每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

幼兒園大班老師家長會發(fā)言稿篇一

尊敬的各位家長：

你們好,！

在這次家長會開始前,，首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎,，相信今天在座的各位家長都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況的,。因為在此次會議前有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況,，借此機會,，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持,，配合我們的工作,。

本學(xué)期還是由我來擔(dān)任大一班的班主任，另一位是王阿姨,，我們一起負責(zé)大1班的教學(xué)及保育工作,，開學(xué)以來因為有你們的支持、配合,，孩子們在各方面都有很大的進步,，望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓！

一,、下面我介紹下班級的情況：

本班原有幼兒24人,，這學(xué)期有2名新生插班，現(xiàn)共有幼兒26人,，其中男13人,，女13人。大多數(shù)幼兒活潑開朗,，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護意識較之前也有一定的提高,。幼兒能積極參加各項活動,，主動與人交往，并正確使用禮貌用語,，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展,。如在語言方面：幼兒能主動，積極地與同伴交流,，較清楚的說出自己的想法和感受,，大多數(shù)幼兒語言比較完整，流暢,，用詞比較準確,。喜歡翻閱圖書，對故事,，圖書的內(nèi)容感興趣,，在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運用多種感官方式進行探索活動,。從教學(xué)情況來說,，我們上學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了10以內(nèi)的加減法，大多數(shù)幼兒都能夠掌握并能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系,，能夠很快的計算10以內(nèi)數(shù)的加減法,，但也有幾名幼兒上課走神，課下不能很好的復(fù)習(xí)對10以內(nèi)加減法不夠熟練,，本學(xué)期會對這幾名幼兒加以重點的復(fù)習(xí),，望家長課下督促幼兒多加練習(xí)。拼音方面：上學(xué)期我們只是讓幼兒認讀并正確的書寫了所有的聲母,、韻母,、整體認讀音節(jié)，部分幼兒能夠掌握的很好,，本學(xué)期在學(xué)習(xí)新內(nèi)容的同時在給幼兒復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容加以鞏固為拼音拼讀打基礎(chǔ),。

二、本學(xué)期工作計劃

1、安全問題：

幼兒園的安全工作是我園的重之重,，長期以來,，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全,，我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到,，今年我園設(shè)立了接送卡制度，幼兒的安全關(guān)系到千家萬戶,，為了確保全園每一位幼兒的安全,，杜絕幼兒走失或冒領(lǐng)，為此,，接送卡使用的制度家長一定要遵守,。

2、培養(yǎng)幼兒獨立性：

在幼兒園,，生活上的是有老師幫忙,，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想,，一個連吃飯也不能自理,；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏,？中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子,，基本上大部分幼兒自己都能完成，而且很用心做事認真也很快樂,。但也有小部分幼兒沒辦法完成。

因此幼兒在家的時間里,，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做,，克服依賴性，培養(yǎng)自理能力,，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步,。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事,，我們都要鼓勵幼兒去與人交往,，學(xué)會表達，一定要通過生活實踐中的一件件小事,、一次次經(jīng)歷和一個個感受,，讓孩子真正從心里明白，自己的事情必須自己做,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好行為：

（1）培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時糾正不正確的書寫姿勢,。

（2）培養(yǎng)幼兒自我保護能力,，就是幼兒受到危險或可能發(fā)生然危險時的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生,，使幼兒身心健康得到保障,，就知道119、120,、110等最基本號碼代表的意思,。還有一個就是自己家里的電話號碼、家庭住址,、父母的名字和工作單位,。

（3）培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生,、不滾地,，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。

三,、教學(xué)方面：

本學(xué)期大班開課,，蒙氏閱讀、禮儀,、英語,。

蒙氏閱讀：閱讀是孩子了解自然與社會、獲得知識和經(jīng)驗的主要方式,，培養(yǎng)幼兒前閱讀,、前識字、前書寫的能力,。

英語：以英語兒歌的方式讓幼兒對英語感興趣,。

幼兒園大班老師家長會發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長：

上午好！

首先,，我向各位家長匯報一下這一學(xué)期我們班寶寶的情況,。

1、就是從培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習(xí)慣方面入手：比如讓孩子懂得有鼻涕的時候又要及時的擦掉,，學(xué)會自己用餐巾紙（那在這方面我發(fā)現(xiàn)我們班xx,、xx這三個小朋友做得很棒，每次他們有鼻涕的時候在就會跟老師說,，或者自己去拿餐巾紙把它擦掉,，把自己弄的干干凈凈的）、還有就是會獨立的穿脫衣服（在這方面我發(fā)現(xiàn)我們班xx,、xx,，這幾個小朋友做得很好,。）

2、培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣：在家里我知道有很多孩子都是家長喂飯的,，但我認為托班的孩子已經(jīng)可以讓他自己學(xué)著吃飯了,。并不用家長喂飯。在吃飯的時候我們還可以讓孩子明白吃飯時不可以大聲說話,，不東瞧西望,，不妨礙到其他小孩吃飯；并讓孩子知道不挑食,、不剩飯,；吃飯的時候還要保持桌面與地面的清潔（這一點，我們班的xx,、xx這些小朋友都做得很好）,。吃完點心、水果的時候能根據(jù)自己的照片標(biāo)識找到自己的手帕將手擦干凈,。這一點很多寶寶都做得很棒（特別是xx,、xx他們每次吃完水果、點心,，都會第一時間將自己的小手擦干凈）,。

3、讓孩子知道保護環(huán)境整潔：其中包括不隨地扔紙屑和其他廢物,；不在墻上和桌椅上亂涂亂畫,；玩具和其他物品用好后能及時的放回原處；保持室內(nèi)外的整齊清潔（這一點xx,、xx這幾個小朋友都做得很好）,。

