心得體會是我們在成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財富,。那么你知道心得體會如何寫嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

美術(shù)教育感悟心得體會篇一

一般的美術(shù)教育模式都是教師出來示范,、再講解,、最后幼兒臨摹畫。這種方法會使幼兒感到枯燥無味,。我們應(yīng)該以幼兒為中心,、改進(jìn)方法。實現(xiàn)師生互動,，讓幼兒真正有趣想“動”,，這樣通過美術(shù)教育發(fā)展幼兒的觀察力，想象力和操作能力,。

我們要放手讓幼兒自由地通過探索嘗試自己掌握信息進(jìn)行創(chuàng)造,。我們使幼兒想創(chuàng)造，敢于創(chuàng)造,。經(jīng)常有幼兒問我：“徐老師,，我可以畫我自己想象的奧特曼嗎？”“徐老師,，我可以添畫上芭比娃娃嗎,？”我會鼓勵他們要大膽地去創(chuàng)作,，你想到的都可以畫出來。

我們要把美術(shù)活動與幼兒的現(xiàn)實生活聯(lián)系在一起,，引導(dǎo)和鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)生活的美,。例如《冬日的禮物》這節(jié)活動，我先和幼兒玩“搬運工人”的游戲,，可以啟發(fā)幼兒松鼠爸爸為什么要儲藏果子,？為誰儲藏果子？是松鼠爸爸送小松鼠的禮物,，讓小松鼠在寒冷的冬天都有果子吃,，讓幼兒體會到父愛的偉大。同時小松鼠也有禮物送給爸爸,，就是在洞里畫一幅春天的畫,，讓全家人在寒冷的冬天里也能感覺到像春天一樣溫暖，讓幼兒學(xué)會要像小松鼠一樣孝順自己的父母,。然后和一起聽故事《冬日的禮物》,，一起用畫筆畫出松鼠爸爸和小松鼠們在洞里溫暖生活的情景。

大班幼兒初步具有控制能力,，在選擇材料上更有創(chuàng)造性,。如：刮蠟、線描,、畫棒和水粉分離法,。手工部分：折紙、剪紙,、貼植物豆畫等,，產(chǎn)生了許多有藝術(shù)美的作品。其中在制作圣誕賀卡的活動中,，幼兒都學(xué)會了對稱剪鏤空的制作方法,，幼兒設(shè)計了許多不同的圖案，有愛心型,、圣誕樹型、兔子型,，貓頭型等,，都設(shè)計的很新穎，并在賀卡的三個面上都畫上漂亮的裝飾畫,，貼上彩條,。更重要的是在這次的活動中體現(xiàn)了幼兒的合作精神，幼兒會把自己鏤空出來的圖案和同伴的圖案進(jìn)行互相交換,，這樣制作的賀卡不僅顏色漂亮而且還更加豐富,。

“我是最棒的,！”“我最能干的！”對于少數(shù)暫時畫不出來的幼兒,，應(yīng)鼓勵他們說：“很好,，就這樣畫下去?！薄邦伾康貌诲e哦,。”必要是幫他們畫幾筆,，使他們有勇氣畫下去,。“你畫得不錯,，再繼續(xù)努力一下,，好嗎?！边@樣得語言幫助幼兒樹立良好的自信心,，幼兒也會慢慢大膽的畫出來。

我們可以讓幼兒自己評價,、幼兒互相評價和教師評價相結(jié)合,。通過評價可以培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣，提高幼兒的審美能力,。

總之,，我們要不斷的探索，讓幼兒感受美術(shù)的美,，使美術(shù)教育活動更加活躍起來,。

美術(shù)教育感悟心得體會篇二

音德爾第六小學(xué) —— 吳桂珍 20xx年1月19日至20xx年1月22日，我有幸參加了興安盟教育局舉辦的“興安盟中小學(xué)美術(shù)教師高級研修培訓(xùn)”學(xué)習(xí),。參加這次培訓(xùn)的共有來自全盟的40名中小學(xué)教師,。這次培訓(xùn)的主要目標(biāo)是提高受訓(xùn)教師的美術(shù)理論素養(yǎng)，更新老師們的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法,，要求參加本次培訓(xùn)的40名教師,，回到各自的工作崗位后，發(fā)揮骨干教師的作用,，帶動本地區(qū)美術(shù)教學(xué)教研工作的蓬勃開展,。

