總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)足球社團(tuán)活動工作總結(jié)篇一

1,、通過參加社團(tuán)活動，培養(yǎng)學(xué)生“終身體育”意識,，滿足學(xué)生參與足球活動的需求,。

2、隨著學(xué)校足球業(yè)余訓(xùn)練的開展,，滿足部分特長學(xué)生的不同發(fā)展,，為上一級運(yùn)動隊(duì)輸送人才。

3,、促進(jìn)足球校本課程建設(shè)與實(shí)施,，努力形成學(xué)校足球教學(xué)特色。

4,、開展足球系列主題活動,，形成小學(xué)足球文化特色。

本學(xué)期招生的對象是主要是以三年級至五年級的學(xué)生為主,，通過一學(xué)期的足球訓(xùn)練,，一星期一次的社團(tuán)練習(xí),，學(xué)生們從技術(shù)練習(xí)和身體練習(xí)姿態(tài)可以看出，他們已有了明顯的提高：

1,、身體協(xié)調(diào)性和靈活性的提高：

他們的腳下功夫已逐漸由管不住球到掌握了簡單的技術(shù),，例如簡單運(yùn)球和繞標(biāo)練習(xí)。通過參加各種方式的接觸球練習(xí),，他們的身體協(xié)調(diào)性和靈活性得到了一定的提高,。

2、基本技術(shù)的提高：

三到五年級的學(xué)生在本學(xué)期技術(shù)的掌握上提高很快,，學(xué)會了控制運(yùn)球的分量和如何帶球轉(zhuǎn)身的動作,。這些技術(shù)動作的學(xué)習(xí)是完成一場比賽最根本的基礎(chǔ)，而反復(fù)地練習(xí)枯燥無味,，所以社團(tuán)開展各種各樣的游戲使孩子們領(lǐng)悟的更快。

盡管學(xué)生們在練習(xí)中提高很快,，但是作為社團(tuán)的指導(dǎo)老師我還有很多不足之處,，在下學(xué)期的社團(tuán)活動中我要針對性的改善一下方面：

1、社團(tuán)活動中,，孩子們對足球規(guī)則的了解甚少,，沒有辦法進(jìn)行一場比賽，所以也說明在社團(tuán)活動中不光要教授學(xué)生規(guī)范的技術(shù)動作,，作為老師的我更要在練習(xí)中向?qū)W生灌輸比賽規(guī)則,，使學(xué)生在玩足球的過程中逐漸增長對足球知識的積累，培養(yǎng)學(xué)生對足球的興趣,。

2,、因社團(tuán)開展初期總是有學(xué)生遲到，因要求全體社員,，遵守社團(tuán)各項(xiàng)規(guī)章制度,，小到隊(duì)列管理，大到器材歸置,，鼓勵學(xué)生自主管理社團(tuán),，形成良好的足球社團(tuán)氛圍。在最后一堂課上,，經(jīng)過分組的學(xué)生們,，經(jīng)過討論后，向大家展示了這學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容,。經(jīng)過商量之后,，小同學(xué)們就開始爭先恐后地上來展示，其中有盤球動作,，各種路線的傳球,，還有假動作的演示,，足以看出同學(xué)們對足球的喜愛。這也使我體會到了,，給學(xué)生們自己商量的空間,，他們制造出來的東西足以讓我驚喜!

小學(xué)足球社團(tuán)活動工作總結(jié)篇二

__年3月15號的新華社報道：美國疾病控制和預(yù)防中心對該國上萬名6至17歲少年兒童進(jìn)行調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，與__年相比,，美國自閉癥譜系障礙患兒比例從1.2%增至目前創(chuàng)紀(jì)錄的2%,，其中男孩患病比例從1.8%升至3.2%，女孩從0.5%增至0.7%,。美疾控中心日前公布最新調(diào)查報告顯示,，目前美國平均每50名少兒中就有一名自閉癥患者?；純罕嚷蕜?chuàng)歷史新高記錄,。

(注：自閉癥是一種的精神發(fā)育障礙，征狀一般在3歲以前就會表現(xiàn)出來,，主要特征是漠視情感,、拒絕交流、語言發(fā)育遲滯,、行為重復(fù)刻板以及活動和興趣范圍具有顯著局限性等,。)

