時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園班級工作計劃 幼兒班級工作計劃內(nèi)容篇一

最開始的工作果然還是該繼續(xù)完成幼兒們的管理工作。雖然在上個月的管理過后大家都基本適應(yīng)了幼兒園,，但是作為一個班級,，還是要更加的成為一個整體才行。這個月的開頭,，首先要整合班級,，鼓勵同學(xué)們互相介紹互相認(rèn)識。其次,，還要以老師的威嚴(yán),，樹立班級的基本規(guī)矩。如何做,，如何做好,。這里不僅需要老師的威嚴(yán)，一些小小的獎勵也是不錯的方法,。

最后,，要真正的融入班級，了解幼兒,，成為這個班級幼兒們都認(rèn)同的“首領(lǐng)”,，這樣才能方便在之后的教學(xué)工作。

現(xiàn)在經(jīng)過了穩(wěn)定,，也該開始教導(dǎo)孩子一些在生活中的基本習(xí)慣?，F(xiàn)在幼兒基本在學(xué)校中生活，首先在吃飯和睡覺的生活習(xí)慣就是當(dāng)務(wù)之急,。上個月教導(dǎo)的衛(wèi)生知識,，在這個月也要好好的復(fù)習(xí)并實踐在生活中。在10月份要教導(dǎo)一些在節(jié)約糧食上的基本常識,，正好在秋季,，能找到的教具也非常的充足。同時10月也正好是國慶,，對孩子們的愛國教育活動也要積極的展開,。

作為幼兒園的老師，尤其是小班的老師,，最重要的就是和家長的交流,。孩子非常的小，會學(xué)習(xí)周圍的.習(xí)慣,，比起在學(xué)校中的學(xué)習(xí),，在家中的所見和學(xué)習(xí)反而影響更加的大。每天和家長聊得不因該只是學(xué)生在學(xué)校的情況，對現(xiàn)在所上的課程,，且要求家長在家中一同輔導(dǎo)也是非常重要的,。和家長的聊天交流中因多提及學(xué)生的優(yōu)點，但是也不能藏著不好的缺點,，要讓家長清楚的知道自己的孩子的表現(xiàn),，同事和幼兒園一起幫助孩子改正缺點。

幼兒園班級工作計劃 幼兒班級工作計劃內(nèi)容篇二

孩子們在經(jīng)過了上學(xué)期的中班學(xué)習(xí)生活后,，各個方面能力有了很大的提高,。為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園工作計劃,，結(jié)合本班的實際情況及上學(xué)期存在的不足，這學(xué)期,，我將從以下幾個方面開展工作：

孩子的安全是做好一切工作的前提條件,，因此，我們?nèi)w班級成員都將樹立高度的責(zé)任心,，將安全工作落到實處,。具體做法如下：

1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理,，將不安全因素降低到最低限度,。

2、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全,。謹(jǐn)慎選擇活動場地,，活動之前認(rèn)真而全面檢查活動地點及活動器械，及時排除不安全因素,。同時注重孩子的安全教育,，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。

3,、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀,、電,、大頭針、熱水等,，能主動避開不安全的物品,。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)

火災(zāi),、地震等危險情況時該如何自救，明白安全門的作用,。

4,、知道自己獨自在家時如何保護自己,，不吃陌生人的食物,，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等,。

（一）在保育工作方面,，我們將沿襲非典時期在衛(wèi)生消毒保健方面的優(yōu)良作風(fēng)，一絲不茍地做好各項衛(wèi)生消毒通風(fēng)保健工作,，積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境：

1,、嚴(yán)格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健工作制度，堅決落實通風(fēng)消毒工作,，認(rèn)真徹底地做好班級衛(wèi)生工作,，做到教室無雜物，廁所無異味,，睡室整潔干凈,，透氣。

2,、班級小組成員之間積極交流,，達成共識，共同維護班級衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾，班上老師互相提醒,，互相監(jiān)督,，共同維護好班級的環(huán)境。

3,、讓孩子們樹立“我是中二班小主人”的思想意識,，使孩子們能主動參與到共同維護班級環(huán)境的活動中來，同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng),。

（二）嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,，合理地安排孩子們的一日生活。

1,、認(rèn)真貫徹落實幼兒一日生活作息制度,，做到銜接緊湊。

2,、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì),，提高身體抗病能力的重要活動,，因此，我們將把戶外活動作為我們的工作重點,。首先,，我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲,，積極開展各種有效的體育鍛煉活動,，增強幼兒身體抵抗能力。

3,、組織幼兒積極參與三浴鍛煉,、赤足運動和混齡活動等身體鍛煉活動

園長在學(xué)期工作計劃中指出我們的教學(xué)工作方向：我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀，以目標(biāo)

體系為指向,，在課程內(nèi)容的整和上進行深入研究和探索,，進一步把幼教課程五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來，使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整,。

要實現(xiàn)這個目標(biāo),，我們首先要改變教育教學(xué)觀念，在教育教學(xué)方面,，我們將改變原有的教育觀念,，把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得，讓幼兒能在語言發(fā)展的.顛峰時期全面地接觸,。幼教課程方面,，我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識點有機的融合起來，更新教育觀念,，打破舊的教學(xué)模式,，將計算、美術(shù),、音樂等學(xué)科的知識靈活地在主題探究活動中滲透,，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

我們一直認(rèn)為,，家長某種意義上來說,，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者,，是一份寶貴的教育資源,。兩年多的接觸，我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持,。在這學(xué)期里,，我們還將一如既往地做好如下工作：

1、熱情接待家長,，定時向家長發(fā)放個案及一日生活記錄表及有關(guān)資料,，同時認(rèn)真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議。

2,、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動,。

3、不定期地與家長聯(lián)系,，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗,。

4、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒,，堅持電話追蹤問候,。

5,、邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去，與教師共同商討,、策劃教育計劃,。

5、堅持對每一位孩子進行一次家訪,，未入園的幼兒將進行電話聯(lián)系,，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中二班全體班級教育成員堅信,，只要我們努力,，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心,、耐心和責(zé)任心,，換取每個家長的放心。

二月份：

1,、接待新生入園,。

2、開展安全教育周的活動,。

三月份,；

1、舉行鮮花送給好媽媽的環(huán)境布置,。

2,、進行講故事測試。

3,、組織幼兒參加學(xué)園舞蹈比賽,。

4,、參加年段舉行的泥塑比賽《送給媽媽的禮物》。

四月份：

1,、參加學(xué)園主題畫比賽,。

2、進行“清明節(jié)”上山掃墓的安全教育,。

3,、參加年段舉行的集體散游

活動《美麗的春天》。

五月份：

1,、組織幼兒編排節(jié)目參加六一匯演活動,。

2、組織幼兒參與年段舉行的活動《服裝秀》,。

六月份：

1,、進行環(huán)境保護日活動教學(xué)。

2,、參加學(xué)園的慶六一文藝演出活動,。

3、舉行年段“小小運動會”,。

4,、對全班幼兒進行期末評估工作。

幼兒園班級工作計劃 幼兒班級工作計劃內(nèi)容篇三

新的學(xué)期到來了,，為了讓每一位幼兒有更好的發(fā)展,，為了讓自己更好的工作，能在工作中得到成長,，自己總結(jié)上學(xué)期的不足,，結(jié)合上學(xué)期的經(jīng)驗，制定新學(xué)期的工作計劃如下：

1）給家長電話拜年,，通知小朋友正月十二開學(xué),。

2）布置環(huán)境《春天來了》。

3）制定出每周的計劃,、月計劃,。

4）為新生入園做好準(zhǔn)備。

1）認(rèn)真,、熱情的接待每一位家長及幼兒,，讓幼兒盡快融入我們這個大家庭當(dāng)中。

2）加強常規(guī)訓(xùn)練如：讓幼兒盡量堅持坐30分鐘,。

3）提前制作慶祝節(jié)日的賀卡（3?8日）慶祝婦女的節(jié)日,。

4）準(zhǔn)備4號的語言考核。

5）二十八日定出開放日計劃（有講稿,、有過程,、有總結(jié),、有反思、這月所寫內(nèi)容展示給家長）,，準(zhǔn)備家長半日開放（三十一日）,。

6）做好運動會的準(zhǔn)備工作如：沙包球跳繩。

1）種上植物,，讓幼兒觀察植物的生長過程,。

2）了解清明節(jié)是來歷（4?5號）。

3）準(zhǔn)備4號的美術(shù)考核,。

1）了解勞動節(jié)的來歷（5?1號）,。

2）準(zhǔn)備家長半日開放（二十九日）。

3）準(zhǔn)備六一的節(jié)目（做好排練,，節(jié)目不少于三個節(jié)目）,。

4）5?8日母親節(jié)（畫一幅畫送給媽媽）。

1）六一節(jié)目匯報（提前想好自己要用的`服裝）,。

2）寫出反思,。

3）進行安全教育,。

4）知道端午節(jié)的來歷（六月六紀(jì)念屈原）,。

5）6?19父親節(jié)。

6）準(zhǔn)備5號的舞蹈考核（有講稿,、有過程,、有總結(jié)、有反思,、這月所寫內(nèi)容展示給家長）,。

1）介紹黨的生日（7?1）。

2）準(zhǔn)備4號的舞蹈考核,。

3）28日定出計劃,，準(zhǔn)備家長半日開放（有講稿、有過程,、有總結(jié),、有反思、這月所寫內(nèi)容展示給家長）（30日）,。

1）了解建軍節(jié)的來歷（8?1）,。

2）做好各項工作的作結(jié)與反思。

3）準(zhǔn)備五項技能考核（11――15號）（有講稿,、有過程,、有總結(jié)、有反思,、這月所寫內(nèi)容展示給家長）（30日）

新學(xué)期開始,，新幼兒入園,，每天都要用心來照顧每一位幼兒（每天喝水不少于8杯）保證每天幼兒出勤不少于98%，自己還要不斷的學(xué)習(xí)新知識,，努力提高自己的思想與技能,，把工作做到最好。