托班教育主要分為藝術(shù)、社會,、健康,、科學(xué)、英語,、數(shù)學(xué)、語言這幾個領(lǐng)域,。

1,、藝術(shù)領(lǐng)域包括美術(shù)和歌曲，本學(xué)期的教學(xué)計劃是每周一首歌曲,，一學(xué)期12副美術(shù)作品,。有些家長對幼兒的美術(shù)作品有許多疑問，我在此解釋一下,，本班幼兒年齡教小,，不能獨立畫出作品,。所以幼兒作品都是我畫好或者打印好作品輪廓，由幼兒練習(xí)涂色,、粘貼,、棉簽點畫、手指印畫,。在此要特別表揚一下xx,、xx幾個小朋友。他們在美術(shù)作品上很出色,，能做到涂色不不涂到圖形外面,，并且均勻完整保持畫面整潔，xx小朋友在粘貼畫中非常仔細認真,，每次美術(shù)作品他們都是耐心的完成一整副畫,。在歌曲方面，基本上每一個小朋友都能唱出很多學(xué)過的幼兒歌曲,。特別是xx這兩個小朋友學(xué)唱歌很快,，不需要老師太多提示便能完整的唱出所學(xué)歌曲。

2,、社會領(lǐng)域,，這學(xué)期主要是引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的同伴和成人，愛親人和長輩,，愿意與人交往,，有良好的交往習(xí)慣。繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作,，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突,，學(xué)會謙讓和分享。這方面xx,、xx3個小朋友特別優(yōu)秀,，在幼兒園的日常活動中經(jīng)常幫助他人,，樂意與其他小朋友分享玩具,。

3、健康領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒懂得一些簡單的健康常識,，形成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度,，具有簡單的生活自理能力。能較熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,；不亂扔垃圾,、吃完水果后能正確找到有自己照片標(biāo)識的手帕擦手。這一方面基本上所有小朋友都完成的很好,。

4,、科學(xué)領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒能分辨“上”“下”的概念,，理解“一”的實際意義，能按照顏色,、大小給物品歸類,。在科學(xué)領(lǐng)域中（xx、xx學(xué)習(xí)的相對較好）

5,、語言領(lǐng)域：包括兒歌,、古詩和故事，主要培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣和加強幼兒的語言表達能力,。本學(xué)期的教學(xué)計劃是每周一首兒歌,，每月一首古詩。故事由教材內(nèi)容上為準,。兒歌及古詩的熟練程度相信各位家長平時在家以及剛才的教學(xué)展示中都可以看到,，本班幼兒都掌握得很好。特別是xx,、xx表現(xiàn)出色,。大多數(shù)幼兒都能初步識別故事中的主角及大概內(nèi)容。

6,、英語領(lǐng)域：本學(xué)期幼兒共掌握了11個英語單詞,，xx、xx這幾個小朋友掌握較好,。

7,、數(shù)學(xué)領(lǐng)域：本學(xué)期學(xué)習(xí)了1到6的數(shù)字認識，后面兩個月才開始學(xué)的,，xx,、xx對數(shù)學(xué)的認識特別敢興趣，十分專注,。

1,、主要的就是家長與老師之間的交流。每天家長來的時候可以與教師了解一下今天幼兒的情況,。詢問一下寶寶在幼兒園的生活,。學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)。

2,、請家長經(jīng)常關(guān)注我們家園聯(lián)系欄,，了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，放假在家的時候可以時不時的幫助幼兒復(fù)習(xí),，這樣在家和寶寶有話題了，有了話題寶寶在家就不會很調(diào)皮了,。

安全工作歷來是我們幼兒園工作的首位,，只有保證了幼兒的各方面安全,，才談得上學(xué)習(xí)知識和技能。為此,，我班在安全工作方面幾位老師配合默契,，在幼兒如廁時監(jiān)督其他幼兒是否排隊、是否有打架,、推搡行為的發(fā)生,，每天在幼兒入園前請您檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險的東西（如：硬幣,、刀片等）,。

每天在送孩子上幼兒園的時候，應(yīng)該把孩子親手送到幼兒園老師的手上,。晚上接孩子時,，也請您不要隨意叫別人來接，否則,，為了安全,，我們老師有權(quán)給予拒絕。如果有特殊情況,，請您先打個電話電話通知一下,，每天我們都會對幼兒進行安全教育，一期以來我班在安全工作這塊沒有發(fā)生重大事故,。

再次感謝家長的到來,，希望在小班的日子里，我們和孩子共同進步,！尊敬的家長,，幼兒園教育不萬能，但幼兒園會盡力,，家庭教育不可少,，望家長多重視。希望你們有事多找我們溝通,，相信我們對大家是真誠的,，我和你們一樣，希望每一個孩子都有美好的明天,。

在將來的日子里,，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好,，我們會熱愛孩子,，關(guān)心孩子，細心照料孩子為目標(biāo),，用我們的實際工作讓您放心,、安心,。同時也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶ǎ蛴懈玫慕ㄗh,，請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,，希望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作。

幼兒園大班老師家長會發(fā)言稿篇三

各位家長朋友們：

下午好,！

很感謝在座的各位能抽出休息的時間參加我們的家長會,，這是大家最后一次參加孩子在幼兒園的家長會。您的孩子在幼兒園三年的時間里表現(xiàn)如何,？孩子馬上面臨畢業(yè)升入小學(xué),，如何做好幼小銜接的工作等等的問題都是我們所關(guān)注的，今天將大家召集到一起,，主要就是互相溝通,，共同商量，并配合做好一些工作,，使孩子們愉快的渡過最后一學(xué)期的時間,。

本學(xué)期，繼續(xù)由我擔(dān)任本班的班主任工作,，并擔(dān)任語言,、音樂、舞蹈,、手風(fēng)琴,、自然等科目的教學(xué)工作；聞老師擔(dān)任配班老師,，張師負責(zé)幼兒的保育工作,。

本學(xué)期，我班原班幼兒有45名,，其中男孩子25人,，女孩子20人，其中大多數(shù)幼兒都在出生,；我們班大一點的孩子有：宋文彬,、王子嬌、馬濤,、劉莉,、朱建、楊克瀟,、楊嬌,、張文山、余冠華、魏永清,，這些孩子都是出生的,，年齡較小的有：牛思蕊、魏蕊,、何婧嫻、李心月,、牛鑫等幼兒,，這些孩子都在98年底出生，通過孩子們在近兩年的學(xué)習(xí)生活中,，幼兒在各方面都得到了一定的提高,，對長輩有禮貌，會主動向老師問好,，知道與同伴融洽相處,，會與同伴分享自己的物品。大部分幼兒能把自己的飯菜吃完,，不挑食,、不偏食，喜歡當(dāng)值日生,，能注意個人的衛(wèi)生習(xí)慣,，做到“勤洗手、多喝水”,，此外,，在教學(xué)過程中，幼兒自覺學(xué)習(xí)的能力提高了,，主動根據(jù)活動主題收集資料,，通過語言、常識,、音樂,、計算、美工,、體育等活動的融合,，充分發(fā)揮了幼兒想象力和創(chuàng)造力，體驗了學(xué)習(xí)知識的樂趣,。