在4天的培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了中小學(xué)美術(shù)教育創(chuàng)新思維模式的探究與實踐,，也學(xué)習(xí)“教材與課堂教學(xué)” “美術(shù)教學(xué)教法研究”“當(dāng)代美術(shù)教育的價值與意義”等理論知識,，更有貼近美術(shù)教師上課實踐的看了觀摩課、評課,、“微格實踐與案例分析”講課老師跟我們互動研究探討問題解決,。作為這次培訓(xùn)的主要對象,，盟里各級領(lǐng)導(dǎo)特別重視這次培訓(xùn)，教師淵博的學(xué)識和盡職盡責(zé)的授課,，使我們受益匪淺,。下面我談?wù)剠⒓舆@次培訓(xùn)的一些感受。

這次培訓(xùn)可以看出 對教師專業(yè)水平的重視程度,。在這次培訓(xùn)開設(shè)了創(chuàng)意版畫,，操作實踐等課程，更突出強(qiáng)調(diào)—教師要有創(chuàng)造思維和主觀表現(xiàn),，打破了傳統(tǒng)的版畫課,、色彩課的嚴(yán)謹(jǐn)寫實的拘束，這種教學(xué)理念在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中也有很大的實踐意義,。

美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定美術(shù)課程是九年義務(wù)教育階段全體學(xué)生

必修的藝術(shù)課程,，那么我們美術(shù)教師因該面對全體學(xué)生進(jìn)行美術(shù)素質(zhì)教育，而不是針對少數(shù)美術(shù)特長生和高考班的專業(yè)美術(shù)培訓(xùn),，我們廣大基層美術(shù)教師應(yīng)該將主要精力放在對全體學(xué)生的美術(shù)教育上,，不要為了追求個人利益或者所謂個人成績而忽略了自己的基本職責(zé)。

美術(shù)學(xué)科具有知識面廣,，綜合性強(qiáng)等特點,，它與社會科學(xué)，人文科學(xué),，自然科學(xué)有直接和暗含的關(guān)系,。因此，它是素質(zhì)教育中不可缺少的有機(jī)組成部分,，把美術(shù)學(xué)習(xí)從單純的技能技巧層面提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面,，可以使學(xué)生較為全面地了解美術(shù)與人類，美術(shù)與生活,，美術(shù)與情感,，美術(shù)與歷史等方面的聯(lián)系，從而更好地學(xué)習(xí)美術(shù),。這就要求我們美術(shù)教師必須重視文化學(xué)習(xí),，提高自身文化修養(yǎng)，不僅是一名美術(shù)人,，還應(yīng)該是一名文化人,。

在此次培訓(xùn)中授課的專家們對學(xué)生們寄予殷切期望，希望學(xué)生們結(jié)合本地區(qū)特色,，深入生活，開發(fā)具有地方特色,，民間特色的校本美術(shù)課程資源,。興安盟地區(qū)有天然的風(fēng)光,，有豐富獨特的民間文化資源（如玉米秸稈、樹葉,、木頭,、卵石等等），這為我們開發(fā)校本美術(shù)課程提供了得天獨厚取之不竭的豐富資源,，我們美術(shù)教師應(yīng)靜下心來,，深入生活，潛心研究,，拿出有地方特色,，有個人風(fēng)格的課出來。

你知道嗎,？這是新孔版畫作品，是用2b鉛筆畫畫出來的哦,！

美術(shù)教育感悟心得體會篇三

時間如梭,，光陰似箭。我已來三小工作三年了,，記得剛來三小時,，我不知如何走進(jìn)課堂，不知如何與學(xué)生溝通,，慢慢地,，時間給了我這一切。當(dāng)然,，這里面有我付出的汗水,，也有領(lǐng)導(dǎo)及老師們的幫助。由于我參加工作晚,，為使自己快速融入這個集體,，所以在工作中我積極肯干。隨著學(xué)校的發(fā)展壯大,，我也慢慢的成長著,。