而相比來看，我國目前并沒有官方正式統(tǒng)計的自閉癥發(fā)生率相關(guān)的統(tǒng)計數(shù)據(jù),。由此可見,，我國目前對自閉癥兒童的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，亟需加強(qiáng),。

二,、活動目標(biāo)

自閉癥兒童：得到更多的善意的關(guān)注，在恢復(fù)方面能夠的到社會的認(rèn)可與支持,，更有利于開展工作,，減少公民對他們的歧視行為，更好的向關(guān)愛他們的方向發(fā)展,。

微塵愛心社社員：增強(qiáng)社員的社會職責(zé)感,，愛心及奉獻(xiàn)意識，,。既鍛煉和增加了個人的素質(zhì)和潛力,，豐富了社會活動經(jīng)驗(yàn)。用自我的微薄之力,，喚醒更多的人們?nèi)リP(guān)注自閉癥兒童,。

三、活動時光

__年4月1日——__年4月2日

四、活動地點(diǎn):

南院,、北院9號樓115

五,、活動開展?fàn)顩r

此次活動有洛陽殘聯(lián)，金雨點(diǎn),，微塵愛心社共同舉辦,。

4月1號和2號白天，微塵愛心社團(tuán)在校內(nèi)舉行關(guān)注自閉癥兒童簽名活動,，讓大家自愿簽名,。2號下午6:00，在大學(xué)生活動中心有發(fā)傳單的宣傳人員在做第二步工作,。晚上6:30,，在9號樓115教室，進(jìn)行幻燈片的放映,。

在幻燈片的放映過程中,，有關(guān)于自閉癥的起因，相應(yīng)表現(xiàn),，以及目前在多個國家的現(xiàn)狀,。最后播放的是電影《海洋天堂》，該片取材于一位父親王心誠照顧一名21歲的連生活都不能自理的自閉癥兒童大福,，而自我卻又被查出是肝癌晚期，于是開始經(jīng)歷千辛萬苦尋找寄托孩子的地方,。最后教會孩子基本的生活,，以及騙孩子說自我是海龜。當(dāng)他離開人世,，大福從此與海龜為伴,，依舊生活在自我的完美世界。

這個片子感動了好多前來觀看,，或許看過或許沒看過的觀眾,。這部影片用最樸素的故事情節(jié)，最真摯的情感,，向我們詮釋了父愛的偉大和無私,。同時向我們展示了目前自閉癥孩子所面臨的困境，十分需要我們伸出援助之手,，帶領(lǐng)他們走出困境,，面向?qū)儆谒麄兊耐昝溃瑴嘏奈磥怼?/p>

六,、活動評價：

讓我們更加了解自閉癥這個群體,，更加關(guān)注這個群體，同時也會因自我關(guān)心弱勢群體,，能為社會盡一份力而感到高興,，萬人簽名活動喚起了所有大學(xué)生心中的愛心,，這次活動讓許多人明白人生的價值是在于給予，給予他人,，幫忙他人,，讓我們的人生更加有好處，更加精彩,，授人玫瑰,，手有余香，讓我們大學(xué)生更加貼近社會,，關(guān)心社會,，提早融入社會，為社會做出貢獻(xiàn),。

不足之處是我們的教室沒有完全確定下來導(dǎo)致最后又臨時換了教室,，造成了不小的麻煩。

小學(xué)足球社團(tuán)活動工作總結(jié)篇三

xx年3月15號的新華社報道：美國疾病控制和預(yù)防中心對該國上萬名6至17歲少年兒童進(jìn)行調(diào)查后發(fā)現(xiàn),，與xx年相比,，美國自閉癥譜系障礙患兒比例從1。2%增至目前創(chuàng)紀(jì)錄的2%,，其中男孩患病比例從1,。8%升至3。2%,，女孩從0,。5%增至0。7%,。美疾控中心日前公布最新調(diào)查報告顯示,，目前美國平均每50名少兒中就有一名自閉癥患者?；純罕嚷蕜?chuàng)歷史新高記錄,。

(注：自閉癥是一種的精神發(fā)育障礙，征狀一般在3歲以前就會表現(xiàn)出來,，主要特征是漠視情感,、拒絕交流、語言發(fā)育遲滯,、行為重復(fù)刻板以及活動和興趣范圍具有顯著局限性等,。)

