方案在解決問題、實現(xiàn)目標、提高組織協(xié)調性和執(zhí)行力以及提高決策的科學性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

小學美術興趣班活動方案篇一

活動目標：

1.借助圖片發(fā)現(xiàn)蝴蝶翅膀大小,、顏色,、花紋都是對稱的，理解對稱的含義,。

2.通過拼擺的方法表現(xiàn)蝴蝶對稱的翅膀和花紋,。

3.在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美,。

活動準備：

1.幼兒人手一套油畫棒,。

2.若干單個圖案的圖片以及形狀圖片(偶數(shù)量)，音樂磁帶及錄音機,。

3.幼兒用書：《漂亮的蝴蝶》,。

4.蝴蝶的圖片若干張。

活動過程：

(一)教師引導幼兒欣賞幼兒用書中的蝴蝶圖片,，發(fā)現(xiàn)蝴蝶翅膀的秘密——對稱,。

1.教師指導幼兒翻開幼兒用書，引導幼兒觀察各種蝴蝶的圖案和線條,。

教師：這里有這么多漂亮的蝴蝶,，找找你最喜歡的蝴蝶，并說說你為什么喜歡?

你看到了哪些形狀的翅膀?有哪些顏色?你還看到了什么圖案和線條?

2.教師引導幼兒細致地觀察一只蝴蝶,，發(fā)現(xiàn)對稱的秘密,。

教師：你們有沒有發(fā)現(xiàn)蝴蝶的秘密?他們什么地方是一樣的?

(二)教師和幼兒共同探索用各種形狀以及對稱圖案來表現(xiàn)蝴蝶。

出示形狀圖片,，引導幼兒操作形狀圖片探索各種對稱方法,。

讓幼兒操作單個圖案圖片，進一步探索運用對稱的方法和對比色(或漸進色)來裝飾蝴蝶,。

教師：你準備用什么顏色?我們以前是怎樣用顏色的?裝飾蝴蝶時還要注意什么?

(三)幼兒在幼兒用書上自由作畫,，教師播放“化蝶”音樂。

教師指導以對稱為重點,，在此基礎上對不同水平的幼兒各有所側重,，比如在造型和色彩上。

(四)展示和分享幼兒作品。

教師：找一找,，哪只蝴蝶最漂亮?為什么?哪一幅是你最喜歡的?

小學美術興趣班活動方案篇二

班隊活動,、校傳統(tǒng)活動是國家教委頒發(fā)的《九年義務教育全日制小學、初級中學課程計劃（試行）》中活動設置的重要內容,，是貫徹《小學德育綱要》,、落實培養(yǎng)目標的重要途徑。這兩項活動在學生思想,、道德教育及培養(yǎng)學生創(chuàng)造精神,、增長才于中發(fā)揮重要作用。

通過有目的,、有計劃,、內容豐富、形式多樣,、生動活潑的班級集體活動和結合國家重大節(jié)日,、紀念日、藝術節(jié),、民族傳統(tǒng)節(jié)日以及學校自定的科技節(jié),、體育節(jié)、藝術節(jié),、春游,、秋游等校傳統(tǒng)活動，培養(yǎng)學生愛祖國,、愛人民,、愛勞動、愛科學,、愛社會主義的思想感情和良好的品德,；遵守社會公德的意識和文明行為習慣；良好的意志,、品格和活潑開朗的性格以及健康的審美情趣,；自己管理自己，幫助他人,，為集體服務和辯別是非的能力,。引導小學生繼承和發(fā)揚少先隊組織"誠實、勇敢,、活潑,、團結"的作風。為使他們成為德智體全面發(fā)展的建設者和接班人打下初步的良好的思想品德基礎,。

一,、活動時間安排

本綱要所列活動內容,，已列入學校教學計劃。

班隊活動：每周1課時,，全學年按上課34周計算,，共34課時，每學期用于制訂班隊活動計劃1課時,，期中,、期末用于思想品德評定各1課時，全學年共6課,，其余28課時用于開展班隊集體活動,。