記得在接到松山區(qū)體委藝綜合實踐現(xiàn)場會的通知，要求美術(shù)學(xué)科出展板及以“在同一片藍(lán)天下”為主題的十米長卷時,，我一時慌了手腳,，不知所措，因為我從未參加過這樣的活動,，也從未代表學(xué)校參加過作品展,。時間緊，任務(wù)重，壓力隨之而來,。為了安慰自己,，我在心里一直這樣告訴自己，要堅強(qiáng)些,，勇敢些,，相信自己，給自己一個機(jī)會,，大膽的去設(shè)想,，去創(chuàng)作。雖然給自己吃了寬心丸,，但發(fā)自內(nèi)心的焦慮是揮之不去的,。

帶著這份艱巨的任務(wù)，我就像是一只無頭的蒼蠅一樣,，到處亂撞,，幸好在有教學(xué)經(jīng)驗的吳老師的幫助下，我終于可以靜下心來,，我們一起研究，設(shè)計,。討論如何來設(shè)計展板上的作品,，如何來設(shè)計十米長卷，以及作品要畫些什么內(nèi)容等等,。我們開始到處搜集資料,，上網(wǎng)查閱，最后我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點,，決定先由我們把十米長卷畫好格,，每人一塊兒，大小不一,，每塊兒用鉛筆寫上選好同學(xué)的名字,，同時給他們搜集畫的素材，幫助孩子們構(gòu)圖,、調(diào)色,、上色等。由于畫卷很寬,，我們就將畫卷分為兩層,，選出一部分學(xué)生先畫上一層，待上面的畫畫好了,，用報紙蓋好,，以免被弄臟,。然后，再讓另一部分學(xué)生來畫下面的畫,，這樣可以保證畫的質(zhì)量,。

孩子們在作畫時,，時而蹲著,，時而跪著，時而又趴著,，看著孩子們的認(rèn)真樣兒,，心里真的是高興。他們的胳膊酸了,，就揉一揉,；手麻了，就甩一甩,；腿麻了,，腳麻了，就站起來走一走,，沒有一句抱怨的話,，看著孩子們這樣辛苦，我不禁有些心疼,，但時間緊,，任務(wù)重，我們也只好堅持著,?？粗⒆觽円环淖髌罚艺娴氖谴蛐难蹆豪锔吲d,，所有的勞累全都煙消云散了,。

一分耕耘，一分收獲,。在大家的共同努力下,，我們順利地完成了這項任務(wù)。在活動的現(xiàn)場,，我觀看了所有的展板及長卷,，真的是各有特色。同時,，我也看到了我們的成果,。當(dāng)然，在欣賞別人作品的同時,，我也反思了自己的工作,，找到自己工作中的不足之處,，以便改進(jìn)。

每個人無論做什么事都有第一次,，也許你的第一次是成功的,，也許你的第一次是失敗的，這是我的第一次,，談不上成功,，但也不至于是失敗，相信在今后再有這樣的活動,，我會做得更好,。因為我相信，只要你肯付出,，你就會有收獲的,。

美術(shù)教育感悟心得體會篇四

第二，我是一個非常重視串講的人,，因為我知道?？浦泻芏嗫莆叶际莤著串講過的，而且分?jǐn)?shù)都非常高,，所以串講是必聽的,，但是串講有時也不能全信，有些科就是光聽串講也過不去的,，比如現(xiàn)代漢語這門,，即使老師說的再多再好也只是一些基本題，而到大題上都要x自己的積累和能力,。

