總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析,并做出客觀評價的書面材料,,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
小學足球社團活動工作總結(jié)篇一
1、通過參加社團活動,,培養(yǎng)學生“終身體育”意識,,滿足學生參與足球活動的需求。
2,、隨著學校足球業(yè)余訓練的開展,,滿足部分特長學生的不同發(fā)展,為上一級運動隊輸送人才,。
3,、促進足球校本課程建設(shè)與實施,努力形成學校足球教學特色,。
4,、開展足球系列主題活動,形成小學足球文化特色,。
本學期招生的對象是主要是以三年級至五年級的學生為主,,通過一學期的足球訓練,一星期一次的社團練習,,學生們從技術(shù)練習和身體練習姿態(tài)可以看出,,他們已有了明顯的提高:
1、身體協(xié)調(diào)性和靈活性的提高:
他們的腳下功夫已逐漸由管不住球到掌握了簡單的技術(shù),,例如簡單運球和繞標練習,。通過參加各種方式的接觸球練習,他們的身體協(xié)調(diào)性和靈活性得到了一定的提高,。
2,、基本技術(shù)的提高:
三到五年級的學生在本學期技術(shù)的掌握上提高很快,學會了控制運球的分量和如何帶球轉(zhuǎn)身的動作,。這些技術(shù)動作的學習是完成一場比賽最根本的基礎(chǔ),,而反復地練習枯燥無味,所以社團開展各種各樣的游戲使孩子們領(lǐng)悟的更快。
盡管學生們在練習中提高很快,,但是作為社團的指導老師我還有很多不足之處,,在下學期的社團活動中我要針對性的改善一下方面:
1、社團活動中,,孩子們對足球規(guī)則的了解甚少,,沒有辦法進行一場比賽,所以也說明在社團活動中不光要教授學生規(guī)范的技術(shù)動作,,作為老師的我更要在練習中向?qū)W生灌輸比賽規(guī)則,,使學生在玩足球的過程中逐漸增長對足球知識的積累,培養(yǎng)學生對足球的興趣,。
2,、因社團開展初期總是有學生遲到,因要求全體社員,,遵守社團各項規(guī)章制度,,小到隊列管理,大到器材歸置,,鼓勵學生自主管理社團,,形成良好的足球社團氛圍。在最后一堂課上,,經(jīng)過分組的學生們,,經(jīng)過討論后,向大家展示了這學期所學的內(nèi)容,。經(jīng)過商量之后,,小同學們就開始爭先恐后地上來展示,其中有盤球動作,,各種路線的傳球,,還有假動作的演示,足以看出同學們對足球的喜愛,。這也使我體會到了,,給學生們自己商量的空間,他們制造出來的東西足以讓我驚喜!
小學足球社團活動工作總結(jié)篇二
__年3月15號的新華社報道:美國疾病控制和預防中心對該國上萬名6至17歲少年兒童進行調(diào)查后發(fā)現(xiàn),,與__年相比,美國自閉癥譜系障礙患兒比例從1.2%增至目前創(chuàng)紀錄的2%,,其中男孩患病比例從1.8%升至3.2%,,女孩從0.5%增至0.7%。美疾控中心日前公布最新調(diào)查報告顯示,,目前美國平均每50名少兒中就有一名自閉癥患者,。患兒比率創(chuàng)歷史新高記錄。
(注:自閉癥是一種的精神發(fā)育障礙,,征狀一般在3歲以前就會表現(xiàn)出來,,主要特征是漠視情感、拒絕交流,、語言發(fā)育遲滯,、行為重復刻板以及活動和興趣范圍具有顯著局限性等。)
而相比來看,,我國目前并沒有官方正式統(tǒng)計的自閉癥發(fā)生率相關(guān)的統(tǒng)計數(shù)據(jù),。由此可見,我國目前對自閉癥兒童的重視程度遠遠不夠,,亟需加強,。
二、活動目標
自閉癥兒童:得到更多的善意的關(guān)注,,在恢復方面能夠的到社會的認可與支持,,更有利于開展工作,減少公民對他們的歧視行為,,更好的向關(guān)愛他們的方向發(fā)展,。
微塵愛心社社員:增強社員的社會職責感,愛心及奉獻意識,,,。既鍛煉和增加了個人的素質(zhì)和潛力,豐富了社會活動經(jīng)驗,。用自我的微薄之力,,喚醒更多的人們?nèi)リP(guān)注自閉癥兒童。