幼兒園班級工作計劃 幼兒班級工作計劃內(nèi)容篇四

經(jīng)過小班一學(xué)年的生活,，我班幼兒很快的融入幼兒的生活,。本學(xué)期我們將繼續(xù)在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，繼續(xù)貫徹《指南》精神,，加強學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和生活環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長。為了能夠更有效更好地做好班級工作,，我制定了以下計劃：

新學(xué)期我班插了4名新生,，現(xiàn)在共有幼兒34名。通過一年的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌,，語言表達能力,、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。本學(xué)期我們將認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

1、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序,，從而影響到孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力,；

2、在活動區(qū)游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神，重點培養(yǎng)幼兒的.閱讀興趣與能力,，提高幼兒的講述能力,，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí),，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力。

3,、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,，孩子對手工很有興趣，本學(xué)期我們還將引導(dǎo)幼兒進行泥塑創(chuàng)作的同時,，培養(yǎng)幼兒使用剪刀,、撕貼、等技能,。

4、注重對幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),，傾聽就是細(xì)心地聽取別人說話,，善于傾聽是一個人不可缺少的一種修養(yǎng)。學(xué)會傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息,，而且會給人留下認(rèn)真,、踏實、尊重他人的印象,，因此,，良好的傾聽習(xí)慣很重要。我們采取以下措施：

（ 1 ）多與幼兒進行有效交談,，在談話的過程中讓幼兒學(xué)會如何去聽懂對方的話,，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時機，用自己的傾聽行為去影響,、引導(dǎo)幼兒,；

（ 2 ）提供傾聽的機會，播放音像作品,，讓幼兒安靜地傾聽,；

（ 3 ）在活動中開展形式多樣的表演、看圖講述,、小新聞發(fā)布會等活動,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講述，鼓勵他們大膽參加表演,；

（ 4 ）提高幼兒合作意識和交往能力,，通過交換玩具、分享食物,、合作游戲,，一同完成一件事情，建立朋友情誼促進幼兒的交往,，注重引導(dǎo)幼兒能夠自律,、能夠遵守游戲規(guī)則，與人相處時能表現(xiàn)出有禮貌,，會向周圍的人問好,、聊天，并且有一位非常要好的朋友,。

5,、主題活動《昆蟲世界》的開展。

主題網(wǎng)絡(luò)的建構(gòu)多采用教師引導(dǎo),、師生共同建構(gòu)的方式根據(jù)幼兒的興趣,、特點生成的，并根據(jù)幼兒的興趣增減,。根據(jù)本班幼兒的認(rèn)知特點,，注重活動的生活化，加強活動中的情感體驗,。開展《昆蟲世界》主題活動要請家長配合幼兒收集有關(guān)的昆蟲的資料,，同時進行一些親子制作。

6,、開展市級微課題音樂節(jié)奏活動,。

本學(xué)期我們要進行 《中班音樂節(jié)奏活動生活化材料的實踐研究》課題研究，我們要在班級東側(cè)走廊上創(chuàng)設(shè)富有音樂節(jié)奏氛圍的日常生活環(huán)境“快樂樂坊”,，遷移幼兒的生活經(jīng)驗進行音樂節(jié)奏感的培養(yǎng),，幫助幼兒建立系統(tǒng)的演奏常規(guī),，邀請幼兒和家長一起尋找生活中適宜的材料運用在音樂節(jié)奏活動中。

1,、生活老師每天做好清生活,、清潔、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，

嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活,，整理好室外的環(huán)境布置,，為幼創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,，

2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪,。

1,、針對情況能主動及時地與家長溝通、聯(lián)系,，交流教育心得,。

2、每周更新家園聯(lián)系欄,，宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持,、配合,。

3、利用每天幼兒入園離園的時間與家長進行溝通交流,。

4、定期召開家長會,、面對面的與家長進行交流,。

5、邀請家長參加開放日活動,，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯(lián)系。

每周進行初步的安全教育,，通過兒歌,、故事、游戲,、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物,，不能離開集體，不能跟陌生人走,；當(dāng)身體不適時主動告訴老師,；通過表揚、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓,、不爭搶,；游戲時學(xué)會自我保護。配合幼兒園開展防震減災(zāi)等逃生訓(xùn)練,，引導(dǎo)幼兒懂得逃生自救的方法,。

幼兒園班級工作計劃 幼兒班級工作計劃內(nèi)容篇五

以《法規(guī)》、《綱要》,、《指南》為指針,，按照區(qū)教育局的工作要求，進一步加強制度化,、規(guī)范化管理,，進一步樹立“服務(wù)、規(guī)范,、質(zhì)量,、發(fā)展”四個意識，圍繞“規(guī)范管理,、文化立園,、特色亮園”的思路，抓規(guī)范,、求創(chuàng)新,、促發(fā)展，堅持以人為本,，將幼兒園發(fā)展建立在教師,、幼兒發(fā)展基礎(chǔ)上，努力建設(shè)高素質(zhì)管理隊伍,、教師隊伍,、后勤隊伍，建設(shè)高品位校園文化,，實施優(yōu)質(zhì)管理,、優(yōu)質(zhì)保教,、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)質(zhì)課程,、優(yōu)質(zhì)品牌形象,。

1．課程游戲化項目共建園工作。

2．“十三五”主課題方案制定論證工作,。

3．教育信息化建設(shè),，網(wǎng)站建設(shè)和教學(xué)活動的創(chuàng)新應(yīng)用工作。

4．績效考核內(nèi)容的局部調(diào)整工作,。

5.“十三五”幼兒園發(fā)展規(guī)劃制定和落實工作,。

園務(wù)管理的目的是促進人的發(fā)展，包括幼兒,、教師,、家長的發(fā)展和幼兒園的持續(xù)發(fā)展，因此要堅持教育的正確價值導(dǎo)向,，在不斷審時度勢的過程中,，站在學(xué)前教育現(xiàn)代化的高點，致力于學(xué)前教育公平和普惠,，始終以專業(yè)的視角帶領(lǐng)團隊向示范優(yōu)質(zhì)邁進,。

1.進一步規(guī)范管理，落實,、監(jiān)督有效的過程管理,。追求自然、和諧的教育狀態(tài),，強調(diào)每一天的有效工作,。對績效考核內(nèi)容作局部調(diào)整，加強對崗位工作的過程監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新舉措,，加以推廣運用，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒記錄公示,。

2.進一步關(guān)注一日生活細(xì)節(jié),，使日常生活的每一個環(huán)節(jié)都能對幼兒的發(fā)展具有支持作用。通過管理者的發(fā)現(xiàn)和引領(lǐng),，能讓我們的環(huán)境充滿教育意義,，使孩子在生動有趣、有序的環(huán)境下能夠調(diào)整自己的行為,。

3.進一步強化師德師風(fēng)建設(shè),，打造教師精神。立足師風(fēng)正,、師能強,，組織學(xué)習(xí)各責(zé)任書條例，明責(zé)任,，重過程,，積極開展關(guān)愛幼兒,、服務(wù)家長、和諧同事的活動，強化政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師思想意識和業(yè)務(wù)水平,。

1.積極探索課程游戲化工作,。通過組織學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，轉(zhuǎn)變教師的兒童發(fā)展觀,、課程觀和教學(xué)觀念,，通過開展戶外區(qū)域建設(shè)、專用室建設(shè),、班級學(xué)習(xí)性區(qū)域角色游戲區(qū)域建設(shè)強化對環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，為孩子提供各種各樣的感性經(jīng)驗，強調(diào)游戲的組織,，重視游戲情境的創(chuàng)設(shè),、重視自由游戲，讓孩子自由表達,、表現(xiàn),，同時加強教師觀察記錄的實施和研討。強化課堂教學(xué)的有效和生動,，繼續(xù)探索優(yōu)質(zhì)資源庫的運用,。形成課程游戲化建設(shè)的園本化資料。

2.細(xì)化園本研修工作,。進一步認(rèn)真思考,、制定并落實師訓(xùn)方案，注重針對不同層面教師的需求和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開展研修,。通過走出去,、請進來、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等多元化開展培訓(xùn)活動,，強調(diào)學(xué)習(xí)反饋,；開展拓展式教研，從監(jiān)測案例入手開展改進研究,；通過對師徒結(jié)對要求,、各級骨干教師考核要求等開展各類公開展示活動；通過制定“十三五”教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，梳理,、明確各層級教師“專業(yè)發(fā)展”方向,，教師制定個人“十三五”專業(yè)發(fā)展目標(biāo)和舉措。

3.申報“十三五”主課題工作,。以“做強課程,、做靚特色”為目標(biāo)，排查困惑確定主課題研究方向,，制定主課題方案并申報,，聘請專家給予論證。繼續(xù)開展閱讀節(jié)活動,，建設(shè)好班級,、專用室閱讀環(huán)境，讓孩子都有坐下來看書的雅地,，繼續(xù)開展各班表現(xiàn)童話劇活動,。開展新一屆大班畢業(yè)典禮活動。繼續(xù)申報微型課題研究,，營造嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、研究育人的氛圍。

1.繼續(xù)加強后勤崗位人員工作的日常監(jiān)測,，強化工作規(guī)范,，遵守規(guī)則，樹立工作標(biāo)兵,。樹立后勤人員“我也是教育者”的服務(wù)觀,，開展改進型反思例會制。