在平時的活動中,，我注重培養(yǎng)幼兒的良好性格，及興趣和特長,，常常鼓勵幼兒大膽同老師及伙伴交際,，并教育他們要團結(jié)，學(xué)會謙讓，并懂得去體貼別人,。由于全班孩子幾乎全是獨生子女,，所以任性、霸道的不良現(xiàn)象,，在幼兒身上體現(xiàn)的還是比較突出的,，所以在日常的教育和其它生活中，老師盡量避免讓幼兒有自私的表現(xiàn),，教育他們能主動的去關(guān)心和幫助別人,。

除此之外，三位老師平時對幼兒嚴格要求,，教育幼兒做事要干凈利落,，不拖拉，放得開,、收得住,，并學(xué)會約束自己的行為。所以孩子們的性格都很開朗,，不孤避,，活潑可愛，樂于助人,，而且自理能力比較弱,，當(dāng)然有個別幾個幼兒如（田愷、牛思蕊,、魏佳,、田箏、向陽葉子）自理能力以后還需要加強,。其中楊嬌,、劉冰琦、朱建,、劉興余,、劉帆幾個孩子膽子比較小，性格內(nèi)向,，不太喜歡和別人交往,。

通過我對本班孩子兩年來的教育，可以說對每個孩子都比較了解,，孩子們都各自有長有短,，不同的性格、特長及缺點：

1,、進餐速度快,，習(xí)慣好,，飯量大的孩子有：程曉陽、韓順,、向陽葉子等,。

2、課室中思維活躍參于意識強,、回答問題積極的有：張青,、趙宇、韓順悅,、田年,、楊克謙、張文山,、劉冰琦、劉莉,、朱婧,。比較守紀律的孩子有：馬濤、張文山,、張瑞峰,、李心月、牛小菲,、魏蕊,、韓婧嫻、楊嬌,。

在午休方面,，我班幼兒都能在老師的要求下按時、安靜的入睡,，大部分幼兒睡的質(zhì)量高,，但有個別幼兒不能安靜、按時入睡,。

幼兒園大班老師家長會發(fā)言稿篇四

各位家長朋友：

大家晚上好,！

首先感謝各位家長朋友們對我們老師工作的信任和支持，下班后拖著疲憊的身軀來參加孩子們新學(xué)期的第一次家長會,。作為彩虹（一）班的配班老師,，我很榮幸可以和楚老師，朱老師搭檔,，一起陪著孩子們走過在xx的最后也最關(guān)鍵一年,。我姓柯，家長朋友們可以叫我柯老師,，當(dāng)然若不介意也可以叫我柯珂,。我畢業(yè)于xx大學(xué)實驗師范學(xué)院師范專業(yè)。曾在一家少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)做過客服兼任助教。在那半年的工作中,，我才發(fā)現(xiàn)自己對教育工作的喜愛,，尤其是對幼兒教育的偏愛，所以我決定回到自己的專業(yè),，來到xx雙語藝術(shù)幼兒園做了一名幼師,。

我從來不認為教育只單純是老師的責(zé)任，同時也是家長和社會的責(zé)任,，是個需要大家密切合作,，互相信任才能成就的偉大事業(yè)。你們放心把孩子交給我們教育,，我們也相信孩子們放學(xué)回到家里,，你們能在百忙中抽出點時間很好地輔助我們教學(xué)工作的貫徹和孩子們學(xué)習(xí)的鞏固落實。今晚,，我借此家長會,，簡要說下我這學(xué)期所教兩門課程的基本內(nèi)容，教學(xué)模式和預(yù)期目標(biāo),。當(dāng)然還希望和家長朋友們達成一定的關(guān)于孩子教育的共識,，以及獲得家長朋友們對我這兩門課程的支持。

洪恩英語,，我教了快半年,，比較自己初中到大學(xué)學(xué)英語的艱辛枯燥旅途，我很羨慕現(xiàn)在的孩子們,，可以有這樣一種集聽,，說，讀,，唱,，玩于一體的適合幼兒身心發(fā)展的獨特的英語。我們不會這么早把孩子帶入應(yīng)試教育的軌道,，很死板地讓孩子們?nèi)ビ泦卧~,，了解語法，把孩子會認多少單詞,，作為我們工作成效的重要標(biāo)準,，那樣太殘忍，扼殺了孩子原本該活潑快樂的童年,。洪恩英語更注重孩子的全面發(fā)展,，尤其是聽說，讓孩子們通過學(xué)習(xí)后聽得懂,，說的出,。

我們的英語課堂,，融入故事，單詞,，童謠,，歌曲，舞蹈,，充滿活力與快樂,。每節(jié)課在與孩子們進行基本的英語問候和簡單對話后從歡快的英語兒歌中進入英語教學(xué)環(huán)節(jié)。引導(dǎo)孩子們看碟片,，讓孩子們學(xué)會跟著電視讀英語,，養(yǎng)成看電視學(xué)英語的好習(xí)慣。單詞雖不是唯一重要目標(biāo),，但讓孩子們學(xué)會認讀單詞也是一大檢驗學(xué)習(xí)效果的原則,。在單詞的熟悉過程中，我們會用不同的方法,，讓孩子們在重復(fù)中學(xué)會單詞,。孩子們熟悉后，我們會通過游戲來鞏固記憶,。

洪恩英語是口語化的英語，每個單元的故事環(huán)節(jié)都會有日常交際語,，在句型部分也有基本句型和短語,。我們的目的是讓孩子學(xué)會基本的日常用語，進行簡單的對話,。每個單元我們都有一首英語歌曲和童謠,，先讓孩子們明白兒歌的大概含義，然后熟悉旋律,，最后讓孩子們邊唱邊跳,，真正讓我們的英語動起來。一堂課在音樂中開始,，也在音樂中結(jié)束,，讓孩子們相信學(xué)英語就是一個快樂的過程，從而喜歡英語,，愛上英語,，從而養(yǎng)成學(xué)英語的習(xí)慣，最終學(xué)好英語,。綜合一句話：讓孩子們會認單詞,，可以進行簡單的對話，能唱英語兒歌,，培養(yǎng)孩子學(xué)英語的興趣,，習(xí)慣和自信,。

