時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園班級工作計劃 幼兒班級工作計劃內(nèi)容篇一

我班現(xiàn)共有幼兒名,，其中有名是轉(zhuǎn)學(xué)來的新生,，適應(yīng)能力較強(qiáng)。本班幼兒經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，形成了較好的衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,，在認(rèn)知方面獲得了一定的發(fā)展。本學(xué)期是大部分幼兒在幼兒園生活的最后一學(xué)期,，為使幼兒將來較好的適應(yīng)小學(xué)生活,，我們特制定了本學(xué)期班級工作計劃。

加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，提高自我保護(hù)意識,。

豐富幼兒的社會經(jīng)驗，發(fā)展幼兒認(rèn)識能力,，通過各種游戲發(fā)展幼兒的合作交往能力,。

促進(jìn)幼兒個體的和諧發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和良好的行為習(xí)慣,，發(fā)展幼兒的情感。

學(xué)習(xí)與同伴友好相處和簡單處理問題的方法,，幫助幼兒建立正確的是非觀,。

加強(qiáng)幼兒聽、說,、讀,、寫能力，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力,。

幫助幼兒形成較好的傾聽他人講述的習(xí)慣和專心做事的態(tài)度,。

培養(yǎng)幼兒樂意為集體做事的習(xí)慣，熱愛值日生工作,。

（一）教學(xué)工作：

開展小方案活動：筆

繼續(xù)“十五”課題的開展,，通過以下活動全面促進(jìn)幼兒

>語言發(fā)展：

開設(shè)“新聞我知道”活動，鼓勵孩子每天和父母一起看新聞,，剪報,，每天用十五分鐘向小朋友完整講述新聞內(nèi)容。

開展“跟我學(xué)成語”活動,，通過每天聽一個成語故事學(xué)說一句成語,。

開展“寓言故事欣賞”活動。

開展年級特色課題-辯論會,，每兩星期開展一次,，每次辯論的主題由幼兒討論產(chǎn)生，6月舉行年級辯論會,。

做好幼小銜接工作,，為幼兒上小學(xué)做準(zhǔn)備：

加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)能力。

加強(qiáng)各項常規(guī)，培養(yǎng)專心做事的態(tài)度,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的欲望,。

加強(qiáng)聽、說,、讀,、寫能力，培養(yǎng)幼兒書寫興趣,，養(yǎng)成良好的,、正確的書寫姿勢。

帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué),，了解小學(xué)環(huán)境,、上課及升旗儀式等，激發(fā)幼兒爭取做一名小學(xué)生的欲望,。

（二）班組主要活動安排：

三月：1,、認(rèn)識春天，組織幼兒春游,。

2,、“環(huán)保進(jìn)我家”主題活動。

3,、小方案活動：筆,。

四月：小方案活動：筆。

五月：1,、家長開放日活動,。

大班級組活動。

六月：1,、“六一”系列慶?；顒印＃ㄓ變豪L畫,、手工作品展覽,、親子自助餐等）

幼小銜接工作。

七月：20xx年畢業(yè)匯報演出,。

（三）家長工作：

通過開設(shè)

“家長天地,、家園熱線、請您配合”等方式,，及時與家長聯(lián)系,，增進(jìn)家園溝通。

召開家長會兩次,。

上門家訪,。

開放日活動,。

網(wǎng)上交流。

利用聯(lián)系手冊及時了解幼兒在家,、在園表現(xiàn),。

幼兒園班級工作計劃 幼兒班級工作計劃內(nèi)容篇二

新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后,，我們一起迎來孩子們的大班生活，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議,，經(jīng)過討論我們擬定了這學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點和方向,，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會,，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期,。

幼兒情況：我班幼兒整體思維較活躍,，大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲。動作發(fā)展整體上有了很大的提高,，動手能力比較均衡,；知德行為比較好，交往能力良好,，具備解決小問題的能力；語言表達(dá)能力快速發(fā)展,，敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想,，但在語言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強(qiáng),，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣,。

在藝術(shù)方面，幼兒唱歌的聲音基本統(tǒng)一,，舞蹈動作基本上協(xié)調(diào),，能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作，具有一定的表現(xiàn)能力,，并掌握了一定的節(jié)奏感,，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂，但在活動中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng),，在感受力上還要加強(qiáng),。在繪畫時能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進(jìn)步了不少,。同伴之間能友好相處,，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通,，大部分幼兒能主動地向老師問早問好,。幼兒的生活自理能力有了較大的提高，基本上能做到自己的事情自己做,，但個別幼兒由于家庭教育的原因,，在這方面還欠缺了些，所以這學(xué)期我們將針對這個問題,，與家長進(jìn)行溝通,，使孩子能有所發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在互助,、關(guān)心上有了明顯的改善，但在自理能力和整理活動材料上還要多下工夫,，培養(yǎng)幼兒做事的主動性,。