校傳統(tǒng)活動：全學年累計為一周。

二,、具體和要求：

（一）校傳統(tǒng)活動：

校傳統(tǒng)活動指全校性活動,。要求以主題校會、大隊會或系列活動方式落實下述教育內容：

1．結合重大節(jié)日："三八"國際婦女節(jié),，建議開展"獻給媽媽的禮物"活動,；"五一"國際勞動節(jié)建議開展"我有一雙勤巧的手"活動；"六一"國際兒童節(jié),，建議開展"做新中國新主人"活動,；"七一"建黨紀念日，開展"做黨的好孩子"活動,；"八一"建軍節(jié),，開展"解放軍是我學習的榜樣"的活動,；"九o十"教師節(jié),，開展"給老師送去幸福與歡樂"的主題活動；"十一"國慶節(jié)開展"我在共和國旗幟下成長"的活動,；建隊紀念日,，開展"集合在星星火炬旗幟下"活動及少先隊知識競賽活動，"元旦",，開展新的祝福"拜年"活動,。清明節(jié)祭掃烈士墓，開展"尋找家鄉(xiāng)英靈,，繼承先烈遺志"活動,；中秋節(jié)，開展"閩臺同胞盼團圓"的賞月活動等……,。

2．結合春游,、秋游，開展"尋找春天的足跡",、"金秋話家鄉(xiāng)",、"我愛祖國壯美山河"的遠足活動,。

3．結合學校實際進行"禮儀常規(guī)教育"、"行為規(guī)范教育",，開展"學雷鋒做好事"活動,。繼續(xù)開展"手拉手"和"五自"教育活動。舉辦"接過金鑰匙,，立志攀高峰"科技節(jié),，"健與美"的體育節(jié)，"七色花開滿校園"藝術節(jié)等,。

（二）班隊活動：

這項活動為班級和少先隊中隊,、小隊的集體活動。要求運用班會,、主題班會,、隊會、主題隊會以及中,、小隊活動等五種形式,，分層次落實下述教育內容：

低年級：

班會：進入"入學教育"、"入隊前教育",、"常規(guī)教育",、"禮儀教育"。引導學生初步學習自我評價,，開展批評和自我批評,，組織"思想品德評定"、"民主評選三好生",。

主題班會：建設班集體,，進行"心中有他人"教育。培養(yǎng)良好的學習,、生活習慣,。

建議召開："我是小學生"、"我愛小伙伴",、"我愛××班""和書交朋友"等主題活動,。

隊會：講"隊課"組織少先隊員"民主選隊委"、評選"十小員"標兵,，評選"優(yōu)秀少先隊員",。

主題隊會：開展"五心"活動，培養(yǎng)少先隊員愛家鄉(xiāng),、愛父母,、愛老師、愛同學的感情和愛學習,、愛勞動,、有禮貌,、守紀律的品德。

建議召開："愛家鄉(xiāng),、頌家鄉(xiāng)",、"我愛紅領巾"、"我們都有一雙手,，不再事事靠媽媽"等主題活動,。中、小隊活動可根據(jù)本中隊實際,，拓寬班,、隊會的教育內容，開展實踐活動,。

樓"（中隊紅領巾考察活動）"我拿玩具大家玩"（小隊學,、玩、說的活動）,。

中年級：

班會：進行"常規(guī)教育",、"禮儀教育"，開展人人動手建設"十有班級"活動,。引導學生明辨是非,，提高自我教育能力，學習過民主生活,，組織"思想品德評定",、"評選三好生"。樹立良好班風和學風,。