蒙氏數(shù)學(xué)，幼兒數(shù)學(xué)教育是幫助幼兒建立與發(fā)展初步的數(shù)的.概念,，理解初步的數(shù)量關(guān)系和空間形式,，從而促進幼兒思維能力發(fā)展的一項工作。通過形象具體的講解,，讓孩子們認識世界,，適應(yīng)生活。數(shù)學(xué)經(jīng)驗來源于生活,，應(yīng)用于生活,，讓孩子們在生活中運用數(shù)學(xué)能力與經(jīng)驗。認識自己,，他人和世界,。培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和自信是幼兒階段數(shù)學(xué)教育的重要價值體現(xiàn)。發(fā)展幼兒的思維能力和獲得解決問題的能力,。蒙氏數(shù)學(xué)重視排序,，分類等概念的學(xué)習(xí)。我們會借助實物教具,，培養(yǎng)孩子動手操作的能力,，讓縝密嚴謹?shù)臄?shù)學(xué)也靈活，輕松,。孩子們在快樂實踐中,，開動腦筋，發(fā)展數(shù)學(xué)思維,，提高觀察能力,，形成多思考的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

幼兒園大班老師家長會發(fā)言稿篇五

各位家長：

你們好,！

時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼間這個學(xué)期已經(jīng)過了一大半。這個學(xué)期我感覺家長們都比較忙碌,，很多家長開學(xué)到現(xiàn)在,，還沒能見上幾次面呢！所以,，今天我們聚集在這里,，實屬不容易！在這里,，非常感謝到場參會的各位家長,！謝謝你們的信任和配合，一直支持著我們的工作,。今天我們利用15分鐘的時間,，主要交流這四個方面的情況：

一,、家校聯(lián)系情況反饋

所謂的家校聯(lián)系，就是我們老師和你們家長之間的溝通和交流,，孩子們在園內(nèi)或是在家的表現(xiàn)情況,！有時我會利用早操的時間與家長們交流，;有時會在接園時的短短幾分鐘;有時在孩子們還在園內(nèi)玩玩具時閑聊幾句;有時是在街上的偶遇簡短地問候;有時會利用電話進行交流,。我覺得是個很能聊的人,，但是，這些遠遠不夠,，所以我們還采用了書面的形式,，制作家園聯(lián)系冊，通過每周的家庭作業(yè)中的周末反饋一欄,，進行了我們之間的互動,。每周五我們把作業(yè)發(fā)回去，周一收回來,。所以,，每到周一我就很開心，我很期待閱讀每一本家園聯(lián)系冊的周末反饋一欄的內(nèi)容,。因為,，上面有家長們反饋的孩子在家的讀書情況，還有孩子們在家一些有趣的行為和開心的事,。

看著這些讓我感到很開心,、幸福！很多家長在這方面,，都表現(xiàn)不錯，從開學(xué)到現(xiàn)在,，沒有間斷過地填寫周末反饋,，我也會給予相應(yīng)的回復(fù)，并且在班上所有的小朋友面前,，表揚周末在家表現(xiàn)好的小朋友,，那時孩子的臉上是無比的自信和驕傲,，也讓我每個周一都能開心一整天,。但是有些家長在這方面還是做得不夠，家園聯(lián)系冊上有從來都沒簽名或是光有一個名字的,。有些通知,、有些作業(yè)，我并不知道這些家長知不知道,。我也在本子上留言了,，可是，當(dāng)我每次都期待：這次他們肯定會給我留言了吧,！結(jié)果每次都是失望告終。所以,，請家長不要忽視,，這個家校聯(lián)系的重要性,，堅持做好反饋,。往往老師與家長之間溝通得越多的，孩子的進步是最大的,！(這個方面做得較好的家長有：陳顯芳,、吳鐘昊,、蒙鐘成,、陳彥雕、王已思,、伍思鍵,、吳思婕、陳宏派,、吳怡婕,、莫明慧、莫繼彤,、莫鐘堅等這些家長)

二,、幼兒出勤情況

開學(xué)到現(xiàn)在，從每月登記的考勤結(jié)果來看,，很多幼兒的出勤率很高,，基本上做到不隨便請假。還有很多幼兒甚至沒有請過一次假,，是全勤冠軍,，值得表揚！需要請假的幼兒家長也按照我們規(guī)定的時間給老師打電話請假,，多是病假,！2月份請假最多的是王有誠小朋友，3月份的請假情況比較嚴重,，很多幼兒在3月份請了好幾天的病假,，多是發(fā)燒的狀況,，我也注意電話追蹤了！4月和5月幼兒的出勤情況良好,，只有個別孩子請病假,！這里我要跟家長朋友們說一下，請假的時候可能家長打電話時我在上課或是在忙沒有接到,，那這個時候家長可以給我發(fā)短信,，我們都是年輕人，發(fā)短信對我們來講是多么的簡單,，只要是在早上8：30前的,，我都會列入退費的行列。但是沒有請假或是超過8：30再請假的,，那就不能作為退費的條件了,！

三、親子朗讀培訓(xùn)

親子朗讀是什么?可以這么說,，每天輔導(dǎo)孩子完成朗讀的作業(yè),，這就是親子朗讀。很多家長每天都做得很好,，不但輔導(dǎo)孩子讀書,，還跟孩子分角色來讀兒歌，這樣孩子接受的會更好一些,。我們在學(xué)校上課的時候,，會利用多種形式來教孩子讀書，比如接接讀(老師先讀一句,，孩子們接著讀下一句),、大小聲讀、男女聲比賽讀,、拍手讀,、跺腳讀、扮演角色讀等等這些形式,，所以孩子們才會對課堂感興趣,！很多家長也總是說,，孩子在家不愛讀書,，那么請問家長朋友們，假如我要是這樣跟你說：今天什么作業(yè)啊?快去做作業(yè),，趕緊自己去讀書,，媽媽沒有空現(xiàn)在！或是說誰誰誰你認真點行不行?每天讀書你都不知道心想什么?你們想啊,，孩子喜歡聽你這樣說嘛?你們喜歡聽別人這樣說嘛?孩子都是需要慢慢哄的,，只有吸引他的東西他才感興趣,，才會做得更好！