2.繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作管理,，確保師生身心健康發(fā)展,。

（1）保證幼兒膳食質(zhì)量，與各伙食材料配送單位有效溝通,，通過召開伙委會會議,、專題調(diào)查，聽取,、了解意見,，更加科學(xué)合理的安排膳食，做到既合理,、又不浪費,。做好問卷調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。

（2）繼續(xù)加強后勤對保育工作的日常管理，加大檢查力度，查到有問題及時糾正,，后勤管理人員督促保健做好每月班級保育工作情況公示和分析,，保健人員加強學(xué)習(xí)開展案例研究，結(jié)合實際組織保健培訓(xùn)指導(dǎo)活動,，總結(jié)經(jīng)驗,，提高理論水平和實際操作技能。

（3）繼續(xù)做好衛(wèi)生保健宣傳工作,，櫥窗、網(wǎng)站專欄豐富有特色,，各類臺帳檔案清晰,。

（4）繼續(xù)加強傳染病防護工作，消毒工作到位,，確保園內(nèi)無傳染病互傳,。

3．繼續(xù).加強財產(chǎn)的使用保管管理，做好財產(chǎn)的.報廢工作,。

4．繼續(xù)抓好各園部安全工作,，確保園內(nèi)平安無險。

強化“安全責(zé)任重于泰山,，安全人人有責(zé)的意識”,，加強日常防護工作，繼續(xù)開展警示教育,，高度重視傳染病預(yù)警信息渠道,，重視與患病孩子家長溝通以及班級的全日觀察記錄，未思綢繆思在先,，努力為每個孩子提供健康,、安全、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。各項工作規(guī)范操作,，有章有序；各班加強安全教育,、養(yǎng)成教育,，全園師生為人處事有禮有節(jié)；各園部加強檢查做到每月有記錄有分析,。繼續(xù)開展安全演練活活動,。

5.繼續(xù)衛(wèi)生檢查的力度，明確責(zé)任區(qū)和責(zé)任人,，明確細(xì)節(jié)要求,，確保環(huán)境衛(wèi)生細(xì)節(jié)到位。

1.制作新網(wǎng)站并建立“窗口”管理責(zé)任制，保證信息的提供和上傳,。

2.繼續(xù)加強檔案規(guī)范管理,。

3.教工圖書閱覽室（教工之家），規(guī)范圖書標(biāo)貼,，建立教工借閱規(guī)章制度,。

4.工團組織教職工開展豐富多彩的師德建設(shè)活動。結(jié)合區(qū)局組織的活動,，富有創(chuàng)意地組織開展,、做到上通下達，和諧向上,。

2月份：

1.課程游戲化項目申報工作

2.開學(xué)衛(wèi)生整理工作

3.召開行政人員會議和全體教職工大會,。

4.調(diào)整教職工配備。

5.制定好各類計劃,。

6.安排好插班生,，做好各類用品的配置工作。

7.正常教學(xué)秩序,，迎接區(qū)局開學(xué)工作檢查,。

8.安全排查，做好必要的維修工作,。

3月份：

1.課程游戲化規(guī)劃落實工作,。

2.制定“十三五”幼兒園發(fā)展規(guī)劃和教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

3.做好收費工作,。

4.做好淘汰設(shè)備的報廢工作,。

5．做好相關(guān)設(shè)備政府采購工作。

6．教師制定個人“十三五”專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。

7．教師“專業(yè)發(fā)展”計劃制定

8．戶外區(qū)域建設(shè)和專用室建設(shè)工作,。

9．制定“十三五”主課題方案

10．落實新網(wǎng)站制作工作。

4月份：

1. 認(rèn)真做好各類公開觀摩活動,。

2. 開展師德主題活動,。

3. 按計劃開展教師的培訓(xùn)活動。

4. 開展第十屆城幼閱讀節(jié)活動,。

5. 繼續(xù)開展一日一故事和童話劇排練,。各園大班年級組準(zhǔn)備畢業(yè)典禮工作。

6. 召開教代會,，對績效考核作相關(guān)調(diào)整,。

7. .聯(lián)盟園教師展示活動?？坡?lián)盟活動,。

5月份：

1. 家長開放活動。幼小銜接活動。

2. 結(jié)合閱讀節(jié)開展童話劇展演,。慶六一節(jié)暨大班畢業(yè)匯報演出活動,。

3. 招生工作

6月份：

1. 園內(nèi)骨干教師申評工作班組考核及班主任評先。

2. 教職工師德百分考核,。學(xué)期結(jié)束相關(guān)工作,。

7月份：

1. 暑期維修建設(shè)工作。2.暑期值班安排,。

幼兒園班級工作計劃 幼兒班級工作計劃內(nèi)容篇六

新的一學(xué)期開始了,，小朋友又回到熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒,，彼此都比較熟悉,，大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的知識,，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強學(xué)習(xí)和研究,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和生活環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展,。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,，我制定了以下計劃：

我們中班現(xiàn)在共有幼兒xx名，通過中班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌,，語言表達能力,、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。本學(xué)期我們將認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

1,、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣，制定好每月,、每周,、每日教學(xué)工作計劃。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強體質(zhì),，培養(yǎng)良好的'生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣,。

2,、結(jié)合生活和游戲情境，引導(dǎo)幼兒感知,、理解事物的數(shù)量關(guān)系,，對具體的事物按不同的特征進行分類和排序，在游戲中提供特定的操作材料,，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間不同的關(guān)系,，教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來進行，幫助幼兒在生活和活動中獲得的經(jīng)驗;幼兒的學(xué)習(xí)存在著個體差異,，教師要為幼兒提供適應(yīng)各種能力的多種操作材料和活動,，并給予適宜的指導(dǎo)。

3,、及時加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),，要求并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

1、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動之中,，教師應(yīng)充分利用每一個生活環(huán)節(jié),，結(jié)合幼兒的實際活動進行即時教育，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣;身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運動負(fù)荷,，同時注重幼兒的個體差異,，使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉,。

2、教師組織幼兒進行戶外活動和體育鍛煉前,，要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和活動場地,，在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限，并做好防暑,、防潮措施,，以確保幼兒活動的安全;結(jié)合季節(jié)及氣候特點，科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,，保證每天不少于兩個小時的戶外活動,，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應(yīng)能力。

3,、每天做好晨檢工作,，特別是流行病期間，要做好班里的消毒工作,，發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時上報園里領(lǐng)導(dǎo),，并同幼兒家長帶回就醫(yī)，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息,，不可來園,，以防止傳染別的幼兒;教育幼兒要勤洗手，加強幼兒對衛(wèi)生的常識,，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。

1,、幼兒園的工作需要家長的支持和參與,。家長于幼兒園對幼兒教育達成共識,，有助于幼兒受到一致性的教育影響，增強家長的養(yǎng)育責(zé)任,，促進親子關(guān)系,。

2、在以往家長工作的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實際情況有針對性的做好家長工作，同時對個別特殊兒童進行個別教育,，主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，共同幫助孩子進步,。同時,，我們將充分利用家長接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流,，取得家長的配合理解,，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒,，我們將以電話,、家訪等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式,。其次是通過家園聯(lián)系欄,，向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助,。

在教育活動的實施中,，教師起著關(guān)鍵的作用，教師應(yīng)與其他老師互相溝通,，形成良好的合作關(guān)系,。同班教師之間要相互溝通，形成對本班幼兒的共同認(rèn)識和一致影響,。我將認(rèn)真執(zhí)行自己任務(wù),，對工作赴以全心全責(zé)，確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣;在教育幼兒的同時也應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事，從而不讓自己感到有很大的壓力,，以別人的優(yōu)點作為平衡線,，改正存在的不足與缺點。

1,、認(rèn)真制訂好周,、日計劃，動靜交替,、科學(xué)合理地安排好幼兒一日活動,。

2、認(rèn)真登記幼兒出勤和交接班記錄表,。

3,、管理好班級財物,，每天離園時提醒幼兒帶好自己的物品，認(rèn)真檢查門窗是否關(guān)好,，水,、電,、不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水,、用電、以免造成不必要的浪費,。

4,、建立團結(jié)、快樂的合作伙伴,，提倡班級三位老師“思想放松,、工作輕松,、快樂上班”的工作氛圍。

總之,，在這個學(xué)期里,，我要讓每一個幼兒快樂成長,，和本班教師一起把我的班級工作做好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境!

幼兒園班級工作計劃 幼兒班級工作計劃內(nèi)容篇七

對初來幼兒園的中班幼兒來說,，剛來上學(xué)會有一定的困難,。但是，相信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作,。使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展。現(xiàn)將制定以下工作計劃：

我班是有一半的新生幼兒,，由于幼兒剛從家庭生活向幼兒園生活過度會存在許多不適應(yīng)問題,，如：哭鬧、不愿來幼兒園,、不習(xí)慣集體生活,、不會自己吃飯、不會入廁,、不合群,，任性；有的說話不清楚,？為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識,，我們老師將齊心協(xié)力,，團結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去,，給每個孩子更多呵護,，足夠的愛，使每位幼兒都能愉快的生活

嚴(yán)格按要求做好各項衛(wèi)生消毒工作,，更好的預(yù)防各種傳染病的發(fā)生,。護理好有病的幼兒，做到按時服藥,，結(jié)合冬季天氣的變化,，戶外活動及時給孩子添加衣服，同時加強戶外體育鍛煉,，增強幼兒的體制,。

穩(wěn)定幼兒情緒，讓每個幼兒愿意來幼兒園,，喜歡并逐漸適應(yīng)集體生活,。孩子首次跨出家門，進入集體生活,，如何讓孩子盡快適應(yīng)尤為重要,，在開學(xué)的第一個月盡快讓幼兒熟悉老師、