１、認(rèn)真研讀《新綱要》,、《生活化,、游戲化幼兒園課程》，領(lǐng)會其精神,，并結(jié)合園本課程,、本年級幼兒的實際情況，落實到日常生活中去,，從幼兒興趣出發(fā),，積極準(zhǔn)備各種材料開展各種幼兒喜歡的活動，既適合幼兒的水平,，又有一定的挑戰(zhàn)性,，既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展,，

２,、既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野,，使幼兒快樂的生活游戲,。

３、根據(jù)本年齡組幼兒的實際情況和出現(xiàn)的問題,，老師要積極做好班級管理工作,，使幼兒在常規(guī)、自理能力等方面都再上一個臺階,，并有創(chuàng)造性地組織開展好班級活動,。

1,、加強(qiáng)常規(guī)管理，習(xí)慣培養(yǎng)（培養(yǎng)幼兒飯后漱口,、擦嘴的習(xí)慣）,，做好開學(xué)工作。

2,、加強(qiáng)幼兒的語言培養(yǎng),。

3、各班幼兒測體重,。

4,、發(fā)放幼兒興趣組活動意向表，統(tǒng)計興趣組活動人數(shù)

5,、結(jié)合教師節(jié)開展“做張賀卡,，送老師”活動，對幼兒進(jìn)行愛教師活動,。

6,、培養(yǎng)幼兒主動養(yǎng)成照顧自然角的良好習(xí)慣，豐富自然角,。

7,、討論迎“國慶”的活動方案

8、結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，鼓勵幼兒主動參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

9、加強(qiáng)早操的編排和訓(xùn)練,。

1,、幼兒活動：中大班幼兒繪畫比賽

2、大班組好課活動,。

3、結(jié)合國慶節(jié),、中秋節(jié)進(jìn)行愛祖國,、愛家鄉(xiāng)教育，與幼兒共同布置節(jié)日環(huán)境,。

4,、結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

5,、組織幼兒進(jìn)行社區(qū)活動,，觀察秋天的樹木。

6,、根據(jù)季節(jié)變化豐富自然角,，讓幼兒感受秋天的氣息,。

7、組織幼兒收集“我們的家園”的圖片,，對幼兒進(jìn)行愛祖國,、愛家鄉(xiāng)教育。

：

1,、大班幼兒活動：“小螢星”小合唱比賽,。

2、根據(jù)主題組織幼兒收集各種職業(yè)的服裝圖片,，培養(yǎng)幼兒對勞動者的尊敬之情,。

3、結(jié)合秋收秋種活動,，對幼兒進(jìn)行愛惜糧食,、愛大自然的教育。

4,、加強(qiáng)冬季體育活動的鍛煉,，發(fā)動幼兒每人帶一根繩子來園。

5,、加強(qiáng)保暖工作,，教育幼兒怎樣注意預(yù)防呼吸道疾病。

6,、體育節(jié)準(zhǔn)備

幼兒活動：快樂體育節(jié),。

幼兒活動：小中大班幼兒插塑比賽。

討論慶元旦,、迎新年活動方案,。

幼兒活動：慶元旦，家園同樂,。

幼兒活動：無敵小寶貝

1,、進(jìn)行科研展示活動。

2,、根據(jù)季節(jié)變化增設(shè)環(huán)境,。

3、了解各種小動物是怎樣過冬的,。

4,、加強(qiáng)冬季鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),；開展跳繩比賽,。

5、結(jié)合節(jié)日幼兒參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),，體驗參與的樂趣,。

1,、 幼兒期末測試。

2,、書寫幼兒評語,。做好幼兒素質(zhì)發(fā)展期終評估，做好學(xué)籍卡,。

3,、 整理歸放物品。

4,、 假期安全教育,。

1、能關(guān)注環(huán)境,、生活,、和藝術(shù)中的美，能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。知道自己又長大一歲了,，有為弟弟、妹妹做榜樣的愿望,，能和同伴友好相處,，樂于助人。自己的事自己做,，認(rèn)真做好值日生工作,，有始有終。