上次園內(nèi)開展“美文誦讀比賽”,，家長們也觀看了,，我們有很多形式，家長在家也不妨試試,，既可以鍛煉孩子的朗讀能力,，又可以增進家長與孩子之間的感情！何樂而不為?如果訓(xùn)練好的親子節(jié)目,，可以報名申請到六一節(jié)目匯演時展示,，為我們增添一份精彩！

四,、關(guān)于學(xué)位預(yù)定通知

我們老生的學(xué)位預(yù)定已經(jīng)開始1-2個星期了,，隨著物價的上漲，老師的工資也需要上漲,，所以我們的學(xué)費有所調(diào)整,。雖然本學(xué)期我們的學(xué)費有所調(diào)整，但是老生預(yù)定有很大優(yōu)惠,，每位老生優(yōu)惠400元,。我們班也有部分家長預(yù)定了，可還有部分家長是因為擔(dān)心不能上小學(xué),，需要提前去小學(xué)就讀小學(xué)的學(xué)前班,，沒有預(yù)定本學(xué)期的學(xué)位！關(guān)于這個問題我想跟家長們交流一下,，據(jù)有關(guān)規(guī)定表明,，現(xiàn)在每個小學(xué)都有個劃片區(qū)，凡是屬于該小學(xué)劃片區(qū)的,，可以在別的幼兒園就讀完學(xué)前班再上該片區(qū)的小學(xué),，如果有為難家長的可撥打電話舉報！當(dāng)然還有些家長是考慮到經(jīng)濟問題,，覺得我們的學(xué)費貴,，所以不再就讀本園。但是,，家長們想想,，孩子都在這接受了中班和大班這兩個階段的課題實驗教學(xué)，而這兩個階段的識字更是為我們升提高班做準備,，如果中斷了提高班這個階段的課題實驗,，那么對培養(yǎng)孩子的閱讀能力是有所阻礙的！這也是我們之前那些讀完大班就上小學(xué)學(xué)前班的家長反饋給我們的。再說了,，我和孩子們建立兩年的感情,，一聽到那么多小朋友要離開這里，我對工作都沒有激情了,！如果是我們老師的問題造成家長想轉(zhuǎn)園的話,，請家長一定要如實告知，我們好及時改進,！

本學(xué)期老生預(yù)定的截止時間是6月1日,，過后我們就開始招收新生，如超過老生預(yù)定截止時間還有多余學(xué)位再來預(yù)定的,，將不享受老生的400元優(yōu)惠,。希望家長們考慮清楚盡快預(yù)定。

再次感謝各位家長對幼兒園工作的支持,，作為老師,，我們歡迎大家隨時對我們的工作提出意見和建議，以便于我們及時溝通,，及時改進,！為孩子營造一個和諧、開心的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,！再見！

幼兒園大班老師家長會發(fā)言稿篇六

各位家長：

你們好,！

首先,，感謝你們能在百忙之中抽空參加這次家長會，能重視對自己孩子的教育,，支持我們老師的工作,。幼兒的教育不僅僅是在幼兒園里的教育，但是,、還是有家長認為教育全是老師的責(zé)任,，應(yīng)該由老師來管，這種想法其實是錯誤的,。各位家長應(yīng)該都共識到：幼兒園和家庭是促進幼兒發(fā)展教育的主體,，相互間是合作伙伴關(guān)系，共同的目標(biāo)是希望通過思想雙向互動共同促進幼兒身心全面的發(fā)展,。每個孩子的性格以及各方面的能力都不一樣,、都存在個體差異！所以幼兒的教育離不開家長也離不開幼兒園,，我們老師也需要家長的積極配合,。說到這里再次感謝各位家長的配合！謝謝,！

家長會的內(nèi)容有以下幾個方面：

一,、介紹班級情況

上學(xué)期我就帶大班的，這學(xué)期雖然我才帶這個大班,，但是我對部分幼兒還有一定的了解的,，如果您的孩子體質(zhì)不太好或者吃飯慢等等，家長們也不用擔(dān)心,，你可以和我們交流講一講,。大班是孩子在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年,。作為教師,，我們將更加耐心、仔細,、認真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長,，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)的多,，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,。

1.常規(guī)方面

大班幼兒要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如能自己穿脫衣服、折疊被子,，吃中飯時幼兒能不掉飯粒,，愛惜糧食，還能隨時檢查,，掉了的飯粒馬上撿起來,，并學(xué)會了互相監(jiān)督，飯后會主動擦嘴,、漱口,，雖然這些看起來很不起眼，但是很重要,，可能有的家長會想,，我家小孩哪會穿衣服啊，他穿衣服要到什么時候啊,，這些就是一點點慢慢學(xué)會的,，一定要讓他自己經(jīng)歷，這就是家園共育,。另外進入大班以后孩子們的責(zé)任意識增強了,，通過選小組長,，小班長，大家知道自己今天能不能輪到做小組長,，并且要管好自己還要督促別人,。還有第一周主題中《我們是哥哥姐姐》的教學(xué)中，孩子們自己是幼兒園的大哥哥,、大姐姐了要有好的表現(xiàn),，鼓勵孩子們幫弟弟妹妹做事，增強了孩子們的自豪感和責(zé)任感,。

2.教學(xué)方面

這學(xué)期我們科學(xué)重點是10以內(nèi)的組成和加減,，排序、相鄰數(shù),、找規(guī)律,、辨別左右、認識球體,、圓柱體,、正方體、長方體等,，語言方面就是詩歌,、講故事、弟子規(guī),、看圖講述,。健康方面這學(xué)鍛煉幼兒的體質(zhì)，加強幼兒的抵抗能力,。藝術(shù)方面,，歌曲孩子還是學(xué)得比較好的，其中女孩子比較積極一些,，男孩子對音樂興趣不是很高,，可能有的家長認為這個無所謂，其實藝術(shù)是開發(fā)孩子的右腦,，所以我們也應(yīng)該培養(yǎng)孩子這方面的興趣,。男孩子可能更喜歡美術(shù)一點，這學(xué)期美術(shù)有點難哦,，家長在家?guī)в變憾喈嬕划嫛?/p>