第四,，那么如何提高自己來和那些也同樣知道串講內(nèi)容和自己站在同一起跑線的人來比賽呢?我一般是這樣做的，用mp3錄下串講內(nèi)容,，然后反復(fù)的聽,，老師可能會有很重要的話被別人漏過但是我一個字也不放過，再有就是復(fù)習(xí)資料,，我曾搞到過一些黃本,，里面有好多題，但是大部分是全國考試的題我們可能用不上,，但是有很多次考試?yán)锩娴?單選和多選都有過一樣的時候,，所以就拿這個來練習(xí)選擇，比別人多做一道題就多一分勝算,，還有串講中提到的一些重要部分或是重要的例子,，都反復(fù)看熟自己也想好一個差不多的例子準(zhǔn)備著。最后就是猜題,，這個很難,，我考試前都習(xí)慣把這門考試前3年的試卷找來研究,，看他出題的題路，而且自己來押題,，自己來辨認(rèn)今年的大題是什么,，如果我是出題人該怎么出。

第五,，還有個重要的細(xì)節(jié),，就是看分，比如古文史的考試,，選擇40分,，大題60分，那么我的復(fù)習(xí)方法是先保住大題不丟分,，所有串講劃出的大題先背，其次是看選擇,，在自己練習(xí)的基礎(chǔ)上將前3年試卷的選擇做好,，即使今年不再考也到書上去找到答案，而且我還有標(biāo)注的習(xí)慣,，就是哪個知識點哪年考過我都會標(biāo)在書上,，這樣選擇重要的記住，不重要的一帶而過非常方便,，背完串講里的所有點,，就是自己來找題，我手上有很多大家發(fā)上來的慢班筆記,，從里面找出自己認(rèn)為是重點的地方看看或是背下來,，有備無患。

總之就是一句話,，就是大家知道的我要知道,，大家不知道我也要知道，知己知彼,，百戰(zhàn)百勝,。

美術(shù)教育感悟心得體會篇五

音德爾第六小學(xué) —— 吳桂珍 2014年1月19日至2014年1月22日，我有幸參加了興安盟教育局舉辦的“興安盟中小學(xué)美術(shù)教師高級研修培訓(xùn)”學(xué)習(xí),。參加這次培訓(xùn)的共有來自全盟的40名中小學(xué)教師,。這次培訓(xùn)的主要目標(biāo)是提高受訓(xùn)教師的美術(shù)理論素養(yǎng)，更新老師們的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法,，要求參加本次培訓(xùn)的40名教師,，回到各自的工作崗位后，發(fā)揮骨干教師的作用,，帶動本地區(qū)美術(shù)教學(xué)教研工作的蓬勃開展,。

在4天的培訓(xùn)期間,，我們學(xué)習(xí)了中小學(xué)美術(shù)教育創(chuàng)新思維模式的探究與實踐，也學(xué)習(xí)“教材與課堂教學(xué)” “美術(shù)教學(xué)教法研究”“當(dāng)代美術(shù)教育的價值與意義”等理論知識,，更有貼近美術(shù)教師上課實踐的看了觀摩課,、評課、“微格實踐與案例分析”講課老師跟我們互動研究探討問題解決,。作為這次培訓(xùn)的主要對象,，盟里各級領(lǐng)導(dǎo)特別重視這次培訓(xùn)，教師淵博的學(xué)識和盡職盡責(zé)的授課,，使我們受益匪淺,。下面我談?wù)剠⒓舆@次培訓(xùn)的一些感受,。

這次培訓(xùn)可以看出 對教師專業(yè)水平的重視程度,。在這次培訓(xùn)開設(shè)了創(chuàng)意版畫,，操作實踐等課程,，更突出強(qiáng)調(diào)—教師要有創(chuàng)造思維和主觀表現(xiàn)，打破了傳統(tǒng)的版畫課,、色彩課的嚴(yán)謹(jǐn)寫實的拘束，這種教學(xué)理念在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中也有很大的實踐意義,。