三,、活動時光
__年4月1日——__年4月2日
四,、活動地點:
南院、北院9號樓115
五,、活動開展狀況
此次活動有洛陽殘聯(lián),,金雨點,微塵愛心社共同舉辦,。
4月1號和2號白天,,微塵愛心社團在校內(nèi)舉行關(guān)注自閉癥兒童簽名活動,讓大家自愿簽名,。2號下午6:00,,在大學生活動中心有發(fā)傳單的宣傳人員在做第二步工作。晚上6:30,,在9號樓115教室,,進行幻燈片的放映。
在幻燈片的放映過程中,有關(guān)于自閉癥的起因,,相應(yīng)表現(xiàn),,以及目前在多個國家的現(xiàn)狀。最后播放的是電影《海洋天堂》,,該片取材于一位父親王心誠照顧一名21歲的連生活都不能自理的自閉癥兒童大福,,而自我卻又被查出是肝癌晚期,于是開始經(jīng)歷千辛萬苦尋找寄托孩子的地方,。最后教會孩子基本的生活,,以及騙孩子說自我是海龜。當他離開人世,,大福從此與海龜為伴,,依舊生活在自我的完美世界。
這個片子感動了好多前來觀看,,或許看過或許沒看過的觀眾,。這部影片用最樸素的故事情節(jié),最真摯的情感,,向我們詮釋了父愛的偉大和無私,。同時向我們展示了目前自閉癥孩子所面臨的困境,十分需要我們伸出援助之手,,帶領(lǐng)他們走出困境,,面向?qū)儆谒麄兊耐昝溃瑴嘏奈磥怼?/p>
六,、活動評價:
讓我們更加了解自閉癥這個群體,,更加關(guān)注這個群體,同時也會因自我關(guān)心弱勢群體,,能為社會盡一份力而感到高興,,萬人簽名活動喚起了所有大學生心中的愛心,這次活動讓許多人明白人生的價值是在于給予,,給予他人,,幫忙他人,讓我們的人生更加有好處,,更加精彩,,授人玫瑰,手有余香,,讓我們大學生更加貼近社會,,關(guān)心社會,提早融入社會,,為社會做出貢獻。
不足之處是我們的教室沒有完全確定下來導致最后又臨時換了教室,造成了不小的麻煩,。
小學足球社團活動工作總結(jié)篇三
xx年3月15號的新華社報道:美國疾病控制和預防中心對該國上萬名6至17歲少年兒童進行調(diào)查后發(fā)現(xiàn),,與xx年相比,美國自閉癥譜系障礙患兒比例從1,。2%增至目前創(chuàng)紀錄的2%,,其中男孩患病比例從1。8%升至3,。2%,,女孩從0。5%增至0,。7%,。美疾控中心日前公布最新調(diào)查報告顯示,目前美國平均每50名少兒中就有一名自閉癥患者,?;純罕嚷蕜?chuàng)歷史新高記錄。
(注:自閉癥是一種的精神發(fā)育障礙,,征狀一般在3歲以前就會表現(xiàn)出來,,主要特征是漠視情感、拒絕交流,、語言發(fā)育遲滯,、行為重復刻板以及活動和興趣范圍具有顯著局限性等。)
而相比來看,,我國目前并沒有官方正式統(tǒng)計的自閉癥發(fā)生率相關(guān)的統(tǒng)計數(shù)據(jù),。由此可見,我國目前對自閉癥兒童的重視程度遠遠不夠,,亟需加強,。
自閉癥兒童:得到更多的善意的關(guān)注,在恢復方面能夠的到社會的認可與支持,,更有利于開展工作,,減少公民對他們的歧視行為,更好的向關(guān)愛他們的方向發(fā)展,。
微塵愛心社社員:增強社員的社會職責感,,愛心及奉獻意識,,。既鍛煉和增加了個人的素質(zhì)和潛力,,豐富了社會活動經(jīng)驗。用自我的微薄之力,,喚醒更多的人們?nèi)リP(guān)注自閉癥兒童,。
xx年4月1日——xx年4月2日
南院,、北院9號樓115
此次活動有洛陽殘聯(lián),金雨點,,微塵愛心社共同舉辦,。
4月1號和2號白天,微塵愛心社團在校內(nèi)舉行關(guān)注自閉癥兒童簽名活動,,讓大家自愿簽名,。2號下午6:00,在大學生活動中心有發(fā)傳單的宣傳人員在做第二步工作,。晚上6:30,,在9號樓115教室,進行幻燈片的放映,。