3.存在的問題

在經(jīng)過一年的中班學(xué)習(xí)后,，可能還有個別幼兒會發(fā)生上課坐不好，喜歡翹椅子,，說話要搶嘴,，吃飯要講話。游戲活動時自由散漫,，在進入大班的這一年里,，一定要讓幼兒改正,，不然到了小學(xué)里，教師重視成績的提高,，行為習(xí)慣講的少了,，幼兒就很難糾正了。因此,，我們老師在進行教學(xué)活動的同時，把常規(guī)教育滲透到一日活動各環(huán)節(jié)中去,，努力讓每位幼兒都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

三、本學(xué)期工作重點

幼兒銜接問題：

幼兒明年就要上小學(xué)了,，從以游戲為主的幼兒園生活,，過渡到做一名能自我約束獨立認真聽講完成作業(yè)的小學(xué)生，是對孩子的考驗,，也是對家長與幼兒園工作的考驗,，因此剛剛升入大班，我們就應(yīng)該重視幼小銜接,，讓幼兒通過循序漸進的方式,，貫穿于他們的學(xué)習(xí)與生活中。家長也不要刻意要求自己的孩子學(xué)這學(xué)那,，應(yīng)該隨著孩子年齡平穩(wěn)發(fā)展,。

1、提高孩子的自理能力,。

在幼兒園,，生活上有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理,。在家中,，希望家長能夠讓孩子做一些力所能及的事情！如叫孩子倒垃圾,、掃地,、洗襪子手帕等。開學(xué)初我們要求幼兒在進餐時,，能做到吃飯快,，同時保持桌面·地面·衣服三干凈。在家時,，也希望家長能夠讓小朋友提高吃飯的速度,！

2、多種運動鍛煉,。

下棋,，畫畫,，釣魚，是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法,。而運動可以增強孩子大腦的興奮,，注意力不集中的孩子，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故,。所以建議家長讓孩子多跳繩,。這對注意力集中有很大的好處。

3,、多鼓勵孩子,。

要根據(jù)具體的事和物來夸獎孩子，應(yīng)該夸獎時就夸獎,，該批評時就批評,。不實的贊美只會導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心,，還使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑,。如孩子畫畫時畫得很亂，家長不要馬上用批評的口氣面對孩子,，這樣很容易喪失孩子的自信心,。

四、需要家長配合的內(nèi)容與要求,。

1,、嚴格使用接送卡。為了孩子的安全,，請家長們理解我們（最好有固定人員來接孩子）今天不能來接或者是換人來接,，提前打電話告訴老師。,。沒有接送卡的幼兒,，交x元給老師，給你辦理,。等大班學(xué)期結(jié)束把卡退回,，x元還退還給你。

2,、幼兒來園時不能攜帶危險物品,。如硬幣、彈珠,、打火機,、小刀等。

3,、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上,。

4、盡量不要讓幼兒無故缺席,、遲到,，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，如果今天有重要的事不能來幼兒園了,，麻煩各位家長打電話告訴我們老師,，我們也就不擔(dān)心了。

5,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。

7,、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源,。

8,、小朋友明年將讀小學(xué)，希望每個家長讓小朋友養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣,。今年我們幼兒園早上有牛奶,，有需要定的家長，到老師這來登記一下,。牛奶是按月收費,，如果幼兒哪天請假請?zhí)崆案嬖V我們，那天就不定他的牛奶了,。

9,、今年我們幼兒園的點心都是我們自己做，有餛沌,，面條,、南瓜粥、等等,。

五,、作業(yè)的布置：

有的家長非常重視作業(yè)，把幼兒園的教育和小學(xué)的教育混淆在一起,，其實這是錯誤的理解,，幼兒園的孩子應(yīng)該是以游戲為主的，（幼兒園教育指導(dǎo)綱要提出）,。

每周五我們將給每個孩子布置作業(yè),，每一天的作業(yè)已經(jīng)在課堂中消化了,。在做作業(yè)時請家長務(wù)必抽空在旁監(jiān)督，由于幼兒的自覺和自控能力還不是很高,，不可能很認真,、很自覺的做好作業(yè)。希望在與家長們的共同配合努力下,，讓本班的幼兒更好,、更健康地成長。當(dāng)您把您的孩子交于我們手中時,，請您多給我們一份信心與理解,，我們對每一個孩子都是公平的，我們會盡自己最大的努力,，使您的孩子健康快樂地成長,。

六、家園互動

這學(xué)期我們要建立一個群,，請家長都加入,，以便我們聯(lián)系，了解孩子在家的表現(xiàn),，希望在家園互動中使孩子能夠快樂成長,！

七、聽取家長的意見,。

家長的滿意,，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策,。家長肯定對我們老師的工作會有一些建議和要求,，接下來的時間，請各位家長多提寶貴意見和建議,，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方,。

八、結(jié)束語：

我們的工作離不開家長的配合與支持,，希望家長能繼續(xù)支持我們,、配合我們。再次謝謝你們的到來,。

幼兒園大班老師家長會發(fā)言稿篇七

幼兒的安全工作是我園的重中之重,。幼兒園堅持保教并重，把幼兒的安全工作擺在首位,。為了保證幼兒的安全,，我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心，玩的高興,。為此在每日的工作中我們注意了這些問題：

1,、做好每星期二的安全教育課，帶班時做到人到,，心到,，手到，集中精神做好工作,，不離幼兒,。玩游戲時有組織，有紀律的進行每項活動,，注意孩子們的一舉一動,，防止撞傷跌傷。當(dāng)然孩子們在一起難免會有一些矛盾,，今天你推了我,，明天我又碰了他。家長總是過于擔(dān)心,，怕自己的孩子被人欺負了,，不知不覺地就摻和到孩子中間，久而久之,，孩子會形成依賴性,。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決,，其實孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正?，F(xiàn)象，孩子們都很天真,，上一分鐘和誰鬧矛盾,，下一秒鐘又和好，我們家長不用過于擔(dān)心,，我們得放手讓孩子自己學(xué)會解決,，因為在解決問題的過程中，孩子需要思考,，分析,，并判斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧,，正確引導(dǎo)孩子自己解決和小朋友之間的糾紛和矛盾問題,，是孩子社會性交往的需求，有助于孩子社會性交往能力的提高,。當(dāng)然幼兒園也不是保險柜,，所以請家長在平日的生活當(dāng)中也隨時提醒幼兒注意保證自身安全,，配合我們教會孩子自我保護，以保證孩子的在家,、在園安全,。