主題班會：教育學生心中有集體,，加強文明班集體的建設，逐步培養(yǎng)良好的集體觀念,。

建議召開："我是集體的一員",、"我所愛的一顆心""誰是集體學習的小榜樣"等主題班會,。

隊會：講"隊課",，組織少先隊員"民主選隊委"、"干部輪換制討論",、評選"十項"標兵,、"評選優(yōu)秀少隊員和快樂向上小隊"，組織少先隊知識競賽活動,。

主題隊會：培養(yǎng)少先隊員愛家鄉(xiāng),、愛集體的良好品德，激勵隊員養(yǎng)成努力學習,、熱愛勞動,、遵守紀律等良好行為習慣,，提高自律和自理能力。

建議召開："我是小小導游員"（我們愛家鄉(xiāng)主題中隊會）,、"我們是文明中隊"（愛集體主題中隊會）"和時間賽跑"（刻苦學習,、珍惜時間主題中隊會）、"誰是最佳采購員",、"預餐的回味"（自能主題中隊會）等,。

中、小隊活動：配合班隊會,，開展實踐活動

建議開展："英雄事跡知多少"（小隊采訪與演講活動）"家鄉(xiāng)換新顏"（小隊社會調查與集錦制作活動）"我讓羅川更規(guī)范"（小隊市容調查設想活動）"我是媽媽的小幫手"（中隊家務勞動完成匯報活動）等,。

高年級：班會：進行"常規(guī)教育"、"禮儀教育",、"畢業(yè)教育",、引導學生學習用正確的思想方法待人處事，培養(yǎng)初步的判斷是非的能力,。增強民主意識,，組織學生進行"思想品德評定"、"畢業(yè)鑒定",、"評選三好生",。

主題班會：提高學生道德認識水平和道德實踐的自覺性，繼續(xù)培養(yǎng)和鞏固學生的"五自"意識和能力,。

建議召開："訪名人,、談理想"、"成功者的奧秘",、"刻苦學習,、采得百花釀成蜜"、"點滴之水匯成河,、集體團結力量大"等主題班會,。

隊會：組織少先隊員"民主選隊委"、"干部輪換討論"評選"十小員"標兵,、"評選優(yōu)秀少先隊員和快樂向上小隊",、"評選最佳隊會設計和小隊活動方案"。

主題隊會：培養(yǎng)少先隊員熱愛祖國的思想感情,，激發(fā)隊員初步樹立建設四化,，振興中華的志向和艱苦奮斗的精神，增強自我發(fā)展和生存能力,。

建議召開："站在祖國版圖前",、"改革在我心中"、"有祖國主題隊會",、"二十一世紀的我"（揚起理想風帆主題隊會）"紅領巾連著我和你"（愛集體主題隊會）"知識就是力量"（刻苦學習主題會）"自我動手飯菜香"（熱愛勞動比手藝中隊野餐會）等,。

中,、小隊活動：配合班、隊會,、開展實踐活動,。

建議開展："我為母校留點啥？"（小隊儲蓄費活動）"祖國前程光輝燦爛"（小隊采訪與制作活動）"家鄉(xiāng)的金銀銅牌",、"小隊采集光輝業(yè)績活動",、"志愿者--小隊學雷鋒活動"（中隊社會實踐小考察活動）、"答凝沙龍",、"衣,、食、住,、行"（知識與技能擂臺賽）等,。

