

隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育,，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時(shí)不玩水,，會(huì)擦肥皂,，會(huì)用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為,，細(xì)嚼慢咽,，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌,、地面和衣服的整潔,，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，在老師的幫助下,，能按順序脫衣褲,，放在固定的地方,，安靜就寢，睡姿正確,。

3.幼兒安全管理與教育：

結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

4.在抓好幼兒生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),。

三、幼兒教育教學(xué)工作

合理利用分區(qū),、分組,、集體、方案活動(dòng),、游戲等形式,，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合,，教研時(shí)間,，積極討論，吸取其他班的長(zhǎng)處,。認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的 "語(yǔ)言、社會(huì),、健康,、情感"等領(lǐng)域的探究活動(dòng)。認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng),，從中相互學(xué)習(xí)與提高,，積極并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力,。

1.重視個(gè)別教育

幼兒年齡有差異,，性格也不盡相同，有的幼兒動(dòng)作慢,，有的愛哭鬧,，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動(dòng)中,，要因材施教,，對(duì)于不同性格的幼兒，我們要實(shí)施不同的教育方法,，找到適合不同孩子的不同方法,，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。

2.加強(qiáng)特殊幼兒的護(hù)養(yǎng)工作,。

孩子小,，而且每位孩子都有各方面的差異,。有的幼兒體質(zhì)比較差，容易出汗感冒,，教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這些幼兒的護(hù)養(yǎng),。

3.環(huán)境布置

a：墻面的更新

措施：隨時(shí)更換主題墻，為每一個(gè)幼兒提供一個(gè)表達(dá),、表現(xiàn),、交流的平臺(tái)，借助這一平臺(tái),，個(gè)性化地展示自我,。

b：區(qū)域活動(dòng)材料的整理和投放

措施：1.羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進(jìn)行整理和歸類,。

2.結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平,，增設(shè)適宜的操作活動(dòng)。

3.材料在本學(xué)期初,，先進(jìn)行一次性的投放,，然后根據(jù)活動(dòng)情況逐步完善。

3家園互動(dòng),，互相合作,，協(xié)調(diào)一致

1.利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等,。

2.運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，個(gè)別交換意見,，互通情況信息。

3.以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等,。

4.增設(shè)家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式,，增設(shè)小知識(shí)欄等,。

5.組織各種形式的家長(zhǎng)活動(dòng)。a：家長(zhǎng)會(huì) b：親子活動(dòng)

四,、逐月工作計(jì)劃

九月份：

1.做好新生接待工作,，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。

2.認(rèn)識(shí)幼兒園環(huán)境,，加強(qiáng)安全教育,。

3.讓幼兒愛上上幼兒園,，喜歡老師阿姨，喜歡小朋友,，喜歡寶寶班這個(gè)集體,。

4.與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，激發(fā)幼兒的主動(dòng)性及創(chuàng)造性,。

5.做好國(guó)慶節(jié)知識(shí)教育,，及長(zhǎng)假安全、衛(wèi)生教育,。

十月份：

1.豐富區(qū)角,。

2.做好各項(xiàng)區(qū)角、戶外,、體育活動(dòng),。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)游戲體育鍛煉。

十一月份：

1.做好半日開放活動(dòng),。

2.加強(qiáng)安全,、衛(wèi)生教育。 加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

十二月份：

1.準(zhǔn)備"慶元旦"節(jié)活動(dòng),。

一月份：

1.做好學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)總結(jié)工作。