2,、主動參與參觀,、種植、探索,、交流等活動,，會用各種方式表達(dá)自己在探索活動中的感受和想法。

3,、注意聽清楚成人和同伴的講話,，能自信大膽地表達(dá)自己的想法。在學(xué)會日常用語的同時愛看書,，愛聽故事，能與同伴老師溝通,，能用自己語言表達(dá)自己所見所聞,。

4、樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助合作和分享,。有同情心,，不怕困難，有初步的責(zé)任感,。樂意與人交談,，有良好的傾聽習(xí)慣，能大膽并清楚地說出自己想說的事,。

5,、樂于參加體育集體活動，培養(yǎng)正確坐姿,，走路步幅均勻,，能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活、協(xié)調(diào),、快速地進(jìn)行跳躍,、鉆爬、攀登活動,。能進(jìn)行多項創(chuàng)造性體育活動,。

6、培養(yǎng)幼兒對歌唱活動的興趣,，發(fā)展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性和合作性,。

1、充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動,，帶領(lǐng)幼兒多走出去,，開拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識,。

2,、加強(qiáng)對幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒的自立能力,，并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語,。

3、根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗,、季節(jié)時令等來開展多種主題活動。

4,、多開展合作性的活動,，比如合作畫、合作表演等,，讓幼兒體驗合作的愉快性,。

5、多觀察,、了解幼兒學(xué)習(xí)情況,，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思,。如制定個案觀察記錄表，可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展,，以便日后做個案分析,，還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng)。

6,、靈活運用幼兒園及社會的本土資源,，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動,，從多方面考慮設(shè)計主題活動,，體現(xiàn)幼兒的主體性。

1,、定期召開班級家長會,，舉辦大班幼兒家長講座，家長學(xué)校,。

2,、每周寫好信息窗，每月更換,，向家長公布每周教育工作內(nèi)容,，重點及家長配合工作。

3,、根據(jù)家長,、幼兒的意愿，開展各種活動,，社區(qū)活動,，增進(jìn)社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系,。讓家長及時了解幼兒園的教育主題,，帶動家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。指導(dǎo)家長的,，家園一致地教育,，培養(yǎng)幼兒。

4,、建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。廣泛征集育兒論文,、并通過家園宣傳欄,、家園通訊卡，與家長做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用,，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。

幼兒園班級工作計劃 幼兒班級工作計劃內(nèi)容篇三

本學(xué)期我班新增5名幼兒,，共計36名幼兒,，其中男生16名，女生20名,。經(jīng)過上學(xué)期教師與幼兒的共同努力,，全班幼兒都得到了長足的進(jìn)步。他們初步學(xué)會了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識,，樂意與人交談,，能主動參與自主性活動及其它活動，他們對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。在上學(xué)期中,，我班根據(jù)幼兒的興趣,、發(fā)展及需要，通過活動,，幼兒的自主性,、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進(jìn)了他們身心全面,、和諧,、健康地發(fā)展，促進(jìn)了每個幼兒富有個性的發(fā)展,。特別是在語言方面,，許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話，有少數(shù)幼兒能用普通話主動,、清晰,、連貫地表達(dá)自己的愿望和請求。在家長工作方面,，我們做到深入,、細(xì)致，處處為了孩子,，時時考慮家長,。家長也對我們一學(xué)期來的工作也給予了較大的支持和好評。但是,，在上學(xué)期中仍存在有不足：如體育活動開展得不夠豐富,，個別指導(dǎo)得不夠，以至于幼兒身體動作發(fā)展不均衡。本學(xué)期,，我們?nèi)砸允∈痉缎詫嶒炗變簣@的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，結(jié)合本園蘇州市級課題，將在新學(xué)期中,，對幼兒動手能力進(jìn)行重點的指導(dǎo)和培養(yǎng),。激發(fā)幼兒積極探索和主動地學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒健康,、和諧地發(fā)展,。

1、開學(xué)初,，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計劃為目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展?fàn)顩r，制定出適宜本班的教育目標(biāo),，班務(wù)計劃,、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實,。

2,、根據(jù)小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺,，穩(wěn)定性差的年齡特點,，合理安排一日活動時間，動靜交替,，室內(nèi)外活動平衡,；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，有組織有指導(dǎo)的活動與自主性活動,，安靜活動與運動活動,，還有個人活動、小組活動,、集體活動,，并給予個別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育，本學(xué)期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),。

3,、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力,。根據(jù)主題活動的需要,，定期更換主題及活動區(qū)材料,，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會,，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,，保證每天幼兒都能達(dá)到運動量,；注重幼兒的個體差異。為幼兒提供各種類型的運動器械,，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動,，探索和交流的機(jī)會。