同伴,，消除陌生感,，了解幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，逐漸讓孩子學(xué)會向熟悉的成人自然的表達自己的情感,，學(xué)習(xí)控制自己的`情緒,，關(guān)注別人的情感和態(tài)度，學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己的行為,，喜歡參加集體活動,，學(xué)習(xí)不打擾別人一起學(xué)習(xí)游戲，教師平等對待每個孩子,，多給每個孩子關(guān)愛,，引起幼兒愉悅的情緒反應(yīng)，盡快使幼兒把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,。

幫助幼兒逐步建立一日生活的常規(guī),，學(xué)習(xí)使用標(biāo)記，幫助幼兒認(rèn)識自己的座位,、茶杯,、毛巾,，通過各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī),，學(xué)會簡單的生活

自理能力,，如：獨立進餐、入廁,、洗手,、喝水，穿衣服,，逐步學(xué)會穿鞋系鞋帶等,，養(yǎng)成午睡習(xí)慣，便后,、飯前洗手的良好習(xí)慣,，糾正不正確的坐姿。

1,、生活常規(guī)

新生入園是進入集體生活的一個重要的轉(zhuǎn)折點,，是進行常規(guī)教育的關(guān)鍵時期，因此,，我們要把常規(guī)教育放在工作的首要位置,。我們要誠懇、和藹,、有耐心,、循序漸進，持之以恒的指導(dǎo)每位幼兒,，特別是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，如：洗手、吃飯,、如廁等,、要多給他們時間，反復(fù)練習(xí),，多給表揚鼓勵,，使他們逐漸形成良好的生活習(xí)慣。

具體做到：

（1）能高高興興來幼兒園,，早上來后向老師問好，離園時會說再見等禮貌用語,，

（2）逐步養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣,，會主動向老師表達要大小便，學(xué)會獨立如廁,。

（3）學(xué)會使用小勺,，獨立進餐,，不挑食，能主動表示要喝水等要求,。

（4）會取放小椅子,，玩具玩后在成人的反復(fù)提醒下放到指定位置。

（5）在成人的指導(dǎo)下能安靜入睡,，并逐步學(xué)會獨立穿衣服,、鞋子等。

2,、教育教學(xué)

我們使用的是建構(gòu)式教材,，主題與各科教學(xué)相結(jié)合，從不同的領(lǐng)域開發(fā)幼兒的智力,，教學(xué)內(nèi)容貼近幼兒的生活,。運用游戲形式開展活動，讓幼兒在教師的指導(dǎo)下,，主動探究學(xué)習(xí),，使幼兒樂意參與集體活動。

具體做到：

（1）喜歡跟老師到戶外散步,、游戲,，玩大型玩具，知道不到危險地方去,。

（2）愿意參加集體活動,，能在集體面前大聲表達自己的意愿，上課能跟老師的思路去聽講,，在老師的幫助下完成作業(yè),。

（3）樂意和小朋友一起游戲，有困難不哭,，愿意嘗試解決問題或請老師幫忙,。

（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等,。

（2）運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系,，個別交換意見,，互通情況信息。

（3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗等,。

（5）開展家長開放日活動,，請家長來班，觀看或參加活動,，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況,，增強與教師的相互理解,，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件,。

幼兒園班級工作計劃 幼兒班級工作計劃內(nèi)容篇八

新的學(xué)期,，新的開始，我們××幼兒園要以嶄新的面貌來迎接新的學(xué)期,。下一步工作的重心將是夯實內(nèi)部每一位教師的教育教學(xué)水平,，提升幼兒園整體教育實力，具體幼兒園新學(xué)期工作計劃如下：

深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，深刻把握《綱要》精髓,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧,、相一致的教育,；牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié),，做到四個新：與時俱進,，教育觀念不斷更新；堅持素質(zhì)教育,，開展工作不斷創(chuàng)新,；深入探索實踐，課程改革成果新,；促進教師專業(yè)成長,，師資素質(zhì)面貌新。

加強園本內(nèi)涵建設(shè),，大力提高教育實力,。

重細(xì)節(jié)、講實效,、看長遠,。

務(wù)實與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一,，立足本職崗位銳意進取創(chuàng)新發(fā)展,。

（一）園務(wù)管理：

科學(xué)管理,，提高效益

1、辦園思想：

依法治園,，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展,、教師成長,、幼兒園發(fā)展為出發(fā)點。園部倡導(dǎo)三性（創(chuàng)造性,、能動性,、開拓性）、三效（效率,、效益,、效能），考慮到工作成本（時間,、精力,、財力）與工作成果的關(guān)系。

2,、管理方式：

以人為本,，剛?cè)岵⒅兀蚤_放而彈性的管理,、靈活而務(wù)實的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力,。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與實踐教育教學(xué)第一線,。

3,、班子建設(shè)：

注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評監(jiān)督,，內(nèi)省與外力共同推動班子隊伍的建設(shè),。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”,、“服務(wù)意識”,，形成一支“開明、團結(jié),、廉潔,、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展,。

4,、師資建設(shè)：

通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力,、素質(zhì),、知識結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進幼兒園發(fā)展，多途徑促進青年教師快速成長,。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳,、幫、帶,、模范帶頭作用,；二是搭建舞臺，施壓鍛煉,；三是園本培訓(xùn)有的放矢,，促進成功；四是加強對話與交流,，鼓勵優(yōu)勢互補,、互相合作、共同提高,。另外,，本學(xué)期要重點增強教師的服務(wù)意識，提升教師與家長溝通交往的技巧,。

5,、后勤隊伍：

充分挖掘我園保育隊伍懂教育、素質(zhì)好的獨特優(yōu)勢,，進一步加強保教合一的意識,，增強崗位角色意識，強化責(zé)任感和服務(wù)意識,，以園為家,，視幼兒為己出，為教育一線作堅實保證,。

6,、家長工作：

宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重,。召開不同類型的個性化家長會,，爭取家長的支持配合，提高家長的滿意度,、提高社會的信譽度,。

（二）教研工作計劃：

立足實際，大力提升

園部工作重點：

各層次團隊圍繞目標(biāo)加強協(xié)作,，醞釀較高組織智慧,，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個新的檔次,。

操作原則：

下保底,，上拔尖,。

思想上：

教研合一，教中有研,，研不離教,。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實實踐基礎(chǔ),。教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作,，自覺地規(guī)范自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念,。

實踐中：

在“存精、吸納,、創(chuàng)新”的總原則下,，教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧,、互動策略和技能技巧,。工作不流于形式，不浮于表面,，不任務(wù)意識,。

具體工作：

1、教研工作方面：

本學(xué)期著力細(xì)化管理,，分層提高,，注重兩頭教師的'培養(yǎng)提高，進行更合理更有效的分層管理,。園部“成長組”教師著力課堂集體教學(xué)的研究,，分科、分類入門過關(guān),；“研究組”教師著力于“研究,、創(chuàng)新”，在不斷的研究實踐中培養(yǎng)名師,；基層注重加強年級組團隊工作效益,，提高團隊合作效能。各年級組進行師徒結(jié)對,，方向性提高,，要充分發(fā)揚年級組小團體的智慧，形成學(xué)習(xí)型,、研究型教師群,，分工合作，優(yōu)勢互補,，充分發(fā)揚1+1>2的工作效益創(chuàng)造性工作,，建設(shè)成教師成長的第一平臺,。

繼續(xù)進行理論引進、專題講座,，內(nèi)化研討,，檢查落實，個性化,、特色化的教師培養(yǎng),，運用表彰、鞭策,、激勵機制推動教師成長,，要求青年教師根據(jù)實際情況自我定位，向著各級名師的目標(biāo)奮進,。通過各種教科研活動,，鍛煉培養(yǎng)一批教有所長、教有所特的學(xué)者型,、專家型人才,，在各級各類比賽中露頭角。擬：開展以提高教師集體教學(xué)活動水平為宗旨的教學(xué)比賽,，促進全體教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。擬：進一步提高教師操作現(xiàn)代教育設(shè)備的能力,，特別是要提高多媒體教學(xué)水平,、課件制作能力。

在新的教育理念引導(dǎo)下,，本學(xué)期要實實在在地對家長園地的布置進行改進,。宗旨是“減少學(xué)術(shù)性，增強互動性,、情趣性”,，要切切實實把它做成教育家長、引導(dǎo)家長,、激勵家長科學(xué)育兒的重要陣地,，辦成展現(xiàn)班內(nèi)幼兒發(fā)展動態(tài)的窗口，要根據(jù)班級幼兒的發(fā)展情況增加家長喜聞樂見的實用信息量,，想盡辦法吸引家長關(guān)注,、參與。

2,、課程改革：

在園部基本課程的平臺上各班創(chuàng)造性地實施課程,，開展有意義的生成課程?？傮w來說,，在課程實踐中目的性要更強,，內(nèi)容選擇更具可行性，組織開展活動更具系統(tǒng)性,，家庭社區(qū)資源的利用更具開放性,，總結(jié)反思更具針對性。根據(jù)本人,、本班實情況創(chuàng)造性教學(xué),，學(xué)會變通、遷移,、再加工,。

3、科研工作：

本學(xué)期科研工作計劃的總思路是研究要深,、操作要實,，成果意識要強。園部小課題研究要進一步精簡整理,，集中力量，做到課題有實效能結(jié)果,。在課題研究不斷向縱深發(fā)展的同時,，要注重資料的搜集整理，注重過程性資料的擇優(yōu)積累,。

4,、筆頭工作：

要旨：少而精，重實效,。本學(xué)期大力進行園部資源共享,。提高園部管理透明度，增強班際教學(xué)交流,。倡導(dǎo)教師在教學(xué)活動中充分利用網(wǎng)上資料,、多媒體課件、影像資料,、幼兒游戲等內(nèi)容,，有機選擇改為我教學(xué)所用。