應注意的幾個問題

一、班隊活動,，校傳統(tǒng)活動是國家教委頒發(fā)的《課程計劃》規(guī)定的重要活動內容,，要列入教學計劃，專時專用,，克服隨意性增強計劃性,。

二、根據(jù)少年兒童易感性強的特點,，要設計富有感情色彩和哲理,，具有新意和趣味的班隊會和中、小隊活動,，觸動兒童心靈,，發(fā)揮潛移默化的教育作用。

三,、發(fā)揮學生主體地位的作用,，把設計、準備,，開展活動的過程作為學生接受教育的全過程,。并注意搞好班、隊活動的課外延伸,，與擴展,、升華教育結果。

四,、要強化管理實施評價。通過實際班隊活動月活動計劃及時收集反饋,，納入班主任,、少先隊輔導員工作質量的考評,，進行客觀公正評價。

五,、學期中,，要開展"最佳班隊活動設計方案"評選，舉辦"最佳班隊活動觀摩"及有關競賽評選,，增強激勵機制為評優(yōu)提供客觀依據(jù),。

小學美術興趣班活動方案篇三

1、組織留守兒童走進大自然,，親近大自然,，感受人與自然的和諧，激發(fā)學生熱愛大自然,，熱愛生活的'真切情感,。

2、培養(yǎng)留守兒童互幫互助,、文明謙讓,、自覺遵守社會公德等良好的行為禮儀。

組長：楊興軍

副組長：朱澤艷楊中玉

組員：劉遠景謝玉蘭卜汝昌胡玉蘭彭麗

楊會趙杰孫祖秀王翠榮姚娟

20xx年11月19日

三鋪新農(nóng)村（參觀,、體驗活動）（三,、四、五,、六年級留守兒童）

1,、成立領導小組，加強領導和教師的配備,，層層落實,，責任到人。

2,、班主任對學生進行專題的秋游活動安全教育,、活動目的教育、組織紀律教育,、社會公德教育,，使活動安全、有意,。

1,、安全教育：加強對學生進行人身安全，活動安全,，交通安全,，飲食安全，物品安全及其他安全教育。

2,、公德教育：教育學生不能在公共場所擁擠喧嘩,，愛護公物、珍愛動物,，注意公共衛(wèi)生,、不亂扔果皮紙屑。

3,、組織紀律教育：教育學生在活動時堅決聽從老師指揮,，統(tǒng)一行動,、不得擅自離開班級,、不掉隊。

4,、活動目的教育：引導學生積極參與社會實踐活動,，認真觀察、主動體驗,、記錄感受,。

1、出發(fā)時間：8：00,。

2,、各班做好出發(fā)前的人數(shù)記錄及回校后的清點工作。

3,、回校時間：5：30左右,。

小學美術興趣班活動方案篇四

一、活動主題：向xx快樂進發(fā)!

二,、活動目的

為慶祝xx年元旦的到來,，感受新年新氣象，回顧xx年的收獲與成功,，展望對新年的希望,。各班以班級為單位組織開展“迎新年”慶祝聯(lián)歡活動，為孩子們創(chuàng)造一個展示自己的舞臺,，分享彼此的成功與快樂,。通過聯(lián)歡活動，讓孩子們在回顧與展望中充分感受成長的快樂與新年的喜悅,。

三,、活動時間：12月27---31日

四、活動地點：學校西操場,、各班教室

五,、活動內容：

(1)展示學生特長,，全員參與。

(2)節(jié)目形式多樣化,，內容健康活潑,。學校統(tǒng)一安排三項活動：

a,、一至六年級每班選男女各三名學生參加跳繩比賽,。

b、四至六年級每班選男女生各20名參加拔河比賽,。

六,、具體要求：

(1)各班以“迎新年”為主題出一期“慶元旦”黑板報、手抄報,。(12月28日檢查,、評比)

(2)各班級活動要制定出符合主題的具體方案，方案中要有節(jié)目主持人,、內容,、形式等，整個活動過程要周密,，確保整個活動有序進行,。(12月28日上交方案)。

(3)班級會場布置要有新年氣氛(切勿在玻璃上噴任何裝飾),，黑板上要有主題詞,。

七、評獎辦法：

(1)學校將設立評審小組,，對黑板報,、手抄報及教室布置進行評比。

(2)本次活動結果將納入1月班級考評,。

八,、活動注意事項：

(1)各班要精心策劃節(jié)目，活動要全面,，充分展現(xiàn)學生才藝特長,。

(2)班級活動時間學校統(tǒng)一安排在31號(周五)下午第三節(jié)，不得提前,。

(3)活動結束后將教室衛(wèi)生打掃干凈(各樓層嚴格掌控廁所衛(wèi)生),。

小學美術興趣班活動方案篇五

"七彩樂園歡樂童年"