5,、開展形式多樣,，內(nèi)容豐富的幼兒活動，每星期按計劃,，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實驗,、玩沙玩水，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。

6、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,，增強(qiáng)幼兒的競爭意識,，提高幼兒的生活自理能力，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項活動外,，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動,，如_"小能手_"和_"小歌手_"等。

7,、本學(xué)期在每周二,、四利用餐后十分鐘進(jìn)行表演，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美,、感受美的能力,，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn),、建立他們的自信心,。

８、對班內(nèi)個別各方面相對差一點的幼兒,，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,，提高教師對幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力,。

９、加強(qiáng)幼兒的安全教育,，使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品,、行為和危險的地方，形成初步的安全意識,。

１,、制定各項常規(guī)要求，本班保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)助,，統(tǒng)一思想,，相互督促認(rèn)真完成班級中的各項工作。

２,、保教結(jié)合,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生

保健制度，一日作息制度,，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量,，讓家長放心滿意,，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

３,、對班上存在的問題進(jìn)行商討,，尋求最佳解決辦法，做到保教人員步調(diào)一致,。

４,、做好班級物品管理工作，保教人員目標(biāo)一致,，共同努力,，愛惜和妥善保管班級物品，力求做到班級物品無一缺損,，無丟失,。

5、認(rèn)真做好每日的交接班工作,，消除不安全的隱患,，防止安全事故的發(fā)生。

6,、在工作中保教人員,，相互配合，爭取進(jìn)步,，共同完成班級里的各項工作,。

１,、積極主動與家長配合，多與家長溝通,，聽取并采納家長各種合理意見,，利用各種途徑做好家長工作，每二周更換家園聯(lián)系欄目內(nèi)容,。

２,、注重家長工作，根據(jù)主題教學(xué)需要,，開展多種形式的親子活動,，每一主題都設(shè)有親子作業(yè)。

3,、向家長推薦教育資料（早期教育家教版）,，鼓勵家長積極參加家園活動，為教育活動提供資源,。

4、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,，教師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的教師留言,，每月發(fā)放，家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言,，定期的反饋,。

幼兒園班級工作計劃 幼兒班級工作計劃內(nèi)容篇四

“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候,，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期,。這是我班幼兒在園的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,。本學(xué)期,，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整,，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展,。

本班共有幼兒39名，其中男孩19名,，女孩20名,。其中新生2名。經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,，幼兒的各項能力都有所提高,，體質(zhì)有所增強(qiáng)，全班幼兒都能適應(yīng)集體生活,，喜歡和班里的老師,，小朋友一起游戲,，學(xué)習(xí)本領(lǐng)。大多數(shù)幼兒會用較為清楚連貫的語言大膽的表達(dá)自己的愿望和請求,。能主動積極地參加學(xué)習(xí)活動,。幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣較好，生活自理能力較強(qiáng),，樂意和同伴交往,，接受他人邀請，共同游戲,。

但本班幼兒也存在了以下不足：

1,、幼兒由于家里的寵愛，依賴性較強(qiáng),，較為嬌氣,，霸道、缺乏同情心,。對此進(jìn)行個別教育,。

2、幼兒好動,，注意力容易分散,，幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、游戲常規(guī)有待加強(qiáng),。對學(xué)習(xí)的積極性不高,，坐姿不正確要加以糾正。

3,、幼兒的自覺性較差,，不能自覺地整理自己的東西、收放玩具,、椅子,、保持周圍的環(huán)境衛(wèi)生等。

4,、個別幼兒自私,、任性，活動中禮讓,、協(xié)作的精神不夠,，不懂得與人分享。這些問題有待于新的學(xué)年有目的,、有針對性地加以解決,。如：郭麗杰、劉璇喜歡與選定的同伴一起玩,，但不喜歡和同伴分享東西,。

5,、班上幼兒自理能力有所提高，但個別幼兒起床后拖拉現(xiàn)象較為嚴(yán)重,。如：陳佳琪,、總是在起床后入廁、洗手時拖拉,，不著急,。

針對以上情況，和結(jié)合本班實際情況,，為了更好地做好幼小銜接的工作,，制定了本學(xué)期的工作計劃如下：

加強(qiáng)班級文化建設(shè)，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，不斷學(xué)習(xí),，不斷反思、努力提高自己的教學(xué)水平,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《實施細(xì)則》及《快樂與發(fā)展》教師用書,，統(tǒng)一教育思想,，并轉(zhuǎn)化為教育行為。積極引導(dǎo),。注意幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng)，及時以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答,。