5,、幼兒發(fā)展：

要旨：在有目的,、有準(zhǔn)備的活動中促進幼兒發(fā)展。

培養(yǎng)自信,、活潑,、大方、勇敢的個性是我園一直倡導(dǎo)的,，開發(fā)幼兒語言潛能,，使幼兒想說,、敢說、會說,、善說則是我園幼兒語言教育的培養(yǎng)目標(biāo),。創(chuàng)造性地實踐“幼兒語言教育活動化”，創(chuàng)新幼兒活動內(nèi)容,，不斷完善幼兒語言智能培養(yǎng)機制,，推陳出新，做實做好,。重點提高幼兒語言交往能力,，創(chuàng)造性地設(shè)計一些語言交往活動，培養(yǎng)好新一批“小導(dǎo)游”,，提高幼兒說新聞,、說廣告、講故事,、信息發(fā)布等活動的水平,。

（三）后勤管理：

優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高素質(zhì)

要旨：增強專業(yè)化,，促優(yōu)質(zhì)服務(wù),，做到現(xiàn)代的園所條件，優(yōu)秀的保育隊伍,。本學(xué)期要從每個職工的思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)能力、服務(wù)態(tài)度入手抓提高,，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)提高全體師生的生活質(zhì)量,，贏得教師滿意、家長滿意,。

1,、加強以法治園的觀念，收好用好經(jīng)費,，處理好節(jié)約開支與幼兒發(fā)展的矛盾,，加強班級、幼兒園物品的安全管理工作,，以實效為原則合理添置物品,。

2、強化安全意識,，安全第一,，警鐘長鳴。細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制,，防患在先,，每天一小查,，每周一大查。定期檢查維修,，合理考評,。

3、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法,，做好學(xué)校衛(wèi)生保健工作計劃,，做細(xì)做實，嚴(yán)格規(guī)范,。注重消毒,、防病的過程工作；加強食堂管理,，嚴(yán)格把好進菜關(guān),，做好索證和人員體檢工作。保證餐點的質(zhì)量安全,，科學(xué)合理制定菜譜,；及時更換櫥窗，向家長宣傳防病知識,，積極做好預(yù)防傳染工作,。

4、加強門衛(wèi)工作責(zé)任,，確保幼兒出入安全，以良好的素質(zhì)與服務(wù)建成園部的窗口形象,。

幼兒園班級工作計劃 幼兒班級工作計劃內(nèi)容篇九

本學(xué)期我們班有43位孩子和我們一起踏入小班的生活,，我們?nèi)焕蠋煂⒈局粋€目標(biāo)：讓每個孩子健康快樂的生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考,、會交往、有創(chuàng)造性的兒童,。以"尊敬幼兒,，尊敬家長一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則"開展各項工作。以園部計劃和教研組計劃為依據(jù),，制定出以下的班級工作計劃,。

本學(xué)期幼兒人數(shù)43人，男孩22名,，女孩21名,。個別幼兒以前上過托兒所，在生活自理能力,、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ),，但絕大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力、適應(yīng)性,、語言發(fā)展等方面較弱,。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，增強幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和幼兒的音樂素質(zhì)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

1,、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快。

2,、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水,、進餐、洗手,、入廁,，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋,。

3,、了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查,，認(rèn)識五官懂得保護,。

4、愿意和同伴參加體育活動,，發(fā)展走,、跑、跳,、鉆,、攀爬等動作。

1,、學(xué)習(xí)普通話,，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流,。

2,、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。

3,、喜歡念兒歌,、聽故事、看表演,、看圖書等,，學(xué)習(xí)表達自己的認(rèn)識和感受。

1,、愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人,。

2,、樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待,，體驗其中的快樂,。

3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)習(xí)關(guān)心他人,。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝,。

4,、學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

5,、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則,。

1,、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2,、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,，了解物品顏色、大小,、形狀等明顯特征,。

3、喜歡操作,、擺弄,。

4、親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護周圍的植物,。

1,、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2,、喜歡聽音樂,，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受,。

3,、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動,，學(xué)習(xí)用畫,、剪、貼,、撕,、提等技能。

4,、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進行歌表演、做律動,，喜歡打擊樂活動,，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲,。

1,、做好新生入園的情緒安撫工作。

由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

（一）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園,，召開家長會，介紹班級情況,，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,，使家長、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉,，減輕孩子來園的消極情緒,。

（二）給孩子提供一個溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境,。

（三）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感,。

2、通過各個主題教育活動,，有組織有目標(biāo)地開展教育活動,，讓幼兒在老師的引導(dǎo)下，逐步學(xué)會回答問題,，逐步做到大大方方地在全體小朋友面前講話或講故事,、念兒歌、唱歌等,，培養(yǎng)幼兒的表演能力,。

3．培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

堅持正面教育的原則,，輔以游戲,、集體、自定規(guī)矩等方法,，促進幼兒在活動中,、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固,。通過日?；顒又械碾S機教育培養(yǎng)幼兒各項良好的行為習(xí)慣。

4,、加強班內(nèi)老師對幼兒生活自理能力培養(yǎng)的配合,。培養(yǎng)好的生活自理能力，需要各方面的配合,，教師要有正確的教育觀,、兒童觀、發(fā)展觀,，要提高教師的整體素質(zhì),，相信每個孩子，大膽地讓孩子自己動作操作,，以積極的語言肯定每個孩子的點點進步,，特別是對能力較差的幼兒給予更大的幫助對他們的每一點進步都要給予肯定及鼓勵,，促進每個孩子在原有水平上的提高,。我們兩位老師在交接班時互相交流，并與阿姨互相配合，積極開動腦筋,，想出好點子,，共同幫助孩子提高生活的自理技能。

家長是孩子的第一位老師,，要做好小朋友的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，離不開家長的配合。為此,，我們把每月的培養(yǎng)目標(biāo),，寫在家園聯(lián)系欄里，交待內(nèi)容,，讓家長了解,。同時請家長為孩子提供方便，衣裝輕便,，便于孩子操作,，并要求家長在家里進行同步培養(yǎng)。召開家長座談會,，向家長宣傳孩子能力培養(yǎng)的重要性,，談?wù)勁囵B(yǎng)方法和孩子們的進步等，并傳授一些教學(xué)技巧,。

1,、衛(wèi)生保健：保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進餐,。其次,，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。定期向家長宣傳衛(wèi)生保健知識,。

2,、健康安全方面。

（1）使幼兒了解盥洗的順序,，初步掌握刷牙,、洗手等的基本方法，初步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,。

（2）初步學(xué)會各種口令,，做相應(yīng)的動作。

（3）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識身體外部器官,，知道名稱,，培養(yǎng)幼兒樂意接受疾病的預(yù)防與治療的態(tài)度。

（4）使幼兒了解安全意識,，知道不把異物放入耳,、鼻,、口內(nèi),，不輕信別人，

（5）懂得交通安全制度,，飲食衛(wèi)生的安全常識，加強自我保護,。

1．讓幼兒掌握一定的環(huán)保知識,，懂得要保持自己小手、衣服的干凈,，學(xué)習(xí)保護自身的清潔,。會使用手帕掌握正確的洗手方法，懂得節(jié)約用水,。

2．讓幼兒在輕松自然的`氣氛中進餐,，保持情緒愉快，初步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣

3,、不挑食,，不剩飯菜，懂得就餐衛(wèi)生,，初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動喝茶的習(xí)慣,。懂得節(jié)約糧食。

4,、引導(dǎo)幼兒關(guān)心班內(nèi)的自然角,，能主動豐富自然角，愛護自然角內(nèi)的動植物,。

5,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，知道垃圾入箱,。

6,、愛護花、草,、樹木,，不搖晃，不攀折,。

7,、利用多種形式開展環(huán)境保護教育，結(jié)合宣傳日,，集體活動,、晨談和孩子交流環(huán)保的重要性。

1．穩(wěn)定新生的情緒,，了解各幼兒的個別,、特點與愛好,，有針對性的教育。

進行常規(guī)訓(xùn)練,。

2．培養(yǎng)幼兒愛聽故事，學(xué)唱歌,、跳舞,、繪畫等興趣。

3．開展一些竟賽活動,，給小朋友貼"五角星""獎?wù)?"小紅花"等表揚每一天中表現(xiàn)好,，有進步的幼兒，并且每周進行一總結(jié),，根據(jù)每周教育重點,，對照幼兒的表現(xiàn)正確公正的進行評比。激發(fā)幼兒好學(xué),，好強,，好勝的健康心態(tài)。

4．針對幼兒實際情況,，及時進行家園聯(lián)系,，促進幼兒的健康、快樂地成長,。

9月份：

1．辦理好新生報名工作,，盡快熟悉每一個新生。

2．認(rèn)識幼兒園里的人和自己的同伴,，認(rèn)識幼兒園的環(huán)境,。

3．合理組織好幼兒的一日活動，加強一日常規(guī)的訓(xùn)練,，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

4．出好家長園地，讓家長了解幼兒一日活動情況,，配合老師,，做好孩子們的工作，使孩子們盡快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,。