"六一"是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動,，使小學生人人自主的參與在游園活動之中,，在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識,，在游園中培養(yǎng)學生的'能力,，從而推進學生的全面發(fā)展,。

組長：胡國增

副組長：楊月芬、陳志文

成員：陸春央,、沈松央,、陸增爵、趙丹軍,、霍水岳,、鄒月明、袁亦成,、沈岳軍,、屠金波

蔣孟飛、鐘杰俞,、孟立,、魯平、各班主任

游園活動協(xié)調：陳志文,、鄒月明

安全保衛(wèi)及獎品分配：低段組（隊室）：霍水岳,、陸春央、沈松央,、屠金波,、魯平

高段組（食堂）：陸增爵、袁亦成,、沈岳軍,、蔣孟飛、鐘杰

活動攝影攝像：陳志文

6月1日下午12：10――15：20

1,、12：20各班級及活動點開始做好準備,，班主任老師到位。

2,、13：10廣播里紀律教育,，宣傳游園活動開始。

3,、13：15學生開始游園,。

4、15：20游園活動結束,，各班開始整理教室,，不得提早放學。

各教室

1,、分兩段舉行進行,，學生在本組所在的活動區(qū)域內，自由選擇感興趣的活動項目,，不得跨組參加活動,。一人最多可以參加10項,。（1、2,、3年級為一組,，4、5,、6年級為一組,。）2、參與的學生在參加每一個項目時要求排隊,，不得亂起哄,，聽從指揮,，遵守紀律,。同時為了保證參與的公平性與廣泛性，要求每個節(jié)目只準參與一次,。不遵守規(guī)則的學生組織班級有權對其扣分,。

3、各班主任到班組織活動,，并負責好本班的活動紀律,，對不守紀律的學生，可以對其嚴肅批評并扣隊分數(shù),，直至拒絕該學生參加,。

4、學生游園時,，要保持校園干凈整潔,，不要亂扔垃圾雜物?；顒咏Y束后,，由四項競賽檢查小組的人員進行檢查。

5,、按照學生最后得分,，分成三個獎次（80以上，60~80,，60分以下）,，學生活動中所獲獎品，當場發(fā)掉,。

小學美術興趣班活動方案篇六

為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化,，激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的高度重視,，培養(yǎng)他們正確的書寫習慣,，引導學生把漢字寫得正確,、端正、整潔,、美觀,，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生從小就練就一手好字,，受益終生,。

1.參賽對象：一至六年級學生。

2.參賽字體：硬筆楷體,。

3.參賽要求：一二年級用鉛筆,，三至六年級學生須用鋼筆(黑色或藍黑色)書寫。學校自行命題,，發(fā)放試卷,。參賽者只需帶書寫工具和墊紙即可;參賽者須用學校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫，一格一字,，并在參賽紙的方框欄目內按要求填寫好自己的姓名,、性別、所在年級,、班級;參賽作品的卷面須整潔,，無折皺、不卷曲,。

1.全員參與,。

各班統(tǒng)一組織，精選10份作品和報名單一起上交教導處,，根據(jù)書寫質量每班再選出5人由學校統(tǒng)一組織,。

3.學校統(tǒng)一組織比賽地點：實驗室。

4.各班比賽學生需提前到達實驗室等候,，過期算自動棄權,。

1.大賽作品必須以規(guī)范、標準的楷體字書寫,。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯字,、漏字、草書,、篆書,，即取消其評選資格。