在幻燈片的放映過程中,,有關(guān)于自閉癥的起因,相應(yīng)表現(xiàn),,以及目前在多個國家的現(xiàn)狀,。最后播放的是電影《海洋天堂》,該片取材于一位父親王心誠照顧一名21歲的連生活都不能自理的自閉癥兒童大福,,而自我卻又被查出是肝癌晚期,,于是開始經(jīng)歷千辛萬苦尋找寄托孩子的地方。最后教會孩子基本的生活,,以及騙孩子說自我是海龜,。當他離開人世,大福從此與海龜為伴,,依舊生活在自我的完美世界,。
這個片子感動了好多前來觀看,或許看過或許沒看過的觀眾,。這部影片用最樸素的故事情節(jié),,最真摯的情感,向我們詮釋了父愛的偉大和無私,。同時向我們展示了目前自閉癥孩子所面臨的困境,,十分需要我們伸出援助之手,帶領(lǐng)他們走出困境,,面向?qū)儆谒麄兊耐昝?,溫暖的未來?/p>
讓我們更加了解自閉癥這個群體,更加關(guān)注這個群體,,同時也會因自我關(guān)心弱勢群體,,能為社會盡一份力而感到高興,萬人簽名活動喚起了所有大學生心中的愛心,,這次活動讓許多人明白人生的價值是在于給予,,給予他人,,幫忙他人,讓我們的人生更加有好處,,更加精彩,,授人玫瑰,手有余香,,讓我們大學生更加貼近社會,關(guān)心社會,,提早融入社會,,為社會做出貢獻。
不足之處是我們的教室沒有完全確定下來導致最后又臨時換了教室,,造成了不小的麻煩,。
小學足球社團活動工作總結(jié)篇四
這學期的社團活動已經(jīng)結(jié)束,為了更好的建設(shè)好社團,,延續(xù)社團文化,,完善社團,在下學期的社團活動中獲得更好的學習效果,,現(xiàn)在對活動進行一份總結(jié),。希望能在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,發(fā)展更好的足球俱樂部社團,。
1,、通過參加社團活動,培養(yǎng)學生“終身體育”意識,,滿足學生參與足球活動的需求,。
2、隨著學校足球業(yè)余訓練的開展,,滿足部分特長學生的不同發(fā)展,,為上一級運動隊輸送人才。
3,、促進足球校本課程建設(shè)與實施,,努力形成學校足球教學特色。
4,、開展足球系列主題活動,,形成小學足球文化特色。
本學期招生的對象是主要是以三年級至五年級的學生為主,,通過一學期的足球訓練,,一星期一次的社團練習,學生們從技術(shù)練習和身體練習姿態(tài)可以看出,,他們已有了明顯的提高:
1,、身體協(xié)調(diào)性和靈活性的提高:
他們的腳下功夫已逐漸由管不住球到掌握了簡單的技術(shù),,例如簡單運球和繞標練習。通過參加各種方式的接觸球練習,,他們的身體協(xié)調(diào)性和靈活性得到了一定的提高,。
2、基本技術(shù)的提高:
三到五年級的學生在本學期技術(shù)的掌握上提高很快,,學會了控制運球的分量和如何帶球轉(zhuǎn)身的動作,。這些技術(shù)動作的學習是完成一場比賽最根本的基礎(chǔ),而反復地練習枯燥無味,,所以社團開展各種各樣的游戲使孩子們領(lǐng)悟的更快,。
盡管學生們在練習中提高很快,但是作為社團的指導老師我還有很多不足之處,,在下學期的社團活動中我要針對性的改善一下方面:
1,、社團活動中,孩子們對足球規(guī)則的了解甚少,,沒有辦法進行一場比賽,,所以也說明在社團活動中不光要教授學生規(guī)范的技術(shù)動作,作為老師的我更要在練習中向?qū)W生灌輸比賽規(guī)則,,使學生在玩足球的過程中逐漸增長對足球知識的積累,,培養(yǎng)學生對足球的興趣。
2,、因社團開展初期總是有學生遲到,,因要求全體社員,遵守社團各項規(guī)章制度,,小到隊列管理,,大到器材歸置,鼓勵學生自主管理社團,,形成良好的足球社團氛圍,。在最后一堂課上,經(jīng)過分組的學生們,,經(jīng)過討論后,,向大家展示了這學期所學的內(nèi)容。經(jīng)過商量之后,,小同學們就開始爭先恐后地上來展示,,其中有盤球動作,各種路線的傳球,,還有假動作的演示,,足以看出同學們對足球的喜愛。這也使我體會到了,,給學生們自己商量的空間,,他們制造出來的東西足以讓我驚喜!