而相比來看，我國目前并沒有官方正式統(tǒng)計的自閉癥發(fā)生率相關(guān)的統(tǒng)計數(shù)據(jù),。由此可見,，我國目前對自閉癥兒童的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，亟需加強(qiáng)。

自閉癥兒童：得到更多的善意的關(guān)注,，在恢復(fù)方面能夠的到社會的認(rèn)可與支持,，更有利于開展工作，減少公民對他們的歧視行為,，更好的向關(guān)愛他們的方向發(fā)展,。

微塵愛心社社員：增強(qiáng)社員的社會職責(zé)感，愛心及奉獻(xiàn)意識,，,。既鍛煉和增加了個人的素質(zhì)和潛力，豐富了社會活動經(jīng)驗(yàn),。用自我的微薄之力,，喚醒更多的人們?nèi)リP(guān)注自閉癥兒童。

xx年4月1日——xx年4月2日

南院,、北院9號樓115

此次活動有洛陽殘聯(lián),，金雨點(diǎn)，微塵愛心社共同舉辦,。

4月1號和2號白天,，微塵愛心社團(tuán)在校內(nèi)舉行關(guān)注自閉癥兒童簽名活動，讓大家自愿簽名,。2號下午6:00,，在大學(xué)生活動中心有發(fā)傳單的宣傳人員在做第二步工作。晚上6:30,，在9號樓115教室,，進(jìn)行幻燈片的放映。

在幻燈片的放映過程中,，有關(guān)于自閉癥的起因，相應(yīng)表現(xiàn),，以及目前在多個國家的現(xiàn)狀,。最后播放的是電影《海洋天堂》，該片取材于一位父親王心誠照顧一名21歲的連生活都不能自理的自閉癥兒童大福,，而自我卻又被查出是肝癌晚期,，于是開始經(jīng)歷千辛萬苦尋找寄托孩子的地方。最后教會孩子基本的生活,，以及騙孩子說自我是海龜,。當(dāng)他離開人世，大福從此與海龜為伴,，依舊生活在自我的完美世界,。

這個片子感動了好多前來觀看，或許看過或許沒看過的觀眾。這部影片用最樸素的故事情節(jié),，最真摯的情感,，向我們詮釋了父愛的偉大和無私。同時向我們展示了目前自閉癥孩子所面臨的困境,，十分需要我們伸出援助之手,，帶領(lǐng)他們走出困境，面向?qū)儆谒麄兊耐昝?，溫暖的未來?/p>

讓我們更加了解自閉癥這個群體,，更加關(guān)注這個群體，同時也會因自我關(guān)心弱勢群體,，能為社會盡一份力而感到高興,，萬人簽名活動喚起了所有大學(xué)生心中的愛心，這次活動讓許多人明白人生的價值是在于給予,，給予他人,，幫忙他人，讓我們的人生更加有好處,，更加精彩,，授人玫瑰，手有余香,，讓我們大學(xué)生更加貼近社會,，關(guān)心社會，提早融入社會,，為社會做出貢獻(xiàn),。

不足之處是我們的教室沒有完全確定下來導(dǎo)致最后又臨時換了教室，造成了不小的麻煩,。

小學(xué)足球社團(tuán)活動工作總結(jié)篇四

這學(xué)期的社團(tuán)活動已經(jīng)結(jié)束,，為了更好的建設(shè)好社團(tuán)，延續(xù)社團(tuán)文化,，完善社團(tuán),，在下學(xué)期的社團(tuán)活動中獲得更好的學(xué)習(xí)效果，現(xiàn)在對活動進(jìn)行一份總結(jié),。希望能在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，發(fā)展更好的足球俱樂部社團(tuán)。

1,、通過參加社團(tuán)活動,，培養(yǎng)學(xué)生“終身體育”意識，滿足學(xué)生參與足球活動的需求,。

2,、隨著學(xué)校足球業(yè)余訓(xùn)練的開展,，滿足部分特長學(xué)生的不同發(fā)展，為上一級運(yùn)動隊(duì)輸送人才,。

3,、促進(jìn)足球校本課程建設(shè)與實(shí)施，努力形成學(xué)校足球教學(xué)特色,。

4,、開展足球系列主題活動，形成小學(xué)足球文化特色,。

本學(xué)期招生的對象是主要是以三年級至五年級的學(xué)生為主,，通過一學(xué)期的足球訓(xùn)練，一星期一次的社團(tuán)練習(xí),，學(xué)生們從技術(shù)練習(xí)和身體練習(xí)姿態(tài)可以看出,，他們已有了明顯的提高：