美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定美術(shù)課程是九年義務(wù)教育階段全體學(xué)生必修的藝術(shù)課程,，那么我們美術(shù)教師因該面對全體學(xué)生進(jìn)行美術(shù)素質(zhì)教育，而不是針對少數(shù)美術(shù)特長生和高考班的專業(yè)美術(shù)培訓(xùn)，我們廣大基層美術(shù)教師應(yīng)該將主要精力放在對全體學(xué)生的美術(shù)教育上,，不要為了追求個人利益或者所謂個人成績而忽略了自己的基本職責(zé)。

美術(shù)學(xué)科具有知識面廣,，綜合性強(qiáng)等特點，它與社會科學(xué)，人文科學(xué),，自然科學(xué)有直接和暗含的關(guān)系。因此，它是素質(zhì)教育中不可缺少的有機(jī)組成部分,，把美術(shù)學(xué)習(xí)從單純的技能技巧層面提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面,，可以使學(xué)生較為全面地了解美術(shù)與人類，美術(shù)與生活,，美術(shù)與情感,，美術(shù)與歷史等方面的聯(lián)系，從而更好地學(xué)習(xí)美術(shù)。這就要求我們美術(shù)教師必須重視文化學(xué)習(xí),，提高自身文化修養(yǎng)，不僅是一名美術(shù)人,，還應(yīng)該是一名文化人,。

在此次培訓(xùn)中授課的專家們對學(xué)生們寄予殷切期望,，希望學(xué)生們結(jié)合本地區(qū)特色,，深入生活,，開發(fā)具有地方特色，民間特色的校本美術(shù)課程資源。興安盟地區(qū)有天然的風(fēng)光,，有豐富獨特的民間文化資源（如玉米秸稈,、樹葉、木頭,、卵石等等）,，這為我們開發(fā)校本美術(shù)課程提供了得天獨厚取之不竭的豐富資源，我們美術(shù)教師應(yīng)靜下心來,，深入生活,，潛心研究，拿出有地方特色,，有個人風(fēng)格的課出來,。

你知道嗎？這是新孔版畫作品,，是用2b鉛筆畫畫出來的哦,！

美術(shù)教育感悟心得體會篇六

我們百花藝術(shù)幼兒園自從1995年開始就舉辦了幼兒的藝術(shù)教育活動，起先是從每個星期的一,、三,、五這三天的下午進(jìn)行幼兒的藝術(shù)教育活動，再到后來的每個下午的一節(jié)課時間開展的藝術(shù)教育活動,，可見,，我們幼兒園對幼兒藝術(shù)教育方面的重視和深入實施。每年的六一節(jié),，我們百花藝術(shù)幼兒園對舉辦了各種不同形式的幼兒藝術(shù)才藝的展示,，讓幼兒有一個展示自己才藝的舞臺，同時也向社會各界宣傳了我們幼兒園的藝術(shù)教育成果,。這些年來,，我們幼兒園的藝術(shù)教育特色得到了社會各界和教育界領(lǐng)導(dǎo)和同仁的認(rèn)可和贊賞。

但是藝術(shù)是流動的,、是不斷向前發(fā)展的,，因此，我們所有的藝術(shù)教學(xué)的老師都不能在思想上,、情感上、教學(xué)的方法上原地踏步,、舉步不前,。作為一名藝術(shù)幼兒園的老師,，根據(jù)自己在教學(xué)時的一些感受,，有幾點不成熟的感想。

幼兒好奇心強(qiáng)，對新鮮的事物表現(xiàn)出很大的興趣和熱情,。教師應(yīng)用欣賞的眼光鼓勵他們,，敏感的捕捉孩子們的“閃光點”，給予表揚鼓勵,，使幼兒增加了自信心,。

如果說孩子有一百種語言，教師就應(yīng)有一百種表現(xiàn)方式,，教師應(yīng)大膽地將游戲融入繪畫活動中,，孩子們開心的游戲時達(dá)到了活動的目的。