2,、兩位老師取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí),，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗,，不斷提高自身素質(zhì)。

3,、老師要衣著得體,，以微笑對待每個孩子，注意自己的言行舉止,，為幼兒樹立榜樣,；

4、充分挖掘,、利用各種資源,，發(fā)動家長收集廢舊材料，教師自制幼兒喜歡的玩具材料,，投入到活動區(qū)中,，豐富幼兒操作材料,，激發(fā)幼兒的活動興趣。

5,、班內(nèi)以繪畫為特色教育,，進(jìn)一步提高幼兒的繪畫水平。

6,、愛護(hù)并保管好班級財物,，節(jié)約水電。

（一）,、健康領(lǐng)域

1,、在集體生活中情緒安定、愉快,。每天準(zhǔn)時來園,，有事要請假。

2,、有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。做到飯前便后洗手，餐后整理自己的餐具及桌面,、地面,。

3、養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣,。堅持做到每天早晚刷牙,，飯后漱口。

4,、能關(guān)注自己的健康,。知道不舒服的時候，要及時告訴家長,、老師,，樂意接受醫(yī)生的治療。

5,、積極主動參加體育鍛煉,。并做到動作協(xié)調(diào)、靈活,。

（二）,、語言領(lǐng)域

1、樂意進(jìn)行交流,，能簡單表述自己的意見和需求,。

2、養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。別人說話時不插嘴,、認(rèn)真聽,。

3、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。知道愛護(hù)圖書,，并能用簡單的符號表達(dá)意思。

4,、掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢,。

5、掌握一定的詞匯,。

6,、能欣賞文學(xué)作品的意境，感受語言的豐富和優(yōu)美,。并能夠復(fù)述簡單的詩歌及故事,。

（三）、社會領(lǐng)域

1,、能愉快,、主動地參加各項活動，關(guān)心身邊的人和事,，有關(guān)注新聞的意識,。

2、能正確的評價自己和別人,，有自信心,。

3、有愛心,，關(guān)心父母,、小朋友、動植物,。

4、了解不同地區(qū),、國家的風(fēng)土人情,，民族文化。

（四）,、科學(xué)領(lǐng)域

1,、能積極主動地參加數(shù)學(xué)、科學(xué)活動,。

2,、學(xué)會10以內(nèi)的數(shù)的分解、組成,、加減運算,，并會自編簡單應(yīng)用題,。

3、進(jìn)行簡單的測量和比較,。

4,、認(rèn)識簡單幾何形體。

5,、對周圍環(huán)境中的事物,、自然現(xiàn)象有好奇心。愿意去探索,。

6,、了解、認(rèn)識我們周圍生活的環(huán)境,，知道環(huán)境與我們?nèi)祟惖年P(guān)系,，有一定的`環(huán)保意識、任務(wù)意識和責(zé)任感,。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能積極參加音樂活動，知道在活動中要和別人相互合作,、互相欣賞,。

2、能用自然,、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲,。積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作,。

3,、能大膽地用繪畫、制作,、舞蹈等方式表達(dá)自己的感受和體驗,。在繪畫中會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

4,、喜歡使用各種材料,、工具、方法進(jìn)行剪貼,、繪畫,、制作。能大膽進(jìn)行進(jìn)行創(chuàng)造活動,，能獨立進(jìn)行制作,。

大班第二學(xué)期班級工作計劃

1、加強(qiáng)對幼兒的安全知識的教育，提高幼兒自我保護(hù)的意識和能力,，及時消除安全隱患,，杜絕意外事故的發(fā)生。

2,、在一日活動中提醒幼兒多喝水并根據(jù)天氣的變化及時更換衣服,，作好班級物品的清洗、消毒工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,。

3、保證幼兒每日2小時的戶外活動時間,，組織一些趣味性強(qiáng)的體育游戲,，提高幼兒對體能活動的興趣，增強(qiáng)其體質(zhì),。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐和午睡習(xí)慣，既保證部分飯量較小的幼兒吃飽吃好,，又要適當(dāng)控制肥胖兒的飯量,，引導(dǎo)其合理進(jìn)餐。

家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系,，本學(xué)期我們將繼續(xù)加強(qiáng)家園聯(lián)系,，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。

1,、做好家園共育欄的定期更換的工作,，在每周五下午公布下周的一周工作重點。

2,、與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，制定符合幼兒特點的教育措施,，共同配合完成教育任務(wù),。