1、身體協(xié)調(diào)性和靈活性的提高：

他們的腳下功夫已逐漸由管不住球到掌握了簡單的技術(shù),，例如簡單運(yùn)球和繞標(biāo)練習(xí),。通過參加各種方式的接觸球練習(xí)，他們的身體協(xié)調(diào)性和靈活性得到了一定的提高,。

2,、基本技術(shù)的提高：

三到五年級的學(xué)生在本學(xué)期技術(shù)的掌握上提高很快，學(xué)會了控制運(yùn)球的分量和如何帶球轉(zhuǎn)身的動作,。這些技術(shù)動作的學(xué)習(xí)是完成一場比賽最根本的基礎(chǔ),，而反復(fù)地練習(xí)枯燥無味，所以社團(tuán)開展各種各樣的游戲使孩子們領(lǐng)悟的更快,。

盡管學(xué)生們在練習(xí)中提高很快,，但是作為社團(tuán)的指導(dǎo)老師我還有很多不足之處，在下學(xué)期的社團(tuán)活動中我要針對性的改善一下方面：

1,、社團(tuán)活動中,，孩子們對足球規(guī)則的了解甚少，沒有辦法進(jìn)行一場比賽,，所以也說明在社團(tuán)活動中不光要教授學(xué)生規(guī)范的技術(shù)動作,，作為老師的我更要在練習(xí)中向?qū)W生灌輸比賽規(guī)則，使學(xué)生在玩足球的過程中逐漸增長對足球知識的積累,，培養(yǎng)學(xué)生對足球的興趣。

2,、因社團(tuán)開展初期總是有學(xué)生遲到,，因要求全體社員，遵守社團(tuán)各項(xiàng)規(guī)章制度,，小到隊(duì)列管理,，大到器材歸置,，鼓勵學(xué)生自主管理社團(tuán)，形成良好的足球社團(tuán)氛圍,。在最后一堂課上,，經(jīng)過分組的學(xué)生們，經(jīng)過討論后,，向大家展示了這學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容,。經(jīng)過商量之后，小同學(xué)們就開始爭先恐后地上來展示,，其中有盤球動作,，各種路線的傳球，還有假動作的演示,，足以看出同學(xué)們對足球的喜愛,。這也使我體會到了，給學(xué)生們自己商量的空間,，他們制造出來的東西足以讓我驚喜!

小學(xué)足球社團(tuán)活動工作總結(jié)篇五

為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神,，根據(jù)國家體育總局,、教育部《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動》的文件精神，經(jīng)我校研究決定舉行班級足球比賽,，旨在提高我校青少年足球水平,，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長，并通過比賽選拔苗子組建我校足球隊(duì),。

1.四年級：20xx年10月15日始

2.五年級：20xx年10月22日始

3.六年級：20xx年11月5日始

小學(xué)男子5人制足球賽

1,、以班級為代表隊(duì)報名參賽，每個代表隊(duì)可報隊(duì)員10名,。

2,、參賽運(yùn)動員必須身體健康，無任何疾病,。

3,、各班級盡量統(tǒng)一著裝，(足球服,、足球長襪,、足球鞋及護(hù)具)，守門員的服裝與隊(duì)員的服裝要有區(qū)別,，守門員最好戴專用手套,。

1、全場比賽時間為30分鐘,，上,、下半場各15分鐘,，中間休息為5分鐘。

2,、采用單循環(huán)制積分決出第一名,。

3、淘汰賽不加時,，比分相同時采用每隊(duì)5人互罰點(diǎn)球決出勝負(fù),。

4、比賽用球,，統(tǒng)一用4號規(guī)格的足球,。

5、比賽規(guī)則參照國際足聯(lián)審定的《足球競賽規(guī)則》執(zhí)行,。

小學(xué)足球社團(tuán)活動工作總結(jié)篇六

本學(xué)期社團(tuán)活動以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和動手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰橹饕繕?biāo),，根據(jù)政辦室工作安排，進(jìn)行每周三活動,，本組參加學(xué)生有35人,，地點(diǎn)在實(shí)驗(yàn)室。現(xiàn)將本學(xué)期興趣小組工作總結(jié)如下：