2、培養(yǎng)幼兒獨立性

一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,，怎能跟上大家的節(jié)奏?中班我們幼兒園就通過讓幼兒在午睡起床后自己疊被子,，培養(yǎng)幼兒自理能力，要求幼兒自己整理作業(yè),、玩具,、書包、穿衣服等,，一切都是為了培養(yǎng)幼兒的獨立性,，以更好的適應(yīng)社會環(huán)境。有的家長對孩子包攬過多,，剝奪了孩子嘗試和鍛煉的機會,，使孩子體驗不到自己完成一件事情的成功與快樂，孩子是在挑戰(zhàn)一次又一次的困難中成長起來的,。

我們班有兩個孩子吃飯很慢,，其中一個孩子每次都是盡力的快吃，動作就是慢,，另一個孩子做事慢慢吞吞,，別人有點動靜，他就忘了吃飯,，坐在座位上發(fā)呆,，甚至東西含在嘴里不嚼不咽，有時不提醒他會在嘴里含大半個小時,，原因就是家長從小給孩子養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣,。習(xí)慣是很難改變的，所以家長應(yīng)該引起重視,。提醒孩子做事要專心,，以后學(xué)習(xí)才會專心。

說到獨立性,，再提一件事,。有的孩子拉肚子，有時不小心會拉到褲子里,，大方的孩子有可能告訴老師,，老師會及時幫忙脫下里面的秋褲進行清洗，但也有個別幼兒他顧面子不說,，有一個小朋友在外面玩玩雪回來后,，我發(fā)現(xiàn)他的臉色發(fā)紅，以為發(fā)燒，摸摸頭不熱,，問是不是不舒服,，他搖頭，結(jié)果第二天從家長那里得知是拉褲子里了,。糞便在孩子褲子里你說多不好受啊,，所以我希望家長也要引導(dǎo)孩子有事情及時和我講。

幼兒在家的時間里,，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做,，克服依賴性，培養(yǎng)自理能力,，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步,。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方，書包,、課本,、作業(yè)本、文具,、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理,，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替,。無論是幼兒之間,，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往,，學(xué)會表達,，一定要通過生活實踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個個感受,，讓孩子真正從心里明白,，自己的事情必須自己做,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好行為;

(1)、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢,，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法,，及時糾正不正確的書寫姿勢。

(2),、培養(yǎng)幼兒自我保護能力,，就是幼兒受到危險或可能發(fā)生然危險時的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生,，使幼兒身心健康得到保障,，，就知道119、120,、110等最基本號碼代表的意思,。還有一個就是自己家里的電話號碼。

(3),、培養(yǎng)幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生、不滾地,，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣,。

(4)、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習(xí)慣,，使幼兒的品德和性格形成良好的開端,，向幼兒進行禮貌教育，友愛教育(如何處理與同伴之間的人際關(guān)系),，愛國教育和一些簡單的道德行為規(guī)則(如教育幼兒愛護文具,、圖書、愛護花草樹木等),。要求家長配合來園時檢查幼兒是否帶玩具入園,，以免幼兒上課玩玩具，而影響注意力,。

有個別幼兒的行為不是很好,，看到別人的東西就眼饞，上次有個小朋友的文具盒丟了,，我使出了渾身的解數(shù),，沒有查出來，過了一周以后,，孩子的文具盒在桌子上找到了,。孩子們大了心眼多了，互相指認,。請家長隨時檢查孩子的書包有沒有不屬于自己的東西,，不要讓孩子養(yǎng)成不良的習(xí)慣。上次,，我去了壽光聽課,，回來后王子瑞反映他的尺子丟了，至今還未找到,，如果家長發(fā)現(xiàn)情況及時反映,，不要害了孩子。一把尺子微不足道,，但慣壞孩子脾氣損失可就大了,。

我還要強調(diào)一件事,，有個別的家長因為沒時間指導(dǎo)孩子，就直接代替孩子寫作業(yè),，不提問孩子,，自己照著主題課本抄上，這樣不僅沒有起到作業(yè)的積極作用,，要命的是起到了很不好的消極作用,。個別家長反映孩子做什么都不夠主動、積極,，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的,，老拿別的孩子和自己的孩子比較，其實這個對孩子很不公平,，每個孩子都是獨一無二的,，都值得我們?nèi)ズ亲o和贊賞。對待孩子要以積極的方式鼓勵,、相信孩子給孩子信心,，這樣孩子不管在是做事或在學(xué)習(xí)才會更積極主動。孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,，每天有合理的生活,、學(xué)習(xí)作息時間。我班大部分幼兒在飲食,、睡眠,、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣。也培養(yǎng)了孩子愛勞動,，樂意為大家做事的習(xí)慣,。到了本學(xué)期，孩子已形成基本的生活自立能力,。穿衣,、疊被、個個都是自己動手,，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的,。當(dāng)孩子能做的的事,，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的不好,，或不會做，替他包辦,。有時過度的保護會帶來孩子的無能,，過分的溺愛,，會令孩子形成懶惰和自私的習(xí)慣。

幼兒園大班老師家長會發(fā)言稿篇八

各位家長：

大家好,！

首先,，我代表大班的2位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝。同時,，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來了幾位新幼兒,，在入園時間上略有長短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異,，我希望從這個學(xué)期開始,，孩子們在集體生活中能健康成長，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進步,。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧,，我想這是我們共同所期望的。

幼兒園教育有五大領(lǐng)域,，可分為健康,、語言、社會,、科學(xué),、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,，從不同角度促進幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識的發(fā)展,。首先我向家長說說本學(xué)期班級工作重點：

1、了解簡單的營養(yǎng)知識,，根據(jù)自己的需要盛,、添飯菜，不暴飲暴食,。

2,、知道一些自我保護的常識,，安全使用常用工具，學(xué)習(xí)簡單的自救知識,。

3,、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀,、書寫的姿勢,。（以上屬于健康領(lǐng)域所要達到的目標(biāo)）