教師要學(xué)會營造寬松的活動氣氛,，讓幼兒展開想象的翅膀,，畫自己想畫的，做自己想做的,，說自己想說的,，不要過分強(qiáng)調(diào)寫實和表現(xiàn)技巧，不能用成人的眼光去看待兒童的作品,，他們有自己獨特的思維方式和想象力,，好的作品往往來自想象和靈感。盡量啟發(fā)幼兒表達(dá)自己作品的構(gòu)思并耐心傾聽,，善于發(fā)現(xiàn)他們的進(jìn)步和獨特之處,，從而增強(qiáng)幼兒的自信心,，萌發(fā)幼兒自由創(chuàng)作的愿望,。

建立同科目平行班教師之間的資源共享,，這樣可以使每一位老師在教學(xué)時都能拓展視野，獲得別人的成功經(jīng)驗,，促進(jìn)教學(xué)的不斷提高,。

美術(shù)教育感悟心得體會篇七

20xx年10月24日――――20xx年11月2日我到河西學(xué)院參加了小學(xué)美術(shù)教師的培訓(xùn),，這次的培訓(xùn)經(jīng)歷使我受益匪淺,。雖然僅幾天的時間,，讓我對美術(shù)這門學(xué)科有了新的認(rèn)識，美術(shù)不再是以前老師在黑板上畫,，學(xué)生在臺下照畫了,，現(xiàn)在的美術(shù)是一門了不起的藝術(shù),，生活中處處充滿了美術(shù)。對美術(shù)的知識也得到了提高,，教育觀念也得到了冼禮,。總之只字片語難以盡述,，以下是我的一些心得體會：

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力之一,。在課堂上應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,。用真心、真情的去教美術(shù),。

在美術(shù)教學(xué)中,，教師要有好奇心，專業(yè)精神,。同時教師要放的開,，注重師生互動，大力利用肢體語言及優(yōu)美的語言的應(yīng)用,，充分調(diào)動孩子的積極性,。還要嚴(yán)格按照美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，在新課改理念的指導(dǎo)下,，精心組織,、精心準(zhǔn)備，上最有效的課,。在教書過程中特別注重育人教育,，要做到既教書又育人。盡可能讓學(xué)生主動參與自主學(xué)習(xí),，教學(xué)以學(xué)生為主體,，通過欣賞、體驗感受,、探索,、總結(jié)、想象,、創(chuàng)作,、評價的過程，引導(dǎo)學(xué)生深入理解感受美術(shù)作品的美,，使學(xué)生的創(chuàng)作欲望倍增,。盡可能的給孩子創(chuàng)造一個寬松的學(xué)習(xí)空間（優(yōu)美的畫面，輕柔的音樂）,，使整節(jié)課沉浸在藝術(shù)的氛圍中,。同時，要突出了美術(shù)學(xué)科的特點,，學(xué)生運用多種形式,，設(shè)計出精美的、主題豐富的作品,。新教材的編寫體現(xiàn)了以學(xué)生為本的思想,，是把活動作為顯線，而知識作為隱線,。因此教學(xué)中要多采取活動的形式開展,，活動是否有收獲，即活動要為教學(xué)目標(biāo)服務(wù),。設(shè)計的活動要呈現(xiàn)一個知識點,。注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),。在上美術(shù)課，要有美術(shù)元素在里面,，情感態(tài)度價值觀也要自然的體現(xiàn),。不光要教孩子的技巧，還要教孩子的思維,。對待學(xué)生眼光要放高些,，學(xué)生掌握的技巧放的低一些，給學(xué)生更寬,、廣的一個思路,。世界上最復(fù)雜的物體，都可以歸納成簡單的'幾何圖圖形,。換個角度去看同一事物,，會有意想不到的效果。

在教孩子的過程中,，一定要考慮到學(xué)生的能力,，給學(xué)生的思想要保持一致。一定要聯(lián)系學(xué)生的生活實際,，聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗,。讓孩子關(guān)注自己身邊的一些關(guān)于美術(shù)方面的東西,。要從生活中，理解線條等美術(shù)知識,，如：頭發(fā),、樹（年輪）等。培養(yǎng)孩子搜集素材的能力,。高段學(xué)生要注重培養(yǎng)自學(xué)的能力,。提問學(xué)生其實也是引導(dǎo)學(xué)生的一個重要過程。示范的作用,，要處理好示范的關(guān)系,，教師要作為學(xué)生的樓梯，孩子要借助于老師向上爬,。