在興趣小組活動中,，我經(jīng)常給給學(xué)生找一些課外的知識,，開拓學(xué)生的視野，同時讓學(xué)生也勤于動手,，善于從自然界,、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨(dú)特辦法,，這些辦法如果能做成實(shí)物就是發(fā)明創(chuàng)造,。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學(xué)家的事情，小學(xué)生也能成為發(fā)明家,。如宋傳昊同學(xué)覺得鍋蓋的擺放非常占位置,，設(shè)計出了一個扇形鍋蓋，這樣問題就解決了,。

老師憑上課講的一點(diǎn)無法滿足學(xué)生的求知欲,，所以我要求學(xué)生在課后自己查找相關(guān)資料，進(jìn)行積累,，看到容易好做的就讓學(xué)生動手做一做,。這樣既鍛煉了動手能力，又積累了經(jīng)驗(yàn),。

大賽中的項(xiàng)目需要花費(fèi)孩子們很多時間和精力,，所以特別需要家長的支持和關(guān)心?？萍几傎愔械某晒?，也促進(jìn)了學(xué)生對科學(xué)學(xué)科的熱愛，進(jìn)而促進(jìn)了對學(xué)習(xí)的熱愛,，是有百益而無一害的,。

隨著社團(tuán)的不斷發(fā)展，學(xué)生的發(fā)散性思維有了進(jìn)一步的培養(yǎng),。設(shè)計的科技發(fā)明也越來越好,，動手能力也越來越高。希望在以后能夠取得更好的成績,。

小學(xué)足球社團(tuán)活動工作總結(jié)篇七

20xx——20xx 學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束,，回顧一年的社團(tuán)活動取得了可喜的成績，但也存在著不足,，為了今后社團(tuán)活動搞得更好特對本學(xué)期工作總結(jié)如下：

理念：快樂社團(tuán) 快樂無限

行動一：確立社團(tuán)活動目標(biāo)

圍繞“把社團(tuán)活動打造成為學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),、獲取知識、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長點(diǎn),?！边@一總目標(biāo)提出了藝術(shù)體育類社團(tuán)，力爭在運(yùn)動會,、各球類比賽,；其他社團(tuán)輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣愛好，因材施教,，努力激發(fā)學(xué)生潛能,，張揚(yáng)個性特長，讓每一個學(xué)生都有一技之長的具體目標(biāo),，并為每一個社團(tuán)擬定了合適的目標(biāo),。

行動二：開發(fā)社團(tuán)校本教材

在社團(tuán)活動師生情況調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學(xué)生對社團(tuán)活動持積極態(tài)度,，參與的欲望較高,，他們希望社團(tuán)是一個民主、溫暖的立體場,，好玩,、有趣的快樂園。社團(tuán)的開設(shè)首先要解決的就是教材,。根據(jù)我們對教師和學(xué)生的調(diào)查,，學(xué)校擬定開設(shè)藝術(shù)類、益智類等幾類社團(tuán),，根據(jù)教師的輔導(dǎo)意向,，初步安排各社團(tuán)的輔導(dǎo)老師。學(xué)校社團(tuán)要求教師編制一本適合具有校本特色的社團(tuán)教材,。在社團(tuán)教材的開發(fā)過程中,，老中青教師各顯才能,，無論是體例編排，還是內(nèi)容選擇,，都力求精益求精,。

行動三：加強(qiáng)社團(tuán)過程管理

為確保社團(tuán)活動的正常開展，我們逐步規(guī)范社團(tuán)的管理,。

趣,，自主選擇心儀的社團(tuán)。在日常的社團(tuán)教學(xué)管理中我們堅(jiān)持實(shí)行備課審核制和行政巡課制,，努力提高每一節(jié)社團(tuán)課的效率,。