5．和老師家長一起收集一些自然角的材料,，對常見的事物和現(xiàn)象有一定的興趣。

6．學(xué)說普通話,，能聽懂老師和同伴的話,，樂意開口說話，并初步用短句表達自己的意思,。

10月份

1．初步知道十月一日是祖國媽媽的生日,，節(jié)日里請家長帶孩子們一起外出秋游,，看一看大自然的景色。說出秋天常見的水果,。

2．學(xué)會自己進餐,，餐后漱口、擦嘴,，并放好餐具和椅子,。

3．用普通話說出班上的用具、玩具,、和同伴的姓名,。

4．在游戲活動中，學(xué)習(xí),、遵守簡單的游戲規(guī)則,。

11月份

1．大膽回答老師的提問，學(xué)習(xí)用語言講出操作活動的感受和發(fā)現(xiàn),。

2．結(jié)合11月9日消防安全宣傳日,，初步形成安全意識。

3．學(xué)習(xí)有序地穿脫衣物,，會將脫下的衣物放整齊,。

4．根據(jù)天氣的變化加強對幼兒的護理，特別是飯菜,，增添衣服等方面的護理,。

12月份

1．能遵守基本的規(guī)則，并能按規(guī)則行動,。

2．根據(jù)話題和孩子們一起布置好環(huán)境,，

3．做好幼兒的成長檔案工作和家長工作。

4．每天堅持來園,，注意冬季保暖,。

1月份：

1．做好學(xué)期結(jié)束工作。

2．撰寫好各項總結(jié)和幼兒在園表現(xiàn),。

3．完善好幼兒的成長檔案和家長工作,。

幼兒園班級工作計劃 幼兒班級工作計劃內(nèi)容篇十

上學(xué)期，結(jié)合我班自身特點,，通過不斷的學(xué)習(xí),、反思、總結(jié)經(jīng)驗,，較為有效的開展了一系列工作,。本學(xué)期，我們將繼續(xù)努力，在認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)我園園務(wù)計劃和教科研計劃的精神,，同時確立新的發(fā)展目標(biāo),，積極為孩子們下一階段的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，為以后的工作做好鋪墊,。

本學(xué)期我班共有38位幼兒,，一幼兒轉(zhuǎn)出，四幼兒轉(zhuǎn)入,。其中男孩22人,，女孩16人。

通過上學(xué)期師生的共同努力,，我班幼兒在行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、品德上已有了進一層的提高,。多數(shù)幼兒能遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則，能自己安靜地入睡,、并學(xué)會了整理幼兒園和自己的玩具,，在日常生活中能使用禮貌用語，尊敬長輩,，有了一定的自豪感,、責(zé)任感和榮譽感。我班孩子在能力上呈現(xiàn)出一定的階梯性：如束詩豪,、王昊,、王璐等小朋友思維活躍，接受能力強,，性格開朗,、活潑、自主,，富有個性,；沈雨欣、李嘉琪,、荀萌萌等小朋友踏實守紀(jì),，學(xué)習(xí)認(rèn)真、勞動積極,，團結(jié)同伴,，是孩子們學(xué)習(xí)的好榜樣；但也有一些小朋友上課注意力不集中,、進餐時愛說話,、對學(xué)習(xí)不感興趣、喜歡打鬧生事,，如高時吉,、顏驪橙等,，還有顧心怡、顧瑋瑋等小朋友天真幼稚,，不守常規(guī),。從整體看孩子的午餐、點心也有了明顯的進步,，而部分幼兒的用餐速度較慢且總有漏飯,、掉飯的現(xiàn)象，挑食現(xiàn)象較嚴(yán)重,；少部分幼兒膽子較小,，不敢在集體面前講話，表達時聲音不夠響亮,，不注意傾聽別人的講話,，喜歡隨便插嘴；孩子間相互學(xué)習(xí)能力也有待進一步培養(yǎng),；部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo),；在生活自理方面，幼兒基本上能做到自己的事情自己做,，由于都是獨生子女,，在自我中心意識的影響下，合作意識較薄弱,，常有爭搶玩具的現(xiàn)象,，在這方面還欠缺了些，所以這學(xué)期我們將與家長進行溝通,，使孩子能有所發(fā)展,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重,。

班中有個別幼兒也頗讓老師費心,，如：荀萌萌用餐情況不佳，丘子豪老是拖拉,，高時吉的自由散漫等典型現(xiàn)象有待教師時時去引導(dǎo),。

1、進一步學(xué)習(xí)自己整理衣服（系鞋帶）,，有較強的`生活自理能力

2,、提高用餐的速度，盡量做到“三凈”（碗干凈,、桌面干凈,、地面干凈）

3、學(xué)習(xí)勇敢的精神品質(zhì)，敢于嘗試挑戰(zhàn)各種體育游戲,，遇到困難不退縮,。

4、掌握有關(guān)體育活動的知識和技能,，熟練掌握有關(guān)體育活動的最基本的規(guī)則,，懂得在活動中互助合作。

5,、初步了解重大的節(jié)日,，感受節(jié)日的快樂。

6,、了解周圍成人的勞動,，學(xué)做一些力所能及的事，養(yǎng)成愛勞動,、愛惜勞動成果的習(xí)慣,。

7、初步學(xué)會評價自己與同伴并勇于承認(rèn)錯誤,、改正缺點,。

8,、學(xué)會圍繞一定的話題談話,，不跑題并能夠在集體面前大膽地講述自己的想法，有一定的自信心,。

9,、能集中注意力，耐心地傾聽別人談話,，學(xué)會用輪流的方式講述,，不亂插嘴。

10,、學(xué)習(xí)較迅速地領(lǐng)悟游戲中的語言規(guī)則,，并能及時作出相應(yīng)的反映。

11,、學(xué)習(xí)目測數(shù)群,，不受物體空間排列形式和物體大小等外部因素的干擾，正確判斷10以內(nèi)的數(shù)量,。

12,、學(xué)習(xí)概括圖形的兩個特征，能按兩個特征對同一類物體進行層級分類,。

13,、學(xué)習(xí)講述自己的操作活動過程和結(jié)果，能主動地、專心地進行數(shù)學(xué)操作活動,，并對自己的活動成果感興趣,。

14、能夠按音樂的節(jié)奏做簡單的上,、下肢聯(lián)合的基本動作,、模仿動作和舞蹈動作。

15,、能用不同的速度,、力度、音色變化來表現(xiàn)歌曲的形象,、內(nèi)容和情感,。

16、加強學(xué)習(xí)用各種線條,、色彩,、形狀表現(xiàn)感受過的物體的基本形狀，辨別同種色的深淺,，初步學(xué)會布置畫面,。

幼兒園班級工作計劃 幼兒班級工作計劃內(nèi)容篇十一

中x班一共有32個幼兒，其中7個女孩,，男孩占了班里的絕大多數(shù),。這是一個新成立的班級，所有的幼兒都是插班生,，有些幼兒從其他幼兒園轉(zhuǎn)過來的,，多數(shù)從未上過幼兒園。經(jīng)一段時間的觀察,，發(fā)現(xiàn)很多小朋友都有各種壞習(xí)慣：挑食,，吃飯要別人喂，吃得滿桌子都是飯,，不跟別人打招呼,，不睡午覺，太自我為中心,。根據(jù)本班的實際情況,，特制訂本學(xué)期的班級工作計劃，旨在幼兒能健康快樂地成長,。

遵循保教結(jié)合的原則,，兩者互相滲透。幫助幼兒形成良好的`習(xí)慣是保教工作的重點工作,，具體方法途徑如下：

1,、給幼兒創(chuàng)造舒適潔凈的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。開學(xué)初要做好班級環(huán)境布置；保育員每天要做好班級衛(wèi)生消毒工作,。

2,、在平時的保育工作中，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,。教會他們自己的事情自己做,，吃飯、穿衣,、疊被子,、背書包等等，都要自己做,；教育他們要做一個有禮貌的好孩子,，見面主動打招呼、不隨便拿別人的東西,、樂于助人,、懂得傾聽等等。

3,、適逢換季,，教師、保育員注意觀察天氣的變化,，隨時幫助幼兒增減衣服,。

4、多留意幼兒的情緒變化,，這與幼兒的健康狀況有很大的聯(lián)系,，一發(fā)現(xiàn)幼兒有異于平日里的表現(xiàn),，應(yīng)馬上詢問幼兒,，并采取相應(yīng)措施。

5,、以游戲為主要的活動形式,，在教學(xué)里，多進行各種適應(yīng)幼兒身心發(fā)展的游戲,，給幼兒創(chuàng)造一個愉悅輕松的學(xué)習(xí)氛圍,。

6、對于一些特殊的幼兒,，應(yīng)做好個案分析,，客觀地記錄幼兒活動過程及評價，以促進幼兒更好地成長,。

安全工作是所有工作的重點,，我們應(yīng)把安全工作放在第一位,。具體方法途徑如下：

1、每天做好晨檢午檢工作,，做到"一看二摸三查四問",，注意幼兒的精神狀態(tài)，摸清楚幼兒有沒有帶一些危險品回園,。

2,、每天早上提前十五分鐘回教室，檢查清楚班里的插座,、風(fēng)扇,、柜子、桌椅等等是否存在安全隱患,。

3,、每次活動前，檢查清楚活動場地是否安全,。

4,、每天對幼兒進行安全教育，內(nèi)容有：不到河邊玩,，不玩危險品,，不玩火玩電，不挖鼻孔,，不跟陌生人走,，過馬路要小心，地震,、火災(zāi)逃生,，上下樓梯注意安全，不亂吃東西,，不爬高等等,。

5、讓家長知道安全教育的重要性,，與幼兒園共同對幼兒進行安全教育,。

幼兒園的保育工作，應(yīng)采取家園合作的方式,，共同配合,，促進幼兒健康快樂地成長。具體方法途徑如下：

1,、以"尊重家長"為原則,，與家長一起商討適合幼兒成長的教育方法。

2,、利用"家園聯(lián)系欄",、活動黑板,，給家長宣傳科學(xué)的保教知識，粘貼一些重要的信息,，與家長進行有效溝通,。

3、利用家長接送幼兒入園離園的時間,，詢問幼兒在家情況,，告訴家長幼兒的在園情況。

4,、做好"電訪"工作,。對于一些特殊的幼兒，如遲遲不能適應(yīng)幼兒園生活的,，愛搗亂的等等,，應(yīng)打電話與家長溝通，一起探討教育方法,。

這里是小朋友們新的起點,，也是中x班的起點，希望在這個班級里,，他們會平安快樂地度過每一天,。

幼兒園班級工作計劃 幼兒班級工作計劃內(nèi)容篇十二

本班幼兒49名，個個孩子聰明淘氣,、活潑開朗,，挺討人喜歡的。他們在本園度過了兩三年,，也學(xué)到了很多本領(lǐng),，但個別差異很大，性格特點各不同,。大體來說,，本班的孩子在語言方面都有進步，特別是在回答問題的時候,，能使用完整句,。在美術(shù)方面大有進步，孩子也很喜歡繪畫,，但是在社會方面，一些日常生活中的做事能力方面還欠缺一點,。本學(xué)期在社會,、科學(xué)方面對本班的幼兒要加強。常規(guī),、紀(jì)律方面也需加強,。