2.按年級評選出優(yōu)秀作品若干件,，發(fā)獎狀和獎品以示鼓勵,。

組長：馬德剛

成員：剛馬德華劉國德

附：書寫要求

1.書寫必須合乎規(guī)范，紙面整潔,，不能有涂改的痕跡,，否則不予評獎,。

2.書寫時，在比賽用紙下面墊一薄本,，筆畫更富有彈性,。

3.注意正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法：

正確的寫字姿勢：身直、頭正,、臂開,、足挨。

正確執(zhí)筆姿勢：運筆自如,、不擋視線,、移筆靈活。

十里小學學生生古詩書法比賽參賽名單

姓名年級

一年級

二年級

三年級

四年級

五年級

六年級

小學美術興趣班活動方案篇七

一至六年級全體學生

以各年級《廬陵文化讀本》為依據(jù),，分年級開展讀書活動,。

1、各年級根據(jù)《廬陵文化讀本》的相關知識,，舉行知識競賽,。

2、以《廬陵文化讀本》為依托,，舉行朗誦、講故事,、演講,、作文比賽。

一至三年級：朗誦比賽

四年級：講故事比賽

五年級：演講比賽

六年級：作文比賽

1,、各年級根據(jù)《廬陵文化讀本》的相關知識,，自行組織知識競賽，各年級分別評出一,、二,、三等獎各1名。

2,、各年級先按班級為單位舉行朗誦,、講故事、演講,、作文初賽,。班內比賽完畢后，各班選出1名優(yōu)秀選手代表班級參加學校比賽,。

3,、朗誦、講故事,、演講,、作文比賽內容一定要緊緊圍繞《廬陵文化讀本》一書,，充分展現(xiàn)廬陵文化，展示井岡精神,。

4,、比賽時間：

知識競賽：5月中旬

作文比賽：5月中旬

朗誦、講故事,、演講比賽：5月下旬

小學美術興趣班活動方案篇八

本校學生生活水平普遍偏高,，一些學生買了許多對自己無用的東西，一些學生的二手貨同雞肋——留之無味,，棄之可惜,。其市場潛力由此可見一斑，所以組織在校學生進行一次“校園學生跳蚤市場”活動是切實可行的,。他在讓同學出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學生以低廉的價格買到有用的東西,。

二、活動所要達到的效果

1,、以跳蚤市場的形式,，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。

2,、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風,。

三、活動前提條件

1,、獲得校方的活動準許,。

2、爭取到學生會,、學生社團,、校園網(wǎng)站的協(xié)助和支持。

3,、有學生會提供足夠的前期活動經(jīng)費開支,。

4、爭取到至少x~x名的學生參與活動,。

5,、所有參與活動的學生都須要求登記注冊，以方便活動的組織,。

6,、本次活動只針對在校學生，登記必須持學生證,，堅決杜絕不法分子借機銷贓!

四,、活動相關信息

時間：20__年x月x日(星期一，星期二)12點pm~6點pm

地點：校西籃球場

主辦者：商學院__學生會，__校園活動網(wǎng)

五,、活動前期籌備

1,、形成初步策劃方案，并獲得校領導的支持,。

2,、向學校申請此次活動的審批。

3,、對場地進行規(guī)劃,。

衣物，運動,，圖書光盤,，電子科技，生活用品,。

4,、x月x號下午5點召集參賽人員和管理人員開會，介紹場地與分配工作,。

六,、活動宣傳

1、在學校新建圖書館后鐵絲網(wǎng)圍欄上懸掛宣傳橫幅

2,、制作x張海報,，每天五張在校園各醒目處廣泛張貼

3、在學校休閑廣場,，商學院一樓大廳,，美食街門口等地設立報名點

七、活動規(guī)則

1,、報名者可以是個人也可以以團體報名，如宿舍名義

2,、凡報名者都可獲得一個攤位號(根據(jù)貨物多少,，劃分攤位面積)

3、本活動本著公平自愿的原則,，由買賣雙方商議價格,，也可互換

4、活動中不可使用擴音器,，音響等太吵鬧的機器

5,、__學生會負責維持活動秩序

八、參賽對象

__大學全體師生

九,、參賽方法

可到各報名點報名,，領取場地號

(注：為杜絕虛假報名，到時不到場,，向參賽人員收取相應押金,，活動結束后,，拿收費條領回押金)