小學足球社團活動工作總結(jié)篇五
為增強學生體質(zhì),,培養(yǎng)學生的拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的體育精神,,根據(jù)國家體育總局,、教育部《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動》的文件精神,經(jīng)我校研究決定舉行班級足球比賽,,旨在提高我校青少年足球水平,,促進學生全面健康成長,并通過比賽選拔苗子組建我校足球隊,。
1.四年級:20xx年10月15日始
2.五年級:20xx年10月22日始
3.六年級:20xx年11月5日始
小學男子5人制足球賽
1,、以班級為代表隊報名參賽,每個代表隊可報隊員10名,。
2、參賽運動員必須身體健康,,無任何疾病,。
3、各班級盡量統(tǒng)一著裝,,(足球服,、足球長襪、足球鞋及護具),,守門員的服裝與隊員的服裝要有區(qū)別,,守門員最好戴專用手套。
1,、全場比賽時間為30分鐘,,上、下半場各15分鐘,,中間休息為5分鐘,。
2、采用單循環(huán)制積分決出第一名,。
3,、淘汰賽不加時,比分相同時采用每隊5人互罰點球決出勝負,。
4,、比賽用球,統(tǒng)一用4號規(guī)格的足球,。
5,、比賽規(guī)則參照國際足聯(lián)審定的《足球競賽規(guī)則》執(zhí)行。
小學足球社團活動工作總結(jié)篇六
本學期社團活動以培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力和動手實驗能力為主要目標,,根據(jù)政辦室工作安排,,進行每周三活動,,本組參加學生有35人,地點在實驗室?,F(xiàn)將本學期興趣小組工作總結(jié)如下:
在興趣小組活動中,,我經(jīng)常給給學生找一些課外的知識,開拓學生的視野,,同時讓學生也勤于動手,,善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題,,并找到解決問題的獨特辦法,,這些辦法如果能做成實物就是發(fā)明創(chuàng)造。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學家的事情,,小學生也能成為發(fā)明家,。如宋傳昊同學覺得鍋蓋的擺放非常占位置,,設(shè)計出了一個扇形鍋蓋,,這樣問題就解決了。
老師憑上課講的一點無法滿足學生的求知欲,,所以我要求學生在課后自己查找相關(guān)資料,,進行積累,,看到容易好做的就讓學生動手做一做。這樣既鍛煉了動手能力,,又積累了經(jīng)驗,。
大賽中的項目需要花費孩子們很多時間和精力,所以特別需要家長的支持和關(guān)心,??萍几傎愔械某晒Γ泊龠M了學生對科學學科的熱愛,,進而促進了對學習的熱愛,,是有百益而無一害的。
隨著社團的不斷發(fā)展,,學生的發(fā)散性思維有了進一步的培養(yǎng),。設(shè)計的科技發(fā)明也越來越好,動手能力也越來越高,。希望在以后能夠取得更好的成績,。
小學足球社團活動工作總結(jié)篇七
20xx——20xx 學年第一學期即將結(jié)束,回顧一年的社團活動取得了可喜的成績,,但也存在著不足,,為了今后社團活動搞得更好特對本學期工作總結(jié)如下:
理念:快樂社團 快樂無限
行動一:確立社團活動目標
圍繞“把社團活動打造成為學生熱愛學習、獲取知識、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長點,?!边@一總目標提出了藝術(shù)體育類社團,力爭在運動會,、各球類比賽,;其他社團輔導老師根據(jù)學生興趣愛好,因材施教,,努力激發(fā)學生潛能,,張揚個性特長,讓每一個學生都有一技之長的具體目標,,并為每一個社團擬定了合適的目標,。
行動二:開發(fā)社團校本教材
在社團活動師生情況調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學生對社團活動持積極態(tài)度,,參與的欲望較高,,他們希望社團是一個民主、溫暖的立體場,,好玩,、有趣的快樂園。社團的開設(shè)首先要解決的就是教材,。根據(jù)我們對教師和學生的調(diào)查,學校擬定開設(shè)藝術(shù)類,、益智類等幾類社團,,根據(jù)教師的輔導意向,初步安排各社團的輔導老師,。學校社團要求教師編制一本適合具有校本特色的社團教材,。在社團教材的開發(fā)過程中,老中青教師各顯才能,,無論是體例編排,,還是內(nèi)容選擇,都力求精益求精,。
行動三:加強社團過程管理
為確保社團活動的正常開展,,我們逐步規(guī)范社團的管理。