3、做好定期家訪工作,，召開家長會,，聽取家長合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與一致性,。

4、鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動,，并不定期地舉行戶外親子活動,，增加家長與孩子一起交往、溝通的機(jī)會。

二月份：

1,、制定班級新學(xué)期工作計劃,。

2、復(fù)習(xí)幼兒操——世界真美好,。

三月份：

1,、召開家長會、家委會,。

2,、結(jié)合“三.八”婦女節(jié)，開展以‘愛媽媽’為主的系列教育活動,。

3,、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

4,、規(guī)范活動區(qū)的常規(guī),。

四月份：

1、開展主題教學(xué)活動—春天的消息,。

2,、家長開放日活動。

3,、開展

幼兒“故事大王”比賽,。

4、開展班級特色工作——主題內(nèi)容的繪畫,。

5,、開展班級“幼兒跳繩”比賽。

五月份：

1,、開展主題教學(xué)活動——我要上學(xué)了,。

2、親子活動——春游,。

3,、為第二屆“群星杯”幼兒慶六一活動做準(zhǔn)備。

4,、開展班級“幼兒講故事”比賽,。

5、配合

保健醫(yī)做好幼兒體能測試工作,。

六月份：

1,、開展主題教育活動——再見了，幼兒園,。

2,、班級特色工作展示——幼兒美術(shù)展覽,。

3、舉行“

幼兒識字”比賽,。

七月份：

1,、布置假期任務(wù)。

2,、班級財產(chǎn)清查,。

幼兒園班級工作計劃 幼兒班級工作計劃內(nèi)容篇五

寫字特色班

本班大部分學(xué)生經(jīng)過兩年的練習(xí)，已經(jīng)很熟練地書寫漢字,，并開始體會寫字時如何運筆,，做到規(guī)范、整潔,。全班在寫字姿勢和握筆方法方面得到了進(jìn)一步的鞏固,、提高。

1,、有個別同學(xué)書寫不夠認(rèn)真,，不按筆順寫字，寫出的字很難看,。

2,、大部分同學(xué)的書寫質(zhì)量是在老師的要求下得到提高，還缺乏主動認(rèn)真書寫的習(xí)慣,。

3,、同學(xué)們的寫字姿勢得到了提高，但今年已開始用鋼筆寫字,，所以,，指導(dǎo)寫字又有了新的要求。

一筆漂亮的字,，可以給人留下美好的印象,。同時，寫字不僅可以鞏固識字,，還可以陶冶情操,，形成審美意識，提高文化素養(yǎng),。

因此,，本學(xué)期的創(chuàng)建目標(biāo)：

1、繼續(xù)掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首,；加強(qiáng)注意間架結(jié)構(gòu)按筆順規(guī)則用鋼筆寫字,。

2、繼續(xù)感受漢字的形體美,，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,。

3,、養(yǎng)成書寫規(guī)范、端正,、整潔、正確的寫字習(xí)慣,，繼續(xù)加強(qiáng)書寫姿勢,。

4、從而達(dá)到喜歡學(xué)習(xí)漢字,，有主動識字,、寫字的愿望。

主要創(chuàng)建策略（措施方法）

1,、收集書法家的書法作品,，供學(xué)生欣賞，調(diào)動寫字興趣,。

2,、以書法家的故事激趣，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)書法境界,。

3,、采用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，讓學(xué)生多欣賞,，多感觸,，多一點兒的熏陶。

4,、學(xué)生互評寫字水平,，交流寫字經(jīng)驗，激發(fā)寫字積極性,。

5,、開展各種書寫競賽活動，結(jié)合板報,，展出學(xué)生優(yōu)秀作品,，鼓勵認(rèn)真書寫，提高書寫水平,。

6,、定期舉行作業(yè)展覽，請“能手”介紹經(jīng)驗,，形成你追我趕,，后浪推前浪的局勢。

總之,，抓好,，落實,，“專課專用，保質(zhì)保量”八字方針,。最總使學(xué)生的寫字水平更上一個臺階,。

幼兒園班級工作計劃 幼兒班級工作計劃內(nèi)容篇六

踏著春天的腳步，我們又迎來了新的一學(xué)期,。本學(xué)期本班幼兒共29人,，其中新生4名。通過一個學(xué)期的幼兒園生活,，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，會獨立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高,，喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動,，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往,，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談,，同時我們也發(fā)現(xiàn)幼兒社會交往中，喜歡以自我為中心,，活動中表現(xiàn)出任性,、自私、嬌氣的一面,，針對以上情況,，本學(xué)期我班重點將是開展幼兒社會化活動，從幼兒的情感,、親情入手,，提高幼兒的社會交往能力。