十、報名時間

即日起至x月x號或攤位滿為止,。

小學美術興趣班活動方案篇九

本著“讀書成才”,、“讀書育人”的理念，引領廣大學生養(yǎng)成誠信與共享意識,、信任與學習同步;在圖書置換中傳遞知識和文明,，讓“沉睡”的圖書不再束之高閣，同時結合讀書活動,，陶冶師生的情操,，提升師生的綜合素養(yǎng)，讓學生通過讀書學會做人,，讓教師,、學生與書本為友，與大師生對話,，與經(jīng)典交流,，著力營造濃郁的綜合素質提升氛圍。

二,、活動時間

三,、活動過程

1.學校統(tǒng)一安排班級活動場地，安排放書的地點,。五,、六年級在前操場。三,、四年級在后操場,。一,、二年級在側院操場,。

2. 參與圖書置換的同學提前10分鐘到位。負責人：各班班主任

3.班主任帶領本班學生列隊進入

場地開展置換活動,，結束后所有班級都有秩序帶回各班教室,，準備放學。

四,、活動準備：

1.以班級為單位每位同學準備好自己想要參與置換的圖書(數(shù)量不限),。一個班有兩張桌子擺放圖書。

2.各級部安排3名執(zhí)勤同學維持紀律,，負責看護好本班桌子上的書目,，防治遺失。

3.每班設置兩名管理員，可邀請家長擔任,，負責圖書置換(所有學生的圖書置換必須經(jīng)過班主任或者管理的登記和認定,，避免書的價值相差太多。一年級,、二年級只在級部內進行圖書置換),。學生進行圖書置換時在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學校的交易憑據(jù)進行交換，置換雙方無異議的前提下,，簽署交易憑證生效,。

4.班主任及跟班副班主任到場地予以現(xiàn)場指導調解。

【范例】

一,、活動目的：

聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的4月23日定為“世界讀書日”,，鼓勵人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。幾年來,，“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個節(jié)日,。正值我校成為潮安縣書香校園，借此次鎮(zhèn)性讀書日活動期間,，推動我校師生讀書新高潮,，也為我鎮(zhèn)的校園文化錦上添花。圍繞特色辦學理念,，豐富特色校園建設;推廣經(jīng)典誦讀活動;延伸兒童文學校本課程;推廣兒童文學閱讀;與世界讀書日接軌,，讓書中的每一個亮點在心靈深處閃光，讓學生在滋潤心靈的讀書活動中學會學習,，學會思考,，熱愛生活。

二,、活動主題：

翰墨飄香,，領略讀書風采

三、活動時間：

4月21日

四,、活動過程：

第一階段：感受魅力,，領略風采

“我

讀書，我快樂,，我成長”主題班會課

時間：下午第一節(jié) 地點：402班教室

第二階段：啟動儀式，提出倡議

1,、校長致辭,。

2、宣布上學期“書香教師”,、“書香班級”“書香之星”名單,。

3、宣讀讀書倡議書。

4,、紅領巾廣播站現(xiàn)場播出讀書主題節(jié)目《最是書香能致遠》,。

時間：第一節(jié)后至眼保健操時段 地點：廣播室、辦公室

第三階段：品讀經(jīng)典,，展示成果

1,、由語文老師向本班同學推薦經(jīng)典美文，師生共賞,。

時間：第二節(jié)課 地點：各班教室

2,、展示讀書成果：黑板報、手抄報,、讀書卡,、讀書筆記冊、師生讀書作品等,。

時間：第二節(jié)課 地點：陳列室,、校史館

第四階段：個性閱讀，經(jīng)驗交流

1,、學生自主選擇喜愛的圖書,，暢游書海。

時間： 第三節(jié)課 地點：各班教室

2,、本校負責人與領導,、嘉賓交流探討關于開展書香校園的經(jīng)驗，提出發(fā)展思路與做法,。

第五階段：捐獻圖書,，遨游書海

由班主任組織學生開展為班級圖書角捐書儀式

第六階段：閉幕式

公布各班捐獻圖書冊數(shù)，負責人宣讀寄語,，活動結束,。