在上欣賞課時,，不僅要學(xué)會欣賞，還要學(xué)會評述,。美術(shù)語言要讓孩子多使用一些,。尤其是欣賞評述課中，讓他們把自己的感覺說出來,。

生活中一些常見的東西,，經(jīng)過高度概括、提煉,，用最簡潔的點線面來表現(xiàn),。點線面的聯(lián)系，是美術(shù)語言中最基本的,。要讓學(xué)生了解藝術(shù)創(chuàng)作,，不僅只是用紙、用筆,。要理解材料的多樣性,。在對待學(xué)生作業(yè)時要做到：三個不一樣，即,，與同學(xué)畫的不一樣,；與欣賞的畫的不一樣；與過去畫的不一樣,。學(xué)生的作品,，要有趣味性，可操作性,，并不一定要求很高,。教學(xué)中強(qiáng)調(diào)綜合性評價的激勵功能。在評價方式上以自評,、同伴評為主,，結(jié)合老師的評價,，使評價進(jìn)一步民主化，多樣化,，充分體現(xiàn)了評價的多元功能,，讓學(xué)生體驗到成功的樂趣。同時使學(xué)生的綜合能力得到提高,。

通過本次修訂學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在今后工作中,，我將會不斷的學(xué)習(xí),，多體會感受所學(xué)的知識，并用于實踐中,，全面提高自身的綜合素質(zhì),，為學(xué)生提供更好更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

美術(shù)教育感悟心得體會篇八

20xx年5月14日,，我們來到了有著“中國第一將軍縣”美稱的紅安縣,，進(jìn)行一堂戶外實踐課程---革命傳統(tǒng)教育基地考察。目睹了革命先烈戰(zhàn)斗過的歷史現(xiàn)場,，參觀了偉大革命先驅(qū)的歷史紀(jì)念館,，感觸頗深。

首先第一站我們來到了紅安烈士陵園,，印入眼前的是黃麻起義和鄂豫皖蘇區(qū)革命烈士紀(jì)念碑,，紀(jì)念那些在為革命斗爭中犧牲的烈士們。巍然聳立的紀(jì)念碑,，一顆黃色的五星碑徽,，仿佛已經(jīng)迫不及待地在向我們訴說著那段英勇傳奇的故事。我們首先參觀了黃麻起義和鄂豫皖蘇區(qū)革命歷史紀(jì)念館,，這里的每一件展品都在向我們講述著那段往事,。從每一件雕塑、圖像,、遺物中,，都可以看到當(dāng)年紅軍整裝待發(fā)的英姿，他們個個斗志昂揚,，奮勇抗?fàn)?，抱著與國民黨反動派殊死一搏的決心。最令我記憶深刻的是當(dāng)時的一句歌謠“小小黃安,，人人好漢,，銅鑼一響，四十八萬,，男將打仗,，女將送飯”，通俗易懂,，卻直接反映出我們黨指揮的革命斗爭深得老百姓的支持,。紅安出了200多位將軍，在將軍館里面,，展現(xiàn)著著將軍們的赫赫戰(zhàn)功與革命風(fēng)范,。

然后我們參觀了李先念紀(jì)念館和董必武紀(jì)念館。這是兩位偉大的無產(chǎn)階級革命家,，講述了他們?yōu)閲鵀槊衿D苦奮斗的一生,。為新中國的成立和建設(shè)立下了不可磨滅的偉績。他們是一代偉人,，同時也是出身于貧苦的勞動人民,，偉大而平凡的人生，那種憂國憂民,，不怕苦不怕累的革命精神深深地影響著我們,。