現(xiàn)將本學(xué)期主要工作安排如下：

繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，加強(qiáng)“生活,、學(xué)習(xí)、環(huán)境,、觀察”四方面有序來實施幼兒園的園本課程,。

1、生活有序方面：培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力及自我保護(hù)能力,。

（1）學(xué)習(xí)自己穿脫衣服,。

（2）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不偏食,，能將飯菜吃完,。

（3）培養(yǎng)良好的午睡習(xí)慣,，不吵醒別人。

（4）能根據(jù)自己的身體需要調(diào)節(jié)自己,，如：根據(jù)冷熱增減衣服等,，提高自我服務(wù)能力

（5）學(xué)習(xí)必要的安全知識，提高自我保護(hù)能力,。

2,、學(xué)習(xí)有序方面：

（1）鼓勵孩子積極參加各項集體活動。

（2）愛護(hù)幼兒園的玩具,不與人爭搶,。

（3）用清楚、完整的語言表達(dá)自己的意愿,。

（4）按照活動區(qū)常規(guī)進(jìn)行活動區(qū)活動,。

（5）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,。

（6）加強(qiáng)孩子們注意力的培養(yǎng),，學(xué)會傾聽。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（7）注重計劃—做—整理—回憶四個環(huán)節(jié),。

3、觀察有序方面教師將有目的的對幼兒進(jìn)行觀察,，并及時進(jìn)行分析與評價,，做好幼兒個人檔案的記錄與整理。

4,、環(huán)境有序本學(xué)期將利用各種材料來豐富教室及活動區(qū)材料,，增加一些真實的材料，使孩子在與環(huán)境的互動中獲得經(jīng)驗,。

5,、繼續(xù)開展以高瞻課程為主線、關(guān)鍵經(jīng)驗為輔的園本課程,，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí),、建構(gòu)知識,，從而獲取各方面的經(jīng)驗與能力。

6,、加強(qiáng)社會化活動,，培養(yǎng)交往能力。

（1）能大方地與教師,、幼兒交往,。

（2）在活動中,，不爭搶玩具，有初步的合作意識,。

（3）愛勞動,，做力所能及的的事。

（4）知道愛父母,、老師,、同伴、家人,，有愛心,。

（5）會初步使用禮貌用語與他人交往。

7,、配合幼兒園迎接省一級幼兒園評估,。

8、大型活動：二月份編排新操,；三月份“愛媽媽”年級慶?；顒樱淮河?；四月份月份年級“國際象棋月”,；五月份親子環(huán)保制作；六月份十年園慶,。

1,、加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。

2,、保育教師重點做好教室的清潔衛(wèi)生工作，使孩子有一個舒適,、干凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

3、堅持定期消毒,、滅蚊,，預(yù)防傳染病的發(fā)生。

4,、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的安全、衛(wèi)生保健制度,、定時定量的給幼兒喂藥,，照顧好生病的孩子，

5、給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松,、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來,，促進(jìn)幼兒的身心健康,。

6、積極開展戶外活動,，增強(qiáng)孩子的體質(zhì),。

1、密切與家長的聯(lián)系,，樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況及時向家長反饋。

2,、充分運用家長資源,，開展家長助教活動，使家長與教師共同參與到活動教育中去,。

3、結(jié)合主題定期開展親子活動,，家長開放日活動,。

4、充分利用社區(qū)的有效資源,，結(jié)合主題與家長共同開展社區(qū)教育活動,。

5、定期向家長宣傳我園的教育理念,、園本課程等,。

1、繼續(xù)加強(qiáng)班級人員之間的交流與配合,，保教結(jié)合,，“與時俱進(jìn)”調(diào)整自己。在探索中享受快樂,，在反思中尋求發(fā)展,，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動機(jī),，促進(jìn)自我提升和事業(yè)的發(fā)展,，具有自我挑戰(zhàn)、自我超越的意識,，使自己經(jīng)受住改革大潮的考驗,。

2、牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體,、對自己負(fù)責(zé)任,，積極參加各種研習(xí)活動，不斷更新知識,、更新教育觀念,。

3、堅持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,，尊重幼兒,、平等地對待幼兒。樹立意識,，不斷修正服務(wù)態(tài)度,，圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則,，以誠信換取家長的信任,。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)《第五項修煉》一書,，加強(qiáng)修煉,。提高自我素質(zhì)。