行動四：構(gòu)建社團(tuán)評價體系

為促進(jìn)社團(tuán)品質(zhì)的提升，我們制訂了《社團(tuán)活動方案》,《社團(tuán)活動章程》明確各社團(tuán)的成果展示方式：一種是過程展示是指在活動的過程中不定期的進(jìn)行展示,，集中展示指組織開展社團(tuán)活動,，展示社團(tuán)風(fēng)采和學(xué)生個人成果，為師生提供交流與展示的平臺,。為鼓勵優(yōu)秀社團(tuán)的發(fā)展,，出臺了《社團(tuán)評比辦法》，根據(jù)各社團(tuán)一學(xué)期的活動情況及目標(biāo)達(dá)成度評選優(yōu)秀社團(tuán),，優(yōu)秀小社員,。

回顧社團(tuán)的工作，推進(jìn)扎實(shí)有序,，孕育了一批興趣廣泛,、特長鮮明的學(xué)生，我校評比出優(yōu)秀社團(tuán),、優(yōu)秀組織獎,。社團(tuán)建設(shè)的探索與實(shí)踐，是我校打造學(xué)校特色的一大舉措,。通過社團(tuán)活動的'廣泛開展,，發(fā)展了學(xué)生的興趣特長，提高了學(xué)生的實(shí)踐技能,，初步轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。夢想沒有止境,，宗小人正以一種昂揚(yáng)的姿態(tài)勇于實(shí)踐,，勤于反思，敢于創(chuàng)新,，努力讓社團(tuán)活動成為每一個孩子難忘的經(jīng)歷,，一生的財富。

小學(xué)足球社團(tuán)活動工作總結(jié)篇八

社團(tuán)活動是對學(xué)生進(jìn)行美育的重要途徑，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,，是義務(wù)教育藝術(shù)課程的重要組成部分,，是培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)特長的重要陣地。通過美術(shù)社團(tuán)活動,，使學(xué)生進(jìn)行個性化,、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，使美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,，更多的了解美術(shù)知識，更好的培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,，提高學(xué)生的審美觀,。這種活動多數(shù)孩子非常喜歡參加。

每星期二,、三中午11：30——12：55 ,，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)美術(shù)教室。

美術(shù)社團(tuán)活動的成員控制在30人以內(nèi),，為二至五年級學(xué)生,，每班若2人。參加社團(tuán)活動的人員除了自愿學(xué)習(xí)以外,，還有是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生,。教師要做到精心計劃，精心備課,，精心上課,，保證社團(tuán)活動的深度、廣度和力度,。

社團(tuán)具體的活動內(nèi)容為：兒童畫教學(xué);學(xué)習(xí)兒童畫構(gòu)圖,，造型、色彩運(yùn)用等知識,。中國畫基礎(chǔ);素描入門教學(xué),，版畫教學(xué)等。當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)技能達(dá)到一定水平時適當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作,，可以以校園中的好人好事也可以以生活中豐富多彩的活動為主題,，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn),，有一定的藝術(shù)品味的作品,。

隨著社會的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出,，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人,，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學(xué)生在認(rèn)識上、思想教育上,、審美能力上都起著積極的作用,。。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學(xué),，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力,，陶冶情操，完善人格,，把學(xué)生引向健康成長的道路,。所以在教學(xué)中有必要開設(shè)欣賞課。通過一系列的鑒賞評析,，加深學(xué)生對杰作的熱愛,，喚起了對美術(shù)的高漲熱情，使社團(tuán)活動持久地開展下去,。

美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。到一定的時期，可以讓學(xué)生舉行繪畫比賽,，通過訓(xùn)練比賽,，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確,、熟練的技能,。另外也可以適當(dāng)?shù)嘏e行中外名畫知識搶答賽，使他們體驗(yàn)其中的快樂,，產(chǎn)生極大的熱情,，以對美術(shù)課程更加熱愛。

舉辦美術(shù)展覽,，交流,、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力,，增強(qiáng)自信心。作為教師則要精心指導(dǎo),，嚴(yán)格把關(guān),。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。

開展美術(shù)社團(tuán)活動活動,，真正使學(xué)生學(xué)有所得,，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考,，大膽實(shí)踐,，千方百計調(diào)動學(xué)生的積極性，將美術(shù)社團(tuán)活動開展得豐富多彩、富有特色,。