第二站我們來到了七里坪鎮(zhèn)的長勝街，中國工農(nóng)紅軍第四方面軍指揮部所駐扎的地方,，之所以取名長勝街,，我想是因為人們期望紅軍一直能夠勝利，知道建設(shè)一個新中國吧,。長勝街里面就是一個小小的社會,，有鄂豫皖蘇維埃銀行，有七里坪工會,，有祠堂,，有商鋪，有會議大廳,，可以想象出當(dāng)年這里的革命熱潮,。其中最令我難以忘記的是墻上所寫的紅軍紀(jì)律，比如不拿窮人一針一線,，不拿窮人糧食,，對窮人態(tài)度要和藹等等，這樣一支有紀(jì)律有素養(yǎng),，處處為老百姓著想的軍隊怎么會深得人們的擁護(hù)呢,，長勝也是歷史的必然。

第三站,，最后一站,，我們來到了紅安影視城，這里是電視劇《鐵血紅安》的拍攝基地，雖說是后來我們新建的,，但是卻無不透漏出一絲革命氣息,。我們感覺真的是身臨其境,，真切的感受到了當(dāng)年的紅色味道,。青磚青瓦青臺階,，紅色的味道卻彌漫了整個小城,。其中在一個城墻上,，一排字特別的矚目,，“抗日到底”,，給了我很大的震撼，簡簡單單,，表明了人們堅決通日本侵略者斗爭到底的決心,。

為什么紅安縣會出現(xiàn)了200多名將軍?為什么他們一個個男女老少一起參軍打仗?因為貧窮，因為饑餓,，因為剝削與壓迫,。是窮困讓他們不得不拿起槍和大刀與敵人搏斗，來換取自己的自由與溫飽。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們,，來這里參觀,，感受了革命先烈的頑強(qiáng)斗爭和艱苦奮斗的精神，除了要學(xué)習(xí)先輩們留下的不屈不撓,，堅持到底的精神,，更應(yīng)該珍惜眼前的幸福生活來之不易，好好學(xué)習(xí),，從身邊的小時做起,，在這個和平發(fā)展的年代,，在全面建成小康社會即將到來之際,，作為學(xué)生,，我們能做的就是的點點滴滴的小事,，幫助他人，為大家服務(wù),，快樂自己,，實現(xiàn)自我的價值；不斷地學(xué)習(xí),，學(xué)好專業(yè)知識,，不斷充實提高自己，從革命先烈將軍們的手中接過建設(shè)偉大祖國的任務(wù),。

美術(shù)教育感悟心得體會篇九

轉(zhuǎn)眼之間,，兩個月的實習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習(xí)工作,，感觸很深,，收獲頗豐。

一,、努力學(xué)習(xí),，理論結(jié)合實踐，不斷提高自身工作能力,。

在學(xué)前教育崗位工作的實習(xí)過程中,，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法,、提高能力,、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦,、指導(dǎo)實踐,、推動工作。思想上積極進(jìn)取,，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中,，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習(xí)工作中給我的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識,，但很少用于社會實踐中,，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向,，無法學(xué)以致用,。

二,、圍繞工作，突出重點,，盡心盡力履行職責(zé),。

在學(xué)前教育崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認(rèn)識不夠,，覺得在學(xué)前教育崗位工作中找不到事情做,，不能達(dá)到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因,，和同事交流,，認(rèn)識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位,。為使自己盡快熟悉工作,，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料,，熟悉自己的工作職責(zé),，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對學(xué)前教育崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng),、全面的認(rèn)知和了解,。

三、轉(zhuǎn)變角色,，以極大的熱情投入到工作中,。

從大學(xué)校門跨入到學(xué)前教育崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,，不能發(fā)現(xiàn)問題,，從而解決問題，認(rèn)為沒有多少事情可以做,，我就有一點失望,，開始的熱情有點消退，完全找不到方向,。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情,，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作,，慢慢的就找到了自己的角色,，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題,，只要我保持極大的熱情,，相信自己一定會得到認(rèn)可，沒有不會做，沒有做不好,，只有你愿不愿意做。

四,、存在的問題,。

幾個月來，我雖然努力做了一些工作,，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距,，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高,，對學(xué)前教育崗位工作崗位還不夠熟悉等等,，這些問題，我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決,，使自己更好地做好本職工作,。