幼兒園班級工作計劃 幼兒班級工作計劃內(nèi)容篇七

《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工作的首位,，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性,。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心,?！卑寻踩ぷ髫?zé)任到人，盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全,。同時作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,為確保在園幼兒的身心安全,，我們制定了安全工作計劃。

“安全與健康是幼兒最大的幸?！?，班級安全工作應(yīng)該從細(xì)處著手，防范為先,。

1,、把安全放在首位，認(rèn)真做好各項工作，保護(hù)和促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

2,、防止幼兒意外事故的發(fā)生。

3,、孩子了解一些基本的安全保護(hù)知識,，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。

1,、教師要有強(qiáng)烈的安全保護(hù)意識,，要加強(qiáng)責(zé)任心，要時刻把安全工作放在首位,，保證每位幼兒的安全,。教師要及時排除班內(nèi)不安全隱患：要檢查教室每一個角落，將危險物品放到幼兒觸摸不到的地方,，（如熱水瓶不能隨意放置,、插座要放到幼兒夠不著的地方、藥品要放進(jìn)藥箱里并鎖好等）,。教師要經(jīng)常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié),，對幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護(hù)能力,。

2,、早上來園時，帶班老師要注意幼兒的健康狀況,，穩(wěn)定幼兒情緒,，要注意小朋友是否帶有危險物品,，如：別針,、紐扣、小刀,、硬幣,、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園,。如果有,，教師要及時將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友,。

3,、幼兒生活活動時，一定要有老師跟著,，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷,；洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；喝水時要注意開水的冷熱,，避免燙傷,。

4、晨間談話或教育活動時,，教師要教育幼兒不動插座,、電板，以防觸電,，不將手指放在門,、窗處，以防夾傷,，注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品,，教育幼兒入廁時不推不擠,，以防撞傷、碰傷,。來園要與教師相互問好,，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時必須與教師道別,，并說明來接者的身份,，不跟陌生人離開或擅自離園。初步教幼兒識別特殊號碼的用途（如110,、119,、120）。遇到危險時,，教育幼兒學(xué)會躲避,。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，學(xué)會自理,。在帶班時,，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室,、午睡室,。教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞。

5,、幼兒進(jìn)餐,、午睡時，教師要注意帶刺帶骨食物安全,，以免幼兒卡喉,。盛熱菜熱湯時要注意避開幼兒,，以免幼兒燙傷。吃飯時,，教師要教育幼兒不要邊吃邊說話,，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管,。午睡時要巡視幼兒是否蒙頭睡覺,，有否在玩衣物（如：扣子、珠子,、發(fā)夾,、拉鏈等物品），要注意有嗜好的幼兒吮吸手指,、被角或飾物,。

6、戶外活動時,，教師要事先檢查幼兒衣著是否整齊,，衣服要束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤,。要教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等）,，不擅自離開集體,，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞,，不（打、推,、咬,、抓）人,。教師要注意大型器械玩具的轉(zhuǎn)彎拐角處,，以免幼兒碰撞?；顒訒r教師一定要在旁邊看著，不要讓一個幼兒離開自己的視線范圍。排隊集合時,，不能讓幼兒擁擠,，在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑,，防止碰撞。

7,、離園接送時,，兩位老師都必須在場，一個老師一定要把孩子親手交給家長,，一個老師管好其他小朋友,。與家長交流時，一個老師必須在看小朋友,，不能兩個老師同時與家長交流,。如有陌生人來接，要問清是幼兒的什么人,？防止陌生人接走幼兒,。

8、幼兒離園后,，教師要再次檢查活動室是否有遺留的孩子,，要拔掉電器插頭，關(guān)掉電源,，關(guān)閉鎖好門窗后才能離開,。

9、向家長宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動,，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷,、燙傷,、觸電、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作）,，積極做好安全防范工作。

10,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈,；保證桌椅的安全,、衛(wèi)生；定期消毒玩具,；保證幼兒的水杯每天清洗消毒,；保證寢室干凈、并按時消毒,。

總之,，我們要把安全問題放在工作的首位,，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心,?！币陨鲜俏覀儼嗟陌踩ぷ饔媱潱覀儗⒈M自己的一切能力保護(hù)好幼兒,，防止事故的發(fā)生,，促進(jìn)幼兒健康成長?！昂⒆觽兘】悼鞓访恳惶臁?，這就是我們小2班老師們的共同心愿！