趣,,自主選擇心儀的社團,。在日常的社團教學管理中我們堅持實行備課審核制和行政巡課制,努力提高每一節(jié)社團課的效率,。
行動四:構(gòu)建社團評價體系
為促進社團品質(zhì)的提升,,我們制訂了《社團活動方案》,《社團活動章程》明確各社團的成果展示方式:一種是過程展示是指在活動的過程中不定期的進行展示,集中展示指組織開展社團活動,展示社團風采和學生個人成果,,為師生提供交流與展示的平臺,。為鼓勵優(yōu)秀社團的發(fā)展,出臺了《社團評比辦法》,,根據(jù)各社團一學期的活動情況及目標達成度評選優(yōu)秀社團,,優(yōu)秀小社員。
回顧社團的工作,,推進扎實有序,,孕育了一批興趣廣泛、特長鮮明的學生,,我校評比出優(yōu)秀社團,、優(yōu)秀組織獎。社團建設(shè)的探索與實踐,,是我校打造學校特色的一大舉措,。通過社團活動的'廣泛開展,發(fā)展了學生的興趣特長,,提高了學生的實踐技能,,初步轉(zhuǎn)變了學生的學習方式,促進了學生的全面發(fā)展,。夢想沒有止境,,宗小人正以一種昂揚的姿態(tài)勇于實踐,勤于反思,,敢于創(chuàng)新,,努力讓社團活動成為每一個孩子難忘的經(jīng)歷,一生的財富,。
小學足球社團活動工作總結(jié)篇八
社團活動是對學生進行美育的重要途徑,,是課堂教學的補充和延伸,是義務(wù)教育藝術(shù)課程的重要組成部分,,是培養(yǎng)學生美術(shù)特長的重要陣地,。通過美術(shù)社團活動,使學生進行個性化,、創(chuàng)造性的學習,,使美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,更多的了解美術(shù)知識,,更好的培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,,提高學生的審美觀。這種活動多數(shù)孩子非常喜歡參加,。
每星期二,、三中午11:30——12:55 ,,小組成員必須準時到達美術(shù)教室。
美術(shù)社團活動的成員控制在30人以內(nèi),,為二至五年級學生,,每班若2人。參加社團活動的人員除了自愿學習以外,,還有是美術(shù)方面比較有特長的學生,。教師要做到精心計劃,精心備課,,精心上課,,保證社團活動的深度、廣度和力度,。
社團具體的活動內(nèi)容為:兒童畫教學;學習兒童畫構(gòu)圖,,造型、色彩運用等知識,。中國畫基礎(chǔ);素描入門教學,,版畫教學等。當學生表現(xiàn)技能達到一定水平時適當指導學生從事美術(shù)創(chuàng)作,,可以以校園中的好人好事也可以以生活中豐富多彩的活動為主題,,創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,催人奮進,,有一定的藝術(shù)品味的作品,。
隨著社會的發(fā)展,客觀事物的審美屬性日益突出,,缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人,,將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學生在認識上,、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用,。,。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學,可以培養(yǎng)學生健康的審美觀念和審美能力,,陶冶情操,,完善人格,把學生引向健康成長的道路,。所以在教學中有必要開設(shè)欣賞課,。通過一系列的鑒賞評析,加深學生對杰作的熱愛,,喚起了對美術(shù)的高漲熱情,,使社團活動持久地開展下去,。
美術(shù)比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力。到一定的時期,,可以讓學生舉行繪畫比賽,,通過訓練比賽,能夠促進學生快速,、準確,、熟練的技能。另外也可以適當?shù)嘏e行中外名畫知識搶答賽,,使他們體驗其中的快樂,,產(chǎn)生極大的熱情,以對美術(shù)課程更加熱愛,。
舉辦美術(shù)展覽,,交流、回顧,、總結(jié)學習成果,,可以為學生提供表現(xiàn)自己實力,增強自信心,。作為教師則要精心指導,,嚴格把關(guān)。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用,。
開展美術(shù)社團活動活動,,真正使學生學有所得,老師應(yīng)該做出很大的努力,,勤于思考,,大膽實踐,千方百計調(diào)動學生的積極性,,將美術(shù)社團活動開展得豐富多彩,、富有特色。