健康方面：

1,、保持個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高獨立生活能力,。

2、喜愛體育運動,，逐步養(yǎng)成運動的習(xí)慣,，加強合作與競爭意識。

3,、會繞障礙物進行走跑跳等等動作的訓(xùn)練活動,。

語言方面：

1、在談話活動方面,，能主動積極地傾聽別人談話,，能用普通話進行與同伴交流，態(tài)度自然大方,，會用輪回的方式交談,。

2、講述方面,，能有重點地講述事物圖片和情景,，突出講述的中心內(nèi)容講述態(tài)度自然大方,，音量適中，表達流暢,，不停頓,。

3、積極學(xué)認(rèn)常見的漢字,，進一步了解漢字認(rèn)讀的規(guī)律,，提高觀察能力。

科學(xué)方面：

1,、情感培養(yǎng)幼兒好奇、好問,、好探索的態(tài)度，對自然環(huán)境中的'科技產(chǎn)品的廣泛興趣,，能自己發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題，尋求答案,。使幼兒主動參與科學(xué)探索和制作活動,。

2,、使幼兒能主動運用多種感官、發(fā)展觀察力,，會使用各種科學(xué)工具,，如測量方面的能用完整的語言與同伴進行討論，交流和分享,，會進行制作活動,。

3、幫助幼兒初步了解不同環(huán)境中的動,、植物其與環(huán)境的相互關(guān)系,。向幼兒技術(shù)介紹周圍生活中的環(huán)境污染和人們保護生態(tài)的活動，引導(dǎo)幼兒探索自然現(xiàn)象,。

社會方面：

1,、在活動中，學(xué)習(xí)評價自己和同伴,。

2,、理解并遵守集體生活的各向規(guī)則，增強規(guī)則意識,。

3,、初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望,。

藝術(shù)方面：

1,、能大膽地用繪畫，制作等方式表達自己的感受和體驗,，學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,，喜歡欣賞藝術(shù)作品。

2,、能有目的地安排畫面,，表現(xiàn)一定的情節(jié)，喜歡用各種材料,。工具,，方法進行制作和拼裝,。

3、能完整地唱好歌曲,，學(xué)習(xí)用多種唱歌形式,，積極創(chuàng)編歌曲和動作,。能較自然地隨音樂做多種動作，喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)力度,。

4、懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則,，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動的快樂,。

1,、與家長聯(lián)系,，讓家長了解本班的主題計劃，并配合提供各種資料,。

2,、指導(dǎo)家長帶幼兒去踏青，領(lǐng)略自然風(fēng)光,，野外風(fēng)情,。

3、指導(dǎo)家長積極配合幼兒園,，參與各種園里的活動,。

1、遵守集體規(guī)則,，上課能認(rèn)真聽老師講課,，細(xì)心聽講，認(rèn)真思考,。

2,、愛護室內(nèi)物品，不損壞,，不破壞,，會整理，會修補,。

3,、同伴之間不打鬧，互尊互愛，友好相處,。

4,、愛護書本，學(xué)會整理書本,，管理書包,。

5、文明禮貌,，不說不禮貌的話,。

6、學(xué)習(xí)三輕教育：說話輕,、走路輕,、拿放東西也要輕。

幼兒園班級工作計劃 幼兒班級工作計劃內(nèi)容篇十三

幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活 ,，在不同程度上都有所提高,。總體表現(xiàn)是幼兒的語言表達能力方面進步較明顯,，喜歡說,，喜歡做;講衛(wèi)生懂禮貌的習(xí)慣以基本形成，早晨來園時能主動與老師問“好”回家時說“再見”,，知道垃圾應(yīng)該扔在垃圾桶里及飯前飯后,、手臟了要洗手;大部分幼兒愿意參加集體活動并能遵守游戲規(guī)則。大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活 ,。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí) 常規(guī)，會獨立進餐,，生活自理能力有了一定的提高,，喜歡參加各項游戲活動。

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)以全園工作計劃為重點,，堅持“保教結(jié)合的原則,，深化教育改革，加強原本研究實效性,，提高班級 教師專業(yè) 話水平”的工作思路,，參加教研活動，進一步提高教師的的教學(xué)水平,，扎扎實實的搞好教學(xué)工作,，充分到動老師的的積極性各工作熱情，發(fā)揮老師的的主動性和創(chuàng)造性,，促進教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,，使我班的工作向著精心化的要求不斷靠近。學(xué)期初，我們根據(jù)班級 的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期,，具有本班特色的班務(wù)工作計劃,，全面實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量,。

1,、教師樹立正確的教育觀念,，認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動價值,，繼續(xù)有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù),，積極參加各類教研學(xué)習(xí),，采取分組、集體和個別相結(jié)合的形式進行教學(xué)活動,。

2,、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣,。

3,、重點培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力,。

4,、根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養(yǎng)幼兒的自主性,、創(chuàng)造性,、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段,，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展,。

5、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理能力的培養(yǎng),，并加強幼兒的自我保護意識,。

6、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)特長,，做好特色教育。

(一)教育教學(xué)工作

1,、繼續(xù)運用生動,、形象的直觀教育，開展不同內(nèi)容的主題活動,，采用靈活多變的教學(xué)方法,將幼兒的教學(xué)活動貫穿于一日活動之中,在活動中堅持以幼兒為主體,讓幼兒能充分運用多種感官適應(yīng)周圍事物,充分調(diào)動起幼兒的主動性,、積極性,使幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中玩,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、開展多種多樣的美術(shù)活動：利用涂,、粘,、貼、撕,、畫等,，激起幼兒對色彩和手工制作的興趣。

3,、經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒外出散步,，讓幼兒接觸外界事物，增長他們的`自然知識,。多給幼兒提供觀察的機會,，開闊視野。鼓勵幼兒進行動手動腦地建構(gòu)活動,，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維,。

4、創(chuàng)設(shè)適合托班幼兒年齡的閱讀環(huán)境(包括看圖講述圖片,，供幼兒邊看邊說),，閱讀區(qū)放置適合幼兒的嬰兒畫報、圖片,、自制圖書,、照片圖書等，會指認(rèn)書本上的物體,。培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,，引發(fā)幼兒閱讀的愿望;每天至少翻看圖書一次，幼兒自由地翻看,，隨意翻看,，不必一頁一頁地看，知道書是怎么拿著,。培養(yǎng)基本的早期閱讀常規(guī),，如：翻書的方法以及如何取放圖書，愛 護圖書等,。

5,、通過做操、律動,、體育游戲,、發(fā)展幼兒的各種動作和身體的協(xié)調(diào)能力。

(二)衛(wèi)生保健工作：

1,、繼續(xù)建立合理的生活作息制度,對幼兒進行飲食,、午睡,、盥洗、大小便,、散步等一日活動中各個環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng),并以鼓勵,、表揚形式培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,做好春季傳染病的預(yù)防工作,保持室內(nèi)外空氣流通,每天堅持對幼兒的生活用品進行消毒,如毛巾、杯子,、桌面,、玩具、被褥不定期消毒,。

2,、結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當(dāng)?shù)陌踩?教育,，增強其自我保護意識和能力,。根據(jù)天氣變化或活動量大小,及時地幫助幼兒增減衣服,。加強飲水管理,，保證幼兒有充足的飲水，教會幼兒口渴了及時飲水,。

幼兒園班級工作計劃 幼兒班級工作計劃內(nèi)容篇十四

章玖紅 高玉美 錢文鳳 踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期,。新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的希望,，對老師來說,，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煏訃?yán)格要求自己,，總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗，本學(xué)期初,，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作計劃,。

經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程序的進步,。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),，如：系鞋帶、扣扣子,、掖衣服等,。加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：

1,、優(yōu)勢表現(xiàn)：

（1）個性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開朗、活動,、樂群,，能主動與人交往,，也愿意用各種方式表達自己的情感。

（2）好奇心強,，樂于表現(xiàn),。在科學(xué)活動中，孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍,。

（3）活躍、好動,，喜愛參與體育活動,。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑,、攀登等戶外游戲等,，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。

（4）班級常規(guī)進一步完善。進入中班,，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強,，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為,，遵守班級常規(guī),。

2、不足表現(xiàn)：

（1）我班有部分幼兒,，他們在集體活動中注意力保持時間短,、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導(dǎo)和教育,。

（2）與操作活動中的活躍氣氛相比,，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如,，區(qū)角活動中,，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。

3,、其它個別情況：

（1）我班有個別幼兒,，交往能力較弱、不能主動與人溝通,。同時,，不不愿主動參與集體活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大,。措施：進一步與家長溝通,，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,，同時，以情感入手,，爭取得到他們的信任,，幫

助他們進到集體中來。

（2）我班有個別幼兒,，生活自理能力發(fā)展尚慢,，還不會自己穿脫衣服，進餐也需要老師給予幫助,。這與其家長平時這多寵愛,，包辦代替過多有關(guān)。措施：在與家長溝通的同時,，在班內(nèi)積極鼓勵他們自己動手,，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗，促進他們生活自理能力的提高,。