4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話,。

5,、能主動用普通話與他人交談，表達自己的情感,。

6,、能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動,，愛護圖書,。（以上是語言領(lǐng)域所要達到的目標(biāo)）

7、熱愛集體,，關(guān)心他人,，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽感和責(zé)任感,。

8,、能主動與同伴合作，體驗同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂,。

9,、簡單了解其他國家的文化特征，有興趣了解各種民俗,。

10,、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機會，幫助幼兒了解,，發(fā)現(xiàn)自己的長處,，增強自信心。（以上是社會領(lǐng)域所要達到的目標(biāo)）

11,、在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)的序數(shù),，單數(shù)，雙數(shù)等

12,、在操作活動中,，學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗總數(shù)與部分數(shù)之間的等量、互補,、互換的關(guān)系,。

13,、學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)數(shù)的加減,，以及會正確書寫,。

14、認識一些簡單的漢字,，以及會正確書寫,。（以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達到的目標(biāo)）

15、積極主動地參加各種音樂活動,，鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演,，體驗快樂，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗,。

16,、能自然地運用動作、表情與他人交流合作,。

17,、在美術(shù)活動中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識,。（以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達到的目標(biāo)）大家都知道,，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后,，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園,。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的,。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校,，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響,。

當(dāng)然了,，話說回來，家庭教育盡管重要,，但他是零碎的,，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的,、有計劃的,，只有二者互相補充，相輔相成,，才能取得良好的教育效果,。

以下是我們需要各位家長配合的事項：

以還請各位家長配合我們的工作：

1、督促幼兒天天堅持來園,，有事事先請假,，不親自來打電話也可以的,，我的電話號碼是xx，事后幼兒入園時補交請假條（并注明請假理由）,。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全,，我園要求履行接送卡制度,，請家長配合我們做好，如請別人來接,，請及時與老師聯(lián)系,，告知老師,。

2,、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀,、小飾品等,。這一項很重要，因為小孩子他小,，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看,，他們的出發(fā)點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦,。

3,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量,，不能讓幼兒自己交藥,，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。

4,、現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,，孩子天性活潑好動,，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快,，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo),，讓幼兒寬以待人，學(xué)會分享，學(xué)會合作,，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處,。

5、根據(jù)季節(jié)的變化,，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲,，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長,，不要給幼兒穿太小太短的衣服,，因為天氣漸漸變冷,，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來,，一活動也經(jīng)常露出來，很容易受涼,。

6,、因為幼兒再經(jīng)過1年就要上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作,，也是我們這學(xué)期工作的重點,，幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識為主,，它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，幼兒教育主要以游戲為基本活動，注重綜合性,、趣味性,、活動性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,、良好的習(xí)慣,，進入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng),，從早晨的入園時間開始,，盡量不遲到，（讓孩子在8：15前到園,，這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐）逐步養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會自己做一些能力所及的事情,，如：自己穿脫衣褲,、自己吃飯，學(xué)會自己整理學(xué)習(xí)用品,，學(xué)會自己記錄完成作業(yè),。這時需要家長經(jīng)常督促幼兒認真、及時的完成任務(wù)，督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊,，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ),。有家長說：“我的孩子經(jīng)常丟橡皮，鉛筆,！”有的家長說孩子的書包像“字紙簍”,，亂得要命。孩子這種行為形成的原因就是因為家長包辦—切,，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力,。其實在孩子剛開始學(xué)習(xí)，會碰到諸多難題,，比如說用橡皮擦掉寫錯的字,，并且不會把紙擦破，對成人來說很簡單,，可是5--6歲的孩子其實是一種挑戰(zhàn),。多鼓勵孩子動手嘗試，在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗,，不斷探索,，孩子不僅會逐步學(xué)會使用橡皮，還培養(yǎng)了孩子的自信心,。

7,、為了豐富幼兒的知識，激發(fā)幼兒觀察欲望,，培養(yǎng)幼兒的探知能力,，請協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品。

8,、要從孩子自身的起點比較孩子是否有進步,，評價孩子要事實求是、切合實際,，然后再進一步提出下一個目標(biāo)要求,，這個要求是經(jīng)過孩子努力就能達到的。

9,、如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出,，孩子的成長應(yīng)家園互動，老師和家長都應(yīng)本著“一切為了孩子,、為了孩子的一切”為出發(fā)點，我希望我們和孩子一同成長,。

10,、作業(yè)作業(yè)要按時完成。這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導(dǎo)督促,，不是你們完成,，當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)不過一般比較少，我會特別交代幼兒告訴你的,，這種情況下也請你要按時完成,，給孩子樹立一個好的榜樣。

下面介紹一下幼兒在園一日生活安排7：30—7：45晨間活動7：45—8：30早餐8：30—8：45餐后整理8：45—9：10早操9：10—9：40教學(xué)活動9：40—10：20戶外活動10：20—10：50游戲或操作活動10：50—11：10餐前準備11：10—12：00午餐,、盥洗,、散步12：00—2：00午睡2：00—2：30起床、入廁2：30—3：00午點3：00—3：30教育活動3：30—4：00整理,、自由談話4：00—離園您來接孩子時可以利用這段時間看看我們班級門口的“大家一起來”上的內(nèi)容,，需要你們配合教育的老師都會寫在那，希望你們配合完成,；家長也可以利用這段時間與我們交流,，向老師了解孩子近期在園表現(xiàn)，看看這周孩子在園有哪些活動等,。您可以跟我們老師聯(lián)系一下，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn),，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進行教育,，我們會很樂意與您交流。

幼兒在園的一日活動安排大致是這樣的,，我想家長聽了以后,，會對我們幼兒園有所了解，讓您的孩子呆在我們幼兒園應(yīng)該很放心了,。

總之,，我們的工作需要您的支持、理解,，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系,，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當(dāng)面交流您也可以與我們進行電話聯(lián)系,。各位家長,，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方,、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解,。你有什么建議或意見，可直接向我們提出,，我們會虛心接受你的寶貴意見,，盡量做好我們的工作，今天，你我的付出,，是為孩子的一生打下扎實的根基,，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。讓我們以此共勉,。不當(dāng)之處,，還請批評指正。謝謝,！