（二）家長情況分析

1,、家園溝通進一步暢通經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們認(rèn)可和信任,。日常通過多種途徑與家長交流,，建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流,，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法,。

2,、家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察、和家找溝通,，我們了解到一些家長或是忙于工作,，或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū),?？偟膩碚f，我班家長的總體水平較高,，對于老師的工作也比較理解和支持,，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。

1,、清潔衛(wèi)生習(xí)慣,。

養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習(xí)慣，學(xué)會自己卷衣袖,，在老師的指導(dǎo)下會 用洗手液洗手,，不咬指甲,，不把玩具放入口中，保持衣服整潔,。

2,、良好的進餐習(xí)慣。

要安靜愉快進餐,，坐姿自然,，正確使用餐具，左手扶碗,，右手拿湯匙,，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,，不挑食,、不說話、不浪費,、不用手抓菜,、不剩飯菜、不弄臟衣服,，餐后要擦嘴,。克服幼兒的依賴性,，培養(yǎng)幼兒獨立性,。

3、有良好睡眠及穿脫能力,。

能安靜就寢,，睡姿正確，不蒙頭睡覺,，學(xué)習(xí)獨立,，有序地穿脫衣服，鞋子,，能將脫下的衣褲,、鞋子放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪,，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

（一）語言

1、主動,、有禮貌的與老師,、同伴交談，情緒愉快,，喜歡閱讀圖書,，欣賞和表達文學(xué)作品的內(nèi)容和情境,。認(rèn)真地傾聽他人說話，不插嘴,、不隨意干擾,，有良好的

傾聽習(xí)慣。

2,、用較完整的語句講話和回答問題,，會運用情景表演，在觀察理解的基礎(chǔ)上,，會講述整套圖片和情境表演的內(nèi)容,。能用完整的連貫的語言，圍繞主題進行談話,，能學(xué)會運用新詞,。

3、能正確運用文學(xué)作品的內(nèi)容,，欣賞作品語言,，感受作品中語言的富和優(yōu)美，會用語言,、動作表達對作品的理解,。會獨立背誦詩歌，較完整的講述故事,，進行表演,。

4、會獨立翻閱圖書,，能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容,，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

（二）科學(xué)：

1,、動地參加科學(xué)活動，大膽地探索周圍自然界中的事物,，關(guān)心愛護動植物和周圍的自然環(huán)境,。

2、了解不同環(huán)境中個別動,、植物的外型特征和生活習(xí)性,。知道周圍環(huán)境中自然物或自然現(xiàn)象與人類之間的關(guān)系。

3,、學(xué)會運用多種感官感知事物的主要特征,，具有觀察、比較和思考能力,，并會按照一定（指定,、自定）的標(biāo)準(zhǔn)事物進行簡單的分類,。

4、會用多種方式表達自己的發(fā)現(xiàn),，并與人,、同伴交流探索的過程與結(jié)果。

（三）社會：

1,、能愉快地參加各項活動,，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣,。

2,、了解自己的興趣和愛好，初步學(xué)會和同伴交往,、合作,；學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和分享,。

3,、關(guān)心和了解社會生活及各項社會行為規(guī)則，初步形成良好的生活習(xí)慣,，并能遵守一日活動常規(guī),。

4、學(xué)習(xí)大膽表達自己的'愿望或意見,，愿意承擔(dān)力所能及的自己需要做的事,。

5、初步形成誠實,、助人等良好品行,。

6、愛父母長輩,、愛集體,、愛家鄉(xiāng)。愛老師和同伴并能尊重他們的勞動成果,。

（四）藝術(shù)：

1,、感知聲音的高低、強弱,、音色及音樂的漸快,、漸慢。

2,、引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏,，在活動中感知并初步掌握十六音符、附點音符、

四分音符的節(jié)奏時值,。

3,、隨音樂做身體運動、模仿動作和簡單的舞蹈動作,，逐步做到動作與音樂合拍,、協(xié)調(diào)、優(yōu)美,。

4,、喜歡美術(shù)活動，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望,。

5,、認(rèn)識多種顏色，有目的地選用顏色,，并能小面積地涂色,。

6、能正確使用多種手工工具和材料,。喜歡用折,、剪、貼等玩紙方法和捏,、粘接等泥塑手法進行簡單的造型,。

7、初步理解和感受作品主體形象的造型美,、色彩美,，并著講述自己對作品的感受。能積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物,。

8,、參與創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動，感受創(chuàng)造美的快樂,。

（五）健康：

1,、引導(dǎo)幼兒懂得一些簡單的健康常識，形成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度,，具有簡單的生活自理能力,。

2、培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動,，積極進行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強,。

3,、繼續(xù)學(xué)習(xí)避開危險和應(yīng)付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走。

4,、能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走,、跑，能聽信號變速走或跑,；能走跑交替,；能變化身體姿勢或跨越低障礙物走；能繞過障礙物跑,。

5,、能較熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作；能聽信號較熟練地集合,、分散,，排成四路縱隊；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。

游戲是幼兒一日生活中必不可少的重要環(huán)節(jié),，是幼兒最喜歡的活動。孩子通 過各類角色扮演,，創(chuàng)造性地反映著自己的個人經(jīng)驗,，促進其個性化的發(fā)展，也不 斷豐富其社會經(jīng)驗,。本學(xué)期我們將從孩子的原有經(jīng)驗出發(fā),，針對中班幼兒的年齡特點和興趣愛好，結(jié)合主題,，設(shè)置有利于幼兒身心全面發(fā)展各項游戲,，與孩子一起暢游于豐富多彩的游戲中去，讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。開展的游戲主要有與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)游戲,、晨間游戲、自主游戲,，區(qū)域游戲,，戶外體育游戲以及專用活動室游戲等。

本學(xué)期,，根據(jù)本班幼兒的年齡特征,，為激發(fā)孩子們的想象力和動手操作的欲

望，特決定將本班的教室空間充分利用,，為孩子營造一個良好的氛圍,。同時， 依據(jù)本班的實際情況,，以幼兒參與為主線的前提條件下,，特創(chuàng)設(shè)了符合本班幼兒年齡特點的環(huán)境布置方案。

1、班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

根據(jù)幼兒年齡特征,，結(jié)合主題目標(biāo)和幼兒的需要,，本學(xué)期，我班依次開展五個主題活動：在《親親好媽媽》主題活動中,，我們創(chuàng)設(shè)好媽媽主題活動,，與幼兒共同制作、張貼,。布置墻飾“我的好媽媽”和“我是媽媽的好幫手”,。讓幼兒通過照片、繪畫表達自己對媽媽的情感,，充分發(fā)揮幼兒的主體性和主動性,，讓幼兒做班級小主人，參與創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境,，如討論,、制作和布局等。在主題《春天的變化》活動中,，創(chuàng)設(shè)《美麗的春天》主題畫面,，反映春天特征的班級環(huán)境。創(chuàng)設(shè)主題墻“春天來了”,，收集春天的有關(guān)資料,，讓幼兒多渠道了解春天。張貼子主題幼兒作品粘貼畫：“花兒朵朵開”,；蠟筆畫：“多彩的春天”,；外出春游的照片，收集的圖片等,。在主題《我的家鄉(xiāng)》中,，布置墻飾“家鄉(xiāng)美景”，粘貼家鄉(xiāng)美景圖片等,。在主題《歡歡喜喜迎六一》中,，創(chuàng)設(shè)《親子照片》、《快樂六一》主題畫面等,。在主題《快樂的夏天》中,，師幼共周布置墻飾“我在夏天里”，進一步加深幼兒對夏季的認(rèn)識,。張貼子主題幼兒作品畫：《炎熱的夏天》等,。

2、教室走廊布置

走廊設(shè)為“作品欄”和“家長園地”兩個板塊,，主要是將幼兒在幼兒園的表現(xiàn)和我們的班級工作及時的反映給家長,，讓家長更多的了解自己的孩子,、了解班級的活動。幼兒作品展示欄,，小畫家將自己手中的畫筆變成了一支魔術(shù)棒，繪畫出各種美術(shù)作品,。同時將作品欄分為兩類,，為繪畫作品類、手工作品類,，希望從不同的兩個層面和角度展現(xiàn)幼兒的進步和提高,。

在家長園地墻飾的布置中，我班用kt板作為背景,，再在背景上用長頸鹿,、花草等來稍作裝飾。 家長園地我們分為溫馨語記,、周計劃,、育兒分享。用簡單明了的三個板塊配合簡單的裝飾讓家長一目了然,，更好地進行關(guān)注孩子在園表現(xiàn),，以及老師需要配合的一些要求。

3,、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)

本學(xué)期準(zhǔn)備開展七個區(qū)角,，分別是美工區(qū)、科學(xué)區(qū),、建構(gòu)區(qū),、音樂表演區(qū)、角色游戲區(qū),、圖書角以及體育區(qū),。我們根據(jù)班級每期主題以及幼兒的興趣和需要

來投放材料。在這個過程中我們緊密和主題相結(jié)合,，隨著主題的改變而適當(dāng)?shù)脑鰷p材料,。區(qū)域名稱的設(shè)制充滿童趣，深受幼兒喜愛,，與班級理念也緊密相結(jié)合,。

4、幼兒寢室

寢室我們也進行了簡單的裝飾,，寢室為幼兒營造一個入睡的良好環(huán)境,。

六、家長工作：

（一）做好家園共育欄的定期更換工作,，針對實際情況主動及時地與家長溝通,、聯(lián)系,，交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機制,，通過家園面對面,、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,、爭取家長對班級工作的支持,、配合。

（二）與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境,，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務(wù),。

（三）做好家訪工作,，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性,。

（四）鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動,，更好的了解幼兒的情況。